一個周密的計劃可以讓我們更好地應對突發(fā)情況，減少意外對工作和學習的干擾。制定計劃時，要充分考慮自己的實際情況和能力,，制定可行和具體的步驟。通過閱讀這些范文,，我們可以學習到如何將計劃的理論和實踐相結合,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇一

關于六班主任工作計劃怎么寫知道嗎,？班主任應該具有伯樂般的一雙慧眼在學生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學生身上存在的潛在能力,正確引導他們發(fā)揮自身特長,。下面是小編為大家收集有關于六班主任工作計劃指導思想,，希望你喜歡。

個人的成長經歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,。"良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質,，作為擔負"萬丈高樓平地起"的鋪路人,，責任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一,、學生基本情況分析,。

我班現(xiàn)有學生62人,，其中男生41人，女生21人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差較大,，絕大部分學生學習目的明確,，自覺性較好，課堂紀律較好,。但全班在個別方面,，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標,。

我們班的班集體建設主題："優(yōu)秀是一種習慣"這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設目標：

學習勤奮有上進心;。

言行文明有感恩心;,。

做事勤懇有責任心;,。

做人踏實有自信心;。

來自 sevw.cn

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結,、向上、文明的集體,。

三,、具體措施。

貫徹"德育為先,，以人為本"的方針,，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定"班級量化管理"評定細則,。

2、提高宣傳欄,、墻報質量,，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會、班會,、晨會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。

8、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導,、解決學生的問題,。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合。合理利用"立交橋手記活動表",平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情況開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學生。

15,、多巡堂,，多查午休，時刻留意學生的情況,。

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排,，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教育教學為基礎,，教研教改為動力,，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育,。

二,、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

三,、本學期目標。

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

四,、具體措施。

(一)思想教育:,。

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:,。

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部。

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力,。

2.每半個月?lián)Q一次座位,。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換,。

5.出操做到快、靜,、齊,。

(三)學風建設:。

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進生”轉化工作,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會,、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,，學會承擔責任。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

二,、班級情況簡析：

本班共45名學生，其中男生21個,，女生24個,。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動,，自控能力不是很好,，所以紀律渙散。班級缺少凝聚力,，學生的集體意識淡薄,，在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設,，不管事,，不想承擔責任，沒有為班級為他人服務的意識,。學生的頭腦靈活,，反應很快,，但在學習方面，一部分學生聽課效果很不好,，喜歡講小話或做小動作,，傾聽的習慣很不盡人意，還有一部分學生經常因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè),。因此,，我一定要多花功夫，不斷努力,，樹立良好的班風,，爭取取得讓人滿意的成績。

三,、主要措施：

1.不辭勞苦,，堅持跟班。

目前,，有些學生自覺性還不夠,。在新學期里，要在“兩操”,、自習以及各種活動等場合,，盡量跟班，及時對有關同學進行教育,、指導,、督促、幫助,，這是形成良好班風的關鍵,。

2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時時看著學生,，所以,，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好,、能力強的班干部隊伍,，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學期里，要堅持“班干部周會”,充分利用各種機會幫助,、指導他們提高工作能力,，調動其積極性，使其盡快成熟起來,，成為班級管理的一群“大管家”.

3.建章立規(guī),，管理制度化。

古云，無規(guī)距,，無以成方圓,。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,，絕不能憑想當然辦事,。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標準，班級工作肯定會亂套,。新學期里,，要不斷地修改、完善班規(guī),，嚴格獎懲,，增強其性，使之真正成為學生行為的規(guī)范,，嚴格依此辦事,，使良好班風早日形成。

4.讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,“一幫一，一對紅”,互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅,。

5.提高自身素質,。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗,，吸取教訓,。

6.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個人,、室內外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

第一類：每天必做的事情,。

1.一日宿舍生活狀況匯報。

2.值日班長總結,，班級一天工作總結,。

3.放學以前的評價小結，布置作業(yè),。

4.檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5.值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1.小組評比,，每周評出一個先進小組。

2.每周一總結,。

3.組織班會,，利用班會來滲透素質教育。

4.欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記,。5、爭取全校每周的紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1.統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2.統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上),。

3.給班干部提建議,，給班主任提意見,。

4.樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動,。

五,、工作安排：

1.報名注冊。

2.打掃班級,。

3.了解學生暑期生活,，書面小結。

4.加強期初的行為規(guī)范教育,。

5.慶祝教師節(jié),。

6.選拔人才，參加大隊干部競選,、培訓,。

7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報。

8.開展安全教育月活動,。

9.布置教室環(huán)境,。

10.家長會。

1.慶祝國慶黑板報,。

2.國慶手抄報,。

3.開展愛國主義教育的活動。

4.安全教育,。

1.黑板報,。

2.主題班會。

3.開展“節(jié)約”活動,。

1.拔河比賽,。

2.計算過關。

3.迎元旦晚會,。

4.板報,。

5.開展“感恩”父母的活動,。

1.復習，做好學生的思想工作,。

2.安排寒假生活,。

新的學年，新的開始,，我會盡自己的努力去創(chuàng)新,，為美舍學校發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理,，確保民生工程順利實施,，根據(jù)《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市區(qū)教育局有關文件精神，結合我校實際,，特制我校20__～20__學年度第二學期關愛留守兒童工作計劃,。

認真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹立“以人為本”的教育理念,，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康,、快樂,、平等、和諧的生活學習環(huán)境,，促進其全面健康成長,。

二、工作目標,。

1,、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實,，為“留守兒童”營造健康,、快樂、平等,、和諧的成長環(huán)境,。

2、加強領導,，形成合力,，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質,。

3,、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率,、入學率均達100%,。

三、主要措施,。

(一)健全機制，加強關愛工作的領導,。

學校成立關愛留守兒童領導小組,，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位,。

(二)建立健全制度,，形成關愛網(wǎng)絡。

1,、要認真調查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案,。其基本內容：學生的基本情況,、家長姓名、家庭詳細地址,、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名,、詳細地址、聯(lián)系電話等,。

2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次,，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

(三)真情關愛,，力爭做到“三個優(yōu)先”

1、學習上優(yōu)先輔導,。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組,，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃,，明確幫扶時間、內容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手,，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。

2,、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把，使學生開心,、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時,，要及時診治，悉心照料,。

3,、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

(四)細心呵護,，開展好“五個一”活動。

1,、建立一個“留守兒童之家”

2,、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話,，設立專線,，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時,、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系,、溝通提供方便，增進學生與家長的感情,。

3,、開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查,，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”,，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感,，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手,、生活上是知心朋友，上課時提醒,、督促其遵守紀律，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天,，為他排憂解難,。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案,。

4,、舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座,。

積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動,。學校每學期舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,，教育學生遵紀守法,、了解安全常識，讓學生身心都健康,。

5,、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督,、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日,、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,，培養(yǎng)學生的表達能力,，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

(五)明確職責,，努力營造良好育人環(huán)境,。

1、加強留守兒童之家的建設與管理,。

通過廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心、舒心,，讓家長放心,。讓留守兒童得到應有的教育、管理,、照顧與關愛,。同時，結合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉變辦學理念,，提高學生的綜合素質。

2,、加強對貧困留守兒童的資助工作,。

各校要對留守兒童在生活、學習等方面,，給予特別的照顧,。

3、定期表彰自強留守兒童,，進行榜樣教育,。

對于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰,，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作,。

(六)加大社會宣傳，形成工作合力,。

學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式,，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作;及時總結關愛留守兒童工作的經驗及做法，發(fā)掘學校,、社會關愛工作典型事例,，利用主流媒體及_大力宣傳，擴大影響面,。積極爭取相關部門的大力支持,，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍,、愛心媽媽,、青年志愿者,，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友,，營造齊抓共管,、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。

隨著農村外出務工人員的不斷增加,，農村“留守兒童”的教育成了當前基礎教育的一個盲點,，由此所引發(fā)的一系列社會問題，不僅影響了農村人口的素質,，也將影響新農村的和諧發(fā)展,。我校立足“建立和完善留守兒童關愛機構，整合學校,、家庭,、社會等各方面資源，為留守兒童健康成長提供關懷和支持”的總體目標,，特制定關愛留守兒童工作計劃：

通過對全校留守兒童問題的調查,、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案,，找到影響留守兒童健康成長的原因,，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，建立目標責任制和完善的工作考評制度,，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康,、快樂,、平等、和諧的成長環(huán)境,，同時,，要加強領導，大力宣傳,，形成合力,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。不斷提高關愛留守兒童工作的水平和成效,。

二,、具體措施：

1、成立領導機構,，明確職責分工,。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理,，保證各項工作要求全面認真落實到位,。學校德育處,、教務處、總務處,、教科室等部門要結合各自工作職能,，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作,，切實做好關愛農村留守兒童工作,。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。學校要認真調查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內容：學生的基本情況,、家長姓名、家庭詳細地址,、聯(lián)系電話,，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè),、詳細地址、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等。

3,、真情關愛,，“三個優(yōu)先”。

(1)學習上優(yōu)先輔導,。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類,、分組，落實到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間,、內容和階段性效果,。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,，建立進步檔案,。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守兒童要多看一眼,，多問一聲,，多幫一把,，使學生開心、家長放心,。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,，要及時診治,，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習慣,。

(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,，或根據(jù)特點單獨開展一些活動,，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力,。

4,、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工,。配對幫扶教師和其他教職工要經常與留守學生談心,，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長,。建立教職工關愛留守兒童成長日記,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,，教師要不時與留守兒童互相交流,、溝通，掌握留守兒童的思想,、生活情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流,，及時反饋兒童的情況,，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師,、同學群體中成長,，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁,。

5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校要定期召開幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會,。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡,，對少數(shù)學習嚴重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢,，因材施教,。

開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響,。通過定期舉行主題班會,、團隊活動，舉辦書畫展,、演講比賽,、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與,，使他們生活在歡樂,、和睦的氛圍中，找到回家的感覺,，增強學習,、生活的信心，體會到學習的快樂,、成長的快樂,。

6、建立關愛留守兒童的應急機制,。建立留守兒童,、學校、家長(監(jiān)護人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制,。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內告知委托監(jiān)護人,，1小時內告知在外務工家長,，2小時內報告上級教育主管部門和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉,。與教職工層層簽訂學校安全工作責任書，明確責任,，確保學生在安全的環(huán)境中成長,。

7,、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學校要著重開設心理教育課,，大力開展心理咨詢、心理矯正活動,，定期開展思想教育,、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關愛,，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗,，樹立樂觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀,。要開展磨礪教育的研究試點,，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活能力和自我保護的意識,，增強他們的社會適應性,。要定期舉行文藝、體育,、科技和社會實踐活動,，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長,。

一,、班級概況。

五年(五)班現(xiàn)有64人,，其中男生30人,，女生34人，本班學生聰明,、精力充沛,，喜動好奇。一份耕耘一份收獲,，接班一個學期后經過行之有效的學校教育和密切的家校配合，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣,，集體榮譽感提高了,，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步,。但是,，班級中還存在一些問題,，有些孩子組織紀律性差，貪玩,，學習不主動,，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高,。班級集體意識凝聚力還較為薄弱,，行為習慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫。

二,、管理目標,。

1、總目標,。

小學六年,，要使班級形成“樂學、勤學,、會學”的良好學風和“勤奮,、誠實、團結,、活潑”的良好班風,，讓每位學生在良好班風、學風的熏陶下健康成長,，努力成為一名真正合格的小學畢業(yè)生,。

2、五年級階段目標,。

本學期,，班級將繼續(xù)嚴抓學生“常規(guī)自我管理”，開展爭當新三好學生,，爭當優(yōu)秀小干部,，爭當“班級之星”，爭當“紅花少年”的活動,。培養(yǎng)學生勇于競爭和團結協(xié)作的精神,。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學生樹立正確的是非觀,，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,。班級力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴格管理,，爭當真正的“常規(guī)自我管理”班,。

三、管理措施：

(一)班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋,、做游戲、朗讀,、英語角”等活動,，使學生在課間有時可以做，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

(二)衛(wèi)生管理方面。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

(三)班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

(四)其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,，還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

1,、利用每天晨檢,、午檢、大課間,、課堂教學以及綜合實踐活動,，落實本學期的管理目標。

2,、做好晨檢,、大課間、兩操,、英語早讀,、午檢、放學排隊,、衛(wèi)生,、班隊會等班級日常管理工作。

3,、做好小干部的培養(yǎng)工作,，并能放手使用,。

4、充分利用座位滾動制進行小組長的輪換,，調動每一位學生的積極性,，增強自信心，從而促進后進生的轉化,。

5,、在紀律、衛(wèi)生,、兩操方面展開個人及小隊之間的競爭，并做到日查,、周評,、月總結。

6,、密切與科任教師的聯(lián)系,，使本班學生得到全面的發(fā)展。

7,、密切家校聯(lián)系,，做好后進生的轉化工作。

8,、安全教育常抓不懈,。

四、每月安排,。

二月：常規(guī)教育月,。

1、檢查,、評比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書情況,，總結假期活動。

2,、調整班干部,。

3、辦好假期生活展板,。

4,、召開第一次班干部會議。

5,、做好本學期綜合實踐活動的前期準備工作,。

三月：學雷鋒月。

1,、以學雷鋒為主題內容,，辦一份手抄小報,，出一期黑板報。

2,、關愛家人,，為母親做一件表示愛心的事。

3,、在班內組織一次寫字比賽,。

四月：1、作文比賽,。

2,、第三次小干部會議。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動,。

4、做好期中分項測試工作,。

五月：環(huán)保教育月,。

1、以“保護環(huán)境,，從我做起”為題,，召開一次主題中隊會。

2,、辦一份以環(huán)保為內容的手抄小報,，出一期黑板報。

3,、做好迎“六一”的準備工作,。

4、做好本學期綜合實踐活動的交流展示工作,。

六月：慶?！傲弧薄?/p>

1,、組織學生參加慶?！傲弧钡幕顒印?/p>

2,、在班里組織第二次寫字比賽,。

3、做好期末分項測試工作,，組織學生進行期末復習,。

4、做好期末各項結束工作,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇二

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想，事實求是,，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新，深化改革,，全面推進素質教育,，促進我校班級精神文明建設。在新的學期中,，特制定班級工作計劃,，使我校教育、教學質量再上新臺階,，為進步完善學校辦學特色而出力,。

二、具體工作措施：

1,、實施素質教育，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的德,、智,、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,。實施素質教育,，必須把德育、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。教育不僅要抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。必須重視德育工作，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內容和要求,，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面,，有針對性地開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育。

2,、進一步改進德育工作的方式,、方法，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系,，講究實際效果，克服形式主義傾向,。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志,，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力。

體育教育的指導思想與工作計劃篇三

3,、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、集體主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面，堅持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展“在校是個好學生”,，“在家是個好孩子”，“在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗,，開展“創(chuàng)雙好,、講四美”的校園精神文明建設活動，積極開展思想品德課實驗,，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選,。

4、積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,，切突提高教學質量。讓學生感受,、理解知識產生和發(fā)展的過程,，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析和解決問題的能力,，語言文字表達能力以及團結協(xié)作和社會活動的能力。

5,、面向全體學生,，全面提高素質，嚴格加強教學質量的調控,，做到優(yōu)化課堂教學,，向40分鐘要質量，有效地減輕學生過重的負擔,。

6,、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二,、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生，xx名女生,，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，有拖拉現(xiàn)象,。

三,、工作思路。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛,。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。

4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

四、工作重點。

1,、德育,。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;。

(2)力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進;。

(3)關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化后進生的教育工作;,。

(4)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,，、自我管理能力;,。

2,、智育。

(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;,。

(3)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;,。

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育,。

(1)布置美化教室，出墻報;,。

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;,。

(3)要求學生認真上好各科功課;,。

(4)培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務;。

五,、工作措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2,、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇四

為了今后更好地開展工作，班主任是如何制定,。

白駒過隙,。一學年又過去了,，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通，交流，互助,，學習”基本完成,。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

一,、班集體建設。

1.本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初,，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通,，交流,，互助，學習”,。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習,、生活及一言一行，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng),。

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經驗,。開學伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道。特別對班長,、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結,，及班委間的溝通。

三,、班級常規(guī),。

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育,。

建立學習互助小組，組長由學習成績較好,、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通、交流,、互助,、學習”，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結友愛,、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼,。下課時,，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質,、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯(lián)系工作,。

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關系,，協(xié)調家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃，各項活動能積極參與,，成績進步較大,。

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，總結上學期的工作，吸取經驗,，本學期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃。

一,、本學期工作實施重點,。

1,、思想道德建設。

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,，在工作中多愛心,、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,，在工作中多思,、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,，在工作中多讀,、多反思、多寫作,，朝研究型教師的方向努力,。

2、工作方向,。

(1)將“教育公平,，機會均等”進行到底，做到不偏愛,、不歧視,，注重每個幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表,、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步,。

(3)仔細觀察,、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例,。

3,、教育教學工作。

(1)環(huán)境,。

結合園部的精神和班級的需要,，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內容豐富,、呈現(xiàn)的形式要多樣化,，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內容,，這樣使得內容更加豐富、多樣化,，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,，幫助家長增強教育的經驗,，轉變部分家長的教育觀念。

(2)教學,。

老師在努力吃透教材,，課前認真準備，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認真反思的前提下,，積累教學經驗，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲,。

中一班的角色游戲為“泗水小吃”，這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間,，他們對此游戲有了初淺的認識與了解,，基本玩法已經初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看,，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色,、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經驗,。

(4)日常工作,。

在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座,、等待的時間，將英語,、科學兒歌的學習與復習融入到飯前,、飯后,、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善,。

加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善。

4,、安全教育工作,。

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題,。如：開學前的衛(wèi)生清掃,、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅,、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證,。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識,，讓幼兒懂得保護自己,、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行,。

5,、家長社區(qū)工作。

經過一年多與家長的相處,，我們老師和家長之間已經有了一個很好的溝通與了解,，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題,，把班級的事情做細,、做實;第二，充分的利用家長園地,、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長,，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友,，支持我們的工作,。

二、班級情況分析,。

1,、幼兒情況分析,。

經過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：扣扣子,、拉拉鏈、脫穿衣服等,。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務,，主要有以下方面的優(yōu)缺點：

個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。好奇心強，樂于表現(xiàn),，在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,?；钴S、好動，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。班級常規(guī)進一步完善,、進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)。

我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間段,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育,。在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心，易分心,，沒有完成任務的決心和毅力,。

3、其他個別情況,。

我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不愿主動參加集體活動，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來,。

我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己脫穿衣服,，進餐也需要老師給與幫助,。這與其家長平時多寵愛,，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時,，在班級內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

2,、家長情況分析。

經過一年多的努力,，我們老師已經得到家長們認可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的再遠情況，聽取老師的意見和看法,。通過日常觀察和與家長的溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談，改變原有的狀態(tài),。

三,、具體安排。

1,、制定出本學期的班務計劃,，教育教學計劃，家長工作計劃,。

2、布置班級主題墻面,，以春天為背景,，教師與幼兒共同完成。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇五

年的工作很快結束了，面對今年宏觀經濟形勢較為緊張,，支行現(xiàn)狀不容樂觀的境遇下,，作為公司業(yè)務部的客戶經理更應該充分發(fā)揮自己的作用，提出2022年的工作計劃,，努力實現(xiàn),。

一、主動學習，提升技能,。

作為一名入職一年的客戶經理,，工作時間不長，沒有坐柜的經歷,，確實是自己在工作中的不足之處,。不論是自己的技能、還是營銷能力和閱歷與其客戶經理業(yè)績都有一定的距離,，,。因此在下半年的工作中，要繼續(xù)加強自己的學習,，提升個人素質,，努力提升業(yè)務技能水平，強化自身風險管理意識,。不斷總結,、不斷學習、不斷積累,，爭取能從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。

二、維系客戶,，拓展市場,。

主動與客戶聯(lián)系，關心客戶需求,，適時將我行新的業(yè)務產品介紹給客戶,。對于現(xiàn)有客戶的上下游企業(yè)，應該做到深挖細刨,，針對客戶貿易鏈各環(huán)節(jié)展開營銷工作,。應積極主動并經常地與客戶保持聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)客戶的需求,，引導客戶的需求,，并及時給予滿足，為客戶提供“一站式”服務,。對現(xiàn)有的客戶,，要與之保持經常的聯(lián)系，而對潛在的客戶,，則要積極地去開發(fā),。開發(fā)的目的主要是營銷產品，力爭實現(xiàn)“雙贏”,。

其次是細分客戶,，確立目標市場和潛在客戶,，對客戶進行各方面的分析與評價。時刻保持與客戶的聯(lián)系和調動客戶的資源,，利用有效的溝通手段和溝通策略保持與客戶的關系,，對客戶進行富有成效的拜訪與觀察。

第三,，在與客戶的交往中,，要積極推銷銀行產品。善于發(fā)現(xiàn)客戶的業(yè)務需求,，有針對性地向客戶主動建議和推薦適用的產品,。如有需求及時向有關部門報告，積極探索為其開發(fā)專用產品的可能性,。第四,，加強風險管理,，有效監(jiān)測和控制客戶風險。密切注意客戶生產、經營,、管理各個環(huán)節(jié)的變化情況和大額資金流動情況,，無論出現(xiàn)什么問題都要與資產安全聯(lián)系起來考慮,，及時采取措施,。

三、發(fā)散思維,，勇于創(chuàng)新,。

隨著我國經濟體制改革和金融體制的改革，客戶選擇銀行的趨勢已經形成,，同業(yè)競爭日激烈,，在業(yè)務開展上，如何服務好重點客戶對我行的業(yè)務發(fā)展起著舉足輕重的作用,。在下半年的工作中,，要時時刻刻地注重研究市場，注意市場動態(tài),，研究市場就是分析營銷環(huán)境,，在把握客觀環(huán)境的前提下，研究客戶,，通過對客戶的研究從而達到了解客戶資金運作規(guī)律，力爭將客戶的下游資金跟蹤到我行,，實現(xiàn)資金從源頭開始的“壟斷控制”,，實現(xiàn)資金的體內循環(huán)，鞏固我行資金實力,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇六

2015年是公司籌建的一年,，也是為了保證明年工程順利開工,，綜合管理部的所有員工都深感自己肩膀上的責任有多重。一切為公司發(fā)展著想,，服務當頭,，責任為重。為此,，本部門2016年工作計劃如下：

一,、完善制度，規(guī)范公司管理,。

解決舊制度與新制度之間的矛盾,，探索新老制度適用性，依法修訂完善合理的,、適用公司實際的規(guī)章制度,，使公司管理做到有法可依、有章可循;全面推行質量管理體系,，加大獎懲力度,，逐步完善自我管理、自我約束,、自我激勵的質量管理體系,。

二、加強培訓,，提高職業(yè)技能,。

對各崗位員工進行全面的崗位應知應會培訓和系統(tǒng)的崗位理論知識培訓，提高公司員工的整體素質和專業(yè)能力,，打造知識型員工隊伍,。

三、以人為本,，抓好安全生產,。

堅持安全第一，預防為主的方針,，抓好安全生產建設,，強化員工安全意識，逐步建立安全生產細化標準,。

四,、增強服務意識，提高員工滿意度,。

綜合管理部的工作性質要求就是兩個字---服務,，只有先做好服務生的角色才能發(fā)揮管理者的功能，在服務的過程中參與公司的管理工作,。做好綜合部工作,，水平在綜合,、靈敏在信息、權威在督查,、形象在接待,、瓶頸在運轉、評判在領導,。因此,，必須強化七個意識：一是愛崗敬業(yè)意識;二是服務至上意識;三是靈活變通意識;四是自立自強意識;五是分工協(xié)調意識;六是團結協(xié)作意識;七是廉潔自律意識。

五,、開展公司組織活動,，增強互動，豐富公司文化,。

舉辦積極,、健康、向上的業(yè)余活動,，增加員工之間互動機會,，增進友宜，加強團結,，進一步豐富公司文化,。

六、明確健全部門各部分工作責任人的職責與權限,。

在職責范圍的事情要力爭做到快速,、準確、完善,。不屬于職責范圍的應該及時上報,，或根據(jù)實際情況靈活變通，總體原則高效,、快速,、準確。根據(jù)各部門等分工確定主要負責人,、相關主要工作職責與權限及直接領導,，做到分工明確、責任到人,。由主要負責人向領導負責,、行使相應部分權限和責任，并接受其它員工監(jiān)督,。

七,、做好公司各部門的榜樣進一步加快辦事節(jié)奏，提高辦事效率,。真正做到特事特辦,、急事急辦、該答復的事及時答復,，進一步改善服務態(tài)度,，提高服務質量。建立相應的批評,、罰款,、問責制度。

八,、進一步提升工作價值,，當好領導參謀助手。

增強服務意識,、提高工作能力,，對于關系公司發(fā)展和穩(wěn)定的重要問題積極思考、大膽進言,、主動出謀劃策,，抓好督查督辦工作，抓好落實,，發(fā)揮好參謀助手作用,。對員工反映的問題及時跟進、及時上報,、及時解決,。對領導交辦的事情準確、準時完成并建立完善的反饋制度,，讓領導及時了解任務完成程度,。強調工作跟進、建立結果反饋制度,。

九,、要積極推行目標管理。

進一步規(guī)范,、細化管理工作,，提高有效性。要嚴抓實施目標管理,，確定趕超目標,，采取有效措施，加強對目標制訂,、實施過程和執(zhí)行結果的評估考核,，不斷提高工作標準和管理水平。

體育教育的指導思想與工作計劃篇七

高舉鄧小平理論偉大旗幟，貫徹落實黨的十六大精神,，進一步解放思想,，事實求是，抓住機遇,，開拓創(chuàng)新,，深化改革，全面推進素質教育,，促進我校班級精神文明建設,。在新的學期中，特制定班級工作計劃,，使我校教育,、教學質量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出力,。

二,、具體工作措施：

1、實施素質教育,，全面貫徹黨的教育方針,，以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的德,、智、體,、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,。實施素質教育，必須把德育,、智育,、體育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。必須重視德育工作,，要在德育總體目標和學生成長規(guī)律中按照本年級的德育內容和要求,，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面，有針對性地開展愛國主義、集體主義和社會主義教育以及文明習慣養(yǎng)成教育,。

2,、進一步改進德育工作的方式、方法,，寓德育工作于學科教學之中,，加強德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果,，克服形式主義傾向。針對新形勢下青少年成長的特點,，加強學生的心理健康教育,，要培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強青少年適應社會生活的能力,。

文檔為doc格式。

體育教育的指導思想與工作計劃篇八

二,、班級概況：

本學期本班人數(shù)為47人,，男25人，女23人,。其中女生總體上比男生學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業(yè),，但有將近十名同學學習不夠努力,，作業(yè)書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差,。

三,、工作重點：、結合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣,。,、加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。,、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；,、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

（二）,、排球墊球賽、校報,、班報刊出,、口算過關五月份：、寫字教學月評,。

（四）,、期末考試、各類評比,、休業(yè)式,，總結。

以“學會做人”為核心,，以磨練學生的意志,、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想,、培養(yǎng)學生的健全人格為中心,，促進學生學習和文明習慣的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī),使班級在班風,、學風上形成穩(wěn)定向上的狀態(tài),。

二、班情分析,。

全班現(xiàn)有學生43人,，其中男生25名,，女生18名?？傮w情況上,，女生在學習習慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成上已經基本穩(wěn)定，男生中將近三分之二的學生在行為習慣上還存在著種種不盡如人意的狀態(tài),，學習習慣的養(yǎng)成也還有較大距離,。本學期將重點從身邊的問題抓起，教會他們明辨是非,，學會自我控制,，培養(yǎng)良好的習慣，遇見錯誤的行為應該如何應對等具體措施,，抓好他們的養(yǎng)成教育,。

三、工作目標,。

全身心投入、全方位跟進,，加強對班級的科學管理,，注意學生自治能力的培養(yǎng)，做好學生心理疏導,，樹立好的榜樣,，不斷培養(yǎng)學生良好的學習習慣，引導學生運用恰當?shù)膶W習方法,，努力提高學習成績,。開展形式多樣的教育活動，使學生在活動中受到啟迪,。

四,、具體措施。

（一）做好學生的思想工作,，幫助學生運用恰當?shù)姆椒▽W會學習,。作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點,，然后去采取相應的思想教育方法,。多跟進，多談心,，及時解除他們思想上的問題,，和風細雨，潤物無聲,，讓每一個學生積極地去面對生活,、面對學習,。為克服學生在學習上過分依賴老師的心理，盡快教會學生積極主動的學習方法,。本學期,，我將分期分批主辦學習方法講座和論壇，請一些學習獨立性強,，有較好學習方法的同學現(xiàn)身說法,，并且把搜集來的一些好的學習方法傳授給他們，使同學們學會學習,，學會自我發(fā)展,。

（二）強化學生的養(yǎng)成教育和立志教育。

注意各方面的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。具體措施有：

1、組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并以此來規(guī)范學生的行為,。完善管理制度，對每天班級各方面情況實行會診,，建立值日班長記錄,，每天一小結，每周一總結,，及時鼓勵先進,，鞭策落后。

2,、開展各類主題班會,，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想,，并為之努力學習,，不斷提高自己。

3,、調整和強化班干部隊伍建設,，使班干部真正成為班級管理的主力軍。

4,、定期表彰班級的各類先進,，弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“明星隊員”,。表揚先進,，使他們成為班級同學學習的榜樣。

5,、營造班級文化環(huán)境,，做到文化育人,。

（三）家校聯(lián)手，共同幫助學生成長,。借助家長的力量,，共同幫助學生成長。

體育教育的指導思想與工作計劃篇九

我們教師身為學生人格塑造的引導者,必須以身立教,率先垂范,努力塑造自身的人格魅力和教師形象,。那么大家看看幼兒教師計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關于幼兒教師工作計劃地指導思想，希望你喜歡,。

我幼教育工作已有2年時間了,。在這2年期間，有許多朋友以往這樣對我說：“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,，每一天要應對那么多小孩,，會不會很煩呀，你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經常會對他們說：“雖然很煩,，但當一堆天真,、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,，再喊你一聲“教師”,，并且用崇拜的眼神望著你，你會覺得自我的心已經慢慢的跟他們貼近了;當孩子在你的照顧和教育下,，慢慢的成長了，提高了,，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲,，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長,。

新學期開始了,，我期望自我有一個很大的飛躍，包括各方面的本事,、學業(yè)等,。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：

“人生應有目的,，否則你的努力將屬徒然,。”(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的夢想,，也是我的目標。其過程是堅辛的!本學期,，我將腳踏實地更努力的去學習,、鍛煉,。

一、努力提高自我的專業(yè)素質,。

首先,，在理論學習中成長：

1、經過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

2,、進一步學習課題研究方法,，進取參與課題的研究。

其次,，在實踐中成長：

1,、進取參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合中班的教育資料、教育方法,，

4,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗,。

二,、多學習,。

人類積累的文化財富浩如煙海，教科書中的知識信息可是是滄海一粟,。21世紀,，知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,，只代表過去的認識水平,，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新,。所以作為教師應不斷的學習,。

1、學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自我，用先進的理論充實自我,、武裝自我,、提高自我。

2,、學習身邊教師的寶貴經驗,，提高執(zhí)教學水平，使自我的課堂真正成為生動,、高效的課堂,，教學上構成自我的獨特風格和特色，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹,。

3、學習專業(yè)知識,，用淵博的知識、個性的教學風格吸引幼兒,，用真誠的態(tài)度吸引家長,。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊,，在今后地工作生涯中,，我將利用教學實踐、業(yè)務進修,、校本培訓等不一樣的學習機會,，讓學習成為自我的習慣，使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識,、多種職業(yè)情感,、多種教學技能的復合型教師,。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅僅有一桶水,，并且有長流水,。

4、勤于學習,，不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自我的知識結構。

5,、寫好周計劃,，備好每一堂課，上好每一堂課,。

三,、多反思。

自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑,，對自我的教學行為,、幼兒的活動方式、教學目標的制定,、教學資料的選擇……及時進行反思,、總結、改善，從而做“經驗型”的教師,。

1,、不斷進行師德自查，反省自我的行為,，規(guī)范自我的言行,，做到身正為師，學高為范,。

2,、在自我的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,，拓展教學資料，優(yōu)化教學過程;教學中反思,，及時自動地在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣;教學后反思，隨時審視,，隨時修正,，構成自我的教學個性。

四,、多實踐,。

1、努力探索,、大膽實踐,，用新的教學藝術充實課堂教學。在課堂教學中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉變,。

2,、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動,，提高自我的理論水平,，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善。

3,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師，應善于認識自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我，從而樹立自信,。自信使人自強,。僅有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功，甚至要撞擊,。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,，期望在園領導的培養(yǎng)下、在自我的努力下,，有所收獲有所成長,。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師，我有很多東西需要了解和學習,，新時期的教師更應當具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,，健康的心理,，強健的體魄。在新的環(huán)境中,，新的工作中,，我要認真學習，努力工作,，配合班主任做好班級的各項工作：

一,、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產黨的領導,。遵紀守法，進取響應國家制定各項規(guī)章制度,，做到愛祖國,，愛人民，團結同事，遵守園內的各項規(guī)章制度,。進取參加園里的各項活動,。以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,、努力的工作,，來提高自身的專業(yè)水平，熱愛自我的事,。無論是應對孩子還是應對家長,，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象,，用教師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。進取做好各種教學活動,，時刻注意自我的言談舉止,，嚴格要求自我，堅決同一些歪風邪氣作斗爭,。

二,、教育教學方面。

(一)保育工作：

進取主動的配合班主任做好班級的保育工作,。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心,。

堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情,，完成任務,。用我的愛心、細心和耐心,，注重孩子身,、心健康，對每一個孩子都要關注,，使小朋友能夠健康,、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的構成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育,，使孩子從小理解禮貌的熏陶,。

(二)教育工作：

在抓好保育的同時，配合班主任做好班級的教學工作,。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展,。在組織活動時要注意讓幼兒經過玩中學,，學中玩的形式。以生動,、趣味,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作本事等,。同時多向其他教師學習，碰到問題要及時向有經驗的教師討教,。在備課時有重,、難點不清的要仔細推敲教學資料，讓孩子在樂中學,。

三,、個人學習方面。

1.學習各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自我充電,，進取進行學歷進修學習。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的教師學習，認真參加教研,、培訓活動,，樹立“終身學習”的目標,。

2.苦練幼兒教師基本功，只要功夫深,，不怕底子薄,，努力爭取過關。

四,、家長工作方面,。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，僅有做好家長工作,，才能促進班團體的管理,，使我們的工作事半功倍，在與家長溝通時注意熱情有禮,、對待特殊情景要冷靜,、有條理地進行交流，注意保護家長的自尊心,，不挫傷家長的自尊心,。

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了,，為了使自我本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自我思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面,。

1.繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2.在教學中為幼兒創(chuàng)設簡便、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3.創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達本事。

4.按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。

三,、保健方面。

1.充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2.合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3.在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、自身素質的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我,。一位夢想的教師,，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、評價自我,，從而樹立自信。自信使人自強,。僅有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊,。

2.善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地、真誠地與教師們融洽相處,，做一個受歡迎的的教師,。

3.充滿愛心，受孩子尊敬,。

5.勤于學習,，不斷充實自我。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結構,。

6.關注人類命運,，具有社會職責感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進取的生活態(tài)度,，以進取的生存心境、進取的人生態(tài)度對待生活,。所以,，作為一位夢想教師，應當十分關注社會,、關注人類命運,，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。須知,，教師的社會職責感影響著幼兒的社會職責感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來夢想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是十分重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最終的成功,。

五、家園共育方面,。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十

時間過得很快，我進入公司已經x年多了,。初來乍到,，對于我來說，這里的一切都是新鮮的,，然而新鮮過后,，更多的是嚴明的紀律、嚴格的要求,，于之前的學生生活截然不同,。

作為一名客戶服務人員，我逐漸感受到客服工作是在平凡中不斷地接受各種挑戰(zhàn),，不斷地尋找工作的意義與價值,。一個優(yōu)秀的客服人員，熟練的業(yè)務知識與高超的服務技巧是必備的,，但我個人認為與此同時我們還要嘗試著在這兩點的基礎上把枯燥與單調的工作做得有聲有色,，學會把工作當成是一種享受。

首先,，對于用戶要以誠相待,，當成親人或是朋友，真心為用戶提供切實有效地咨詢與幫助,，這是愉快工作的前提之一,。其次，在為用戶提供咨詢時要認真傾聽用戶的問題,，詳細地為之分析引導,，防止因服務態(tài)度問題引起客戶的不滿。

一直以來,，公司都以微笑服務為己任,，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè),、扎扎實實地做好客服服務工作,。作為一名從事證券業(yè)不久的新人，我確實還存在一些不足之處,。

一是工作經驗欠缺,，實際工作中存在漏洞。

二是工作創(chuàng)新不夠,，

三是工作中有時情緒急躁,，急于求成。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十一

為確保積極構建家庭,、學校,、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺,。本學期家長學校主要根據(jù)學?！袄^承與發(fā)展并重，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學思想,，結合寶安區(qū)“三生”教育和深圳市小學生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務，利用學校,、家庭,、社會合力，提高學生良好素養(yǎng),。

二,、工作目標：

1、進一步完善家長學校組織機構,，抓落實,，探討家庭教育新思路、好方法,。

2,、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3,、系統(tǒng)講授不同年齡學生心理發(fā)展特點規(guī)律,，幫助家長掌握科學的教育和技能。

4、使家庭,、學校,、社會協(xié)調配合，以科學發(fā)展觀,，共同促進學生身心健康發(fā)展,。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

6,、創(chuàng)新家長學校工作,，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力,，突出活動特色,，更重活動實效。

三,、具體工作,。

一、做好家長學校的基礎工作,，確保教育的長效性,。

（一）加強領導，認真組織,。

1,、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責，德育處具體負責實施,，各年級由年級長具體負責,，確保家長學校工作正常、有序開展,。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革,。對學校工作,、家長學校工作進行監(jiān)督、評估,。

3,、發(fā)動一年級家長加入學校家長委員會，組成新的學校家委會機構,，定期舉行活動,，參與學校的教育與管理,。

4、健全家長義工制度,，定專人負責,，具體到每個班級有固定義工隊伍，學校有活動的義工隊伍,。

（二）統(tǒng)一認識,，精心指導。

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,，使家長形成正確的教育思想,，學會科學的育人方法。

（三）落實計劃,，按時授課,。

加強計劃性，減少盲目性,。第一,、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會,。第二,、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象,，學校及時組織家長學校的授課活動,。第三、全員性,。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,，更有班主任、任課老師和教育成功的家長,。

二,、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量,。

1,、繼續(xù)抓各項制度的落實,。做好家長學校的常規(guī)工作,，健全家長學校檔案、獎勵,、考核,、教學等各項制度。

2,、豐富授課內容及活動形式,，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

4,、充分利用學校網(wǎng)站,，將家長學校的學習內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流,。

三,、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性,。

我們將通過多種形式,，加強家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學生,、不同類型的家長,，有針對性地舉辦各種類型的家校活動,，以提高家長學校實效,。家長會我們將集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主,，分散學習為輔,。主要形式有：

1、教師家訪活動,。本學期,，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄,，新接班的班主任家訪率為90%以上,，老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況,，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生,，經過家訪,，更深入地了解學生在家表現(xiàn)，掌握第一資料,，方便自己的工作,，提高工作實效，所開展的家訪活動得到廣大家長的支持,。

2,、把家長請進校園。為提高家長的整體素質,，本學期我校將試行成立家長講師團,，邀請一些親子教育,、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

3,、充分發(fā)揮家委會作用,，讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任,，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導,。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作,，并對家校工作提出實質性的問題,。

4、建立考核,、評比,、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員,。

四,、具體活動安排。

序號,。

項目內容,。

周次。

責任人,。

1

第1周,。

黃俊紀。

2

設計,、制作學校遮陽棚,。

第1周。

學校家委會,。

3

成立一年級家委會,。

第2周。

黃俊紀,、賴秋蘭,、余為。

4

健全家長義工制度,。

第2周,。

黃俊紀,。

5

落實遮陽棚余款,。

第3周,。

賴秋蘭、一年級家委,。

6

學校家長委員會會議,。

第4周。

黃俊紀,。

7

新班主任家訪,。

各新班主任。

8

策劃“家長講師團”活動,。

第6周,。

黃俊紀。

9

大手拉小手關愛老人行,。

第8周,。

黃俊紀。

10,。

家長走進“三生教育”中隊活動展示,。

各年級長和承擔中隊會課的家長。

11,。

家長面授課暨“三生教育”家長座談會,。

第12－13周。

黃俊紀,、級長,、班主任、任課老師,、全體家長,。

12。

家長走進“三生教育”主題隊會展示課,。

黃俊紀,、年級長、家長,。

十

二

月

13,。

第14周。

黃俊紀,、各年級長,。

14。

家庭教育宣傳周,。

第17周,。

黃俊紀。

15,。

學校家委會,。

工作總結,。

會

第18周。

黃俊紀,、余為,。

20xx年1月份。

16,。

考核,、評比、表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀家長義工,。

第20周,。

黃俊紀、余為,。

17,。

第21周。

黃俊紀,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十二

計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用，那么高中班主任的,。

擔任班主任期間在我的心里,，一直裝著這樣一句話：學會合作，學會學習,，學會做事,，學會做人。在班主任工作中,，我一直是這樣要求自己的,，也以此為宗旨來教育學生。

一,、學會合作,。

現(xiàn)在的學生以獨生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神,，以自我為中心,，這對班級的各項工作開展很不利。于是,，我采用“讓事實說話”的方法,，學校的一些活動，如拔河比賽,、運動會等就是很好的契機,。我還經常利用早讀課、班會課等進行適當?shù)慕逃和瑢W之間要互相幫助，互相關心等,。另外,，在我平常的教學工作中，我也有意識地要他們進行小組討論,、同桌互相背誦單詞、課文等,，加強學生的團結合作意識,。而我自己在工作中，也能做到積極與其他老師合作,、討論,。

二,、學會學習,。

今天的學習就是為了明天能更好地工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。為了提高自己的教育教學(此文來自斐斐,。

課件,。

園)水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真參加學校組織的政治理論學習,，認真研究新教學大綱，以新思路,、新方法來指導工作,。對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍,，上網(wǎng)查找有用的資料,，并向學校有經驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。對于學生,，我從他們的學習態(tài)度,、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習,，愛上學習,。

三、學會做事,。

從班主任的角度來說,，學會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上,。其實,，班級管理的攔路虎,，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學,，如果這幾個人能轉變的話,，班風就會有很大改善，反之,，則會帶壞好多人,。醫(yī)學中，講究“對癥下藥”,，班級管理也一樣,。我所帶的高一四班，在上一學期時,，真不知讓我流了多少眼淚,，有時甚至想撒手不管了，但哭過后,，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結所在，通過各種方法進行教育,。盡量做到“對癥下藥”,。我是從這幾方面來做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用,。

在班干部的產生過程中,，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎,，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的’民主\’,，讓學生完全’自決\’,，一些學生往往會傾向選舉自己的’好朋友\’，以便在以后的班級管理中得到’照顧\’,，同樣有不足,。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉,，再由教師權衡,。實踐證明，在民主選舉的基礎上,，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會,，得到了同學們的信任和擁護。還有班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結得失,，并加以改進，教會他們如何分辨是非,，及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

2,、正確引導班級輿論,。

班主任在教育、教學,、生活和各項活動中,，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定,，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,，并給予適當?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地,。

3,、把握批評的尺度。

本學期,，我繼續(xù)擔任了高一年六班的班主任,。高一年是為高考打基礎的重要階段?；厥滓粚W期來的班主任工作,，我能夠本著對學生、學校和家長負責的原則,，牢記教會學生做人和學習兩大主題,，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸,，結果較為充實有效?，F(xiàn)將本學期的工作要點具體總結如下：

一、抓好學生的思想教育工作,，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而,，我充分利用好每周一次的班會課時間,，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處,，就事論事,，講明道理，并提出相應的要求;利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育,。尤其是加強對個別后進生的思想教育,，要求他們學會做人的道理;努力營造積極、健康,、向上的和諧班集體,。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。配合學校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，經過上學期的努力,，學生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內能自覺穿好校服,，男生不留長發(fā),，女生不化妝。學生能遵守嚴格的請假制度,，做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時候也能主動問好。

三,、抓好學生的學習,。把書讀好，學會學習是學生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學生來說,，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎知識非常重要,。因而我想方設法來促進學生學習：

1,、努力創(chuàng)造良好的學風,，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員,，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失,，并想出相應的措施解決存在的不足,，以期不斷進步。

2,、加強與科任教師的交流,，配合科任教師的工作，把班主任,、科任老師和學生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時期,，更是加強與科任教師的合作，共同抓好期末復習工作,，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復習時間,，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3,、舉行了兩次有針對性的主題班會,。為了提高學生學習數(shù)學和英語的興趣,，我一再的給學生強調這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學生的學習的自覺性和緊迫感,，對取得進步的學生及時地進行表揚,，增強他們學習的信心。針對期中考情況,，在期中考后進行了一次學生的學習方法交流主題班會,，學生交流自己的學習方法，改掉不良的學習方法,，開始培養(yǎng)適合自己的學習方法,。

4、常表揚學習認真和學習進步的學生,。對于勤奮的學生及時進行表揚,，并號召其他學生向他們學習，以樹立濃厚的學習氛圍,。同時,，針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進步較大的學生，及時地進行獎勵,。

5,、常與學生談心。不管是學習好的還是學習一般的學生,，我都能常與他們談心,，鼓勵他們進步。對于學習好的學生,，我常鼓勵他們更上一層樓,，并關注他們其他方面的發(fā)展。而對于學習一般的學生,，我能鼓勵他們慢慢進步,。而對于后進生，要求他們在端正學習態(tài)度的基礎上,，努力向前,。特別是針對學生關心的學習成績問題，在期中考試之后,，就學生的成績,，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，并給了他們一些建議,。

6,、加強與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進行表揚,，并要求他們繼續(xù)配合學校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子,。

共

2

頁,，當前第。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十三

4,、抓好課間操和大課間活動,。

5、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析,。

從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀,、進取,、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施。

(一)加強班風建設,，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學習,、勞動、紀律,、課間操等各方面進行要求,，加速學生集體觀念,，增強學生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權,，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責,、分工到人,，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調整，確定下周行動方案,。

3強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標,、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結,。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應的措施。

(二)加強學風建設,，營造良好的學習氛圍,。

1、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài),。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一結對子。開展“日日清”活動,。

6,、雙差生轉變。

(1)多談話,、多教育,。

平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉變。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進。

在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況。

(三)加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管。

理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。

3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,。

4、充分利用校內思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等，對學生教育,，給學生提供實踐的機會,。

5、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定,。

學習計劃,。

并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持只要堅持就是勝利并在期中、期末進行總結,。

(四)繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理。

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。

2、加強網(wǎng)絡道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設,，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙,。二要經常性通過版報,、講座、咨詢,、問卷調查等形式進行心理健康教育,。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

5、續(xù)開展好“學雷鋒,、獻愛心”活動,，幫助貧困學生，升華愛心教育,。

(五)與家長保持正常,、經常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

一、班級情況分析：

本學期我接手班主任工作,，本學期的工作重點是：強抓班級管理,，樹立良好班風，明確學習目標,，提高學習成績,。依據(jù)學校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移,。

以“依法辦校,，以德立校”為指導思想,，依據(jù)學校工作計劃,，加強學習，堅持以德育為核心,，以教學為中心,。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點,。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法,，明理誠信,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學會生存,。學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質教育,。

1,、給學生一片愛心。

第一、培養(yǎng)學生的自信心,，注重轉化過程,。

人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的,。既然這樣,，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會,。對這樣的學生,，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助,。轉化后進生,，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效,，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來,，可能一直到“后進生”畢業(yè)，你都轉化不過來,，但轉化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質,。

我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人,，是學生的精神導師,。你在某節(jié)課上曾經傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年,、十幾年,，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導,，將使學生牢記在心,，終生受用，這才是教育的本質,。我堅信：只有當學生接受了我這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。

第二,、以科學的學習方法指導學生,。

經常看到這樣的學生——總是在默默無聞地學習,，卻考不出好成績,。究其原因，大部分是因為學習方法不正確,。我作為班級的管理者,，首先應教給學生科學的學習方法,。換句話說，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無論什么時候,，無論哪個領域的知識,，只要他想學，都不會覺得無師的困惑,。此外,，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科,，還要配合其它學科教師抓好各科教學,。調動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài),，增加班級的競爭力,。

第三、懂得欣賞學生,，讓學生充分發(fā)揮潛能,，張揚個性。

學生總是期望被老師欣賞,。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅,，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂,。這快樂,，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點,，作為班主任,，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心,，去欣賞每一位學生的“亮點”,，多關注學生生命的進程。

2,、關注學生的思想健康發(fā)展,。

初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動,，如何讓學生形成正確,、良好的道德觀,，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手,。

第一,、教會學生學會“感激”。

現(xiàn)在的學生,，由于家庭中給予的寵愛過多,，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設師生之間,、學生之間融洽教學氣氛起著極大的負面影響,。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛,，他們的人生才會更精彩,。

第二、教會學生學會“寬容”,。

同學之間,，經常會發(fā)生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現(xiàn)象的發(fā)生,。針對這種情況,，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容,，用自己的行為來影響學生的行為,。

3、規(guī)范學生行為,，優(yōu)化班級管理,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓,?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應剛柔相濟,、嚴慈相加,，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。

首先,，培養(yǎng)良好的班委會,。我們知道，班級事物紛繁蕪雜,，如果什么事情都靠班主任親躬,，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜,，揀起芝麻”的笑話,，要想使班級管理井然有序,，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難,，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作,。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部,，不能單靠手中的權力去管理,，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則,，并懂得關心,、體貼、幫助其他同學,?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻愛心,，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升,。

其次,，用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學生,。在班級管理中,，引入公平競爭機制。制定各項評分細則,，向全班同學公布,，對全班同學的德、勤,、績,、能進行量化評估。設立崗位明星制,，改變過去那種“先進是少數(shù),，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會,。同時,，根據(jù)實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星”,、“每月一星”,，還有“體育之星”、“文藝之星”,、“愛心之星”等各種榮譽,。不選舉,，更不隨意指定，完全按積分名次往下排,。這樣,，既防止了學生的私心——在選舉中拉幫結派，又體現(xiàn)我的公平,、公正,，同時，調動了全班同學的積極性,，培養(yǎng)了學生各方面的能力,。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據(jù)自己的長處,，從不同的方面努力,。從而促使我班形成團結、向上,、健康,、進取的優(yōu)良班風。

此外,，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監(jiān)督,，學生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長,、餐桌長職能,，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十四

經歷過一年豐富而又精彩的大學生活的我來說，我能深深體會一位剛剛踏入大學門檻的新生若是沒有一位經驗豐富,，閱歷深厚的指引者指引,，定將會給他們個人造成無法預測的影響，這種影響或許只是一段時間,，或許是人生的后半生,。新生引領將是我們作為學校一份子的責任，也是我們的義務所在,。為此,，我特按照以下方面分別展開,，簡述我的工作計劃：

新生到來之際。

1.掌握助理班主任必需的一些技巧與方法,，充實自身,。

2.熟悉并能回答新生報到的每一個流程(見附表)。

3.課室的具體名稱,、位置以及圖書館等重要建筑位置,，運行時間等情況。

新生報到注冊當天：

1)注冊前幾天也應該要開始注意本班同學的來校情況,，及時接觸到達的學生,。

2)負責接待家長與新生，并且要主動向他們介紹校園及院系及本專業(yè)的一些主要情況,。

3)向新生粗略介紹入學后各項基本活動安排,。保證新生按照學校以及學院的統(tǒng)一安排行動。

4)積極了解新生的各種困難,，及時向各級有關部門反映,。

新生教育期間：

新生軍訓(鼓勵及教育新生認真軍訓、鼓勵新生積極向黨組織靠攏),。

軍訓中照看好新同學,，使他們順利完成軍訓任務。

軍訓期間要關心愛護新同學,，尤其是存在困難和身體不好的同學。

有課余時間就多去看看他們的訓練,，增進溝通,。

利用軍訓，發(fā)現(xiàn)有能力的同學,，為班級干部的選拔做好準備工作,。

晚間走訪新生宿舍，在生活,、學習,、愛好方面與新生交流，并作好記錄,，

傳授自己的一些經驗,，結合學生的性格，給予一定的建議,，指引學生找到大學的重心,。

組織學生學習《學生手冊》及有關文件，提醒學生認真學習《學生手冊》有關條例,。

正式學習期間：

1,、及時匯報班級有關情況,，尤其是學習、生活和思想上的情況,。

2,、積極配合開展新老生學習經驗交流活動，使他們盡快適應大學生活,。

3,、鼓勵班上同學積極加入本院團總支學生會等組織，豐富大學生活,。

4,、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動,，如院,、校運動會等;幫助學生干部拓寬視野，鼓勵其大膽組織各項班級活動,。

5,、協(xié)助班長開展班級工作，幫助班長樹立威信,，不能過多的干涉班內事務,。

7、廣泛開展談心活動,，積極做好個別教育與輔導工作,，引導同學骨干靠攏黨組織。

8,、配合黨支部委員會做好學生的黨建工作和入黨培養(yǎng)對象的選拔,、培養(yǎng)和考察工作。

11,、進一步做好新生專業(yè)思想工作,，并傳授自己的心得體會。

班級管理方面,。

軍訓結束后組織好新生做好第一屆正式班委的選舉工作(公平,、公正、公開),。

召開班委會,，進行工作指導，明確分工責任,，形成一個完整的工作體系,，提高班委組織工作的辦事效率,做到權責明確、精簡高效。

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體育教育的指導思想與工作計劃篇十五

1.進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

2.認真貫徹學校工作重點,，盡快籌備建立美術小組，完善美術教室,，為學生提供良好的學習環(huán)境,。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

二,、學生現(xiàn)狀分析。

每個年級都有6個班級,，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別,，有先天因素，有后天原因,，造成他們對美術課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。這需要教師耐心引導,、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣,。

三,、教學目的要求。

學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣;了解基本美術語言和表達方式和方法,，表達自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

四,、教學措施,。

1.應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

2.多種形式，組織學生認識人的情感,、態(tài)度,、價值觀的差異性，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中,，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻,。同時,，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

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新的一學期又開始了,，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科,，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科,。

新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習;小學美術教育不同于專業(yè)美術教育,，它為發(fā)展學生整體素質服務：以學生發(fā)展為本,，注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力，感知力,，想象力,，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展,。新教育培養(yǎng)學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習,，情感體驗,，注重學習的過程，注重跨學科學習,，通過美術實踐活動提高學生的整體素質,，最終使學生學會學習，學會做人,，終身受益,。為了進一步提高教學質量，做好本職工作,，本學期我擬定了如下計劃：

一,、抓好常規(guī)教學。

1,，認真?zhèn)湔n,，做到重難點突出，簡明條理,，課后分析評價恰當,。

2，充實課堂容納量,，充分利用好教學時間,。

二、加強自身建設,。

從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),，認真開展“兩學”(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象,。具體做法是：

1,，堅持參加集體學習，并與自學相結合,，以《中華人民共和國教育法》,，《教師法》，《新課程改革指導》,，及各類業(yè)務書籍為主,，借鑒先進經驗，樹立創(chuàng)新意識,。

2，在學習中學會反思,，改進自我,。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退,，維護集體利益,，不做有損學校聲譽的事。

三,、關注學優(yōu)生,，進行培優(yōu)訓練。

加強對尖子生的培養(yǎng),，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,。積極組織學生參加全國，省,，市各種比賽活動,，豐富學生的校園生活?？傊覍栏褚笞约?，不斷提高業(yè)務水平，做一名合格的美術教師,。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧,，我也做了如下的計劃：

四、課前準備：備好課,。

認真鉆研教材,，對教材的基本思想，基本概念,，每句話,，每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,，需要，方法,，習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意。

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。

積極參與聽課，評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

體育教育的指導思想與工作計劃篇十六

認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律,，加強教育研究,，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育,、社區(qū)教育為兩翼,，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長學校，加大宣傳力度,，重視與家長同步同向的合作教育，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

二,、工作要點。

1,、努力營造家園合力的優(yōu)質育兒環(huán)境：以老師為聚點,，以幼兒為紐帶，向各個方向,，各個層面的家長輻射我園的辦園方針,、保教目標和活動要求。提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融合度。師生互動,、親子互動,、家園互動。教師保教工作用心,，家長家庭教育配合上心,。

2、增加對家庭,、社會的服務功能：明確服務意識,、擴大服務范圍、提高服務水平,、追求服務效率,。加強自身監(jiān)督，事事處處多為家長考慮,，為家長解決后顧之憂,。

3、結合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式,，家園相互反饋評價,，相互監(jiān)督,，為幼兒健康成長服務。

4,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型,。建立一支專兼結合,、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家長學校教師隊伍,。

三,、工作措施。

1,、執(zhí)行并規(guī)范家長工作制度,，擴大溝通渠道。

(1)家訪工作：家訪前有計劃有目的,，家訪中有主題有內容,，家訪后有總結有體會。不臨時為了應付檢查隨便找一個小朋友的家庭,，用老師真誠的態(tài)度與家長共同分析孩子的興趣,、個性和發(fā)展現(xiàn)狀，及時地把新《綱要》的理念面對面的傳給家長,，避免家園教育出現(xiàn)分歧現(xiàn)象,。

(2)家委會工作：以班級為單位組建家長委員會，家委會的成員由熱情關心幼兒園的家長代表組成,，有一定的文化素質,，有明確的分工和職責，定期開會開展活動,，監(jiān)督協(xié)助配合老師開展各項班級工作,，園部于期末組織各班家委會代表開會了解各班家長工作情況并和征求家長對我園工作的意見。(3)家長園地：不但版面設計美觀而且還要注重實際效果,，使其不成為我們環(huán)境布置的一種擺設,，動腦筋增加家長的參與度，增加意見欄,、留言欄等方便家長說話的欄目,。

(4)家長會：定期召開班級主題會議，在每一個主題開展之前,，要求教師對主題教育目標及需要家長合作的事項作比較溫馨而詳細的說明,，并與家長共同參與主題的討論，分析,、交流意見及收集資料,、分享經驗等,。

(5)家長半日活動：開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩,，觀摩前教師要使家長明確目的`,，讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足，與老師交流,，有針對性地采取一致方法,，實現(xiàn)家園教育的統(tǒng)一。

(6)幼兒成長檔案：定期與家長進行書面交流,，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,，側重反映幼兒的變化與新的情況,，與家長不斷交流信息。

2,、舉行形式多樣的家園互動活動,。

(1)家長來園上課、聽課：家長來自各行各業(yè),，多才多藝,，是我們孩子依戀崇拜的偶像，是不可多得的教育資源,，各班必須充分利用,，把社會多層面人物展現(xiàn)給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒,，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表,，一起備課，一起制作教學具,，給孩子們留下學習的新視眼,，生活中到處都有學習的內容。

(2)開展多樣化親子活動：利用節(jié)日開展“親親好媽媽”“親子植樹活動”“親子踏青”“親子獻愛心”等活動,，增進家園,、親子感情。

(3)家長學校：分年齡段,、分班級開設小型多樣多層次的家長,，采取自學和老師組織相結合，針對本班的實際情況豐富授課內容(包括家教理論,、家教經驗,，理論知識可由老師有計劃講述，經驗方法由有經驗好的家長講述,，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際,。

(4)考核評估：家長工作是我們幼兒園工作的一部分,，是我們考核教師和班級管理的一個重要方面，不管是以上哪一個家長工作的內容認真制定考核細則,，采取行政考核和聽取家長意見想結合,、數(shù)量考核和質量考核相結合的方法。全面衡量教師家長工作的內涵,，使我園的家園合作上一個新的臺階,。3、建立服務制度,，增強服務意識,。

1、各班教師根據(jù)本班幼兒實際,，以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務承諾,。

2、積極主動與家長溝通,，針對不同類型的家長,，講究溝通藝術。充分利用離園這段時間,，向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應,，及時了解幼兒在家情況，使家長感受到教師關懷之意,。

3,、不斷提高保育質量，開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(即：：無反鞋,、無錯扣,、無散鞋帶、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲)。

4,、密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1,、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,，為社區(qū)提供學前教育服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座,，開展家教咨詢活動,，解決家長教育方面的問題，把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長，提高家長科學育兒的水平,。

2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。本學期我們將請婦保所的兒保醫(yī)生給家長講述衛(wèi)生保健知識,，同時也請家長帶孩子走出去,，到居委、超市,、xx小區(qū),、xx園等社區(qū)各個地方了解成人的活動，周圍的環(huán)境,，領略家鄉(xiāng)的美景,，增進愛家鄉(xiāng)的情感。

四,、具體活動安排,。

二、三月份：

1,、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。

2,、各班對新生進行家訪活動,。

3、各班進行家長園地評比活動,。

4,、慶“三八”親子活動。

1,、全園幼兒進行春游活動,。

2、更換家長園地,，發(fā)放“幼兒成長檔案”,。

3、發(fā)放四月份“家園小報”,。

4,、家長講座活動。

1,、第二屆“將閱讀進行到底”家長征文比賽,。

3、做好“六一”活動的準備工作,。

4,、更換家長園地，發(fā)放“幼兒成長檔案”。

5,、向大班家長進行家長學校講課活動,。

1、慶“六一”幼兒文藝活動,。

2,、園部隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見,。

3,、更換家長園地，,。

4,、發(fā)放六月份“家園小報”、“幼兒成長檔案”,。

5,、幼小銜接活動。

(1),、大班幼兒家長講座,。

(2)、大班幼兒參觀到總部學習,。

(3),、向小學老師匯報課活動。

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮,。

2、家長家教知識測試,。

3,、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

4,、家長學校工作總結。

5,、評選優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀學員。