在制定方案的過程中,，我們應(yīng)該積極傾聽和吸收各方面的意見和建議,。方案的制定過程中，可以借鑒和參考相關(guān)的成功案例和經(jīng)驗。以下是小編整理的一些方案范例,，供大家參考和借鑒。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇一

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容,。

2、愿意跟著老師學習唱歌,，產(chǎn)生對老師的愛戴,。

1、卡片：小蜜蜂,、花朵,、小魚兒、小河,。

2,、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

唱準歌曲旋律,、節(jié)奏,。

1、出示掛圖,，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在干什么,？”（在給老師唱歌）,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）,。

2,、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）,。

3,、理解歌詞內(nèi)容：

（1）“今天我們也來給老師唱支歌?！?/p>

教師示范演唱歌曲,。

理解歌詞內(nèi)容：

（2）“歌曲中小蜜蜂愛誰,？小魚兒愛誰？”

教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲,。

幼兒跟著老師朗誦歌詞,。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示范演唱,。

（2）幼兒邊學圖邊學唱,。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

附歌詞：我為老師唱首歌,。

小蜜蜂愛花朵,，

小魚兒愛小河，

我們愛老師,，

老師喜歡我,，

我給老師唱首歌，

謝謝老師哺育我,。

社會：我為老師做件事403班,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇二

從貫徹黨的xx大會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》,、《教師法》,，以教育部倡導的“弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動”,。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果,，進一步推進師德建設(shè)，在全園營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈?、熱烈、務(wù)實,、簡樸”的原則,，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力,。

二、活動時間,。

20__.9.10,。

三,、活動主題。

金色陽光快樂你我,。

四,、活動流程。

1,、園長致辭送上溫馨問候和衷心祝愿,，祝賀所有員工節(jié)日快樂。

2,、年度評優(yōu),，弘揚身邊的先進表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進,、學習先進,、爭做先進的氛圍。

3,、溫馨的慰問及良好的祝愿,，慰問老師家屬老師和老師，慰問離退休老園長園長,。

4,、園“師徒結(jié)對子”拜師結(jié)對活動。不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié),，新教師上崗宣誓,。新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇三

今年的9月10日是第--個教師節(jié),，正因為這個完美的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達,，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學生學會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動,，感恩教師的教誨,。

一、背景,。

九月，秋風颯颯,，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……教師,，就是這季節(jié)的主題,。

值此之際，作為島城極具號召力的--媒體,，--早報整合各方資源,、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福,、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視,、對教師的尊重和感激。

二,、活動主題,。

收獲的九月，回報的季節(jié),。

三,、活動資料。

1.幫您圓夢：這個教師節(jié),，夢想和期待不再空白……,。

教師，是我們成長的第一個臺階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想,。在這個收獲的季節(jié)里,，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢,。

四,、參與形式。

參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,，鮮明的表達出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望。

商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,，幫忙實現(xiàn)愿望，如：為教師供給一次免費體檢等,。

成功實現(xiàn)愿望的作品,，將連同商家的寄語一齊刊登于--早報活動專版。

2.商家獻禮：有了教師,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!教師，這滿園秋色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。--早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,，經(jīng)過這種?？男问剑碳夷軌蜻x擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色,。包括購物贈禮,、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,，具體資料和形式商家自定,。

--早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強的傳播針對性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺,。

3.跟蹤報道：圓夢時刻,，共同見證。

--早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，到達節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇四

在第xxxx個教師節(jié)來臨之際,，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師,，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意,，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xxxx個教師節(jié)明確愛心與職責,，在感受到幼兒的敬愛之情的同時,，思考教師的.愛心與職責。

第一階段：以班級為單位,，在自我班級舉行活動,，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍,。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2,、畫一畫：自我動手,，制作賀卡送給教師(小中班孩子)，自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

3,、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt,，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2,、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3,、幼兒發(fā)言(中、大,、學前各選一名小朋友,，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》)

4,、家長發(fā)言(事先選好3位家長,，每人發(fā)言時間約5分鐘)

5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6,、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)

7,、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》(背景音樂：《夢之雪》,，詩歌見附表)

9,、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇五

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

9月9日——9月10日,。

9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動,，為活動前期準備,。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1,、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話,，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2、畫一畫：自己動手,，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子),。

3、唱一唱：禮儀兒歌——教師節(jié),。

備注：從活動開始就要有拍照,，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料,。

9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇六

1、讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。

2、幼兒經(jīng)過自我動手畫畫,，制作手工的形式,，向教師表達節(jié)日的祝福。

3,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事。

1,、各班主任制定本班活動資料與形式,。

2、為幼兒供給相應(yīng)的材料,。

3,、幼兒早已學會兒歌《教師本領(lǐng)大》。

4,、大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花,。

20xx年9月10日上午。

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動,。

2,、第一節(jié)活動課用兒歌《教師本領(lǐng)大》引出主題。

3,、說一說你身邊最熟悉的教師,，長的什么樣,。

我們班有幾位教師？誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣,？（請個別幼兒說）,。

4、教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。

5,、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。

6,、互動,，與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。

活動結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇七

l、了解教師節(jié)的來歷,。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

3,、了解教師的基本職責,。

l、彩筆,、繪畫紙2,、橡皮泥3、錄音機活動步驟：

l,、討論老師的工作是什么,？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2,、老師的節(jié)日是哪一天,？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3,、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外,，其他還在什么場合稱呼別人老師？

4,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師,？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？

5,、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑、做一件拼插造型,、錄一句話等,。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友,、教師、工人,、老人,、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。

美術(shù)：繪畫《我親愛的老師》,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇八

1、康乃馨：有著感恩感激的含義,，適宜送給老師,。

2、水蜜桃玫瑰：在教師節(jié)時送給老師,，有著夸贊她桃李滿天下的含義,。

3、文竹：有著博學多才的含義,。

4,、百合花：將其送給老師可以表達學生的愛戴之情。

5,、向日葵：代表著身體健康的寓意,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇九

1、能進行單腳跳與雙腳向前跳,，鍛煉幼兒腿部肌肉力量,，增強幼兒彈跳能力。

2,、體驗民間游戲帶來的快樂,。

事先在場地上畫好4座房子。

一,、以音樂“兔子舞”帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動,。

師：小朋友，兔子是怎么跳的,？

二,、展示1,、2號房子，幼兒探索房子的跳法（單腳,、雙腳跳）,。

師：小朋友，你們以前有玩過跳房子的游戲么,？跳房子好玩不,？你是怎么玩的？跳房子是我們民間很早就開始玩的一個游戲,，包括你們爸爸媽媽小時候,，還有老師小時候最喜歡玩的游戲。

2,、請幼兒自由玩耍,，探索房子的不同玩法。

三,、展示3、4號房子,，幼兒探索不同房子的玩法（單雙腳同時配合跳）,。

師：剛才你們跳的真好，很多人都是一口氣連續(xù)單腳或雙腳跳過1,、2號房?，F(xiàn)在老師要給你一個新的挑戰(zhàn)，3,、4號房子結(jié)構(gòu)比較難,，看你們是怎么玩的？（幼兒交流新的玩法）,。

鼓勵幼兒單腳與雙腳同時合作,，順利跳玩提供的房子。

四,、游戲“小精靈”出動,。幼兒自由探索跳房子的不同玩法幼兒嘗試用自己喜歡的方式在四所房子的玩耍，跟同伴自由討論玩法,，并進行簡單比賽,。

師：你們這些在房子跳來跳去，像一個個小精靈一樣?，F(xiàn)在請小精靈們在這四房子中自個玩耍,，你的`方法可以跟別人不一樣哦。

五,、增加游戲難度,，出示沙包共同游戲跳房子新玩法：

1,、教師邊講解邊示范新玩法：

師：小朋友們，跳房子有很多種玩法,，剛才老師看到有很多小朋友能想出不同的玩法,，但是除了你們剛才想出來的玩法外，老師這還有一個很好玩的方法,，現(xiàn)在請你們認真邊聽邊看老師是怎么玩的,。每組從第一人開始輪流玩，先將沙包扔至第一格,，然后雙腳跳入第二三格,，再將沙包跳至四、五……,。以此類推,，到第七格時轉(zhuǎn)過身來逐個往回跳，直至跳到二三格彎下腰撿起沙包,，完成第一次幼兒,，接著游戲繼續(xù)。

2,、規(guī)則：跳房中,，腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應(yīng)的數(shù)格內(nèi)，算失誤,，換另一人繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝。

六,、放松運動：幼兒隨音樂《小精靈》做放松動作,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇十

為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準,，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力,，改進教育方法,，增進家園聯(lián)系，在第__個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動,。

二、活動內(nèi)容,。

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

三,、活動時間,。

20_年x月x日——x月x日。

四,、活動流程,。

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

五,、評選辦法,。

1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：__,，組員：__。

2,、園級演講設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎五名,，頒發(fā)相應(yīng)榮譽證書,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇十一

年會是幼兒園的重大節(jié)日，促進幼兒園園所的成長,，加強園長,、老師與家長的溝通,。

讓員工在幼兒園做事有動力，實現(xiàn)員工的夢想,，順便實現(xiàn)園長的夢想!

1,、年會能把園長推向社會，讓社會了解自己的幼兒園,。

2,、年會能把社會、家長,、幼兒園,、員工四股力量整合成強大的合力。

3,、年會能把團隊打造成超級能量體,。

1、拉動員工,。

為了減少員工流失,，用活動來留住員工，展示幼兒園輝煌,，讓員工能感受到家庭般的溫暖,，所以年會一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺,。激發(fā)員工的動力,、調(diào)動員工的積極性，讓員工在新年伊始就對工作產(chǎn)生高度熱情,，迅速進入工作狀態(tài),。

2、拉動家長,。

一定要邀請一些家長,，來參加年會，在年會的現(xiàn)場要感恩家長,，展示幼兒園的團隊及幼兒園文化,，增進幼兒園與家長間的感情。

3,、拉動其他力量,。

邀請合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團隊,，以此來增加他們對幼兒園的信心及依賴度,。

(一)籌劃準備。

1、確定會務(wù)主要負責人,，成立籌備組,。

2、制作年會企劃書(樣本),，確定主題及活動框架,。

3、提供年會流程計劃和年會節(jié)目供選節(jié)目單,。

4,、提供會場及舞臺布置設(shè)計方案和效果圖。

5,、推薦相關(guān)音樂,。

(二)前期執(zhí)行。

1,、最終確認年會流程和年會節(jié)目,。

2、準備場地布置道具及相關(guān)活動器材,。

3,、確定員工表演節(jié)目及主持人。

5,、制定工作安排表,。

6、安排會議場地,。

7,、安排年會晚宴場地、年會氣氛,。

(三)成立年會項目實施小組,。

1、迎賓接待禮儀組;(負責合作伙伴及客人的接待,、頒獎的禮儀服務(wù))。

2,、物品采購配送組;(所有年會物資的采購),。

3、聚餐組;(負責安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導),。

4,、晚會組;(負責整個晚會的節(jié)目安排、演練及主持工作),。

5,、抽獎組;(負責證書的制作和獎品的保管、發(fā)放,、搬運),。

6,、宣傳組;(負責主席臺搭建、橫幅制作,、現(xiàn)場音響和錄像等),。

注：圍繞流程進行采購(所需物資如：地毯，花環(huán),，獎杯,，獎牌，嘉賓胸花,，禮炮,，獎品，條幅等),。

1,、員工：要求全員必須參加，不可請假;,。

2,、幼兒園各部門領(lǐng)導;。

3,、客戶：盡量邀請重要的大客戶,，或者對幼兒園有恩的客戶;。

4,、優(yōu)秀員工及主管父母,，提倡孝文化;。

1,、有好的音響和好的環(huán)境,，最好能讓大家一起就餐。

2,、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示,，愿景，使命,，口號,，以展架的形式展示在年會現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn)),。

3,、座位安排結(jié)合天、地,、師,、君、親的理念。

4,、會場后方懸掛年度幼兒園活動巨幅照片,。

5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老,，幼兒園董事長的照片做成展架放在會場兩側(cè),。

1、全員到簽到處點名,，安排崗位(要求會務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝),。

2、家長,、客戶簽到,，(客戶要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導進會場,，場內(nèi)必須放非常動感的音樂,，場外拐角需有禮儀人員引領(lǐng))。

3,、主持人上場,，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓,。

4,、主持人帶動全員先來一或兩支開場舞(由所有的領(lǐng)導上前領(lǐng)舞)。

5,、放視頻(全年回顧),。

6、頒發(fā)獎勵,，主持人逐次邀請獲獎人員上臺領(lǐng)獎,、分享、合影,、(中間可穿插一些文藝節(jié)目),，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎項：

(1)無私奉獻獎(幼兒園里默默的為幼兒園奉獻著的老師)。

(2)最佳團隊獎(幼兒園所有的部門參選,，評選標準由幼兒園商討決定),。

(3)最上進員工獎(在幼兒園最努力，最有動力,，最有上進心的,，最好是新員工,，或是工齡一年以內(nèi)的員工),。

(4)天使獎(此獎的人選應(yīng)該是對幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人),。

(5)最大貢獻獎(在過去的一年里,，對幼兒園有著某一方面的巨大貢獻)。

7,、團隊展示,，向在場所有的人展示我們的團隊，展示我們的文化,，展示我們的狀態(tài),，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢,、禮儀等,。

8、相關(guān)領(lǐng)導致辭,、發(fā)言,。

9、頒布新一年里幼兒園的各項政策(可由副園長頒布,，要有書面文件,，最好是紅頭文件)。

10,、園長做總結(jié)激勵性發(fā)言(話不用太多,，重在激勵，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景),。

11,、主持人宣布大會正式結(jié)束。

12,、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目),。

1、主持人要在每個版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么,。

2,、會務(wù)必須嚴謹對待每一個環(huán)節(jié)，物資,，人員的調(diào)配;,。

3、頒獎此過程乃重中之重,，是大會的核心部分,，獲獎的人都有一到三分鐘的獲獎感言。

4,、感恩文化,。

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩,，挖掘員工內(nèi)在動力。

(2)感謝家長的配合,，共同幫助孩子成長,。

(3)感謝幼兒園這個平臺，讓員工心定,。

幼兒園年會,，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會，沒它就感覺不到一年的工作意義,，所以它至關(guān)重要,，不可缺少!

年會可以對幼兒園一年的工作進行總結(jié)，獎勵先進,，激發(fā)后進,，樹立榜樣;造場造勢，激揚士氣,，振奮精神;集中體現(xiàn)幼兒園實力,、人文關(guān)懷;增進家長聯(lián)誼，感恩答謝;它也是創(chuàng)造潛在利潤的最好形式之一!

每一年的年末,，每個公司都會舉行一次年會,，用作對一年辛苦工作的員工的獎勵和總結(jié)，幼兒園也會如此,，幼兒園的年會比較特殊,，他們也是讓家長們了解幼兒在幼兒園的學習成果的一次聚會。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇十二

活動設(shè)計指導思想：

20xx年的9月10日,，我們迎來了第32個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展，活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇十三

活動目標：

1、提高安全意識,，學習溺水安全的有關(guān)知識,。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求小朋友都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程,。

一,、談話引入。

2,、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里,、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)。

二,、防溺水教育,。

1、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2,、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

3,、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4,、我們還小,，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里,、池塘,、水井里等，不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

5,、前段時間，我們?nèi)鸾鸬囊粋€鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的學生,，結(jié)伴到河里去釣魚玩,，有兩名學生不慎掉。

三,、結(jié)束活動,。

幼兒園教師的創(chuàng)意安吉游戲活動方案篇十四

活動時間：20____年9月9日下午4:00。

1.依托節(jié)日慶祝,，對教師進行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象,、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展,，自我超越,，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排,、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅,、演講臺,、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等,。

2.各團隊自選統(tǒng)一服裝,。

3.“二幼我幸福的家”牌子。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民,、王秀紅，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束,。

8.《追求者的足跡》130本,。

4:00——5:30。