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教師的述職報告范例與要點篇一

尊敬的領導，各位同事：

大家好!

歲月如梭,，本學年轉瞬即逝,。回顧一年來的工作與學習,，我能在各級領導的關懷與鼓勵下,，在學校各位教師的幫助與支持下，從思想,、管理,、教學、工作,、學習等各個方面嚴格要求自己,，悉心做好各項工作，現(xiàn)就一年來的工作,，向各位領導和老師們匯報,，敬請大家批評指正：

一、學習提升關愛,。

我能積極參加市、縣教育局,、研訓中心和學校組織開展的各項會議與活動,，認真學習各項文件，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定理想信念,，提高理論素質、政治水平及管理能力,。

作為一名黨員教師,，我愛黨愛國，愛校愛生,，具有較高的政治覺悟,，從不缺席黨員會議及各項理論學習，認真學習,，積極撰寫學習心得與反思,，努力提高認識，爭做一名優(yōu)秀黨員,。在平時工作中能服務大局,，服從學校安排，主動為學校的信息化建設,、校園文化建設出謀劃策,，同事間團結協(xié)作，敬業(yè)心與責任感強,。在教學中注重言傳身教,，以情育人，以德樹人,，以心暖人,。

作為一名學校管理人員，我從不缺席學校召開的行政會議與校務會議,，積極參加師德師風學習,，做好效能建設，履行好自己的崗位職責,，團結協(xié)作,，創(chuàng)新進取，做出亮點,，為學校的發(fā)展獻計獻策,。

作為一名教師，在工作中我能尊敬長輩,，與老師們和睦相處,，并能積極參加市、縣組織的各類培訓,，如：第十一屆市學科帶頭人培訓,、縣教科研負責人培訓、縣學科疑難問題培訓,，主動訂閱和閱讀教育教學與科研書籍,，積極反思,。

二、敬業(yè)磨礪研究,。

作為一名網絡管理員,，我能努力做好學校的網站建設和網絡維護工作，并做好學校的網絡安全與學校的信息化建設等工作,。作為一名市學科帶頭人,，我能發(fā)揮好學科教學、課外輔導,、課堂教學和科研方面的引領和示范作用,，積極參加市、縣中心組,、學科基地及各項信息技術教研活動,，多次提出了寶貴的建議。承擔了市級專題講座3次,，縣級專題講座2次,，校級專題講座3次，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學信息技術名師研修班的讀書交流,、教學研討等活動,，目前正參加《學習目標與能力訓練》一書的編寫。與余書平老師合作指導的學生在20＿＿年市青少年信息學競賽和奧賽中,，1人獲市一等獎,，2人獲市二等獎，15人獲市三等獎;在20＿＿年海鹽縣中小學虛擬機器人比賽中,，獲縣二等獎1名,，縣二等獎1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機器人競賽中,，獲市二等獎1名,，市三等獎1名，感謝班主任給予的支持,。

懷著對教科研的熱愛,，我能積極,、主動地撰寫課題,、論文與案例,。一年來，我參加了1項省級課題與1項縣級課題的研究工作,，1項縣級課題立項,。同時一篇論文獲省二等獎、市一等獎,，三篇論文發(fā)表于《課程改革實驗》,。

三、聆聽思索奮進,。

作為學校的教科研負責人,，我堅持“科研興校、科研興教,、科研促成長”的理念,，主動幫助教師開展課題研究和論文寫作工作。在各位教師的積極配合下,，一學年來我校有33篇論文在縣級以上發(fā)表或獲獎,。4項縣級課題結題，4項縣級課題立項,，出刊《澉中教育》第六期,，編制了20＿＿年學校教科研成果集。

在教導處工作期間,，能做好“澉浦中學青年教師工作坊”的具體工作,，通過專題講座、主題研討,、讀書交流,、課題與論文撰寫等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設條件，使得青年教師在教學業(yè)務和教科研水平上得以快速提升,，并在縣,、片級優(yōu)質課與教學比武中多人獲獎，同時組織做好省,、市,、縣等各級各類培訓報名工作，在“20＿＿年浙江省中小學信息技術應用能力提升工程”項目中,，被評為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員,，感謝學校領導及老師們給予的幫助。

作為學校人事干部,，我能及時做好教師職稱評定,、評先評優(yōu)、體檢材料的報送,，做好學校的基礎教育年報,、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學分統(tǒng)計,、機構編制自查和實名制管理,、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學校從教30年教師榮譽證書登記人員信息匯總、教師資格注冊等工作,，并得到了各位老師的支持與理解,。

作為學校的通訊報導員，我在深入了解新聞報道的基礎上,，培養(yǎng)新聞的敏感性,，虛心求教，認真負責,，及時準確,，做全做實，努力搭建好學校對外宣傳的窗口和溝通的橋梁,，20＿＿年被評為縣教育工會優(yōu)秀通訊員,。

作為市學科帶頭人，我能與朱曉峰,、宓覓兩位老師開展結對,，并制定計劃，組織開展讀書,、聽課,、教科研的研討與指導，宓覓獲市論文三等獎,，朱曉峰獲市論文二等獎,，被評上高級職稱;作為海鹽縣首批教科研結對導師，我能積極主動地指導武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師,，使其快速成長,，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎、縣優(yōu)質課二等獎;同時與尹凱麗老師進行師徒結對,，對其開展課堂教學指導,，其獲縣優(yōu)質課二等獎、青年教師基本功比賽一等獎,。

一年來,，我堅持用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風,。作為一名黨員教師,，我廉潔自律;作為一名教科研負責人，我從不利用自己職位的有利,，把自己的名字掛在下面學校老師心血成果的署名前面,，侵犯其他老師的署名權，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果,，不利用職責之便謀取私利,，在自己的職業(yè)道德方面堅持言教身教，平等地對待每一個學生。

成績的獲得離不開縣教育局,、研訓中心及學校等各級領導的關心和愛護,，離不開各位教師對我工作的支持與理解，我深知在工作之中,，我還存在著一些不足,，如：缺少對新一輪課改下課堂教學的深入研究,，管理水平還有待進一步提高,，教科研與學科的引領作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質量,、高效率,，增強對新課程深層次與課題的精品化研究;進一步加強自身的管理、教學與技術水平;調整心態(tài),、放松自己,，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展，做好教師的服務工作,，為學校的發(fā)展獻計獻策,，將工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：＿＿＿,。

20＿＿年＿＿月＿＿日,。

教師的述職報告范例與要點篇二

尊敬的領導：

本學期我擔任英語教學工作，在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學生,，因材施教,，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂,，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣,，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心,，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音,、語調基礎，為進一步學習打下基礎,。在英語課堂教學中,，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán),。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

在教學中,，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況,，認真編寫好教案制定好教學計劃,，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時,，關心愛護學生,，特別是差生，課堂密切注意他們,，教育他們求學勿半途而廢,，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識,。使他們的學習成績跟上班里的其他同學,。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

1.在課堂上,，認真授課,，運用實物教具、簡筆畫,，情景教學,、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生,。教學生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑,，注重以學生為主體,、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性,。學生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解、分析,、帶讀,，力爭讓他們學了就懂，懂了會用,。

2.在批改作業(yè)方面,。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注,，對普遍性錯誤,，在全班重復講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量,。

3.在聽力方面,。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學生表演對話,，背書。

總之,、一學期以來,，我努力做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,，努力開發(fā)快樂課堂,，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高,。

教師的述職報告范例與要點篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

二,、加強專業(yè)理論學習,，提高職業(yè)道德。

教師的主要任務是“教書育人”,，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程,。有句話說得好，要想給人一杯水,，自己須有一桶水,，而且這一桶水最好還在不斷地增加。在過去的一年里,，本人始終如一的學習馬克思主義,，認真領會和貫徹執(zhí)行習近平總書記于科學發(fā)展觀的重要講話，認真學習中共xx大和xx屆三中全會精神,，關心時事政治,，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，使自己始終與黨中央在思想上和政治上保持高度統(tǒng)一。學無止境,，政治學科是一門具有與時俱進的社會學科,，作為一名政治教師，必須高度關注國內外大事,，加強自身專業(yè)知識學習,，虛心同同事,、同行進行學術交流與研究，努力提高自身的專業(yè)技能,。

教師是陽光下最光輝的職業(yè),，教育的目標是“德才并重，以德為主”,。陶行知先生說過,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應是我們教師遵守的職業(yè)道德,。作為一名人民教師,，我想必須以身作則，做教師應該做到的事情,，說教師應該說的話,，也就是我們教師必須使自己的一言一行都要符合自己的身份，以為教師這個偉大而神圣的職業(yè)增光彩,，而非抹黑,。作為一名高中政治教師，我在過去的一年里,，堅持“修身立德,，求實求是”的校風和“敬業(yè)樂群，嚴謹善誘”的教風,，不斷的加強自身的師德修養(yǎng),，規(guī)范自身言行，模范遵守學校勞動紀律,，做好新教師和廣大學生的楷模,。

總之，“學高為師,、身正為范”,，是對教師的基本要求。在過去的一年里,，我重視的履行自己的承諾—“既然我選擇了這個學校,，我就熱愛她;既然我選擇了教育這個行業(yè)，我就把它做好”,，我不斷的利用業(yè)余時間,，努力學習專業(yè)知識，增加自身知識容量;不斷的注重自身道德修養(yǎng),，以身為范,，做好學生心中的楷模。

三,、認真開展教研,，提高科研水平,。

作為一名中國共產黨黨員，首先應該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用,。作為一名年級教研組長,，我懷著一顆負責任的心認真的開展學科教研，仔細向新教師講解每一節(jié)框,、每一節(jié)課的重點和難點,，耐心、細致的與同事研究和探討在日常教學中出現(xiàn)的問題,，認真開展學術討論和交流,。有時無償的將自己多年的科研成果奉獻給大家。有時多重任務纏身,，我忍耐著種種煎熬,，狠下心抽時間進行同頭備課，經?？诟缮嘣?，嗓子沙啞。另外,，我還利用自己的空閑時間獨立詳細的編寫教學案,，以供年級教學使用，提高教學效果,。

2、堅持站在教學第一線,。這一年來,在完成學校管理任務的同時,每周兼課6-7節(jié),任教語文學科,認真完成教學工作,批改作業(yè)認真及時,教學質量保持優(yōu)秀,。同時,還負責學校的繼續(xù)教育工作?？梢哉f是雜務纏身,千頭萬緒,。我總是積極面對,從未怨天尤人。

四,、廉潔自律,時時處處從嚴要求自己,。

1、在學校事務管理中,一貫堅持民主集中制原則,,不以權謀私,不獨斷專橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),。

回顧本年度的工作,，自己發(fā)現(xiàn)某些缺點和不足：1，自身專業(yè)知識欠缺,、教學能力不足;2,，缺乏耐心，獨斷行事;3,，很難統(tǒng)籌各種任務的關系,，導致多種任務很難較快解決;4,，科學研究能力與全國政治同行相差甚遠等。

教學工作,。

步入教壇已經十五個春秋,，談到教學，千頭萬緒,，不知從何說起,，下面僅從“如何提高課堂教學效率”這點，談談我個人的膚淺看法和體會,。在十多年的教學生涯中,，我一直在苦苦追求課堂教學的藝術。我覺得,，只有藝術才是永恒的,，只有藝術才能吸引人，也只有高超的教學藝術才能吸引學生,。我雖沒有高超的教學藝術,，但我一直在苦苦追求，“為伊消得人憔悴”,。所以,，在平時的教學中，我思考最多的是如何藝術地處理教材,，如何在有限的45分鐘里最大限度地調動學生學習的注意力,，努力提高45分鐘的質量。在我的教學觀念里,，我不贊成加班加點,。原因：一是我覺得靠拖長時間給學生補課，這種辦法,，從學生身心健康成長的角度來說有百害而無一益處;二是從心理學的角度來看,，這種做法也只能是“事倍功半”的低效率，甚至沒有效果,。學生也是人,，假如我們每天下班后，硬把學生留下,，就算是表面愿意留下來了,，又會什么高效率呢?學生經過一個上午或一個下午的緊張學習后，我們當老師的還把他留下來輔導,，如此長期下去,，試問這效率會是如何呢?所以，我從不主張放學后留下學生來輔導,，打疲勞戰(zhàn),，造成學生厭學,，到頭師生都疲憊而無所得。把課堂教學質量提高了,，老師教得輕松,，學生學得輕松，教學的質量也才有保證,。本人帶了幾個輪回的初中語文教學,，從95年開始，以后的98年,、20xx年三屆初三畢業(yè)班的語文在中考中兩率均取得全順德的第一名的成績,，每一個輪回后，本人對教學的藝術都會有一個更新的,、更深刻的理解,，也有更高的追求。

德育工作,。

學生交流談心,，增強了師生間的感情，強化了班集體意識,，增強了班級凝聚力,。

本學期，我們在注重學生參與過程的同時,，更注重了活動后得讓反思和成果的收集,，我們保證每次活動學生都有收獲和體會，并制作成了展板,，供學生和教師參觀,，極大的調動了學生的積極性，特別是沒有參與活動的年級,，更是提前了解了社會大課堂活動的過程和結果，為明年更好的開展活動奠定了基礎,。

3.參與社會大課堂活動的存在問題與建議：

通過組織開展社會大課堂活動,，我們存在的問題有兩個方面，一方面是組織活動到縣域內各單位,，學生的積極性并不是很高,，因為有的同學已經跟隨父母去過了，而且,，有的單位學生可以參觀的內容不是很多,，學生往往走馬觀花，浪費了資源也浪費了時間,。

個問題,。即使是縣城內的單位,，我們按照化整為零的辦法組織學生乘坐公共汽車前往，但是,，隨著乘坐公交出行人數的增加,，學生在規(guī)定時間內坐不上車，造成了不能按時到位,，活動不能如期舉行,，班主任和老師還特別擔心。

鑒于以上問題提出兩條建議：一是能否請資源單位開發(fā)一些適合學生不同學段的學習內容和游戲,，以調動學生的興趣,，同時，盡量多豐富資料,，讓學生到了之后,，有的可學，有的可看,，有的可干,。同時，能否給我們提供專門的車輛,，使我們的活動更受到學生的歡迎,，家長的滿意。

教師的述職報告范例與要點篇四

尊敬的學校領導：

您好!

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘即將結束,。回顧這學年,，我遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛,、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經驗的教師請教，務求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質方面,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎,。廣泛的學習教育教學理論知識,、學科基礎知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,，積極傳播科學家教方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學方面,。

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,，學生興趣濃厚,，教學質量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點及線,、由線及面，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數學的價值。

由于數學學科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學困生會越來越多,。針對這部分學生，我不強調,、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生,、家長,。

三、其他方面,。

作為數學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理,。對于本年級組內的活動和任務,，我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。

此致

敬禮!

述職人：＿＿＿,。

20＿＿年＿月＿日,。

教師的述職報告范例與要點篇五

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好,！

我叫__,，女，_族,，__年出生,，__市五中英語教師。本人__年考入__師范,，__年7月畢業(yè),，先后在__回族中學、__市郊區(qū)__中學,、__市_中,、__市_中工作。

我生于__年代,，成長于__年代,，樸實的年代，樸素的思想,，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜,，對教書育人的摯愛與奉獻,，“學高為師，身正為范”,，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來，我嚴守制度,，以身作則,，作風正派，為人師表,，愛生如子,，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè),，服從組織安排,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,、勇挑重擔,，從不叫苦叫累，是群眾公認的“老黃?！薄Ｈ维F(xiàn)職13年來,，11年擔任班主任,，并兼任兩個班的英語教學，有時三個班,，經常超負荷工作,，年年出滿勤。

20__年,，年度考核為“優(yōu)秀”,；

20__年，年度考核為“優(yōu)秀”,；

20____年被評為?！暗掠冗M工作者”；

20____年被評為?！暗掠冗M工作者,；”

我參加工作24年來，一直擔任初中英語教學,，其中有十二年擔任初三畢業(yè)班英語教學,，長期的實踐與鍛煉，我打下了扎實的專業(yè)基礎,。我知道,，教師要給學生一杯水，必須具備一桶水,，而且是“常流水”,。這些年來，我與時俱進,，終身教育,，不斷充電。我挑燈攻讀,，刻苦學習,。1988年我考取x師專函授專科,，1988年至1991年我克服孕妊反應,，堅持三年函授，系統(tǒng)學習英語專業(yè)課程,，20__年又考取x科大英語函授本科,，進一步掌握本科英語課程,，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓練,，我全面系統(tǒng)掌握英語本,、專科專業(yè)基礎知識,，基本技能和教學理論,，并在實踐中摸索，在實踐中提高,。為了適應新一輪課程改革,，我抓住一切學習機會，提高自身水平,，20__年,、20__年兩次參加x省中小學教師繼續(xù)教育培訓班，系統(tǒng)學習了《課程標準解讀》,、《新教材研究》等課程,，經常到校內外聽課，交流取經,，分別到x師大附中,、雅禮、株州一中,、二中,、隆回一中、邵東三中等學校聽課,，參加英語教研教改活動,，使我受益匪淺。同時,，每年自費訂閱《中小學英語教學與研究》,、《中學生英語讀寫》、《英語輔導報》,、《中學英語之友》,、《英語通》等報刊雜志，捕捉各種教改動態(tài),，吸納各種教法,，博采眾長。

24年來,，我不斷求新知,，探新法，扎實過硬的專業(yè)知識使我在教育教學中得心應手,，游刃有余,。

我從教24年,，多年擔任班主任工作。任中教一級13年來,，我11年擔任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,，使他們茁壯成長。我采取以身作則,，寬嚴相濟的科學管理辦法。

我常常想,，班主任是一個班的靈魂,，班主任的一言一行都對學生終身成長起著潛移默化的作用，要想帶好一個班,，首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,，嚴謹治教,，為人師表。我是這樣想的,，也是這樣做的,。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感,，一切為了學生,，把自己全部精力傾注在全班每一個學生。無數個早晨,，我迎著晨曦走進校園,，和同學們學習生活在一起，我既是他們的老師,，也是他們的保姆,、朋友，息息相聯(lián),，水乳交融,，無數個夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復一日,，年復一年,。為了學生一切，從早到晚扎在學生群里,，埋在課本堆中,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設計每一個課件,，把全部心血精力傾注給學生,。這些年，我沒有請過事假,，既使有感冒,，關節(jié)風濕長期纏繞我，但我挺一挺,，沒有曠過一節(jié)課,。20__年，父親病重,，我舍不得耽誤學生一節(jié)課,，沒有陪護一天。我對教育工作,，從不計較個人得失,，誨人不倦，樂此不疲,。我對教育工作盡職盡責,，全力以赴，感染學生,，成為學生的楷模,。

做為教育管理工作，除了以身作則,、勤奮努力,、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法,。這年來,，我對學生管理是寬嚴相濟。首先是“嚴”,。嚴師出高徒,，古訓言之。我每接手一個班,，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀,，讓學生在紀律和道德范圍內約束自己,，去發(fā)揮個性,；其次是“寬”、是“愛”,。很多人認為班主任工作太累,，寧愿多上課也不愿當班主任，其實我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉換角色,，營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀,。每一個班級成員都自覺地遵守,、安排自己的學習和生活，從不需要教師強制命令和干預,。一個班級建立了健康向上班級文化后,，班級充滿積極向上風氣，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高。學生剛入初中,，面對新的學習生活環(huán)境,，我給學生一個暗示：自己可以成為一個新的自我。我接手每一個新班,，首先特別注重開辦一個班會,，我對學生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢,，希望你們發(fā)揮自己長處,，共同建立一個人人（校領導、老師,、同學,、家長）羨慕的班集體。你們時刻記住自己是這個班的光榮,，你絕對會成為一個優(yōu)秀的學生,！”我通過學前教育、班會,、課堂教學,、談心，各種比賽,，評出各種之星,，每日一格言，每周一目標,。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化,，能收到事半功倍效果,。在20__年初中畢業(yè)會考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數名列全校第二,，在生源素質不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點高中，領導和老師覺得真是個奇跡,。

班級文化是一種外在的熏陶,，關鍵是內因，學生自身教育,。我當班主任的重點是學會轉換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務型教育的轉變，從學生角度思考,，解決棘手問題,，實施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔任制度”,，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設立了“班級明星榜”,，以喚起學生的榮譽感,。同時，從接受教育到自身教育轉變,，倡導學生自己管理自己,，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個學生,，我相信學生能力,，人人都是班主任的助手，充分利用學生積極主動心態(tài),，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來,，有充沛精力進行教育實驗,。這種角色轉換，班級教育管理事半功倍,，也培養(yǎng)了學生能力,。我所擔任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體，班風正,，學風穩(wěn),。

謝謝大家！

述職人：___。

教師的述職報告范例與要點篇六

尊敬的領導：

時光飛逝,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了又一個年頭,。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作,。在這一年里，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任五,、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實,，有效,，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結如下：

本人熱愛教育事業(yè),，堅持基本原則,、教育方針貫徹。思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)以對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學期來，積極參加各類政治業(yè)務學習,。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準,、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用,，理論聯(lián)系實踐,，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

首先我認識到了幾個問題：

1、剛學英語的時候,，學生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學習、模仿,。但是,，我發(fā)現(xiàn)自從小學讀了兩年后，好奇心逐漸減弱,。隨著學習難度的增加,，學生產生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學,。

2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,，不能注意到學生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,，最終導致有的學生吃得飽,，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候,，就會馬虎,，注意力不集中。

3,、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了,，學生仍沒有掌握,。就責怪學生，并因此加強反復訓練,。于是在責怪聲中,，在枯燥的聯(lián)系中，學生的學習興趣消失了,。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣,、一個模式,，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能，發(fā)展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教,。

首先,，我能尊循教學環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學生的興趣入手,。教師在英語教學中,，讓學生做到聽、說,、讀,、寫并舉，眼,、耳,、口、鼻,、腦并用,，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大,；學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師，聽老師說,，很少看書本,；有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板,。因此，必須運用多元化的教學方法,，激發(fā)每個學生的學習興趣,，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語,，適當利用母語,；利用直觀教具、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學生,，讓學生樂于學習。而且,，教學中必須做到讓學生明白,，會用，反復練習句型和單詞,，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識,，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上,，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規(guī)律,，學會用學過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后，要求學生必須讀熟,，會默寫單詞,，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞,，因此,，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力,，熟悉課文,。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經常巡視和抽測,，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞；要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞,，必須做到完全正確,。既要學習新知識，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧,，不能松懈,。

最后，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

“學海無涯”,，在信息時代，作為一名教師,，終身學習尤為重要,。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力,。我還積極響應,，參加各項教師活動。除此之外,，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,，英語知識等各方面均取得長足進步。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與家務之間的關系。

當然,，由于教學經驗的不足,，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師,。

教師的述職報告范例與要點篇七

是任職者陳述自己任職情況,，評議自己任職能力,，接受上級領導考核和群眾監(jiān)督的一種具有匯報性,、總結性和理論性的特點,。下面是教師個人述職報告范文，歡迎閱讀!

歲月如梭,，轉眼踏上三尺講臺已有半個年頭了,，我也從一個師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中,，本人熱愛教育事業(yè),，對學生實施全面素質教育，盡職盡責,，為人師表,，注重身教?；仡櫚雽W年的教育教學工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開展班集體的工作,，我嚴守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責,，引導學生在德、智,、體等方面全面發(fā)展,。充分利用班會課、品德課,，有針對性的開展多形式,、生動活潑、豐富的活動,，提高學生的思想品德素質,。如有些學生對孝敬長輩的意識比較淡薄，就組織了一節(jié)孝敬長輩的班隊課,，采用了討論交流,，相聲表演，小品等形式,，并以“孝敬長輩”為主題作為家庭作業(yè),。

把熱愛學生放在第一位，熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助,。使出他們恢復自信,，走出,。

自我評價。

的誤區(qū),。積極做好家訪工作,，抽出空閑時間到學生家中去家訪，了解學生在家情況,，與家長共同做好配合工作,。

在班級管理中，使班級形成良好的學習氛圍顯得至關重要,。所以我采取了“找準目標,，和你比比“的策略。讓學生按照自己的實力,，選擇班級中你想競爭的對象,，只要誰勝過了誰，誰就能得到“紅蘋果”作為獎勵,。一個學期下來,，取得了一定的成效，許多后進生取得了明顯的進步,。

有一部分的學生的自覺性比較差,，所以我們班級中采用了“紅蘋果”的競爭激勵機制，對表現(xiàn)好,，成績優(yōu)秀,，按時完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋果，并最終能得到紅蘋果之星,。以次來促發(fā)學生的積極性,。

(一)制定計劃，做好準備,。根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況，通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期。

工作計劃,。

為整個學期的教學工作定下目標和方向保證了整個教學工作的順利開展,。認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。在備課上做到備學生備教材等的充分準備.,。認真鉆研教材教法勇于探索不斷優(yōu)化課堂教學提高教學質量,。并做到絕大部分課后進行反思每周也進行周反思。

(二)注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力,。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣,，學生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學習上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

(三)積極走進老教師的課堂,，吸取經驗,，博采眾長。本學期共聽課24節(jié),，并積極吸取老教師的經驗之談,。邀請師父參與聽課，并積極聽取師父的意見及建議,，努力改善自己的課堂教學,。在本學期的匯報課中，通過和老師們的磨課,，有機會得到各位老教師的專業(yè)引領,，使我使我充分認識到了自身的不足之處，不僅僅鍛煉了我的膽量,，也認識到自己存在一些不如人意的地方,，更重要的是以便在今后的教學少走彎路，但通過這次鍛練,，使我認識到自己的不足,，并促使我反思，內省,，從而提高認識,。

工作了半年，但我知道我還有很多地方需要去努力,。只要通過我的努力,，相信會越做越好。

教師的述職報告范例與要點篇八

尊敬的各位領導和同事：

轉眼間,，一個學年又過去了,。從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下,，在全校教職工的關心和支持下,，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革,，深入實施素質教育,，圓滿完成了學年工作目標和任務。

一學年來,，我能認真學總書記的十_大報告,，全面貫徹科學發(fā)展觀。學習中共省市地方相關文件,，領會其中的精神實質,，不斷提高自身理論水平。認真學習《__省中學教育管理規(guī)范》,，學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學習相關的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強,。

道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時能依章辦事。不遲到,，不早退,，不參加非法組織。嚴以律己,，克己奉公,，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表,。業(yè)務水平上臺階,。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務能力的要求也提出了新的內容,。

為了適應新形勢,，我努力學習新課標，學習新教材,，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法,。結合自己的教學實踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上,，能注意激發(fā)學生的積極性,，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。

發(fā)揚個人的特色教學,，使學生在英語課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃。平時,，能不斷向一些名人名家學習,，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果,。我所任教班級的英語成績效果顯著,。成績列校同年級前列！科學管理出質量,。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排,，科學管理,。

一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標,，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學習，請教一些年長老師的教學方法,。

二是狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學安排出效益,，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習,，在課堂上調研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學期聽課30多節(jié),，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯(lián)系實際,，親臨教學工作第一線,，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力,，增強了課堂教學改革的意識,，提升了指導教學改革工作的業(yè)務水平。自己以身作則,，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績,！人際關系和諧發(fā)展。良好的人際關系是工作必不可少的條件,。

本學期,，我主要搞好了如下個方面關系：

（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導意見,，采納領導建議,，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

（2）與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員,，與教師平等相處,，其次“尊重、協(xié)商,、調節(jié),、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人,。

（3）與學生家長之間的關系。我主動關心學生,，做學生的朋友,，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心,；自己到學校,，愿心?！?/p>

回顧一學期來的工作,，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題,，一是在新課標的實施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠,，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在,；三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導教育教學工作,。在新的學年里，我將不斷學習,，不斷接受新的信息,，研究教改動態(tài)，提高理論水平,，以適應新形勢,，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

最后,，還望大家多多指教,。

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教師的述職報告范例與要點篇九

我工作20年,，就做了20年班主任，當了20年“孩兒王”,。因為我教的班級班風正,，學風濃，學生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

雖然我有糖尿病，就應愛護自我的身體,，但我熱愛這花的事業(yè),，眷戀這三尺講臺，喜歡上課,。課上,，充分調動每個學生的用心性，開發(fā)每個學生的潛能,，以情激情,，以智慧開啟智慧，漸漸地構成了生動活潑的教學風格,。語文課,、班隊課,、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎，品德課獲區(qū)三等獎,。20xx年,，被授予區(qū)“教學骨干”。一枝獨秀不是春,，我經常和年輕老師切磋教學藝術,，取長補短，共同進步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導教師”,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。我喜歡教學雜志,，了解所教學科的最新動態(tài)和科研信息。課后,，及時寫下教學反思,，用心參加學校的課題研究，認真撰寫論文,，此刻論文已經發(fā)表11篇,，其中有3篇在省級雜志發(fā)表。各級獲獎論文共8篇,，獲獎的教學設計共4篇,，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

為了提高自我的素質,，適應教育形勢的發(fā)展,，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班,、區(qū)高級班主任研修班,、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”,。

我服從學校的安排,，擔任低年級語文教研組長，每學期我?guī)ь^上課,，按時開展教研組活動,，鼓勵人人參與交流，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下方談談近年來獲得的榮譽：

教師的述職報告范例與要點篇十

尊敬的領導,，各位同事,，大家好!

本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產黨的領導,。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求自己,。自覺遵守教育政策法規(guī)及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律,，盡職盡責,，教書育人。

本人在日常的教學實踐中,，能注意補償耳聾學生的聽力缺陷,，針對學生的年齡特點和認知發(fā)展規(guī)律，認真鉆研大綱和教材,，掌握所教學科教材的知識體系,，采用靈活的教學方法及手段，優(yōu)化課堂教學,。教學中注意面向全體學生,，調動學生的學習積極性，引導學生主體參與,，使每一個學生都能在課堂上學有所得,。任現(xiàn)職以來，98年,，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質課,?！斗竹R》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎,。06年4月執(zhí)教的小學語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學校“課改特色,，教學優(yōu)勢”活動中現(xiàn)場觀摩,，受到好評。多年來,，本人扎扎實實深入一線教學,，苦練教學基本功，不斷提高自身綜合素質,。97年,、06年先后兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎，06年11月,，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽,，也喜獲一等獎,。在多年的教學中，我還注意不斷積累,，不斷提高,，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優(yōu)質論文,。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用能力大賽,，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任,，我不愿放棄每一個學生,。因為我深深地懂得:對每一個學生的家庭來說，對每一個學生的父母來說,，每個學生都使他們的,。教師應該及社會責任感與人間美好的情感于一身?；诖?，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細致地把握的教育時機,，采用各種方法,，達到良好的教育效果。在工作中,，我實施賞識教育,、愛心教育、快樂教育,，努力動情明理,，導行持恒，做到以心交心,，以情換情,，使學生“親其師，信其道”,。

班集體使學生學習生活的搖籃,，一個良好的班集體氛圍能激勵學生努力向上。因此,，每接一個班,，我都要采用各種方法，努力加強班集體建設,，構建班集體核心,，增強班集凝聚力、向心力,，共同維護良好的班集體形象,。

我曾反復的問過自己,，教育的本質是什么?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質是愛,。愛是教師永恒不變的主題,。“惟其義盡,，所以仁至”,。多年來，我想這些特殊學生灑下了無盡的愛,，用我的行動詮釋了我的答案,。平時，我注意關心愛護每一個學生,，從學習到生活,，常常一一過問。對于生了病的學生,，端藥送水是我必不可少的一部分工作,。學生住院了，親自到醫(yī)院去探望,，更使我雷打不動的工作作風,。

聾啞學校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學的聾學生,。這些學生,，吃住在學校，缺少父母的關愛,，家庭的溫暖,，對于這些學生，我總是細心的呵護他們,，全面照顧他們的每一個生活細節(jié),，有時，我還把他們領回家中住,，給他們改善生活,，我?guī)状伟峒?，幾個家中都留下了學生歡樂的身影,。

多年來，作為一個一線的班主任教師,，我始終默默的耕耘著,。我敬業(yè)，因為我深愛這些學生們,。由于工作努力,，“十·五”,、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產黨員”,、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”,、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號,。參與“十·五”課題《盲聾啞學生社會能力培養(yǎng)》的實驗研究,。撰寫的《班集行事板--積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲論文二等獎,。

路很長,，但我愛這個事業(yè)，我會一路前行,，風雨無阻,。

謝謝大家!

述職人:。

20xx年xx月xx日,。

教師的述職報告范例與要點篇十一

各位領導,、各位老師：

一、完善師德,。

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,。

二、虛心學習,。

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著,，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足,。

三、教學工作,。

在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的＿＿教學工作定下目標和方向,，保證了整個學期的教學工作順利完成.在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育＿＿教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學＿＿教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

四、其它工作。

除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強師德師風的學習.工作上不計酬勞,，任勞任怨，通過和同事們的共同努力,，按時保質地完成了工作,取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻!

出自 sevw.cn

此致

敬禮!

述職人。

20＿＿年＿月,。

教師的述職報告范例與要點篇十二

我是xx小學的一位語文教師,，現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師。從教xx年,，20xx年獲得現(xiàn)任職稱,。

在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下,，擔任了語文教學工作,。幾年以來，在學校領導的關心,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：

一,、班主任工作,。

在擔任六年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在,。

作文。

比賽中榮獲第一名,。

二,、教學工作,。

在教學工作上,，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期。

工作計劃,。

為整個學期的語文教學工作定下目標和方向保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中學生是主體讓學生學好知識是老師的職責。因此在教學之前貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神認真細致地研究教材研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材不斷探索嘗試各種教學的方法以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題,。積極進行教學改革。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動通過參觀學習外出聽課等教學活動吸取相關的教學經驗提高自身的教學水平,。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向開拓教學視野和思維,。藝術需要個性沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式方法等等使他們形成自己不同的風格不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性越有個性的藝術就越美越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力越有創(chuàng)造力,。所以在小學語文教育中有意識地以學生為主體教師為主導通過各種游戲,、比賽等教學手段充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。

抓好第二課堂，實施素質教學,。根據本校學生的基礎,，發(fā)掘有語文興趣,、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓教學,。學生經過有計劃,、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的書法班,、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

不經意間,，一年的教學又匆匆結束了,，細數一年來的工作，有收獲,，有不足,。

一、思想方面：

堅持育人為先的理念,，認真學習,，深入領會，并運用到自己的工作中,。服從安排,，團結關心周圍的同志，認真履行,。

崗位職責,。

我深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學生,。

二、教學工作方面：

本年度我擔任了六年級的語文教學工作,，在工作中,，我不斷告誡自己,，要保持的精神狀態(tài)，全身心投入教育教學,，平等地對待每一位學生,，努力提高教學成績。每天能認真?zhèn)湔n,，并通過對教材知識點的分析把握,，做到學生對每個知識點的過關。課后及時批改作業(yè)并反饋,，對后進生盡量做到面批面改,。在課堂教學中，注意培養(yǎng)學生良好的思維習慣,。

三,、班級管理方面：

在班級管理中,，我努力做到勤管,、嚴管、善管,。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力，我利用班會,、隊會開展形式多樣的,，有教育意義的活動，積極組織學生參加學校和大隊部開展的各項活動,，這些教育活動的開展,，密切了師生關系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。注重加強班干的隊伍建設,，培養(yǎng)出了一批工作熱情、有獨立處事能力的班干部,。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好學風,、班風的形成。

四,、關于構建和諧師生關系的體會：

“親其師,，信其道“,，這句出自《學記》的話意思是良好的師生關系能使學生擁有良好的情緒去面對教育。我認為,，這句話應有一個前提：親其生,，傳其道?！坝H師”應以“親生“為前提,，只有教師先主動親近學生，關愛每一個學生,，才會使學生產生主動學習的不竭動力,。我們班有一個學生，聰明,，個人能力強,，學習成績一般，但身上有很多小毛病,。我時常聽到有些老師這樣抱怨：真難教,。他著實讓我頭疼。為此,，我也把他痛批了幾頓,，但效果不明顯，他依舊我行我素,。我靜下心來分析后認為,，只有親其師才能信其道進而樂其道。因此,，我首先應該考慮的是如何受到他的尊重和信服,。而后我一改以往的方法，主動和他交朋友,，從學習,、生活、思想等方面多與他交流,，交往的突破口一打開,，時間一長，我和他關系變得就很密切了,，我教育他的話他能聽進去了?，F(xiàn)在，他的表現(xiàn)特別好,，得到了老師們的一致好評,。

五、不足之處：

1,、平時的反思不夠,，進取心不強,。

2、班級教學成績有待提高,。

“思想有多遠,，我們就能走多遠”。今后,，我要做有思想的教師,，不斷地讀書學習，用大量的知識去豐富日常教學,，用理論武裝自己的頭腦,，為教學服務。

教師的述職報告范例與要點篇十三

尊敬的領導：

在__小學任教三年來,，我一直擔任小學階段英語教師,，在工作中嚴格要求自己，結合學生實際情況,，勤勤懇懇,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。為使今后工作取得更大進步，現(xiàn)對三年教學工作作出述職,，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓,。

一,、做到了認真?zhèn)湔n。

我不但學生而且備教材教法,，根據教材內容不同及學生的實際情況,，針對三年級教學目標的不同，在培養(yǎng)學生興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力,，還讓學生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學生語音語調，三年級是在保持興趣的基礎上學習新知識,。認真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結,，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

二、提高課堂教學技能,。

增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學的容易,，學的輕松,，學的快樂;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，以舊引新,，活動的設計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知、實踐,、參與,、合作中實現(xiàn)任務的目標，體驗到成功的喜悅,，讓各層次的學生都得到提高,。

三、虛心學習,，取長補短,。

在教學上，有疑必問,。通過參加學校組織的互聽,、互評課活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平,，提高教學能力,。

四、認真批改作業(yè),。

對學生的作業(yè)及時的批改,、認真，分析并記錄學生作業(yè)情況,，將他們在做作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、堅持用英語組織課堂教學,。

目前,，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語的方式和場所,，教師更應該注重傳達知識和信息的形式,，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和使用性。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學,。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用逐步擴大用語量,，使學生保持興趣,，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高。

2,、力求自己的語音,、語調、語言規(guī)范和準確,，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢,。

3、努力創(chuàng)造和設計英語語言情景,。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,，鼓勵學生多講英語，我要求學生在每天當中至少要說兩句英語。這樣也就提高了他們聽說能力,，又深化了教材內容,。

這三年的教學經歷使我學到了很多，這也是對新時期教師的考驗,，這三年的教師生活無疑已經為我今后的人生打下了良好的基礎,。在教書育人的道路上我付出的是汗水，而收獲的卻是那份充實的,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我無愧與我心,，我無愧于我的教育事業(yè)!

此致

敬禮!

教師的述職報告范例與要點篇十四

本人于20xx年9月正式成為湖南省瀘溪縣小章小學體育特崗教師,，轉瞬三年，服務期滿之際,，百感交集,。以下是本人三年來的工作回顧及今后打算，僅供領導同志參閱,。

三年工作回顧：

一,、努力學習理論知識，緊跟時代步伐,。

認真參加學校組織的各項政治理論學習,，關心時事政策，在工作和學習中認真踐行“鄧小平理論”和“科學發(fā)展觀”重要思想,。利用余暇時間,，通過上網，看電視,，閱讀書籍報刊獲取新知識,，新信息，不斷充實自己,。

二,、盡心盡職，上好每節(jié)課,。

教學質量是學校的生命線,，三年來我學校的體育工作，深感肩負責任之重大,，不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材,，根據所教學生特點,，精心設計學年教學計劃，單元教學計劃,，課時計劃,，認真組織每節(jié)課，課后布置適當形式的家庭作業(yè),，努力提高學生的健康水平,，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣和意志品質。

三,、課外體育活動遍地開花,，促進學生全面發(fā)展。

大課間活動開展有聲有色,，形式多樣,，手段新穎。健美操,，踩花轎,，課間操，太極拳等,，既鍛煉了學生身體,，又滿足了學生的知識需求，激發(fā)了學生的運動興趣,。

四,、狠抓訓練隊訓練，提高學校體育競技水平,。

針對運動員的實際情況,，提出相應的目標，量身制定個人訓練計劃和全隊訓練計劃,，每周一進行測驗,，根據結果及時更新訓練方法。在校領導的支持和運動員的不懈努力下,，曾獲縣教職工籃球比賽第一名,、縣中小學乒乓球比賽男子團體第一名、女子團體第一名等殊榮,。

五、嚴守師德規(guī)范,，為人師表,。

三年來，本人嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人,，同時面向全體學生，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想,。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情,，克服困難,，團結同事，積極搞好體育教學和訓練,，模范地履行了一名小學教師的職責和義務,。

六、存在的不足,。

三年以來,，在學校老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,，但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的計劃性不強,，效率不高,，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重,。

今后打算：

三年特崗教師生活,，成功地完成了我從學生到教師的過渡，準確地定位了自己的人生目標：教書育人,，為祖國教育事業(yè)拋頭顱灑熱血,。

述職人：

20xx年xx月xx日。

教師的述職報告范例與要點篇十五

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄,。轉變思想，積極探索,，改革教學,，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來,。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：

一,、實在每一次的教研活動。

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開,，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題、尋找解決問題的策略,。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應對棘手問題的經驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見,。

二,、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后,，我們都進行評課研討,。

在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少,，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點,，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關鍵處，使我們聽課,、評課的水平再上一個高度,。

三、自我提升教研,。

1,、課堂教學，關注學生,，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關注學生,，與學生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學風格,。

教師的述職報告范例與要點篇十六

我是一天又一天、一個月又一個月的,，忙忙碌碌,，踏踏實實的走過來，可當突然停下腳步,，回頭看看,，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目,。這份,。

我很久才寫出來，因為這一年來五幼以來給了我太多的經歷和體驗,，我理不清我的思緒,，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達我所想的,。

步入五幼只有短短的一年時間,，但我感覺很充實，每一天都會有不同的收獲,，尤其是對自己的本職工作---浸入式英語的感受,。回想去年9月份剛開學的時候,，剛剛加入五幼這個團隊,，擔任小三班英語教師以及兼帶大大班英語教師。從此開始了在平凡的崗位上做平凡而又不平凡的工作?，F(xiàn)在一年過去了,，我很欣慰我這一年的努力工作沒有白費，班上孩子的一個擁抱就是給我的的回報,，以及每當大大班的孩子們在遠處就大聲的叫我：selina時,，我是無比的激動與開心。記得去年9月份剛開學的時候是我最辛苦的一段時間,，我需要不斷地摸索著,，通過每次課后的反思,，通過每周的總結，不斷的更進自己的工作,。力爭讓自己的工作盡善盡美,，也盡快領會我園的這一教學特色-----浸入式英語。

在教學中,，我始終堅持,，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學方針,，積極倡導幼兒在玩中學英語,，創(chuàng)設全浸入式英語氛圍。并通過家長會以及多種方式,，將我們的教學理念傳達給家長,，從而家園共育達到更好的效果。在這一學年中,，我進行了一次面對浸入式英語專家組的公開課活動,，兩次面對小三班家長的學期末英語匯報活動，一次小班家長開放日活動,，以及一次大大班家長的開放日活動,。通過了這幾次的公開課，對于我自身是一個很大的提升,，尤其是當浸入式專家組的趙教授,，劉教授以及我園的同事們對我課程的深度剖析，使我對于浸入式英語的理解更為深刻,。這些都是充實我的知識結構,，提高我的教學效率的有效途徑?？梢哉f通過這一年在五幼的工作經歷,，我的教學工作能力提高了一個臺階，積累了更多的英語教學經驗,。但同時也認識到了自己工作上的不足,，今后，要深度的解析自身,，力爭把我班的浸入式英語做的更好!

到目前為止,，我已經能感受到了我班孩子普遍都很喜歡學英語，說英語,。而家長們對于這一浸入式英語的課程也是十分認可的,。每當聽到，家長向我反映孩子在家中的一些英語趣聞，我都能感受到家長們對于我工作的肯定,，同時對我也是一種極大的鼓勵!因此,，在今后的英語教學中，我要更好的理解與運用浸入式英語的內涵,，更好的做到家長滿意,，孩子喜歡，爭取讓我班孩子有更多的英語自發(fā)性語言!

另外,，我個人認為通過了這一年浸入式英語教學,，對于我個人的英語口語水平也是一個很大的提升。在最開始英語浸入的時候,，自己的英語意識還不夠強，偶爾會在孩子面前冒出一兩句中文,，當然在園領導的不斷深入與督促下,，自己的英語意識有了大幅度的提升。記得,，有一位家長曾告訴我,，“我們judy回家問我，我們的selina老師是外國人嗎,，為什么她不會說中文呢?”家長告訴孩子：“是的,，selina老師是在美國出生的?！倍嗝纯蓯?，天真的孩子呀，我聽到了家長的反饋時,，我很欣慰!同時也更加認識到了,，在浸入式英語中，對孩子全英文環(huán)境的創(chuàng)設是多么重要呀!因此我認為為了突出我們幼兒園的英語特色,，我們一起努力都來學英語,，說英語。現(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語goodmorning!這是多么可喜與值得慶賀的事情呀!

第五幼兒園是一個大家庭,，我們每一個人在這個家庭里都有自己特定的角色和相應的職責,。相信只要我們每一個人扮演好調整好自己的角色，都做好自己的本職工作,，有困難大家一起幫忙解決,，做好溝通交流，整個幼兒園的工作會更加有條不紊的前進的,，第五幼兒園也會更上一層樓!相信我們第五幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構想建設,，打地基，再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣,，會一步步建成小朋友們的理想花園!最后,，還要特別感謝園領導以及各位同事們在這一年中對我工作的支持與幫助,，在此深表謝意!

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我xx年年度工作的重心,。回顧緊張,、忙碌的一年,，為自己經過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質、工作思路,、組織協(xié)調,、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風,、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：

一,、注重思想建設,，增強依法辦事意識。

我堅持以“三個代表”重要思想為指導,，認真學習xx大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律,，把政治思想建設與本職工作有機結合,，力求做到務實、抓實,、落實,，突出人文化管理，堅持中心組學習制度,。認真學習,、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學習、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出,，身為副園長，我有責任,、有義務去幫助,、指導教師，特別是年輕教師健康成長,，找準自己前進的方向,。在教師職稱晉級、考核上,，標準公開,、結果公開。我把自身思想建設,，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點,。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重,。工作中，我們三位園領導分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領導集體,。帶領出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩、檢查,、評比,、驗收中，均獲得了一致好評,。

二,、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩。

1,、以身作則,，給予教師正確的引領。

只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,，力求用先進的教育理論指導教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調整,，加強自身學習,。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學設計》等書籍,，寫了五萬多字的,。

讀書筆記。

感悟反思心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當的指導支持。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔對外教學研究工作。

我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習,、積極承擔教學公開的基礎上,，盡可能指導好徒弟。經常與他們討論《綱要》心得,、研究教學,。同時作為一名省級示范園的教學園長。xx年年度我在“太原市骨干教師培訓班”,、“太原市申報高級教師職稱培訓班”,、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學,。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導,，為教師提供成長平臺。

本年度,，我園先后承擔了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學judy教授來訪,、山西大學學生見習觀摩(2次),、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩,、杏花嶺教學觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學,，我都要反復與教師認真推敲,、研究教學的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中,，學會了如何發(fā)揮主導作用,，把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務能力的一次的機會?；顒又校處熽P注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

三,、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學研究工作,。

1,、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用,。

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內容有“糖果王國”,、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動內容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數學墻”等;大班主題活動內容有“了解茶文化”等。

2,、確定數學特色,，開展數學教學研討觀摩。

結合園本教研“各領域基本教學模式的探索”,，本學期我們確定了數學作為我園的特色教學,，組織全體教師，首先,，查閱資料,，學習《綱要》中對數學的解讀“感受數量關系，體驗數學的意義”;學習趙寄石主編的《幼兒數學教育》,，了解數學教育內容的本質和內涵;其次,，分析比較數學課例。從中體會數學教育的新價值,，最終,，全體教師對“創(chuàng)設生活化的游戲情境”達成共識;第三，開展數學教學賽講,，創(chuàng)設“生活化”的數學學習情境是這次賽講的特點,。其中王之云設計的項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高,、岳彥華設計的,、李煒設計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設數學氛圍,，體現(xiàn)了數學在幼兒生活中的運用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設了“小魚開飯了”、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。

3,、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內涵,。

在培訓教師上，我們改革以往外出學習,、自我培訓的模式,。上學期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設，努力提升教師實踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。采取請進來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師李磊為我們做了“關于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念,。

時間在無聲中流逝,，彈指一瞬間，一個學期的工作就要結束了,，回首顧望,，這是一個忙碌的學期，也是一個收獲的學期,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學期,，在領導的關心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句號,，現(xiàn)將這一學期的,。

工作總結。

如下,，通過總結吸取經驗和教訓,，在以后的工作中取長補短，爭取更大的進步,。

一,、政治思想方面,。

能認真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項。

規(guī)章制度,。

熱愛幼教事業(yè),。嚴于律己恪守。

崗位職責,。

班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位,，做到分工不分家立足于本職工作，愛崗敬業(yè)認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。

二,、教育教學方面：

1,、“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣”現(xiàn)實工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”當孩子有困難時,，我會給予他幫助，當孩子遇到委屈時我及時給與“安慰”,。幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

本學期上午班休病假2個月期間孫老師上午在班級幫班,，驗收期間孫老師在園里有許多工作要做，我主動承擔起班級的各項工作,。認真?zhèn)湔n,，精心設計活動內容，充分準備教具,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。因班級是混齡班級有大,、中、小年齡段組成,。根據孩子的不同年齡特點,，在設計教學活動時注意做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

2,、這學期孫老師在班級幫班,，我虛心請教孫老師。在教學上,，有疑必問,，孫老師好不保留的給我講解、示范,。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。從一開始的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經戰(zhàn)勝了自己,。

平時除了忙于教學工作,，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng),、以及對班級特殊兒童的照料,。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合作，在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內,，并及時關注提醒調皮的孩子要遵守相應的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生,、本學期使兩名超重兒童恢復到正常,。

三、家長工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是,。

幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。我們堅持不懈通過班級網站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時了解幼兒的學習情況和生活情況,，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通,。使網絡真正成為家長了解幼兒園的窗口,，架起了教師、幼兒家長的橋梁,，并取得了家長的積極配合,。

五、工作存在的不足：

1,、有時對于要求上交的資料沒有準時上交,。

2、沒有積極投稿有關學前教育方面的文章,。

3,、在教學上還需要下功夫。

航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍,，人才濟濟,，進入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內涵,。不管是老教師還是年輕教師,，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產生了深深的距離感和自卑感,，我曾經沮喪過,，曾經煩惱過，但仔細想來,，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進步!

教師的述職報告范例與要點篇十七

一的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。

一,、教學工作,。

我的體育教學主要從以下來進行總結。首先,，在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三,、課堂教學,。

在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功,，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

在上課方面:,。

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學期體育教學工作計劃,，備好課，寫好教案,，做到課前布置和檢查場地器材,。

2、準備部分和整理部分,，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習。

3,、每一堂課,，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質。

4,、講解動作要領和保護方法,，突出重點、難點,，示范動作正確，每堂課分組練習,，既有秩序,，又有隊形。

5,、教材由易到難,，由簡到繁。循序漸進,，新舊難易程度和不同性質的教材,，搭配好，備課之間的教材銜接好,，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

6,、注意每堂課運動量的預計,，防止身體過渡疲勞。

7,、積極虛心請教有經驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生，提高學生整體素質,。

總之,，從這學期的體育教學中，使我深深體會到,，要當一名體育教師并不難,，但要出色的上好每一堂課，完成每一項體育訓練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容,。因此,，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

20xx-7-7,。

自工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟的開展。

一,、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真歸納知識要點,，搜索成集,。

二、努力增強我的上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學的容易,，學的輕松，同時在每一堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都能得到提高,。

人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四、積極推進素質教育,。要以提高學生素質教育為主導思,。

想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

擔任教師以來,，我時刻嚴格要求自己,，在教學、教育等工作上取得了一定的成績,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

蔣軍,。

20xx年10月22日。

教師的述職報告范例與要點篇十八

各位領導,，同志：

大家好,！

本人陳雪參加工作以來，至今已一年有余,，現(xiàn)負責三年級四班的語文教學工作,。作為一個班的語文老師,，我一直在各方面都嚴格要求自己，注重為人師表和一言一行,。結合自身實際,，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

一、以愛育愛,，讓工作更加得心應手,。

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康,、快樂的成長。

二,、走近課改,，讓新理念牢牢扎根于心中。

師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,。

三、與時俱進,，讓多媒體教學深入課堂,。

以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式,。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機多媒體技術引入課堂,，當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！我努力學習相關的知識,，并積極應用于平日的教學之中,，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件,，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中,。

教師的述職報告范例與要點篇十九

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動,。考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

述職人：

20xx年xx月xx日,。

教師的述職報告范例與要點篇二十

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決。在這個學期中,，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學習,，虛心向有經驗的老師學習。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下：

一,、思想方面,。

在這學期里，我從思想上,，利用師德師風教育活動端正自己,；從行動上學電腦技術，學教學技能等,；在生活上注意形象,，為人師表。一學期來，我用心參加政治學習,，努力提高自身的思想覺悟,，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作,，得到了領導和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作,。

二,、工作方面。

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學,，二是學校遠程教育資源的接收,、整理、運用及設備的檢修,、維護等工作,，三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等,。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學任務、為教學服務,，本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的學生為小組長,，具體分工，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機室的。

規(guī)章制度,。

按老師要求進行正確操作養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理,、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務,，如多媒體教室設備的調試,、接收設備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面,，本學期本人對學校的微機進行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

三,、業(yè)務方面。

作為一名信息技術老師,，應具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經驗的老師,，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多,、更好,、更新的知識。同時用心參加教研活動,，多爭取機會聽評課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設計,、優(yōu)秀架構，向有經驗老師請教的基礎上,，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客,，以利于同行間的交流和學習，方便學生與我的交流,，也有利于及時掌握學生的動向,、引導學生學習。在教學之余,，我也注重積累和總結,，本學期我被評為優(yōu)秀教師。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與私人之間的關系,，不遲到不早退，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己,。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配,。

合同,。

事盡自己的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風的基礎上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

歲月如梭,，過去的一年里,，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫忙下圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,，本年度的。

工作總結,。

主要有以下幾項：

一,、思想政治。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，透過報紙,、雜志、書籍用心學習政治理論,；遵紀守法,，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè),，具有強烈的職責感和事業(yè)心,，用心主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都比較重，擔任初三和初二兩個年級,、共六個班級的信息技術課,。為了做好這項工作，我堅持看書,，熟悉所有信息技術教材,；經常網上找一些優(yōu)秀的。

教案,。

課件學習,；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

由于我校教學條件有限,，微機室多媒體網絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化,，故障頻出,，給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備。同時,，我也發(fā)現(xiàn)有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃,，就推薦校長,，經校長允許辦起了信息技術興趣班。對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導,，增加一些生活中比較實用的學習資料,，收到了很好的效果。我輔導學生用word制作小報,，也取得了比較好的效果,。輔導的過程雖然艱辛，但透過這些輔導,，實現(xiàn)了分層次教學,，以優(yōu)帶差，使優(yōu)者更優(yōu),，差者進步,，提高了教學效果，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心,。在新的學期里,，我將繼續(xù)保留成功點，并不斷嘗試改善教學方法,，爭取新的突破,。

三、學校工作,。

我嚴格要求自己,，工作實干，認真完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們務必還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理,，還完成了學校的各種材料的查找和編寫,，完成了學校領導安排的所有任務，并幫忙同事們查閱資料,、撰寫論文,、郵發(fā)稿件。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加用心地配合學校領導完成各項任務,，為學校的完美明天更加努力,。

四,、全員育人。

信息技術課由于在中考中的地位不被引為重點科目,，許多學生也不把信息技術教師放在眼里,，加上所教班級多、上課地點在微機室,，管理起來比較麻煩,。結合學校的全員育人,，我在尊重學生的前提前下,，經常和學生談心，幫忙學生解惑排憂,，激發(fā)他們學習的興趣和信心,。我遵循因材施教的原則，因勢利導,，或聲色俱厲,，或溫言軟語，教他們如何做人如何學習,，教他們自尊自愛,，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中,，我將不斷,。

學習總結。

積累經驗為學校育人工作做出更多貢獻,。

五,、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班,，一邊完成學校的各項任務，一邊備課和學習,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，也更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

六,、主要成績,。

在這一學期里,，就應說我還是取得了必須的成績的。我撰寫的論文《如何上好一堂信息技術課——初中信息課教學初探》發(fā)表在《菏澤教育》xx年第8期,；《初中信息技術課的科學教學法》發(fā)表在刊物《中小學教育》xx年第9期,。xx年9月參加全縣第一次教學技能大賽，獲優(yōu)秀獎,。課題《信息技術“三三教學法”》獲省科研成果一等獎,。

隨著課程改革的推進，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析研究好教材,、大綱和學生,，爭取學校領導的支持、師生配合,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,；開拓創(chuàng)新，嚴格要求,，更加努力地工作,，為完美的明天奉獻自己的力量。

學期即將結束,，回顧這一學期,，本人能夠努力工作，認真學習,，從多方面進行計算機教學和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結如下：

一、教學方面,。

1,、備課。

開學初,，根據學校要求,，認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好每一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,，我用心制作課件，準備各種直觀教學軟件,，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生,。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”,，。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的潛力,。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視,，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、筆記。

根據每節(jié)課的特點,，為學生設計最合理的筆記,，既便于學生理解和掌握當堂課的知識,。

二、個人學習：

用心學習各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習網絡知識,，學習制作網站，并于20xx年8月把大農實驗小學網站初步建成,，為學校的教育教學服務,。同時，幫忙其它老師制作多媒體課件,，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作,。。

三,、努力方向：

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生潛力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3,、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己,。

4,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。