一個好的方案應(yīng)該是科學(xué)合理的,，并且能夠達到預(yù)期的效果,。方案的實施需要明確的責(zé)任分工和時間節(jié)點，確保任務(wù)按時完成,。以下是范例方案,，供大家參考,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇一

各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進行調(diào)整，建議每項內(nèi)容幼兒都能參與,，以跨班參賽的形式進行,，每班教師各承辦一項比賽，并負責(zé)比賽的組織和準備,。

活動一：開杯樂(科學(xué))

準備：套盒玩具三套,，桌子兩張，座位安排成馬蹄形,。貼紙獎品若干,。

規(guī)則：2或3人一組同時參賽，根據(jù)套盒玩具,，會把玩具從大到小壘高,，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快,，則得貼紙兩張,。

活動二：說說樂(語言)

準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌,，較熟練地誦讀,。

規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,，分別得1—3個貼紙,。

活動三：涂涂樂(美術(shù))

準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干,、貼紙獎品若干,。

規(guī)則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上,。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙),。

活動四：闖關(guān)樂(健康)

準備：布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

規(guī)則：設(shè)置鉆彩虹隧道,、爬體操墊,、跳彩圈三個連續(xù)“闖關(guān)”小游戲的情境，引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項目,。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵,。

活動五：疊疊樂(生活)

準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張,。

規(guī)則：5人一組同時進行,，在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次，做到較平整,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇二

通過活動,，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂,。以迎新年親子活動為契機，進一步加強家庭與園所,、班級老師的溝通,，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情,、師幼情,、親子情。

1,、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂,、感受活動樂趣,。

所有寶貝及家長

以全園為單位

12月27日晚上（15：3017:00）

人員安排：（園長安排）主持：老師音樂控制：老師活動照片：老師新年老人：老師

1布置場地

2活動音樂

3英文游戲材料

4新年禮物

1、成長紀錄片

用視頻的方式向家長展現(xiàn)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的鏡頭，見證寶貝成長的歷程,，拉開節(jié)日的序曲,。

2、小小表演會

以班級為單位進行新年相關(guān)歌曲,、韻律的表演,，讓孩子們在優(yōu)雅祥和的氛圍中拉開節(jié)日的序幕。

3,、英文互動游戲

將通過日常英語活動中的英文小游戲進行現(xiàn)場互動,，培養(yǎng)寶貝們愛講,、會講,、敢講的自信心和表現(xiàn)力,。

4、親子t臺秀：“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己準備的面具以及簡單的裝扮,，隨著音樂一起進行家庭式的親子走秀,，共同感受新年的快樂和親子之情。

5,、小精靈舞動狂歡

幼兒與家長一起在教師和帶動下進行集體舞蹈和狂歡,，感受新年的歡快氣氛，與家長一起共同迎接新年的到來,。

6,、新年心愿

發(fā)放新年卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福,，掛在新年樹上,，將美好的祝愿延伸到新的一年，祝福和祈愿,。

溫馨提示：（請在我們25日到達前準備好,，26日整體彩排）

1、各班準備好當天要表演的節(jié)目及彩排工作,，并請各個班級將環(huán)節(jié)中涉及的音樂和表演音樂全部拷在一起,，由班主任老師和音樂控制老師負責(zé)，確保銜接中的音樂始終貫穿,。

2,、各班將當天幼兒的服裝和裝飾進行提前的設(shè)想，保證每個幼兒的參與性和形象到位,。

3,、共享空間的環(huán)境裝飾請?zhí)崆巴瓿桑宫F(xiàn)新年的濃郁氣氛,。

4,、各班的`節(jié)目表演請在共享空間進行舞臺排練，走臺和位置的確定,，保證幼兒的常規(guī)的有序性,。

5、請各班將幼兒當天的節(jié)目,、服裝和道具全部準備好,，在25日進行各班的檢查和梳理。

6,、各班的新年派對活動邀請函請在23日前全部發(fā)放給家長朋友,，并可以根據(jù)自己班級的情況給與一些溫馨小提示,。

7、請在安排中考慮照顧到每一位幼兒,，讓每位寶貝能動口,、動手自主快樂的度過這樣一個溫馨美好的節(jié)日！

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇三

1,、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2,、教師,、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣,。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,，學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛,。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片,、幼兒作品等,。

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,，以便家長及時提供主題活動資料,。

2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關(guān)知識,。

3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。

2,、操場集中舉行開場儀式

3,、升旗，發(fā)志愿者獎狀,，放鞭炮

4,、園長的祝福

6、贈送禮物,，幼兒離園

新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,，讓幼兒進一步感受節(jié)日的.快樂氣氛,，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福,，增強對他們的關(guān)愛情感,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇四

1．在聽聽講講中感受過新年的愉快。

2．對新年產(chǎn)生美好的愿望,。

活動準備

請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福,。

活動過程

1．新年快到了,，我們每個人都有自己的心愿,，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。

2．誰愿意把自己的心愿講給大家聽?

3．爸爸媽媽,、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講,，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)

1．幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊,。

2．將自己的心愿告訴心愿樹,，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿。

3．將心愿卡掛到心愿樹上,。

1．在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛,。

2．樂意參加迎新年活動。

活動準備

1．包裝盒,、彩帶,、小飾物等。

活動過程

1．怎樣才能把大樹打扮得漂漂亮亮的?

2．可用哪些東西來打扮它?

3．怎樣將漂亮的東西放上去,，不會被風(fēng)吹走?(繞上去,、掛上去……)

1．幼兒帶好裝飾用的材料來到大樹下。

2．師生共同裝飾新年樹,。(樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎,，樹枝上掛彩帶、禮盒,、小飾物等。)

3．圍著新年樹,，師生共唱“新年好”,。

1．與平行班相互祝福、送禮物,，體驗集體過新年的快樂,。

2．能大膽向同伴說一些祝福的話。

活動準備

糖果,、手工作品,、貼畫紙等禮物,，新年帽，錄音機,。

活動過程

新年到了,，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：

1．祝朋友身體怎樣?(如：祝你身體健康!祝你快快長大!祝你越長越漂亮……)

2．祝朋友學(xué)習(xí)(工作)怎樣?(如：祝你萬事如意!祝你學(xué)習(xí)進步!祝你越來越聰明……)

1．平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物,，在塑膠場地集中,。

2．在音樂聲中，幼兒相互祝福,，互送禮物,。

3．師生同唱新年歌。

活動延伸

1．離園時,，幼兒在幼兒園門前,，向朋友、家長祝福并贈送禮物,。

2．回家后,，向鄰居,、親戚,、朋友送上新年祝福。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇五

新的一年,，我們滿載著豐收,，送走了龍年，以飽滿的精神迎來了蛇年,，為了更好的迎接新一年的到來,，小朋友們開展了一項迎新年才藝大比拼活動，看看他們都設(shè)了那些項目吧,！

1,、會連貫有表情地講述故事，態(tài)度大方,，聲音響亮,。

2、養(yǎng)成安靜傾聽別人講話的習(xí)慣,。

參賽者每人準備一個1—2分鐘的故事,，以抽簽的方式?jīng)Q定順序,。裁判按評分標準打分，得分高的.幼兒獲勝,。

連貫講述3分,，聲音響亮3分，有表情2分,，在規(guī)定時間內(nèi)2分,。

1、能在同伴面前大膽,、自信地唱歌,，有強烈的樂感，節(jié)奏好,，并能用肢體表現(xiàn)出來,。

2、體驗成功,、體驗自信的快樂。

1,、自備歌曲一首,，并附伴奏音樂或相關(guān)表演道具、服裝,。

2,、也可以清唱歌曲。

3,、幼兒能大膽表演,，并能用肢體動作表現(xiàn)，節(jié)奏正確,，樂感好,。

1、唱歌比賽場景

1,、在規(guī)定的3分鐘內(nèi)完成28道20以內(nèi)的加減題,。

2、速度最快,、準確率最高者為優(yōu)勝者,。

1、能根據(jù)一件物品創(chuàng)編一則廣告,。

2,、能有表情，有動作地表演,。

自備道具,。

1,、每則廣告限時2分鐘以內(nèi)，不能超時,。

2,、廣告詞要流利，通暢,，中間不能停頓,。

3、遵守會場規(guī)則,，觀看者不提醒或講話,。

1、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)與平衡,。

2,、通過比賽，知道自己的特長和本領(lǐng),。

1,、圣誕老人。

2,、圣誕花環(huán),。

3、圣誕氣球,。

1,、站在起點雙腿并攏縱身向前跳。

2,、跳到相應(yīng)格子獲得對應(yīng)獎項,。

新年新氣象，希望小朋友們一起發(fā)揮自己的專長,，讓新年的這個舞臺充滿著歡聲笑語,，若是你還有什么好的項目可以一起報名來參與，最終獲勝著還有大獎等著噢,！

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇六

1,通過親子生產(chǎn)活動提高他們的`實踐能力,提高父子感情,。

2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛,。

準備:

1,、面具模型。

2,、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學(xué)玻璃,、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。

類準備:剪刀,、膠,、雙面膠、橡皮筋,。

3,、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”,、“新年快樂”

過程:

1,父母和孩子到類教室,。

2,主機致開幕詞。

3,、親子生產(chǎn)“美麗的面具”

(1)主機教授的生產(chǎn)方法,。

(2)家庭免費的生產(chǎn),鼓勵家長和孩子在一起的設(shè)計,生產(chǎn)過程開始參與的孩子。

4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具,。

5,化裝“新年快樂”

兒童和父母把自己做面膜,有音樂一起跳舞,共同感受

新年快樂,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇七

1、通過與同伴,、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情、友情和師生情,。

2,。 感受過新年的快樂。

3,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲,，體驗成長的快樂,。

1、召開班級家委會,、布置教室環(huán)境等,。

2、音樂和制作卡片材料,。

3,、餃子皮、餃子餡,、碗,、筷子、電磁爐等,。

4,、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

20xx年xx月xx日下午4：30。

各位家長,、小朋友們大家好,！歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的.20xx年,，明天我們就要迎來嶄新的一年,。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里身體健康,、萬事如意,！

1、團團圓圓自做餐,。

各班級家委會小組帶領(lǐng)幼兒做湯團,、包餃子活動。家長,、教師帶領(lǐng)孩子一起參與到包餃子,、下餃子、品嘗餃子的活動中,，感受集體活動帶來的親情感,、成就感。

2,、甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同制作賀卡,，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡,。和朋友交換賀卡,，送上新年祝福語。

3,、快快樂樂親子游,。

游戲《看誰猜的對》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心,，每位家長對自己的孩轉(zhuǎn)子喜歡吃什么,，玩什么，喜歡穿什么等等,，可以說是了如指掌,。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的了解,。

4,、喜氣洋洋舞起來。

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈,。

5,、送上新年的禮物,。

附：《數(shù)九歌》

一九二九，滴水勿流,；三九四九,，鉸開搗臼；五九四十五,，樹頭叫鵓鴣,；六九五十四，笆頭出嫩枝,；七九六十三,，破衣兩頭甩；八九七十二,，黃狗攤陰地,；九九八十一，外婆磕一跌,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇八

日月穿梭,，寒暑交替，新的一年向我們走來,，新年的鐘聲即將敲響,，它震撼著我們每個人的心靈！新年的歌聲即將唱起,，它播撒著我們燦爛的笑容,！元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,，我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,，來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動：在這個歡樂的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,，表示熱列的歡迎，同時以最誠摯的心意,、用最吉祥的語言祝福你們,，感謝你們在本學(xué)期對我們工作的`支持和幫助。這些日子里,，我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步，茁壯的成長,。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧,！

1,、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,，體驗親情,、友情和師生情。

2,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂,。

1,、提前一周通知家長，讓家長安排好時間

3,、幼兒園準備的材料：桌子6張

20xx年1月3日上午8：30——10：30

活動地點：中一班教室

活動內(nèi)容：

系列活動一：紅紅火火才藝秀（展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,，包含詩歌、兒歌,、音樂,、集體舞蹈等）。

系列活動二：親子游戲《蘿卜蹲》,、《傳聲筒》

系列活動三：親子一起做壽司

一,、紅紅火火才藝秀

1、詩歌《新年》

2,、歌曲《咚咚鏘》

親子秀才藝

我們中一班的小朋友已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節(jié)目，并頒發(fā)獎品,。

二,、親子游戲

請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,，共同體驗兒時的樂趣,。

三、親子動手做壽司

1,、家長與孩子以小組為單位,，共同分工合作制作壽司，并裝盤裝飾,。

2,、親子活動開始，教師按崗位分配的工作開始操作,。

3,、活動后集體品嘗壽司,，親子互相喂壽司，增進親子間的情感,。

4,、拍照留念。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇九

1,、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2,、教師,、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣,。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,，學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛,。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片,、幼兒作品等,。

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,，以便家長及時提供主題活動資料,。

2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關(guān)知識,。

3,、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

2,、操場集中舉行開場儀式。

3,、升旗,，發(fā)志愿者獎狀，放鞭炮,。

4、園長的祝福,。

5,、活動室迎新活動：剝剝吃吃,、親子活動、看年的故事并裝扮跳舞,、制作新年心愿賀卡,。

6、贈送禮物,，幼兒離園,。

新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛,，體驗新年的快樂情緒,，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十

大三班,、操場。

全體幼兒,、家長,、老師。

1,、讓幼兒知道,，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義,。

2,、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂,。

3,、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節(jié)目,，并體驗參加集體活動的樂趣,。

4、通過活動,，加深家幼之間的了解,，增進教師、幼兒,、家長之間的感情,。

一、晨間自選活動（7：50——9：00）,。

區(qū)域活動：

益智區(qū),、操作區(qū)、美工區(qū),。

二,、9：00——9：40點心和早操活動,。

（家長要求：晨間自選活動結(jié)束，請全體家長撤到操場去看孩子做操,。）,。

三、親子活動：

（一）開場白：

（二）,、節(jié)目表演：向家長匯報演出,，展示幼兒在幼兒園學(xué)過的歌曲、兒歌,、舞蹈,、游戲等。

1,、以歌曲《新年好》引入活動,。（表演者：全體小朋友）。

2,、全班幼兒歌表演《老師老師我愛你》,、《太陽、紅旗》,。

3,、女聲小組朗誦兒歌《好孩子》、《盆和瓶》,。

4,、1—10號幼兒唱《小鳥小鳥你真好》，11—20號幼兒唱《國旗多美麗》,。

5,、男聲小組朗誦《孫悟空打妖怪》。

6,、音樂游戲：《熊和石頭人》,。

7、21—30號幼兒表演《長大要當解放軍》,，31—41演唱：《顛倒歌》,。

8、欣賞吳宗霖獨唱《小小護林手》,。

9,、幼兒和家長共同表演《碰碰車》。

10,、集體演唱英文歌曲《jinglebells》結(jié)束匯報演出,。

（三）親子游戲：

游戲1：喂媽媽。

提供盤子、花生讓幼兒剝花生喂媽媽,，喂得又快又好為勝,。

游戲2、《占圈》,。

游戲規(guī)則：家長抱著幼兒站在圈外，待音樂開始后,，家長就抱著幼兒在圈外走,，音樂一停，就去占圈,，沒有占到圈的淘汰,，音樂開始接著游戲。最后占到圈的為獲勝者,。

游戲3,、《兔子搬蘿卜》。

游戲規(guī)則：我們請出全體家庭分成4組,，每組6戶家庭面對面站立,，家長做小兔，孩子做蘿卜,，請家長必須抱著孩子,，跳過每一個呼啦圈到對面把旗子交于下一位家長手中，以接力的形式進行,，最后的家庭舉起旗子表示游戲完成,，哪個班級先完成獲勝。（家長抱著孩子雙腳跳過每個圈,，對面的家長拿到旗子后才可出發(fā),，如果違反游戲規(guī)則，取消游戲獲勝的資格,。）,。

游戲4、《拔羊毛》,。

游戲規(guī)則：每個家長背上夾上5只夾子,，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛,，比賽口令一結(jié)束,，游戲結(jié)束。獲得總數(shù)最多的獲勝（自家羊毛和拔來的羊毛相加）,。

（四）,、歌表演《新年好》結(jié)束。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十一

一眨眼的功夫,，小朋友在幼兒園已經(jīng)度過了兩年的美好時光,，今天是第三年的開始,，小朋友們長了，是小班和中班的哥哥姐姐了,。通過讓幼兒學(xué)習(xí)這首詩歌,，讓幼兒明白自己已經(jīng)長了，不再是以前的那個自己了,，現(xiàn)在的自己不能什么事情都依賴別人,，而應(yīng)該做些力所能及的.事情，比如：自己穿衣服,、自己系鞋帶,、自己疊被子等等。

１,、能掌握詩歌的內(nèi)容,，并初步學(xué)會用不同的語氣較有感情地朗誦詩歌。

２,、培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力,，發(fā)揮幼兒的想象力。

３,、進一步激發(fā)做班小朋友的自豪感,。

１、幼兒畫冊,。

２,、多媒體。

師：今天老師帶來了很多好看的圖片,，你們瞧,！

（教師出示課件）

1、出示第一幅圖片,，提問：

（1）在這張圖上面你都看到了什么呢,？

2、出示第二幅圖片,，提問：

這張圖上都有誰呢,？他們在做什么呢？

3,、出示第三幅圖片,。

（1）圖上出示的是什么呢？（一件衣服）

（2）你們自己會不會穿衣服呢,？

（3）有一個小妹妹她自己不怎么會穿衣服,，作為班的小朋友會怎么做呢？

4、出示第四幅圖片,。

（1）小朋友,，你們看，這是什么呀,？（紙球）

（2）這是這個班的小朋友自己折的玩具紙球,，他棒不棒呀？

（3）那你會自己做玩具嗎,？你曾經(jīng)做過哪些玩具呢,？

5、出示第五幅圖片,。

（1）這個小朋友真懂事，真能干,，老師會怎樣呢,？

（2）那這個小朋友會說些什么呢？

1,、師：老師把這些圖片編成了一首好聽的詩歌,，我們一起來聽一聽。

2,、教師有感情地朗誦詩歌《我是班小朋友》,。

提問：

（1）這首詩歌叫什么名字？

（2）聽了這首詩歌,，你們心里有什么樣的感覺,？

3、請幼兒帶著問題再欣賞一遍,。

4,、看課件，引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容,。

提問：

（1）詩歌里班小朋友助弟弟妹妹做什么,？在幼兒園做了什么？

（2）你們喜歡詩歌里的小朋友嗎,？為什么,？

（1）提問：你們是怎樣朗誦這首詩歌的呢？（啟發(fā)幼兒帶著自豪感朗誦詩歌）

（2）你們現(xiàn)在也是班的小朋友了,，你會做些什么呢,？

（1）師：現(xiàn)在你們長了，是班的小朋友了,，你們應(yīng)該更加懂事了,，也應(yīng)為自己而感到自豪和光榮。

歌曲響起。

（2）師：我們一起慶祝一下吧?。◣熡滓黄鹛瑁?。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十二

1.1---1.2。

上煉三村幼兒園,。

大班全體幼兒,、教師。

1,、認識新朋友,、新環(huán)境、新老師,、了解幼兒園生活的新變化,。

2、手工：給弟弟妹妹做禮物,。

3,、與肯德基聯(lián)手活動：開學(xué)總動員。

4,、互動聯(lián)誼會,。

1、認識新朋友,、新環(huán)境,、表達對幼兒園、老師,、和同伴的愛,。變化。

2,、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,，表達對弟弟妹妹的關(guān)愛。

3,、通過互動新穎的活動,，體驗長大了的快樂，增強互動合作的能力,。

主題活動一：

1,、認識新朋友、新環(huán)境,、新老師,、了解幼兒園生活的新變化。

7：30--8：301,、教師熱情迎接幼兒,。

2,、自由看看班級環(huán)境的'變化。

3,、自主游戲,，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情,。

8：30--9：00室內(nèi)運動,。

9：00--9：30生活盥洗。

1,、鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用新便池。

2,、幼兒吃點心,。

3、幼兒自由交流,，活動,。

9：30--10：301、排座位,。

2、認識新朋友,。

（1）新朋友自我介紹,。

（2）老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己。

（3）新老朋友共同游戲,。

3,、認識室內(nèi)外環(huán)境。

（1）認識活動區(qū)域環(huán)境,。

（2）介紹幼兒園走廊環(huán)境,。

（3）參觀其他班級環(huán)境,。

10：30--11：00餐前準備,。

1、標記,。

（1）晨檢標記,。

（2）杯標,。

出處 sevw.cn

2、餐桌位置的安排,。

3,、用餐習(xí)慣的鞏固。

11：00--11：30午餐時間,。

11：30--11：45幼兒散步,，參觀室外活動環(huán)境,。

11：45--14：15午睡時間。

1,、認識小床標記,。

2、幼兒午睡,。

14：15--14：45點心時間,。

14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物。

15：15--15：45送禮物：

1,、與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子,。

2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹,、了解弟弟妹妹的情況,、介紹幼兒園的快樂生活）。

3,、把禮物送給弟弟妹妹,。

15：45--16：00離園準備。

2,、整理衣物,。

主題活動三：互動聯(lián)誼會。

1,、自由看看班級環(huán)境的變化,。

2、自主游戲,，與同伴自由交談,，聯(lián)絡(luò)感情。

8：30--9：00室內(nèi)運動,。

9：00--9：30生活盥洗,。

1、繼續(xù)鞏固正確洗手檫手的方法,，學(xué)習(xí)如何使用新便池,。

2、幼兒吃點心,。

3,、幼兒自由。

交流,，活動,。

9：30--10：30歡樂總動員（與肯德基姐姐聯(lián)歡）。

1,、個別幼兒與姐姐一起布置會場,。

2,、與姐姐相互認識。

3,、跳操,。

4、小制作（由肯德基提供材料）,。

5,、游戲：猜謎。

搶椅子,、拷貝不走樣,。

6、觀看節(jié)目表演,。

10：30--11：00餐前準備,。

1、標記,。

（1）晨檢標記,。

（2）杯標。

出處 sevw.cn

2,、餐桌位置的安排,。

3、用餐習(xí)慣的鞏固,。

11：00--11：30午餐時間,。

11：30--11：45幼兒散步，參觀走廊環(huán)境,。

11：45--14：15午睡時間。

1,、鞏固小床標記,。

2、幼兒午睡,。

14：15--14：45點心時間,。

14：45--15：45互動聯(lián)誼會。

1,、唱唱跳跳中班學(xué)過的歌舞,。

2、游戲,。

（1）雙人夾球前進,。

（2）兩人三足。

（3）頂氣球,。

3,、拉丁舞,。

15：45--16：00離園準備。

2,、整理衣物,。

7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十三

讓幼兒擁有一個快樂的童年”,，是我們幼兒園的理想與追求，“社區(qū)”是幼兒園孩子走進社會,、了解社會的主要資源,。因此，為了豐富孩子們的社會實踐活動,，提高孩子們的交往能力和自信心,，特計劃于20xx年1月1日在xx中心廣場舉辦一次“慶元旦，迎新年”走進社區(qū)的文藝活動,。

本次活動宗旨在于：給孩子們一片翱翔的天地,、自由的舞臺，讓孩子體驗成功,，感受快樂,，借助社會輿論宣傳國際部幼兒園的辦學(xué)理念、以及各種豐富多彩的活動,，在社會上形成一種良好的影響,。

20xx年1月1日。

(主持人：),。

英語小品,、詩歌、連唱,。

拉丁物,。

歌表演、歌伴舞,。

兒歌,、唐詩、宋詞,、三字經(jīng)朗誦,。

即興現(xiàn)場繪畫展示。

大合唱,、小合唱,、表演唱。

活動形式：半日游,。

活動時間：

大班：xx年4月13日上午,。

中班,、蒙班：xx年4月13日下午。

小班：xx年4月14日上午,。

活動地點：河津市北城公園,。

1、開拓幼兒視野,，親近自然,，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。

2,、增強幼兒的集體意識,，增進教師與幼兒之間、教師與家長之間,、幼兒與幼兒間的感情,。

3、通過分享活動,，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣,。

1、召開家長委員會,，征求家長意見是否組織春游,。

2、園方組織老師提前勘探場地,。

3,、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育(不能隨意離開本班隊伍或家長、不能下水玩耍,、不能在馬路上隨意奔跑,、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等),。

4,、成立應(yīng)急小組：

組長：高娟娟。

副組長：賈秀榮,。

組員：家委會成員。

職責(zé)：1)指揮有關(guān)教師到達指定位置,。

2)安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作,。

3)提前準備好應(yīng)急藥品(創(chuàng)可貼、繃帶,、藥品,、水)等。

4)視不同事故及時報警(意外暴力110,、交通事故122,、急救中心120),。

5、活動注意事項：

1)家長請按幼兒園要求時間到達活動地點,。

2)各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系,。

3)在老師組織幼兒游戲時，請家長不要遠離活動場地,。

4)如果家長要帶孩子中途離開,，請告知老師。

5)各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地,。

1,、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草,、樹木的變化,，讓幼兒感受春天的美麗。

2,、游戲活動：通過親子游戲,、趣味游戲增進幼兒、教師,、家長三者之間的感情,。

3、美術(shù)活動：通過觀察春天,、感受春天,，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來。

4,、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品,，讓孩子學(xué)會分享，體驗分享帶來的樂趣,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十四

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,。

2.加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會,。

4,、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5,、通過家長的反饋,，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

1.幼兒早操表演、親子游戲,、優(yōu)秀家長頒獎,。

2.老師向家長介紹我園的教育教學(xué)情況。

3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能,。

1.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境,。

2.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

3.加強早操練習(xí);展示幼兒作業(yè),、繪畫作品等,。

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分。

(二)活動程序,。

地點：操場,。

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

(3)慶元旦幼兒早操表演,、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎,。

2.班級活動,。

地點：本班教室。

(1)向家長介紹我園的教育教學(xué)情況,。

(此處省略,，請按實際情況補充。,。,。)。

接下來請各位檢閱孩子們的學(xué)習(xí)成果,。

(此處省略,，請按實際情況補充。,。,。)。

(3)交流反饋,。

(4)活動結(jié)束,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十五

幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）,。

2.親子游戲類：

以級部為單位,，每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲。

（1）包餃子（親子互動）,。

規(guī)則：集體進行,，家長將孩子抱在懷中,，兩眼微笑對孩子：“揉揉面,，剁剁餡,，搟搟皮兒，包一包,，放在鍋里煮一煮,，啊嗚一口就吃掉。（可反復(fù)兩次）,。

（2）圍圍接力賽,。

準備：帽子、圍巾,、手套5-10套,。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子,、圍巾,、手套，然后快速跑到對面的家長處,，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈）,，速度最快者獲勝。

（3）喂娃娃,。

準備：勺子,、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套,、蕓豆若干,。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,，家長抱著孩子跑到對面,，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi),，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝,。

（4）占圈。

準備：20個圈,、音樂,。

規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,，沒有占到圈的家庭離開,，然后依次減少圈，最后占到圈的家庭為勝利者,。

（5）抓尾巴,。

準備：尾巴10條、音樂。

規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走,，當音樂停止時,，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

（6）疊報紙,。

準備：報紙20張,、音樂。

規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動物的動作,，音樂停止時,，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復(fù)操作數(shù)次,，最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長,。

3.親子祝福類：

（1）打扮自己。提供彩帶,、毛根,、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具,。

（2）歡樂舞,。家長幼兒集體跳歡樂舞。

（3）印唇印,。為每個孩子準備一張愛心彩紙,，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上,，張貼在祝福墻上,。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十六

1.初步了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

2.按照＂大,、小,，大、小,，大,、小……”的'模式制作燈籠圖。

課件準備：過年相關(guān)照片,、燈籠圖,。

紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下,。

材料準備：大海報紙,、膠棒、水彩筆,。

你知道今年是什么年嗎?

新年快到了,，人們會做哪些事呢?(穿新衣服,、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……),。

二,、播放課件中有關(guān)過年的照片，請幼兒觀看,。

三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報,。

1.教師示范把燈籠按照“大,、小，大,、小,，大、小……”的模式貼出3組,，請幼兒識別并按照這種模式繼續(xù)貼,。

這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)。

老師貼的燈籠有什么規(guī)律嗎?誰來說一說?

接下去要怎么貼呢?

來年所對應(yīng)的動物屬相,，并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語,。

活動結(jié)束后把迎春海報布置在墻面上。

學(xué)前教育專家分享幼兒園迎新年活動方案篇十七

目標：

培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,，增強親子感情,，同時讓幼兒認識元旦節(jié)日。

時間：——年12月31日上午9點整,。

地點：班級教室,。

1、糖,、湯圓面,。

2、盤子,、一次性碗筷和手套,、桌布。

3,、紅色卡片,、彩筆、紅繩子,。

4,、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

5,、發(fā)出邀請,，家長參與,。

1、介紹元旦,，朗誦《元日》,。

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽,、爺爺奶奶一帆風(fēng)順,，雙龍戲珠；三陽開泰,，四季發(fā)財,；五福臨門，六六大順,；七星捧月,，八面春風(fēng)；九運當頭,，十全十美,，恭喜恭喜。

2,、做元宵,。談?wù)務(wù)f說：我吃過的'各種元宵。

介紹做元宵的材料,，并示范制作方法,。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂,。在等待煮元宵的同時,，進行親子才藝表演。

3,、親子才藝表演,。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》,、手指游戲《土豆絲》,。

4、開開心心吃元宵,。

5,、制作新年許愿卡。

6,、家長,、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》,。

7,、一起掛新年許愿卡,。