總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

培訓(xùn)學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇一

為了加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的宣傳力度,，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,。我們充分利用政策宣傳,、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動等手段,，通過廣播,、電視、宣傳橫幅等形式,，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作,，大力宣傳農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗,、優(yōu)秀典型夯實效果,，鼓勵、動員農(nóng)村勞動參加培訓(xùn)，營造良好的社會氛圍,，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的積極性。

在培訓(xùn)過程中,，我們堅持自愿選擇,，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo),，整體推進(jìn),，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化,，實訓(xùn)技能專業(yè)化,，學(xué)員管理制度化。對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織,，周密安排,，認(rèn)真設(shè)計專業(yè)學(xué)計劃，精心編寫教案,，潛心組織課堂教學(xué),，耐心指導(dǎo)實踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，嚴(yán)格考核,，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。

始終堅持“實際,、實用,、實效”原則，以市場為導(dǎo)向,，充分調(diào)研,，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式,、規(guī)模及時間作了深入調(diào)查分析,，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計劃,，切實增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實效性,，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上,，堅持以專業(yè)知識為基礎(chǔ),，專業(yè)技能為重點，提高操作能力為目標(biāo),，對輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡,、因材施教,、突出實際、實用,、實效的原則,，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn),、全面提高,、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢,、用得上,。

在培訓(xùn)形式上，堅持方式服從需要的原則,，要靈活多樣,，力求做到“四個結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實訓(xùn)結(jié)合,。不論采取哪種形式,，都必須保證培訓(xùn)時間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計劃,，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格,，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。

搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證,，在實際操作過程中,，中心結(jié)合實際不斷充實完善，每個月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇,，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵,，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息,，提供就業(yè)服務(wù),，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系,，極大滿足了學(xué)員要求,，逐步形成了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移,、考證,、輸出產(chǎn)業(yè)化，對于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員,，我們通過協(xié)會提供政策咨詢,、資金申請、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo),。

在開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作中,，我們積累了許多好的經(jīng)驗的經(jīng)驗和做法,，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大;轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動性大,，大量跟蹤服務(wù)比較困難;部分農(nóng)民的思想認(rèn)識不足,，有待進(jìn)一步深化。

在20xx年收尾階段,，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇,，不斷整合資源，集思廣進(jìn),，探索培訓(xùn)的新路子,、新方法，講求實效,，提高發(fā)證率和就業(yè)率,，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的吸引力,，把農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好,、更扎實，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面,。

培訓(xùn)學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇二

時光流逝,，轉(zhuǎn)眼間我在xx渡過一年多了?；厥走@走過的時間,，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識,。這段時間以來我心中最大的感受便是要做一名合格的xx員工不難,，但要做一名優(yōu)秀的員工就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的員工不僅要為人謙和正直,，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想修養(yǎng)上、業(yè)務(wù)能力上更要專研,。我,，作為一名年輕人，需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多,。

作為一名xx員工,，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備不怕吃苦的素質(zhì),。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動,。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針,。是的,，作為一名xx員工,，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng),。當(dāng)意見,、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅,，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些,。

在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗,，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲,，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。在工作中，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：招生的話術(shù)，推科的技巧,。

一年來我一直擔(dān)任取聚美校區(qū)的辦公老師,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)員是以學(xué)員為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)員為主，以學(xué)員的發(fā)展為主,。

2,、規(guī)范作業(yè)：學(xué)員學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)員的思路明晰,，條理清楚,，鞏固記憶,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、活躍課堂氣氛,，與學(xué)員多溝通，做到關(guān)系融洽,，利于以后的推科,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。

隨著學(xué)校對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，今年通過不斷學(xué)習(xí)推科話術(shù)及其他老師的幫助，成功的推過幾次科,，未來目標(biāo)是發(fā)展更多的學(xué)員續(xù)科,。另外本人在教學(xué)之余，抽時間自學(xué)其他課程,，簡單掌握了一些其他軟件的應(yīng)用,。未來目標(biāo)就是掌握更多軟件的應(yīng)用。

培訓(xùn)學(xué)校年終個人工作總結(jié)篇三

“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長的一只方舟,。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年度開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容,、人員,、考評“四落實”,，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

1,、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式,。對新教師的培養(yǎng),，擴(kuò)展師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容,，且拜師是相互的,，能者為師。在課堂教學(xué)方面,，老教師是師傅;在課件制作或網(wǎng)絡(luò)等方面,，青年教師可以是師傅。在教科研培訓(xùn)中,，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題,，在研究過程中，相互合作,，共同受益與提高,。

2、案例培訓(xùn)模式,。即從典型案例中獲得啟迪,、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性,，效果較好,。學(xué)校充分開發(fā)利用校內(nèi)外教學(xué)資源，有目的地組織教師尤其是中青年教師聽課評課,。通過研討,，引導(dǎo)教師運(yùn)用新課改的理念，對課例進(jìn)行分析,、模仿,、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué),，取得了很好的培訓(xùn)效果。

3、自主學(xué)習(xí)模式,。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思,，找出自己在某一方面的不足,，然后制定自培計劃,，并實施計劃，以彌補(bǔ)自身不足,，提高自身能力的方式?，F(xiàn)在傳閱教學(xué)雜志在我校教師中已蔚然成風(fēng)，而且同事之間還互相推薦好文章,，共同探討,，形成了一種勤學(xué)向上的好風(fēng)氣。

4,、課題研究模式,。課題來自教師的實踐，在研究中,，教師不斷遇到新問題,，需要不斷獲取新的理論指導(dǎo)，來解決自己的問題,。學(xué)校每期開學(xué)就會宣布課題內(nèi)容,，教師為了完成自己所承擔(dān)的研究任務(wù)，一邊在實踐中探索,，一邊不斷地有針對性的進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，理論與實踐的統(tǒng)一，取得了較好的培訓(xùn)效果,。20xx年,，學(xué)校被中央教科所確定為“十一五”重點科研課題“發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究課題”實驗學(xué)校。

1,、新課程理念培訓(xùn),。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實驗的成效,。為此,，本年度繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐,、驗證新課程理念,，作為師資培訓(xùn)的重點任務(wù)來抓。重點學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，加強(qiáng)通識培訓(xùn),。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程,，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ),。二是確保培訓(xùn)時間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。三是形成培訓(xùn)系列：重點圍繞說課,、上課、評課開展教研組活動,，在一個個案例中實踐,、體驗新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí),、觀摩,，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后上一堂匯報課，并向教研組和其他老師傳達(dá)先進(jìn)思想理念,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。近兩年我校多次派人去廈門和南昌聽課,。

2,、繼續(xù)有針對性地開展現(xiàn)代教學(xué)手段技術(shù)的培訓(xùn)，首先我們在全校由教導(dǎo)處組織了一輪基礎(chǔ)培訓(xùn),，使每一位教師都學(xué)會了上網(wǎng)查找和下載資料,，并會使用ppt制作課件;同時提倡教師互幫互學(xué)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)flash的制作,。目前我校已形成了自學(xué)計算機(jī)的濃厚氛圍,。

3、抓好骨干教師培訓(xùn)工作,。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。平時參加外出學(xué)習(xí),，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí),，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。

4,、新教師培訓(xùn),。對全體新教師進(jìn)行教學(xué)基本功的專項訓(xùn)練和輔導(dǎo)，一是教導(dǎo)處經(jīng)常下去聽課,，并手把手地教課;二是發(fā)揮年級組的作用,，由同年級的優(yōu)秀老師進(jìn)行一對一的幫扶;三是通過綜合“兩課”(即實驗課,、匯報課)的聽、評課評估結(jié)果,、學(xué)生座談會,、問卷調(diào)查、教學(xué)成績等,，對新教師的教學(xué)水平和能力作出評估,。

5、教研組定期活動(每二周一次),。以分組教研的內(nèi)容為主,，鼓勵教研創(chuàng)新,。教研組經(jīng)常安排示范課和探討課,，進(jìn)行案例分析,使評課過程成為教學(xué)研究過程。案例分析有助于教師了解自身的缺失,，從而有針對性地加強(qiáng)缺失方面的學(xué)習(xí)與鍛煉,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

1,、教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促,。

2、教師的教育教學(xué)反思力度不夠,。

為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點,，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展,。