一個(gè)好的計(jì)劃能夠提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，幫助我們更好地組織和安排時(shí)間。在制定計(jì)劃之前,，我們需要明確我們的目標(biāo)和期望,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計(jì)劃范文，供大家參考,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深入踐行《禮儀規(guī)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《集會(huì)禮》和《學(xué)習(xí)禮》,。《集會(huì)禮》結(jié)合緊急疏散一起進(jìn)行;《學(xué)習(xí)禮》結(jié)合有效課堂活動(dòng)進(jìn)行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，深入學(xué)生群體,，關(guān)心與教育并重,，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、班級情況分析：

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,，加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀,、價(jià)值觀,，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接地理和生物兩科會(huì)考,。

三,、現(xiàn)結(jié)合班級實(shí)際,，特制定計(jì)劃,努力做好以下幾方面：

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格,。

我們對待學(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)。利用周會(huì)課播放20xx年和20xx年度感動(dòng)中國晚會(huì)的視頻,，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操,。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報(bào),、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識,，認(rèn)真開展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中,。

2.言傳身教,，以誠取誠。

不斷提高自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,。

3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,。

努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn),，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,。4.換位思考,，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。在處理學(xué)生問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。所以，我作為班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步,。

5.拿起表揚(yáng)的武器,。

必要的表揚(yáng)是成功的陽光、空氣和水,。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器。

6.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇二

根據(jù)班級自身特點(diǎn),，從班級實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，迎合學(xué)校德育處和團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作制定本計(jì)劃,。在祖國迎來60周年國慶和世博會(huì)即將召開之際,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，樹立法制觀念,，注重學(xué)生的五自能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),。積極參加班主任研修活動(dòng),，進(jìn)一步提高班主任工作的總體水平。

這個(gè)學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級,，對于學(xué)生的性格,、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時(shí)間和精力,。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項(xiàng)工作,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺悟外,，我把重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學(xué),、趕,、幫”方面。具體落實(shí)到以下各項(xiàng)工作中去,。

在過去的兩年中,，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營造一個(gè)溫暖的校園之“家”,。培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的關(guān)系,，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶,，使他們愛上自己的所在的班級,，為展開長達(dá)四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨四溢的環(huán)境。在此同時(shí)我也努力促成師生關(guān)系的和諧,，使他們愛上我這個(gè)視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅?。在我們的共同努力下達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這個(gè)學(xué)期,，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去,，尤其是對于那些在青春期心理上容易出現(xiàn)問題的學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡,，要立刻主動(dòng)熱情地幫助他們克服心理上的障礙，使他們順利度過青春期,，將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去,。

認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)工作,，開好每一次隊(duì)會(huì)，出好每一期黑板報(bào),，做好學(xué)生的入團(tuán)工作,。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、生活觀,、學(xué)習(xí)觀,。

學(xué)校根據(jù)一個(gè)班級各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價(jià)該班級的綜合能力,，既對學(xué)生有著一種約束作用,，同時(shí)也是對獲得榮譽(yù)的班級的一種很好激勵(lì)。在本學(xué)期,、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級,。暫時(shí)目標(biāo)初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”,。四．杜郎口精髓的延續(xù)“讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個(gè)老師所追求的一種高效率的課堂模式,。作為班主任要配合各個(gè)任課老師做好學(xué)生的思想工作,，尤其是對于進(jìn)入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策,，未雨綢繆。爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時(shí)期積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)之中,。

根據(jù)班級狀況,，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué),、比著學(xué),、幫著學(xué)，每個(gè)人都要有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊(duì)長,，帶領(lǐng)本小隊(duì)成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí),。各學(xué)習(xí)小組之間展開學(xué)習(xí)競爭，提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個(gè)班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果,。

迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo),，根據(jù)初二年級學(xué)生的特點(diǎn)，借助班會(huì)課這一平臺,，統(tǒng)一制定班會(huì)課內(nèi)容,，分階段對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng),。

做好“慶國慶xx年”主題班會(huì)的籌備及開展工作,。

1,、根據(jù)學(xué)校要求，制定出班級“慶國慶xx年”主題班會(huì)的計(jì)劃,，針對班級特點(diǎn)將主題濃縮為“為祖國喝彩,，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶,，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會(huì)中受到教益,，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

2,、激勵(lì)學(xué)生要積極參與此次活動(dòng)，提高他們的集體榮譽(yù)感和自我能力的認(rèn)知感,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到節(jié)目之中,，做到人盡其才。

行為規(guī)范專項(xiàng)教育月,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀,、進(jìn)校禮儀,、文明休息等方面。

2,、重點(diǎn)放在上下樓梯和食堂吃飯兩個(gè)方面,。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)就以上兩點(diǎn)展開討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快,、靜,、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜,、講衛(wèi)生,、有禮貌的思想。

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、劃分學(xué)習(xí)小組，建立互幫體制,。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭,，幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級里展開各科知識競賽,，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍,。請有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2,、通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補(bǔ)作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè),，明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對待,。

做好班級文化的建設(shè)工作。

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,，通過辯論的形式展開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。

2,、運(yùn)用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會(huì),，使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。重點(diǎn)展示：根據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨(dú)立性,，交往面逐漸加大的特點(diǎn),，開展一次以“如何交友”為主題的班會(huì)。使學(xué)生明白如何交友,，應(yīng)該交怎樣的朋友,，作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇三

班主任是一個(gè)班級的組織者,、管理者、和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任,。

初二（7）班在過去的三學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn),。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠,，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高,。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在,，學(xué)生能做好,，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍Ｈ绻f學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品；班主任不經(jīng)意的一句話,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生,；班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作，也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時(shí)間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格,，注意自身的形象教育?！毖詡鞑蝗缟斫?，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時(shí)，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”,。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬，我參閱了很多資料,，結(jié)合班級實(shí)際,，思考了許久，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖?，F(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)。

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格。

作為教育者,，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會(huì)、誠心朋友,、孝心父母,、信心自己）的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,，后繼教育仍有很多。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn)，還是成事的問題,；是養(yǎng)成還是速成的問題,；是內(nèi)化還是外爍的問題?！彼?，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,，我們對待學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視,。

2、言傳身教,，以誠取誠,。

孔子說過“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到,。

“金無足赤,，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導(dǎo),，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解,。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo),，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

5、拿起表揚(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí),，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律,?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,，他勁頭十足,，也嚴(yán)格了對自己的要求。如今,，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席,。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。

6、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校,、家庭齊抓共管的目的,。

7、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。沒有師愛,，就沒有教育,；教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。二（7）班的劉代斌家長，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來基安中學(xué)的,。

8,、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣,、鬧情緒呢,？所以，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì),。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然。所以,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包括愛的感情。

9,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

家長評論學(xué)校從班主任開始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你,、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤,，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。二（7）班顧洋洋母親說“張老師,，你的電話一來，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題,，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問題,。這不，我生意也不做了,，立即從義烏趕回來了,。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育?！笨梢?，我們與家長的聯(lián)系真的很重要。

10,、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位,。新時(shí)代對教育的呼喚,，對教育活動(dòng)的具體組織者——教師，尤其是班主任,，提出了高要求,。目前，我國素質(zhì)教育正如火如荼,。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情,，如果我們只搞素質(zhì)教育，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn),，結(jié)果誰也不愿意見到,。可是，如果我們只搞應(yīng)試教育,，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處。所以,，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中,。

11,、加強(qiáng)班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍,。

以班委會(huì)為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以“敬,、凈,、靜、競,、進(jìn),、謹(jǐn)、精,、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛,、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。

同時(shí)，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

12,、安全教育重于泰山,，時(shí)刻不容松懈。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì),、班務(wù)會(huì)）陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全、上下樓梯安全教育,，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

二,、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》、《基安中學(xué)一日常規(guī)》,、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》，擬定《初二（7）班班規(guī)》、《關(guān)于初二（7）班班級管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》,，利用《初二（7）班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

2）制定值日班長制度,，以值日班長為中心,，成立紀(jì)檢小組。

3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容）,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。

1）班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2）班委會(huì)建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí),，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制,，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3）量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

3,、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù)，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,，才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細(xì)，我打算做些創(chuàng)新,。

1）班會(huì),、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a,、班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實(shí)施，學(xué)生主持,，師生互動(dòng)”的模式召開班會(huì),、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b,、設(shè)計(jì)：豐富多彩,，形式新穎，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定,。

a,、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，營造民主,、文明、科學(xué)的班級氛圍，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì),，如果同學(xué)發(fā)言,，尤其是差生發(fā)言，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信,，另一方面培養(yǎng)他們平等、友愛的思想,。

b,、真情告白平臺一：師生情感交流。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情,。通過師生情感交流會(huì)，師生統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感,，共同感受生活。

c,、真情告白平臺二：老師,，我想對您說（學(xué)生版）。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界,，要想成為每個(gè)孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子，我們必須信任,、了解我們的孩子,。通過“老師，我想對您說”活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說（老師版）,。人類生來就有溝通的需求，在和平時(shí)代,，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此,，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼,。

e、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說（父母版）,。請家長給孩子寫封信，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕?，以幫助我們更多的了解孩子，使我們的教育工作更加到位,。在認(rèn)真閱讀來信后,，挑選出具有代表性的信件，請孩子在班務(wù)會(huì)上公開閱讀（保留家長,、學(xué)生姓名）,，讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為,。

f,、真情告白平臺五：媽媽（父親），我想對您說（子女版）,。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話，要求寫出自己真情,，說出實(shí)感,，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母,。

g、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說（學(xué)生版）,。請學(xué)生評論一下自己，說出他們對自己的真情實(shí)感,，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議,。班主任在認(rèn)真閱讀后,，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,，請孩子諒解,。如果孩子對自己又所誤解，注意闡明,、解釋,。通過活動(dòng)，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),，以便在今后的工作中予以改進(jìn),。同時(shí)，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ),。

h、真情告白平臺七：老師,，我想對您說（家長版）,。征求家長意見，讓家長給老師來信,，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步,，對孩子有哪些期望，對班級有哪些建議,，我們在工作中有哪些不足等等。通過活動(dòng)的開展,，讓教師更進(jìn)一步的走近家長,，了解家長、孩子,，以便更好的開展教育教學(xué)工作,。

i、召開“做好人,，讀好書”主題班會(huì),。通過主題班會(huì),，讓學(xué)生理解讀書,、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛,，明確自身的人身價(jià)值,，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生,，從而努力塑造完善的人格,。

j,、開通“班級一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失,，然后在班會(huì)上予以總結(jié)，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等。

k,、開通“花季心語”欄目,。可以根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí),、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進(jìn)一言”，“說句心里話”,，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等。

l,、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會(huì)和太多班級事務(wù)的情況下，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事,，加強(qiáng)對孩子世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育。

m,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣，默默的低頭成長,，而不能像干癟的稻穗一樣,，昂首搖晃，秋天來了,，卻一無所成,。

n、大型活動(dòng)的楔機(jī),。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī),，統(tǒng)一班級同學(xué)思想，提高認(rèn)識,，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，充分展現(xiàn)班級的美好形象，努力為班級增光,，增強(qiáng)班級的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力。

4,、班級雖小,，溝通無限。

1）加強(qiáng)聯(lián)系,，做好溝通,。做好月考前后的班級整體思想教育和個(gè)別談話工作,，多采取《致家長的一封信》、《致學(xué)生家長的一封信》,、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系,、溝通工作,，使教育更加趨向成功。

2）開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談,。注意聽取同學(xué)對班級管理,、對老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo),，必不可少,；興趣引導(dǎo)，事半功倍,。

1）嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

2）深入剖析學(xué)習(xí),。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。

3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個(gè)榜樣,，樹一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

6）開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對子,，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。

7）嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn),，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

6,、生活無小事，處處是關(guān)心,。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系,。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”,。

7、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，不妨將班級劃分為若干小組，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

8,、安全很重要,，警鐘常常鳴。工作中,，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。

9、素質(zhì)教育到今天,，綜合素質(zhì)少不了,。工作中，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，多加強(qiáng)體育鍛煉,，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動(dòng),，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好,。演講賽、書法賽,、象棋賽,、各類球賽都可以適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑。同時(shí),，注意配合學(xué)校各部開展好各項(xiàng)工作,，如：師生新春團(tuán)拜會(huì),、美術(shù)書畫展、廣播操表演,、學(xué)生操行評價(jià)等。

9,、虛心請教,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,。工作中,，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化、科學(xué)化,；必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展；必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作,。

10、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，潮流在進(jìn)步,，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么,？學(xué)生是什么樣的學(xué)生,？學(xué)生由什么樣的心理？如何做好對差生的教育,？如何做好對優(yōu)生的教育,？如何科學(xué)全面的評價(jià)學(xué)生？如何建設(shè)具有自己特色的班級,？如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作,？”等等,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇四

一、學(xué)生情況分析：

初二(1)班共有學(xué)生44人,，其中男生22人,，女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的班級中,，很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),，自我控制力較弱，常犯錯(cuò)誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作：

二,、班級工作的具體實(shí)施與原則。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。

第一、通過每星期的班會(huì)課,，每天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,，記錄每天罵人,，違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng);只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育;對于罵人、違紀(jì)的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。第三、強(qiáng)化對幾個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個(gè)雙差生,，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),，我就馬上教育。

2,、加強(qiáng)安全工作,。

“安全無小事”，每次班會(huì)課和每次大周放假時(shí),，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題,，如防火、防泥水,、防觸電,、防食物中毒等，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度,。在班上設(shè)立一個(gè)安全保衛(wèi)隊(duì)長,，宿舍由舍長任安全責(zé)任人。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀,。要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整,。上課要?jiǎng)幽X、動(dòng)手,、動(dòng)口,，積極踴躍地回答問題。

4,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好,，出操集會(huì)也好,，都能保持良好的紀(jì)律。

5,、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時(shí)間段擬定班級與個(gè)人在學(xué)習(xí),、德育,、五項(xiàng)競賽等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn),、近期計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

6、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛，施行博愛,，為孩子們提供一個(gè)公正,、公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”,。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力。

7,、對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過各種集體活動(dòng),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,，而忽視了學(xué)生能力的差異,，從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),，針對不同類型,、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。我立志全力以赴,，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子的一切,。”

9,、針對學(xué)生,，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念,，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

10、關(guān)愛弱勢學(xué)生,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢,、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。學(xué)生每天的生活是在校園,，因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng),，多開展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通,。

11,、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生、差生和雙差生做他們的思想工作,，與學(xué)生從思想上,、生活上進(jìn)行溝通。消除他們的心理障礙,，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。

12,、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì)，及時(shí)工作,，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事，有問題及時(shí)解決,，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用。

13,、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢，樂于傳授,，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

14,、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，出好班報(bào)，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作,，爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀,。

15,、配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上。

16,、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議,，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,，推進(jìn)班級的各項(xiàng)活動(dòng)、工作,。

17,、積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民,，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力,、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力,。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹立本班,、本年級的典型,，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心,。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思,，經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷改進(jìn)，我一定能夠做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇五

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八(5)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

一,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個(gè)健康積極的班集體。

1,、借助班會(huì)盡快對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行教育,，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé),、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會(huì)議，聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,，及時(shí)調(diào)整,，確定下周行動(dòng)方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4,、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級管理,。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會(huì)，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施,。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,，由班委會(huì)和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實(shí)行“一幫一”。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

1,、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友,，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。

四,、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤ǎ幖议L的配合,，共同管理好學(xué)生。做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

八(5)班雖然各方面有所進(jìn)步,，但在管理方面卻有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇六

班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。2018初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下,，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下,。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級2班的班主任工作。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮,。這是我一直勉勵(lì)自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表揚(yáng)先進(jìn)，都是其次,。我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1,、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時(shí)政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

2,、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅(jiān)定,，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動(dòng)性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二、鼓舞學(xué)生信心,。

1,、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3,、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,，必需長期努力?？傊?，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的'學(xué)習(xí)方法。

1,、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2,、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學(xué)。

3,、造條件讓差生補(bǔ)習(xí),，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4,、織興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

5,、調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,。

6,、強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、加強(qiáng)班級管理。

1,、學(xué)生交流,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出問題以便修正教學(xué),，平時(shí),，早自習(xí)，上午上課,，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2、心挑選班干部,，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了,，曠課了將要受到何種處理,，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育,，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇七

新的學(xué)年開始了，本學(xué)年的工作安排如下：

樹立學(xué)校,、教師的良好形象,。做人民滿意教師,，辦人民滿意學(xué)校,。針對我校實(shí)際,，在教師隊(duì)伍大力弘揚(yáng)忠誠教育事業(yè)、踏實(shí)工作,、無私奉獻(xiàn)的園丁精神,，大力弘揚(yáng)勇挑重?fù)?dān)、吃虧是福,、貪圖便宜可恥的優(yōu)良傳統(tǒng),。號召全體教師向李文甫老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他五十七歲,，老當(dāng)益壯,，擔(dān)當(dāng)重任，戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,；學(xué)習(xí)他克服家庭困難,，愛崗敬業(yè)，把教學(xué)工作放在第一位,；學(xué)習(xí)他踏實(shí)工作,，無怨無悔，不求名利,，無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。學(xué)校要充分利用李文甫老師這個(gè)典型，號召全體教師他高尚的師德和巨大的人格魅力,，弘揚(yáng)正氣,，表揚(yáng)那些默默無聞、辛勤耕耘的好教師,，表揚(yáng)那些顧全大局,，無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè)的好教師，通過糾風(fēng)整頓,，使我們大澗學(xué)校真正成為人民滿意的學(xué)校,。

教學(xué)工作要突出抓好兩點(diǎn)：

1、課化細(xì)化杜郎口教改,，打造真正的高效課堂,，杜郎口模式注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力技能的培養(yǎng)和提高,，倡導(dǎo)的是一種合作、探究,、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，有利于學(xué)生整體水平的提高。經(jīng)過我校近年來的實(shí)踐,，得到了全校師生的一致歡迎,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的檢查,，落實(shí)工作,。

本學(xué)年一要抓學(xué)案的質(zhì)量，和學(xué)案的課前掌握理解情況,，定時(shí)定科不定人抽查說課,，二要抓好杜郎口課堂教學(xué)，抓出課堂效益,，三要抓好學(xué)生作業(yè)和教師輔導(dǎo)批改環(huán)節(jié),。加強(qiáng)觀課評課，通過學(xué)生評教對教師評頭論足,，發(fā)現(xiàn)問題,。

1、堅(jiān)持寫好教學(xué)扎記,，追求自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提交,。

2、計(jì)算機(jī),、多媒體操作技能的提交。

3,、走出去,，開闊視野，解放思想,，增長見識,，提高素質(zhì),。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校的.團(tuán)結(jié)和諧不能靠和氣妥協(xié)老好好來實(shí)現(xiàn)，要靠堅(jiān)持原則,、依法治校,、校紀(jì)面前人人平等來實(shí)現(xiàn)。校長不能因?yàn)檎l的牙長,、腔大,、個(gè)性強(qiáng)而滿足其不合理要求，更不能因誰默默無聞,、踏實(shí)工作而不管不問,。因?yàn)檫@些人才是學(xué)校真正的脊梁和中堅(jiān)，他們?nèi)蝿谌卧?、默默奉獻(xiàn),、淡泊名利，學(xué)校決不能涼了他們的心,。評優(yōu)評先,、晉級獎(jiǎng)金要優(yōu)先考慮，來樹正氣,，抗歪風(fēng),、治邪氣。

以許昌名校鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生,，不打不罵,，用大牌子公示出來。

建設(shè)和諧校園,。

為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇八

以學(xué)校班級管理和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的理論和文章,，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范，落實(shí)班務(wù)管理,，開展心理健康教育,，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。

二,、管理目標(biāo),。

1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力,。

5、健全和完善班級的科學(xué)管理制度,，班規(guī)獎(jiǎng)罰分明，落到實(shí)處,。

三,、管理措施,。

（一）常規(guī)教育方面。

1,、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣,。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要、責(zé)任到人,、事事有人管,。

2,、充分利用班會(huì)及讀書讀報(bào)時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。思想?yún)R報(bào)專題對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上,，每周一班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

（二）班級紀(jì)律方面,。

1課堂紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，限期整改,。

2,、課間紀(jì)律。

開展豐富多彩的課間活動(dòng),，是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,。課間違紀(jì),，由班長,、組長記錄，樓內(nèi)不大叫,、不跑跳,、不打鬧,、課間做到文明休息。

（三）衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生。

每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。

2,、班級衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表揚(yáng)加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合。

1、經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話,，找出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心,、幫助他們解決實(shí)際問題。

2,、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)的信心,。

3、對于行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

4,、家?；?dòng),。

（1）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外,，要主動(dòng)與家長聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長。

（2）面談,。基本不采用此方式,。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：朗讀星,、閱讀大王,、寫作星等各種評比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會(huì)健康快樂地成長,。在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作做得更好。

文檔為doc格式,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇九

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直是班主任的頭等問題,。下面,，小編為大家整理關(guān)于2017初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:,。

一、班級情況分析,。

從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。

二,、本學(xué)期目標(biāo):。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,。

4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、具體措施,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階,。

(二)常規(guī)工作:,。

(1)積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,人人爭做儲能“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄.鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),使他們走近社會(huì),了解社會(huì),增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),如知識競賽,讀書交流會(huì),辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排:。

2月:利用班會(huì)時(shí)間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長避短,。

3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌,。

4月:開展緬懷烈士活動(dòng),我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,重溫學(xué)校的革命歷史,把烈士的理想行為與自己對照,牢固樹立“今天我以儲能為榮,明天儲能以我為榮”的意識。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試,。

5月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級爭光添彩,。

6月:對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

作為年輕教師,我會(huì)積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

指導(dǎo)思想：為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生,。

工作目標(biāo)：1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理;,。

2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，落實(shí)對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育,，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營造積極向上,、和諧發(fā)展的班級氛圍,。

班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多的失敗,，也收獲了許多的成功,。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù)，到現(xiàn)在的年段第二,，這過程中充滿著奮斗的樂趣,，也一直在激發(fā)著學(xué)生的自信,，同時(shí)也在不斷地將所有學(xué)生的心凝聚在一起,。

過程與方法：

一、學(xué)會(huì)放手,，相信學(xué)生,，相信班干部。

2,、結(jié)合班級所存在問題,，讓學(xué)生討論班級管理辦法，并形成書面文字;,。

5,、采用值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),，并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

二,、以激勵(lì)為主，通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

1、根據(jù)所有學(xué)生的特點(diǎn),，設(shè)計(jì)激勵(lì)性評價(jià)制度;,。

3、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,，肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(5)通過其他科任老師的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(6)通過年段的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

三,、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生潛力，營造良好的班級氛圍,。

1,、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考,，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目標(biāo);,。

2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題,，從為人處事方面,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目標(biāo);。

3,、結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

四、多溝通,、多交流,，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問題,。

1,、盡可能地利用課余時(shí)間,，多接觸學(xué)生，主動(dòng)了解學(xué)生的生活;,。

3,、多主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);,。

4,、學(xué)會(huì)傾聽，平等地對待學(xué)生,，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學(xué)生交流。

五,、多點(diǎn)耐心,、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約，以身作則,，始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定;,。

2、要始終滿懷熱情地對待每個(gè)學(xué)生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄;,。

3、從細(xì)節(jié)入手,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

六,、成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

1,、成立10人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組,，進(jìn)行配對輔導(dǎo);。

2,、宣傳10人輔導(dǎo)小組的成績及個(gè)人優(yōu)秀的品格;,。

3,、制定評價(jià)表格，采用互評的方式,，既讓被輔導(dǎo)者評價(jià)輔導(dǎo)的過程與輔導(dǎo)的態(tài)度,，也讓輔導(dǎo)者評價(jià)被輔導(dǎo)者的態(tài)度與掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉對方的優(yōu)點(diǎn),，從而促進(jìn)雙方的相互提高,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。新學(xué)期如何加強(qiáng)課堂教學(xué),，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，是我們不斷追求,，不斷探索的最終目的。同時(shí),，我們要通過傳授英語知識,，訓(xùn)練英語的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)英語”,，到“用英語”。為了進(jìn)一步搞好初一英語教學(xué)教研工作,，適應(yīng)新的教學(xué)要求,，培養(yǎng)全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,，達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢下：測、統(tǒng)一作業(yè)及學(xué)校對備課組工作的各項(xiàng)要求,，本學(xué)期我們初二英語組的工作安排如下：

一,、指導(dǎo)思想。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能,，語言知識,，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,；第三要注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系,。總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅learner。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,。

二、工作思路：

本學(xué)期,，本備課組將針對初二年級教材特點(diǎn),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為杠桿，以如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為指導(dǎo)思想,，采取有效的教學(xué)手段和方法，在不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,，做到師生互動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)的共同發(fā)展課堂,，全面提高學(xué)生的聽,、說、讀,、寫能力,，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三,、工作目標(biāo)：

總目標(biāo)：縮短差距整體推進(jìn)。

具體目標(biāo)：

積極全面開展教學(xué),、教育和科研工作,，通過整個(gè)備課組的努力,，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。認(rèn)真高效備課,，狠抓課堂教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量；縮小班與班的差距,，將平行班各班級分差控制在5分以內(nèi),，實(shí)驗(yàn)班各班級均分繼續(xù)保持在3分以內(nèi)；在初二階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，強(qiáng)化聽說練習(xí),，將優(yōu)秀率提升；積極輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽,，爭取取得優(yōu)秀的成績,。

四,、學(xué)期工作重點(diǎn),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,，既要抓布置，更要抓檢查,，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理，不讓其發(fā)展,。學(xué)習(xí)上抓中間,，促兩頭，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大,。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課，發(fā)揮集體智慧,，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教法，提高課堂效率,。我們備課組教師將珍惜每周備課時(shí)間,，共同研究教法，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽互評,，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,。針對教材的特點(diǎn)，備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材,，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

3,、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結(jié)合，強(qiáng)化反饋,，強(qiáng)化落實(shí),。

在課堂上力求把每節(jié)課的每個(gè)知識點(diǎn)，如語音,、詞匯,、語法講清楚、講透徹,。針對有的知識點(diǎn)在課堂上講練多次,，但學(xué)生仍未掌握的知識，要及時(shí)把知識傳授和評價(jià)結(jié)合起來并對部分學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，對知識點(diǎn)及時(shí)講評,。

4、通過英語競賽活動(dòng)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性,，為初三的學(xué)習(xí)做好鋪墊,。

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實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十一

寒冬已過,，萬物復(fù)蘇。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個(gè)學(xué)期,。八年級的學(xué)生有它自身的特點(diǎn),，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情,，雖然已經(jīng)走上正軌,，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚,，學(xué)生的自我批評意識還不是很強(qiáng),，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上,，并且保證全體學(xué)生的平均成績,，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生,，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù),，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，打好基礎(chǔ)。我打算從以下兩個(gè)方面展開班級工作：

在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,，特?cái)M定本學(xué)期工作：

1.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。

3.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，為九年級真正打好基礎(chǔ),。

a,、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍,。

發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,，遇到問題、困難,，要努力克服,，群策群力，共同解決,，發(fā)揮共同智慧,。

b、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的構(gòu)建,、建立班委會(huì),。

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ),。

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理，愛護(hù)公物,，堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生,。

加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理,、有效的方法進(jìn)行教育,，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長,。

初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃：本學(xué)期生物,、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會(huì)考。作為中考的第一步,，在此將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對兩門學(xué)科的重視,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十二

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個(gè)別組長能力有待提高,。

(二)學(xué)習(xí)方面

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心,，能在比、學(xué),、幫,、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出,。

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會(huì)上通報(bào),。

(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí),，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等,，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。

(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人,，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成,。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

(二)思想教育方面

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì)，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的.教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談,、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達(dá)到最佳的教育效果,。

(三)學(xué)習(xí)方面

(1)通過班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績。

初二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃二

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計(jì)劃。

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和

人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組,，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心,，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián) ,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

18、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決,。

20、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

21、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十三

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二（3）班,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下初二班級,。

1、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4、開展班級紀(jì)律檢查值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、

日記。

活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時(shí)間辦好,。

黑板報(bào),。

和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng),。

10、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

11、嘗試實(shí)施值日班長制度,。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

14、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生,。

15、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。

18,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

20,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度,。

21、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

22、經(jīng)常進(jìn)行,。

班級工作總結(jié),。

和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

23,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學(xué)生工作,。

初二（3）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

一,、目的要求,。

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo),。

（2）建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

（3）及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的良好的和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、班級情況分析,。

初二（1）班現(xiàn)有學(xué)生51人，其中女生23人,，男生28人,。總體上觀察,，學(xué)生情緒不穩(wěn)定,，紀(jì)律散漫，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差,。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范,，組織管理好班的工作。

四,、主要措施：

1,、安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2,、對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3、組織并培養(yǎng)好班干部,，明確分工職責(zé),，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問題，處理問題,。

4,、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，貫徹“在家做好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)。

5,、尊師守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，安全守紀(jì)教育。

6,、組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,，談學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

7、組織學(xué)生開展文體活動(dòng),，如籃球賽,、拔河賽、書法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8、常到班了解情況,，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時(shí)處理,。

9,、做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生,。

10、紀(jì)律,、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度。

11,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭?！?/p>

班主任是一個(gè)班級的組織者,、管理者、和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二（7）班班主任,。

初二（7）班在過去的三學(xué)期里,，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏,，取得了比較優(yōu)秀的成績,，連續(xù)三學(xué)期被評為基安中學(xué)“文明班級”,。別人眼里，她很優(yōu)秀,，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,，她的就餐紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,，她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,，她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前,，我不敢懈怠,，責(zé)任面前，我不能退縮,。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是,，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,。”我不想做一名失敗的班主任,。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,，那么班主任這一角色，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品,；班主任不經(jīng)意的一句話,，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生；班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作,，也許能另一個(gè)不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。

在《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育,?！毖詡鞑蝗缟斫蹋谖覀冔`行陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神時(shí),，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號,，也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,，我參閱了很多資料，結(jié)合班級實(shí)際,，思考了許久,，心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說明：

一,、班級管理的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ),。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，健全學(xué)生人格,。

作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直,、善良、智慧,、健康的青年,，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心（忠心祖國,、愛心社會(huì),、誠心朋友、孝心父母、信心自己）的青年,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,，他們不是機(jī)器，不是模具,，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多,。所以,，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn),，還是成事的問題,；是養(yǎng)成還是速成的問題；是內(nèi)化還是外爍的問題,?！彼裕覀儗Υ龑W(xué)生不僅要注重成績,，更要注重他們的思想品質(zhì),；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、言傳身教,，以誠取誠。

孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。

“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴(kuò)大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

3、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？我認(rèn)為,，愛我根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照我們的自身經(jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后,，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

4、換位思考,，正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時(shí),，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā),；孩子心情沮喪時(shí),，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評的話語更能催人改正,，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實(shí)上,，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,，一個(gè)好我，一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì)進(jìn)步,，就會(huì)慢慢的邁向成功,；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì)退步,，就會(huì)慢慢的走向失敗,，最后弄的一事無成。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、和教育者,，應(yīng)該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

5、拿起表揚(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。初二（7）班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí),，成績不理想，還經(jīng)常違反紀(jì)律,?？僧?dāng)他在班級、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,，他勁頭十足,，也嚴(yán)格了對自己的要求,。如今，他雖然學(xué)習(xí)成績不理想,，但是他的群眾工作做的卻是十分出色,，前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席。由他的例子我們可以看出,，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,。

6、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念,。

我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生,，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流,，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo),。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí),，我們一定要冷靜處理,；對于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

為依據(jù)，先與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的配合,，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的,。

7,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭,，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學(xué)生,。沒有師愛,，就沒有教育；教師的愛,，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。二（7）班的劉代斌家長,，就是沖著孩子成人這個(gè)目標(biāo)才來基安中學(xué)的。

8,、付出愛心與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一,。

付出愛心與嚴(yán)格要求不可偏廢。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎,？可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢,？所以,，對學(xué)生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù),，何時(shí)付出,，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等,，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計(jì),。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，很多時(shí)候,，我們的教育離不開嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情,。

9,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,，他都會(huì)到處替你宣傳,。所以，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。二（7）班顧洋洋母親說“張老師,，你的電話一來,，我就知道小孩肯定是學(xué)習(xí)成績上出了問題，因?yàn)槲抑牢业男『?yīng)該不會(huì)有其它方面問題,。這不,，我生意也不做了，立即從義烏趕回來了,。我很感謝你對我孩子的關(guān)注和教育,。”可見,，我們與家長的聯(lián)系真的很重要,。

10、努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),。

《中國教育改革與發(fā)展綱要》指出：誰掌握了21世紀(jì)的教育,，誰就能在21世紀(jì)的國際競爭中處于戰(zhàn)略地位。新時(shí)代對教育的呼喚,，對教育活動(dòng)的具體組織者——教師,，尤其是班主任，提出了高要求。目前,，我國素質(zhì)教育正如火如荼,。針對廣德的教育現(xiàn)狀和地方風(fēng)土人情，如果我們只搞素質(zhì)教育,，可能會(huì)面臨考試失敗的危險(xiǎn),，結(jié)果誰也不愿意見到?？墒?，如果我們只搞應(yīng)試教育，卻又于心不忍,，也不愿意見到自己的班級被埋在題海深處,。所以，我們應(yīng)努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點(diǎn),，寓應(yīng)試教育于素質(zhì)教育中,，寓素質(zhì)教育于應(yīng)試教育中。

11,、加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍。

以班委會(huì)為支柱,，以《班級量化測評》為形式,，以“敬、凈,、靜,、競、進(jìn),、謹(jǐn),、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主,、友愛,、理想”為目標(biāo)，以班會(huì),、班務(wù)會(huì)為宣傳陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國。

同時(shí),，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局,，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

12、安全教育重于泰山,，時(shí)刻不容松懈,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”（班會(huì),、班務(wù)會(huì)）陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的飲食安全、交通安全,、住宿安全,、上下樓梯安全教育，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

二、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《基安中學(xué)一日常規(guī)》、《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《民辦教育法》和《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合《基安中學(xué)文明班級評比辦法》,，擬定《初二（7）班班規(guī)》、《關(guān)于初二（7）班班級管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《關(guān)于班級管理的有關(guān)說明》,，利用《初二（7）班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依,，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究,。

1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī),。

2）制定值日班長制度,，以值日班長為中心，成立紀(jì)檢小組,。

3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，如果違規(guī)，予以量化考核扣分處分,，嚴(yán)重違規(guī)者,，予以書面檢討、在班務(wù)會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰,。

2,、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)行,，把管理權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。同時(shí),，注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件（提出教育內(nèi)容）,，引導(dǎo)學(xué)生自我教育（將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為）。

1）班務(wù)會(huì)召開：由班主任牽頭,，班干自己組織召開,，班主任于學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2）班委會(huì)建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開、公平,、公正”的原則,，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,，選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織。同時(shí),，打破班干終身制的局限,，實(shí)行班干考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘。

3）量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu),、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分,。

3、藝術(shù)管理：班級管理就是門藝術(shù),，她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,，才有可能少些瑕疵。為將班級雕琢的更加精細(xì),，我打算做些創(chuàng)新,。

1）班會(huì),、班務(wù)會(huì)不斷出新招。

a,、班務(wù)會(huì)模式：本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,，班干分頭實(shí)施，學(xué)生主持,，師生互動(dòng)”的模式召開班會(huì),、班務(wù)會(huì)，以便更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b,、設(shè)計(jì)：豐富多彩,，形式新穎，活動(dòng)時(shí)間待時(shí)而定,。

a,、常規(guī)教育、安全教育不斷深入：引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級,，營造民主,、文明、科學(xué)的班級氛圍,，注意給孩子以表達(dá)思想的機(jī)會(huì),，如果同學(xué)發(fā)言，尤其是差生發(fā)言,，我們要特別注意引導(dǎo)同學(xué)平等的對待他們,，一方面喚起他們的自尊自信，另一方面培養(yǎng)他們平等,、友愛的思想,。

b、真情告白平臺一：師生情感交流,。沒有交流就沒有教育,，就沒有感情。通過師生情感交流會(huì),，師生統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，共同學(xué)習(xí),，共同宣泄情感,，共同感受生活。

c,、真情告白平臺二：老師,，我想對您說（學(xué)生版）,。每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，要想成為每個(gè)孩子的朋友,，要想更加成功的教育我們的孩子,，我們必須信任、了解我們的孩子,。通過“老師,，我想對您說”活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生把自己對老師的真實(shí)的情感通過文字的形式宣泄出來,。讓孩子在無形重接受一次心理教育的同時(shí)，也讓我們的老師近距離接觸一下學(xué)生的內(nèi)心世界,，為更好的開展教育教學(xué)工作提供一定的感悟,。

d、真情告白平臺三：孩子,，我想對您說（老師版）,。人類生來就有溝通的需求，在和平時(shí)代,，民主談話在很多時(shí)候也許能讓人“柳暗花明又一村”,。我們教育者，如果要想充分的貫徹教育精神,，我們必須讓我們的孩子理解我們,。為此，不妨請相關(guān)教師給孩子們寫封信,，讓孩子們在老師語重心長的沐浴下,，從心里受到一次強(qiáng)烈的震撼。

e,、真情告白平臺四：孩子,，我想對你說（父母版）。請家長給孩子寫封信,，介紹孩子的經(jīng)歷,，談?wù)剬⒆拥钠谕詭椭覀兏嗟牧私夂⒆?，使我們的教育工作更加到位,。在認(rèn)真閱讀來信后，挑選出具有代表性的信件,，請孩子在班務(wù)會(huì)上公開閱讀（保留家長,、學(xué)生姓名），讓學(xué)生在心里再受一次強(qiáng)烈的震撼,，進(jìn)而產(chǎn)生積極的作為,。

f,、真情告白平臺五：媽媽（父親），我想對您說（子女版）,。讓孩子給家長寫封信,，說句心里話，要求寫出自己真情,，說出實(shí)感,，在心靈上于父母實(shí)現(xiàn)一次零距離的溝通。老師在經(jīng)孩子允許后,，可以從中挑選幾篇具有代表性的信件,，在班務(wù)會(huì)上閱讀，讓更多的孩子感觸生活,、感受父母,。

g、真情告白平臺六：班主任,，我想對您說（學(xué)生版）,。請學(xué)生評論一下自己，說出他們對自己的真情實(shí)感,，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及他們的意見和建議,。班主任在認(rèn)真閱讀后，予以歸納總結(jié),，向?qū)W生坦然自己的缺點(diǎn)和失誤,，請孩子諒解。如果孩子對自己又所誤解,，注意闡明,、解釋。通過活動(dòng),，班主任可以更好的了解自己的不足于缺點(diǎn),，以便在今后的工作中予以改進(jìn)。同時(shí),，也可以讓班主任在心靈上與孩子實(shí)現(xiàn)一次良好的溝通,，為今后的工作奠定一定的基礎(chǔ)。

h,、真情告白平臺七：老師,，我想對您說（家長版）。征求家長意見,，讓家長給老師來信,，談?wù)労⒆釉诨仓袑W(xué)有哪些進(jìn)步，對孩子有哪些期望,，對班級有哪些建議,，我們在工作中有哪些不足等等,。通過活動(dòng)的開展，讓教師更進(jìn)一步的走近家長,，了解家長,、孩子，以便更好的開展教育教學(xué)工作,。

i,、召開“做好人，讀好書”主題班會(huì),。通過主題班會(huì),，讓學(xué)生理解讀書、做人的道理,，擺脫狹隘學(xué)習(xí)的束縛,，明確自身的人身價(jià)值,，懂得什么樣的人生才是最有價(jià)值的人生,，從而努力塑造完善的人格。

j,、開通“班級一周要聞”,。由班干負(fù)責(zé)整理上周大事和工作得失，然后在班會(huì)上予以總結(jié),，為后期班級工作提供一定的感性材料和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及慘痛教訓(xùn)等,。

k、開通“花季心語”欄目,?？梢愿鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況確定話題,，例如“我為某某進(jìn)一言”,，“說句心里話”，“把你的煩惱告訴我”,，“不要讓我流淚到天亮”等等,。

l、開通名人名篇平臺,。在沒有主題班會(huì)和太多班級事務(wù)的情況下,，堅(jiān)持每天給學(xué)生講一個(gè)名人的故事或講一個(gè)啟發(fā)性的故事，加強(qiáng)對孩子世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成教育,。

m、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育和培養(yǎng),。教育他們學(xué)習(xí)就像成熟的稻子一樣,，默默的低頭成長,，而不能像干癟的稻穗一樣，昂首搖晃,，秋天來了,，卻一無所成。

n,、大型活動(dòng)的楔機(jī),。以學(xué)校大型活動(dòng)為楔機(jī)，統(tǒng)一班級同學(xué)思想,，提高認(rèn)識,，教育他們以積極的心態(tài)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展現(xiàn)班級的美好形象,，努力為班級增光,，增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力,。

4,、班級雖小，溝通無限,。

1）加強(qiáng)聯(lián)系,，做好溝通。做好月考前后的班級整體思想教育和個(gè)別談話工作,，多采取《致家長的一封信》,、《致學(xué)生家長的一封信》、《周末情況聯(lián)系表》等形式,，加強(qiáng)與學(xué)生,、學(xué)生家長的聯(lián)系、溝通工作,，使教育更加趨向成功,。

2）開展一次教師授課情況調(diào)研和學(xué)生座談。注意聽取同學(xué)對班級管理,、對老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析調(diào)研情況,，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。

5,、學(xué)風(fēng)建設(shè),，至關(guān)重要；學(xué)法指導(dǎo)，必不可少,；興趣引導(dǎo),，事半功倍。

1）嚴(yán)肅班級紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),，文明禮貌,。

2）深入剖析學(xué)習(xí)。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。

3）加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

4）開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹一個(gè)榜樣,，樹一個(gè)競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越。

5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

6）開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干,、團(tuán)員、后進(jìn)生結(jié)對子,，每名班干,、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天與他們談心一次,，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑,。

7）嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)，促優(yōu)更優(yōu),。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,，督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

6,、生活無小事,，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學(xué)生生活,，巡查學(xué)生宿舍,，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅(jiān)持多聯(lián)系多溝通多動(dòng)眼多動(dòng)手多動(dòng)嘴,，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。

7,、衛(wèi)生是形象,，衛(wèi)生是窗口,，工作要做好，學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,，不妨將班級劃分為若干小組，責(zé)任到組到人,，實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲制度,，由勞動(dòng)委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

8、安全很重要,，警鐘常常鳴,。工作中，尤其要注意加強(qiáng)安全知識的宣傳,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患,，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”,。

9,、素質(zhì)教育到今天,，綜合素質(zhì)少不了,。工作中，不妨鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，多加強(qiáng)體育鍛煉，多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。演講賽,、書法賽,、象棋賽、各類球賽都可以適當(dāng)開展,，班級圖書館更是學(xué)生業(yè)生活的一大休閑,。同時(shí)，注意配合學(xué)校各部開展好各項(xiàng)工作,，如：師生新春團(tuán)拜會(huì),、美術(shù)書畫展、廣播操表演,、學(xué)生操行評價(jià)等,。

9、虛心請教,，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新,。工作中，我們必須時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，做好決策的理論化,、科學(xué)化,；必須時(shí)刻保持著謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),，做好實(shí)踐活動(dòng)有條不紊的開展；必須時(shí)刻保持著敏而好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好新知識和新理念的學(xué)習(xí)工作,。

10、活到老,，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展,，潮流在進(jìn)步,，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗(yàn)欠缺,，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己成為名德育管理的學(xué)習(xí)者。我應(yīng)該注意學(xué)習(xí)“德育的目的是什么,？學(xué)生是什么樣的學(xué)生,？學(xué)生由什么樣的心理？如何做好對差生的教育,？如何做好對優(yōu)生的教育,？如何科學(xué)全面的評價(jià)學(xué)生？如何建設(shè)具有自己特色的班級,？如何做好與各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)溝通工作,？”等等。

在科學(xué)發(fā)展觀思想和xx大精神的指引下,，認(rèn)真貫徹xx大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè),，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng),，與時(shí)俱進(jìn),、更新觀念，探索新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法,，充分發(fā)揮德育功能,，增強(qiáng)山區(qū)中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校,、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性,、思想性,、方法性和層次性,，創(chuàng)造性地開展工作。為把初二（1）班建設(shè)成一個(gè)班風(fēng)優(yōu)良,、成績優(yōu)秀的文明班級體,，特制定本學(xué)期班主任如下：

一、學(xué)生情況分析：

初二（1）班共有學(xué)生44人,，其中男生22人,，女生22人。大部分學(xué)生都是彝族,，在這樣一個(gè)以少數(shù)民族為主的班級中,，很多學(xué)生的文明行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差,，有很大一部分學(xué)生不愿學(xué)習(xí),，自我控制力較弱，常犯錯(cuò)誤,。而作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個(gè)原則我本學(xué)期計(jì)劃做如下幾方面的工作：

二,、班級工作的具體實(shí)施與原則。

1,、加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。

第一、通過每星期的班會(huì)課,，每天的晨訓(xùn)來加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。第二、讓班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情,，記錄每天罵人,，違紀(jì)的同學(xué)。并且堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng),；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育,；對于罵人,、違紀(jì)的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理。第三,、強(qiáng)化對幾個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就馬上教育,。

2,、加強(qiáng)安全工作。

“安全無小事”,，每次班會(huì)課和每次大周放假時(shí),，都不厭其煩地強(qiáng)調(diào)安全問題，如防火,、防泥水,、防觸電、防食物中毒等,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)生離校簽名和往返校的路長負(fù)責(zé)制度,。在班上設(shè)立一個(gè)安全保衛(wèi)隊(duì)長，宿舍由舍長任安全責(zé)任人,。如有不安全情況須在5分鐘內(nèi)報(bào)告班主任或包班教師,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持以前要求學(xué)生的方法：學(xué)生早上一到教室后便開始早讀,。要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書寫工整。上課要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手,、動(dòng)口，積極踴躍地回答問題,。

4,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我將以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會(huì)也好,，都能保持良好的紀(jì)律,。

5、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初,，期中等時(shí)間段擬定班級與個(gè)人在學(xué)習(xí)、德育,、五項(xiàng)競賽等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后,，要求每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的遠(yuǎn)、近期計(jì)劃,，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上,，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

6,、提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,；拒絕寵愛，施行博愛,，為孩子們提供一個(gè)公正,、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育觀,、人才觀和價(jià)值觀,；以身作則,，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”,；發(fā)誓做到“捧一顆心來,，不帶半根草去”。對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

7、對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,，通過各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

8、培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性,，而忽視了學(xué)生能力的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，要對學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，把思想工作做到學(xué)生心坎上,。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子,，為了一切孩子,，為了孩子的一切?！?/p>

9,、針對學(xué)生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運(yùn),，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識,。

10、關(guān)愛弱勢學(xué)生,。對成績?nèi)鮿?、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛,。學(xué)生每天的生活是在校園,，因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng)，多開展文體活動(dòng),，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

11,、有計(jì)劃的找一些優(yōu)生,、差生和雙差生做他們的思想工作，與學(xué)生從思想上,、生活上進(jìn)行溝通,。消除他們的心理障礙，多給們鼓鼓氣,，使他們能身心愉快地投入到學(xué)習(xí)中去,。

12、抓好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會(huì),，及時(shí)工作，樹立典型,，表揚(yáng)好人好事,，有問題及時(shí)解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

13、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進(jìn)取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

14、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，出好班報(bào),，搞好宣傳工作,，重視學(xué)校各項(xiàng)評比工作，爭取學(xué)習(xí),、衛(wèi)生達(dá)優(yōu),，各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

15,、配合校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息,、人文環(huán)境的融洽與向上,。

16、配合校團(tuán)委定期召開團(tuán)支部會(huì)議,，積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,，推進(jìn)班級的各項(xiàng)活動(dòng),、工作。

17,、積極開展法紀(jì)教育,，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活,、工作,，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力,、交往能力與其他方面的特別能力,。利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,，樹立本班,、本年級的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡,，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心,。

我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思,，經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改進(jìn),，我一定能夠做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。

新的一學(xué)期又開始了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),，主要通過班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育,；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上討論,、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,，更能明辨是非黑白,，實(shí)現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，健全和完善班級制度,。具體做法如下：

一、班級情況分析,。

（一）班風(fēng)方面,。

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題。個(gè)別組長能力有待提高,。

（二）學(xué)習(xí)方面,。

班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比,、學(xué),、幫、超中不斷前進(jìn),，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題,。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出,。

二,、新目標(biāo)新計(jì)劃。

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫,，多向老班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級管理方面,。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師,，如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄,，家長會(huì)上通報(bào)。

（2）課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講,，上課干擾課堂紀(jì)律,，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表揚(yáng),。

（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長,、班委,、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),，培養(yǎng)自覺性,，制度獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展,。

（二）思想教育方面,。

初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意,。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏,。

（2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

（3）利用好班會(huì)，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,，學(xué)生堂堂有收獲,。

（4）通過家長會(huì)、家校通,、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,。同時(shí)通過面談、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合,，以達(dá)到的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面,。

（1）通過班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（2）通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

（5）常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

（6）常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十四

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),。

3、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異,。

4,、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。

5、注重過程評價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、所教班級學(xué)生基本情況分析：

所帶班級(3)(4)班情況不同,，(3)班學(xué)困生較多,，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，英語基礎(chǔ)較之(4)班有明顯的差異,，(4)班學(xué)生整體情況好，學(xué)困生少,，學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣教高.兩班每次考試的平均分都有10分左右的差距。抓起來有一定的困難,。

另外,，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識,。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,，不注意知識的鞏固和積累,。

三、奮斗目標(biāo)：

鉆研新課標(biāo),，提高自己的教學(xué)水平,，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo),?？s小兩個(gè)班級之間的`距離，使每個(gè)學(xué)生都能有所進(jìn)步,，有所收獲,。

四、具體措施：

1,、每天背誦課文中的對話,。目的:要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,。

2,、每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ挘咳者M(jìn)行檢查,。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去。

3,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅(jiān)持日測、周測,、月測的形成性評價(jià)制度：對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

5,、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來,。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,、民主,、和諧的教學(xué)氛圍。

7,、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

11．針對學(xué)生閱讀能力差的問題,，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀三篇英語短文,，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本,，定期檢查,。（要求：翻譯并摘抄新詞匯、優(yōu)美句子等）,。

12．準(zhǔn)備聽寫本,、短文本、筆記本,、摘抄本,，加大學(xué)生訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)各方面的技能,。

13．繼續(xù)實(shí)施家長簽條制,。要規(guī)范簽條的內(nèi)容，保證家長在家中監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)單詞,、背誦課文等,。

14．提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語課文等項(xiàng)目,，要布置有針對性和實(shí)用性的任務(wù),。如用當(dāng)天學(xué)過的詞、短語,、句型造句等,，并定期或不定期的檢查家庭作業(yè)，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)知識,，充分培養(yǎng)提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫能力,，豐富其詞匯語句知識，能更好地在現(xiàn)實(shí)交際中應(yīng)用所學(xué)知識,。

二,、基礎(chǔ)情況分析：

1、學(xué)生情況分析：

（1）部分學(xué)生能夠自主獨(dú)立學(xué)會(huì)新詞匯,。

（2）極少數(shù)學(xué)生能借助練習(xí)冊針對課本內(nèi)容進(jìn)行大致了解,。

2、教材分析安排的教學(xué)進(jìn)度讓學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和操練每一個(gè)項(xiàng)目,。學(xué)生能根據(jù)配圖,，學(xué)會(huì)新詞匯，根據(jù)場景進(jìn)行提問。配套聽力磁帶提高學(xué)生聽力,。教材安排的結(jié)對活動(dòng)對各個(gè)層次的學(xué)生都有幫助,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生能夠掌握大量的詞匯,，能用目標(biāo)語言及重要語句進(jìn)行交流,。加大閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平,。

四,、教學(xué)進(jìn)度：

與教學(xué)進(jìn)度表同進(jìn)度本冊教材共八個(gè)單元，每個(gè)單元安排10個(gè)課時(shí),。

五,、教學(xué)措施：

1、讓學(xué)生結(jié)對活動(dòng),，水平相當(dāng)?shù)脑谝黄稹?/p>

2,、組成小組進(jìn)行活動(dòng)，自由交談,。

3,、讓學(xué)生在課堂上更多地使用英語。

六,、教學(xué)活動(dòng)安排：

1,、掌握詞匯量的多少。

2,、閱讀彼此的英語日記,。

3、參加英語角活動(dòng)活動(dòng),。

4,、英語小故事講述。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十六

班風(fēng)方面：

我們的八(3)班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持,。但也存在不少問題,。個(gè)別組長能力有待提高。

學(xué)習(xí)方面：

八年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時(shí)候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

(1)盡可能多的利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會(huì),，對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當(dāng)話題,，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與,，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會(huì),、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學(xué)生在家情況,，并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過面談,、家長會(huì)上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助,。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果,。

本學(xué)期,，我計(jì)劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫，多向其他班主任討教學(xué)習(xí),，結(jié)合本班特點(diǎn),，準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手：

(一)班級管理方面。

(二)學(xué)習(xí)方面,。

(1)通過班會(huì),、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。

(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo),、競爭伙伴的選擇,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感，形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn)，并在測驗(yàn)后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補(bǔ)缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作,。

(6)常與家長聯(lián)系,，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦,。并查漏補(bǔ)缺,，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步,，爭創(chuàng)佳績。

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十七

初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(1)班,，經(jīng)過一年多努力，已形成了較好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，但還存在著一些不足，為做好這學(xué)期的班主任工作,，特制如下計(jì)劃：

1,、一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

7,、制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

8,、嚴(yán)格請假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生出勤管理,，尤其是3個(gè)時(shí)間段準(zhǔn)時(shí)到位情況,。

9、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。

10、心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的`心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

11,、對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

12,、做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

13,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

初二(1)班雖然是比較好的班級，但因?qū)W生人數(shù)多給管理帶來了一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作.

實(shí)施初二下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃步驟篇十八

認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施生本教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡。

二,、全班情況分析,。

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間,，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中,，很多學(xué)生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個(gè)人想法,，班級整體充滿了活力。本學(xué)期接下來的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。

三,、奮斗目標(biāo),。

1、教風(fēng)端正,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良,。

2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成,。

3、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定,。

4、建立學(xué)生操評分評價(jià)體系,。

5,、培育團(tuán)體合作意識，構(gòu)建以班委為中心的和諧進(jìn)取的班集體,，形成學(xué)生自主管理制度,。

6、建設(shè)無煙,、無酒,、無打架的文明班級。

四,、工作重點(diǎn)和措施,。

(一)積極加強(qiáng)班風(fēng)、制度建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一個(gè)嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè),，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí),，會(huì)受到批評，懲處,，幫助,，改進(jìn)。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

(二)指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手,，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。第一,，幫助班團(tuán)干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三)積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。

種植期間最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個(gè)扎實(shí)的知識基礎(chǔ),，為今后參加工作做好儲備,。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會(huì)給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個(gè)方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光,。

(四)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體,。

1.加強(qiáng)安全和法制教育。全班學(xué)生思想品德合格率為100﹪，學(xué)生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關(guān)的班會(huì)活動(dòng),。

2.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教，因勢利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài),。

4.結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5.創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍:結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開主題班會(huì)，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”、“誠實(shí)守信”,、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”,、“我的職場夢”等主題教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神。

6.關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。積極參加學(xué)校組織的社團(tuán)和各種文體比賽等活動(dòng)。同時(shí),，組織本班學(xué)生開展唱歌,、跳舞、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活,。

(五)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度:,。

平時(shí)多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章:應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

(六)關(guān)愛學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。

學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理,，引導(dǎo)正確的集體輿論，加強(qiáng)前途理想教育,。與學(xué)校心理輔導(dǎo)老師及社團(tuán)一起,，及時(shí)提供集體或個(gè)人心理輔導(dǎo)和幫助，多與學(xué)生交流談心,，多做學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

春節(jié)很快過去了，新的學(xué)期馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)生活之中,。在這新的學(xué)期里，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)護(hù)理37丙班走向新的里程,。針對上學(xué)期本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績相對較差,，同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計(jì)劃如下:,。

一、指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊》的方向,，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校--班級--家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

二,、班級概況。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，自主學(xué)習(xí)能力較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。

三,、具體工作措施。

1,、修整,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取,，責(zé)任心強(qiáng),、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成勤思好問的學(xué)風(fēng),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2,、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做好學(xué)生心理工作。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走,，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流,，了解她們的心理情緒,、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心,、安慰,，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，做學(xué)生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座,，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質(zhì)人才。

在班級樹立做人第一,，做學(xué)問第二的思想,。建構(gòu)自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我,，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué),，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4,、發(fā)揮班會(huì)課的作用,，加大教育力度。

定期召開班級會(huì)議,、班干部會(huì)議,，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己,，學(xué)會(huì)自己管理自己,，并及時(shí)根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo),。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用,，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍,。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，通過德智體操行分評比,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序,。

6,、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績,。

7,、保持與家長聯(lián)系，及時(shí)向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

8,、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如班級晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等,，以豐富學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

出自 sevw.cn

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