文化的多樣性是人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分,。怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒,。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇一

7月30日下午,，23名2012年普通高考考生及家長(zhǎng)代表來到江西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院,，參觀江西省高招錄取現(xiàn)場(chǎng),。

考生及家長(zhǎng)聆聽了省教育考試院副院長(zhǎng)曹正龍關(guān)于我省高招錄取工作的情況介紹后,，先后走進(jìn)了投檔組,、錄檢組,、計(jì)劃組和紀(jì)檢監(jiān)察組等各錄取職能組，認(rèn)真聽取職能組負(fù)責(zé)人介紹工作職責(zé)和工作程序,，同時(shí)就自己關(guān)注的問題進(jìn)行了詳細(xì)詢問,，全面了解高招錄取工作環(huán)節(jié)。

一位考生家長(zhǎng)說：“填報(bào)高考志愿后,，就擔(dān)心錄取不公平?，F(xiàn)在看到工作流程規(guī)范有序，錄取規(guī)則公平公正,，感到高招工作陽光公正,，我們很放心?！?/p>

考生和家長(zhǎng)代表是帶著疑問走進(jìn)高招錄取現(xiàn)場(chǎng)的',，參觀完所有的錄取程序后，紛紛表示,，看到的是公開透明,、公正公平的高招錄取現(xiàn)場(chǎng)，感受到的是“陽光工程”帶來的放心和愜意,。

這次邀請(qǐng)考生及家長(zhǎng)代表參觀高招錄取現(xiàn)場(chǎng),，是我省深入推進(jìn)高招“陽光工程”的重要舉措,，是健全公開透明的工作體系，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,，更好地向社會(huì)宣傳高招錄取工作的重要抓手,。

（江西省教育考試院）。

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家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友:。

您好!為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法〉的通知》及區(qū),、市,、縣教育局相關(guān)文件精神，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園,，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下工作。

好的課外讀物可以啟迪學(xué)生智意,，陶冶道德情操,，在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)需要提高認(rèn)識(shí),，明確課外讀物的質(zhì)量要求,，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定選取立場(chǎng)正確，內(nèi)容積極,，可讀性強(qiáng),，啟智增慧的讀物，自覺抵制違法,、利己,、庸俗、消極等類型的讀物,。

家長(zhǎng)在幫學(xué)生選擇課外讀物時(shí),，要堅(jiān)持方向性、全面性,、適宜性,、多樣性、適度性等原則,，嚴(yán)把政治關(guān),，堅(jiān)持育人為本，五育并舉,，滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求,，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人,。

選取的課外讀物要主題鮮明,，內(nèi)容積極向上，可讀性強(qiáng),，啟智增慧,。選材積極向上，能體現(xiàn)人類優(yōu)秀文明成果,，體現(xiàn)時(shí)代主旋律,，引領(lǐng)生活新風(fēng)尚,，兼具啟發(fā)性和趣味性,，能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心、想象力,、創(chuàng)造力,，提升發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

“最是書香能致遠(yuǎn),，腹有詩(shī)書氣自華”，學(xué)校將繼續(xù)優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,，以設(shè)立圖書室,、校園開放式閱讀空間、班級(jí)圖書角及其他形式多樣的.閱讀活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書,、讀好書、善讀書,，提高學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能夠在日常生活中,，鼓勵(lì)孩子多讀書,、讀好書，營(yíng)造閱讀氛圍,，發(fā)揮積極作用,。

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您和我們一起行動(dòng),，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍,，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成最大教育合力,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量!

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇三

您好,！

校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強(qiáng)化安全管理,，促進(jìn)孩子全面,、和諧、健康的發(fā)展,，學(xué)校向您提出如下建議,，希望得到您的理解和配合。

1,、多關(guān)注自己的孩子,，要尊重、關(guān)心,、理解子女,，教育子女時(shí)，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行，切忌對(duì)子女采取簡(jiǎn)單粗暴的方法,。要重視子女的心理健康教育,。同時(shí)要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派,，出于朋友義氣,，腦子一熱可能會(huì)不管后果。

2,、重視與老師,、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況,。

3,、以預(yù)防為主。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,，進(jìn)行預(yù)防教育,。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分辨事情的對(duì)與錯(cuò),，曲與直,，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負(fù)而以暴制暴,。當(dāng)然,，也要教孩子一些自我保護(hù)的方法，讓孩子平時(shí)有心理準(zhǔn)備,，遇事能從容處理,。

4,、教育孩子遇到問題沉著冷靜，教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),。如果遭遇校園暴力事件一定要及時(shí)跟家長(zhǎng)老師溝通情況,，不要在忍氣吞聲中一個(gè)人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。如果孩子遇到校園暴力事件后，在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門,、交友焦慮等情況，需要及時(shí)與專業(yè)人士交流,，從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時(shí)間和學(xué)校溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，并拿起法律的武器來保護(hù)孩子,。

5.為增強(qiáng)宣傳教育的實(shí)效性,，市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對(duì)校園欺凌的類型,、應(yīng)對(duì)措施及如何有效預(yù)防等內(nèi)容，編輯制作了《預(yù)防校園欺凌,，增強(qiáng)自護(hù)能力》教育視頻,，請(qǐng)家長(zhǎng)于4月15日后，自行在沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視上組織收看,。

各位家長(zhǎng),，我們共有一個(gè)關(guān)心與愛護(hù)的對(duì)象您的孩子。生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻不忘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！因此,，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，為了孩子的健康成長(zhǎng)做出自己的努力！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇四

最近我參觀了小學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，這是我第一次參加此類會(huì)議,。在會(huì)上我結(jié)識(shí)了許多父母和老師,，同時(shí)也深入了解了小學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況,。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì),。

第二段：家長(zhǎng)參與學(xué)校生活的重要性,。

我的第一個(gè)感受是，家長(zhǎng)參與學(xué)校生活的重要性不可或缺,。小學(xué)生時(shí)期是孩子成長(zhǎng)道路上的重要里程碑,，家長(zhǎng)不僅僅需要關(guān)注孩子在家中的情況，還應(yīng)該積極地參與和關(guān)注孩子在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活,。參與學(xué)校生活可以令家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和老師的教學(xué)方法,，并且也可以了解到孩子和同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)有哪些社交活動(dòng)和互動(dòng)。通過參與學(xué)校生活,，家長(zhǎng)可以和學(xué)校一起為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的支持和幫助,。

第三段：學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn),。他們向家長(zhǎng)介紹了學(xué)校采用的教育理念和教學(xué)方法，幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育的方向,。同時(shí),，家長(zhǎng)會(huì)還向家長(zhǎng)介紹了學(xué)生在校園內(nèi)的表現(xiàn)和成績(jī)。家長(zhǎng)可以通過了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī),，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，并在家庭中給予孩子更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

第四段：交流和溝通的重要性,。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我明白了交流和溝通的重要性。家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間的交流是了解孩子在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑,。老師通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可以向老師咨詢孩子在學(xué)校中可能遇到的問題,。通過這種溝通渠道,，家長(zhǎng)和老師可以更好地合作支持孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：結(jié)語,。

參觀小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是一次有意義的經(jīng)歷,。家長(zhǎng)們可以了解到學(xué)校的教學(xué)方法和學(xué)生的表現(xiàn)，了解到孩子在校園中的表現(xiàn)和情況,，也可以通過和老師的交流和溝通,，為孩子提供更好的支持和幫助。這樣的家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生三者間緊密聯(lián)系的橋梁,，大家的共同努力將孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展推向更高層次,。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇五

xx之行，短短兩天收獲頗豐,。通過參觀校園,、進(jìn)教室、聽課,、聽報(bào)告,、走訪學(xué)生獲得對(duì)x中如下整體感受：新、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)。所有工作設(shè)計(jì)科學(xué)細(xì)致,、執(zhí)行嚴(yán)格高效,，各部門聯(lián)動(dòng)、全校共下一盤棋,。

一,、新。

思想鮮活,，理念超前,，形式新穎、設(shè)施先進(jìn),。在倡導(dǎo)“萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，在大數(shù)據(jù),、網(wǎng)絡(luò)+充斥人們眼球的時(shí)代在工匠精神時(shí)時(shí)鼓動(dòng)人們耳膜的時(shí)代,，x中在“新”上早已把握先機(jī)。

在學(xué)生培養(yǎng)上具有“新”思維,。去x中前一直以為x中學(xué)生是機(jī)器,，到了才知道人家是人才;去之前以為x中在批量生產(chǎn)優(yōu)秀的考試半成品，到了才知道人家在為祖國(guó)各領(lǐng)域培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造者,。例如社團(tuán)的發(fā)展：從他們展示的資料來看,，x中社團(tuán)不少，而且每個(gè)社團(tuán)在各級(jí)比賽中都有不錯(cuò)的成績(jī),。從我直接接觸的部分成果來看,，他們獲的獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)至名歸。例如：觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的電影,，覺得人家獲得全國(guó)比賽一等獎(jiǎng)并非浪得虛名,，每一個(gè)小電影無論敘事技巧還是攝影技術(shù)、后期制作都具有專業(yè)水準(zhǔn),。單從敘事角度來說《群山回唱》《xx》《雪山飛狐》等著作的敘事技巧被學(xué)生信手拈來放在了他們的電影敘事中,，這樣的學(xué)生要寫一個(gè)優(yōu)秀的記敘文不是小菜一碟嗎,。當(dāng)然這可能得益于兩點(diǎn)，一是學(xué)生學(xué)有余力;二是配套工作到位,，例如：他們有航模社,，在“正心樓”的進(jìn)門處兩側(cè)有兩個(gè)“頂天立地”的超大展柜，展示的是各領(lǐng)域,、各類,、各種飛機(jī)的模型，類別之全,、數(shù)量之多讓人驚嘆,，這樣的展示和航模社的活動(dòng)不知道會(huì)不會(huì)催生幾個(gè)航空領(lǐng)域的天才少年。姜?jiǎng)傊魅螐?qiáng)調(diào)高考考查的一點(diǎn)四面其中很重要的一面核心詞就是創(chuàng)新,，這些在航模比賽,、電影比賽、攝像比賽中獲得了國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的中學(xué)生在創(chuàng)新的理念上早已走在了“學(xué)生”的前列,。而把這些做得扎實(shí)有效的x中也早已是一所具有創(chuàng)新理念的學(xué)校,。

管理形式有新鮮的思考。例如：設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，利用人的羞惡向善心理,，設(shè)定鼓勵(lì)機(jī)制，他們的德育處主任說x中不懲罰老師,，只獎(jiǎng)勵(lì)老師,。獎(jiǎng)勵(lì)的名目繁多讓每一個(gè)老師只要努力、用心總能獲得某些層面的獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)每個(gè)老師獲得的獎(jiǎng)勵(lì)數(shù),，一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)都未獲得的老師填寫統(tǒng)計(jì)表。雖無直接懲罰卻很能觸動(dòng)人的心靈,，讓每個(gè)人都不敢懈怠,。

一些“新”設(shè)施可能有利于提高效率。例如學(xué)生客觀題有答題器,，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)直接出,，教室外的觸摸屏電腦學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上沖浪、成績(jī)查詢,、難點(diǎn)回放……對(duì)快速掌握問題,、多種形式的學(xué)習(xí)、視野的拓展,、難點(diǎn)的鞏固可能都有好處,。

二、細(xì)、嚴(yán),。

嚴(yán)謹(jǐn),、嚴(yán)密、科學(xué),、細(xì)致到極致,。摒棄大水漫灌的高耗低效，講究精準(zhǔn)“噴灌”甚至“滴灌”,。問題分析科學(xué)精準(zhǔn),，目標(biāo)制定明確細(xì)致，措施跟上及時(shí)深入,。例如高三一輪復(fù)習(xí)結(jié)束,，那么二輪復(fù)習(xí)的著力點(diǎn)是什么，先從分析一輪復(fù)習(xí)的得失入手,，但這種分析不是憑空的,，不是感性的，不是粗放的而是細(xì)致理性地用數(shù)據(jù)說話,。一用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說話,，電腦統(tǒng)計(jì)每一考點(diǎn)在近四年高考中出現(xiàn)的次數(shù)及百分比，一輪復(fù)習(xí)中本校對(duì)本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練占總復(fù)習(xí)和總訓(xùn)練量的百分比,，如果后者低于前者則定位為復(fù)習(xí)不到位,，需要在二輪復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固;二用問卷調(diào)查數(shù)據(jù)說話，每一考點(diǎn)復(fù)習(xí)完成都對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，分析學(xué)生在這一考點(diǎn)的分支考點(diǎn)中的那一部分還存在困惑不足,，以此為基準(zhǔn)點(diǎn)確定二輪復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)難點(diǎn)一旦確定就會(huì)全方位有效發(fā)力突破,，例如學(xué)生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思辨能力的提升中還具有困惑,，那么計(jì)劃的制定和教學(xué)就分別從論述類文本、實(shí)用類文本,、作文三個(gè)維度發(fā)力?？键c(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,、出題任務(wù)的布置、考試內(nèi)容的規(guī)定都細(xì)致到纖毫畢現(xiàn),。

資料每一細(xì)節(jié)都直擊考點(diǎn),。例如早讀學(xué)案我們也出成語他們也出成語，區(qū)別在于我們出的是成語及其意思,，他們出的是一個(gè)個(gè)成語題的選項(xiàng),，然后在括號(hào)中標(biāo)注出用對(duì)還是用錯(cuò)，如果錯(cuò)錯(cuò)誤類型是什么，然后才是成語的意思,，這樣學(xué)生就一次次在真實(shí)的考試場(chǎng)景中記成語,、熟悉成語的錯(cuò)誤類型。再比如文言文,，我們是給文段讓學(xué)生翻譯,，他們是印發(fā)高考翻譯題及翻譯答案給學(xué)生，讓學(xué)生一次次接受高考的暴擊,，熟悉高考的出題思維,。

在教學(xué)各環(huán)節(jié)講究方式方法的精心錘煉。例如：練字,，每個(gè)學(xué)校都知道該重視,、每個(gè)老師都知道于學(xué)生得分很關(guān)鍵，可是長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)生練字的要求都是粗放的,，方法經(jīng)常是無效的,，學(xué)生經(jīng)常是沒興趣的，很多層面經(jīng)常是抵觸的,。怎么練?用什么方式練?一天練多少字合適?用什么方式督促?這些細(xì)節(jié)的問題我們很少深研細(xì)究,，可是x中人卻思考了：自習(xí)課開始幾分鐘，每天100字,，課前5分鐘放音樂營(yíng)造舒緩輕松的氛圍讓學(xué)生在古典空靈的意境中練,，考試書寫占10分，書寫分劃分5等,。

提前謀劃,，提前動(dòng)作，分工明確,，各司其職,。例如：教研，提前一周教研下周內(nèi)容;練習(xí),、自助,、活頁、學(xué)案一次發(fā)放一周的,。有專門人員負(fù)責(zé)將各種資料數(shù)好,、裝訂好、負(fù)責(zé)分發(fā)到學(xué)生手中,，這一點(diǎn)創(chuàng)新應(yīng)該為一線老師保證了更多的研課,、備課、出資料,、批閱,、輔導(dǎo)的時(shí)間,，提前裝訂分發(fā)有效解決了學(xué)生常發(fā)常丟的問題。

每一節(jié)點(diǎn)都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),。說一點(diǎn)自己的小遭遇：怕暈車想在他們學(xué)校超市買點(diǎn)糖,，發(fā)現(xiàn)買不了因?yàn)樗谐卸疾婚_，問工作人員才知道,，超市只在12點(diǎn)學(xué)生放學(xué)時(shí)間開放,，而且購(gòu)物只能用學(xué)校一卡通，不得用現(xiàn)金,。問工作人員能否通融一下,，人家很嚴(yán)肅地告訴我：不行。一個(gè)連超市工作人員都如此規(guī)矩的學(xué)校它的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)可見一斑了,。

三,、實(shí)。

善于學(xué)習(xí),、善于鉆研,。

教研扎實(shí)：一課三研，三次研究,，提前一周研討下周教學(xué)內(nèi)容;提前一天教研第二天課堂教學(xué);每次教研先反思研究前一天教學(xué)的實(shí)施情況,，落實(shí)一課一思;三段研究，研究課前備課;研究課中上課;研究課后反思,。每天40分鐘教研,。他們教研如此超前又如此頻繁卻能井然有序不手忙腳亂，也還在于其他環(huán)節(jié)的配套,。例如定時(shí)練也有答題紙,，在他們的課堂上看他們的答題紙看到一個(gè)學(xué)生的答題紙上老師只在一個(gè)小題上有批閱痕跡，這意味著一個(gè)學(xué)生看一個(gè)小題,，看全班學(xué)生,。這就保證反映速度快：能用最短的時(shí)間全面掌握學(xué)生問題，從而保證及時(shí)對(duì)這一套題進(jìn)行教研確定必講內(nèi)容并進(jìn)而精研,。

研究高考扎實(shí),、深入、范圍廣：扎實(shí)研究近五年的考綱變化,、出題規(guī)律,、高考真題、教育新動(dòng)向,、國(guó)家大政方針，把各考點(diǎn)出現(xiàn)的頻次都做出細(xì)致的數(shù)據(jù)根據(jù)考綱和高考出題思想的研究結(jié)合對(duì)國(guó)家大政方針的研究和教育動(dòng)向的.研究確定哪些考點(diǎn)已多次出現(xiàn)這種高頻次意味著什么;哪一問題之前出現(xiàn)頻率不高但依據(jù)教育新動(dòng)向看可能納入考察范圍,?？傆X的x中的教學(xué),、復(fù)習(xí)過程是知己知彼的、清晰明朗的;而我們很多時(shí)候都處在混沌迷茫狀態(tài),，這可能跟各種研究是否扎實(shí)深入有重要關(guān)聯(lián),。

練習(xí)扎實(shí)：練習(xí)嚴(yán)格與所講新授課內(nèi)容配套，這一點(diǎn)在其他學(xué)科那里是理所當(dāng)然的,，在語文學(xué)科這里卻不能不說是一種有效的創(chuàng)新,。例如，講文言文那么所發(fā)放練習(xí)都是古詩(shī)文專項(xiàng)練習(xí),，選取的文段的特征有具體規(guī)定,，這樣保證精力不分散，有效時(shí)間內(nèi)集中夯實(shí)突破某一部分內(nèi)容,，當(dāng)然這也就需要月考等考試出題與之配套,，否則如果月考、期中,、期末總是出高考題型,，老師和學(xué)生勢(shì)必不能踏踏實(shí)實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常砸某一點(diǎn)。練習(xí)講評(píng)(進(jìn)教室聽的)從頭到尾把學(xué)生正答率低于百分之八十的題進(jìn)行講評(píng),，一節(jié)課沒有提問一個(gè)學(xué)生沒有小組活動(dòng),。主觀題會(huì)讓學(xué)生把自己的答案重新寫到黑板上，老師就此直觀點(diǎn)示學(xué)生問題,，講評(píng)過程中沒有再練習(xí),，因?yàn)樗麄円惶拙砩媳緛砭蛥R聚了多道同一類型的題目。學(xué)生修改筆記在試卷和答題紙上進(jìn)行,。課后會(huì)將題粘在整理本上,，把答案抄一遍。這樣一個(gè)練習(xí)題學(xué)生要經(jīng)過四輪鞏固：做一遍,、老師講一遍,、改一遍、抄一遍,，想記不住可能都難,。我們的學(xué)生為什么總是出現(xiàn)做過還不會(huì)的現(xiàn)象?可能跟上面各個(gè)環(huán)節(jié)都有關(guān)系。

單位時(shí)間內(nèi)效率實(shí)：他們的學(xué)生官方的學(xué)習(xí)時(shí)間并不比我們長(zhǎng)(晚9點(diǎn)40下晚自習(xí),，早5點(diǎn)30起床,，午休在宿舍)，可是學(xué)生在有效時(shí)間內(nèi)都是精神飽滿的,，早讀學(xué)生眼里寫的是專注,，上課沒見不記筆記、注意力不集中,，懶洋洋,、慢吞吞的,。聰明的頭腦、有效的方法,、高度集中的注意力讓他們避免了高耗低效,。

以上只是匆忙之間的部分思考，言不盡意,，更多更深入的思考需要再細(xì)細(xì)推究所掌握的資料才能得出,。但即便在這匆匆之間我還是能深切體會(huì)xx中學(xué)像一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，沒有哪一個(gè)零部件老化或失調(diào),，每一部分都在竭盡全力出功發(fā)力,，各部分之間無縫隙配合。我愛我的學(xué)校,，所以我希望我的學(xué)校也能不斷改進(jìn),，走向更強(qiáng)!

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇六

尊敬的家長(zhǎng)：

大家好！

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。讀書可以使我們開闊視野,，充實(shí)思想，增加底蘊(yùn),，陶冶情操,。為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《管理辦法》），根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》要求,，進(jìn)一步建立健全學(xué)校,、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。近日,，xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展校園圖書自查工作，對(duì)圖書室,、漂流圖書角,、班級(jí)讀書角、在校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書,、教學(xué)用書和課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓,，未發(fā)現(xiàn)有害課外讀物。

“一本好書可以影響人的一生”,，同樣一本“問題讀物”對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響和危害也是巨大的,。《管理辦法》明確課外讀物的質(zhì)量要求,，推薦課外讀物要堅(jiān)持方向性,、全面性,、適宜性、多樣性和適度性原則,，符合主題鮮明、內(nèi)容積極,、可讀性強(qiáng),、啟智增慧的基本標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),，列舉出不得推薦或選用課外讀物的負(fù)面清單,。

不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單。

（二）損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的,，有反華,、辱華、丑華內(nèi)容的,；

（三）泄露國(guó)家秘密,、危害國(guó)家安全的；

（四）危害國(guó)家統(tǒng)一,、主權(quán)和領(lǐng)土完整的`,；

（五）存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚(yáng)宗教教理,、教義和教規(guī)的,；

（七）宣揚(yáng)個(gè)人主義、新自由主義,、歷史虛無主義等錯(cuò)誤觀點(diǎn),，存在崇洋媚外思想傾向的；

（九）侮辱或者誹謗他人,，侵害他人合法權(quán)益的,；

（十）存在科學(xué)性錯(cuò)誤的；

（十二）其他有違公序良俗,、道德標(biāo)準(zhǔn),、法律法規(guī)等，造成社會(huì)不良影響的,。

寫信人：

日期：

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇七

日記是記錄每天的事情,記錄剛剛發(fā)生的事情,。下面為大家分享了校園參觀實(shí)習(xí)日記，歡迎借鑒,！

今天早上是我們校園參觀實(shí)習(xí)的第一天,，沒有任何人提起，一切都像正常上課一樣的沒有區(qū)別,。在那時(shí)我還在疑惑,，實(shí)習(xí)課真的是這個(gè)周么,。更何況我們從來沒有經(jīng)歷過什么實(shí)習(xí)課，更不知道實(shí)習(xí)課我應(yīng)該做的點(diǎn)什么,，只知道實(shí)習(xí)的時(shí)候可能會(huì)頂著大太陽一個(gè)勁的曬,，所以我提前準(zhǔn)備了帽子。雖然當(dāng)時(shí)不知道有用沒用但還是備著了,。

終于來人發(fā)安全帽,，這時(shí)候我才反映過來，真的是要去校園參觀實(shí)習(xí)了,。

實(shí)習(xí)老師來到教室,，他們講的和我預(yù)想的一樣，“安全第一”這個(gè)永遠(yuǎn)都談不完的問題,，再次在我們的耳邊圍繞了大半個(gè)小時(shí),。好了，準(zhǔn)備出發(fā),。

第一步;我們來到了,，一個(gè)充滿現(xiàn)代感的涼亭。它是一個(gè)膜結(jié)構(gòu)和繩鎖結(jié)構(gòu)的結(jié)合所以可以稱它是一個(gè)鎖膜結(jié)構(gòu),。老師讓我們看一個(gè)古典的涼亭,，頂部是琉璃瓦的。說實(shí)話這個(gè)古典涼亭是這個(gè)校園里看見最不順眼的地方,，可以說整個(gè)校園里的建筑都是比較現(xiàn)代的設(shè)計(jì)理念,。這么一個(gè)古典的涼亭在這么一個(gè)現(xiàn)代風(fēng)景的校園里，給我一種很不協(xié)調(diào)的感覺,。旁邊是人工湖,，里面都是水，有幾條百年不見的魚還有一潭睡蓮,，貌似上面有一個(gè)拱橋貌似真的是拱橋,，還是大理石做的。能看見那彩色水泥做的.仿木的涼亭,，雖然一眼就是到不是木頭的,，我承認(rèn)那也是一種藝術(shù)，因?yàn)榻o我水泥我也做不出來那樣的,。

第二步,，我們來到了圖書館，這是我們學(xué)校最好的建筑了,，一進(jìn)我們學(xué)校的大門除了能看到那兩只手在擺弄那魔方,，再就是后面的圖書館，那么大的字，好像但怕人們不知道似的,。進(jìn)入圖書館一抬頭就是一個(gè)空間鋼結(jié)構(gòu)的支架支撐著整個(gè)大天窗,，整個(gè)鋼結(jié)構(gòu)支撐在圖書館柱子的鋼牛腿上，那鋼結(jié)構(gòu)是4點(diǎn)支撐式的空間網(wǎng)狀的,。我們到了三樓看到了傳說中的防火卷簾門,，這個(gè)只在書上看見的名詞，原來這么多地方都在用,，以前只知道是卷簾門卻不知道那玩意可以防火,。在三樓的天橋上我們看到了玻璃幕墻是怎樣固定的，通過鋼結(jié)構(gòu)的框架固定好玻璃幕,，然后把鋼框架固定在鋼橫梁上然后又固定在鋼柱上的。

第一天的校園參觀實(shí)習(xí)課就這么結(jié)束了,，感覺沒多大意義,，可能是因?yàn)樵谛@里，大家都很熟悉,。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇八

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好,！

校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打,、傷害行為之外,，辱罵、誹謗,、恐嚇,、孤立、排擠同學(xué),，毀壞,、搶劫，勒索同學(xué)財(cái)物,，甚至逼迫對(duì)方脫衣服,、罰跪等，都屬于校園欺凌,。

校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的,。對(duì)于被欺凌者而言，不僅會(huì)造成身體上的傷害,，還會(huì)帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理,、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重彩響日常學(xué)習(xí),、生活,。某些情況下，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇,。對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,，也往往會(huì)因?yàn)闊o法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,，或明哲守身以自保,，或不自覺的加入欺凌行列。對(duì)于欺凌者來言,，會(huì)造成道德滑坡,、人格扭曲，甚至最終步入犯罪歧途,，走上不歸路,。

校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子,、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),，迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí),，共同防止,、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里,，我們向您提出如下建議,，希望得到您的理解和配合。

一,、不要溺愛孩子,。家長(zhǎng)的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差,，滋生任性,、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者,。

二,、多與孩子溝通，尊重,、關(guān)心孩子,。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人，無論工作再忙,，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通,、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,，塑造孩子樂觀向上,、開朗活潑的性格。

三、切忌打罵孩子,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，要注意耐心說教、正面引導(dǎo),，棍棒教育除了傷害身體,，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐俱感,、遺棄感甚至是逆反心理,。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格,，容易成為被欺凌者,；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者,。

四,、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,、抱怨、說臟話,、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人,，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。

五,、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),、戶外活動(dòng),，多與同齡人交往、溝通,，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力,。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力,、內(nèi)容的影視作品,、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

六,、定期與老師,、其他孩子家長(zhǎng)溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙,。

七,、正確引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,，進(jìn)行預(yù)防教育,。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴,。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法,，一旦遇亊能夠從容應(yīng)對(duì)。

八,、加強(qiáng)法治教育,。重培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí),，自我防范意識(shí),，避免受到不法侵害。

九,、細(xì)致觀察,，正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)査,，越來越多的`校園欺凌亊件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性,。家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。

如有以下情形出現(xiàn),，請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：

1,、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕,；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣褲,，很可能是想遮掩傷痕。

2,、頻繁丟失一些個(gè)人物品,，如首飾、文具,、玩具等,，或者衣服、書包等物品總是有破損,。

3,、如厠習(xí)慣改變。

4,、回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心,、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,，而且突然變得孤僻、怕生,、特別依賴家長(zhǎng)不愿接觸其他小伙伴,。

5、自傷,、自殘甚至是自殺傾向,。

6、不愿意上學(xué),，或者經(jīng)常無故逃學(xué),、裝病請(qǐng)假。

7,、頻繁的失眠,、噩夢(mèng)、尿床,。

家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,，首先要克制情緒、保持冷靜,。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說出來,，及時(shí)與校方溝通，同時(shí)注意收集,、保留相關(guān)證據(jù),，必要時(shí)可選擇報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子,。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸，以免亊態(tài)惡化,。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題,，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。

家長(zhǎng)朋友,，我們共有一個(gè)關(guān)心,、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,，需要家庭學(xué)校及社會(huì)各界共同努力與配合,，我們?cè)概c你一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇九

交通事故和食品安全事故無不令我們擔(dān)憂,。因此如何提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全已成為學(xué)校,、家長(zhǎng)及全社會(huì)重中之重。為了讓安全能與您的孩子同行,，根據(jù)市,、縣教育局有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下,，希望家……孩子的健康成長(zhǎng)是我們大家共同的心愿,。安全工作關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福。各地頻發(fā)的火災(zāi),、交通事故和食品安全事故無不令我們擔(dān)憂,。因此如何提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全已成為學(xué)校,、家長(zhǎng)及全社會(huì)重中之重,。為了讓安全能與您的孩子同行，根據(jù)市,、縣教育局有關(guān)安全工作的會(huì)議精神,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下，希望家長(zhǎng)予以配合,。

一,、注意飲食衛(wèi)生安全。

請(qǐng)您教育自己的孩子盡量少吃或不吃零食,，不要購(gòu)買過期變質(zhì),、劣質(zhì)、三無食品,，防止病從口入或食物中毒,。教育好自己的孩子在校內(nèi)就餐，避免接觸社會(huì)閑雜人員而染上不良習(xí)氣或發(fā)生意外,。

二,、注意消防安全。

三,、注意交通安全,。

請(qǐng)您教育自己的孩子按規(guī)定時(shí)間到校上課，在上學(xué)和回家途中,，走路,、騎自行車要遵守交通規(guī)則，不在路上嬉戲,、打鬧,，以防意外事故發(fā)生，有條件的家長(zhǎng)最好親自接送,。

四,、注意人身安全,。

3、教育自己的孩子與同學(xué)和睦相處,，學(xué)會(huì)寬容,、忍讓，有矛盾找老師,、家長(zhǎng),，不私自解決，甚至叫社會(huì)閑雜人員參與,。

4,、教育自己的孩子離校離家必須經(jīng)過老師與家長(zhǎng)的同意；嚴(yán)禁孩子在外留宿,。

5,、教育自己的孩子不要進(jìn)入網(wǎng)吧、臺(tái)球廳等娛樂場(chǎng)所,，以免發(fā)生意外傷害事故,；不要盲目交網(wǎng)友或筆友，以免上當(dāng)受騙,。

最后祝愿你們?nèi)移桨?、幸福?/p>

xx中學(xué)。

20xx-xx-xx,。

為了家校更好地配合,，請(qǐng)家長(zhǎng)填好下面回執(zhí)，提出寶貴的意見,，然后讓孩子把該信帶回學(xué)校交給班主任,。

………………………回………………………執(zhí)……………………。

年級(jí)班學(xué)生姓名,。

家長(zhǎng)意見:,。

家長(zhǎng)簽名:。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

根據(jù)邯山教體通[20xx]68號(hào)文件，為全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步落實(shí)好五項(xiàng)管理（手機(jī),、睡眠、讀物,、作業(yè),、體制管理）相關(guān)政策規(guī)定，提高我校教育管理水平,，現(xiàn)就進(jìn)一步做好五項(xiàng)管理工作告知如下,，望家長(zhǎng)監(jiān)督配合,。

1、原則上嚴(yán)禁學(xué)生帶智能手機(jī),、電話手表,、平板電腦進(jìn)校園。

2,、如有將手機(jī)帶入校園需求的,，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意，書面提出申請(qǐng),，進(jìn)校后須交班主任統(tǒng)一保管,，禁止帶入課堂。

3,、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督,、指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子視力促護(hù),，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。

1、學(xué)校上午上課時(shí)間8：30,，下午上課時(shí)間是2：00,。家長(zhǎng)原則上不早于上課時(shí)間將孩子送到學(xué)校。

2,、合理制訂孩子作息時(shí)間表,，確定就寢時(shí)間。小學(xué)生晚上睡覺時(shí)間一般不晚于21：20,，中午要保障午休時(shí)間,。

3、保證小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí),。

4,、家長(zhǎng)做好教育和監(jiān)督管理，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,。

為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容,，拓展閱讀活動(dòng),，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。我們提議：

1,、禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物,，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物。

2,、學(xué)生可以到學(xué)校圖書館借閱課外讀物,。設(shè)立班級(jí)讀書角,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物,，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,，內(nèi)容積極向上的正版書籍,，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀,。培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣,。

4,、保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀,，教育孩子愛護(hù)圖書,。

1、學(xué)?？茖W(xué)合理布置作業(yè),。同年級(jí)組教師共同商量制定符合學(xué)生年齡特征、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)情,、有針對(duì)性的作業(yè),。

2、控制作業(yè)量,。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),，三至六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘，基本在校內(nèi)完成書面作業(yè),。

3,、嚴(yán)禁教師用手機(jī)布置作業(yè)或要求利用手機(jī)完成作業(yè)。不得用qq,、微信,、釘釘?shù)冉o學(xué)生布置作業(yè)。

4,、嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè),，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。

5,、合理安排學(xué)生課余生活，鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不建議家長(zhǎng)給孩子大量報(bào)輔導(dǎo)班,，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

1、鼓勵(lì)孩子積極參加每天1小時(shí)校園體育活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣和科學(xué)健康的生活方式。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)關(guān)注孩子的視力問題,，早發(fā)現(xiàn)，早就醫(yī),，早監(jiān)控,，早矯治。

4,、節(jié)假日走向戶外,，帶領(lǐng)孩子擁抱陽光，親近自然,。

5,、家長(zhǎng)要樹立起健康第一的教育理念，尊重教育的規(guī)律和孩子成長(zhǎng)的自由,，并以身作則為青少年樹立好健康生活的榜樣,。讓我們家校協(xié)同形成合力，共同做好小學(xué)生體質(zhì)管理,。

尊敬的各位家長(zhǎng),，孩子是祖國(guó)的未來和民族的希望。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，落實(shí)好“五項(xiàng)管理”工作,，離不開您的支持。讓我們家校攜手,，共同助力孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)!

xx。

日期：xx年x月x日

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十一

尊敬的家長(zhǎng)：

寒假快到了,，為使學(xué)生過個(gè)愉快,、健康、安全的寒假（本學(xué)期1月16日結(jié)束,，寒假?gòu)?月17日至2月9日,，2月10日上午8：00學(xué)生注冊(cè)）。

我校對(duì)學(xué)生假期生活提出以下八個(gè)方面要求,，希望家長(zhǎng)積極配合,。

一、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，自覺遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《xx市民文明公約》，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好公民,。

二、嚴(yán)格遵守xx市“十不準(zhǔn)”規(guī)定,，嚴(yán)禁賭博,、抽煙、酗酒,、吸毒,；不參與打架斗毆；不看格調(diào)低下的書刊,、錄像,、影碟片；任何時(shí)候都不能進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳,、網(wǎng)吧等未成年人禁入場(chǎng)所,；，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),，不參加封建迷信活動(dòng),，自覺抵制不良文化影響,。

三,、訂好一份作息時(shí)間表與學(xué)習(xí)計(jì)劃表，堅(jiān)持做到：

（1）每天鍛煉半小時(shí),；

（2）每天學(xué)習(xí)不少于兩小時(shí),；

（3）每天讀報(bào)或看新聞10分鐘；

（4）每天至少做兩次家務(wù),；

（5）每周讀一本好書,，寫一篇讀后感；

（6）每周學(xué)唱一首新歌（健康向上）,；

（7）按計(jì)劃參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；

（8）假期結(jié)束時(shí)寫一份寒假生活小結(jié)。

四,、做好身邊事,，影響身邊人，廣泛地向社會(huì)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成就,，使學(xué)校的影響越來越大,，聲譽(yù)越來越好,。

六、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促孩子勤洗手,，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,。

七、督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校儀容儀表的要求,，整理好學(xué)生的頭發(fā)等,。假期過后，我校將對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行檢查,。

八,、新學(xué)期報(bào)到時(shí)，督促子女交齊,。

（1）寒假作業(yè),；

（2）社會(huì)實(shí)踐表；

（3）集美中學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期收費(fèi)款,；

（4）以及開學(xué)初需要交的其他材料,。

恭祝各位家長(zhǎng)佳節(jié)愉快、身體健康,！

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十二

親愛的家長(zhǎng)朋友們:,。

時(shí)代發(fā)展迅速，我們都意識(shí)到教育不只是當(dāng)下對(duì)孩子知識(shí)的傳授,，更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù),。基于以上思考,，在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要,。

我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，積極響應(yīng)教育部提出的`《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè),、睡眠、手機(jī),、讀物,、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根,，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您,，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力!

學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下:,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1.多帶孩子去書店,、圖書館走走，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn),，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍,，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣,。

2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間,。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書,，分享讀書成果,，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ),。

3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物,，使其多樣化,。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁,、題材,、國(guó)別、風(fēng)格,、表現(xiàn)形式,，貫通古今中外。

為了孩子們更美好的明天,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天開始與我們攜手做孩子書海的導(dǎo)航人,！家長(zhǎng)們承諾給孩子營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍，每天督促孩子閱讀1小時(shí),，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣,。學(xué)校會(huì)定期推薦優(yōu)秀課外書目、開展豐富的閱讀活動(dòng),、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動(dòng)提出寶貴意見,！

寫信人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十三

隨著孩子們漸漸長(zhǎng)大,，來到了高中的門檻前,。為了更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)校定期組織家長(zhǎng)參觀高中校園。日前,，我參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)參觀活動(dòng),，走進(jìn)了高中的神秘世界，感受到了學(xué)校教育的魅力,。下面是我參觀高中校園的心得體會(huì),。

首先，高中校園給我留下了深刻的印象,。校園整潔有序,，綠樹環(huán)繞，充滿了朝氣和活力,。一頭銀耳朵的校舍引人注目，計(jì)算機(jī)教室里光線明亮,，設(shè)備先進(jìn),。我們還參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，里面儀器齊全,，環(huán)境整潔,。這些設(shè)施的齊備說明學(xué)校在營(yíng)造適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境方面做了很大的努力。而且,，在校園的角落里,，學(xué)生們可以享受到的獨(dú)特設(shè)計(jì)也是令人欣慰的——有的是一座小花壇，有的是一片風(fēng)景區(qū),，讓他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余也能放松心情,，享受大自然的美好。整個(gè)校園給人的感覺就像是一個(gè)大家庭,，溫馨,、和諧。

其次,，高中校園的教學(xué)氛圍也是讓我留下深刻印象的一點(diǎn),。參觀期間，我們首先參觀了一節(jié)課,。課堂上,，老師侃侃而談，引經(jīng)據(jù)典,，提問了解溫習(xí)課文,。學(xué)生們也積極互動(dòng)，踴躍舉手回答問題,。我不禁想,，這種嚴(yán)謹(jǐn)而又活躍的氛圍是如何營(yíng)造出來的,？后來，我聽到一個(gè)老師說,，學(xué)校一直倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵(lì)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，勤奮考試,，并且學(xué)校制定了嚴(yán)格的考試評(píng)定制度,。而在平時(shí)的教學(xué)中，老師們注重培養(yǎng)學(xué)生們的思考能力和創(chuàng)造思維,，鼓勵(lì)他們有問題要敢于問,，使得學(xué)生們可以更廣闊地思考和發(fā)散思維。這種積極向上的課堂氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度給校園教育注入了更多活力,。

再次,，高中校園的學(xué)生活動(dòng)也給我留下了深刻印象。在參觀過程中,，我們還參觀了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和課外興趣班,。學(xué)生們?cè)谛@里開展多樣化的活動(dòng)，有耳朵鈴響,，在校體育活動(dòng),，文化藝術(shù)表演，科技創(chuàng)新研究等等,。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們加入各個(gè)社團(tuán)活動(dòng),，讓他們充分發(fā)展個(gè)人潛力，培養(yǎng)多方面的興趣和特長(zhǎng),。這種豐富多彩的校園生活,，不僅給學(xué)生們提供了展示自我才能和交流合作的舞臺(tái)，還有助于培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神,。

最后,，參觀活動(dòng)讓我意識(shí)到高中教育不僅僅是知識(shí)的傳授，還包括塑造學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程,。學(xué)校的教育理念和辦學(xué)思想都體現(xiàn)了個(gè)人發(fā)展和全面素質(zhì)教育的重要性,。培養(yǎng)學(xué)生的品格和人生觀是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。正是因?yàn)橛辛诉@些,，學(xué)校的教育既注重學(xué)生的思想,，道德，文化素質(zhì)的培養(yǎng),，又注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng),。學(xué)校的教育走上了一條個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展相結(jié)合的道路。

總之,，通過參觀高中校園,，我進(jìn)一步了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)環(huán)境,。學(xué)校的整潔有序的校園，積極向上的教學(xué)氛圍,，豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以及注重個(gè)性和全面素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,，都讓我對(duì)學(xué)校的教育工作贊不絕口。通過家長(zhǎng)參觀活動(dòng),，我也明白了作為家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們要與學(xué)校攜手合作，在家庭和學(xué)校之間建立起良好的溝通途徑,，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為他們提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十四

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好,！

近期,，教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，這五項(xiàng)通知是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展的大事,。根據(jù)各級(jí)教育部門相關(guān)文件要求，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè),、手機(jī)、睡眠,、讀物,、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作提出明確要求。特下告家長(zhǎng)通知書,，讓各位家長(zhǎng)具體了解課外讀物進(jìn)校園工作要求,，積極配合學(xué)校課外讀物進(jìn)校園工作，保證讀書活動(dòng)高質(zhì)量的.有序進(jìn)行,。

學(xué)校要求學(xué)生居家課外讀物要堅(jiān)持正確的政治方向,，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，學(xué)校公開課外讀物推薦目錄,。同時(shí)，加強(qiáng)校園內(nèi)課外讀物的管理,，全面凈化校園育人環(huán)境,、凈化師生思想，用心打造培根鑄魂,、啟智增慧的精品讀物,。課外讀物推薦由學(xué)校教研處負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員提出初選目錄；以各班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行再次審核學(xué)生課外讀物推薦目錄,，對(duì)選自國(guó)家批準(zhǔn)的推薦目錄中的讀物,，重點(diǎn)評(píng)議適宜性,，對(duì)其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準(zhǔn),、要求全面把關(guān),，提出評(píng)議意見，制定相關(guān)實(shí)施方案,。

學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處,，向家長(zhǎng)朋發(fā)出以下倡議：

多帶孩子去書店,、圖書館，以學(xué)校推薦書目為重點(diǎn),，為孩子購(gòu)買一些適合的書籍,，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣,。

設(shè)立親子閱讀時(shí)間,，每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書,，分享讀書成果,，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ),。

給孩子準(zhǔn)備一本讀書記錄本,，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣,。

教育孩子愛護(hù)圖書,，不隨意損壞圖書；鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

祝：各位家長(zhǎng)生活愉快,！孩子們健康快樂！

寫信人：

日期：

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十五

你好,！

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際,，古城初中全體教職工對(duì)給予學(xué)校工作長(zhǎng)期支持、關(guān)心及幫助的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意,！“五一”假期從4月29日開始,，到5月1日結(jié)束，共3天,。5月1日（周二）下午6點(diǎn)前返校,，讓孩子按時(shí)到校。為了讓孩子過一個(gè)愉快,、健康,、平安的假期,，希望重視孩子假期期間的安全，教育孩子提高安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力,。為此，學(xué)校特請(qǐng)您教育孩子注意以下幾點(diǎn)：

一,、注意交通安全,。

1、遵守交通規(guī)則,，過馬路要走人行道,，要做到一停二看三通過。

2,、文明乘車,，主動(dòng)讓座，下車后等車開走后再視情況穿越馬路,。

3,、不要乘坐無牌無證和超載的車輛。

4,、盡量不讓孩子單獨(dú)外出活動(dòng),。

二、注意飲食衛(wèi)生,，預(yù)防傳染病,。

1、不到小攤小販上買零食,，不買“三無食品”,，注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

2,、不暴飲暴食，以免影響身體健康,。

3,、提高認(rèn)識(shí)，繼續(xù)做好防治呼吸道傳染病的工作,。注意保持家庭室內(nèi)的通風(fēng),。

三、注意自我保護(hù),，提高對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見性,。

1、不獨(dú)自到水塘邊玩耍,，更不準(zhǔn)游泳,，防止溺水事故發(fā)生,。

2、不要輕信陌生人,，以防意外,。

3、外出要注意保管好自己的錢物,，注意身邊有無可疑人員,。發(fā)生情況要想辦法機(jī)智地求助別人或及時(shí)報(bào)警。

四,、注意文明過節(jié),。

1、開展健康有益的家庭文化休閑活動(dòng),，讓孩子感受大自然,，感受生活，開闊眼界,，陶冶情操,。

2、不進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)房,、舞廳等未成人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

3,、不參與,、迷信等活動(dòng)。

4,、教育孩子尊老愛親,，要求學(xué)生在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)幫父母干力所能及的家務(wù)，感受勞動(dòng)的快樂,。

5,、教育孩子熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮,。

五,、進(jìn)行防火教育。

1,、注意防火,，教育好您的孩子不要隨意玩火，進(jìn)行森林防火教育,；

2,、家庭中用火、用電、用油以及用液化氣的同時(shí),，也增加了火災(zāi)危險(xiǎn)性,，因此家庭防火教育工作十分重要。

根據(jù)我們所提建議,，我們真誠(chéng)地希望您的孩子過一個(gè)輕松,、愉快而充實(shí)的假期，并歡迎您對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見,。

祝節(jié)日愉快,，工作順利，萬事如意,，心想事成,！

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

為了給孩子們營(yíng)造良好的讀書氛圍，規(guī)范孩子們的課外讀物,，我們將攜起手來,，共同做到以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購(gòu)規(guī)范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品）,，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物,。

2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館,，設(shè)立班級(jí)讀書角,，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動(dòng),，提高閱讀興趣,，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

3.學(xué)校對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的`讀物進(jìn)行管理,，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置,，消除不良影響。

4.家長(zhǎng)應(yīng)在正規(guī)渠道購(gòu)買課外讀物,，重視課外讀物價(jià)值取向,，購(gòu)買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，內(nèi)容積極向上的正版書籍,，對(duì)于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀,。

5.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書,。

寫信人：

日期：

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十七

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好,！

為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的文件精神，豐富幼兒閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng),，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園專項(xiàng)管理,，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能,，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“敏而好學(xué)、樂而知禮”的陽光兒童,，特向您致信一封,，希望您明晰要求、家園攜手,、綜合實(shí)施,，全面促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

1,、多帶幼兒去書店,。圖書館，為幼兒購(gòu)買一些適合的,、有益于幼兒身心健康和啟智增慧的,、正規(guī)出版方出版的正式課外閱讀書籍。

2,、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)熱愛讀書的幼兒,。

3,、從幼兒喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書,、勤讀書的.好習(xí)慣,。

4、每天留出一定時(shí)間,，和幼兒一起讀書,，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍,，為幼兒終身愛讀書打下基礎(chǔ),。

5、可以通過靈活多樣的方式記錄幼兒讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

6,、教育幼兒愛護(hù)圖書，不隨意損壞圖書,。

7,、嚴(yán)禁給幼兒購(gòu)買低俗媚俗庸俗等不良傾向,，格調(diào)低下、思想不健康,，宣揚(yáng)超自然力,、神秘主義和鬼神迷信、淫穢,、色情,、暴力、邪教,、賭博,、毒品、引誘自殺,、教唆犯罪等價(jià)值導(dǎo)向有問題的課外讀物,。

8、鼓勵(lì)幼兒積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

親愛的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們共同攜手，家園協(xié)同,，共同助力幼兒健康快樂的成長(zhǎng),！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

家長(zhǎng)學(xué)生參觀校園篇十八

家長(zhǎng)參觀高中校園是一種常見的活動(dòng),，其背后蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的教育意義。首先,，通過參觀校園,，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步了解孩子的學(xué)校環(huán)境和教育質(zhì)量，為自己的孩子做出明智的教育選擇提供依據(jù),。其次,，參觀中家長(zhǎng)還能親身感受高中生活的真實(shí)情況，更好地與孩子進(jìn)行溝通與交流,。最后,，家長(zhǎng)參觀高中校園也有助于增強(qiáng)家校合作、共同關(guān)心學(xué)生發(fā)展的意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系,。

段二：校園參觀中的觀察和發(fā)現(xiàn)（300字）。

在參觀過程中,，我們可以通過仔細(xì)觀察校園環(huán)境,、教學(xué)設(shè)施等來了解學(xué)校的硬件條件。高大的教學(xué)樓,、寬敞明亮的教室,、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室等告訴我們學(xué)校注重教育投入，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件,。此外,，我們還可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)態(tài)度來了解學(xué)校的軟環(huán)境。從頗具活力的課堂,、豐富多彩的課外活動(dòng)以及學(xué)生積極參與的樣貌中,，我們能夠感受到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng)。

段三：家長(zhǎng)參觀中的感受和收獲（300字）,。

參觀高中校園給了家長(zhǎng)一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，讓他們更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展需求。通過參觀,，我們能夠和孩子的班主任,、任課老師進(jìn)行面對(duì)面溝通，了解孩子當(dāng)前的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題,。這使得家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)能夠更加具體,、有針對(duì)性，并且也展現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和重視,。另外,，參觀中的親身體驗(yàn)也給了家長(zhǎng)一個(gè)再次體驗(yàn)高中生活的機(jī)會(huì)，進(jìn)而更好地理解和理解孩子的思想和情感,。

段四：家校合作的重要性和意義（200字）,。

家庭和學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，而家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一,。家長(zhǎng)參觀高中校園的活動(dòng)為家庭和學(xué)校之間的合作搭建了一個(gè)重要的平臺(tái),。通過參觀中的交流和互動(dòng)，家長(zhǎng)和學(xué)校能夠更好地了解彼此的期望和需求,，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助,。同時(shí)，家校合作也有助于形成學(xué)生,、家庭和學(xué)校共同育人的良好氛圍,，加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的緊密聯(lián)系。

段五：總結(jié)和建議（200字）,。

家長(zhǎng)參觀高中校園是一次重要的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校和孩子的真實(shí)情況，為教育決策提供依據(jù),。同時(shí),，此次活動(dòng)也有助于增強(qiáng)家校合作的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的更緊密聯(lián)系,。建議學(xué)校繼續(xù)定期組織家長(zhǎng)參觀校園的活動(dòng),，并借此機(jī)會(huì)開展更多的溝通和交流,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí),，希望家長(zhǎng)能夠積極參與,，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)生活，并與學(xué)校共同育人,，為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,。