同事是我們工作中的得力助手,，他們的團(tuán)結(jié)與合作是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。撰寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用正面的語(yǔ)言表達(dá)自己的成就,。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦,，希望大家能在家中享受花草的美好,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇一

攝影構(gòu)圖的畫面設(shè)計(jì)，最重要的一點(diǎn)就是構(gòu)圖的均衡美。在日常

生活

對(duì)稱,，象征一種高度整齊的程度,。比如蝴蝶，它的形體和翅翼花紋的對(duì)稱美,，一直為人們所欣賞,。在攝影作品中對(duì)稱的`畫面也常可見到,，特別在舞臺(tái)攝影中用的較多,。但大多數(shù)攝影作品，在構(gòu)圖中都不是追求一半對(duì)一半的對(duì)稱,，而是刻意于畫面的視覺均衡,。

攝影構(gòu)圖技巧

因?yàn)樵跀z影的構(gòu)圖中，絕對(duì)的對(duì)稱會(huì)給人一種靜止的,，拘謹(jǐn)?shù)暮蛦握{(diào)的感覺,，生活中人們的審美要求仍然以追求均衡為多。 過多的運(yùn)用對(duì)稱會(huì)使人感到呆板,，缺乏活力,。而均衡是為了打破較呆板的局面，它既有“均”的一面,，又有靈活的一面,。均衡的范圍包括構(gòu)圖中形象的對(duì)比，人與人,，人與物,，大與小，動(dòng)與靜 明與暗,，高與低,，虛與實(shí)等的對(duì)比。結(jié)構(gòu)的均衡是指畫面中各部分的景物要有呼應(yīng)，有對(duì)照,，達(dá)到平衡和穩(wěn)定,。畫面結(jié)構(gòu)的均衡， 除了大小,、輕重以外,，還包括明暗、線條,、空間、影調(diào)……等均衡的作用,。

拍攝生活照片,，主要是以人物為主，因此在設(shè)計(jì)畫面時(shí)要注意主體和陪體的關(guān)系,，主要人物和次要人物的關(guān)系,，人物與背景的關(guān)系。一幅照片如果只有主體而無(wú)陪襯,，畫面就會(huì)顯得呆板而無(wú)變化,，但陪體不能喧賓奪主;主體在畫面上必須顯著突出，要棄繁就簡(jiǎn),，必要時(shí)可改變拍攝位置和角度,，或是搬動(dòng)不必要的東西，以達(dá)到畫面簡(jiǎn)潔,，突出主體,。有些人物照片被雜亂的背景所淹沒，主體的人物被擠到一邊,，這是很遺憾的事,。在照片畫面的主次關(guān)系上可以掌握以下兩點(diǎn):

·如果遇到雜亂的背景，可以采取放大光圈的辦法,，讓后面的背景模糊不清,，以突出主體。

·選擇適宜的角度進(jìn)行拍攝,，避開雜亂的背景,，可以使人物的形象突出。

所謂“黃金分割”,，也就是“黃金比例 ”a:b=b:a+b,，將之運(yùn)用于美術(shù)和攝影的構(gòu)圖中往往提5:8的比率來(lái)表示，對(duì)于實(shí)用,，尤其是攝影的構(gòu)圖來(lái)說,，已經(jīng)是足夠準(zhǔn)確了。在具體的攝影構(gòu)圖中，可將其應(yīng)用于情節(jié)對(duì)比,、虛實(shí)對(duì)比,、動(dòng)靜對(duì)比、大小對(duì)比等,。

·處理好畫面的穩(wěn)定感：穩(wěn)定在攝影作品中一般指景物的水平線,、垂直線是否正確。

·處理好畫面的空白：空白指畫面上的空間,，一般在拍攝動(dòng)體照片時(shí),，必須注意運(yùn)動(dòng)方向的前方要留有一定的空白，這樣有助于加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的空間感,。在人物拍攝時(shí),，人物視線的前方要留有一定的空間，這樣就不會(huì)留下阻礙的感覺,。

·調(diào)整視覺重點(diǎn)的位置：照片上最能吸引人的那一部分,，就是視覺中心。若要突出主體形象,，就要安排在視覺中心的位置上,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇二

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代里，更多人將目光轉(zhuǎn)向了在線教育培訓(xùn),。線上教育既可以在時(shí)間和地點(diǎn)上靈活自由,，也擁有更加海量的資源，讓學(xué)員能夠更加高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提升自己的實(shí)際技能,。但是，線上教育也需要學(xué)生有所技巧地進(jìn)行學(xué)習(xí)才能事半功倍,。本文將從我的親身經(jīng)歷和探索中,，分享幾個(gè)在線教育培訓(xùn)技巧心得體會(huì)，幫助更多學(xué)習(xí)愛好者在這條知識(shí)之路上更加輕松地前進(jìn),。

一,、保持好心態(tài)，珍惜自己的時(shí)間,。

在線教育雖然相對(duì)傳統(tǒng)教育模式更加自由方便,，但是在一些場(chǎng)景下也會(huì)受到學(xué)員的惡劣心態(tài)影響進(jìn)度。例如,，許多人會(huì)將在線教育視作“備選方案”,，僅在其他日常活動(dòng)過多時(shí)才會(huì)著手進(jìn)行,。這樣的想法和態(tài)度一方面在人們遇到困難時(shí)動(dòng)搖了他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)的決心,，另一方面也容易使得人們浪費(fèi)時(shí)間,，錯(cuò)失黃金學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

而在線教育被稱為有色彩的流派,，最重要的是要珍惜這樣的學(xué)習(xí)資源,，從點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)開始調(diào)整自己的心態(tài)，養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們需要意識(shí)到我們所獲得的知識(shí)的價(jià)值,，而非將線上教育看作一種消遣娛樂的方式。這樣,，我們就能夠更好地利用時(shí)間和資源,，提升自己的實(shí)際技能水平，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。

二,、量力而行，合理安排時(shí)間,。

通常，學(xué)生們喜歡在上手學(xué)習(xí)之前計(jì)劃好時(shí)間表,，然后在實(shí)踐過程中才逐漸調(diào)整,。然而，在線學(xué)習(xí)的現(xiàn)代環(huán)境下,，合理地安排時(shí)間也是獲得成功的重要一環(huán),。

前文我們提到，線上教育推崇的是靈活自由的特點(diǎn),，我們應(yīng)該因此而安排能適應(yīng)自己日常生活和心態(tài)的學(xué)習(xí)時(shí)間表,。而且，在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該積極地與學(xué)習(xí)工具結(jié)合起來(lái),，例如“番茄鐘”或者其他計(jì)時(shí)器軟件讓我們?cè)谟行r(shí)間內(nèi)獲得最大的效益。通過合理,、科學(xué)地安排時(shí)間,，我們可以更加高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提升學(xué)習(xí)的整體效率,。

三,、注重反饋，注意交流溝通,。

隨著在線教育受歡迎的程度日益提升,，越來(lái)越多的教師也開始投入到這一領(lǐng)域。然而,，在線教育也有自身的困境,，例如授課難以同傳或反饋等,，也限制了學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)的效率。因此,，在交流,、溝通和反饋方面，學(xué)員必須更加注重細(xì)節(jié),。

學(xué)員可以利用彈幕板,、在線評(píng)論等工具與教師和其他學(xué)員進(jìn)行溝通交流，充分發(fā)揚(yáng)互動(dòng)的精神,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)過程中積極向教師反饋，對(duì)教師的授課體驗(yàn),、資源分享,、作業(yè)改進(jìn)等內(nèi)容進(jìn)行反饋。這些互動(dòng)與反饋可以增加學(xué)習(xí)過程的多樣性,，緩解學(xué)習(xí)開銷,，大幅提升整個(gè)學(xué)習(xí)過程的效率。

四,、自我激勵(lì),，認(rèn)真記筆記。

在線學(xué)習(xí)無(wú)法像傳統(tǒng)課堂上的教育模式一樣有著強(qiáng)制性和慣性,，這就意味著在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)員必須注重對(duì)知識(shí)的積極主動(dòng)探索。

因此,，我們必須在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成認(rèn)真的筆記習(xí)慣,，從文章紀(jì)要、關(guān)鍵詞到相關(guān)引用,，做到“從多方面入手學(xué)習(xí),，多樣化學(xué)習(xí)內(nèi)容?！贝送?，學(xué)員也需要注重自身的自我激勵(lì)，從心理上調(diào)整自己,，鼓勵(lì)自己不斷地學(xué)習(xí),、思考，從而達(dá)成自己的目標(biāo),。

五,、靈活運(yùn)用資源，學(xué)以致用,。

在線教育與傳統(tǒng)教育并不矛盾,，而是互相促進(jìn)的發(fā)展模式,，學(xué)生們可以通過購(gòu)買教材、聽課,、交流等方式來(lái)暫時(shí)補(bǔ)充上線教育的短板,。健全的知識(shí)體系應(yīng)該是多方面、多樣化的,，因此我們需要建立豐富,、全面的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

除此以外,，學(xué)員還需要將所學(xué)知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中,，想方設(shè)法通過實(shí)際案例、實(shí)驗(yàn)等形式將理論知識(shí)融入到日?；顒?dòng),。只有在實(shí)踐中將學(xué)習(xí)變成現(xiàn)實(shí)，我們才能真正地掌握所學(xué)的知識(shí),，更好地運(yùn)用在實(shí)際生活和工作中,。

以上就是我個(gè)人所探究的關(guān)于在線教育培訓(xùn)的技巧心得體會(huì)，希望通過本文的介紹,，能幫助更多的學(xué)習(xí)愛好者在道路進(jìn)程中少走彎路,，快速提升自己的專業(yè)實(shí)力?？傊瑢?duì)于學(xué)習(xí)者而言,，無(wú)論是傳統(tǒng)教育還是在線教育都需要我們注重細(xì)節(jié),，靈活穩(wěn)健，才能最終收獲成功,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇三

最近我參加了南陽(yáng)市中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn),，受益匪淺，感受頗多,。我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性,。教師要用高尚的師德和良好的心理素質(zhì)去感染和熏陶學(xué)生,，而高尚的師德和良好的心理素質(zhì)來(lái)源于教師的心理健康。

通過學(xué)習(xí),，我懂得了教師首先要具備健康的心理,。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能,，還要有健全的人格,。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響,，在學(xué)生的心目中，教師是很神圣的,。教師的言談舉止,、待人接物的方式，都會(huì)讓學(xué)生受到深刻的影響,。一名優(yōu)秀的教師,，會(huì)在課堂中營(yíng)造出和諧與溫馨的氣氛，讓學(xué)生如沐春風(fēng),。因此,，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn),。新的教育實(shí)踐要求每一位教師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力,。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。中小學(xué)階段學(xué)生的心理健康對(duì)其一生有極為重要的影響,。我們常常能在報(bào)紙或新聞中看到學(xué)生自殺的事例,，有學(xué)習(xí)方面，也有不善于處理人際關(guān)系方面的因素,。這表明,，當(dāng)代青少年學(xué)生承受心理壓力的能力有待提高。在這些新現(xiàn)象,、新問題面前,，心理教師應(yīng)力求“對(duì)癥下藥”，給予學(xué)生鼓勵(lì),，幫他們重拾信心,。要對(duì)學(xué)生不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素,，還是家庭或社會(huì)因素,。當(dāng)我們感覺無(wú)力擺脫社會(huì)風(fēng)氣的困擾時(shí)，就要會(huì)同學(xué)生家長(zhǎng)采取較為科學(xué)的方法教育學(xué)生,。例如,，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的教育環(huán)境，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開展心理健康教育活動(dòng),，可以與學(xué)生家長(zhǎng)溝通思想,，相互配合，而且要將其滲透到學(xué)校教育的全過程,。我們的目的就是教書育人,，是素質(zhì)教育和心理健康教育的推行者和具體實(shí)施者,。除了要有淵博的知識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德,。還要針對(duì)學(xué)生關(guān)鍵時(shí)期的心理變化進(jìn)行教育,，才能使學(xué)生形成健康的心理。

教師的工作環(huán)境是學(xué)校,，每天和自己的上級(jí)同事,，又和自己的學(xué)生終日在一起。社會(huì)分工的其他工作都是針對(duì)物品或者人的某一方面或者某一時(shí)間段來(lái)服務(wù),，而老師的服務(wù)對(duì)象是人——成長(zhǎng)中的人,，并且肩負(fù)著指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的重任。那種八小時(shí)以外的時(shí)間還在為自己的學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)殫精竭慮的事情,，是不做此項(xiàng)工作的人所不能理解的,。做教師根本就是一個(gè)累身更累心的活計(jì)。而社會(huì)對(duì)老師的認(rèn)同卻是讓老師不平衡的,。在外地的公共汽車?yán)锟吹揭痪湓挘菏忻駪?yīng)該做到尊師重教,。朋友看到了之后說：看你們教師多受重視。我苦笑了一下,，說：“市民做不到什么,，社會(huì)才提倡什么的?！币?yàn)榻處煹氖杖氲?，部分家長(zhǎng)急功近利僅僅關(guān)注學(xué)生的短期成績(jī)對(duì)老師求全責(zé)備等原因，教師得不到社會(huì)的真正重視,，壓力太大,。礙于自己的所謂“面子”，普遍的現(xiàn)象是有了心理問題不會(huì)疏導(dǎo)又不去找專業(yè)人士治療,，甚至于心理健康教育未能普及的情況下，教師有了心理障礙和疾病卻不自知!積勞成疾是常有的事情,，所以現(xiàn)在的輿論開始紛紛關(guān)注教師的“亞健康”狀態(tài),，不僅是身體的，更多的問題來(lái)源于心理,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇四

sat閱讀到底有沒有技巧?當(dāng)然有,。但是，這些技巧類的東西都是建立在一個(gè)重要的基礎(chǔ)上的,，即考生要大量閱讀,，大量做題，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，最后學(xué)會(huì)解決問題,。考生如果僅僅靠學(xué)點(diǎn)技巧類的雕蟲小技,，要想在sat閱讀上拿高分恐怕是癡人說夢(mèng),。掌握技巧及做題方法可以提高做題正確率，但它絕不是解決問題的根本,。

徹底解決sat閱讀的最根本途徑就是要實(shí)實(shí)在在提高自己的閱讀能力,。通過大量的閱讀，不僅可以擴(kuò)大自己的詞匯量,，更重要的是慢慢可以培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺,，就是我們平常所說的語(yǔ)感。不要忽視語(yǔ)感的重要作用,，當(dāng)你對(duì)英語(yǔ)的`語(yǔ)感培養(yǎng)起來(lái)后,，即使不認(rèn)識(shí)一些單詞，對(duì)整篇文章的理解也不會(huì)有大的偏差,。事實(shí)上,，sat的閱讀也不是要求考生要認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞。就拿中文來(lái)講,，也會(huì)有些生字我們不認(rèn)識(shí),，一些說法我們不是很清楚，但我們有中文語(yǔ)感,，那些攔路虎不會(huì)造成太大的閱讀障礙,。英文，也是一個(gè)道理,。

sat閱讀的一個(gè)難處是,，即使你認(rèn)識(shí)了每一個(gè)單詞，也不代表你對(duì)這篇文章就深刻理解了,。其實(shí),，閱讀的麻煩之處不在于單詞，單詞不認(rèn)識(shí)了你可以,，而在于英文中的各種各樣的小結(jié)構(gòu),、詞組等。很多時(shí)候,，我們對(duì)句子里的每一個(gè)詞都很熟悉,，但卻還是不知道整個(gè)句子到底要說些什么，這都是因?yàn)槲覀儗?duì)句子結(jié)構(gòu)及部分詞組不熟悉造成,。因此,，我們強(qiáng)烈建議考生們大量閱讀各類文章，注意文章里出現(xiàn)的各式各樣的小結(jié)構(gòu)以及詞組。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇五

插花是一門技術(shù),，更是一門藝術(shù),。下面小編來(lái)給大家分享插花小技巧，希望對(duì)大家有幫助!

經(jīng)常有朋友說,，為什么我插的花就是不好看,，看看人家插得多漂亮!其實(shí)這可是有插花技巧的哦?？床寤▓D片花和花瓶組合在一起成為一個(gè)整體的時(shí)候,，花和插花用的花瓶的形狀以及高度是否相稱是很重要的。一般來(lái)說以直線條為主的花適合用瘦長(zhǎng)的.直身花瓶,，大朵大朵的花比較適合用帶有鼓腹的花瓶,。插花技巧需要慢慢培養(yǎng)哦!

插花對(duì)于家庭裝飾的修飾作用是很好的，如果覺得家里的色彩或是布局等不是很理想,，都可以借助小小的插花來(lái)做一定調(diào)整,。

插花技巧之花材的顏色和形狀與花瓶的顏色和形狀是否相稱?？床寤▓D片,，在顏色上使用互補(bǔ)色來(lái)搭配比較容易也比較美觀，同一瓶花的顏色不宜超過三色,，花瓶的顏色千萬(wàn)不能蓋過花的顏色,，否則就會(huì)主次不分。

插花技巧之花材的合理修剪,。在插花的時(shí)候需要先定下這瓶花的最高點(diǎn)和最寬點(diǎn),，也就是先要插入最高的那枝花，然后再插入最寬的那枝,，接著是插焦點(diǎn)花,。插花技巧是門學(xué)問，需要大家多多花時(shí)間看插花圖片學(xué)習(xí),，多總結(jié)下插得漂亮的花的特點(diǎn),。

平衡式：依中軸線中心點(diǎn)配置不等型而等量的花、枝,、葉的構(gòu)圖形式,。此種形式構(gòu)圖形態(tài)多樣，多采取花,、枝、葉的大小,、高低,、疏密等手段進(jìn)行變化，一般跟著感覺走，將等量花材進(jìn)行插入,。插花的素材可以是從店里買回來(lái)的鮮花,，也可以是野外采來(lái)的野花野草，巧妙搭配,，精心編排,，心情美然。

插花技巧是一種對(duì)天然景物再創(chuàng)造的藝術(shù)形式,，為了達(dá)到某種藝術(shù)效果,，可以打破一般規(guī)律，如一些木本的枝條,，即便是干枯了,。也不會(huì)萎縮，所以可利用樹枝丫叉縱橫倒過來(lái)插在花器里,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇六

打籃球時(shí),，經(jīng)常會(huì)用到轉(zhuǎn)身，在過人,、突破,、強(qiáng)打內(nèi)線時(shí)都用的到，掌握好轉(zhuǎn)身技巧,，能讓你過人,、突破變的游刃有余。下面小編給大家分享一下籃球中轉(zhuǎn)身的技巧,。

轉(zhuǎn)身時(shí)腳步是關(guān)鍵,，當(dāng)面對(duì)防守人員時(shí),，即使貼身防守,，你可以用左手頂著對(duì)方(不要推人犯規(guī)),，然后右手拍一下球,，以左腳為中軸從右至左轉(zhuǎn)身,，同時(shí)用身體把對(duì)方擋在身后,。特別注意左腳不要移動(dòng),，只能在原地轉(zhuǎn)圈,，右腳要?jiǎng)澮坏阑【€后邁出,，如果想轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)就邁一大步,。如果習(xí)慣從左至右轉(zhuǎn)身，那就把右腳當(dāng)作中軸,，同樣的`右腳不要移動(dòng),，左腳邁步。

在轉(zhuǎn)身時(shí),，主要是手帶著球快速轉(zhuǎn)一圈或半圈,，因此要保持好手型，應(yīng)該手掌掌心向下壓著籃球，或者稍微側(cè)著手掌壓球,，一定不要掌心向上托著球,，這樣容易造成翻腕違例。很多控球不好的球員容易有托球的習(xí)慣,，這要及時(shí)的更正,。

準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身時(shí)，拍一下球后,，要把籃球靠近身體,，手臂彎曲收向身體，一定不要離身體太遠(yuǎn),，否則容易暴露籃球,，給別人增加搶斷的機(jī)會(huì)。但是也不能貼在身上,，比如用腋窩夾球等,，這樣就算走步或夾球違例了。

速度是轉(zhuǎn)身完成好與壞的關(guān)鍵,，轉(zhuǎn)身時(shí)一定要迅速,，否則防守人員跟上就失去了轉(zhuǎn)身的意義。速度快主要靠手臂揮動(dòng)和腳步移動(dòng)來(lái)完成,，因此一定要加快手臂的擺動(dòng),，而且腳步要靈活，速度快的同時(shí)要抓緊籃球,，很多初學(xué)者一過快就容易丟球,，因此要加速的同時(shí)5指抓緊籃球。

轉(zhuǎn)身時(shí),，把握好時(shí)機(jī)很重要,，當(dāng)一打一時(shí)，可以快速的轉(zhuǎn)身,，如果周圍有協(xié)防的人員,，先不要轉(zhuǎn)身，否則一包夾就容易丟球,。特別是在籃下時(shí),，如果防守人員很多，不要貿(mào)然轉(zhuǎn)身,，除非動(dòng)作很熟練,，保險(xiǎn)起見最好向外拉一拉，找出空當(dāng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)再轉(zhuǎn)身,。

如果轉(zhuǎn)身后想直接投籃或者上籃,，要及時(shí)調(diào)正身體,，否則由于快速轉(zhuǎn)身的沖勁較大，身體比較傾斜,，再投籃容易偏出。如果轉(zhuǎn)身只是為了過人就沒事了,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇七

教育培訓(xùn)是人們不斷提升自我的一種途徑,，也是提高職業(yè)技能和知識(shí)水平的有效方式。在我參加過的教育培訓(xùn)中,，有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)值得分享,。這些經(jīng)驗(yàn)將有助于我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)教育培訓(xùn)的心得體會(huì)，以期能夠幫助更多的人在教育培訓(xùn)中取得更好的效果,。

首先,，選擇適合自己的培訓(xùn)課程是非常重要的。在市場(chǎng)上有各種各樣的培訓(xùn)課程可供選擇,，包括技能培訓(xùn),、職業(yè)培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)等,。但是,，并不是每個(gè)培訓(xùn)課程都適合每個(gè)人，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際需要和興趣來(lái)選擇,。在選擇培訓(xùn)課程時(shí),，我們可以先了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑和評(píng)價(jià)，然后再詳細(xì)了解課程內(nèi)容和方式,，以確定是否符合自己的要求,。通過選擇適合自己的培訓(xùn)課程，我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)并取得更好的效果,。

其次,，良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是教育培訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)過程中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)高效地學(xué)習(xí),，善于總結(jié)和整理知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果,。我們可以采用劃分重點(diǎn),、列出學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用碎片時(shí)間等方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率,。此外,，我們還應(yīng)該保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有保持良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，我們才能夠更好地吸收和消化知識(shí),，從而在教育培訓(xùn)中取得較好的成績(jī)。

再次,，與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)是教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),。在教育培訓(xùn)中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各行各業(yè)的人士,，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)非常有幫助,。我們可以與他們交流、討論和分享各自的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，優(yōu)化我們自己的學(xué)習(xí)方法。與他人分享學(xué)習(xí)心得不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果,，還能夠建立起與他人的互動(dòng)和合作關(guān)系,，為我們的職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

最后,，定期復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)是教育培訓(xùn)取得長(zhǎng)久效果的重要手段,。我們知道，學(xué)習(xí)過程中掌握的知識(shí)容易遺忘,，如果不進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,，很快就會(huì)失去掌握了。因此,，我們需要定期回顧已學(xué)過的知識(shí),，進(jìn)行鞏固和加深理解。這可以通過做題,、總結(jié)筆記,、參加討論等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。定期復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí),，確保我們?cè)诮逃嘤?xùn)中取得的成果能夠持久,。

綜上所述，教育培訓(xùn)是我們不斷提升自我的重要途徑,，但我們需要選擇適合自己的培訓(xùn)課程,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，定期復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)也是教育培訓(xùn)中不可忽視的環(huán)節(jié)。通過這些做法,，我們可以更好地在教育培訓(xùn)中取得進(jìn)步,，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力,。希望我所分享的心得體會(huì)對(duì)于廣大讀者在教育培訓(xùn)中有所幫助，讓我們共同成長(zhǎng),。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇八

在線學(xué)習(xí)也需要有計(jì)劃地安排,。首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定可達(dá)成的學(xué)習(xí)計(jì)劃并制定時(shí)間表,。分階段地學(xué)習(xí),，定期總結(jié)考核學(xué)習(xí)成果，這樣可以更好地跟上課程進(jìn)度,，同時(shí)對(duì)于提高學(xué)習(xí)積極性也非常有幫助。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃后,，可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力選擇相應(yīng)難度和類型的課程,，保持持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二,、細(xì)心觀察并積極與教師溝通,。

在線教育學(xué)習(xí)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是可以輕松地進(jìn)行交流和討論。積極在課程中觀察和留意教師的講解方式和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，可以更快地理解和掌握知識(shí),，同時(shí)也可以針對(duì)課程內(nèi)容向教師提出疑問和問題，讓教師更好地指導(dǎo)和幫助自己,。通過交流和討論,，不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，也可以擴(kuò)大自己的交際圈,。

三,、精選學(xué)習(xí)資源練習(xí)技能。

在線教育的好處就是能夠?yàn)槊课粚W(xué)習(xí)者提供充足的學(xué)習(xí)資源,。在關(guān)注與自己學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)的課程內(nèi)容后,，需要按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃精選學(xué)習(xí)資源進(jìn)行練習(xí)?？梢越Y(jié)合自己的興趣愛好,，選擇一些與自己學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)材料，進(jìn)行深度實(shí)踐和鞏固,。同時(shí)也可以將自己的學(xué)習(xí)筆記和重點(diǎn)整理至云筆記或博客上,，便于日后復(fù)習(xí)，也可以借助云筆記共享功能和摘錄功能,，快速理解和掌握知識(shí),。

四、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力,。

在線教育的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以自主學(xué)習(xí),，這就需要學(xué)習(xí)者具備較強(qiáng)的自學(xué)能力,。需要學(xué)會(huì)自我管理，合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間和其他事務(wù),。在學(xué)習(xí)時(shí),，要注意調(diào)節(jié)心態(tài)，遇到學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)不要輕易放棄,，可以尋求他人幫助或?qū)ふ腋嘞嚓P(guān)信息,，不斷地迭代和完善自己的知識(shí)體系。此外,，也需要保持學(xué)習(xí)的熱情,，積極參與各種互動(dòng)或競(jìng)賽活動(dòng)，在實(shí)踐中豐富和拓展自己的知識(shí),。

五,、不斷的反思與總結(jié)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷完善和提高的過程,。需要經(jīng)常反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程,，并根據(jù)反思結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和修正?？梢栽趯W(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行學(xué)習(xí)記錄和總結(jié),，了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成果，根據(jù)自己的情況反映出問題和不足和重新制定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，從而更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

總之，通過以上五個(gè)方面的建議,，相信能幫助更多人更好地在在線教育學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和提高知識(shí)能力,。只要注重實(shí)踐和不懈的努力，相信在線教育也能夠給我們帶來(lái)不一樣的收獲,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇九

演說成功有兩大秘訣——準(zhǔn)備和練習(xí),。適當(dāng)?shù)鼗c(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備可使你的成功機(jī)率大增。

1,、寫講稿時(shí)請(qǐng)切記：刪減,，刪減，再刪減,。

2,、組合相同論點(diǎn)來(lái)立論。

3,、務(wù)必使聽眾聽講前后的感覺有所不同,。

4、時(shí)刻提醒自己：是與聽眾交談,，而不是對(duì)他們說話,。

5,、要盡可能使聽眾參與演說。

6,、要預(yù)先觀察演說場(chǎng)地,，熟悉環(huán)境設(shè)施。

7,、要為演說作好時(shí)間安排,。

8、長(zhǎng)途者可隨身攜帶工作以消磨旅途時(shí)間,。

9,、一小時(shí)演說，十小時(shí)準(zhǔn)備,。

10,、要清楚會(huì)議組織者擬訂的議程安排。

11,、務(wù)必了解清楚演演說嘉賓的專長(zhǎng)。

12,、對(duì)聽眾要先研究再邀請(qǐng),。

13、要檢查演說場(chǎng)地的一切細(xì)微之處,，即使是看似微不足道,。

14、要確定照明開關(guān)的位置,，以便必要時(shí)調(diào)暗燈光,，使用視覺輔助。

15,、確定視覺輔助的投放位置,。

16、預(yù)先計(jì)劃好如何退場(chǎng),。

17,、務(wù)必了解如何操作擴(kuò)音設(shè)備。

18,、要為遲到者留座,。

19、要圍繞三四個(gè)要點(diǎn)構(gòu)思演說,。

20,、可來(lái)幾段相關(guān)的趣聞逸事以保持聽眾的興趣。

21,、務(wù)必將你演說的主要概念闡述清楚,。

22,、每個(gè)要點(diǎn)都要用一句話總結(jié)。

23,、研究信息時(shí)勿忘自己的主要目的,。

24、要查找各種信息源,，看哪種最有用,。

25、未能立即獲得某一信息尚尤可,，而不識(shí)好的信息源則實(shí)可悲,。

26、要決定演說中有多少要點(diǎn),。

27,、演說務(wù)必結(jié)束于一個(gè)強(qiáng)勁有力、積極向上的要點(diǎn)上,。

28,、構(gòu)思演說時(shí)要清楚界定一個(gè)要點(diǎn)的.結(jié)束和下一個(gè)要點(diǎn)的開始。

29,、不要過頻變換語(yǔ)調(diào),，這樣聽起來(lái)很假。

30,、要記住寫講稿不同于聽人念講稿,。

31、找出表達(dá)同一意思的不同方式,，選用最自然的一種,。

32、對(duì)講稿引用的東西要嚴(yán)格挑剔,。

33,、千萬(wàn)不能將演說構(gòu)思寫得太繁雜，以免令人費(fèi)解,。

34,、講稿每張紙僅打或?qū)懸幻妫⒂么筇?hào)字體,。

35,、寫完講稿務(wù)必逐頁(yè)編號(hào)。

36,、在堅(jiān)挺紙張或索引卡上記提要,。

37、每次排練時(shí)都用選定演說時(shí)用的視聽輔助。

38,、首次要聽眾看視聽輔助時(shí)應(yīng)停頓,。

39、幻燈片需編號(hào)以免混亂,。

40,、可以用卡通畫使嚴(yán)肅話題輕松。

41,、可以在投影幻燈片的邊框上寫按語(yǔ),。

42、演說時(shí)非用不可的視聽信息應(yīng)該一式二份,。

43,、要排練：忘記某點(diǎn)在講稿上的位置而又能設(shè)法找到。

44,、練習(xí)用正常語(yǔ)調(diào),、最大音量清楚地說。

45,、要變換演說節(jié)奏并判定哪種節(jié)奏最有效,。

自我準(zhǔn)備

作好自我準(zhǔn)備與作好演說準(zhǔn)備同樣重要。演說的整體感染力,、一半取決于自身形象,，一半取決于所謂的內(nèi)容。

46,、聽眾是你的盟友,，都想從你這兒學(xué)到一些東西,。

47,、如果你舉止自然，聽眾就會(huì)對(duì)你熱情,。

48,、要像看待一小伙聽眾一樣看待大量聽眾。

49,、可以照鏡研究自己,，看給人甚么印象。

50,、不能穿戴任何分散注意的東西,。

51、演說時(shí)手不能插在口袋z里,。

52,、身體語(yǔ)言必須反映說話內(nèi)容。

53、要學(xué)會(huì)放松臉部肌肉并微笑,。

54,、演說時(shí)應(yīng)穿舒適的鞋子。

55,、頭發(fā)千萬(wàn)不能垂到臉上,。

56、臨演說前可以含粒薄荷味或蜂蜜味的糖,。

57,、可考慮練瑜伽功以加大呼吸深度。

58,、練習(xí)變換若干句子的語(yǔ)調(diào),。

59、自我伸展并想象你比實(shí)際高,。

60,、試以端坐不動(dòng)的姿勢(shì)放松10分鐘。

進(jìn)行演說

演說精彩的關(guān)鍵為保持自我,，保持自然,。除此以外任何做法讓人看起來(lái)假，聽起來(lái)假,，除非你有相當(dāng)?shù)谋硌莶拍堋?/p>

61,、羅列出令你對(duì)演說緊張的因素。

62,、要僅在笑得自然的時(shí)候微笑,。勉強(qiáng)的笑總顯得虛假造作，令人不信,。

63,、演說前夜睡個(gè)好覺，以使自己精神飽滿,。

64,、每次演說前都要例行這種臨場(chǎng)儀式。

65,、可想象自己在作一流演說,。

66、可利用某些緊張能量活躍演說,。

67,、深呼吸，放松,，微笑,，然后慢慢地開始演說,。

68、講稿每次不能多看,，要集中注意于演說流利,。

69、每當(dāng)講到要點(diǎn)時(shí)都要短暫停頓,。

70,、講段大家喜歡的、不離題的趣聞逸事可緩解緊張,。

71,、可與某位你覺得易接近的人進(jìn)行最初的目光接觸。

72,、要不失時(shí)機(jī)地與聽眾中某人進(jìn)行目光接觸,。

73、關(guān)鍵數(shù)詞要重復(fù),，如“15個(gè)星期,，拾、,、,、五、,、,、個(gè)星期?！?/p>

74,、不要怕用大手勢(shì)和長(zhǎng)停頓。

75,、不要讓視覺輔助顯示過久,，這樣會(huì)分散聽眾注意。

76,、不要草草收?qǐng)?，好似要匆匆離開一樣,。

77,、每次演說都要以一個(gè)精彩有力的總結(jié)收?qǐng)觥?/p>

78、總結(jié)時(shí)要用同聲共韻制造感染力,。

79,、總結(jié)與問答會(huì)之間要有休息。

對(duì)待聽眾

作演說是要使聽眾受益而不是使演說人受益,。故而一定要懂得如何理解聽眾的反應(yīng),，如何應(yīng)付他們的響應(yīng)。

80、要盡可能多地聽先講的人演說,。

81,、要讓聽眾知道你很了解他們的感情。

82,、可于常規(guī)間頓中提問以使聽眾發(fā)言,。

83、請(qǐng)注意悄悄抬起掩飾呵欠的手,。

84,、注意腳拍地的聲音，這是一種強(qiáng)烈的不耐煩表示,。

85,、可找你的朋友對(duì)練即席問答。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十

相信每個(gè)女人都希望把自己打扮的漂漂亮亮,，化妝對(duì)女人來(lái)說更是必不可少,。下面小編來(lái)給大家分享化妝小技巧，希望對(duì)大家有幫助!

千萬(wàn)別將遮瑕膏或是粉底液作為眼妝的基底,，它會(huì)讓你后續(xù)的眼妝產(chǎn)生紋路上的折痕,，整個(gè)眼睛就會(huì)有龜裂的質(zhì)感。

用手指來(lái)上粉底液,，輕重的拿捏能讓妝感更均勻,，但如果你想要完美無(wú)瑕的妝感，就使用刷子,，不過刷子就會(huì)容易顯得有厚重的妝感,。

化妝一定要注意到頸部，面部,，胸部三個(gè)地方的顏色必須一致,，不然你會(huì)像戴了個(gè)面具一樣。

蜜粉的使用部位在你想打亮的`地方,，像是t字部位,，其他的地方只需要輕輕刷過就好。

微笑,，在你的笑肌處上腮紅,，再延伸到耳朵上方，最后往下巴的地方掃去,。

畫眉毛的時(shí)候,，將你的頭仰起，由眉毛上部畫起,，才不會(huì)散落一堆粉質(zhì)到你的眼皮上,。

口紅在唇鋒下手時(shí)不要太重,，因?yàn)榇戒h形狀影響整個(gè)唇彩的效果極大，太平,、太尖都不好看,。

眼影一定要從最淺的色系開始上，最好和你膚色最白的部分同色,，再慢慢加重顏色,，并由上眼睫毛處向眉毛延伸。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十一

進(jìn)一步加強(qiáng)溝通技巧,既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切要求,也是業(yè)界亟待解決的重要課題,。下面是本站小編整理溝通技巧經(jīng)驗(yàn)分享的范文,，歡迎閱讀!

在日常生活中，我們應(yīng)該都曾遇到過這樣的情況,。與朋友同學(xué)聊天有時(shí)會(huì)突然不知道該說些什么;或者在不知不覺中說出某句話又令某某覺得有所介懷;又有遇見不算熟的人時(shí)候不知道該怎樣打開話匣子,。這些問題都是我們對(duì)我們?nèi)狈贤记芍R(shí)的反映。因?yàn)橐庾R(shí)到溝通交流的重要性,，以及對(duì)自身溝通交流能力的有多欠缺的認(rèn)知,。而且，對(duì)于我們大二學(xué)生來(lái)說,，校園生活已經(jīng)接近尾聲了,，走出社會(huì)后，對(duì)于溝通交流能力的要求日益明顯,。與同事,、上司和客戶的溝通不同于與朋友同學(xué)間的溝通。要更加的正式和嚴(yán)謹(jǐn),，而不是很隨性的聊天,，不需要顧慮太多。所以學(xué)習(xí)溝通與交流技巧是十分必要的,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我知道，了,，想要與人很好的交流,，首先就要做到，大膽的說話,。與熟人或者不熟的人,，無(wú)論是在公共場(chǎng)合，還是在人少的地方,。只要說出來(lái),，才能與人建立一種溝通交流的關(guān)系,。如果走不出這第一步,，要想更進(jìn)一步的與人交流并了解到自己想要的信息是不太可能的,。在走出這一步好，就需要考慮怎么樣說話更加的得體,，讓聽者悅耳信服,。懂得溝通的藝術(shù)，可以避免一些不必要的麻煩,，并獲得聽者的好感,。這就是這學(xué)期我們學(xué)到的重點(diǎn)。

我個(gè)人認(rèn)為,，溝通的第一要?jiǎng)?wù)是尊重,。人際交流溝通中的參與者都是平等的，應(yīng)該懷著相互尊重的心態(tài)去溝通交流,。其次就是理解,，在一個(gè)問題上不能達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，就需要換位思考一下,，站在對(duì)方的角度去考慮問題,，而非一味的想著自身的情況。這樣才能獲得雙贏的,。我們?nèi)粘Ｖ凶钪饕臏贤ǚ绞骄褪钦Z(yǔ)言溝通,。要做好語(yǔ)言溝通需要做到正確、準(zhǔn)確,、明確,、有邏輯、樸實(shí),、豐富,、精密、純潔,、生動(dòng)和諧美,、要符合言者的本意，使聽者聽得明白,。做到?jīng)]有多余的語(yǔ)句,，沒有不必要的重復(fù)。這才是語(yǔ)言發(fā)揮了其本身應(yīng)有的作用,。

prancticemakeperfect!因而,，學(xué)習(xí)溝通交流技巧最重要的還是與不同種類的人進(jìn)行溝通。這樣,，在一次次的溝通中便能夠積累到經(jīng)驗(yàn),，從中可以學(xué)到溝通的技巧，提升與人溝通交流的能力,。

最后微笑面對(duì)每一天,。smile!smile!

在日常生活中,，每時(shí)每刻我們都和別人在溝通，有言語(yǔ)上的溝通也有肢體上的溝通,，而怎么樣才能更好的表達(dá)出自己的想法,，怎么樣才能更好的和別人融洽的溝通呢，這個(gè)學(xué)期我們通過學(xué)習(xí)《活學(xué)活用,，溝通技巧》和老師細(xì)心的講解,，讓我們了解了溝通也要講究技巧，很好的溝通技巧能與人融洽的溝通,。

良好的溝通能力讓你處事圓通,。

良好的溝通能力讓你走向成功。

這是書本封面的兩句話,，看似簡(jiǎn)單卻貫通了整本書的內(nèi)容,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的有各種各樣的溝通技巧，如：語(yǔ)言溝通,，禮溝通,，情感溝通，形象溝通,，目的性溝通,，等等。通過書本上的形象的故事,，和老師給我們觀看的各種形象的關(guān)于溝通的視頻片段,，讓我們了解了各種各樣的溝通。溝通的方式有很多種,，別人都喜歡聽你對(duì)他說關(guān)心的話,，贊美的話，感謝的話,，認(rèn)同的話,，或是給他信心的話，而不是硬碰硬的和他說話,，硬碰硬的說話只能起到相反的效果,。

三思而后言，在我們和人溝通的過程中,，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣?，所以要避免說錯(cuò)話。說話之前,，先想想自己想說什么,，該說什么。很多人往往心直口快，根本沒想到自己的言詞可能對(duì)別人造成的傷害,。因此說話不能不經(jīng)過大腦,，要經(jīng)過考慮，學(xué)會(huì)換位思考,。如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失口,，或者在與人交流的時(shí)候做錯(cuò)了什么,，這時(shí)就一定要立刻道歉,。勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害到他人的時(shí)候,，千萬(wàn)不要礙于面子不肯道歉,。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話,，然后馬上設(shè)法更正，之后再做解釋,。

溝通技巧在生活中是非常重要的,，記得我學(xué)習(xí)溝通技巧之前，到外面吃飯叫服務(wù)員點(diǎn)餐的時(shí)候都喜歡說“喂,，服務(wù)員,。。,?！保拔?，小姐,。。,。,。”學(xué)習(xí)了溝通技巧之后,，每當(dāng)周末到南寧市外面吃飯的時(shí)候,，把“喂”字取消掉了，使得服務(wù)員態(tài)度對(duì)我非常友好,，怪不得以前每次點(diǎn)餐的時(shí)候服務(wù)員態(tài)度差的,，原來(lái)是自己的溝通沒有技巧，“喂”字,，容易讓人覺得不友好,。一個(gè)人的外在形象會(huì)直接影響別人對(duì)他的印象，無(wú)論在何種場(chǎng)合與人溝通,，你都要提前審視一下自己,，看自己的表情是否柔和,，語(yǔ)言是否溫和，否則就該調(diào)整好自己的精神,，調(diào)整好自己的語(yǔ)調(diào),，再于人溝通。

而在我們?nèi)粘Ｉ畹臅r(shí)候,，使用甜言密語(yǔ)也是最好的技巧,，如看見別人穿新衣服，可以對(duì)他說你今天好漂亮啊,，好帥啊,，什么之類的贊美的話，要常對(duì)人說謝謝,，書上說世界上沒有人會(huì)拒絕溢美之詞,，再不習(xí)慣首贊美的人，也會(huì)在“糖衣炮彈”下沒了脾氣,。因此如果自己平時(shí)在溝通時(shí),，失口，或者做錯(cuò)了什么,，應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的同時(shí)對(duì)對(duì)方贊美幾句,，很快對(duì)方的氣就能消了。

人與人的溝通,，其實(shí)就是情與情的溝通,，因此我們?cè)谂c對(duì)方溝通的前提一定要是真誠(chéng)的，真誠(chéng)的與人去交流才能更好的交流更有效的去交流,。

通過學(xué)習(xí)了這門課程,，讓我懂得了那么多的溝通技巧，讓我在日常生活中能更好的和別人的去溝通,，和別人建立好更好的關(guān)系,讓生活更加歡樂融洽,。

世界上沒有不好看的顏色，只有搭配不好的顏色,。先要認(rèn)清自己是什么“顏色”即個(gè)性,，再根據(jù)自己的個(gè)性選擇與別人交往的方式。知彼者,，智也;知己者,，大智也。溝通的一個(gè)前提就是：知己知彼,。

以下是我通過溝通技巧這門課以及我日常生活經(jīng)驗(yàn)中得出的感悟,。

一、三思而后言。

在我們和人溝通的過程中,，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鹚说牟粣?，所以要避免說錯(cuò)話。說話之前,，先想想自己想說什么,，該說什么。很多人往往心直口快,，根本沒想到自己的言詞可能對(duì)別人造成的傷害,。因此說話不能不經(jīng)過大腦，要經(jīng)過考慮,，學(xué)會(huì)換位思考,。如果因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)失口,，或者在與人交流的時(shí)候做錯(cuò)了什么,，這時(shí)就一定要立刻道歉。勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的,，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害到他人的時(shí)候,，千萬(wàn)不要礙于面子不肯道歉。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話,?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話，然后馬上設(shè)法更正,，之后再做解釋,。

二、對(duì)事不對(duì)人,。

指明他哪些行為有問題,，而不是整個(gè)人都有問題。一個(gè)人要改變某些特定,、確切的行為,，要比改變個(gè)性容易。

三,、挑對(duì)說話的時(shí)機(jī),。

表達(dá)意見之前，都必須先確定,，對(duì)方已經(jīng)準(zhǔn)備好,，愿意聽你說話了。什么時(shí)候開口才是最好的呢?其實(shí)要遇到最好的時(shí)機(jī)很困難,，但是要遇到適于交談的時(shí)機(jī)卻不是難事,。比如說：在公共場(chǎng)所，或有其它朋友、同事在場(chǎng)時(shí),，應(yīng)避免談?wù)撋婕半[私或一些敏感的話題,。還有當(dāng)對(duì)方感到煩躁時(shí)，也盡量避免繼續(xù)談?wù)撓氯ァ?/p>

四,、失言時(shí)立刻致歉,。

勇于認(rèn)錯(cuò)是很重要的，所以一但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的言語(yǔ)傷害到他人的時(shí)候,，千萬(wàn)不要礙于面子不肯道歉,。每個(gè)人偶爾都會(huì)說錯(cuò)話?？墒亲约阂欢ㄒ煊X自己說了不該說的話,，然后馬上設(shè)法更正。留意他人的言語(yǔ)或其它方面的反應(yīng),，藉以判斷是否需要道歉,。如果你確實(shí)說錯(cuò)話了，就必須立刻道歉,，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，不要編借口，以免越描越黑,。

五,、了解別人的感覺。

如果能先試著了解對(duì)方的感覺,你只要能找出背后真正的原因或需求,，就能夠用另外一種說詞去化解一場(chǎng)沖突,。智慧的人用心說話。

六,、聆聽他人的回饋,。

要懂得如何去說，也要懂得如何去聆聽,。缺乏聆聽的技巧,，往往會(huì)導(dǎo)致輕率的批評(píng)。一個(gè)人會(huì)任意的批評(píng)或發(fā)出不智的言論往往是因?yàn)樗还軇e人要說什么,，只想主控整個(gè)對(duì)談的場(chǎng)面,。仔細(xì)聆聽別人對(duì)你意見的回饋或反應(yīng)，得知對(duì)方是否了解你的觀點(diǎn)或感覺,。而你也可以看出對(duì)方所關(guān)心,、愿意討論的重點(diǎn)在哪里。

當(dāng)然,，除了這些,，生活中還有許多我們需注意的細(xì)節(jié),。有的人和人交談時(shí)，時(shí)常把它看成是一種競(jìng)賽,。一定要分出個(gè)高下,。如果你常在他人的話里尋找漏洞，常為某些細(xì)節(jié)爭(zhēng)論不休,，這種競(jìng)賽式的談話方式必須被舍棄,，而采用一種隨性、不具侵略性的談話方式,。這樣當(dāng)你在表達(dá)意見時(shí),，別人就比較容易聽進(jìn)去，而不會(huì)產(chǎn)生排斥感,。

在溝通技巧課上,，我們采取全班輪流演講的方式來(lái)鍛煉我們?cè)诒娙嗣媲把葜v的能力，我們要學(xué)會(huì)克服害羞,，膽小,，恐懼等不良情緒。長(zhǎng)久以來(lái),，我們漸漸適應(yīng)了這種環(huán)境,，開始放松,，舒適,，敢于表達(dá)自己的想法并以此來(lái)影響別人。

陶老師還組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)小游戲,，全班同學(xué)手拉手圍成了一個(gè)密閉的圓,，然后同時(shí)轉(zhuǎn)身再轉(zhuǎn)回，看全班同學(xué)是否能回到原始狀態(tài),，隊(duì)伍是否一致,。通過這個(gè)游戲，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，擁有了有效和周邊的甚至與整個(gè)團(tuán)體溝通的勇氣與技巧,。

溝通技巧是一門很有意思的學(xué)問，它貫穿與生活的始終,。溝通,，不僅僅是父母與孩子的溝通，還有夫妻之間的溝通,，朋友之間的溝通,，可以說人活在這個(gè)世界上就必須要與人溝通。而且溝通的方式也很多,，常見面的可以當(dāng)面溝通,，不常見的可以電話或是短信的形式來(lái)進(jìn)行溝通,，會(huì)上網(wǎng)的更可以通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)溝通，甚至連肢體語(yǔ)言也可以進(jìn)行溝通,，良好的是造物主賜予我們美好事物之一,。良好的溝通可以使父母及時(shí)的了解孩子的狀況，能夠更好的來(lái)幫助孩子,，孩子也能通過溝通來(lái)了解自己的父母,，從而達(dá)到父母與子女之間的和睦相處，是幸福家庭必不可少的一點(diǎn),，而且我認(rèn)為現(xiàn)在人們現(xiàn)在所說的代溝,，就是平時(shí)缺少良好的溝通，大家都是生活在這個(gè)社會(huì)的人,，就算生活的環(huán)境不一樣,，但只要多溝通，還是能更好的相處,。

溝通可以分為語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通,，其中語(yǔ)言溝通僅占7%，而非語(yǔ)言溝通卻占93%,。溝通不僅是人類親和動(dòng)機(jī)的需要,，還可以促進(jìn)人的身心健康。溝通的形式多種多樣,，有單向溝通和雙向溝通,，正式溝通和非正式溝通，淺層溝通和深層溝通,。一旦確定了溝通目標(biāo),，就需要選擇合適的溝通形式以達(dá)到該目標(biāo)。溝通和管理一樣,，沒有最優(yōu)答案,，只存在滿意解答。溝通技巧課程涉及的內(nèi)容很廣泛,。它包括聽話的技巧,，交談的技巧，辯論技巧,，演講技巧,，說服的技巧，談判技巧,，團(tuán)隊(duì)溝通的技巧,，日常生活中的溝通，工作中的溝通,，跨文化溝通和現(xiàn)代溝通手段,。

從這門課程中,，我主要懂得了普通人用嘴說話，聰明人用腦說話,，智慧的人用心說話,。所謂“溝通”——“溝”是行為，“通”才是目的,。溝通的前提是,，知己知彼;溝通的根基是，誠(chéng)實(shí)守信,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十二

ppt是微軟公司的演示文稿軟件,。下面小編整理了ppt制作技巧，希望對(duì)大家有幫助!

我們都非常清楚ppt是微軟公司所設(shè)計(jì)的演示文稿軟件,，主要供用戶在投影儀或計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示,，廣泛應(yīng)用于演講、會(huì)議,、展示,、商務(wù)辦公等多種場(chǎng)合，其軟件的開發(fā)初衷是通過ppt演示讓我們與人溝通的更加生動(dòng)與有效,，因此ppt基本定位就是溝通的輔助工具,。

我們需要清楚認(rèn)識(shí)ppt能為我們做什么，簡(jiǎn)單的來(lái)說就是幫助我們溝通打腹稿與提示,，如奧x巴馬總統(tǒng)的精彩演講都有配有ppt支撐(據(jù)新聞報(bào)道,，一次ppt出了問題，他的演講大不如從前,，邏輯不強(qiáng),，漏洞很多)，從這個(gè)例子可以看出ppt的重要性,，但我們也不能過于夸大ppt的功能，ppt也只是我們溝通的輔助工具,，演講過程中,，ppt是提示、演示的工具,，不能代替演生動(dòng),、煽情的演講者本身這個(gè)焦點(diǎn)，不能喧賓奪主,。因此,，清晰的定位ppt為溝通的輔助工具是我們使用與制作ppt的根基。

ppt拿來(lái)做什么用途,，給誰(shuí)看,，直接決定著你這個(gè)ppt如何制作,，因此，搞清楚ppt觀看對(duì)象是制作ppt的最重要的一步,，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷你要展示ppt的觀看對(duì)象基本需求是什么,，通過我這次展示要達(dá)到什么目的。不同的觀看對(duì)象直接決定著ppt制作類型與風(fēng)格,，例如面對(duì)萬(wàn)人演講,，ppt必須是簡(jiǎn)潔、生動(dòng),、醒目(字必須要少,，而且字體必須要大)占據(jù)其內(nèi)容大多是有震撼力的圖片;科研匯報(bào)或咨詢成果展示，ppt大多內(nèi)容詳實(shí)(文字不會(huì)少),、模型與圖表內(nèi)容較多,。在我們制作ppt實(shí)踐中，會(huì)不斷去總結(jié)與判斷針對(duì)不同觀看對(duì)象的ppt該是什么樣子的,。

大道至簡(jiǎn),，結(jié)合本人多年的實(shí)踐與前人的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為ppt制作應(yīng)該遵循如下幾個(gè)原則：

(1)換位思考原則

上面提到我們使用ppt的目的及針對(duì)不同觀看對(duì)象,，我們始終是把要溝通的對(duì)象放在第一位的,，我們?cè)谥谱鱬pt過程中和制作完成后，我們要始終要想,，觀看的人能一下明白,、簡(jiǎn)潔、直觀嗎?以對(duì)方的角度去看問題和做事情,，更容易得到對(duì)方贊同與理解,，因此我們?cè)谥谱鱬pt的過程中，要始終把觀看對(duì)象放在第一位,，做到換位思考原則,。例如我們是聽眾和觀看者，看到有一百多頁(yè)ppt和密密麻麻的小字,，我們是什么感覺,，我想大家第一感覺就是催眠曲來(lái)了，通過從聽眾與觀看者的角度出發(fā),，我們要嚴(yán)格控制ppt篇幅與內(nèi)容,，業(yè)內(nèi)也有很多人提出“10/20/30法則”，即演示文件不超過10頁(yè),，演講時(shí)間不超過20分鐘,，演示使用的字體不小于30點(diǎn)。

(2)簡(jiǎn)單易懂原則

我們制作ppt大多是為演講輔助之用(除有些特殊做研究參考之用),，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂是其基本原則,，要做到觀看者看到其ppt演示頁(yè),，無(wú)需思考就能看明白，而且能記住,。因此在制作過程中,，需要把握幾個(gè)方面，如每頁(yè)標(biāo)題需要簡(jiǎn)潔醒目,，只能有一個(gè)重點(diǎn),，相關(guān)論據(jù)觀點(diǎn)不易超過4個(gè)，并且每個(gè)觀點(diǎn)需要高度概括,。據(jù)我們?nèi)祟悓?duì)文字,、圖表理解與接收快慢與難度，我們制作ppt要堅(jiān)持“能用圖,，不用表,，能用表，不用字”的一個(gè)原則,。

(3)邏輯清晰原則

制作ppt和我們講話一樣要講邏輯,，清晰的邏輯能讓別人更能聽清楚與記住我們所說的內(nèi)容,。ppt的靈魂-邏輯大到整篇演示稿怎么來(lái)進(jìn)行闡述,，先說什么,，后說什么，最后總結(jié)什么等等,，小到每一頁(yè)ppt要講什么,，這個(gè)主旨需要哪些論點(diǎn)支撐等等。好的有清晰的邏輯演示稿能讓觀看者順著我們思維邏輯走下去,，更易融入其中,，較容易達(dá)到我們演講溝通的目的。

學(xué)習(xí)ppt制作沒有捷徑可走,，需要我們大量的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，方能制作出滿意的成果來(lái)。我們修煉制作ppt猶如學(xué)習(xí)一門武功一樣,，都要經(jīng)歷基本功,、招數(shù)練習(xí)和融會(huì)貫通三個(gè)階段。

(1)基本功階段：首先必須要掌握ppt軟件主要功能技巧學(xué)習(xí),，如ppt模板設(shè)計(jì)，插入圖片編輯等基本技能,，其次要掌握與ppt制作相關(guān)輔助軟件的學(xué)習(xí),，如ppt輔助畫圖軟件think cell，圖片處理器photo shop等,。最后需要掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)的一些基本技能,，如學(xué)會(huì)選擇模板或畫出模板來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)等,。

(2)招數(shù)練習(xí)階段：這個(gè)階段重要的是掌握針對(duì)不同的觀看者、不同的場(chǎng)合,，我們?nèi)绾瓮暾逦谋磉_(dá)我們的觀點(diǎn),，做到很好輔助我們溝通的目的。這個(gè)階段學(xué)習(xí)是最長(zhǎng)的,，也只有通過我們勤加苦練和多做才能悟出其中的道道來(lái),，如整個(gè)文稿的邏輯怎么安排，大的目錄怎么做,，每個(gè)大目錄下分幾個(gè)小部分闡述,、顏色如何搭配、圖表如何運(yùn)用,，字體大小講究等等每個(gè)招數(shù)學(xué)習(xí)都不是一蹴而就的,，需要在多做的過程中去反復(fù)自我審視和他人的建議去改進(jìn)，招商練習(xí)階段可以先從一頁(yè)ppt制作開始,，從一頁(yè)ppt基本布局,、字體設(shè)置、顏色搭配等著手,，逐步完善,，找出感覺，也可以借鑒模板優(yōu)秀前人所做ppt,，模仿著去做,，這樣效率較高。

(3)融會(huì)貫通階段：結(jié)合軟件的基本技能及制作相關(guān)招數(shù)的掌握,，我們能形成一套自我的ppt制作套路,，也就如我們說的武功大功告成，這個(gè)融會(huì)貫通階段,，在制作過程中,，并沒有多少招數(shù)與技巧指揮你怎么出招，而是形成意識(shí)性制作習(xí)慣,，也就是我們常說的“無(wú)招勝有招”,，達(dá)到這個(gè)階段我們制作ppt效率和展示效果都達(dá)到一定水平，雖然達(dá)到這個(gè)階段,，但并不是說不用在學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，在制作的過程中也回過頭來(lái)檢視自己，否定自我,，再行進(jìn)步,，把武功修煉到更高層次。

(1)上來(lái)就往ppt上寫，不注重前期策劃：我們都說過邏輯思考是ppt的關(guān)鍵,，好的ppt一定經(jīng)過精心策劃出來(lái)的,，所以，在制作前我們需要相關(guān)素材及內(nèi)容籌劃好,，結(jié)構(gòu)安排心中大致有個(gè)方向,，才可以動(dòng)筆開始制作，這樣的成效最高,，這也是很多新手最容易犯的誤區(qū),。

(2)文字太多：整篇ppt文稿基本都是文字，基本的做法就是把word文稿上的直接復(fù)制上去了,，全是文字的`ppt視覺效果還不如word展示好,，目前以文字為主的ppt制作基本以高校學(xué)術(shù)及新手制作為多，很多人會(huì)說,，寫的文字太少,，別人不明白或我講的時(shí)候沒有依據(jù)，不太好講,，這正是犯了ppt制作的大忌,，ppt制作是輔助溝通的工具，而不是讓你拿來(lái)做演講用來(lái)念的稿子,，我們需要針對(duì)每頁(yè)ppt所展示的觀點(diǎn),，形成自己的語(yǔ)言，而非對(duì)著ppt上的文字去念,，因此,，要想制作一篇好的ppt應(yīng)該以圖表為主，文字需要高度概括及精煉才行,。

(3)顏色搭配我行我素：顏色搭配猶如我們?nèi)怂┑囊路?，是襯托整個(gè)ppt視覺效果的關(guān)鍵，有些初學(xué)者自認(rèn)為自己喜歡什么顏色,，就把ppt文字或圖表搞成自己喜歡的顏色,，有些直接把ppt做成大紅或大綠的顏色(我最初也犯過這樣的錯(cuò)誤)，前面原則中提到過,，要有換位思考的原則,，我們做的ppt是給別人看或欣賞的，我們的顏色搭配必須適合大部分的人的視覺偏好的,，從人的視覺程度上來(lái)看,，有些顏色是不適合放在一起的，如深紅與深綠搭配,，讓人的感覺很突兀,，刺眼,，感覺不舒服,。

(4)太過注重技巧與特效：初學(xué)者都有一種好奇,，把自己的做ppt搞成動(dòng)畫、音效俱全的,，這樣才能顯示出專業(yè)性,，其實(shí)不然，很多情況下,，ppt的動(dòng)畫和音效在較多商務(wù)場(chǎng)合下應(yīng)用是不恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)閯?dòng)畫與音效是具有較大吸引力的，把聽眾更多注意力轉(zhuǎn)移到看動(dòng)畫與聽聲音上了,，而無(wú)法專注于你所講內(nèi)容上,，因此，現(xiàn)在很多商業(yè)ppt制作基本都不做動(dòng)畫與音效,，簡(jiǎn)潔大方的ppt配合生動(dòng)的演講能夠達(dá)到溝通更好的效果,。

上面的思想篇更多講述了ppt使用的目的、觀看對(duì)象,、制作原則,、修煉階段及常犯誤區(qū)等，更多的是從“道”上去闡述ppt制作的方方面面,，此篇重點(diǎn)從“術(shù)”上去揭示ppt制作的相關(guān)技巧與方法,，讓我們真正掌握拿來(lái)一個(gè)ppt制作任務(wù)時(shí)，我們?cè)撊绾蜗率?，從哪里下手,，以及掌握哪些在做的過程中快捷有效技巧與方法等。

我們都非常清楚制造業(yè)非常講究工藝流程的把控,，因?yàn)橄嚓P(guān)步驟與流程是提高工效的關(guān)鍵,，因此ppt制作也要講究制作步驟與過程的把控，雖然我們每個(gè)人的習(xí)慣不同,，制作ppt的步驟與過程也會(huì)因人而異,，但是在多位前人的經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)下，還是有些制作步驟值得借鑒和參考,。堅(jiān)持一段時(shí)間做一件事和專業(yè)分工規(guī)律,，我把ppt制作步驟與過程分成如下5個(gè)。

(1)前期準(zhǔn)備：形成良好的前期準(zhǔn)備的習(xí)慣,，對(duì)于提高制作ppt制作成效顯得尤為重要,，前期準(zhǔn)備一般包括：幾個(gè)相對(duì)固定的母板(根據(jù)不同的ppt風(fēng)格要求選擇不同的母板，不需要太多,，3個(gè)左右即可,，形成有自己特色風(fēng)格，設(shè)定好的模板對(duì)logo顯示、文字大小,，顏色搭配,，正文內(nèi)容格式都有固定風(fēng)格于與模式，所以在后面內(nèi)容及圖表編輯過程中就不提文字大小,、顏色搭配等,，這是前期模式化固定好的)、圖表資源庫(kù)(能夠做到分類,，要熟悉,，根據(jù)不同內(nèi)容能夠快速調(diào)用)、其他素材資源及工具(包括ppt軟件及輔助工具的準(zhǔn)備,，其他常用的圖標(biāo)資源等),，這個(gè)前期的準(zhǔn)備是一個(gè)基礎(chǔ)性的工作，對(duì)以后我們制作每一個(gè)ppt都有很多幫助,，務(wù)請(qǐng)初學(xué)者盡快建立起自己的范式與資源素材庫(kù),。

(2)邏輯構(gòu)思：想好我們我這篇ppt需要展示的主旨是什么，有哪些部分構(gòu)成,，相關(guān)的觀點(diǎn)與結(jié)論都要有個(gè)基本的設(shè)想,，采用的結(jié)構(gòu)邏輯是什么，如我們寫作文,，如議論文格式,，采用總分、分總,、總分總等模式,，整篇ppt中是否在完成一個(gè)部分需要一個(gè)總結(jié)篇，整篇完成后,，來(lái)個(gè)總結(jié)篇,，總結(jié)篇放在文稿最前面還是最后面?總之，邏輯結(jié)構(gòu)是整個(gè)ppt的大致骨架與靈魂,。

(3)填充內(nèi)容：在定好整個(gè)ppt邏輯構(gòu)思后,，ppt的大致骨架與靈魂基本顯現(xiàn)出來(lái)，我們需要根據(jù)這些骨架上去填充血肉,，也就是我們所說的內(nèi)容部分,，填充內(nèi)容從細(xì)分如下3個(gè)步驟，第一步是資料搜集,、閱讀與整理歸納,，好的素材與數(shù)據(jù)對(duì)于ppt支撐顯得尤其重要，因此資料素材的質(zhì)量與歸納總結(jié)的好壞對(duì)整個(gè)ppt質(zhì)量起著關(guān)鍵作用,。第二步,，根據(jù)整理歸納的資料及文字粗略放在整個(gè)ppt篇章上,，按照前面的邏輯構(gòu)思上去放，這個(gè)時(shí)候無(wú)需對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行太多的編輯與提煉,、刪減等,，重要的是先把內(nèi)容放上去，血肉大致輪廓要出來(lái),。第三步,，也是較為重要的一步，對(duì)每個(gè)部分及每篇ppt的文字進(jìn)行編輯,、刪減、提煉,、及相關(guān)表達(dá)方式的修改(如避免使用過多的專業(yè)術(shù)語(yǔ),，能夠相對(duì)有些口語(yǔ)化的詞句，做到簡(jiǎn)單易懂),，這個(gè)步驟可能需要花費(fèi)的時(shí)間較多,。填充內(nèi)容過程中，我們也要注意整篇ppt長(zhǎng)度與內(nèi)容多少,，是否合適,，根據(jù)我們換位思考原則，進(jìn)行再調(diào)整,。

(4)圖表編輯：經(jīng)過上面內(nèi)容的填充,，整個(gè)ppt的框架及內(nèi)容都有了，剩下的就是把這些內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化與圖表化,，讓觀看者更容易理解,。首先想著怎么把這篇ppt結(jié)構(gòu)化掉，如讓觀看者一眼就懂,，無(wú)需思考,，首先要做到每篇ppt標(biāo)題簡(jiǎn)練醒目，其次看看ppt內(nèi)容哪些可以做成圖,，哪些可以做成表,，如有些內(nèi)容帶有數(shù)字、流程,、因果,、沖突、趨勢(shì),、時(shí)間,、并列、順序等都可以我們準(zhǔn)備好的素材模板進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理,，有些可以用表格來(lái)表達(dá),，實(shí)在不行最后文字來(lái)說明,，前面也提到過要堅(jiān)持“能用圖、不用表;能用表,，不用字”的基本原則,。有些只能用文字來(lái)表達(dá)的時(shí)候，我們配上和文字內(nèi)容相關(guān)的圖片,，也能使我們的表達(dá)更加形象和直觀,。圖表的編輯需要我們不斷的去搜索與積累相關(guān)素材，理解這些內(nèi)容該如何有效結(jié)構(gòu)化處理,，以及一些配圖如何美化處理,，因此圖表編輯也是體現(xiàn)ppt制作的基本功，可以參考一些別人優(yōu)秀的ppt文稿,，借鑒吸收其結(jié)構(gòu)化思想,，不斷積累與持續(xù)創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

(5)檢查修改：經(jīng)過以上步驟的操作,，整個(gè)ppt文稿基本成形,，但離成稿還有關(guān)鍵的一步就是通篇閱讀、檢查,、修改,。整篇ppt文稿制作完后，至少需要在放映模式下通讀三遍,，在通讀過程中去思考有哪些地方表達(dá)不恰當(dāng),、標(biāo)題提煉不準(zhǔn)確、總結(jié)不完善,、內(nèi)容結(jié)構(gòu)化處理不好,，以及是否有錯(cuò)別字等等，如果有可能的話,，可以把自己修改完成后ppt文稿讓旁人閱讀一下,，提出對(duì)這篇ppt的建議進(jìn)行適當(dāng)修改。

經(jīng)過以上五個(gè)步驟就完成一個(gè)ppt文稿的制作全過程,，根據(jù)我多年實(shí)踐,，這五個(gè)步驟按照用時(shí)來(lái)看，占到最多是填充內(nèi)容,，約占到50%,，其次是圖表編輯30%,，再次是邏輯構(gòu)思,，約占10%,，最后是檢查修改,，約占10%。(注,，前期準(zhǔn)備如果有先期積累,，無(wú)需花費(fèi)時(shí)間),。

上面五個(gè)基本步驟,，看起來(lái)并不難,，但是真正掌握，實(shí)際運(yùn)用起來(lái)還是需要一個(gè)過程的,，在這期間,，我們只有通過“多做,、多模仿,、多積累”來(lái)進(jìn)行提高,，別無(wú)捷徑,，勤加練習(xí)直至融會(huì)貫通,，借鑒參考高手的作品,，進(jìn)行模仿是快速提高的有效辦法,，在平時(shí)搜索資料和制作ppt過程中多積累素材庫(kù)資源,，能夠起到事半功倍之效,，平時(shí)要對(duì)這些素材庫(kù)做好分門別類的整理,，以備后用,。

(1)母版設(shè)定：通過母版設(shè)定可以提高整個(gè)ppt編輯效率及整體風(fēng)格的統(tǒng)一,。母版主要有母版標(biāo)題、頁(yè)面高度與寬度,、母版文本,、母版色調(diào),、母版底色圖片,、母版項(xiàng)目符號(hào),、母版logo等設(shè)置內(nèi)容，固化幾種母版模式,，以備后用,，根據(jù)不同的題材與風(fēng)格選用不同的母版,?？梢允詹嘏c借鑒高手的母版。

(2)邏輯構(gòu)思：一個(gè)好的ppt不應(yīng)該是其美感,、動(dòng)畫等,，而應(yīng)該是邏輯構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),。一般我們制作ppt堅(jiān)持金字塔思維模式(與管理咨詢思維模式差不多)，即中心論點(diǎn)加分論點(diǎn)及論據(jù)等,。需要做好分類邏輯,，一般都是從結(jié)論說起，因此對(duì)我們的提煉總結(jié)能要求較高,。這種思維模式的可以通過在不同行業(yè)及應(yīng)用場(chǎng)合進(jìn)行訓(xùn)練,，也可以參考《麥肯錫思維》這本書籍內(nèi)容，訓(xùn)練自己的結(jié)構(gòu)化思考,、邏輯思維能力,。

(3)文字排版：文字排版主要分為標(biāo)題(一級(jí)及二級(jí))、正文文本大小及顏色設(shè)置等,。每篇一級(jí)標(biāo)題應(yīng)該反映本篇的主題,，二級(jí)多為論據(jù)，不易把標(biāo)題級(jí)別搞的過多,，這樣增加觀看者負(fù)擔(dān),，一級(jí)標(biāo)題多設(shè)置為36號(hào)左右，字體為黑體或雅黑,，顏色根據(jù)色彩搭配原則設(shè)定,。二級(jí)標(biāo)題設(shè)置為30號(hào)左右，字體為黑體或雅黑,，顏色根據(jù)色彩搭配原則設(shè)定。正文內(nèi)容設(shè)置為20號(hào)左右,，字體為宋體或楷體,，顏色多設(shè)置為黑色,。正文內(nèi)容的排版要突出重點(diǎn),，一般要求一段文字不要換行(精煉提煉，換行增加負(fù)擔(dān)),，盡量省略標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，一句話說完就行。文字內(nèi)容最好別超過6行,，太多無(wú)法聚焦,，盡量少用斜體或藝術(shù)字等。最后要做到文字排版的字體,、大小,、字型、符號(hào),、顏色,、關(guān)鍵詞六個(gè)一致性,。

(4)色彩搭配：ppt色彩搭配存在主色和輔助色之分，其中ppt主色為視覺沖擊中心點(diǎn),，ppt輔助色起到平衡主色的沖擊效果和減輕其對(duì)觀看者產(chǎn)生視覺疲勞,，有一定的視覺分散效果，一般情況下,，ppt色彩搭配應(yīng)該有主色和輔助色,。同時(shí)色彩還分暖色系與冷色系，暖色系和冷色系以紅和藍(lán)為代表,。目前ppt色彩搭配主要分為三種,，第一種是同一色調(diào)搭配，如橙白,、藍(lán)白,、紅白、綠白等搭配,、第二種是類似色調(diào)搭配,，如橙黃、橙綠等搭配;第三種是對(duì)比色調(diào)搭配,，如橙藍(lán),、橙紫等搭配。主色在配色完成后,，可以搭配些輔助色(黑,、灰、白)可以起到很好的過渡作用,。在ppt制作顏色搭配要把握不應(yīng)超過3種顏色,，如果過多，感覺花花綠綠的,，不太專業(yè),。

(5)圖形處理：如果要使用有沖擊力的照片，最好設(shè)置為全屏模式,，在一般情況下,，要做到圖片大小一致，底色基本相同,，可以統(tǒng)一加上邊框,，可以使用ppt軟件的自帶的圖片編輯器，可以設(shè)置成你所需要的不同形狀,。如果要使用外部圖片,，可以用qq快速截屏鍵(crtl+alt+a)，如果要使得自己的圖片具有一定的創(chuàng)意或較好效果可以使用外部輔助工具，如ps等,。平時(shí)可以根據(jù)不同題材積累一些唯美的圖片,，經(jīng)過統(tǒng)一處理，以便以后常用,，也可以在制作過程中,，搜索百度圖片里面檢索相關(guān)主題圖片。

(6)操作技巧：這里列舉一些常用的操作技巧和快捷鍵,。

1)復(fù)制與粘貼：這主要分為有個(gè)格式復(fù)制粘貼和無(wú)格式復(fù)制粘貼,，在ppt2007以上版本上可以，通過粘貼的不同方式來(lái)選擇是否帶格式,，首先復(fù)制,，粘貼的時(shí)候不要用快捷鍵，而是用鼠標(biāo)右鍵,，會(huì)出來(lái)幾種選擇,，選擇保留原格式就是帶格式分復(fù)制，選擇第一種不帶格式,，同時(shí)可以復(fù)制成為圖片格式等,。還可以同這種方式直接與粘貼整頁(yè)ppt(保留格式或不保留格式)。

2)快速對(duì)齊：快速對(duì)齊的使用,，有很多圖片,、或文本不要用自己的視覺來(lái)對(duì)齊，可以使用排列-對(duì)齊方式)

3)格式刷：可以用格式刷達(dá)到同樣的格式(或者使用快捷鍵f4)

4)放映時(shí)黑白屏：放映模式,，按b黑屏,，按w白屏

5)增加撤銷次數(shù)：在ppt選項(xiàng)中-高級(jí)-編輯選項(xiàng)，把次數(shù)20改為150次

6)快速定位ppt：數(shù)字+回車(回到數(shù)字所在頁(yè)面);同時(shí)按下鼠標(biāo)左右鍵并停留2秒鐘以上(回到ppt封面)

還有其他很多操作技巧與快捷鍵,，自己可以搜索相關(guān)進(jìn)行學(xué)習(xí),，主要在于孰能生巧，提高制作效率,。

上面講了較多的ppt制作技巧，但是我認(rèn)為ppt是演講的輔助工具,，ppt演講技巧才是關(guān)鍵,，在此借一位達(dá)人針對(duì)ppt演講十大準(zhǔn)備和十八大技巧與大家分享。

(1)ppt演講十大準(zhǔn)備技巧

1)從結(jié)果開始：打開ppt前,，請(qǐng)坐下來(lái)認(rèn)真想一想你演講的真正目的是什么?

3)內(nèi)容為王：內(nèi)容永遠(yuǎn)是第一位的,，大于形式，必須以聽眾為出發(fā)點(diǎn)

4)保持簡(jiǎn)單：使演講內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂

5)草擬內(nèi)容：關(guān)掉電腦,，在白板或紙上描繪想法,，進(jìn)入模擬規(guī)劃

6)結(jié)構(gòu)完成清晰：要在勾畫、組織、視覺化,、現(xiàn)場(chǎng)展示方面體現(xiàn)出清晰結(jié)構(gòu)

7)刪除多余：有些內(nèi)容是否多余,，不重要的刪除

8)電梯測(cè)試：30秒-到幾分鐘能否完成一個(gè)闡述

9)故事如何講：你是否具備講故事能力

(2)ppt演講十八大技巧

1)10-20-30原則：這是guy kawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家，同時(shí)也是位充滿激情,、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則,，即一個(gè)powerpoint不能超過10張幻燈片，演講總長(zhǎng)不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號(hào),。他說，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里,，用較少的幻燈片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽眾。

2)有趣的演講：演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,，但是同文章或雜志相比，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無(wú)味的背誦,。

3)放慢速度：緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語(yǔ)速,，并且通過增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,。

4)眼神交流：與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(注：總是將注意集中在一人，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

5)用15個(gè)詞做總結(jié)：你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能,，那就再總結(jié)。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果,。

6)20-20原則：另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片,，并且每張幻燈片只演講20秒。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽眾聽得不耐煩,。

7)不要讀幻燈片：很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片,，只會(huì)不斷打斷你的演講思路，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣,。

8)演講就像講故事：如果你的演講比較長(zhǎng)，那最好加入一些小故事,、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講,，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的,。

9)提高音量：演講最忌諱聽眾無(wú)法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你,。提高音量不是說要你喊，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音,。

10)不要事先計(jì)劃手勢(shì)：演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái),。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。

11)“這是個(gè)不錯(cuò)的問題”：通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”,、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間,。聽眾一般不會(huì)察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語(yǔ),。

12)吸氣而不是呼氣：當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的,。

13)提早到會(huì)場(chǎng)(盡可能的早)：不要等到聽眾都坐好了,，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場(chǎng)景，檢查電腦和投影設(shè)備,，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況,。而且這有助于消除緊張感。

14)熟能生巧：參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信,。

15)避免道歉：只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

16)當(dāng)你錯(cuò)誤時(shí)一定要道歉：雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會(huì)出問題了,。

17)以聽眾的角度出發(fā)：要從聽眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽眾來(lái)說,，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

18)樂在其中：將你的激情注入到演講中去,，樂在其中!

“工欲善其事,，必先利其器”，在本篇中主要介紹軟件工具,、模板資源,、相關(guān)學(xué)習(xí)論壇等資源。

(1)ppt軟件

推薦大家使用ppt(2007)以上版本,，最好放棄2003版本,，2003版本存在兼容性及視覺與功能不全的缺點(diǎn)，03版本最終是要淘汰掉的,，早點(diǎn)熟悉較高版本是有利的,。

(2)輔助軟件

在這里給大家推薦畫圖及圖表輔助軟件thinkcell(5.3版本)，改版本點(diǎn)擊一下鏈接可以下載(內(nèi)含注冊(cè)碼),，還有其他的輔助軟件,，ps等根據(jù)自己需要選用。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十三

羽毛球是很受大眾歡迎的一種運(yùn)動(dòng),，由于沒有多少場(chǎng)地的限制,，隨便找個(gè)空曠的地方都能打羽毛球，所以在公園,，在小區(qū)隨處可見人在打,，可是很多人不知道打羽毛球的要領(lǐng),，小小羽毛球也有大學(xué)問，下面一起來(lái)看看吧,。

較松的球弦,，可以提供更大的線床效應(yīng)，能擊出速度更快,、威力更大的球,，同時(shí)傳遞的震動(dòng)較少。

所謂甜區(qū),，就是球拍面的最佳擊球區(qū),。當(dāng)擊球點(diǎn)在甜區(qū)時(shí)能給你足夠的擊球威力、控球性,、震動(dòng)感很小,，你會(huì)覺得很舒適。球拍的甜區(qū)較大,，擊球時(shí)較不容易打到非甜區(qū),，所以震動(dòng)的機(jī)會(huì)較少，受傷的機(jī)會(huì)也就較少,。

如果球拍的握把太小,，當(dāng)球沒有打到甜區(qū)時(shí)，球拍的扭力就較大,，對(duì)手臂的傷害就越大,。握把太大則手掌抓不牢球拍，容易疲勞,。合適的大小應(yīng)該是,，正手握拍時(shí)無(wú)名指和大魚肌之間有約一個(gè)5-8mm的空隙。

拍桿硬度大的球拍,，要求球員在擊球時(shí)發(fā)出更大的力度,，從而使手臂更容易疲勞也就更易于受傷。拍桿硬度小的球拍,，球員不需要太多的`力量就能擊出更有威力的球,，降低了手臂的疲勞可能。目前的羽拍拍桿的平均硬度已比前幾年大為降低了,。當(dāng)然較軟的拍桿,，對(duì)球的方向控制性是要差一點(diǎn)的。

擊球姿勢(shì)的不正確是造成受傷的重要原因,。如：擊球點(diǎn)過低,、過后、擊球時(shí)側(cè)身不夠,、甩動(dòng)大臂擊球等等,。多請(qǐng)教你身邊的高手,，糾正你的錯(cuò)誤。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十四

外在條件是指人的基本條件,，包括身高、體重,、比例,、外形等先天素質(zhì)條件和要從事舞蹈專業(yè)動(dòng)作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件—“軟開度”這一先天或后天素質(zhì)條件；內(nèi)在條件是指單純從外表,、外形看不出來(lái)的舞者所具有的能力,。具體包括：肢體形態(tài)的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)作理解與控制能力和基礎(chǔ)的彈跳能力,。前者是對(duì)專業(yè)門面的一種要求,；而后者是對(duì)從事舞蹈專業(yè)最基本的`要求，也是必備的條件,。

[測(cè)試目的]選拔具有良好身體外形條件的考生,，有利于樹立良好的師資教育形象。

[測(cè)試內(nèi)容]身高,、體重,、比例、外形,。

（1）身高：一般在1.60米以上（允許向下浮動(dòng)1~2厘米）,，如有特殊條件應(yīng)根據(jù)具體情況酌情處理。

（2）體重：應(yīng)低于或接近與身高相符的標(biāo)準(zhǔn)體重,，以保證具有良好的身體條件,。

（3）比例：要求頭、頸,、肩及上下肢的比例要協(xié)調(diào),，不低于標(biāo)準(zhǔn)身體比例要求。

（4）外形：要求五官端正,，氣質(zhì)較好,。這是從事教育專業(yè)所必備的基本條件之一。

[測(cè)試目的]考查考生的前腿部韌帶開合和柔韌程度,。

[測(cè)試內(nèi)容]前腿的搬,、控、踢,。

[訓(xùn)練方法]壓腿,、踢腿。

壓腿,，其一：地面訓(xùn)練：此方法便于基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行前腿的韌帶訓(xùn)練,。由于此訓(xùn)練方法的特性所致,，使訓(xùn)練方法簡(jiǎn)便而且規(guī)范，是行之有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練方法,。

a 坐臥在地面上,、雙腿伸直并攏、膝關(guān)節(jié)下壓,、腳背繃緊外旋,，要求繃腳壓前腿，主要是針對(duì)前腿韌帶,、大腿外側(cè)肌肉的訓(xùn)練,。首先按照規(guī)定的姿態(tài)做好準(zhǔn)備動(dòng)作。腳背繃緊,，腳后跟并攏大腳趾外旋,，向下繃緊。用手抓住兩只腳的腳心位置,，手背相對(duì),。靠上半身的上下運(yùn)動(dòng)拉伸前腿韌帶,。每十次為一組,，用上半身去貼服前腿，拉控韌帶一次,。

b坐臥在地面上,，雙腿伸直并攏，膝關(guān)節(jié)下壓,，勾腳,，腳跟離開地面，要求勾

腳壓前腿,，主要是針對(duì)前腿韌帶中間區(qū)域的肌肉訓(xùn)練,。

按照規(guī)定的姿態(tài)，做好準(zhǔn)備,。雙腳先并攏,，然后從腳后跟開始努力上抬，勾腳離開地面,，同時(shí)腳掌,、腳趾部位也要勾足。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十五

在公司所有工作中,，銷售人員的工作可謂最復(fù)雜,。這也許是因?yàn)椋蛻粼谫?gòu)買公司的產(chǎn)品前，首先購(gòu)買的是銷售人員的服務(wù),。還可能是因?yàn)殇N售方法過去10年里從廣告到咨詢服務(wù)都發(fā)生了巨大變化,，也可能是因?yàn)楹玫匿N售人員需要掌握很多相反甚至自相矛盾的技能：1.聽說能力；2.產(chǎn)品知識(shí)和人的品味,；3.銷售策略和市場(chǎng)滲入策略,；4.具有說服力，但又不使用花招的溝通能力,；5.既有取得較好個(gè)人業(yè)績(jī)的欲望,，又有服務(wù)客戶的強(qiáng)烈意識(shí)；6.富于彈性,，又講原則；7.做事積極主動(dòng),，又善于和他人合作,。而這些技能就是考察一個(gè)應(yīng)聘者的面試問題，從而評(píng)估應(yīng)聘者在銷售方面的能力,。

目前中國(guó)it產(chǎn)業(yè)中心,，集中于長(zhǎng)盛不衰的珠三角和迎頭趕上的長(zhǎng)三角地區(qū)，中國(guó)正在逐漸從一個(gè)外包制造中心,，過渡向更有競(jìng)爭(zhēng)力的it產(chǎn)品出口中心,，發(fā)展速度十分迅猛，在it產(chǎn)品技術(shù)方面加快腳步,。軟件,、硬件技術(shù)人才及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求都保持了上升走勢(shì)，尤其是it通訊行業(yè)對(duì)高級(jí)人才的需求尤為旺盛,。

企業(yè)用人更趨于理性化,，招聘會(huì)上，企業(yè)對(duì)博士,、碩士,、本科生、中專生都有一定數(shù)量的需求,。特別是一些制造型企業(yè)更是需要不同學(xué)歷的人,。一般博士、碩士負(fù)責(zé)產(chǎn)品研究與開發(fā),；本科畢業(yè)生擔(dān)當(dāng)程序員,、客戶服務(wù)的角色；而生產(chǎn)流水線的工作,，中專學(xué)歷的人員就能勝任,。而具有多種行業(yè)背景的it復(fù)合型人才比較吃香，如erp,、金融,、網(wǎng)絡(luò),、醫(yī)藥等，但是這樣的人才也比較難招聘到,。其中,，最受歡迎的各類人才是：能用外語(yǔ)交流的程序員、熟悉規(guī)則的軟件測(cè)試工程師,、技術(shù)管理兼得的項(xiàng)目經(jīng)理/主管,、有經(jīng)驗(yàn)的客戶服務(wù)人員。

很多it企業(yè)要求應(yīng)聘者掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和諸多平臺(tái)的操作技能,，實(shí)際上,，對(duì)it技術(shù)的理解，比如對(duì)算法的理解,，對(duì)架構(gòu)的掌握等,，從某種程度決定了能在專業(yè)道路上走多遠(yuǎn)。

多數(shù)企業(yè)看重潛力而不看重過去的成績(jī),，不要求應(yīng)聘者有多么優(yōu)秀的過去,，只看重應(yīng)聘者的溝通能力、思維方式,、理解能力等可挖掘的潛力,。拓展自己的知識(shí)面是至關(guān)重要的。你向往it行業(yè)的哪個(gè)分支,，是準(zhǔn)備向技術(shù)發(fā)展還是管理發(fā)展,。

今年年底，藝術(shù)/設(shè)計(jì)/文字類職位首度超越房地產(chǎn)以及物流/采購(gòu),，尤以廣告,、文字媒體/出版和影視/媒體/藝術(shù)需求最盛，招聘數(shù)量的驟增,，10月份招聘熱度不減,。這是一個(gè)必然趨勢(shì)——“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”正在興起，它包括廣告,、建筑,、視覺藝術(shù)、工藝,、設(shè)計(jì),、電影、音樂,、表演藝術(shù),、出版等多項(xiàng)領(lǐng)域，而那些文化創(chuàng)意人才便是這個(gè)產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展的推動(dòng)者。

廣告advertise,，其含義是“一個(gè)人注意到某件事”,，再以后演變?yōu)椤耙饎e人的注意，通知?jiǎng)e人某件事”,。一般廣告公司招聘時(shí),，最重要的是看其能否成為成功廣告人的潛力。而做個(gè)好的廣告人,，最重要的是“創(chuàng)意”,。“創(chuàng)意”最基本的含義是指創(chuàng)造性的主意,，一幅廣告的成敗就在于創(chuàng)意,。廣告創(chuàng)意的原則（獨(dú)特性、實(shí)效性,、真實(shí)性,、藝術(shù)性、合理性）,，廣告創(chuàng)意與民族文化、傳統(tǒng)文化心理,、消費(fèi)心理的關(guān)系,，廣告創(chuàng)意的過程與方法，創(chuàng)意與廣告策略,，廣告創(chuàng)意人的素質(zhì),。

廣告人才應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)：強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的社會(huì)責(zé)任感,、文化視野上的國(guó)際化,、有現(xiàn)代的廣告設(shè)計(jì)觀念、要善于學(xué)習(xí)和具有廣泛的知識(shí)面,、要有較高的專業(yè)理論素養(yǎng),。

有豐富的想象力、富于創(chuàng)造性,、有很高的審美感受能力和表現(xiàn)能力,、要有良好的群體意識(shí)和協(xié)調(diào)能力、良好的心理與體力的承受力,。言簡(jiǎn)意賅地概括就是四項(xiàng)基本條件：

溝通能力：洞察入微的觀察力,，敏銳的感受力，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)力和貫徹自我主張的表現(xiàn)力,、說服力,。

企劃能力：以廣博的專業(yè)知識(shí)為根本，使團(tuán)隊(duì)能發(fā)揮豐富的集體想象力，縝密的組織能力,。

創(chuàng)意能力：原創(chuàng)力以及不斷向新領(lǐng)域挑戰(zhàn)的柔韌的思考能力,。

執(zhí)行能力：集思廣益，能達(dá)到既定目標(biāo),、能創(chuàng)造更高價(jià)值的能力,。

臺(tái)灣廣告專家賴東明認(rèn)為廣告人必須是：社會(huì)風(fēng)氣的領(lǐng)先者、理論觀念的實(shí)踐者,、誠(chéng)實(shí)助人的說服者,、創(chuàng)意組合的革新者、團(tuán)結(jié)互助的合作者,、智慧見解的提供者,、自律控已的苦行者、感恩領(lǐng)情的報(bào)答者,。

與it,、金融、快速消費(fèi)品等行業(yè)相比,，酒店餐飲行業(yè)的人才需求似乎顯得不太起眼,。然而，打開任何一個(gè)招聘網(wǎng)站,、翻開任何一張招聘報(bào)刊,，各類酒店、飯店,、餐飲公司的招聘廣告卻是接二連三,，招聘需求十分紅火。近期,，餐飲旺季的到來(lái),，招聘市場(chǎng)上該行業(yè)的招聘勢(shì)頭更盛。除了如此大規(guī)模的“整體”招聘之外,，酒店餐飲公司小規(guī)模的招聘更是密集,，人才供需呈現(xiàn)兩旺局面。中高檔酒樓,、酒店,、連鎖餐飲公司對(duì)大堂經(jīng)理、客戶主管等中層業(yè)務(wù)管理人員以及一線服務(wù)人員的需求增長(zhǎng)明顯,。

高星級(jí)酒店：渴求業(yè)務(wù)型高管,。高星級(jí)酒店對(duì)餐飲總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān),、宴會(huì)銷售總監(jiān),、房務(wù)總監(jiān),、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源主管等行政管理人員需求十分迫切,。要求有工作經(jīng)驗(yàn),，精通業(yè)務(wù)，且能夠?yàn)榫频陰?lái)良好的業(yè)績(jī),，還要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，善于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)；連鎖餐飲公司：對(duì)中層業(yè)務(wù)骨干需求較大,，主要包括門店總經(jīng)理,、營(yíng)運(yùn)經(jīng)理、客戶經(jīng)理等,，其中門店經(jīng)理是關(guān)鍵人物,；伴隨行業(yè)發(fā)展，傳統(tǒng)餐飲行業(yè)也出現(xiàn)了不少新鮮職位,，駐場(chǎng)歌手及樂隊(duì),、泊車員、咖啡師,、調(diào)酒師,、啦啦隊(duì)等，其中有一些更已成為國(guó)家認(rèn)可的新職業(yè),，為年輕的從業(yè)人員提供了多彩的發(fā)展空間,。

怎么辦呢?他問自己，從今晚開始,，可能得露宿街頭、靠撿廢棄食品充饑了,，像我這樣的人,，就真的只能被大都市拒絕嗎?就這么放棄嗎?可是，現(xiàn)在連放棄的機(jī)會(huì)都沒了,，因?yàn)橐粔K錢是回不了家的,，何況他的手機(jī)，也因沒錢而停機(jī)了!

他接近絕望地,，游蕩在人群里,。突然，他驚奇地看到一個(gè)穿著樸素的男子手里舉著一塊牌子,，上面赫然寫著：尋“伯樂”——本人初中一年級(jí)學(xué)歷,，求報(bào)刊雜志編輯記者職位!

他想，這真是個(gè)奇怪的求職者,，這不是一條新聞線索嗎?他忽然靈機(jī)一動(dòng),，對(duì),，給電視臺(tái)報(bào)料，如果被采納,，就會(huì)有報(bào)料費(fèi),。他立刻想起了，昨晚他在招待所,，看的那檔本市著名的電視新聞節(jié)目,，當(dāng)時(shí)，他就牢牢記住了他們的報(bào)料熱線,。

于是,，他立刻跑到旁邊的電話亭，撥了那個(gè)刻意記住的號(hào)碼,。果然,，電臺(tái)的記者，對(duì)這條線索非常感興趣,，一再叮囑他,，站在原地等他們來(lái)。采訪進(jìn)行得非常順利,，完事后,，記者笑著對(duì)他說，今晚肯定會(huì)播出,，你明天到我們臺(tái)里,，領(lǐng)一百塊錢的報(bào)料費(fèi)吧。

他十分高興,，不僅是,，因?yàn)榻酉聛?lái)幾天的生活費(fèi)解決了，還因?yàn)?，他在這個(gè)龐大的都市里,，只用兩毛錢成本(電話費(fèi))，就賺了一百塊錢,。這讓他重新點(diǎn)燃了,，已經(jīng)奄奄一息的信心。他決定,，還是鼓足勇氣,，去參加那個(gè)原本打算放棄的面試機(jī)會(huì)。

等他步行到那家公司時(shí),，已是下午三點(diǎn)半了,，面試，已進(jìn)行了一大半,。面對(duì)那些穿著講究,、泰然自若的競(jìng)爭(zhēng)者們,，他羞紅了臉，悄悄選了個(gè)角落里的座位把自己藏了起來(lái),。負(fù)責(zé)面試的經(jīng)理瞅了他一眼,，毫不留情地問：“不是說兩點(diǎn)面試嗎?怎么才來(lái)呢?”

他低著頭，吞吞吐吐地,，說出了事情的原委,。面試結(jié)束后，正當(dāng)他準(zhǔn)備以最快的速度離開時(shí),，經(jīng)理竟然把他叫住了,，微笑著對(duì)他說：“你明天就來(lái)上班吧。

“我?”他驚訝地說,。

“是的,，我正式通知，你被我們公司錄用了,，年輕人,。因?yàn)槟銚碛猩朴谧プC(jī)會(huì)的優(yōu)秀特質(zhì)!”

他就是我以前的一位學(xué)生。二十出頭的他,，已然擁有一家規(guī)模不小的廣告公司了,。跟我講這個(gè)故事時(shí)，正是春光明媚的3月,。他若有所思地說：“老師,。其實(shí)，機(jī)會(huì)就像春天里的陽(yáng)光,，在寒潮過后,，那么煦暖豐盈地，灑在人們身上和周遭,。有的人視若不見,，只會(huì)麻木地抱怨春寒料峭;有的人則懷著感恩和希望的心在陽(yáng)光下辛勤地播下了種子。前者后來(lái)只能在秋風(fēng)中空蕩蕩地瑟縮,，在嚴(yán)冬里痛苦地絕望;而后者則會(huì)在秋季收獲累累碩果,，在寒冬坐擁溫暖舒適,?！?/p>

曾經(jīng)有一位年輕的求職者，參加面試遲到15分鐘,，不僅沒能向面試官道歉,，還問有沒有垃圾桶要扔掉他的口香糖。

還有一位20多歲的求職者,，在和招聘經(jīng)理電話溝通到一半的時(shí)候突然掉線,。這位女士過了兩個(gè)小時(shí)才回電話,，只是解釋，她在剪指甲的時(shí)候不小心把手機(jī)掉到了一盆水里,，卻沒有表達(dá)出絲毫歉意,。

還有一位求職者的母親，在得知自己的兒子實(shí)習(xí)結(jié)束后并未轉(zhuǎn)正,，要求知道原因,。

59歲的達(dá)尼特克汀科普利克(dani ticktin koplik)是新澤西州恩格爾伍德的一位高管兼績(jī)效輔導(dǎo)教練，在她這里,，類似的案例數(shù)不勝數(shù),。

在 過去的幾年里，科普利克一半的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)是由所謂的y世代或者千禧一代的求職者組成,。這一群體(年齡在20到32歲之間)在求職時(shí)犯了很多錯(cuò)誤,，這些錯(cuò)誤源 于他們的權(quán)利意識(shí)，缺乏對(duì)權(quán)威的尊重以及他們父母的過分關(guān)心,?？破绽嗽谒约旱膶?shí)踐中表示，父母會(huì)經(jīng)常打電話和發(fā)郵件,，試圖微觀管理整個(gè)指導(dǎo)過程,。

為 了引開他們的注意力，科普利克安排每月與父母舉行一次會(huì)議,，主要是告訴他們別再干預(yù)他們的培訓(xùn),。此外，她還指導(dǎo)這些父母向子女傳遞一條持久不變的信息,。許 多家長(zhǎng)會(huì)告訴自己的孩子,，他們必須自己賺錢養(yǎng)活自己，之后卻允許他們居住在長(zhǎng)期免租的房子里,?？破绽私ㄗh制定時(shí)間表和底線。

我請(qǐng)科普利克羅列出了20出頭的求職者犯得錯(cuò)誤清單,，她有很多的想法,。讓我們來(lái)看看，她認(rèn)為致命的十大錯(cuò)誤,。

父母過度關(guān)心的后果之一,，年輕人自認(rèn)為會(huì)一帆風(fēng)順?？破绽酥v述了一個(gè)實(shí)習(xí)生的故事,，上班第一天，這位實(shí)習(xí)生告知自己的主管,，他要在本周周四提早下班,，去學(xué)習(xí)騎馬,。科普利克說,，“這個(gè)人還沒有明白,，他這么做不僅完全不合適，而且會(huì)毀掉自己的職業(yè)生涯,?！?/p>

理想情況下，大學(xué)生應(yīng)該在大一的暑假開始尋找有意義的實(shí)習(xí)工作,。那些認(rèn)為無(wú)需付出太多努力就可以收獲一份工作的學(xué)生要等上很長(zhǎng)時(shí)間才去找工作,。

即便親朋好友能夠提供良好的人脈，但是由學(xué)院或者大學(xué)提供的職場(chǎng)人脈應(yīng)該是年輕求職者最優(yōu)先利用的資源之一,。

年輕的求職者通常缺乏有關(guān)如何編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的基礎(chǔ)知識(shí),，比如清晰整潔的版面、對(duì)語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的仔細(xì)校對(duì)以及在工作描述中對(duì)關(guān)鍵字的使用等,。另一個(gè)嚴(yán)重的問題是,，“求職目標(biāo)”部分傾向于太多有關(guān)他們希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而對(duì)潛在雇主的目標(biāo)卻不太關(guān)心,。

比 如,，年輕的求職者通常會(huì)說，“作為一名初級(jí)職員,，我可以發(fā)揮自己的技能,、想象力并投入熱情，從中學(xué)積累很多經(jīng)驗(yàn),?！毕喾矗@里的重點(diǎn)應(yīng)該是他們能給雇主創(chuàng) 造什么價(jià)值,。除非求職者能夠?qū)⒆约旱某删土炕热?，他們?yōu)?50位露營(yíng)者組織濱水活動(dòng)——否則，擔(dān)任營(yíng)地輔導(dǎo)員等輔助性的工作也不應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中提到,。

許多年輕的求職者會(huì)在其求職信中刻板地重復(fù)簡(jiǎn)歷中成就,。相反，求職信要簡(jiǎn)短生動(dòng),，談一談特別是關(guān)于這位求職者能夠給這份工作帶來(lái)什么新鮮元素,。

年輕的求職者通常在參加面試之前，只是大致瀏覽一下該公司的網(wǎng)站,。實(shí)際上,，他們應(yīng)該仔細(xì)閱讀該公司的網(wǎng)站,，搜索有關(guān)該公司的新聞簡(jiǎn)報(bào)并追蹤社交媒體信息,，比如公司經(jīng)理在twitter上發(fā)布的信息,。

刪除facebook上所有那些醉酒、身穿比基尼的照片,，或者將這些信息設(shè)為隱私,。包括大學(xué)生在內(nèi)的所有人都應(yīng)該完善在linkedin的個(gè)人資料。

年輕的求職者在面試結(jié)束后通常不會(huì)向面試官表達(dá)謝意,。永遠(yuǎn)都要當(dāng)面感謝面試官,，表明自己很榮幸能夠成為其中的一員，并詢問面試的下一步,。隨后發(fā)送一封手寫的感謝信,，或者涉及面試中討論的一些細(xì)節(jié)的.郵件。

科普利克提到了暑期的一個(gè)實(shí)習(xí)生,，當(dāng)這位實(shí)習(xí)生結(jié)束在一家大公司的實(shí)習(xí)后,，徑直走到首席多元化官的辦公室，說,，“我可以就自己的實(shí)習(xí)向你提供一些反饋意見嗎?”年輕人是如此習(xí)慣于被納入對(duì)話之中,，以至于分不清尊卑長(zhǎng)幼之序。

我在有關(guān)求職失誤的每一篇文章中都會(huì)寫到這一點(diǎn),，是因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問題,。科普利克表示,，年輕求職者和年長(zhǎng)的求職者一樣都會(huì)花相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間上網(wǎng),，或者通過不知名的招聘會(huì)尋找工作。

我們不止一次地強(qiáng)調(diào)：求職者要通過朋友來(lái)尋找工作,，而不是通過廣告,。如果你看到一個(gè)空缺崗位，試圖去尋找與這家雇主關(guān)系密切的朋友,，并將此作為你的切入點(diǎn),。

現(xiàn)在有多少畢業(yè)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了在各種百科網(wǎng)站里給自己的姓名建立檔案，然后輸 入自己的,，這樣一旦獲得面試的機(jī)會(huì),，面試官通過搜索你的人名，立刻就能在百科中感受到你的用心,。有的畢業(yè)生還會(huì)去嘗試在搜索引擎上買一些自己能夠負(fù)擔(dān) 得起的關(guān)鍵字,，和自己的專業(yè)及特長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)。這樣用人單位通過google和百度等搜索引擎查找相關(guān)資料時(shí),，你的簡(jiǎn)歷躍然眼前,，效果非常好。

通過參加各大公司的技術(shù)大賽來(lái)敲開自己的職業(yè)人生大門，已經(jīng)是比較常見的了,，不過對(duì)專業(yè)和能力要求較高,。目前業(yè)內(nèi)這樣的比賽很多，尤其是編程類,。例如acm,，微軟創(chuàng)新大賽等，如果你的技術(shù)夠好,，不妨走這個(gè)捷徑,，如果順利的話，剛畢業(yè)就接到獵頭的電話一點(diǎn)也不奇怪,。

這里的關(guān)系是全靠個(gè)人實(shí)力積攢下的人脈資源,。qq、msn,、微博,、sns， 現(xiàn)如今很多工具可以用來(lái)形成自己的關(guān)系網(wǎng)啊,。有的同學(xué)一直醉心網(wǎng)頁(yè),，平時(shí)無(wú)論qq群還是開心網(wǎng)上的好友圈，全都是“業(yè)內(nèi)相關(guān)人士”,，他只要把狀態(tài)改為 “畢業(yè)求職”,，主動(dòng)跟相關(guān)人士套套近乎，立刻就會(huì)有人冒出泡來(lái),，告訴你“嗨,，巧了，我這里有個(gè)機(jī)會(huì),，你要不要來(lái)試試” ……求職路上,，做個(gè)有心人很重要哦。

圈定幾家大牛公司攻堅(jiān),，瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)就跟被邀請(qǐng)面試的人“蹭”進(jìn)去,。相信自 己，時(shí)代不同了,，以前這樣的做法看起來(lái)有些愣,，而如今通過超女、快男,、達(dá)人秀等等的系列洗 腦和觀念普及,，就需要這樣敢于亮出自己的人。反其道而行之,，你的 毛遂自薦會(huì)打動(dòng)不少人的心,。也許部門經(jīng)理正在為面試者約好了時(shí)間卻沒來(lái)而搖頭嘆氣，這時(shí)你出現(xiàn)在面前，也許會(huì)為你的求職加分,。

招聘與求職,，在很多人的印象中或許更應(yīng)該是件嚴(yán)肅的事，可是如今的高校招聘會(huì),，不管是招聘方還是畢業(yè)生，都“不按套路出牌”,，于是乎,，高校招聘會(huì)開始“怪相”頻現(xiàn)。

近日在某某大學(xué)的招聘會(huì)上,，146家前來(lái)“招兵買馬”的用人單位,，給畢業(yè)生們帶來(lái)了近3000個(gè)就業(yè)崗位。

面對(duì)如此“新穎”的面試題,，一名站在旁邊“目睹事發(fā)過程”的男生替自己捏了一把冷汗,。

“我以為招聘面試都是要正正經(jīng)經(jīng)地了解我們的專業(yè)、學(xué)歷之類的內(nèi)容,，沒想到會(huì)問這些,，壓力很大啊!”

學(xué)生覺得這些問題“不正經(jīng)”，可招聘方卻不這樣認(rèn)為,?！斑@些問題都是沒有標(biāo) 準(zhǔn)答案的‘主觀題’，我們不在乎學(xué)生回答的內(nèi)容是否真實(shí),，最主要的還是看答案本身是否夠靈活,，因?yàn)槲覀兿胪粨魷y(cè)試一下大學(xué)生們的應(yīng)變能力?！边@家招聘客服 專員的公司表示,，他們需要的員工除了具備基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和文化素質(zhì)外，還要有靈活處理問題的能力,。

此外,，另一名招聘負(fù)責(zé)人黃小姐表示，他們會(huì)問及應(yīng)聘者母親的化妝品,，是因?yàn)椤叭绻麄冞B這個(gè)都不清楚,，那說明他們對(duì)家人不夠關(guān)心，或者不細(xì)心,，這樣的人怎能對(duì)企業(yè)關(guān)愛,，對(duì)工作細(xì)心?”

在校園招聘中，用人單位會(huì)要求求職者進(jìn)行一分鐘自我介紹,。求職者應(yīng)該如何把握這個(gè)黃金時(shí)間,，在短短的60秒內(nèi)，推銷自己，給用人單位留下深刻印象,。下面是小編為大家準(zhǔn)備貼士,。

開 門見山的告訴面試官你是誰(shuí)?？梢越榻B一些自己的基本信息包括姓名,、年齡、籍貫;教育背景以及與應(yīng)聘職位密切相關(guān)的特長(zhǎng)等,。告訴面試官你是誰(shuí),，最好應(yīng)該在 10秒左右。把握黃金時(shí)間,。但是切記一點(diǎn)就是千萬(wàn)不要將上的所有東西照抄照搬的在和面試官說一遍,。這些東西在簡(jiǎn)歷上都能體現(xiàn),，再多說就如雞肋,，食之無(wú) 味了,。就不要浪費(fèi)這寶貴的一分鐘了。

在一分鐘自我介紹中需要清楚介紹你做過什么,，因?yàn)檫@代表著你的能力和水平,。

出自 sevw.cn

這部分，你主要介紹與應(yīng)聘職位所需能力相關(guān)的個(gè)人業(yè)績(jī),。展示你過去的成績(jī),，但是記住一點(diǎn)要和現(xiàn)在這個(gè)用人單位招聘的這個(gè)職位有關(guān)。這步是面試自我介紹中比較關(guān)鍵的一步,，可用30秒左右完成,。你做過什么，就等于告訴了用人單位你有這方面的優(yōu)勢(shì),，你能帶給公司什么優(yōu)勢(shì),。

對(duì) 于用人單位而言，你想做什么,，代表你未來(lái)的方向,，是否能夠在這一份工作安分守己，所以在一分鐘自我介紹中也需要清楚表達(dá)你想做什么,，這代表著你的職業(yè)理 想,。這時(shí)面試官可能會(huì)問現(xiàn)在想做什么，以及你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,。你應(yīng)該簡(jiǎn)單介紹自己對(duì)應(yīng)聘職位,、行業(yè)的看法和理想，包括你的職業(yè)生涯規(guī)劃,、對(duì)工作的興趣與熱 情,、未來(lái)的工作藍(lán)圖,、對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的看法等。這些都會(huì)為你加分的,。

此外,，需要特別注意的是，你在一分鐘自我介紹 時(shí),，還應(yīng)該避開介紹內(nèi)容的禁忌——忌諱主動(dòng)介紹個(gè)人愛好,。忌諱使用過多的“我”字眼。對(duì)于招聘者可以多使用您等字眼,，突出對(duì)用人單位的尊重,。忌諱頭重腳 輕。注重邏輯,，不要讓面試官覺得毫無(wú)條理,，同時(shí)在一分鐘自我介紹的時(shí)候要有重點(diǎn),，有主次,，不要把什么都一股腦的給說出來(lái)。應(yīng)該要忌諱介紹背景而不介紹自 己,。忌諱夸口,。對(duì)于用人單位來(lái)說尤為看重誠(chéng)信，忌諱說謊,。如果說謊,，會(huì)給用人單位留下一個(gè)特別不好的印象，忌諱過于簡(jiǎn)單,，沒有內(nèi)容,，顯得十分的空洞，單 調(diào),，讓用人單位覺得乏味,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十六

網(wǎng)球是一項(xiàng)很流行的健身運(yùn)動(dòng)，世界上多個(gè)國(guó)家都能見到它的身影,，下面小編來(lái)給大家分享打網(wǎng)球的技巧,，希望對(duì)大家有幫助!

在開始接觸網(wǎng)球的最早幾個(gè)小時(shí)，我們應(yīng)該以熟悉球感為主,。比起一開始就學(xué)習(xí)動(dòng)作,，這樣做的效率會(huì)高很多。

練習(xí)一：顛球 將球向上托起,，并借助球拍的彈性和自己的控制讓球在球拍上不斷跳動(dòng),。注意，感覺球落在球拍不同部位時(shí)的感受有何不同,。

目標(biāo)：連續(xù)顛球50次,。

練習(xí)二：拍球 向拍皮球一樣用球拍將球打向地面,，當(dāng)球彈起時(shí)，將它壓下,。重復(fù)進(jìn)行,。

目標(biāo)：連續(xù)顛球50次。

練習(xí)三：近距離彈球 從現(xiàn)在開始,，你不得不找一個(gè)練習(xí)搭檔了,。雙方站在離網(wǎng)兩米的位置。一方將球打給另一方,，另一方等球著地并彈起后將球打回,。重復(fù)并連續(xù)進(jìn)行。注意,，擊球時(shí)盡量將速度放慢,。拍面基本朝上。我們的目的是將球來(lái)回連續(xù)擊打,。

目標(biāo)：連續(xù)擊打30個(gè)來(lái)回,。

以下所指場(chǎng)地為半個(gè)發(fā)球區(qū)的場(chǎng)地。底線指發(fā)球線,，邊線指發(fā)球區(qū)的邊線,。

正手動(dòng)作

握拍：右手半西方式握拍，左手伸出以保持平衡,。

拉拍：將肩膀轉(zhuǎn)向右邊并把球拍往后拉出,。

擊球點(diǎn)：擊球點(diǎn)是球拍接觸球的空間位置(不是指球拍上的甜點(diǎn))。正手擊球點(diǎn)在身體右前方,，高度在腰部以上肩膀以下,。

揮拍：揮拍時(shí)將球拍從下往上，從后往前繞身體揮擊,。

隨揮：當(dāng)球拍接觸球后,，讓揮拍的慣性帶著球拍繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，直到球拍到達(dá)圖片所時(shí)示位置,。

站位：在拉拍時(shí),，將左腳向右前方踏出，形成這樣的站姿,。重心略微靠近前腳,。

反手動(dòng)作

握拍：雙手半西方式握拍。左手主導(dǎo)揮拍動(dòng)作,。

拉拍：將肩膀向左轉(zhuǎn)動(dòng)并用雙手將球拍往后拉出,。 擊球點(diǎn)：擊球點(diǎn)是球拍接觸球的空間位置(不是指球拍上的甜點(diǎn))。反手擊球點(diǎn)在身體左前方,，高度在腰部以上肩膀以下,。

揮拍：揮拍時(shí)將球拍從下往上,，從后往前繞身體揮擊。

隨揮：當(dāng)球拍接觸球后,，讓揮拍的慣性帶著球拍繼續(xù)運(yùn)動(dòng),，直到球拍到達(dá)圖片所時(shí)示位置。

站位：在拉拍時(shí),，將右腳向左前方踏出,，形成這樣的站姿。重心略微靠近前腳,。注意保持平衡,。

要領(lǐng)

手腕：與羽毛球乒乓球不同，網(wǎng)球中手腕基本固定不動(dòng),，尤其在初學(xué)階段,。如土，手腕在擊球瞬間保持這樣的姿勢(shì),。

手肘：手肘貼近腰部,，避免手臂往外伸展。

眼睛：盯住球看,。努力判斷球的飛行軌跡,。注意力集中在球上,。

腿：仔細(xì)調(diào)整自己的位置,。

練習(xí)一,近距離對(duì)打 雙方站在底線后。以盡量慢的速度將球來(lái)回打起來(lái),。把球打到對(duì)方能舒服回?fù)舻奈恢谩?/p>

目標(biāo)：能夠?qū)Υ?0個(gè)來(lái)回不失誤,。

練習(xí)二，近距離斜線對(duì)打 方式與練習(xí)一類似,，但雙方站在場(chǎng)地的對(duì)角線上,，將球打給站在你斜對(duì)面的搭檔。

目標(biāo)：能夠?qū)Υ?0個(gè)來(lái)回不失誤,。

練習(xí)三,，近距離跑動(dòng)對(duì)打 這個(gè)練習(xí)的難度會(huì)比前兩個(gè)大，要作好準(zhǔn)備,。同樣是以盡可能慢的速度擊球,。兩人輪流給對(duì)方送球。送球方站在場(chǎng)地右角上,，接球方站在他的對(duì)角,，送球方將球打給接球方，接球方將球打還給送球方并跑向底線另一端,。送球方將球打給接球方(打直線),，接球方將球打還給送球方,，并跑回起始位置。重復(fù)進(jìn)行,。接球方將在底線來(lái)回跑動(dòng),，送球方站在原地不動(dòng)。

目標(biāo)：一方能跑動(dòng)10個(gè)來(lái)回不失誤,。

同樣采用階段二的三個(gè)練習(xí),，區(qū)別是現(xiàn)在不再使用小場(chǎng)地而是整片場(chǎng)地。現(xiàn)在你離球網(wǎng)更遠(yuǎn)了,，并且要照顧更打范圍的場(chǎng)地,。難度自然大了許多。

要領(lǐng)

1.適當(dāng)提高球的過網(wǎng)高度,，使球落到底線與發(fā)球線之間的區(qū)域,。

2.適當(dāng)加快揮拍速度。如果你的做法正確,，前兩個(gè)階段你的'用力不應(yīng)該超出自己極限的50%,，也就是以很輕松的方式擊球。而現(xiàn)在,，由于場(chǎng)地變大,，你需要使用更多的力把球打遠(yuǎn)。但要注意,，我們的原則依然使把球打得盡量慢,。并把球打到對(duì)方容易接到的位置。

3.注意力集中,，你的注意力要始終集中再球上,。

4.腿要?jiǎng)印２灰舅涝谝粋€(gè)地方,。準(zhǔn)備擊球時(shí)腳后跟稍微離地,。

大多數(shù)球員會(huì)呆在底線后1米左右的地方，但只要稍稍向前移動(dòng)一下站位,，就可以讓自己的反擊更快,，留給對(duì)手的反應(yīng)時(shí)間更短?？邕M(jìn)底線十幾厘米練習(xí)打來(lái)回球,，能有效提高你腳步移動(dòng)、引拍準(zhǔn)備和打快球時(shí)的技巧,。阿加西和羅迪克在練球的時(shí)候就經(jīng)常呆在這一區(qū)域,，等他們?cè)诒荣愔邪l(fā)現(xiàn)有短球出現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，便會(huì)毫不猶豫地跨步上前發(fā)起進(jìn)攻,。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十七

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作目標(biāo),，是通過使用更合理的顏色,、字體、圖片,、樣式進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)美化,，在功能限定的情況下，盡可能給予用戶完美的視覺體驗(yàn),。下面小編來(lái)給大家分享網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技巧,，希望對(duì)大家有幫助!

學(xué)習(xí)如何通過選擇正確的格式，來(lái)優(yōu)化網(wǎng)頁(yè)圖片,，并確保文件大小在可行的范圍你是足夠小的,。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)都在使用寬帶，但仍然有人是撥號(hào)上網(wǎng),。此外,，雖然移動(dòng)裝置技術(shù)的普及，但移動(dòng)裝置卻不一定支持像寬頻一樣的速度,，圖片文件的大小可能還是會(huì)延長(zhǎng)網(wǎng)頁(yè)的加載時(shí)間,，有可能把用戶趕走的。

這里有個(gè)選擇適合的文件格式的技巧：如果圖片是單色,，那最好保存成png或者gif格式;如果是連續(xù)性的色調(diào)(如照片)則最好保存成 jpg格式,。

有很多的工具可以幫助你進(jìn)一步優(yōu)化你的圖片，降低他們的文件大小,?？梢詤⒖歼@個(gè)工具列表來(lái)幫助優(yōu)化你的圖片。盡量把圖片數(shù)量減到最低,，并且靈活使用圖片,，并且盡可能地減小文件大小,。如此一來(lái),，將可以大大的減少頁(yè)面的讀取時(shí)間和改善網(wǎng)頁(yè)的性能。

一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不光只是看起來(lái)好看而已,，還要是用戶友好型的,。通常來(lái)說，一個(gè)干凈,、簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)最終會(huì)成為一個(gè)可用性高的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),，因?yàn)樗谂c用戶的交互中不會(huì)使其產(chǎn)生混淆。當(dāng)頁(yè)面上有太多的網(wǎng)站功能和組件時(shí),，將會(huì)分散網(wǎng)站用戶的注意力而失去原本瀏覽網(wǎng)站的目的,。確保每個(gè)頁(yè)面元素都有其目的.，然后問自己以下問題：

1.是否真的需要這個(gè)設(shè)計(jì)么?

2.這是什么組件是做什么用,，它如何協(xié)助用戶瀏覽?

3.如果我突然刪除這個(gè)組件,，大多數(shù)人會(huì)希望它“回來(lái)”嗎 ?

4.如何把這些元素和目標(biāo),、消息和網(wǎng)站的宗旨互相結(jié)合?此外，盡管它可能是一個(gè)超酷的新概念或界面設(shè)計(jì)模式,，但你還是要確保對(duì)你的用戶而言該設(shè)計(jì)仍然是方便和直觀的,。人們習(xí)慣于通用性的交互模式、網(wǎng)站功能,、和網(wǎng)絡(luò)接口,，如果你的設(shè)計(jì)的確很獨(dú)特，確保它不是太模糊和晦澀,。 要有創(chuàng)意,，但還要保持簡(jiǎn)單。

一個(gè)網(wǎng)站最重要的部分就是整個(gè)網(wǎng)站的導(dǎo)航,。沒有它,，無(wú)論在哪個(gè)頁(yè)面中，用戶都會(huì)發(fā)生卡在這個(gè)頁(yè)面離不開的狀況,。有了這明顯的實(shí)際方向,，我們將討論一些建構(gòu)網(wǎng)站導(dǎo)航時(shí)重要的點(diǎn)。

首先,，在網(wǎng)站的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)上,，投入足夠的時(shí)間和很多規(guī)劃是非常重要的。雖然這是常識(shí),，但仍然有很多設(shè)計(jì)師想當(dāng)然地設(shè)計(jì)網(wǎng)站導(dǎo)航,。

擺放位置、風(fēng)格,、所用技術(shù)(javascript或css),、可用性和網(wǎng)頁(yè)易讀性，這些是你制作導(dǎo)航設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的,。

在沒有css的狀況下,，你的導(dǎo)航設(shè)計(jì)應(yīng)該也是可用的，這是基于文字基礎(chǔ)的瀏覽器相容性,。你可以盡量去嘲笑文字基礎(chǔ)的瀏覽器,，但它們?cè)诤芏嗟囊苿?dòng)設(shè)備上還是流行的。也許更為重要的是,，對(duì)屏幕用戶來(lái)說(99.99%的情況下),，沒有css的導(dǎo)航功能照樣可用訪問。

在沒有客戶端技術(shù)情況下(如javascript或flash),，導(dǎo)航功能應(yīng)該容易進(jìn)入和使用的,。用戶可能因安全性或公司政策而沒有開啟或安裝。

所以，制定一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng)可以放置的良好位置是必須的,，例如放在一個(gè)顯眼可見的地方,。一個(gè)好的導(dǎo)航功能，只要網(wǎng)頁(yè)載入就出現(xiàn),，而不需要鼠標(biāo)再向下滾動(dòng),。這是為什么頁(yè)面要保持干凈和簡(jiǎn)單的重要作用，一個(gè)復(fù)雜且非常規(guī)的設(shè)計(jì)可能會(huì)讓用戶困惑,。

哪怕只有一瞬間,，用戶也必定不會(huì)納悶：“網(wǎng)站導(dǎo)航在哪里?”

最后，對(duì)網(wǎng)站建立階層結(jié)構(gòu),，多層次的管理,。確保它在父層與子層之間易于導(dǎo)航。此外,，不管在哪一個(gè)網(wǎng)頁(yè)當(dāng)中,，也應(yīng)該能很容易到達(dá)最高層的頁(yè)面(例如網(wǎng)站首頁(yè))。

最主要的目標(biāo)就是你的網(wǎng)站導(dǎo)航,，盡可能減少操作(動(dòng)作),，努力而讓用戶到達(dá)他想要瀏覽的內(nèi)容。

雖然有成千上萬(wàn)的字體,，但你真的能用的只是一小部分(至少要等到主要的瀏覽器完全支持css3),。 所以堅(jiān)持使用網(wǎng)頁(yè)安全字體。如果你不喜歡網(wǎng)頁(yè)安全字體,，可以考慮利用sifr或cufon逐步增強(qiáng)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),。

保持字體的一致性，確認(rèn)標(biāo)題和段落的內(nèi)容看起來(lái)有所不同,。使用空白,、調(diào)整行高、字體大小和字母間距屬性,，使用戶輕松愉快地閱讀和掃描內(nèi)容,。

也許一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師常常犯的錯(cuò)誤就是使用不對(duì)的字體大小。因?yàn)槲覀兿氡M可能的將內(nèi)容都塞在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)中呈現(xiàn),，所以我們有時(shí)設(shè)置字體大小而讓用戶感覺到不舒服,。如果可能的話，盡量保持字體大小12像素以上,，特別是對(duì)段落內(nèi)容。雖然很多沒有遇到因?yàn)樽煮w太小而造成閱讀上的困難,，但是想想老人家,、近視眼和其他類似視覺障礙的族群吧。

說完字體后，我們還需要指出使用正確顏色的重要性,。例如,，黑色文字在白色背景，如果使用高對(duì)比度,，橙色背景上的紅色文字會(huì)令你的眼睛感到緊張,。

此外，使用一些對(duì)特殊形式色盲的用戶友好的顏色(檢查工具名為vischeck,，可以測(cè)試某些類型的色盲),。

有些色彩組合只適合運(yùn)用在前景色的部分，而不適合做背景色,。舉個(gè)例子來(lái)說,，深藍(lán)色的文字搭配粉紅色的背景與粉紅色的文字搭配深藍(lán)色的背景，都是使用兩種一樣的顏色,，但用在不同的部分則影響了它的可讀性和閱讀的舒適度,。重要的是，不僅要使用良好的色彩組合,，而且要把它用在頁(yè)面中的合適元素上,。

隨著各種所見即所得的網(wǎng)頁(yè)編輯器充斥市場(chǎng)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為簡(jiǎn)單的1-2-3步驟就能設(shè)計(jì)好一個(gè)網(wǎng)站,。然而,，大多數(shù)網(wǎng)頁(yè)編輯器摻雜了不必要的代碼，使你的html結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不當(dāng),，難以維護(hù)和更新,，導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)膨脹。

通過自己編寫的網(wǎng)頁(yè)代碼,，能得到簡(jiǎn)潔的代碼,，能夠愉快方便地閱讀和維護(hù)。你可以自豪地說是自己寫出來(lái)的代碼,。但知道如何使用所見即所得的ide或預(yù)覽功能并不會(huì)妨礙學(xué)習(xí) html和css,。你要知道發(fā)生了什么事情，才能創(chuàng)造有效并高度優(yōu)化的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),。

在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí),，一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記基本的seo概念。例如,，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容結(jié)構(gòu),、用文字表示標(biāo)題(即網(wǎng)頁(yè)的標(biāo)題和標(biāo)志)。此時(shí),，以前學(xué)習(xí)的如何合理編碼的能力就派上用場(chǎng),。認(rèn)識(shí)正確、語(yǔ)義和基于標(biāo)準(zhǔn)的html/css 后，你會(huì)很快認(rèn)識(shí)到span比表格布局好得多,，不僅更為準(zhǔn)確地展現(xiàn)內(nèi)容,，而且對(duì)搜索引擎排名也有幫助。另外,，知道用css更換背景,、文字和圖片也是一個(gè)好主意。

普通人用幾秒鐘就決定是否要閱讀更多網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容或到另一個(gè)網(wǎng)站,。因此,，作為一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，要有個(gè)好方法,，能在這珍貴的幾秒鐘鼓勵(lì)用戶選擇前者(看更多內(nèi)容),。

要知道，如果用戶在網(wǎng)頁(yè)頭部看不到感興趣的內(nèi)容,，沒有多少人會(huì)向下滾動(dòng),，去查看整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。所以,，在網(wǎng)頁(yè)頭部很容易看到的地方放置網(wǎng)站上的重要元素,，但也不要過度擁擠在上半部分網(wǎng)頁(yè)，否則會(huì)嚇到用戶,，而不會(huì)往下繼續(xù)看內(nèi)容,。記住上半部分網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的賣點(diǎn)：視其為推銷員，使人們有購(gòu)買想法,，即他們想在你的網(wǎng)站上看到什么,。

當(dāng)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師必須要知道的一件事，就是你的工作環(huán)境(瀏覽器)是挑剔和難以預(yù)料的,。如果你的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)只能運(yùn)行在的幾種網(wǎng)頁(yè)瀏覽器,，那是不夠的，你需要盡可能多瀏覽器下測(cè)試,。這里有一款工具browsershots,，可以測(cè)試瀏覽器兼容性。

一個(gè)好的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師可以確保以后可以很容易更新或修改網(wǎng)站,。設(shè)計(jì)一個(gè)有可塑性,、易于維護(hù)的網(wǎng)站，是一個(gè)偉大網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師的標(biāo)志,。讓你的工作盡可能從結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)向模塊化,。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)是動(dòng)態(tài)的，而且還很“年輕”,。事情往往在短暫中變化,。牢記這種思想,，將推動(dòng)建立更加靈活的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),。

教育培訓(xùn)師技巧分享: 提升教學(xué)效果的方法和策略篇十八

引導(dǎo)語(yǔ)：如何成為一個(gè)演講高手呢?在現(xiàn)在這個(gè)年代,，ppt是必不可少的，喬布斯的經(jīng)典演講就是使用大屏幕幻燈片,。下面是小編為你帶來(lái)的ppt演講技巧分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

這是guy kawasaki(灣區(qū)著名的風(fēng)險(xiǎn)投資家,，同時(shí)也是位充滿激情,、睿智和幽默的演講家)提出的一個(gè)幻燈片制作和演講原則，即一個(gè)powerpoint不能超 過10張幻燈片,，演講總長(zhǎng)不能超過20分鐘,，而且幻燈片的字體要大于30號(hào)。他說,，不管你的想法是否能夠顛覆世界,，你必須要在有限的時(shí)間里，用較少的幻燈 片和精煉的語(yǔ)言將其精華傳達(dá)給聽眾,。

演講要講求寓教于樂,。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳，但是同文章或雜志相比,，人們期望在演講中感受到你的激情,，而不是枯燥無(wú)味的背誦。

緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停,。試著放慢你的語(yǔ)速,，并且通過增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

與所有聽眾進(jìn)行眼神交流,。銷售人員都知道,，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(注：總是將注意集中在一人,，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服),。

你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來(lái)嗎?如果不能，那就再總結(jié),。演講對(duì)信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,，所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。

另外一條幻燈片制作原則,。這條原則指的是,，演講中你要有20張幻燈片，并且每張幻燈片只演講20秒,。其目的就是逼使你做到簡(jiǎn)練,，避免聽眾聽得不耐煩,。

很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講，可事實(shí)上卻常?；仡^看屏幕,。讀幻燈片，只會(huì)不斷打斷你的演講思路,，這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的'內(nèi)容,，從而對(duì)你的演講失去信心和興趣。

如果你的演講比較長(zhǎng),，那最好加入一些小故事,、雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)串聯(lián)整個(gè)演講，同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn),。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),，從而達(dá)到吸引觀眾的目的。

演講最忌諱聽眾無(wú)法聽到演講者在講什么,。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,，但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊,，正確的做法就是挺直身體,，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。

演講中的任何手勢(shì)都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,，它是幫助你傳遞信息中的情感來(lái),。事先計(jì)劃手勢(shì)會(huì)看起來(lái)很不自然，刻意為之時(shí)還會(huì)和其他自然的肢體語(yǔ)言不搭配,。如果你不知道該做什么手勢(shì),，那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了(不要用手指著聽眾!)。

通過使用“這真是個(gè)不錯(cuò)的問題”,、“我很高興你提出這個(gè)問題”等語(yǔ)句來(lái)為自己爭(zhēng)取時(shí)間以組織回答的時(shí)間,。聽眾一般不會(huì)察覺這樣客套的話，而且你要避免“恩”,、“啊”等等口頭語(yǔ),。

當(dāng)你感覺要說“呃”、“啊”等語(yǔ)氣詞時(shí)(過多語(yǔ)氣詞只會(huì)讓演講變得糟糕),，可以停頓一下或者深吸一口氣,。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽眾會(huì)很少注意到的,。

不要等到聽眾都坐好了,，你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn),，熟悉一下場(chǎng)景,，檢查電腦和投影設(shè)備,，確保不會(huì)出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感,。

參加一些提高和鍛煉演講和交談技巧的組織,。這些鍛煉會(huì)使你上臺(tái)演講時(shí)顯得更有能力和自信。

只有做錯(cuò)事情時(shí)才需要道歉,。不要為自己的能力不足,、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,，這只會(huì)使聽眾覺得你沒自信,。再者，多數(shù)情況下,，聽眾并不會(huì)注意到你的緊張和小錯(cuò)誤,。

雖然要避免道歉，當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯(cuò)誤的觀點(diǎn)時(shí),，或者有其他明顯錯(cuò)誤的地方,，一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,，但是過度自信就會(huì)出問題了,。

要從聽眾的立場(chǎng)來(lái)撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對(duì)于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會(huì)使聽眾感到繁瑣?總是要記得,，對(duì)聽眾來(lái)說,，這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。

將你的激情注入到演講中去,，樂在其中!