報(bào)告的結(jié)構(gòu)通常包括引言,、背景,、目標(biāo),、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分。在撰寫報(bào)告時(shí),，要注重文字的排版和圖表的設(shè)計(jì),，以使報(bào)告更加專業(yè)和美觀,。報(bào)告中的數(shù)據(jù)來源于XX機(jī)構(gòu)的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，具有一定的可信度和代表性,。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇一

各位的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！今天,，我再次利用這一年一度的“個(gè)人述職報(bào)告”機(jī)會(huì)，和全體同仁們一道,，來回味逝去的一年中所有的歡樂和苦痛,、執(zhí)著和反思、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，也更愿意和大家一起,，來分享我們對來年的種種的希望、祝福和期盼,。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作述職如下：

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇三

任職以來,，我重視自身的師德修養(yǎng),，用自己正直的教師形象影響著學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上,，我不斷提高自身的素質(zhì),，堅(jiān)定教書育人的信念，樹立新的教育理念,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，扎扎實(shí)實(shí),，勤勤懇懇的做好本職工作。

二,、教育教學(xué)方面,。

為了要提高教學(xué)質(zhì)量,，上好課，我做了以下工作：課前準(zhǔn)備,，關(guān)注電商事實(shí),，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，備好課,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,。提供電商相關(guān)書籍，讓學(xué)生借閱,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，布置適當(dāng)作業(yè),，鞏固知識(shí)點(diǎn)。積極參與聽課,、評課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平,。

第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候接手了一個(gè)比賽,，“奧派杯移動(dòng)電商大賽”最初的時(shí)候信心滿滿，每天都利用晚自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生做項(xiàng)目,，早出晚歸,，甚至是星期六天也會(huì)組織學(xué)生們練習(xí)技能?？上У氖怯捎诙喾矫嬖蛭覀兊年?duì)伍未能晉級(jí),，但正是這樣一次指導(dǎo)的經(jīng)歷讓我收獲了很多。

參加學(xué)校組織的“薪火傳承”,，結(jié)合我實(shí)際遇到的困難,，學(xué)習(xí)老教師們的教學(xué)方法、班級(jí)管理手段,、處理事情心態(tài),，很多經(jīng)驗(yàn)都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，而且效果顯著,。

這個(gè)暑假,，參與“新媒體營銷”書籍的編寫工作。在此之前我覺得出書是一件離我非常非常遙遠(yuǎn)的事情,。但是,，師父潘巧蘭老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)暑假我們組的老師們一直在做此書的編輯工作,。為此我特意買了十幾本專業(yè)書籍查閱,，我的專業(yè)知識(shí)也更扎實(shí)了,。

三、班主任工作方面,。

班主任工作方面,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的'思想動(dòng)態(tài)。

1.有效地利用好每周一的班會(huì)課,。

既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng),，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，禮儀文明等,；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了離家出走,、青春期男女同學(xué)問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣問題等主題班會(huì),，結(jié)合視頻,、ppt等材料，引發(fā)討論,，也較容易引起共鳴,，達(dá)到教育的目的。

2.選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。

第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)，由于學(xué)生調(diào)動(dòng),，我班里副班長,、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員全部調(diào)出去了,，使我剛開始的班主任工作一度陷于混亂,，選不出合適的人接任。

是陳美金科長及時(shí)給了我建議,，選班干部一定要選有責(zé)任心的學(xué)生,，并加以正確的指導(dǎo)和幫助。采取了陳科的建議之后,，平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),，重新選取班干部之后,，這支新的班干部團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的效率更高了。

3.樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,。

這邊我講兩個(gè)班級(jí)事件：

一個(gè)是男生,。

我們班周同學(xué)第一學(xué)期來報(bào)道那天,，和我講的第一句話就是：“老師，我想考大學(xué),，能不能給我換個(gè)好一點(diǎn)的班,。”開學(xué)第一天報(bào)道工作還沒結(jié)束,，我就被嫌棄了,，我想過無數(shù)可能，但是沒想到卻是被這個(gè)問題難倒,。

我先安撫了他的情緒,，并鼓勵(lì)他，有這樣的信心非常好,，但學(xué)習(xí)主要靠自己努力,，技能班也能參加高考。就這樣經(jīng)過5次硬著頭皮的開導(dǎo),，我終于把他留下了。

我將周同學(xué)考大學(xué)的目標(biāo)在班級(jí)里樹立榜樣,，明確告訴全班所有人,，我們職技校考大學(xué)很簡單,，關(guān)鍵要看你們自己努力學(xué)習(xí),。這之后，他邊上的幾個(gè)學(xué)生也受到鼓勵(lì),，開始慢慢轉(zhuǎn)變,。

第一個(gè)學(xué)期，學(xué)部20名學(xué)生中,，我們班拿到學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金的就有4個(gè),。第二個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚了，更有一位陳同學(xué)從第一學(xué)期的倒數(shù),，到第二學(xué)期的班級(jí)前三,。

還有一個(gè)是女生的。

我們班的學(xué)生在縣里的“剪紙”比賽中拿了第一名的好成績,，讓我非常欣慰,。本來我不是剪紙老師，也指導(dǎo)不了她們剪紙技巧,，但是我和她講了一句話：“老師支你們參加剪紙比賽,，如果作品來不及完成，老師的課可以請假去剪紙,，課后再找時(shí)間補(bǔ)上知識(shí)點(diǎn),，但是老師有一個(gè)要求,，那就是全力以赴，拿下一等獎(jiǎng),?！?/p>

結(jié)果就是那么巧，喜訊傳來,，她的爸爸還特意為了這件事情微信發(fā)來感謝我,，和我聊心里話?！拔覀兗业暮⒆訌男〉酱?，都是村里面的孩子頭，村里面那些比她年齡還大的孩子都跟在她后面玩的,，什么調(diào)皮搗蛋的事情都干過,，我們拿她一點(diǎn)辦法都沒有?？墒亲詮牡搅寺毤夹Ｖ?，我們家女兒乖巧聽話了許多，那天還突然和我說想考大學(xué)了,！”聽著家長口中學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，想著自己長期以來堅(jiān)持不懈的思想教育工作都有了回報(bào)，那一刻我想這就是班主任的幸福感吧,。

4.豐富學(xué)生課外活動(dòng),。

上次赴紹興職教中心時(shí)，有一位李楠班主任的經(jīng)驗(yàn)分享中提到,，多舉辦班級(jí)活動(dòng)能夠增加班級(jí)的凝聚力,。由此感悟，我在自己的班級(jí)當(dāng)中也融入了很多班級(jí)活動(dòng),，利用自習(xí)課,、班會(huì)課等舉行籃球比賽、五子棋比賽,、數(shù)獨(dú)比賽,、猜歌名游戲、你畫我猜游戲,、逛三園游戲等等,。一開始收效甚微，幾個(gè)吵的學(xué)生都會(huì)故意作對,，但是后來學(xué)生們會(huì)漸漸融入,，彼此之間的感情也越來越好，班級(jí)氛圍逐漸好轉(zhuǎn),。

5.積極配合任課老師,。

在第一年的班級(jí)管理當(dāng)中,，我有很多的不足之處，學(xué)生問題也非常多,。感謝我們班的任課老師們,，不怕事情，不怕麻煩,，積極幫助我引導(dǎo)學(xué)生,。張碧麗老師的心理輔導(dǎo)，周小娟老師的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，陳靈霞老師的感恩教育等等,，是任課老師的配合讓我的班級(jí)轉(zhuǎn)變、進(jìn)步,，真的非常感謝他們,。

6.家校合作。

張興啟部長在處理學(xué)生問題時(shí)指導(dǎo)我：發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí),，一定要主動(dòng)與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步。積極參與學(xué)校組織的家訪活動(dòng),，家校聯(lián)合教育效果明顯增強(qiáng)。

以上說的這些,，對于老班主任來說這些是常態(tài),，可對我們新班主任來說卻是珍貴無比。特別是我這種半路出家,，從來沒有在學(xué)校工作過的,，這一年當(dāng)中，非常感謝那些耐心指導(dǎo)我,，教我解決方法的老師們,，你們辛苦了。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇四

各位老師：

成為一名人民教師以來,，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,，也深知肩上的擔(dān)子有多重，從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?。工作中,，貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書育人,，為人師表,。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動(dòng)、講究效率,。

今年,，學(xué)校開展“愛校、愛崗,、愛生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我通過聽報(bào)告、學(xué)材料,、寫筆記和撰寫心得體會(huì)等方式,，對“三愛”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對師德有了更深的理解,，并努力在實(shí)踐中踐行,。

我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專業(yè)是物理學(xué)（師范類）,，這門課對我來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,，需要重新學(xué)習(xí)。在工作中,，我克服所學(xué)專業(yè)不對口,、可借鑒資料少、沒有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,，通過自學(xué)和在網(wǎng)上,、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，對于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,，教研組的老教師們給了我很大的.幫助,，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰，教學(xué)流程更加明了,。在此過程中,，我感動(dòng)于老教師們的無私，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力,。

1、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作,。

去年冬天,，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司,。

大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門,，很不適應(yīng)，在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人,，我深知責(zé)任重大,。一開始，學(xué)生宿舍條件較差,，學(xué)生們抱怨較多,，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況,，我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通,、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、車間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談,，遇到有問題的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開展,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度,。

及時(shí)掌握學(xué)生之間,、學(xué)生與工人之間存在的矛盾，及時(shí)化解,，把安全隱患降到最低,。對于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問題，及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際,，給學(xué)生安排休假,。

積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi),，使學(xué)生正常生活不受影響,，元旦假期,，組織學(xué)生開展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活,。

通過一系列工作的開展,，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，實(shí)習(xí)工作能正常開展,，學(xué)生態(tài)度較為積極,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，大大減少了違紀(jì)現(xiàn)象,，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,，為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎(chǔ)。

2,、學(xué)生管理工作,。

本學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排,，擔(dān)任午飯和午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作,，對于學(xué)生管理，我比較陌生,，對此,，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師和值班教師，了解學(xué)生管理方法,。

值班期間,，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺的學(xué)生,，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尊重他人的勞動(dòng)成果,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

通過一段時(shí)間的工作，取得了一定效果,。違紀(jì)學(xué)生明顯減少,，中午在校外買飯，踐踏花壇,，破壞公物,，教室拍球、追打,，上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀,，沒有不安全事故發(fā)生。

為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月,，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”,，專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，認(rèn)真開展培訓(xùn)基地開展的實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)，認(rèn)真完成每一次作業(yè),。培訓(xùn)期間,，考取了電工高級(jí)工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)期間,，我和其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗(yàn),，讓我有很大收獲,。通過這次學(xué)習(xí)，使我在專業(yè)技能上有了很大提高,，也了解到了現(xiàn)在國內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念和方法,，通過和同班學(xué)員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，這些必將對我今后的工作有很大的幫助,。

在教學(xué)中，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段,，融入課改理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索和制作一些工作流程和機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫，盡量把學(xué)生的興趣吸引過來,。經(jīng)過近一年的教學(xué)實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多、雜,，經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容,，做好教學(xué)和專業(yè)建設(shè)工作,。

以上是我工作的大體情況,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,，提出意見。

述職人：

日期：

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇五

時(shí)光荏苒，歲月如梭,，展眼間我們又送走了20xx年的365個(gè)日日夜夜,。在經(jīng)意和不經(jīng)意之間，歲月容不得我們有半點(diǎn)思考的余地,，卻又迎來了人人都充滿期待和希冀的20xx年,。在過去和將來的門檻上，在送走和迎來的依戀中,，在得到和失去的恍惚間,，驀然回首，去追憶逝去的歲月,，卻發(fā)現(xiàn)所有的成績和不足,、彷徨和執(zhí)著、無奈和嘆息均已升華和凝結(jié)成永恒的豐碑,。我以一個(gè)歷史見證人的身份去翻開那尚未發(fā)黃的歷史卷冊,，在凝結(jié)了財(cái)經(jīng)專業(yè)部全體同仁的心血和汗水的字里行間，我找到了美中不足,，那就是長期制約我和專業(yè)部快速發(fā)展和壯大的個(gè)人缺陷——過分的完美主義和理想主義,。

也許實(shí)用主義和現(xiàn)實(shí)主義會(huì)拯救我們的中職教育事業(yè)。

往事如煙,，來日可待,，讓我們以一顆感動(dòng)、激動(dòng)和行動(dòng)的心,，一起來祝愿20xx年是一個(gè)有激勵(lì),、有激情、從而有激動(dòng)的新的一年,。

述職人：xxxx,。

二〇xx年xx月xx日。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇六

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé),。

在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎,，一時(shí)找不到紅藥水,，我二話沒說，騎上自行車去買了回來,，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律,，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué),，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的,，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來,，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧,。從那時(shí)起,，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益。

以至于我去求職面試時(shí),，曾坦言：有此優(yōu)勢,。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半,。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的,，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式,。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去,，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義?基礎(chǔ)是一種能力,，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí),，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己，換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西,，這就是能力,，那么，無論什么時(shí)候,，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑,。令我感到欣慰的是,，大部分學(xué)生還是接受了我的建議。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，另外公共知識(shí)方面英語,、日語、計(jì)算機(jī),、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉,。

20__年度，在各級(jí)黨委,、政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo),，提出了“關(guān)注過程,，著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，完成了本年度的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，順利通過了開學(xué)初工作檢查,、“中繼教”工作檢查,、校園“平安創(chuàng)建”檢查、校長工作考核,、年度綜合目標(biāo)考核和教學(xué)常規(guī)檢查等一系列的檢查和考核,，各方面工作都取得了一定的成績?，F(xiàn)將本年度學(xué)校的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平,。

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì),，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘,。

學(xué)校堅(jiān)持公開,、公正、合理的民主辦事制度,，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,，形成大事講原則，小事講風(fēng)格,，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣,。堅(jiān)持財(cái)務(wù)、評優(yōu),、晉級(jí),、評先等工作公開透明，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象,，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性,、準(zhǔn)確性和有效性，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長的帶領(lǐng)下,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),，并通過學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國家方針政策,，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平,。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理,，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,，學(xué)校制定并通過了新的《__中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《__中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》、《__中學(xué)教學(xué)成績獎(jiǎng)懲辦法》和《__中學(xué)教師績效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度,，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展,。

2,、抓好日常管理制度的落實(shí)。學(xué)校的日常管理制度健全,，但在具體的操作方面還存在一些不足,。為使制度更加合理、科學(xué),、規(guī)范,，學(xué)校本著以人為本的原則，加以修改和完善,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”，并做好檢查記錄,，每周及時(shí)通報(bào),。通過各項(xiàng)檢查，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，用制度來規(guī)范和約束教師工作,、生活行為，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展,。

三,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門的文件精神及教育政策、法規(guī)等,，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門的文件精神,，提高教師的政治覺悟，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識(shí),，做到依法執(zhí)教。通過師德師風(fēng)教育,，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)的教師。

2,、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對性,。教研工作從課堂常規(guī)抓起，平時(shí),，通過教研組集體備課,、聽課、評課提高教師課堂教學(xué)能力,。今年11月,，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué),、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng),，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī),，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)競賽。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè),，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。今年10月,，我校選派三位教師參加黔東南20__年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn)，選派1位參加校長崗位培訓(xùn);11月,，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,，還有英語、政治,、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校每月都要對各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對于存在問題,，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長指導(dǎo)并要求改進(jìn),。

出自 sevw.cn

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度,。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場和座位,，統(tǒng)計(jì)成績，并及時(shí)召開成績分析會(huì)議,，針對月考中反映出的問題,，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,，不斷提高,。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考,、閱卷等環(huán)節(jié),，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展,。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,，充分挖掘師生的潛力,，中考成績?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),，對20__屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,，對各班級(jí)提出了具體的量化要求，班級(jí)又制定具體措施,，使每個(gè)老師都明確中考成績是評價(jià)自己業(yè)績的主要依據(jù)之一,，從而激發(fā)出巨大的工作能量。校長,、副校長和教務(wù)主任都主動(dòng)聯(lián)系畢業(yè)班,，進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的管理和指導(dǎo)力度，了解教師教學(xué)情況,，掌握學(xué)生........,。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇七

本人獻(xiàn)身于教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好!

我于__年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)外國語學(xué)院,，同年8月到南京市臨江高級(jí)中學(xué)報(bào)到,，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師,。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想,，然而教書育人是一個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時(shí)間里我常向老教師學(xué)習(xí)請教,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識(shí),。下面我就從教學(xué)和班級(jí)管理兩個(gè)方面簡要地向大家匯報(bào)一下我執(zhí)教半年來的感受。

教學(xué)單元：

平時(shí),，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題,，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作,，采取了統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外,，我還要感謝我的師傅—季榮霞老師的幫助,，季老師為人謙虛,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議,，從她那里,，我學(xué)到了許多的東西，從做人,、為師到教學(xué),，都讓我獲益匪淺。此外,，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助,。

大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重,，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會(huì)歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí)，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,，從而點(diǎn)燃他們對英語的興趣,。

管理話題。

我今年擔(dān)任高二(6)班的見習(xí)班主任,，由于是剛剛走上工作崗位,，對于班級(jí)管理我沒有任何的管理經(jīng)驗(yàn)。在過去的半年時(shí)間里,，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級(jí)管理的更好,，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級(jí)管理的寶貴經(jīng)驗(yàn),。也許是由于我們都比較年輕,，我們都愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要,，相信他們的能力，不輕易抹煞,、扭曲,、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時(shí),，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都勇于堅(jiān)持、敢于言說自己合理的意見,，同時(shí)并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏,。總而言之,，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制,，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā),，講究剛?cè)嵯酀?jì)。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，爭取取得更大的進(jìn)步!

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇九

如下,，不足之處謹(jǐn)請各位批評指正,。

班級(jí)管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生,，但管理方法是否得當(dāng),，手段是否切合實(shí)際是做好班級(jí)管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言,，每個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法,，作為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項(xiàng)工作的重中之首,，作為民辦學(xué)校,，更要有獨(dú)特的管理方法，因此上我覺得在班級(jí)管理中就應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

1,、全面了解學(xué)生的,。

思想。

動(dòng)態(tài),，因材施教,，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生,。

個(gè)性,。

特長。每個(gè)學(xué)生在不同的年齡階段,，都有自己對事物認(rèn)識(shí)的獨(dú)特見解及想法,，但他們做出的任何舉動(dòng)都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的,。

思想,。

德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為,，在一個(gè)班集中，要想使學(xué)生做一個(gè)規(guī)規(guī)距距的學(xué)生,，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先理解制度,，但學(xué)生的,。

個(gè)性,。

差異，總會(huì)有些搗亂分子出現(xiàn),，那么就要讓這些學(xué)生理解這樣那樣的制度,，就要對其說服教育，但我們此刻所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生,，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖,，那是不容易的事情，所以就得先對學(xué)生做一個(gè)全面的了解,，了解其是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生,，還是一個(gè)外向型的學(xué)生，或是一個(gè)壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生,，只有這樣才能對癥下藥,，做好學(xué)生的。

思想,。

教育工作就會(huì)更加湊效,。

特別。

是教育學(xué)生心理健康,，熱愛班群眾,，不抽煙、不打架,、不說臟話努力提高自身素質(zhì),，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來,，開展班級(jí)才藝比拼活動(dòng),，讓學(xué)生有個(gè)健康的。

思想,。

以班規(guī)為碼轉(zhuǎn)變學(xué)生的,。

思想。

素質(zhì),，讓學(xué)生明白什么事不該做,，什么事該作，才能保證學(xué)生有個(gè)良好的行為養(yǎng)成,，只要嚴(yán)格要求,，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時(shí)間加深和學(xué)生的溝通,，就有加法能做好學(xué)生的,。

思想。

德育教育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好,。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課,，最不愛上的也是文化課,，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實(shí)際,，先后對本班學(xué)生講文體課的重要性,，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí),。

吧找,，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用,。但于對其它學(xué)生我都堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任,，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”,。

5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)學(xué)會(huì)”,。（1）學(xué)會(huì)做人,、做事、感恩,；（2）學(xué)會(huì)知識(shí)和技能,；（3）學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生明確其“三個(gè)學(xué)會(huì)”,，體會(huì)和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識(shí)競爭、信息競爭,、人才競爭”,，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時(shí)期，不掌握必須的求生技能是難以在世立足,。并結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)象,、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白,、準(zhǔn)確的理解,、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生,。

動(dòng)態(tài),，為學(xué)生們分憂解難，同時(shí)加深與同學(xué)之間的情感,。（2）發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),，通過“周末大放送,、普通話演講、《弟子歸》學(xué)等形式,，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增強(qiáng)學(xué)生對班群眾榮譽(yù)感,。

特長,，如若不管，就像地里的野草一樣,，就把莊稼吃光了,，必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣,，我的主要手段就是設(shè)立班干部,，增添紀(jì)律委員，明確分工,，落實(shí)職責(zé),。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面,，更周到,，隨時(shí)都有人在監(jiān)督。同時(shí)設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄,，實(shí)行學(xué)分制,，加強(qiáng)班級(jí)考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì),，到達(dá)做好班級(jí)管理的目的,。

上十分用心，也樂于教授,，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下,，為適應(yīng)互聯(lián),。

網(wǎng)

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿足社會(huì)對電子商務(wù)專門人才的需要,，本著以普及internet技術(shù)為核心,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo),。

思想,。

下制定了教學(xué)計(jì)劃,。一切教學(xué)過程正在按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行著。

設(shè)計(jì)作業(yè),，在課堂教學(xué)上抓住實(shí)例講解,，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的`用意所在。同時(shí)進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí),，以課本上的知識(shí)為主,，重點(diǎn)講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù),。

網(wǎng)

站的策劃與設(shè)立,、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全,、電子支付,、

網(wǎng)

絡(luò)廣告。實(shí)習(xí)以在淘寶,。

網(wǎng)

上申請,。

網(wǎng)

網(wǎng)

絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用,，域名的申請,、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上,。

網(wǎng)

的綜合利用等,。與此同時(shí)，我還不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，到達(dá)教學(xué)需求?！耙o別人一碗水,，自己要有一桶水”。我時(shí)刻都是這么想,，也是這么做的,，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時(shí)不課堂中不懂的問題多研究,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用。

網(wǎng)

絡(luò)獲取,，向資深,。

專家。

張校長和其他高級(jí)請教等方法，不斷充實(shí)自己,，努力學(xué)習(xí),，以身示教。為了取得更好的效果,，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐潛力的培養(yǎng),。在上機(jī)實(shí)習(xí)過程中,，我采用了用投影儀講解,，做例子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方式,，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作潛力,，向既會(huì)說又會(huì)做的方向邁進(jìn)。

站下載實(shí)例,，努力自學(xué),，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動(dòng)畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn),，我多講解實(shí)例,，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識(shí)，也能夠做出一些比較專業(yè)級(jí)的動(dòng)畫效果了,，也到達(dá)預(yù)期的目的,，同時(shí)也為我在以后的動(dòng)畫教學(xué)中積累了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

歲月蹉跎,，總體而言,，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，我也盡全力去做了,，但還存在許多的問題，我會(huì)在以后目標(biāo)計(jì)劃中努力去改正和實(shí)施,，爭取為取得更大的教育成果而努力,。在以后的班級(jí)管理中，我將會(huì)合理的把握尺度,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是十分關(guān)鍵的,。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí),，合理的把握，才能到達(dá)"成方圓"之目的,。我想只有這樣,，各項(xiàng)工作才能干好。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇十

教師用語對的組織及學(xué)生的語言學(xué)習(xí)都非常重要，因?yàn)橛⒄Z教師的語言既是教學(xué)的目的,，又是教學(xué)的媒介,，只有做到課堂用語的有效傳播才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。但是,，目前在英語課堂教學(xué)中,，教師的課堂用語仍存在較多不足，具有一定的盲目性和隨意性,，多數(shù)英語教師還不能自覺調(diào)節(jié)自己的教學(xué)語言,，或者對教師用語的有效使用缺乏認(rèn)識(shí)和敏感性，這不僅不利于激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，對培養(yǎng)學(xué)生的英語語用能力可能還會(huì)產(chǎn)生不良影響,。

中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對比較薄弱，且英語作為一門公共基礎(chǔ)課在中職學(xué)校沒有得到應(yīng)有的重視,，所以出現(xiàn)了“學(xué)生輕視英語,，教師不重視英語”的現(xiàn)象。一些負(fù)面影響也隨之產(chǎn)生,，如部分英語教師對英語教學(xué)產(chǎn)生“惰性”情緒,，持應(yīng)付了事的態(tài)度，對自己的課堂缺乏研究,，顯然,，教師自身對課堂用語使用情況也沒有引起應(yīng)有的重視。研究發(fā)現(xiàn),，英語教師課堂用語存在的不足主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）課堂用語不規(guī)范,。

教師的課堂用語對學(xué)生有著很大的引導(dǎo)作用，教師的發(fā)音,、語言習(xí)慣時(shí)刻在影響著身邊的學(xué)生,。由于英語不是母語，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際英語水平,，規(guī)范課堂用語,，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地理解所講的內(nèi)容?？上в⒄Z課堂上教師經(jīng)常使用一些不規(guī)范的用語,。例如，canyoumakeasentenceabout（with）“howlong”,，payattention（to）thedifference,，now，let’slisten（to）thetape等,。這種習(xí)慣性的錯(cuò)誤在課堂上較為普遍,。雖然口語不能像書面語那樣嚴(yán)謹(jǐn),，但是作為語言教師，我們在課堂上對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)基本的語言規(guī)則,，就應(yīng)該起到規(guī)范,、示范的作用，以教師良好的語言習(xí)慣為學(xué)生示范,。

（二）課堂用語隨意性大,。

目前，中職英語課堂上較為普遍的一個(gè)現(xiàn)象是,，相當(dāng)一部分英語教師在授課過程中基本上都是用中文,，除了讀單詞和課文外，連課堂上的一些指令性用語也用中文,。他們的理由是：學(xué)生英語基礎(chǔ)太差,，說了學(xué)生也聽不懂，還得一句句翻譯,，還不如直接用中文講，這樣更方便學(xué)生理解,。此外,，不少英語教師在教學(xué)過程中通常是中英夾雜，隨意性很大,，如“請翻到課本tenpages,，because什么？”,；還有中文式的表達(dá)：“howtounderstand?togetheranswer”,，等等。雖然這樣表達(dá)學(xué)生容易理解,，但也容易使學(xué)生對這些習(xí)慣用語產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語。

（三）課堂用語單調(diào)乏味,。

目前,，仍有相當(dāng)一部分英語教師沒有充分意識(shí)到教師課堂用語對學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生影響，只是一味地去關(guān)注自己的教學(xué)思路或教學(xué)方法,，對課堂用語不予以關(guān)注,，甚至忽略。所以在語言教學(xué)方面失去了應(yīng)有的趣味性,。部分教師課堂重復(fù)的用語過于頻繁,，學(xué)生每天聽到的都是千篇一律的語句，容易產(chǎn)生厭煩心理,。例如,，教師與學(xué)生打招呼經(jīng)常說：“howareyou?”學(xué)生千篇一律回答“fine,，thankyou.”這樣的問候語學(xué)生早已失去興趣。有部分教師的口頭禪頻率太高,，滿口都是“yes”或者“ok”,，曾有教師在聽課中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，某些教師一堂課下來說100多次“ok”,。從某種意義上講,，此課已失去了語言教學(xué)豐富多彩的趣味性。此外,，教師在對學(xué)生的回答作出肯定評價(jià)時(shí),，總限于講“good”或“verygood”，這樣一來,，學(xué)生體驗(yàn)不到教師評價(jià)的層次和等級(jí),，不容易引起學(xué)生的共鳴，未能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

作為非英語語言國家的語言教師,，在教學(xué)上出現(xiàn)這些問題是不可避免的，關(guān)鍵在于如何做到在以后的課堂教學(xué)中盡量不犯類似的錯(cuò)誤,，給學(xué)生展現(xiàn)更加規(guī)范的語言表達(dá),，為學(xué)生今后的發(fā)展打下良好的語言基礎(chǔ)。中職英語教師的課堂用語應(yīng)力爭做到以下幾點(diǎn),。

（一）端正態(tài)度,，規(guī)范課堂用語。

中職學(xué)校部分英語教師認(rèn)為,，就中職學(xué)生目前的英語水平而言,，即使教師說錯(cuò)了，學(xué)生也分辨不出來,，沒什么可擔(dān)憂的,。但是，英語課堂用語是教師開展英語教學(xué)活動(dòng)的指令性用語,，英語教學(xué)的特點(diǎn)和內(nèi)容決定其使用有一定的要求,。它不同于日常生活用語那么隨意，既要做到通俗易懂,，又要做到規(guī)范,。因?yàn)榻處煹摹吧斫獭睂W(xué)生的影響很大。中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)相對薄弱,，在課堂上可能對教師課堂用語沒有認(rèn)真去關(guān)注是否規(guī)范,，也因自身的英語水平有限，所以有強(qiáng)烈的好奇心對教師課堂用語進(jìn)行學(xué)習(xí)且模仿,，久而久之就生成自己的語言,。中職英語教師如果使用不規(guī)范用語,，無疑會(huì)給學(xué)生今后的英語學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣,，英語教師必須做好榜樣,，在日常課堂教學(xué)中就使用規(guī)范用語。

（二）挑戰(zhàn)自我,，堅(jiān)持用英語組織教學(xué),。

在組織英語課堂教學(xué)時(shí)，英語教師應(yīng)力爭做到“speakenglishifpossible,，speakchineseifnecessary.”英語是一門語言課,，更是一門實(shí)踐課，只有通過教師的'說來帶動(dòng)學(xué)生開口說,，才能達(dá)到最終的學(xué)習(xí)目的,。因此，英語教師必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際英語水平恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用課堂語言,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說,，并養(yǎng)成說英語的良好習(xí)慣。同時(shí),，英語教師還應(yīng)該注意說英語的語速和節(jié)奏,，以便學(xué)生能明白教師所要表達(dá)的意思。用英語來組織課堂教學(xué)對于大多數(shù)年輕教師來說不是難事,，因?yàn)槟贻p教師接受的知識(shí)較新，又有一定的口語基礎(chǔ),。不過,，在聽課中常常看到這種現(xiàn)象：一些年輕英語教師的課堂用語聽起來似乎很流利,，但在語法,、語言和邏輯性方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤不少，這種只求“流利”而不顧及準(zhǔn)確性的做法并不可取,。年輕英語教師應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),，努力做到既流利又準(zhǔn)確。而對于部分中年英語教師來說,，由于長時(shí)間“脫離”英語語言環(huán)境,，在口語表達(dá)上存在一定的困難，用英語組織教學(xué)對于他們來說有一定挑戰(zhàn),。所以英語教師應(yīng)該消除自卑心理,，樹立信心，努力克服困難,，力爭使英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)代的需求,。

（三）改變方式,，注重運(yùn)用激勵(lì)性評價(jià)用語。

中職生的承挫能力較差,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，在學(xué)習(xí)上或生活中需要教師不斷地給予鼓勵(lì)和激勵(lì)。在英語課堂上,，教師對學(xué)生采用激勵(lì)性評價(jià)用語能進(jìn)一步拉近師生關(guān)系,，使學(xué)生在一種親切的氣氛中進(jìn)行實(shí)踐與語言交流，能極大地樹立學(xué)習(xí)自信心,，進(jìn)一步激發(fā)求知欲,。所以，英語教師不要總限于使用“good”或“verygood”來表揚(yáng)或贊美學(xué)生,，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及回答情況來使用評價(jià)用語,，如“excellent.”“perfect.”“greatjob.”“youaresoclever.”等，使學(xué)生明白評價(jià)的等級(jí)區(qū)別,。同時(shí),，教師可以多用一些激勵(lì)性話語鼓勵(lì)學(xué)生，如“don’tbeshy.”“comeon,，please.”“ibelieveyoucandoit.”等,。因此，課堂上教師對學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性就會(huì)提高，敢于大膽地開口說英語,。

（四）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提升自身專業(yè)水平。

不管是年輕教師還是有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，都應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)實(shí)踐要求。對于每一位中職英語教師來說,，要不斷地去挑戰(zhàn)自我：

一是虛心向書本學(xué)習(xí),，多讀一些專業(yè)書籍，熟悉課堂用語詞匯,，避免課堂上出現(xiàn)講“外行話”的現(xiàn)象,。

二是向網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很先進(jìn),，可供我們找到相關(guān)且豐富的學(xué)習(xí)資源,，如一些名師的課堂和外籍教師的課堂，通過觀摩,，從中吸取有用知識(shí)來豐富自己的課堂用語,，并敢于實(shí)踐,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。

三是多向課堂用語講得規(guī)范,、流利的教師學(xué)習(xí),，多走進(jìn)一些優(yōu)秀教師的課堂，上同一門課,，為什么有些教師的課堂廣受學(xué)生歡迎,，有些則不然，其中必有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。

通過聽課,，多從教學(xué)效果的角度揣摩這些優(yōu)秀教師課堂語言特點(diǎn)，注意他們在不同課堂情景中的語言表達(dá)方式,。通過多渠道學(xué)習(xí),，讓課堂用語更加規(guī)范、流暢,，富有變化,，與學(xué)生多互動(dòng)、多交流,、多開展英語課外活動(dòng),，只有這樣，才能使課堂教學(xué)效果得到最大地體現(xiàn),，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生對語言的掌握和運(yùn)用,。

總之，作為英語教師,，語言表達(dá)直接影響著教學(xué)效果,，只有把握好自己的教學(xué)語言，充分展示語言的藝術(shù)魅力,，不斷地提高自身的語言修養(yǎng)，才能更好地傳授知識(shí),，傳遞情感,，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語指明方向。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇十一

??上半年,，首先是對班級(jí)以上干部的120余人進(jìn)行了三次大型教育活動(dòng)：一是由許書記做“如何當(dāng)好學(xué)生干部”專題講座,。二是由岳書記做“黨課”普及講座。三是是由全國首家終端機(jī)構(gòu)———“同城e站”做網(wǎng)絡(luò)營銷學(xué)術(shù)講座,。三次講座,，三個(gè)主題，分別從做事,，做人兩大主題全面來提升專業(yè)部學(xué)生干部的思想與專業(yè)素質(zhì),。

??其次,，以班主任工作為基礎(chǔ)，以值班教師為骨干,，成立了專業(yè)部“督查小分隊(duì)”（共十二名成員）,，依據(jù)專業(yè)部出臺(tái)的學(xué)生管理“五條禁令”，全方位規(guī)范學(xué)生的“外表形象,，文明禮貌,，手機(jī)使用，請假手續(xù),，課堂秩序”等五個(gè)方面行為,，盡可能使專業(yè)部有一個(gè)安全、有序,、文明,、衛(wèi)生的良好的學(xué)習(xí)和育人氛圍。

??下半年,，學(xué)校為了充實(shí)專業(yè)部管理力量,，調(diào)任婁振平同志到財(cái)經(jīng)專業(yè)部主抓學(xué)生管理，為了使財(cái)經(jīng)專業(yè)部的學(xué)生管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,，主要從如下方面著手：

??1,、撤銷原來的督查小分隊(duì)，改組和優(yōu)化學(xué)生會(huì)組織,，從xx新生中選拔一批新生力量,，并做好了傳幫帶與交接工作。

??2,、組織學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部的政治學(xué)習(xí),，成立了專業(yè)部“入黨積極分子”學(xué)習(xí)小組，定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)和觀看紀(jì)錄片,，從思想上凝聚了專業(yè)部學(xué)生干部的向心力,。

??3、組織全體班級(jí)和學(xué)生以及全體班級(jí)以上干部,，各班級(jí)自籌經(jīng)費(fèi),，開展了跳繩比賽（分初賽和決賽），掀起了全專業(yè)部熱愛體育活動(dòng)的新高潮,，既豐富了學(xué)生業(yè)余體育活動(dòng),，又有效地預(yù)防甲流感的傳播。

??4,、xx級(jí)新生入校,，專業(yè)部狠抓入學(xué)教育工作。在新生軍訓(xùn)工作期間，專業(yè)部嚴(yán)格按照學(xué)校的整體工作部署,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一絲不茍。在新生軍訓(xùn)會(huì)操表演和廣播操比賽中,，財(cái)經(jīng)專業(yè)部方隊(duì),，分別獲得第二名和第一名的好成績。在全校的拔河比賽中,，專業(yè)部女子隊(duì)經(jīng)過初賽和決賽,，獲得學(xué)校女子隊(duì)團(tuán)體第一名。

??5,、在元旦晚會(huì)的節(jié)目準(zhǔn)備上,，群策群力，出謀獻(xiàn)策,，我專業(yè)部一共排練了三個(gè)節(jié)目,。同時(shí)，本人還利用了業(yè)余時(shí)間給學(xué)校的教工排練了快三步交誼舞《今夜無眠》,，不過有點(diǎn)遺憾,，但是所有演出教師一致認(rèn)為“遺憾也是一種難得的美”

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

成為一名人民教師以來，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,，也深知肩上的擔(dān)子有多重,，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人。工作中,，貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。做到教書育人,，為人師表,。工作中我敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,，工作積極、主動(dòng),、講究效率,。

今年，學(xué)校開展“愛校,、愛崗,、愛生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，我通過聽報(bào)告、學(xué)材料,、寫筆記和撰寫心得體會(huì)等方式,，對“三愛”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對師德有了更深的理解,，并努力在實(shí)踐中踐行,。

我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專業(yè)是物理學(xué)（師范類）,，這門課對我來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,，需要重新學(xué)習(xí)。在工作中,，我克服所學(xué)專業(yè)不對口,、可借鑒資料少、沒有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難,，通過自學(xué)和在網(wǎng)上,、圖書館查閱資料等手段，圓滿完成了相應(yīng)的教學(xué)任務(wù),。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，對于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步,，教研組的老教師們給了我很大的幫助,，給我提出建議，使我的教學(xué)目標(biāo)更加清晰,，教學(xué)流程更加明了,。在此過程中，我感動(dòng)于老教師們的無私,，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，讓我增強(qiáng)了進(jìn)步的動(dòng)力。

1,、外出實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作,。

去年冬天，學(xué)校安排我擔(dān)任學(xué)生實(shí)習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作,。實(shí)習(xí)企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司,。

大多數(shù)學(xué)生是第一次出遠(yuǎn)門，很不適應(yīng),，在實(shí)習(xí)企業(yè)我們就是他們的親人,，我深知責(zé)任重大。一開始，學(xué)生宿舍條件較差,，學(xué)生們抱怨較多,，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況,，我堅(jiān)持每天與學(xué)生溝通,、談心，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、車間班組領(lǐng)導(dǎo)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談,，遇到有問題的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)正常開展,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)學(xué)生管理相關(guān)制度,，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。

及時(shí)掌握學(xué)生之間,、學(xué)生與工人之間存在的矛盾,，及時(shí)化解，把安全隱患降到最低,。對于學(xué)生反映工作強(qiáng)度大等問題,，及時(shí)協(xié)調(diào)企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習(xí)的實(shí)際，給學(xué)生安排休假,。

積極與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,，提前預(yù)支學(xué)生生活費(fèi)，使學(xué)生正常生活不受影響,，元旦假期,，組織學(xué)生開展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活,。

2,、學(xué)生管理工作。

本學(xué)期后半段,，按照學(xué)校安排,，擔(dān)任午飯和午自習(xí)期間的學(xué)生管理工作，對于學(xué)生管理,，我比較陌生,，對此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師和值班教師,，了解學(xué)生管理方法,。

值班期間,，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺的學(xué)生,，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，尊重他人的勞動(dòng)成果,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

通過一段時(shí)間的工作,，取得了一定效果,。違紀(jì)學(xué)生明顯減少，中午在校外買飯,，踐踏花壇,，破壞公物，教室拍球,、追打,，上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀，沒有不安全事故發(fā)生,。

為了更快的適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)方法,，去年10月，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的.為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓(xùn)班”,，專業(yè)為機(jī)電設(shè)備安裝與維修,。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真開展培訓(xùn)基地開展的實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn),，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間,，考取了電工高級(jí)工技能鑒定證,，為今后成為“雙師型”教師打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)。下一步準(zhǔn)備在網(wǎng)絡(luò)上搜索和制作一些工作流程和機(jī)械結(jié)構(gòu)的多媒體演示動(dòng)畫,，盡量把學(xué)生的興趣吸引過來,。經(jīng)過近一年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多,、雜,，經(jīng)常出現(xiàn)備的課講不完的情況,，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容,，做好教學(xué)和專業(yè)建設(shè)工作,。

以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,，提出意見,。

中職教師個(gè)人述職報(bào)告的寫作方法篇十三

??全年，專業(yè)部在狠抓課堂秩序的同時(shí),，把更多的精力和時(shí)間用在各種技能培訓(xùn)和證書考試方面,，主要體現(xiàn)在：

??1、對xx財(cái)一,、財(cái)二兩個(gè)班82人進(jìn)行了為期兩個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)賬模擬訓(xùn)練和會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn),，并于4月底進(jìn)行了實(shí)賬匯報(bào)演出，表彰了15名特等獎(jiǎng)和20名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)?，給學(xué)生家長,、企業(yè)代表，在校生和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答卷,。

??2,、會(huì)計(jì)證考試工作于3月28日宣告結(jié)束，在27人認(rèn)真參加校內(nèi)培訓(xùn)后,，有16人順利過關(guān)合格,，合格率超過新鄉(xiāng)市平均水平。

??3,、“文明風(fēng)采”征集活動(dòng),，本學(xué)期歸屬專業(yè)部管理，成立了“四人領(lǐng)導(dǎo)小組”,，即：宋芳負(fù)責(zé)動(dòng)漫類,、張曉負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)類、龔玉霞負(fù)責(zé)征文類,、梁鵬負(fù)責(zé)攝影類,。在四人小組和大家的努力下，取得了相當(dāng)輝煌的成績,。

??4,、為配合學(xué)校“校園文化藝術(shù)節(jié)”,，本專業(yè)部在籌辦“書法作品展”的基礎(chǔ)上,，又特聘侯冬玲老師指導(dǎo)我專業(yè)部的“茶藝表演節(jié)目”選手，在閉幕式中,，展現(xiàn)了專業(yè)部的專業(yè)風(fēng)采與特色,，成為歷屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”閉幕中必選節(jié)目之一,。

??5、設(shè)立了“專業(yè)部學(xué)生意見箱”,，為師生溝通,，信息交流搭建了一個(gè)行之有效的平臺(tái)，疏通了師生關(guān)系,，緩解了許多誤解和矛盾,。

??6、專業(yè)部結(jié)合本專業(yè)部女生多和學(xué)生青春期的特點(diǎn),，邀請新鄉(xiāng)市仁愛醫(yī)院的專家，分別對我專業(yè)部08和xx級(jí)的全體女生進(jìn)行了兩次“生理健康和心理健康知識(shí)”專題講座,。事實(shí)證明,，這樣做既使學(xué)生了解了青春期生理的特點(diǎn)，又使學(xué)生了解了青春期的心理特點(diǎn),，為使學(xué)生安全和順利度過青春期打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也更好地為教學(xué)工作的順利開展奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

??7,、專業(yè)部還抽調(diào)部分班級(jí)的部分學(xué)生,，進(jìn)行了座談，及時(shí)就學(xué)生對教學(xué),、課程和教師的看法和意見進(jìn)行了交流和溝通,，有效的化解了許多隔閡和誤解。同時(shí),，繼續(xù)發(fā)揮“學(xué)生意見箱”的作用,，及時(shí)收集和反饋學(xué)生反映的問題和難題。

??8,、按時(shí)組織專業(yè)部教師,，召開教研活動(dòng)，廣泛征求和探討教學(xué)中遇到的各種問題,，互通有無,，切磋交流，取長補(bǔ)短,。尤其是對青年教師的控制課堂秩序能力和教學(xué)教法水平上更是十分重視,。