分析目標(biāo)、確定任務(wù),、制定計(jì)劃,、執(zhí)行計(jì)劃、評(píng)估結(jié)果是一個(gè)完整的計(jì)劃流程,。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍，以及需要完成的任務(wù),。計(jì)劃是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)要完成的任務(wù),、目標(biāo)或安排進(jìn)行有意識(shí)的安排和規(guī)劃。在制定計(jì)劃之前,，我們需要明確自己的目標(biāo),，明確想要達(dá)到的結(jié)果。下面是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，希望對(duì)大家的計(jì)劃制定有所啟發(fā),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇一
1、教學(xué)內(nèi)容分析：
本課程旨在通過主題統(tǒng)整,、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能：培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,，以及與人進(jìn)行有效交往的能力。內(nèi)省智能：培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)識(shí)的能力,。自然觀察智能：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境有積極的觀察力,，對(duì)自然景物有誠摯的興趣和強(qiáng)烈的好奇心。幼兒園科學(xué)教育是指幼兒在教師的引導(dǎo)下,，通過自身的活動(dòng),，叩察,、操作、發(fā)現(xiàn)問題,、尋找答案的探索過程,。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科字地思考問題，培養(yǎng),；兒理性的思維方式,，這樣才能幫助幼兒客觀地認(rèn)識(shí)周圍時(shí)世界，理解事物之間的關(guān)系,，從而更好地成長,。因此，在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下,，本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,、科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo),。
2,、學(xué)情分析：
通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了人體奧秘,、自然現(xiàn)象,、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心,。
3,、教學(xué)總體目標(biāo)要求：
1）、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。
2）,、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。
3）,、與探索實(shí)踐相結(jié)合,。
4）、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力,，以及與人進(jìn)行有效交往的能力,。
5）、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力,。
6）,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境有積極的觀察。
4,、教學(xué)重難點(diǎn)：
人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境四大類,，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，從小事入手,，由易到難,，逐漸深入。
5,、提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：
1,、注重激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,，是幼兒學(xué)習(xí)的最好的老師,，因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,，首先非常注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容味性,、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng)號(hào)是言,、游戲等方法,，集體、小組,、個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,，讓幼兒到語言活動(dòng)帶來的愉悅，對(duì)語言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功,。
2、創(chuàng)設(shè)情景,，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展,，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，大膽、積極,、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷,、感受、理解和經(jīng)驗(yàn)說給大家聽,，促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展,。
3,、促進(jìn)幼兒思維發(fā)展,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二
一,、基本情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名,，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力、紀(jì)律,、常規(guī)等方面較差點(diǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一，需在今后各方面都加強(qiáng)些,。
二,、教育目標(biāo)及內(nèi)容。
健康領(lǐng)域,。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),。
2,、能正確表達(dá)自己的需求。
3,、尊重他人,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力,。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁。
2,、定期洗澡,，勤換衣服。（3）保健常識(shí)與自我保護(hù),。
1,、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。
2,、了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒,。
3,、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。語言領(lǐng)域。
1,、能夠主動(dòng),、積極、專注得傾聽別人談話,，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2,、能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受,。
3、樂意欣賞不同體裁,，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。
1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話,，做個(gè)誠實(shí)的好孩子,。
2、愿意主動(dòng)和周圍的人（幼兒園小朋友,、鄰居）打招呼,、說話。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴,，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物,、衣服等。
1,、樂于探究電,、聲音、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題,。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染,、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順數(shù),、倒接數(shù)、順接數(shù),，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù),。
4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會(huì)向右,、向左方向運(yùn)動(dòng)）藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱等）。
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。
3,、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作,，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,。
4,、有傾聽音樂的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂欣賞中的快樂,。
5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則，做一個(gè)好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做,，獨(dú)立進(jìn)餐,、喝水、入廁,、穿脫衣服、鞋子,、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī),，培養(yǎng)正確的站姿,、走資,、坐姿,，使用禮貌用語，友好與他人相處,。
三、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時(shí)，形體禮儀，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀、公共場合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動(dòng)的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為大班新環(huán)境的主人,。
2,、區(qū)角活動(dòng)投放材料。
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙,、彩筆、膠水等益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品植物角：各種植物圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械,。
3,、營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物,。
4,、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情感,，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,，布置主題墻。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動(dòng),。
6,、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達(dá)內(nèi)心的愉悅,。
五、家長工作,。
1,、經(jīng)常與家長溝通,，共同探索教育幼兒的方法，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、通過網(wǎng)站這一平臺(tái)，及時(shí)與家長溝通,，反饋家長意見,，形成良好的互動(dòng)。
3,、認(rèn)真地填寫“幼兒成長記錄手冊(cè)”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個(gè)好的紀(jì)念,。
4,、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長半日開放活動(dòng)。
5,、舉行家長會(huì),。
6、定期去家訪,。
六,、安全工作。
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒安全意識(shí)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3,、通過緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力,。
4、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，防患于未然。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇三
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一，幼兒剛升入大班,，在自理能力,、紀(jì)律、常規(guī)等方面較差點(diǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一,，需在今后各方面都加強(qiáng)些。
二,、教育目標(biāo)及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1,、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、能正確表達(dá)自己的需求,。
3、尊重他人,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。
（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、入廁,。
2、定期洗澡,，勤換衣服,。
（3）保健常識(shí)與自我保護(hù)。
1,、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。
2,、了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒。
3,、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。
語言領(lǐng)域。
1,、能夠主動(dòng),、積極,、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2,、能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受。
3,、樂意欣賞不同體裁,，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用,。
4、能獨(dú)立,、安靜地閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)講述圖書主要內(nèi)容,，喜歡與同伴交流和討論,，知道圖畫書畫面與蚊子的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用,，對(duì)文字感興趣,。
社會(huì)領(lǐng)域。
1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的好孩子,。
2,、愿意主動(dòng)和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼,、說話。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴,，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物,、衣服等。
5,、認(rèn)識(shí)并尊重國徽,、會(huì)唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪,。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1、樂于探究電,、聲音,、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象,，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡單問題。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染,、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順數(shù),、倒接數(shù)、順接數(shù),，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù),。
4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會(huì)向右,、向左方向運(yùn)動(dòng)）。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨(dú)唱、領(lǐng)唱等）,。
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。
3,、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作,，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,。
4,、有傾聽音樂的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂欣賞中的快樂,。
5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過看看,、畫畫、做做,、玩玩,、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
6,、在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成集體物象,。
行為習(xí)慣,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則,，做一個(gè)好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做,，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水,、入廁,、穿脫衣服、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資、坐姿,，使用禮貌用語,，友好與他人相處,。
三、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時(shí)，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,，分為幼兒園禮儀、基本禮儀,、公共場合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動(dòng)的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人,。
2、區(qū)角活動(dòng)投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙、彩筆,、膠水等,。
益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品。
植物角：各種植物,。
圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書,。
運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械。
3,、營造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物。
4,、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情感，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,，布置主題墻,。
5,、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來,，并開展幼兒親手做月餅活動(dòng),。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng),，營造歡樂的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來表達(dá)內(nèi)心的愉悅。
五,、家長工作,。
1、經(jīng)常與家長溝通,，共同探索教育幼兒的方法,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2,、通過網(wǎng)站這一平臺(tái),，及時(shí)與家長溝通，反饋家長意見,，形成良好的互動(dòng),。
3、認(rèn)真地填寫“幼兒成長記錄手冊(cè)”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個(gè)好的紀(jì)念。
4,、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長半日開放活動(dòng),。
5、舉行家長會(huì),。
6,、定期去家訪。
六,、安全工作,。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒安全意識(shí),。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，確保幼兒安全,。
3、通過緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力,。
4、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，防患于未然,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇四
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來，對(duì)于我來說全部都是新的,，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人，漢族孩子人,，男孩子人,，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成,，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令,，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語口語表達(dá)能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強(qiáng)。
二,、教材分析：
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語言領(lǐng)域。
1,、語言教材分析,。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事,、游戲、談話,、討論,、角色表演等方法，提高了幼兒的聽,、說能力,。
2、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
（一）傾聽,。
（2）、能理解較復(fù)雜的漢語指令，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成,。
（二）表述,。
（1）、主動(dòng)熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃?dòng)用漢語和別人交談,。
（2）、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語,，有機(jī)會(huì)說漢語、想說,、敢說,、喜歡說漢語，說話聲音適度,。
3,、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境，讓幼兒多聽,、多說,、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片,，dvd機(jī),。
5、語言課時(shí)安排：（略）,。
出自 sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂、舞蹈欣賞,、繪畫,、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫,、工藝,、雕塑、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品,，從中獲取認(rèn)知滿足。
（二）繪畫,、手工活動(dòng),。
樂意使用和選擇手工、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機(jī),、紙,、水彩筆、油畫棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇五
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來,，對(duì)于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人,，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人,，這個(gè)班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語口語表達(dá)能力較差,，幼兒禮貌用語方面還需要加強(qiáng),。
二,、教材分析:。
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語言,。
1、語言教材分析,。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了故事,、游戲,、談話、討論,、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽、說能力,。
2,、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。
（一）傾聽,。
(2),、能理解較復(fù)雜的漢語指令，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成,。
（二）表述,。
(1)、主動(dòng)熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃?dòng)用漢語和別人交談,。
（2）、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語,，有機(jī)會(huì)說漢語、想說,、敢說,、喜歡說漢語，說話聲音適度,。
3,、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境，讓幼兒多聽,、多說,、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片,、教學(xué)卡片，dvd機(jī),。
5,、語言課時(shí)安排：本冊(cè)語言總課時(shí)：共計(jì)75課時(shí)幼兒園像我家（一課時(shí)）開學(xué)了（一課時(shí)）。
北京真美麗（一課時(shí)）最亮最亮五顆星（一課時(shí)）,。
我是幼兒園的小主人（一課時(shí)）升國旗（一課時(shí)）小朋友愛上幼兒園（一課時(shí)）愛生氣的古麗（一課時(shí)）老師早（二課時(shí)）我們愛上幼兒園（二課時(shí)）給老師的一封信（一課時(shí)）大豐收（一課時(shí)）秋天到（一課時(shí)）秋天的聚會(huì)（三課時(shí)）,。
祖國的生日（二課時(shí)）紅紅的太陽（一課時(shí)）星星和哨兵（二課時(shí)）月亮（一課時(shí)）弟弟問藍(lán)天（一課時(shí)）小兔子開超市（一課時(shí)）買東西（一課時(shí)）我來開超市（一課時(shí)）。
逛超市（一課時(shí)）我要買……（一課時(shí)）請(qǐng)你快來幫幫我（一課時(shí)）快快撥打110（一課時(shí)）火警電話119（一課時(shí)）警察叔叔快來呀（一課時(shí)）打電話（一課時(shí)）小猴的禮物（一課時(shí)）貝貝幾歲了（一課時(shí)）生日快樂（一課時(shí)）小狗過生日（二課時(shí)）歡迎你到新疆來（二課時(shí)）,。
小天鵝找家（一課時(shí)）小老虎過生日（一課時(shí)）小動(dòng)物的故事（一課時(shí)）我家的電器（一課時(shí)）家電表演（一課時(shí)）小小家電真奇妙（一課時(shí)）危險(xiǎn)的小洞（一課時(shí)）家用電器真方便（一課時(shí)）爸爸的手機(jī)（一課時(shí)）我和星星打電話（一課時(shí)）小小電話本領(lǐng)大（一課時(shí)）艾力的旅行（一課時(shí)）,。
“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”游新疆（一課時(shí)）兔貝貝的新手機(jī)（一課時(shí)）小家鄉(xiāng)的少數(shù)民族（一課時(shí)）美麗的新疆（一課時(shí)）快樂的古爾邦節(jié)（二課時(shí)）快樂的節(jié)日（一課時(shí)）請(qǐng)客（一課時(shí)）猜謎語（一課時(shí)）逛動(dòng)物園（一課時(shí)）歡樂的動(dòng)物園（一課時(shí)）過冬（二課時(shí)）。
我是三軍總司令（一課時(shí)）了不起的武警叔叔（一課時(shí)）我是解放軍（一課時(shí)）學(xué)習(xí)解放軍（一課時(shí)）艾力得救了（一課時(shí)）找冬天（一課時(shí)）小動(dòng)物怎樣過冬（一課時(shí)）怎樣過冬（一課時(shí)）,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析:。
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂,、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動(dòng)等,。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo):,。
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫,、工藝、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿足,。
（二）繪畫,、手工活動(dòng)。
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂,。
采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫,。使用教具：dvd機(jī)、紙,、水彩筆,、油畫棒，彩色卡紙,、剪刀,、膠水等。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：35課時(shí),。
我們愛上幼兒園（一課時(shí)）我設(shè)計(jì)的幼兒園（一課時(shí)）捉迷藏（一課時(shí)）黃老先生有塊地（一課時(shí)）剝豆搓玉米（一課時(shí)）走迷宮（一課時(shí)）我認(rèn)識(shí)中國（一課時(shí)）登長城（一課時(shí)）。
傳悄悄話（一課時(shí)）袋鼠跳（一課時(shí)）制作環(huán)保購物袋（一課時(shí)）逛超市（一課時(shí)）超市（一課時(shí)）火警電話119（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）裝飾生日樹（一課時(shí)）制作生日禮物（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）找朋友（一課時(shí)）請(qǐng)客（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）漂亮的家（一課時(shí)）電風(fēng)扇（一課時(shí)）小電話（一課時(shí)）消防車（一課時(shí)）自主活動(dòng)（一課時(shí)）冬天來到了（一課時(shí)）,。
運(yùn)動(dòng)會(huì)（一課時(shí)）轉(zhuǎn)移陣地（一課時(shí)）動(dòng)物棋譜（一課時(shí)）小老虎過生日（一課時(shí)）我的家用電器最好（一課時(shí)）打電話（一課時(shí)）,。
看動(dòng)畫片“黑貓警長”（一課時(shí)）過冬（一課時(shí)）若羌縣吾塔木鄉(xiāng)“雙語”幼兒園。
大班教師：趙娜二〇一二年八月二十八日,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇六
1,、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。
2,、生活有規(guī)律，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
5,、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,，有耐力,。增強(qiáng)合作和競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
1,、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果,。
2、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交流,。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。
4、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。
5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
6,、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。
8、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
1、對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦,。
3,、感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡單的比較,、測量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。
6、樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫,、制作、舞蹈,、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象,、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。
3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇七
區(qū)域活動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng),，是幼兒自我學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的過程,，有寬松舒暢的活動(dòng)氛圍，有興趣無窮的活動(dòng)形式,，才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動(dòng)的快樂,。下面是本站小編收集整理的大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃，歡迎閱讀,。
“凡是兒童自己能夠做的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究,，過分的沉寂,，又會(huì)使幼兒感到壓抑，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能,，力爭讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂中悟出新道理,，發(fā)現(xiàn)新問題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,，豈能有快樂可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境,，提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性,，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,，掌握動(dòng)手的技能，體驗(yàn)動(dòng)手的收獲，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂園,，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源,，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū),，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育,。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛、頭腦,、雙手,、嘴巴、空間和時(shí)間,。
一,、基本情況分析：
本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”,。如：美工區(qū),、自然區(qū)、語言區(qū),、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求,，充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能,。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí)，孩子們自由選擇自己喜歡的角落,，在這塊自由的天地里,，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄,、盡情的想象,，的確是其樂無窮。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,，參與的積極性很高,，但是，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練,，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo),，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng)、有趣,。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域,，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展,。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,，具體目標(biāo)如下：
(一)圖書室和語言區(qū)。
1,、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。
2,、對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,，愿意學(xué)說普通話，
(二)智慧屋和益智宮,。
1,、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)有目的,，操作認(rèn)真,。
2、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果,，有探索欲望,。
3、能自覺,、有條理的收拾游戲材料,。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)。
1,、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡單玩具,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力，
2,、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
3,、會(huì)用多種工具材料與同伴,，用涂、畫,、捏,、折、撕,、貼,、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品,。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，愿意與他人共同活動(dòng)。
4,、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。
(四)建構(gòu)樂園,。
1,、能運(yùn)用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲,，不爭搶游戲材料,。
2,、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺收拾游戲材料,。
第一、二周(3,、5---3、9),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲,。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑，以燈會(huì)上的花燈為范例,，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過剪、貼,、穿,、圍等技法做成宮燈。
第三周(3,、12---3,、16)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,，空白處撕開的技能，學(xué)會(huì)制作螃蟹,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。
二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,，便于活動(dòng)中使用,，學(xué)會(huì)整理.
第四周(3、19---3,、23),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一圖書室進(jìn)室要求安靜,，不隨意亂取亂放圖書,，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性,，制作正方體拼圖,。
五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3,、26---3、30),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一美工區(qū)小畫家：用簡單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊。
二語言區(qū),。
順口溜,。
《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律。
五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶,。
第6周(4,、2---4、6),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事。,。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：組合拼搭《美麗的春天》,。
三繽紛紙藝小瓢蟲：學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片。
第7周(4,、9---4,、13)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源,，認(rèn)讀漢字。
二益智宮智力大沖浪(釣魚,、打電話,、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊，剪企鵝花邊的技能,。
第8周(4,、16---4、20),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一圖書室對(duì)文字感興趣，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡單的文字,。
二建構(gòu)樂園設(shè)計(jì)師(管塑積木,、自己設(shè)計(jì)房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇,。,。
第九周(4、23---4,、27),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語言區(qū)好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顏色。
二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以內(nèi)的加減來拼答同心圓,。
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具,。
第十周(4、30---5,、4),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,，玩開鎖游戲,。
二建構(gòu)樂園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂園：用各種積木拼搭公園。
五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚,，感知制作活動(dòng)的快樂。,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇八
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、通過各種形式,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣,。
3,、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活,，并通過繪畫,、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力。
4,、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫畫。
5,、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受,。
6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng),。
7、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美,，提高對(duì)美的鑒賞能力,。
九月份：第一周《制作小燈籠》、第二周《華南虎》,、第三周《水墨畫》,、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的臉》,。
十月份：第六周《菊花》,、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》,、第九周《木屐》,。
十一月份：第十周《民族服裝》、第十一周《焰火》,、第十二周《裝飾民族服裝》,、第十三周《一品紅》。
十二月份：第十四周《剪紙》,、第十五周《花邊與團(tuán)紙》,、第十六周《年華》、第十七周《年年有余》,。
一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》,、第十九周、第二十周《復(fù)習(xí)》,。
2011年9月20日,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇九
1、創(chuàng)設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量關(guān)系的具體情境,，提供具有典型意義的操作材料,，將物體的數(shù)量、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來,。
2、利用生活的真實(shí)情景開展活動(dòng),，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到數(shù)學(xué)就在身邊,，同時(shí)也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物、現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)與了解,，提高實(shí)際生活能力,。
3、通過操作,、擺弄材料進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，感受體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的屬性和運(yùn)算技能的要求。
4,、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì),，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的能力
1、樹立正確的健康觀念,，保證幼兒的身體和心理健康,。
2、充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),。
3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感,，鼓勵(lì)他們努力解決問題,，不輕易放棄的認(rèn)真態(tài)度。
1,、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。
2、在探究活動(dòng)中,，使他們感受科學(xué)探究的方法和過程,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種形式表現(xiàn),、交流、分享探索的過程和結(jié)果,。
3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和景象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望,。
新學(xué)期,，為了更好的完成課時(shí)安排，制定了以下課時(shí)計(jì)劃：
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十
體育活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分,，它不僅是一種訓(xùn)練動(dòng)作技能,、曾強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且,，還能滿足孩子模仿,、運(yùn)動(dòng)、交往,、競爭,、表現(xiàn)等多種需要。是促進(jìn)幼兒智力,、個(gè)性,、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑,。經(jīng)過小班的體育教學(xué)活動(dòng),，幼兒身體素質(zhì)、活動(dòng)技能,、鍛煉習(xí)慣等都有了明顯的提高,。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)，如跳躍,、鉆爬,、投擲等。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中,，對(duì)健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求,，特制定此計(jì)劃。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1.對(duì)體育活動(dòng)感興趣。不管是小班,、中班的孩子來說戶外游戲或者戶外運(yùn)動(dòng)他們都很感興趣,。很愿意投身其中。但是,，要求幼兒參與具有一定競爭性質(zhì)的體育活動(dòng),，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。以游戲?yàn)榛拘问健?/p>
2.掌握走,、跑,、跳、投擲,、鉆,、爬、平衡等基本動(dòng)作,，能大膽攀爬攀登架或攀登墻,，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動(dòng)聯(lián)系。
3.能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法，做到一物多玩,。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法,。
4.能動(dòng)作到位、精神飽滿,、整齊地做徒手操和輕器械操,。5.能夠聽口令立定、稍息,、向左（右）轉(zhuǎn)等,，并進(jìn)行動(dòng)作變換及23種體育隊(duì)形的變換。
6.愿意運(yùn)用各種材料動(dòng)手制作簡單的玩具,。
三,、具體措施:1。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，注意方法的科學(xué)性,。我們可以根據(jù)知識(shí)內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點(diǎn)來選用不同的方法。方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實(shí)施效果的優(yōu)劣,。
1.主動(dòng)探索法,。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)玩法，然后請(qǐng)幼兒示范自己的玩法,，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動(dòng)作,。這種方法注重以“兒童為中心”，充分發(fā)揮幼兒的主體地位,，讓幼兒感覺活動(dòng)的輕松性,、愉快性，真正形成“快樂體育”的理念,。
2.榜樣激勵(lì)法,。幼兒的能力是存在個(gè)體差異的,，所以幼兒在活動(dòng)時(shí),，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互交流,，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時(shí)獲得成功,，以增強(qiáng)自信心。
總之,體育教學(xué)活動(dòng)是教師有計(jì)劃,、有目的,、有組織地教授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑,。它不是單純的技能傳授,，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識(shí)技能的同時(shí),，完善幼兒人格和個(gè)性,，發(fā)展智力，更為終身健康打下基礎(chǔ),。
2015.3.8,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十一
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱。
針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全,、保健工作,；不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng),。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量,。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒,，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子,。
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長了解,，保證信息通暢。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長溝通。每個(gè)月通過上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。
3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。
1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。
3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂的中秋節(jié)”,。
5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育。
1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識(shí)教育,。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。
4、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí),、避震演習(xí)）,。
5、重陽節(jié)活動(dòng)——“來歷等小知識(shí)”,。
1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”
1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng),。
2、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。
1,、做好期末的教育評(píng)價(jià)。
2,、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié)。
3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管,、財(cái)物清點(diǎn)。
4,、做好寒假幼兒安全教育,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十二
培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立復(fù)述及講述故事的能力，并能理解其中的意義,，學(xué)會(huì)有表情的朗誦兒歌,，詩歌古詩，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力,，并增加幼兒的詞匯量,。
本學(xué)期數(shù)學(xué)還是由我來擔(dān)任，說句實(shí)話在數(shù)學(xué)教育方面呢,，我確實(shí)還有待提高,，正因?yàn)橹雷陨淼牟蛔闼晕乙恢倍荚谂W(xué)習(xí)，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索,，爭取每天都有所進(jìn)步,。感覺本班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,。
講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí),，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí),，我也讓幼兒互相練習(xí)的機(jī)會(huì),，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。
培養(yǎng)幼兒寫字的興趣和審美能力,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，幼兒在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫,、偏旁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法,。通過學(xué)習(xí)幼兒會(huì)養(yǎng)成正確的寫字姿勢,，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法,，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國語言文字的興趣,。
在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱,、跳,、聽、說、畫,、玩中去,。
對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀,、時(shí)間和空間等感興趣,，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲,；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù)、形,、量,、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中某些簡單的問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流操作和探索的過程和結(jié)果,；會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教師為幼兒提供大量的教具、學(xué)具,，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探索,，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí),，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí)，通過集體演示操作,、分組操作和個(gè)別操作,，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料,，能自主選擇操作方式,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索,。
尊重和接納每個(gè)幼兒的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn),，通過與幼兒討論或共同探索，使幼兒在活動(dòng)的過程中理解問題和感受問題大量借鑒蒙臺(tái)梭利的教具功能,，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作,，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育,，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿,，自由選擇活動(dòng)材料,，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問，幼兒操作材料時(shí),，教師自然而然地親近孩子,，交流有關(guān)數(shù)量方面的問題,，以提問的方式,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征。
能以幼兒最熟悉的,，在生活中經(jīng)常遇到,，天天要做的事、要操作的東西來幫助幼兒自己做,、自己拿,、自己用。社會(huì)生活練習(xí)應(yīng)滿足兒童內(nèi)在發(fā)展,、鍛煉運(yùn)動(dòng)能力,、促進(jìn)獨(dú)立性、理解力,、專注力,、意志力、秩序感,、自信心、以上是本人對(duì)本學(xué)期做出得工作計(jì)劃,，我會(huì)按計(jì)劃來進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)過程中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自身的素質(zhì)。讓寶寶們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十三
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn)，及環(huán)境,，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，繼而引申到祖國,，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去、現(xiàn)狀,，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、為祖國自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活,，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí)，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主,、課堂為主，要讓家長,、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十四
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來,，對(duì)于我來說全部都是新的,，班上總?cè)藬?shù)有人，其中維吾爾族孩子人,，漢族孩子人,，男孩子人，女孩子人,，這個(gè)班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成,，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ),，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的'漢語指令,，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語口語表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語方面還需要加強(qiáng),。
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語言領(lǐng)域。
1,、語言教材分析,。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事,、游戲,、談話、討論,、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽、說能力,。
2,、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。
（一）傾聽,。
（2）,、能理解較復(fù)雜的漢語指令，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成,。
（二）表述,。
（1）、主動(dòng)熱情地用漢語招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃?dòng)用漢語和別人交談,。
（2）、營造用漢語交流的環(huán)境,，樂意聽漢語,，有機(jī)會(huì)說漢語、想說,、敢說,、喜歡說漢語，說話聲音適度,。
3,、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境，讓幼兒多聽,、多說,、多交流。
4,、使用教具：教學(xué)掛圖、教學(xué)圖片,、教學(xué)卡片,，dvd機(jī)。
5,、語言課時(shí)安排：（略）,。
出自 sevw.cn
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞,，音樂、舞蹈欣賞,、繪畫,、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂意欣賞感興趣的繪畫,、工藝、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品,，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
（2）,、喜歡欣賞音樂,、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿足,。
（二）繪畫,、手工活動(dòng)。
樂意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
采取的措施,；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機(jī),、紙,、水彩筆、油畫棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù),、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十五
一,、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒52名,，男孩33名，女孩19名。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來的老生,。其中有3名幼兒走讀，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來本班,。本班幼兒經(jīng)過一年的中班生活,，都有了不同程度的進(jìn)步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解,，他們的自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的能力也很強(qiáng)，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng)，性格開朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學(xué)期,、新的小朋友,、新的每一天。在九月這個(gè)充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計(jì)劃：
（一）身體保健,。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,。
2、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營養(yǎng)。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。
4,、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。
5,、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力,，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。
6,、坐,、站、行姿勢正確,。
(二）社會(huì),。
1、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。
2,、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往，合作與分享,。
3,、能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見,。
4,、形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體,。
5,、樂意從事力所能及的勞動(dòng)。
6,、初步形成一定的是非觀,，思想樂觀、敢于克服困難,。
7,、具有熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語言,。
1、能積極,、主動(dòng),、專心地傾聽別人說話，理解他人講話的主要內(nèi)容,。
2,、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述，態(tài)度大方，語句流暢,。
3,、能用流暢、完整,、準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的感情,。
4、掌握正確的看,、聽,、讀、寫姿勢,。
5,、初步了解漢字的由來及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律。
6,、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。
(四)藝術(shù)。
1,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣,，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感。
2,、對(duì)色彩有自己的見解,，能大膽用色，著色均勻,。
3,、能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間,，畫出對(duì)未來的展望,。
4、嘗試用團(tuán),、捏,、壓、搓,、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。
5、有初步的空間意識(shí),，手指有一定的靈活性,，能看懂手工圖示的意義。
6,、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂,。
7、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂器及其基本演奏方法,。
(五)科學(xué),。
1、對(duì)科技有興趣,，初步了解中國古代四大發(fā)明。
2,、對(duì)周圍事物的變化敏感,，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
3,、對(duì)想不明白的`問題,，有進(jìn)一步思考、探索的愿望,。
(六)數(shù)學(xué),。
1、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù)、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù),、倒數(shù)。
2,、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
3,、認(rèn)識(shí)加,、減運(yùn)算符號(hào)，掌握十以內(nèi)加減,。
4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系。
5,、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類,。
6、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,。
7、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣,。
二,、工作重點(diǎn)及具體措施：
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量四年提升規(guī)劃中三年上水平的目標(biāo),，結(jié)合本人教學(xué)實(shí)際情況,，特制定本教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,，以全面推進(jìn)嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造高效課堂為目標(biāo),，突出學(xué)的自主...
一,、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從學(xué)會(huì)地理,，走向會(huì)學(xué)地理,。
一、指導(dǎo)思想幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)做人，初步形成社會(huì)意識(shí),、公民意識(shí),、良好的思想品德和文明行為習(xí)慣，為逐步適應(yīng)社會(huì),、服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生道德情感和社會(huì)責(zé)任感是《品德與社會(huì)》課最為突出的特征。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十六
(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄),。
(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。
(4)初步了解沙,、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。
(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。
(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。
(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。
(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。
2,、語言。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。
(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。
(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。
3、藝術(shù),。
(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。
(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。
(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。
(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。
(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力。
二,、社會(huì)性發(fā)展,。
1、社會(huì)性認(rèn)知,。
(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。
(2)中知道自己是中國人,，認(rèn)識(shí)國徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。
(4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。
2,、社會(huì)性情感,。
(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。
(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。
3、社會(huì)性行為,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長累積的過程，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。
一、行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展,，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：
1,、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，同時(shí),，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣。
2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園，上課認(rèn)真聽講等,。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時(shí)間概念淡漠，做事拖拉,，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng)，通過競賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3、社會(huì)生活中的規(guī)則;,。
幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人,，要了解其中的各種規(guī)則，不能隨心所欲,，總以自我為中心,，要學(xué)會(huì)與他人相處，交流,、合作,。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等,，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
二,、各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。
社會(huì)生活中尤其在公共場所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義,。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng),，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，以便幼兒能及時(shí)、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。
三,、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、了解祖國,。
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去,、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、為祖國自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。
社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活,，獲得直接的，感性的認(rèn)識(shí),，在與人的交往中，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí),，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí),，要改變老師為主、課堂為主,，要讓家長,、社會(huì)群體參與到教育生活中，幫助幼兒全面發(fā)展,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十七
寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,，新的學(xué)期又將開始,，良好的開始是成功的一半，為了下學(xué)期更好地搞好七年級(jí)英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)...
一,、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。
忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了，在科組全體老師的共同努力下,，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期，參照教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”的文件精神,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn)，特制定如下計(jì)...
一,、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主、和諧,、愉快的心理寫作環(huán)境,，誘發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手,，寫真實(shí)的事,，表達(dá)真實(shí)的情感。2,、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中,、從大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十八
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn),，對(duì)教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵,。進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn),。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，以豐富教師的理論知識(shí)，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去,。
1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。
要求教師不單純依賴教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容,，并以年級(jí)為單位，對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材,。
2,、以操作的形式開展游戲活動(dòng)。
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索,、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時(shí)間,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以班級(jí)為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
措施：
1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動(dòng)的效益,。
2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1)以嘗試為主線,，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。
(2)以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動(dòng)為主線,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),，讓墻面會(huì)說話。
(4)注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索,。
1、開展多種形式的`家園活動(dòng),，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長園地內(nèi)容,，向家長宣傳家教知識(shí),。
2、設(shè)立幼兒成長檔案記錄,，及時(shí)與家長溝通,，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展,。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同,、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施。
1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天),。
2,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng)。
4,、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5,、參與教科研積分活動(dòng)。
1,、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中,。
2,、對(duì)全園開放區(qū)域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。
3,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4、參與課題研究活動(dòng)。
5,、對(duì)全園開放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍),。
7,、參與教科研積分活動(dòng),。
8、教學(xué)案例反思(王蓓),。
9,、與家長交流幼兒成長情況,。
1,、參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏,、王蓓)。
2,、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3、參與課題研究活動(dòng),。
4,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。
7,、填寫幼兒成長記錄,，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況,。
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。
2,、參與“教師成長檔案交流”活動(dòng),。(張慧萍、程敏),。
3,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4,、參與課題研究活動(dòng)。
5、召開大班級(jí)段家長會(huì),。
6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
20xx年元月份：
1,、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。
2,、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié),、整理、收集工作,。
3,、上交各種資料、表冊(cè),。
4、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇十九
社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長累積的過程，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì),，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十
時(shí)間過的真快,，我們又迎來了新的一學(xué)期，雖然大班幼兒相對(duì)于中,、小班幼兒,，已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,，再加上班中幼兒人數(shù)較多，安全依舊是我們常抓不懈,、不能忽視的一項(xiàng)重要工作,，它關(guān)系到幼兒的生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，是幼兒園的命脈,，也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局,、教辦的安全工作會(huì)議精神,，同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作，保證在園幼兒安全,、健康的成長,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下：
1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班,，做好接待和晨檢工作,，每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查,，收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品,，發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長，并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),。
2.充分利用晨間談話,、主題教育等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),，并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
3.定期開展各種疏散演練活動(dòng),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)行為,。
4.注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸,。定期檢查班級(jí)各種設(shè)備的安全情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。同時(shí),，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
5.當(dāng)班期間不得隨意離開工作崗位,，當(dāng)班教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，不得有任何懈怠思想,，努力做到每個(gè)幼兒都在自己的視線范圍內(nèi),，做到觀察全面，照顧細(xì)微,，并提醒教育幼兒安全的玩,，將安全事故的發(fā)生降到最低。
6.離園時(shí)教育幼兒不跟陌生人走,，在家長來接時(shí),，要向老師說再見并告訴老師是誰來接的,，待老師看到后方可離開。當(dāng)班教師待孩子全部接完后方可離開教室,。
7.利用家教欄向家長宣傳安全知識(shí),，提高家長的安全意識(shí)，以更好的做到家園共育,。
一,、班級(jí)情況分析：
本班48名幼兒，男29名,，女生19名,，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動(dòng),，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng),。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng),，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。
2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中。
4,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5,、王貝貝、楊素新,、高華等幼兒比較好動(dòng),，散漫，聽信號(hào)能力差,，時(shí)常需要教師提醒督促,。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣.
針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計(jì)劃,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。
2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3,、喜歡與他人交往,。
4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。
三,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
(一)興趣閱讀特色,。
(二)觀察,、講述、繪畫特色,。
四,、具體實(shí)施措施:,。
1、求實(shí),。就是要聯(lián)系實(shí)際,，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來教學(xué),。
教得實(shí),，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去,，用愛心觀察,、分析、了解幼兒,，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通,、理解的"文本",。
2、求活,，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,，靈活駕馭教學(xué)過程。
教師必須明確,，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題,。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛,、理解、創(chuàng)造,，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋、撿拾,、吸吶知識(shí)的營養(yǎng),，充實(shí)自己，鍛煉思維,，發(fā)展能力,。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),，全面掌握幼兒的反饋信息,，不斷調(diào)整教學(xué),。
3、求新,，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀,。構(gòu)建多維互動(dòng)的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論,、探索,、質(zhì)疑、爭論,、搜集信息,、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性,，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動(dòng)已有的經(jīng)驗(yàn),，充分占有資源，采取極富個(gè)性化的學(xué)習(xí)步驟,、方法,、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,，主動(dòng)地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu),。
4,、求效。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效,。
我們將從語言教學(xué),、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo),、教法運(yùn)用,、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，來提高語言教學(xué)的效益,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十一
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想，大膽改革,，努力開創(chuàng)教育的新局面,。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以教育教學(xué)為中心,，不斷豐富幼兒的活動(dòng),，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革,，全面提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)師生共同成長，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度,，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級(jí)課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色,。
(一)以人為本，做好思想工作,。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神,。根據(jù)《20xx-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，結(jié)合本園實(shí)際，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。
3,、樹立“保教就是服務(wù)”的理念,，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí)，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù),，微笑服務(wù),，特色服務(wù)。
(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng),，主題由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)制定,，每月兩個(gè)主題，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長初定,，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過,，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。堅(jiān)持每周三,、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成,。
2,、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng)，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)為主開展全園性的公開教學(xué)活動(dòng),，每位教師組織一次音樂活動(dòng),，同教研組的老師要參與聽課，并在周三,、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià),?；顒?dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進(jìn)行,，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié),，園長20節(jié),，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。
3,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。
4,、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng),。組織教師外出聽課、上課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作,。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
7、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合,，按幼兒發(fā)展的需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色,，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力,。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比,，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比,。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次),。
8,、充分挖掘鳳陽本土教育資源，豐富幼兒各類活動(dòng),，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認(rèn)真撰寫本土特色案例，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問題,，以案例的形式把它記錄下來,，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。
1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評(píng)估,，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，按照戶外活動(dòng)安排表，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。
(四)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長,。
1、深入做好家長工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng),，每周一次，要求有計(jì)劃,、有記錄,、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家長進(jìn)課堂資料庫,。
2,、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長會(huì),，同時(shí)要求每班成立家長委員會(huì),，定期或不定期召開會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)向家長介紹班級(jí)工作開展情況,，講解幼兒教育新理念，幫助家長提高教育水平,，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋,。教師要認(rèn)真聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì),。
1,、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講,、多說，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì),、講故事比賽等活動(dòng),，給幼兒搭建表演的舞臺(tái),。
2,、加強(qiáng)新教師彈、唱,、跳等基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。教師間要相互學(xué)習(xí),，共同提高,。
1、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);,。
2、召開全園新生家長會(huì);,。
4,、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃、家長進(jìn)課堂計(jì)劃,。
1,、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè)，9月1日正式上課;,。
2,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);。
3,、各年級(jí)開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);。
4,、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，籌備興趣班;,。
5、各班召開家長會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持;。
6,、大班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);,。
7、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,。
1,、結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;。
2,、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開展;,。
3、中班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4,、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;。
5,、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展,。
1、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”;,。
2、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;,。
3、小班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4,、開展安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);,。
5,、開展大、中班幼兒講故事比賽;,。
6,、各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。
2,、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);,。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展健康主題教育活動(dòng);,。
4,、各班積極籌備迎“元旦”慶祝活動(dòng),。
1,、各班班級(jí)主頁評(píng)比;。
2,、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;,。
3、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測;,。
4,、各班認(rèn)真寫好幼兒評(píng)語，填寫幼兒紀(jì)念冊(cè),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十二
從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容,，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多,，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往,。
1,、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；
2,、能熟練地使用鼠標(biāo),；
3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法,；
4,、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。
５,、會(huì)簡單的使用畫筆軟件,。
以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話,、英語歌曲,、英語故事。
通過學(xué)習(xí)智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等,。教學(xué)方法：在開學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講,，學(xué)生參與方式進(jìn)行,。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能,。隨著幼兒能力的提高，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容,，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí),，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。
第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一,，通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的`教學(xué)游戲,，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲,。通過本模塊的學(xué)習(xí),，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品,。在教學(xué)中,，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作,；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng),。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
（1）經(jīng)歷游戲過程,，初步了解電腦的組成,，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。
（2）經(jīng)歷游戲過程,，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作,，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序。
（3）經(jīng)歷游戲過程,，熟悉鼠標(biāo)的基本操作,，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。
（4）經(jīng)歷游戲過程,，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。
（5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力,，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲。
2．活動(dòng)建議,。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件,，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水,。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。
（1）獨(dú)立完成windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件,。
（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過程,，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例利用畫圖軟件信手涂鴉,，表達(dá)自己的思想,。
2．活動(dòng)建議。
讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后,，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣,。輔助學(xué)習(xí)。
1,、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。
（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語單詞、句子,、歌曲和故事的學(xué)習(xí),。
（2）通過計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說能力,。例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過計(jì)算機(jī)聽英語故事和英語歌曲,。
2,、活動(dòng)建議。
組織英語故事會(huì),，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，讓孩子們先通過計(jì)算機(jī)聽英語故事，然后嘗試復(fù)述,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十三
一,、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想，大膽改革,，努力開創(chuàng)教育的新局面,。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以教育教學(xué)為中心,，不斷豐富幼兒的活動(dòng),，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),，提高保教人員的素質(zhì),，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革,，全面提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)師生共同成長，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。
二,、主要目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué),、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省,、市級(jí)課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
三,、主要工作及措施,。
(一)以人為本，做好思想工作,。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神,。根據(jù)《20__-20__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，結(jié)合本園實(shí)際，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。
3、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長,，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé),，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù),，特色服務(wù),。
(二)加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)，主題由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)制定,，每月兩個(gè)主題,，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長初定，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過,，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行,。同時(shí)由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出具體要求,，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成,。
2,、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng)，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)為主開展全園性的公開教學(xué)活動(dòng),，每位教師組織一次音樂活動(dòng),，同教研組的老師要參與聽課,，并在周三、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià),?；顒?dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進(jìn)行,，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié),，園長20節(jié),，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。
3,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力,，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍,，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平,。
4,、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng),。組織教師外出聽課、上課,，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作,。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
7,、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放材料,，體現(xiàn)出鳳陽本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力,。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換,，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比,。(九月份月底查一次,，其它月份每月兩次)。
8,、充分挖掘鳳陽本土教育資源,，豐富幼兒各類活動(dòng)，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認(rèn)真撰寫本土特色案例,，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來,，進(jìn)行剖析,，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí),。
9,、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育。
1,、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，按照戶外活動(dòng)安排表，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。
(四)家園共育,，保證幼兒健康快樂成長,。
1、深入做好家長工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng),，每周一次，要求有計(jì)劃,、有記錄,、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家長進(jìn)課堂資料庫,。
2,、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長會(huì),，同時(shí)要求每班成立家長委員會(huì),，定期或不定期召開會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)向家長介紹班級(jí)工作開展情況,，講解幼兒教育新理念，幫助家長提高教育水平,，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋,。教師要認(rèn)真聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì),。
1,、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講,、多說，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì),、講故事比賽等活動(dòng),，給幼兒搭建表演的舞臺(tái)。
2,、加強(qiáng)新教師彈,、唱、跳等基本功訓(xùn)練,，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。教師間要相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
四,、月工作安排：
1、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);,。
2、召開全園新生家長會(huì);,。
4,、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃、家長進(jìn)課堂計(jì)劃,。
1,、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè)，9月1日正式上課;,。
2,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);。
3,、各年級(jí)開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);,。
4、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，籌備興趣班;,。
5,、各班召開家長會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持;,。
6,、大班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);。
7,、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,。
1、結(jié)合“國慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育;,。
2,、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開展;。
3,、中班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;,。
5,、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展。
1,、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”;。
2,、抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;。
3,、小班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4、開展安全,、環(huán)保主題教育活動(dòng);,。
5、開展大,、中班幼兒講故事比賽;,。
6、各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識(shí),。
2,、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);,。
3、加強(qiáng)冬季鍛煉,，開展健康主題教育活動(dòng);,。
4、各班積極籌備迎“元旦”慶?；顒?dòng),。
1、各班班級(jí)主頁評(píng)比;,。
2,、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測;,。
4、各班認(rèn)真寫好幼兒評(píng)語,，填寫幼兒紀(jì)念冊(cè),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)指南篇二十四
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
本班現(xiàn)有幼兒37名,，男小朋友26名,，女小朋友11名。在經(jīng)過了小班,、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒,，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。會(huì)用普通話與人交流,，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感,，部分能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,。
我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動(dòng)”,，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換,，充實(shí),，以提供成品，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理,，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。
1,、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜,、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望,、不講話,。
2,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼,。
3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。
4、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。
（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。
2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。
5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
（二）語言方面目標(biāo)：
1,，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。
2,，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。
3，有主動(dòng)探索漢字的愿望,，初步了解漢字與實(shí)物,，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
4,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。
（三）社會(huì)方面目標(biāo)：
1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,，初步學(xué)會(huì)大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望,，意見,，和創(chuàng)造力。
（四）科學(xué)方面目標(biāo)：
1,，能主動(dòng)地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察,，比較,，判斷，逐步建立等量觀念,。
2,，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
3,，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴,，教師交流。
（五）家長社區(qū)工作：
1,、召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí)。
2,、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。
大班幼兒第一學(xué)期評(píng)語。
