一名優(yōu)秀的工作人員，一定要善于寫述職報(bào)告,，述職報(bào)告是要給領(lǐng)導(dǎo)看的,，你知道什么樣的述職報(bào)告是怎么寫的嗎,？下面是小編為您分享的教師個(gè)人述職報(bào)告范文大全 教師述職報(bào)告怎么寫個(gè)人范文，感謝您的參閱,。

個(gè)人述職報(bào)告范文教師1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，得到同事們的幫助,，我xx完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高,。我擔(dān)任高一(x)班,、(x)班的語文教學(xué),，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一,、努力提高思想德道水平,，端正自身工作態(tài)度

熱愛教學(xué)事業(yè),，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己,。工作態(tài)度端正,，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備,、教、批,、輔,、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

二,、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

作為語文教師,，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識(shí),。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高,。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、xx市舉辦的三次教研會(huì),、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。

自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識(shí)，并通過上網(wǎng),，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),，給自己充電，主動(dòng)參與語文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。

個(gè)人述職報(bào)告范文教師2

本人自20xx年參加工作,，一直以來都是在xx小學(xué)任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學(xué)從事教學(xué)工作,。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了,，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間,，回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報(bào)：

一,、思想教育方面

要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨。

二,、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在xx小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作,，任教語文和數(shù)學(xué)，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作,，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任，既是老師,，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實(shí)不容易,。每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂。

下半年我到了xx中心小學(xué),，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù),，任三至六年級(jí)計(jì)算機(jī)和美術(shù)兩門學(xué)科,。同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,。負(fù)責(zé)微機(jī)室和少隊(duì)室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊(duì)室的擺放,，我犧牲了很多休息時(shí)間，制作了幾十個(gè)小作品,。并在上好美術(shù)課的同時(shí),，教他們折紙和剪紙，學(xué)生們對(duì)美術(shù)課的興趣大大提高,。計(jì)算機(jī)課的過程也是繁瑣的,。上課時(shí)要做好上機(jī)學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題;在學(xué)生下機(jī)后,，要檢查機(jī)器設(shè)備是否完好,，做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作,，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需,，利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享。

在第二學(xué)期中,，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時(shí),，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累,。所以我無法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情,，又讓我擔(dān)任原來的課程,。因此，我深知學(xué)校對(duì)我的照顧,，從此對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校交給我的上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項(xiàng)工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的,，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了,。在第二學(xué)期的工作中，我沒有擔(dān)任班主任工作,。但是只要是學(xué)校或者哪位教師需要我做什么工作,，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好,，從來沒有怨言。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對(duì)我的幫助和照顧,。在新的學(xué)期里,，我要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

個(gè)人述職報(bào)告范文教師3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

本人于xx年畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè),，在20xx-20xx年間入職xx省xx市xx學(xué)校，期間主要擔(dān)任英語教學(xué)工作,、班主任工作，20xx-20xx年因工作需要轉(zhuǎn)入xx擔(dān)任老師,，圓滿完成了自己的職責(zé)。20xx年重新回到xx省xx市xx學(xué)校執(zhí)教,，主抓英語教學(xué)及班主任工作，期間所涉及教育內(nèi)容包括旅游英語,、新概念英語,、中職語文及德育課程等,。20xx年開始擔(dān)任我校旅游服務(wù)與管理專業(yè)教研組組長(zhǎng),，主抓教學(xué)管理,、德育教育,、英語教研等工作,?；仡欉^往的職業(yè)歷程，本人數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在教育一線,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,、積極落實(shí)“立德樹人”的教育任務(wù),，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時(shí),，在履行班主任及教研組長(zhǎng)職能過程中，虛心求教,、身體力行,，把班級(jí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理等各項(xiàng)工作處理的井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、同事及學(xué)生們的高度認(rèn)可。

一,、教育方面：熱愛本職工作，專注學(xué)科建設(shè)

作為一名教師,，我始終心懷對(duì)教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負(fù)每一個(gè)渴望求知的學(xué)子,。20xx年入職xx學(xué)校之后，我從一名“新手”慢慢地成長(zhǎng)起來,，以虛懷若谷的心態(tài)，積極地向我校老教師求教,，不斷磨練自己的教學(xué)能力,，教學(xué)工作空隙之間，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n、注重實(shí)踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學(xué)理念,、改進(jìn)教學(xué)方法，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔(dān)任班主任期間，一方面秉承著“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，從學(xué)習(xí)、生活,、情感、社交等諸多方面關(guān)懷學(xué)生,，在力所能及的范圍內(nèi)給予他們最大的支持和幫助,，另一方面積極展開班級(jí)管理制度建設(shè)與完善，凡事都以身作則,，通過言傳身教的方式感染學(xué)生，引導(dǎo)他們構(gòu)建正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。我擔(dān)任英語教研組組長(zhǎng)期間,，我積極組織教師展開業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)多項(xiàng)教育課題的主持工作,，發(fā)揮學(xué)科教育研究“帶頭人”的作用。

此外,，在針對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)踐方面,，我投入了大量心血，針對(duì)中職學(xué)生文化課基礎(chǔ)差,、對(duì)就業(yè)前景迷茫的不利因素，基于英語課程教學(xué)制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅(jiān)持“因人而異,、因材施教、因勢(shì)利導(dǎo),、因地制宜”的原則，充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，加強(qiáng)后進(jìn)生管理，讓每一個(gè)學(xué)生都能在自我對(duì)比中收獲學(xué)習(xí)成就,。另一方面，結(jié)合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學(xué)習(xí)”的理念重構(gòu)英語教學(xué)模式，在思想行動(dòng)上與時(shí)俱進(jìn),，完善“英語學(xué)科+專業(yè)學(xué)科”的創(chuàng)新教學(xué)方法,，打造“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的科學(xué)教育體系，全面提升學(xué)生在英語“聽說讀寫”上的實(shí)踐能力,。

二,、管理方面：理論聯(lián)系實(shí)踐，落實(shí)立德樹人

在xx學(xué)校擔(dān)任班主任工作期間,，我狠抓班風(fēng)班級(jí)建設(shè)，有效地改變了學(xué)生群體中的一些不良習(xí)氣,，幫學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)自信,、樹立正確人生目標(biāo),。客觀上,，中職學(xué)生中大多數(shù)文化課程基礎(chǔ)差，在有些人眼中他們是中國(guó)教育制度下的“失敗者”,，這容易導(dǎo)致個(gè)人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對(duì)性思想教育方法，除了利用班級(jí)制度進(jìn)行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外，更多地是尊重,、鼓勵(lì),、信任與關(guān)懷,，讓他們認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值,，絕不能由一次考試而下定論,，人生有著無數(shù)種可能,，相信自己一定可以創(chuàng)造奇跡!為了保障班級(jí)管理的長(zhǎng)效性,，我自主學(xué)習(xí)了心理學(xué),、教育學(xué),、管理學(xué)等相關(guān)理論，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐,，例如定期召開“主題班會(huì)”的方式，與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學(xué)生引向正軌。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”,，我深知每一個(gè)學(xué)生的背后，都有著不同的家庭背景,、教育經(jīng)歷、成長(zhǎng)過程,，后天環(huán)境中包含了大量影響學(xué)生性格、態(tài)度,、行為的因素，只有全面了解才能做好管理工作,，據(jù)此我為每一名學(xué)生建立起“管理檔案”，通過日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的接觸,，了解每一個(gè)學(xué)生的思維方式、行為規(guī)律,，以便更好地為學(xué)生提供管理服務(wù)。

我在主抓德育工作期間,，一方面注重德育教育和學(xué)科建設(shè)之間相結(jié)合,，注重挖掘英語學(xué)科中的“德育因素”，融合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)思想方法,，促使學(xué)生全面成長(zhǎng),。另一方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中,，應(yīng)保持理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一，一個(gè)人的思想道德不是口頭說說那樣簡(jiǎn)單,，更多地是要落實(shí)在實(shí)處，從建設(shè)“文明班級(jí)”開始,、從身邊小事開始、從關(guān)心社會(huì)時(shí)政開始,，促進(jìn)學(xué)生在個(gè)人美德、社會(huì)公德,、職業(yè)道德等方面的塑造。

三,、思想方面：正人先正己,，做事先做人

無論是作為一定普通的人民教師，還是在學(xué)校擔(dān)任教育管理者,，都應(yīng)該努力塑造自身的“楷模形象”，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教,、為人師表價(jià)值。而“思想指揮行動(dòng)”,，身為一名教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的重任,，“思想合格”既是對(duì)學(xué)生教育的基本要求，也是對(duì)自身職業(yè)負(fù)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn),。從教師身份出發(fā),，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護(hù)黨的教育方針,，履行黨的教育要求，不斷與教師隊(duì)伍中的模范人物對(duì)比,、縮小自身差距,，特別是擔(dān)任班主任工作期間，我會(huì)抽出一定時(shí)間閱讀全國(guó)優(yōu)秀教師的報(bào)告,，用他們身上的“閃光點(diǎn)”來照亮自己。從管理者身份出發(fā),，我不斷強(qiáng)調(diào)英語教研組教師要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)待本質(zhì)工作、對(duì)待學(xué)生都要有高度的責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)做事、誠(chéng)信友善待人,，教師不能高高在上，要俯下身去貼近學(xué)生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學(xué)生的愛戴,，并激活他們勤奮好學(xué)的動(dòng)力,。

同時(shí)，我也深刻地意識(shí)到思想建設(shè)要“與時(shí)俱進(jìn)”,，作為新時(shí)代的教育工作者，在教育理論和教學(xué)實(shí)踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學(xué)科與社會(huì)發(fā)展存在著密切關(guān)系，隨著“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施,，中職學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)走出國(guó)門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”,，幫助學(xué)生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);客觀上，身為英語教研組長(zhǎng)必須先樹立正確思想,，并積極轉(zhuǎn)化落實(shí)，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，通過“批評(píng)”和“自我評(píng)價(jià)”的方式，帶領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法，大力引進(jìn)英語教育的全新觀念,、資源，取得了良好的效果,。

四,、學(xué)習(xí)方面

根據(jù)教師專業(yè)能力發(fā)展的要求,，教師不僅是一個(gè)“施教者”,、更是一個(gè)“學(xué)習(xí)者”,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能以“一桶水對(duì)付一杯水”的要求,，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟得上知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的飛速發(fā)展,。我在學(xué)習(xí)方面采取“系統(tǒng)化”和“碎片化”相結(jié)合的方式,，充分利用每一分,、每一秒的時(shí)間,。

一方面，在獲得繼續(xù)教育機(jī)會(huì)后,，我把主要精力放在本專業(yè)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，系統(tǒng)地深入鉆研英語教育理論,，研究中職英語教學(xué)大綱及教材，結(jié)合自身工作實(shí)際轉(zhuǎn)化成可行性教學(xué)方案,。另一方面,，在日常工作閑暇，我把主要經(jīng)歷放在與英語教學(xué)相關(guān)的“跨學(xué)科領(lǐng)域”,，隨身帶著筆記本記錄下瞬息即逝的教育靈感，手機(jī)里下載大量有關(guān)英語教育理論的電子書,，按照班級(jí)組織建立“線上溝通平臺(tái)”既是為學(xué)生解答疑難問題，這種“碎片化”學(xué)習(xí)所積累的學(xué)習(xí)成果,，極大地?cái)U(kuò)展了我的教育視野，處理問題的思維更加開闊,，特別是在建立“互聯(lián)網(wǎng)+中職英語”的模式時(shí)，我融合了許多跨學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)容,，以此契合學(xué)生的興趣差異，例如一些學(xué)生喜歡文學(xué),、電影，可據(jù)此作為媒介融合英語學(xué)習(xí)內(nèi)容;除了與英語教學(xué)相關(guān)的學(xué)習(xí)之外,，我還積極地拓展與“互聯(lián)網(wǎng)文化”相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，尤其是中職學(xué)生群體中熱衷的文化形式、語言方式,，以此謀求與學(xué)生在興趣、愛好方面的一致性,，增加教學(xué)過程中與學(xué)生交流的流暢度，尤其是“第二語言習(xí)得”的相關(guān)著作學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“跨文化交際”意識(shí)。

個(gè)人述職報(bào)告范文教師4

又是一年的過去了,，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧,，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福,。

一、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守,，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng),，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛心,，努力地為他們做好每一件事,，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照顧，有更棒的成長(zhǎng),。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng),，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟。

二,、個(gè)人能力的提升

通過這一年的工作,，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們,。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方,。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西,，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力,。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福,。

三,、還需要的努力

對(duì)于老說來說,，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情,，畢竟班級(jí)有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒有辦法照顧過來,，而我也是明白這一點(diǎn)。從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生,，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的,。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西,，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù),。

在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長(zhǎng),，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng)，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好,。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長(zhǎng),，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo),。

個(gè)人述職報(bào)告范文教師5

從執(zhí)教的第一天起,，本人就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪易晕覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代,，本人要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，本人在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的教師,。

一,、做一個(gè)思想提高的教師

要想做一個(gè)合格的人民教師,，你首先應(yīng)當(dāng)有一個(gè)健康提高的思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自我的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我進(jìn)取、主動(dòng),、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng),，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。

二,、做一個(gè)有愛心的教師

我自我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：僅有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學(xué)科,，進(jìn)取探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)本事,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是教師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

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