心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和思考,，有助于我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)心得體會(huì)最重要的是真實(shí)和實(shí)用,，要敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法和看法,，同時(shí)提供一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和建議供讀者參考,。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

xx年xx月xx日,，我有幸參加了縣人民醫(yī)院護(hù)理部組織為期1天的新員工崗前培訓(xùn)。此次培訓(xùn)院方就醫(yī)院規(guī)章制度護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與行為規(guī)范,，護(hù)理人員與法,、護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)與護(hù)理常規(guī)操作、預(yù)防院感與傳染病管理進(jìn)行了深入淺出的講解,，雖然培訓(xùn)時(shí)間很短,，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的，體會(huì)如下：

一,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，為把我們培養(yǎng)成一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤，要細(xì)心,，有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，要更好的服務(wù)于患者,。作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平,。作為一名臨床護(hù)士,，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時(shí)刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作,。

二,、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了快速的提高。我們面對(duì)的是一個(gè)生命,，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，要做到醫(yī)護(hù)配合默契，執(zhí)行各項(xiàng)操作前嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對(duì)”,，“雙人核對(duì)”“無(wú)菌技術(shù)操作原則”,。全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心,，對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心,，在工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍,，工作主動(dòng),，堅(jiān)守崗位，勤奮工作,，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線,。不怕臟，不怕累,，自覺(jué)克服困難,，犧牲個(gè)人利益，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神，善于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí),。

三,、加強(qiáng)醫(yī)患溝通，是建立良好醫(yī)患關(guān)系的前提和根本,。如何加強(qiáng)醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關(guān)系,，是醫(yī)療服務(wù)中不可回避的重要問(wèn)題，只有把握好醫(yī)患關(guān)系,，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，才能建立好的醫(yī)患關(guān)系，把醫(yī)患關(guān)系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛,，這不僅僅增強(qiáng)醫(yī)院的信譽(yù),，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信，從而真正地達(dá)到和實(shí)現(xiàn)提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸,，通過(guò)得體的護(hù)理,，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表,，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義,。

四,、護(hù)士在醫(yī)院感染預(yù)防和控制中擔(dān)任重要的角色。預(yù)防和控制醫(yī)院感染,，是保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的一項(xiàng)非常重要的工作,。任何主觀、客觀上的差錯(cuò),、過(guò)失和問(wèn)題,，都可能導(dǎo)致感染,，給患者帶來(lái)重大損失,，給醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)帶來(lái)影響，引起負(fù)面的社會(huì)反響,。醫(yī)院感染和醫(yī)療安全與護(hù)理專業(yè)息息相關(guān),，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。而護(hù)士與患者接觸最密切,幾乎所有的護(hù)理操作都是圍繞患者而進(jìn)行,一旦發(fā)生醫(yī)院感染,不僅延長(zhǎng)了患者的住院日,加重其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且影響醫(yī)院的社會(huì)效益甚至醫(yī)療安全,對(duì)患者及其家庭和社會(huì)都造成危害,醫(yī)院感染管理的發(fā)展歷史證明,在醫(yī)院感染的預(yù)防控制中,護(hù)理是主力。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流,，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題,，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格,，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。在生活上,，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,，用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中。

短短一天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí),，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望,，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬,，懷著對(duì)護(hù)理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力!

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

7月18日我來(lái)到川師大,，報(bào)名參加崗前培訓(xùn)。來(lái)之前,，就聽(tīng)往年曾經(jīng)來(lái)過(guò)的朋友說(shuō)過(guò)這里住的條件有多差,，上課有多冗長(zhǎng)，老師點(diǎn)名有多頻繁,。我本來(lái)可以利用假期時(shí)間準(zhǔn)備九月即將參加的一建考試,，但現(xiàn)在要在這里被約束一月，我感到多么的不幸啊,。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)心理健康,，專業(yè)知識(shí)自認(rèn)為還可以且有一年半教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，已從事一千余教學(xué)課時(shí)的我完全沒(méi)有再崗前培訓(xùn)的必要,，在未來(lái)到這里之前就已經(jīng)做好在這里浪費(fèi)一月時(shí)間的思想準(zhǔn)備而來(lái)的,。我交了學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi),，還有一些雜七雜八的費(fèi),，共計(jì)1200多吧。反正浪費(fèi)時(shí)間都浪費(fèi)了，浪費(fèi)點(diǎn)錢(qián)我也覺(jué)得很正常,?？傊瑏?lái)到這里,，并非自愿,，是工作必須，不來(lái)培訓(xùn)就一定拿不到教師資格證,，明白這一點(diǎn)是相當(dāng)一部分人來(lái)參加培訓(xùn)的唯一原因,。

錢(qián)也交了，人也來(lái)了,。之前自己已經(jīng)給自己打了預(yù)防針,，做好了一切最壞打算的我，在驕陽(yáng)似火的情況下,，依然免不了毛焦火辣,。但我是個(gè)習(xí)慣調(diào)節(jié)自我的人，素聞川師美女如云,，但今日已是暑假期間,，學(xué)校都放假了，學(xué)校里大多是像我這樣的來(lái)培訓(xùn)的學(xué)員,，留校的學(xué)生已是寥寥無(wú)幾,。不過(guò)川師畢竟還是川師，校園里仍然不乏真正的美女,。報(bào)名那天,，我想在這里再不好至少可來(lái)看看美女。

看美女是自己的事情,，不在培訓(xùn)范疇,。培訓(xùn)的流程是報(bào)道，分寢室,，上課,。報(bào)了到，來(lái)到寢室,，寢室名字很好聽(tīng)叫聚賢樓,，進(jìn)去一看讓我立刻想到了星爺?shù)膰?guó)產(chǎn)007上的麗晶大酒店。那天我買(mǎi)了些生活用品打掃了下,，就和寢室的另外三個(gè)同學(xué)住下了,。

第二天，就開(kāi)始正式上課了,，我翻了下報(bào)名時(shí)發(fā)的4本書(shū)《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》,、《高等教育職業(yè)道德規(guī)范》、《高等教育法規(guī)》,，不管怎么也不想看,。但是通過(guò)這短暫幾天的上課,，我深感獲益良多,。給我們講課的老師好多都是些知名專家教授，有的上過(guò)中央電視臺(tái),，有的是某網(wǎng)站的首席心理咨詢師,，有的才華橫溢，有的諄諄善誘,。聽(tīng)了他們的課頓感恍然大悟,，精神煥發(fā)。下面就我所聽(tīng)到的一些有益的東西給大家分享,，分享：

（一）有關(guān)自己職業(yè)的認(rèn)識(shí),。

我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，原因就是因?yàn)槲乙曳址€(wěn)定的工作,，而我所學(xué)的知識(shí)和我所經(jīng)歷的事情讓我就這樣并未經(jīng)歷太多坎坷就成為了一名教師,。我自己對(duì)自己職業(yè)也沒(méi)什么認(rèn)識(shí)，只是覺(jué)得這分工作能夠養(yǎng)活自己而已,，我想做個(gè)好人,，做個(gè)有職業(yè)道德的人。就這么簡(jiǎn)單,。通過(guò)這幾天的上課,，我發(fā)現(xiàn)我以前的認(rèn)識(shí)太過(guò)于淺顯，怎樣做一個(gè)好人,，一名合格的教師我之前并沒(méi)有太多的概念?，F(xiàn)在我知道高校的功能是：傳承文化,，創(chuàng)造文化，服務(wù)社會(huì)。所以作為高校教師有：育人的責(zé)任,，有教書(shū)的責(zé)任，還有科研的責(zé)任,。每一個(gè)合格的高校教師需要有高尚的師德,，淵博的知識(shí)，良好的職業(yè)素養(yǎng),，只有具備這些素質(zhì)才能做一個(gè)合格的高校教師,。

（二）有關(guān)心理素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

一個(gè)知名的心理專家給我們講課,，她說(shuō)人分為三種人：一種人像太陽(yáng),，他能溫暖世界,；另一種人像月亮，如果月亮周圍有太陽(yáng),，他就會(huì)跟著發(fā)光,，如果月亮周圍沒(méi)有光明，月亮就不會(huì)發(fā)光,；還有一種人像星星,，而且是像星星里面的掃帚星，他無(wú)論在哪里,，都會(huì)讓周圍的人感到不舒服,。一個(gè)公司的懂事長(zhǎng)，老來(lái)得子,，他抱著一種養(yǎng)孫子的態(tài)度來(lái)養(yǎng)兒子,，他工作每天都十分繁忙，但是,，他每天都要給兒子打個(gè)電話,，都要問(wèn)一句：“今天你幫助別人了嗎？”就是這一句話,，可見(jiàn)這個(gè)懂事長(zhǎng)在培養(yǎng)太陽(yáng),。而我們?nèi)绻荒茏鰹樘?yáng)，那做為月亮也不錯(cuò),，跟著太陽(yáng)發(fā)光,。但是，我們不能這樣教育孩子：“今天你占到便宜了嗎,？”這樣,，培養(yǎng)的孩子也許在某方面很強(qiáng)勢(shì)，會(huì)表現(xiàn)得突出,，但卻丟到了做大事的品質(zhì),。這樣真是撿了芝麻，丟了西瓜,。老師們一個(gè)個(gè)平凡的例子,，卻讓我大徹大悟：我們應(yīng)該具有積極的人生態(tài)度，大無(wú)畏的良好精神,，愿意與人分享成就,，胸襟闊大，博愛(ài),，自律,。不怨天尤人，不大喜,，不大悲,，不大怒,。只有具備這些素質(zhì)我們才能的人生才能活得更加精彩。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

近日,，中鐵五局電氣通信公司沈陽(yáng)地鐵十號(hào)線項(xiàng)目部對(duì)新實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),，取得了理想的效果。

中鐵五局沈陽(yáng)地鐵10號(hào)線5標(biāo)段項(xiàng)目部施工段為皇姑區(qū)塔灣街站至淮河街站之間的區(qū)間,，左右線路總長(zhǎng)1762米,。自項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，面對(duì)工期緊,、任務(wù)重,、人員不足的不利條件,，項(xiàng)目部科學(xué)組織施工,，迅速打開(kāi)了盾構(gòu)施工局面。目前,，該盾構(gòu)機(jī)已成功投入施工,。針對(duì)項(xiàng)目人員短缺的情況，項(xiàng)目部積極開(kāi)展技能培訓(xùn),、師徒等活動(dòng),，同時(shí)公司引進(jìn)和調(diào)配實(shí)習(xí)生等專業(yè)技能人才，保證施工生產(chǎn)的需求,。

為使實(shí)習(xí)生適應(yīng)新的環(huán)境和崗位,，項(xiàng)目部舉辦了為期三天的實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)，由項(xiàng)目經(jīng)理,、總工程師,、黨工委書(shū)記、安全質(zhì)量部,、工程部等負(fù)責(zé)人為培訓(xùn)老師,，分別給實(shí)習(xí)生講課。培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括崗前安全教育,、安全隱患排查,、法律法規(guī)、企業(yè)規(guī)章制度,、盾構(gòu)吊裝安全,、消防應(yīng)急預(yù)案、安全技術(shù)交底等,。,，并放映了安全事故案例和警示教育片。

這次有9個(gè)實(shí)習(xí)生,，3天,。培訓(xùn)會(huì)上,，項(xiàng)目黨工委書(shū)記王千做了實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告。王要求學(xué)生嚴(yán)格遵守項(xiàng)目的各項(xiàng)規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生管理制度,，嚴(yán)格要求自己,。我們要努力學(xué)習(xí)，努力把在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)和施工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),，做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,。

通過(guò)這次崗前培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生對(duì)工程概況,、盾構(gòu)施工,、安全生產(chǎn)、規(guī)章制度,、實(shí)習(xí)要求等有了進(jìn)一步的了解,。，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和必要的基本技能,，加快了實(shí)習(xí)生對(duì)工作生活環(huán)境的適應(yīng),，縮短了適應(yīng)時(shí)間，堅(jiān)定了對(duì)即將走上實(shí)習(xí)崗位的信心,，為正式工作崗位的實(shí)踐鍛煉邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。

培訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)習(xí)生孫劍飛深有感觸地說(shuō),，“我們以前在學(xué)校學(xué)的都是理論知識(shí),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們意識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)際工作之間還有很大的差距,。我們會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中虛心向老老師求教,，理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí),，成為一個(gè)合格的人,。”

學(xué)校環(huán)境和學(xué)生畢業(yè)后面臨的現(xiàn)實(shí)差距往往非常顯著,，會(huì)讓一些新員工不知所措,，增加他們的困惑和迷茫。因此,，及時(shí)的崗前培訓(xùn)可以快速消除新員工的困惑,，幫助他們適應(yīng)工作。這也成為醫(yī)院人力資源管理者最重要的任務(wù),。新員工快速融入單位環(huán)境,，了解單位文化和相關(guān)規(guī)章制度，養(yǎng)成其規(guī)范的職業(yè)習(xí)慣是非常重要的[1],。崗前培訓(xùn)可以幫助新員工從學(xué)生般的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷I(yè)的狀態(tài),，增強(qiáng)對(duì)所服務(wù)醫(yī)院的歷史,、現(xiàn)狀和前景的了解，幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯,。同時(shí),，全面細(xì)致的崗前培訓(xùn)也能使新員工規(guī)范工作行為，明確工作任務(wù),，遵守醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制度并樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，在新員工心中形成對(duì)單位的歸屬感，幫助其建立良好的人際網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)合作精神和相互信任的基礎(chǔ),。

1.1 .醫(yī)院歷史教育。了解醫(yī)院歷史是新員工進(jìn)入單位首先要認(rèn)真對(duì)待的事情,。因?yàn)檫@是個(gè)人和單位發(fā)展合作服務(wù)關(guān)系,，與之建立感情的基礎(chǔ)。院長(zhǎng)將介紹醫(yī)院的歷史和發(fā)展,，目前的水平和定位,，醫(yī)院的管理,，工作制度,，醫(yī)院的特色和優(yōu)勢(shì)等。對(duì)于新員工來(lái)說(shuō),，讓他們對(duì)所服務(wù)的單位有一個(gè)初步正確的認(rèn)識(shí),，有利于他們即將開(kāi)始的職業(yè)活動(dòng)。

1.2醫(yī)德教育當(dāng)前社會(huì),，醫(yī)患關(guān)系緊張,，也導(dǎo)致了很多悲劇的發(fā)生。在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的社會(huì),，醫(yī)生能否堅(jiān)守自己的道德底線,，關(guān)系到每一個(gè)患者的健康，關(guān)系到社會(huì)的健康長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。醫(yī)德一直是人民群眾和社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)和焦點(diǎn),，是所有醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該恪守的底線和信仰。雖然畢業(yè)生在學(xué)校接受了很多醫(yī)德方面的教育,，但由于不能與實(shí)踐相結(jié)合,，對(duì)這些道德層面的約束只能停留在課本和語(yǔ)言上，并沒(méi)有對(duì)其有深入的了解和信仰,。他們組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)院工作人員必讀》,，包括《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范》、《醫(yī)德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》等八項(xiàng)內(nèi)容[2],。為了避免這樣的培訓(xùn)變成純粹的語(yǔ)言,，我們身邊應(yīng)該有實(shí)際的,、眾所周知的正面的、反面的例子,，幫助新員工形成正確的,、高尚的醫(yī)德。

1.3醫(yī)院文化的宣傳與塑造醫(yī)院文化是醫(yī)院發(fā)展的基礎(chǔ),。一個(gè)積極發(fā)展,、為患者利益著想的醫(yī)院文化，對(duì)高尚醫(yī)德的'培養(yǎng)和敬業(yè)精神的弘揚(yáng)具有重要作用,。所以新員工首先要觀察和深入了解醫(yī)院文化,。通過(guò)組織一系列活動(dòng)，如歌唱比賽和演講比賽,，我們鼓勵(lì)新員工了解和接受醫(yī)院文化,，并融入其中。通過(guò)就職宣誓,、佩戴醫(yī)院胸牌等措施,，新員工強(qiáng)烈感受到醫(yī)院文化的感染，潛移默化地增強(qiáng)凝聚力和約束力,。

2,、1輪崗和進(jìn)修相結(jié)合。新員工理論基礎(chǔ)有優(yōu)勢(shì),，但臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,。要成為一名專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，既要有理論知識(shí),，又要有臨床經(jīng)驗(yàn),，這就需要在崗前培訓(xùn)中為他們提供不同科室、不同崗位的體驗(yàn)機(jī)會(huì),。在筆者工作的醫(yī)院,，新員工第一年一般不會(huì)分配崗位。第二年固定一個(gè)專業(yè)科室,，熟悉和掌握本專業(yè)臨床實(shí)踐的基本工作內(nèi)容和技能[4],。第三年安排在職學(xué)習(xí)，讓他們帶著臨床實(shí)踐中的困惑去學(xué)習(xí)知識(shí),，這樣對(duì)知識(shí)的理解會(huì)更深入透徹,，工作能力也會(huì)得到提高。

2,、2我院培訓(xùn)與高校進(jìn)修相結(jié)合,。一、醫(yī)院人事部門(mén)要制定新進(jìn)人員的培訓(xùn)計(jì)劃和具體方案，接收新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)科室要有培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn),，為大家指定一名臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、理論知識(shí)扎實(shí)的培訓(xùn)老師[5],。新博士工作三年后,，我們鼓勵(lì)他們根據(jù)自己的意愿申請(qǐng)碩士和博士學(xué)位。近年來(lái),，筆者所在醫(yī)院本科學(xué)歷的員工中有很大比例考上了在職研究生,，這對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和新醫(yī)生的個(gè)人成長(zhǎng)大有裨益。

3,、1對(duì)新員工進(jìn)行全面的崗前培訓(xùn),，內(nèi)容要全面詳細(xì)，做好培訓(xùn)計(jì)劃,，按計(jì)劃循序漸進(jìn),，不能敷衍了事。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括:醫(yī)院歷史,、醫(yī)院特色和優(yōu)勢(shì),、在區(qū)域內(nèi)的定位、患者對(duì)醫(yī)院的評(píng)價(jià),。還包括醫(yī)患關(guān)系的處理技巧,、醫(yī)療技能、操作規(guī)范等,。帶領(lǐng)新員工在各個(gè)科室間學(xué)習(xí)了解,，從而對(duì)整個(gè)醫(yī)院有更好的了解。

3.2實(shí)用崗前培訓(xùn)旨在幫助新員工快速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，消除困惑和迷茫。同時(shí)快速掌握基本技能,，滿足崗位要求,。因此，所有預(yù)定的培訓(xùn)計(jì)劃必須切實(shí)有效,。新員工要正確認(rèn)識(shí)崗前培訓(xùn)的重要性,，端正態(tài)度，配合導(dǎo)師,。

3.規(guī)范詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，規(guī)劃時(shí)間，保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,。培訓(xùn)完成后,，要進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的考核，讓所有新員工都能從這次培訓(xùn)中受益。

崗前培訓(xùn)作為醫(yī)院人才儲(chǔ)備的重要組成部分,，對(duì)醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義,。做好崗前培訓(xùn)，可以減少新員工適應(yīng)崗位的時(shí)間,，以正確的態(tài)度和規(guī)范的操作迅速投入工作,。醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開(kāi)高質(zhì)量的崗前培訓(xùn)。要想贏得競(jìng)爭(zhēng),，得到患者的好評(píng),，就必須對(duì)新員工進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的崗前教育。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在短短的五天時(shí)間里,，xx省郵政儲(chǔ)蓄銀行的領(lǐng)導(dǎo)們帶領(lǐng)大家回顧了我行的發(fā)展歷史,，了解了我行改革發(fā)展的經(jīng)歷，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策,，接受了系統(tǒng)化的商務(wù)禮儀和服務(wù)禮儀培訓(xùn),。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了此次培訓(xùn)。通過(guò)系統(tǒng)化理論化的學(xué)習(xí)我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行有限責(zé)任公司成立于xx年3月20日,，是全國(guó)第五大商業(yè)銀行。郵政儲(chǔ)蓄銀行xx省分行于xx年1月成立,，現(xiàn)已建成覆蓋xx省的金融業(yè)務(wù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、面向城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū),，為廣大居民提供基礎(chǔ)金融服務(wù),、溝通全省城鄉(xiāng)居民個(gè)人結(jié)算的重要渠道。致力于建設(shè)資本充足,、內(nèi)控嚴(yán)密,、營(yíng)運(yùn)安全、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的現(xiàn)代銀行,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出新的貢獻(xiàn),！形成了以外幣存款為主的負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)；匯兌,、轉(zhuǎn)賬,、銀行卡、代理保險(xiǎn),、代收代討等多種形式的中間業(yè)務(wù),；協(xié)議存款、銀行貸款和小額抵押貸款為主的資產(chǎn)業(yè)務(wù),，產(chǎn)品種類日益豐富,，經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為xx省金融市場(chǎng)的重要組成部分。

xx省金融市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，城鄉(xiāng)市場(chǎng)均出現(xiàn)新的競(jìng)爭(zhēng)格局,，對(duì)xx郵政金融業(yè)務(wù)發(fā)展形成很大壓力。xx省分行將審時(shí)度勢(shì),，確定分行戰(zhàn)略發(fā)展方向,，緊密依托和發(fā)揮郵政網(wǎng)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，為城鄉(xiāng)居民提供基礎(chǔ)金融服務(wù),，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展資產(chǎn)類業(yè)務(wù),，鞏固并擴(kuò)大農(nóng)村金融市場(chǎng)，大力發(fā)展城市客戶群體,，贏得市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán),。

服務(wù)行業(yè)除了出售自己的有形產(chǎn)品外，還要出售無(wú)形產(chǎn)品——服務(wù),，銀行的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)需要通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn),。做好銀行服務(wù)工作、保護(hù)金融消費(fèi)者利益,，不僅是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的法定義務(wù),，也是培育客戶忠誠(chéng)度、提升銀行聲譽(yù),、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要,，更是銀行履行社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的本質(zhì)要求,。

最后,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們安排的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也深深地體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)安排的良苦用心,，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我們郵政儲(chǔ)蓄銀行xx市分行的15位新人增進(jìn)了了解、加深了友誼,，更重要的是深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的偉大之處,，這些都為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并且增加了我們的自信心和責(zé)任心。只要我們堅(jiān)持不懈,、勇于探索、追趕高峰,，不斷地提升自己,、優(yōu)化自己，我們就一定會(huì)成功,。為xx郵政儲(chǔ)蓄銀行的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

本學(xué)期很高興參加了xx中專20xx秋季教師崗前培訓(xùn)，通過(guò)本次培訓(xùn)我感觸頗多。

9月1日上午李校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃向各位老師進(jìn)行了匯報(bào),。從李校語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話中,，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，在以后的工作中,，我一定要抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的頭腦，提高自己的專業(yè)技術(shù),。在教學(xué)工作中,，要以學(xué)生為中心，以素質(zhì)為基礎(chǔ),，以技能為重點(diǎn),，打造學(xué)校升級(jí)版，提高學(xué)校辦學(xué)吸引力,。

接下來(lái)王校和霍校就招生就業(yè)和教育教學(xué)工作做了相應(yīng)的匯報(bào),，同時(shí)各位主任也做了講話。

9月3日,，孟憲和老師和黃老師就幸福教育和團(tuán)隊(duì)精神做了相應(yīng)的講座,。孟老師的幸福教育講座深入具體，讓我體會(huì)到了我們應(yīng)該減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),，讓老師在教學(xué)中感受到幸福。黃老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)講座激情高昂,，讓我明白了一個(gè)集體凝聚力的重要性,，我們要尊重別人，學(xué)會(huì)成全別人,，并且忠誠(chéng)自己的本職工作,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué),，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,。確實(shí)，作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了,。不過(guò)我有信心通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè),，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

為期五天的崗前培訓(xùn)緊張而又精彩,，各位校領(lǐng)導(dǎo)從各個(gè)方面全面的介紹了學(xué)校的教學(xué)宗旨、辦學(xué)理念,、以及本學(xué)期的工作目標(biāo)等方面,，讓我深刻的理解學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到會(huì)議精神。各位專家給我們講解了關(guān)于幸福教育以及團(tuán)隊(duì)精神,，使我對(duì)教師的職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。以下是本人對(duì)這幾天培訓(xùn)的心得：

xx中專的辦學(xué)理念是讓每一個(gè)人都享受成功，這也是每一位教師的目標(biāo)和心愿,，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是從各個(gè)初中校分流出來(lái)的不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，要想讓每一位學(xué)生都能學(xué)會(huì)學(xué)懂，就要求教師在教學(xué)過(guò)程中不斷研究探索,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,。正所謂學(xué)無(wú)止境，作為一名專業(yè)教師,，在業(yè)余時(shí)間,，要不斷充電學(xué)習(xí)，多方參考資料,，精益求精,，認(rèn)真研究教材，把握重點(diǎn),，積極的備課,，講課，輔導(dǎo)并認(rèn)真研究課堂,，如何能夠成功的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，打造一個(gè)民主高效的課堂，比如我這門(mén)課程,，就可以要求學(xué)生們自己制作教材相關(guān)的道具,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)原理，解析原理,，理解原理,，除此之外，還要修師德,，最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)幸福教育,，關(guān)注學(xué)生，調(diào)整心態(tài),，從學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的怪圈中跳出來(lái)，打造一個(gè),，學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的良性循環(huán)。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)校也不斷與時(shí)俱進(jìn),，同樣，身為學(xué)校的一名員工,，一塊基石,，我們也要積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力擴(kuò)展技能知識(shí)面,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),，基礎(chǔ)，并且不斷擴(kuò)展知識(shí)面,，努力讓自己能夠成為雙師型教師,，并且積極配合教研組教研，思想上位,，積極響應(yīng)學(xué)校策略,，遵守學(xué)校規(guī)定，提高自己的執(zhí)行力,，除此之外,，還要做好最重要的一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，只有這樣，才能發(fā)揮出我們最大的潛力,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,，不會(huì)被大浪淘沙。

教師是神圣的職業(yè),，我們要注意自己的師言,、師行，努力做一個(gè)合格的,、進(jìn)步的教師,，相信通過(guò)這次培訓(xùn)，我能夠在本學(xué)期的工作中做的更好,，邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

還是在兒時(shí)，我的心中就播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了,，長(zhǎng)大了,。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,。當(dāng)我懷著期望看“老師”時(shí),，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”,、“紅燭”,、“靈魂的工程師”。

今年參加安慶市迎江區(qū)教育局的教師招聘考試,，我有幸的成為了迎江區(qū)的一名教師,，12月x日我參加了新教師崗前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，周局長(zhǎng)的“怎樣才能成為一名合格的現(xiàn)代教師,？”、江主任的“幸福地做教師,，做幸福的教師”,、吳科長(zhǎng)的“做一個(gè)高尚的教師”、黃園長(zhǎng)的“愛(ài)使教育簡(jiǎn)單”和孫校長(zhǎng)的“我的成長(zhǎng)之路”讓我從真正意義上了解教師這個(gè)行業(yè)的神圣與艱辛,。

在周局長(zhǎng)的講話中,，我懂得了要想做一名合格的現(xiàn)代教師，就必須掌握基本的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,，這是作為一個(gè)老師的必要條件,，它包括組織教學(xué)、課外活動(dòng)的能力和駕馭教育教學(xué),、良好的語(yǔ)言表達(dá),、較高的創(chuàng)新能力。教師要有健全的人格,、高尚的情操,、以學(xué)生為中心，作為靈魂的工程師,，首先要樹(shù)立一個(gè)正確的職業(yè)道德觀念,，塑造一個(gè)良好的師德形象，要以身立教,，為人師表,，只有這樣才能有力地感染學(xué)生，教育學(xué)生通過(guò)自己的言傳身教給學(xué)生以情操的陶冶和心靈的凈化,。

孔子曰：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解,，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入,，與同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù),，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。學(xué)高為師，德高為范,，“立師德,，鑄師魂，練師功,，樹(shù)師表,。”是這個(gè)時(shí)代的召喚,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”是教師不朽的追求。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任,。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn),，是理智與熱情的巧妙結(jié)合,。

一名教師如果能做到“幸福地做教師，做幸福的教師”,，我想這一生也該無(wú)怨無(wú)悔,，江主任的講話讓我明白要想真正從教師職業(yè)中獲得幸福，要必須樂(lè)業(yè),。為什么呢,？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè),，總有許多層累,，曲折，倘能身入其中,，看它變化,，進(jìn)展的狀態(tài)，最為有親切味,。第二,，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就,，離不了奮斗；一步一步地奮斗去,，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增,。

第三，職業(yè)性質(zhì),，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快感,。第四,，專心做以職業(yè)時(shí)，把許多游思,，妄想杜絕了,，省卻無(wú)限閑煩悶?？鬃诱f(shuō)“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值,。

做一個(gè)高尚的教師,，是我從吳科長(zhǎng)身上學(xué)到的，做為一名教師,，一定要有職業(yè)道德,，包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人、為人師表和終身學(xué)習(xí),，我將牢記于心,。黃園長(zhǎng)讓我明白幼兒園教師要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)的眼睛，作為幼兒教師,，我認(rèn)為理解,、愛(ài)和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)心理成長(zhǎng)過(guò)程,，而不是一個(gè)智力成長(zhǎng)過(guò)程,，智力成長(zhǎng)是附著在心理成長(zhǎng)之上的。再有,，愛(ài)和尊重是貫穿教育始終的,，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對(duì)他們的自然發(fā)展表示尊重，這一切都體現(xiàn)了我們對(duì)孩子的尊重與理解,，同時(shí)讓孩子在自然發(fā)展中體驗(yàn)到了無(wú)盡的愛(ài)和自由,，這對(duì)于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),！

孫校長(zhǎng)說(shuō)到一個(gè)教師要不斷提高自身的素質(zhì),，這就要求教師做到終身學(xué)習(xí)，多看理論書(shū)籍終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的要求?，F(xiàn)代教育以人為本,，教師的責(zé)任已不僅僅是“教書(shū)”，完成教學(xué)任務(wù),，更是“用教材教學(xué)生”,，達(dá)到學(xué)生心智的發(fā)展和學(xué)習(xí)能力的提高，育生標(biāo)準(zhǔn)的提升要求教師必須從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識(shí)儲(chǔ)備,、多種教育手段運(yùn)用能力方向發(fā)展，成為“復(fù)合型”教師,。孫校長(zhǎng)還介紹的一些較好的書(shū)籍,，作為新進(jìn)教師，應(yīng)當(dāng)多去學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門(mén)，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì),，堂堂正正的站在人生的大舞臺(tái)上-----講臺(tái),。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

xxxx年9月18日，我參加了為期六天的“新教師崗前培訓(xùn)”,，作為一名剛踏入社會(huì)的“菜鳥(niǎo)”,，我對(duì)自身新的社會(huì)角色，新的工作任務(wù)和新的生活充滿了期待和擔(dān)憂,。一方面來(lái)源于對(duì)新工作的熱情及自我滿足感的需求,，另一方面來(lái)源于對(duì)工作方法和工作技巧經(jīng)驗(yàn)缺乏，帶著這些問(wèn)題,，我迫切的希望通過(guò)這次教師培訓(xùn)找到答案,。每節(jié)課的培訓(xùn)都給了我新的啟迪和思考。

首先,，在教育培訓(xùn)與研究院張?jiān)洪L(zhǎng)的指導(dǎo)下,，從《中小學(xué)的教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》出臺(tái)的背景與過(guò)程、價(jià)值與意義等方面入手再次對(duì)其進(jìn)行了解讀。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識(shí),，使我基本掌握了制定《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和背景。我了解到制定《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是在《中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要》頒布并實(shí)施的大背景下,，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和建設(shè),，培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)洹⑦m應(yīng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步和時(shí)代發(fā)展要求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展而制定和實(shí)施的,。《標(biāo)準(zhǔn)》提出“學(xué)生為本”,、“師德為先”,、“能力為重”、“終身學(xué)習(xí)”四個(gè)基本理念,，是中小學(xué)教師和幼兒教師在專業(yè)實(shí)踐和專業(yè)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的價(jià)值導(dǎo)向,。中小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)當(dāng)用這四個(gè)基本理念進(jìn)一步規(guī)范自己的教育思想和日常的教育教學(xué)行為,?！皩W(xué)生為本”、“師德為先”,、“能力為重”的理念,，既體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)教師群體長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本追求，也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育發(fā)展對(duì)教師素質(zhì)的新要求,，是傳統(tǒng)與變革的有機(jī)結(jié)合,。“終身學(xué)習(xí)”的理念更多地體現(xiàn)了教師發(fā)展的時(shí)代要求,，要求全體教師緊跟時(shí)代,、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷用新的思想和知識(shí)能力充實(shí)自己,，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展背景下對(duì)教師專業(yè)發(fā)展所提出的新要求。

在聽(tīng)的過(guò)程中我基本掌握了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容,，《標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含“維度”,、“領(lǐng)域”和“基本要求”三個(gè)層次，即“三個(gè)維度,、十四個(gè)領(lǐng)域,、六十一項(xiàng)基本要求”?！叭齻€(gè)維度”是“專業(yè)理念與師德”,、“專業(yè)知識(shí)”和“專業(yè)能力”,；在各個(gè)維度下，確立了四至六個(gè)不等的領(lǐng)域,；在每個(gè)領(lǐng)域之下,，又提出了三至六項(xiàng)不等的基本要求。

其次,，我深深感受到確立現(xiàn)代教育理念是今天開(kāi)展師德修養(yǎng)的起點(diǎn)和前提,。教育理念是教育行為的思想觀念和精神追求。只要有教育行為發(fā)生,，就一定有教育理念在起作用,。教育理念一旦形成，就會(huì)成為相對(duì)穩(wěn)定的精神力量,，它會(huì)影響一名教師如何看待教育的意義,，如何看待與學(xué)生的關(guān)系，如何處理教育教學(xué)中各種矛盾,，讓愛(ài)心哺育學(xué)生健康成長(zhǎng),。學(xué)生是教育的中心，也是教育的目的,。今天,，我們已進(jìn)入一個(gè)以人為中心的發(fā)展時(shí)代，人自身的發(fā)展受到前所未有的關(guān)注,。人類教育的視野也因之變得更為廣闊和深遠(yuǎn)，顯而易見(jiàn),，教育發(fā)展必須考慮經(jīng)濟(jì)需要,，而僅僅以經(jīng)濟(jì)為立足為的教育就會(huì)必然成為經(jīng)濟(jì)的被動(dòng)工具，因此,，在深刻認(rèn)識(shí)教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用的基礎(chǔ)上,，必須把教育看作是一種社會(huì)責(zé)任，一種人的自身發(fā)展的需求,。教師作為人類靈魂的工程師,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人教育人的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的思想品德,、科學(xué)文化素質(zhì)和個(gè)人的品格形成有著極其重要的影響作用,。教育改革發(fā)展過(guò)程中一些新的要求，往往在教師身上首先體現(xiàn)出來(lái),。因此,，我們今天在構(gòu)思師德修養(yǎng)時(shí)，就必須突破傳統(tǒng)的觀念和模式,，突出“以人為體”的發(fā)展理念,，在一個(gè)更加開(kāi)闊、更加深遠(yuǎn)的背景中重新確定師德修養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)。人們?cè)谖镔|(zhì)生活水平逐漸改善的同時(shí),，對(duì)于精神文化生活要求也越來(lái)越高,，都對(duì)一次性的學(xué)校教育模式造成巨大沖擊，終身教育思想就是在這樣的宏觀背景下形成的,。終身教育的理念是20世紀(jì)最富有沖擊力的教育思想,，作為實(shí)踐性的回應(yīng)，人類社會(huì)正在快步走向?qū)W習(xí)化社會(huì),。

再次,，通過(guò)陳副院長(zhǎng)的講話，我對(duì)于自己的角色定位有了更好的理解,，并且對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃有了更明確清晰的方向,。要做一個(gè)令學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)滿意,、同事認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師，就要做到第一,、有近景的短期目標(biāo)以及長(zhǎng)期目標(biāo),；第二，要對(duì)自身作為一名人民教師的日常教學(xué)工作,、班級(jí)管理工作和自身研究學(xué)習(xí)幾個(gè)方面有一個(gè)很好的規(guī)劃,；第三、要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有較清晰的認(rèn)識(shí),，從而在自身的職業(yè)規(guī)劃,、職業(yè)定位、職業(yè)發(fā)展中去正確的衡量自身的能力跟崗位所需能力之間的匹配程度,，從而去努力實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo),。

而且，海南僑中信息技術(shù)邱老師關(guān)于“現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用”的專題講解,，給了我們一個(gè)觀念隨著教育信息化的逐步推進(jìn),我國(guó)教育界正掀起一場(chǎng)理念與技術(shù)相結(jié)合的變革,，相應(yīng)的"微課"、"慕課",、"翻轉(zhuǎn)課堂"的實(shí)質(zhì)及相互關(guān)系;并在其專題報(bào)告中了解了一些關(guān)于微課,、慕課的應(yīng)用方式。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，但對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)論是從思想上還是專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高,。教育工作任重道遠(yuǎn)，作為一名青年教師,，在日后學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,，在今后的工作生活中,，我一定會(huì)通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，探索鉆研,，成長(zhǎng)成為一名合格的教師,。

總之，通過(guò)培訓(xùn),，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名教師除了不斷開(kāi)拓,、創(chuàng)新，更要執(zhí)著的愛(ài)崗,、敬業(yè),，要終身進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，習(xí)得專業(yè)知識(shí)技能,，實(shí)施專業(yè)自主,，表現(xiàn)專業(yè)道德，逐步提高自身從教素質(zhì),，豐富知識(shí),，提高教學(xué)技能，成為一個(gè)學(xué)生喜歡的教育專業(yè)工作者,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

在*年參加護(hù)士崗前培訓(xùn)之際,，為使我們這些新護(hù)士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護(hù)理,、工作職責(zé),，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》,、《病情觀察及危重病人搶救配合護(hù)理》,、《精神分裂癥病人的護(hù)理》、《護(hù)士禮儀》,、《護(hù)士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長(zhǎng)們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗(yàn),，介紹科室特點(diǎn),，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問(wèn)題和要求。

其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)為我們講解的《如何做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員》,，他強(qiáng)調(diào),，要做一個(gè)好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備：有善心、同情心,、愛(ài)心,、熱心、責(zé)任心,、細(xì)心,、恒心,，并一一列舉生動(dòng)形象的例子且詳細(xì)闡述有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，在往后的工作中必須做到以下幾點(diǎn)：

1,、要安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè),，不恥下問(wèn),，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛,，想病人所想,，急病人所急，擺正自身的位置,，在別人眼里,，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的,，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是她是非常重要和不可或缺的工作,。常言道：三分治療,，七分護(hù)理。

2,、在平凡的`崗位上,，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合,，在工作中不斷充實(shí)和完善自我,。

3、要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，提高整體思想素質(zhì),。

4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛,。

5,、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

作為一名煤礦機(jī)電管理工作者,，我深感以前工作的不足，根據(jù)公司文件精神,，本人對(duì)今后的煤礦機(jī)電管理工作將通過(guò)以下幾個(gè)方面完善,。

一、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)力度

煤礦安全是一個(gè)系統(tǒng)工程,，無(wú)論是管理者,、職工、還是安全監(jiān)察員,，都要從講政治的高度來(lái)做好安全工作,，確保煤礦職工生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，盡一切力量扭轉(zhuǎn)煤礦安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面,。凡在崗的礦井維修電工,、地面電工等機(jī)電特種作業(yè)人員，必須持證上崗,，通過(guò)集中學(xué)習(xí),、定向培養(yǎng)等形式，強(qiáng)化專業(yè)工種,、要害工種的安全技術(shù)培訓(xùn),；要完善激勵(lì)機(jī)制等，充分發(fā)揮首席技術(shù)人才和高級(jí)技工人員的“傳,、幫,、帶”作用，加快建設(shè)一支高素質(zhì),、能駕馭新技術(shù)的機(jī)電專業(yè)人才隊(duì)伍,，促進(jìn)機(jī)電工作盡快走上良性循環(huán)、健康發(fā)展的軌道,。

二、提高機(jī)電安全監(jiān)察力度

煤礦機(jī)電安全監(jiān)察應(yīng)對(duì)煤礦進(jìn)行地毯式的逐臺(tái)設(shè)備,、逐線,、逐面地全面監(jiān)察，不折不扣地按《煤礦安全規(guī)程》和有關(guān)規(guī)定監(jiān)察,。

三,、采取一切可行的手段,，加強(qiáng)設(shè)備管理

以更換。要把好設(shè)備的進(jìn)入關(guān)和維修關(guān),，保證按標(biāo)準(zhǔn)要求使用和維修設(shè)備,，堅(jiān)決杜絕偽劣機(jī)電產(chǎn)品、無(wú)煤安標(biāo)志產(chǎn)品,、非防爆產(chǎn)品在煤礦的濫用,，從源頭上消滅事故源。

四,、建立健全各種規(guī)章制度,。

制度是一種約束機(jī)制，是指導(dǎo)職工如何開(kāi)展工作的尺度,，只有制度完善,、管理到位、責(zé)任到位,，才能保障機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，制定出的相關(guān)制度必須做到“有制必行,、違制必究”八字方針,。

本人在今后的機(jī)電管理工作方面將嚴(yán)格執(zhí)行上述方面要求，繼續(xù)加強(qiáng)管理力度,，確保做到各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)良,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，三個(gè)月的.崗前培訓(xùn)即將拉下帷幕。在此之前，我們都還是個(gè)不懂事的孩子,，從此以后,，我們都將成為一名合格的礦工。三個(gè)月的培訓(xùn)生活讓我受益匪淺,，感觸頗深。

首先是一個(gè)月的軍訓(xùn),，回憶起來(lái),，有酸，也有甜……

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

我們每天的訓(xùn)練內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,，不過(guò)是原地轉(zhuǎn)法,、跨立、立正之類的動(dòng)作,。但我卻從中體會(huì)到很多有益的東西,。就拿第一天的訓(xùn)練來(lái)說(shuō),，每個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我們卻什么都做不好,，非要在教官的反復(fù)督促下才能做出個(gè)型來(lái),。由于我們長(zhǎng)期缺乏鍛煉，半天下來(lái)就有人嚷嚷腰酸背痛了,。下午,，很多動(dòng)作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊(duì)伍里還時(shí)不時(shí)傳來(lái)說(shuō)笑的聲音,，我們就像一盤(pán)散沙,，各自訓(xùn)練各自的，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言,。我不禁暗想,，我們這樣哪里像一個(gè)集體呢?照這樣下去，肯定達(dá)不到理想的效果的,。由此,，我開(kāi)始對(duì)“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字有了深刻的理解。為了一個(gè)整齊劃一的目標(biāo),，大家只有聽(tīng)從指揮,，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，才能充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，否則，所有的努力和汗水都會(huì)付諸東流的,。

第二天,，整體訓(xùn)練情況有所好轉(zhuǎn)，加上老天幫忙,，天氣一直比較涼爽,，大家也漸漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，齊步走,、正步,、跑步都有了很大進(jìn)步。這些成績(jī)的取得是大家共同努力的結(jié)果,。首先是每個(gè)人端正了態(tài)度,，能夠認(rèn)真投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果,。由此我想到在日常工作和生活中,，每個(gè)人在處理個(gè)人利益和集體利益時(shí)，一定要把集體利益放在首位，充分信任團(tuán)隊(duì)并能超越自己,，才可能達(dá)到成功的彼岸。其次,，這些進(jìn)步和教官的辛勤指導(dǎo)是分不開(kāi)的,。一個(gè)人自身的素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常必要的,，這就是指揮者的魅力所在,。只有指揮到位，才可以事半功倍,，否則就會(huì)事倍功半了,。

我所處的一連有一百來(lái)號(hào)人，大家相處了好幾天,，多少有些了解了,，每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無(wú)窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如雨,，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張,，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù),，是因?yàn)槿B做得不夠整齊,，不夠力度，不夠要求,。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練可以極好地搞定這些問(wèn)題,。同時(shí)，也反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，它讓每個(gè)人明白自己并不獨(dú)立,，一個(gè)動(dòng)作都牽連到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)。因而,，它在無(wú)形中讓人緊張,，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好,，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神,。

而另一方面，我覺(jué)得軍訓(xùn)也挺像一種社會(huì)生活,，而咱們的連隊(duì)則是這個(gè)生活中的主體,，軍訓(xùn)中，獎(jiǎng)罰分明,，有其固定的生活方式與作息時(shí)間,，如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我們即將涉足社會(huì),，現(xiàn)實(shí)殘酷,，但它珍惜汗水，而軍訓(xùn)中恰也有類似的情況,，努力了,，認(rèn)真了，灑過(guò)汗水了,，自然得到獎(jiǎng)勵(lì),，而敷衍了事的，也會(huì)得到不同種的處罰,，事小,，但反映的東西卻不小。我認(rèn)為我們?cè)搹能娪?xùn)中體味到,，堅(jiān)定的信念,，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌,！

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

七月流火,，在這個(gè)炎炎夏日，我滿懷激動(dòng)地步入了供電公司的大門(mén),。7月31日是個(gè)值得永久記念的日子,，在這一天的下午2點(diǎn)半，在供電公司的大廳,，我見(jiàn)到了一張張青春的面孔,。大家從校園走出，選擇這里并齊聚此地,，興奮且熱切地攀談著,。天氣雖熱，卻擋不住熱情似火,，我們來(lái)至大江南北,，在這個(gè)布滿希望的巨輪上，行將起航,。

在為期一周的時(shí)間里,，我們前后接受了安全生產(chǎn)、新員工團(tuán)課,、緊急救護(hù),、地區(qū)電網(wǎng)散布與發(fā)展、消防知識(shí),、廉政建設(shè),、企業(yè)文化和績(jī)效管理的培訓(xùn),，并在最后一天進(jìn)行了參觀工作，在這次培訓(xùn)中受益頗多,。

安全生產(chǎn)是條件,，是重中之重。劉老師為我們講授了觸電的危險(xiǎn)和帶電工作的安全防護(hù)措施,，然后陶所長(zhǎng)教會(huì)我們緊急救護(hù),。他們苦口婆心的吩咐使我知道了：關(guān)于安全的題目都不是小題目。我們是學(xué)電的,，用電的，一生都會(huì)和電打交道,，而電也是危險(xiǎn)的,，所以我們要懂電，要學(xué)會(huì)駕馭它,。首先,，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防危險(xiǎn)，把安全隱患抹殺在搖籃當(dāng)中,。面對(duì)任何可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),，多么謹(jǐn)慎都不為過(guò)。其次,，當(dāng)事故已發(fā)生,，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取以最小的代價(jià)解決題目,。

企業(yè)文化是向?qū)?，是公司的風(fēng)向標(biāo)。袁老師將供電公司的歷史娓娓道來(lái),，一步步的腳印里,，先輩先驅(qū)們將自己的一生投入其中，才成績(jī)了如今的輝煌,。公司的核心價(jià)值觀是誠(chéng)信,、責(zé)任、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)這八個(gè)字,，它將長(zhǎng)時(shí)間指導(dǎo)著我們的職業(yè)生涯。誠(chéng)信是根本,，它需要我們踏實(shí)做好每個(gè)任務(wù),，不投機(jī)取巧，講誠(chéng)信是對(duì)公司負(fù)責(zé),，對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé),。責(zé)任意味著有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心,，只要是份內(nèi)的事,，不論是多么困難，咬緊牙關(guān)也要做完做好,。創(chuàng)新是公司發(fā)展的原動(dòng)力,，先輩們?cè)诩夹g(shù)上屢屢取得新的成績(jī)，我們年輕人更要不甘落后,，要在生活上,、工作上多想多做，注入更多的新鮮活力,。最后是奉獻(xiàn),，哪里需要我，我就在哪,，常懷一顆感恩的心,，肩負(fù)起公司發(fā)展壯大的使命。企業(yè)文化凝聚著大家共同的信念,，在同一個(gè)大的目標(biāo)下,，我們共同奮斗，往一處使力,，將公司建設(shè)得更加美好,。

績(jī)效管理是核心，它貫串我們的整個(gè)職業(yè)生涯,。當(dāng)今的企業(yè),，不再單單講求個(gè)人業(yè)績(jī)，更多的是團(tuán)隊(duì)合作,。在課堂上,，彭老師將我們分組來(lái)完成任務(wù)，生動(dòng)活潑地教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。小組任務(wù)想做得快做得好,，就需要公道的分工，有效的溝通,?？?jī)效管理需要溝通，對(duì)集體而言能夠進(jìn)步效力,，對(duì)個(gè)人能夠及時(shí)完善和進(jìn)步自我,。彭老師的課堂，體現(xiàn)了今后工作的縮影,，它教會(huì)我融入團(tuán)隊(duì),，精誠(chéng)合作,，在集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，與團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,。

工作實(shí)踐是根本,。星期五，黃師傅和彭老師帶領(lǐng)我們參觀調(diào)度大廳,、運(yùn)營(yíng)監(jiān)控大廳,、配網(wǎng)大廳、向家灣變電站和太子供電所,。我們不但了解了各部分的發(fā)展現(xiàn)狀和職權(quán)所在,，更是清楚的建立了輸電—變電—配電的大流程，明確了各部分的緊密聯(lián)系,，為接下來(lái)的工作建立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

20xx年10月21日在銷售中心二樓會(huì)議室，舉行了由國(guó)際高力物業(yè)顧問(wèn)公司的高級(jí)經(jīng)理黃老師主講的服務(wù)禮儀課程,。重點(diǎn)講解了什么是服務(wù)禮儀；在為客人服務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意那些事項(xiàng),，端正自己的工作心態(tài),，微笑面對(duì)工作，規(guī)范地使用服務(wù)禮貌用語(yǔ),，要有親和力和換位思考意識(shí)等等,。

通過(guò)對(duì)這堂課的知識(shí)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在日常工作中,，應(yīng)當(dāng)每天堅(jiān)持微笑面對(duì)同事,、業(yè)主以及其他人員。微笑,，能讓人有一個(gè)好的心情,。在接訪業(yè)主的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)取業(yè)主所反映的問(wèn)題,、意見(jiàn)或建議,。要時(shí)時(shí)刻刻站地在業(yè)主的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,。對(duì)能夠解決的問(wèn)題,，一定要及時(shí)解決。如果自己無(wú)法解決的,，應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間上報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)處理,，做好相關(guān)記錄和跟進(jìn)，讓問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決,。對(duì)于業(yè)主的承諾,，一定要按時(shí)兌現(xiàn),，并做好回訪工作。

因此在以后的工作當(dāng)中,，我要努力學(xué)習(xí)掌握本職崗位的業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身的工作技能和服務(wù)水平。在為業(yè)主,、客人服務(wù)時(shí),，要充分體現(xiàn)我們安康金海灣物業(yè)服務(wù)"滿意+驚喜"的金鑰匙服務(wù)理念，為把我們橄欖園物業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)水平,，推上一個(gè)新的臺(tái)階而努力工作,。

z在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于小問(wèn)題般都采取遷就,，寬容的態(tài)度,，而在服務(wù)行業(yè)中卻應(yīng)是另外一種態(tài)度和做法，即“小題大做”,。尤其是在高級(jí)酒店（或高級(jí)服務(wù)場(chǎng)所）中,，“小題大做”簡(jiǎn)直到了吹毛求癖的地步。

服務(wù)員見(jiàn)到客人要問(wèn)好打招呼,，接聽(tīng)電話要使用敬語(yǔ),，而且振鈴不能超過(guò)兩聲?？腿私晦k的事情要想辦法解決,，不能說(shuō)“不”。服務(wù)員要按規(guī)定路線,，要按規(guī)范操作做,。操作輕，走路輕,，說(shuō)話輕,。餐廳不能有一只蒼蠅，臺(tái)布不能有一個(gè)洞,，服務(wù)員不能留長(zhǎng)指甲,、涂指甲油，不能戴手飾,，頭發(fā)不能過(guò)肩,。

清規(guī)戒律的確太多了，在外行人看來(lái)所有這些都是雞毛蒜皮的小事,，微不足道,。我們正是通過(guò)致力于對(duì)每一件小事的解決，為賓客提供方便,，為賓客營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境,。對(duì)小事情專注投入的程度足以反映一個(gè)服務(wù)場(chǎng)所的質(zhì)量好壞,，管理水平的高低。俗話說(shuō)：“外行看熱鬧,，內(nèi)行看門(mén)道,。”小題大做正是這門(mén)道所在,。

也許有人會(huì)說(shuō)：通宵班那么辛苦,，偶爾睡上一覺(jué)也不是什么大問(wèn)題。也有人會(huì)說(shuō)：剛好沒(méi)有客人,，看一下書(shū)也無(wú)妨,。

也許還有許多人的許多說(shuō)法。

我們對(duì)“小題大做”的意識(shí)不足,，實(shí)質(zhì)上是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),。要是每位員工都認(rèn)真對(duì)待“小題大做”我們的事情就好辦多了。這是一件艱苦細(xì)致反復(fù)性的工作,，不能光等,，要努力去做，小題也能作大文章,。

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過(guò)得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，崗前培訓(xùn)的第五天已經(jīng)臨近尾聲,。今天上午，四位優(yōu)秀的青年教師介紹了他們快速成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，我們從中得到了深深的啟迪,。雖然他們進(jìn)入臨沂一中只有短短三年的時(shí)間，但是他們都已經(jīng)成長(zhǎng)為非常優(yōu)秀的教師,。首先,，張雪迪老師以“”拉呱”為主題，從如何很好地適應(yīng)工作生活,、如何做一個(gè)好老師以及如何做一個(gè)好班主任三個(gè)方面介紹了自身的經(jīng)驗(yàn)與感受,，特別是把班主任的工作比作成一場(chǎng)教育戀愛(ài)，給我留下了深刻的印象,，使我們受益匪淺,。韓西敏老師從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個(gè)方面給我們傳授了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)方面,，重點(diǎn)講述了在備課,、聽(tīng)課、上課和作業(yè)布置四個(gè)方面應(yīng)該注意的問(wèn)題,。在師生關(guān)系方面,，韓老師強(qiáng)調(diào)要勇于樹(shù)立自己的形象,。鄭瑋老師以“且行且思”為主題，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課要多聽(tīng)多思,、備課要細(xì)致全面透徹,、上課要全神貫注全力以赴，詳細(xì)講述了自己在班級(jí)管理中遇到的兩個(gè)故事,，我們深深地被鄭老師的處事方式以及對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)所打動(dòng),。王磊老師雖是一名理科老師，卻特別有文采,。王老師把教師的專業(yè)成長(zhǎng)比作化學(xué)課中的氧化還原過(guò)程,，把班級(jí)管理比作酸堿滴定過(guò)程，生動(dòng)地講解了教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題,；同時(shí)強(qiáng)調(diào)勤能補(bǔ)拙,，青年教師更應(yīng)該勤奮處事。龐爾國(guó)老師對(duì)四位老師的報(bào)告進(jìn)行了總結(jié),，指出青年教師要主動(dòng)成長(zhǎng),，身邊的骨干教師、自己的導(dǎo)師都是寶貴的財(cái)富,、生命中的貴人,，要虛心向他們學(xué)習(xí)。

下午,，我們觀看了李振村教師關(guān)于青年教師的成長(zhǎng)與規(guī)劃的精彩演講,，告知我們要擺正心態(tài)，不要以“看不上”的心態(tài)來(lái)工作,，否則痛苦的是自己,，自己也不會(huì)體會(huì)到工作中的幸福與滿足。要尊重學(xué)生,，享受工作,。之后我們舉行了一場(chǎng)六對(duì)六的籃球比賽，場(chǎng)上的各位老師揮汗如雨,，場(chǎng)下也不斷傳來(lái)老師們的喝彩,。

一天的培訓(xùn)生活非常的充實(shí)，非常感謝各位老師的不吝賜教,，我們也有了迎接明天挑戰(zhàn)的信心,，加油！

在今天的培訓(xùn)中,，上午思維年輕的青年老師將他們?cè)谧罱鼛啄甑某砷L(zhǎng)歷程中的經(jīng)驗(yàn)介紹給我們,，給我們帶來(lái)很大觸動(dòng)，老師通過(guò)舉例的方式向我們介紹在教學(xué)管理過(guò)程中遇到的各種學(xué)生，我們也深深感受到了老師的責(zé)任和對(duì)每一位學(xué)生的重要意義,。

各位年輕的青年教師不吝惜自己的時(shí)間和寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我們也深深感受到了臨沂一中大家庭中代代相傳，共享合作的氛圍,。這些成功的年輕老師身上的不同火花,，讓我感到教學(xué)不僅僅是將知識(shí)簡(jiǎn)單的傳授給學(xué)生，更需要我們了解學(xué)生,，真正從學(xué)生的內(nèi)心出發(fā),，運(yùn)用自己的智慧去創(chuàng)新，去思考,，去習(xí)得自己真正屬于我們自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，讓我們的教學(xué)真正走入學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),，去喜歡學(xué)習(xí),，去汲取自己需要的東西。

同時(shí),，各位年輕的成功青年教師也讓我感受到了年輕人獨(dú)有的氣質(zhì)和風(fēng)格,。我也對(duì)作為新教師的我們充滿了信心，相信只要我們踏實(shí)用心去學(xué)習(xí),，去反思,，去總結(jié)，再不久的將來(lái),，我們也會(huì)像這些老師一樣取得巨大的進(jìn)步,，加油！

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

“光陰似箭,，日月如梭”,，轉(zhuǎn)眼間xxx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想方面,、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,，切實(shí)體會(huì)到了崗前培訓(xùn)對(duì)所有即將走上講臺(tái)的教師的重要性與必要性,。對(duì)此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如下：

教育,，是人類崇高的事業(yè),，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí),，進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,，光榮而艱巨,。人們用“百年樹(shù)人”來(lái)表達(dá)教師工作的深刻意義,，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來(lái)表達(dá)對(duì)教師的崇敬,?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”,，教師是民族希望之所托,，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),，起著特殊的社會(huì)作用,，構(gòu)成其特殊的社會(huì)地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是：一,、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才,，而高級(jí)專門(mén)人才在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國(guó)力的增強(qiáng),，社會(huì)的整體進(jìn)步,，很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級(jí)專門(mén)人才的質(zhì)量,，又離不開(kāi)大學(xué)教師的工作,。二、大學(xué)教師,，既是文化科學(xué)的傳遞者,，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者，歷來(lái)對(duì)人類社會(huì)有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家,、思想家,、活動(dòng)家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過(guò)大學(xué)教師,。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá),、科學(xué)昌盛、政治民主,、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來(lái)稱呼大學(xué)教師,，把大學(xué)教師的形象作為社會(huì)文明建設(shè)的一面鏡子,，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。

通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步,。首先是對(duì)什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,，是培養(yǎng)各類高級(jí)專門(mén)人才的社會(huì)活動(dòng),。教書(shū)育人是教師的神圣天職，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。教師既當(dāng)“經(jīng)師”,，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問(wèn),，人師則要教行為,、教品德、教學(xué)生怎樣做人,。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門(mén)人才的重要使命,，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家,。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī),、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識(shí),，樹(shù)立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,，熟悉教育活動(dòng)中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律,，具備良好的職業(yè)道德,。只有具備了這些方面的知識(shí)，自己才能更好地履行教師的職責(zé),，勝任教育教學(xué)工作,。

其次是對(duì)高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握?！皫熣?，人之模仿也”，“為人師表”,。古往今來(lái),，多少人用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美教師,，賦予教師以崇高的榮譽(yù),。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有廣大教師的辛勤而有效的勞動(dòng),，那么這個(gè)社會(huì),、國(guó)家、民族的文明過(guò)程必將中斷,，人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無(wú)知的狀態(tài)之中,。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，教師職業(yè)之所以崇高,，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,，最高的人生價(jià)值觀。如果一個(gè)教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,，并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率,，使學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民有用之材,。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，既是人民教師的崇高職責(zé)和時(shí)代賦予的使命,，也是教師自我完善的根本要求，它對(duì)建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義,。

再次是學(xué)習(xí)了《高等教育法》后，明確了教師的權(quán)利和義務(wù),，學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等教育中的糾紛與維權(quán),。國(guó)家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施,，同時(shí)也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國(guó)的教育事業(yè)朝著依法治教,、依法育人的方向發(fā)展,。

通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時(shí),，我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高,。首先是對(duì)《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí),。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識(shí)和技能,，發(fā)展智力和能力,，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識(shí),、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高教育的科學(xué)性和效益,，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,，對(duì)教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,，盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,，全面履行教書(shū)育人的職責(zé),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革,。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,，才能達(dá)到事半功倍的效果。第二是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》的重要性,。想想我這種從初中教到高中,，再?gòu)难芯可厴I(yè)踏入工作崗位的青年教師，一方面對(duì)大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解,，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，對(duì)大學(xué)教學(xué)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后,，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時(shí)才能看出其中的“門(mén)道”,，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),，并在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步開(kāi)拓和創(chuàng)新,，取得新的成果，從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究,，推動(dòng)大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新,。

總之，高校崗前培訓(xùn)對(duì)我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來(lái)說(shuō),，是具有深遠(yuǎn)意義的,，并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書(shū)生涯將從此起航,！

教育工作者的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

零基礎(chǔ)的我對(duì)剛剛接觸的新知識(shí)還是感到很新鮮的,，學(xué)習(xí)起來(lái)也算輕松,。其實(shí)最重要的還是要保持良好的心態(tài)，俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐,，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持不斷的努力,，就會(huì)有美好的收獲,！

看到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，我很誠(chéng)實(shí)的說(shuō),，我的心得確實(shí)和她們的大同小異,，而且這么多的同學(xué)都寫(xiě)了學(xué)習(xí)理論知識(shí)的心得，那我就來(lái)分享我的會(huì)計(jì)實(shí)操和剛剛步入會(huì)計(jì)崗位工作感想吧,！

在學(xué)校我接觸到了真正的賬本,、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,，整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，無(wú)論是手工賬還是電腦賬，老師都首先是手把手的教,，然后再給一些案例公司的基本會(huì)計(jì)資料,，讓我們自己親手操作從審核發(fā)票到做賬、記賬以及編制報(bào)表的全過(guò)程,，使我們擁有了相當(dāng)于半年的會(huì)計(jì)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),，我很高興也很享受。真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理論性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí),。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展觀帶來(lái)非常積極的影響,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,?！碑?dāng)我剛剛接觸到會(huì)計(jì)崗位工作時(shí)，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。因?yàn)橐恍┨厥獾那闆r,，第一天上班就被領(lǐng)導(dǎo)派去稅局決解我們公司的納稅義務(wù)的事情，當(dāng)時(shí)我真的完全懵了,，我真的不知道該怎么辦,，在稅局大廳坐了很久想了很久,，最后，還是鼓起勇氣厚著臉皮去問(wèn),，只要是看到穿著工作服的人員,，我就上前去詢問(wèn)，有被熱情的幫助,，有被很兇的喝訓(xùn),，有被無(wú)視的推脫等等，最后,，像彈皮球一樣被推來(lái)推去的我終于把任務(wù)完成了,，當(dāng)時(shí)一種真切的成就感油然而生，回到公司,，發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)制度會(huì)計(jì)資料都不全,，我對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，這讓我感到非常的難過(guò),。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，可是,，我在想,，如果工作都是那么容易去做那就不叫工作了，更何況還是會(huì)計(jì)工作呢,！凡事還需慢慢來(lái),，缺什么就補(bǔ)什么，能先做什么就先做什么,。這是工作也是一種學(xué)習(xí),！

很多人都說(shuō)會(huì)計(jì)是越老越吃香，我卻不這么認(rèn)為,，因?yàn)槲乙恢毕嘈艧o(wú)論是什么行業(yè)都不會(huì)一成不變,，他們也在不斷的改進(jìn)，不斷的更新,，而我們所要掌握的技術(shù)也隨之而不斷的提升,。

最后，我還是那句,，無(wú)論是做任何事情,，態(tài)度很重要，你的態(tài)度端正了,，你就會(huì)有你想要的收獲,！在此祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,！