在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍,。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要我們?nèi)娑陀^地觀察和分析,。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇一

不知不覺(jué)大學(xué)的半年就要過(guò)去了，記得剛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)候的自己有過(guò)激動(dòng),，充滿(mǎn)斗志和好奇心,，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。漸漸的也有過(guò)迷茫,、煩躁,，對(duì)自己的前途一片渺茫。而今,，通過(guò)大學(xué)課堂學(xué)習(xí)了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后,，覺(jué)得自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢地在開(kāi)始計(jì)劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來(lái)做一份較為長(zhǎng)期的規(guī)劃,，也許未來(lái)無(wú)定數(shù),，但是沒(méi)有導(dǎo)航的船是無(wú)法在大海里航行的，相信有了方向后的我會(huì)朝著我的未來(lái)不斷前進(jìn),。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品,。誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾,，誰(shuí)便能寫(xiě)得十分精彩和引人注目,。”當(dāng)我們已走到大學(xué)生活的邊緣時(shí),，駐足觀望,，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆,，這世界變化好快,。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?這一切是就好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,，必須要有最好的部署,。

職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命,。

而職業(yè)規(guī)劃是通過(guò)規(guī)劃的手段來(lái)找到適合自己的職業(yè)的過(guò)程,。一名大學(xué)生更要結(jié)合自己的性格，理想，價(jià)值觀以及知識(shí),，經(jīng)驗(yàn),，技能等因素和專(zhuān)業(yè)尋求自己的職業(yè)方向。與此同時(shí),，也要對(duì)行業(yè),、職業(yè)、企業(yè),、職位等深入了解,，要做到工作方式和生活方式相適應(yīng)并且以保證未來(lái)的美好。一個(gè)人的未來(lái)也許不能完全由這些因素的決定,，但是有規(guī)劃的人生也許會(huì)有紛呈的精彩,。

良好的開(kāi)端是成功的一半，只有確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動(dòng)力,，堅(jiān)定自己的職業(yè)理想,，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力，秉承信念,，頑強(qiáng)拼搏,，乘風(fēng)破浪，跨過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻,，把汗水揮灑在成功的道路上,，堅(jiān)定腳步，我的未來(lái)不是夢(mèng),！

自我認(rèn)知

我是家里最大的希望――成為有用之才,，性格偏內(nèi)向，交際能力較差,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,，積極主動(dòng)性不夠。業(yè)余時(shí)間愛(ài)聽(tīng)音樂(lè),、外出散步,。喜歡看小說(shuō)、散文,，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍,，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人,、朋友,、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新,，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問(wèn)題全面,。

職業(yè)認(rèn)知

一,、 環(huán)境分析

由于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)發(fā)展較晚，經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)會(huì)計(jì)人才,。因此企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合,。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。

基于各種原因,，我選擇了會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

二,、專(zhuān)業(yè)分析

選擇會(huì)計(jì)的原因：

1.自身因素：會(huì)計(jì)是具有一定會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)水平,，經(jīng)考核取得證書(shū)、可以接受當(dāng)事人委托,，承辦有關(guān)審計(jì),、會(huì)計(jì)、咨詢(xún),、稅務(wù)等方面業(yè)務(wù)的人員,，它客觀要求從業(yè)者有細(xì)心、責(zé)任心和對(duì)數(shù)字比較敏感,，而我是一個(gè)性格嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)向的人，有較強(qiáng)的責(zé)任感,、有耐心,，有一定的邏輯思維能力，擅長(zhǎng)煩瑣復(fù)雜的工作,，這些都適于做會(huì)計(jì),，而且我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)有著濃厚的興趣。

2.家庭因素：我的父母參與了我選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程,，他們也認(rèn)為我適合做會(huì)計(jì),，他們對(duì)于我能夠勝任這方面的工作很有信心,，我的親戚中也有從事會(huì)計(jì)的,，在這方面他們給予我一定的建議,，使我對(duì)此有了進(jìn)一步的了解，更加確定自己的決心要成為一名會(huì)計(jì)師,，我的家人給予我的支持是我選擇的動(dòng)力,。

3.就業(yè)前景：現(xiàn)今男女平等的思想依然沒(méi)有在中國(guó)完全被接受，所以就業(yè)時(shí)女生在某些方面沒(méi)有男生優(yōu)勢(shì)明顯,，這使得我們不得不更加認(rèn)真的選擇職業(yè),，會(huì)計(jì)的就業(yè)前景非常可觀,，它比較穩(wěn)定,，收入較高，工作不會(huì)特別忙,，沒(méi)有很多限制,，工作時(shí)間較為靈活，屬于自由職業(yè)者的一種,。而且現(xiàn)在會(huì)計(jì)的需求量很大,，專(zhuān)業(yè)性人才短缺，對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，找到一份滿(mǎn)意的工作相對(duì)容易,。

做會(huì)計(jì)需要的技能及證書(shū)：

1.素質(zhì)要求：會(huì)計(jì)人員需要有較好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)數(shù)學(xué)能力要求較高,，對(duì)數(shù)字的敏感度以及邏輯思維能力,，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)也是必要的課程，現(xiàn)在的會(huì)計(jì)主要是企業(yè)的管理會(huì)計(jì),，它的職責(zé)就是為企業(yè)處理帳目,，為經(jīng)營(yíng)及投資提出建議，恰當(dāng)評(píng)估企業(yè)資產(chǎn),，作出明確的會(huì)計(jì)報(bào)表,，提供及時(shí)有效的信息，為企業(yè)的贏利目的服務(wù),。責(zé)任心是必要的,，會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)方面是企業(yè)的核心，會(huì)計(jì)人員有責(zé)任對(duì)企業(yè)情況有較為充分的了解,，對(duì)企業(yè)提出合理的建議,，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)以最低成本實(shí)現(xiàn)最高收益。由于會(huì)計(jì)每天都要同數(shù)字打交道,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心是基本素質(zhì),，這樣才能精準(zhǔn)的處理好帳簿,，保證信息準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)也要有較好的人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作能力,，這些都需要好好鍛煉,。

2.資格要求：做一名會(huì)計(jì)師是要通過(guò)嚴(yán)格考核并且頒發(fā)證書(shū)，證書(shū)對(duì)于一名會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是非常重要的,，它們客觀反映了你的能力,，也能為你的薪酬提供保障。雖然不同地區(qū)考核方法有差異,，但是會(huì)計(jì)正是被各處都認(rèn)可的,，它就相當(dāng)于金飯碗了。目前國(guó)內(nèi)的會(huì)計(jì)證分為初級(jí),、中級(jí)和高級(jí)會(huì)計(jì)師,。

職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

一、 自我要求

在大一下學(xué)期和大二上學(xué)期努力學(xué)習(xí),，掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，為大二下學(xué)期能考進(jìn)會(huì)計(jì)班做充分準(zhǔn)備，大三保證學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)修或工作,，在此期間也要著重學(xué)好其它輔助科目,。

遇到自己想不開(kāi)的事，要保持頭腦冷靜,，要留給自己反思的時(shí)間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通,，或向高人求教,。優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),?？焖龠m應(yīng)能力欠缺，身體適應(yīng)能力有差距,，增大社交圈,。

英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通,；專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),，熟知經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間要多參加活動(dòng),，來(lái)培養(yǎng)自己組織協(xié)調(diào)能力,。

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

二,、實(shí)踐鍛煉方法

1、鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

2,、養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),，每周鍛煉三次以上,。

3、充分利用自身的生活學(xué)習(xí)條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

結(jié)束語(yǔ)

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。既然我們已經(jīng)準(zhǔn)備好,，就用心走好每一步,。相信總會(huì)有鋒芒畢露的那一刻！

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇二

本學(xué)期以來(lái),，為了全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái),，充分發(fā)揮隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，服務(wù)新時(shí)期小學(xué)生成長(zhǎng),、升學(xué),、素質(zhì)教育的需要，根據(jù)團(tuán)縣委統(tǒng)一部署,，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,，明確思路，圍繞目標(biāo),，依照“穩(wěn)步推進(jìn),，力創(chuàng)特色”的原則,，積極推進(jìn)小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃，現(xiàn)將這一階段工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí)一項(xiàng)工作切實(shí),、有效的開(kāi)展,，離不開(kāi)學(xué)校一把手的支持和認(rèn)同，離不開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員的具體執(zhí)行和落實(shí),。為此,，我們層層發(fā)動(dòng)做好思想統(tǒng)一工作，就“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作的目的,、意義,、主體方向以及具體實(shí)施進(jìn)行充分的探討，創(chuàng)設(shè)了良好的工作氛圍,。同時(shí),，分別就此事召開(kāi)了校行政會(huì)、教師會(huì)和大隊(duì)干部座談會(huì),，使師生在開(kāi)展此項(xiàng)工作中達(dá)成共識(shí),，為順利實(shí)施作好充分準(zhǔn)備。

穩(wěn)步推進(jìn)為保證“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”工作得以順利實(shí)施,，我校多次召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議反復(fù)進(jìn)行討論,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，決定以人人爭(zhēng)當(dāng)“合格小公民”活動(dòng)為載體,，積極推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”,，其主要內(nèi)容：以人和人的關(guān)系，人和自然的關(guān)系和自我的關(guān)系為主要內(nèi)容,，開(kāi)展“小公民”道德教育“五小”行動(dòng),，即：在家做孝順父母、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó),、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”,；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助、尊重他人,、善于合作的“小伙伴”,；在社區(qū)公共場(chǎng)所護(hù)公物、講究衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境,、遵守秩序的“小衛(wèi)士”,；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康,、勤奮自立,、勇于創(chuàng)新的“小主人”。采用“學(xué),、夸,、講、評(píng)”的形式,，開(kāi)各項(xiàng)宣傳教育,，實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

“評(píng)”――在學(xué)生個(gè)人自評(píng),、小組互評(píng)的基礎(chǔ)上評(píng)出班級(jí),、學(xué)校的“合格小公民”形象大使，并給家長(zhǎng)發(fā)放喜報(bào),。

積極開(kāi)展我們成立學(xué)校“小公民道德建設(shè)”宣傳崗,，進(jìn)行陣地宣傳,，每星期利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間，進(jìn)行有重點(diǎn)的宣傳教育,，各中隊(duì)舉行活動(dòng)展示會(huì)和其他各項(xiàng)體驗(yàn)教育活動(dòng),。大隊(duì)部推出了“心愿卡”活動(dòng)，要求學(xué)生為自己設(shè)立階段性的目標(biāo),，制成卡片存放在中隊(duì)輔導(dǎo)員處,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻以設(shè)立的目標(biāo)為指針,，嚴(yán)格要求自己,，當(dāng)達(dá)到要求后，為自己設(shè)立更高的目標(biāo),；“規(guī)范教室”評(píng)比活動(dòng),。各班學(xué)生用自己的雙手和智慧，把班級(jí)的中隊(duì)角,、生物角,、圖書(shū)角、公告欄,、學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào),，裝點(diǎn)得更加美麗，在參與的過(guò)程中,，美化了環(huán)境,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，學(xué)到了本領(lǐng)；下階段,，我們將推出“我有煩惱我來(lái)說(shuō)”征點(diǎn)子大賽和“關(guān)注我們,，傾聽(tīng)我們的聲音”道德論壇，并將借鑒各兄弟學(xué)校成功的工作經(jīng)驗(yàn),，探索出一條農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)“小學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇三

如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結(jié)束,，在這幾年的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導(dǎo),，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì),，對(duì)我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn),。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在高等教育大眾化的背景下,，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注,。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系， 有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率,，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策,。為順應(yīng)形勢(shì)，高等學(xué)校應(yīng)不 斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育,，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、 培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助我們樹(shù)立正確,，科學(xué),，理性的職業(yè)觀，就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,，加強(qiáng)職業(yè)修煉,，提高職業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng) 求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，順利融入社會(huì),，搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想,，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng),。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,， 把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂(yōu)解難。

因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測(cè)定,，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí) 現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制，相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案,，且對(duì)每一步驟的時(shí) 間順序和方向做出合理安排的過(guò)程,， 總之就是一個(gè)人對(duì)其一生中所從事職務(wù)相繼 歷程的預(yù)期和計(jì)劃。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,，我們要做好自己的職業(yè)生 涯規(guī)劃,，因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。

在以前的學(xué)習(xí)中，我們由開(kāi)始的對(duì)職業(yè)定位模糊,；對(duì)自己不了解,，不能正確 地評(píng)價(jià)自己；以及對(duì)面對(duì)社會(huì)因素干擾時(shí)的茫然,。逐漸的對(duì)我們將要面對(duì)的職業(yè) 有了一定的了解,，相信我們?cè)诿髂昝鎸?duì)社會(huì)各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè)。在選擇職業(yè)的過(guò)程中,，我們首先要針對(duì)自己的實(shí)際情 況,，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；其次,，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)、技 能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位；另外,，我們還要排 除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；再者，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,， 往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,， 這就要求我們畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的我們,，要在在工作前不斷的武裝自己；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變,。我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，我們就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂,。修訂人生目標(biāo)，變更我的計(jì)劃與措施,，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài),。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題，在擁有實(shí) 力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰，行動(dòng)一致,，才能有一個(gè)美好的將來(lái),。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇四

對(duì)于職業(yè)興趣，我雖然沒(méi)有明確定位于某個(gè)具體的職業(yè),，但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識(shí),，所以我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。也許我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),，所以在大學(xué)期間我會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，為未來(lái)的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,，對(duì)待事情也十分認(rèn)真,，追求能夠把事情做到更好，對(duì)待事情有自己的見(jiàn)解,，也能借鑒別人的好方法,，聽(tīng)取別人的建議。

對(duì)于職業(yè)的價(jià)值,，我還認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),，能夠讓自己和家人過(guò)上健康、富足,、舒適的生活,。就目前來(lái)說(shuō)，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,，還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，為將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

請(qǐng)對(duì)影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析（如經(jīng)濟(jì)狀況,、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響）,、學(xué)校環(huán)境分析（如學(xué)校特色,、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）,、社會(huì)環(huán)境分析（如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等）、職業(yè)環(huán)境分析（行業(yè)分析,、職業(yè)分析,、企業(yè)分析、地域分析）

據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大,，“電子信息工程”的專(zhuān)業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類(lèi)人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn),。

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱(chēng)為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,，“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊,。

近幾年來(lái)，我們專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)呈兩極分化,，一種是以老牌重點(diǎn)高校,、老牌專(zhuān)業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開(kāi)出的高薪往往就是出在這類(lèi)人才中,。不過(guò)像我們這樣一般學(xué)校出來(lái)的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,，由于專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可，因此找到對(duì)口工作可能很難,。

電信專(zhuān)業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),，加上近年來(lái)的電信熱導(dǎo)致此專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，很難脫穎而出,。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識(shí),。

我自身家里雖然對(duì)我的職業(yè)去向沒(méi)有作出明確規(guī)定,，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨(dú)女,，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過(guò)上富足/舒適的生活,！

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇五

現(xiàn)在，我只是一名沒(méi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、沒(méi)有嫻熟教學(xué)技術(shù),、沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)的普通初中地理教師，但我相信：成功是一種忍耐,，需要在實(shí)踐中不斷磨練,，最終成為人生中一筆精神財(cái)富,。

優(yōu)勢(shì)：

喜歡思考問(wèn)題，有一定的分析能力;

有尋根究底的興趣,，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望;

做事認(rèn)真,、踏實(shí)，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責(zé)任心,、愛(ài)心，并且喜歡工作;

待人真誠(chéng),，樂(lè)于與人交往和溝通;

心思細(xì)膩,，考慮問(wèn)題比較細(xì)致,、周到,。

弱勢(shì)：

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，冒險(xiǎn)精神不夠;

做事不過(guò)果斷,，尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決;

做事有時(shí)拖拉,，不夠雷厲風(fēng)行;

對(duì)應(yīng)酬不感興趣;

工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，學(xué)習(xí)速度較慢;

創(chuàng)新能力有待提高,。

優(yōu)勢(shì)方面：

將來(lái)會(huì)是一個(gè)忠于教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),，尊重、信任,、理解學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才的教師。

學(xué)習(xí)之余不忘充實(shí)自己,，喜歡閱讀與研究,，包括理論知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念。較容易接受新事物,。勇于探索,，能吃苦，有上進(jìn)心,。

不利因素：

平時(shí)忙于上課,，一定程度上造成對(duì)學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

借鑒他人和外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

對(duì)于科研還是停留于表面,，沒(méi)有能夠深入的實(shí)施，還走在科研型教師的起點(diǎn)上,。

發(fā)展目標(biāo)

一、明確自我發(fā)展目標(biāo)

明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任意識(shí),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級(jí)各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，向同行教師學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

2,、在學(xué)校拜老教師為師,，積極聽(tīng)課、說(shuō)課,，在師傅的指導(dǎo)下,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律,，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(zhǎng),。

3、學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)的源泉,，只有在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們才能獲得進(jìn)步。在我需要不斷學(xué)習(xí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功,。

二,、加強(qiáng)教育技能培養(yǎng)，提高班級(jí)管理能力,，強(qiáng)化自我修煉

1,、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

2,、在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,，積極參與班級(jí)管理工作，提高班級(jí)管理能力,。

3,、要給學(xué)生一桶水,，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)知識(shí)渴望是永無(wú)止境的,。對(duì)于始終站在流行時(shí)尚前沿的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，始終需要教師保持對(duì)時(shí)尚新動(dòng)向的敏感度和掌握度,。在扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底與理論底蘊(yùn)之上,，我覺(jué)得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，始終將專(zhuān)業(yè)化水平與時(shí)代接軌是十分迫切和必要的,。

三、教學(xué)相長(zhǎng),，教研并進(jìn),，形成自我教學(xué)特色

1、能基本熟練地教育教學(xué)技能,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高反思能力,，在反思的過(guò)程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中形成自己的特色,。

2,、時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，通過(guò)各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

具體措施

1、牢記教師使命,，樹(shù)立兩種意識(shí)

時(shí)刻牢記教師的神圣使命,，始終尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱,，幫助學(xué)生們理解幸福,、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的,。

選擇了教師這一職業(yè),，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，啟迪學(xué)生的智慧,，塑造學(xué)生的心靈。

2,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。多聽(tīng)老教師和同行的課,，積極向同教研組前輩取經(jīng),，吸取他人的長(zhǎng)處，不斷提高教學(xué)能力,，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。

3,、樂(lè)于動(dòng)筆,，提高教育科研水平

課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內(nèi)容路基順序,，做好充分的備課工作,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶茫瑐浜妹恳粋€(gè)學(xué)生的課,，備好課堂的教學(xué)教法,。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái),，積累日后教學(xué)論文的素材,。

在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃在崗?fù)馍弦徊揭粋€(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇六

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度工作目標(biāo)后，針對(duì)自我的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的，所以,，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自我真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以到達(dá)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨(dú)立制作實(shí)用性強(qiáng),、美觀的電子課件,。

進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。針對(duì)自我的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝，使自我的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步構(gòu)成自我干練利落,、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色,。

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展供給方便,。做個(gè)富有職責(zé)心的優(yōu)秀教師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自我,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1、深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思――――實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的`眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自我。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自我的管理本事,。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問(wèn),，多向高水平的同行請(qǐng)教,。

6、自我在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫忙,，他們良好的師德輻射帶動(dòng)了我,，所以當(dāng)身邊的教師有困難或需要幫忙時(shí)，我定會(huì)竭盡所能,，在幫忙別人的同時(shí)提高自我的水平,。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇七

韓國(guó)留學(xué)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃解析。無(wú)論從教學(xué)水平,、留學(xué)費(fèi)用,，還是職業(yè)發(fā)展前景來(lái)看，韓國(guó)對(duì)有意學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生是較佳選擇,。韓國(guó)是亞洲乃至世界聞名的時(shí)尚之都,，其服裝、奢侈品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都很出名，其設(shè)計(jì)有唯美的視覺(jué)感,，尤其體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的神來(lái)之筆,，備受世人青睞。專(zhuān)家稱(chēng)：申請(qǐng)這些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),，擁有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)最好,，但游戲?qū)I(yè)是不需要美術(shù)基礎(chǔ)的，它需要編程方面的知識(shí),。

此外,，游戲設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)伴隨著網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展而壯大，據(jù)悉,，中國(guó)未來(lái)5年內(nèi)對(duì)該專(zhuān)業(yè)的人才缺口將高達(dá)數(shù)十萬(wàn),。父母都擔(dān)心孩子沉迷游戲，殊不知游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)可以成為金飯碗,。

韓國(guó)化妝與形象設(shè)計(jì)在亞洲上也引領(lǐng)著潮流,。化妝與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在韓國(guó)有本科四年和專(zhuān)科兩年制的設(shè)置,，但以專(zhuān)科或職業(yè)教育為主,，這門(mén)專(zhuān)業(yè)包括的'主干課程有：化妝造型、裝扮藝術(shù),、美甲,、美發(fā)造型、攝影,、皮膚美容,、首飾、時(shí)尚服飾設(shè)計(jì)等,。這些課程相互協(xié)調(diào)構(gòu)成一個(gè)整體,，就是我們所謂裝扮藝術(shù)的整體形象設(shè)計(jì)。

在韓國(guó)留學(xué),，每個(gè)中國(guó)學(xué)生均會(huì)獲得40-60%學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金,，每年實(shí)際花費(fèi)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用僅為4-6萬(wàn)元人民幣，是藝術(shù)生留學(xué)性?xún)r(jià)比最高的國(guó)家,。同時(shí),，韓國(guó)與中國(guó)一脈相傳的文化淵源，更是使得中國(guó)留學(xué)生不僅在藝術(shù)創(chuàng)意和藝術(shù)審美等方面的感受與傳達(dá),，更能符合中國(guó)的國(guó)情和大眾審美,，而且在生活方面也更適應(yīng)和舒適，為努力學(xué)習(xí)提供了堅(jiān)實(shí)的生活保障,。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇八

在學(xué)校的時(shí)候,，一直希望能從事一個(gè)自由的職業(yè),，比如作家之類(lèi)的，所以就通過(guò)關(guān)系到了一家報(bào)社實(shí)習(xí),，做了半年多記者,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己喜歡的還是本專(zhuān)業(yè)———房地產(chǎn)，所以就很自然又進(jìn)了這一行,；因?yàn)閷?shí)習(xí)期間對(duì)于社會(huì)關(guān)系把握的比較好,，也因?yàn)?998年以后上海房地產(chǎn)市場(chǎng)一直發(fā)展很好,，所以最初的事業(yè)都很順利,，幾年時(shí)間,，房子也買(mǎi)了,，車(chē)子也買(mǎi)了,。那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得自己的人生大概就這樣了吧,。然而，不久之后因?yàn)橐淮沃卮蟮墓ぷ魇д`,，工作也丟了,，房子、車(chē)子也抵押了,，整個(gè)人生立刻變得灰暗,。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我無(wú)法振作。后來(lái)，在家人的鼓勵(lì)下,，我慢慢走出陰影,，靠著良好的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,，重回職場(chǎng),。挫折真的給人成長(zhǎng),，自從那次后，我明白了分散風(fēng)險(xiǎn)的道理,，目前除了房地產(chǎn)這個(gè)主業(yè)外,，業(yè)余時(shí)間投投稿，寫(xiě)些自己喜歡的東西,，也是增加收入的一個(gè)來(lái)源,。馬上30歲了，我更確切地明白一個(gè)道理：大智若愚,，大巧若拙,。

我看到公司的裁員名單上也有自己的名字的時(shí)候，離我30歲的生日還不到一個(gè)月,。雖說(shuō)惴惴不安地等了好久,，但真的一紙通知下來(lái)，心里還是有說(shuō)不出的酸甜苦辣。我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，畢業(yè)以后,，順理成章地到了一家私營(yíng)企業(yè)做起了總經(jīng)理秘書(shū)，雖說(shuō)工資不高,，可活兒挺輕松，每天也就是打打字、處理處理雜事什么的，空下來(lái)看看英文,，也沒(méi)有人管自己。就這樣忽忽地過(guò)了兩年,，轉(zhuǎn)眼我英語(yǔ)六級(jí)也考出來(lái)了,，這家小公司也呆膩了，憑著不錯(cuò)的英語(yǔ)功底我跳槽進(jìn)了一家外企做前臺(tái),，薪水也double了,。

可就從進(jìn)入那家外企開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始有了心理不平衡的感覺(jué)：看著公司同年齡的女孩子們,，個(gè)個(gè)衣著光鮮,，“的來(lái)的去”，又想想自己,，就算再做個(gè)5年,，也不過(guò)是一個(gè)一月兩千多塊的“老前臺(tái)”。心有不甘,，兩年以后,，我又跳到一家企業(yè)做了物流助理，薪水也不是很高,，可想想未來(lái)的日子捧上了一個(gè)“金飯碗”,，也還是值得的。

日子忽忽地過(guò),，又是一個(gè)兩年,，助理還是助理，主管也不見(jiàn)近期內(nèi)有動(dòng)我的意思,。那時(shí)候我又熬不住了,，沖動(dòng)之下把工作辭掉———我相信，自己完全有能力去做一個(gè)主管,。

可真的到了才市我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)狀并非如此,，稍微好一點(diǎn)的工作，都要求相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)五年以上,，像我這樣的,，再去做個(gè)助理，都不是人人都要,，因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)也太單薄了,。沒(méi)有辦法，已經(jīng)辭掉工作的.我開(kāi)始做起了“撒大網(wǎng)撈魚(yú)”的事情，終于,，在我辭職兩個(gè)多月的時(shí)候,，有一家公司讓我去做人力資源助理，我想也沒(méi)想,，就答應(yīng)了,。

新工作其實(shí)并不難，也就交交四金,，算算工資什么的,，可就這個(gè)，我卻捅了一個(gè)大漏子———在算工資時(shí)不小心多打了一個(gè)零,，而這個(gè)員工恰恰已經(jīng)辦完離職手續(xù)了,。多付的幾萬(wàn)塊錢(qián)要不回來(lái)，人力資源經(jīng)理也被老板狠狠地訓(xùn)了一頓,，并記一過(guò),。公司的經(jīng)營(yíng)狀況本身不好，正好遇上裁員,，裁員名單上也就“順利成章”地有了我的名字,，從新進(jìn)公司到丟掉飯碗，總共還不到半年的時(shí)間,。

大學(xué)一畢業(yè),，我就進(jìn)了這家圖書(shū)館工作。雖然我也算是名牌大學(xué)畢業(yè),，但學(xué)的專(zhuān)業(yè)是歷史,，工作不好找，能到圖書(shū)館工作也算是不錯(cuò)的選擇,。坐在閱覽室遞遞書(shū)牌這樣的悠閑工作是輪不上的,，我就在倉(cāng)庫(kù)里拆包、驗(yàn)書(shū),，事情不多,，我也樂(lè)得清閑，更大的好處就是可以看到新出的書(shū),，精神生活不至于太過(guò)落后,。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇九

為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的,。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)可以遵循以下步驟：自我分析,，教育環(huán)境分析，目標(biāo)確立,，實(shí)施方案制定,，評(píng)估與反饋,。有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

教師職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃在現(xiàn)代高職教育中有重要意義和作用,。制定有效的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不僅可以使教師提高自己的素養(yǎng),，更好地利用教育改革的契機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，還能夠促進(jìn)教師積極主動(dòng)地提高工作效率,，全身心投入教學(xué)工作,同時(shí)也可以促使學(xué)校為老師提供合適的職業(yè)發(fā)展通道,，提高辦學(xué)質(zhì)量。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的高職學(xué)校對(duì)教師有更高的要求,，因?yàn)樗帉W(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)復(fù)雜繁多,，醫(yī)藥工作者又背負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任，所以要求藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職學(xué)生在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),，能擁有無(wú)私奉獻(xiàn),、救死扶傷的崇高精神，從而要求教師能幫助學(xué)生做好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

藥學(xué)與每個(gè)人都息息相關(guān),，其研究和發(fā)展越來(lái)越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近年來(lái)的發(fā)展也是非常迅猛的,，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有很廣闊的前景,。但是專(zhuān)業(yè)人才稀少，高質(zhì)量人才更是缺乏,，所以培養(yǎng)高質(zhì)量的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才迫在眉睫,。藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生需要掌握基本的人文社科知識(shí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和系統(tǒng)的藥學(xué)知識(shí),，同時(shí)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),、科研思維能力與實(shí)踐技能，要擁有救死扶傷的奉獻(xiàn)精神,。所以對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)教師具有較高的要求,。對(duì)教師個(gè)人來(lái)講,要樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),制訂個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,能激勵(lì)自身向高層次發(fā)展，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)整體環(huán)境的把握和對(duì)困境的應(yīng)對(duì)能力,，從而培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,。

2.1自我剖析。

自我剖析就是對(duì)自己做全面的分析,，主要包括個(gè)人的需求,、能力、興趣,、性格,、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)、智商,、情商,、思維以及組織管理、協(xié)調(diào),、活動(dòng)能力等方面的內(nèi)容,。教師在進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃之前，先要進(jìn)行深刻的自我剖析,，例如自身是否熱愛(ài)教育事業(yè),，能否樂(lè)觀積極地對(duì)待自己的專(zhuān)業(yè)和工作，和學(xué)生細(xì)心耐心地交流,；是否善于采集教學(xué)資源,，充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué),；是否能從多角度去思考問(wèn)題,，周到細(xì)致且能集中注意力深入教育教學(xué)；在教育教學(xué)工作中有無(wú)借鑒他人,，虛心學(xué)習(xí),，在壓力和挫折面前足夠堅(jiān)持；是否對(duì)科研的'參與熱情高,，并且嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)地完成科研任務(wù),。

2.2教育環(huán)境分析。

出自 sevw.cn

影響職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)非常重要的因素是個(gè)人所面臨的工作環(huán)境,教師的工作環(huán)境包括學(xué)校外部的社會(huì)環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境,。教師在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要分析環(huán)境的特點(diǎn),、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位,、環(huán)境對(duì)自己提出的要求,，以及環(huán)境對(duì)自己有利或不利的因素等等。只有這樣才能在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前做好準(zhǔn)備,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),。高職學(xué)生是剛剛初中畢業(yè),，十五六歲的花季少年，他們大多數(shù)還懵懵懂懂,，處于成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,，很多人還沒(méi)有樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，這時(shí)教師的引導(dǎo)是很重要的,。高職學(xué)校一般專(zhuān)業(yè)性都較強(qiáng),，專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)復(fù)雜繁多，對(duì)實(shí)踐性的要求高,，培養(yǎng)的人才要更符合社會(huì)的需求,。特別是藥品開(kāi)發(fā),、研究、生產(chǎn),、銷(xiāo)售和醫(yī)院藥房等工作對(duì)專(zhuān)業(yè)能力的要求非常高,，而且藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才背負(fù)著救死扶傷的社會(huì)責(zé)任，因此教師根據(jù)學(xué)生的能力和社會(huì)的需求,，有目的地制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對(duì)于培養(yǎng)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才至關(guān)重要,。

2.3確立目標(biāo),。

職業(yè)目標(biāo)的確定包括職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇。教師職業(yè)路線(xiàn)主要有三個(gè)方向,即根據(jù)自己的個(gè)性,、能力,、愛(ài)好等綜合考慮,選擇教育教學(xué)研究方向、教書(shū)育人的方向以及行政管理方向,。另外還包括職業(yè)目標(biāo)的選擇,，即設(shè)定自己在什么時(shí)期要取得何種成績(jī)、晉升到什么職稱(chēng)等,。在了解自己,、評(píng)估環(huán)境的基礎(chǔ)上,確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，例如教書(shū)育人,，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)；立足班主任崗位,，加強(qiáng)班主任基本功訓(xùn)練,，提升自身素養(yǎng)；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方法,，探尋自己的教育之道；立足教學(xué)科研,，努力成為教研能手和科研積極分子等,。

2.4制定實(shí)施方案。

有了教育目標(biāo),，教師還需通過(guò)實(shí)際行動(dòng),制定實(shí)施方案,，使得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。教育目標(biāo)與措施應(yīng)當(dāng)具有可行性,制訂時(shí)應(yīng)盡可能詳細(xì)和具體,以利于定時(shí)檢查與落實(shí),。教師可以根據(jù)階段性目標(biāo)制定實(shí)施方案,，例如不斷提高教學(xué)水平，以自學(xué)或參加輔導(dǎo)班,、繼續(xù)教育等方式提升自己,；加強(qiáng)在教育心理學(xué)等方面的知識(shí)積累,，掌握學(xué)生的心理，調(diào)試自身的心態(tài),；增加在管理方面的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)請(qǐng)教他人，努力完善與不同學(xué)生的溝通方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,，完成好班主任工作；學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念及方法,，在課堂教學(xué)中提高對(duì)教學(xué)方法的駕馭能力,；經(jīng)常制定短期計(jì)劃，完成好計(jì)劃以激勵(lì)斗志,，有積極樂(lè)觀的人生觀,，學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅，常和別人合作,，保持高度的自信心,；積極參與科研項(xiàng)目，提高科研熱情,，秉承嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作及研究作風(fēng),，力求多出科研成果。

2.5評(píng)估與反饋,。

評(píng)估與反饋是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)的一個(gè)過(guò)程,，是對(duì)高校教師這個(gè)職業(yè)的不斷認(rèn)識(shí)過(guò)程。由于實(shí)踐中影響教師職業(yè)生涯的因素很多,有的變化因素可以預(yù)測(cè),有的變化因素難以預(yù)見(jiàn),因此,制定好職業(yè)生涯規(guī)劃之后并不意味著規(guī)劃工作的停止,而是要以發(fā)展的眼光不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)程進(jìn)行評(píng)估與反饋,以便根據(jù)實(shí)際情況重新選擇發(fā)展路線(xiàn),、修正職業(yè)生涯目標(biāo),、變更實(shí)施計(jì)劃。

綜上所述,，為了促進(jìn)教師自身全面發(fā)展并逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),，達(dá)到學(xué)校、教師和學(xué)生的“三贏”,，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,，藥學(xué)專(zhuān)業(yè)高職教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是非常必要的。教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃時(shí)要做到對(duì)自我分析深刻,，對(duì)教育環(huán)境分析準(zhǔn)確,，目標(biāo)確立切合實(shí)際，實(shí)施方案制定完善,，評(píng)估與反饋及時(shí)有效,，這樣，就能培養(yǎng)出真正符合社會(huì)需求的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,。

作者:惠晶單位:無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十

在就業(yè)壓力日趨激烈的今日,，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今，身為大學(xué)生的我們,，在一天天消磨時(shí)光的日子里,，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自我.未來(lái)掌握在自我手中，趁此刻還年輕,，趕緊為自我的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,，按照這個(gè)方向前進(jìn)！

1.興趣愛(ài)好:,。

看書(shū),，聽(tīng)音樂(lè)，下棋,，photoshop，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，烹飪,。

2.人格描述:。

依靠理智的思考來(lái)做決定,，總是采取客觀,、合乎邏輯的步驟。

謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),，重視穩(wěn)定性,、合理性；天生獨(dú)立,，需要把很多的精力傾注到工作中,，并期望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考,，更廣泛的收集信息,，并理智的評(píng)估自我的行為帶來(lái)的可能后果。

是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，勤奮而負(fù)有職責(zé)感,，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮,，信守承諾并值得信賴(lài),。

喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合研究實(shí)際的解決方法,，而不是運(yùn)用理論去解決,。對(duì)細(xì)節(jié)十分敏感,，有很實(shí)際的確定力，決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自我的觀點(diǎn),，并且十分系統(tǒng)有條不紊,。

3.在工作中的優(yōu)勢(shì)。

1.辦事精確,，期望第一次就能把工作做好,。

2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者,、支持者,。

3.異常能夠?qū)Ｐ募?xì)致地工作，能夠不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作,。

4.每次都能十分專(zhuān)注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上5.靈敏的組織本事,。

6.一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題,、事實(shí)和細(xì)節(jié),。

7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式,。

8.十分強(qiáng)的職責(zé)意識(shí),；別人能夠信任你實(shí)現(xiàn)自我的諾言。

9.通情達(dá)理,、視角現(xiàn)實(shí),。

10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

4..在工作中的不足,。

1.不愿意嘗試,、理解新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。

2.對(duì)變化感到不安,，可能會(huì)有些僵硬,、死板；排斥革新,。

3.辦事死板,；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況。

4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要,。

5.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心,。

6.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

7.不愿意促成必要的改變,，不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為,。

8.見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯理解新觀點(diǎn)。

9.不能理解與他們自我的要求不一樣的要求,。

10.對(duì)自我及自我對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低,。

11.斗志不足,，容易松懈，通常不愿付出過(guò)多的努力,。

12.缺乏挑戰(zhàn)精神,，對(duì)失敗和挫折的承受力差。

5.相應(yīng)措施,。

針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,，我應(yīng)當(dāng)采取必須的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷：

1.避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西,；要有開(kāi)放態(tài)度,，敢于嘗試探索新的可能性。

2.研究問(wèn)題要更全面周到,，需要研究人的因素,，不單單只研究自我的利益和感受。

3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不一樣的人堅(jiān)持足夠的.耐心和虛心,。

4.適合的時(shí)候,，主動(dòng)承擔(dān)一些工作。

5.正確看待失敗,，碰到困難不隨意放棄,。

6.增強(qiáng)做事的靈活性,，學(xué)會(huì)變通的看待和理解新事物,。

適合的崗位性質(zhì):。

工作環(huán)境穩(wěn)定,，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),，最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,，能夠?qū)Ｐ牡耐瓿烧麄€(gè)項(xiàng)目或任務(wù),。

工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且能夠衡量,。

要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估,。

根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)師：我個(gè)人愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，photoshop,。

開(kāi)發(fā)工程師：技術(shù)型工作,，我所讀的專(zhuān)業(yè)是軟件，應(yīng)當(dāng)朝自我專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展,。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師：在專(zhuān)業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫(kù),，學(xué)得比較好的也是數(shù)據(jù)庫(kù),。

4.檢查員，客服人員：做事謹(jǐn)慎,，細(xì)心,，喜歡技術(shù)性不強(qiáng)的工作。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十一

我認(rèn)識(shí)一位浙江諸暨的企業(yè)家,，他可以稱(chēng)得上是年輕有為,，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠,。此番放假回家,，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過(guò)程中,，我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神,，他說(shuō)，一年之中,，除了極少數(shù)的假期,，其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象,，一個(gè)身著登喜路西裝,，開(kāi)著寶馬750的'大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對(duì)他仰慕之情更加強(qiáng)烈,。

由此可見(jiàn),，天上不會(huì)掉下餡餅，只有春華才會(huì)得到秋實(shí),。最后說(shuō)一下堅(jiān)強(qiáng)的意志,，在上文中我提到過(guò)，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱,。然而,，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

1、總體目標(biāo)：成為一名高級(jí)秘書(shū),。

2,、階段性目標(biāo)：

第二學(xué)年：積累專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)計(jì)算機(jī)辦公軟件高級(jí)操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購(gòu)買(mǎi)計(jì)算機(jī)和速錄機(jī),，每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí),。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，獲得相關(guān)證書(shū),。

第四學(xué)年,，即畢業(yè)第三年，參加全國(guó)秘書(shū)資格等級(jí)證書(shū)考試,，取得高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū)或者涉外高級(jí)秘書(shū)資格證書(shū),。

這是一份初步的規(guī)劃書(shū)。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo),，或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí),，我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施，及時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案,。我堅(jiān)信,，將自己的理想與社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地,、奮斗不息,，我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

自己的路自己去走似乎有一種頓悟的感覺(jué),，我想除了上學(xué)以外,，我什么也沒(méi)有做過(guò)，我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇,，未來(lái)早已向我逼近,，比我預(yù)期的要早得多。

教育培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇十二

如今,，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結(jié)束,，在這幾年的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，經(jīng)過(guò)老師的教育和指導(dǎo)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。在課堂上,，老師為我們深刻剖析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見(jiàn),。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。社會(huì)對(duì)人才的需求及對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),、職業(yè)技能的要求日漸提高,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系,，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率,，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的長(zhǎng)久之策。為順應(yīng)形勢(shì),，高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育,，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求和學(xué)生自身成才的需要,。職業(yè)發(fā)展教育這門(mén)課指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求,，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo)，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職,。

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助我們樹(shù)立正確，科學(xué),，理性的職業(yè)觀,，就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，加強(qiáng)職業(yè)修煉,，提高職業(yè)素養(yǎng),，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，順利融入社會(huì),，搞好職業(yè)生涯管理,，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想，進(jìn)而促進(jìn)人生全面發(fā)展的一種教育教學(xué)活動(dòng),。幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家,、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德,、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂(yōu)解難。

因素進(jìn)行分析,、總結(jié)和測(cè)定,，以確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)編制，相應(yīng)工作教育和培訓(xùn)行動(dòng)方案,，且對(duì)每一步驟的時(shí)間順序和方向做出合理安排的過(guò)程,，總之就是一個(gè)人對(duì)其一生中所從事職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計(jì)劃。所以作為即將走入社會(huì)的大學(xué)生,，我們要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，因?yàn)樽屛覀冋J(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我,，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

在以前的學(xué)習(xí)中,，我們由開(kāi)始的對(duì)職業(yè)定位模糊,；對(duì)自己不了解，不能正確地評(píng)價(jià)自己,；以及對(duì)面對(duì)社會(huì)因素干擾時(shí)的茫然,。逐漸的對(duì)我們將要面對(duì)的職業(yè)有了一定的了解，相信我們?cè)诿髂昝鎸?duì)社會(huì)各界的招手時(shí)能夠更加的從容選擇自己喜歡并適合自己的職業(yè),。在選擇職業(yè)的過(guò)程中,，我們首先要針對(duì)自己的實(shí)際情況，做好自己的職業(yè)定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；其次，要根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿(mǎn)意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議；再者,，就業(yè)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們畢業(yè)生努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來(lái)生活的種種挑戰(zhàn),。

現(xiàn)在的我們，要在在工作前不斷的武裝自己,；同時(shí)我們正在經(jīng)歷著一次畢業(yè)前期的思想和就業(yè)觀念的重大轉(zhuǎn)變,。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，我們就必須在這個(gè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會(huì)環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。修訂人生目標(biāo),，變更我的計(jì)劃與措施,，以此來(lái)達(dá)到最好的人生狀態(tài)。我們要把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合,，用理性的眼光來(lái)看待問(wèn)題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰,，行動(dòng)一致，才能有一個(gè)美好的將來(lái),。