總結(jié)是梳理思路、明確目標的過程,，能夠使人更好地認識自己,、找到問題所在?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點,，避免泛泛而談，同時要注意避免片面的看法和主觀臆斷,。總結(jié)范文的收集和研讀有助于我們提高自己的寫作水平和技巧,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇一

書法,，是中國文字特有的財富。追尋三千年書法發(fā)展歷程,，從甲骨文,、金文演變而為大篆、小篆,、隸書,，至東漢,、魏、晉的草書,、楷書,、行書諸體，書法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力,，它不僅是中華民族的文化瑰寶,，也是世界上獨一無二的藝術(shù)瑰寶。我一直在思考一個問題：如何上好一堂書法課,？這一直也是一個困擾,，書法不同于別的課程，只有簡單的課本,，無教參,、無教案。完全需要自己去填充,?？此啤昂喴住钡慕滩模鋵嵑茈y去構(gòu)架豐富課堂,。

出處 sevw.cn

20xx年國家就有提出書法進課堂,，在近幾年才見起色，整個書法的推進才進入正軌,。書法雖初步進入校園,，但沒有真正的書法課堂的創(chuàng)設(shè)，我也查閱了非常多的書籍和網(wǎng)上資料,，還有書法示范課,。書法概論知識很多，課堂實踐創(chuàng)設(shè)極少,，而且都是傳統(tǒng)常規(guī)課,無任何新意,，并不太符合當(dāng)今學(xué)校的“美育課堂”?！翱菰餆o味”的書法課堂,，書法老先生的教條是無法激起學(xué)生們的興趣的，反而會引起學(xué)生的反感,。所以,，書法場景的創(chuàng)設(shè)就非常重要，書法要從古板的課堂中走出來,，依附傳統(tǒng)文化,，做符合當(dāng)今學(xué)生“美育”課堂。期許把現(xiàn)在的“圈子書法”轉(zhuǎn)換為“大眾文化”。

書法課本每一課都會有相關(guān)書法知識,、書法家相關(guān)介紹,，這些“干癟”的介紹實則不能提升孩子的學(xué)習(xí)欲望。我在備課時,，就會搜羅大量資料包括：理論知識,、視頻講解等，做這些準備的目的是希望學(xué)生們能夠在“觀察”中思考,，去學(xué)習(xí),，在播完視頻后，再去點綴性講解,，設(shè)問式去觀看,。這樣的話學(xué)生們才會有更多自己的“空間”去思考、去理解,。有時候也會讓學(xué)生們根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容,，自己去查閱相關(guān)資料，讓乏味的練字能夠自我主導(dǎo)從自己的認知領(lǐng)域入手,，他們肯定會從自己的興趣點開始,，然后自我分享所搜集的相關(guān)內(nèi)容。我們實現(xiàn)人人當(dāng)老師,，探究性學(xué)習(xí),。以孩子們的意志為轉(zhuǎn)移，適當(dāng)“扶正”,，為孩子們的學(xué)習(xí)路面加寬,，才能讓他們看到更美好的期許，對未來充滿希望,。

學(xué)生對藝術(shù)類課堂的認知就是：放松,。上書法課就是很多主課之外的輕松，哪里會有那么多學(xué)生能夠?qū)Ｗ⑷W(xué)習(xí),。所以我們要去迎合學(xué)生的“口味”營造創(chuàng)設(shè)自由生動活潑的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生站在中央，成為講授者,、表演者,、創(chuàng)造者。在感受中,、體驗中學(xué)知識,、技能。我們小時候書法課還叫“大字課”,，整個課堂非常“傳統(tǒng)”，老師索然無味的講上兩句,，就讓我們?nèi)鴮?，無任何趣味性可談，就形成了：“任務(wù)性教學(xué)和被迫性學(xué)習(xí)”,。一堂美好中國傳統(tǒng)文化課堂被踐踏了眾人腳下,。如何去打破這種“無效性”教學(xué)模式？首先,，要改變教學(xué)方式,，讓學(xué)生們認識到書法在歷史長河中的重要作用，以開放式的教學(xué)去打開正確的認知,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中也是有感情需要的,，他們也希望從老師那里得到關(guān)愛,、認可和尊重,。當(dāng)這種情感得到滿足后，他們就會有激情上好這堂課,。學(xué)生們學(xué)習(xí)最重要的動力就是內(nèi)心得到滿足,。學(xué)生們存在著個體差異性，我們?nèi)绾谓鉀Q這種因個體差異性存在的課堂“失衡”狀態(tài),？其實，可以用分組去學(xué)習(xí),，把每組學(xué)習(xí)水平均衡,，讓“后進生”感覺到在組內(nèi)的重要性，讓優(yōu)等生為了組內(nèi)榮譽更加的努力,，每個組都形成團隊意識，學(xué)生們就會獻出自己的一份努力,，讓本組榮譽熠熠生輝,。

比如我上周上的一次公開課，改變了傳統(tǒng)練習(xí)方式,，給班級同學(xué)分成了7組,，每組6人，每組有一塊書法展示板,，每個人手中拿到6個單獨的米字格,，讓他們寫課堂講解的3個字，每個字寫2個,，學(xué)完后小組討論為每一位同學(xué)寫的六個字中選出來一張貼在組內(nèi)展板上,。為了榮譽，他們書寫就會非常的認真,，篩選的時候也會非常仔細,。因為這張展示墻是一個組的榮譽。我可以自我放棄,，但是進入組內(nèi)就要非常努力,，不因為我自己影響整個組的榮譽。不僅形成組內(nèi)榮譽,，還要組內(nèi)幫扶,、激勵。這些都是良性激勵,。

最終,，只有創(chuàng)設(shè)自由活潑的課堂氛圍，才能激勵學(xué)生們的興趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。讓課堂高效的前行，需要我們更多的探索與學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)文化并不代表古板,，“新鮮”有趣的課堂是我們需要去創(chuàng)設(shè)的，希望書法傳統(tǒng)文化以各種形式發(fā)揚光大,，得以延續(xù),。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇二

在本學(xué)年里，本人擔(dān)任八年級3班4班的數(shù)學(xué)課及3班的班主任,，一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)年里，作為一名共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作,，堅持每月聽課4次以上。在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，上課，批改作業(yè),。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

我一直思考著：怎樣教數(shù)學(xué)?為此，學(xué)習(xí)了《國家數(shù)學(xué)課程標準》,，對數(shù)學(xué)的教學(xué)方式,，教學(xué)評估,，教育價值觀等多方面都有新的認識,。課堂教學(xué)無疑給我們每位數(shù)學(xué)教師提出了新的挑戰(zhàn)，我必須思考的問題,。學(xué)習(xí)對新課程標準的基本理念，設(shè)計思路,，課程目標,，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解。特別是使自己更深的體會到"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了和諧師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，面向全體學(xué)生,，承認學(xué)生個性差異,，積極輔導(dǎo)差生，培養(yǎng)優(yōu)等生,，使學(xué)生共同發(fā)展,。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和落腳點，恰到好處的使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)得到了培養(yǎng)和發(fā)揮,，收到了良好的效果,。本學(xué)期積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，聽了全國各地專家講座,，了解全國各地的最新的教育理念和方法,，不斷融入教學(xué)當(dāng)中，進行理論聯(lián)系實際的教學(xué),。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),。抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在,，確有所得，向45分鐘要效益,；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學(xué)情分析,，讓學(xué)生進行學(xué)法交流,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學(xué)習(xí)任務(wù),。強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學(xué)的手段,，及時查漏補缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂,，夯實雙基,。

教學(xué)常規(guī)上具體做到：

1、備課認真,。把《課程標準》與教材相結(jié)合,，上網(wǎng)查閱各種相關(guān)的資料、理解教材,，準確把握重,、難點和關(guān)鍵，認真研究教學(xué)方法,，練習(xí)上精心選題,，做到精，有層次,，有梯度,。

2、落實高效課堂,。針對初二年級學(xué)生特點,，上課盡量做到精講多練，分組討論,，講練結(jié)合等活動提高學(xué)生在課堂中的興趣,，實施：聽不如看，看不如練，練不如講，來發(fā)動學(xué)生做好課堂的主人。練中明白練哪個知識點，怎樣運用這些知識解決問題,。教教學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué),，那是重點,，怎樣突破難點,。

3,、堅持參加學(xué)校教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常從教師網(wǎng)上查看優(yōu)質(zhì)課課,，來提高教學(xué)能力。

4、在作業(yè)批改上，認真及時,，采取當(dāng)面批改，發(fā)現(xiàn)錯誤，立即讓學(xué)生找出錯誤的原因,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和心理動態(tài)。典型的錯誤,，集中輔導(dǎo)，做到不放過每一道錯題,。集中于個別相結(jié)合。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇三

在本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅順利完成了教學(xué)任務(wù)，而且大大提高了專業(yè)水平,。立足當(dāng)前,，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進展,，本文對本學(xué)年的教學(xué)工作進行了總結(jié),，希望能揚長避短，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，繼往開來,，推動教育工作向更高水平發(fā)展。今年的教學(xué)過程是忙碌的一年,；這是艱難的一年,；這也是歡樂的一年。相關(guān)方面總結(jié)如下：

3,、提高課堂技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰,、有組織,、準確、有組織,、準確,、感性,、生動，做到線索清晰,、層次清晰,、簡潔全面,、言簡意賅。在課堂上,，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生輕松,、輕松、愉快地學(xué)習(xí),；注意簡潔的講座,。在課堂上，老師盡可能少說話,，學(xué)生盡可能多地使用嘴,、手和大腦；同時,，每堂課都充分考慮到各級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，從而提高各級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。現(xiàn)在學(xué)生們普遍喜歡生物學(xué),。在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)和45分鐘優(yōu)質(zhì)教學(xué)。以學(xué)生為主體,，以培訓(xùn)為主線,。教學(xué)過程注重知識和技能、學(xué)習(xí)過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的精神,。

正確的家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè),，仔細、簡潔地閱讀,。目標明確,，層次分明。為了做到這一點,，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)收集數(shù)據(jù),，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達到每次練習(xí)的最大效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)進行及時認真的批改,，對學(xué)生的作業(yè)進行分析和記錄,，對作業(yè)過程中存在的問題進行分類總結(jié)，并進行全面的評價,，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，達到有針對性的目標。做好課外輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免一刀切的弊端，加強對后進生的指導(dǎo),。對后進生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo),。

要提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認識到學(xué)習(xí)不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。很有趣。從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化就從簡單、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知,。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上,，教他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的技能。認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在許多知識缺陷,，這些缺陷是后進生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，要特別注意為他們補課,，補課。通過這種方式,，他們將輕松學(xué)習(xí),，快速進步,，并增加他們對知識的興趣和渴求簡而言之，教育是一項新的,、永無止境的工作,。一個春天，一個秋天的果實,，在教書育人的道路上,，我付出了辛勤的汗水和真誠的眼淚，但同時,，我也獲得了充實和幸福,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇四

20xx年5月，我?guī)ьI(lǐng)我系10導(dǎo)游大專班的學(xué)生正式開始了他們的畢業(yè)實習(xí),。這次實習(xí)為期六周,，對于我們導(dǎo)游專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實習(xí)尤為重要,。在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度重視與積極支持、我們實習(xí)師生的共同努力下,，這次畢業(yè)實習(xí)進行得很順利,，收獲很大，但是同時也存在一些問題?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

這次實習(xí)共有11名學(xué)生參加,，我和老師帶隊。學(xué)生的實習(xí)地點為旅行社,，實習(xí)內(nèi)容以前臺接待為主,。

這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為我們學(xué)校做了進一步的宣傳,，同時也為學(xué)校贏得了良好聲譽,，更重要的是同學(xué)們對自己、對自己的專業(yè)以及未來的就業(yè)都有了更加客觀地認識,。其中主要體現(xiàn)在三方面：

1,、自身認識。在此次實習(xí)過程中,，學(xué)生與老員工積極交流,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更加認識到自己的不足,，為今后的就業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

2、專業(yè)認識,。在旅行社,，學(xué)生從實習(xí)中了解到了本專業(yè)的先進知識，并在實際工作中對所學(xué)知識進行靈活運用,，將自己的知識儲備提高到了新的高度,。

本次實習(xí)進程基本順利，不管是集體還是個人都取得了一定的成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，主要體現(xiàn)在以下方面：

1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較少,，安全

工作做的也很好，班干部發(fā)揮了自己的管理作用,，但在組織活動方面,，工作不是很充分。

2,、沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定,。由于沒有提前建立嚴格的考勤制度和崗位責(zé)任制度，導(dǎo)致實習(xí)中出現(xiàn)了少數(shù)遲到早退現(xiàn)象,。

總的來說,，通過這次畢業(yè)實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，更重要的是考察了一個班集的凝聚力,。大家開拓眼界，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步,！作為一名帶隊教師，我收獲更多,，我會認真總結(jié)此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己,，提高自己,，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了七年級六個班的政治教學(xué)任務(wù),，兼七（5）班班主任。一個學(xué)期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事這兩項工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,，在七年組同事的大力支持和幫助下，這兩項工作都取得較為可喜的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

（一）思想道德方面,。

作為政治教師，應(yīng)該從思想上嚴格要求自己,。本學(xué)期,，我服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)校,、進修的各種會議和培訓(xùn),；根據(jù)學(xué)科特點，通過自己查閱相關(guān)材料或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時應(yīng)用于教學(xué)；顧全大局,、服從學(xué)校教學(xué)安排,，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學(xué)過程中，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,；主動向優(yōu)秀老師及其他同事學(xué)習(xí),、請教，共同研究業(yè)務(wù)上的問題,，使自己的教學(xué)水平有較大提高,。

（二）知識能力方面。

1,、知識更新,。能夠了解并適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，在實踐中不斷學(xué)習(xí),。因此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存學(xué)科資料,；同時積極與同學(xué)科教師交流學(xué)習(xí),，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高,，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。

2、教育,、教學(xué)能力,。首先，能認真把握教材——把大綱,、課本,、時政有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的能力,，利用多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷（發(fā)展的目的。再次,，尊重學(xué)生,，重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

此外，我能認真制定教學(xué)計劃,，認真詳細地編寫導(dǎo)學(xué)案,，注重研究和學(xué)習(xí)如何提高課堂效率，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加學(xué)校教研活動,，并能經(jīng)常聽其他各門任課老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對每一位學(xué)生。

引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生溝通,，避免學(xué)生誤入歧途。對于個別差生,，利用課間,、自習(xí)的時間多次談話，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀,，對他們的點滴進步及時鼓勵，以增強信心,，積極的面對人生,；而對優(yōu)等生，教育其戒驕戒躁奮發(fā)進取,，鼓勵他們良性競爭,，爭取創(chuàng)造更好的成績。通過現(xiàn)實生活中的榜樣,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己，完善自己,，樹立自己的理想,，勇于戰(zhàn)勝人生旅途中的各種挫折，最終到達勝利的彼岸,。

此外,，我經(jīng)常與學(xué)生家長溝通。在學(xué)生成績下降的時候,，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想發(fā)生變化的時候,，在學(xué)生身體不適的時候，在學(xué)生多次犯錯且屢教不改的時候,，我能及時與家長溝通,，商量解決的辦法,，必要時請家長到學(xué)校親眼看看自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，這樣更具有說服力。經(jīng)過努力,，大多數(shù)家長對我的工作能夠認可，而且能配合我共同管教孩子。

通過這些努力，我所教班級和七年級的政治在期末考試中都取得了較好的成績，差生的成績也有提升，學(xué)生思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們喜歡的課程之一，同時自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)也得到很大提高。

當(dāng)然，我知道工作中還存在很多不足，在以后的教學(xué)實踐中，我會努力做好本職工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會迎刃而解,，我相信有耕耘總會有收獲,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇六

光陰似箭,，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程,。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí),，在教育方面,，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作,，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,。努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時,，對學(xué)生進行品德教育,，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動,、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智,，體等方面的全面發(fā)展,。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施,。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

我嚴格要求自己,，工作實干，認真組織每天的課間操,，精心計劃,、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活,。時刻為學(xué)生的活動安全著想,，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績,。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

“金無足赤,，人無完人”,，這一學(xué)期以來,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,，其次,，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。我將通過自己的努力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取,，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇七

一個月緊張的“影子教師”實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。實習(xí)時間雖然不長,，但是收獲頗多,，先從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師進行匯報。

1,、出勤的情況,。

在一個月的實習(xí)期間，我沒有缺過一天課,，沒有請過一天假,，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校出勤要求，按照實習(xí)學(xué)校正式老師的標準要求自己,。我堅持做到按時到校,、離校。

2,、聽課的情況,。

在實習(xí)的一個月里，我堅持做到每天至少聽導(dǎo)師一節(jié)課,，在征得任課教師同意的情況下,，能聽不同學(xué)科的課,。這一個月,，我共聽了30余節(jié)課，包括語文,、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科,。每節(jié)課我都認真做了課堂記錄。時間允許,，我都和上課教師進行關(guān)于這節(jié)課教學(xué)情況的交流,，向上課教師請教聽課中的疑惑、不懂之處,，交流自己對這節(jié)課的看法,，做到互相學(xué)習(xí)，互相促進,。

3,、參加教研的情況。除了聽課,，我積極參加實習(xí)學(xué)校進行的每一次教研活動,。參加了學(xué)校組織的全校英語大教研活動。教研中,，我做到了不僅僅旁聽,，而且積極參與。我認真聽取了老師們的發(fā)言,，也提出了自己的理解,。

4、向?qū)煂W(xué)習(xí)的情況,。

在實習(xí)的一個月里,，我努力成為導(dǎo)師的“影子”。我認真觀摩她的課,，觀察她和學(xué)生的談心,、交流，協(xié)助她組織班級活動,，通過幫助她改作業(yè),，學(xué)習(xí)她布置作業(yè)的做法。

實習(xí)時間雖短,，但是收獲很多,，主要有以下兩方面：

1、開闊了視野,。

2,、更新了理念。

在實習(xí)中聽了導(dǎo)師和其他任課教師的課,，參加了老師們的教研,，從而接觸了新理念。聽了老師們的講解，自己在課余時間在網(wǎng)上,、師院圖書館借閱了有關(guān)圖書,，進一步深入地理解了這些理念，并且通過上課檢驗了這些理念,，收獲很大,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇八

時光荏苒，一個學(xué)期的時間讓人疲憊,，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程讓人收獲很多,，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了而停滯。現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識,，認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國家大事,，將實事教學(xué)應(yīng)用到課堂,，理論聯(lián)系實際，讓學(xué)生更好的理解教材知識點,，擁護黨的基本路線,，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，積極的參加了學(xué)校組織的各項教學(xué)活動使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

集體備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備說課,、備課、集體備課,，認真的利用好每周三的教研時間,。和老老師一起研究教材，研究重難點,。并且針對重難點制定一些措施,。學(xué)備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

上課：上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。可以做到因材施教,，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

作業(yè)：根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,，認真的書寫評語,，依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語,，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足,。

由于本人教學(xué)經(jīng)驗不足，在教學(xué)過程中也存在很多不足,，期末將近本人進行如下反思：

一,、認清教師角色。

本人在教學(xué)過程中對教師角色認識不清,，把學(xué)生當(dāng)朋友，在開始的教學(xué)管理過程中很好地和學(xué)生打成一片,，但隨著學(xué)生人生觀世界觀的形成,，弊病逐漸顯露,，導(dǎo)致教學(xué)過程出現(xiàn)很大失誤,。教師不僅要傳道授業(yè)解惑，尤其是政治教師還要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀世界觀,。可以做學(xué)生生命中的貴人,，但是首先更應(yīng)做好一個教師,。所以在今后工作中要明確教師角色,，認真貫徹教學(xué)思想,。

二,、改變自己江山易改稟性難移，教師的教學(xué)和教師脾氣秉性有很大關(guān)系,。由于本人性格急躁導(dǎo)致教學(xué)過程的急躁,。在教學(xué)中經(jīng)常把高估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，認為學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強,，講課時經(jīng)常講的過快過于急躁,，學(xué)生理解會有很大難度。在今后教學(xué)時,，要積極改變自己急躁的教學(xué)方法在深刻把握教材的基礎(chǔ)上,，認真研究教學(xué)方法,，讓學(xué)生對教材知識有更深刻了解,。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。我用我的情去培育我的學(xué)生,，一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇九

悠悠白云,，匆匆歲月，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,，在此總結(jié)過去,，是為了展望未來，讓今后的工作更順利,，更進步,，總結(jié)如下！

我在思想上嚴格律己,，從未做過有損老師形象的事,，專心教育教學(xué)，與老師團結(jié)相處,，與學(xué)生平等相待,。一年來，我積極參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，另外嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,。

我代三,、四,、五、六年級6個班的信息技術(shù)課,，工作中一絲不茍,，制訂可行教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生知識層次不同,，適當(dāng)改變教學(xué)進度,，達到教學(xué)效果。

下半年學(xué)校重建新機房,，已經(jīng)建好使用了,，全是新的東西，管理起來就要更加細心了,，首先是衛(wèi)生保潔,，每次上完課，都要清掃機房,，讓學(xué)生愛護公物,，養(yǎng)成良好的使用電腦習(xí)慣。

我還負責(zé)學(xué)校電腦的維護工作,，有時還指導(dǎo)老師們怎樣使用多媒體電腦上課,，學(xué)校有些信息上報也由我在網(wǎng)上填報等。

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十

回顧這一學(xué)期,，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實際情況,，盡最大可能采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,。

就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要途徑,。針對二年級學(xué)生上課好動,，注意力不集中的特點，我每次上課前會創(chuàng)設(shè)一個與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引發(fā)學(xué)生的思考。然后,，在學(xué)習(xí)新知的時候,，做到學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己看懂的不講,，學(xué)生不會的精講,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動起來，參與到新知的探索過程中。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法,，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā),，提出一個問題：“我們?nèi)?起玩一個游戲,，每組需要3個人,，共可以分成幾個組？”然后讓學(xué)生自己思考,，自己解決,。這樣。學(xué)生在活動中學(xué)會了思考,，學(xué)到了知識,。接著，讓學(xué)生進行不同層次的練習(xí),，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。最后,，我會讓學(xué)生自己說說這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力,，也提高了學(xué)生的.語言表達能力,。復(fù)習(xí)時，我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容,，全班一起歸納出一個單元的主要內(nèi)容,，并努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,。一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí),。

大的樹，也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對學(xué)生的小錯誤?，F(xiàn)在,，我經(jīng)常以一些輕松地語言及一些小故事或小笑話來吸引學(xué)生的目光。

批改作業(yè)時,，我會做到百分之八十面批,，對于練習(xí)中的錯誤。百分之九十的當(dāng)面指正,，并且只是點出錯題,，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤,，增強學(xué)生的分析能力,，學(xué)生訂正之后，給一顆小星星,，鼓助學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

對后進生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的,，在課堂上,，多讓他們回答基礎(chǔ)題的機會,，增強他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，井允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí)。對于學(xué)生的回答,，正確的給予表揚,，錯誤的給子鼓勵，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考。

總之,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué),，有成功的喜悅，也有失敗的反思,。雖然,，本學(xué)期平均分比去年有所提高，但我還不夠滿意。別的老師能做得更好,，我為什么不能做得更好,？在以后的教學(xué)中，我更要向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)智慧,，同時向年輕教師請教多媒體教學(xué)的應(yīng)用技術(shù)，自已更要閱讀小學(xué)教育書籍,。希望新學(xué)期會有更大的收獲,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十一

一個學(xué)期的時間轉(zhuǎn)眼就溜走了，現(xiàn)在留下來的,，只是人生工作上的一段小回憶了,，這就讓我好好總結(jié)一下工作上的點滴精彩瞬間吧！

能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真記筆記,。積極參加園里組織的各項活動，團結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到早退,。積極參加園內(nèi)各項活動,。

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下,，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動,，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。

很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育,。

當(dāng)然，在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中,，不斷的實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,！

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十二

20xx年9月剛從學(xué)校畢業(yè)的我就踏上了工作崗位,，我擔(dān)任了二年級班主任，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，也是對我考驗,。光陰似箭，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然時間不長,，卻我深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性,。在這個學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高殘疾少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

１,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時表揚，增強學(xué)生的自信心,，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班里五位同學(xué)基本都能做到上課不說話,，積極舉手發(fā)言，配合老師上課,，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好,，以后還要加強教育。

曾記得一位老教師說過：“真愛在心,，享受孩子,。如果你把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！痹谳o導(dǎo)員工作中，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新,、有品位，力求用獨特有效的方式,，對學(xué)生達到的教育效果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”,。因此,，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,，只要在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)包干區(qū)和教室里有紙屑,、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站,，全班同學(xué)都會不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊,。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當(dāng)中隊輔導(dǎo)員的信條。十七年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),。我常利用班會,、隊會給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進行愛的教育,，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達自己的情感,，去愛每一個人。因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點，有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵,。我班有個叫陳洋的學(xué)生,，他父親在一家私人工廠打工，母親離家出走,，他常和爺爺生活在一起,，學(xué)習(xí)上無人督促與輔導(dǎo)，因此學(xué)習(xí)成績不理想,。于是我經(jīng)常找她談心,，并利用下午課外活動的時間為她補習(xí)功課，還給她買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵她好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進步,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進行交流,，增進對學(xué)生的了解,，以便更好地開展工作,。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個人信息,，并把和他們談心的進展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況一一記下,，這樣大大地增強了輔導(dǎo)員思想教育工作的實效性,。

為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,，培養(yǎng)中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團,，發(fā)揮智囊團的作用,，我別出心裁，成立了“中隊干部活動營”,?；顒訝I由中隊長主持工作，定期活動,，中隊干部共商中隊中的大事,，討論中隊活動計劃，籌備各項中隊活動,。無論中隊開展什么活動,，我都會來到孩子們中間，和他們一起參與活動,，分享快樂,。活動營就像一個搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十三

在充實、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長,。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想上，嚴于律已,，更新觀念,，提高思想覺悟時刻嚴格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用,。約束自已的言行,，加強師德修養(yǎng),，為人師表。按時參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認真做好記錄,，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)并將之貫徹到實際工作中,，通過學(xué)習(xí)和工作實踐，使自已的思想不斷得到升華,。在業(yè)務(wù)上,，求真、求實,、求善,、求美，努力進取,，踏實做事,。在工作中，敬業(yè),、樂業(yè),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，皆盡所能,，任勞任怨。一直以“公正,、無私,、真誠、博愛”作為自已的為師準則,，公平,、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步，做學(xué)生的良師益友,。

二,、教學(xué)上，認真鉆研,，更新觀念,，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)

性,、系統(tǒng)性,，對知識儲備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難，對此,，我在堅持新課標的前提下,，對每課知識按照一定的邏輯思維進行重新整合、梳理,，大膽取舍,，深入淺出，形成系統(tǒng)性,。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,，同時以一些知識點為切入口，尋找學(xué)生感興趣的話題,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實,，適時利用知識容量大的多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來,，以增強學(xué)習(xí)的興趣，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識,。

堅持“以人為本”的教學(xué)思想,，構(gòu)建民主、和諧,、平等的師生關(guān)系,，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中,，繼續(xù)運用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實落實基礎(chǔ)知識,，同時更注重師生合作、生生合作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀，貼近時代的步伐和精神,，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì),。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準備內(nèi)容詳細并配有知識結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱,，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí),，這樣對于容量很大的教學(xué)就容易了許多,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。

2、集體備課,，發(fā)揚備課組協(xié)作精神

理,，教學(xué)方式的選擇，知識的整合,，課程資源的利用等進行了更加深入的探討,，我們相互交流，相互啟發(fā),，相互補充,，資源共享，怎樣處理好教材,、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計如何導(dǎo)入,、講授新課中采用哪種方式更合理、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、怎樣落實課標要求等一一進行切磋,，以免在的教學(xué)過程中走彎路，收到了很好的效果,。

三,、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期，盡管做了很多工作,，也付出了很多,，但我深知自已還有許多不足之處，如和學(xué)生的溝通交流不夠,，性情有點急躁,，有時對待學(xué)生過于嚴厲，對個別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足,。在教育科研方面，雖然平時新聞記者了很多教育理論方面的書籍,，但今年顯得筆耕不勤,，沒有寫出什么好的感悟之類的成文東西。相信：沒有最好,，只有更好,，在今后的工作中，我力爭改正不足,，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，改進工作方法，以我的熱心,、精心,、恒心,、愛心、耐心,、細心投入到未來的教育教學(xué)工作中,，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻自已的微薄之力。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十四

當(dāng)日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁,，一段時間就這樣不知不覺,，悄無聲息地度過。這一段時間里,，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光,，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著,，一份收獲,。每天記賬、結(jié)賬,、做傳票,、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè),，但我們盡心盡力,，忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活,，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅,。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結(jié)：

一段時間來,，我堅持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),，通過不斷學(xué)習(xí),，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,、價值觀,。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時間以來,，我在行動上自覺實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,，用滿腔熱情積極、認真,、細致地完成好每一項任務(wù),，嚴格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度,，認真履行“三鐵三化”職責(zé),，自覺按規(guī)章制度操作，平時生活中團結(jié)同志、作風(fēng)正派,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕,。

20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面,，能夠不斷的去學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力,，具備了較強的工作能力,，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能,、組織管理,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力,、文字語言表達能力等方面,，都有了很大的提高，在工作中,，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,，把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主,。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛自己的本職工作，能夠正確,，認真的去對待每一項工作任務(wù),，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動,，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn),，認真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤,，有效的利用工作時間,，我以嚴格的規(guī)章制度來約束自己，促進自己,。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,，進一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細化,，我們臨柜人員的分工也越來越細,。在今年的工作里，我得到了實質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進步,，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴密,。建立客戶信息;開立個人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取,，我都嚴格按照上級的要求，請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳,，由誰支配,，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度,，認真履行好記賬員的職責(zé),。

其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量,、效益和貢獻方面,，能夠及時完成制定的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的效果,，在日常工作中,，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項工作任務(wù),，對營業(yè)部分配的各項任務(wù)都能保質(zhì)保量完成,。同時在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識，也鍛煉了自己,，經(jīng)過一段時間的不懈努力,，使工作水平有了長足的進步，為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻,。

一段時間的工作里,，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足,。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識,，擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進,，因為現(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,，面對一個新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式,。

辭舊迎新,，撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效,，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，在新的一段時間里，我將搶抓機遇,，乘勝前進,，努力開創(chuàng)一個充滿活力,，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進,。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十五

新課改要求教師走智慧型,、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者,；教育教學(xué)的研究者,；教育目的的實踐者；教學(xué)活動的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者,；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準備的教師科研個人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標,，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者、先行者,。因此,，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺,，以有效的全面的落實黨的教育方針,，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo),，科研興校,，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_展,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果,。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細則中，使廣大教師提高認識,，認真對待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評優(yōu)評先一票否決,。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。由于課題立項周期較長,，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù),。

在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標”,，積極推進二期課改，堅持“以人為本,，德育為重”的原則,，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系,，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富,，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題,。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化；德育評價科學(xué)化,；德育組織網(wǎng)絡(luò)化,；德育效果最優(yōu)化。

在“xx”期間,，我?？蒲泄ぷ鳑]有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十六

初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，圓滿完成了各項目標任務(wù),。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠”,。因此,，我從各個方面嚴格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況,，勤勉盡責(zé),，使教學(xué)工作能夠有計劃、有組織,、有步驟地進行，順利完成教學(xué)任務(wù),。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

三年級畢業(yè)班的工作非常出色,。

每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣,。教三年級意味著我們肩上的重任,，因為我們應(yīng)該對學(xué)生,、家長和學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,。為了表達我們的決心,，在第三學(xué)年開始時，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃,，每位教師都全面,、具體、認真地制定了自己的教學(xué)計劃,。一切都安排得早,，有章可循，嚴禁“前松后緊”,。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進,。

在過去的一年里，我嚴格要求自己認真?zhèn)湔n,。不僅要準備學(xué)生,，還要準備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,，設(shè)計課程類型,，制定教學(xué)方法，詳細記錄教學(xué)過程的程序和時間安排,，認真編寫教學(xué)計劃,。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準備,，制作各種有趣的教具,，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時對課堂進行總結(jié),。

在課堂上,，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通,。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果良好,。但同時,，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此,，我們必須制定法律法規(guī),，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的,。這門課內(nèi)容豐富，講求實際,。自然的教學(xué),，生動的講座，適中的難度和輕松度,，照顧一切,，自然會吸引學(xué)生。因此,，教師每天都要有足夠的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來,，教學(xué)就事半功倍了,。

我要求作業(yè)量適中，而且有針對性,，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè),，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學(xué)生的作業(yè),，認真分析記錄學(xué)生的作業(yè),，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，提出深入的意見,，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，達到有針對性的目標。做好課后輔導(dǎo)工作,，注重分層教學(xué),。

課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求,，加強對后進生的指導(dǎo),。對后進生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo),。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知。

作為一名年輕教師,，我在初中三年級只工作了兩年,。因此，我通常工作非常努力和認真,，如果我有任何不明白的問題,，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗,。在我們的年級組中,，老、中,、青年教師之間沒有所謂的代溝,。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量,，互相幫助,，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量,。備課組每隔一周按時開展活動,。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進度,、重點難點,。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué),。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到,。鼓勵學(xué)生樹立遠大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠大理想,，沖刺重點高中。此外,，在每個月的考試后,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、進步明顯的學(xué)生進行大幅度的表揚,，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣,，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力,，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排,，抓住每一天,、每一小時、每一分鐘,、每一秒,，積少成多，提高時間的利用率和效率,。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感,，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀律意識,，以嚴格的紀律保證紀律是初中三年級良好準備的根本保證,。通過政教部、年級領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任,、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力，學(xué)生可以嚴格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度,，做到紀律嚴明,、學(xué)風(fēng)強、班風(fēng)積極向上,。

1.優(yōu)秀學(xué)生的文化,；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗,，倡導(dǎo)合作與競爭,，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進行測試，跟蹤分析結(jié)果,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展,，樹立爭創(chuàng)第一的信心,。

2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，我非常關(guān)注他們的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面,，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任,；安排優(yōu)秀學(xué)生負責(zé)監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會,，增強他們的自信心,。

3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng),；對這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵,，給他們一些壓力,，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查,，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié),，把他們提升到一個更高的水平。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十七

目標明確,，層次分明。為了做到這一點,，我經(jīng)常去各大書店收集數(shù)據(jù),，篩選各種輔助數(shù)據(jù)，以達到每次練習(xí)的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)進行及時認真的批改,，對學(xué)生的作業(yè)進行分析和記錄，對作業(yè)過程中存在的問題進行分類總結(jié),，并進行全面的評價,，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，達到有針對性的目標,。做好課外輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免一刀切的弊端，加強對后進生的指導(dǎo),。對后進生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的指導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo)。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績,，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我們應(yīng)該通過各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善,，使他們認識到學(xué)習(xí)不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。很有趣,。從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化就從簡單,、粗糙,、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺的求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，教他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能,。認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在許多知識缺陷，這些缺陷是后進生轉(zhuǎn)化過程中的墊腳石,。做好后進生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補課,補課,。這樣，他們學(xué)習(xí)容易,，進步快,，對知識的興趣和渴求也會增加。

教師工作總結(jié): 提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的有效方法篇十八

從教20余年,，育人也成百上千,。雖然還沒有實現(xiàn)做一個讓學(xué)生崇拜的教師的基本夙愿，可一顆探索與守望歷史教育的誠心和行動并沒有停滯不前,。教學(xué)是一門藝術(shù),，藝術(shù)以追求美為真諦。如何改變單調(diào)的歷史課堂,，寓教于樂,，提高自己的教育教學(xué)技能，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)歷史興趣,、理解學(xué)習(xí)歷史的價值,，始終是我孜孜追求的教學(xué)境界。在現(xiàn)代技術(shù),、新課程改革左右下,，在色彩絢爛、圖文并茂的新課程教材和風(fēng)風(fēng)火火,、百家爭鳴的課堂形勢下,，中學(xué)歷史教學(xué)正日益陷于多元狀況下，面對如此錯綜復(fù)雜的教育背景,，中學(xué)歷史教師要想提高自己的教學(xué)技能,，必須要有與時俱進的勇氣和淡泊名利的心態(tài)，才能對形勢有冷靜的判斷和理解,，才能夠把握好自己的思想與行為,，才能夠正確傳承歷史，擔(dān)負起一份社會責(zé)任,。

歷史教師怎樣才能在教研上有所突破,，在教學(xué)上有所創(chuàng)新,，提高自己的教學(xué)技能呢？下面結(jié)合本次國培過程經(jīng)歷及自己20年來的教學(xué)實踐談?wù)勼w會,。

第一點體會是：要多讀書,。我常有這樣的體會:歷史教師要走上治史、治學(xué),、治教的正道,，就要做得下來，甘于奉獻,，甘于寂寞善思考,、勤研究、多行動,。在閑暇時光,，安靜下來，聽自己的心跳吧,。讀一讀教育理論方面的書籍，提升自己的教學(xué)品味,；讀一讀歷史研究進展方面的書籍,，把握最新的歷史研究動態(tài)；讀一讀最新的大學(xué)歷史教材,，不斷的更新知識結(jié)構(gòu),；讀一讀中學(xué)歷史報刊，反思自己的教學(xué)行為,。蘇霍姆林斯基曾指出:“讀書,、讀書、在讀書教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此,。要把讀書作為第一精神需要,，當(dāng)作饑餓者的食物?！奔幽么髮W(xué)者阿爾維托,。曼古爾在其《閱讀史》中寫道；“我們每天每個人都在閱讀自身及周邊的世界,，俾以稍得了解自身與所處,。我們閱讀以求了解或開竅，我們不得不閱讀,。閱讀,，幾乎就同呼吸一樣，是我們的基本技能,?！痹谧x書中發(fā)現(xiàn)新知,，拓寬視野，充實自我,，提高自我,。要想要有真正的思想，就必須通過讀書與別人的思想交流碰撞,。

寫教育日記,。教育日記并不是什么對他提出某些格式的要求的官方文獻，而是一種個人的隨筆記錄,，在日常工作中就可以記,。這些紀錄是思考創(chuàng)作的源泉。那種連續(xù)記10年,、20年,、甚或30年的教師日記，是一筆巨大財富,。每一位勤于思考的教師,，都有他自己的體系、自己的教育學(xué)修養(yǎng),?！边@段話道出了教育日記的寫作對教師專業(yè)成長的意義和作用。一有好的想法或案例,，便記載下來,，以便隨時深入思考和借鑒、體會和揣摩,，這樣勤于筆耕,，終于積累了很多教學(xué)經(jīng)驗和方法。教學(xué)也便靈活得心應(yīng)手了,。

其三是虛心學(xué)習(xí),、不斷進步。在學(xué)生心目中,，教師應(yīng)該是“才高八斗,，學(xué)富五車”。知識淵博,、富有思想的歷史教師站在講臺上一定是從容不迫,、瀟灑自信、滔滔不絕,、文采飛揚的,、這樣的課堂、很容易讓學(xué)生心馳神往,。激發(fā)學(xué)生學(xué)史的興趣,。新課程改革伊始,，我參加了本次20xx國培計劃中“義務(wù)教育骨干教師遠程培訓(xùn)”，收獲頗多,，受益匪淺,。我深感置身于課改大潮下自己能力水平的有限，年齡又大,，但我還是利用課外休息時間學(xué)習(xí),、接受新的理念、了解新的歷史前沿成果,，更新教學(xué)理念,，緊跟時代步伐。隨著計算機與學(xué)科教學(xué)整合,，努力刻苦學(xué)習(xí)打字速度,、學(xué)做課件、提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能,。平時工作中,、雖然是老教師，我也是經(jīng)常鉆課堂聽課,、不但聽同學(xué)科的課程,、還聽語文、政治,、地理，與這些老師切磋交流,，提高自己適應(yīng)課改的能力,。在平時的教學(xué)中、我也深有體會,，經(jīng)常試著將文藝作品,、詩詞對聯(lián)、名言警句,、小品,、歌曲等運用于課堂中，都收到了較好的效果,。

在平時的教學(xué)中,，我抓住每一次鍛煉自己成長的機遇，做好每一件教學(xué)小事,。例如在每一節(jié)上課前,，對學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容都要進行充分準備，對教法的選擇都要深思熟慮,；在每一節(jié)課后,，對所得所失都要作出深刻反思,。特別是多參加教科研活動，從每一次活動中總結(jié)成功與失敗的教訓(xùn),，是提高教學(xué)技能的最好方法,。例如無論做哪一級公開，還是網(wǎng)上教研,、教改論壇,、說課、評課,、案例反思,、為代課教師轉(zhuǎn)正命題、骨干教師題庫增容,，這些我都盡我最大能力去做,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的肯定，反之又化為我進取的動力,。

成長的中學(xué)生產(chǎn)生負面影響,，產(chǎn)生錯誤的史學(xué)觀、人生觀,、世界觀,，達不到學(xué)史使人明智，以史為鑒的目的,。誠然,，絕對真實的歷史是永遠也無法獲得的，但是這不能夠成為我們拋棄真實歷史,、走向虛無的理由,。歷史教學(xué)并不排除主觀因素，也不能脫離主觀因素,。

總之,，在教學(xué)過程中，我們絕不能信口胡來,，絕不能媚俗,。歷史教師必須敬畏自己的職業(yè)，常常捫心問一問自己的“師德”,，歷史教師更要問一問自己的史德,。要有自己的堅定的正確的處世觀、善惡觀和教育觀,。這是提高歷史教師素質(zhì)的首要因素,。