總結(jié)是對工作的總結(jié),，通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果,。在職場中,，如何提高自己的領(lǐng)導力和團隊合作能力，實現(xiàn)個人和團隊的共同成長,？以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章，希望對大家的寫作有所幫助,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇一

9月1號我參加了幼兒園舉行的園本培訓,，在這短短的兩個小時當中我學到了很多，這次的培訓充實而意義非凡,，作為一名新教師的我,，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),，此次培訓理論與實踐結(jié)合,，課程豐富多樣。

為我們做了例子,。讓每位老師對詩歌《家》寫出自己活動目標,，然后進行探討。馬燕老師為我們講了如何定制目標,、活動重難點,、反思的重要性，這讓我對制定目標,、反思有了重新的認識,。整個培訓過程當中，聽到了很多有資深教師的經(jīng)驗之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會努力學習,，加強自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實踐經(jīng)驗，上好每節(jié)課,。

第二個演講的是費利群老師,，她為我們講了剪紙藝術(shù)的魅力,。大家都知道，剪紙是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,，它是一種鏤空藝術(shù),，制作的過程需要折、畫,、剪,，過程較繁瑣。新城逸境幼兒園的特色就是剪紙,，在我剛來貴幼兒園時我就心存疑惑：剪紙過程如此復雜,，孩子們感興趣嗎？教給孩子,，孩子能會嗎,？對此，幼兒園的費老師精彩講解讓我茅塞頓開,，讓我們了解到剪紙藝術(shù)并不高深,，它作為傳統(tǒng)藝術(shù)一定是貼近人們的生活；剪紙教學并不深奧,，只要你了解剪紙,、只要你關(guān)注幼兒的需要。費老師讓我們欣賞了很多不同地區(qū)的剪紙?zhí)厣?，剪紙的種類,，還欣賞了很多幼兒的剪紙作品以及費老師上課的經(jīng)驗之談。在整個培訓當中我們每位老師都踴躍積極的參與剪紙活動當中,，我都對剪紙這門課程充滿好奇,，希望以后能通過我的學習，教給孩子更多有關(guān)剪紙知識與技能,。

通過馬老師,、費老師的兩個演講，讓我對新教師如何備課以及剪紙藝術(shù)有了更多的認識,，也成長了很多,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇二

是西華師范大學xx屆學前教育專業(yè)本科生，即將拿到畢業(yè)證和學位證,，希望能夠找到一個有利于鍛煉自己,、發(fā)展自我的空間。為了使您能對我有一定的了解,，現(xiàn)將本人情況大致介紹一下,。

1、三年來，承師長教誨,，比較全面系統(tǒng)的學習了理論知識。跟老師一起進行幼兒實驗設(shè)計和實施,，對此積累了一些經(jīng)驗,。曾翻譯兩萬字的專業(yè)資料，此外,，還選修了兒童簡筆畫,、幼兒舞蹈創(chuàng)編等實用性課程，并自學了powerpoint,、flash課件制作,。

通過實習，進一步認識到幼教工作的艱辛,，我雖沒有豐富的幼教經(jīng)驗,，但有一顆對幼兒的愛心，相信：有愛心必定有收獲,。

2,、在校期間，曾多次擔任班干部,，工作踏實,、肯干，有很強的上進心和責任感,，具有較強的環(huán)境適應能力和社會活動能力,。

3、個人愛好：對美術(shù)極感興趣,，對于各種宣傳刊,、海報的`設(shè)計比較熟悉，曾多次獲得校,、院主題手抄報比賽一,、二等獎；愛好書法,，三筆字成績均達到優(yōu)秀,。曾利用課余時間為幾所幼兒園進行環(huán)境布置，對于幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一定經(jīng)驗,。

4,、英語已過四級。

我忠誠的希望您能給我這顆即將發(fā)芽的種子提供一片滋養(yǎng)的土壤,。

如有幸成為貴園的一份子,，我會和同事們一起共同努力，把我們的幼兒園越辦越出色。恭祝貴園辦出特色,，蓬勃發(fā)展,！

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇三

剛加入到幼兒園，作為新的老師,，我被分配到教小班,，為了讓我能更好的適應工作，園里面也是開展了我們新來的老師培訓的課程,，讓我們在培訓里面學到了很多,，也明白自己的帶教責任重大。

小班的孩子們是剛進入幼兒園的,，還沒有徹底脫離父母的懷抱,，所以對幼兒園是很不適應的，作為小班的老師,，更是兼著很大一部分保姆的責任,，這次的培訓也是讓我明白，小班的老師不只是教孩子們知識,，更多的責任是讓孩子們適應幼兒園的生活,，在這兒能愉快的玩耍游戲，而在游戲當中能夠?qū)W到知識,。學多少其實并不是特別的重要的,，更重要的是能讓孩子們能夠盡快的適應幼兒園里面的生活，脫離父母的懷抱,。能獨立的穿衣服,，吃飯，睡午覺,，可以在和其他孩子們玩的時候能懂禮貌,，學會合作。

小班的孩子是好動,，愛鬧的,，作為老師我們要有耐心，不單單是陪孩子們玩,，也是要了解孩子們的各種情況,，這次的小班帶教培訓，老師講了很多很多的他以前帶教例子,，告訴我們耐心的重要性,，在培訓的時候我們還開玩笑，真希望不要遇到老師講的那些例子,，但是我們心里都是知道,，這些情況都是可能會發(fā)生的,，那么我們作為老師更是要有耐心的去處理，去教好小班的孩子們,，陪伴他們能健康的成長,。哭鬧好動是孩子們一定會有的,，玩具的爭搶,，吃飯不積極，或者剩飯剩菜,，挑食等等情況都可能發(fā)生。老師也是一一的告訴我們應該如何的去解決才更好,。

在日常的教學中,，我們不但是要有耐心，做好保姆的責任,，同時也是要在游戲中,，在活動中教給孩子們知識，讓他們成長,，作為新人老師的我們,，更是要有豐富的知識儲備，所以無論是現(xiàn)在的培訓,，還是以后的工作中,，我們都是要多學習如何帶小班的孩子們學習，提升自己的教學能力,，只有不斷的進步和學習,，才能把小班的工作做得更好。同樣孩子們也是剛離開父母的身邊,，作為小班的老師,，更是有著重大的責任，來做好教學的工作,，小孩子是喜歡模仿的,，我們老師怎么做，他們也會怎么做,，所以我們自身的素質(zhì)和行動都是要做好的,。

經(jīng)過這次的培訓，我更懂得了如何做好小班的帶教工作,，不但是對孩子們要有責任,，有愛心，有耐心,，同樣也是自身也要不斷的提高,，才能更好的來帶教孩子們。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇四

是西華師范大學xx屆學前教育專業(yè)本科生，即將拿到畢業(yè)證和學位證,，希望能夠找到一個有利于鍛煉自己,、發(fā)展自我的空間。為了使您能對我有一定的了解,，現(xiàn)將本人情況大致介紹一下,。

1、三年來,，承師長教誨,，比較全面系統(tǒng)的學習了理論知識。跟老師一起進行幼兒實驗設(shè)計和實施,，對此積累了一些經(jīng)驗,。曾翻譯兩萬字的專業(yè)資料，此外,，還選修了兒童簡筆畫,、幼兒舞蹈創(chuàng)編等實用性課程，并自學了powerpoint,、flash課件制作,。

通過實習，進一步認識到幼教工作的艱辛,，我雖沒有豐富的幼教經(jīng)驗,，但有一顆對幼兒的愛心，相信：有愛心必定有收獲,。

2,、在校期間，曾多次擔任班干部,，工作踏實,、肯干，有很強的上進心和責任感,，具有較強的環(huán)境適應能力和社會活動能力,。

3、個人愛好：對美術(shù)極感興趣,，對于各種宣傳刊,、海報的設(shè)計比較熟悉，曾多次獲得校,、院主題手抄報比賽一,、二等獎；愛好書法,，三筆字成績均達到優(yōu)秀,。曾利用課余時間為幾所幼兒園進行環(huán)境布置,，對于幼兒園教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)有一定經(jīng)驗。

4,、英語已過四級,。

我忠誠的希望您能給我這顆即將發(fā)芽的種子提供一片滋養(yǎng)的土壤。

如有幸成為貴園的一份子,，我會和同事們一起共同努力,，把我們的幼兒園越辦越出色。恭祝貴園辦出特色,，蓬勃發(fā)展,！

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

聽聞貴校治學有序，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽。我,，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,，對小朋友富有愛心的一個人?？释艿竭@樣的.環(huán)境中工作,，施展自己的才華。

我是xx理工學校學前教育專業(yè)的一名學生,，即將面臨畢業(yè),。首先感謝您抽出寶貴的時間來看我的自薦書，身為一名學前教育的學生,，我喜愛這個專業(yè),，并投入了很高的精力和熱情，努力地學習專業(yè)技能,，在校期間老師的嚴格教導和個人的努力,，具備了基本的專業(yè)知識，掌握了幼兒活動設(shè)計,、幼兒心理學,、幼兒教育學、幼兒英語等方面的有關(guān)理論知識,，并且具備了鋼琴,、手工繪畫、舞蹈,、視唱練耳,、講故事等學前教育各項基本功,。

在校期間，我曾擔任了班里的課代表,、宿舍長的職位,，積極主動的為同學服務(wù)。在學習方面認真刻苦,、興趣廣泛,，課余時間積極的去拓展知識，閱讀了大量的書籍,，并積極參加學校的各種社團提高自身修養(yǎng),，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀,、寫的能力，具有良好的語言面貌,、自然,、大方的教學態(tài)度；對專業(yè)課的一些練習,，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了就一定會有收獲！在校兩年期間曾獲得diy手工制作x等獎,。

作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切,，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下,、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的,。我會盡心盡力、盡我所能,，讓貴校滿意,、讓家長滿意。期待您的回音,！

此致

敬禮,！

求職人：

xxx年xx月xx日。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是xx學院**系的一名學生,，經(jīng)過大學的學習和鍛煉,，我將于**年*月完成大專學業(yè),，真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦,。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、心理學、普通心理學,、聲樂,、舞蹈、美術(shù),、學前教育學,、幼兒教育心理學、衛(wèi)生學,、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!我相信領(lǐng)導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇七

1．知道上課要遵守紀律，做到專心聽講,，不隨便講話,，不玩東西，發(fā)言要舉手,。

2．會說“上課的時候，我們要專心聽講”,。

3．學會正確的坐姿,。

1．教學重點：讓學生懂得上課要遵守紀律，會說“上課的時候,，我們要專心聽講”,。

2．教學難點：學會正確的坐、立,、舉手,、讀書及的握筆寫字的姿勢。

2．小結(jié)：大哥哥,、大姐姐上課遵守紀律,，專心聽講，不隨便講話,，我們要向他們學習,。

1．引入：那么我們先來看看，圖上小朋友是怎么做的,。

3．說話訓練,。上課的時候,，我們要專心聽講。（1）跟師講,。（2）自由講,。（3）指名練說。（4）開火車練講,。

1．表揚本節(jié)課專心聽講的學生,，發(fā)紅花。

2．自己回憶前幾節(jié)課的表現(xiàn),，專心聽講的同學自己站起來給大家看一看,。

1．回憶引入：

（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎,？他們是怎樣上課的,？

2．學習坐姿：

（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

（2）老師小結(jié)：凳子離開桌子一定距離,，身子坐正,，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上,，可不能隨便玩書包帶,、褲子或裙子，兩只小腳要放平,。

（3）教師示范,，學生模仿，巡回檢查,，及時糾正學生的不正當姿勢,。

3．比賽練習：

（1）與圖上的小朋友比一比，誰坐得好,。

（2）同桌比一比,。

（3）大組比一比。

（4）與老師比一比,。

4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿,。

（1）引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴,。上課鈴一響,，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課,。

（2）學兒歌：

鈴聲響,，進課堂，

課本鉛筆放得好,，

靜等老師來上課,，

比比哪個坐得好,。

跟師念兩遍。

（3）念完兒歌練一練,。

這節(jié)課,，我們知道上課的時候要專心聽講，并且學會了正確的坐姿,，希望大家爭做認真上課的好孩子,。

學兒歌：

我是小學生，

上課小手放得好,，

小腳并并攏,，

身子坐得正。

小眼睛仔細看,，

小耳朵專心聽,，

說話先舉手，

才是好學生,。

邊念邊做動作,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇八

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力,，德、智,、體,、美方面全面發(fā)展的，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應用型人才,。

二,、培養(yǎng)規(guī)格

（一）職業(yè)面向 本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師、學前教育機構(gòu)管理人員,、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機構(gòu)的工作人員,。

（二）知識結(jié)構(gòu) 1.掌握學前教育學,、幼兒心理學、幼兒園課程的設(shè)計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識,； 2.熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識； 3.掌握英語聽,、說,、讀、寫等相關(guān)知識,； 4.具備對幼兒實施保育和教育的基本技能,。

4.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài),；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,，具有初步的科學研究和實際工作能力,； 5.具備幼兒科技、社會,、文化等各項活動的操作能力與組織,、指導及創(chuàng)新能力，具備一定程度的藝術(shù)素質(zhì),，健康的審美觀點和藝術(shù)表演能力,； 6.掌握體育鍛煉常識和生理保健、心理咨詢知識和方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，具有良好的心理素質(zhì)、較強的意志和自我調(diào)節(jié)能力,。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1.學生應具有堅定正確的政治方向,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，能夠用馬克思主義、毛澤東思想的基本原理去樹立正確的世界觀,、價值觀,，探討人生的意義與價值； 2.學生遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，具備良好的教師職業(yè)道德、文化素質(zhì)和人文素質(zhì),，能為人師表,； 3.學生應該具備學習與科研的能力。掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，初步具備具備幼兒科技、社會,、文化等各項活動的操作能力與組織,、指導及創(chuàng)新能力,，具備一定程度的藝術(shù)素質(zhì),； 4.學生應積極加強體育鍛煉，達到國家大學生體育合格標準,，身體健康； 5.能夠?qū)⒆约旱闹R,、素質(zhì),、能力轉(zhuǎn)化為學前教育特長而具備競爭取勝的職業(yè)素質(zhì)。

三,、學制：三年

四,、畢業(yè)要求

1.學分要求：不少于121學分，其中理論教學85學分,，實踐教學36學分,。

2.證書要求：學生畢業(yè)前應獲得或通過普通話二級乙等及以上等級證書、教師資格證,、一級或二級計算機等級證書等證,。

五、專業(yè)主干課程及簡介

學前衛(wèi)生

學時：48

內(nèi)容提要：學前衛(wèi)生學是學前教育專業(yè)的重要專業(yè)必修課,。該課程講述的主要內(nèi)容是幼兒生理的特點,、幼兒心理衛(wèi)生、兒童營養(yǎng),、常見病防治等,。通過學習使學生掌握幼兒心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生基本知識，并能處理幼兒生理和心理方面的基本問題,。

考核方式：考試

學前心理學

學時：51

內(nèi)容提要：本課程為學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)必修課,，主要任務(wù)是揭示兒童、尤其是嬰幼兒心理發(fā)生發(fā)展的各種現(xiàn)象,、規(guī)律性特點,，并對其進行解釋。具體研究內(nèi)容包括：兒童心理發(fā)民兵的要領(lǐng)和涵義,；發(fā)的一般趨勢,、年齡特征和個體差異：嬰幼兒心理研究的基本類型方法和原則：嬰幼兒各種認知過程發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律及相關(guān)研究：嬰幼兒情緒情感、社會性,、個性的一般發(fā)展規(guī)律及相關(guān)研究：主要的兒童發(fā)展理論流派：嬰幼兒發(fā)展評估,。

考核方式：考試

學前教育學

1

學時：51

內(nèi)容提要：學前教育概論是學前教育專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)理論課。它以0-6歲兒童的教育為研究對象,，本著理論性,、應用性與科學性的高度統(tǒng)一的精神，介紹學前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展,，學前教育的目標及學前兒童德,、智,、體,、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律，學前教育的主要活動形式。通過本課程的學習,，學生應能掌握學前教育方面的基礎(chǔ)知識和基本理論,，能對學前教育的目的、任務(wù)及主要活動有概括性的認識,。

考核方式：考試

教師口語

學時：34

內(nèi)容提要：本課程的目的是使學生掌握現(xiàn)代漢語的語音知識,，掌握幼師教學口語和教育口語的特點和要求，具備二級甲等以上的普通話水平,，能進行生動,、流暢、合理的教學表達和教育談話,。教學的主要內(nèi)容有普通話的聲母,、韻母、聲調(diào),、音變知識及技能訓練,，朗讀訓練，演講訓練,，幼師教學,、教育口語的特點要求及技能訓練。

考核方式：考查

兒童文學

學時：36

內(nèi)容提要：兒童文學是學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課,，是一門從心理學,、教育學、社會學,、歷史學,、美學等多種角度來研究兒童文學的課程，具有較完整的兒童文學理論體系,。通過本課程的學習,，可培養(yǎng)學生鑒賞和分析兒童文學作品的能力，并使其在廣泛閱讀和寫作練習的基礎(chǔ)上,，學會創(chuàng)作或改編常見的兒童文學文體,，學會在幼兒園教育活動中通過文學對幼兒進行教育。

《學前教育專業(yè)描述》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是xx學院xx系的一名學生，經(jīng)過大學的學習和鍛煉,，我將于xx年x月完成大專學業(yè),，真正步入社會,開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦,。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、心理學,、普通心理學、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學前教育學,、幼兒教育心理學,、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻.

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!我相信領(lǐng)導一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十

1.知道醫(yī)生能幫助病人恢復健康,，遇到打針和吃藥時不用害怕。

2.認識一些常見的醫(yī)療工具,。

1．醫(yī)生檢查,、打針、吃藥,、吊鹽水等圖片（自備）娃娃,、模擬醫(yī)生的玩具。

2.音樂《健康歌》,。

一.娃娃生病了：

(1).討論：娃娃生病了,，該帶他去哪里？

——“娃娃睡在床上,，頭上熱乎乎的,，身上沒有力氣，感覺很難受,，他怎么了,？”

(2).幼兒說說平時各自去醫(yī)院看病的經(jīng)歷。

二.給娃娃看?。?/p>

(1)出示圖片：醫(yī)生檢查,。（依次出示圖片：聽診器、溫度計）,。

——“娃娃來到醫(yī)院找誰看?。俊?/p>

(2).從圖片上觀察醫(yī)生,，看看他有哪些醫(yī)療器具,，怎樣幫娃娃檢查。

(3).從各種物品中,，尋找對應的玩具或替代物作為體溫表,、壓舌板和聽診器,。使用這些物品模擬給娃娃診斷。

總結(jié)：醫(yī)生可以用聽診器幫娃娃檢查有沒有咳嗽,，用溫度計幫我們寶寶量體溫，看看我們有沒有發(fā)燒,。

(4).出示圖片：打針,、吊鹽水。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

——“醫(yī)生說娃娃的病重一些,，需要吊鹽水,；（要是娃娃的病輕一些，只需打一針就可以了）,?！?/p>

觀察圖片，說說怎樣打針和吊鹽水,。尋找對應的玩具或替代物作為針筒,、鹽水瓶。

模擬給娃娃治療,。

（5）.出示圖片：吃藥片,、喝藥水。

觀察圖片,。

——“”娃娃打過針或（吊過鹽水后）,，覺得好多了，醫(yī)生還要讓他們做什么,？他們都不想吃藥片,、喝藥水行嗎？”

模擬給娃娃吃藥片,、喝藥水,。

——“娃娃生病不怕打針和吃藥，又喝了很多白開水,，所以很快就好了,。”但是醫(yī)生給我們打針了以后我們的病不能馬上就好,，所以還要吃點藥才能完全好,。以后每天吃飯不要挑食，天天鍛煉才能身體好,，讓我們跟著音樂來鍛煉身體吧,！

三．播放音樂《健康歌》，幼兒隨音樂和老師一起做動作,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先感謝您能在百忙之中抽出時間瀏覽我的自薦信,。我叫xx,，是xx師范大學教育科學學院學前教育專業(yè)的一名大四在校生。身為學前教育的學生,，我喜歡所學的專業(yè),，熱愛與小朋友相處。為了能提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，在校期間努力的學習各種專業(yè)技能,，通過老師的嚴厲教導和個人的努力，掌握了《幼兒活動設(shè)計》,，《幼兒心理學》,，《幼兒教育學》，《幼兒英語》等方面的有關(guān)理論知識,，并且具備了鋼琴,、手工繪畫、舞蹈,、視唱練耳,、講故事等學前教育各項基本功。

在校期間,，我成功的考取計算機一級證書,、教師資格證，并通過了全國大學英語四級考試,。我的普通話發(fā)音較為標準,，并以普通話一級乙等的優(yōu)異成績通過考試。在校期間,，除了學習理論上的知識,，我也花費大量的時間去拓寬自己的能力，手工,、布藝,、唱歌也是我業(yè)余愛好的一部分。

本人性格開朗,，耐心十足并有一定的上進心,，我會用自己最大的能力，盡快的通過學習讓自己接手工作,。且有很好的團隊意識,，能主動認真的配合園內(nèi)其它老師的工作，任勞任怨,、吃苦耐勞,。

一直以來聽聞社會各界對貴校的贊揚，我,，一個即將走出大學校園的學生,，渴望能在這樣的環(huán)境中展示自我才華,，學習優(yōu)秀經(jīng)驗，我會用最大的耐心和愛心,，認真的對待每一個小朋友,，將自己的工作做到最好。我會盡自己最大的努力,，讓領(lǐng)導滿意讓家長放心,。期待著您的好消息。

此致

敬禮!

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十二

尊敬的.學校領(lǐng)導：

您好!誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信,。我叫丘xx,我是廣西xx職業(yè)學院20xx屆的畢業(yè)生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料,。在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦,。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學前教育專業(yè)的大學生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學,、心理學,、普通心理學、聲樂,、舞蹈,、美術(shù)、學前教育學,、幼兒教育心理學,、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位,。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻,。

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!我相信領(lǐng)導一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

此致

敬禮!

求職人:丘xx

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十三

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

獲悉貴校治學有序,，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽。我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,，渴望能到這樣的環(huán)境中工作,，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下,。

我是xx大學學前教育xx屆的學生,，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,，而且還在其它的心理學,、英語等各方面拓展自己的知識面,。四年來，在所修的三十多門專業(yè)課中,，幾乎有三分之二以上是優(yōu),，學習了心理學專業(yè)的所有課程，對于心理學已達到專業(yè)水平,。另外我也在課下刻苦訓練基本功,，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學,。在長春師范學校實習期間，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),，得到實習單位的認可,。

瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng),，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力,。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章,，取得征文大賽三等獎的好成績,，而且還在xx《xx-xx》上發(fā)表文章，受到同學們的好評,。

大學生活很快便過去了,，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識,、較高的組織管理能力和教學能力,，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會,。

此致

敬禮

自薦人：xx-x

第1 / 1頁

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我是xx省xx市xx學院學前教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生，懷著對貴單位的尊重與向往,，我真摯地寫了這封自薦信,。向您展示一個完全真實的我，希望貴單位能接納我為其中一員,。

我的母校是一個充滿詩情畫意的師范學校,，五年制大專學生，受到各個學校,、單位的親睞,。五年來，我在這個地方，無論在能力還是知識方面,，都受益匪淺,。在老師的辛苦教育與指導下，具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和社會交往能力,，并且熟練操作word,、excel、ppt等計算機辦公軟件,。學校開設(shè)的文化課及技能專業(yè)方面的課,，每個學期各科成績都達到良好，除此之外,，在藝術(shù)課方面,，如音樂、舞蹈,、鋼琴等,，使自己形體方面得到了很好的鍛煉及藝術(shù)方面素養(yǎng)的提高，并且也掌握了一定的技巧,，使自己在德,、智,、體,、美等方面得到均衡的.發(fā)展。在校期間,，各方面表現(xiàn)也比較優(yōu)秀,，認真對待學習，好學上進,，樂于與人交往,，并積極參加學校組織的各項活動，曾多次走向社會演出,，都得到了好評并連續(xù)三年獲得“三好學生”榮譽稱號,。通過老師的指導和自身的努力，獲得了八級舞蹈證書,、計算機一級證書及nit模塊的證書,，使得老師的教與自身的學形成了正比。

現(xiàn)在,，我正處于人生精力充沛的時期,，希望自己的才能得以更好的發(fā)展，期望在實踐中得到鍛煉與提高,。因此,，我真誠的希望貴單位能夠給我這次機會，我會盡全力做得更好,。如果您對我有一些意見,，請與我聯(lián)系,，我會24小時為您開機，希望能夠給我一個真誠的答復,。

最后,，謝謝您能夠在百忙之中抽出時間看我的自薦信。

此致

敬禮

求職人：

尊敬的校領(lǐng)導：

您好,！

獲悉貴校治學有序,，管理有方，在社會上享有很高的聲譽,。

我,一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華,。請允許我把自己的情況向您介紹一下,。

我是東北師范大學學前教育97屆的學生，在校期間刻苦勤奮,，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面,。四年來,，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu),，學習了心理學專業(yè)的所有課程,，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,，有較強的語言表達能力,、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化教學手段進行教學,。在長春師范學校實習期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實習單位的認可,。

瑣碎繁忙的文學社工作,，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力,。在此期間,，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章，取得征文大賽三等獎的好成績,，而且還在河北《青少年文學》上發(fā)表文章,，受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業(yè)知識,、豐富的心理學知識,、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,，請貴校給我一個機會,。

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的自薦書。

我叫xx-x,，我是xx職業(yè)學院2015屆的畢業(yè)生,。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,，謹向各位領(lǐng)導作一下自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學前教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。

在幾年的學習生活中,，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學,、普通心理學,、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學前教育學,、幼兒教育心理學,、衛(wèi)生學、幼兒教育研究方法等課程,。我正處于人生中精力充沛的時期,，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高,，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,，竭盡全力的在工作中取得好的成績,。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻,。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭,，更進一步!我相信領(lǐng)導一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!

祝事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

我是xx學院xx系的一名學生,，經(jīng)過大學的學習和鍛煉，我將于20xx年x月完成大專學業(yè),，真正步入社會,，開始人生路上的新一段征程。在投身社會之際,，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好地發(fā)揮的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,，謹向各位領(lǐng)導作自我介紹,。

現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：作為一名學前教育專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,。在幾年的學習生活中,，本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學,、普通心理學,、聲樂、舞蹈,、美術(shù),、學前教育學、幼兒教育心理學,、衛(wèi)生學,、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高,，因此我希望能夠加入你們的單位,。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績,。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,，一定會做出應有的貢獻。

感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績,，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步,！我相信領(lǐng)導一定會是伯樂,，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬！

此致

敬禮,！

求職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十五

性別：女,。

出生年月：90,、03。

貼照片,。

民族：漢,。

政治面貌：團員。

學歷：大專,。

院校：黃山學院,。

職務(wù)：組織委員、幼算課代表,。

手機：15005599882,。

特長：唱歌、講故事,、跳舞,。

郵箱：ycq723905007@。

地址安徽省,、黃山市,、屯溪區(qū)、廣宇江南新城百合苑17幢二單元404室,。

獲獎與證書,。

獲個人單項獎。

計算機一級證書,。

普通話二乙證書,。

舞蹈8級證書,。

幼兒教師資格證,。

實踐經(jīng)歷。

暑假在浙江嘉興電子場做手工排板,。

5月份在歙縣新安幼兒園見實習一周半,，成績良好。

09年在歙縣師范幼兒園做志愿者活動,，達到很好的評價,。

09年暑假在浙江電子場做暑期工,。

10年暑假在電子廠做手工排板和機器測試。

10年10月1日假期在屯溪胡氏徽菜樓做服務(wù)員,。

座佑名,。

有所嘗試，就有所作為.

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信,。

我是xx學院學前教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我懷著對貴校的尊重與向往,，呈上我的求職信息,，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員,。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè),，隨著年齡的增長、認識的提高,，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,。經(jīng)歷了x年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn),，我更堅定了自信,、自強、勤奮,、謙虛的人生信條,。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌,，自然,，大方的教學態(tài)度。在課余時間,，我不斷地學習專業(yè)知識,，我相信，只要自己努力了,，就一定會有收獲,！在實習期間我主要擔任的是語言、音樂,、科學三門學科的教學工作,。嚴格制訂教學計劃,，按預定計劃。完成教學任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育,。

步入21世紀的中國,，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要,，是教師面臨嚴峻的考驗,，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,。我相信,，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的,，但我一定會是最努力的。

在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗,。通過幼兒園觀摩學習,，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己,，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高,，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂,！

尊敬的校領(lǐng)導,，雖然我們未曾謀面，但請您相信,，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員,。

此致

敬禮,！

求職人：

xxxx年xx月xx日

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十七

各位領(lǐng)導:。

您好,！

很榮幸知道你們xx校區(qū)的招聘信息,。本人有一定的學前教育專業(yè)基礎(chǔ)，對學前教育有一定的了解,，也有自己的一些新想法,。所以我相信我有能力做好這份工作，也希望園區(qū)領(lǐng)導能給我一個證明自己的機會,。

我是一名即將畢業(yè)的大學生,，20xx年學前教育專業(yè)畢業(yè)。根據(jù)我自己的情況,，我覺得我從事學前教育也有一定的優(yōu)勢,。首先，就社會現(xiàn)狀而言,，現(xiàn)在的幼師普遍為女性,，間接影響了部分男生的身心健康發(fā)展，從而缺乏男性獨有的男性氣概,，傾向于母性,。因此，發(fā)展幼兒園男教師,，促進父親教育是一項非常重要的任務(wù),。另外，我對學前教育行業(yè)很感興趣,。

在校期間,，教育學、心理學成績突出,，有普通話x級證書等等,。我覺得這些也是學前教育行業(yè)的基礎(chǔ)。思想上,，我對現(xiàn)代學前教育方法也有一些想法,。當今社會，大多數(shù)幼兒園都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,，其本質(zhì)屬于寄托類,，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然我們必須根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異來面對這一現(xiàn)實,，但很大一部分家長渴望自己的孩子接受特色教育,，所以特色學前教育是一個非常有前途的行業(yè)。我所說的特色教育不是簡單的雙語教育和大眾化的蒙古族教育,。我設(shè)想的教育方式是基于孩子天性的發(fā)展,，根據(jù)孩子的興趣選擇具體的教育方式。如果園區(qū)領(lǐng)導需要,，我會詳細說明我的想法,。

當然，我從事學前教育會有很多困難,，也有很多不足,。我對特色教育的理解只是我自己的粗淺認識,，工作經(jīng)驗不足，專業(yè)不到位,。這些東西我都看的很清楚,。我相信我有堅定的意志。我會通過不懈的努力,，工作中的鍛煉和學習來彌補自己的不足,，從而提高自己的能力，不斷完善自己,。對于傳統(tǒng)教育的改革,，雖然我不會起到關(guān)鍵作用，但我也希望貢獻自己的力量,，因為我珍惜幼兒教育的理想,。

最后，真心希望園區(qū)領(lǐng)導能給我一個實現(xiàn)理想的機會,。我相信最終能讓我勝任這個職業(yè)的是實力而不是運氣,。同樣，我也會為花園做出最大的貢獻,。

此致

致敬,！

自薦人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十八

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì),，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力,，德,、智、體,、美方面全面發(fā)展的,，能適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應用型人才。

二,、培養(yǎng)規(guī)格,。

（一）職業(yè)面向。

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是幼兒園專職教師,、學前教育機構(gòu)管理人員,、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機構(gòu)的工作人員,。

（二）知識結(jié)構(gòu),。

2.熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識；

3.掌握英語聽、說,、讀,、寫等相關(guān)知識；

4.具備對幼兒實施保育和教育的基本技能,。

（三）能力結(jié)構(gòu),。

1.具備較扎實的師范素質(zhì)和過硬的教師職業(yè)技能,，良好的教師語言和文字表達能力,；

2.具有編制具體教育、教學方案和實施方案的初步能力,；

3.掌握觀察幼兒,、分析幼兒行為的基本能力；

6.掌握體育鍛煉常識和生理保健,、心理咨詢知識和方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，具有良好的心理素質(zhì),、較強的意志和自我調(diào)節(jié)能力,。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

4.學生應積極加強體育鍛煉,，達到國家大學生體育合格標準,，身體健康；

5.能夠?qū)⒆约旱闹R,、素質(zhì),、能力轉(zhuǎn)化為學前教育特長而具備競爭取勝的職業(yè)素質(zhì)。

三,、學制：

三年,。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇十九

本專業(yè)培養(yǎng)幼教機構(gòu)培養(yǎng)雙語型教師和幼兒教育工作管理人員。

二,、培養(yǎng)規(guī)格,。

自覺履行保護、尊重和教育兒童的專業(yè)職責,，了解現(xiàn)代教育,、教學、管理的一般原理,，掌握學前兒童生理與心理發(fā)展的基本知識與基本理論,，具有先進的兒童觀與教育觀，掌握學前教育科研與實踐的基本知識,、技能和技巧,，初步掌握一門外語，能熟練運用計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學工作。

具有較強的教育教學能力及組織管理能力,；具有獨立獲取知識,、提出問題、分析問題和解決問題的能力,，了解現(xiàn)代學前教育發(fā)展的趨勢,；具備從事幼兒教育工作所需的唱歌、彈琴,、跳舞,、繪畫、手工制作,、口語表達等基本技能,；具備對學前教育現(xiàn)實問題進行調(diào)查、診斷,、咨詢和輔導的基本能力,，具有廣博的一般文化素質(zhì)和一定的審美能力；樹立勞動觀念,，掌握一定的勞動技能,。

思想政治道德素質(zhì)方面：有穩(wěn)定正確的政治方向。有熱愛祖國,、熱愛人民教育事業(yè),、熱愛兒童教育的思想，基本形成一個科學的世界觀,、人生觀,、價值觀和方法論。有較強的民主,、法制的意識,。有良好的職業(yè)道德習慣；專業(yè),、文化科學知識素質(zhì)方面：較牢固地掌握學前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識,、基本原理和基本規(guī)律、對幼兒實施保育,、教育的操作能力,，并能初步運用它解決幼兒教育的`實際問題，進行科學研究,。有扎實的,、寬廣的知識基礎(chǔ)（專業(yè)知識、科技,、人文社會知識）,。較熟練地掌握幼兒心理分析、幼兒藝術(shù)教育、文獻檢索,、資料查詢,、電腦等技能。較熟練地運用一門外語閱讀本專業(yè)外文資料,，具有用外語會話,、寫作的初步能力。了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài),；從事教育,、教學及研究管理工作的能力素質(zhì)方面：能熟練地掌握從事幼兒教育和教學的方法和技能（編制實施具體教育方案、能熟悉國家與地方的幼兒教育方針政策與法規(guī)）,；身體,、心理素質(zhì)方面：具有健康的體魄和良好的生活衛(wèi)生習慣,；具有健全的人格和良好的心理素質(zhì),；具有積極向上的生活態(tài)度和實事求是的科學精神；具有一個健康的身體及穩(wěn)定健康的“心理”,。

三,、課程設(shè)置。

大學語文,、大學數(shù)學,、普通心理學、普通教育學,、學前心理學,、學前教育學、學前衛(wèi)生學,、學前兒童語言教育,、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童音樂教育,、學前兒童美術(shù)教育,、學前兒童體育教育、學前兒童英語教育,、學前教育史,、幼兒園教育活動設(shè)計、樂理視唱練耳,、鋼琴,、舞蹈、繪畫,、手工,、體操、學前兒童社會性發(fā)展、幼兒園組織與管理,、兒童文學,、幼兒家庭教育學、教育科學研究方法等,。

四,、就業(yè)方向。

本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要是各級幼兒園擔任幼兒教師,、學前教育行政人員,、其他相關(guān)機構(gòu)的應用型人才以及自主創(chuàng)業(yè)開辦民辦幼兒園等。

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇二十

性別：

年齡：

籍貫：

學歷：

工作年限：

期望薪資：

工作地點：

求職意向：

天寶藝術(shù)幼兒園,。

工作時間：20xx年9月至20xx年11月[2個月],。

職位名稱：幼兒園老師。

工作內(nèi)容：1.負責幼兒日常生活保育工作,。

2.幫助主班老師進行輔助教學,，保證教學工作的進行。

3.保證幼兒在幼兒園的安全,，以及教授他們與人友好相處的道理和方法,。

ido婚慶公司。

工作時間：20xx年4月至20xx年1月[9個月],。

職位名稱：場控,。

工作內(nèi)容：1.為婚禮的'進行提供相應的策劃，滿足顧客的需求,。

2.婚禮進行前,，負責布置婚禮現(xiàn)場，并安排新郎新娘相關(guān)流程,。

教育經(jīng)歷,。

至今在校湖北師范大學學前教育。

英語：一般,。

證書名稱：健康證頒發(fā)時間：20xx年7月,。

證書名稱：教師資格證頒發(fā)時間：20xx年6月。

證書名稱：普通話二級甲等頒發(fā)時間：20xx年11月,。

證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：20xx年8月,。

本人是學前教育本科應屆畢業(yè)生，具備一定的專業(yè)知識技能,。曾利用課余時間做兼職,，提高了自己的社會經(jīng)驗和實踐能力。性格開朗,，樂觀向上,，容易相處,，并且比較喜歡幼兒，對本專業(yè)工作有熱情,。希望未來的我不僅能在教育中扮演教師角色,，也能在生活中扮演孩子的朋友，與他們共同進步共同學習!

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇二十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！冒昧打擾,，敬請原諒！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲,。

當您親手開啟這份求職信時,，這將是對我過去的檢閱；當您合上這份求職信的時候,，將決定我人生新的起點,。我是xxx師范學院學前教育專業(yè)xx級的學生，名叫xxx,，我渴望加入貴園,，希望能為貴園的明天添瓦加磚，更愿為貴園貢獻自己的青春和智慧,。

我的家鄉(xiāng)在美麗的xxx,。在師友的真誠幫助和個人努力下，三年遠離故土的大學時光里,，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了幼兒英語,，樂理視唱練耳,，幼兒美術(shù)，幼兒衛(wèi)生學及幼兒心理學等理論學習與教育實踐實習,。

我性格較開朗,，天生有一顆坦然，善良的心,，在校專業(yè)技能良好,，愛好是舞蹈和手工制作，思想積極向上,，通過幾年來的學習,，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子,，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

總結(jié),。

怎樣更好的使幼兒快樂的學習,，怎樣保護好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育,。希望您能給我一次機會,，你將會看到一個更優(yōu)秀的我。

“良禽擇木而棲,，賢臣擇主而事”,。我慎重選擇貴園，熱切希望能成為貴園的一員,。作為青年學子,，團結(jié)和學識是我的根本；勤奮和歉遜是我的追求,；熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心,。若為惠納，我將歇盡全力,，與貴園同呼吸,，共命運，一起創(chuàng)造美好的明天,！

您一刻的斟酌,，我一生的選擇！

謹祝貴園興旺發(fā)達,，全體職員工作愉快,！

此致

敬禮！

學前教育專業(yè)的教學資源推薦篇二十二

尊敬的領(lǐng)導,，您好,！

誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職書。我叫xx,，我是xx技師學院幼教專業(yè)的畢業(yè)生,，我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際,，為了找到適合自己且有興趣的工作,，更好的發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值,，謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下：

育心理學、衛(wèi)生學,、幼兒教育研究方法等課程,。

我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才華,，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,，期望在實踐中得到鍛煉和提高,，因此，我希望能夠加入你們的單位,，我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,，竭盡全力的在工作中取得好的成績，我相信,，經(jīng)過自己的勤奮和努力,，一定會做出應有的貢獻。

感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注,，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)百尺竿頭,，更進一步,！我相信領(lǐng)導一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬,！

此致

應屆生資訊網(wǎng)繼續(xù)為大家找來學前教育求職信模板,，希望通過大量的范文來幫助求職者寫個人求職信。為自己的求職信作更多的準備,。

尊敬的招聘領(lǐng)導：

您好,！

冒昧打擾，敬請原諒,！首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲,。當您親手開啟這份自薦信時，這將是對我過去的檢閱,；當您合上這份求職信的時候,，將決定我人生新的起點。我是山東英才學院學前教育專業(yè)06級的學生,，名叫張xx，我渴望加入貴園,，希望能為貴園的明天添瓦加磚,，更愿為貴園貢獻自己的青春和智慧。

在大學里,，我不斷積極進取,，立足基礎(chǔ)扎實，專業(yè)求廣度,、深度,。這使我具有扎實的專業(yè)理論知識和自學能力，在保證專業(yè)課學習的基礎(chǔ)上,，我特別注重“一專多能”,，充分地利用課余時間學,，參加了蒙臺梭利培訓，自學參加了英語四級考試,，還能熟練操作windowsxp/word/excel/frontpage/flash等,；能使用網(wǎng)頁制作軟件設(shè)計制作了我的個人求職主頁。同時我還獲得嬰兒方面的知識,，形成了較廣泛的知識和較為合理的知識結(jié)構(gòu),，為以后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。此外,還積極參學?；顒庸ぷ?，這不但鍛煉了我的社會實踐能力，而且還鍛煉了我的交往能力,。

為了更全面的鍛煉自己的能力,，我利用假期先后在希望幼兒園實習、青島瑞德工藝品公司和興豐服裝廠等單位進行了社會實踐,，這些經(jīng)驗為我走入社會,，參與工作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學到了如何與人為善,、袒露真誠,。

“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”,。我慎重選擇貴園,，熱切希望能成為貴園的一員。作為青年學子,，團結(jié)和學識是我的根本,；勤奮和歉遜是我的追求；熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心,。若為惠納,，我將歇盡全力，與貴園同呼吸,，共命運,，一起創(chuàng)造美好的明天！

您一刻的斟酌,，我一生的選擇,！

謹祝貴園興旺發(fā)達，全體職員工作愉快,！

此致

敬禮,！

您未來的員工：xiexiebang。

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

獲悉貴校治學有序,，管理有方,，在社會上享有很高的聲譽。我,，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年,，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華,。請允許我把自己的情況向您介紹一下,。

我是xxxx學前教育**屆的學生，在校期間刻苦勤奮,，不僅在本專業(yè)取得優(yōu)異成績,，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面,。四年來,，在所修的三十多門專業(yè)課中，幾乎有三分之二以上是優(yōu),，學習了心理學專業(yè)的所有課程,，對于心理學已達到專業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,，有較強的語言表達能力,、組織管理能力和科學研究能力，能運用現(xiàn)代化,。

教學,。

手段進行教學。在湖南師范學校實習期間,，充分體現(xiàn)了自己較高的綜合素質(zhì),，得到實習單位的認可。

瑣碎繁忙的文學社工作,，不僅鍛煉了自己良好的文學素養(yǎng),，也培養(yǎng)了自己較高的組織管理能力。在此期間,，我曾多次在院文學社的期刊上發(fā)表文章,，取得征文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。

大學生活很快便過去了,，我自信以自己堅實的專業(yè)知識、豐富的心理學知識,、較高的組織管理能力和教學能力,，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會,。

此致

敬禮

學前教育專業(yè)的求職信例文,關(guān)鍵詞是求職信,學前教育專業(yè),，尊敬的領(lǐng)導：

您好!

揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦,。

之馬!

此致

敬禮!

尊敬的校領(lǐng)導：

您好!

我是xx教育學院學前教育專業(yè)的好范文，我懷著對貴校的尊重與向往,，呈上我的求職信息,，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員,。

面貌,，自然，大方的教學態(tài)度,。在課余時間,，我不斷地學習專業(yè)知識，我相信,，只要自己努力了,，就一定會有收獲!在實習期間我主要擔任的是語言、音樂,、科學三門學科的教學工作,。嚴格制訂教學計劃，按預定計劃,。完成教學任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育,。

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈,，對大批優(yōu)秀人才的需要,，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人,，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活,。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下,，在自己的勤奮和努力下,，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的,。

事業(yè),。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

尊敬的校領(lǐng)導,，雖然我們未曾謀面,，但請您相信，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會,，能讓我成為貴校的一員。

求職人：

聯(lián)系方式：