一個(gè)成功的計(jì)劃需要考慮細(xì)節(jié)、設(shè)定目標(biāo)和做好準(zhǔn)備工作,。如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃是一個(gè)需要我們認(rèn)真思考的問題,。小編為大家整理了一些關(guān)于計(jì)劃制定的范文，供大家參考借鑒,。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇一

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹各級教育工作會(huì)議精神。本著“深化教育科研改革,，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨,，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探索,，精心組織,、全面實(shí)施教育科研工作，走科研強(qiáng)校之路,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)。

1.繼續(xù)實(shí)施“科研興?！?、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動(dòng)廣大教師參與科研的積極性與主動(dòng)性，不斷提高教師科研意識(shí)和水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展,，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

2.加強(qiáng)科研課題的管理,，規(guī)范課題研究的過程,，以科研促教研，促進(jìn)教師成長,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.豐富教科研研究形式，組織教科研講座,、教學(xué)沙龍,、觀摩名師錄像課等特色活動(dòng)。

4.加大對教研組及課題組活動(dòng)的指導(dǎo)力度,，突出重點(diǎn),，打造精品，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果,。

5.及時(shí)向教師傳遞各級論文評比信息,，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動(dòng)和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度,，力爭在國家級,、省級各發(fā)表3篇以上，充分展示學(xué)校的教科研成果,。

6,、抓好國家級課題的常規(guī)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

7,、努力搞好各級公開課,、參賽課教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,，彰顯我校教育教學(xué)特色,。

8、著力搞好“童詩引路,，快樂作文”課題的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng),。

三、工作措施,。

1,、組織校本培訓(xùn)，提高科研能力,。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學(xué)有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識(shí)和教科研能力得到進(jìn)一步的提升，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的整體提高,。

(2)扎實(shí)開展組內(nèi)教研活動(dòng),。

在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個(gè)教研組長認(rèn)真組織專題研討和學(xué)習(xí),，教研組的每一次活動(dòng)要做到目標(biāo)明確、形式多樣,、人人參與,、注重實(shí)效。為了使教研活動(dòng)落到實(shí)處,，教科室將把每次教研活動(dòng)的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準(zhǔn)備,，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認(rèn)真組織,，課題研究學(xué)習(xí)，間周活動(dòng)一次,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主持人,，學(xué)習(xí)要有記錄,。

(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,，鼓勵(lì)校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強(qiáng)理論和實(shí)踐指導(dǎo),。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄,，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2,、規(guī)范科研管理，提高研究水平,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持以教育科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新,、傳播、應(yīng)用為主線,，以課題研究為龍頭,，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展課題研究,，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理,，增強(qiáng)實(shí)效,。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將邀請資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作,。要求各個(gè)課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計(jì)劃,，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié)，其間把課堂作為開展教科研的載體,，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動(dòng),，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個(gè)課題組要按計(jì)劃開展研究,，上好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課,，搞好研究活動(dòng)，積極展示研究過程,，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

(3)教科室將認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作，扎實(shí)推進(jìn)以品牌課題研究為抓手,，著力做好“童詩引路,，快樂作文”的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動(dòng)。

(4)加大對課題組活動(dòng)的管理力度,，提高課題組活動(dòng)水平,，保證課題組研究成果。抓細(xì)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，加強(qiáng)計(jì)劃,、資料的檢查驗(yàn)收，確保課題結(jié)題順利進(jìn)行,。

3,、加大改革力度，追求活動(dòng)實(shí)效,。

本學(xué)期,，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度,，努力提高教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”,、“專題匯報(bào)”等特色活動(dòng),。繼續(xù)加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)要確保實(shí)效,，力爭在貫徹教育方針,、科學(xué)管理學(xué)校、教育教學(xué)改革等方面,，充分發(fā)揮我校作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力，精心打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌,。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個(gè)主題開展教科研沙龍活動(dòng)，教科室提前定好主題,，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動(dòng)時(shí)人人參與，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場。

(2)加強(qiáng)校級研討課的指導(dǎo)與管理,，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導(dǎo)小組。對每次公開課活動(dòng),，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員，對公開課進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo),，確保取得好成績,，學(xué)校對公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補(bǔ)助。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動(dòng),，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組、課題組配備相關(guān)理論書籍,，以便于學(xué)習(xí),，提高各組人員的理論水平。

四,、主要工作：

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開展工作,。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高,。

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著,，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn),，有所收獲,。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì),。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,，做科研型的教師。剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時(shí)寫下不少于50字的所思所想,。

2、校本教研講實(shí)效,。

第一,、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下,，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推廣成功的教學(xué)方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組,，針對一個(gè)相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思、交流,、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究,。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作。

3,、嚴(yán)格管理求發(fā)展,。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn),，積極開展市級研究課題,，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,，營造良好的教科研氛圍,，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng),。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流,、評比、推薦等工作,。學(xué)校大力提倡教師參與教育,、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學(xué)論文,。我們將認(rèn)真拜讀,，積極選送，充分利用,，在為學(xué)校爭光的同時(shí),，讓更多的老師享受成功的喜悅。

第三,，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃,、總結(jié)、調(diào)研工作,。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃,、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想：

以__三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要任務(wù)目標(biāo)：

1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過程管理,。抓好備課、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

3,、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文。

4、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

5,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。

6,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要。

7,、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

三、采取的方法措施：

1,、依法治教,、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊開全課程,，開足課時(shí)，嚴(yán)格按課程表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程,，使所開課程真正做到上課表,，進(jìn)課堂。

2,、規(guī)范備,、上、批,、輔,、考、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法，備學(xué)生，備板書,，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考,，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問題的能力,，以及交流與合作的能力。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，理順減負(fù)與增效的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制,。

6、堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)質(zhì)量,。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

7,、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn),。

8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度,。做到六有：有布置,、有檢查、有記載,、有總結(jié)通報(bào),、有整改意見。

9,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高。

附：具體活動(dòng)安排,。

2,、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,。

3,、安排本學(xué)期的教研活動(dòng),、

1、檢查各教師教學(xué)常規(guī),。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度。

3,、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作。

1,、組織期中考試,、評卷工作。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

3,、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1、召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20__年一月份：

1、期末復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2,、檢查教學(xué)常規(guī)。

3,、組織期末統(tǒng)測,、評卷，做好成績統(tǒng)計(jì),。

4,、期末考試質(zhì)量分析。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇二

為確保積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會(huì)一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，依靠全體教師的努力及全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧校園。使“家長學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺(tái),。本學(xué)期家長學(xué)校主要根據(jù)學(xué)?！袄^承與發(fā)展并重,，規(guī)范與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)思想，結(jié)合寶安區(qū)“三生”教育和深圳市小學(xué)生統(tǒng)合素養(yǎng)的八大任務(wù),，利用學(xué)校,、家庭、社會(huì)合力,，提高學(xué)生良好素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步完善家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，抓落實(shí)，探討家庭教育新思路,、好方法,。

2、幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,。

3,、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能,。

4,、使家庭、學(xué)校,、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

5,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

6、創(chuàng)新家長學(xué)校工作,，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力，突出活動(dòng)特色,，更重活動(dòng)實(shí)效,。

三、具體工作,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織。

1,、家長學(xué)校工作由分管德育的黃副校長負(fù)責(zé),，德育處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,，各年級由年級長具體負(fù)責(zé)，確保家長學(xué)校工作正常,、有序開展,。

2、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用,，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革,。對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評估,。

3、發(fā)動(dòng)一年級家長加入學(xué)校家長委員會(huì),，組成新的學(xué)校家委會(huì)機(jī)構(gòu)，定期舉行活動(dòng),，參與學(xué)校的教育與管理,。

4、健全家長義工制度,，定專人負(fù)責(zé),，具體到每個(gè)班級有固定義工隊(duì)伍，學(xué)校有活動(dòng)的義工隊(duì)伍,。

(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，精心指導(dǎo)。

每位教師都要意識(shí)到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),，使家長形成正確的教育思想,，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。

(三)落實(shí)計(jì)劃,，按時(shí)授課,。

加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性,。第一,、全面性。每個(gè)年級每個(gè)班都要定期召開家長會(huì),。第二,、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,，學(xué)校及時(shí)組織家長學(xué)校的授課活動(dòng),。第三、全員性,。家長學(xué)校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,，更有班主任,、任課老師和教育成功的家長。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇三

為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,，提高家庭教育質(zhì)量,。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長學(xué)校,。讓家長參與學(xué)校教育,，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質(zhì)和水平,，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長,。

二目標(biāo)任務(wù)。

通過開辦家長學(xué)校,，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平,，營造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨,。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人,。

1,、設(shè)立家長委員會(huì)。

家長委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、政教處處主任,、教導(dǎo)處主任、年級組長及六位家長代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作；家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。

2,、家長委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長學(xué)校工作計(jì)劃，針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,，確定科研課題及個(gè)案研究,。

3、家長學(xué)校規(guī)章制度健全,，有考核,、結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)等管理措施,。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇四

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想和以科學(xué)發(fā)展觀,、建設(shè)和諧社會(huì)理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，扎實(shí)辦好家長學(xué)校,。進(jìn)一步宣傳、發(fā)動(dòng)廣大學(xué)員積極參與我校的實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作,，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步充分發(fā)揮“一主兩翼”的教育作用,，提高教育的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

二,、具體工作,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu),。學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn),，開展授課活動(dòng)及時(shí)聽取家長意見,，不斷改進(jìn)工作,。做到考勤制度化、管理科學(xué)化,、參與全員化,、評選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子,，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu),。

(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí),、做細(xì),。定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié),，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作,。各年級組組長為本年級家長委員會(huì)主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的12名家長委員會(huì)委員,，其中副主任一人,，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，下班班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作,，各司其職,，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié),，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,。

每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過各種方式,，如講座,、座談會(huì)、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法,。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、寬松、和諧的家庭環(huán)境,，以利于孩子身心全面發(fā)展,。

(三)搞好“優(yōu)秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選,，限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo),、指導(dǎo),、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長,、好家長”和“家庭教育專題,、經(jīng)驗(yàn)征文”的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右,，通過評選優(yōu)秀家長活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè),。

(四)充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。定期召開家長委員會(huì)研討家長學(xué)校工作,，定期向家長介紹教育經(jīng)驗(yàn),，相互交流，充分發(fā)揮民主性,，組織家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人,。

(五)開展多種形式教育活動(dòng),，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量,，積極對學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);充分利用學(xué)校的教育資源,，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動(dòng),，使家長與學(xué)生,，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮我校家長學(xué)校名校效應(yīng),，積極與社區(qū)密切關(guān)系,，開展“家長學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng),，拓展家長學(xué)校的新領(lǐng)域,。

(六)進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材,，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃,、記錄,、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范,。

(七)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭,，走向家長,，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，及時(shí)相互溝通,，得到彼此的相互理解,、支持與配合，提高家訪質(zhì)量,，講究與家長談話藝術(shù),，要求教師掌握做家長工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生),。每次家訪要做好記錄，努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%,。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談,，共同商討教育學(xué)生的對策,。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓：一是個(gè)體戶,、留守學(xué)生家庭,。這些家長只顧忙生意，做買賣或外出打工,，委托親屬托管子女,，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到,，開會(huì)沒時(shí)間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任,。二是單親家庭,。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方,、理解對方作為前提,。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭,，班主任要向?qū)W校反映情況,，以便給予援助,，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立,，拼搏向上的精神,。

(八)繼續(xù)開展好家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)課題研究。根據(jù)各自的職責(zé),，堅(jiān)守崗位,，完成最后一階段的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并做好實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié),、實(shí)驗(yàn)對象個(gè)案和實(shí)驗(yàn)研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作,。

(九)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平,。

1,、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會(huì)，研究現(xiàn)狀及對策,。

2,、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3,、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本,，又不局限于本,，要結(jié)合學(xué)校、年級,、班級的實(shí)際和形勢的變化,，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí),，還要宣傳有關(guān)法律,、法規(guī)。有條件的還要鼓勵(lì)學(xué)生訂閱一些家教刊物作為輔助材料,。

4,、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座,、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流,、每個(gè)年級家長半日開放活動(dòng),，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長座談會(huì),、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式,。

5,、健全教師與學(xué)生談話制度,，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主,、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

【篇薩博】,。

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

一,、指導(dǎo)思想:,。

為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合,，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果,，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才,，發(fā)揮著積極的作用,。

二、工作目標(biāo)要求：

1.通過家長學(xué)校的教學(xué)形式,，使廣大家長明確黨的教育方針,，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律,、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義,、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),，指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念,，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境,。

2.開展主動(dòng)與家長溝通的活動(dòng),。本學(xué)期，每位班主任需進(jìn)行家訪,，提倡科任教師聯(lián)合家訪,，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效,。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長取得聯(lián)系,，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，填寫好家訪記錄,。

3.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,，開展行之有效的家長學(xué)校授課活動(dòng),。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

4.夯實(shí)家長學(xué)校的管理基礎(chǔ),，做到參與全員化、評選優(yōu)選化,，使家庭,、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu),，組建師資隊(duì)伍。

1.調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長、教導(dǎo)處、少先隊(duì),、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成，家長委員會(huì)由學(xué)生家長組成,。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，活動(dòng)安排，收集資料,，協(xié)調(diào)關(guān)系,，組織師資向家長宣傳家教理論,，講授科學(xué)的家庭教育方法。

2.組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用,，力爭形成系列化。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實(shí)考評制度,。

1.為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請,，要求家長及時(shí)信息反饋,，保證出勤率。

2.繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,，健全家長學(xué)校檔案,、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級家長學(xué)校相結(jié)合,，做到臺(tái)賬齊全,，裝訂整齊、規(guī)范,，并做好家長學(xué)校教材選定整理,。

3.建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系,，每次授課后,，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

4.建立考核,、評比,、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員,。

(三)完善授課內(nèi)容,，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要,、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式,。

四,、日程工作安排：

2.召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。

3.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談,，了解學(xué)生家長的心聲,。

1.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2.邀請家長參加學(xué)校第九屆校園卡拉ok比賽活動(dòng),。

1.邀請家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長會(huì)),。

2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3.邀請家長參加慶“六一”文藝晚會(huì)。

1.邀請家長共同慶賀“六一”國際兒童節(jié),。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策,，根據(jù)省,、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》,。全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念,，配合學(xué)校,、老師做好學(xué)生的德、智育工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)及工作措施：

1,、爭取一年級新生家長學(xué)校,，家長到會(huì)率達(dá)到85%以上。

2,、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量,，做到備課充足、講課生動(dòng),，使學(xué)生家長得到真正的教育,。

3、積極開展家長間的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，激發(fā)家長的興趣,，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時(shí)教育孩子中,。

4,、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會(huì)孩子生活能力,，學(xué)習(xí)能力,，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。

5,、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上,，采用會(huì)前通知、聯(lián)系的方法,，班主任做好點(diǎn)名工作,，并與家長進(jìn)行主動(dòng)的交流,，使主講老師所講的知識(shí)鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中,。

6,、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

7,、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭,，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%,。

8,、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時(shí)的到會(huì)情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長,。

9,、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。

10,、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好,。

四,、具體工作安排：

略

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇六

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省,、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。

二,、工作目標(biāo),。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究,。

三、工作重點(diǎn)與措施,。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開齊、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強(qiáng)對音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理,，提高管理效益,。

1、抓好制度建立和完善,，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。

3、加大對教學(xué)檢查評估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價(jià),。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,。

1、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，杜絕假,、大、空,。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式,。

2,、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3,、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位,，做到精選、精練,、精批,、精評。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制、月量化制,。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研,，提高研究實(shí)效。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過教師個(gè)人反思、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動(dòng),、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

3,、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4、加強(qiáng)教研組織建設(shè),，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

5,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

1、校本教研,。2,、五項(xiàng)常規(guī)檢查。十三11.24-11.301,、教學(xué)調(diào)研,、推門聽課、常規(guī)工作抽查2,、語文,、數(shù)學(xué)小專題研究資料整理,，歸檔，迎結(jié)題,。十四12.1—12.71,、讀書周(每個(gè)教師讀一本教育教學(xué)書籍，每個(gè)同學(xué)讀一本課外書籍),。2,、教師基本功展演(簡筆畫、粉筆字)十五12.8—12.141,、全鎮(zhèn)學(xué)科競賽,。2、第三次月測,。十六12.15-12.211,、召開中心教研組會(huì)議，匯報(bào)課改的情況,。十七12.22-12.281,、學(xué)校常規(guī)工作檢查。2,、六年級科任會(huì)議,。十八12.29—1.41、慶祝元旦,。2,、課改分析總結(jié)會(huì)十九1.5—1.111、抓緊授課,，復(fù)習(xí)備考,。2、做好資料的整理,、收集工作,。3、各校評優(yōu)評先工作,。4,、各班科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。二十1.12—1.181,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。2、復(fù)習(xí)考試,。3,、交論文和總結(jié)。4,、集中評卷,、成績錄入,、統(tǒng)計(jì)、分析,。5,、收集先進(jìn)教師及先進(jìn)個(gè)人評選資料。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

家庭教育是學(xué)校教育的有力助手和必要補(bǔ)充,。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合,，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ),，從而加強(qiáng)對孩子教育的實(shí)效性。家長與教師是合作的伙伴關(guān)系,，僅有加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，進(jìn)取構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升,。

2,、開展主動(dòng)與家長溝通的家訪活動(dòng)。

3,、把脈家長的需要,。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因,，引導(dǎo)家長找到最好的'教育策略,，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4,、開辟多種渠道,，夯實(shí)家長學(xué)校的管理。

5,、采用多種形式,，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。

三,、具體要求與措施：

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，做到四落實(shí),。

1、組織落實(shí),。健全組織機(jī)構(gòu),，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會(huì)，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會(huì)的會(huì)議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的提議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

2,、時(shí)間落實(shí)。家長學(xué)?；顒?dòng)的時(shí)間,，一般每學(xué)期安排3到4次，每次授課可集中進(jìn)行,，也可分年級進(jìn)行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3,、教師落實(shí),。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家做家長學(xué)校顧問,，并作理論報(bào)告,。

4、教學(xué)資料落實(shí),。根據(jù)不一樣年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)資料,，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行,，使教學(xué)資料序列化,，系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用,。

（二）開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平,。

1,、充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,，幫忙家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校,。

2、聘請家庭教育獲得成功,，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳經(jīng)送寶,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3,、舉行四,、六年級的家長開放半日活動(dòng)，組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng),，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

4,、開展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)立活動(dòng)，努力營造“書香家庭”,，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5、經(jīng)過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,，并設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),，進(jìn)取向家庭教育專刊推薦,。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,，走向家庭，走向家長,，以教師強(qiáng)烈的工作職責(zé)心贏得家長的信任,，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。本學(xué)期在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)與要求下,，一年級新生家訪要進(jìn)行全覆蓋,，二到六年級學(xué)生家庭也要完成規(guī)定數(shù)量的家訪，每次家訪要認(rèn)真做好訪前的備課,、訪談的記錄,，訪后的總結(jié)提議,。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點(diǎn)來抓：

1、外來民工子女,。這些家長無暇顧及教育子女的義務(wù),，教師家訪找不到，家長學(xué)?；顒?dòng)沒時(shí)間,，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和職責(zé),。

2,、單親家庭子女。這類家長多數(shù)在心理上有必須障礙,，與之交往時(shí)把尊重對方,、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué),、陽光培育孩子的家教方法,。

3、經(jīng)濟(jì)困難家庭,、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué),。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情景,，以便給予援助,，幫忙學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神,。

學(xué)期末要收集整理好家長學(xué)校的資料,，做到“六有”，即：有家長學(xué)校,，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),，有教材，有教學(xué)計(jì)劃,，有講師隊(duì)伍,，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄,、總結(jié),。

四、分月安排：

2,、召開新學(xué)期一年級家長學(xué)?；顒?dòng)，需要得到家長的密切配合。

3,、成立年級,、學(xué)校家長委員會(huì)。

1,、召開家長委員會(huì)成員會(huì)議,，聽取他們對學(xué)校工作和辦好家長學(xué)校的意見。

2,、組織好教師家訪工作的動(dòng)員會(huì)議,，一到六年級家訪工作全面開展。

1,、四年級家長開放半日活動(dòng),。

2、邀請專家來校作心理教育講座,。

1,、六年級家長開放半日活動(dòng)。

2,、邀請?zhí)珎}網(wǎng)校教師來校作專題講座,。

1、家教論文上交,，評選“優(yōu)秀家長”

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出,，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著,。

五,、活動(dòng)安排。

1,、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4,、開展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng),。

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校級公開課,。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、數(shù)學(xué)競賽,。(口算,、解決問題),。

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文,。

4,、有效復(fù)習(xí)研討。

1,、常規(guī)檢查,。

2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng),。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇九

本學(xué)期我們語文教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本,，遵照課程改革的新思路,、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法,，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

二、目標(biāo)和任務(wù),。

1,、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維,。

3、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能,。

三,、主要工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革,。

隨著課程的改革，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng),。改變原來的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念,，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐。

(二)突出重點(diǎn),，狠抓課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn),。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來努力,。

1、探索新的教學(xué)方法,。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找適合的教學(xué)方法。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì),，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路,、教學(xué)方法。

2,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì),，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作;精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo);精心組織研討,、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

(三)教研結(jié)合,，抓好教研組建設(shè)。

1,、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

2,、通過開課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力,，迎接學(xué)校的評課活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因,，提出改進(jìn)的對策。

4,、加強(qiáng)課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要,，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平,。

在新的一學(xué)期內(nèi),，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過度時(shí)期的教學(xué)方向,，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。

具體安排如下：

1,、制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、課時(shí)安排。

3,、語文教研組活動(dòng),。

1、語文課題組活動(dòng),。,。

2、各學(xué)科互相聽課,，交流心得體會(huì),。

3、語文教研組開展“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng),。

1,、語文教研組活動(dòng)。

2,、上好課題研究課,，做好評課工作,。

3、組織語文教師參加教學(xué)開放日活動(dòng),。

1,、課題組活動(dòng)。

2,、各學(xué)科活動(dòng)展示,。

3、組織語文教師參加學(xué)校的教師基本功比賽,。

1,、總結(jié)學(xué)期工作，作好復(fù)習(xí)整理工作,。

2,、撰寫本學(xué)期教學(xué)論文。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二,、工作要點(diǎn)：

本著以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍,，聚焦課堂,，聚焦重量”為工作主線，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路,、新途徑和新辦法,，堅(jiān)持教學(xué)、教研一起抓，進(jìn)一步完善教科研工作機(jī)制,。

1,、嚴(yán)格課程管理。打造課程特色,，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩文,，傳中化文明》為媒介，開展一至六年級古詩文考級活動(dòng),。充分利用《小學(xué)生必讀古詩詞》的讀本,，通過頌、背,、書,、演、畫的形式,，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動(dòng)滲透到校園生活之中,。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，規(guī)范備、上,、批、輔,、考,、評的各個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項(xiàng)計(jì)劃,，每月開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)抽查活動(dòng)，期末全面檢查,，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中,。并加強(qiáng)過程性考核，推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化管理,。

3,、激活課題研究。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》,、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段,，激勵(lì)教師邊教學(xué)，邊研究,，邊實(shí)踐,，邊總結(jié)，做到“人人是研究者”“上課就是研究”，做科研型的教師,。

4,、深化校本教研。以“有效學(xué)習(xí)”為主題,，開展“跨校區(qū)大年級組教研活動(dòng)”,、“公民辦聯(lián)動(dòng)教研”、“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升,。

5、實(shí)化校本培訓(xùn),。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求,，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍,，做讀書筆記,，寫一篇讀書征文。通過全員培訓(xùn),、骨干培訓(xùn),、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn),，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念,，不斷提升教師理念和教學(xué)實(shí)踐水平。同時(shí)學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀,，每學(xué)期推薦2本名著,，共同閱讀,，在“吸納”之后,，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語”,，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上,。

6,、推進(jìn)評價(jià)改革。面向全體學(xué)生,，樹立人人成才觀,，推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式,，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，強(qiáng)化對后20%學(xué)生的質(zhì)量管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二〇xx年二月。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

本學(xué)年,，xx小語教研工作將根據(jù)上級研訓(xùn)部門的文件精神,，以貫徹落實(shí)省教培院語文活動(dòng)安排為重點(diǎn)，以課堂教改為中心,，以校本研訓(xùn)為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教研常規(guī)和開展課題研究工作，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，努力使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),。

二、工作目標(biāo),。

1,、精心打造本縣小語團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用,。

2,、積極開展形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、重心下移、關(guān)注課堂,、關(guān)注效益,、提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、認(rèn)真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實(shí)驗(yàn)。

三,、主要工作和措施。

（一）根據(jù)省小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理的基本制度,，制定并完善本縣小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)管理制度,。

1、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理制度,，推進(jìn)教學(xué)行為的規(guī)范,。

2、定期或隨機(jī)進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)的檢查,，注重對檢查結(jié)果的分析和反饋,，關(guān)注教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究,、解決問題,，提高教學(xué)效果。

3,、深入教育教學(xué)薄弱學(xué)校進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),。

（二）發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)特色，創(chuàng)新活動(dòng)模式,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高教師的專業(yè)化水平,。

2、認(rèn)真落實(shí)“跨校式”師帶徒活動(dòng),，以點(diǎn)代面,，促進(jìn)年輕教師專業(yè)化成長。

3,、組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。聘請省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師,、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng),，充分發(fā)揮骨干的示范、引領(lǐng),、輻射作用,。

4．開展“立足常態(tài)、關(guān)注有效”課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng),。引導(dǎo)各學(xué)校按照縣教研室的要求,，組織教師加強(qiáng)有效課堂教學(xué)模式的研究和實(shí)踐。

5,、認(rèn)真抓好課題研究工作,，組織開展有效教學(xué)推廣實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年,，我們將努力抓好各級科研工作,，充分發(fā)揮省級學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教學(xué)能手的引領(lǐng)作用,，解決課題研究過程中出現(xiàn)的問題，有效指導(dǎo)課題研究的實(shí)施工作,，并利用假期,，匯編師生作品集。

6,、加大對邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,、薄弱學(xué)校,、農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度，努力提高它們的教育教學(xué)質(zhì)量,，最大程度的縮小縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的差距,，促進(jìn)我縣教育教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展,。

7、圍繞“讓讀書成為教師的習(xí)慣”這一主題,，營造讀書氛圍,，推進(jìn)課外閱讀，讓讀書成為教師成長和發(fā)展,、提升個(gè)人修養(yǎng)的有效途徑,。

8、精心打造本縣小語團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮兼職教研員的職能作用,。

（三）以賽促研，彰顯語文本色,。

1,。認(rèn)真做好教學(xué)論文評選工作。

2,、以“教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)為抓手,，促進(jìn)教師提升教學(xué)能力和教學(xué)水平。

3,、盡可能舉行豐富多彩的學(xué)藝競賽活動(dòng),，給小學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)。

4,、舉行全縣小學(xué)語文命題比賽,，交流和推廣正確的命題思路，提高教師的命題能力,。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研建設(shè),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進(jìn)作用。

1,、學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),，并以行政干預(yù)為抓手,，完善網(wǎng)絡(luò)教研制度,，將網(wǎng)絡(luò)教研納入教師評價(jià)體系。為了發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研在教育教學(xué)中的促進(jìn)作用,，xx縣小學(xué)教研室將指派專人管理負(fù)責(zé)各學(xué)校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的統(tǒng)計(jì)和評價(jià),，評價(jià)結(jié)果將作為教育局對學(xué)校教師評優(yōu)的重要條件,。

2、各教研片區(qū)要充分發(fā)揮教研室的組織,、指導(dǎo),、服務(wù)職能作用，積極開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),，讓網(wǎng)絡(luò)教研與課堂研究對接,；建議各教研片區(qū)每學(xué)期組織網(wǎng)絡(luò)研討不少于3次，活動(dòng)主題可以是課例研討,、讀書交流,、問題與困惑等，活動(dòng)之后要及時(shí)統(tǒng)計(jì),、通報(bào),。

3,、學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常帶頭關(guān)注教師的教研博客,，鼓勵(lì)明察教師的內(nèi)心領(lǐng)域，通過互相交流,，喚醒教師的教育情懷,，讓博客真正成為教師的精神家園,。

4、中心校教研室要借助博客平臺(tái),，開展形式多樣的教研活動(dòng),，并一如既往地編輯教研活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)簡訊,、簡報(bào)，每學(xué)期編輯一期教研總結(jié)網(wǎng)絡(luò)簡報(bào),，借助網(wǎng)絡(luò)簡報(bào)，呈現(xiàn)各類教研活動(dòng),，擴(kuò)大教研成果的輻射面，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。

5,、教研員要堅(jiān)持利用個(gè)人博客學(xué)習(xí)交流,、撰寫博文，每學(xué)期要寫一篇一定質(zhì)量的教學(xué)論文,、每月至少寫一篇有關(guān)教研方面的隨筆、一篇讀書心得上傳到小學(xué)教研網(wǎng)。

6,、中心校教研室的成員要輪流參與網(wǎng)絡(luò)值日,，解答博客平臺(tái)上本校教師提出的疑難問題,，積極登陸xx縣小學(xué)教研網(wǎng)簽到、評論，在第一時(shí)間獲取相關(guān)的教研信息。每學(xué)期推薦本校教師優(yōu)秀博文不少于10篇，推薦自主命題的試卷不少于15份，推薦各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)案例不少于30個(gè)于xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺(tái)首頁,。

7,、各學(xué)校要積極尋求多方面的專業(yè)支持,，與名師名校對接，通過專家引領(lǐng),，激發(fā)教師進(jìn)行自我專業(yè)提升的熱情與欲望,，組織教師參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

8,、各學(xué)校根據(jù)讀書計(jì)劃,，注重網(wǎng)絡(luò)讀書資源的開發(fā)與利用,，學(xué)校網(wǎng)站要建立讀書交流專欄,，倡導(dǎo)教師博客寫作，利用博客群交流讀書心得體會(huì),。開展好各類讀書沙龍,、論壇，開設(shè)學(xué)校讀書博客欄目或讀書在線論壇,，教師每月上傳一篇讀書筆記或體會(huì),，中心校教研室每個(gè)月舉行一次讀書博客評比，或組織一次閱讀交流,、檢查,，兩個(gè)月出一期讀書活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)簡報(bào),，以此推動(dòng)學(xué)校讀書的熱潮，提升教師專業(yè)化成長,。

1,、組織各級網(wǎng)絡(luò)在線研討。

2,、開展課外閱讀推薦課展示交流活動(dòng),。

2、舉辦全縣小學(xué)生課外閱讀手抄報(bào),、課外閱讀征文比賽活動(dòng),。

3、參加各校開展的假期校本研訓(xùn)活動(dòng),，并根據(jù)一線的需要進(jìn)行專題講座,。

4、組織期末命題工作,，督促各校上傳期末試卷分析,。

1,、指導(dǎo)組織片區(qū)集體備課工作,，提供教學(xué)建議。

2,、深入學(xué)校隨堂聽課,，了解學(xué)校課題開展活動(dòng)情況，幫助教師解決問題,。

3,、組織語文骨干教師完成人教版1—6年級單元檢測的命題工作，充實(shí)小學(xué)語文題庫,。

1,、組織語文骨干教師參加人教版同步練習(xí)的修訂工作。

1,、深入學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研,，調(diào)整教研工作方法。

2,、舉行“跨校式”徒弟課堂教學(xué)比賽,，上傳相關(guān)資料，組織在線研討,。

3,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，檢查各學(xué)校教師閱讀的落實(shí)情況,。

4,、開展全縣論文比賽,，組織評審，及時(shí)上傳獲獎(jiǎng)通報(bào),。

1,、舉行全縣小學(xué)語文農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源說課比賽。

2,、語文在線網(wǎng)絡(luò)研討,，主題側(cè)重于讀書交流。

3,、舉行小學(xué)語文學(xué)藝競賽活動(dòng),。

1、小學(xué)生美文誦讀比賽,。

2,、落實(shí)課題資料的收集情況。

1,、組織期末檢測工作,。

2、督促各校上傳讀書活動(dòng)簡報(bào),，了解各學(xué)校讀書活動(dòng)的組織推進(jìn)情況,。

3、督促各學(xué)校推薦教師博文,、自主命題的試卷,、各類優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)案例等,，上傳到xx縣小學(xué)教研網(wǎng)平臺(tái)首頁。

1,、匯編《學(xué)生優(yōu)秀作品集》,。

2、匯編《教師優(yōu)秀論文集》,。

3,、匯編《教師教學(xué)隨筆及反思》。

4,、匯編《教師教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)實(shí)錄》,。

1、舉行全縣漢語拼音優(yōu)質(zhì)課評比,。

2,、針對漢語拼音課堂教學(xué)展示存在的亮點(diǎn)和不足，組織全縣小學(xué)語文教師在線研討,，取長補(bǔ)短,，共謀策略,。

1、深入學(xué)校隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)矯正,。

1、組織教師參加全國小學(xué)語文素養(yǎng)大賽,。

2,、組織教師參加省級網(wǎng)絡(luò)在線課例研討。

3,、組織各校課題主持人進(jìn)行課題中期匯報(bào),。

十一份：

1、組織參加小語年會(huì),。

2,、骨干教師送教下鄉(xiāng)。

1,、組織教研片區(qū)開展在線研討活動(dòng),，研討主題由各片區(qū)自擬。

2,、編輯讀書活動(dòng)簡報(bào),，報(bào)道各學(xué)校有效做法和經(jīng)驗(yàn)。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

春風(fēng)送暖,，萬物復(fù)蘇,，我們迎來了新的一年,。20xx年,，我們沂南三小語文教研組以“智慧教育”為核心價(jià)值理念，履行學(xué)?！皢⒌现腔?，出彩人生”的辦學(xué)宗旨，從深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)校本教研,，注重讀書活動(dòng)三方面來提高教學(xué)水平和學(xué)生的語文素養(yǎng)。具體計(jì)劃與措施如下：

1,、推進(jìn)“先學(xué)后導(dǎo),，自主發(fā)展”教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革,。

在本學(xué)年,，我們語文教研組繼續(xù)研究探索“先學(xué)后導(dǎo)，自主發(fā)展”課堂教學(xué)模式,，不斷增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,。具體措施有：

一是開展“推門聽課”,、“錄像反饋”、“典型課例解剖”,、“家長開放日”等活動(dòng),，以這些活動(dòng)為載體，提高教師研究課堂的積極性,，打造智慧課堂,。

二是開展網(wǎng)絡(luò)教研，每周一篇精品導(dǎo)學(xué)案,、一篇教學(xué)反思,，上傳到個(gè)人工作室，與全體老師共享,。學(xué)校進(jìn)行周考核,，評出等級。

三是以“智慧杯”為載體,，開展全校教師“先學(xué)后導(dǎo),，自主發(fā)展”課堂教學(xué)大比武活動(dòng)、青年教師“師徒共備一節(jié)課”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)和“師徒共上一節(jié)課”課堂教學(xué)比賽活動(dòng),。

四是開展“教學(xué)問題行動(dòng)研究”活動(dòng),，每學(xué)期確定一個(gè)著眼點(diǎn)小、研究周期短的小課題在日常教學(xué)中進(jìn)行行動(dòng)研究,，學(xué)期末出研究成果,，以供大家智慧共享，同時(shí)借用qq群載體教學(xué)問題研討,，促進(jìn)教學(xué)問題行動(dòng)研究有效進(jìn)行,。

出處 sevw.cn

2、抓實(shí)學(xué)科常規(guī)過程管理,，提高精細(xì)化管理水平,。

一是實(shí)行集體備課與課時(shí)備課相結(jié)合，每課時(shí)都進(jìn)行集體研討,。在進(jìn)行集體備課前,，先由主備人備出教案，發(fā)在網(wǎng)上,，由本組教師瀏覽教案并提出建議,，到集體備課時(shí)間（每周二下午辦公時(shí)間，同時(shí)利用其他課余時(shí)間自由交流）再進(jìn)行討論交流,，形成統(tǒng)一教案,。課時(shí)備課實(shí)行書面活頁備課，有統(tǒng)一教案和二次備課,。

二是創(chuàng)新作業(yè)教學(xué)形式,，對課堂作業(yè)“大換臉”,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，三至六年級統(tǒng)一編印《語文活頁作業(yè)》,，取代原來的課堂作業(yè)本,。同時(shí)，設(shè)置《我的讀書檔案》,、《習(xí)作本》,、《循環(huán)日記》（就是把日記和小練筆結(jié)合）和《周活頁練字紙》，在作業(yè)設(shè)置方面,，力求實(shí)效和減負(fù),。

3、研發(fā)學(xué)科拓展性校本課程,，提高課程實(shí)施水平,。

一是“寫字課”。改革“15分鐘寫字午間餐”微型課程,，實(shí)行“寫字課本+周活頁紙”一天一字的練字制度,，語文教師指導(dǎo)學(xué)生練字，批閱后上交教導(dǎo)處,。

二是“10分鐘經(jīng)典誦讀”微型課,，晨讀前10分鐘全校學(xué)生誦讀古詩詞，對學(xué)生要求多多益善,，對本學(xué)期要求誦讀的詩詞為所有學(xué)生的誦讀底線(每周一詩),，上不封頂，讀書節(jié)時(shí)學(xué)校評比“經(jīng)典誦讀小能人”并評比校園吉尼斯記錄,。

三是“2分鐘自信教育”微型課,。語文課前2分鐘演講，每次1－2人,，排好日程,，從學(xué)科角度提前讓學(xué)生搜集素材,，每學(xué)期每生每科不少于2次,，班級分學(xué)科每月評選“自信演講小明星”。

4,、開展“讀好書”活動(dòng),，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

蓓蕾讀書工程是語文教研的重要工作,，本學(xué)年,，我們在20xx年度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展好學(xué)生讀書活動(dòng),。

首先是繼續(xù)開好閱讀課,，每周一節(jié),，從語文課程中抽取，語文老師備課備查,，日常監(jiān)督,，學(xué)期末考核，納入教師成績,，可以組織本班學(xué)生到閱覽室學(xué)習(xí),，也可以提前領(lǐng)書到教室閱讀，做好讀書筆記,。

其次,，繼續(xù)開展好語文閱讀測試活動(dòng)。在每學(xué)期期末,，單獨(dú)設(shè)立考場,，進(jìn)行閱讀測試，并把結(jié)果納入語文教師成績,。這一活動(dòng),，在我校已經(jīng)成為語文學(xué)科常規(guī)。

再次,，在學(xué)校舉辦快樂冬天“智慧節(jié)”中,，繼續(xù)做好“閱讀展示節(jié)”。在閱讀展示節(jié)中,，開展讀書筆記評比,、古詩誦讀、講故事,、讀寫結(jié)合習(xí)作大賽等活動(dòng),，給學(xué)生搭建風(fēng)采展示平臺(tái)，讓節(jié)日活動(dòng)豐富校園文化生活,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。

第四，創(chuàng)新讀書評比方法,，實(shí)施“讀書序列化”制度,。在蓓蕾讀書推薦書目中，選出必讀書目和自選書目,，分低,、三、四,、五,、六五個(gè)層級，每年六月開展“智慧杯”閱讀考級活動(dòng)，從閱讀筆試,、讀書筆記展評,、日常作業(yè)練筆等方面評比，分獲“智慧書芽卡”,、“智慧鐵博士卡”,、“智慧銅博士卡”、“智慧銀博士卡”,、“智慧金博士卡”,。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以十八大教育理念“立德樹人,，共筑中國夢”為指導(dǎo)思想,，以小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù);全面宣傳國家教育方針、政策,、法規(guī),，傳授科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長更新教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，溝通與各類教育的聯(lián)系，“三教結(jié)合”,，促進(jìn)小學(xué)生健康成長,，優(yōu)化學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。

二、工作目標(biāo)和措施：

(一)扎實(shí)各項(xiàng)工作制度,，規(guī)范家校管理,。

扎實(shí)各項(xiàng)工作制度。首先,，我校的家長學(xué)校由校長校長擔(dān)任組長,，再聘請教務(wù)主任和授課老師，并將家校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,。本學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)較多,，園舍十分緊缺，在此情況下我們?nèi)詫⒋_保家長學(xué)校教學(xué)陣地,。強(qiáng)化組織功能和意識(shí),，做到機(jī)構(gòu)組織情況和各項(xiàng)制度上墻，使家長一目了然,。在家長委員會(huì)的統(tǒng)一部署下，開展各項(xiàng)活動(dòng)，各人員明確職責(zé),，做到規(guī)范管理,。

(二)、正常開展家長活動(dòng),，效果顯著,。

1、堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,，密切家校聯(lián)系,。平時(shí)班主任要堅(jiān)持認(rèn)真做好班內(nèi)家長的常規(guī)工作，如：根據(jù)教育對象的需要和班級工作的需要,，有針對性地出好每一期的《家長園地》,，欄目在原有基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，內(nèi)容要豐富,，使之成為家長的又一個(gè)學(xué)習(xí)陣地,。科學(xué)地使用好每人一本聯(lián)系手冊,，及時(shí)客觀地對學(xué)生的發(fā)展作出恰當(dāng)評價(jià),，雙向反饋信息，取得家校教育的一致性,。定期召開家長會(huì),，向家長開放半日活動(dòng)等，特別是在每一次家長來?；顒?dòng)前,，教師要幫助家長明確活動(dòng)的目的、通過活動(dòng)得到什么收獲,、有何建議等,，切不可簡單了事，流于形式,。從而提高家長參與活動(dòng)的積極性和責(zé)任心,。校領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作經(jīng)常性地進(jìn)行檢查評比，逐步完善和提高管理水平,。

2,、有計(jì)劃地開展系列性的授課活動(dòng)。我們在教學(xué)對象相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,，根據(jù)家長的年齡,、家庭角色，文化程度等不同,，以集中教學(xué)和分班教學(xué)的形式,，另外還可采用座談,、親子活動(dòng)、自學(xué)閱讀等靈活多樣的活動(dòng)形式,，充分利用現(xiàn)有資源,，把前階段家教課題研究中成功的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)案例運(yùn)用到家長學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。在教務(wù)方面,，我們根據(jù)需要聘請有關(guān)專家或熟悉家教業(yè)務(wù),、熱心家教工作的人員任兼職老師，發(fā)給聘書,，每次活動(dòng)學(xué)員簽到,，確保每次活動(dòng)學(xué)員到課率不低于90%，家長受教育面達(dá)95%每學(xué)期集中教學(xué)不少于4次,，學(xué)年末對學(xué)員進(jìn)行考核,，實(shí)行結(jié)業(yè)制度，使學(xué)員學(xué)有收獲,，組織學(xué)員,，撰寫心得體會(huì)，并組織交流,，推廣成功的教育經(jīng)驗(yàn),，積極投稿。在元旦前夕評選出鎮(zhèn)優(yōu)秀家長和區(qū)優(yōu)秀家長,。

3,、辦好家長刊物，宣傳家教典型,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推薦學(xué)習(xí)材料。

4,、為家長訂閱科學(xué)家教書刊雜志,，并組織家長利用手中材料開展家教的培訓(xùn)活動(dòng)。

(三),、挖掘社會(huì)資源,，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。在園舍緊缺的實(shí)際情況下,，我們將繼續(xù)以開辦假日親子園為依托,，力爭將上學(xué)期57%的入托率進(jìn)一步得到提高，本學(xué)期要在招生動(dòng)員,、教養(yǎng)員培訓(xùn),、活動(dòng)內(nèi)容、形式,、活動(dòng)時(shí)間方面做重點(diǎn)探索,，吸引更多的家長送孩子來接受教育,。在新建學(xué)校的過程中，我們可以通過家長學(xué)校向社會(huì)各界呼吁,，慷慨解囊,，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),，造福于后代,，并衷心希望廣大家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使我們的學(xué)校越辦越好,。

(四),、完成家教課題的結(jié)題工作，推廣研究成果,。本學(xué)期已進(jìn)入總結(jié),、評估、鑒定,、結(jié)題階段,，通過前一階段的研究，家長的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為方式已有明顯改變,，研究已顯成效,，本學(xué)期要收集、整理好各類過程資料,，發(fā)動(dòng)家長和老師撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,，，寫好研究報(bào)告,，匯編課題研究成果集,，向家長展示研究成效。

(五),、加強(qiáng)對村校家長學(xué)校的管理,。學(xué)校要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實(shí)家長學(xué)校教學(xué)陣地,，牌子和各項(xiàng)制度都要上墻,，建立家長委員會(huì)，每月至少組織一次家?；顒?dòng),，授課老師精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真組織活動(dòng),，并做好資料的積累工作,，不斷積累辦校經(jīng)驗(yàn)，提高辦校實(shí)效,，領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核,。

(六),、開課時(shí)間。

第一次：201x.3.20上午八點(diǎn)(劉佃發(fā)),。

第二次：201x.4.30上午八點(diǎn)(劉佃發(fā)),。

第三次：201x.10.16上午八點(diǎn)(劉佃發(fā))。

第四次：201x.12.31上午八點(diǎn)(劉佃發(fā)),。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)的研討平臺(tái),。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。

3,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

4、扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)工作,。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作,。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

三、具體措施,。

（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開展教研活動(dòng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。

2,、細(xì)化課改過程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,，加強(qiáng)教材研討,、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料,，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),，確保課該工作落在實(shí)處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展,。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽課,、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考,，本學(xué)期40歲以下教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇,，40歲及以上教師一學(xué)期1篇。

（三）開展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3,、開展聽課,、評課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),，通過互相聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過賽教及“傳,、幫,、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。

四、開展校本培訓(xùn),。

1,、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題,，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究,，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合,，使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化,；使研究有過程、有成果,。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2,、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié),，并有評價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋,。

3,、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革,。

（1）以老教師榜樣化,，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革,，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力,。

（2）九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與,，真實(shí)開展活動(dòng),、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié),，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外,，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié),。

4,、組織豐富的學(xué)生活動(dòng),，落實(shí)素質(zhì)教育。

五,、工作安排：

1,、召開教研組長會(huì)議，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃和成立教研課題組,。

2,、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查.

1、教研月活動(dòng)啟動(dòng),、研討與講教研課,。

2、送課與校際教研活動(dòng),。

1,、教研月活動(dòng)、講教研課,。

2,、教研課題專題研討、個(gè)人反思,。

3,、教研月小結(jié)及成果收集。

5,、教學(xué)常規(guī)期中檢查,、學(xué)生月評。

1,、數(shù)學(xué)口算比賽,。

2、教學(xué)常規(guī)抽項(xiàng)檢查,、學(xué)生月評,。

1、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析,。

3,、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價(jià),。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

作文教學(xué)一直是我們學(xué)校的薄弱板塊,也是我們教師一直困惑難解的問題.今年有幸邀請縣名師金婭慧老師與我們面對面的指導(dǎo),真正意義上促進(jìn)了我們廣大語文教師對作文教學(xué)的學(xué)習(xí).

二,、存在問題。

1,、.新教材的學(xué)習(xí)更注重學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性,，各個(gè)年級之間的知識(shí)體系聯(lián)系緊密，中間如有一環(huán)節(jié)掉隊(duì)，就很難補(bǔ)上去,。而農(nóng)村師資配備并不完全到位,，難免中途有個(gè)別教師對新教材的把握不夠，而導(dǎo)致學(xué)生的語文學(xué)習(xí)出現(xiàn)斷層,。

2,、新教材的編排中，二,、三年級之間跨度太大,。二年級對閱讀、作文教學(xué)的要求不明顯,，但三年級就要求會(huì)寫250字左右的文章,，且近幾年來作文的題目艱澀，習(xí)作要求與五六年級相差不明顯,，使學(xué)生倍感吃力,，也使教師教的幸苦。而且萬一脫節(jié),，很難彌補(bǔ),。

3、新教材內(nèi)容變廣,、變活,，雖說題型變化不大，但閱讀量,、識(shí)字量大增,農(nóng)村學(xué)生相較于城里學(xué)生而言,，他們生活中可感知的新鮮事物稀少，社交能力更無法與城里孩子相比;他們眼界狹小,，可供閱讀的書籍匱乏，學(xué)生無法下筆,再者農(nóng)村孩子的家長配合難以到位.

三,、工作重點(diǎn),。

本組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。

1、本學(xué)期,，教研組要組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，各位教師要認(rèn)真研讀《語文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)科教學(xué)建議》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2、探討低中年級作文指導(dǎo)的有效策略,。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂。

1,、規(guī)范集體作文備課,，真正做到集老師們的智慧，備好每一次作文,，扎實(shí)提高作文教學(xué)有效性,。

2、作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化,。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣，使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,，達(dá)到凈化,、美化。

3,、加強(qiáng)教師教學(xué)“七認(rèn)真工作”的指導(dǎo)和檢查,，有重點(diǎn)地開展有效教學(xué)的研究與實(shí)踐活動(dòng)。特別加強(qiáng)“二次作文”和“對學(xué)生作業(yè)有效性”的研究,。要引導(dǎo)教師用加強(qiáng)訓(xùn)練的批改,、反饋和反思，做到有練必選,、有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評,。切實(shí)提高訓(xùn)練的有效性。要引導(dǎo)教師以“教好每個(gè)學(xué)生”為己任,，重視學(xué)生“雙基”的學(xué)習(xí)與掌握,，把學(xué)習(xí)困難生的預(yù)防和轉(zhuǎn)化工作作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，切切實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

4,、每一位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教研課，為了讓每次評課都能真正起到研究,、提高的目的,，教研組要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、結(jié)合本校新課改實(shí)施情況，認(rèn)真評課,。這樣,，每次評課大家都能有的放矢，聽課,、評課活動(dòng)才能真正發(fā)揮它的教研實(shí)效,，才能讓大家，觀摩,、反思,、交流、學(xué)習(xí),，共同成長,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

(三)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)閱讀研究,。

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：建立自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，在課堂上以平等,、寬容的態(tài)度對待每一位學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展，努力建立互助的師生關(guān)系,。陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)理念已不符合新時(shí)代的要求,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐運(yùn)用能力，在教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，教師則是引路人,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，真正體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,，注重學(xué)生積累。在學(xué)校,、班級充實(shí)豐富的圖書資源這一有利的條件下,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、午間,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書,、好讀書,，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理,、陶冶情操,。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(四)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效。

1,、以課堂教學(xué)研究為陣地,，不斷提高課堂教學(xué)水平。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,。每位教師至少主持一次教研組活動(dòng)，做到活動(dòng)有主題,、有創(chuàng)意,、有實(shí)效。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作,。互相聽課,、評課,，互相交流、探索,。評課遵循“四步曲”：上課教師說課,、聽課教師議課、骨干教師點(diǎn)評,、上課教師談收獲,，真正做到“人人參與，人人思考,，人人發(fā)言，人人受益”,。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄(教學(xué)案例),，一份教學(xué)反思,，一份組內(nèi)評議。

2,、以作文教學(xué)為重點(diǎn),，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的手段,。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開放性,，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活,，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

3,、進(jìn)一步重視寫字教學(xué),。

4、加強(qiáng)課題研究,，推進(jìn)語文素質(zhì)化進(jìn)程,。

我們只有堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命,，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取”的精神,，才能把本組的教育教學(xué)研究工作推向一個(gè)新的高潮,。

四、具體安排,。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)校、教務(wù)處,、教科室工作計(jì)劃,，領(lǐng)會(huì)精神，制定教研組工作計(jì)劃,。

2,、解讀本冊教材，制定中低段作文訓(xùn)練計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行一,、二單元教材研究,，潛心備課，用心上課,。做好新教師的傳幫帶工作,。

4、上好教學(xué)研討課,，寫好教學(xué)反思,。

1、進(jìn)行三,、四單元教材研究,，潛心備課，用心上課,。

2,、第七周金婭慧老師低段看圖作文講座與上課。

3,、第九周陳梅秋老師低段教研課(金老師指導(dǎo)點(diǎn)評)，寫好教學(xué)反思。

1,、研討五,、六單元教材，對重點(diǎn)課文和新課文課例研究,。

2,、第十一周金婭慧老師中段示范課。

3,、第十三周劉濱麗老師中段示范課(金老師指導(dǎo)點(diǎn)評),。

1、研討七,、八單元教材，進(jìn)行課例研究,。

2,、第十五周金婭慧老師高段示范課,。

3,、第十七周劉秀芝老師高段示范課,。

4,、作文展評。

5,、“閱讀之星”“書香班級”的推薦及評比,。

6,、上好教研課，寫好教學(xué)反思,。

1,、做好期末復(fù)習(xí),、調(diào)研以及質(zhì)量分析,。

2,、資料上交,。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）的相關(guān)內(nèi)容,，貫徹落實(shí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進(jìn)語文課程改革,，以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為研究重點(diǎn)，遵循言語實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)律,，探索學(xué)科教學(xué)走向課程變革的新路,。合理地繼承,，和諧地發(fā)展,，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機(jī)制，進(jìn)一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè),。

二,、主要工作,。

（一）善于學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì)。

引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，對語文課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)有更深刻的理解。本學(xué)期將迎接四年級國測,、市學(xué)科關(guān)鍵能力監(jiān)測,，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到不同地域、不同學(xué)校之間存在著較大差距,，要冷靜反思自身的不足,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)常規(guī)管理,，提高學(xué)科素養(yǎng),。

通過學(xué)習(xí),，提升研究品質(zhì)，增強(qiáng)課程意識(shí),。一方面圍繞市學(xué)科關(guān)鍵能力“閱讀理解能力”進(jìn)行深入研究,；另一方面根據(jù)省規(guī)劃重點(diǎn)自籌課題《基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)》的研究內(nèi)容,，推進(jìn)語文課程改革,，在國家語文課程校本化實(shí)施、校本語文課程研發(fā),、教師個(gè)人語文微課程設(shè)計(jì)等方面作出有益的探索,，形成區(qū)域研究的特色,。

學(xué)校還要根據(jù)實(shí)際,，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》，重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,，規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實(shí)施策略》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認(rèn)識(shí)。

（二）勤于實(shí)踐,，豐富研究活動(dòng),。

學(xué)校要立足實(shí)踐，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,，注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正確把握和理解語文核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,，提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,，并加強(qiáng)落實(shí)和考評。還要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，培育特色,，尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點(diǎn)和突破口。

以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”作為研究重點(diǎn),，以課程視野選擇適切的教學(xué)內(nèi)容,，關(guān)注培育氣質(zhì)的四個(gè)方面：興趣與習(xí)慣、語用能力,、合作意識(shí)與審美情趣,。近階段的閱讀教學(xué)研究聚焦在語用能力的培養(yǎng)上，把理解與表達(dá)更好地融合起來，“向讀學(xué)寫”,，同時(shí)根據(jù)不同學(xué)段的要求,，采用多樣的教學(xué)手段和方法，提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量,。區(qū)擬舉行相關(guān)的專題研討活動(dòng),。各校在此研討活動(dòng)之前，可充分發(fā)揮骨干教師的作用,，開展相應(yīng)的校本教研活動(dòng),。

（三）樂于服務(wù)，促進(jìn)研究發(fā)展,。

樂于為學(xué)生發(fā)展提供服務(wù),。重視寫字教學(xué)，落實(shí)好課標(biāo)對學(xué)生寫字的要求,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，本學(xué)期將組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽,。

樂于為教師發(fā)展提供服務(wù),。加快不同層面的語文教師培養(yǎng)速度，提供各種機(jī)會(huì),，通過多種途徑,，讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。本學(xué)期將舉行區(qū)小學(xué)語文青年教師基本功競賽的前兩輪比賽,，具體安排見有關(guān)通知,。

樂于為學(xué)科發(fā)展提供服務(wù)。做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用,；加強(qiáng)小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)，讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源,；研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度,，探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實(shí)施機(jī)制。

三,、具體安排,。

略，

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，我們英語教科研組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級提出的工作目標(biāo)和要求,，結(jié)合本科組實(shí)際，對各項(xiàng)工作內(nèi)容抓好落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和集體備課組的建設(shè),，努力提高教研工作的時(shí)效性和針對性,。一直以來，我校全體英語教師以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真求實(shí),，教書育人，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),。以下是我們科組教學(xué)工作的簡要回顧。

一,、積極參與學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái)與實(shí)施,，為我們指明了方向,，應(yīng)該以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想,。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。本學(xué)期我們科組的教師能認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求,。教師們認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)教育部主管的小學(xué)類全國中文核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》和《中小學(xué)英語教學(xué)研究》以及報(bào)刊《英語周報(bào)》等,，并能養(yǎng)成閱讀后認(rèn)真寫感受等，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐加以內(nèi)化,，進(jìn)一步提高了自己的英語素養(yǎng),。科組老師還積極參加朗文小學(xué)英語教師培訓(xùn),、小學(xué)英語教師專業(yè)技能培訓(xùn),、小學(xué)英語科長培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,。抱著走出去,、帶回來的心態(tài)，虛心向別人學(xué)習(xí)更好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,，然后把好的理念和經(jīng)驗(yàn)與科組老師大家分享,，共同進(jìn)步。

二,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。我們?yōu)檫m應(yīng)時(shí)代的需要，為圓滿完成小學(xué)英語的教學(xué)目的,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言，充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢,、直觀教具和表演手法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，是學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。盡可能做到“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀說的檢測，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

家長了解小學(xué)教研工作計(jì)劃總結(jié)篇十八

以學(xué)校的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理與教育科研工作,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。

三,、工作目標(biāo)。

1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化,、制度化、人文化,。

2.抓住課堂教學(xué)這塊主陣地,，關(guān)注常態(tài)課堂，加強(qiáng)教師教學(xué)過程的管理,，以學(xué)生知識(shí)掌握,、能力培養(yǎng)為落腳點(diǎn)，快速提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，在年終的期末檢測中力爭阿鎮(zhèn)地區(qū)第一名,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)建設(shè)，通過多種途徑將新教師培養(yǎng),、名教師打造與提高各層次教師的專業(yè)水平有機(jī)結(jié)合,，提高教師素質(zhì)。

四,、工作重點(diǎn),。

1.深入研究高效課堂學(xué)習(xí)模式，提高課堂教學(xué)效率,。本學(xué)期我們將繼續(xù)研究高效課堂學(xué)習(xí)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂上不拖拉,，要精簡課堂教學(xué)環(huán)節(jié),，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。其次,，強(qiáng)抓課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課文前必須預(yù)習(xí)課文，做到心中有數(shù),，知道自己掌握了哪些,，還存在哪些問題,，能夠針對課文提出有價(jià)值的問題。再次,，課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)要與課堂銜接,，課堂作業(yè)不僅是課堂教學(xué)的鞏固，也是課后的延伸,，因此教師必須要盡心設(shè)計(jì)課堂作業(yè),。

2.做好常規(guī)工作的檢查，督促教師做好日常備課,、上課,、批改工作。配合教導(dǎo)處,，檢查備課,、復(fù)備及教學(xué)反思的撰寫工作，抽查班級的作業(yè),，及時(shí)反饋,，不足的給予指導(dǎo)。每月教師對日常備課,、聽課,、批改進(jìn)行自查，年級組內(nèi)教師進(jìn)行互查,，教研組教導(dǎo)處抽查,。

3.重視集體備課工作。本組語文教師要按時(shí)參加隔周一次的集體備課活動(dòng),，深入開展課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平。積極加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ),，共同進(jìn)步,。本學(xué)期要求每位語文教師，在集體備課的基礎(chǔ)上每人上一節(jié)組內(nèi)研討課,。全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。各組內(nèi)成員認(rèn)真參加聽課、評課活動(dòng),，并多提建議,，自我反思，以便互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),。要主動(dòng)邀請教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)來聽課,。課后組內(nèi)要及時(shí)做好評課工作，反思成功之處與需要改進(jìn)的地方,，讓集體備課真正發(fā)揮作用,。

4.加大教師的閱讀量。

備課質(zhì)量的優(yōu)劣,，教育教學(xué)過程的嫻熟,，課堂駕馭能力的高低，學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),，其實(shí)歸根結(jié)底還是看你的業(yè)務(wù)能力如何,，看你自己的知識(shí)儲(chǔ)備是否豐厚。只有你自己擁有豐厚的文化底蘊(yùn),，才能讓語文教學(xué)工作開展的游刃有余,，所以在工作中要善于讀書，善于從書中汲取養(yǎng)料,。學(xué)校訂閱的刊物都是優(yōu)秀的刊物,，每期要有選擇的進(jìn)行閱讀，及時(shí)掌握語文教學(xué)方面的最新動(dòng)態(tài),，以便更好的指導(dǎo)自己的工作,。除了閱讀刊物還應(yīng)該涉獵名家的教育教學(xué)專著，比如蘇霍姆林斯基的,，魏書生的,，朱永新的，李鎮(zhèn)西的,，這些書都很不錯(cuò),，相信他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念能夠指引我們更好的前進(jìn)。

5.做好教育教學(xué)考核工作,。

每單元的測試是教師反饋?zhàn)约航逃虒W(xué)的重要手段之一,。認(rèn)真配合教導(dǎo)處做好每單元測試出卷、閱卷工作,，并記錄好測試的結(jié)果,。分析各班教育教學(xué)情況，存在的問題要在教學(xué)過程中及時(shí)的有針對性的加以調(diào)整和改進(jìn),，從而更好的讓學(xué)生的能力得到發(fā)展,。

五、具體工作安排：

為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績,，為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),，根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件,，再結(jié)合我語文組工作實(shí)際，特制定本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動(dòng)力,，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組,，研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力,。

二、工作目標(biāo),。

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1-2年級學(xué)生識(shí)字量達(dá)字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字。

3,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。,。

(3)、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

(4)充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽課不少于3節(jié),，同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思,。

(7)、抓好學(xué)生的書寫工整,。

4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見,，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報(bào)刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動(dòng),。

四,、作業(yè)檢查要求。

1,、三四五年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

3)每周一篇周記或者學(xué)生日記,。(有老師檢查記錄),。

2、一二,、年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

3),、生字抄寫,。(全批全改)。

3,、年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)。

2),、生字抄寫以及造句本,。(全批全改)。

五,、各月活動(dòng)安排：

1,、集體備課。

2,、研討課安排,。

3,、家長進(jìn)課堂，共上一節(jié)課,。

1、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),。

2,、語文活動(dòng)。

(1),、一,、二年級寫字比賽。

(2),、三,、四、五年級鋼筆字比賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

1,、一二年級寫話,，三四五年級作文比賽。

2,、檢查學(xué)生作業(yè),。

3、進(jìn)行期中考試,。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3、組織1--5年級期末測試,。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

6,、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

7,、期末復(fù)習(xí)考試。