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最新培訓學校年終工作總結(jié)個人(4篇)

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最新培訓學校年終工作總結(jié)個人(4篇)
時間:2022-12-24 20:54:52     小編:zdfb

總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

培訓學校年終工作總結(jié)個人篇一

我校成立了以校長為第一職責人的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組,,領(lǐng)導小組對學校教師繼續(xù)教育進行規(guī)范、組織,、實施,、檢查,。學校將繼續(xù)教育納入了學校工作總體規(guī)劃之中,并結(jié)合本校實際制定出了教師繼續(xù)教育培訓方案,、計劃,,建立并落實了各種制度。學校領(lǐng)導帶頭自覺遵守各項制度,,進取參加繼續(xù)教育的各項活動,。

為使繼續(xù)教育工作順利開展,切實保障繼續(xù)教育培訓學習時間,,學校把“一德四新”培訓和校本教研活動結(jié)合起來,,結(jié)合實際,分類要求,,立足本校,,著眼提高,經(jīng)過校長指導,、專業(yè)引領(lǐng),、活動促進等方式為教師創(chuàng)造良好環(huán)境,并對每位教師給予很高的期望,,期望教師都能在原有的基礎(chǔ)上有較大幅度的提高,。

1、嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育與管理制度,。

我校把教師繼續(xù)教育與年度考核,、評優(yōu)選先、晉職晉級等有機結(jié)合起來,,并作為教師職務(wù)評聘,、晉升、續(xù)聘的必備條件之一,。嚴格按照學校制定的有關(guān)制度,,完善了學校繼續(xù)教育管理辦法。

2,、科學管理繼續(xù)教育過程,。

為了高質(zhì)量地完成繼續(xù)教育任務(wù),我校繼續(xù)教育領(lǐng)導小組不斷探索科學的管理辦法,,注重利用現(xiàn)代教育技術(shù)加強校本培訓,,做到有計劃、有方案,、有考核,、過程記載詳實,主動理解上級主管部門的指導、管理,、檢查,。

3、認真總結(jié)繼續(xù)教育經(jīng)驗,。

我校定期對繼續(xù)教育開展情景進行總結(jié),,不斷完善科學的管理實施辦法,探索出了有特色的校本培訓模式,。

1,、加強理論學習

為了更好地落實培訓任務(wù),學校以自學和集中學習相結(jié)合,,定期開展各種培訓工作,培訓資料有上級文件精神,、學科教學滲透法制教育等,,“一德四新”完成集中培訓。在培訓過程中教師不但做好學習筆記,,還善于思考,,學習結(jié)束,我們有目的地開展一些討論,、交流,、研究活動,讓教師有自我展示的空間和時間,,在教師相互切磋的同時,,

相互提高,并將學習成果用于教育教學和撰寫教學論文,、經(jīng)驗總結(jié)中去,。我校教師根據(jù)參加各種培訓和總結(jié)教學經(jīng)驗,在工作之余潛心撰寫教學論文,、經(jīng)驗總結(jié),、優(yōu)秀教學設(shè)計等。

2,、注重教師的均衡發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè),,促進學校可持續(xù)發(fā)展,。進取安排教師參加遠程培訓,,經(jīng)過選派教師參加各種繼續(xù)教育培訓,教師們的整體素質(zhì)有了很大的提升,。

在校本培訓中,,我校以拜師結(jié)對為手段,發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,結(jié)合學科特點開展了教學實踐,,幫忙教師不斷提高教學技能,,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高課堂教學效益,。同時,,注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思,、實踐,、總結(jié),促使教師的教育行為具有明確性,、示范性,、參與性和效能性的特點。具體要求為:

(1)學校校長每學期聽課不少于x節(jié),,教研組長每期聽課不少于x節(jié),,一般教師聽課不少于x節(jié)。

(2)每學期閱讀教育專著或師德師風學習不少于x次,,并有讀書情景記載,。

(3)骨干教師取得明顯效果,大力提高受幫扶教師的教學理論水平和教學實踐本事,。

3,、為確實開展校本教研活動,實現(xiàn)“以研代訓”,,開學初根據(jù)普定縣教科局教研室的教研工作計劃,,制定本校的教研工作計劃,各教研組再根據(jù)學校的教研工作計劃制定各組的教研工作計劃,,各種均按照教研工作計劃開展教研活動,,經(jīng)過開展一系列的教研活動,大大提高教師的教學水平,,明顯提高教學質(zhì)量,。

總之,我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的進取參與和共同努力下,,取得良好的成績,。在今后的工作中,我校將繼續(xù)努力,,找準差距,,克服困難,使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階,。

培訓學校年終工作總結(jié)個人篇二

不知不覺之間,,我從上一家公司出來,,做培訓師已經(jīng)有四年多的時間了,在這期間,,有過坎坷,,有過挫折,同樣也有風雨后的彩虹,,讓自己難忘的各種時刻,。但不管怎樣,還是在這條路上堅持了四年的時間,,這份經(jīng)歷很重要,,因為其中有了太多的收獲和心得。

在年終歲尾的時候,,總是要做些總結(jié),,前陣子的一場演講,也是對于自己很長一段職業(yè)生涯的一次總結(jié),,在這里,,也想對于自己四年多的培訓師角色做個總結(jié)。

其實,,之所以能夠走到現(xiàn)在,有三個詞,,六個字,,對我非常重要。

正是這個,,才讓我可以從一名整天和計算機打交道的程序員轉(zhuǎn)型成為一名整天要和人打交道的培訓師,,這樣的轉(zhuǎn)變不能說不大。當初也是猶豫了大概半年左右的時間,,才最終做出了決定,。當然,那個過程中會有各種各樣的人和環(huán)境因素推動自己做出這樣的決定,,然而,,最終就是在充滿各種不確定狀況的情況下,從公司辭職出來,,成了一名自由人,。

這其實需要面對很多的挑戰(zhàn),一方面可能是經(jīng)濟上的,,畢竟當時有大概小半年的時間沒有收入,,之前不管多少,還是每個月都可以從公司領(lǐng)到工資,,而自由了之后,,收入就成為了一種不確定的東西;另一方面更重要的是來自于其他人的看法,當然還有很多“熱心”人的各種建議,比方說:出來不行啊!怎么可能成呢?還是有份穩(wěn)定的工作好啊!聽得多了,,難免會對自己的決定有所懷疑,,這時候就在于是否有勇氣堅持再多一天。

另外,,做自由人,,和在公司里面的工作會有非常大的區(qū)別,首先我會發(fā)現(xiàn),,世界這么大,,卻沒有屬于我的一個工位了,這確實讓我用了一段時間來適應(yīng),。

還有就是,,在公司里面的時候,有很多工作都有人幫忙做的,,而現(xiàn)在需要自給自足,,雜七雜八的工作都需要自己來搞定。在做程序員的時候,,有個名稱叫“全棧工程師”,,當年自己也是這么要求自己的,從業(yè)務(wù)流程制定開始,,到需求分析,、設(shè)計、開發(fā),、測試,、上線、運維,,都是一個人搞定,。所以做了培訓師之后,也用了類似的思維,,課程的售前,、銷售、需求調(diào)研,、合同簽訂,、課程設(shè)計、課程交付,、后期催款,、反饋整理……所有工作都做過,這樣做最大的好處就是溝通成本最低,,畢竟自己和自己溝通,,應(yīng)該不會出什么問題吧,,哈哈哈。當然,,現(xiàn)在有些工作有好兄弟幫忙,,做得更專業(yè),也減輕了我的一些工作量,,而做過“全棧培訓師”的好處就在于,,當兄弟也忙活,沒空理我的時候,,自己隨時可以補位,。

剛剛開始做培訓師的時候,有個很不錯的想法,,類似于毛主席老人家的“農(nóng)村包圍城市”,。也就是打算先做大連的市場,然后擴展到遼寧,,再擴展到東北,,再北方,最后再全國跑,。

然而,,理想是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的,。開始做的時候,,直接就發(fā)現(xiàn),原來大連的培訓市場非常不景氣,,想要靠著在大連做培訓養(yǎng)家糊口,幾乎是一件“碟中諜”式的任務(wù)——mission impossible,。

還好當年做程序員的時候,,還做了很多社區(qū)活動,認識了不少全國各地的好朋友,,所以,,當大家知道我已經(jīng)成為自由人的時候,紛紛伸出援助之手——我這兒有活兒,,要不要來一起做啊?說到這里,,真的是對那時候幫助過自己的朋友要再說聲感謝。

就這樣,,我的培訓沒有從xx開始,,而是從各個一線城市開始的,北上深成了最主要的城市,,而大連,,則成為自己放假休息的地方了,,順便再給自己充充電。這樣,,“農(nóng)村包圍城市”沒成功,,成功的是“城市包圍農(nóng)村”,而現(xiàn)在更是這樣,,當設(shè)計出一門新的課程,,首先都不會想著在xx開課了,而是要先去北上深轉(zhuǎn)一圈,,而且發(fā)現(xiàn),,當在一線城市已經(jīng)有很多人知道自己的時候,回到xx再推廣課程,,就變得更加簡單了,。

所以,把自己的視野放得更廣些,,會讓課程的推廣更容易,。當然,現(xiàn)在還只是把視野放在了中國,,希望有一天,,能夠把視野放到全世界,可能又是不一樣的情況了,。

另一個視野不是在地域上,,而是在領(lǐng)域上。之前自己是一名程序員,,接觸到的行業(yè)就是it行業(yè),。做了培訓師之后,不斷地會偷偷進入到其他領(lǐng)域里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),,特別是一些和右腦相關(guān)的領(lǐng)域,,在其中會覺得非常好玩兒。

這幾年下來,,曾經(jīng)涉及到的領(lǐng)域包括:音樂,、美術(shù)、體育,、引導,、教練、即興表演,、講故事……

這樣一來,,自己的生活變得豐富多彩了,很多沒有接觸過的領(lǐng)域都是非常有趣的,,而且,,可以觸類旁通,,很多時候,一個領(lǐng)域中的知識對于另一個領(lǐng)域會有非常大的借鑒意義,,各個領(lǐng)域跨著玩,,會非常開心。

這個詞其實是兩個部分——舍和得,,而且很多時候,,是先要舍,才能有后面的得,。其實很多時候很多人很多事兒,,就是因為不“舍”,才沒有“得”,。

在做培訓師的過程中,,有句話叫做“一個人走得快,一群人走得遠”,,所以我們需要一群朋友互相扶持,,互相幫助,才能夠更加長遠走下去,,而在這個期間,,就需要的是先舍后得。古話說“吃虧是?!?,也是同樣的道理。

而且,,我一直相信,,這是世界上能量是守恒的,舍了之后,,終究是會有得的,,只是舍出去的方向和得來的方向不一定是一樣的,所以如果對一個人舍了,,很多時候不要期望從那里得回來,很可能得到的東西來自于另一個地方,。

在很多時候,,我都喜歡做一些免費的培訓,每年都會有不同的主題,,前年的披薩餅游戲坊,,去年的管理3.0工作坊,今年的多米諾游戲坊,,這些都需要花費時間和精力,,看似“舍”了很多,,但得到的同樣不少。一方面從非經(jīng)濟方面,,至少我會收獲很多連接,,甚至是好朋友,這是不能用金錢來衡量的;另一方面,,盡管這些事情是不收錢,,但也一定會有不少培訓的機會就來自于這樣的活動,自然也就“得”回來了,。

所以,,這幾年作為培訓師,就是靠著勇氣,、視野和舍得,,不斷前行。接下來也一定會繼續(xù)用勇氣不斷突破自己的舒適圈,,擴展視野,,涉獵更多領(lǐng)域和地域,用舍得的思維,,不斷滾大自己的雪球,。而且我也相信,這樣做下去,,不管是一直從事培訓師這個行業(yè),,還是做其他事情,都會讓自己覺得很開心,,很快樂,,不斷會有新的進步。

培訓學校年終工作總結(jié)個人篇三

今年,,是xx有限職責公司的工程關(guān)鍵年,,為了更好促進公司的可持續(xù)發(fā)展,公司與xx電力職業(yè)技術(shù)學院攜手合作,,開展生產(chǎn)技術(shù)員工理論培訓班,,努力造就一支適應(yīng)公司發(fā)展和生產(chǎn)需要的專家型人才隊伍。參訓學員珍惜機遇,、勤奮學習,,更新了知識、拓寬了視野,,啟迪了思維,,提升了本事和水平,為推動公司明年的xx試運及今后長期又好又快的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將培訓學習工作總結(jié)如下:

本期專題理論培訓班,,時間雖短,,但特色鮮明,富有成效,,集中體此刻以下六個方面:

(一)辦班規(guī)格高,。作為一個年輕的企業(yè),今年我們面臨基建,、生產(chǎn)準備,、黨建以及企業(yè)規(guī)范化建設(shè)等幾個方面的任務(wù)。其中生產(chǎn)準備培訓工作的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的成敗,,關(guān)系到將來機組投產(chǎn)后的安全穩(wěn)定,。公司各級領(lǐng)導對培訓工作十分重視,公司總經(jīng)理xx同志對舉辦好這期培訓班作出批示,、提出要求,,副總經(jīng)理xx同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報,并作出具體的工作安排,。

作為這次培訓班的承辦部門生產(chǎn)準備部,,為高標準、高質(zhì)量,、高效率地組織安排好這次培訓班,,數(shù)月來多次與xx電力職業(yè)技術(shù)學院反復銜接、溝通和修改完善培訓方案,。在開班之前,,部門領(lǐng)導還專門到xx電力職業(yè)技術(shù)學院就住宿安排、課程設(shè)臵,、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定,。在培訓班開班儀式上,生產(chǎn)準備部對全體員工召開了動員會,。副總經(jīng)理xx同志對學員提出了具體要求,,部門領(lǐng)導對組織好這次培訓作了具體的安排,充分體現(xiàn)了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視,。在協(xié)商這次培訓班的工作中,,xx電力職業(yè)技術(shù)學院根據(jù)我公司培訓工作的實際情景和需求,在資料設(shè)臵和主講陣容方面作了很好的安排,,課程資料既涉及集控運行專業(yè)理論知識和檢修維護方面的理論知識,,又包含企業(yè)常用應(yīng)用文寫作和工作禮儀等個人綜合本事的提高課程。安排的培訓資料緊扣我公司的可持續(xù)發(fā)展思路,。

(二)培訓對象廣。按照公司的要求,,本次外出培訓學習為全體生產(chǎn)準備部生產(chǎn)技術(shù)人員,,共xx名,,其中:燃料人員xx人,集控運行及檢修維護人員xx名,。

(三)組織機構(gòu)全,。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行,公司還安排生產(chǎn)準備部副主任xx同志為此次培訓班的帶隊領(lǐng)導,,值長xx和xx名同志作為管理人員進行跟班學習,。培訓班建立了組織機構(gòu),同時,,xx電力職業(yè)技術(shù)學院還安排了xx同志為班主任共同參與班級管理工作,。

(四)培訓質(zhì)量高。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發(fā)展又好又快的思路和全體學員缺什么就補什么的原則來設(shè)臵,,具體有《電工電機學》,、《工程熱力學及傳熱學》、《工程流體力學》,、《單元機組集控運行》,、《自動控制原理》、《測量技術(shù)與應(yīng)用》,、《泵與風機》,、《電廠化學及水處理》、《燃料設(shè)備運行及管理》,、《火電機組脫硫脫硝技術(shù)》,、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》,、《電廠汽輪機設(shè)備及運行》,、《電廠鍋爐設(shè)備及運行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行》等xx門課程的知識,。另外,,還安排講授了《電力企業(yè)應(yīng)用文寫作常識》和《工作禮儀》相關(guān)知識。

各授課教師知識淵博,,治學嚴謹,,在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)造詣很深,同時有著豐富的實際工作經(jīng)驗,,知識面廣,、信息量大、感染力強,,講課中既有深奧的理論,,又有易懂的道理,也有翔實的數(shù)據(jù)和生動的事例,學員聽后普遍反映務(wù)實,、管用,。同時,還組織學員參觀他們的實驗室,,參觀鍋爐和汽輪機結(jié)構(gòu)模型以及火力發(fā)電廠流程模型—3—等,。經(jīng)過72天的培訓學習,我參訓學員進一步增加了各專業(yè)理論知識的積累,,開闊了眼界,,提高了認識,在專業(yè)理論,、形象禮儀等方面都有了長足的提高,。

(五)安全培訓緊。安全不是意識問題,,而是一種本事問題,,安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求,,緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標,,進取開展安全生產(chǎn)培訓工作。期間共計召開學習班xx次,,累計xx課時,,累計培訓人員xx人次。

六月份是全國“安全生產(chǎn)活動月”,,培訓班進取響應(yīng),,x月x日,在xx電力職業(yè)技術(shù)學院成功舉辦公司首屆“安全在我心中”主題演講比賽,。并利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現(xiàn)場承包商員工安全手冊》等安全資料,。讓員工構(gòu)成“安全就是效益,安全就是信譽,,安全就是競爭力”的安全理念,,將安全深深烙在他們的心里。

(六)后勤服務(wù)實,。在赴xx電力職業(yè)技術(shù)學院培訓前,,生產(chǎn)準備部就做出了詳細的工作方案,明確了帶隊領(lǐng)導,,建立了培訓班組織機構(gòu),,明確了班委工作職責,詳細的說明了培訓班行程安排,、相關(guān)事宜及有關(guān)要求,、參訓人員名單,、課程設(shè)臵安排及其他應(yīng)注意事項,把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的研究,。在培訓過程中,,在學員的吃、住,、行等方面都體現(xiàn)了重細節(jié)、抓落實,,實實在在為學員服務(wù),。如:學院培訓開始和結(jié)束通勤車接送、住宿的賓館干凈整潔,,食堂品種豐富,、營養(yǎng)均衡,每一天為學員供給飲用水,、及時打掃教室衛(wèi)生等,。尤其是,,x月份xx分公司舉辦首屆“職工運動會”,,培訓班學院利用晚上時間進取、認真?zhèn)滟?,班委會為全體參賽隊員供給充分的后勤保障,,在乒乓球,、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優(yōu)異成績,,為公司和培訓班爭得了榮譽,。

這次培訓學習,全體學員普遍認為收獲很大,,效果很好,。異常是對理論技能提升、開拓思路,、提高綜合素質(zhì)有很大的促進作用,,到達了培訓目的。(一)學到了新知識,。在兩個半月的時間里,,先后學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》,、《燃料設(shè)備運行及管理》,、《火電機組脫硫脫硝技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護原理》,、《熱工控制技術(shù)與應(yīng)用》,、《電廠汽輪機設(shè)備及運行》,、《電廠鍋爐設(shè)備及運行》、《發(fā)電廠電氣設(shè)備及運行》等xx門課程的理論知識,。使大家進一步掌握了崗位管轄設(shè)備所涉及的機,、爐、電,、自,、化五個專業(yè)的基礎(chǔ)理論,深入了解發(fā)電廠機,、電,、爐及自控專業(yè)相關(guān)設(shè)備的工作原理和基本機構(gòu)并系統(tǒng)掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習制造廠供給的設(shè)備技術(shù)說明書和使用說明書的本事;具備獨立學習《汽輪機運行規(guī)程》,、《鍋爐運行規(guī)程》《電氣運行規(guī)程》以及《單元機組集控運行規(guī)程》的本事,。

(二)增強了新本事。在培訓學習中,,授課的教師既講授專業(yè)的理論又能聯(lián)系實際,,對問題的分析做到深入透徹、細致嚴謹,,語言風趣,、通俗易懂。既講課,、又提問,,實現(xiàn)了互動,啟發(fā)學員動腦,,思考問題,,氣氛活躍,引起了大家共鳴,,讓學員們視野更寬廣,,知識更豐富,為今后結(jié)合實際做好本職工作供給了理論指導,,為正確應(yīng)對和處理機組突發(fā)問題供給了深厚的理論基礎(chǔ),,培養(yǎng)了學員從更多角度、更多層次思考問題的本事,,提高了解決實際問題的本事,。

(三)樹立了新形象。此次培訓實行半軍事化管理,,培訓時間長,、課程多、強度大,,白天是安排緊密的課程,,晚上七點上晚自習,。在培訓學習期間,學員們時刻樹立“人人都是xx形象,,處處展示xx風貌”的理念,,自覺臵身于組織之中,嚴于律己,,遵守電院的各項規(guī)章制度,,樹立大局意識、團隊意識,,尊重教師,,不遲到,不早退,,注重言行舉止、儀容儀表,,遵守課堂紀律,,進取勇躍發(fā)言,以求真務(wù)實的學風,、謙虛嚴謹?shù)淖黠L和良好的精神風貌得到xx電力職業(yè)技術(shù)學院教師們的認可和肯定,,充分展示了應(yīng)城熱電的良好形象,讓他們更加直觀的認識xx,、記住xx,,并經(jīng)過他們向更多的人宣傳我們xx。

此次培訓,,在公司和xx電院的通力合作下,,全體學員以良好的學風和精神風貌展現(xiàn)了我xx的風采,以優(yōu)秀的學習成果完成了此次培訓,。經(jīng)過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養(yǎng),,也找到了差距與不足,對提高個人綜合素質(zhì),,做好今后的工作,,起到了重要的促進作用。

培訓學校年終工作總結(jié)個人篇四

任職培訓專員以來已有一年多的時間,,在這一年多的的時間里,,工作與學習并存。在領(lǐng)導與同事的關(guān)心及指導下,,熟悉了工作環(huán)境,,結(jié)識了工作同事,掌握了崗位職責,,充實了工作內(nèi)容,,完成了工作任務(wù),。

現(xiàn)就這一年多來開展的主要工作做簡要總結(jié)。

1,、組織實施新員工入職培訓:嚴格按照新員工入職培訓流程,,x月至x月,新員工入職培訓共組織實施了期,,受教育員工xx,,平均每期參加xx人,入職培訓規(guī)章制度,、質(zhì)量管理,、安全環(huán)保教育三門課程覆蓋率為百分百。

2,、關(guān)于公司級及單位培訓:x月至x月公司級培訓共實施xx次,,培訓人數(shù)為x人,重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析,、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓,,安環(huán)部組織的生產(chǎn)安全事故綜合應(yīng)急預案、煤氣防護相關(guān)知識培訓以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓;x至x月各單位培訓實施xx場,,培訓人數(shù)為xx人,,各單位的培訓重點落在安全環(huán)保、工藝質(zhì)量,、技能操作等方面,。

3、特種作業(yè)人員培訓考證情況:在領(lǐng)導的指導下,,x月組織煉鋼廠,、鍋爐培訓考證,人數(shù)為xx,,x月組織動力廠報考鍋爐三級考證,,人數(shù)為xx人,報名完畢,,等待對方培訓考證通知;x月組織煉鐵,、燒結(jié)行車人員考證,人數(shù)為xx人,。

與此同時,,在領(lǐng)導的指導下,組織實施月接收的平沙鍋爐班學員人來公司實操,,待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了xx操考試結(jié)束后優(yōu)先錄取了人,,及時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口,。

1,、培訓設(shè)施管理情況:所有xx培訓教室x月-x月使用xx場,,培訓設(shè)施依舊保持原樣,教室每培訓結(jié)束之后都有要求單位進行清掃衛(wèi)生,,并且每星期都有去檢查實施情況,,教室在使用期間,通過對各單位的協(xié)調(diào)溝通,,沒有發(fā)生一起在時間上有沖突的情況;

2,、培訓教室的使用,除了每周二,、周五定期的新員工入職培訓外,,還用于了其余單位的培訓、考試及會議,,教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨進行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用,,由于培訓設(shè)備欠缺,在十分必要的情況下,,有單位需要借用培訓設(shè)備,,每單位借用都有要求其單位領(lǐng)導簽字的申請單,至今沒有發(fā)生培訓設(shè)備異?,F(xiàn)象。

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