在我們的生活中,，計(jì)劃是提高效率,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段之一,。堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,，并持續(xù)跟進(jìn)和反饋,，以確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2,、通過(guò)各種形式,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣,。
3,、學(xué)習(xí)通過(guò)觀察生活、了解生活,，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力,。
4,、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫,。
5,、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。
6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),，對(duì)手工活動(dòng)有興趣,，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。
7,、通過(guò)欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美,，提高對(duì)美的鑒賞能力。
九月份：第一周《制作小燈籠》,、第二周《華南虎》,、第三周《水墨畫》、第四周《芭蕉》,、第五周《小丑娃娃的臉》。
十月份：第六周《菊花》,、第七周《糖果盒》,、第八周《螃蟹》、第九周《木屐》,。
十一月份：第十周《民族服裝》,、第十一周《焰火》、第十二周《裝飾民族服裝》,、第十三周《一品紅》,。
十二月份：第十四周《剪紙》,、第十五周《花邊與團(tuán)紙》,、第十六周《年華》、第十七周《年年有余》,。
一月份：第十八周《裝飾瓶瓶罐罐》、第十九周,、第二十周《復(fù)習(xí)》,。
2011年9月20日。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
1,、教學(xué)內(nèi)容分析：
本課程旨在通過(guò)主題統(tǒng)整,、分科教學(xué)的形式培養(yǎng)幼兒的人際智能：培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進(jìn)行有效交往的能力,。內(nèi)省智能：培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)識(shí)的能力。自然觀察智能：培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境有積極的觀察力,，對(duì)自然景物有誠(chéng)摯的興趣和強(qiáng)烈的好奇心,。幼兒園科學(xué)教育是指幼兒在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自身的活動(dòng),，叩察、操作,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科字地思考問(wèn)題,，培養(yǎng),；兒理性的思維方式，這樣才能幫助幼兒客觀地認(rèn)識(shí)周圍時(shí)世界,，理解事物之間的關(guān)系，從而更好地成長(zhǎng),。因此，在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下,，本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感、科學(xué)能力,，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。
2,、學(xué)情分析：
通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境的興趣和好奇心。
3,、教學(xué)總體目標(biāo)要求：
1）、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。
2）、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng),。
3）、與探索實(shí)踐相結(jié)合,。
4）,、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進(jìn)行有效交往的能力,。
5）、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個(gè)身體或身體的一部分解決問(wèn)題和熟練地掌控物體的能力,。
6）,、培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境有積極的觀察,。
4,、教學(xué)重難點(diǎn)：
人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境四大類，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，從小事入手，由易到難,，逐漸深入。
5,、提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：
1、注重激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是幼兒學(xué)習(xí)的最好的老師,，因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，首先非常注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容味性,、挑戰(zhàn)性，采用創(chuàng)號(hào)是言,、游戲等方法，集體,、小組、個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,，讓幼兒到語(yǔ)言活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功。
2,、創(chuàng)設(shè)情景，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，大膽、積極,、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷,、感受、理解和經(jīng)驗(yàn)說(shuō)給大家聽,，促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展。
3,、促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
區(qū)域活動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng)，是幼兒自我學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的過(guò)程，有寬松舒暢的活動(dòng)氛圍,，有興趣無(wú)窮的活動(dòng)形式，才能使幼兒充分感受到區(qū)域活動(dòng)的快樂(lè),。下面是本站小編收集整理的大班第一學(xué)期區(qū)域計(jì)劃，歡迎閱讀,。
“凡是兒童自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做;凡是兒童自己能夠想的,，應(yīng)當(dāng)讓他自己想;積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁!”喧鬧的環(huán)境有礙于幼兒靜心探究，過(guò)分的沉寂,，又會(huì)使幼兒感到壓抑,，所以教師應(yīng)充分發(fā)揮自己的潛能，力爭(zhēng)讓每個(gè)區(qū)域的幼兒在快樂(lè)中悟出新道理,，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，而不是幼兒流于表面上命令的扮演者,，豈能有快樂(lè)可言?幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好物質(zhì)環(huán)境,，提供了豐富的區(qū)域活動(dòng)游戲材料,，促進(jìn)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)新性,，點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)新的火花，激勵(lì)幼兒動(dòng)手的愿望,，養(yǎng)成動(dòng)手的習(xí)慣,，掌握動(dòng)手的技能，體驗(yàn)動(dòng)手的收獲,，力求讓每項(xiàng)活動(dòng)成為幼兒發(fā)展的契機(jī),，讓每個(gè)角落成為幼兒游戲的樂(lè)園，讓每面墻成為幼兒展示才能的空間，讓每樣廢舊材料成為幼兒創(chuàng)造的資源,，讓每簇花草樹木成為幼兒的朋友!我們班開設(shè)了六個(gè)活動(dòng)區(qū),，幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行充分的選擇。我們時(shí)刻緊記以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ),，幼兒的一日生活即教育,。我們也努力做到陶行知的“六大解放”：解放兒童的眼睛、頭腦,、雙手、嘴巴,、空間和時(shí)間。
一,、基本情況分析：
本學(xué)期我們根據(jù)班級(jí)人數(shù)、活動(dòng)室空間的狀況以及幼兒的年齡特點(diǎn)重新布置了各種“區(qū)域”,。如：美工區(qū)、自然區(qū),、語(yǔ)言區(qū)、圖書區(qū),、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些“區(qū)域”滿足了幼兒的需求,，充分發(fā)揮了區(qū)域活動(dòng)的教育功能。每天區(qū)域活動(dòng)時(shí),，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里,，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄,、盡情的想象,，的確是其樂(lè)無(wú)窮。上學(xué)期幼兒對(duì)區(qū)域活動(dòng)和“繽紛紙藝”活動(dòng)較感興趣,，參與的積極性很高，但是,，幼兒在活動(dòng)中還存在著一定的問(wèn)題：如不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛好和個(gè)性,、他們之間也存在著差異,，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會(huì)合作著玩游戲,。針對(duì)幼兒的這個(gè)年齡特點(diǎn),，本學(xué)期我們的主要工作就是對(duì)區(qū)域活動(dòng)和紙藝活動(dòng)中的薄弱之處重點(diǎn)練習(xí)訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)一步鞏固幼兒的活動(dòng)技能,，并逐步深化區(qū)域活動(dòng)的主題與目標(biāo)，讓區(qū)域活動(dòng)和科研活動(dòng)變得更加形象,、生動(dòng)、有趣,。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)和科研特色豐富每一個(gè)區(qū)域，提供大量的操作材料,。讓幼兒通過(guò)畫、拼,、貼,、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè),，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展,。針對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)和科研特色“繽紛紙藝”活動(dòng)合理的制定目標(biāo)開展實(shí)施,，具體目標(biāo)如下：
(一)圖書室和語(yǔ)言區(qū)。
1,、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書,。
2、對(duì)文字感興趣,，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說(shuō)普通話,，
(二)智慧屋和益智宮。
1,、會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，活動(dòng)有目的,，操作認(rèn)真。
2,、能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程并記錄結(jié)果，有探索欲望,。
3、能自覺,、有條理的收拾游戲材料。
(三)繽紛紙藝室和美工區(qū),。
1、會(huì)收集利用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力,，
2、引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。
3、會(huì)用多種工具材料與同伴，用涂,、畫、捏,、折、撕,、貼、剪,、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，愿意與他人共同活動(dòng)。
4,、并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn),。
(四)建構(gòu)樂(lè)園。
1,、能運(yùn)用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲,，不爭(zhēng)搶游戲材料。
2,、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛,。能自覺收拾游戲材料。
第一,、二周(3、5---3,、9)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一智慧屋參觀智慧屋，講解規(guī)則,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒玩聽音辯聲。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)各種積塑,，以燈會(huì)上的花燈為范例，或發(fā)揮想象塑造出最喜歡的花燈,。
五繽紛紙藝制作《宮燈》指導(dǎo)通過(guò)剪、貼,、穿,、圍等技法做成宮燈。
第三周(3,、12---3、16),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一美工區(qū)撕紙《螃蟹》掌握沿對(duì)角黑線撕開,，空白處撕開的技能，學(xué)會(huì)制作螃蟹,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。
二益智宮重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū),形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)等.
五繽紛紙藝重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折《垃圾盒》,，便于活動(dòng)中使用,，學(xué)會(huì)整理.
第四周(3,、19---3、23),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一圖書室進(jìn)室要求安靜，不隨意亂取亂放圖書,，養(yǎng)成看書好習(xí)慣。
二益智宮智力拼塊：感知正方體的特性,，制作正方體拼圖,。
五繽紛紙藝重點(diǎn)制導(dǎo)幼兒制作桃花,布置春天主題環(huán)境.
第五周(3、26---3,、30),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一美工區(qū)小畫家：用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)可愛的小豬小羊,。
二語(yǔ)言區(qū)。
順口溜,。
《板凳歌》能快速地朗誦,感知體驗(yàn)童謠的韻律。
五繽紛紙藝動(dòng)物紙偶：學(xué)習(xí)繪畫和剪的的方法制作手指玩偶,。
第6周(4、2---4,、6)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語(yǔ)言區(qū)逛動(dòng)物園：學(xué)習(xí)按數(shù)字順序閱讀故事,。,。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：組合拼搭《美麗的春天》,。
三繽紛紙藝小瓢蟲：學(xué)習(xí)用線穿孔連接圖片,。
第7周(4、9---4,、13),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語(yǔ)言區(qū)圖畫文字：了解漢字的起源,，認(rèn)讀漢字。
二益智宮智力大沖浪(釣魚,、打電話、數(shù)字找朋友).
五繽紛紙藝企鵝：學(xué)習(xí)反復(fù)對(duì)稱折疊,，剪企鵝花邊的技能。
第8周(4,、16---4、20),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一圖書室對(duì)文字感興趣,，能在老師的指導(dǎo)下認(rèn)讀簡(jiǎn)單的文字。
二建構(gòu)樂(lè)園設(shè)計(jì)師(管塑積木,、自己設(shè)計(jì)房屋)。
五繽紛紙藝游艇：看圖示制作小游艇,。,。
第九周(4,、23---4,、27)。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求,。
一語(yǔ)言區(qū)好看的房子(1)：觀察畫面上的事物及顏色。
二益智宮同心園:讓幼兒計(jì)算8以內(nèi)的加減來(lái)拼答同心圓,。
五繽紛紙藝獅子：制作可以拉動(dòng)的牽線獅子玩具。
第十周(4,、30---5,、4),。
星期區(qū)域名稱活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)要求。
一智慧屋認(rèn)識(shí)各種鎖,，玩開鎖游戲。
二建構(gòu)樂(lè)園重點(diǎn)指導(dǎo)建構(gòu)樂(lè)園：用各種積木拼搭公園,。
五繽紛紙藝鱷魚：制作鱷魚,，感知制作活動(dòng)的快樂(lè)。,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
一、基本情況分析,。
本班現(xiàn)有幼兒24名,，其中男孩有15名，女孩有9名,，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來(lái)自不同幼兒園,，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一,，幼兒剛升入大班，在自理能力,、紀(jì)律、常規(guī)等方面較差點(diǎn),，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一，需在今后各方面都加強(qiáng)些,。
二、教育目標(biāo)及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),。
2、能正確表達(dá)自己的需求,。
3、尊重他人,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力,。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗,、入廁。
2,、定期洗澡，勤換衣服,。（3）保健常識(shí)與自我保護(hù)。
1,、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí)，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。
2、了解換牙衛(wèi)生,，注意保護(hù)牙齒,。
3,、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、能夠主動(dòng)、積極,、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2,、能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受,。
3、樂(lè)意欣賞不同體裁,，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語(yǔ)言,，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用,。
1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。
2、愿意主動(dòng)和周圍的人（幼兒園小朋友,、鄰居）打招呼、說(shuō)話,。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴,，樂(lè)于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械,、食物、衣服等,。
1、樂(lè)于探究電,、聲音、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題,。
2、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染,、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順數(shù),、倒接數(shù)、順接數(shù),，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù),。
4,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,，書寫數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會(huì)向右,、向左方向運(yùn)動(dòng)）藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱,，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱,、獨(dú)唱、領(lǐng)唱等）,。
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子,、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn),。
3,、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
4,、有傾聽音樂(lè)的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞中的快樂(lè)。
5,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過(guò)看看,、畫畫、做做,、玩玩、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則,，做一個(gè)好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手,，自己的事情自己做,，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水,、入廁,、穿脫衣服、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿,、走資、坐姿,，使用禮貌用語(yǔ)，友好與他人相處,。
三,、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語(yǔ)課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語(yǔ)感,，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí)，每周三節(jié),，完成一課時(shí),，形體禮儀，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,，分為幼兒園禮儀,、基本禮儀、公共場(chǎng)合禮儀,，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、互動(dòng)的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為大班新環(huán)境的主人,。
2,、區(qū)角活動(dòng)投放材料。
美工區(qū)：投放泥工制作,，卡紙,、彩筆、膠水等益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品植物角：各種植物圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械,。
3、營(yíng)造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物。
4,、營(yíng)造歡度“國(guó)慶節(jié)”的熱烈氛圍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室，布置主題墻,。
5、營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),，并開展幼兒親手做月餅活動(dòng),。
6,、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅。
五,、家長(zhǎng)工作。
1,、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，共同探索教育幼兒的方法,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
2,、通過(guò)網(wǎng)站這一平臺(tái),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反饋家長(zhǎng)意見,，形成良好的互動(dòng)。
3,、認(rèn)真地填寫“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個(gè)好的紀(jì)念,。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。
5、舉行家長(zhǎng)會(huì),。
6、定期去家訪,。
六、安全工作,。
1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒安全意識(shí)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3、通過(guò)緊急疏散活動(dòng),，演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力,。
4,、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，防患于未然。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
1,、創(chuàng)設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量關(guān)系的具體情境，提供具有典型意義的操作材料,，將物體的數(shù)量、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來(lái)。
2,、利用生活的真實(shí)情景開展活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到數(shù)學(xué)就在身邊,，同時(shí)也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物、現(xiàn)象,，增進(jìn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)與了解，提高實(shí)際生活能力,。
3、通過(guò)操作,、擺弄材料進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，感受體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的屬性和運(yùn)算技能的要求。
4,、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì)，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的能力
1,、樹立正確的健康觀念，保證幼兒的身體和心理健康,。
2、充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。
3,、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感,，鼓勵(lì)他們努力解決問(wèn)題，不輕易放棄的認(rèn)真態(tài)度。
1,、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),。
2,、在探究活動(dòng)中，使他們感受科學(xué)探究的方法和過(guò)程,，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種形式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。
3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見的事物和景象的特點(diǎn),、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望。
新學(xué)期,，為了更好的完成課時(shí)安排,，制定了以下課時(shí)計(jì)劃：
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立復(fù)述及講述故事的能力,，并能理解其中的意義,，學(xué)會(huì)有表情的朗誦兒歌，詩(shī)歌古詩(shī),，培養(yǎng)幼兒的朗讀能力,，并增加幼兒的詞匯量。
本學(xué)期數(shù)學(xué)還是由我來(lái)?yè)?dān)任,，說(shuō)句實(shí)話在數(shù)學(xué)教育方面呢,，我確實(shí)還有待提高，正因?yàn)橹雷陨淼牟蛔闼晕乙恢倍荚谂W(xué)習(xí),，在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中不斷摸索,，爭(zhēng)取每天都有所進(jìn)步。感覺本班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,。
講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時(shí),，我也讓幼兒互相練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái),。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。
培養(yǎng)幼兒寫字的興趣和審美能力,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。使幼兒養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),，幼兒在識(shí)字的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫,、偏旁結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了漢字的書寫方法,。通過(guò)學(xué)習(xí)幼兒會(huì)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法,，并培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的興趣,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散,，坐不安定,，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法,，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,，所以要在拼音教學(xué)中,，融入唱,、跳,、聽,、說(shuō),、畫、玩中去,。
對(duì)周圍環(huán)境中的事物數(shù)量,、形狀,、時(shí)間和空間等感興趣,，有好奇心和求知欲,，喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲,；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，獲得有關(guān)數(shù),、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,；學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法,，解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流操作和探索的過(guò)程和結(jié)果；會(huì)正確使用數(shù)學(xué)活動(dòng)材料,，能按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
教師為幼兒提供大量的教具、學(xué)具,，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒利用這些資源從而幫助幼兒積累豐富而有效的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒探索,，讓幼兒從機(jī)械記憶為住的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)建構(gòu)為主的學(xué)習(xí),，從符號(hào)為主的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到實(shí)際意義為主的學(xué)習(xí),，通過(guò)集體演示操作、分組操作和個(gè)別操作,，讓有自主選擇的余地，能自主選擇操作材料,，能自主選擇操作方式,，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在反反復(fù)復(fù)中主動(dòng)探索,。
尊重和接納每個(gè)幼兒的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn),，通過(guò)與幼兒討論或共同探索，使幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中理解問(wèn)題和感受問(wèn)題大量借鑒蒙臺(tái)梭利的教具功能,，利用這些物化了的材料為幼兒提供表象思維的工作，更好地幫助幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。將數(shù)學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)與領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，在日常生活區(qū)滲透數(shù)學(xué)教育,，幼兒可以在活動(dòng)區(qū)里按自己的興趣和意愿，自由選擇活動(dòng)材料,，自己確定活動(dòng)內(nèi)容和方式，用自己的感官去感知發(fā)現(xiàn)數(shù)現(xiàn)象有效的提問(wèn),，幼兒操作材料時(shí),，教師自然而然地親近孩子，交流有關(guān)數(shù)量方面的問(wèn)題,，以提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注與思考事物中數(shù)量有關(guān)的特征,。
能以幼兒最熟悉的,，在生活中經(jīng)常遇到，天天要做的事,、要操作的東西來(lái)幫助幼兒自己做、自己拿,、自己用。社會(huì)生活練習(xí)應(yīng)滿足兒童內(nèi)在發(fā)展,、鍛煉運(yùn)動(dòng)能力、促進(jìn)獨(dú)立性,、理解力、專注力,、意志力、秩序感、自信心,、以上是本人對(duì)本學(xué)期做出得工作計(jì)劃,，我會(huì)按計(jì)劃來(lái)進(jìn)行教學(xué),，在教學(xué)過(guò)程中我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)創(chuàng)新提高自身的素質(zhì),。讓寶寶們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
一,、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來(lái),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人,，其中維族孩子人，漢族孩子人，男孩子人,，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢(shì)是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成,，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧,，幼兒有一定的漢語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽懂簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)指令,，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語(yǔ)方面還需要加強(qiáng),。
二、教材分析：
本學(xué)期我擔(dān)任大班語(yǔ)言,、藝術(shù)活動(dòng)以下對(duì)各可進(jìn)行分析：
語(yǔ)言領(lǐng)域。
1,、語(yǔ)言教材分析,。
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》,，教材使用了故事、游戲、談話,、討論、角色表演等方法,，提高了幼兒的聽、說(shuō)能力,。
2、語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),。
（一）傾聽。
（2）、能理解較復(fù)雜的漢語(yǔ)指令,，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成。
（二）表述,。
（1）、主動(dòng)熱情地用漢語(yǔ)招呼熟人,，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合主動(dòng)用漢語(yǔ)和別人交談。
（2）,、營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境，樂(lè)意聽漢語(yǔ),，有機(jī)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)、想說(shuō),、敢說(shuō),、喜歡說(shuō)漢語(yǔ),，說(shuō)話聲音適度,。
3、采取的措施：營(yíng)造用漢語(yǔ)交流的環(huán)境,，讓幼兒多聽、多說(shuō),、多交流,。
4、使用教具：教學(xué)掛圖,、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片,，dvd機(jī),。
5,、語(yǔ)言課時(shí)安排：（略）,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神,，本學(xué)期所使用的語(yǔ)言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語(yǔ)”幼兒園使用教材》,，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂(lè),、舞蹈欣賞、繪畫,、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。
2,、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
（一）欣賞活動(dòng)。
（1）,、樂(lè)意欣賞感興趣的繪畫,、工藝,、雕塑,、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力,。
（2）、喜歡欣賞音樂(lè),、舞蹈作品,，從中獲取認(rèn)知滿足,。
（二）繪畫,、手工活動(dòng)。
樂(lè)意使用和選擇手工,、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的.快樂(lè),。
采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品,，自己參與制作或繪畫。使用教具：dvd機(jī),、紙、水彩筆,、油畫棒,，彩色卡紙,、剪刀、膠水等,。
藝術(shù)、體育游戲本冊(cè)總課時(shí)安排：（略）,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。
針對(duì)以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,，開展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項(xiàng)安全、保健工作,；不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。
1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒,，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解,，保證信息通暢。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開展園務(wù)會(huì)討論,。
3,、通過(guò)家訪,、電訪,、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長(zhǎng)共同配合，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。
1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。
2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、月計(jì)劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。
4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”,。
5、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。
1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、國(guó)防知識(shí)教育。
3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。
4、加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí)、避震演習(xí)）,。
5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”,。
1、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查、監(jiān)督工作,。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”
1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。
2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng)。
1,、做好期末的教育評(píng)價(jià)。
2,、做好期末工作安排，寫好工作總結(jié),。
3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn),。
4、做好寒假幼兒安全教育,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名,，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班,，8名幼兒來(lái)自不同幼兒園，有一定的教育基礎(chǔ),，但層次不一,，幼兒剛升入大班,，在自理能力,、紀(jì)律,、常規(guī)等方面較差點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握程度不一,，需在今后各方面都加強(qiáng)些。
二,、教育目標(biāo)及內(nèi)容,。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng),。
1,、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),。
2、能正確表達(dá)自己的需求,。
3,、尊重他人，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒,。
（2）生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力。
1,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠,、盥洗,、入廁,。
2,、定期洗澡，勤換衣服,。
（3）保健常識(shí)與自我保護(hù),。
1、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識(shí),，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水,。
2,、了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒,。
3、認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志,。
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、能夠主動(dòng)、積極,、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容,。
2,、能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論,，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解,，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,，與同伴分享感受,。
3,、樂(lè)意欣賞不同體裁,，不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用,。
4,、能獨(dú)立,、安靜地閱讀,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，學(xué)習(xí)講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論,，知道圖畫書畫面與蚊子的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，能感受到文字的作用，對(duì)文字感興趣,。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn),，說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。
2、愿意主動(dòng)和周圍的人（幼兒園小朋友,、鄰居）打招呼,、說(shuō)話。
3,、主動(dòng)幫助弱小同伴,，樂(lè)于幫助有困難的小朋友,，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物,、衣服等。
5,、認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,、會(huì)唱國(guó)歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1,、樂(lè)于探究電,、聲音、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題。
2,、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等,，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù),、順數(shù)、倒接數(shù),、順接數(shù)，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單,、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù),。
4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,，書寫數(shù)字1——10.
5,、區(qū)分左右（會(huì)向右,、向左方向運(yùn)動(dòng)）,。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演,，樂(lè)意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱,、領(lǐng)唱等）。
2,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。
3,、能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化,，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
4,、有傾聽音樂(lè)的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂(lè)欣賞活動(dòng),，享受并體驗(yàn)音樂(lè)欣賞中的快樂(lè)。
5,、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料,，通過(guò)看看、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。
6,、在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分,，組合成集體物象。
行為習(xí)慣,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生,、守規(guī)則，做一個(gè)好孩子,，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做,，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水,、入廁、穿脫衣服,、鞋子,、洗澡,、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī),，培養(yǎng)正確的站姿,、走資,、坐姿，使用禮貌用語(yǔ),，友好與他人相處,。
三、特色教學(xué),。
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語(yǔ)課,，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語(yǔ)感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí),，每周三節(jié),，完成一課時(shí)，形體禮儀,，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度,，分為幼兒園禮儀、基本禮儀,、公共場(chǎng)合禮儀，節(jié)日禮儀四部分,，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、互動(dòng)的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，成為大班新環(huán)境的主人。
2,、區(qū)角活動(dòng)投放材料,。
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙,、彩筆,、膠水等。
益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品,。
植物角：各種植物。
圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書,。
運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械。
3,、營(yíng)造“教師節(jié)”氛圍,，為教師制作“康乃馨”送禮物,。
4、營(yíng)造歡度“國(guó)慶節(jié)”的熱烈氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室，布置主題墻,。
5、營(yíng)造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍,，使幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái),，并開展幼兒親手做月餅活動(dòng),。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng),，營(yíng)造歡樂(lè)的節(jié)日氣氛,，讓幼兒能夠用各種方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的愉悅,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，共同探索教育幼兒的方法,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2,、通過(guò)網(wǎng)站這一平臺(tái),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，反饋家長(zhǎng)意見，形成良好的互動(dòng),。
3、認(rèn)真地填寫“幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)”,，這樣可以為幼兒留下美好的記憶,，是個(gè)好的紀(jì)念,。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。
5,、舉行家長(zhǎng)會(huì),。
6、定期去家訪,。
六、安全工作,。
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的教育,，提高幼兒安全意識(shí)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全,。
3,、通過(guò)緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力,。
4,、經(jīng)常對(duì)班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，防患于未然。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
1,、能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2,、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談，講話禮貌,。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會(huì)看圖書，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑,。
2、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生。
3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
5、喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們,，愛惜勞動(dòng)成果。
2,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流,。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。
4,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
5,、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
6、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力地完成活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。
7,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情感,。初步接觸不同地域、不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。
8,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。
1,、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。
3,、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。
4,、愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。
5、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng)。
6,、樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。
1,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作能力。
3,、能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度,、力度等。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
體育活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分,，它不僅是一種訓(xùn)練動(dòng)作技能,、曾強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段,，而且，還能滿足孩子模仿,、運(yùn)動(dòng)、交往,、競(jìng)爭(zhēng)、表現(xiàn)等多種需要,。是促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性,、品德,、能力等多方面發(fā)展的重要途徑,。經(jīng)過(guò)小班的體育教學(xué)活動(dòng)，幼兒身體素質(zhì),、活動(dòng)技能,、鍛煉習(xí)慣等都有了明顯的提高,。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),，如跳躍、鉆爬,、投擲等。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中,，對(duì)健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，特制定此計(jì)劃,。
二,、教學(xué)目標(biāo),。
1.對(duì)體育活動(dòng)感興趣。不管是小班,、中班的孩子來(lái)說(shuō)戶外游戲或者戶外運(yùn)動(dòng)他們都很感興趣,。很愿意投身其中。但是,，要求幼兒參與具有一定競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的體育活動(dòng)，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣,。以游戲?yàn)榛拘问健?/p>
2.掌握走、跑,、跳、投擲,、鉆,、爬、平衡等基本動(dòng)作,，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動(dòng)聯(lián)系,。
3.能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的多種玩法,，做到一物多玩。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法,。
4.能動(dòng)作到位,、精神飽滿,、整齊地做徒手操和輕器械操。5.能夠聽口令立定,、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等,，并進(jìn)行動(dòng)作變換及23種體育隊(duì)形的變換。
6.愿意運(yùn)用各種材料動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的玩具,。
三、具體措施:1,。
在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意方法的科學(xué)性,。我們可以根據(jù)知識(shí)內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點(diǎn)來(lái)選用不同的方法,。方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實(shí)施效果的優(yōu)劣。
1.主動(dòng)探索法。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)玩法,，然后請(qǐng)幼兒示范自己的玩法,，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動(dòng)作。這種方法注重以“兒童為中心”,，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動(dòng)的輕松性,、愉快性，真正形成“快樂(lè)體育”的理念,。
2.榜樣激勵(lì)法,。幼兒的能力是存在個(gè)體差異的，所以幼兒在活動(dòng)時(shí),，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互交流,，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時(shí)獲得成功，以增強(qiáng)自信心,。
總之,體育教學(xué)活動(dòng)是教師有計(jì)劃、有目的,、有組織地教授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑,。它不是單純的技能傳授，也不同于一般的身體鍛煉,，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識(shí)技能的同時(shí),，完善幼兒人格和個(gè)性，發(fā)展智力,，更為終身健康打下基礎(chǔ)。
2015.3.8。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
寒假轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，新的學(xué)期又將開始，良好的開始是成功的一半,，為了下學(xué)期更好地搞好七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語(yǔ)課程的教學(xué)...
一,、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展。
忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，在科組全體老師的共同努力下,，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī),。本學(xué)期，參照教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”的文件精神,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn),，特制定如下計(jì)...
一、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主、和諧,、愉快的心理寫作環(huán)境，誘發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī),。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手,，寫真實(shí)的事，表達(dá)真實(shí)的情感,。2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中,、從大自然中尋找精彩，獲取快樂(lè)的能力,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，更新教育思想,，大膽改革,，努力開創(chuàng)教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求,，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng),，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。深化幼兒園課程改革,，全面提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力,。
二,、主要目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn),、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級(jí)課題的研究工作,，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色,。
三、主要工作及措施,。
(一)以人為本，做好思想工作。
1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神,。根據(jù)《20__-20__年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》,，結(jié)合本園實(shí)際,，做好繼續(xù)教育“有效評(píng)價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作,。
2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
3,、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì),。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識(shí),，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù),，特色服務(wù),。
(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng),，主題由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定，每月兩個(gè)主題,，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級(jí)組長(zhǎng)初定,，經(jīng)本年級(jí)教師集體討論通過(guò)，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行,。同時(shí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力,。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流,。加強(qiáng)備課管理，針對(duì)教師的實(shí)際教學(xué)水平,，對(duì)備課方式作出具體要求，因人而宜因材施教,，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成,。
2、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng),，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè)活動(dòng)為主開展全園性的公開教學(xué)活動(dòng)，每位教師組織一次音樂(lè)活動(dòng),，同教研組的老師要參與聽課，并在周三,、四下午進(jìn)行集中評(píng)價(jià)?；顒?dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù),。
隨堂聽課正常進(jìn)行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié),，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié),，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。
3,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè),，以激勵(lì)機(jī)制,，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力,、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力,，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式,，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
4,、實(shí)行“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課,、上課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
5,、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作,，繼續(xù)做好市級(jí)課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識(shí)整合運(yùn)用的研究》的研究工作。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
7,、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展,，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合,，按幼兒發(fā)展的需要,，有計(jì)劃、有目的,、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽(yáng)本土特色,，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換,，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評(píng)比，兩周一次區(qū)角檢查評(píng)比,。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次),。
8、充分挖掘鳳陽(yáng)本土教育資源,，豐富幼兒各類活動(dòng),，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā),。認(rèn)真撰寫本土特色案例，對(duì)于活動(dòng)中存在的一些問(wèn)題,，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流,，互相學(xué)習(xí),。
9,、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽(yáng)縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育,。
1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,，加強(qiáng)對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評(píng)估,，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按照戶外活動(dòng)安排表,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查,，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師好,，跟家長(zhǎng)說(shuō)再見,，同伴之間友好相處,，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
1、深入做好家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，每周一次,，要求有計(jì)劃、有記錄,、有影像資料和講座材料,，幼兒園建立家長(zhǎng)進(jìn)課堂資料庫(kù),。
2、為了使家長(zhǎng)能夠更全面地了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)要求每班成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期或不定期召開會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作開展情況,，講解幼兒教育新理念,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平,，每周末進(jìn)行一次知識(shí)反饋。教師要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的各種意見,，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議,，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù),。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì),。
1、堅(jiān)持說(shuō)普通話,，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。對(duì)孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō),，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì)、講故事比賽等活動(dòng),，給幼兒搭建表演的舞臺(tái),。
2、加強(qiáng)新教師彈,、唱,、跳等基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力,。教師間要相互學(xué)習(xí),，共同提高,。
四,、月工作安排：
1,、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);,。
2、召開全園新生家長(zhǎng)會(huì);,。
4,、各年級(jí)制定本學(xué)期教育計(jì)劃,、家長(zhǎng)進(jìn)課堂計(jì)劃。
1,、8月30~31日老生報(bào)名注冊(cè),，9月1日正式上課;。
2,、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);。
3,、各年級(jí)開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);,。
4、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,，籌備興趣班;,。
5,、各班召開家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持;,。
6、大班開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
7,、做好省級(jí)子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
1、結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育;,。
2、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開展;,。
3、中班開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;,。
5,、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展,。
1、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽(yáng)縣公,、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”;。
2,、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;,。
3、小班開展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng);,。
4、開展安全,、環(huán)保主題教育活動(dòng);,。
5,、開展大,、中班幼兒講故事比賽;。
6,、各班向家長(zhǎng)反饋幼兒所學(xué)知識(shí)。
2,、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);。
3,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展健康主題教育活動(dòng);,。
4、各班積極籌備迎“元旦”慶?；顒?dòng)。
1,、各班班級(jí)主頁(yè)評(píng)比;。
2,、組織四十五周歲以下教師鍵盤過(guò)關(guān)測(cè)試;。
3,、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行知識(shí)檢測(cè);。
4,、各班認(rèn)真寫好幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒紀(jì)念冊(cè),。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
本班現(xiàn)有幼兒52名，男孩33名,，女孩19名,。其中有2名幼兒是新生,，1名非日脫班轉(zhuǎn)來(lái)的老生。其中有3名幼兒走讀,，也就是吃飯睡覺的時(shí)候來(lái)本班,。本班幼兒經(jīng)過(guò)一年的中班生活,，都有了不同程度的進(jìn)步和提高,。幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過(guò)短短幾天的觀察了解,，他們的`自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的能力也很強(qiáng),，我們還觀察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍，個(gè)別幼兒知識(shí)接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主，富有個(gè)性,，具有一定的語(yǔ)言表現(xiàn)力,。但是同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣和動(dòng)手操作能力需要加強(qiáng),，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。愉快的暑假快要過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的學(xué)期,、新的小朋友,、新的每一天,。在九月這個(gè)充滿希望的日子里,，我們制定了嶄新的計(jì)劃：
（一）身體保健。
1,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步注重加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練,。
2、飲食習(xí)慣的培養(yǎng),，初步理解不同食物含有不同的營(yíng)養(yǎng),。
3,、了解預(yù)防齲齒與換牙的相關(guān)知識(shí),。
4、初步養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,。
5、培養(yǎng)獨(dú)立自覺整理玩具的能力,，逐漸形成愛護(hù)玩具的良好習(xí)慣。
6,、坐、站,、行姿勢(shì)正確,。
(二）社會(huì),。
1,、自覺遵守一日生活各項(xiàng)行為規(guī)則,。
2、能主動(dòng)與同伴進(jìn)行有效交往,，合作與分享。
3,、能明確表達(dá)自己的思想，注意傾聽他人的愿望與意見,。
4、形成初步的集體意識(shí),，愿意關(guān)心集體,。
5,、樂(lè)意從事力所能及的勞動(dòng),。
6,、初步形成一定的是非觀,，思想樂(lè)觀,、敢于克服困難,。
7,、具有熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語(yǔ)言。
1,、能積極、主動(dòng),、專心地傾聽別人說(shuō)話,，理解他人講話的主要內(nèi)容,。
2、能圍繞某一主題有重點(diǎn)地進(jìn)行講述,，態(tài)度大方，語(yǔ)句流暢,。
3、能用流暢,、完整,、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的感情。
4,、掌握正確的看、聽,、讀、寫姿勢(shì),。
5、初步了解漢字的由來(lái)及同類漢字的認(rèn)字規(guī)律,。
6、了解漢字基本結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)律,。
(四)藝術(shù)。
1,、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，對(duì)周圍環(huán)境中的美好事物有一定的靈感,。
2、對(duì)色彩有自己的見解,，能大膽用色,，著色均勻,。
3,、能適度發(fā)揮想象力，拓展思維空間,，畫出對(duì)未來(lái)的展望,。
4、嘗試用團(tuán),、捏、壓,、搓、聯(lián)接等基本技能塑造物體的主要特征,。
5、有初步的空間意識(shí),，手指有一定的靈活性，能看懂手工圖示的意義,。
6、合唱中能與同伴建立默契,，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
7,、學(xué)習(xí)使用更多各類的打擊樂(lè)器及其基本演奏方法。
(五)科學(xué),。
1、對(duì)科技有興趣，初步了解中國(guó)古代四大發(fā)明,。
2、對(duì)周圍事物的變化敏感,，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。
3,、對(duì)想不明白的問(wèn)題,，有進(jìn)一步思考,、探索的愿望。
(六)數(shù)學(xué),。
1,、掌握十以內(nèi)序數(shù),、單,、雙數(shù),、相鄰數(shù)等基本概念,，學(xué)會(huì)順數(shù)、倒數(shù),。
2、十的組合與分解,，及各數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。
3,、認(rèn)識(shí)加、減運(yùn)算符號(hào),，掌握十以內(nèi)加減。
4,、能理解基本符號(hào)的含義并學(xué)會(huì)用符號(hào)表示數(shù)量關(guān)系。
5,、學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類。
6,、認(rèn)識(shí)常見的立體圖形,，并能按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。
7,、認(rèn)識(shí)拾圓面值以內(nèi)的人民幣。
積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五
3,、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,，能自己整理床鋪。
5,、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，能提醒同伴,。
6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí),。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7,、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
二,、體育鍛煉。
1,、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走,，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走,。
2,、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松,、蹬地有力、落地較輕,。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,，從較高處向下跳,，起跳有力,、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美,。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩,。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速,，控制投擲方向。
5,、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過(guò)較窄,、較高、較長(zhǎng)的平衡木,。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間,。
6、提高鉆爬能力,，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活,。
7,、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,，在活動(dòng)中能遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng),。
8、能按信號(hào)迅速地集合,、分散、整齊隊(duì)列,、變換隊(duì)形。
9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念,，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。
科學(xué)。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，形成四季的初步概念,。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境,。
數(shù)學(xué),。
1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力。2.知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù),。
3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。
5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。
6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,，會(huì)比較粗細(xì)、輕重,、厚薄等。
7.有基本的空間方位概念,，能以自身為中心區(qū)分左、右,，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8.有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期有七天,。
9.積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論,。
社會(huì),。
一,、自信心培養(yǎng),。
1.知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處,，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。
2.敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望和行動(dòng)。
3.不害怕環(huán)境的變化,，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
二.人際交往,。
1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語(yǔ)。
2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼,、談話。
3.知道接待客人的方法,，主動(dòng)與客人聊天。
三.行為規(guī)則,。
1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事,。
2.熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。
3.會(huì)一同輪流、合作,、交換,、等待等方法與同伴游戲。
四.民俗文化,。
1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出,，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。
3.知道中國(guó)的首都是北京,，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌,，為自己是中國(guó)人而自豪。
美術(shù),。
一、興趣與審美,。
1,、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2,、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品,、雕塑,、建筑物等,，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3,、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型,、色彩,、構(gòu)圖、感受對(duì)稱,、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美,。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,，交流自己的感受和理解,，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。
二、繪畫,。
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。
2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié),。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感,、注意深淺、冷暖顏色的搭配,。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,，合理布局。
三,、手工,。
1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，表現(xiàn)自己的意思。
2,、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。
3,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象,。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪,、折疊剪來(lái)表現(xiàn)物體的形象特征。
四,、音樂(lè)。
一)歌唱活動(dòng),。
1、積極地參與歌唱活動(dòng)。
2,、用自然、飽滿的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì)，會(huì)聽間奏,，音域一般在c1-c2。
3,、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,。學(xué)習(xí)控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。
4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編,、即興唱。
二)韻律活動(dòng),。
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng)。
2,、基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等,。
3,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極使用動(dòng)作、表情,、體態(tài)與人溝通。
4,、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng),。
三、節(jié)奏活動(dòng),。
1、積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(三角鐵,、雙響筒等)的基本演奏方法,。
2,、積極嘗試自制樂(lè)器，辨別樂(lè)器的音色,。
3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與嘗試集體設(shè)計(jì)演奏方案,。養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。
四,、欣賞活動(dòng)。
1,、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2,、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂(lè)的特點(diǎn)。
3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式(歌唱,、舞蹈,、演奏,、語(yǔ)言、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng),，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力,。
4,、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣,。
新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學(xué)計(jì)劃,。以全園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計(jì)劃：
一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn),。
由于本班是大班,，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái),，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、教學(xué)目標(biāo)。
(一)藝術(shù),。
1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂(lè),，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。
4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，喜歡和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。
(二)音樂(lè),。
2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;,。
3、能根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容,，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈,，并進(jìn)行創(chuàng)編;,。
4,、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作,、表情等多種方式，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受;,。
5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲,、樂(lè)曲伴奏，提高幼兒打擊樂(lè)的表演水平,。
6、感受舞臺(tái),、音樂(lè)、舞蹈的優(yōu)美,，喜歡芭蕾舞劇。
(三)數(shù)學(xué),。
1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成,。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。
3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類。
5,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體、圓柱體,，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng)。
7,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。
8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。
9,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料,。
(四)英語(yǔ)。
1,、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng),。
2、聽懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。
3,、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。
4,、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌,，提高幼兒聽說(shuō)興趣。
5,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作,。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境。
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，吸引鼓勵(lì)幼兒來(lái)園,。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;,。
(2)用正確的方法洗手;。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;。
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;,。
(3)能將玩具歸類收好;,。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。
6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作,。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一,。
五、家長(zhǎng)工作,。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
我們班級(jí)的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活,。
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大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六
我們班組有38名幼兒，男生比女生多,。我們大班的幼兒,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后,，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，在把握基本動(dòng)作的同時(shí),，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步,，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，早操動(dòng)作發(fā)展較好,，幼兒喜歡參加早操活動(dòng),，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作,。因此制定以下體格計(jì)劃：
1、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2,、用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。
3,、幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑,、跳,、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確,。
4、幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度，有效控制體重的增加,。
5,、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。
6、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7、逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的'空間概念。
夾球接力（跑）,、倫敦橋（鉆）、跳,、跳、跳（跳）,、貼鐵餅（跑）、
主要鍛煉幼兒跑,、跳、鉆三項(xiàng)能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速,，并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確,。
扔沙包（投擲）,、海獅玩球（拍）,、老鷹捉小雞（跑）、炸碉堡（投擲）,。
主要鍛煉幼兒跑、投擲,、拍、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、揮臂投擲,、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。
老鷹捉小雞（跑）,、夾物跳（跳）、玩圈（鉆）,、排球障礙賽（拍）,。
培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性。培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。
跳格子（跳）,、木頭人（跑）,、鉆電網(wǎng)（鉆）,、立定跳遠(yuǎn)（跳）、進(jìn)背簍（投擲）,。
練習(xí)幼兒跑、跳、投擲,、鉆爬、基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳，使其動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。
合作踢球（踢）,、打保齡球（投擲）、信號(hào)燈（走,、跑）、磁鐵和鐵（跑）,。
培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競(jìng)爭(zhēng),、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng),，幫助幼兒的體格發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意,，降低活動(dòng)密度。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn),，對(duì)教師專業(yè)化水平要求越來(lái)越高，因此加大學(xué)習(xí)力度,，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì),，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文,，以豐富教師的理論知識(shí)，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際,，把理論滲透到實(shí)踐中去。
1,、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容。
要求教師不單純依賴教材,，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級(jí)為單位,，對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材,。
2、以操作的形式開展游戲活動(dòng),。
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作,、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境,，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索,，樂(lè)于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級(jí)為單位,，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
措施：
1,、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，注重活動(dòng)的效益。
2,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1)以嘗試為主線,，突出嘗試精神,，體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn),。
(2)以創(chuàng)新為主線,，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3)以互動(dòng)為主線,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說(shuō)話,。
(4)注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索。
1,、開展多種形式的`家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)。
2,、設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案記錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，共同教育孩子成長(zhǎng)，使孩子獲得和諧,、全面的發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭,、社區(qū)的密切合作,。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。積極創(chuàng)設(shè)條件,，讓家長(zhǎng)認(rèn)同、支持,、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施,。
1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
1,、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。
2,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng),。
4,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5,、參與教科研積分活動(dòng),。
1,、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中,。
2、對(duì)全園開放區(qū)域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍),。
3,、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4,、參與課題研究活動(dòng),。
5,、對(duì)全園開放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍),。
7,、參與教科研積分活動(dòng),。
8,、教學(xué)案例反思(王蓓),。
9,、與家長(zhǎng)交流幼兒成長(zhǎng)情況。
1,、參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏、王蓓),。
2,、階段工作總結(jié)(謝烽),。
3、參與課題研究活動(dòng),。
4、交流,、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
5,、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。
7,、填寫幼兒成長(zhǎng)記錄，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相了解幼兒在家和在園的情況。
1,、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng),。
2、參與“教師成長(zhǎng)檔案交流”活動(dòng),。(張慧萍,、程敏),。
3,、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑,。
4,、參與課題研究活動(dòng),。
5、召開大班級(jí)段家長(zhǎng)會(huì),。
6,、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃,。
20xx年元月份：
1,、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。
2,、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié)、整理,、收集工作。
3,、上交各種資料、表冊(cè),。
4,、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作,。
大班區(qū)域計(jì)劃第一學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八
從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)要重要的多,，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往,。
1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法,；
2、能熟練地使用鼠標(biāo),；
3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法,；
4、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用,。
５,、會(huì)簡(jiǎn)單的使用畫筆軟件,。
以輔助英語(yǔ)教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊(cè)單詞與對(duì)話,、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事,。
通過(guò)學(xué)習(xí)智力游戲,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖,、迷宮等等。教學(xué)方法：在開學(xué)前兩個(gè)月中,，以老師主講,，學(xué)生參與方式進(jìn)行,。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高,，對(duì)于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法,，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí),，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法,，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。
第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一,，通過(guò)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的`教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲,。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作,，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品,。在教學(xué)中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng),。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
（1）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說(shuō)出電腦組成各部分的名稱。
（2）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序,。
（3）經(jīng)歷游戲過(guò)程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作,，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。
（4）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵,。
（5）經(jīng)歷游戲過(guò)程,，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的求知欲,。
2．活動(dòng)建議。
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件,，讓孩子們通過(guò)玩游戲來(lái)熟練鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止,，提醒孩子們不過(guò)沉溺及多滴眼藥水。
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。
（1）獨(dú)立完成windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件,。
（2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過(guò)程，嘗試畫出各種基本幾何圖形,。例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想,。
2．活動(dòng)建議,。
讓孩子們?cè)谕瓿闪吮匾膶W(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。輔助學(xué)習(xí),。
1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),。
（1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語(yǔ)單詞,、句子,、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。
（2）通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高英語(yǔ)的聽說(shuō)能力,。例1編寫輔助軟件,，使孩子們通過(guò)計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事和英語(yǔ)歌曲,。
2,、活動(dòng)建議,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
組織英語(yǔ)故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí),，讓孩子們先通過(guò)計(jì)算機(jī)聽英語(yǔ)故事,，然后嘗試復(fù)述。
