總結(jié)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程,，我們可以在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，以不斷提高自己,。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議，以得到更好的完善,。為了幫助大家更好地寫(xiě)總結(jié),，我們整理了一些范文供大家參考。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期,，在學(xué)校董事會(huì)的指導(dǎo)下,，全體教職員工盡心盡職、同心合力,，基本完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)如下：

1,、校務(wù)：

第一,、學(xué)校常規(guī)管理工作走上正軌。各部門(mén)能夠按照《工作指引》的要求,，基本上達(dá)到要求,，保證了學(xué)校的正常運(yùn)作,。十月下旬，原少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉瑩老師因身體原因辭職,，而曾君紅老師繼任,，雖然中途接手工作，但是各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,，得力于各部門(mén)各崗位教師的積極配合,。學(xué)校每一個(gè)崗位的變動(dòng)，能夠做到及時(shí)人員調(diào)整,，保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

第二、教師培訓(xùn)工作取得了新的進(jìn)展,。

首先,，學(xué)校全體教師例會(huì)每周舉行一次，每?jī)芍苄ｉL(zhǎng)室就某個(gè)專題進(jìn)行一次講座,。本學(xué)期的主題包括《懲戒教育》,、《馬斯洛需要理論的應(yīng)用》、《心理健康的自我調(diào)節(jié)》,、《教師期望》,、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個(gè)方面，教師能夠得到具有理論支撐的簡(jiǎn)潔易行的操作層面的做法,，能夠直接指導(dǎo)教師的工作,。其次，教研組教研形式的靈活高效,，保證了教師的基本業(yè)務(wù)水平的形成,。小型“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開(kāi)展，解決了參加集體教研活動(dòng)教師調(diào)課難的問(wèn)題,，也促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí),，使教研得到實(shí)實(shí)在在的效果。再次,，學(xué)校積極創(chuàng)造條件,，組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，并要求撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，進(jìn)行小組交流,，促使教師多學(xué)習(xí)、多思考,。潘敬朝老師撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》在區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中,，獲得二等獎(jiǎng)；鄭明霞,、張志琴等老師的教學(xué)隨筆,、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》,；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后,，教師讀書(shū)蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍逐步濃厚,。

學(xué)校工會(huì)在每個(gè)月均會(huì)組織例如卡拉ok大賽,、教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)之類的集體活動(dòng)，既豐富了大家的業(yè)余生活,，也拉進(jìn)了大家的距離,，對(duì)增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力有明顯的作用。

第三,、學(xué)校開(kāi)始了大閱讀活動(dòng)的摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為今后全面開(kāi)展大閱讀活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。學(xué)期初,，制定了大閱讀活動(dòng)方案，開(kāi)放借閱了圖書(shū)室的圖書(shū),，制作了大閱讀活動(dòng)書(shū)簽,。在學(xué)期中，積極推進(jìn)大閱讀活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,，記錄學(xué)生閱讀的字?jǐn)?shù)，發(fā)放了大閱讀活動(dòng)書(shū)簽,。在學(xué)期末,，進(jìn)行了大閱讀活動(dòng)的總結(jié)，開(kāi)展了古詩(shī)考級(jí)活動(dòng),，評(píng)選了五洲閱讀之星,。

這些做法，有些取得了較好的效果,，有些則差強(qiáng)人意,，對(duì)今后活動(dòng)的開(kāi)展，均有重要的意義,。而更重要的是,，孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中，開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，對(duì)孩子的終身發(fā)展會(huì)有重要的意義。所以,，在下學(xué)期,，還要堅(jiān)定不移的開(kāi)展大閱讀活動(dòng),。

第四、晨誦,、午讀,、暮省課程的開(kāi)設(shè)，對(duì)完善學(xué)校課程體系有一定的探索價(jià)值,。晨誦課,，除了強(qiáng)調(diào)學(xué)生早晨要開(kāi)口讀課文之外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),。午讀課，形式多樣化,。既可以對(duì)上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,，也可以進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)等檢查性的教學(xué)。數(shù)學(xué)的口算訓(xùn)練也放在這個(gè)時(shí)間段來(lái)完成,。

暮省,，在中高年級(jí)的部分班級(jí)有了較好的效果。比較明顯的是,，學(xué)生對(duì)自己一天的學(xué)校生活進(jìn)行總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，這是一個(gè)學(xué)生思想的內(nèi)化過(guò)程,。與之相對(duì)應(yīng)的,，則是部分班級(jí)將這些時(shí)間變成了學(xué)生的自習(xí)課。教師沒(méi)有起到應(yīng)有的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用,，浪費(fèi)了很好的教育和自我教育的機(jī)會(huì),。學(xué)校在這一方面，也沒(méi)有制定相應(yīng)的工作指引和工作要求,，這是下一步工作中要重點(diǎn)規(guī)范的工作,。

第五、學(xué)校各部門(mén)組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，豐富了同學(xué)們的生活,，提供了學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)。按照計(jì)劃,，本學(xué)期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥(niǎo)活動(dòng),、跳繩比賽、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式,、英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽,、學(xué)生書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、百萬(wàn)葵園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、迎青奧紙飛機(jī)競(jìng)賽,、五洲小學(xué)第一屆校園十佳歌手大賽,。同時(shí)，各科組積極組織學(xué)生參加區(qū)宣教辦組織的各種競(jìng)賽,，有區(qū)無(wú)線電測(cè)向競(jìng)賽,、區(qū)第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)信息技術(shù)競(jìng)賽,、區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等,，各種競(jìng)賽成績(jī)均有所突破。

2,、教務(wù)：

第二、教研形式靈活多樣,，注重實(shí)效,，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

第三,、學(xué)科活動(dòng)舉辦常規(guī)化,，提供學(xué)生展示的舞臺(tái)。

第四,、學(xué)生學(xué)籍管理平臺(tái)初步規(guī)范,，下學(xué)期繼續(xù)做好相關(guān)工作，確保達(dá)到上級(jí)部門(mén)的相關(guān)要求,。

第五,、學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)向前邁出了一大步,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材得到較為充分的補(bǔ)充,，科學(xué)課程的正常教學(xué)是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要一步。接下來(lái),，保持科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高使用率,、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是下一步工作的重點(diǎn)。學(xué)校體育室器材得到補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)校體育課堂教學(xué)提供了有力的支持,。

第六、一年級(jí)的教學(xué)工作在近幾個(gè)學(xué)年以來(lái),，取得了較大的突破,。一是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，這一屆一年級(jí)的學(xué)生能較快地適應(yīng)了小學(xué)生活,，各方面融入學(xué)校的情況令人欣喜,。二是拼音教學(xué)的效果普遍增強(qiáng)。通過(guò)兩輪的拼音教學(xué)的輔導(dǎo),、測(cè)試,，大部分的學(xué)生的漢語(yǔ)拼音拼讀能力較強(qiáng),，為識(shí)字教學(xué)、朗讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。六年級(jí)的培優(yōu)工作提前開(kāi)展,，對(duì)年級(jí)的前20名提前關(guān)注，為下學(xué)期的升學(xué)考試提前做好鋪墊,。教學(xué)管理工作中,，充分應(yīng)用“橄欖球原則”，有的放矢,，是很有必要的,。

3、德育,、安全：

第一,、學(xué)生日常管理以少先隊(duì)小干部為主，涵蓋了課間紀(jì)律,、學(xué)生禮儀,、學(xué)生考勤、午餐午休等各方面的情況,，是學(xué)校德育管理的重要組成部分,。本學(xué)期，少先隊(duì)組織得到進(jìn)一步的健全,。少先隊(duì)組織的內(nèi)部自我管理和輔導(dǎo)員的指導(dǎo),，是分不開(kāi)的。學(xué)生干部的培養(yǎng)在本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步,?！栋嘀魅喂ぷ魇謨?cè)》的使用，促進(jìn)了學(xué)校班主任常規(guī)工作的有序開(kāi)展,。對(duì)于手冊(cè)的使用,，要充分吸取一線教師的建議，避免形式化,，對(duì)原有版本進(jìn)行改進(jìn),，期待手冊(cè)能成為班主任工作的良好工具。

第二,、強(qiáng)化了環(huán)境的熏陶作用,，形成良好的德育環(huán)境。首先,，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)學(xué)生思想教育的重要性,。每?jī)芍苓M(jìn)行了校園內(nèi)外大掃除，保證了校園的整潔；每月一次教室文化評(píng)比,，保證了教室文化的及時(shí)更新,，保證了班級(jí)kt板布置時(shí)的實(shí)用性；教室門(mén)口的學(xué)生明星公布欄,，也隨著班級(jí)的實(shí)際情況隨時(shí)更新,。通過(guò)這些措施，在環(huán)境方面給學(xué)生一個(gè)良好的熏陶,，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到改觀,。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,，加強(qiáng)班主任工作的交流,，改進(jìn)班主任工作的方法，提高班主任班級(jí)常規(guī)管理的能力,。

第三,、家校聯(lián)系工作扎實(shí)開(kāi)展，多種聯(lián)系方式促進(jìn)了家校聯(lián)系的常態(tài)化,。本學(xué)期,，第六周,，召開(kāi)了一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),；第十二周，召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。第十六周,，舉行了學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放日，向家長(zhǎng)開(kāi)放最真實(shí)的課堂,。此外,，學(xué)校公共qq號(hào)、qq空間,、qq微博等網(wǎng)絡(luò)工具的影響力逐漸擴(kuò)大,，一方面可以宣傳學(xué)校的活動(dòng)、辦學(xué)成績(jī)等方面的內(nèi)容,，另一方面也可以和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng),，消除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校部分工作的誤解，吸取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的積極建議,。

第四,、本學(xué)期，沒(méi)有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故,。在僅有三起意外事件處理過(guò)程中,，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識(shí)明顯增強(qiáng)。出現(xiàn)了意外事件，教師能及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)處理,，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。在這方面,，必須明確——教師危機(jī)應(yīng)對(duì)能力是教師素質(zhì)的重要組成部分。

本學(xué)期,，學(xué)校安全工作小組每月組織進(jìn)行一次全校的安全工作檢查,，及時(shí)消除安全隱患。這個(gè)學(xué)期,，前后組織了三次師生應(yīng)急疏散演習(xí),，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急逃生能力，效果明顯,。

第五,、校園保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，學(xué)校調(diào)動(dòng)各方面的力量,，確保上學(xué),、放學(xué)期間的正常秩序。本學(xué)期,，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下,，由于學(xué)校門(mén)衛(wèi)年齡過(guò)高，安全保衛(wèi)形勢(shì)嚴(yán)峻,。在這種情況下,，我們采取了多種形式,，確保校園的安全。一是加強(qiáng)外來(lái)人員的登記。二是上學(xué)放學(xué)期間值日教師,、值日行政,、值日學(xué)生和門(mén)衛(wèi)一同值日,，維持校門(mén)口的正常秩序,。三是爭(zhēng)取袁屋邊警務(wù)室的支持,，加強(qiáng)校門(mén)口的安全巡查,，保持安全管理的高壓態(tài)勢(shì)。

4,、后勤：

第一,、加強(qiáng)流程管理，后勤人員的服務(wù)意識(shí)明顯提高,。加強(qiáng)日常的溝通,，工作人員之間的協(xié)調(diào)合作較為順暢,。

第二、加強(qiáng)日常維修工作,。加強(qiáng)了日常的水電管理,，浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效控制。

第三,、建立了庫(kù)房物品臺(tái)賬,，加強(qiáng)了物品的進(jìn)出管理，開(kāi)源節(jié)流,，避免浪費(fèi),，確保各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行。固定資產(chǎn)的管理落實(shí)到人,，損耗率較低,，取得了較好的效果。

1,、注重總結(jié)形成五洲小學(xué)自身獨(dú)有的校園文化,，存其精華，棄其糟粕,，推動(dòng)學(xué)校整體層次的進(jìn)一步提升,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),。開(kāi)展教師“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀書(shū),、讀好書(shū),，提倡教師寫(xiě)教育博客,。

3,、行政蹲級(jí)制度細(xì)化，建立行政人員意圖與一線教師工作實(shí)際的橋梁,，拓展教師參與學(xué)校管理的渠道,，提高教師集體歸屬感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

4,、進(jìn)一步開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng),。

5,、著手“暮省”課程的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高,。德育工作的重心在于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng),。

6,、有意識(shí)的做好形成班級(jí)文化的工作，班主任老師有意識(shí)地保留學(xué)生的成長(zhǎng)資料,，以相片,、文字、視頻等多種形式予以保存,。班級(jí)的成長(zhǎng)史,，就是孩子的成長(zhǎng)史。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查更加嚴(yán)格細(xì)致,，制定教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)庫(kù),。

8,、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)跟蹤，組織好六年級(jí)培優(yōu)工作,，確實(shí)做好小升初的報(bào)考工作,。

9、加強(qiáng)學(xué)校工作的計(jì)劃性,，做好相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，確保學(xué)校開(kāi)支的合理性和節(jié)約最大化。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二

這份愛(ài),，就蘊(yùn)含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中,。

教師是知識(shí)的化身，智慧的源泉,，道德的楷模,，是莘莘學(xué)子的引路人，我熱愛(ài)這份工作,。在十三年的教學(xué)生涯中,，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受，看成我人生中最大的樂(lè)趣和價(jià)值所在,，因?yàn)橛袑?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),，所以我用心工作！

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),。人的一生必須學(xué)習(xí)、實(shí)干,、追求,、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì),，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)，也許才是教育的真正意義所在,。而教師的工作就是要以愛(ài)育愛(ài),，進(jìn)入學(xué)生的情感世界，體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂(lè),，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，還要將愛(ài)的種子撒播到學(xué)生心間?？梢哉f(shuō),，教師不僅是紅燭，也是霓虹燈,，既照亮了別人也美麗了自己,。

一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、一個(gè)關(guān)懷的眼神,、一句親切的問(wèn)候,、一封安慰的信件、一筆善意的捐助,，付出對(duì)于我們教師而言,，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單與微不足道，但對(duì)我們的學(xué)生,、對(duì)我們的家長(zhǎng),、對(duì)我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響。教師的愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉,、就像寒冬里的一束陽(yáng)光,，溫暖著孩子，凈化著我們自己,。在我從教十三年的歲月里,，我堅(jiān)持一名人民教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,，寒來(lái)暑往,，我無(wú)悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè),、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者，我深深地意識(shí)到教師的責(zé)任是重大的,，師愛(ài)是平凡與偉大的,。

作為一名教師,，時(shí)代對(duì)我們的要求越來(lái)越高，對(duì)我們的專業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書(shū)育人的職責(zé),，離不開(kāi)自己的學(xué)習(xí)。樂(lè)于學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性,。善于學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)技巧,。終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒。只有擁有豐富的知識(shí),，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析，上出生動(dòng)有趣的課,。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識(shí)倉(cāng)庫(kù),，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，做到在教學(xué)中任意取舍，游刃有余,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,，回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一：政治思想方面：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性,。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。服從園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作安排,，積極配合完成各項(xiàng)工作,。

二：教育教學(xué)方面：

我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng)，提前備課,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實(shí)驗(yàn)班”,，配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂(lè)園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)把班級(jí)的區(qū)域搞的有聲有色,，做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整不同的區(qū)域,，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,，善于總結(jié)才會(huì)不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫(xiě)評(píng)析，對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。堅(jiān)持每周寫(xiě)觀察日記,，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具,，吸引了幼兒的注意力,，上課上的得心應(yīng)手。

三：班級(jí)管理方面：

承擔(dān)班主任工作的我,，及時(shí)協(xié)調(diào)三位教師的工作,，并積極配合分工管理好班級(jí)工作，同時(shí)讓幼兒也做班級(jí)的小主人,，讓他們當(dāng)任小班長(zhǎng),、小組長(zhǎng)，培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識(shí),，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行鍛煉,。班級(jí)工作井井有條，班級(jí)常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。同時(shí)班級(jí)在本學(xué)期多次被評(píng)為月先進(jìn)班級(jí),，本人還獲得一次月崗位之星。

四：在家長(zhǎng)工作方面：

了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。同時(shí)開(kāi)展親子活動(dòng),，帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到大自然游玩，增進(jìn)了班級(jí)家長(zhǎng)之間的感情,，班級(jí)的各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持,。

五：自身進(jìn)步：

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，參觀其他園以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。特別在在區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展上,，不僅在理論上豐富了，同時(shí)實(shí)踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗(yàn),。在班級(jí)管理工作上,，也更知道如何去做好一名班主任，同時(shí)在班級(jí)家長(zhǎng)工作上,，也知道要如何更好的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,。同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)，大?？荚囈呀?jīng)畢業(yè),，下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是幼教本科的學(xué)習(xí)。

六：不足之處：

區(qū)域活動(dòng)的研究仍不能放松,，在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的區(qū)域流動(dòng)上仍比較欠缺,，同時(shí)區(qū)域的目標(biāo)落實(shí)也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

我相信在我的虛心求教下,，以：吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的態(tài)度,，我會(huì)慢慢的成長(zhǎng),。

20xx.1.4。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四

“國(guó)事、家事,、天下事,，事事關(guān)心”，國(guó)家大事有關(guān)每一個(gè)國(guó)民,，俗話說(shuō)：“國(guó)家興旺,，匹夫有責(zé)”因此，我能積極收聽(tīng)廣播,、收看電視新聞,，以便了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治，國(guó)家的事就是每一個(gè)人的事,。

2,、積極的參與學(xué)習(xí)：

知識(shí)的東西是學(xué)不完的，自己的知識(shí)面不夠豐富,，我積極的去翻閱各種各樣的書(shū)籍,，獲取一些有關(guān)教育的理論，武裝自己,，拓寬自己的眼界,，豐富自己的知識(shí)。

3,、互幫互助,，共創(chuàng)文明：

在工作中我能夠和同事友好的相處，有事大家一起商量,，在和搭伴同事相處的過(guò)程中能夠作到不斤斤計(jì)較誰(shuí)得益,，誰(shuí)得失，顧全大局,，在作好本職工作的同時(shí)能夠幫助他人的,，我會(huì)盡自己的能力去幫助他們。

4,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：

在日常工作中,，始終把孩子看做是第一位的，以孩子為工作的重點(diǎn),，本著一切為了孩子的工作原則,，不怕累，不怕辛苦,，認(rèn)真作好自己的本職工作,，熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不偏愛(ài)孩子,，一視同仁,。并能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境。

5、文明的言談,，文明的行為：

幼兒園是個(gè)圣地,，教師是孩子的榜樣，教師的一言一行,，往往是孩子的表率,，因此,，在工作中注意自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng),，在日常生活中，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也處處力求作到最好,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五

從20xx年8月25日到現(xiàn)在20xx年的1月21日,，我在臨江幼兒園整整度過(guò)了六個(gè)月，從一開(kāi)始分配臨江,，路途偏遠(yuǎn)的茫然到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng),，欣然接受，用我自己的話說(shuō),，那就是經(jīng)歷了人生最美麗的蛻變,。

記得剛開(kāi)始的時(shí)候，也許是因?yàn)樵谛W(xué)里待得時(shí)間太長(zhǎng)的緣故,，對(duì)于幼兒園的保教工作,，我總是感到無(wú)從下手，不怕大家笑話,，就連最基本的周計(jì)劃表我都不會(huì)訂,，更別說(shuō)開(kāi)展什么主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)了。想想以前在小學(xué)里的日子心里就倍感失落,，我覺(jué)得我從來(lái)都沒(méi)有像當(dāng)初那樣不自信過(guò)!搭班的陳老師相對(duì)來(lái)說(shuō)有著較豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),，于是，我總是特別留意陳老師上課時(shí)的表情,，講話時(shí)的語(yǔ)氣,，還有和孩子們?cè)谝黄鸬哪欠N親密無(wú)間的感覺(jué)!聽(tīng)得多了，看得多了,，我也更加清楚地明白了,，幼兒園老師和小學(xué)老師的確有著很大的差異，我知道,，我不能快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，但我可以縮小幼小教學(xué)的差距，我可以為成為一名合格的幼兒教師而努力,。慢慢地,，我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確地制定周計(jì)劃表，知道了如何開(kāi)展一日活動(dòng)，也有了時(shí)常出去聽(tīng)課和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，甚至還承擔(dān)了年級(jí)段的合作性教研公開(kāi)展示課,，雖然課堂上還有著很多的不足之處，但對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō),，何嘗不是一種成長(zhǎng)?正是這個(gè)路途偏遠(yuǎn)的臨江幼兒園,，在很大程度上鍛煉了我，給了我一次又一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，感謝臨幼所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事們這半年來(lái)對(duì)我的信任和鼓勵(lì),，給我的幫助與指導(dǎo)!回顧這些日子，有艱辛的付出,，更有快樂(lè)的收獲,，現(xiàn)將各方面工作做以下總結(jié)：

一個(gè)人，只有不斷地提高自身素質(zhì),，才不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)所淘汰,。作為幼兒教師，更要以先進(jìn)的理論和思想來(lái)武裝自己,，這樣才能適應(yīng)整個(gè)教育的發(fā)展,，培育出更優(yōu)秀的孩子。在幼兒園的組織下,，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》,、《指南》等幼教專業(yè)文件，從了解,、學(xué)習(xí)到踐行,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想來(lái)引導(dǎo)幼兒,，并在其指導(dǎo)下做好日常保教工作。作為班主任,，我能與配班老師和保育阿姨和睦相處,，積極溝通，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)合作精神,，借助三個(gè)人的合力，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

保教工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，尤其對(duì)于大班來(lái)說(shuō)，直接關(guān)系到孩子以后的發(fā)展,，加上家長(zhǎng)的高度重視,，更覺(jué)自己壓力之大,。因?yàn)槭莿偨邮值男掳啵铱偸桥θチ私饷恳粋€(gè)孩子,，盡快與他們建立良好的師生關(guān)系,。對(duì)于這些外來(lái)務(wù)工人員的孩子，有不少孩子衛(wèi)生習(xí)慣較差,，我除了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī),、生活自理能力、學(xué)習(xí)常規(guī)外,，還盡可能給予幼兒更多的溫暖,。教學(xué)上，我能提前定好周計(jì)劃,，認(rèn)真地備好每一次教育活動(dòng),，安排上注重五大領(lǐng)域的均衡性,，設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新和充滿童趣,，引導(dǎo)幼兒積極地探索、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，使每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

安全工作是幼兒園的重中之重，平時(shí)的我注重在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透對(duì)幼兒的安全教育,，如上下樓梯不追跑打鬧;大型玩具不你推我擠,，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)注意鋒利的筆尖;用餐過(guò)程小心骨頭刺喉;我也把安全教育融入到主題活動(dòng)中，讓孩子明白安全的重要性,，以提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,。尤其是在節(jié)假日的時(shí)候，我會(huì)時(shí)常利用發(fā)短信的形式告知家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng),，引起家長(zhǎng)對(duì)安全的高度重視,，形成了家園合力，安全工作也就起到了實(shí)效,。

除了繁瑣的班主任工作,，我還承擔(dān)了繼續(xù)教育和報(bào)道撰寫(xiě)這兩塊工作，特別要指出的是繼續(xù)教育,，因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò),，感覺(jué)是心有余而力不足。想把它做好可又無(wú)從下手的那種感覺(jué)真的只有自己才能體會(huì),。就說(shuō)上次的園本培訓(xùn)記錄吧,，因?yàn)槲夜ぷ鞯氖韬龊涂紤]欠周到導(dǎo)致老師們趕了整整兩天作業(yè)，在此向大家致歉,。我想熟能生巧,，時(shí)間久了,，做起來(lái)一定會(huì)更順手。報(bào)道撰寫(xiě)還算比較順利,，本學(xué)期共完成報(bào)道撰寫(xiě)20篇,，發(fā)在教育信息網(wǎng)上10篇。一個(gè)人的力量畢竟是有限的,，只有群策群力,，才能把事情做得更好，包括以后幼兒園的工會(huì)工作,，都需要大家的理解和支持,，希望老師們能在新的學(xué)期里能與我攜手共進(jìn)，也歡迎大家對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn),，謝謝!

結(jié)合實(shí)際,，我們幼兒園的家長(zhǎng)工作就顯得尤為重要。我覺(jué)得增進(jìn)彼此間的溝通是做好家長(zhǎng)工作的前提,，只有不吝嗇自己的微笑,，以尊重、合作的態(tài)度去對(duì)待每一位家長(zhǎng),，那么,，家長(zhǎng)才會(huì)為你敞開(kāi)心扉，你們之間才不會(huì)感覺(jué)到距離太遠(yuǎn),?？粗议L(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái),，我總會(huì)報(bào)以親切的微笑,，平時(shí)利用晨間或放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，談孩子在校的進(jìn)步表現(xiàn)，詢問(wèn)孩子在家的種種情況,，只有對(duì)孩子的了解多了,，我們的教育才會(huì)更有的放矢。

臨江幼兒園教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),。

臨江幼兒園“文明幸福教師”演講比賽一等獎(jiǎng),。

臨江街道“讓學(xué)生在校園文明幸福”演講比賽一等獎(jiǎng),。

臨江街道“大美臨江”杯十佳歌手大賽銅獎(jiǎng),。

臨江幼兒園案例撰寫(xiě)二等獎(jiǎng)。

臨江幼兒園閱讀征文二等獎(jiǎng),。

義蓬片“做文明幸福教師”演講比賽三等獎(jiǎng),。

區(qū)級(jí)論文二等獎(jiǎng)。

1.由于平時(shí)事情較多,，總感覺(jué)花在孩子們身上的時(shí)間不夠,。

2.有些工作不夠主動(dòng),，要化被動(dòng)為主動(dòng)，大膽創(chuàng)新,。

3.對(duì)教材的專研還不夠,，教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。

總之,，幼兒園的工作繁瑣而快樂(lè),，幼兒園的孩子質(zhì)樸又純真,，它能喚醒我們的童心,，讓我們用這顆心去理解他們的言行，去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。作為孩子的老師,，必將在這充滿童心的世界里陪著孩子一起幸福成長(zhǎng)!

取得的成績(jī)，只能代表過(guò)去,。存在的不足,，更需要我去努力!辭舊迎新，在新的學(xué)期里,，相信我依然會(huì)帶著對(duì)工作的激情和努力,，把各方面的工作做得更好!

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè),。回過(guò)頭,，我欣然發(fā)現(xiàn),，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐,。一年來(lái),，我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課以及一四班副班主任工作。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),、有效,，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：

一、思想道德方面：

本學(xué)期,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事,，并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的,，端正教學(xué)態(tài)度,，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,。由于我面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué),、學(xué)生管理有關(guān)的資料,，也經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教。通過(guò)我自己的努力,，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，能夠及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，取得了家長(zhǎng)的信任和肯定。

二,、教學(xué)方面：

一年來(lái),，我能夠積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并且做到仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求,，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案。備課時(shí),，我認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)看教參，虛心學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),。眾所周知，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。教學(xué)中,，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，根據(jù)減負(fù)的要求,，我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè)，除了寫(xiě)的作業(yè),，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力,。

三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：

因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)學(xué)生,，有的根本沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對(duì)這個(gè)情況,，開(kāi)學(xué)初,，我就制定了本學(xué)期的輔差計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時(shí)做到耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的知識(shí)水平和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)及時(shí)了解到信息,，以便孩子放假在家里對(duì)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于他們,，多關(guān)注,，多關(guān)愛(ài)。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我知道作為一名低年級(jí)的教師,，有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開(kāi)課,，因?yàn)檫@是自我鍛煉的很好的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí),，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見(jiàn),，并總結(jié)出來(lái)落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中,。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電,。

六,、努力方向：

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

6,、逐步培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份耕耘,，一份收獲,。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七

1,、落實(shí)“人人有事干,，事事有人干”

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性，真正成為班級(jí)的主人,。我班實(shí)行班級(jí)責(zé)任制,，對(duì)班委會(huì)成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé)，使班級(jí)的每一扇窗,、每一扇門(mén),、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人,。例如：負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué),，要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué)，要保證講桌的清潔,、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時(shí)有粉筆可用,，同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛(ài)護(hù)粉筆亂涂亂寫(xiě)、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué),，要保持窗戶潔凈等,，班內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn)，所有的任務(wù)都責(zé)任到人,。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同,，不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的,，負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分,，情節(jié)嚴(yán)重的要臨時(shí)調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者,，其負(fù)責(zé)人有權(quán)進(jìn)行處罰,。這樣一來(lái)學(xué)生有事可做了，學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng)了,，他們每個(gè)人都有了班干部的感覺(jué)，認(rèn)為自己也能為班級(jí)做力所能及的事了,，班級(jí)的財(cái)產(chǎn),，事務(wù)被他們管理的井井有序，而此時(shí)的老師只是一個(gè)參謀者。

2,、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核,，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

習(xí),、生活,，學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核登記,，并在周五進(jìn)行匯總,，排名。班長(zhǎng),、衛(wèi)生委員和各科代對(duì)個(gè)小組進(jìn)行考核,，在各小組內(nèi)部，個(gè)人獲得加分,，該小組也能相應(yīng)加分,，這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng);個(gè)人扣分，相應(yīng)小組也會(huì)扣分,，就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé)!每周五,，衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長(zhǎng)進(jìn)行匯總,，每周進(jìn)行排名,，每月末評(píng)比，獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì),，排名倒數(shù)第一的小組組長(zhǎng)要在星期日晚點(diǎn)上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,，并代替其他組值日一周，影響小組榮譽(yù)的個(gè)人要進(jìn)行深刻的反思,。如果一個(gè)小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次,、學(xué)期末排名在后兩名，可以根據(jù)情況解散其小組,，然后重新建組,。

3、目標(biāo)激勵(lì)制,。

學(xué)期的開(kāi)始,，我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo)，即近期,、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過(guò)了一段時(shí)間后,，我再讓學(xué)生對(duì)自己的近期目標(biāo)完成情況進(jìn)行反思,、修改，這也是學(xué)生自我評(píng)判、自我提高的過(guò)程,。另外,，各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施，在周日晚上總結(jié)工作時(shí),，主要談目標(biāo)的達(dá)成情況和存在問(wèn)題,，從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。

二,、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,。

以情感人就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，用真摯的情感溫暖學(xué)生,，使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈?ài),。因?yàn)橹挥欣斫鈱W(xué)生，才能有師生情誼,，有了感情,，才能有溝通思想的辦法，有了辦法,，才能解決問(wèn)題,，才能盡到教書(shū)育人的責(zé)任。本學(xué)期,，我努力轉(zhuǎn)變以往簡(jiǎn)單的打罵教育方式,，重點(diǎn)以情感感化學(xué)生。

李江鵬同學(xué),，在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試,，是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工,，母親與父親感情不和,，常年也不回家，從沒(méi)關(guān)心過(guò)孩子生活和學(xué)習(xí),，李江鵬上課愛(ài)說(shuō)話,，愛(ài)做小動(dòng)作，經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑,，好多次在教室或辦公室讓老師批評(píng),，可是還是屢教不改。有一天,，政治課的時(shí)候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑,，政治老師很生氣，并告知我,。放學(xué)后,，我把他留下來(lái),，我們面對(duì)面坐下好好談了談，我先從他的學(xué)習(xí)上激勵(lì)他,，在從對(duì)父親的感恩上進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時(shí)候,，他的眼里閃著淚花,。進(jìn)過(guò)20多分鐘的教育后，他向我保證以后他一定改掉這個(gè)壞毛病,，好好學(xué)習(xí),，不影響其他同學(xué)，不影響班級(jí)紀(jì)律,。此后，我發(fā)現(xiàn)他改了好多,，上課閑話少了,，而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè),、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章,，建立健全班級(jí)考核機(jī)制，努力打造一支具有良好行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體,。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章，在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西,，如勵(lì)志教育,、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng),，拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個(gè)“細(xì)”字上做文章，盡量避免空洞的說(shuō)教和宣講,，多一份行動(dòng),，多一份思考，從各個(gè)活動(dòng)中思索實(shí)施德育的途徑,。

3,、下學(xué)期，在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫,，從學(xué)生的思想教育入手,，讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng),，從而達(dá)到教育的目的。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接過(guò)去,，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽,，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，從不缺勤,，按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤,。

這學(xué)期,，本人擔(dān)任學(xué)前班活動(dòng)教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它十分不易,，所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們生活中的良師益友,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。在今后的路上，我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了深刻的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證了我在音樂(lè)教師道路上的成長(zhǎng)。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九

到20xx的一學(xué)期,，一切都是新的,。可以說(shuō)接觸到的學(xué)生和教材及工作環(huán)境都是不同于以往的東西,，需要不斷的適應(yīng)和調(diào)整,，因此說(shuō)，這一學(xué)期,，其實(shí)也是我不斷自我挑戰(zhàn)和不斷改進(jìn)的一學(xué)期,，具體可從作為班主任和任課教師兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

搖身一變，我成了韓語(yǔ)班班主任,，面對(duì)一批十七,、八歲的青少年，叛逆期正盛,，該用什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)她們是我一直思考和摸索的問(wèn)題,，初中的學(xué)生還小，不對(duì)的地方老師訓(xùn)斥他們可能覺(jué)得也沒(méi)什么,，但這批學(xué)生明顯的有著自己的思想和想法,，老師的方法不當(dāng)可能會(huì)容易激發(fā)他們的抵觸情緒，在實(shí)踐中,，明白首先要放低姿態(tài),，盡量以朋友和大人的眼光去看待他們，當(dāng)然更要輔以足夠的耐心,。

一學(xué)期,，我很慶幸自己能成為她們信任的人，班級(jí)的特殊學(xué)生很多,，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,，很多是來(lái)自單親或離異家庭或領(lǐng)養(yǎng)的孩子,，問(wèn)題家庭導(dǎo)致問(wèn)題孩子，如陸x是典型的例子,。打架,、借錢(qián)、抽煙,，在學(xué)校班級(jí)籠絡(luò)了一批人,，是個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的人物。前后找她不下于10次深入的聊天,，終于使她在行為上有所改進(jìn),，但她的家庭問(wèn)題嚴(yán)重，她的父母也將我當(dāng)成了知心的朋友,，有問(wèn)題便及時(shí)和我溝通,，父母挺深明大義，將她在班級(jí)到處所借的錢(qián)悉數(shù)歸還了,。但可惜她的心結(jié)還是未能解開(kāi)，目前仍是處于在外游離狀態(tài),。

另外一個(gè)例子便是徐xx,，該女生脾氣暴躁，喜歡罵人,，和家人關(guān)系較為緊張,，曾經(jīng)深夜求助于我，表示不想回家,，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的開(kāi)導(dǎo),，她終于豁然開(kāi)朗，表示以后好好表現(xiàn),，我也及時(shí)和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，在教育孩子的方法上做了下探討，家長(zhǎng)也表示在方法上有些粗暴,，今后會(huì)注意改進(jìn),，在后續(xù)的關(guān)注中，她表示和家人相處愉快多了,。還有問(wèn)題男生陳x,，愛(ài)吃零食的低保孩子陳x、雙重性格的管xx等,，在一次次不厭其煩的真誠(chéng)交流溝通下,，我也慶幸能深入孩子們的內(nèi)心深處，了解她們真實(shí)的想法,，對(duì)自己的耐心也是個(gè)極大的挑戰(zhàn),。

為了便于和家長(zhǎng)的溝通,，我建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，平時(shí)發(fā)一些親子教育方面的文字共享,，也贏得了家長(zhǎng)的信任,，有事沒(méi)事總愛(ài)聊幾句，孩子在家不愛(ài)說(shuō)話了,，情緒有些低落了,，是不是早戀了等等，家長(zhǎng)也都喜歡在群里討論,，然后拜托班主任多關(guān)注下,，基本也都能幫家長(zhǎng)解決這些疑問(wèn)，及時(shí)找孩子聊天,，了解情況,，第一時(shí)間安反饋給家長(zhǎng)。

對(duì)于孩子在校的活動(dòng)剪影,，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，迎新晚會(huì)，英語(yǔ)角等及時(shí)上傳照片,，讓家長(zhǎng)看到孩子在校的表現(xiàn),，對(duì)于成績(jī)則要求家長(zhǎng)只做參考，不能一味以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子,，以免造成孩子的挫敗感,，要看到孩子其他方面的成長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)群,，一方面與家長(zhǎng)保持了緊密的聯(lián)系,，一方面也起到正面宣傳我校的目的。很多家長(zhǎng)表示,，以后讓朋友,、親戚的孩子也報(bào)我們學(xué)校，因?yàn)槲覀冃＝o孩子成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái),。

確實(shí),，發(fā)展才是硬道理，作為班主任,，我將孩子的自我意識(shí)和發(fā)展放在了第一位,，因?yàn)闀?huì)讀書(shū)的一定不是來(lái)這個(gè)學(xué)校了，所以我很注重學(xué)生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn),。班級(jí)也開(kāi)展了一些列的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)和自我展現(xiàn),，如開(kāi)學(xué)初的班干競(jìng)選活動(dòng)，讓大家自由參與競(jìng)選，鼓勵(lì)她們落落大方地在講臺(tái)上發(fā)表演講,，班會(huì)課一改往日的一言談姿態(tài),，給出主題，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備課件,，自己上課;所有能讓學(xué)生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學(xué)生去準(zhǔn)備,，班主任只做幕后策劃，一方面解放了班主任,，同時(shí)很好的鍛煉了學(xué)生,。但一學(xué)期下來(lái)，也有值得反思的地方,，比如工作重心的不同,，可能對(duì)于部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上不是很重視，本來(lái)基礎(chǔ)不好,，剛開(kāi)學(xué)還有些熱情,，但隨著難度的加大，產(chǎn)生了畏難情緒,，部分同學(xué)放棄學(xué)習(xí);還有很多東西都有班干操作,，比如值日生表的安排有些空檔，導(dǎo)致值日生工作的不到位,，反映黑板經(jīng)常沒(méi)人擦,，包干區(qū)打掃不夠，還有班級(jí)的衛(wèi)生還需要加強(qiáng)等,。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，還需要時(shí)間慢慢糾正孩子們的不良習(xí)慣,。由于陸藝打人事件,，和13日同學(xué)之間最終也靠真誠(chéng)化解了她們的信任危機(jī)，如今相處得比自己班級(jí)的還要其樂(lè)融融,。職校班主任,，教會(huì)我性子要慢，遇事不能急躁,，蹲下身子,，做她們真誠(chéng)的朋友，才會(huì)贏得學(xué)生的心,，事情也會(huì)迎刃而解,，指引學(xué)生正確的方向。

一本教科書(shū)便是全部,，二級(jí)的教材確實(shí)只為應(yīng)試來(lái)的,，沒(méi)有過(guò)多的花哨，甚至連圖片都很少。需要吃透教材把握方向很重要,，當(dāng)然如果沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),，這套教材學(xué)生很容易失去興趣。教材是從口語(yǔ),、閱讀材料加聽(tīng)力編排的,，是訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的很好的素材。因此,，每個(gè)單元前的三個(gè)對(duì)話既可以訓(xùn)練口語(yǔ)也可以鍛煉聽(tīng)力,，每個(gè)對(duì)話的預(yù)留問(wèn)題我都將它作為了聽(tīng)力材料加以訓(xùn)練，后兩篇文章先讓學(xué)生以預(yù)習(xí)的形式自我閱讀,，解決問(wèn)題,，訓(xùn)練她們的閱讀理解能力，課堂再詳細(xì)解答,。

為了避免枯燥,，每節(jié)課我基本都能做些簡(jiǎn)單的課件。

課堂上去,?？谡Z(yǔ)則讓學(xué)生課前準(zhǔn)備再大組競(jìng)賽的形式，盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與開(kāi)口說(shuō),，因?yàn)橛屑臃值雀?jìng)爭(zhēng),，所以除了班級(jí)幾個(gè)以外，基本都很開(kāi)口說(shuō),，達(dá)到口語(yǔ)會(huì)話的目的,。課文的材料比較長(zhǎng)，在領(lǐng)讀的時(shí)候故意設(shè)置些炸彈,，課堂不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)會(huì)中招,，找來(lái)其他同學(xué)的炸彈轟炸，讓朗讀也變得趣味起來(lái),。當(dāng)然,，由于學(xué)生群體的特殊性，滿堂灌的課堂顯然不適合她們的需求,，除了這些以外,，每節(jié)課還安排一些其他的節(jié)目來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛或吸引興趣，比如,，我要求課代表每節(jié)課前都自由播放英文歌曲進(jìn)行英語(yǔ)的熏陶,，也作為課前的節(jié)奏，如果本節(jié)課任務(wù)不是很重,，比如對(duì)話課,，我則讓她們看一些勵(lì)志型或令人感動(dòng)的微電影,，或英文原版經(jīng)典故事動(dòng)畫(huà)片，7,、8分鐘左右時(shí)間不僅可以調(diào)節(jié)身心,，同時(shí)也達(dá)到潛移默化的教育目的，這樣枯燥的二級(jí)教材其實(shí)也可以很有趣味性地進(jìn)行下去,。

當(dāng)然,，除課堂教學(xué)之外，課外的練習(xí)跟進(jìn)也是必不可少的環(huán)節(jié)之一,。針對(duì)二級(jí)題的特點(diǎn),，我布置的作業(yè)基本都是以閱讀理解、完形填空,、改錯(cuò)和寫(xiě)作為主,，每天讓課代表領(lǐng)幾篇，量不要多,，基本做到有發(fā)就有批改再認(rèn)真講解,，來(lái)不及講的課代表對(duì)答案，目前還是以中考難度為主,，否則學(xué)生容易失去信心,，這一項(xiàng)工作也需要持之以恒，不知不覺(jué)學(xué)生的閱讀理解能里一定會(huì)有提高,，應(yīng)試技巧也在不知不覺(jué)中得以掌握,。

這一學(xué)期過(guò)的真快，和教師們的相處相當(dāng)愉快,，在這里我見(jiàn)識(shí)了什么叫與世無(wú)爭(zhēng),，什么叫知足常樂(lè);在一個(gè)相對(duì)純凈的世界里工作是何等一件幸福的事，讓我遠(yuǎn)離塵囂,、安寧和諧的一段生活值得珍藏,，也讓我看到了老師們的敬業(yè)精神和與學(xué)生相處的那種和諧氛圍，不管怎樣,，這是一段愉快的歷程，給大家?guī)?lái)的不便希望多包含,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十

通過(guò)幾天的觀察,，我逐漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)都是誰(shuí)平時(shí)不聽(tīng)話，都是誰(shuí)上課愛(ài)搗亂,，都是誰(shuí)平平他他還再次犯錯(cuò)誤,。一個(gè)班級(jí)就那么幾個(gè)同學(xué)是讓我老是叫到辦公室里談話的。

對(duì)于這樣的學(xué)生我不能一味的批評(píng)教育,，批評(píng)教育對(duì)于他們是沒(méi)有用的,，就那么一會(huì)管用,，過(guò)了這一小會(huì)就又管不住自己了。

我就突然想起個(gè)辦法,，那天我讓所有的班長(zhǎng)學(xué)委都下來(lái)來(lái)我辦公室開(kāi)會(huì),。讓班長(zhǎng)們每天記一些上課搗亂的，不交作業(yè)的,，欺負(fù)同學(xué)的等等有這些問(wèn)題的學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)最冒尖,，最嚴(yán)重就把他告訴我,，每個(gè)班長(zhǎng)分開(kāi)記從周一到周末，我給他們分配了任務(wù),，這樣的話每天都有“值班”的班長(zhǎng),，我給他們說(shuō)每天給我交4個(gè)人的名字，前提是這4個(gè)人確確實(shí)實(shí)是最搗亂的學(xué)生,。我平常也會(huì)觀察的,。這4個(gè)學(xué)生我會(huì)找一些辦法“懲罰”他們的,。

隨后我就在班里宣布說(shuō)每天都會(huì)有四個(gè)人會(huì)來(lái)我辦公室給我背單詞,，我知道他們的英語(yǔ)不好,，單詞是最基本的。所以我就想出了這個(gè)辦法,。背單詞?。,。∑匠Ｉ险n不好好聽(tīng),，來(lái)辦公室背單詞！總要讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西,，不能浪費(fèi)時(shí)間,，我占用的就是占用的晚上最后一節(jié)自習(xí)課，讓他們下來(lái)背單詞,！不會(huì)的我會(huì)罰他們抄寫(xiě)并背會(huì)單詞,！

先試試把這個(gè)辦法出發(fā)目的是對(duì)的，想讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西,！不能天天無(wú)所事事的在課堂搗亂,！

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。非常欣慰的這是我最有收獲的一個(gè)學(xué)期。不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)方面,，更是個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面的提高,，被肯定后的喜悅。

我繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)及日常班主任工作,。在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)拼搏、奮力一擊的精神,，努力培養(yǎng)有朝氣,，自信的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期,，在全班同學(xué)的共同努力及家長(zhǎng)的支持下,，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，取得了挺不錯(cuò)的成績(jī),！通過(guò)20位學(xué)生的共同努力,，我們?nèi)〉昧私恿惸昙?jí)組第一。在18,、19號(hào)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們班也于六（2）班并列全校第一。在?？萍颊撐脑u(píng)比中,，我班同學(xué)共同調(diào)查，童興國(guó),、吳曉鳳同學(xué)整理的《蒼蠅聚集地調(diào)查及滅蠅方法推薦》獲一等獎(jiǎng),，并獲縣二等獎(jiǎng)。呂文也被推薦錄音攝像參加縣“我跟錄音學(xué)朗讀”比賽,。英語(yǔ)老師選“推英員”,，我班同學(xué)茹凡、童興國(guó),、何俊,、王倩經(jīng)過(guò)努力，光榮地成為“推音員”,！星期三早上他們要成為小老師到其他班級(jí)領(lǐng)讀,，反響較好。通過(guò)舉行“寫(xiě)字我最秀”“解題我最靈”“出報(bào)我最美”“查字我最快”等活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，豐富了他們的課余生活,。

在語(yǔ)文教學(xué)上,，受自己觀念的影響,，在教學(xué)處理及作業(yè)布置上，基于下列考慮：語(yǔ)文一定要多讀多寫(xiě),。僅僅靠背誦書(shū)上幾篇文章,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，因此我鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),，多觀察，多動(dòng)筆,。因此我在作業(yè)布置上,，每天要求學(xué)生一,、兩頁(yè)的摘抄和日記。在這學(xué)期中,，很多同學(xué)非常認(rèn)真,，尤其是女生，像沈曉惠,、傅越超等同學(xué)日記本都換第三本了,，真不可小窺他們！真因?yàn)樗麄內(nèi)绱伺?，也促使我把他們的文章進(jìn)行整理,、打印，文集包括24位同學(xué)的文章,。其中特令我感動(dòng)的是李涵同學(xué),，他竟有22篇文章入選，科幻小說(shuō)《a啦魔法》就以班上一段時(shí)間男生迷戀小卡為靈感而寫(xiě),。雖然在電腦中整理他們的文章,，花去了我絕大多數(shù)的課余時(shí)間，但我無(wú)悔,，因?yàn)槲覟樗麄冏院?！小小年紀(jì)就有這么多獨(dú)到的見(jiàn)解！我想當(dāng)他們回想起這段時(shí)光的日記也是挺難忘的,！說(shuō)句笑虐的話：“上帝是公平的,。”在賦予了這批孩子的熱情,、精力旺盛之后,，他們的缺點(diǎn)也是那么顯而易見(jiàn)！那就是比較好動(dòng),，有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)生態(tài)度不夠端正,。培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理是我這學(xué)期工作的重點(diǎn),。我整合新課程的自主,、創(chuàng)新,、勇于探索的精神。這學(xué)期,，我著重在下面幾點(diǎn)上努力:往常,，我往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為,。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用,，心中總有一種想法，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事,，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上,，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想,，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒,，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況,。但在實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才四年級(jí),，可在學(xué)生中的威信很高,。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí),，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng),，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng),，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù),，像儀表、早自修紀(jì)律等等,。我還專門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子,，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄,，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生,。

當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的,。管理方式也不是獨(dú)裁的,，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面,，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí),，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng),。學(xué)生的心里面善惡分明了,，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了,。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng),。結(jié)果“正”的一方,，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正,，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感,。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非,，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了,。班主任通過(guò)講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí),、明辨是非,，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。

因此,，在做學(xué)生思想工作時(shí),，我很少下斷言，如“你必須這樣做”,，“你這樣做是不對(duì)的”,，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎,？”,，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法？”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了,，該怎么辦,？”等等。這樣一來(lái),，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的,，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做,。我認(rèn)為,，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己,，達(dá)到了自我管理的目的,。

我想，既然學(xué)生到校是奔讀書(shū)做人而來(lái)的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書(shū)人的氛圍,，讓學(xué)生有一種“茶里也是書(shū),，飯里也是書(shū)”，“抬頭是讀書(shū),，低頭也讀書(shū)”的味道,。為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：

（1）培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣,。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始,，經(jīng)常利用興趣課,、班會(huì)課的時(shí)間講一段童話或者寓言等體裁的文章,，往往先不講完，留一段在接下來(lái)的課中講,。學(xué)生正在興致盎然時(shí),，猛然剎住。于是他們意猶未盡,，會(huì)纏著老師讓說(shuō)下去,。老師笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的,。接著,，老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后,，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū),。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式,?？傊佣嘁恍?，提倡多一些,，容易引起學(xué)生的注意。

（2）推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目,。時(shí)下,，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,，日本卡通之類的,，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書(shū)籍文章短,、圖文并茂,、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書(shū),，調(diào)節(jié)一下讀書(shū)的口味,，我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當(dāng)作課外閱讀的主餐,，我認(rèn)為是不適宜的,。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展,。所以,，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書(shū)中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候,，我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類的書(shū)，教育學(xué)生這類的書(shū)看多了無(wú)益,。那么,，什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢？我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,，引用了“新世紀(jì)閱讀書(shū)庫(kù),。小學(xué)生閱讀書(shū)目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍,。學(xué)生才不會(huì)一看見(jiàn)書(shū)就拿來(lái)讀,，開(kāi)始步入讀“有用書(shū)”的軌道。

學(xué)習(xí)《新小學(xué)生守則》《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。期中時(shí),，《新小學(xué)生守則》《新日常行為規(guī)范》落到了班級(jí)中。我們認(rèn)真對(duì)照了新舊行為規(guī)范的變化,，組織學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí),，力求落實(shí)。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。為了更好地適應(yīng)教學(xué)工作，我不放棄每次可以提高自身水平的觀摩,、比賽。學(xué)課標(biāo),，用課標(biāo),，寫(xiě)心得,，抒真意,。

回顧了本學(xué)期自己所走的路,，雖然艱辛了一點(diǎn),，但邁出了可喜的一大步,。下學(xué)期我還應(yīng)在合理利用時(shí)間上,，盡可能提高效率上努力！

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二

開(kāi)展時(shí)間：4月19日—4月23日,。

關(guān)于攝影展：

因?yàn)樯鐔T們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來(lái)了一百五十張左右的作品,因?yàn)槌^(guò)預(yù)期數(shù)量,，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出。并且在準(zhǔn)備展廳的過(guò)程中,我也看到了社員們的熱情,為社團(tuán)不計(jì)回報(bào)的付出,我很感謝他們,。攝影展展出的都是社員們最獨(dú)家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實(shí),、最優(yōu)秀的攝影成果。因?yàn)榇藭r(shí)正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花,、郁金香等貼近春暖花開(kāi)主題的作品,，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力。

部分優(yōu)秀展品：

0817陳碧莎《圣雪山茶》,。

0812袁柳誠(chéng)《嬉影》,。

關(guān)于攝影講座：

聽(tīng)講座的人雖然沒(méi)有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛(ài)攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技巧,而梁老師也會(huì)認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛(ài)好攝影的同時(shí)要注意自身安全,對(duì)于攝影最開(kāi)始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對(duì)攝影是否有熱情,有興趣,。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實(shí)例來(lái)告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧,。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問(wèn),很好的進(jìn)行了與臺(tái)下的互動(dòng)。讓聽(tīng)講的同學(xué)們受益匪淺,。

總結(jié)：這次的社團(tuán)周難免會(huì)有些缺憾和不足,，但整體來(lái)說(shuō)還是進(jìn)行的十分順利。雖然會(huì)遇到一些困難,，但我們社員卻依舊積極為社團(tuán)出力,。我希望在接下來(lái)的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進(jìn)下去,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三

加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心,，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得較好,，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，他們不定期召開(kāi)會(huì)議,，一起研究工作，通報(bào)情況,，互相切磋,，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,，決心不落下任何一位學(xué)生,。工作方法也靈活多樣,，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為,。

1,、利用早讀、班會(huì)課,、家校聯(lián)系本,、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。

2,、實(shí)行小組管理制度,，在學(xué)習(xí)上互相幫組，管理上相互提醒,，有成功也有其經(jīng)驗(yàn),，教訓(xùn)。

3,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績(jī)。

4,、加大對(duì)學(xué)生的午休等管理,。對(duì)過(guò)去很多學(xué)生都沒(méi)有這習(xí)慣，因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生,，經(jīng)過(guò)近一期的養(yǎng)成,，現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時(shí)間來(lái)管理教育學(xué)生,，這些班的管理,、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高,。

5,、班主任老師們?cè)缙鹜碜撸瑘?jiān)持做到有學(xué)生在老師在,，起早貪黑,，任勞任怨,。

出處 sevw.cn

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四

時(shí)光飛逝,，短短的一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去，回首這一學(xué)期以來(lái)的工作,，有收獲有失落,，有抱怨有幸福，有委屈有快樂(lè),，但收獲最多的還是滿滿的感動(dòng),。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作,。

在我的思想中，我始終堅(jiān)信“愛(ài)的教育”,。通過(guò)參加一些心理健康研討會(huì),，我對(duì)孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇。其實(shí)所有的孩子們都需要老師的愛(ài)和關(guān)懷,，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童,，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛(ài)。他們會(huì)用自己認(rèn)為可以引起老師注意的方式來(lái)吸引老師,，以尋求關(guān)注,。因此在教學(xué)的過(guò)程中，通過(guò)與家長(zhǎng)及學(xué)生們的溝通,，我已經(jīng)大致了解各個(gè)孩子的家庭環(huán)境,，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來(lái)關(guān)注他們,。人們都說(shuō)大愛(ài)無(wú)痕,，但是我希望用自己的小愛(ài)讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福,。

自己已經(jīng)從教一年了,，對(duì)于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的，自己站在講臺(tái)上總是感覺(jué)精力充沛,，有時(shí)生病上課時(shí),，也感覺(jué)病就像一下子好了一樣，總是充滿激情,，那時(shí)我就知道我喜歡這個(gè)講臺(tái),。

一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我時(shí)常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正,，每當(dāng)自己想要懈怠的時(shí)候,，總是提醒自己，孩子們正在等著你,，不可以放松自己,。

這一學(xué)期，我自己在班級(jí)里進(jìn)行了差不多一個(gè)月的“每天一個(gè)小故事”的活動(dòng),，這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā),，每天學(xué)生自愿報(bào)名，第二天來(lái)給大家講個(gè)小故事,，多為成語(yǔ)故事,，其實(shí)效果還不錯(cuò)，這樣既鍛煉了學(xué)生，也促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí),，在學(xué)生講故事之前,，我都會(huì)在前一天把這個(gè)故事讀熟，這樣我就可以在講臺(tái)上給演講者做補(bǔ)充,，學(xué)到很多,。

在這一學(xué)期中，為了積累講臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),，并獲得公開(kāi)課，雖然成績(jī)不佳,，但是自己從中有所收獲,。為了記錄和學(xué)生生活的點(diǎn)滴以及自己對(duì)教學(xué)和對(duì)學(xué)生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來(lái),，并在“煙臺(tái)市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表,，一共9篇。

在這一學(xué)期中,，我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng),，如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn)，在此培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何使用班班通,，而不僅僅局限于只用班班通來(lái)播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會(huì)，會(huì)中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問(wèn)題,，也提出了相應(yīng)的解決措施,，這樣自己能夠正確的應(yīng)對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，從學(xué)生們的角度思考問(wèn)題,。在這之后去聽(tīng)了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的展示,，這讓自己對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)語(yǔ)文課還可以這樣上,，但是單元教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的,，以此激勵(lì)自己，希望自己有新的突破,。

（一）教學(xué)方面,。自己有時(shí)在沒(méi)有充分備好課的前提下就會(huì)去上課，這樣有時(shí)會(huì)讓自己覺(jué)得手忙腳亂,，而且有時(shí)在講臺(tái)上備課不充分,，就會(huì)底氣不足，不能很好的給學(xué)生們擴(kuò)充相應(yīng)的知識(shí),。自己應(yīng)在備好課的前提下上課,，不備好課絕不上課。

（二）班級(jí)管理方面,?？梢哉f(shuō)自己這是第二年做班主任了，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn),，但是班級(jí)管理的結(jié)果還是不太理想,，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在，沒(méi)有形成嚴(yán)格的班規(guī)來(lái)約束好學(xué)生,，以致于學(xué)生拖沓懶散,。

（三）與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的,，但自己有的時(shí)候心情不好,，就會(huì)大聲呵斥他們，這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的,。對(duì)待家長(zhǎng)自己從心里面有一種抵觸的情緒,，有的家長(zhǎng)不太懂一些問(wèn)題可能就會(huì)把他歪曲，自己沒(méi)有從他們的角度去思考,，反而去抱怨他們的無(wú)理,。

綜合以上幾個(gè)問(wèn)題，自己下半年主要有以下幾個(gè)打算：

（一）認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，每一個(gè)學(xué)生,。每一個(gè)學(xué)生都是一

個(gè)可愛(ài)的精靈，都是他們父母手中的寶,，他們也是我心中的寶,，只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

（二）積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng),。學(xué)無(wú)止境,，自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會(huì)有所收獲，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn),，但積累的多了就成為了財(cái)富,。

（三）嚴(yán)格管理班級(jí)。制定一定的規(guī)章制度,，讓學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上會(huì)有所思想束縛,，通過(guò)班會(huì)等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。

（四）多多加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,。尤其是對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,，從開(kāi)學(xué)伊始就不放棄他，督促他們學(xué)習(xí)，我相信他們一定會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步,。

（五）將因材施教真正地運(yùn)用到教學(xué)中,。通過(guò)一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,，好的學(xué)生就特別好,，差的學(xué)生就特別差，我將繼續(xù)思考,，該如何進(jìn)行因材施教,，這就需要在教學(xué)中摸索了。

回首過(guò)去,，積累經(jīng)驗(yàn),；面向未來(lái)，信心滿滿,，相信自己一定可以做到更好,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五

時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作在忙碌中度過(guò),，盤(pán)點(diǎn)20xx年一學(xué)期的工作,，有喜悅、有憂慮,。

：上個(gè)學(xué)期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆?dòng)的他”可還是與“感動(dòng)”擦肩而過(guò),，感動(dòng)從上學(xué)期到這學(xué)期一直延續(xù)著。

從教師節(jié)張校長(zhǎng)的紅包和那深深的鞠躬,、曹校長(zhǎng)遞過(guò)的鮮花的那一刻,，注定我會(huì)更加為五常一中貢獻(xiàn)我的'微薄之力。

細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真情,，校長(zhǎng)為我們更換了辦公椅,，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間,，看似小事,，可我覺(jué)得校長(zhǎng)真是為我們教師著想，令我感動(dòng)著,，并把感動(dòng)化為我工作的動(dòng)力,。

為五常一中書(shū)寫(xiě)更輝煌的歷史。

作為小科老師,，同學(xué)科的老師特別少,，我們就組成了一個(gè)政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之增加,，雖然所授內(nèi)容不同,，但是教學(xué)環(huán)節(jié)是相通的，而且學(xué)科知識(shí)也出現(xiàn)了整合,。

觀課時(shí)學(xué)到了不同老師的教學(xué)方法,、教學(xué)風(fēng)格。

評(píng)課時(shí),，更能體現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采,。

這學(xué)期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開(kāi)課,，雖然經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實(shí)就是在議課的過(guò)程中獲得的,。

記得當(dāng)時(shí)同組人,，你一言我一語(yǔ)的把講課時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來(lái)，真是非常真誠(chéng),、直言不諱,，而且張校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)也非常到位，讓我覺(jué)得自己的課經(jīng)過(guò)他們的修改真的更加完美了,，我真的非常感謝他們,。

崗位大練兵活動(dòng)中，能親臨現(xiàn)場(chǎng)我覺(jué)得非常榮幸,，能和我們綜合組代表全校進(jìn)行展示,，我覺(jué)得更加光榮。

展示評(píng)課議課后,，專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，使我們的評(píng)課議課得到了升華，也體會(huì)到我們組的評(píng)課議課應(yīng)該走上一個(gè)新的臺(tái)階,，走向成熟化,。

而且在準(zhǔn)備檢查材料時(shí)，我更覺(jué)得教務(wù)處工作的不容易,，也覺(jué)得雖然累但非常值,。

其實(shí)每工作一段時(shí)間都會(huì)有些倦怠，而每次張校長(zhǎng)和曹校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)所說(shuō)的話語(yǔ),，又像是一劑良藥,，催我自強(qiáng)，更讓我有種緊迫感：該學(xué)習(xí)了,，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,。

其實(shí)在這學(xué)期我更能體會(huì)到老師的難當(dāng)，當(dāng)我遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí),，我該怎么辦,，光認(rèn)真不嚴(yán)厲是不行的,。

面對(duì)問(wèn)題學(xué)生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學(xué)期給自己留下的問(wèn)題,，應(yīng)該研究的,，所以我想在假期學(xué)習(xí)新的方法，充實(shí)自己,。

每個(gè)人都有自己的處事原則：把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,。

工作讓我體會(huì)著更多的酸、甜,、苦,、辣，也讓我覺(jué)得：我不進(jìn)步,，就會(huì)要被淘汰,。

學(xué)習(xí)是唯一的途徑，不斷學(xué)習(xí),，完善自己,。

這個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí),、累并快樂(lè)著,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六

作為一年級(jí)班主任，多少有些苦,，有些累,，但既然選擇了，就要將工作做好,。班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，一學(xué)期下來(lái),，給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性，又要將工作細(xì)致地落實(shí)到位,。只有這樣,，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展,。作為一年級(jí)班主任,，我針對(duì)我們班學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1,、抓好常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用一切可利用的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校體藝藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽,、繪畫(huà)比賽,、舞蹈比賽、獨(dú)唱比賽等,，雖然取得的成績(jī)不會(huì)次次如意,，回回理想，但每一次,，孩子們都踴躍參與,，全力以赴。開(kāi)學(xué)初我總是比學(xué)生早到校半小時(shí),，擦窗臺(tái),、掃地,，每天我會(huì)挑選幾個(gè)孩子和我一起做，盡管他們還做不好,，甚至連拿笤帚都不會(huì),，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動(dòng)的積極性是很高的，我感覺(jué)讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵鐵,，于是開(kāi)學(xué)后的第三周我開(kāi)始依照墻上排好的值日表讓他們按值日表的分工開(kāi)始每天的值日工作,，孩子們不會(huì)掃地我就手把手地教給他們，有時(shí)候教室不是很臟,，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間,，可我還是讓學(xué)生照常做值日，一天也不落下,，因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒,，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持，現(xiàn)在我班學(xué)生每個(gè)小組值日都很快,，雖然與大孩子的值日水平不能相比,，可是最重要的是他們已經(jīng)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也養(yǎng)成了在班級(jí)值日的好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七

時(shí)光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年,，回想這半年,，有喜有哀也有悲,。

作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師,，能帶兩個(gè)班級(jí)讓我受寵若驚，因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會(huì),。

德育方面,。

由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校,，這意味著其與外界接觸甚少,，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此,，作為老師,，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀,、人生觀與價(jià)值觀,。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)尤為重要,。

備課方面,。

雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié),，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付,。當(dāng)然,，通過(guò)半年的實(shí)踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方,，尤其需要“補(bǔ)腦”,，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書(shū)的海洋里漫步。

課堂教學(xué)方面,。

備課的充分并不意味著課堂的充分,，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種自己意料之外的事,，比如睡覺(jué),、講話、發(fā)呆,、做其它事情等等。如何正確處理這些事情,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使課堂氣氛變得更加活躍,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這是一門(mén)令人值得深思的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然,，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn),。

改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想,，作為老師,，我必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差,。通過(guò)作業(yè),，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對(duì)癥下藥,，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，激起其自信心，使其不氣壘,，不放棄,，從而逐步得到提高。

半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多,，在此我也不再一一列舉,。總之,，對(duì)于我的學(xué)生,，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣做人,，其次才是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家,，但是必須要有良好的道德品行,。

不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，盡量的公平,，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、尊敬學(xué)生,、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,，這是我的工作準(zhǔn)則,，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長(zhǎng)的教育之路。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八

在新任孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實(shí)行年級(jí)組管理,，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實(shí)而又忙碌,，風(fēng)雨兼程,、有喜有悲?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊(duì)是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時(shí)時(shí)能夠堅(jiān)守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致,，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我，同心協(xié)力,，使得我們七年級(jí)的工作多點(diǎn)開(kāi)花,，成績(jī)顯著!接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期工作。

管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展,、力求極致,。

這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長(zhǎng)提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭(zhēng)排頭兵。

1.扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作,。

開(kāi)學(xué)伊始的年級(jí)組會(huì)議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計(jì)劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅(jiān)持不移的把工作放在首位，踏踏實(shí)實(shí)的工作,，勤勤懇懇的鉆研,，對(duì)這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個(gè)美好的憧憬,。當(dāng)然,，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切,，他們處處嚴(yán)格要求自己,，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開(kāi)會(huì),、學(xué)習(xí),、教研、上下課不遲到不早退,，工作態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上,、崗在心中,。

年級(jí)組開(kāi)會(huì)時(shí)，大家能暢所欲言,、各抒己見(jiàn),，對(duì)于年級(jí)組的管理提出寶貴的意見(jiàn)，備課時(shí),、議課時(shí)大家深挖教材,，積極發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解，相互交流,，共同商議,，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽(tīng)課評(píng)課大家積極認(rèn)真,，特別是年輕的教師,，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教,，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班，大家不是在積極的批改,，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策,，要么就認(rèn)真的寫(xiě)筆記,、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等,，對(duì)工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé)。

正是由于大家對(duì)工作的積極熱情,，充滿激情,、高度負(fù)責(zé)，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,，成績(jī)突出,。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅,。在期中考試分析會(huì)上,，大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因，找差距,、想辦法,，及時(shí)調(diào)整策略。在召開(kāi)的座談會(huì)上,，大家表明決心,，誓言一定會(huì)迎頭趕上。此后老師們工作比以前個(gè)更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下,，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識(shí)比以前更扎實(shí),，相信通過(guò)大家的拼搏，期末考試的成績(jī)一定會(huì)令人振奮,。

2.堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,。

這學(xué)期對(duì)于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無(wú)論多苦多累，大家都能第一時(shí)間去完成,，議課,、備課、聽(tīng)課,、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下,，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強(qiáng),、理念新,、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，能夠按照要求寫(xiě)出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效,。

(1)堅(jiān)持早讀前,、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無(wú)遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，我們及時(shí)處理，該批評(píng)就批評(píng),，該通報(bào)就通報(bào),，從不縱容老師們的錯(cuò)誤。

(2)召開(kāi)了兩次考試分析會(huì),，會(huì)上大家認(rèn)真分析沒(méi)有考好的原因,，及時(shí)調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中一些好的方法,。

3.采取多渠道,，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

(1)為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活,，開(kāi)學(xué)以來(lái)，就從生活習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個(gè)方面都有非常大的轉(zhuǎn)變,。

(2)堅(jiān)持開(kāi)好每周二的年級(jí)學(xué)生會(huì)，對(duì)每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),，年級(jí)會(huì)時(shí)及時(shí)處理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提前預(yù)防，,，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

(3)堅(jiān)持每一月開(kāi)一次主題班會(huì)，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí),、飲食、網(wǎng)絡(luò),、禮儀,、地震、交通,、消防,、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫(xiě)好心得體會(huì),，從而真正讓他們認(rèn)識(shí)到如何健康的生活,。

二、工作中的不足,。

1.學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄,，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費(fèi)比較嚴(yán)重,，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。

3.個(gè)別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效,。

4.個(gè)別老師思想渙散，開(kāi)會(huì),、議課,、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象,。

5.個(gè)別老師的坐守班不積極,，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí),。

三,、今后努力的方向,。

曠課現(xiàn)象,。

2.老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成,。

3.做好學(xué)科之間整合工作,，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流,，以優(yōu)補(bǔ)弱,，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步,。

4.組織教師多學(xué)習(xí)，多教研,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí),，提升教師的綜合能力。

5.多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí),，堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，提高各班主任的管理能力。

最后,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級(jí)組全體老師對(duì)年級(jí)組工作的理解和支持。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十九

20xx學(xué)年度,，本人擔(dān)任高三2,、3班地理教學(xué)工作。認(rèn)真協(xié)助教研組長(zhǎng)做好好地理組的各項(xiàng)教學(xué)工作,，努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1.愛(ài)崗敬業(yè),，踏實(shí)教學(xué)：不斷提升自身的教育水平和業(yè)務(wù)功底，真誠(chéng),、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,，做好學(xué)生的率先垂范。

2.積極探討新課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方式，以達(dá)到改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的目的,。真正培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)的態(tài)度和自學(xué)的能力,、合作交流的意識(shí)，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,。

3.積極參加教研備課：堅(jiān)持每周1次集體備課，認(rèn)真組織,、積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互切磋,，每一次備課都有實(shí)效,。每周二上午，和同組教師進(jìn)行認(rèn)真的集體備課，提出教學(xué)問(wèn)題,，提供教學(xué)參考,，積極搜集教學(xué)資料，努力做到備深備足教材,，備準(zhǔn)備活學(xué)生,，備活備足教法，準(zhǔn)備好多媒體幻燈片,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)參考，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

4.科學(xué)把控課堂。嚴(yán)格課堂管理,。認(rèn)真落實(shí)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)要求,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦,、動(dòng)手能力。利用課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,，真正實(shí)現(xiàn)生動(dòng)課堂。課堂上,，深入淺出,，認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，這樣使得講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅；針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引經(jīng)據(jù)典,，旁征博引,，傳授給學(xué)生有用的地里知識(shí)，和身邊最新最熱的地理知識(shí),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，有關(guān)注世界,、關(guān)注時(shí)事的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。努力提高課堂效率,，關(guān)注犯困的同學(xué),，關(guān)注走神的同學(xué)，關(guān)注精力分散的同學(xué),，努力是學(xué)生將精力集中到課堂上來(lái),。

6循序善誘，深入輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，注意分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。總之，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。課下輔導(dǎo)一方面利用課間學(xué)生問(wèn)題的時(shí)間借機(jī)向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念,，一方面利用課下時(shí)間主動(dòng)找課上問(wèn)題學(xué)生,，尋找問(wèn)題原因，幫助他們走出困惑,，找到解決問(wèn)題的途徑,，一方面利用晚自習(xí)，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo),，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，度過(guò)知識(shí)難關(guān)。同時(shí)也會(huì)找一些同學(xué)座談,，幫助他們建立地理學(xué)習(xí)的勇氣和興趣,。真正做到傳道、授業(yè),、解惑。

7.全批全改,，面批面改學(xué)生作業(yè)

對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。協(xié)調(diào)好講、練,、評(píng),、輔之間的關(guān)系，追求教學(xué)的最佳效果,，注重實(shí)效,，努力提高教學(xué)的效率和效益；避免“題海戰(zhàn)”,，精心準(zhǔn)備,，講評(píng)到位，做到講評(píng)試卷或例題時(shí)：講清考察了那些知識(shí)點(diǎn),，怎樣審題,，怎樣打開(kāi)解題思路，用到了哪些方法技巧，關(guān)鍵步驟在哪里,，哪些是典型錯(cuò)誤,，是知識(shí)和是邏輯、是方法,、是心理上,、策略上的錯(cuò)誤，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整教學(xué)策略,，使教學(xué)更加有重點(diǎn),、針對(duì)性，加快教學(xué)節(jié)奏,，提高教學(xué)效率,。

以“錯(cuò)”糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏,，反思錯(cuò)誤,，嚴(yán)格訓(xùn)練，規(guī)范解題,，養(yǎng)成：想明白,，寫(xiě)清楚，算準(zhǔn)確的習(xí)慣,，注意思路的清晰性,、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性,、結(jié)果的準(zhǔn)確性,，注重書(shū)寫(xiě)過(guò)程，舉一反三,，及時(shí)歸納,，觸類旁通，加強(qiáng)地理思想和地理方法的應(yīng)用,。8.積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),，在深度教研中，不斷更新教學(xué)理念,，加深對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和理解,，更新教學(xué)知識(shí)和方法，真正提高學(xué)生的能力,，開(kāi)啟學(xué)生的智慧,，喚醒學(xué)生的熱情。9.積極承擔(dān)組里工作,，聽(tīng)評(píng)本學(xué)科組內(nèi)的公開(kāi)課及常態(tài)課,，與同組老師積極合作,，共同提升業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真準(zhǔn)備每一次公開(kāi)課,，第一學(xué)期承擔(dān)兩次兩次組內(nèi)公開(kāi)課和兩次校外聽(tīng)課公開(kāi)課,。也參加了河北省中英氣候課堂教學(xué)研究工作，并獲省級(jí)一等獎(jiǎng),。

20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評(píng)課,，參加展評(píng)獲省二等獎(jiǎng)20xx年，參加河北師范大學(xué)組織的掛架及骨干教師培訓(xùn)教程的編寫(xiě)任務(wù),，概述正在審訂出版階段,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十

與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令通暢,。積極參加各種管理學(xué)習(xí),，牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),，力爭(zhēng)使管理工作做公正,、公平。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作,，認(rèn)真完成學(xué)校各處室安排的各項(xiàng)任務(wù),。

3．成立年級(jí)學(xué)生會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的作用協(xié)助教師管理,，既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，也增加工作的透明度，更加公平公正,，學(xué)生也得到了鍛煉，總體效果不錯(cuò),。

4.加大年級(jí)管理成員的監(jiān)督力度,，經(jīng)常性的巡視教室、對(duì)課堂的檢查,、對(duì)學(xué)生工作的指導(dǎo),、對(duì)年級(jí)值周教師到位的督促等，使各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，并取得較好的成效,。如要求教室上課期間必須有一扇門(mén)不能栓死，現(xiàn)基本能做到,；值周教師也能認(rèn)真到崗到位,，并大膽放手的管理工作。

5,、年級(jí)組主動(dòng)積極協(xié)助班主任老師加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生,、問(wèn)題學(xué)生的教育,，減輕老師的負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校的“四個(gè)一”工程,，將問(wèn)題學(xué)生包到年級(jí)教師頭上,，長(zhǎng)期做好跟蹤思想工作，本著誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,，加大了對(duì)問(wèn)題生的管理力度,。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十一

xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越,，進(jìn)一步樹(shù)立"以人為本"教育思想,，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面,，群策群力,，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：

1,、學(xué)期初,，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。

2,、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),，同時(shí)開(kāi)展了讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃,，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表,，下發(fā)了秋季作息時(shí)間,。

5、開(kāi)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂,、進(jìn)校園,、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育,，在黑板報(bào)上體現(xiàn),，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過(guò)，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí),。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課,，有教案,，要求學(xué)生必須背誦默寫(xiě)過(guò)。

6,、積極組織開(kāi)展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng),。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂(lè),、信息技術(shù),、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng),；時(shí)間是周二下午第一二三節(jié),，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié),，主持人和評(píng)委是呂xx,、耿xx；歷史用初三學(xué)生,，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié),，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子,，放在班后以備評(píng)委老師用,，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水,。對(duì)于講課教師,，教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽(tīng)課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

7、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī),，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測(cè)試,。9月24日、11月份,、1月份組織四個(gè)年級(jí)開(kāi)展了月考和期中、期末測(cè)試,，并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總,，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生,，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀,。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開(kāi)好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性,，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué),。

8,、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位,，盡量開(kāi)足開(kāi)全課程,，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中,、期末綜合測(cè)試占50分,，過(guò)程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。

9,、開(kāi)展了書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng),。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色,。每班召開(kāi)了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng),，開(kāi)展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，班班建立了班級(jí)圖書(shū)角，加大學(xué)生借書(shū),、讀書(shū)次數(shù),。通過(guò)人人建立讀書(shū)筆記寫(xiě)讀后感或讀書(shū)隨筆的形式，將讀書(shū)真正內(nèi)化于心,。4月份開(kāi)展“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題征文,，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3——5名學(xué)生。5月份,，德育處開(kāi)展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng),。9月份開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng),。11月份,，開(kāi)展了“我讀書(shū)·我受益·我快樂(lè)”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人,，二等獎(jiǎng)5人,。12月份進(jìn)行了書(shū)香教師、家庭,，讀書(shū)明星等方面的評(píng)比,。

10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代》一書(shū),，并積極寫(xiě)出讀書(shū)心得體會(huì),，上傳中心校,。

11、填寫(xiě)并上報(bào)了初中口語(yǔ)聽(tīng)力考試系統(tǒng)材料,。

12,、組織開(kāi)展申報(bào)了xx年市縣級(jí)優(yōu)干和三好學(xué)生評(píng)選，我校共三個(gè),，市優(yōu)干1人,，縣優(yōu)干1人、縣三好1人,，分別是初四李xx,、初三楊xx、初二劉xx,。

13,、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺(tái)縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，每位教師活動(dòng)后人人寫(xiě)出心得體會(huì),。

14、布置安排xx年度希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽報(bào)名,，發(fā)動(dòng)學(xué)生,，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升師生英語(yǔ)水平,。

1,、學(xué)期初對(duì)初四年級(jí)進(jìn)行了分班，做好開(kāi)學(xué)前后的各種準(zhǔn)備,，并對(duì)初四全體師生開(kāi)會(huì),，做好學(xué)生開(kāi)學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排,。

2,、9月底月考結(jié)束后，召開(kāi)了初四學(xué)生會(huì),、教師會(huì)和班主任會(huì),，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長(zhǎng)組織召開(kāi)了初四全體教師會(huì),，對(duì)一個(gè)月的初四工作進(jìn)行了總結(jié),、成績(jī)分析，對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見(jiàn)和要求,。9月29日下午召開(kāi)了初四學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通,，更好的促進(jìn)教學(xué),。

3,、11月初舉行了初四期中測(cè)試，并針對(duì)考試召開(kāi)了初四學(xué)生成績(jī)分析會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作,，要求學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)指正,。通過(guò)家校通對(duì)初四教師進(jìn)行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求,，做好試卷分析、學(xué)生分析,，班主任開(kāi)會(huì)班會(huì),，對(duì)一中生和二中生進(jìn)行動(dòng)員分析。召開(kāi)了初四畢業(yè)班期中考試教師成績(jī)分析會(huì),，人人發(fā)言,，并對(duì)今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過(guò)對(duì)比人人找到問(wèn)題差距,，對(duì)癥下藥,，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。

4,、11月份針對(duì)初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,，又召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)溝通管理,。并對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況進(jìn)行匯總,，總結(jié)，反饋,。初四學(xué)生在家玩手機(jī),、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺(jué)早,、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí),、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確,，禁止學(xué)生騎電動(dòng)車,，騎的同學(xué)要讓家長(zhǎng)寫(xiě)證明。早上到校情況,，要明確學(xué)生7：00前到校,，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問(wèn)題,。衛(wèi)生情況：保證七點(diǎn)前的衛(wèi)生要到位,，中午時(shí)間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，垃圾問(wèn)題,。加強(qiáng)了初四學(xué)生冬季安全教育,。

12、12月份分層次召開(kāi)了初四學(xué)生會(huì),，一部分是優(yōu)等生,，一部分是后進(jìn)生，動(dòng)員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測(cè)試,，時(shí)間1月8日和9日,。

1、組織初四課程結(jié)束考試,，并進(jìn)行試卷成績(jī)分析,，學(xué)生分析，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和教師會(huì),，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、要求各年級(jí)加大復(fù)習(xí)力度,，并組織月考,。

4、組織年終三個(gè)年級(jí)期末考試,。

5,、布置安排假期工作。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十二

1,、早研究,，早部署，早開(kāi)會(huì),，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開(kāi)學(xué)工作,，特別對(duì)整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問(wèn)題做出了新的決定,，同時(shí)召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議,，傳達(dá)了總支的決定，部署了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作,，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開(kāi)會(huì)議,，研究布置學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開(kāi)全體教師大會(huì),，并開(kāi)始走訪,，十二開(kāi)始報(bào)名，十三報(bào)名,，并做好平面衛(wèi)生的,，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備，包括資料的代賣,，教材教輔的發(fā)放,，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。

2,、新思路，新計(jì)劃,，新舉措,，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國(guó)家的一些政策,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施,，不僅使學(xué)校的教師面貌一新,，而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新,，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過(guò)硬的舉措：一是廢除了原來(lái)58歲以上人員的特殊制度,，二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施，變?cè)瓉?lái)的流于形式的走訪為真正的走訪,，走訪必須要家長(zhǎng)簽字認(rèn)可,，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了,。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施,，如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案,，關(guān)于績(jī)效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳,。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎(jiǎng),、教師獲獎(jiǎng),，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等,。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作,，中心學(xué)校成員開(kāi)學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難,。

1,、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力,，認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，做好自己的本職工作。走訪真正到位，社會(huì)反響好,，評(píng)價(jià)高,。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心,，分工協(xié)作,，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂,、超市,，代賣資料，發(fā)書(shū),，發(fā)放作業(yè)本,，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理，安全教育,，升國(guó)旗,，做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計(jì)劃的管理,，三表的上墻,，以及一系列制度的落實(shí)，各負(fù)其責(zé),，正是大家心齊,，保證了開(kāi)學(xué)工作的效果，于正月十四正式開(kāi)班上了課,。

2,、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序,，專門(mén)制作了收費(fèi)公示,，懸掛在校園醒目處，對(duì)于代賣的資料設(shè)立專門(mén)的窗口,，還張貼了價(jià)格表,，教學(xué)樓前還說(shuō)明了報(bào)名的程序，設(shè)立專門(mén)的接待處,，對(duì)于家長(zhǎng)有疑問(wèn)的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作,，特別是對(duì)學(xué)生奶的問(wèn)題采取自愿的方式，多做正面宣傳,，對(duì)國(guó)家的政策做好解釋和宣傳,。正是透明的做法，博得了家長(zhǎng)的贊許,。對(duì)于開(kāi)課的問(wèn)題,，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因,，特別是短線學(xué)科的開(kāi)設(shè)問(wèn)題，我們克服了種種困難,，按照教育局的要求逐步規(guī)范,，做到開(kāi)足、開(kāi)齊,。

3,、防流控輟有成效。由于開(kāi)學(xué)走訪早,，報(bào)名早,，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來(lái)要好得多,。初中目前應(yīng)到人，已經(jīng)到人,，轉(zhuǎn)出人,，轉(zhuǎn)入人，流失人,，小學(xué)應(yīng)到人,，已經(jīng)到人。

4,、整合資源處理好,。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對(duì)新店的學(xué)生分流,，教師的分流,，財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，財(cái)務(wù)的并帳等一系列問(wèn)題處理得非常好,，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校,，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源,。

1,、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué),，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，嚴(yán)重缺乏體育、音樂(lè),、美術(shù)方面的教師,，導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。

2,、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在,，特別是中學(xué),，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)還是無(wú)法上來(lái),，堅(jiān)決要把孩子帶出打工,，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。

學(xué)校管理人員的第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二十三

1．在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大,。工作中缺少力度缺乏耐心,。

2．組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃，年級(jí)組辦公的優(yōu)勢(shì)未得到充分發(fā)揮,。

不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

4.部分班級(jí)的學(xué)生,，學(xué)生行為不夠規(guī)范,，隨意曠課、遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；

5,、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試，老師們有諸多的困惑,，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績(jī)下降等問(wèn)題,。