分析目標、確定任務(wù),、制定計劃,、執(zhí)行計劃,、評估結(jié)果是一個完整的計劃流程,。確定計劃的時間范圍,，以及需要完成的任務(wù),。計劃是對未來一段時間內(nèi)要完成的任務(wù)、目標或安排進行有意識的安排和規(guī)劃,。在制定計劃之前,，我們需要明確自己的目標，明確想要達到的結(jié)果,。下面是小編為大家收集的計劃范文,，希望對大家的計劃制定有所啟發(fā),。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇一
1、教學內(nèi)容分析：
本課程旨在通過主題統(tǒng)整,、分科教學的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能：培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,，以及與人進行有效交往的能力。內(nèi)省智能：培養(yǎng)幼兒自我認識的能力,。自然觀察智能：培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察力,，對自然景物有誠摯的興趣和強烈的好奇心。幼兒園科學教育是指幼兒在教師的引導下,，通過自身的活動,，叩察、操作,、發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案的探索過程,。它的本質(zhì)就是教會幼兒科字地思考問題,，培養(yǎng)；兒理性的思維方式,，這樣才能幫助幼兒客觀地認識周圍時世界,，理解事物之間的關(guān)系，從而更好地成長,。因此,，在以《幼兒園教育指導綱要》為指導的前提下，本領(lǐng)域教學活動重在對幼兒科學素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學情感,、科學能力，以獲取一定的科學知識為目標,。
2,、學情分析：
通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了人體奧秘、自然現(xiàn)象,、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心,。
3、教學總體目標要求：
1）,、激發(fā)幼兒的科學情感,。
2）、注重幼兒科學能力的培養(yǎng),。
3）,、與探索實踐相結(jié)合。
4）,、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進行有效交往的能力,。
5）、培養(yǎng)幼兒運用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力,。
6）、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察,。
4、教學重難點：
人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境四大類,，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從小事入手,，由易到難,，逐漸深入。
5,、提高教學質(zhì)量的總體設(shè)想：
1,、注重激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。興趣是幼兒學習的內(nèi)驅(qū)力,，是幼兒學習的最好的老師，因此,，在活動設(shè)計過程中，首先非常注重增強學習內(nèi)容味性,、挑戰(zhàn)性,，采用創(chuàng)號是言、游戲等方法,，集體,、小組,、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅,，對語言活動產(chǎn)生學習欲望,，引導幼兒獲得成功。
2,、創(chuàng)設(shè)情景，注重促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展,，活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學的情境和機會,，鼓勵和引導幼兒自主學習，遷移已有經(jīng)驗,，大膽,、積極,、主動地把自己的經(jīng)歷,、感受、理解和經(jīng)驗說給大家聽,，促進幼兒觀察想象能力的發(fā)展。
3,、促進幼兒思維發(fā)展,。
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大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二
一、基本情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名，女孩有9名,，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力、紀律,、常規(guī)等方面較差點,，學習知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強些,。
二,、教育目標及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1,、愉快地參加幼兒園各項活動。
2,、能正確表達自己的需求,。
3、尊重他人,，初步學習控制自己的情緒,。（2）生活衛(wèi)生習慣與自理能力,。
1,、能夠獨立進餐,、睡眠,、盥洗、入廁,。
2、定期洗澡,，勤換衣服,。（3）保健常識與自我保護,。
1、了解基本的運動衛(wèi)生知識,，如大運動量后不立即喝水,。
2、了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,。
3,、認識幾種常見的安全標志。語言領(lǐng)域,。
1,、能夠主動、積極,、專注得傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容。
2,、能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受,。
3,、樂意欣賞不同體裁，不同風格的文學作品,，在文學活動匯總積累文學語言,，并嘗試在適當場合運用。
1,、知道做錯了事情要主動承認,，說實話，做個誠實的好孩子,。
2、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友,、鄰居）打招呼,、說話,。
3,、主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物,、衣服等,。
1,、樂于探究電,、聲音,、熱、力等科學現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題,。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識,，養(yǎng)成環(huán)保習慣,。
3,、學會10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù),、倒接數(shù),、順接數(shù),，認識10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，按群計數(shù)。
4,、學習10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會向右,、向左方向運動）藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨唱、領(lǐng)唱等）,。
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。
3、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種變化的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合。
4,、有傾聽音樂的情緒和良好習慣,，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗音樂欣賞中的快樂。
5,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則,，做一個好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做，獨立進餐,、喝水,、入廁、穿脫衣服,、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資、坐姿,，使用禮貌用語，友好與他人相處,。
三、特色教學,。
本學期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感,，經(jīng)典誦讀《老子》的學習，每周三節(jié),，完成一課時,，形體禮儀,，加大形體訓練難度和強度,，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀、公共場合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動的環(huán)境,，引導幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人,。
2,、區(qū)角活動投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙,、彩筆,、膠水等益智區(qū)：投放益智類數(shù)學類物品植物角：各種植物圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械。
3,、營造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物,。
4,、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感,，與幼兒一起裝飾活動室,，布置主題墻,。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來,，并開展幼兒親手做月餅活動,。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng),，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅。
五,、家長工作,。
1,、經(jīng)常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法,，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。
2,、通過網(wǎng)站這一平臺,，及時與家長溝通,，反饋家長意見,，形成良好的互動,。
3,、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個好的紀念,。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動,。
5、舉行家長會,。
6,、定期去家訪,。
六,、安全工作,。
1,、加強對幼兒安全知識的教育,，提高幼兒安全意識,。
2,、嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3、通過緊急疏散活動,，演習活動,，加強幼兒自我逃生能力,。
4,、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇三
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名，女孩有9名,，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來自不同幼兒園，有一定的教育基礎(chǔ),，但層次不一，幼兒剛升入大班,，在自理能力,、紀律,、常規(guī)等方面較差點，學習知識掌握程度不一,，需在今后各方面都加強些。
二,、教育目標及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域,。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)。
1,、愉快地參加幼兒園各項活動。
2,、能正確表達自己的需求,。
3、尊重他人,，初步學習控制自己的情緒。
（2）生活衛(wèi)生習慣與自理能力,。
1,、能夠獨立進餐、睡眠,、盥洗,、入廁。
2,、定期洗澡，勤換衣服,。
（3）保健常識與自我保護。
1,、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水,。
2,、了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒,。
3,、認識幾種常見的安全標志。
語言領(lǐng)域,。
1,、能夠主動,、積極、專注得傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容。
2,、能夠圍繞一定話題進行談話和討論,，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,，與同伴分享感受,。
3,、樂意欣賞不同體裁,，不同風格的文學作品,，在文學活動匯總積累文學語言，并嘗試在適當場合運用,。
4、能獨立,、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，學習講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論,，知道圖畫書畫面與蚊子的對應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用,，對文字感興趣,。
社會領(lǐng)域,。
1,、知道做錯了事情要主動承認，說實話,，做個誠實的好孩子。
2,、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友,、鄰居）打招呼、說話,。
3、主動幫助弱小同伴,，樂于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物,、衣服等。
5,、認識并尊重國徽,、會唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪,。
科學領(lǐng)域,。
1、樂于探究電,、聲音,、熱,、力等科學現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡單問題。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識,，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
3,、學會10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù),、倒接數(shù),、順接數(shù)，認識10以內(nèi)的單,、雙數(shù),，按群計數(shù),。
4、學習10以內(nèi)的組成與加減法,，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會向右、向左方向運動）,。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱,、領(lǐng)唱等）,。
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點。
3,、能感受,、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種變化的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合。
4,、有傾聽音樂的情緒和良好習慣,，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞中的快樂,。
5,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做,、玩玩,、自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣,。
6,、在中班的基礎(chǔ)上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成集體物象,。
行為習慣,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則,，做一個好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做,，獨立進餐,、喝水、入廁,、穿脫衣服,、鞋子、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī),，培養(yǎng)正確的站姿、走資,、坐姿,，使用禮貌用語，友好與他人相處,。
三,、特色教學。
本學期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感,，經(jīng)典誦讀《老子》的學習，每周三節(jié),，完成一課時,，形體禮儀，加大形體訓練難度和強度,，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀、公共場合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動的環(huán)境,，引導幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為大班新環(huán)境的主人,。
2,、區(qū)角活動投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙,、彩筆,、膠水等。
益智區(qū)：投放益智類數(shù)學類物品,。
植物角：各種植物,。
圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書。
運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械,。
3,、營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物,。
4,、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感,，與幼兒一起裝飾活動室,，布置主題墻。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動,。
6,、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅,。
五、家長工作,。
1,、經(jīng)常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法,，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展,。
2、通過網(wǎng)站這一平臺,，及時與家長溝通,，反饋家長意見，形成良好的互動,。
3,、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個好的紀念,。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動,。
5,、舉行家長會。
6,、定期去家訪,。
六、安全工作,。
1,、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識,。
2,、嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3,、通過緊急疏散活動，演習活動,，加強幼兒自我逃生能力,。
4、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，防患于未然。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇四
一,、學情分析：
新學期開始了大班新的教學任務(wù)也隨之而來,，對于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進班之后不會哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強,。
二、教材分析：
本學期我擔任大班語言,、藝術(shù)活動以下對各可進行分析：
語言領(lǐng)域,。
1,、語言教材分析。
領(lǐng)域為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事、游戲,、談話,、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽,、說能力。
2,、語言領(lǐng)域的教學目標,。
（一）傾聽。
（2）,、能理解較復(fù)雜的漢語指令,，集中注意傾聽教師布置活動任務(wù)并堅持完成。
（二）表述,。
（1）,、主動熱情地用漢語招呼熟人，能在適當?shù)膱龊现鲃佑脻h語和別人交談,。
（2）,、營造用漢語交流的環(huán)境，樂意聽漢語,，有機會說漢語,、想說、敢說,、喜歡說漢語,，說話聲音適度。
3,、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽、多說,、多交流,。
4、使用教具：教學掛圖,、教學圖片,、教學卡片，dvd機。
5,、語言課時安排：（略）,。
出自 sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂,、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學目標：
（一）欣賞活動,。
（1）、樂意欣賞感興趣的繪畫,、工藝,、雕塑、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品,，從中獲取認知滿足。
（二）繪畫,、手工活動,。
樂意使用和選擇手工、繪畫工具和教材運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的.快樂,。
采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫,。使用教具：dvd機、紙,、水彩筆,、油畫棒，彩色卡紙,、剪刀,、膠水等。
藝術(shù),、體育游戲本冊總課時安排：（略）,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇五
一,、學情分析：
新學期開始了大班新的教學任務(wù)也隨之而來，對于我來說全部都是新的,，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人，漢族孩子人,，男孩子人,，女孩子人，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成,，孩子進班之后不會哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令,，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強。
二,、教材分析:,。
本學期我擔任大班語言、藝術(shù)活動以下對各可進行分析：
語言,。
1,、語言教材分析。
領(lǐng)域為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事、游戲,、談話,、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽,、說能力。
2,、語言領(lǐng)域的教學目標,。
（一）傾聽。
(2),、能理解較復(fù)雜的漢語指令,，集中注意傾聽教師布置活動任務(wù)并堅持完成。
（二）表述,。
(1),、主動熱情地用漢語招呼熟人，能在適當?shù)膱龊现鲃佑脻h語和別人交談。
（2）,、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語，有機會說漢語,、想說,、敢說、喜歡說漢語,，說話聲音適度,。
3、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多說,、多交流,。
4、使用教具：教學掛圖,、教學圖片,、教學卡片，dvd機,。
5,、語言課時安排：本冊語言總課時：共計75課時幼兒園像我家（一課時）開學了（一課時）。
北京真美麗（一課時）最亮最亮五顆星（一課時）,。
我是幼兒園的小主人（一課時）升國旗（一課時）小朋友愛上幼兒園（一課時）愛生氣的古麗（一課時）老師早（二課時）我們愛上幼兒園（二課時）給老師的一封信（一課時）大豐收（一課時）秋天到（一課時）秋天的聚會（三課時）,。
祖國的生日（二課時）紅紅的太陽（一課時）星星和哨兵（二課時）月亮（一課時）弟弟問藍天（一課時）小兔子開超市（一課時）買東西（一課時）我來開超市（一課時）。
逛超市（一課時）我要買……（一課時）請你快來幫幫我（一課時）快快撥打110（一課時）火警電話119（一課時）警察叔叔快來呀（一課時）打電話（一課時）小猴的禮物（一課時）貝貝幾歲了（一課時）生日快樂（一課時）小狗過生日（二課時）歡迎你到新疆來（二課時）,。
小天鵝找家（一課時）小老虎過生日（一課時）小動物的故事（一課時）我家的電器（一課時）家電表演（一課時）小小家電真奇妙（一課時）危險的小洞（一課時）家用電器真方便（一課時）爸爸的手機（一課時）我和星星打電話（一課時）小小電話本領(lǐng)大（一課時）艾力的旅行（一課時）,。
“團團”“圓圓”游新疆（一課時）兔貝貝的新手機（一課時）小家鄉(xiāng)的少數(shù)民族（一課時）美麗的新疆（一課時）快樂的古爾邦節(jié)（二課時）快樂的節(jié)日（一課時）請客（一課時）猜謎語（一課時）逛動物園（一課時）歡樂的動物園（一課時）過冬（二課時）。
我是三軍總司令（一課時）了不起的武警叔叔（一課時）我是解放軍（一課時）學習解放軍（一課時）艾力得救了（一課時）找冬天（一課時）小動物怎樣過冬（一課時）怎樣過冬（一課時）,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析:。
為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂,、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學目標:,。
（一）欣賞活動,。
（1）、樂意欣賞感興趣的繪畫,、工藝,、雕塑、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品，從中獲取認知滿足,。
（二）繪畫,、手工活動。
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗創(chuàng)造的快樂。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機,、紙,、水彩筆、油畫棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊總課時安排：35課時。
我們愛上幼兒園（一課時）我設(shè)計的幼兒園（一課時）捉迷藏（一課時）黃老先生有塊地（一課時）剝豆搓玉米（一課時）走迷宮（一課時）我認識中國（一課時）登長城（一課時）,。
傳悄悄話（一課時）袋鼠跳（一課時）制作環(huán)保購物袋（一課時）逛超市（一課時）超市（一課時）火警電話119（一課時）自主活動（一課時）裝飾生日樹（一課時）制作生日禮物（一課時）自主活動（一課時）找朋友（一課時）請客（一課時）自主活動（一課時）漂亮的家（一課時）電風扇（一課時）小電話（一課時）消防車（一課時）自主活動（一課時）冬天來到了（一課時）,。
運動會（一課時）轉(zhuǎn)移陣地（一課時）動物棋譜（一課時）小老虎過生日（一課時）我的家用電器最好（一課時）打電話（一課時）,。
看動畫片“黑貓警長”（一課時）過冬（一課時）若羌縣吾塔木鄉(xiāng)“雙語”幼兒園。
大班教師：趙娜二〇一二年八月二十八日,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇六
1,、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4,、學會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5,、對文學產(chǎn)生興趣,。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定,，愉快活潑。
2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。
3,、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。
4、認識有關(guān)安全的標志,，學習交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護意識,。
5、喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習慣,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們,，愛惜勞動成果,。
2、學習參與社區(qū)的活動,，體驗并認識人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流。
3,、學習尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。
4,、在活動中學習評價自己和同伴,。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。
6、學習選擇活動方案,，學習認真,、努力地完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風俗和文化特點,。
8、初步了解小學生活,，產(chǎn)生入學愿望,。
1、對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦。
3,、感受信息的重要,，學習多途徑收集有效信息。
4,、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。
5、在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學習簡單運用,。能從多個角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類,、推理等認知活動。
6,、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識,。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。
3,、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學習多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度、力度等,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇七
區(qū)域活動是一項集體的活動,，是幼兒自我學習、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的過程,，有寬松舒暢的活動氛圍，有興趣無窮的活動形式,，才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動的快樂,。下面是本站小編收集整理的大班第一學期區(qū)域計劃，歡迎閱讀,。
“凡是兒童自己能夠做的,，應(yīng)當讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的,，應(yīng)當讓他自己想;積極的鼓勵勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究，過分的沉寂，又會使幼兒感到壓抑,，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,，力爭讓每個區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理,，發(fā)現(xiàn)新問題,，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境,，提供了豐富的區(qū)域活動游戲材料,，促進了幼兒活動的主動性、積極性和創(chuàng)新性,，點燃幼兒創(chuàng)新的火花,，激勵幼兒動手的愿望，養(yǎng)成動手的習慣,，掌握動手的技能,，體驗動手的收獲，力求讓每項活動成為幼兒發(fā)展的契機,，讓每個角落成為幼兒游戲的樂園,，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源,，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個活動區(qū),，幼兒在區(qū)域活動時可以進行充分的選擇。我們時刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育,。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛、頭腦,、雙手、嘴巴,、空間和時間,。
一、基本情況分析：
本學期我們根據(jù)班級人數(shù),、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種“區(qū)域”,。如：美工區(qū),、自然區(qū)、語言區(qū),、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求,，充分發(fā)揮了區(qū)域活動的教育功能,。每天區(qū)域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落,，在這塊自由的天地里,，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄,、盡情的想象,，的確是其樂無窮。上學期幼兒對區(qū)域活動和“繽紛紙藝”活動較感興趣,，參與的積極性很高,，但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛好和個性、他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點,，本學期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習訓練,，同時進一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標,，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象,、生動、有趣,。
本學期我班將根據(jù)班級和科研特色豐富每一個區(qū)域,，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認認、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂,，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導中做到月月有重點,，月月有發(fā)展。針對各個區(qū)域活動和科研特色“繽紛紙藝”活動合理的制定目標開展實施,，具體目標如下：
(一)圖書室和語言區(qū),。
1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣,，學習運用廢舊材料修補圖書,。
2、對文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認讀漢字,，愿意學說普通話，
(二)智慧屋和益智宮,。
1,、會做科學小實驗，活動有目的,，操作認真,。
2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果,，有探索欲望,。
3、能自覺,、有條理的收拾游戲材料,。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)。
1,、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具,，發(fā)展幼兒的動手制作能力，
2、引導幼兒對色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
3,、會用多種工具材料與同伴,，用涂、畫,、捏,、折、撕,、貼,、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。培養(yǎng)幼兒的合作意識,，愿意與他人共同活動。
4,、并能交流講述活動內(nèi)容與作品,，相互學習促進。
(四)建構(gòu)樂園,。
1,、能運用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲,，不爭搶游戲材料,。
2、能大膽表達自己的意見,，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺收拾游戲材料。
第一,、二周(3,、5---3、9),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則,。重點指導幼兒玩聽音辯聲,。
二建構(gòu)樂園重點指導各種積塑，以燈會上的花燈為范例,，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導通過剪、貼、穿,、圍等技法做成宮燈,。
第三周(3、12---3,、16),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對角黑線撕開,，空白處撕開的技能,，學會制作螃蟹，發(fā)展幼兒的動手能力,。
二益智宮重點指導益智區(qū),形狀接龍,、數(shù)卡配對等.
五繽紛紙藝重點指導幼兒折《垃圾盒》，便于活動中使用,，學會整理.
第四周(3,、19---3、23),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一圖書室進室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書,，養(yǎng)成看書好習慣,。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性，制作正方體拼圖,。
五繽紛紙藝重點制導幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3,、26---3、30),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一美工區(qū)小畫家：用簡單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。
二語言區(qū),。
順口溜,。
《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗童謠的韻律。
五繽紛紙藝動物紙偶：學習繪畫和剪的的方法制作手指玩偶,。
第6周(4,、2---4、6),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一語言區(qū)逛動物園：學習按數(shù)字順序閱讀故事。,。
二建構(gòu)樂園重點指導建構(gòu)樂園：組合拼搭《美麗的春天》,。
三繽紛紙藝小瓢蟲：學習用線穿孔連接圖片,。
第7周(4、9---4,、13),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求。
一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源,，認讀漢字,。
二益智宮智力大沖浪(釣魚、打電話,、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學習反復(fù)對稱折疊，剪企鵝花邊的技能,。
第8周(4,、16---4、20),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一圖書室對文字感興趣，能在老師的指導下認讀簡單的文字,。
二建構(gòu)樂園設(shè)計師(管塑積木,、自己設(shè)計房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇,。,。
第九周(4、23---4,、27),。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求。
一語言區(qū)好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顏色,。
二益智宮同心園:讓幼兒計算8以內(nèi)的加減來拼答同心圓,。
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動的牽線獅子玩具。
第十周(4,、30---5,、4)。
星期區(qū)域名稱活動內(nèi)容及目標要求,。
一智慧屋認識各種鎖,，玩開鎖游戲。
二建構(gòu)樂園重點指導建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園,。
五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚,，感知制作活動的快樂。,。
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大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇八
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、通過各種形式,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，提高學習興趣。
3,、學習通過觀察生活,、了解生活，并通過繪畫,、手工等美術(shù)活動,，提高觀察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力,。
4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫畫,。
5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受,。
6,、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣,，能用自己喜歡的方式進行手工活動,。
7、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美,，提高對美的鑒賞能力,。
九月份：第一周《制作小燈籠》、第二周《華南虎》,、第三周《水墨畫》,、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的臉》,。
十月份：第六周《菊花》,、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》,、第九周《木屐》,。
十一月份：第十周《民族服裝》,、第十一周《焰火》、第十二周《裝飾民族服裝》,、第十三周《一品紅》,。
十二月份：第十四周《剪紙》、第十五周《花邊與團紙》,、第十六周《年華》,、第十七周《年年有余》。
一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》,、第十九周,、第二十周《復(fù)習》。
2011年9月20日,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇九
1,、創(chuàng)設(shè)蘊含數(shù)量關(guān)系的具體情境，提供具有典型意義的操作材料,，將物體的數(shù)量、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來,。
2、利用生活的真實情景開展活動,，讓幼兒在學習中感到數(shù)學就在身邊,，同時也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學有關(guān)的事物、現(xiàn)象,，增進對周圍事物的認識與了解,，提高實際生活能力。
3,、通過操作,、擺弄材料進行探索學習，感受體驗數(shù)學概念的屬性和運算技能的要求,。
4,、創(chuàng)設(shè)互動游戲機會，提升幼兒的學習興趣和合作學習的能力
1,、樹立正確的健康觀念,，保證幼兒的身體和心理健康。
2,、充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,，根據(jù)幼兒需要建立科學的生活常規(guī)。
3,、培養(yǎng)幼兒的社會態(tài)度和社會情感,，鼓勵他們努力解決問題,，不輕易放棄的認真態(tài)度。
1,、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識,。
2,、在探究活動中，使他們感受科學探究的方法和過程,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的合作學習意識和能力，學習用多種形式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。
3,、引導幼兒對身邊常見的事物和景象的特點,、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望。
新學期,，為了更好的完成課時安排,，制定了以下課時計劃：
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十
體育活動是幼兒園教學的重要組成部分，它不僅是一種訓練動作技能,、曾強體質(zhì),、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且,，還能滿足孩子模仿,、運動、交往,、競爭,、表現(xiàn)等多種需要。是促進幼兒智力,、個性,、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑,。經(jīng)過小班的體育教學活動,，幼兒身體素質(zhì)、活動技能,、鍛煉習慣等都有了明顯的提高,。本學期將在此基礎(chǔ)上進行多項創(chuàng)造性體育活動，如跳躍,、鉆爬,、投擲等,。根據(jù)《幼兒園指導綱要》中，對健康領(lǐng)域的目標要求,，特制定此計劃,。
二、教學目標,。
1.對體育活動感興趣,。不管是小班、中班的孩子來說戶外游戲或者戶外運動他們都很感興趣,。很愿意投身其中,。但是，要求幼兒參與具有一定競爭性質(zhì)的體育活動,，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣,。以游戲為基本形式。
2.掌握走,、跑,、跳、投擲,、鉆,、爬、平衡等基本動作,，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動聯(lián)系,。
3.能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法,，做到一物多玩。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法,。
4.能動作到位,、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操,。5.能夠聽口令立定,、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等,，并進行動作變換及23種體育隊形的變換,。
6.愿意運用各種材料動手制作簡單的玩具。
三,、具體措施:1,。
在設(shè)計活動時，注意方法的科學性,。我們可以根據(jù)知識內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點來選用不同的方法,。方法的選用是否科學關(guān)系到教學目標實施效果的優(yōu)劣,。
1.主動探索法。引導幼兒主動去發(fā)現(xiàn)玩法,，然后請幼兒示范自己的玩法,，最后經(jīng)教師指導練習鞏固動作。這種方法注重以“兒童為中心”,，充分發(fā)揮幼兒的主體地位,，讓幼兒感覺活動的輕松性、愉快性,，真正形成“快樂體育”的理念,。
2.榜樣激勵法。幼兒的能力是存在個體差異的,，所以幼兒在活動時,，教師要創(chuàng)造機會，鼓勵幼兒相互交流,，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時獲得成功,，以增強自信心。
總之,體育教學活動是教師有計劃,、有目的,、有組織地教授幼兒一些身體練習的基本形式，是增進幼兒體質(zhì)以及促進幼兒情緒成熟的最基本的途徑,。它不是單純的技能傳授,，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育,。在傳授幼兒體育知識技能的同時,，完善幼兒人格和個性，發(fā)展智力,，更為終身健康打下基礎(chǔ),。
2015.3.8。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十一
本學期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,；語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。
針對以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步,。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
做好晨檢記錄和保健工作,，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，做好各項安全,、保健工作；不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,，每天加強對幼兒毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進行及時改正，保證教學質(zhì)量,。
2,、管理好班級財物，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級財物丟失,；堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈,。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
3,、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰,，不對幼兒進行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子。
1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3、通過家訪,、電訪,、信息訪、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況,，與家長共同配合,，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作,。
1,、整理園內(nèi)、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置,，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。
2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學常規(guī),。
3,、制定班上的學期教學計劃、月計劃,、每周教學及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,，結(jié)合本園進行教學,。
4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”,。
5,、加強“國慶”長假的安全教育。
1,、制定班上的學期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展,。
2、對幼兒進行愛國主義教育,、國防知識教育,。
3、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于幫助別人,。
4、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識（避火演習,、避震演習）。
5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”,。
1、加強衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。
2,、積極準備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。
2,、積極參加外園的觀摩活動,。
1、做好期末的教育評價,。
2,、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié)。
3,、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點。
4,、做好寒假幼兒安全教育,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十二
培養(yǎng)幼兒能獨立復(fù)述及講述故事的能力，并能理解其中的意義,，學會有表情的朗誦兒歌，詩歌古詩,，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力,，并增加幼兒的詞匯量。
本學期數(shù)學還是由我來擔任,，說句實話在數(shù)學教育方面呢,，我確實還有待提高，正因為知道自身的不足所以我一直都在努力學習,，在實際經(jīng)驗中不斷摸索,，爭取每天都有所進步。感覺本班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,。
講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習,，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我也讓幼兒互相練習的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。本學期本班還學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等,；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。
培養(yǎng)幼兒寫字的興趣和審美能力,，培養(yǎng)幼兒認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使幼兒養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，幼兒在識字的基礎(chǔ)上進一步了解漢字筆畫、偏旁結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法,。通過學習幼兒會養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握執(zhí)筆、運筆方法，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國語言文字的興趣。
在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣,，所以要在拼音教學中，融入唱,、跳,、聽、說,、畫,、玩中去,。
對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀,、時間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲,，喜歡參加數(shù)學活動和游戲,；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù),、形、量,、時間和空間等感性經(jīng)驗，體驗到數(shù)學的重要和有趣,；學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題,，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流操作和探索的過程和結(jié)果,；會正確使用數(shù)學活動材料,，能按規(guī)則進行活動，有良好的學習習慣,。
教師為幼兒提供大量的教具,、學具,，并引導和鼓勵幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學經(jīng)驗,。通過操作活動，鼓勵幼兒探索,，讓幼兒從機械記憶為住的學習轉(zhuǎn)到主動建構(gòu)為主的學習,，從符號為主的學習轉(zhuǎn)到實際意義為主的學習，通過集體演示操作,、分組操作和個別操作,，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料,，能自主選擇操作方式,，調(diào)動幼兒學習的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動探索,。
尊重和接納每個幼兒的關(guān)注點和興趣點,，通過與幼兒討論或共同探索，使幼兒在活動的過程中理解問題和感受問題大量借鑒蒙臺梭利的教具功能,，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作,，更好地幫助幼兒學習數(shù)學。將數(shù)學活動的目標與領(lǐng)域內(nèi)容有機地結(jié)合在一起,，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學教育,，幼兒可以在活動區(qū)里按自己的興趣和意愿，自由選擇活動材料,，自己確定活動內(nèi)容和方式,，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問，幼兒操作材料時,，教師自然而然地親近孩子,，交流有關(guān)數(shù)量方面的問題，以提問的方式,，引導幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征,。
能以幼兒最熟悉的,，在生活中經(jīng)常遇到，天天要做的事,、要操作的東西來幫助幼兒自己做,、自己拿、自己用,。社會生活練習應(yīng)滿足兒童內(nèi)在發(fā)展,、鍛煉運動能力、促進獨立性,、理解力,、專注力、意志力,、秩序感,、自信心、以上是本人對本學期做出得工作計劃,，我會按計劃來進行教學,，在教學過程中我會不斷的學習創(chuàng)新提高自身的素質(zhì)。讓寶寶們在玩中學學中玩,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十三
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責任感使命感。
社會領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗”的作風,，。要以幼兒的情感體驗為主,，要讓孩子體驗生活,，感受生活,，獲得直接的,，感性的認識,，在與人的交往中，在生活中去主動的獲得自己想要的知識,，而非從老師的表達陳述中接受知識,，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長,、社會群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十四
新學期開始了大班新的教學任務(wù)也隨之而來,，對于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維吾爾族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進班之后不會哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的'漢語指令，缺點有：幼兒的漢語口語表達能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強,。
本學期我擔任大班語言、藝術(shù)活動以下對各可進行分析：
語言領(lǐng)域,。
1,、語言教材分析。
領(lǐng)域為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事、游戲,、談話,、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽,、說能力。
2,、語言領(lǐng)域的教學目標,。
（一）傾聽。
（2）,、能理解較復(fù)雜的漢語指令,，集中注意傾聽教師布置活動任務(wù)并堅持完成,。
（二）表述。
（1）,、主動熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當?shù)膱龊现鲃佑脻h語和別人交談。
（2）,、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語，有機會說漢語,、想說,、敢說、喜歡說漢語,，說話聲音適度,。
3、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多說、多交流,。
4,、使用教具：教學掛圖、教學圖片,、教學卡片,，dvd機。
5,、語言課時安排：（略）,。
出自 sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實《綱要》精神,，本學期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂,、舞蹈欣賞,、繪畫、手工制作活動等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
2、藝術(shù)領(lǐng)域的教學目標：
（一）欣賞活動,。
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品,，從中獲取認知滿足,。
（二）繪畫、手工活動,。
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品，自己參與制作或繪畫,。使用教具：dvd機,、紙、水彩筆,、油畫棒,，彩色卡紙、剪刀,、膠水等,。
藝術(shù)、體育游戲本冊總課時安排：（略）,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十五
一,、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名,，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時候來本班。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,，都有了不同程度的進步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感,、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強,，我們還觀察到,，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強,，性格開朗,、活潑、自主,，富有個性,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。愉快的暑假快要過去了,，我們迎來了新的學期,、新的小朋友、新的每一天,。在九月這個充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計劃：
（一）身體保健。
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。
2,、飲食習慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識,。
4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習慣,。
5,、培養(yǎng)獨立自覺整理玩具的能力，逐漸形成愛護玩具的良好習慣,。
6,、坐、站,、行姿勢正確,。
(二）社會,。
1、自覺遵守一日生活各項行為規(guī)則,。
2,、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享,。
3,、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見,。
4,、形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體,。
5,、樂意從事力所能及的勞動,。
6,、初步形成一定的是非觀，思想樂觀,、敢于克服困難,。
7、具有熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語言。
1,、能積極,、主動、專心地傾聽別人說話,，理解他人講話的主要內(nèi)容,。
2、能圍繞某一主題有重點地進行講述,，態(tài)度大方,，語句流暢。
3,、能用流暢,、完整、準確的語言表達自己的感情,。
4,、掌握正確的看、聽,、讀,、寫姿勢,。
5、初步了解漢字的由來及同類漢字的認字規(guī)律,。
6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律。
(四)藝術(shù),。
1,、對美術(shù)活動感興趣，對周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。
2,、對色彩有自己的見解，能大膽用色,，著色均勻,。
3、能適度發(fā)揮想象力,，拓展思維空間,，畫出對未來的展望。
4,、嘗試用團,、捏、壓,、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征。
5,、有初步的空間意識,，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義,。
6,、合唱中能與同伴建立默契，體驗合作的快樂,。
7,、學習使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法。
(五)科學,。
1,、對科技有興趣，初步了解中國古代四大發(fā)明,。
2,、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。
3,、對想不明白的`問題,，有進一步思考、探索的愿望,。
(六)數(shù)學,。
1、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,，學會順數(shù),、倒數(shù)。
2,、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
3,、認識加,、減運算符號，掌握十以內(nèi)加減,。
4,、能理解基本符號的含義并學會用符號表示數(shù)量關(guān)系,。
5,、學習對物體進行分類。
6,、認識常見的立體圖形,，并能按不同標準進行分類。
7,、認識拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。
二、工作重點及具體措施：
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習,。
為實現(xiàn)教學質(zhì)量四年提升規(guī)劃中三年上水平的目標，結(jié)合本人教學實際情況,，特制定本教學工作計劃如下：一,、指導思想本學期將根據(jù)學校工作精神,，以全面推進嘗試教育教學為指導，在學校教學部門的領(lǐng)導下,，以打造高效課堂為目標,，突出學的自主...
一、指導思想在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,，努力使教學水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從學會地理,，走向會學地理。
一,、指導思想幫助學生認識社會,、參與社會實踐、學習做人,，初步形成社會意識,、公民意識、良好的思想品德和文明行為習慣,，為逐步適應(yīng)社會,、服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生道德情感和社會責任感是《品德與社會》課最為突出的特征,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十六
(1)中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。
(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學習簡單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。
(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。
(6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習,。
(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力,，學習用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。
2,、語言。
(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。
(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導幼兒認識頁碼。
(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學習仿編故事,。
3,、藝術(shù)。
(1)中進一步體驗,、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣,。
(4)認識更多的美術(shù)材料,，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力,。
二,、社會性發(fā)展。
1,、社會性認知,。
(1)中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。
(2)中知道自己是中國人，認識國徽,，學會普通話,，知道市內(nèi)的風景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。
(4)中認識周圍生活中簡單符號和標號,。
2,、社會性情感。
(1)引導幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大,，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受,。
(2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃,，學習謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會性行為,。
社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，因此,，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，同時，社會學習又是一個漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進社會，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形成正確的價值觀,。
一、行為習慣的培養(yǎng),。
幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展,，并且面臨著進入小學接受小學教育,，因此行為習慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。
行為習慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面：
1,、日常生活習慣：此時的幼兒已具備較強的自理能力和較強的獨立意識,，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣，同時,，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習慣。
2,、學習習慣;,。
大班幼兒將進入小學，成為小學生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，諸如自己整理文具，按時上幼兒園,，上課認真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細,，時間概念淡漠,，做事拖拉，所以，在大班階段要加強幼兒時間概念的培養(yǎng),，通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時間概念強等必備的學習習慣。
3,、社會生活中的規(guī)則;,。
幼兒走入社會后成為社會中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲,，總以自我為中心，要學會與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。
二,、各種標志的認識。
社會生活中尤其在公共場所存在多種的標志,，以表示各種意義,。幼兒要學會看各種標志，理解標志含義,，并按照標志的要求進行各種活動,，真正形成自我約束力，形成自律而非他律,。所以,，要以各種形式、生活結(jié)合引導幼兒認識各種標志,，以便幼兒能及時,、準確的理解各個含義。
三,、認識家鄉(xiāng),、了解祖國。
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風俗習慣，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國,，引導幼兒了解祖國，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責任感使命感。
社會領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果,，忽略幼兒情感體驗”的作風,，。要以幼兒的情感體驗為主,，要讓孩子體驗生活,，感受生活，獲得直接的,，感性的認識,，在與人的交往中，在生活中去主動的獲得自己想要的知識,，而非從老師的表達陳述中接受知識,，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長,、社會群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。
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大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十七
寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,，新的學期又將開始,，良好的開始是成功的一半，為了下學期更好地搞好七年級英語教學工作,，特做以下教學計劃：（一）指導思想：依據(jù)學生上學期掌握知識情況和學生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學期我們的英語課程的教學...
一、指導思想：積極學習新綱要,，進一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學習和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強對幼兒進行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。
忙碌的一個學期過去了,，在科組全體老師的共同努力下,，上學期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績,。本學期,，參照教育局下發(fā)的“工作要點”的文件精神,，根據(jù)學校的教學計劃，結(jié)合初一政治課的教學實際和本學期的教學工作特點,，特制定如下計...
一,、教學目的：1、創(chuàng)建民主,、和諧,、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學生的寫作動機,。引導學生從自己最感興趣的事入手,，寫真實的事，表達真實的情感,。2,、提高學生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學生學會從生活中、從大自然中尋找精彩,，獲取快樂的能力,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十八
隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高,，因此加大學習力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。進一步理解新課程的精神實質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導的要點,。定期組織教師學習好的教育論文，以豐富教師的理論知識,，并督促教師能聯(lián)系實際,，把理論滲透到實踐中去。
1,、以整合的思路實施課程內(nèi)容,。
要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，并以年級為單位,，對教材中的重點、難點進行探討,，做深入細致的分析,，以便更好的把握教材。
2,、以操作的形式開展游戲活動,。
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作、實踐的機會,，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發(fā)展,。
進一步領(lǐng)會課程理念,，積極探索，樂于反思,，善于總結(jié),，不斷提高教育教學水平，并以班級為單位,，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量,。
措施：
1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學內(nèi)容和指導方式,，注重活動的效益,。
2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境,，使環(huán)境具有以下的特點：
(1)以嘗試為主線,，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點,。
(2)以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動為主線,，強調(diào)師生互動,，讓墻面會說話。
(4)注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多的自主時間進行學習,、探索。
1,、開展多種形式的`家園活動,，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機會。做好家訪工作,，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識。
2,、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時與家長溝通,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展,。
3、加強幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長認同,、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施,。
1,、做好幼兒入園前的各項準備工作。
1,、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天),。
2、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑,。
3、對幼兒進行節(jié)日教育活動,。
4,、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況,。
5、參與教科研積分活動,。
1,、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。
2,、對全園開放區(qū)域活動(大一班：程敏;大二班：張慧萍),。
3、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑,。
4、參與課題研究活動,。
5,、對全園開放教學活動(大一班：謝烽;大二班：張慧萍),。
7、參與教科研積分活動,。
8,、教學案例反思(王蓓)。
9,、與家長交流幼兒成長情況,。
1、參與個案辨析會(程敏,、王蓓),。
2、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3,、參與課題研究活動。
4,、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。
5,、組織教師學習好的教育論文,。
7、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動,。
2、參與“教師成長檔案交流”活動,。(張慧萍,、程敏)。
3,、交流,、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。
4,、參與課題研究活動,。
5、召開大班級段家長會,。
6,、制定20xx年元月份教學與游戲計劃。
20xx年元月份：
1,、幼兒能力發(fā)展狀況評估,，填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄,。
2、做好各種活動資料的總結(jié),、整理,、收集工作。
3,、上交各種資料,、表冊。
4,、做好幼兒離園的各項工作,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇十九
社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，因此,，幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,，同時，社會學習又是一個漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動的教育是不夠的，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進社會,，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗,，努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形成正確的價值觀。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二十
時間過的真快,，我們又迎來了新的一學期,，雖然大班幼兒相對于中、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多,，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作,，它關(guān)系到幼兒的生命安全,，關(guān)系到教育教學工作的正常開展，是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ),。因此，為了認真貫徹落實教育局,、教辦的安全工作會議精神,，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂安全工作計劃如下：
1.嚴格按照幼兒園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作,，每天認真對幼兒進行晨間衛(wèi)生,、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時通知家長,，并上報園領(lǐng)導。
2.充分利用晨間談話,、主題教育等方式,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識,，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時向老師匯報,。
3.定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為,。
4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時維修,。同時，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。
5.當班期間不得隨意離開工作崗位,，當班教師應(yīng)加強課間巡視,，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面,，照顧細微，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低,。
6.離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時,，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。
7.利用家教欄向家長宣傳安全知識,，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。
一,、班級情況分析：
本班48名幼兒,，男29名，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流,，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢,，用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具,。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時,，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.
5,、王貝貝,、楊素新、高華等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣.
針對以上情況,，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學期班級工作計劃。
二,、教學目標：
1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。
3、喜歡與他人交往,。
4,、學會初步理解幼兒文學作品。
三,、在全面的基礎(chǔ)上,，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色。
(二)觀察,、講述,、繪畫特色。
四,、具體實施措施:,。
1、求實,。就是要聯(lián)系實際,，認真研究學情,，根據(jù)幼兒的實際來教學。
教得實,，學得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察,、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點,，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。
2,、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學機智,，靈活駕馭教學過程,。
教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛,、理解,、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己,，鍛煉思維，發(fā)展能力,。此外,，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學,。
3、求新,，確立創(chuàng)新的教學觀,。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學體系，以啟發(fā)討論、探索,、質(zhì)疑,、爭論、搜集信息,、自主學習為教學的基本形式,，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學習步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學習,，改變認知結(jié)構(gòu)。
4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。
我們將從語言教學,、課堂管理,、學法指導、教法運用,、檢測反饋等方面入手,，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益,。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二十一
在本學期的教學工作中,，全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,，更新教育思想,，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面,。緊緊圍繞幼兒園的工作目標與要求,，以教育教學為中心，不斷豐富幼兒的活動,，提高一日活動的質(zhì)量和效益,，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平,，促進師生共同成長,，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
認真落實幼兒園各項管理制度,，完成本學期的教師培訓,、招生及教學、保育等工作目標;抓好區(qū)角活動與主題教學的有效融合,，促進幼兒全面發(fā)展;做好省,、市級課題的研究工作，更好地體現(xiàn)我園的辦學質(zhì)量與特色,。
(一)以人為本,，做好思想工作。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神。根據(jù)《20xx-2012年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》,，結(jié)合本園實際,，做好繼續(xù)教育“有效評價(命好題)”專題的學習工作。
2,、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。
3,、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責,，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù),。
(二)加強教研力度，提高教學質(zhì)量,。
1,、加強教研活動，改革課堂教學,。教研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學期將繼續(xù)完善集中教研制度,，繼續(xù)開展主題教學活動，主題由各年級組長負責制定,，每月兩個主題,，主題下的教學內(nèi)容由年級組長初定，經(jīng)本年級教師集體討論通過,，教學內(nèi)容要緊緊圍繞主題進行,。同時由教研組長負責，引導教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學,，開發(fā)幼兒智力,。堅持每周三、四下午的集體學習與交流,。加強備課管理,，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教,，教學準備要在課前一周完成。
2,、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動,，本學期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動為主開展全園性的公開教學活動，每位教師組織一次音樂活動,，同教研組的老師要參與聽課,，并在周三、四下午進行集中評價,?；顒觾?nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進行,，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié),，業(yè)務(wù)副園長30節(jié),。
3、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵機制,，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達能力,、創(chuàng)造能力，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式,，提高教師教育教學的能力和水平。
4,、實行“走出去,，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動,。組織教師外出聽課,、上課，并進行教學反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學習新方法,，提高教育教學水平,。本學期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動。
5,、加強教育科研活動,，本學期做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)做好市級課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識整合運用的研究》的研究工作,。強力推進已經(jīng)結(jié)題課題的運用與推廣工作,。真正做到以研帶教，促進教育教學質(zhì)量的進一步提高,。
7,、區(qū)角活動常規(guī)化開展，要與主題教學緊密結(jié)合,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計劃、有目的、有層次地投放材料,，體現(xiàn)出鳳陽本土特色,，進一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動中的指導能力。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時更換,，本學期主題墻將進行單獨檢查評比，兩周一次區(qū)角檢查評比,。(九月份月底查一次,，其它月份每月兩次)。
8,、充分挖掘鳳陽本土教育資源,，豐富幼兒各類活動，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認真撰寫本土特色案例,，對于活動中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來,，進行剖析,，把自己在指導幼兒活動中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習,。
9,、配合縣學前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動,。
(三)切實抓好一日活動,，加強禮貌衛(wèi)生教育。
1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,，本期重點搞好每日下午的區(qū)角活動的組織,。
2、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，按照戶外活動安排表,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,，保證幼兒的戶外活動時間,，園領(lǐng)導隨機抽查，促進幼兒體能發(fā)展,。
3,、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見，同伴之間友好相處,，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡、勤換衣,、勤剪指甲,。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂成長,。
1,、深入做好家長工作，本學期將繼續(xù)開展家長進課堂活動,，每周一次,，要求有計劃、有記錄,、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長進課堂資料庫。
2,、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況,，本學期決定開學初召開一次全園家長會，同時要求每班成立家長委員會,，定期或不定期召開會議,，同時利用“家園聯(lián)系欄”，及時向家長介紹班級工作開展情況,，講解幼兒教育新理念,，幫助家長提高教育水平，每周末進行一次知識反饋,。教師要認真聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議，以便及時改進教育教學方法,，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
(五)加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì),。
1,、堅持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講,、多說,，鼓勵幼兒積極參加朗誦會、講故事比賽等活動,，給幼兒搭建表演的舞臺,。
2、加強新教師彈,、唱,、跳等基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力,。教師間要相互學習，共同提高,。
1,、更新園內(nèi)教育教學環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;,。
2,、召開全園新生家長會;。
4,、各年級制定本學期教育計劃,、家長進課堂計劃。
1,、8月30~31日老生報名注冊,，9月1日正式上課;。
2,、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強常規(guī)訓練,、優(yōu)化幼兒一日活動;,。
3、各年級開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”等主題教育活動;,。
4、制定園內(nèi)公開教學活動計劃,，籌備興趣班;,。
5、各班召開家長會,，傳達本學期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持;。
6、大班開展家長進課堂活動;,。
7,、做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
1,、結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;,。
2、園內(nèi)教研活動正常開展;,。
3,、中班開展家長進課堂活動;。
4,、落實科研課題實施情況;,。
5、園領(lǐng)導檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學進展,。
1,、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動”;,。
2,、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好良好學習習慣的培養(yǎng)工作;,。
3,、小班開展家長進課堂活動;。
4,、開展安全,、環(huán)保主題教育活動;。
5,、開展大,、中班幼兒講故事比賽;。
6,、各班向家長反饋幼兒所學知識,。
2、開展送教下鄉(xiāng)活動;,。
3,、加強冬季鍛煉，開展健康主題教育活動;,。
4,、各班積極籌備迎“元旦”慶祝活動,。
1,、各班班級主頁評比;,。
2、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;,。
3,、園領(lǐng)導深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;。
4,、各班認真寫好幼兒評語,，填寫幼兒紀念冊。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二十二
從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個教學活動中,。這比多學一點知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，在一點一滴中學習如何與其他幼兒交往,。
1、學習正確地開關(guān)計算機的方法,；
2,、能熟練地使用鼠標；
3,、掌握各種學習軟件的操作方法；
4,、了解計算機的基本組成及作用,。
５、會簡單的使用畫筆軟件,。
以輔助英語教學為主,，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲,、英語故事,。
通過學習智力游戲，培養(yǎng)幼兒學習興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色,、拼圖、迷宮等等,。教學方法：在開學前兩個月中,，以老師主講，學生參與方式進行,。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能,。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學習教學內(nèi)容,。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學能力和探索能力,。
第一學段大班計算機教學內(nèi)容標準教學游戲游戲是孩子最喜歡的活動之一，通過利用計算機進行簡單的`教學游戲,，可以讓孩子初步了解計算機的應(yīng)用及對計算機產(chǎn)生濃厚的學習興趣,，應(yīng)重點根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學游戲。通過本模塊的學習,，孩子們將掌握最基本的計算機操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個計算機作品。在教學中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵孩子們通過計算機進行個人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學習信息技術(shù)的素養(yǎng),。
1．內(nèi)容標準,。
（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成,，在他人的引導下說出電腦組成各部分的名稱,。
（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨立進行開機與關(guān)機的操作,，并知道開機與關(guān)機的基本順序,。
（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標的基本操作,，并能利用鼠標完成啟動應(yīng)用程序的操作,。
（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。
（5）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解計算機的應(yīng)用，初步感受計算機世界的魅力,，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲,。
2．活動建議。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學游戲軟件,，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標的操作,。在玩游戲的時候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水,。
1．內(nèi)容標準,。
（1）獨立完成windows的啟動與退出操作。并能啟動和關(guān)閉繪畫軟件,。
（2）經(jīng)歷計算機繪畫的過程,，嘗試畫出各種基本幾何圖形,。例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達自己的思想,。
2．活動建議,。
讓孩子們在完成了必要的學習任務(wù)后，鼓勵一些完成得好的同學進行繪畫創(chuàng)作,，發(fā)揮孩子們的想象力,，提高孩子們學習信息技術(shù)的興趣，并初步體驗自主學習的樂趣,。輔助學習,。
1、內(nèi)容標準,。
（1）熟練使用自編軟件進行英語單詞,、句子、歌曲和故事的學習,。
（2）通過計算機輔助學習英語,，提高英語的聽說能力。例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計算機聽英語故事和英語歌曲,。
2、活動建議,。
組織英語故事會,，利用計算機進行輔助學習，讓孩子們先通過計算機聽英語故事,，然后嘗試復(fù)述。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二十三
一,、指導思想：
在本學期的教學工作中,，全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》,，更新教育思想,，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面,。緊緊圍繞幼兒園的工作目標與要求,，以教育教學為中心，不斷豐富幼兒的活動,，提高一日活動的質(zhì)量和效益,，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，以促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平,，促進師生共同成長,，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二,、主要目標：
認真落實幼兒園各項管理制度,，完成本學期的教師培訓、招生及教學,、保育等工作目標;抓好區(qū)角活動與主題教學的有效融合,，促進幼兒全面發(fā)展;做好省、市級課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學質(zhì)量與特色,。
三、主要工作及措施,。
(一)以人為本,，做好思想工作。
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神。根據(jù)《20__-20__年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》,，結(jié)合本園實際,，做好繼續(xù)教育“有效評價(命好題)”專題的學習工作。
2,、加強教育理論學習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。
3,、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責,，滿意是我的追求”的共識,，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù)，特色服務(wù),。
(二)加強教研力度,，提高教學質(zhì)量。
1,、加強教研活動,，改革課堂教學,。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學期將繼續(xù)完善集中教研制度,，繼續(xù)開展主題教學活動,，主題由各年級組長負責制定,，每月兩個主題，主題下的教學內(nèi)容由年級組長初定,，經(jīng)本年級教師集體討論通過,，教學內(nèi)容要緊緊圍繞主題進行。同時由教研組長負責,，引導教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會精神,，真正實現(xiàn)興趣教學,，開發(fā)幼兒智力。堅持每周三,、四下午的集體學習與交流,。加強備課管理，針對教師的實際教學水平,，對備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一周完成,。
2,、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動,，本學期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動為主開展全園性的公開教學活動,，每位教師組織一次音樂活動，同教研組的老師要參與聽課,，并在周三,、四下午進行集中評價?；顒觾?nèi)容和形式力求豐富多彩,，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié),，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié),。
3,、加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制,，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力、表達能力,、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式,，提高教師教育教學的能力和水平,。
4、實行“走出去,，請進來”的學習方法,，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、上課,，并進行教學反思，寫出心得體會,，不斷接受新觀念,，學習新方法，提高教育教學水平,。本學期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動,。
5、加強教育科研活動,，本學期做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識整合運用的研究》的研究工作。強力推進已經(jīng)結(jié)題課題的運用與推廣工作,。真正做到以研帶教,，促進教育教學質(zhì)量的進一步提高。
7,、區(qū)角活動常規(guī)化開展,，要與主題教學緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃,、有目的,、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色,，進一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動中的指導能力,。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時更換，本學期主題墻將進行單獨檢查評比,，兩周一次區(qū)角檢查評比,。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次),。
8,、充分挖掘鳳陽本土教育資源，豐富幼兒各類活動,，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認真撰寫本土特色案例，對于活動中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進行剖析，把自己在指導幼兒活動中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流,，互相學習,。
9、配合縣學前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動,。
(三)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育,。
1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,，本期重點搞好每日下午的區(qū)角活動的組織。
2,、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，按照戶外活動安排表，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,，保證幼兒的戶外活動時間，園領(lǐng)導隨機抽查,，促進幼兒體能發(fā)展,。
3,、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。
(四)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長。
1,、深入做好家長工作,，本學期將繼續(xù)開展家長進課堂活動，每周一次,，要求有計劃,、有記錄、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長進課堂資料庫,。
2、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況,，本學期決定開學初召開一次全園家長會,，同時要求每班成立家長委員會，定期或不定期召開會議,，同時利用“家園聯(lián)系欄”,，及時向家長介紹班級工作開展情況，講解幼兒教育新理念,，幫助家長提高教育水平,，每周末進行一次知識反饋。教師要認真聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議,，以便及時改進教育教學方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
(五)加強基本功訓練,，提高教師自身素質(zhì)。
1,、堅持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的訓練,，則要求在平時多講、多說,，鼓勵幼兒積極參加朗誦會,、講故事比賽等活動，給幼兒搭建表演的舞臺,。
2,、加強新教師彈、唱,、跳等基本功訓練,，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。教師間要相互學習,，共同提高,。
四、月工作安排：
1,、更新園內(nèi)教育教學環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;。
2,、召開全園新生家長會;,。
4、各年級制定本學期教育計劃,、家長進課堂計劃,。
1、8月30~31日老生報名注冊,，9月1日正式上課;,。
2、安撫新生,，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動;,。
3,、各年級開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題教育活動;,。
4,、制定園內(nèi)公開教學活動計劃，籌備興趣班;,。
5,、各班召開家長會,，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持;,。
6,、大班開展家長進課堂活動;。
7,、做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
1,、結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;,。
2、園內(nèi)教研活動正常開展;,。
3,、中班開展家長進課堂活動;。
4,、落實科研課題實施情況;,。
5、園領(lǐng)導檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學進展,。
1,、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學觀摩研討活動”;,。
2,、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好良好學習習慣的培養(yǎng)工作;,。
3,、小班開展家長進課堂活動;。
4,、開展安全,、環(huán)保主題教育活動;。
5,、開展大,、中班幼兒講故事比賽;。
6,、各班向家長反饋幼兒所學知識,。
2、開展送教下鄉(xiāng)活動;,。
3,、加強冬季鍛煉，開展健康主題教育活動;,。
4,、各班積極籌備迎“元旦”慶?；顒印?/p>
1,、各班班級主頁評比;,。
2、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;,。
3,、園領(lǐng)導深入班級對各年級幼兒進行知識檢測;。
4,、各班認真寫好幼兒評語,，填寫幼兒紀念冊。
大班區(qū)域計劃第一學期教學指南篇二十四
新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。
本班現(xiàn)有幼兒37名,，男小朋友26名，女小朋友11名,。在經(jīng)過了小班,、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處,，有一定的衛(wèi)生和生活習慣,。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師,、家長做一些力所能及的事情,。會用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系,，具有初步的責任感,，部分能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，但經(jīng)過兩個月的暑假,，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄。
我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動”,，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分,，成為幼兒學習的互動平臺,，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作,，自理,，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。
1,、對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,，不剩飯菜,、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,，在吃飯時不東張西望,、不講話。
2,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園,、離園時看到老師能主動的打招呼。
3,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。
4,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。
（一）健康衛(wèi)生方面目標：
1,、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力,。
2、能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。
5、能及時收拾和整理小型體育器械,。
（二）語言方面目標：
1,，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當?shù)恼Z言,，動作表現(xiàn)自己對文學作品的理解,。
2，初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。
3,，有主動探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,。
4,，在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力,。
（三）社會方面目標：
1,，初步形成良好的生活和學習習慣。
2,，初步學會大膽地,，有效地表達自己的愿望，意見,，和創(chuàng)造力,。
（四）科學方面目標：
1,，能主動地，專心地進行數(shù)學操作活動,；觀察,，比較，判斷,，逐步建立等量觀念,。
2，培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,，教師交流。
（五）家長社區(qū)工作：
1,、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況,、計劃，以相互交流經(jīng)驗,，增強家園合作,，共享開放教育資源的意識,。
2,、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。
大班幼兒第一學期評語,。
