通過(guò)總結(jié),，我們可以對(duì)自己的表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)估,，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)和工作,。寫總結(jié)時(shí)，我們要站在讀者的角度思考,，提供有用的信息和啟發(fā)性的觀點(diǎn),。以下是一些實(shí)用的總結(jié)范文,，希望能給您帶來(lái)靈感,。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我今后的工作,，有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,，找到了自己的不足。要有競(jìng)爭(zhēng)力,，必須提高執(zhí)行力,。我們提高執(zhí)行力,，就是要樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,，細(xì)致些,、再細(xì)致些的作風(fēng)，改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，以精益求精的精神，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,，把小事做細(xì),，把細(xì)節(jié)做精。

以下是我自己的一些看法：

我個(gè)人覺(jué)得好多人,，不管是做到那個(gè)職位的管理層,、還是一些基層員工，都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做,，也不管工作的質(zhì)量,、完成的效率，好多員工都覺(jué)得我完成了就好,，至于做的怎么樣,，是不是達(dá)到要求他們覺(jué)得是老板、上級(jí)去制定的,，(好多人都是覺(jué)得自己的工作是沒(méi)有問(wèn)題,，至于你的上級(jí)對(duì)你的批評(píng)覺(jué)得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像文章說(shuō)到的最終落實(shí)下去,，就成了蜻蜓點(diǎn)水,。只是做表面文章。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng),。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線,，對(duì)企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值，并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西,。只要缺其中任何一個(gè)要素,，就等于沒(méi)有提供結(jié)果，就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作,。

第一,，態(tài)度不等于結(jié)果。做為一名員工,，可能會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話：“我沒(méi)功勞也有苦勞,，為什么對(duì)我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了。”覺(jué)得自己很委屈,。試問(wèn)：一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,，每天上班第一個(gè)到，每天下班最好一個(gè)走,，而且每天上班都是埋頭苦干,，但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái)，那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的：沒(méi)有,。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,，不求功勞，試問(wèn)：這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),，態(tài)度好固然重要，但同時(shí)也要注重結(jié)果,。做為一個(gè)企業(yè),，對(duì)態(tài)度好的員工要表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工,。

第二,、職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括,。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我該做的都做了”,。沒(méi)有結(jié)果意識(shí)，職責(zé)就是一紙空文,，該做的都做了,，有沒(méi)有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要，但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí),。做為一個(gè)企業(yè)的員工,，完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,，才能說(shuō)我們完成了職責(zé),，做好了工作。

第三,、完成任務(wù)不等于結(jié)果。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,，還有比如：用結(jié)果交換自己的工資,，用價(jià)值來(lái)衡量結(jié)果。我知道在很多企業(yè)里,，有很多員工,，他們?cè)跒樽约汗べY太低而吶喊，但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己的工作能力和工作效率不高而較真,。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá),，企業(yè)越來(lái)越注重人才,，也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,，只要不停的學(xué)習(xí),，不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦，才能改變自己的觀念和思維,，與企業(yè)一道成長(zhǎng),。

此次的培訓(xùn)更讓我明白，高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,，如果是一個(gè)目標(biāo),，一個(gè)上級(jí)交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成,，即使是再好的戰(zhàn)略或決策，都會(huì)付諸東流,。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,，通過(guò)以kpi(目標(biāo)績(jī)效考核)方式詮釋出來(lái)，讓我明白,，執(zhí)行力是一種態(tài)度,、是一種責(zé)任，也是一種團(tuán)隊(duì)文化,，是不折不扣,，按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

今年暑期,，有幸參加了中原區(qū)的夢(mèng)想課程培訓(xùn),，感覺(jué)收獲良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、更新了教育理念,。

以往，我們總是執(zhí)著于知識(shí)內(nèi)容的教學(xué),，認(rèn)為孩子們對(duì)知識(shí)和記憶的重視永遠(yuǎn)不足,。在日常教學(xué)和課堂訓(xùn)練上，也是強(qiáng)調(diào)鞏固記憶加強(qiáng)訓(xùn)練的重要性,。但是夢(mèng)想課程卻有著新的課堂教學(xué)理念：?jiǎn)栴}比答案更重要,；方法比知識(shí)更重要；信任比幫助更重要,。誠(chéng)然,，會(huì)提問(wèn)的孩子更善于觀察善于思考，而對(duì)教師來(lái)說(shuō)，提出一個(gè)好的`問(wèn)題遠(yuǎn)比給出一個(gè)所謂的“正確答案”更重要,。同時(shí),，授人以魚不如授人以漁，這個(gè)道理老師們都懂,，但固化為自己的理念還有些困難,，這次培訓(xùn)使我對(duì)這個(gè)觀念的認(rèn)識(shí)更加深入，掌握也更為透徹,。另外,，因如今孩子都比較嬌貴，無(wú)論家長(zhǎng)教師,，對(duì)孩子的寵溺還是多于教育,。這使我們常常忽略孩子自身發(fā)展的需求，一味給予幫助而不懂得放手,。

二,、明確了教育目標(biāo)。

說(shuō)真的,，以往總是認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)就是為了考大學(xué),，為了找一份好工作，特別是孩子們大多家庭條件不好,，更是希望他們能通過(guò)讀書給自己和家人掙得一份好前程,。如今想來(lái)，這種觀念實(shí)在迂腐老套,，也使得我對(duì)孩子們壓抑有余關(guān)愛(ài)不足,。通過(guò)夢(mèng)想課程的培訓(xùn)，我才明確到,，教育的終極目標(biāo)是”全人教育“,，應(yīng)該面向每一個(gè)孩子，使他們掙得的不是所謂的好前程,，而是一個(gè)自信,、從容、有尊嚴(yán)的未來(lái),。

三,、激發(fā)了教育熱情。

工作已是第三個(gè)年頭,，對(duì)很多事務(wù)的新鮮感在悄然淡去,，就在此時(shí)，我們遇到了夢(mèng)想課程,，結(jié)識(shí)了夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)。這是一個(gè)充滿熱情充滿干勁的集體，他們有能力重新激起我們對(duì)教育的熱情,。此次培訓(xùn),，我們充當(dāng)學(xué)生的角色，上了幾節(jié)夢(mèng)想課,，在課上,，我們換位思考，從學(xué)生的角度處理問(wèn)題,，從而也更能理解體諒學(xué)生的心情,，對(duì)自己以往的行為有了審視。自省之后,，就仿佛獲得了新生,，仿佛重新認(rèn)識(shí)了自己的工作，身在暑期中,，心卻對(duì)新學(xué)期神向往之,。這不，新學(xué)期一開(kāi)始,，我們就迫不及待展開(kāi)各方面工作,，繪制起新學(xué)期的藍(lán)圖，希望孩子們也有機(jī)會(huì)早早參與到夢(mèng)想課堂中來(lái),。

總之,，有了新理想、有了新熱情,，結(jié)識(shí)了新朋友,，這次培訓(xùn)，收獲良多,。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

20xx年12月11日,，xx商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)歷時(shí)8天,，參培學(xué)員116人,，經(jīng)考核后確定錄用91人，淘汰25人,。培訓(xùn)以提高學(xué)員專業(yè)技能,，培養(yǎng)優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員，打造一流團(tuán)隊(duì)為目的,，從思想意識(shí),、家具知識(shí)、專業(yè)技能,、軍事訓(xùn)練,、消防常識(shí),、法律法規(guī)六大方面進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會(huì)特作培訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、成立培訓(xùn)委員會(huì),，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理,，明確分工,，責(zé)任到人。

2,、xxx高度重視,，針對(duì)本次培訓(xùn)，專門召開(kāi)了xxx擴(kuò)大會(huì)議,，會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作提供了具體要求和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。

1、制定周密可行的培訓(xùn)計(jì)劃,。明確培訓(xùn)目的,，合理組織培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容,，均由培訓(xùn)委員會(huì)統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一審核，嚴(yán)格把關(guān),。

2,、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備,。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高xx負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備準(zhǔn)備,。場(chǎng)地定為xx廠三樓會(huì)議室。所需設(shè)備儀器有：電腦,、投影儀和多媒體器材,。

3、建立完善的培訓(xùn)制度,。嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律,，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)員著裝作具體要求（迷彩服,、黑皮鞋）,。

4、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放,。向每位學(xué)員發(fā)放：xx商城宣傳手袋一個(gè),，筆記本一個(gè)，圓珠筆一支,，培訓(xùn)聽(tīng)課證一個(gè),。

5,、會(huì)場(chǎng)布置。會(huì)議室前方設(shè)立主席臺(tái),、演講臺(tái),。懸掛“xx商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮”的橫幅。主席臺(tái)兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶,。

6、午餐落實(shí),。制定伙食標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系快餐店，提供送餐上門服務(wù),。

1,、課程內(nèi)容，豐富充實(shí),。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),，認(rèn)真選擇授課內(nèi)容，注重實(shí)操性,。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個(gè)大部,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識(shí)教育、家具專業(yè)知識(shí),、營(yíng)業(yè)員服務(wù)技能,，規(guī)章管理制度四部分。軍事訓(xùn)練特邀xx軍分區(qū)中校黃xx,，上尉李xx,、閆xx任教官，對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練,、統(tǒng)一指揮,。另外，特請(qǐng)x市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣傳教育,，x市東橋派出所二級(jí)警督進(jìn)行法制宣傳教育,。培訓(xùn)過(guò)程有章有序、循序漸進(jìn),、整齊劃一,、步調(diào)一致。

2,、授課方式,，靈活多樣。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動(dòng)式教學(xué)方法,，課堂講解與情景演練相結(jié)合,，集中授課與分組討論相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球,、踢毽子等小型文體活動(dòng),，活躍了課堂氣氛，真正達(dá)到了“團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅、活潑”的效果,。

3,、組織管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。將全體學(xué)員分班分隊(duì),。共設(shè)九個(gè)班級(jí)、三個(gè)中隊(duì),，任命班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)行部分權(quán)力,、職責(zé)下放,。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé),。安排值日人員,，負(fù)責(zé)監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序、晚間退場(chǎng)秩序,，發(fā)放盒飯,、清掃衛(wèi)生。確保責(zé)任明確,，落實(shí)到人,。

4、建立健全評(píng)比制度,。每日從學(xué)習(xí),、軍訓(xùn)、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行考察評(píng)比,，以表格形式記錄,、匯總。

5,、獎(jiǎng)懲分明,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。對(duì)好人好事及不良現(xiàn)象，予以日?qǐng)?bào),。留心觀察,、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報(bào)表?yè)P(yáng),，號(hào)召大家學(xué)習(xí),，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)于不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行批評(píng),，杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生,。

出處 sevw.cn

6、提高警惕,，注意安全。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身,、財(cái)物安全負(fù)責(zé),，預(yù)報(bào)天氣狀況，提醒學(xué)員注意安全,。軍訓(xùn)課時(shí),，培訓(xùn)教室交付專人看守，保護(hù)學(xué)員財(cái)物安全,。

7,、平易近人，人性化管理,。培訓(xùn)期間,，集團(tuán)副總經(jīng)理李xx和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外,，商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),，并以公開(kāi)講話、座談的方式直接與學(xué)員交流,、溝通,，增進(jìn)雙方的.了解。對(duì)于感冒咳嗽的學(xué)員,，商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門發(fā)放了藥品,，使學(xué)員們切實(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)員工的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

建立合理的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,?？己朔譃闀嬖嚲砜己恕④娪?xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分,。班與班之間通過(guò)學(xué)習(xí)園地投稿,、課堂發(fā)言情況,、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況,、文體活動(dòng)情況進(jìn)行競(jìng)賽,，隊(duì)與隊(duì)之間通過(guò)隊(duì)到隊(duì)形、分列式,、檢閱式,、賽歌方式進(jìn)行競(jìng)賽?！氨?、學(xué)、趕,、幫,、超”，形成全體學(xué)員團(tuán)結(jié)互助,、你追我趕,、共同進(jìn)步的好局面。

1,、開(kāi)學(xué)典禮,，正式正規(guī)。開(kāi)學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉x主持,。與會(huì)人員有：x商城總經(jīng)理蘇x,、商城中層以上管理人員及軍訓(xùn)教官。具體程序如下：

（1）介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)教官,。

（2）商城總經(jīng)理蘇x致詞,。

（3）商城人力資源部經(jīng)理郭x做培訓(xùn)動(dòng)員。

（4）學(xué)員代表祝x發(fā)言,。

2,、畢業(yè)典禮，有始有終,。畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王x主持,。與會(huì)人員有商城總經(jīng)理蘇x，總經(jīng)理助理劉x,，辦公室主任高xx,，招商部經(jīng)理鞏xx，人力資源部經(jīng)理郭x及軍訓(xùn)教官,。具體程序如下：（1）商城總經(jīng)理致詞,。（2）商城總經(jīng)理助理致詞。

（3）宣布優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班長(zhǎng),、優(yōu)秀學(xué)員名單,，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會(huì)成員頒獎(jiǎng)。

（4）學(xué)員代表發(fā)言,。

3,、檢閱儀式，場(chǎng)面宏大,。檢閱場(chǎng)地定為錦繡佳緣廣場(chǎng),，集團(tuán)副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式,。軍分區(qū)中校黃x親自指揮全體學(xué)員進(jìn)行分列式表演,。學(xué)員分為三個(gè)中隊(duì)，個(gè)個(gè)精神抖擻,，斗志高昂,。他們不是軍人，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣魄,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng),。

密切注意學(xué)員們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，廣泛收集培訓(xùn)反饋意見(jiàn),，組織學(xué)員上報(bào)培訓(xùn)心得、對(duì)培訓(xùn)工作的建議和意見(jiàn),，根據(jù)合理性建議和意見(jiàn)作相應(yīng)調(diào)整,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足,，使培訓(xùn)工作更為順利有效地開(kāi)展,，積累豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)過(guò)程中,，學(xué)員們始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的軍訓(xùn)情緒,，培訓(xùn)委員會(huì)的全體成員也保持著極高的工作熱情。培訓(xùn)工作開(kāi)展順利,，達(dá)到了預(yù)期目的和效果,。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

20__年3月第40期預(yù)備黨員培訓(xùn)班開(kāi)班典禮如期舉行了，很榮幸能作為一名預(yù)備黨員成為本期的學(xué)員,，在培訓(xùn)班中,，學(xué)習(xí)到很多理論和實(shí)踐等各個(gè)方面的知識(shí)，讓自身能力也有了一定的提升,。

在開(kāi)班典禮結(jié)束后,，沈老師以“信仰、踐行、文化塑造”為主題為我們帶來(lái)了第一次主題講座,。通過(guò)回顧歷史,，提到我們要記住習(xí)近平總書記提出的“不忘初心，牢記使命”,，成為一個(gè)真正有信仰的人,，除了擁有自己堅(jiān)實(shí)的信仰以外，還要用實(shí)踐去積極踐行,。信仰是珍貴的,，它指引著我們的行動(dòng)，作為預(yù)備黨員,，正因?yàn)閾碛械膱?jiān)實(shí)信仰,，才會(huì)加入到中國(guó)共產(chǎn)黨的大家庭中，擁有正確的入黨動(dòng)機(jī),，在學(xué)習(xí)生活中積極踐行黨的路線,、方針和政策，做一名合格的預(yù)備黨員,。第二講郭彩琴教授帶來(lái)的以“奉獻(xiàn)是青年的社會(huì)擔(dān)當(dāng)”為主題的講座,，郭教授作為蘇州大學(xué)政治與公共管理學(xué)院的老師，她以馬克思的生平經(jīng)歷中青年時(shí)期的事跡為主要內(nèi)容,，讓我們對(duì)這位歷史偉人有了更加詳細(xì)的了解,，他的思想，他的作為,，他的生活都展現(xiàn)在我的眼前,，這位偉人用自己的青春年華為全世界無(wú)產(chǎn)者打造了一個(gè)溫暖的家。老師還用自己獨(dú)到的見(jiàn)解和看法為我們闡述了青年的時(shí)代責(zé)任,，讓我明白了我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起來(lái)的社會(huì)責(zé)任,，勿以善小而不為，學(xué)會(huì)點(diǎn)滴的奉獻(xiàn),，不辜負(fù)青春的大好年華,。

第二講結(jié)束后，我認(rèn)真拜讀了馬克思與恩格斯的著作《共產(chǎn)黨宣言》,，也收獲頗多,。《共產(chǎn)黨宣言》包含了邏輯嚴(yán)密,、詳盡周全的社會(huì)科學(xué)理論與實(shí)踐,，共產(chǎn)主義的歷史舞臺(tái)從此開(kāi)始真正拉開(kāi)帷幕。引言中,，共產(chǎn)主義被形容為“幽靈”,，徘徊于歐洲大陸上，這個(gè)幽靈被當(dāng)時(shí)的其他一切政治勢(shì)力視為威脅，也正是因?yàn)槿绱?，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表向世人宣布,，共產(chǎn)黨作為一股不容小覷的力量，將會(huì)憑借科學(xué)的理論與實(shí)踐,，開(kāi)創(chuàng)出自己的歷史舞臺(tái)并且始終屹立不倒,。馬克思這位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的偉人用自己的一生去一步步思考探索的問(wèn)題，他們始終眼光長(zhǎng)遠(yuǎn),、注重關(guān)注事物的本質(zhì),，帶領(lǐng)著擁有共同理想的人們跨越重重阻礙奔向正確的道路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神,，做好自己力所能及的事情,，承擔(dān)起自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

黨校培訓(xùn)的一次次活動(dòng)都讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,，彌補(bǔ)了自身的理論知識(shí)的不足,，也提升了我的黨性修養(yǎng)，希望日后能繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。

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美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香,；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯,。滿懷著對(duì)未來(lái)的美好希望和對(duì)青春的美麗憧憬,，我們加入了中國(guó)海誠(chéng)西安設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)，做為一名新員工于2011年7月29日我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓(xùn),，這次培訓(xùn)主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程，解讀了公司文化和制度,，并邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參與分享經(jīng)驗(yàn),。短短兩天的培訓(xùn)時(shí)間，讓我們更加了解到海誠(chéng)西安公司的發(fā)展與壯大,、認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

培訓(xùn)時(shí)間雖短但我們受益匪淺、這都?xì)w功于公司的合理安排,。第一天,，總裁致辭，歡迎新員工,。在新員工熱烈的掌聲中我們海誠(chéng)西安公司的總經(jīng)理翁偉民同志向我們介紹了企業(yè)文化和公司歷史及發(fā)展,并讓我們了解了海誠(chéng)西安公司的黨組織建設(shè)情況,。下午，由公司幾位副總經(jīng)理分別向大家介紹了公司的現(xiàn)況，工程承包,、管理,、設(shè)計(jì)、監(jiān)理,、咨詢的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,怎樣在海誠(chéng)西安公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí),。

一整天充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對(duì)公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅(jiān)定了我們來(lái)海誠(chéng)西安公司的信念,。第二天上午我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司工程咨詢項(xiàng)目間配合以及項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),，初淺的認(rèn)識(shí)了質(zhì)量體系認(rèn)證、技術(shù)管理,、技術(shù)貫標(biāo)以及公司計(jì)算機(jī)維護(hù)等情況,，知道了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和一些差旅費(fèi)報(bào)銷的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí),清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊(cè),，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度,。最后是大家自由座談，暢所欲言,，不管有什么困難或是疑問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)都耐心解答,，實(shí)實(shí)在在的讓我們感受到了海誠(chéng)西安大家庭的溫暖。

為期兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一名新員工的心里,，為我們能盡早適應(yīng)海誠(chéng)立足海誠(chéng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠(chéng)人要有積極向上的心態(tài),，有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓(xùn)的這兩天里也讓我們重新對(duì)自己的人生坐標(biāo)有了定位,，無(wú)論做什么都應(yīng)該腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，不要被文憑所迷惑,，學(xué)歷已不是人才的象征,，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)行列,，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)社會(huì)。

現(xiàn)在的我們猶如一張白紙,，青春的激-情在渲染著色彩,，我們要盡快的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更好更快的成長(zhǎng),，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)變,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。能成為海誠(chéng)西安公司的一員我們無(wú)比的激動(dòng)，只有通過(guò)不懈的努力工作來(lái)回報(bào)海誠(chéng)對(duì)我們的信任和培養(yǎng),，相信我們會(huì)為海誠(chéng)西安公司輝煌的篇章譜寫燦爛的樂(lè)曲,。

心得二：新員工培訓(xùn)心得體會(huì)

這次崗前培訓(xùn)共*天時(shí)間，雖然時(shí)間很短,，但是課程安排緊,、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐,。同時(shí)在這短短的時(shí)間里,，我時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的*長(zhǎng)、***,、***以及*（科）的各位領(lǐng)導(dǎo),，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置,、明確自己的目標(biāo),；這里有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，能夠提高我們的工作能力,，增長(zhǎng)我們的工作才干,。能夠在這樣的單位工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升,、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn),！感謝組織給了我參加公開(kāi)考試的機(jī)會(huì)，讓我能有機(jī)會(huì)有可能成為組織的一員,，我會(huì)當(dāng)好組織的螺絲釘,，用自己的汗水和努力為****單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),，我有以下收獲：

首先,，我受到了精神上的洗禮，明白了做事做人應(yīng)以德為先,。**長(zhǎng),、***、***以及**科（處）長(zhǎng),、*長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)親自給我們作重要講話，指導(dǎo)我們今后工作的方向,。*長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)介紹了**單位的基本情況以及試用期的考核要求,；*長(zhǎng)向我們?cè)敿?xì)講授了各個(gè)《回避規(guī)定》，并邀請(qǐng)了***給我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，邀請(qǐng)了幾位優(yōu)秀的**職員給我們介紹了工作經(jīng)驗(yàn),，并且組織了多次討論活動(dòng),。**長(zhǎng)、***,、***以及*長(zhǎng),、**長(zhǎng)這些領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨指導(dǎo)或授課就足以見(jiàn)出單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新入職人員的重視,。而且無(wú)論是單位領(lǐng)導(dǎo)還是**領(lǐng)導(dǎo),，為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備，那一次次深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn),、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神,。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取,，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富,！

其次,，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣,、信息涵蓋量大：第一天**科長(zhǎng)的介紹全面闡述了公司（單位）的基本情況,，使我對(duì)單位有了全面的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了我作為一名**公司（單位）人的自豪感與歸屬感,；***的報(bào)告緊扣年輕干部所想,、所思，從立德為先,、強(qiáng)能為要,、以實(shí)干部為準(zhǔn)、以自律為重四個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)和要求,，其中有很多名言錦句,，極大豐富了我們寫文章的素材庫(kù)；也有很多思想,，強(qiáng)大了我的精神,，給了我力量。

如何讓新入職的員工快速融入公司,，盡早適應(yīng)各自崗位的日常工作?結(jié)合其他分區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，物流公司在新員工培訓(xùn)方面做了如下嘗試。

一,、人員招聘時(shí)間盡量前置,，相關(guān)培訓(xùn)準(zhǔn)備工作及時(shí)跟進(jìn)

上海大眾長(zhǎng)沙工廠計(jì)劃2015年5月底量產(chǎn)，作為其整車物流供方,，安吉物流湖南公司的員工必須以“對(duì)本崗位工作了如指掌”的熟練狀態(tài),，在4月份全部到位,。而根據(jù)以往分區(qū)的培訓(xùn)記錄，主管級(jí)別的員工培訓(xùn)周期通常為6個(gè)月,。顯然,，如果主管級(jí)別的員工(運(yùn)作主管、財(cái)務(wù)主管,、質(zhì)量安全主管,、值班長(zhǎng)等)不能及時(shí)招聘到位，留給安吉物流湖南公司的員工培訓(xùn)周期將會(huì)更短,。要開(kāi)始招聘員工,，必須首先有精通人事的人。幸運(yùn)的.是,，經(jīng)過(guò)多輪簡(jiǎn)歷篩選和面試,，崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的人事經(jīng)理靳春曉女士終于在11月份到崗。有了人事經(jīng)理,，其余崗位的員工招聘也基本在14年底順利地完成,。

為了便于員工培訓(xùn)出差期間學(xué)習(xí)和工作方便，安吉物流湖南公司在員工入職的第一時(shí)間為他們配置了性能優(yōu)越的筆記本電腦,，并且積極對(duì)接員工前往培訓(xùn)的分區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，想方設(shè)法解決他們的住宿、交通等問(wèn)題,，為員工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二、采取跨分區(qū)培訓(xùn)模式,，拓寬員工視野

以往員工培訓(xùn)通常只在一個(gè)分區(qū)進(jìn)行,，這樣員工能對(duì)該分區(qū)的同崗位工作有更深刻的認(rèn)識(shí)。但安吉汽車物流有限公司服務(wù)的對(duì)象有上海大眾,、上海通用,、上汽榮威與名爵等品牌，此外,，各個(gè)分區(qū)的運(yùn)作模式雖然大致相同,，但也有很多小的差別，如通用使用sap系統(tǒng),，大眾使用wms系統(tǒng),。

為了讓員工熟知多品牌運(yùn)作方案，培養(yǎng)更多的管理技能,，安吉物流湖南公司打破區(qū)域界限,，采取了到安亭運(yùn)作中心、華東分區(qū)寧波運(yùn)作中心,、華中分區(qū)武漢運(yùn)作中心分別培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式,。

在武漢vdc可以學(xué)習(xí)到通用品牌運(yùn)作，在武漢vsc可以學(xué)習(xí)到大眾品牌運(yùn)作,，寧波vdc和長(zhǎng)沙vdc運(yùn)作模式相近,，員工在不同分區(qū)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對(duì)他們拓寬視野,，促進(jìn)知識(shí)技能的提升大有裨益,。

三、隨處體現(xiàn)人文關(guān)懷,，積極解決員工后顧之憂

如何在有限的時(shí)間內(nèi)讓新員工快速融入公司,，光是對(duì)員工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)可能還不夠，從某種意義上說(shuō),，對(duì)員工進(jìn)行潛移默化的企業(yè)文化熏陶也同樣重要,。

企業(yè)文化除了明擺著的掛在辦公室，印在公司相關(guān)刊物上的企業(yè)愿景,、企業(yè)價(jià)值觀,、企業(yè)精神等宣傳標(biāo)語(yǔ)，還應(yīng)該包括隱形的員工與員工之間,、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間的良好的工作氛圍,。如果同事之間和-諧相處，企業(yè)文化自然能很好地落地,，員工也更愿意以此作為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

長(zhǎng)沙vdc運(yùn)作中心主管李奎在武漢培訓(xùn)期間，公司考慮到他孩子較小,，特意安排了一次探親假;運(yùn)作中心總值班長(zhǎng)劉作賢去寧波庫(kù)培訓(xùn)時(shí),，考慮到轉(zhuǎn)車麻煩，顧經(jīng)理開(kāi)自家的私家車從上海送他到寧波,。這些事看起來(lái)雖小,，但對(duì)員工本人來(lái)說(shuō)，卻能最真實(shí)感受到組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,。

很高興可以走進(jìn)交行,，成為交行的一員，這是一份令人羨慕的職位,。從培訓(xùn)的第一天起,，就感受到了交行的專業(yè)與正規(guī)，這階段的培訓(xùn)活動(dòng)雖然只有短短的一個(gè)月,，但安排緊湊,，內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐,。

首先,，我受到了精神上的洗禮,。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是行領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo),，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出交行對(duì)這次培訓(xùn)的重視,、對(duì)我們新員工的重視。而且為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了精心的準(zhǔn)備,，每張ppt都凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn),。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取、學(xué)習(xí),，這會(huì)是我們受用一生的寶貴的精神財(cái)富,。

其次，我得到了知識(shí)上的收獲,。這次培訓(xùn)涉及面廣,、信息涵蓋量大：包括了交行歷史、未來(lái)的發(fā)展及銀行業(yè)的方方面面,，使我對(duì)交行有了更全面的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了我作為一名交行人的自豪感與歸屬感。相信這種知識(shí)的收獲會(huì)成為我今后更快更好地工作的基礎(chǔ),。

第三,，我感到了一種情誼上的滿足。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,，家的感覺(jué)更加強(qiáng)烈,。我想，我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,，有著不同的專業(yè)背景,，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個(gè)共同的身份,，那就是交行人,。在這里我感受到了從未有過(guò)的凝聚力以及所有人力爭(zhēng)上游努力拼搏的精神，使我倍受鼓舞,。

除此之外,，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。一開(kāi)始的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)讓我們有了一個(gè)大體的了解,，而通過(guò)這一個(gè)月我們每天8小時(shí)在一起學(xué)習(xí),、工作，更加深刻的理解了團(tuán)隊(duì)的意義,。當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)面臨艱巨任務(wù)或遇到困難時(shí)能堅(jiān)定信心,、同舟共濟(jì)，就能成為一個(gè)堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)。

除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，更加令人印象深刻的就是專業(yè)技能的聯(lián)系,，點(diǎn)鈔、五筆,、傳票,，一練就是幾小時(shí)，幾乎每周一次的測(cè)驗(yàn)也讓我們神經(jīng)緊張,，不敢放松。每個(gè)人都想排名靠前取得好成績(jī),。

最后,，感謝交行讓我成為其中一員，這一個(gè)月的培訓(xùn)讓我們幾乎成為無(wú)話不談一家人,，相信多年以后我們?cè)僮揭黄鹨矔?huì)談及這段痛并快樂(lè)著的時(shí)光,。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我相信團(tuán)結(jié)就是力量,，不論遇到多大的困難我們都會(huì)團(tuán)結(jié)一心,，攜手向前。希望有了我們：百年交行,，再創(chuàng)輝煌!

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

1,、調(diào)整自己的工作心態(tài)。

積極地對(duì)待自己的工作,，用心努力工作,，快樂(lè)工作，決不懈怠工作,，決不為工作找借口,，無(wú)論是在那一個(gè)工作的崗位，都要端正自己的工作態(tài)度，想取得成功也一定要把自己的位置放端正，雖然想法和事實(shí)有距離,，就像李強(qiáng)老師說(shuō)的一樣,，“萬(wàn)事就怕有心人，人生離不開(kāi)腳踏實(shí)地“,。還有“工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂(lè)的心態(tài)”，在我們服務(wù)業(yè)中，如果沒(méi)有健康快樂(lè)的工作心態(tài),，就不能為游客帶來(lái)歡樂(lè)，也不能給游客一個(gè)好的印象,，也不能為公司帶來(lái)較多的回頭客,，只會(huì)為公司帶來(lái)負(fù)面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

2,、增強(qiáng)自己的自信,。

在工作中我往往就不夠自信，好多事情我自己都能做的相當(dāng)好的,，有時(shí)候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時(shí),，往往是自己不自信的回答，才讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)有些事情也放心不下,。

3,、增強(qiáng)自己的溝通能力。

溝通太重要了,。李強(qiáng)老師在視頻中講到了著名的演說(shuō)家叫林語(yǔ)堂,，最后林語(yǔ)堂先生說(shuō)了這樣的段話：親愛(ài)的朋友們，哪怕是這個(gè)世世界上最美,，最真,，最純的愛(ài)，人與人之間一定要做不斷溝通的工作,，哪怕是這個(gè)世世界上最美,，最真，最純的愛(ài),，如果人和人之間缺少了溝通,，也會(huì)產(chǎn)生失誤，在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢,，我們?nèi)绻麤](méi)有很好的溝通,，就會(huì)給自己給公司帶來(lái)很嚴(yán)重的后果。所以溝通很重要,。

4,、學(xué)會(huì)感恩。

李強(qiáng)老師說(shuō)：“人類因感恩而偉大,，世界因感恩而美麗,，感恩是愛(ài)的延續(xù)，愛(ài)是生命的動(dòng)力,，”人的一生中,，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,，到上學(xué),，受老師的教育之恩，工作之后又有領(lǐng)導(dǎo),，同事的關(guān)懷幫助之恩……面對(duì)這么多的恩情,，所以我們要懂得感恩,，要學(xué)會(huì)感恩。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

x月x-x日,，公司組織了《把信送給加西亞》拓展培訓(xùn),，主管及部分內(nèi)勤共42人參加了此次培訓(xùn)。

這次拓展活動(dòng)使全體參與培訓(xùn)人員深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、充分溝通,、各司其職在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限,，可以說(shuō)是一次非常難得的經(jīng)歷,。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動(dòng)項(xiàng)目就能夠達(dá)到理想效果的，通過(guò)對(duì)拓展項(xiàng)目的體會(huì)最終真正實(shí)現(xiàn)了某些心理障礙的跨越,，與此同時(shí)也能夠體會(huì)到個(gè)人能力的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

每個(gè)人都感覺(jué)通過(guò)此次培訓(xùn)證明了自己,，超越了自己。通過(guò)這次拓展的每次項(xiàng)目心得分享,，也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì),，大家都各司其職,、各負(fù)其責(zé)，在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn),，不斷形成一種默契,，這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣,，提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心,。

更可貴的是，通過(guò)這次鍛煉,，公司各個(gè)部門之間人員進(jìn)行了聯(lián)系工作實(shí)際的,、理性的溝通，對(duì)其他部門工作有了更深的了解,，每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí),，對(duì)于以往工作配合中的矛盾、沖突進(jìn)行了深入的交流,，碰撞出一些新的工作思路,、工作想法，從“我”的思維定式轉(zhuǎn)換到“我們”的思維模式,。

培訓(xùn)后,，參訓(xùn)人員根據(jù)培訓(xùn)要求紛紛提交了培訓(xùn)心得，表達(dá)了“我們今后的工作要像羅文一樣,，以絕對(duì)的忠誠(chéng),、沒(méi)有借口的執(zhí)行、積極的溝通、飽滿的精神狀態(tài),，完成公司的每一項(xiàng)任務(wù),，為國(guó)藥控股沈陽(yáng)有限公司的繼續(xù)輝煌，盡百分百的努力,！”

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八

培訓(xùn)美容差不多一個(gè)多月了,，覺(jué)得美容不是一種單一化的手工化的東西，它包含了很多東西,。

比如,，它跟素描、物理學(xué)等都有著密切的關(guān)系,，它也跟中國(guó)上下五千年的歷史一樣有著自己淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史,。從原古時(shí)代，人們開(kāi)始懂得美容,，懂得利用一些天然的東西來(lái)美化自己,，從幾百年之間的慢慢興起又跌落，直到今天美容行業(yè)的繁榮,，它經(jīng)歷了一條艱辛的道路,，我對(duì)美容有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

在前面學(xué)習(xí)化妝的時(shí)候,，學(xué)習(xí)當(dāng)中讓我知道了色彩的搭配方法,，什么樣的膚色配哪種色系的粉底等等，我們還參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到街上去給行人畫妝,，這種方式對(duì)我們的幫助很大，既可以鍛煉我們的溝通能力,，又能提高我們的畫妝技巧,。

這個(gè)星期學(xué)了一個(gè)星期的護(hù)理課，有理論,，有實(shí)操,，綜合起來(lái)我覺(jué)得，學(xué)習(xí)美容,，不僅要有熟練完善的手法技巧,，還有必要掌握一定的理論知識(shí)，不僅要用手,，更要用心,，要做到手到、眼到,、心到,，理解美容作為服務(wù)待業(yè)的真正含義,，把微笑、真誠(chéng)送給顧客,，要用我們的溫馨服務(wù)讓顧客從心里感到舒心,、放松，從而使我們的微笑服務(wù),、真誠(chéng)服務(wù)成為美容院的第二道華麗的裝修,。

最重要的是我覺(jué)得要學(xué)會(huì)所有老師教給我的東西，從中選擇一項(xiàng)自己的喜歡的項(xiàng)目,，學(xué)好,、學(xué)精，一個(gè)專業(yè)的美容師應(yīng)該具備自己獨(dú)特的地方,，能有一門能在這個(gè)行業(yè)中獨(dú)樹(shù)一新的專長(zhǎng),。

在學(xué)習(xí)中生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣,，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的時(shí)機(jī)。每一次的實(shí)踐就是一次挑釁,，咱們能畏懼嗎?答案是一定的：“不能!”不論是在什么狀況下,，都是不能。不會(huì),，也不能夠畏懼挑釁,。咱們之所以參加美容培訓(xùn),，目標(biāo)就是加強(qiáng)咱們挑戰(zhàn)的自信心,。我不曉得他人通過(guò)美容培訓(xùn)學(xué)到了多少，感觸到了多少,，理解到了多少,。只曉得通過(guò)美容培訓(xùn)本人感悟頗深。

首先要解釋的一點(diǎn)就是通過(guò)這次美容培訓(xùn)我學(xué)到了很多,，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的,，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的通通蘊(yùn)含在內(nèi)。

回憶起這段時(shí)光的美容培訓(xùn),，信任大家都學(xué)到了很多,，可我有一種新的覺(jué)得：“學(xué)到的越多，不曉得的就越多”,。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的美容工作中本人并沒(méi)有注意到學(xué)習(xí),，只是曉得顧客要怎樣，本人就順從她意見(jiàn),，素來(lái)不論對(duì)與錯(cuò),，也素來(lái)不論為什么,，只是盲目地走路，工作,。

參加了美容培訓(xùn)后發(fā)生了改變,，起因很簡(jiǎn)樸：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以詳細(xì)理論詳細(xì)實(shí)踐的方法進(jìn)行的,?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，我就不再是為工作而工作,，應(yīng)該為學(xué)習(xí),、服務(wù)而工作。在這里學(xué)習(xí)越多,，覺(jué)得以前理解的美容知識(shí)越少,，接著就會(huì)盡力的或許是刻意的去找這美容的書籍，學(xué)習(xí)這美容的常識(shí),?？墒窃綄W(xué)，覺(jué)得本人曉得的越少,，這是為什么呢?由于咱們有一顆想充實(shí)本人的心,，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心,。這就不得不要求咱們本人要在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中,。

總的來(lái)說(shuō),，這次美容培訓(xùn)是一種以實(shí)踐形式的全面美容培訓(xùn)，也是我職業(yè)生涯最重要的轉(zhuǎn)接點(diǎn),。在這次美容培訓(xùn)完結(jié)以后,，我對(duì)本人的要求很簡(jiǎn)樸：“在以后的工作中，多抽時(shí)間參加xx美容學(xué)校介紹的美容培訓(xùn),，把每次的美容培訓(xùn)都很好的吸取,，使本人的才能以及工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇九

在9月22,、23日公司黨委組織開(kāi)展通訊員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次培訓(xùn),，本次培訓(xùn)由行業(yè)和省級(jí)主流媒體編輯,、記者、上級(jí)新聞宣傳部門領(lǐng)導(dǎo)及講師,，對(duì)息,、言論,、通訊、報(bào)紙的版面和攝影幾方面進(jìn)行了詳細(xì)地講授,，闡述了他們對(duì)新聞寫作方面的深刻見(jiàn)解,，并與我們面對(duì)面地溝通，有針對(duì)性地回答大家提出的疑問(wèn),，使大家的疑問(wèn)一掃而空,。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)通訊報(bào)道的幾種體裁有了系統(tǒng),、全面地了解,，諸位老師從各方面深入剖析，詳細(xì)講解了這些體裁的寫作方法,。其中韓庚,、陳箴老師講新聞宣傳與企業(yè)文化及通訊寫作及網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的一課，都給我留下了不可磨滅的印象,，對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和通訊新聞的見(jiàn)解,，我都傾佩不已。老師們的幾句話讓我受益匪淺,，至今都縈繞在耳邊,，像他們?cè)谥v寫通訊報(bào)道的技巧時(shí)，一定要抓關(guān)鍵詞+吸引眼球的詞+大概內(nèi)容,，就是要找一個(gè)小的切口,，引出大的主題，平時(shí)我們都說(shuō)抓關(guān)鍵詞,而他反其道而行之,，給人視覺(jué)沖擊,，從而達(dá)到記憶深刻的目的。寫東西要講究文字的生動(dòng),，故其表現(xiàn)手法多樣,，敘述,、描寫,、說(shuō)明、抒情,、議論都可以為其用之,，文字給人的形象思維感較多。通訊的時(shí)效性稍遜于消息,，一篇好的通訊可以使讀者知其然和知其所以然,，達(dá)到感染受眾，引導(dǎo)輿論,，傳承文化的效果,。

參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真是受益匪淺，自己深深知道做個(gè)合格的通訊員不是輕而易舉的事兒,，本次所接受的很專業(yè)的新聞寫作培訓(xùn)讓我對(duì)新聞寫作和新聞工作者有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。需要很深的文學(xué)積累，勤于練筆和模仿,。課堂上老師講的新聞寫作技巧我會(huì)經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí),，揣摩，模仿著運(yùn)用,，希望自己可以在多寫中提高水平,，為公司保衛(wèi)處的新聞宣傳工作多做點(diǎn)兒事。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十

人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,。青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。我校多年來(lái)非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng),，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來(lái)抓,，工作的規(guī)范化，制度化逐漸加強(qiáng),，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性,。本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開(kāi)展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正,。

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,。

學(xué)校杜校長(zhǎng),，原黨支部書記邢書記對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇定,，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目,，予以具體地指導(dǎo),，同時(shí)，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng),，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;劉校長(zhǎng)更是身體力行,，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí),。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位,、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要,，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)帶來(lái)負(fù)責(zé)的需要。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

三,、開(kāi)展主要工作。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊,，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí),，還進(jìn)行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長(zhǎng)主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”,、尹忠謀主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和劉晶、于桂莉,、呂凌云三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”,、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”,，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,，但通過(guò)這種形式，大家共同學(xué)習(xí),，共同探討,，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的。特別是杜校長(zhǎng)親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專題講座開(kāi)闊了思路提升了認(rèn)識(shí),，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力,。

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容,。為了面向全體,，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開(kāi)展了分層教學(xué)，根據(jù)教師們的實(shí)際情況,，分a,，b兩班進(jìn)行培訓(xùn)。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華,、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，講解,，解答,，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,，他克服了期末工作繁雜,，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過(guò)關(guān)立下汗馬功勞,。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí),、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，在此表示感謝,。

3,、重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量,，以比賽促高,。

本學(xué)期開(kāi)展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽，包括板書設(shè)計(jì)比賽,、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽,。板書設(shè)計(jì)比賽71人參加，90分以上的7人,，點(diǎn)9.9%,，80分以上的54人，點(diǎn)84.4%;教案設(shè)計(jì)比賽66人參加,，90以上的28人,，占42.4%，80分以上的35人,，占53.03%,。從大家的成績(jī)中可以看出，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高,，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步,。

在此特別想說(shuō)的是，在這次基本功比賽中,，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導(dǎo)和支持,。板書比賽，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間,，認(rèn)真評(píng)論,，仔細(xì)比較，嚴(yán)謹(jǐn)打分;導(dǎo)課比賽,，他們冒著酷暑,，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩,，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，更是一種精神和責(zé)任心的熏染,，在此，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝!

四,、取得的成績(jī)與效果,。

1,、本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，魯勁秋、李忠棟,、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng),，江宏、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng),。另外,，崔青,、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開(kāi)課,，受到與會(huì)專家和教師的高度評(píng)價(jià)，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力,，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù),。于國(guó)華,、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力,。

2,、本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇，98%為青年教師撰寫,。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國(guó)一等效,，崔青、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。在我們編寫的學(xué)?！?00年教育教學(xué)論文集》中，青年教師的優(yōu)秀論文占75%,。

3,、本學(xué)期課件制作。

優(yōu)秀教案的評(píng)比,，曲俐教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng),，鄭曉燕老師獲省級(jí)二等效，張兆忠,、王奉華老師獲省級(jí)三等效;郝萌老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng),。

另外，還有薛會(huì)英,、王奉華,、于崇浩,、張學(xué)軍、孟帥,、于亞明,、張慧、孟勇等老師獲省級(jí),、市級(jí)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長(zhǎng)的親自指導(dǎo)下,，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極進(jìn)取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動(dòng),，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史,、地理兩科的會(huì)考中,，取得優(yōu)異成績(jī)，地理通過(guò)率在全市名列前茅,。以我們學(xué)生的基礎(chǔ),，這種成績(jī)的取得實(shí)屬不易。

五,、存在的問(wèn)題與建議,。

1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2,、培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3,、加強(qiáng)了培訓(xùn)過(guò)程的管理力度,，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距。

4,、個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng),，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性,，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十一

語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出：“語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維,，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力,、閱讀能力,、寫作能力、口語(yǔ)交際能力,。

一,、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?

1,、走進(jìn)教材,，讓學(xué)生直接體驗(yàn)作品的人文精神。教師在教學(xué)中,，一定要用欣賞的目光看待每篇課文,。教師應(yīng)重視用文學(xué)性的語(yǔ)言把學(xué)生帶進(jìn)教材，讓學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō),、讀中體會(huì)語(yǔ)言文字的美。

2,、走出教材,，讓學(xué)生擴(kuò)展閱讀，多實(shí)踐,，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力,。

從課內(nèi)來(lái)說(shuō)，每一節(jié)語(yǔ)文課留出3至5分鐘給學(xué)生擴(kuò)展閱讀和本次課文相關(guān)的材料,，讓學(xué)生有新的感受和新的體驗(yàn),，語(yǔ)文素養(yǎng)就會(huì)在潛移默化中得到一定的提升。

二,、注重學(xué)生的閱讀背誦,。

三、注重學(xué)生自悟探究,。

師生之間的平等交流,，同學(xué)之間的合作探究,，這種師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的形式,，使整個(gè)課堂彌漫著一股親切,、活潑的氣氛。課堂上或爭(zhēng)先發(fā)言,、或點(diǎn)評(píng),、或小組討論。教師在課堂上架設(shè)起一座文本與學(xué)生對(duì)話的橋梁,，使學(xué)生學(xué)會(huì)了真正地學(xué),。

四、語(yǔ)文生活化,，將語(yǔ)文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外,。首先，要更新理念,，樹(shù)立正確的語(yǔ)文教育觀,。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，讓學(xué)生“少做題,，多讀書”,，讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)“精講”,，使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè),。

總之，在新的課程,、新的學(xué)習(xí)方式,、新的教學(xué)氛圍下，需要老師引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)辟出一片語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活的新天地,，在這片天地里,，教師和學(xué)生將共同成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步!

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十二

這次的培訓(xùn)使我受益匪淺,，短短的十天時(shí)間,，卻讓我我很大的成效。這次的培訓(xùn)建立了一個(gè)交流平臺(tái),，是一個(gè)同行與同行交流的平臺(tái),，把以前的自說(shuō)自演變成了齊心協(xié)力，把以前的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化,，對(duì)于我這個(gè)新老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好很大的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)。時(shí)代在進(jìn)步,，教育在發(fā)展,。在新課改的當(dāng)今,，更需要每一位教育工作者進(jìn)行自我充電，通過(guò)這次培訓(xùn)我相信我的教學(xué)一定會(huì)越來(lái)越好,。

我記得在一個(gè)老師的教學(xué)方法中,，很值得我學(xué)習(xí)。她說(shuō),，班上的小學(xué)生的集中力不是很集中,，她就利用小學(xué)生對(duì)新鮮事物的好奇出發(fā)，在講課每十五分鐘就想出其它教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的注意力,。她想出利用游戲法,；利用比賽法；利用學(xué)生互評(píng)法進(jìn)行提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。她利用小學(xué)生愛(ài)動(dòng),，愛(ài)玩的特點(diǎn)，用趣味性的口吻讓學(xué)生進(jìn)行模仿課文內(nèi)容,。我覺(jué)得這種方法非常實(shí)用,，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性而且使他們更能記住本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。還有一位老師善于用質(zhì)疑法進(jìn)行教學(xué),。課堂教學(xué)中的提問(wèn)在課堂教學(xué)中也是非常重要的，教學(xué)中不僅老師要善于進(jìn)行提問(wèn),，還要誘導(dǎo)學(xué)生善于提問(wèn),。不要不管會(huì)還是不會(huì)，都不吭聲的坐著,，這樣長(zhǎng)此以往下去學(xué)生的學(xué)習(xí)水平根本得不到相應(yīng)的提高,。

學(xué)生愛(ài)上這門課程。誰(shuí)都知道硬讓雞吃米它反倒不吃,，如果不強(qiáng)迫它反而吃的很好,。學(xué)習(xí)也是一樣，不能一味的給學(xué)生灌輸老師的思想,，讓學(xué)生自己有思想,，自己去思想問(wèn)題，從而達(dá)到意向不到的效果,。讓他產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與感,。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺(jué)的去獲取知識(shí),。在生活中,，讓學(xué)生去鞏固知識(shí)。

在培訓(xùn)期間我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)完善我的教學(xué),。做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,。在教學(xué)中，每個(gè)人都說(shuō)興趣是最好的老師,，我覺(jué)得這句話不僅對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有用處,，對(duì)于老師的教學(xué)也有很大的益處。如果老師把教學(xué)教育研究當(dāng)成是一種樂(lè)趣,，不斷去專研教學(xué)教法,，時(shí)刻做到以學(xué)生為主，以反省自查為主,，那樣學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓,。

通過(guò)這次對(duì)新疆版教育教學(xué)模式一、（1,、2年級(jí)的）課程學(xué)習(xí),，使我對(duì)新課標(biāo)新課改有了更新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為此次的培訓(xùn)開(kāi)展非常好,。對(duì)我這個(gè)剛接觸教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)幫助太大了,，使得我在以后的教育過(guò)程中有了明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法,，新穎的教學(xué)手段,。在今后的日子里，我將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,、研究和探索教學(xué)規(guī)律，使自己成為一名合格優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師,。

作為語(yǔ)文教師,，自身的語(yǔ)文教學(xué)能力是事關(guān)教學(xué)成敗的重要。因此我應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修煉,，不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,。首先要豐富自己的文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)，增強(qiáng)閱讀量,，不斷充實(shí)我們自己的大腦,，陶冶自身的道德修養(yǎng)，努力尋找最適合自己的那一套教學(xué)方法,，形成自身的教學(xué)個(gè)性,。

4.教師培訓(xùn)總結(jié)要求。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十三

一,、我的學(xué)習(xí)情況：

作為一名高中英語(yǔ)教師,，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑,，把我工作中的問(wèn)題帶到學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真聽(tīng)取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流,，和同行們研討,。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流,，自己開(kāi)闊了眼界,，拓寬了思維，明確了使命,。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長(zhǎng))自身要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí),，樹(shù)立自己專業(yè)的威信,，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望,，創(chuàng)辦人民滿意教育,。

二、我的收獲：

我虛心地聽(tīng)取了專家的講座,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料,，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語(yǔ)教學(xué)的視野。

陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書,，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)?！睂＜覀?cè)谟⒄Z(yǔ)教材模塊備課、復(fù)習(xí),、考試,、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要,。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法,，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用,，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí),，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子,。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋,。

我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教師對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺(jué);對(duì)學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補(bǔ)充;對(duì)教師教育行動(dòng)起著一個(gè)一個(gè)很好的鞭策;特別是讓我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中，更好地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康,、良好的基礎(chǔ),。

三、我的感悟：

感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新,。

本次研修課程共有14位教育專家為我們講課,，課程的內(nèi)容從初、高中英語(yǔ)的銜接教學(xué)到高三英語(yǔ)復(fù)習(xí),、備考,，從教材研讀到跨文化語(yǔ)言研究……讓我們感受到英語(yǔ)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語(yǔ)教師不僅要在理論上下功夫,，更要在實(shí)踐上行動(dòng),。

短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人,。

感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心,。

什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)(福建省英語(yǔ)教材兩種版本，人教版與北師大版)(__市使用北師大版),。如何備課,、復(fù)習(xí)、考試這是我們?cè)谡n改實(shí)驗(yàn)中一直在問(wèn)的一個(gè)話題,。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過(guò),，可以說(shuō)課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的,，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的,，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過(guò)程，應(yīng)該是能夠引起,、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,。課堂的主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問(wèn)題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡(jiǎn)單……我們有效的英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!

感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力,。

教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源,。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”,，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”,，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過(guò)程,。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以,，我想作為課程的實(shí)施者,，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題,。教師不能用過(guò)去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人,，教師必須不斷充實(shí)提升自我,。

時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，收獲卻是巨大的,，留給我的思考也很多。我開(kāi)始重新審視作為一名英語(yǔ)教師的神圣使命和價(jià)值追求,。不管是教學(xué)理念的提升,，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用,。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn),，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,，增強(qiáng)自身優(yōu)勢(shì)，敢于爭(zhēng)先,，努力把自己塑造成“學(xué)高為師,，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲,，在收獲中成長(zhǎng)!

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十四

有幸參加了這次培訓(xùn),，非常感謝教培中心周到，熱心的安排,，給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)雖然只有2天，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富,、形式多樣,、讓我受益匪淺。有聆聽(tīng)區(qū)教育局袁穎,、周文群副局長(zhǎng)致辭，有區(qū)內(nèi)骨干教師代表發(fā)言,，有外籍口語(yǔ)專家親臨授課,，有語(yǔ)音專家細(xì)心，耐心地糾正我們的發(fā)音,。有去英國(guó),、新加坡、加拿大實(shí)地考察的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人給我們?cè)敿?xì)，全面的介紹異國(guó)風(fēng)度人情及教育理念等,。讓我們有種身臨其境的感覺(jué),，更讓我明白作為一位骨干教師，不僅要在教學(xué)方面有優(yōu)秀的成績(jī),，還要起到引領(lǐng),、輻射的作用，更感到骨干教師的責(zé)任重大,，趨勢(shì)我們要不斷地更新自我教育教學(xué)理念,，提升專業(yè)素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會(huì)零距離的接觸外籍和語(yǔ)音專家,，在學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間里改到自己發(fā)音方面的習(xí)慣,。

一,、聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、牢記骨干的使命,。

在聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的致辭,，更加明確了我區(qū)教育業(yè)績(jī)蒸蒸日上，碩果累累,。實(shí)現(xiàn)了五年一個(gè)大臺(tái)階的跨越式的提高,，明確了我區(qū)教學(xué)的現(xiàn)狀，給我們殷切的希望,，尤其是袁局長(zhǎng)的一席話：“教師的水平高低決定了龍泉教學(xué)質(zhì)量”深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每位老師的心,，因此我們必須提高認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，在學(xué)習(xí)中提高專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能，從而提升自我專業(yè)素質(zhì),。專長(zhǎng)發(fā)揮到極致就是精彩,，只有提升自我的專業(yè)素養(yǎng)，才有精彩出現(xiàn)的一刻,。

二,、專家助我成長(zhǎng)。

非常感謝mk教授給我們上了2次口語(yǔ)課,，給了我們零距離與外籍專家交流的機(jī)會(huì),。mk教授雖然60多歲了，但她做事非常認(rèn)真,，考慮問(wèn)題非常周到,，備課非常細(xì),。在口語(yǔ)課上，她那地道的美國(guó)口音和豐富有趣,、幽默搞笑的肢體語(yǔ)言,，給我們?cè)诮虒W(xué)中很好的示范，讓在場(chǎng)的每位老師都深深的感受到外籍教師與中國(guó)教師的不同的教學(xué)風(fēng)格,。從美國(guó)的圣誕節(jié),、交通、學(xué)生逃學(xué)的課例中,，更加了解的美國(guó)的文化底蘊(yùn),，領(lǐng)悟到英語(yǔ)課上我們不只是單一的教授幾個(gè)單詞、句子,，要從外國(guó)文化背景去領(lǐng)悟其中的語(yǔ)意,，在領(lǐng)悟語(yǔ)意中學(xué)習(xí)外國(guó)文化。

三,、在學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)失誤,。

羅琳教授從英標(biāo)的起源開(kāi)始跟我們講起，區(qū)別了英式英標(biāo)和美式英標(biāo)的不同之處,，跟我們講了每個(gè)音的發(fā)音要領(lǐng),，如在dj14英標(biāo)中沒(méi)有字母r是不能卷舌;在單元音中，嘴型一步到位,、口型不變;在爆破音中要發(fā)得清,、短、促,。講到語(yǔ)流,、失去爆破、不完全爆破的規(guī)律是“一個(gè)單詞里面或有2個(gè)單詞之間,，前一個(gè)是爆破音,、后一個(gè)是除了半元音的任何一個(gè)輔音，前面一個(gè)爆破弱化直到失去,，但要把嘴形位置留出來(lái),。在連讀中有3點(diǎn)需要注意的是：1、詞磨是輔音,，詞首是元音要連讀,。2、詞末是元音,，詞首是元音連讀,。3、詞末不發(fā)音的字母r和詞首是元音連讀,。她給我們示范每個(gè)音的口型,，還列舉了很多的實(shí)例，在操練中糾正我們發(fā)音習(xí)慣,。聽(tīng)了羅教授的課,，給了我一種“久旱遇甘霖”的感覺(jué)，尤其彌補(bǔ)了自己在語(yǔ)音方面的不足,。

四,、名師讓我開(kāi)闊視野。

聽(tīng)了4位老師出國(guó)考察報(bào)告后,，讓我開(kāi)闊了視野,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。他們非常詳細(xì)的講解了英國(guó),、新加坡,、澳大利亞的辦學(xué)理念和他們的文化。讓我記憶猶新的是胡老師在英國(guó)雷丁大學(xué)3t教學(xué);先是studenttalkingtime在到teachertalkingtime充分體現(xiàn)了課堂是以學(xué)生為主體,，教師只是指導(dǎo),，引領(lǐng)的作用。青羊區(qū)林校長(zhǎng)給我們匯報(bào)了赴新加坡學(xué)習(xí)的感悟,，在新加坡老師是主人翁意思非常強(qiáng),、每個(gè)老師都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他們?yōu)閷W(xué)生量身定做教材,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),，非常重視學(xué)生的反饋。張老師給我們做了澳洲報(bào)告,，讓我記憶深刻的是張老師給我們看了一個(gè)錄像片段,，讓我明白教師清晰指令是多么的重要。老師們的報(bào)告給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓我們都有種學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，很想自己親自去體念一下國(guó)外的文化，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之,，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開(kāi),，明確了作為一名骨干教師的責(zé)任和使命,，我必須多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高自我的專業(yè)素質(zhì),，才能不辜負(fù)骨干教師的稱號(hào),。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十五

無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化,，從責(zé)任感,，從規(guī)范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),。

在這里向公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為這方面培訓(xùn)所付出的努力表示深深的感謝,，我們需要公司給我們展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)我們的差距與不足,，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專業(yè)為公司服務(wù),。

聶總的培訓(xùn)，告訴我們要不斷的學(xué)習(xí),，給自己更多的歷練機(jī)會(huì),。

人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識(shí)的累積,，然后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,。

對(duì)于半路出家的我更應(yīng)該不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法律,，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)等,。

給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合!“無(wú)目標(biāo),，沒(méi)進(jìn)步”練好基本工,，然后朝著目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)。

職業(yè)物業(yè)人應(yīng)該有一個(gè)良好的形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見(jiàn)面的社交禮儀,，使我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中交往更加的職業(yè),，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話。

鄧總與朱總的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，讓我們對(duì)服務(wù)有了一個(gè)全新,，深層次的認(rèn)識(shí)，讓我們的管理操作做到有章可尋,，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù),。

做為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須首先對(duì)服務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí)，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù),。

通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預(yù)期的服務(wù),，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。

服務(wù)不能停留在理論上,，通過(guò)這次培訓(xùn)我們將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們項(xiàng)目上的每個(gè)人員,，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能做到的堅(jiān)持,，有差距的及時(shí)改進(jìn),，不能做到的，尋找原因,，及時(shí)改進(jìn),，結(jié)合公司的規(guī)章制度,，開(kāi)展自檢，總結(jié),，定期回訪客戶把服務(wù)提升上去,，拓展公司的品牌影響力!朱總從安管，保潔,，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細(xì)微的講解等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，并指明各個(gè)小區(qū)存在的問(wèn)題與差距,。

龍庭的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓(xùn),，我們項(xiàng)目將把項(xiàng)目各部門對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)到對(duì)應(yīng)的各部門,，讓我們的小組長(zhǎng)認(rèn)真研讀理解等級(jí)服務(wù)條款，尋找差距,，哪些是沒(méi)有做到的,，為什么沒(méi)有做到，什么時(shí)候能夠做到位,。

將小區(qū)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融入到管理的理念當(dāng)中,，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀影響的,，立即整改,，定時(shí)定期對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，改變以前的管理,，向品質(zhì)生活靠攏,，認(rèn)真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn),，無(wú)微不至,，盡善盡美”!將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度!徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結(jié)合到實(shí)踐中去,，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài),。

只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情,，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題,，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題,，才能把公司的事情做好,。

沒(méi)有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對(duì)不起給你飯碗的老板,，更對(duì)不起自己,。

要讓這種心態(tài)融入到項(xiàng)目中的每個(gè)人,，讓所有人在處理事情時(shí)都能認(rèn)識(shí)到：這是“我”的事情!通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上還有很長(zhǎng)的路要走，要掌握專業(yè)知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，良好的心態(tài)。

我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，龍庭項(xiàng)目全體人員將本次培訓(xùn)內(nèi)容融入到日常管理工作中,，為我們物業(yè)公司的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力!

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十六

__年7月19日至7月29日，我有幸參加了由__市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班,，此次的培訓(xùn)安排在了__縣城,，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新，一踏入這里頓感神清氣爽,，一切壓力都不存在,，在這10天的時(shí)間里，我靜心學(xué)習(xí),，收獲頗多?，F(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，受益匪淺。

學(xué)習(xí)期間我們聆聽(tīng)了多位專家的精彩講座,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí),、內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。最后還參觀了__縣城里最具特色的伊禾幼兒園,，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，使我受益匪淺,。張家森校長(zhǎng)的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德,，做到平等對(duì)待每一位幼兒，滿懷敬畏之心尊重幼兒,，幫助每一位幼兒全面,、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展，讓每一位幼兒愉快的,、有尊嚴(yán)的渡過(guò)幼兒園生活,。力爭(zhēng)做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”，做到教育無(wú)痕。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,。在美術(shù)活動(dòng)中,，不是教幼兒如何去畫，而是引導(dǎo)幼兒如何自己畫,。讓孩子用自己的方式表達(dá),、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的理解與感悟，我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺(jué)去欣賞幼兒的作品,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)幼兒“講畫”,，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己。杜友莉老師的講座《蒙臺(tái)梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺(tái)梭利教育的理念及基本原則,，我會(huì)認(rèn)真吸取蒙臺(tái)梭利的教育理念,，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中，做一名優(yōu)雅的老師,。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我清晰了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟、劃分原則,、材料的投放原則,、如何組織與引導(dǎo)。清楚的明白了老師在活動(dòng)中承擔(dān)的角色,，不是導(dǎo)演而是觀察者,、參與者、引導(dǎo)者,、評(píng)估者,。杜_(tái)_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣,、養(yǎng)成習(xí)慣,、發(fā)展能力。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式,，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料,。

二、堅(jiān)持“終生學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)是人生存在和發(fā)展的不竭動(dòng)力,。張校長(zhǎng)在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的重要性,，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，才深知自己有許多不足的地方,，作為幼兒人生旅途的啟蒙人,，想要給孩子一碗水，自己必須先有一泉水,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新，為了適應(yīng)孩子的求知需求，我要不斷的學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，更新自己的知識(shí)，只有把自己知識(shí)的海洋裝滿,，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河,。以后，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要,。堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書籍,，在一日工作中做好觀察記錄，堅(jiān)持每天寫教學(xué)筆記,，并進(jìn)行反思,。在感悟中提升，在工作中發(fā)展,，加強(qiáng)教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮主動(dòng)性，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后,。

總之,，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我懂得了很多道理,，學(xué)到了很多知識(shí),，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力,，學(xué)以致用，做一名社會(huì)認(rèn)可,，家長(zhǎng)滿意,、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十七

今年我有幸參加了“骨干教師”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。我深知參加本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么,，自始至終我都在努力地學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我慢慢地認(rèn)識(shí)到了自身的貧乏與稚嫩,，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實(shí)與干練,。

在本次培訓(xùn)中我有幸聆聽(tīng)了專家和優(yōu)秀教師們對(duì)教育前沿的思考、精辟的理論,、獨(dú)到的見(jiàn)解,，對(duì)生活、對(duì)工作,、對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,，___教師的“愛(ài)職責(zé)藝術(shù)”的報(bào)告激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到了我思想的深處,，我禁不住一次次問(wèn)自我“我該怎樣做,、怎樣做一名優(yōu)秀的教師”;期間，我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問(wèn)的方法,，更多的是執(zhí)著于教育事業(yè),、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研,、盡心盡責(zé)的那種工作態(tài)度;經(jīng)過(guò)培訓(xùn)讓我開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路,，轉(zhuǎn)變了觀念,，使我能站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴(yán)肅地思考此刻所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，更多地思考未來(lái)的教師之路該如何去走,。下頭就聽(tīng)取的報(bào)告淺談幾點(diǎn)自我的感悟。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師是做人的工作，而人的教育是要傾注愛(ài)的,，做一個(gè)有著高尚師德的教師，應(yīng)當(dāng)是最基本的要求,。師德是教育的靈魂,。有愛(ài)心的教師才能培養(yǎng)出有職責(zé)心的學(xué)生。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè),。

熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。

2,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師僅有以身立教,，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！?/p>

3、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng),，刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

隨著時(shí)代的提高,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自我的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累供給了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自我不被社會(huì)所淘汰,，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，僅有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

二、不斷更新教學(xué)理念,。

“有活力,，愛(ài)讀書，善于思考,，勤于總結(jié)”才能成為一名好教師,。時(shí)代的發(fā)展使教育應(yīng)對(duì)新的要求，民眾對(duì)教育的關(guān)注前所未有,，教育的行業(yè)性質(zhì)正在發(fā)生前所未有的改變,，所以做研究型的教師是發(fā)展的必然趨勢(shì)。此次學(xué)習(xí)使我學(xué)會(huì)了如何提高課堂的有效性,，如何跟學(xué)生成為知心朋友,，如何教育問(wèn)題學(xué)生，如何造成班級(jí)輿論…相信在未來(lái)的教育教學(xué)中,，這些方法會(huì)有很好的體現(xiàn),。

三、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考,。

(一)要及時(shí)反思自我的教學(xué)。

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽(tīng)，教師很少審視自我的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自我有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自我的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點(diǎn)之一,，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自我的教學(xué),，不斷改善教學(xué)，以增加課堂教學(xué)的魅力,，到達(dá)及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)的目的，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,。

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與進(jìn)取探究的時(shí)間與空間,，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。

(三)要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,。

“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不一樣”?？次锸沁@樣,，看人又何嘗不是這樣?每一個(gè)學(xué)生都有自我的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光看學(xué)生,。欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn),。學(xué)生在教師的關(guān)注中,，不僅僅會(huì)喜歡教師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上進(jìn)取表現(xiàn)，歡樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí),。

總之,，這次培訓(xùn)資料豐富，學(xué)術(shù)水平高,，充滿了教育智慧,，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)經(jīng)過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影,，但卻也有許多頓悟,。身為教師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思,，不斷地研究,，厚實(shí)自我的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐,。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉,，納百家之長(zhǎng),，在教中學(xué)，在教中研,，在教和研中走出自我的一路風(fēng)彩,，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在那里,，我突然感到自我身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要不斷更新自我，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等,。這就需要今后自我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐,，相信只要經(jīng)過(guò)自我不懈的努力,，必須會(huì)有所收獲，有所感悟,。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十八

10月9日,，我在邢臺(tái)市初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸,。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些培訓(xùn)體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，中國(guó)畫的欣賞與創(chuàng)作,，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù),，班主任的工作專題,，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià)，外出寫生等,。在開(kāi)班儀式上,，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了樹(shù)大氣，立大志,，做實(shí)踐家,，理論家，教育家,，的殷切希望,。邢臺(tái)市教育學(xué)院院長(zhǎng)柳秋華對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話,，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少,。教師的那桶水,，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二,、聆聽(tīng)講座,，提升自己。

在培訓(xùn)中,，我聆聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論,、科研、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開(kāi)朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范大學(xué)的王順義教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),。王教授講到藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我,，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要活到老,，學(xué)到老，不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

河北師范大學(xué)的肖平安教授講授了寫意花鳥(niǎo)畫,，肖教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo),，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí),，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的譚怡鈞教授講授了兒童教育心理學(xué),，韓雪榮教授講授了教師心理健康，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,，否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,，要知足長(zhǎng)樂(lè)，要換一個(gè)角度看問(wèn)題,，要心理?yè)Q位,，要合理宣泄。借用韓教授的一句話吧我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利，但可以無(wú)怨無(wú)悔。

這兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲,。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅，還不經(jīng)意間來(lái)個(gè)點(diǎn)名發(fā)言;時(shí)而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑,。聽(tīng)了兩位專家的講座，真有種聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書的感覺(jué),，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌。

河北師范大學(xué)的史曉燕教授教授講授了教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià),，她以很多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來(lái)有些枯燥的內(nèi)容,。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓,，你的譏笑中可能有愛(ài)迪生，你的罵聲中可能有愛(ài)因斯坦,。

說(shuō)句心理話,，我偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意進(jìn)傷害了學(xué)生的自尊心,。聽(tīng)了史教授的講座我認(rèn)識(shí)到：如果你放棄了一個(gè)學(xué)生,，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一,，但是對(duì)一個(gè)家庭而言,，你的放棄卻是百分之百。在課堂上教師應(yīng)該真誠(chéng),，恰如其分地給學(xué)生激勵(lì),，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,，防止傷害學(xué)生的自尊,。所以，在今后的教學(xué)中我將會(huì)對(duì)學(xué)生多一些寬容,，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛(ài),，少一些冷漠;多一些欣賞，少一些打擊,。

邢臺(tái)市著名畫家牛之問(wèn)給我們講授了和美術(shù)教學(xué)聯(lián)系最緊密的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)技巧,，系統(tǒng)講解了簡(jiǎn)筆畫的概念,、特點(diǎn)、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,，以及如何運(yùn)用到教學(xué)中去,。讓我知道了成人的簡(jiǎn)筆畫很理性，而兒童卻很感性,，他們的畫是靠直覺(jué);所以教師在教授的同時(shí)要有一顆童心,，用兒童的眼睛去看事物，了解兒童的心理,。因此我要在今后的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，彌補(bǔ)不足,，發(fā)展長(zhǎng)處,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí)，雖然只是接觸了一些初步的知識(shí),，但是我仍然覺(jué)得受益非淺,，機(jī)會(huì)難得。現(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)的社會(huì),，做為一名教師,，尤其是一名美術(shù)教師，我覺(jué)得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急,，只有掌握了更多的信息技術(shù),，才能成為一名更加合格的教育工作者。通過(guò)這兩位教授為期四天的講座,，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),，知道了博客的制作，網(wǎng)頁(yè)的制作和ppt的簡(jiǎn)單制作,，掌握了初級(jí)多媒體技術(shù)的使用,，為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中,，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。

另外,，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆,，進(jìn)行了寫意畫，水彩畫,，速寫等寫生練習(xí),。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí)，雖然山路很難走,，山很高,，但我們的繪畫激情不減,，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫,。最后,，我們每位學(xué)員每人交了5張風(fēng)景速寫，有了很大的收獲,，做到了真正的在畫中玩,，在玩中畫。在寫生期間,，雖然感覺(jué)筆觸生疏,，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

美業(yè)培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十九

20xx年9月9日,，我在邢臺(tái)學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸,。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,，但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師,，每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲,，積極學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華,，真心探討。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際,，回首培訓(xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色,，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，人物畫的創(chuàng)作,，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥(niǎo)創(chuàng)作,，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué),，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，班主任的工作專題,，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià),，外出寫生等。在開(kāi)班儀式上,，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹(shù)大氣,，立大志，做實(shí)踐家,，理論家，教育家”的殷切希望,。邢臺(tái)市教育學(xué)院劉院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員),，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇,，努力學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間,，認(rèn)真聽(tīng)課，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話,，與同伴交流。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟,。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”,，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng),。

二、聆聽(tīng)講座,，提升自己,。

在培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了許多專家關(guān)于教育理論,、科研,、師德方面的講座。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述,、縝密的思維、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范,。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,，撥開(kāi)了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧,，使我的眼前豁然開(kāi)朗。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，畫色彩要先重后淺,，先色后粉，先濕后干,，先整體后局部,，先暗后明，先主體后空間,，后邊虛主體實(shí),，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn)，短短幾句話說(shuō)明了色彩畫的技法技巧,，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范,。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖,，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要“活到老，學(xué)到老”,，不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，以期創(chuàng)作出更多好的作品,。

邢臺(tái)學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥(niǎo)畫創(chuàng)作,，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng)。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余,，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫,，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo),，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí)，更被他平易近人,、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”，邢臺(tái)學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”,，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí)，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,，否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系,，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,，要“知足長(zhǎng)樂(lè)”,，要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”，要“心理?yè)Q位”,，要“合理宣泄”,。借用韓教授的一句話吧“我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌,，但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利,，但可以無(wú)怨無(wú)悔?！边@兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,，時(shí)而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑,。聽(tīng)了兩位專家的講座，真有種“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書”的感覺(jué),，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升,，更是一次心靈的洗滌。

河北師范大學(xué)的史曉燕教授講授了“教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)”,，她以很多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來(lái)有些枯燥的內(nèi)容,。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜，“你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓,，你的譏笑中可能有愛(ài)迪生，你的罵聲中可能有愛(ài)因斯坦,?！闭f(shuō)句心理話，我偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生,，在不經(jīng)意間傷害了學(xué)生的自尊心,。聽(tīng)了史教授的講座我認(rèn)識(shí)到：如果你放棄了一個(gè)學(xué)生，就全班而言是幾十分之一,，就全校而言更是幾千分之一,，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你的放棄卻是百分之百,。在課堂上教師應(yīng)該真誠(chéng),，恰如其分地給學(xué)生激勵(lì)，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,，防止傷害學(xué)生的自尊。所以,，在今后的教學(xué)中我將會(huì)對(duì)學(xué)生多一些寬容,，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛(ài)，少一些冷漠;多一些欣賞,，少一些打擊,。

河北省著名畫家楊作文給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點(diǎn),、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法。講到畫人物畫必須兼能花鳥(niǎo)山水;要有文學(xué)修養(yǎng);要有社會(huì)功能;必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨湍芰?要有民族傳統(tǒng)的藝術(shù)理念。人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu),，染高處,，注意亮部，注意固有色;筆墨技法上要有墨還要有筆,。邢臺(tái)學(xué)院孔永軍講師給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國(guó)畫服務(wù)。他們的講授使我收益非淺,。

邢臺(tái)學(xué)院藝術(shù)教研室主任李印旺講授了小學(xué)美術(shù)教育理論,，使我更加明白了做一個(gè)什么樣的美術(shù)教師，美術(shù)教學(xué)能否順利進(jìn)行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師,，我們的社會(huì)和教育正在走向一個(gè)全面的開(kāi)放的情景,，“開(kāi)放”是我們必須樹(shù)立一個(gè)新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式。要營(yíng)造交往互動(dòng),，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。李老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力,，還重點(diǎn)講了小學(xué)美術(shù)學(xué)科價(jià)值的基本取向，以及美術(shù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲,，更使我明白了教師在教學(xué)中要“樂(lè)教”學(xué)生才能“樂(lè)學(xué)”，正如朱熹說(shuō)的“教人未見(jiàn)易趣,，必不樂(lè)學(xué)”,。

邢臺(tái)學(xué)院的李印華教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體,，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范。

邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí),，雖然只是接觸了一些初步的知識(shí),，但是我仍然覺(jué)得受益非淺,，機(jī)會(huì)難得?，F(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)的社會(huì)，做為一名教師,，尤其是一名美術(shù)教師,，我覺(jué)得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急，只有掌握了更多的信息技術(shù),，才能成為一名更加合格的教育工作者,。通過(guò)這兩位教授為期四天的講座，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),，知道了博客的制作,，網(wǎng)頁(yè)的制作和ppt的簡(jiǎn)單制作,，以及photoshop的繪畫作圖技法。掌握了初級(jí)多媒體技術(shù)的使用,，為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ),。此次培訓(xùn)中，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高,。

另外，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆,，進(jìn)行了寫意畫,，速寫等寫生練習(xí)。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí),，雖然山路很難走,，山很高，但我們的繪畫激情不減,，看到哪里的景色很美,，就在哪里畫一張即興速寫。最后,，我們每位學(xué)員交了作業(yè),，有了很大的收獲，做到了真正的“在畫中玩,，在玩中畫”,。在寫生期間，雖然感覺(jué)筆觸生疏,，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高,。

三,、拓寬視野，更新觀念,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望,。想著想著,，我就有些汗顏，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少,，很淺薄,。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜。通過(guò)學(xué)習(xí),，拓寬了視野,，使我耳目一新，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化,。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹(shù)立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念,。只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧,、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等，其樂(lè)融融的教學(xué)民主的氣氛,。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí),，邢臺(tái)教育學(xué)院的周廣臣主任給我們留了一些作業(yè)，要寫四篇關(guān)于學(xué)習(xí)讀書筆記和心得體會(huì),，寫一篇結(jié)業(yè)論文,，要在新浪或搜狐網(wǎng)站上建立自己的一個(gè)博客，要畫一張創(chuàng)作畫,，12月10日前郵寄過(guò)去,。我一定竭盡所能去完成作業(yè)，把培訓(xùn)任務(wù)圓滿結(jié)束,。

一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位。培訓(xùn),，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享，一次難忘的充電機(jī)會(huì);培訓(xùn)是一份榮譽(yù),，也是一份責(zé)任,，更是一份激勵(lì)。

我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下,，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì),，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)。