總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解,，而不是簡單地重復(fù)他人觀點,?？偨Y(jié)需要提煉出核心要點,，簡明扼要地表達(dá)出來,。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇一

xxxx學(xué)年度第二學(xué)期安全工作總結(jié) 學(xué)校是人群密集的場所，安全形勢異常嚴(yán)峻,，刻不容緩,。確保師生生命安全，確保學(xué)校財產(chǎn)安全責(zé)任重大,，絲毫不能放松,。安全責(zé)任重于泰山，安全工作防范勝于救災(zāi),，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài),，才能避免安全事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我校一如既往地把安全工作放在首位,，通過對宣傳、教育,，落實安全責(zé)任制,，定期開展全校性安全檢查、督促,、整改,，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

安全工作既責(zé)任重大,，又往往容易松懈,。因此，必須居安思危,，時時警鐘長鳴,，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期,，學(xué)校利用多種形式對全校師生進(jìn)行安全知識教育,，有效地提高了師生的安全意識和防范能力。通過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語,，通過各班黑板報和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識專欄,，通過每周的晨會講話，通過主題班會等形式,，向師生宣傳交通,、用電,、食品衛(wèi)生、防溺水,、防火,、防震等安全知識，同時鎮(zhèn)派出所消防中隊到我校宣傳消防安全知識,。這一系列宣傳活動,，有效地豐富了我校師生的安全知識，使安全工作深入人心,。此外還制定了安全應(yīng)急預(yù)案,，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了全校師生應(yīng)對危機(jī)的能力,。

1,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長親自掛帥,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，加強管理,。統(tǒng)一指揮,，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織,，統(tǒng)一落實,。

2、落實安全責(zé)任制,，做到每項安全工作有人管,，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面,。

3,、加強檢查督促，清除安全隱患,。

安全工作預(yù)防為主,，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期,，我校加強了安全工作的檢查督促，實行自查與學(xué)校檢查,，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合,。自查主要由班主任及科任老師每天隨時對班級安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時排除和上報,。此外,，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大檢查,，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo),，級科組長等骨干教師對學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備,、電器線路,、活動場所，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查,，對于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題,，馬上聘請專業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了室場及各種設(shè)備設(shè)施的安全,。

1,、加強了學(xué)校門衛(wèi)工作管理，確保了財產(chǎn)和人身安全,。

學(xué)校通過制定《門衛(wèi)工作細(xì)則》和定期召開會議,，加強了門衛(wèi)工作的管理。對外來人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度,，學(xué)生中途離?！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對學(xué)校的破壞,。同時,，門衛(wèi)人員還必須執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場,、晚間巡邏等制度,，有效地確保了學(xué)校師生及財產(chǎn)的安全。

2,、加強了飯?zhí)煤托≠u部的管理,，確保了食品衛(wèi)生安全。

為了確保學(xué)校食品安全,，學(xué)校與飯?zhí)贸邪髓b定安全責(zé)任書,，同時進(jìn)行抽查和定期檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，馬上發(fā)出整改通知,，并限期改正。要求飯?zhí)眉靶≠u部必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān),，實行定點采取,，嚴(yán)禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān),，生熟物品分開存放,，室場,、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢,；嚴(yán)格把好安全關(guān),，實行“試食”和“留樣”制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn),。

3,、加強了學(xué)生接送車輛的管理，確保了交通安全

學(xué)校聯(lián)系有資質(zhì)的車輛接送學(xué)生,，并與車輛責(zé)任人鑒定了安全責(zé)任書,，明確規(guī)定車輛負(fù)責(zé)人必須全面負(fù)責(zé)乘車學(xué)生的安全。同時加強了車輛的安全檢查,，嚴(yán)禁超載超速,，嚴(yán)禁使用不合格車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁酒后駕駛或聘請無牌無照司機(jī),。

4,、加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全,。

學(xué)校住宿生實行統(tǒng)一管理,，即統(tǒng)一就餐，統(tǒng)一學(xué)習(xí),，統(tǒng)一休息,。學(xué)校要求每個生活教師必須要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)守工作規(guī)程,，切實保護(hù)好住宿生的安全。嚴(yán)禁放任自流,，嚴(yán)禁上下樓梯出現(xiàn)混亂現(xiàn)象,，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)部觸摸電器開關(guān)或玩火。

5,、加強了消防安全管理,，確保了無火災(zāi)事故的發(fā)生。

學(xué)校實行了宣傳,、檢查,、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略,，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生,。

6、加強了學(xué)生集會,、廣播體操,、社會實踐活動的'管理,，確保了無群體事故的發(fā)生。

我校有近五百名學(xué)生,，四十多名教師,，如管理不到位，極容易出現(xiàn)混亂,。因此,，對學(xué)校的每次集會、廣播體操及社會實踐活動都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排,。要求每次活動必須有教師參與組織管理,，必須要排隊，必須要按照指定的線路上下樓梯,，必須要清點學(xué)生人數(shù),，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。

一學(xué)期以來,，我校的全校師生始終持高度的警惕性,，積極落實各項安全措施，確保了學(xué)校財產(chǎn)及全校師生的安全,。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇二

春天午時的陽光,，透過樹葉穿過窗戶，碎金般撒了一地,，那份自由,，那份燦爛，那份溫暖,，不禁想到季節(jié)變了,，天氣暖了，兩個月又不知不覺地過去了,，回過頭來想想走過的這兩個月,，一個感覺——好快！看看身邊的孩子懂事了好多,，一個個跟老師的心貼得越近了,，身邊的家長也更能理解老師體貼老師，我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧,！離學(xué)期結(jié)束也沒多長時間了,，在這半個學(xué)期中，我們認(rèn)真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作,，我們始終都為著一個目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，貫徹以兒童發(fā)展為本的學(xué)前教育理念,，認(rèn)真對待每一個幼兒,，現(xiàn)在我就我們班做的一些工作和開展的一些活動做一下簡單的小結(jié)。

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級中安排值日生及小助手,，并對幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時,，都能幫助擺放桌椅,、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作,，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動中如何保護(hù)自己,，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒃鰷p衣服,，并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。特別是在這次的“手足口病”中，注意做好班級的各項消毒工作,，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學(xué)會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定,。

本學(xué)期按照一日活動常規(guī),，針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，有小組長們共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨間談話,、午休前的時間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。特別是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。體育活動中，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬,、投跳、平衡等動作技能,，學(xué)會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種體育器械活動,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會,，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分,，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細(xì)致,，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感,。這學(xué)期,，班里制定了課題“利用廢舊物品進(jìn)行自制玩具，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性”,，通過這個活動,，幼兒對廢舊物品又有了新的認(rèn)識，幼兒收集很多廢舊物品帶到幼兒園來,，知道廢舊物品還可以再次利用,，做出很多有用的好玩的東西，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維和動手能力的發(fā)展,。在老師的指導(dǎo)下,，幼兒還學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,，同時也獲得了成功的體驗,。

開學(xué)至今，我班也開展了一系列的主題,，如“小問號”,、“我們在春天里”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等等,，在主題活動開展中,，我們根據(jù)主題需要，想家長和幼兒發(fā)放調(diào)查表,，收集整理資料,，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。滿足了幼兒好奇的探索欲望。

通過多種渠道與家長聯(lián)系溝通,，增進(jìn)我們之間的友誼，我們通過電訪,、來園隨訪,、家園聯(lián)系冊等形式與家長及時溝通,，將幼兒在園在家的表現(xiàn)情況做一個交流，這同時還避免了有些家長由于工作太忙很少與我們碰面的問題,。

總結(jié)了這幾個月的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，在這次創(chuàng)類的過程中,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差,。在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，養(yǎng)成幼兒良好的各種習(xí)慣。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇三

本學(xué)期我擔(dān)任九(2)班的副班主任,，當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重,，尤其是畢業(yè)班，所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,，指導(dǎo)學(xué)生各方面的發(fā)展,，尤其是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān),。為了使今后工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。

平時,，我協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行思想政治,、道德品質(zhì)教育，常常利用時間找學(xué)生談心,，積極主動協(xié)助班主任參與學(xué)校組織的活動和開展各項班級活動,。學(xué)期初，幫助班主任做好班級學(xué)生的報到、領(lǐng)書,、排座位,，以及其它的準(zhǔn)備工作。在學(xué)期中,，盡快了解班級,，熟悉學(xué)生，主動和班主任一起對學(xué)生進(jìn)行家訪,，不斷與學(xué)生家長聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的情況。

在班級自主學(xué)習(xí),、課間操,、集會時，我總能及時到位,，認(rèn)真督促管理,。時時為學(xué)生做典范。平時常常深入班級,，了解學(xué)生的情況,，同學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現(xiàn)的不良情況,，我能及時地進(jìn)行針對性教育,，采取適當(dāng)方法，和學(xué)生交流想法,，并及時向班主任進(jìn)行匯報,，盡快妥善地解決問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力,。

本學(xué)期,，班級中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項應(yīng)付的事情,，對學(xué)習(xí)提不起興趣，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想,。針對這一現(xiàn)象，我和班主任商議對策，及時與家長取得聯(lián)系。在大課間時,，我能及時到位，組織學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的活動,。大課間結(jié)束后,，認(rèn)真組織學(xué)生列隊放學(xué)，路隊情況比較好,。平時我能認(rèn)真組織好學(xué)生打掃班級衛(wèi)生,，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持教室干凈整潔,，教室桌椅擺放整齊,，經(jīng)過努力，使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步,。

在平時的工作中,，我總能認(rèn)真完成班主任交給我的各項任務(wù)。在期末,，我能自覺,、認(rèn)真地幫助班主任完成學(xué)生成績單以及評語的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān),。

總之,，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務(wù),。在今后的工作中我將更加努力,，揚長避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,，爭當(dāng)校文明班級,。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇四

在這一年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助,，互相分享,，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等，提供了皮球,、花鏢,、拉力器、彩帶等玩具材料,，并借鑒“三浴”實驗,，利用陽光、空氣,、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難,，堅強勇敢等良好心理品質(zhì),。并且，在實施教育的過程中,，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項活動中。如在國慶期間,，組織幼兒參加泉州市“愛祖國,、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，教育幼兒愛班，愛同伴,，并針對安全教育,，開展一系列活動，如,；走失了怎么辦,？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦,？手受傷了，流鼻血了怎么辦,？等,，逐步增強了幼兒自我保護(hù)意識，提高自救自我保護(hù)的能力,。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做,，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓幼兒自己的事情自己做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布,，孩子想做的事情越來越多了，因此,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了,。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單,、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、折疊被子、迅速整理儀表等生活自理能力,。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能,。再次,，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持,。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識,，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。

環(huán)境有著教育人的作用,，在強化環(huán)境的教育作用時,，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、,，聊天室,、小舞臺,、建筑工地、寶寶花園,、聰明區(qū)等,，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法,，美化材料,，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣,；為了擴(kuò)大幼兒的活動范圍,，我們嘗試進(jìn)行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透,，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色,，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力。

2,、激發(fā)創(chuàng)造動機(jī),，適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機(jī)是創(chuàng)造思維的動力,，因此,，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動,。如,，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺,？帶幼兒玩小樹葉,，觀察葉子飄落的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作,，這樣,，邊聽音樂,，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著,、跳著,、敲著、打著,，氣氛非?；钴S，幼兒的創(chuàng)造性得到了充分的發(fā)揮,，音高,、節(jié)奏、速度,、力度,，音樂素質(zhì)和能力得到了提高。

我班兩位老師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動,，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點,，設(shè)計了《葉子飛舞》等活動參加學(xué)園的教研觀摩，均深受好評,。

配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進(jìn)行研究注重觀察了解,，不斷的反思，根據(jù)幼兒的需要及時調(diào)整活動課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料，給幼兒自由的空間,。

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等）

2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。

3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強,，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個腳印,，踏實地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇五

時間過得真快,，還沒等回過神來,，就已經(jīng)半個學(xué)期過去了?；仡欉@半個學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，感觸良多。

作為一年級的學(xué)生,，雖有部分學(xué)生上過學(xué)前班,，但是卻沒有進(jìn)行過正兒八經(jīng)的課堂教學(xué)，所以對于課堂紀(jì)律都不熟悉,。剛剛開學(xué),，你就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你提出問題時,，孩子們會七嘴八舌地喊起來,；坐著坐著，就有孩子跪在了凳子上,；寫字時,，不知道如何拿筆......諸如此類的情況，不勝枚舉,。所以抓孩子的常規(guī),，乃是重中之重。我運用了一些小兒歌，如“小手放端正”“小眼睛看黑板”等,，讓孩子學(xué)習(xí)課堂常規(guī),。表揚好的學(xué)生，讓其他學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。設(shè)置評星欄,，定期進(jìn)行獎勵。這些方法都有效地規(guī)范了學(xué)生的課堂常規(guī),，現(xiàn)在,，班里的面貌已經(jīng)大有改變。而且,，即使我不在,，學(xué)生也能進(jìn)行自我管理，而且有一部分孩子已經(jīng)成為我好的小幫手了,，課堂上的教學(xué)也相對輕松起來,。

從拼音教學(xué)開始，我就對學(xué)生的書寫有著嚴(yán)格的規(guī)范,，寧缺毋濫,。因為在以前的教學(xué)中，我深有體會,，很多的孩子寫的字不好看,，也間接影響了考試成績。所以孩子們的占格我要求很嚴(yán)格,，只要占格及起筆等寫的不好,，我都會讓孩子們擦掉，雖然可能會讓本子變舊或者破損,，但是我覺得字寫美了更重要。所幸的是孩子們已經(jīng)逐漸培養(yǎng)出了占格意識,，在進(jìn)行識字教學(xué)時,，部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)會自己進(jìn)行觀察占格了。

前期由于拼音教學(xué)時學(xué)生的反應(yīng)慢,，所以在讀字時讀的相對較慢,，所以孩子們不由自主地染上了唱讀的毛病。在識字教學(xué)中,，我便通過聽朗讀帶,、看視頻、教師范讀等方式指導(dǎo)孩子們的朗讀,，讓他們感受讀的“美”和樂趣,，孩子們逐漸地喜歡上了朗讀，并且有很大的進(jìn)步,，一部分學(xué)生朗讀的特別美,，令我覺得很欣慰,。

還有一些不足之處，如班中的.幾個學(xué)困生仍然拼音不過關(guān),，反應(yīng)慢,，前面教后面忘，成績?nèi)匀徊焕硐?。學(xué)生缺乏做練習(xí)的機(jī)會,，對各種題型不熟悉，還沒有適應(yīng)考試,。識字的鞏固下較差,，前教后忘?？傊?，還有很多的問題需要繼續(xù)去改進(jìn)，希望后半學(xué)期能夠有一定程度的提高,。

1,、抓好學(xué)生的書寫，要讓學(xué)生寫規(guī)范字,。

2,、揚長避短，繼續(xù)抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在字,、詞、句及朗讀方面都更上一層樓,。

3,、重視“抓兩頭，促中間”,，使優(yōu)生更優(yōu),，中間生闖優(yōu)，后進(jìn)生前進(jìn),，在班內(nèi)繼續(xù)采用激勵機(jī)制,，使每一位學(xué)生都充滿自信，使班內(nèi)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)風(fēng),。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇六

本學(xué)期團(tuán)委在學(xué)校,、黨支部及上級團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作,，落實學(xué)校的管理,落實好活動德育的特點,圍繞增強共青團(tuán)凝聚力的核心目標(biāo),深入開展了一系列的教育活動,，營造了良好的校園文化氛圍。現(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期發(fā)展新團(tuán)員142名,，“五四”青年節(jié)正式入團(tuán),。

發(fā)展新團(tuán)員工作是學(xué)校團(tuán)委的一個重要工作，發(fā)展團(tuán)員對搞好學(xué)校團(tuán)的工作及學(xué)生自身思想的提高,、升學(xué)等都十分重要,。學(xué)校團(tuán)委通過做好發(fā)展新團(tuán)員方案，然后以各團(tuán)支部為單位,，發(fā)展新團(tuán)員,。

2、加強政治理論學(xué)習(xí),，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì),，開展“團(tuán)知識講座”，唱團(tuán)歌,，知團(tuán)義,，學(xué)團(tuán)章。

加強團(tuán)的教育,，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān),，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。由于學(xué)生人數(shù)及思想素質(zhì)參差不齊,，這要求我們的工作做實,、做細(xì)，實行分層管理,、分級管理,。針對這種情況，我校團(tuán)委決定實行分年級管理,。各年級可依據(jù)本級學(xué)生實際情況和教學(xué)進(jìn)度不同,，獨立開展各類型的團(tuán)主題活動。經(jīng)過努力,，團(tuán)工作有了明顯的突破,，使團(tuán)工作變得更加靈活，分工明確組織方便,、管理加強。校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān),，對于想入團(tuán)的學(xué)生,，需經(jīng)個人自薦、班級團(tuán)支部,、班主任層層推薦,，經(jīng)團(tuán)委審核后進(jìn)入團(tuán)校學(xué)習(xí)共青團(tuán)知識，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團(tuán)員,，接受全體師生的監(jiān)督,，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。這樣,，通過堅持不懈的學(xué)政治理論,、搞富有教育意義的活動，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強,。

3,、不定期召開團(tuán)支部書記會議，加強團(tuán)員的思想教育,，提高團(tuán)員隊伍的整體素質(zhì),，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

本學(xué)年,，我們要求班級團(tuán)支書定期對本班團(tuán)員進(jìn)行思想教育,、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊知識，提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識,，收到了初步的效果,。還要求團(tuán)支書對本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評教育,，情節(jié)較重的上報團(tuán)委,，由團(tuán)委實行誡免談話。要求各支部以自己支部的實際情況出發(fā),，緊緊圍繞教學(xué),，努力發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動,。要求團(tuán)干部及時了解學(xué)生,，處處起帶頭模范作用，及時化解同學(xué)間矛盾,，以身作則,，幫助學(xué)習(xí)差的`學(xué)生，處處體現(xiàn)團(tuán)支部的溫暖,，經(jīng)過一學(xué)期來看各班團(tuán)支部真正發(fā)揮了其榜樣帶頭作用,。

1、抓好了班團(tuán)干部的考察,、任命工作,。這學(xué)期對少數(shù)各支部的團(tuán)干部進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，真正做到將品學(xué)兼優(yōu),，組織能力強,，在學(xué)生中威望高,，工作有思路，愿意服務(wù)所有同學(xué)的學(xué)生,，吸收到團(tuán)組織中來,，使團(tuán)組織不斷注入新鮮血液。

2,、加強學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng),、培訓(xùn)工作，提高了班團(tuán)干部的政治素質(zhì)和工作水平,。本學(xué)期專門制定了班團(tuán)干部的培訓(xùn)計劃,，分期分專題對班團(tuán)干部進(jìn)行培訓(xùn),，重點從工作職責(zé),、工作思路,、工作方法,、工作要求等方面對班團(tuán)干部進(jìn)行了專題教育,，推動了班團(tuán)干部進(jìn)一步明確了職責(zé),，更新了觀念,，拓寬了思路,，掌握了方法,，提升了班團(tuán)干部的工作能力和水平,。

3、加強了班團(tuán)干部的使用與管理,。修訂了完善了相關(guān)的班團(tuán)干部管理考核制度,，如考勤制度、會議制度,、班委會,、團(tuán)支部工作職責(zé)與要求等，強化了學(xué)生干部的自律意識,、責(zé)任意識和主人翁意識,，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，推動了各項工作的開展,。

4,、充分發(fā)揮了各支部的自我管理、自我監(jiān)督作用,，強化了服務(wù)意識,，提高了學(xué)生自我管理水平，促進(jìn)了學(xué)生常規(guī)管理,。

本學(xué)期切實加強了廣播站,、記者團(tuán)、黑板報,、手抄報,、宣傳專欄以及校園文化、餐廳文化,、寢室文化,、班級文化的建設(shè)，制訂了陣地管理制度,，充分發(fā)揮了這些宣傳陣地的作用,，有針對性的進(jìn)行了宣傳教育，不斷營造了積極向上的文化氛圍,。堅持以正確的輿論引導(dǎo)人,，以健康的思想教育人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，通過正面宣傳和引導(dǎo),，使學(xué)生不斷提高了精神文明素質(zhì)，促進(jìn)了校園文明發(fā)展,。同時與學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處、政教處,、學(xué)部相配合,，積極開展征文、競賽和各類文體活動,。通過這些活動,，進(jìn)一步豐富了師生業(yè)余生活，活躍了校園氣氛,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

1、班級文明評比活動,。

本學(xué)期進(jìn)行了文明班級評比活動,，每周通過學(xué)生檢查和團(tuán)委檢查匯總，按分?jǐn)?shù)高低每年級評比出文明班級并發(fā)放流動紅旗,，文明班級評比活動的開展,，讓絕大多數(shù)同學(xué)們都能夠自覺遵守守則、規(guī)范,，學(xué)校不和諧因素和不文明行為日趨見少,，這里也感謝班主任老師的積極配合。

2,、認(rèn)真組織,，切實做好每周一升旗儀式工作，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

每周升旗班級認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,，圍繞“安全,、衛(wèi)生、文明守紀(jì),、學(xué)習(xí),，感恩教育”等方面開展對學(xué)生教育。從思想到品質(zhì),、從安全到衛(wèi)生,、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，做到反復(fù)講,、講反復(fù),，強化學(xué)生認(rèn)知，營造積極,、健康,、文明、向上的校園氛圍,。

3,、充分利用入學(xué)、入團(tuán),、重大節(jié)慶日,、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日、時事重大事件等重要時機(jī),，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè),。

每周利用主題班會、團(tuán)會,，團(tuán)課采取多種行之有效的方式方法,，加強對團(tuán)員的意識教育，使學(xué)生增強自豪感,、光榮感和使命感,。引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感,，提高道德素養(yǎng),。

4、積極開展團(tuán)隊系列活動,。

（1）與大隊部共同開展了“節(jié)約一粒米,、一度電、一滴水”常規(guī)系列節(jié)約活動,，養(yǎng)成了學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

（2）開展“學(xué)雷鋒”活動，打掃死角垃圾,，幫貧助困,，學(xué)校校園環(huán)境美化,、凈化等一系列活動形式開展學(xué)雷鋒活動。

（3）組織各班團(tuán)支部書記參加“今天我是小廚師”幫廚活動,，通過和食堂的老師在一起做花卷,，讓學(xué)生深入了解了后勤老師的工作與辛苦，真切體會到粒粒皆辛苦,，進(jìn)一步增強了節(jié)約意識。

（4）配合學(xué)部舉行了九年級百日沖刺誓師大會,，畢業(yè)班同學(xué)感慨激昂,，決心六月再創(chuàng)英華輝煌！

（5）配合政教處組織學(xué)生開展了防震逃生演習(xí),、安全教育,。

（6）在學(xué)校繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，各支部紛紛積極響應(yīng),，形式多樣的活動開展的轟轟烈烈,，如辯論會、知識競賽,、幫扶活動等,。發(fā)揮其團(tuán)員學(xué)生的模范帶頭作用，為市區(qū)級評優(yōu)工作奠定了基礎(chǔ),。代碩,、馬珍珍兩位同學(xué)被評為市級三好學(xué)生；801班榮獲市級先進(jìn)班集體榮譽稱號,；馬燊,、劉曉艷、陳震雨被評為區(qū)級三好學(xué)生,；謝地,、閔賽榮獲區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部；營福想,、王燕獲得區(qū)級優(yōu)秀共青團(tuán)干部,；馬庭弟、薛雅靜,、馬嬋嬋,、王在禮、趙明誠榮獲區(qū)級優(yōu)秀共青團(tuán)員榮譽稱號,。

（7）與政教處共同開展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”普通話比賽，進(jìn)一步提高了學(xué)生的普通話表達(dá)及應(yīng)用能力,，全面提升了語文素質(zhì),，并有一大批學(xué)生從中脫穎而出,，其中杜夢書同學(xué)代表我校參加區(qū)級“學(xué)，知黨史,，做黨的好兒女”演講比賽,，榮獲二等獎。

（8）結(jié)合母親節(jié)感恩教育,，開展了“快樂大舞臺——獻(xiàn)給媽媽的歌”活動,，教師、學(xué)生紛紛上臺獻(xiàn)藝,，以此來表達(dá)對媽媽的愛,，并對媽媽送去了節(jié)日的祝福。

（9）配合學(xué)校,、藝體組搞好了“第四屆花開別樣紅——唱響英華紅歌會”活動,，通過唱紅歌，激發(fā)學(xué)生愛黨,、愛校,、愛生活、愛藝術(shù)的豐富情感,，讓學(xué)生學(xué)會感恩社會,，感恩國家，感恩中國共產(chǎn)黨,。

（10）配合英語組舉辦了“李陽瘋狂英語佳作背誦大賽”,，營造了英語學(xué)習(xí)的良好氛圍及英語口語表達(dá)應(yīng)用能力。

雖然本學(xué)期我校團(tuán)委被評為“埇橋區(qū)先進(jìn)團(tuán)委”,，但在很多方面還存在不足,。我們爭取下學(xué)期在團(tuán)隊工作的組織建設(shè)、思想建設(shè),、陣地建設(shè)等方面取得突破,，發(fā)揮團(tuán)隊組織獨特的育人優(yōu)勢，搭建學(xué)生素質(zhì)成長的平臺,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展空間,，努力為青少年學(xué)生成長成才服務(wù)。

1,、健全團(tuán)委的規(guī)章制度,。

下學(xué)期將進(jìn)一步做團(tuán)委、團(tuán)支部工作規(guī)劃,，明確團(tuán)委委員,、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。深化團(tuán)建創(chuàng)新工作,，促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè),，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力,。

根據(jù)我校特點,，學(xué)生的實際情況，我們進(jìn)一步規(guī)范制度,，在組織設(shè)置,，團(tuán)干部配置，團(tuán)隊考評,，團(tuán)員獎懲,，團(tuán)的活動經(jīng)費和陣地建設(shè)等方面，做出明確規(guī)定,，并通過豐富團(tuán)的主題活動，重溫入團(tuán)誓詞,，規(guī)范團(tuán)的活動儀式等,。建立一整套增強團(tuán)員先鋒模范作用的規(guī)章制度和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動方案，使團(tuán)的工作,，有章可循,，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中,，加強學(xué)習(xí),，提高理論水平，做到制度上墻,，嚴(yán)格遵守,，使團(tuán)組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達(dá)到制度科學(xué)化,，管理規(guī)范化,，效果顯著化的特點。

2,、完善校團(tuán)委班子自身建設(shè)

團(tuán)委班子成員加強自身建設(shè),，提高駕馭工作的能力，加強與區(qū)團(tuán)委和其他學(xué)校的交流,，不斷提高自己的管理水平,。每大周定期開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，召開團(tuán)委成員會議,，并詳細(xì),、認(rèn)真地做會議記錄，通報上周出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施,，布置下周工作,。團(tuán)干部加強自身修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí),，善于鉆研,，開動腦筋，深入到學(xué)生中去,，做學(xué)生的知心朋友,，把握學(xué)生的思想脈搏，力求工作的實效性和針對性,。并會善于吸收和借鑒先進(jìn)單位的好經(jīng)驗,、好做法。以高度的責(zé)任意識,、強烈的事業(yè)心和滿腔的工作熱情對待工作,，推動我校團(tuán)隊工作再上新水平，再創(chuàng)新佳績,。

3,、加強教工團(tuán)支部的建設(shè)。

我校是青年教師數(shù)量較多的單位,，下學(xué)期校團(tuán)委會把加強教工團(tuán)支部工作當(dāng)作一件大事來抓,，列入重要日程。健全教工團(tuán)支部組織,，選派責(zé)任心強,，富有敬業(yè)精神和工作激情的青年教師負(fù)責(zé)教工團(tuán)支部工作。使教工團(tuán)支部充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,，會組織年輕教師開展崗位練兵比武,、爭創(chuàng)青年文明號、開展各種文體娛樂活動等,，及時了解青年教師思想動態(tài),，把青年教師團(tuán)結(jié)在團(tuán)的周圍，并在此基礎(chǔ)上做好優(yōu)秀團(tuán)員教師的推優(yōu)入黨工作,。

4,、關(guān)注留守兒童

很多學(xué)生父母外出打工不在身邊，祖父,、祖母,、外公、外婆就成了孩子的第一監(jiān)護(hù)人,，由于年事已高,，很多孩子出現(xiàn)了不同程度的心理問題,。做好留守兒童、單親家庭兒童,、問題兒童等重點群體,、弱勢群體的幫扶教育工作，也作為下學(xué)期的重要工作之一,。團(tuán)委將配合政教處,、學(xué)部，對留守兒童,、單親家庭兒童和問題兒童進(jìn)行摸底排查,，登記造冊，并跟蹤幫助輔導(dǎo),，切實在生活上,、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作,，力爭不讓一個孩子掉隊,。

在今后工作中，我們還會不斷學(xué)習(xí)研究,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)、改正不足,，發(fā)揚優(yōu)點，勇于實踐,，主動積極地開展工作,，在抓好基本工作環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，抓好團(tuán)組織建設(shè),，活躍團(tuán)的工作,，更好地為青年學(xué)生服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新,，爭取使我校團(tuán)工作更上一層樓,，為學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)做貢獻(xiàn)！

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇七

回顧半學(xué)期的教學(xué)情況,，看看自己與學(xué)期初的計劃有多少出入,，需要做什么調(diào)整。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的學(xué)期工作小結(jié),，希望對大家有所幫助!更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

一轉(zhuǎn)眼,，春季班的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)情況,，在課例方面有所調(diào)整，一些教學(xué)設(shè)計涉及到國畫名家，如林風(fēng)眠,、齊白石等大師的藝術(shù)風(fēng)格,，一些作品涉及到古代甚至國外畫家的作品介紹，在技法上既有勾線為主的,，也有水墨渲染為主的,，內(nèi)容的安排上貼近學(xué)生的年齡和興趣點，由一些傳統(tǒng)的節(jié)日和母親節(jié)等生發(fā)出來的主題性作品臨摹或創(chuàng)作,，對于學(xué)生該感受傳統(tǒng)文化,、節(jié)日氛圍起到了一定的作用。

1,、 對于國畫初級班的同學(xué),，應(yīng)多突出線造型的作品。內(nèi)容上適合孩子的年齡特點,。

2,、 國畫中高級班的學(xué)員，將線造型,、墨色水分的變化,、寫生創(chuàng)作結(jié)合起來，既要練習(xí)技法,，更要開拓眼界,，吸收對自己提高技法和鞏固興趣有益的營養(yǎng)。

3,、 線描班的教學(xué)將想象,、創(chuàng)作和臨摹寫生結(jié)合起來，提高運用點線面的技法和能力,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

在教學(xué)中很多家長給予了很多的支持和理解，也有一些家長對教學(xué)工作提出了不少自己的建議和想法,，給自己改進(jìn)工作拓寬了思路,，再次一并表示由衷的感謝。

每個孩子都是與眾不同的,，對于老師來講,，要做得事情很多，也許工作中有很多的不足,，但我愿意不斷完善,，努力促進(jìn)班內(nèi)的每個學(xué)生都能有所進(jìn)步。

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反饋。 二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。 三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的'不足,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,。

四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各書店去搜集資料,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,，我特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,。這樣,，他們可能會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、狠抓學(xué)風(fēng),。我所教的兩個班,，二(1)班學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。二(2)班大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進(jìn)步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇八

本學(xué)期，我任教二年級數(shù)學(xué),。教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富,，上課思維活躍,、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績較為理想,。但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱,，思考速度慢、書寫速度慢,、對新知的理解也比較慢,；同時，本班學(xué)生對計算較為馬虎,，對應(yīng)用題審題不慎,，常出現(xiàn)不該出的錯誤。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：

一,、加強計算訓(xùn)練。

在小學(xué)低段教學(xué)中,，計算,、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢,？本學(xué)期,，我作了一下幾點嘗試：

（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”,，認(rèn)真閱讀教材,、教參，了解教材的編排體系,，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到心中有數(shù),。向其他老師請教,，與其他老師探討，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點,，確定每節(jié)課的重難點,，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強教學(xué)技能,，做到每堂課線索清晰、層次分明,、言簡意賅,、深入淺出，加強師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,；最后，每節(jié)課都準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題,，注重營造課堂氛圍,，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率,，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

（二）及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),，一個單元進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材計算是教學(xué)的重點,，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進(jìn)行口算練習(xí),。

（三）作業(yè)布置與批改,。本學(xué)期我自己買了幾套教輔資料，從中精選練習(xí),，有針對性,，有層次性地布置作業(yè)，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，使每一次練習(xí)起到最大的效果,。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改，并做好錯題分析,，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤,，讓學(xué)生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴(yán)重的馬虎錯誤,，當(dāng)面指出并教育后立即訂正,；對不懂而造成的錯誤，當(dāng)面進(jìn)行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正。根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃,，做到有的放矢。

二,、關(guān)注全體,，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo)。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生,。在我們這樣的大班教學(xué)中,，最難照顧的.是學(xué)困生。因此,，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：

（一）在課堂教學(xué)中,，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機(jī)會,。在課堂練習(xí)中，加強個別輔導(dǎo),，盡力不讓學(xué)困生掉隊,。

（二）做好課后輔導(dǎo)工作。課后輔導(dǎo)不僅是知識上補缺補差,，更重要的是學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績,，首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義；其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們學(xué)會觀察,、學(xué)會思考，增強學(xué)習(xí)自信心,，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,。有句話說的好：“教是為了不教?！辈荒茏屟a習(xí)伴隨孩子成長,！

（三）加強與家長聯(lián)系，及時把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長,。

三,、在練習(xí)中加以觀察，學(xué)生成績有所提高,。

（一）本學(xué)期,，我們班每天的數(shù)學(xué)作業(yè),，中等學(xué)生一般能在20分鐘左右完成，基本都能輕松地獨立完成,。在作業(yè)批改中,，很少有集體性錯誤，每天的66份作業(yè)中,，全對作業(yè)一般都在50份左右,，且錯誤的主要原因來自學(xué)生的馬虎。

（二）通過平時檢測發(fā)現(xiàn),，學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。如本學(xué)期,，我班平時單元檢測,，學(xué)生80以下的較為少見。從部分家長口中也聽出,，孩子的成績有所提高,。

（三）班上過半的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較強,，思維活躍,，善于思考，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定,。

四,、存在問題。

（一）學(xué)生對簡單計算錯誤較多,。他們常見的錯誤出現(xiàn)在進(jìn)位,、借位、20以內(nèi)加減法,、和乘法口訣不熟上,。雖說一般都理解為學(xué)生馬虎，但也有專家說：馬虎產(chǎn)生的根源是知識的不熟練,。而這些也只能在以后的學(xué)習(xí)中,，通過反復(fù)的練習(xí)，去改變學(xué)生的錯誤,。

（二）審題不慎,。這主要原因有：馬虎，理解不透,，過于自信,。對于這些問題，我還真不知道什么特別好的方法來改變,，只有在以后的教學(xué)中慢慢的講解和教育吧,！

（三）部分學(xué)生不愛思考,，回答問題不積極。這要在以后的教學(xué)中加以引導(dǎo),，提高他們的積極性,，并讓他們養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣。

（四）少數(shù)人上課不愛聽課,，或者愛說話,。這要加強對學(xué)生的教。

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學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇九

一個學(xué)期忙忙碌碌的過去了,，中心校的教學(xué)工作已告一段落,，現(xiàn)將這一個學(xué)期所作的零碎工作做一個小結(jié)。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹(jǐn)工作的精神。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,，使教師們對每項的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行，充分利用監(jiān)控的功能作用,，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時發(fā)布，做到公開,、公平,、公正，教師們可以隨時知道全校教師的各項工作情況,，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進(jìn)行分析,，對好的表揚，對存在的不足點明,，引起教師們重視一個學(xué)期下來,，教師們的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了,，教學(xué)秩序井然有序,。在教學(xué)管理工作上狠抓教學(xué)六認(rèn)真，按照要求正常進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查,，做到每個月檢查兩次,，覆蓋所有學(xué)科、教學(xué)六認(rèn)真的方方面面,，特別重視備,、上、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記,，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)同志交換意見，提出改進(jìn)建議,。

在深入教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進(jìn)取的精神,，把學(xué)習(xí)與研究作為永恒的主題,，方能適應(yīng)新的形勢。為促進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,，我們在營造書香校園方面作了以下工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動,，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件,。動員教師訂閱業(yè)務(wù)報刊,，使我們擁有更多的學(xué)習(xí)資料；在學(xué)校網(wǎng)站的二小論壇中發(fā)表文章,，發(fā)表見解,，提供更多的校內(nèi)交流、研究機(jī)會,；走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討，讓我們不斷吸取最新,、更廣泛的營養(yǎng),；三是開展讀書筆記和教育隨筆展評活動，促進(jìn)教師們讀書的熱情,。

中心校的教學(xué)工作計劃為我們的教學(xué)指明了方向,，學(xué)期初就對教學(xué)計劃進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么,，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,，教師們工作嚴(yán)謹(jǐn),，單元測試工作做得精細(xì)扎實，教師們精誠合作,，在中心校的抽測中,，大部分班級取得了較滿意的成績,。

在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題,，我校的教師骨干不少,，整體水平不低，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言,，討論是個很好的取長補短的過程,，怎么辦？在思考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位,，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺，教師們更需要展示的舞臺,?；谶@樣的思考，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法,，及時表揚的推廣,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動的時間和空間，教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待教研襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的氛圍中，老師們解決問題的能力提高了實效性也漸漸提高,。本學(xué)期,，在上級組織的各項論文賽中，我校教師積極參加,，踴躍投稿,，有幾十名教師的論文在省、市,、縣獲獎,。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎，劉棟老師連續(xù)在省,、市級教育刊物上發(fā)表論文2篇,。五、加強班主任工作,，學(xué)校教學(xué)管理更上新臺階,。本學(xué)期,，我校在班主任[培訓(xùn)和管理方面加大力度，重視對班級的管理與建設(shè),，形成上下一條心,，縱橫一條線的管理模式。使得老師不再覺得當(dāng)班主任沒意思,，使得學(xué)生在學(xué)校如同在家的感覺,。班級管理水平的提高大大增強了學(xué)生的上進(jìn)心，促進(jìn)了班主任,、任課教師的工作積極性,，強化了學(xué)校的凝聚力，教育教學(xué)水平自然水漲船高,。在本學(xué)期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場會上,，我們的表現(xiàn)讓參觀的專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師贊不絕口,。

回顧我們一個學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認(rèn)識到,，我們的工作還有太多的不足之處,，要想有一個實質(zhì)的突破，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作,，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動,，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我們只能是沉下去,，再沉下去，老老實實學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真思考,，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)探索。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了?；仡欉@一個學(xué)期,，在高效課堂的實施中，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點,，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境,。

（一）繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計,，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo),，點撥的作用,。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來,，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團(tuán)隊意識,，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識增強了,，團(tuán)隊意識也增強，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識,。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師,。

（二）,、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學(xué)年高效課堂的實施,，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮,，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男,、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升。同時,，也得得到家長的支持,，老師，家長,，同學(xué),，學(xué)生自己，多方配合,，共同努力,，使這些孩子有了很大進(jìn)步。

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作,，上傳下達(dá)，收集資料,，傳達(dá)任務(wù),，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好,，作業(yè)，備課,，導(dǎo)學(xué)案,，國學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù),。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日,，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日，每天早來,，放下東西就做值日,，拖地，擦桌子,，擦門框,，倒垃圾，打好水,，然后再去教室,。辦公室的幾個老師，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生,，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué),，所以，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持,，在此，表示深深的感謝,。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十一

一個教師,，或者是每個人都應(yīng)該守時，應(yīng)該旁若無人地按部就班,，應(yīng)該把教學(xué)工作放在首位,。細(xì)心地做好每一件細(xì)致的工作,，這樣不但可以得到充實的好心情,，還會積累起豐富的工作經(jīng)驗。一個教師應(yīng)該將與學(xué)生相處的每分每秒都當(dāng)做教育的一部分，以身作則地盡可能表率地去引導(dǎo)學(xué)生朝著好的方向發(fā)展,。一個教師還應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上多加鉆研,，盡可能用最好最佳的教學(xué)手段完成教學(xué)工作，這是我20-年的心得,，也是指導(dǎo)20-年工作的心得,。

教育工作者在一個學(xué)校中從事教學(xué)活動，是要以綜合素質(zhì)取勝的,，所以除了授課工作與學(xué)生,、同事、單位領(lǐng)導(dǎo)的接觸等為人處世方面也必須謹(jǐn)慎地注意起來,，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧,，光靠真誠善意是萬萬不行的，甚至還會碰壁,。

大概工作上的事就說這么多也就夠了,，多余的廢話于我無用，于社會也無益,，還是簡潔一些,，達(dá)到反思的效果即可!20-年，致力于教育事業(yè),，證明自己是可以勝任這項微薄工作的!

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十二

光陰似箭,，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲,。班級管理工作有喜有憂，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階,。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一,、培養(yǎng)好得力小助手,，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班級管理工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

首先,，通過班會課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次,，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

二、事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動,、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的,。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們，真誠的引導(dǎo)他們,，期待他們的每一點進(jìn)步,。班級管理無小事。因而,，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的,，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵,、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),、評比,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

三、嚴(yán)中有愛,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

對后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間,、休息時間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點,，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。

四,、做好家長工作,，共同管好學(xué)生。

學(xué)生的進(jìn)步,，集體的成長,，離不開老師，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班級管理工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向,，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法,，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長多聯(lián)系,，與家長共同管教,。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期,，我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致,，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，和課任老師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好,。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十三

我們懷著熱切的心情迎來20xx年，在這辭舊迎新的時候,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。回首過去的一學(xué)期工作,，既離不開園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,，也離不開同事的幫助和建議，更離不開三位老師的密切的協(xié)作?，F(xiàn)從以下幾方面將一學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)：

1,、幼兒生活自理能力的全面提高。

學(xué)期伊始,，我班有10名新生,，他們剛從他園轉(zhuǎn)入我園這個大集體中，需要一段時間來適應(yīng),。但新老生混在一起,，層次、能力不一,，給常規(guī)工作造成很大的困擾,。為了讓新生們更快的適應(yīng),，我們將各項常規(guī)工作細(xì)化。每個環(huán)節(jié)都耐心指導(dǎo)他們,，讓他們慢慢熟悉,。而往年老生要是遇到這種混亂時期一定會跟著“起哄”。為此我們從孩子感興趣的大紅花入手,，充分激活孩子的自主意識,，教幼兒生活的基本技能，發(fā)揮孩子間的榜樣示范作用,。以老帶新交朋友的形式來幫助孩子自發(fā)學(xué)習(xí),。教師只加以提醒與督促。同時我們還為每個孩子制定最近發(fā)展區(qū),。讓孩子有方向有目的成長,。一學(xué)期下來，幼兒生活自理能力大大提高,，絕大多數(shù)幼兒能在老師的幫助下進(jìn)餐,、入廁、入睡,，少數(shù)幼兒能獨立完成一些生活環(huán)節(jié),，如：獨立進(jìn)餐、入廁,、穿脫外褲等,。

2、加強體育鍛煉和有效的護(hù)理,，增強幼兒體質(zhì),。

充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持兩操和體育游戲的同步開展,，結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,、形式多樣的體育游戲；堅持對幼兒進(jìn)行全面,、細(xì)致的護(hù)理,，活動前為孩子們適量減少衣服?；顒雍鬄槊總€孩子擦汗,，換汗?jié)竦囊路粎捚錈?，常年如一日,。在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現(xiàn)象并反映給家長,。

３,、衛(wèi)生安全牢記心間。

我們認(rèn)真落實幼兒園的安全制度,。每天下班前仔細(xì)檢查各處的`水電開關(guān),、插頭插座。將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。并教育幼兒不玩火,、不玩電知道簡單的自我保護(hù)方法。

同時三位教師還不分彼此,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保教結(jié)合，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)了衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。每天堅持對各個物品進(jìn)行消毒，定期消毒玩具,、圖書,、被褥等,，定期使用電子消毒器消毒空氣,。每天早、午消毒毛巾,、水杯等為幼兒身體健康成長奠定了強用力的環(huán)境保障,。

正因為我們每天如一日的抓好保育工作，使幼兒疾病發(fā)生率大大減少,，深受家長的好評,，這也反映出我們平時的工作是扎扎實實、卓有成效的,。

最新教改,、教研的理論成果和動態(tài)，是指導(dǎo)實踐的有力法寶,。在工作中,，我們認(rèn)真鉆研新教材和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，吸納和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,，在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,，將新的教育觀并融入到工作中，為每個主題的開展創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的教育環(huán)境,。已開展的主題《魚》,、《大汽車》、《水》，《冬天》,，等等深受幼兒的喜愛,。同時開展“反思與教師專業(yè)化成長”的研究，以幼兒的發(fā)展為本,，培養(yǎng)幼兒主動探索,。我們還結(jié)合自我選擇、自我決策的教育活動新觀念為工作方向,，開展了一系列的教學(xué)活動,，讓孩子自主觀察、主動發(fā)問,、積極求解,。并在不斷的反思和探討中尋求更新更好教育教法。我們還多次接待了園內(nèi)外展示活動,。包括：武昌區(qū)教辦園現(xiàn)場調(diào)研,、家長開放日、每個主題的展示活動等等,。

雙語教學(xué)是這學(xué)期的特色,。我們班的英語教學(xué)扎實有效。老師的全英文式教學(xué)讓幼兒有更多更完整的感受,?；顫娚鷦拥恼Z言、趣味性強的教學(xué)形式讓孩子更快的融進(jìn)英語的世界里,。教師還為孩子們布置了英語角,、創(chuàng)編了各種英語小游戲讓孩子們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣?？吹胶⒆拥淖兓议L們也都喜笑顏開,。

開展內(nèi)容豐富，形式多樣的家長工作,。讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。如：讓家園聯(lián)系本成為家園之橋，及時向家長反映幼兒在園的異常情況,，做好個別教育,；定期更換家長園地，小結(jié)本月情況,，向家長宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容,；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通,；定期舉辦家長開放日,，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子,。

同樣,，在區(qū)域活動的開展中，我們不定期地更換活動區(qū)材料,，注重幼兒的主動學(xué)習(xí)和探索,；在平時的教學(xué)活動中，注重電教手段的運用,；認(rèn)真抓好安全工作,，無任何安全事故發(fā)生。等等這一切,，都是為了促進(jìn)孩子健康,、活潑、主動地發(fā)展,。

當(dāng)然我們的工作也不會是十全十美的,，還存在著這樣和那樣的不足。今后,，我們將更認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力探究。讓幼兒在更主動的活動中獲得更進(jìn)一步的發(fā)展,！

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十四

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的 洗禮 。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到 一切為了人的發(fā)展 的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)們主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重同學(xué)們?nèi)烁瘢鹬赝瑢W(xué)們觀點,，承認(rèn)同學(xué)們個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同同學(xué)們學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)們的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了同學(xué)們獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意同學(xué)們的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級同學(xué)們特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)們?yōu)橹黧w,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽課10節(jié),，在校內(nèi)聽課25節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何同學(xué)們都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)們,，往往得不到教師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班同學(xué)們的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看同學(xué)們。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。 首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它同學(xué)們同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到教師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到 真誠 二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦同學(xué)們發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲 ,。其次做到 接受 ,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和（20xx年 村民委員會換屆選舉工作總結(jié)）看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到 理解 二字,，即通過同學(xué)們的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)們學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十五

本學(xué)期,，我參加了包河區(qū)新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)活動,，成了一名帶教老師，跟教老師是實驗濱湖學(xué)校的何靜老師,。在這一段時間內(nèi),，我倆相互

學(xué)習(xí)

1、指導(dǎo)跟教老師學(xué)習(xí)《教師的師德修養(yǎng)》一書,，身為教師就應(yīng)加強師德修養(yǎng),，努力使自己成為一名具有良好師德的人。在工作崗位上為人師表,，以優(yōu)良的思想作風(fēng)教育引導(dǎo)學(xué)生,，以高尚的道德形象和人格影響和激勵學(xué)生。

2,、指導(dǎo)跟教教師制定規(guī)劃和參培計劃,，共同研讀參培計劃書并熟悉所制定的計劃。

3,、指導(dǎo)跟教老師完成新入職期教師職業(yè)生涯體驗隨筆,，隨時記錄教學(xué)工作感悟。

1,、共同研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，了解各年段的教學(xué)要求。為上好課做準(zhǔn)備,。

2,、和跟教老師研討教師的教學(xué)基礎(chǔ)基本功一般包括：備課、上課,、批改作業(yè),、評定

成績

3,、跟教教師觀摩美術(shù)課堂教學(xué),，完成觀課報告，討論觀課報告的書寫,，體會完整的一堂課的教學(xué)過程,。

4、指導(dǎo)跟教教師如何做好

校園

怎樣

1,、研讀課標(biāo)的教研活動,。向跟教教師介紹48中美術(shù)教研組及具體活動的'開展并進(jìn)行示范演練，指導(dǎo)跟教老師完成了一次教研活動的組織工作,，并策劃主持一次備課組活動,。

2、指導(dǎo)跟教教師完成期末工作,，指導(dǎo)如何填寫教師業(yè)務(wù)手冊,、個人工作總結(jié)等。

3,、指導(dǎo)跟教老師精讀《美術(shù)新版課標(biāo)解讀》,，爭取早日成為一名合格的老師。

回顧過去的一個學(xué)期,，活動開始制定規(guī)劃和參培計劃基本實現(xiàn),，通過開展新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)活動，使新入職的老師較快進(jìn)入教師角色,，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,、

生活

其他

同學(xué)

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十六

即將過去的這一學(xué)期,，最大的收獲就是信息化教學(xué),。內(nèi)容更加豐富多彩，形式更加有滋有味,。剛來的時候覺得做課件是個負(fù)擔(dān),，好麻煩太累人。堅持下來之后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更有興趣了,，知識儲備更豐厚了,，課堂呈現(xiàn)的效果更好了。

第二,，對課堂對學(xué)生的把握更老道了,。教過兩屆高三，知識體系基本建立,。此番再回過頭來教高一高二,，感覺自己更有把握了。知識點不成問題,，但活到老學(xué)到老,，素材和生活是不斷變化的。在教學(xué)的過程中,，自己的視野開闊了,，能力提升了。

以前碰到調(diào)皮搗蛋的不愛學(xué)的學(xué)生有時會使用武力,，圖一時痛快,，沒能從根本上解決問題。學(xué)生該不學(xué)還是不學(xué),，表面上的怕和心里的服還是差距很大的?，F(xiàn)在更加細(xì)致耐心，講道理擺事實,，以理服人以德服人,。甚至有點以德報怨，任爾東南西北風(fēng),，我自巋然不動,，教學(xué)更加得心應(yīng)手。

當(dāng)然,，教學(xué)的過程中還是存在不少問題,。上課比較多，講題比較少,。這也因為雜七雜八的事,、放假耽誤了，還因為自己上課不夠高效,。課后抓落實也不夠,，學(xué)生比較懶，自己也忙于其他的事,。所以該背書的該默寫的有時沒能及時背誦默寫,。

教學(xué)相長，自己還有很多不足需要虛心求教，努力提升,。希望新的學(xué)期能有新的變化,，新的提高。

學(xué)期工作小結(jié)寫作指南篇十七

本學(xué)期,，我任教二年級數(shù)學(xué),。教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活,，想象力豐富，上課思維活躍,、發(fā)言積極,，學(xué)習(xí)成績較為理想。但也有少數(shù)幾個基礎(chǔ)比較薄弱,，思考速度慢,、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢,；同時,，本班學(xué)生對計算較為馬虎，對應(yīng)用題審題不慎,，常出現(xiàn)不該出的錯誤,。結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作如下小結(jié)：

一,、加強計算訓(xùn)練,。

在小學(xué)低段教學(xué)中，計算,、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢？本學(xué)期,，我作了一下幾點嘗試：

（一）向課堂40分鐘要質(zhì)量,。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材,、教參,，了解教材的編排體系，編者意圖,，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接,，做到心中有數(shù)。向其他老師請教,，與其他老師探討,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案,。其次是努力增強教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,，加強師生交流,，充分考慮各個層次學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求；最后,，每節(jié)課都準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題,，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性,，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,，驗證教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)并解決問題。/謝謝您的支持和鼓勵?。,。?/p>

（二）及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合,。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一個單元進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，提高復(fù)習(xí)效率,。本冊教材計算是教學(xué)的重點，為了幫助孩子提高計算速度,，每節(jié)課課前都要適當(dāng)進(jìn)行口算練習(xí),。

（三）作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我自己買了幾套教輔資料,，從中精選練習(xí),，有針對性，有層次性地布置作業(yè),，力求在不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,，并做好錯題分析,，針對不同的錯誤分別采取不同的方式對待：對一般馬虎的錯誤,，讓學(xué)生在下次作業(yè)時訂正；對較嚴(yán)重的馬虎錯誤,，當(dāng)面指出并教育后立即訂正,；對不懂而造成的錯誤，當(dāng)面進(jìn)行輔導(dǎo)后當(dāng)面訂正,。根據(jù)錯題記錄和分析,，制定階段復(fù)習(xí)計劃和期末復(fù)習(xí)計劃，做到有的放矢,。

二,、關(guān)注全體，盡可能做好學(xué)困生的輔導(dǎo),。

新課標(biāo)明確指出：教學(xué)要面向全體學(xué)生,。在我們這樣的大班教學(xué)中，最難照顧的是學(xué)困生,。因此，我努力在課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中關(guān)注他們的成長：

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