計劃是一種思維的過程,，它鼓勵我們思考和分析問題,，找到解決方案，并制定相應的行動計劃,。需要充分考慮外部因素和風險，并制定相應的對策和措施,。在下文中,，我們將介紹一些制定計劃的方法和步驟，幫助大家更好地進行安排,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇一

3,、聯(lián)系家長為幼兒準備學習用品。

1,、與家長交流,，給孩子更多的關(guān)心與愛心，做好開學個別幼兒情緒穩(wěn)定工作,。

2,、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學習,、生活,、行為習慣,。

3,、慶“三八”的具體。

活動方案,。

組織班級家長鼓勵家長積極參加此次活動增加親子之情,。

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動，增加幼兒弘揚革命精神,，珍惜今天的美好生活,。

準備六一文藝匯演,，根據(jù)園部的具體措施,，通知家長來參加,、觀看文藝匯演活動,。

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復習工作，并積極配合園長室的學期幼兒發(fā)展評估工作,。

2,、召開班務會做好學期總結(jié)工作，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作,。

一,、現(xiàn)狀分析:,。

(一)幼兒人數(shù),。

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的情況。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

(三)優(yōu)勢,。

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好,。

二,、主要措施,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

(一)保教工作,。

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。本班教師與。

保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動,。

3,、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見。

(二)安全工作,。

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行,。

1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。

3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習慣、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》,、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。

3,、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。

4、向家長宣傳,引導家長積極參加,。

家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動,、征文、開放日等活動,。

(四)月份安排,。

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名,。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

1,、引導幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語,。

3、對幼兒進行正確盥洗,、進餐,、入廁的習慣培養(yǎng)。

4,、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱,、用途。

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,。

3,、家長工作。(1)家長學校講座(2)配合班級活動,。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

1,、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,開展“迎新”活動,。

2、教育幼兒在活動中愛護玩具,。

3,、家長工作。

(1)家長開放日活動,。

(2)新年親子登山活動,。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)。

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學帶來。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇二

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想,，事實求是，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，深化改革，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校班級精神文明建設,。在新的學期中，特制定班級工作計劃,，使我校教育,、教學質(zhì)量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力,。

二,、具體工作措施：

1、實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,。實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。

2、進一步改進德育工作的方式,、方法,，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果,，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力,。

文檔為doc格式。

體育教育的指導思想與工作計劃篇三

2,、配合各部門做好人員的初試(主要從任職經(jīng)歷,、工作經(jīng)驗,、人員素質(zhì)等方面進行)、入職通知,、入職手續(xù)辦理,、制度講解等工作。

3,、加強新聘人員資料的審核力度,，包括學習經(jīng)歷及工作經(jīng)歷。

(四)完善人事檔案管理,，規(guī)避用工風險,。

員工檔案內(nèi)容逐步完善，為規(guī)避公司的勞動風險,，春節(jié)后與全體員工簽定正式的勞動合同,。加強員工薪資、崗位調(diào)整,、保險資料,、個人資料、離職交接等檔案的完善,。

(五)員工福利與激勵政策,。

1、做好養(yǎng)老,、醫(yī)療保險等相關(guān)資料的統(tǒng)計整理工作,，做好相應的方案，以備隨時啟用,。

2,、設立全勤獎(獎勵方式)、加班補助,。

3,、員工聚餐、生日會,、婚嫁等福利,。

4、設立部門及各人獎項,。

(六)建立績效考評制度,。

確定考核形式、考核項目,、考核辦法,、考核結(jié)果及考核重申等制度。

四,、財務工作：

預算管理：項目預算費用控制,、各部門預算費用控制,。

財務核算：發(fā)票開據(jù)、現(xiàn)金的收支管理,、費用的審核與報銷,、會計報表的編制,、會計審核,、財務核算、內(nèi)部報表,、銷售管理,、稅務政策及納稅申報。

體育教育的指導思想與工作計劃篇四

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想，事實求是,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新，深化改革,，全面推進素質(zhì)教育,，促進我校班級精神文明建設。在新的學期中,，特制定班級工作計劃,，使我校教育、教學質(zhì)量再上新臺階,，為進步完善學校辦學特色而出力,。

二、具體工作措施：

1,、實施素質(zhì)教育,，全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的德、智,、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內(nèi)容和要求,，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。

2、進一步改進德育工作的方式,、方法,，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果,，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇五

年的工作很快結(jié)束了，面對今年宏觀經(jīng)濟形勢較為緊張,，支行現(xiàn)狀不容樂觀的境遇下,，作為公司業(yè)務部的客戶經(jīng)理更應該充分發(fā)揮自己的作用，提出2022年的工作計劃,，努力實現(xiàn),。

一、主動學習,，提升技能,。

作為一名入職一年的客戶經(jīng)理，工作時間不長,，沒有坐柜的經(jīng)歷,，確實是自己在工作中的不足之處。不論是自己的技能,、還是營銷能力和閱歷與其客戶經(jīng)理業(yè)績都有一定的距離,，,。因此在下半年的工作中，要繼續(xù)加強自己的學習,，提升個人素質(zhì),，努力提升業(yè)務技能水平，強化自身風險管理意識,。不斷總結(jié),、不斷學習、不斷積累,，爭取能從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。

二、維系客戶,，拓展市場。

主動與客戶聯(lián)系,，關(guān)心客戶需求,，適時將我行新的業(yè)務產(chǎn)品介紹給客戶。對于現(xiàn)有客戶的上下游企業(yè),，應該做到深挖細刨,，針對客戶貿(mào)易鏈各環(huán)節(jié)展開營銷工作。應積極主動并經(jīng)常地與客戶保持聯(lián)系,，發(fā)現(xiàn)客戶的需求,，引導客戶的需求，并及時給予滿足,，為客戶提供“一站式”服務,。對現(xiàn)有的客戶，要與之保持經(jīng)常的聯(lián)系,，而對潛在的客戶,，則要積極地去開發(fā)。開發(fā)的目的主要是營銷產(chǎn)品,，力爭實現(xiàn)“雙贏”,。

其次是細分客戶，確立目標市場和潛在客戶,，對客戶進行各方面的分析與評價,。時刻保持與客戶的聯(lián)系和調(diào)動客戶的資源，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關(guān)系,，對客戶進行富有成效的拜訪與觀察,。

第三，在與客戶的交往中,，要積極推銷銀行產(chǎn)品,。善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務需求,，有針對性地向客戶主動建議和推薦適用的產(chǎn)品。如有需求及時向有關(guān)部門報告,，積極探索為其開發(fā)專用產(chǎn)品的可能性,。第四，加強風險管理,，有效監(jiān)測和控制客戶風險,。密切注意客戶生產(chǎn)、經(jīng)營,、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況,，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產(chǎn)安全聯(lián)系起來考慮，及時采取措施,。

三,、發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新,。

隨著我國經(jīng)濟體制改革和金融體制的改革,，客戶選擇銀行的趨勢已經(jīng)形成，同業(yè)競爭日激烈,，在業(yè)務開展上,，如何服務好重點客戶對我行的業(yè)務發(fā)展起著舉足輕重的作用。在下半年的工作中,，要時時刻刻地注重研究市場,，注意市場動態(tài)，研究市場就是分析營銷環(huán)境,，在把握客觀環(huán)境的前提下,，研究客戶,，通過對客戶的研究從而達到了解客戶資金運作規(guī)律，力爭將客戶的下游資金跟蹤到我行，實現(xiàn)資金從源頭開始的“壟斷控制”,，實現(xiàn)資金的體內(nèi)循環(huán),，鞏固我行資金實力,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇六

關(guān)于六班主任工作計劃怎么寫知道嗎,？班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長。下面是小編為大家收集有關(guān)于六班主任工作計劃指導思想,，希望你喜歡,。

個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人,，責任重大,。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一,、學生基本情況分析,。

我班現(xiàn)有學生62人，其中男生41人,，女生21人,。總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差較大,，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好,，課堂紀律較好。但全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標。

我們班的班集體建設主題："優(yōu)秀是一種習慣"這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心;,。

言行文明有感恩心;。

做事勤懇有責任心;,。

做人踏實有自信心;,。

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

三,、具體措施,。

貫徹"德育為先，以人為本"的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定"班級量化管理"評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》，促進良好的班風,、學風的形成,。

4、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下,，以抓教育教學為基礎(chǔ)，教研教改為動力,，全面提高教育教學質(zhì)量,，大力推進素質(zhì)教育。

二,、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。

三,、本學期目標,。

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施,。

(一)思想教育:。

1.每天一總結(jié),針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

3.多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展青春期心理專題會,。

(二)常規(guī)工作:。

1.適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部,。

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位,。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學風建設:,。

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,，學會承擔責任,。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

二、班級情況簡析：

本班共45名學生,，其中男生21個,，女生24個。這是一個比較活躍的班級,，每一個學生都好動,，自控能力不是很好，所以紀律渙散,。班級缺少凝聚力,，學生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后,。班干部形同虛設,，不管事，不想承擔責任,，沒有為班級為他人服務的意識,。學生的頭腦靈活，反應很快,，但在學習方面,，一部分學生聽課效果很不好,，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習慣很不盡人意,，還有一部分學生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè),。因此，我一定要多花功夫,，不斷努力,，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績,。

三,、主要措施：

1.不辭勞苦，堅持跟班,。

目前,，有些學生自覺性還不夠。在新學期里,，要在“兩操”,、自習以及各種活動等場合，盡量跟班,，及時對有關(guān)同學進行教育,、指導、督促,、幫助,，這是形成良好班風的關(guān)鍵。

2.抓好班干部,，培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時時看著學生,，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作,，培養(yǎng)一批思想好,、能力強的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手,，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學期里，要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助,、指導他們提高工作能力,，調(diào)動其積極性，使其盡快成熟起來,，成為班級管理的一群“大管家”.

3.建章立規(guī),，管理制度化。

古云,，無規(guī)距,，無以成方圓。搞班級工作必須制度化,、連續(xù)性,，絕不能憑想當然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準,，班級工作肯定會亂套,。新學期里，要不斷地修改,、完善班規(guī),，嚴格獎懲，增強其性,，使之真正成為學生行為的規(guī)范,，嚴格依此辦事，使良好班風早日形成,。

4.讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心,，掀起比,、學、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,“一幫一,，一對紅”,互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

5.提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓。

6.衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第一類：每天必做的事情,。

1.一日宿舍生活狀況匯報。

2.值日班長總結(jié),，班級一天工作總結(jié),。

3.放學以前的評價小結(jié)，布置作業(yè),。

4.檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5.值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1.小組評比,，每周評出一個先進小組。

2.每周一總結(jié),。

3.組織班會,，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

4.欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。5,、爭取全校每周的紅旗,。

第三類：每月必做的事情。

1.統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上),。

3.給班干部提建議,，給班主任提意見。

4.樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動,。

五、工作安排：

1.報名注冊。

2.打掃班級,。

3.了解學生暑期生活,，書面小結(jié)。

4.加強期初的行為規(guī)范教育,。

5.慶祝教師節(jié),。

6.選拔人才，參加大隊干部競選,、培訓。

7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報,。

8.開展安全教育月活動,。

9.布置教室環(huán)境。

10.家長會,。

1.慶祝國慶黑板報,。

2.國慶手抄報。

3.開展愛國主義教育的活動,。

4.安全教育,。

1.黑板報。

2.主題班會,。

3.開展“節(jié)約”活動,。

1.拔河比賽。

2.計算過關(guān),。

3.迎元旦晚會,。

4.板報。

5.開展“感恩”父母的活動,。

1.復習,，做好學生的思想工作。

2.安排寒假生活,。

新的學年,，新的開始，我會盡自己的努力去創(chuàng)新,，為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,。

為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施,，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設實施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實際，特制我校20__～20__學年度第二學期關(guān)愛留守兒童工作計劃,。

認真落實教育民生工程,，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛留守兒童的良好氛圍,，切實為留守兒童營造健康,、快樂、平等,、和諧的生活學習環(huán)境,，促進其全面健康成長。

二,、工作目標,。

1、通過對留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康、快樂,、平等,、和諧的成長環(huán)境。

2,、加強領(lǐng)導,，形成合力，大力宣傳,，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3,、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率、入學率均達100%,。

三,、主要措施。

(一)健全機制,，加強關(guān)愛工作的領(lǐng)導,。

學校成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位,。

(二)建立健全制度，形成關(guān)愛網(wǎng)絡,。

1,、要認真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案,。其基本內(nèi)容：學生的基本情況,、家長姓名、家庭詳細地址,、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名,、詳細地址、聯(lián)系電話等,。

2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

(三)真情關(guān)愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”

1,、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案。

2,、生活上優(yōu)先照顧,。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把,，使學生開心,、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時，要及時診治,，悉心照料,。

3、活動上優(yōu)先安排,。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

(四)細心呵護，開展好“五個一”活動,。

1,、建立一個“留守兒童之家”

2、開通一部親情電話,，學校開通一部親情電話,，設立專線，將電話號碼公開,，為留守兒童在課間,、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進學生與家長的感情。

3,、開展互幫互學的一幫一活動,，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”,，幫扶一名潛能生學習,，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手,、生活上是知心朋友,，上課時提醒、督促其遵守紀律,，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天,，為他排憂解難,。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。

4,、舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座,。

積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動,。學校每學期舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,，教育學生遵紀守法,、了解安全常識，讓學生身心都健康,。

5,、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督,、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育,，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德,。

(五)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境,。

1,、加強留守兒童之家的建設與管理。

通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長放心,。讓留守兒童得到應有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛,。同時,，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學理念,，提高學生的綜合素質(zhì),。

2,、加強對貧困留守兒童的資助工作。

各校要對留守兒童在生活,、學習等方面,，給予特別的照顧。

3,、定期表彰自強留守兒童,，進行榜樣教育。

對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生,、自強學生進行表彰,，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。

(六)加大社會宣傳,，形成工作合力,。

學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長和社會宣傳關(guān)愛留守兒童工作;及時總結(jié)關(guān)愛留守兒童工作的經(jīng)驗及做法,，發(fā)掘?qū)W校,、社會關(guān)愛工作典型事例，利用主流媒體及_大力宣傳,，擴大影響面,。積極爭取相關(guān)部門的大力支持，廣泛發(fā)動,、精心組織“五老”隊伍,、愛心媽媽、青年志愿者,，擔任留守兒童之家的臨時父母,、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管,、齊心協(xié)力的關(guān)愛留守兒童工作氛圍,。

隨著農(nóng)村外出務工人員的不斷增加，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當前基礎(chǔ)教育的一個盲點,，由此所引發(fā)的一系列社會問題,，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì)，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展,。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛機構(gòu),，整合學校、家庭,、社會等各方面資源,，為留守兒童健康成長提供關(guān)懷和支持”的總體目標，特制定關(guān)愛留守兒童工作計劃：

通過對全校留守兒童問題的調(diào)查,、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法,，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，同時,，要加強領(lǐng)導，大力宣傳,，形成合力,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。不斷提高關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效,。

二,、具體措施：

1、成立領(lǐng)導機構(gòu),，明確職責分工,。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位,。學校德育處、教務處,、總務處,、教科室等部門要結(jié)合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通,，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。學校要認真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況,、家長姓名,、家庭詳細地址、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。

3,、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”,。

(1)學習上優(yōu)先輔導,。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間,、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。學校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲，多幫一把,，使學生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料,。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排,。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4,、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度,。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工,。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài),，引導他們健康成長,。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”,。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學群體中成長,，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁,。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動,。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會,、團隊活動,，舉辦書畫展、演講比賽,、文藝演出等各種活動,，組織留守學生積極參與,，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺,，增強學習、生活的信心,，體會到學習的快樂,、成長的快樂。

6,、建立關(guān)愛留守兒童的應急機制,。建立留守兒童、學校,、家長(監(jiān)護人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件,，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人,，1小時內(nèi)告知在外務工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府,，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書,，明確責任,，確保學生在安全的環(huán)境中成長。

7,、注重對留守兒童的心理健康教育,。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課,，大力開展心理咨詢,、心理矯正活動，定期開展思想教育,、情感教育,、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福,，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀。要開展磨礪教育的研究試點，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質(zhì),、獨立生活能力和自我保護的意識,，增強他們的社會適應性。要定期舉行文藝,、體育,、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦,、積極向上的環(huán)境中學習成長,。

一、班級概況,。

五年(五)班現(xiàn)有64人,，其中男生30人，女生34人,，本班學生聰明,、精力充沛，喜動好奇,。一份耕耘一份收獲,，接班一個學期后經(jīng)過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,，集體榮譽感提高了,，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步,。但是,，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差,，貪玩,，學習不主動，上課聽講情緒較差,，影響知識的理解和能力的提高,。班級集體意識凝聚力還較為薄弱，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫,。

二,、管理目標。

1,、總目標,。

小學六年，要使班級形成“樂學,、勤學,、會學”的良好學風和“勤奮,、誠實、團結(jié),、活潑”的良好班風，讓每位學生在良好班風,、學風的熏陶下健康成長,，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生。

2,、五年級階段目標,。

本學期，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”,，開展爭當新三好學生,，爭當優(yōu)秀小干部，爭當“班級之星”,，爭當“紅花少年”的活動,。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結(jié)協(xié)作的精神。繼續(xù)狠抓小干部工作,，幫助學生樹立正確的是非觀,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維。班級力求穩(wěn)定有序,。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班。

三,、管理措施：

(一)班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋、做游戲,、朗讀,、英語角”等活動，使學生在課間有時可以做,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

(二)衛(wèi)生管理方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

(三)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

(四)其他方面。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,，還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

1,、利用每天晨檢、午檢,、大課間,、課堂教學以及綜合實踐活動，落實本學期的管理目標,。

2,、做好晨檢、大課間,、兩操,、英語早讀、午檢,、放學排隊,、衛(wèi)生、班隊會等班級日常管理工作,。

3,、做好小干部的培養(yǎng)工作，并能放手使用,。

4,、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換，調(diào)動每一位學生的積極性,，增強自信心,，從而促進后進生的轉(zhuǎn)化。

5,、在紀律,、衛(wèi)生、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭,，并做到日查,、周評、月總結(jié),。

6,、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學生得到全面的發(fā)展,。

7,、密切家校聯(lián)系,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

8,、安全教育常抓不懈,。

四、每月安排,。

二月：常規(guī)教育月,。

1、檢查,、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,，總結(jié)假期活動。

2,、調(diào)整班干部,。

3、辦好假期生活展板,。

4,、召開第一次班干部會議,。

5,、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作。

三月：學雷鋒月,。

1,、以學雷鋒為主題內(nèi)容，辦一份手抄小報,，出一期黑板報,。

2、關(guān)愛家人,，為母親做一件表示愛心的事,。

3、在班內(nèi)組織一次寫字比賽,。

四月：1,、作文比賽。

2,、第三次小干部會議,。

3、組織參加大隊部“學習先烈”活動,。

4,、做好期中分項測試工作。

五月：環(huán)保教育月,。

1,、以“保護環(huán)境,，從我做起”為題，召開一次主題中隊會,。

2,、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報，出一期黑板報,。

3,、做好迎“六一”的準備工作。

4,、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作,。

六月：慶祝“六一”,。

1,、組織學生參加慶祝“六一”的活動,。

2,、在班里組織第二次寫字比賽。

3,、做好期末分項測試工作,，組織學生進行期末復習。

4,、做好期末各項結(jié)束工作,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇七

為了今后更好地開展工作，班主任是如何制定,。

白駒過隙,。一學年又過去了，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流，互助,，學習”基本完成,。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

一,、班集體建設。

1.本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通，交流,，互助,，學習”。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識,。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習,、生活及一言一行,，都有章可循。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣,、學習品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng),。

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道,。特別對班長,、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結(jié),，及班委間的溝通。

三,、班級常規(guī),。

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育,。

建立學習互助小組，組長由學習成績較好,、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通、交流,、互助,、學習”，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛,、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼,。下課時,，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì),、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯(lián)系工作。

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話,，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合,，真正做到互通信息,、互相支持、互相配合,。一年來,，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與，成績進步較大,。

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃,。

一、本學期工作實施重點,。

1,、思想道德建設,。

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心、多細心,、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,，在工作中多思、多想,、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀、多反思、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。

2、工作方向,。

(1)將“教育公平,，機會均等”進行到底，做到不偏愛,、不歧視,，注重每個幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表,、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步,。

(3)仔細觀察,、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例,。

3,、教育教學工作。

(1)環(huán)境,。

結(jié)合園部的精神和班級的需要,，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固,。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,，每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化,，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念,。

(2)教學。

老師在努力吃透教材,，課前認真準備,，課中注意觀察每一位幼兒，課后認真反思的前提下,，積累教學經(jīng)驗,，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

(3)游戲,。

中一班的角色游戲為“泗水小吃”,，這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認識與了解,，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一,。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

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(4)日常工作,。

在本學期的日常工作中,，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間,，將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善,。

加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善。

4,、安全教育工作,。

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題,。如：開學前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅,、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證,。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識,，讓幼兒懂得保護自己,、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行,。

5,、家長社區(qū)工作。

經(jīng)過一年多與家長的相處,，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題,，把班級的事情做細,、做實;第二，充分的利用家長園地,、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西,。第三,，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師,、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中,。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們,，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友,，支持我們的工作,。

二、班級情況分析,。

1,、幼兒情況分析。

經(jīng)過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子,、拉拉鏈,、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務,，主要有以下方面的優(yōu)缺點：

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感,。好奇心強,，樂于表現(xiàn)，在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍?；钴S,、好動，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。班級常規(guī)進一步完善,、進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn),。

我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間段,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育,。在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心，易分心,，沒有完成任務的決心和毅力,。

3、其他個別情況,。

我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不愿主動參加集體活動，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己脫穿衣服,，進餐也需要老師給與幫助,。這與其家長平時多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

2、家長情況分析,。

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的再遠情況，聽取老師的意見和看法,。通過日常觀察和與家長的溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談，改變原有的狀態(tài),。

三,、具體安排。

1,、制定出本學期的班務計劃,，教育教學計劃，家長工作計劃,。

2,、布置班級主題墻面，以春天為背景,，教師與幼兒共同完成,。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇八

20xx年是全面貫徹落實黨的十九大精神的第x年,是學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想的開局之年,學校黨支部將以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導,以發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,全面負責學校黨的思想,、組織、作風,、反腐倡廉和制度建設,把握學校發(fā)展方向,參與決定重大問題并監(jiān)督實施,支持和保證校長依法行使職權(quán),領(lǐng)導學校德育和思想政治工作,培育和踐行社會主義核心價值觀,維護各方合法權(quán)益,推動學校健康發(fā)展,。

一、工作基本要求,。

以學習貫徹十九大精神,，全面落實20xx年各項工作任務，以學習十九大精神為核心,，健全工作運行機制,，一切從教師需求出發(fā)，有針對性的做好思想政治教育工作,，搭建各類思想交流的平臺,，滿足和解決教師關(guān)切的具體問題，營造風清氣正,、積極向上的良好氛圍,，為各項工作開展提供思想和組織保證。

二、工作主要內(nèi)容,。

(一)組織全校黨員,、教師每兩周進行政治學習，深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想,。(二)繼續(xù)開展“兩學一做”教育實踐活動,，通過學習“十九大”的相關(guān)精神，進一步發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,。(三)加強教師職業(yè)道德教育,，大力推進師德工程建設。(四)建立入黨積極分子學習小組,，加強入積極分子的培養(yǎng)考查和xxx員發(fā)展工作,。(五)加強黨組織基層建設,，注重黨員教師廉潔自律教育,。(六)積極開展“不忘初心，牢記使命”主題教育,。

三,、思想政治工作的組織保障。

(一)加強組織領(lǐng)導,，健全工作機制,。充實調(diào)整思想政治工作領(lǐng)導小組，定期召開專題會議研究部署此項工作,，把加強思想政治工作作為一項重大任務,，列入重要議事日程。(二)定期進行領(lǐng)導班子理論學習,，不斷加強黨性修養(yǎng)教育,，端正思想作風、工作作風,，做教職工的表率,。(三)全體教職工要認真學習“十九大”的相關(guān)精神。黨支部要不斷提高教師的思想水平和政治理論水平,，增強教書育人的責任感,，并使更多的優(yōu)秀教師向黨組織靠攏。(四)加強師德師風監(jiān)督力度,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,，杜絕有償家教，健全師德一票否決制等制度,。(五)組織開展“民主評議黨員”活動,，積極爭創(chuàng)先進黨支部、爭做優(yōu)秀黨員。

在新的一年里,在“砥礪奮進新時代,、筑夢勒職勇?lián)敗钡慕逃黝}下,學校黨支部將以十九大精神為指針,在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導下,圍繞學校教育教學這一中心工作,堅持立德樹人,將黨建工作融入日常教育教學管理工作中,以黨建帶群團建設,促進學校全面發(fā)展,全體黨員教師努力做到一一加強學習,外樹形象,、內(nèi)強素質(zhì)、立足本職,、任勞任怨,、奮發(fā)向上、敬業(yè)奉獻,、團結(jié)互助,積極投身教育工作,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇九

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強教育研究，規(guī)范教育管理,，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長學校,，加大宣傳力度，重視與家長同步同向的合作教育,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性、實效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二、工作要點,。

1,、努力營造家園合力的優(yōu)質(zhì)育兒環(huán)境：以老師為聚點，以幼兒為紐帶,，向各個方向,，各個層面的家長輻射我園的辦園方針、保教目標和活動要求,。提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融合度。師生互動、親子互動,、家園互動,。教師保教工作用心,，家長家庭教育配合上心,。

2、增加對家庭、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍,、提高服務水平、追求服務效率,。加強自身監(jiān)督,，事事處處多為家長考慮，為家長解決后顧之憂,。

3,、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，家園相互反饋評價,，相互監(jiān)督,，為幼兒健康成長服務。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。建立一支專兼結(jié)合、功能互補,、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍,。

三、工作措施,。

1,、執(zhí)行并規(guī)范家長工作制度，擴大溝通渠道,。

(1)家訪工作：家訪前有計劃有目的,，家訪中有主題有內(nèi)容，家訪后有總結(jié)有體會,。不臨時為了應付檢查隨便找一個小朋友的家庭,，用老師真誠的態(tài)度與家長共同分析孩子的興趣、個性和發(fā)展現(xiàn)狀,，及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長,，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象。

(2)家委會工作：以班級為單位組建家長委員會,，家委會的成員由熱情關(guān)心幼兒園的家長代表組成,，有一定的文化素質(zhì)，有明確的分工和職責，定期開會開展活動,，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項班級工作,，園部于期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。(3)家長園地：不但版面設計美觀而且還要注重實際效果,，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設,，動腦筋增加家長的參與度，增加意見欄,、留言欄等方便家長說話的欄目,。

(4)家長會：定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前,，要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明,，并與家長共同參與主題的討論，分析,、交流意見及收集資料,、分享經(jīng)驗等。

(5)家長半日活動：開展豐富多彩的家長參與教育活動,。向家長開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長明確目的`，讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足,，與老師交流,，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一,。

(6)幼兒成長檔案：定期與家長進行書面交流,，所寫內(nèi)容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,，側(cè)重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長不斷交流信息。

2,、舉行形式多樣的家園互動活動,。

(1)家長來園上課、聽課：家長來自各行各業(yè),，多才多藝,，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源,，各班必須充分利用,，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒,，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,，一起備課,，一起制作教學具，給孩子們留下學習的新視眼,，生活中到處都有學習的內(nèi)容,。

(2)開展多樣化親子活動：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻愛心”等活動，增進家園,、親子感情,。

(3)家長學校：分年齡段、分班級開設小型多樣多層次的家長,，采取自學和老師組織相結(jié)合,，針對本班的實際情況豐富授課內(nèi)容(包括家教理論、家教經(jīng)驗,，理論知識可由老師有計劃講述,，經(jīng)驗方法由有經(jīng)驗好的家長講述，家園結(jié)合使家長學校更貼近家庭教育實際,。

(4)考核評估：家長工作是我們幼兒園工作的一部分,，是我們考核教師和班級管理的一個重要方面，不管是以上哪一個家長工作的內(nèi)容認真制定考核細則,，采取行政考核和聽取家長意見想結(jié)合,、數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法。全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,，使我園的家園合作上一個新的臺階,。3、建立服務制度,，增強服務意識,。

1、各班教師根據(jù)本班幼兒實際,，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務承諾。

2,、積極主動與家長溝通,，針對不同類型的家長，講究溝通藝術(shù),。充分利用離園這段時間,，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應，及時了解幼兒在家情況,，使家長感受到教師關(guān)懷之意,。

3、不斷提高保育質(zhì)量,，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(即：：無反鞋,、無錯扣,、無散鞋帶、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲)。

4,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座,，開展家教咨詢活動,，解決家長教育方面的問題，把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長,，提高家長科學育兒的水平,。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育,。本學期我們將請婦保所的兒保醫(yī)生給家長講述衛(wèi)生保健知識,，同時也請家長帶孩子走出去，到居委,、超市,、xx小區(qū)、xx園等社區(qū)各個地方了解成人的活動,，周圍的環(huán)境,，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的美景，增進愛家鄉(xiāng)的情感,。

四,、具體活動安排。

二,、三月份：

1,、各班制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。

2,、各班對新生進行家訪活動。

3,、各班進行家長園地評比活動,。

4、慶“三八”親子活動,。

1,、全園幼兒進行春游活動,。

2、更換家長園地,，發(fā)放“幼兒成長檔案”。

3,、發(fā)放四月份“家園小報”,。

4、家長講座活動,。

1,、第二屆“將閱讀進行到底”家長征文比賽,。

3、做好“六一”活動的準備工作,。

4,、更換家長園地,，發(fā)放“幼兒成長檔案”,。

5、向大班家長進行家長學校講課活動,。

1,、慶“六一”幼兒文藝活動。

2,、園部隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見。

3,、更換家長園地,，。

4,、發(fā)放六月份“家園小報”、“幼兒成長檔案”,。

5,、幼小銜接活動。

(1),、大班幼兒家長講座,。

(2),、大班幼兒參觀到總部學習。

(3),、向小學老師匯報課活動,。

1、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2,、家長家教知識測試。

3,、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。

4,、家長學校工作總結(jié),。

5、評選優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀學員,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十

以《指南》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設,，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一,、加強師德建設,，全面提高教師素質(zhì)。

1,、加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《福建幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

二,、加強教科研工作,，積極搞好園本研究。

1,、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研,，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2,、進行幼兒園課程改革，帶領(lǐng)教師學習和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施,。

3,、明確4k目標和任務積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩,、研討活動，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在的實際問題。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng),，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研,。

5,、積極組織教師外出學習，擴大教師的視野，抓住到市,、鎮(zhèn)各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

三、加強衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒安全,。

1、學期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防疾病的傳入。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄,。

2、組織教師學習《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

四、樹立全心全意為家長服務的意識,，切實做好家長工作,。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與。在工作中教師應以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時更改“家園聯(lián)欄”,。定期向家長開放半日或一日活動，展示幼兒在園活動情況,。設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動,。

3、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如“節(jié)約從我做起”,、慶祝教師節(jié)、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習慣,。

七、月份工作重點,。

八月份：(整頓周),。

1、整理清潔,、布置班環(huán)境,、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設置;。

3,、做好各班環(huán)境創(chuàng)設工作及區(qū)角豐富工作;,。

4,、召開新生家長會;。

九月份：(規(guī)范月),。

2,、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學領(lǐng)域的培訓;。

3,、開展“我愛老師,、我愛阿姨”的思品主題教育;。

4,、班級環(huán)境布置評比;。

5,、啟動周四教研日;,。

6、舉行青年教師技能表演賽歡度“教師節(jié)”

7,、中大班期初家長會;,。

十月份：(穩(wěn)定月)。

1,、全園舉行升旗儀式表演慶“十一”愛國教育活動;,。

2、組織全員培訓打擊樂和大合唱指導方法;,。

3,、各段主題課程教研交流活動;。

4,、全園啟動“早讀書”儀式;(擬選出大班幼兒讀書展示),。

5、參加安海學區(qū)“觀摩研討活動”;,。

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況;。

7,、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導備案;。

十一月份：(交流月),。

1,、各班結(jié)合日常禮儀教育，開展師風,、品德交流活動;,。

2、召開家長委員會交流活動;,。

3,、中大班段舉行“快樂識字接龍”比賽交流活動;。

4、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動;,。

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動;。

十二月份：(推進月),。

1,、舉行班主任老師“主題課程教學片段”說課評比。

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動,。

3、多渠道開展老師,、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動;。

5,、各段早操評比活動;,。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十一

為確保積極構(gòu)建家庭,、學校、社會一體化的教育體系,，全面推進素質(zhì)教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園,。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂,，成為家長成長的平臺,。本學期家長學校主要根據(jù)學校“繼承與發(fā)展并重,，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學思想,，結(jié)合寶安區(qū)“三生”教育和深圳市小學生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務，利用學校,、家庭,、社會合力，提高學生良好素養(yǎng),。

二,、工作目標：

1、進一步完善家長學校組織機構(gòu),，抓落實,，探討家庭教育新思路,、好方法。

2,、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,。

3、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律,，幫助家長掌握科學的教育和技能,。

4、使家庭,、學校,、社會協(xié)調(diào)配合，以科學發(fā)展觀,，共同促進學生身心健康發(fā)展,。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

6,、創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、實踐能力,，突出活動特色，更重活動實效,。

三,、具體工作。

一,、做好家長學校的基礎(chǔ)工作,，確保教育的長效性。

（一）加強領(lǐng)導,，認真組織,。

1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責,，德育處具體負責實施,，各年級由年級長具體負責，確保家長學校工作正常,、有序開展,。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用,，讓他們積極參與學校的教育與改革,。對學校工作,、家長學校工作進行監(jiān)督、評估,。

3,、發(fā)動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構(gòu),，定期舉行活動,，參與學校的教育與管理。

4,、健全家長義工制度,，定專人負責，具體到每個班級有固定義工隊伍,，學校有活動的義工隊伍,。

（二）統(tǒng)一認識，精心指導,。

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法,。

（三）落實計劃,，按時授課。

加強計劃性,，減少盲目性,。第一、全面性,。每個年級每個班都要定期召開家長會,。第二、代表性,。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,，學校及時組織家長學校的授課活動。第三,、全員性,。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師，更有班主任,、任課老師和教育成功的家長,。

二、抓常規(guī)管理,，切實提高家長學校的辦學質(zhì)量,。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實,。做好家長學校的常規(guī)工作,，健全家長學校檔案,、獎勵、考核,、教學等各項制度,。

2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,，加強授課內(nèi)容的針對性,。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

4,、充分利用學校網(wǎng)站,，將家長學校的學習內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流,。

三,、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性,。

我們將通過多種形式,，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生,、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型的家校活動,，以提高家長學校實效,。家長會我們將集中講座與分散學習相結(jié)合,，以集中學習為主,，分散學習為輔,。主要形式有：

1,、教師家訪活動,。本學期,，班主任要認真做好家訪活動,，作好家訪記錄,，新接班的班主任家訪率為90%以上,，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況,，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,，加強教師與家長在德育工作上的配合,。尤其是對后進學生和特異學生,，經(jīng)過家訪,，更深入地了解學生在家表現(xiàn),，掌握第一資料，方便自己的工作,，提高工作實效,，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

2,、把家長請進校園,。為提高家長的整體素質(zhì)，本學期我校將試行成立家長講師團,，邀請一些親子教育,、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法,。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。

3,、充分發(fā)揮家委會作用,，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則,、工作責任,，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議,，共同商討家長學校的具體工作,，并對家校工作提出實質(zhì)性的問題,。

4、建立考核,、評比,、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員,。

四,、具體活動安排,。

序號。

項目內(nèi)容,。

周次,。

責任人,。

1

第1周,。

黃俊紀。

2

設計,、制作學校遮陽棚,。

第1周,。

學校家委會,。

3

成立一年級家委會。

第2周,。

黃俊紀、賴秋蘭,、余為。

4

健全家長義工制度,。

第2周,。

黃俊紀,。

5

落實遮陽棚余款,。

第3周,。

賴秋蘭,、一年級家委,。

6

學校家長委員會會議,。

第4周,。

黃俊紀,。

7

新班主任家訪,。

各新班主任。

8

策劃“家長講師團”活動,。

第6周。

黃俊紀,。

9

大手拉小手關(guān)愛老人行,。

第8周。

黃俊紀,。

10,。

家長走進“三生教育”中隊活動展示。

各年級長和承擔中隊會課的家長,。

11,。

家長面授課暨“三生教育”家長座談會。

第12－13周,。

黃俊紀,、級長,、班主任,、任課老師、全體家長,。

12,。

家長走進“三生教育”主題隊會展示課,。

黃俊紀、年級長,、家長。

十

二

月

13,。

第14周,。

黃俊紀、各年級長,。

14,。

家庭教育宣傳周。

第17周,。

黃俊紀,。

15。

學校家委會,。

工作總結(jié),。

會

第18周。

黃俊紀,、余為,。

20xx年1月份。

16,。

考核,、評比、表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀家長義工,。

第20周,。

黃俊紀、余為,。

17,。

第21周。

黃俊紀,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十二

見習期剛滿的我,，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外,，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任,。我當任的是__級英教及__級0103、0104班的班主任,。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié),。

__級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活,，兩個班班委工作認真負責,，能起到核心帶頭作用,，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作,。因此,，兩個班取得了不少成績：__班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習,，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè),。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。該班學風濃厚,，平時堅持早讀,，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中,，該班也獲得了二等獎的好成績,。

__班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步,。全班33人,，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌,。團支部認真負責,，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對“”邪教有了清醒地認識,。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤,，但在班上同學的幫助下，勇于改正,，并且一次意外中舍己救人,，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍,，能全面發(fā)展,。在冬季長跑中，報名踴躍,，最后有7人參加,。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎,?！笆笮π恰敝校摪喙?jié)目代表外語學院參賽,，獲得第一名的好成績,。

作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三,，班委要改選,，我希望能有跟多的同學得到鍛煉,。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103,、0104總的情況另我擔憂,。先談談不足吧，總的有以下幾點：

1,、沉悶,，沒有積極性。同學們對任何活動,，不管文藝還是體育一概不關(guān)心,，只是一味低頭做自己的事,。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯,。班級工作因此受大很大阻礙,，活動難以開展，班委工作艱難,，也沒有成效,。

2、同學間關(guān)系淡漠,。據(jù)我平時對寢室的抽查,、了解，同學們間關(guān)系異常冷漠,。寢室間的串門情況都很少,，彼此了解不夠。即使同一宿舍,，彼此間也少有深刻交往,。他們也感到孤單寂寞、壓力大,，但又不努力改變,。

3、學習成績不理想,。我經(jīng)常與他們的任科老師交流,，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎(chǔ)差,，起點低,，同學們也學得很累。

4,、家庭貧困的孩子很多,。不少學生因家里經(jīng)濟情況不好,，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響,。學校實行的公寓,、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化,，貧困生在心理上承受壓力,，更加沉悶。

當然,，這兩個班也有優(yōu)點,。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習,。上課考勤的情況良好,，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度,。整體開班會,，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思,。下學期團委的工作我會做的相對少些,，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十三

計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用，那么高中班主任的,。

擔任班主任期間在我的心里,，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習,，學會做事,，學會做人。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的,，也以此為宗旨來教育學生。

一,、學會合作,。

現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心,，這對班級的各項工作開展很不利。于是，我采用“讓事實說話”的方法,，學校的一些活動,，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機,。我還經(jīng)常利用早讀課,、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關(guān)心等,。另外,，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論,、同桌互相背誦單詞,、課文等，加強學生的團結(jié)合作意識,。而我自己在工作中,，也能做到積極與其他老師合作、討論,。

二、學會學習,。

今天的學習就是為了明天能更好地工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(此文來自斐斐,。

課件,。

園)水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真參加學校組織的政治理論學習,，認真研究新教學大綱，以新思路,、新方法來指導工作,。對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生,，我從他們的學習態(tài)度,、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習,，愛上學習,。

三,、學會做事。

從班主任的角度來說,，學會做事,，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。其實,，班級管理的攔路虎,，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學,，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話,，班風就會有很大改善，反之,，則會帶壞好多人,。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”,，班級管理也一樣,。我所帶的高一四班，在上一學期時,，真不知讓我流了多少眼淚,，有時甚至想撒手不管了，但哭過后,，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進行教育,。盡量做到“對癥下藥”,。我是從這幾方面來做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用,。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的’民主\’,，讓學生完全’自決\’,，一些學生往往會傾向選舉自己的’好朋友\’，以便在以后的班級管理中得到’照顧\’,，同樣有不足,。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學們的信任和擁護,。還有班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結(jié)同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

2,、正確引導班級輿論,。

班主任在教育、教學、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地,。

3,、把握批評的尺度。

本學期,，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作,，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,，牢記教會學生做人和學習兩大主題,，結(jié)合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸,，結(jié)果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結(jié)如下：

一、抓好學生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理,，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。尤其是加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學會做人的道理;努力營造積極,、健康、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經(jīng)過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三,、抓好學生的學習,。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學生來說,，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要,。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省,，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步,。

2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作,，共同抓好期末復習工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象,。

3、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣,，我一再的給學生強調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學生及時地進行表揚,，增強他們學習的信心。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法,。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵,。

5,、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學習好的學生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎(chǔ)上,，努力向前,。特別是針對學生關(guān)心的學習成績問題，在期中考試之后,，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流,，并給了他們一些建議。

6,、加強與家長的交流和溝通,。對于表現(xiàn)有進步的學生，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十四

依據(jù)學校工作計劃,，以的“三個代表”思想為指引,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,，幫助學生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存．學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

一,、班級基本情況,。

本班共有55名學生，其中有男生25人,，女生30人,。（今年轉(zhuǎn)出2人,，一個去了貴州老家,，一個去了奉化求真學校,。轉(zhuǎn)進1人,，來自四川,。）,。

三、工作目標,。

1,、以“新課程，新課堂”為大主題,，積極推進課程改革的實施,。

2、突出教育這個中心,，提高教學質(zhì)量,。

3、做好輔優(yōu)補差工作,，面向全班同學,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

四,、具體措施,。

1、充分利用班隊課向?qū)W生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育,。

4、抓住每一次考試,，及時進行總結(jié),，指導，鼓勵,。

5,、對學生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改,，做到所學知識及時消化,。

6,、抓好期末復習，迎接期末考試,。

7,、平時要注意與學生交流。

每個人都希望自己能被別人所關(guān)注,，所了解,，學生也是。因此,，教師必須時常與他們交心（最好是單獨談）,。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的,，是受老師關(guān)注的,，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產(chǎn)生學習的興趣,，學會自主的學習,。

8、子生輔導差生,，促進共同進步,。

以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生,，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的`責任。現(xiàn)在我還是讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同,。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現(xiàn)在怎么怎么樣了,?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮,。

五,、行事歷。

第1,、2周：1,、五項競賽開始。

2、校報,、班報刊出,。

第3、4周：1,、假日活動開始,。

2,、“我為學校獻一計”金點子大賽,。

3、做好校簿,、校服征訂工作,。

第5、6周：1,、跳繩比賽,。

2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

3、植樹節(jié)活動,。

第7,、8周：1、校報,、班報刊出,。

2、“輔優(yōu)補差”工作交流,。

第9,、10周：1、“我會生活”系列活動匯報,。

2,、1至3年級口算過關(guān)。

第11,、12周：1,、校報、班報刊出,。

2,、立定跳遠。

第13,、14周：1,、“偉大的民族精神”演講賽。

2、評比表彰行規(guī)達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。

第15,、16周：1、校排球賽,。

2,、朗讀測試。

3,、寫字測試,。

第17、18周：1,、體育達標考核,。

2、校報,、班報刊出,。

3、迎“六一”手抄報比賽,。

4,、1-3年級數(shù)學智多星比賽。

第19,、20周：1,、假日活動成果展示。

2,、期末復習交流,。

第21、22周：1,、期末考試,。

2、期末班主任工作考核,。

3,、休業(yè)式。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十五

4,、抓好課間操和大課間活動,。

5、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施,。

(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體,。

1,、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想,、行為、學習,、勞動,、紀律、課間操等各方面進行要求,，加速學生集體觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標,，小組目標、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，共同遵守。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4,、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施,。

(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一結(jié)對子。開展“日日清”活動,。

6,、雙差生轉(zhuǎn)變,。

(1)多談話、多教育,。

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變,。

(2)多檢查、多督促,、多跟進,。

在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管。

理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，對學生教育，給學生提供實踐的機會,。

5,、首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定。

學習計劃,。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中,、期末進行總結(jié)。

(四)繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理,。

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

5,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育。

(五)與家長保持正常,、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學生,。

做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

一、班級情況分析：

本學期我接手班主任工作,，本學期的工作重點是：強抓班級管理,，樹立良好班風，明確學習目標,，提高學習成績,。依據(jù)學校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移,。

以“依法辦校,，以德立?！睘橹笇枷耄罁?jù)學校工作計劃,，加強學習,，堅持以德育為核心，以教學為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡“愛校守法，明理誠信,，友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學會生存,。學會做人”,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。

1,、給學生一片愛心,。

第一、培養(yǎng)學生的自信心,，注重轉(zhuǎn)化過程,。

人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的,。既然這樣,，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學生,，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助,。轉(zhuǎn)化后進生,，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來,，可能一直到“后進生”畢業(yè),，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì),。

我始終認為：一個稱職的老師,，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師,。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學生的一道題的解法,，可能在他以后幾年、十幾年,，甚至是一輩子都不會用到,，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心,，終生受用,，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當學生接受了我這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育,。

第二、以科學的學習方法指導學生,。

經(jīng)?？吹竭@樣的學生——總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績,。究其原因,，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者,，首先應教給學生科學的學習方法,。換句話說，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。此外,，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科,，還要配合其它學科教師抓好各科教學,。調(diào)動認課老師對班級的信心,，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力,。

第三,、懂得欣賞學生，讓學生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性,。

學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,，使學生感到每付出一份勞動,，便會有一份收獲的快樂。這快樂,，是教師應當給的,。每一個學生都有自己的特點，作為班主任,，在與學生朝朝暮暮相處時,，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”,，多關(guān)注學生生命的進程,。

2、關(guān)注學生的思想健康發(fā)展,。

初中階段是可塑性極強的時期,，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確,、良好的道德觀,，關(guān)鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一,、教會學生學會“感激”。

現(xiàn)在的學生,，由于家庭中給予的寵愛過多,，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設師生之間,、學生之間融洽教學氣氛起著極大的負面影響,。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛,，他們的人生才會更精彩,。

第二、教會學生學會“寬容”。

同學之間,，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦,。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況,，我們應該采取寬容教育,。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為,。

3,、規(guī)范學生行為，優(yōu)化班級管理,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w,，在班級管理中應剛?cè)嵯酀来认嗉?，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛,。

首先，培養(yǎng)良好的班委會,。我們知道,，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬,，班主任就是有三頭六臂,，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話,，要想使班級管理井然有序,，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作,。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部,，不能單靠手中的權(quán)力去管理,，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則,，并懂得關(guān)心,、體貼、幫助其他同學,?！币懈市某蕴澋挠X悟,，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人,，自己的能力也可得到提升。

其次,，用量化的分數(shù),、常規(guī)的考核激勵學生。在班級管理中,，引入公平競爭機制,。制定各項評分細則，向全班同學公布,，對全班同學的德,、勤、績,、能進行量化評估,。設立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式,，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時,，根據(jù)實際情況設置了多種獎項,，如：“每周一星”、“每月一星”,，還有“體育之星”,、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽,。不選舉,，更不隨意指定，完全按積分名次往下排,。這樣,，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時，調(diào)動了全班同學的積極性,，培養(yǎng)了學生各方面的能力,。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力,。從而促使我班形成團結(jié),、向上、健康,、進取的優(yōu)良班風,。

此外，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督,，學生若無故缺席,，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校，如確要回去,，班主任必須開出門證方可離校,。明確寢室長、餐桌長職能,，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理,。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十六

時間過得很快,，我進入公司已經(jīng)x年多了。初來乍到,，對于我來說,，這里的一切都是新鮮的，然而新鮮過后,，更多的是嚴明的紀律,、嚴格的要求，于之前的學生生活截然不同,。

作為一名客戶服務人員,，我逐漸感受到客服工作是在平凡中不斷地接受各種挑戰(zhàn)，不斷地尋找工作的意義與價值,。一個優(yōu)秀的客服人員,，熟練的業(yè)務知識與高超的服務技巧是必備的，但我個人認為與此同時我們還要嘗試著在這兩點的基礎(chǔ)上把枯燥與單調(diào)的工作做得有聲有色,，學會把工作當成是一種享受,。

首先，對于用戶要以誠相待,，當成親人或是朋友,，真心為用戶提供切實有效地咨詢與幫助，這是愉快工作的前提之一,。其次,，在為用戶提供咨詢時要認真傾聽用戶的問題,，詳細地為之分析引導，防止因服務態(tài)度問題引起客戶的不滿,。

一直以來,，公司都以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨,，立足本職,、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好客服服務工作,。作為一名從事證券業(yè)不久的新人，我確實還存在一些不足之處,。

一是工作經(jīng)驗欠缺,，實際工作中存在漏洞。

二是工作創(chuàng)新不夠,，

三是工作中有時情緒急躁,，急于求成。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十七

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、班級基本情況:,。

我班共有學生60人,其中男生27人,女生33人,。有9個學生是新來的，情況各不相同,。學習上,，如何丹露、何玉波的成績很優(yōu)秀,，也有何興海等幾個人學習基礎(chǔ)很差,，語數(shù)成績只有個位數(shù)。行為上,，新轉(zhuǎn)進的學生對文明行為不太重視,，如常常習慣性的講土話等。由于人數(shù)的增多,，班級的情況變的更加復雜,，我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

1,、加強常規(guī)教育,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀律,，得到更多的收獲,。

2、明確學習目標,。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習,、行為,、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的'目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如出黑板報,，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等,。

四,、具體工作安排：

第1、2周1,、開學的學生報名工作。

2,、始業(yè)教育,。

3、五項競賽開始,。

4,、校報,班報刊出。

第3,、4周1,、假日活動材料上交。

2,、第七屆全國推普周活動,。

3、大隊干部競選,。

4,、期初家訪。

第5,、6周1,、跳遠比賽。

2,、慶祝第十七個老人節(jié),。

3、?？?，班報刊出,。

第7、8周建隊節(jié)活動,。

第9,、10周1、期中教學常規(guī),質(zhì)量檢查,。

2,、師生座談會。

第11,、12周1,、鎮(zhèn)運會。

2,、家長會,。

3、“新道德,新風尚”演講賽,。

5,、校報,班報刊出。

第13,、14周1,、朗讀競賽。

2,、學科論文評比,。

第15、16周1,、計算機過關(guān),。

2、跳繩比賽,。

第17,、18周1、元旦大合唱,。

2,、班報刊出。

第19,、20周1,、復習迎考。

2,、愛心日記,。

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