體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

這次,，作為一名新老師,，非常有幸地參加了華師海南附中為期兩天的新教師入職培訓(xùn)。在這里,，向給我們傳授寶貴經(jīng)驗的名師們表示衷心的感謝,。

正如第一天我在自我介紹中所說,，希望自己在努力成為一名好老師的同時,，繼續(xù)做一名好學(xué)生。在這次培訓(xùn)中,，我受益匪淺,，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗，更對老師們講的一些案例深有感觸,。其中最讓我印象深刻的是18號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學(xué)生——教師的職業(yè)境界與社會責(zé)任》,，下面談幾點我對教師職業(yè)的認(rèn)識。

一,、教育既要培養(yǎng)才,，更要培養(yǎng)人

在應(yīng)試教育盛行的階段，唯分是圖,、高考定終身的現(xiàn)象普遍存在,，這也曾是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在素質(zhì)教育推行之后,，教育的目的不僅是為了高分,，更應(yīng)該是人的全面發(fā)展。學(xué)校既要教授學(xué)生基本的知識和技能,，更要有健全的人格和精神追求,，培養(yǎng)人正確的人生觀和價值觀,，促進其全面發(fā)展。

陳校長說：“教師應(yīng)該從關(guān)注一個個學(xué)生到關(guān)注一個個鮮活的生命”,。教師首先應(yīng)是教育工作者,，其次才是學(xué)科教學(xué)工作者，育人比教學(xué)更為重要,。特別是在小學(xué)階段,，學(xué)生懵懂地走入校園，融入到班集體之中,，其世界觀,、人生觀、價值觀都尚未形成,，學(xué)校的育人功能就在這里體現(xiàn),。教師必須在生活學(xué)習(xí)的一點一滴中關(guān)注到每一個學(xué)生，了解其生活習(xí)慣,、興趣愛好,，同時也要清楚其缺點與不足，以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良,、樂觀向上,、德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。

二,、細節(jié)形成人的教育記憶

細節(jié)決定成敗,，這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬怼Ｔ谶@次培訓(xùn)中,，不止一位老師提到細節(jié)的重要性,。陳鐵剛老師說：“細節(jié)形成人的教育記憶”，這句話讓我感觸頗深,。如今我也成為了一名教師,，回忘過去，學(xué)生階段老師的一些細微的關(guān)懷我仍記憶猶新,。小學(xué)三年級班主任吳老師給我削的鉛筆,，初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶，高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨......這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我,，讓我立志要成為像他們一樣用心對待學(xué)生的老師,。

“睜開你的眼，觀察你的孩子,，這是一種教育,。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育,?！边@是學(xué)者周增文在其著作《細節(jié)決定教育成敗》中所說，這句話與陳鐵剛老師說的有異曲同工之處,，無聲的細節(jié)可以帶給學(xué)生有聲的教育成果,，甚至比說教更來得有意義。作為一名小學(xué)老師,，我們需要注意的細節(jié)涵蓋了孩子生活,、學(xué)習(xí)的方方面面，小到餐桌禮儀,，大到積極心態(tài)的培養(yǎng),。不管是家長還是學(xué)校老師都需謹(jǐn)記一句話，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性,，只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng),，他們都是有出息的好孩子。

三,、讓學(xué)生跟真正的讀書人在一起

我們本是讀書人,，都有一定的文化學(xué)術(shù)背景，在這個倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的社會中,，伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,、社會的進步，教師原有的知識會逐漸變得陳舊,，能力和方法也不一定適應(yīng)新的形勢,，所以教師必須要比學(xué)生更擅于學(xué)習(xí)、更勤于學(xué)習(xí),。

就拿小學(xué)音樂課來說,，傳統(tǒng)形式的口口相傳已不適應(yīng)現(xiàn)在科技的發(fā)展,，更不適用于現(xiàn)在的學(xué)生,，多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),、游戲教學(xué)才更能使學(xué)生感興趣,。近年來，全國各大城市相繼出現(xiàn)音樂教學(xué)培訓(xùn)班,，主要面向的就是幼兒以及小學(xué)音樂教師,，教授大家科學(xué)有效的音樂教學(xué)法。我曾有幸參加了西方三大音樂教學(xué)法之一的柯達伊音樂教學(xué)法培訓(xùn)班,，在那里,，我學(xué)到了在學(xué)校、在書本里學(xué)不到的教學(xué)經(jīng)驗，用柯爾文手勢教授學(xué)生音高,、唱名,，讓學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

除了要會學(xué)習(xí)之外,，我們要更樂于研究,，及時課堂反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，最終得出自己的教學(xué)思想。久而久之,，我們才能在教師這個職業(yè)中如魚得水,，讓學(xué)生認(rèn)可、讓家長放心,、讓學(xué)校滿意,。

真心地希望以后能夠更多類似的機會向名師學(xué)習(xí)，博采眾長為己所用,，爭取讓自己更快地成長起來,，為華師海南附小的壯大貢獻自己的一份力量。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

在20xx年參加護士崗前培訓(xùn)之際,，為使新護士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境,、相關(guān)制度和臨床護理、工作職責(zé),，醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn),。

培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》,、《精神分裂癥病人的護理》,、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座,。會上領(lǐng)導(dǎo)及護士長們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗,，介紹科室特點，并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求,。

1,、要安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏踏實實工作，愛崗愛業(yè),，不恥下問,，時刻為病人著想,，千方百計為病人解除病痛，想病人所想,，急病人所急,，擺正自身的位置，在別人眼里,，護士只是一個打針發(fā)藥的,，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療,，七分護理,。

2、在平凡的崗位上,，我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識,，提高技術(shù)水平,，臨床與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我,。

3,、要不斷加強思想政治修養(yǎng)，提高整體思想素質(zhì),。

4,、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，增強法律觀念，強化法律意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛,。

5,、要有團隊協(xié)作精神，團結(jié)就是力量,。

通過崗前培訓(xùn)，使我深知護理工作的重要,，讓我找到了人生坐標(biāo),。我將會以xxx會長所講的“七心”不斷地進行自我修養(yǎng)，從基礎(chǔ)做起，注意細節(jié),，努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，做一名合格的護士。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

20xx年9月,，我很榮幸地成為回民區(qū)教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程?；孛駞^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,，專門在回民區(qū)教師進修校安排對我們進行了崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的所有老師都是教育教學(xué)水平一流的好老師,。培訓(xùn)全面而細致,，深刻而生動，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。

這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：包括新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)專題,、教育教學(xué)能力,、班主任工作、課堂管理與班級管理,、新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo),、教師禮儀與修養(yǎng)、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)等諸多方面的系統(tǒng)性學(xué)習(xí),。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，我從中得到了很多體會和啟發(fā),。首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中,，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。

第一，教師是文化的傳遞者,?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

第二,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。

第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位教師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教育好學(xué)生,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新教師應(yīng)該好好地吸收和采納。

對于剛剛步入教師工作的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻著,。作為一名新教師,，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè),。培訓(xùn)中,，我感嘆每一位老師學(xué)識淵博,、學(xué)養(yǎng)高深的同時，他們的每一個真知灼見,，每一個獨到的見解和體會,，以及他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著,，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我的心靈深處,。參加這次培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂,，使我豁然開朗,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺,，培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴充,、教學(xué)理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌,、凈化和升華,，為我下一步的生活和學(xué)習(xí)指明了方向。

一路走來,，我們聆聽著,，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著,，我們也在收獲著,。我們收獲了知識，收獲了思想,，我們還收獲了快樂，收獲了成就,。我們將幸福地帶著這些滿載而歸,。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號，成績只屬于過去,，在我們前面將是一個更大的挑戰(zhàn),。作為教師，我們一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升,、完善自己；以更加飽滿的熱情,，將所學(xué)到的知識運用到實際工作中去,；充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭,、引領(lǐng)的作用,；力爭做一名讓社會認(rèn)可,、家長滿意、讓學(xué)生喜歡的教師,，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩,、敬仰的教師,；以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話,，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為回民區(qū)的教育事業(yè)做自己的貢獻,，實現(xiàn)自己作為教師的價值,。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

我有幸成為xx學(xué)院的一名教師。作為一名剛剛邁出大學(xué)校門踏上工作崗位的新老師,，四年大學(xué)學(xué)習(xí)生活使我儲備了一定的專業(yè)知識,，但在教學(xué)經(jīng)驗方面卻還是一片空白。面對即將邁上的講臺,，不免有些擔(dān)心,，擔(dān)心自己能否勝任這個工作，擔(dān)心自己能否贏得學(xué)生的認(rèn)可,，值得慶幸的是,，學(xué)校精心安排了這次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以此來提高我們新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我們在教學(xué)上盡快成熟起來,。

在培訓(xùn)動員會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到學(xué)校表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀和未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,，在平凡的工作崗位上作出不平凡的成績。這些都使我們對學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己從事教育事業(yè)的信念,。

在此之前,，我沒有任何的教學(xué)工作經(jīng)驗。作為一名教師,，尤其是一名高校教師,，盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高教學(xué)能力是勝任這項工作的前提,。同時,，作為高校教師，還要有強烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想教育于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

從前雖然對教師這項工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠成為一名合格的教師缺乏清晰的認(rèn)識,。在教學(xué)示范課上,，老教師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他們深入淺出的講法,，使我對高校教學(xué)的認(rèn)識以及大學(xué)課程內(nèi)容和教學(xué)過程的基本特點有了新的,、全面的和深刻的認(rèn)識；使我對高校教師的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然開朗,，受益非淺。

高校的教學(xué)活動是教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的能動作用的有機統(tǒng)一。此外,，教學(xué)也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有高超的教學(xué)技巧來調(diào)動學(xué)生思考和研究的興趣,。我想，要成為一名真正合格的高校教師確實是需要付出自己艱苦的努力和辛勤的勞動,。

這次培訓(xùn)安排了新教師課堂教學(xué)觀摩,。雖然是不同的專業(yè)，但是教學(xué)方法是相通的,。在觀摩教學(xué)中,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，我找到了自己的差距，認(rèn)識到自己在教學(xué)中有許多需要改進和提高的地方,。特別是評選出的新教師優(yōu)秀教學(xué)課,，對我在改進教學(xué)方法方面有很大的啟示。

新教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，但它對我們的影響仍在延續(xù),。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確了自身努力的方向,，使我的實踐有了理論的指導(dǎo),，為我進一步的學(xué)習(xí)開創(chuàng)了一個嶄新的開端。作為一名新教師,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,，不過我有信心通過自己的不懈努力，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快地勝任自己本職教學(xué)工作,，真正成為一名合格的高校教師。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

光陰似箭,，日月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了,。我早已從一名懵懂的大學(xué)生,，走上了社會，走進了醫(yī)院,，成為了一名救死扶傷的護士,。由于工作調(diào)動的關(guān)系，如今我來到了江華第一人民醫(yī)院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員,。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視,。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對江華第一醫(yī)院的醫(yī)院文化,，發(fā)展歷史,，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時也學(xué)習(xí)了消防安全知識以及如何樹立正確觀念,，創(chuàng)造價值人生大呢感有關(guān)知識,，我受益匪淺，感觸兩多,，自從工作以來,，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,，日益激烈的社會競爭使我充分地認(rèn)識到成為一名德,、智、體,、全面發(fā)展的護士的重要性,。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了,。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距,，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作,，對病人還要有足夠的愛心,，耐心和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年多的護士,，還沒有太多的臨床經(jīng)驗,，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴,?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護士很簡單，誰都可以去做,。但參加工作兩年多的我,，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子,，最后還是沒做好,。

作為一名護士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動服務(wù)的意識,，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，接受批評，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神,，工作勤奮,，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平,。作為一名臨床護士,，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需求，為病者分憂,。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是確實非常重要的和不可或缺的工作,。常言道：三分治療,，七分護理。我們應(yīng)該和患者多溝通,，用微笑為病人服務(wù),，在于病人溝通時要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸,，通過得體的護理,，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表,，不僅能提高我們的護理質(zhì)量,，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義,。

護士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平,，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育,，切實為病人解決實際問題,，同時應(yīng)尊重患者的人格，維護患者的權(quán)利,，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高,。在生活上，護士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，積極參加各項課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中,。

短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在各位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教中結(jié)束了,，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士,。我懷著希望,，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛,，懷著一顆感恩的心,，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力,！

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

時光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,。懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為xx省xx醫(yī)院隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工,，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新成員提供一次寶貴的機會,。20xx年x月x日到x日,，我有幸參加了護理部組織的為期xx天的新入職護士崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,，我認(rèn)真聽講,，收獲頗多，感觸也頗多,，深刻體會到護理工作是神圣,、偉大而又平凡、瑣碎的,！借用三句古詩,，以此談?wù)勎覍@次崗前培訓(xùn)的體會與感受。

本次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，老師們抱著十分認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度,，不辭辛勞地為我們分享他們的工作經(jīng)驗，先后進行了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)與安全目標(biāo)管理》,、《查對制度》,、《護理職業(yè)生涯規(guī)劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓(xùn),。作為一名新上崗的員工,，這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺，對我以后的職業(yè)生涯將有很大的作用,，我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會,，用心聆聽，認(rèn)真思考,，不斷總結(jié),。

比如，當(dāng)主任講到《護理十大安全目標(biāo)》的時候,，我聯(lián)想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛,，深刻認(rèn)識到在護理工作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度的重要性，也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,，事故出于麻痹”的道理,，并提醒自己在以后的工作中重視每一個細節(jié)，做好每一件小事，把小事當(dāng)做大事做,，以小見大,。

又如，當(dāng)xx老師講到《護理工作中常見的心理應(yīng)激與調(diào)適》的時候,，她給我們講解了“什么叫心理應(yīng)激”、“應(yīng)激源”,、“癥狀”,、“后果”、“調(diào)適”等知識,。眾所周知,，護理工作是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān),，生命相托,，護理工作者責(zé)任重于泰山，這就要求我們做每一件事情,、每一個細節(jié)都容不得半點馬虎,，時刻具備“慎獨”精神，這也在無形中加大了護理人員的心理壓力,，使得我們時刻保持緊張的工作狀態(tài),。如果處理不好，則易造成護理差錯和護患糾紛,，也容易產(chǎn)生心理障礙,，影響正常操作。而付老師給我們提出了許多具體的調(diào)適方法,，其中,，我特別認(rèn)同作為一個護理工作者要保持樂觀的心態(tài)，要通過學(xué)習(xí),、競爭提高自己,，以此減輕壓力，做好自己的本職工作,。

古人言“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。在培訓(xùn)期間每個技能培訓(xùn)的老師都盡其所能,，細心地講解每一項護理技能的操作流程,、細節(jié)，還認(rèn)真地示范,。然而無論多么精湛的技術(shù),，如果沒有被我們實際掌握，那都只是紙上談兵。這就要求我們必須通過實際操作來真正掌握每一項操作技能,。

在培訓(xùn)期間,，培訓(xùn)的技能分別有“手衛(wèi)生”、“心肺復(fù)蘇”,、“靜脈輸液”等等,。看似一項簡單的技能,，卻需要護理人員對每一個流程,、每一個細節(jié)都謹(jǐn)慎細心。千里之堤毀于蟻穴,，一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險,。比如說在靜脈輸液的過程中，不認(rèn)真進行查對,，就有可能誤將其他患者的液體錯誤輸入到另一個患者體內(nèi),，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故,，嚴(yán)重影響到護理人員自身以及醫(yī)院的聲譽,。因此，我們必須加強護理技能訓(xùn)練,，熟練掌握每一項操作技能,，爭取早日成為一名合格的護理人員。

這次的培訓(xùn)確實讓我們既學(xué)習(xí)到與醫(yī)護人員相關(guān)的理論知識,，又讓我們掌握了一些重要的操作技能,。然而，我知道,，作為護理工作人員,，這些都還只是開始，后面的路任重而道遠,。作為這所省內(nèi)一流醫(yī)院的員工,，我們必須始終保持學(xué)習(xí)、競爭的心態(tài),，在工作中踐行“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù),，著力構(gòu)建新型和諧醫(yī)患關(guān)系”的服務(wù)宗旨和“精誠,、求實、創(chuàng)新,、奮進”的院訓(xùn),，不斷迎接前進道路上的挑戰(zhàn),，克服難關(guān)，在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下創(chuàng)造更多的奇跡,。

崗前教育培訓(xùn)心得體會崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

終于來到了我夢寐以求的教師崗位上,，但是在正式上崗之前，我還去參加了學(xué)校里的關(guān)于新教師崗前的培訓(xùn)活動,。其實對于這個崗前培訓(xùn)活動,，我根本沒有報多大的期望，因為我一直覺得這樣的培訓(xùn)活動就只是走一個過場而已,。但是在參加了之后,，我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓(xùn)活動里,，我不僅重新的認(rèn)識到了教師的這個職位，也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感,，也更加的讓我對之后的教學(xué)工作充滿了信心和期待,。

這場培訓(xùn)活動只進行了三天的時間，雖然只有短短的三天時間,，但是在這三天里,，所經(jīng)歷的一切，都足夠給我留下深刻的印象,，也讓我得出了很多的心得和體會,。

培訓(xùn)的第一天里，我們一大群新教師們跟著xx學(xué)校的導(dǎo)師一起參觀了學(xué)校的整體規(guī)模和構(gòu)造,。參觀完后就跟著xx導(dǎo)師來到了xx學(xué)校的會議室里,，一起做了一次簡單的自我介紹，在介紹的過程中,，我發(fā)現(xiàn)了有很多資歷深,、學(xué)歷高的老師，有些是從外國留學(xué)回來的,，有些是碩士,、博士的學(xué)位?？傊?，都讓我有一些驚訝，也讓我感受到了些許的壓力,。不過這并不能夠打擊到我要在這所學(xué)校里面堅持下去的決心,。在介紹過后，xx導(dǎo)師就開始跟我們講述關(guān)于xx學(xué)校的歷史文化,，講述它的發(fā)展過程,，最后,，還介紹了很多關(guān)于學(xué)校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久,，感慨于它發(fā)展壯大的過程,。

在培訓(xùn)的第二天，學(xué)校里組織了一場觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學(xué)校宣傳片活動,。并且在觀看完后,，還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中,，更加的讓我明確了身為一名教師的職責(zé),。

在培訓(xùn)的第三天，校長親自給我們做了培訓(xùn),，晚上學(xué)校里面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式,，在這場活動中，我感受到了學(xué)校對我們這些新成員加入的熱切歡迎,，也結(jié)識到了很多新的教師,，跟他們溝通了關(guān)于很多在學(xué)術(shù)上的問題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng),。

通過這次的崗前培訓(xùn),，我已經(jīng)深刻的體會到了教師這個職位的使命感，也足夠全面的認(rèn)識到了教師這個職位的神圣感,。所以,，在之后的工作中，我一定會以一份負責(zé),、嚴(yán)謹(jǐn),、細致的態(tài)度來對待我教師的這一職業(yè)身份。