報(bào)告的寫作需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)證,，同時(shí)也要考慮到讀者的背景和需求,。在報(bào)告中,，我們可以使用圖表和圖像等可視化手段來(lái)更好地展示和說(shuō)明數(shù)據(jù)和結(jié)果,。最后，希望通過(guò)閱讀下面的范文,，我們能夠?qū)?bào)告的寫作有更深入的理解，以便提高我們的寫作能力。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，自參加工作以來(lái)一直在xx中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20xx年9月被評(píng)為xxxx第十屆名師,，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來(lái)的名師任職情況述職如下：

一年來(lái),，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,，抓好管理，搞好教學(xué),，做好教研,，帶好同伴，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力,。

1,、班級(jí)管理。

一年來(lái),，通過(guò)不斷閱讀魏書生,、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品,，學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的和技巧,，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神,，這樣才容易形成班級(jí)之魂,，保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想,，要有努力的精神。在成人和成才之間,，我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位,，經(jīng)常給學(xué)生講，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源,，而好的品德則是前進(jìn)的方向,，動(dòng)力再足，方向錯(cuò)了,，則人生就會(huì)偏離航道,，駛向的是黑暗而不是光明；現(xiàn)在我們的生活依靠父母,，總有一天,，我們要獨(dú)立生活，并要贍養(yǎng)父母,，未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來(lái)的,，所以,，無(wú)論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差，我們都必須付出努力,，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富,。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,，一段時(shí)間后，班里的孩子,，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,，沒(méi)有一個(gè)品質(zhì)惡劣的，也沒(méi)有一個(gè)上課無(wú)所事事,、一點(diǎn)也不學(xué)的,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn),、向上的良好局面,！上學(xué)期末，全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,，我班郝xx同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,，取得了全縣第一名的好成績(jī)，我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅,。這讓我很欣慰,。

2、教學(xué)教研,。

一年來(lái),，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,，即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí),，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學(xué)和教研提供了資源,。

平時(shí),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)中,，充滿激情，以生為本,，開展互動(dòng)式教學(xué),，學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展，真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂(lè)作舟,！在歷史教學(xué)過(guò)程中,，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣,，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們不僅獲得了歷史知識(shí),，也懂得了許多做人的道理,，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)精神和人文情懷。

在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,，參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究，撰寫教育教學(xué)論文,，努力做一個(gè)科研型的老師,。20xx年底，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一,。

3、同伴帶動(dòng),。

無(wú)論本校還是在外校,，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無(wú)論是上公開課,，還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，總喜歡和我，我也盡自己最大的努力幫助他們,。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),，面對(duì)許多老師的求教，我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福,，因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步,。

成長(zhǎng)、反思是一種最好的積淀,，是每次獲得進(jìn)步的階梯,。近年來(lái)，每次學(xué)習(xí)和外出講課,，包括在本校講課或上家常課,，我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處，并形成書面總結(jié),。只有不畏困難,、不怕修正,、不斷歷練,，才會(huì)獲得新的成長(zhǎng),，不經(jīng)痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問(wèn)題和今后努力的方向，回顧一年來(lái)的工作，還有很多不足之處,，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠,。

在今后的工作中,，我要努力做到：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作,。

2、積極從事教研活動(dòng),。

3,、對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。

4,、加強(qiáng)論文的寫作,。

我的述職完畢，謝謝大家,！

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，教師：

上午好，今日我在那里向大家作一年述職報(bào)告,。

用四個(gè)字來(lái)形容了自我一年來(lái)的工作狀態(tài)――礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí),，行是實(shí)踐，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。一年之前,，作為新教師進(jìn)入職技校，初來(lái)乍到,，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自我,，在教學(xué)實(shí)踐中磨礪成長(zhǎng)。我從三個(gè)部分開始我的述職報(bào)告：

首先工作回顧,，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作,，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號(hào)修改以及其他工作室日常管理工作,；比賽方面，拿過(guò)市級(jí)寫生賽,、市級(jí)說(shuō)課比賽等獎(jiǎng)項(xiàng),。在此異常感激師傅戴明光教師對(duì)我的孜孜教誨；教育教學(xué)方面,，我立足于“鉆研教學(xué)資料,，提升本事”,、“研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思路”,、“為人師表,，引導(dǎo)學(xué)生“三個(gè)基礎(chǔ)提升自我：

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計(jì)算機(jī)課,，看上去二者之間沒(méi)有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對(duì)于教學(xué)資料,，從題目上來(lái)看覺(jué)得之前都有涉及過(guò),，可是細(xì)看具體資料，卻都陌生,。對(duì)此,，這一年來(lái)，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，很多閱讀資料,，收集案例，查找有用的圖片,，ppt,，其實(shí)我看過(guò)的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中，但對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時(shí)不多，可是我卻每一天都很忙,，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí),，思考。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過(guò)半年努力,，我覺(jué)得還是有必須的收獲，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說(shuō)教師講得很仔細(xì),，我感覺(jué)這是給我的肯定,。

在教學(xué)過(guò)程中，我首先擺正心態(tài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，我告訴自我，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個(gè)班上沒(méi)有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生,，哪個(gè)班上又沒(méi)有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢？我目前的掌控本事還不足，我最大的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握,，為此，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識(shí),。我還對(duì)于課件的制作異常用心,，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣。經(jīng)過(guò)教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握,。對(duì)此，我準(zhǔn)備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批學(xué)生,。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)于需要幫忙的學(xué)生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。人的感情是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識(shí)是不夠的,，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅(jiān)持下去,。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì),。正如我題目所說(shuō)的礪學(xué)礪行。學(xué),，不僅僅要向師傅,、前輩學(xué)習(xí)備課的方法、上課的語(yǔ)言,；行,，要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計(jì)課中,，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過(guò)程,。所以,，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。

最終,，對(duì)于未來(lái)的工作作出展望。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),；愛(ài)生，對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?；教育,，加?qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴(yán)格約束自我,。

一年時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考,、有提高。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無(wú)比的道路,，未來(lái)還需要我去堅(jiān)持,、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁們：

大家好,！

今天有機(jī)會(huì)站在這里，和大家講一講自己的故事,，感到非常榮幸,。

我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)，于1995年參加工作,，直到現(xiàn)在已有19個(gè)春秋,。

想當(dāng)一個(gè)老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想。這一夢(mèng)想緣于我的小學(xué)班主任,。就是現(xiàn)在回憶起小時(shí)候和她在一起的日子仍然感覺(jué)無(wú)限的快樂(lè),，從那時(shí)起我就想長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的老師,。

從1995年到20xx年,，我一直在新賓小學(xué)任教。20xx年9月調(diào)到會(huì)發(fā)小學(xué),，鍛煉了兩年,，20xx年三月來(lái)到實(shí)小。

三月份春寒料峭,，即孕育著希望又蕭殺冰冷,，就像我當(dāng)時(shí)的心情。從我跨進(jìn)實(shí)小的大門的那一刻起,，我就知道,，我要從頭開始，原有的一切在這里都不值一提,。

實(shí)小在方正縣教育屆,，那真是高手林立臥虎從龍，本來(lái)就自卑的我,，更是感覺(jué)壓力如冰山來(lái)襲,。

但我總是覺(jué)得我走進(jìn)了實(shí)小，實(shí)小就是我的家,。剛來(lái)這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐,、桂連姐、魏姐還有趙崢和小燕,，現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖,。還有實(shí)小的孩子們,，他們喜歡我這個(gè)會(huì)講故事的老師,，剛來(lái)這里教小科，沒(méi)教過(guò)小科所以很努力的備課,、講課,。同時(shí)也深深的感觸到小科不好教，更理解小科老師的難處,。

20xx年9月份接楊淼的班,，當(dāng)了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細(xì)說(shuō),，因?yàn)橛刑嗵唷?dāng)時(shí)接這個(gè)班,，真的沒(méi)感覺(jué)到壓力，只是覺(jué)得高興,，我又可以當(dāng)班主任了,，我又可以和孩子們?cè)谝黄鹆恕Ｐ睦锵氲闹皇桥ぷ?，盡職盡責(zé),。同時(shí)心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課，讓孩子們得到鍛煉,，我也能,。我是那種只會(huì)做不會(huì)說(shuō)的人。而且一心撲在工作上,，撲在孩子身上,，心無(wú)旁騖，更沒(méi)有瞻前顧后,。一路走來(lái),，我只知道我愛(ài)我的事業(yè)，愛(ài)我的孩子們,，我和他們同努力,，同歡笑。孩子們畢業(yè)了,，他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽(yù)中,，我最珍惜的是xxxx年的“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)證書,，因?yàn)檫@份榮譽(yù)是我和孩子們共同努力得來(lái)的。

現(xiàn)在無(wú)論他們?cè)谀乃袑W(xué)都名列前茅,，聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰,。他們也總是非常驕傲的說(shuō)“我是實(shí)小的孩子?！?/p>

走進(jìn)實(shí)小已有五年的光陰,，感覺(jué)時(shí)間是那么的短暫，而我們的感情卻是那么的深厚,，我深愛(ài)著這里的一切,，因?yàn)檫@里有你們。在實(shí)小這個(gè)大家庭里,，我能感覺(jué)到濃濃的親情,，我們彼此關(guān)懷，共同進(jìn)步,。當(dāng)年我孤零零的一個(gè)人走進(jìn)實(shí)小,，感覺(jué)那么無(wú)助，現(xiàn)在我每天都幸福的跨進(jìn)實(shí)小的大門,，我驕傲我是實(shí)小的一員,，我不再是孤軍奮戰(zhàn)。

每年的評(píng)定職稱都讓人揪心,，但我們是團(tuán)結(jié)的集體,，讓我們把陽(yáng)光種在心底，才能每天都笑靨如花,。

最后我想說(shuō)：

又是一年定職稱,，唇槍舌劍總關(guān)情。

參與緣于我本性,，祝福大家全都贏,。

謝謝！

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇四

大家好,。我在xxx年調(diào)入xxx一中,，至今已逾十個(gè)年頭，回顧在大悟一中度過(guò)的這十年時(shí)光,，就象回望一個(gè)風(fēng)雪彌漫的故鄉(xiāng)港口,，感慨甚多，但總結(jié)起來(lái),，也就六個(gè)字三個(gè)詞,。

記得剛來(lái)大悟一中時(shí)，我是一只缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻又不知天高地厚的井底之蛙,，自以為讀過(guò)四年大學(xué),，又讀過(guò)幾本書,，有著所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺(jué),，但我何其幸運(yùn),，遇到了那么多德高望重的長(zhǎng)者，讓我在迷途路上不至于糊涂得太久,，我非常感謝當(dāng)時(shí)和我共班的王老（現(xiàn)已退休）,，盡管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學(xué)的修養(yǎng),，這點(diǎn)讓我慚愧得無(wú)地自容,，他唯一的愛(ài)好就是讀書，而且每讀到一篇好文章,，就有奇文共欣賞,，疑義相與析的習(xí)慣，我在他的帶動(dòng),、并且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學(xué)著他養(yǎng)成了文摘,、旁批,、寫讀書筆記的好習(xí)慣，為我的教學(xué)積累了豐富的材料,；我也感謝當(dāng)時(shí)和我同組的教語(yǔ)文的（現(xiàn)已退休）胡卓學(xué)老師,，胡老師博聞強(qiáng)志，課講得詩(shī)意盎然,、激情澎湃,，是他教給我語(yǔ)文老師要做一支燃燒的煙，時(shí)常跳躍著靈感的火花,，讓學(xué)生詩(shī)意地棲息在語(yǔ)文的枝頭,，胡老師總不吝賜教，我經(jīng)常跟隨他隨堂聽課,，許多時(shí)候我還現(xiàn)炒現(xiàn)賣,，講完后自己認(rèn)為不足的地方請(qǐng)胡老師指點(diǎn)，他總是那樣的不厭其煩,；我還感謝當(dāng)時(shí)和我同年級(jí)的教數(shù)學(xué)的陳老師（現(xiàn)在因?yàn)檠奂残莶≡诩遥?，陳老師?dāng)時(shí)已患有嚴(yán)重的眼疾但還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)班的班主任，但他毫無(wú)怨言,，兢兢業(yè)業(yè),，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏,，如果不是他,，我恐怕就要在得過(guò)且過(guò)虛度日子了,；我感謝已調(diào)走的教英語(yǔ)的胡華華老師，是她教給了我如何在教學(xué)中貫徹“教是為了不教”的理念,。在這樣一個(gè)有著濃厚學(xué)術(shù)氛圍的校園里,，在這樣一群知識(shí)淵博、愛(ài)崗敬業(yè)的人中間,，我怎么敢不嚴(yán)格要求自己并努力提高自己的業(yè)務(wù)水平呢,？我就是在這樣的環(huán)境、人群中受到熏陶,，迅速成熟起來(lái),，所以今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)一中人由衷的說(shuō)聲“謝謝”,。

有個(gè)學(xué)生目睹了我女兒在寒風(fēng)中哆嗦的模樣,，心里很悲傷，在網(wǎng)上寫了一篇《今生,，我拒絕做老師》的文章,，以表達(dá)對(duì)我及教師們的無(wú)限同情，全校最調(diào)皮的付小龍有次上晚自習(xí)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“老師,，你女兒已經(jīng)在教室外睡覺(jué)了,，你回去吧，我們絕對(duì)不違反紀(jì)律,?！蔽覟閷W(xué)生的愛(ài)心而感動(dòng)，但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)檫@些私人的原因影響過(guò)工作,，相反,，以更大的熱情去對(duì)待我的那些體貼我的學(xué)生們，更努力的提高自己的業(yè)務(wù)水平,，并且取得了一些微薄的不足掛齒的成績(jī)：

xx年,，代表學(xué)校參加縣“三優(yōu)”課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；

xx年,，代表學(xué)校參加孝感市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽取得二等獎(jiǎng),；

xx年第七期《教學(xué)與研究》上發(fā)表《語(yǔ)文教學(xué)的自主性與主導(dǎo)性》；

xx年在文學(xué)教育論文競(jìng)賽中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。因此,，竊以為，作一個(gè)高級(jí)教師,，我還是稱職的,。

這些年來(lái)，盡管在教學(xué)的道路上孜孜不倦的追求，從未放棄過(guò)成為一代名師的夢(mèng)想,，但充其量,，我還只是停留在一個(gè)“教書匠”的層面上，從教十多年以來(lái),，班上還從未出過(guò)一個(gè)真正的清華,、北大生，作為一個(gè)語(yǔ)文老師,，普通話只達(dá)到乙級(jí)甲等,，僅符合要求而已，模仿別人的東西遠(yuǎn)超過(guò)自己的創(chuàng)新,，這些瓶頸還有待以后的日子去解決,，荀子曰：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣,。我非君子,，但我期待著自己能在發(fā)省中鳳凰涅磐，破蛹成蝶,，無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào),。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇五

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入xx小學(xué)已將一年,，作為一名新教師,，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。回顧這一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師,，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改善自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3.多看書,，多上網(wǎng)。用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來(lái)學(xué)習(xí),，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，我都很大的進(jìn)步。

4.及時(shí)寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客,，盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無(wú)則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究,。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為校園和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇六

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間,，一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人就2016年度的工作述職如下：

本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

首先，能認(rèn)真把握教材把課標(biāo),、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在本校的組織的考試中,，學(xué)生的成績(jī)都明顯提高,。所帶班級(jí)在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之,，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,，作為一個(gè)黨員,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

認(rèn)真回顧這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我覺(jué)得自己也是做出了一些成績(jī),，這讓我也是深有感觸的,，在工作當(dāng)中我應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心的一點(diǎn)的，現(xiàn)在做出辭職這個(gè)決定,，我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是感覺(jué)非常的有意義，對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)該做出一番述職：

在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我對(duì)自己還是很有信心的,，作為一名數(shù)學(xué)教師，我對(duì)自己各方面還是很有信心的,，做出辭職這個(gè)決定我也是維持了很好的狀態(tài),，作為一名數(shù)學(xué)教師我也是應(yīng)該做出更好的判斷，我能夠非?？陀^的看待自己各方面的能力,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是學(xué)習(xí)到了很多的，我更加希望能夠在這方面做出好的判斷的,，所以我也是在這方面維持了很好的狀態(tài),，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，作為一名教師我平時(shí)也是在不帶的學(xué)習(xí)好業(yè)務(wù)知識(shí),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我也是很有信心的，我真的是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我應(yīng)該要做出好的調(diào)整,，而且希望能夠在今后的工作當(dāng)中，做的更好一點(diǎn),。

在此之際,，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,，確實(shí)是很有意義的,，我相信接下來(lái)我還可以做的更好一點(diǎn)，只有在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中堅(jiān)持去做好才能夠得到更多的鍛煉,，作為一名數(shù)學(xué)教師我對(duì)自己還是很有信心的,，對(duì)此我也是感覺(jué)自己進(jìn)步了很多的，我也和周圍的同事相處的很好,，有很多老師的教學(xué)方式都是值得我學(xué)習(xí)的,，在下一階段的工作當(dāng)中，我也是做好了充分的準(zhǔn)備,，對(duì)于自己在接下來(lái)的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài),，我也一定會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)，希望能夠得到各位同事們的認(rèn)可,，得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點(diǎn)。

當(dāng)然我也是有一些做的不夠好的地方,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我是也是出現(xiàn)了很多問(wèn)題，新的一年還會(huì)有更多的工作等著我去做好,，這當(dāng)然也是非常重要的,，我也知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，為我們__學(xué)校美好的明天奉獻(xiàn)自己的一份力量,，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，提高自身各方面的能力，做一名優(yōu)秀的__數(shù)學(xué)教師,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,，我也確實(shí)是深有體會(huì)，希望能夠得到更多的鍛煉,，如有不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

此致

敬禮!

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇八

一晃一學(xué)年已經(jīng)接近尾聲,，我跟xx班所有同學(xué)相處的這一年,，有苦有樂(lè)，學(xué)生們不聽話的時(shí)候,，覺(jué)都睡不著,，孩子們主動(dòng)去打掃衛(wèi)生,，主動(dòng)發(fā)作業(yè)的時(shí)候，又感覺(jué)很幸福,。下面是我這一學(xué)年來(lái)工作情況和感悟進(jìn)行匯報(bào)。

來(lái)到xx中學(xué)后任務(wù)還蠻重的,，不僅教九1班和九2班物理,，還擔(dān)任九2班班主任，還是理化生教研組組長(zhǎng),，備課組組長(zhǎng),。

由于初三教學(xué)工作繁重，很多活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有讓我參加,，只有市級(jí)公開課兩次,，以及初三物理共同體的教研活動(dòng)。

兩個(gè)班的均分跟其他班有3分的差距,，但90分以上的高分人數(shù),，基本上每次考試都是我教的兩個(gè)班最多，覺(jué)得自己缺乏與差生的溝通經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有很好地調(diào)動(dòng)后10名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，各方面經(jīng)驗(yàn)不足,，也不可能做到面面俱到,，一來(lái)就帶畢業(yè)班，也是心驚膽戰(zhàn),，能抓住前20個(gè)學(xué)生,，已經(jīng)很不錯(cuò)了。

本班學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，各科均分也在中上等,，學(xué)生總體上基礎(chǔ)偏差，偏重文科,，理科薄弱,，學(xué)校開展的各種活動(dòng)也都讓學(xué)生們積極參加。

本學(xué)年擔(dān)任了九一班和九二班的物理教學(xué)工作,，初三的工作是幸苦的,，也是很鍛煉人的，一年下來(lái)也有一些感悟,。

在教學(xué)方面,，我想的比較多的是“如何利用學(xué)生有限的精力，注意力,，自控力,，獲得最多的知識(shí)”,，在我們學(xué)校基礎(chǔ)差的學(xué)生比較多,，有的時(shí)候想并不是上課講得越多,，越豐富，或者越難就越好,，一部分同學(xué)往往在后半節(jié)課已經(jīng)開始走神了,。所以我想了以下幾點(diǎn)：

1、教學(xué)內(nèi)容精簡(jiǎn)化,。

每節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)的量,，控制好，在前半節(jié)課就講完,，讓學(xué)生在精力充沛的時(shí)候就把重要內(nèi)容吸收掉,。

2、簡(jiǎn)化錯(cuò)題集,。

整理錯(cuò)題集是一個(gè)很好的習(xí)慣,，但是也會(huì)成為某些學(xué)生的負(fù)擔(dān)，有的學(xué)生一張?jiān)嚲礤e(cuò)兩三道題,，整理起來(lái)很輕松,，有的學(xué)生錯(cuò)了二十幾道題，整理時(shí)間估計(jì)比幾門學(xué)科作業(yè)加起來(lái)還多,，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)講,，整理錯(cuò)題集就成了一種折磨，更談不上溫故知新了,，久而久之,，將變得毫無(wú)作用，針對(duì)這種現(xiàn)象,，我做出調(diào)整,，錯(cuò)題整理不需要一題不漏，訂正錯(cuò)題至少三道,，但是每道題都要寫的漂亮工工整整,，要寫出錯(cuò)誤原因，以及之后怎么避免這種問(wèn)問(wèn)題,，甚至可以把題目抄下來(lái)重做一遍,，但不強(qiáng)制，學(xué)生們就很開心,，心里沒(méi)了負(fù)擔(dān),，錯(cuò)題集的質(zhì)量明顯變高了。其實(shí)我們反思一下，就算我們每次作業(yè)或試卷,，只整理和弄懂三四道錯(cuò)題,，對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)講已經(jīng)是非常大的收獲了，相對(duì)于把所有錯(cuò)題抄一遍,，意義大得多,。

3、背記小模塊化,。

大部分成績(jī)停留在50分以下的學(xué)生,，最大的問(wèn)題是不肯背記，或者記了后面忘了前面,，那我們就讓基礎(chǔ)差的學(xué)生每次少記一點(diǎn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我做了兩個(gè)措施：

第一,，不及格的同學(xué),，每天回去默寫十五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果沒(méi)時(shí)間你就抄給我,，就算每天抄15個(gè),，就算一個(gè)知識(shí)點(diǎn)10個(gè)字，總共也就150個(gè)字,，抄也用不了幾分鐘中,，哪怕里面只有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)你記住了，那也是收獲,，兩個(gè)月時(shí)間,，每天15個(gè)，總共就450個(gè),，對(duì)于物理這門學(xué)科,，早就抄重復(fù)了，就算每15個(gè)只有2個(gè)記住了,，那也有60個(gè)了,，如果每個(gè)知識(shí)點(diǎn)變成0,、5分,，那也能提升30分了，學(xué)生們聽我這樣說(shuō)了,，都愿意去做了,，但一個(gè)月之后，交的本子就慢慢變少了,，尤其是一班最后就三四本了,，但王康一直把這件事情做得很好，而在二摸中，也終于考及格了,，二班做的比較好,，大部分都交了。

第二,，每天早上背記七八分鐘,，然后默寫兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，默寫范圍較小,，學(xué)生背起來(lái)輕松,，而且就默兩條，批改起來(lái)也方便,，課前2分鐘訂正一下,，效率高。

大多數(shù)同學(xué)在第一件作業(yè)里敷衍了事,，也暴露了更大的問(wèn)題,，幾分鐘的抄寫都不愿意做，可見(jiàn)其他作業(yè)也都是敷衍了事,，但是堅(jiān)持做的,，也都有五六分的提升，第二個(gè)作業(yè),，屬于強(qiáng)制性的,，認(rèn)真去背的，認(rèn)真去做的,，提升大的有十幾分,，比如從曹文靜，方理浩的試卷來(lái)看,，基礎(chǔ)扎實(shí)了很多,。

對(duì)于第一次做班主任的我來(lái)說(shuō)，剛開始是壓力很大的,，尤其在農(nóng)村學(xué)校不服管教的孩子頗多,，造成了很大心理負(fù)擔(dān)，我在開始的時(shí)候告誡四個(gè)字,，誠(chéng)心待人,。

對(duì)于班主任來(lái)講，成績(jī)是表象,，班級(jí)風(fēng)氣才是均分的內(nèi)在因素,，班級(jí)管理是一門很深的學(xué)問(wèn)，對(duì)于第一年做班主任的我來(lái)講,，除了多聽前輩建議以外,，還要自己去摸索管理方法,。

我想的最多的一個(gè)理念是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理。

農(nóng)村學(xué)校,，大多數(shù)學(xué)生的道德發(fā)展水平還停留在“獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰”的階段,，學(xué)習(xí)是為了避免懲罰，或者獲得獎(jiǎng)勵(lì),，這樣的學(xué)習(xí)需要科任老師以及班主任,，持久性的督促，比如今天作業(yè)批改完了,，課上講完了,，我沒(méi)有收上來(lái)看一下，那就會(huì)有一部分同學(xué)根本不訂正,，下節(jié)課他會(huì)想今天老師也有可能不看,，那這部分學(xué)生就有可能這節(jié)課什么都不聽，毫無(wú)自覺(jué)性,，這種問(wèn)題不僅體現(xiàn)在文化學(xué)習(xí),，體育中考訓(xùn)練時(shí)也是這樣，還有一個(gè)月體育中考了,，只要你不盯著他們，他們就會(huì)偷懶,，跟旁邊的人講話,。這一部分的人所占比重并不小，一個(gè)班40個(gè)人會(huì)有15個(gè)人有這樣的問(wèn)題,，缺乏主觀能動(dòng)性,。批評(píng)多了也就失去了作用。但這些學(xué)生絕不能放棄管理,，因?yàn)槟悴蝗ス芩麄?，他們?huì)把壞習(xí)慣傳染給其他人，從而帶壞整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣,。所以一定要想辦法,，有效的管理他們，約束他們,。

班主任工作最重要的是,，堅(jiān)持住自己的底線。這里面有兩個(gè)底線,，第一個(gè)是日常管理底線,，比如督促衛(wèi)生打掃，課堂紀(jì)律,，自習(xí)課紀(jì)律要堅(jiān)持做,，變成程序性管理，不能這星期管了衛(wèi)生，下星期忘記就不管,，當(dāng)你不能堅(jiān)持督促,，學(xué)生就會(huì)抱有僥幸心理，就會(huì)偷懶不打掃衛(wèi)生,，就有可能在自習(xí)課,，午睡時(shí)講小話。另一方面是針對(duì)個(gè)別管理的底線,，個(gè)別學(xué)生道德品質(zhì)差,，目無(wú)尊長(zhǎng)，他會(huì)冒著被懲罰的風(fēng)險(xiǎn)去抗衡你,，比如將手機(jī)帶入教室,，讓他寫檢討，他就是不寫,。這時(shí)候一定要堅(jiān)持住底線,，一定要讓學(xué)生知道一就是一，二就是二,，你容忍他一次,，他就會(huì)帶著其它易受不良風(fēng)氣的學(xué)生一起抗衡你，一旦到了這個(gè)時(shí)候就更加頭疼了,，很有可能會(huì)管理失控,，所以一定要打掉出頭鳥，就像我前面說(shuō)的例子一樣,。

現(xiàn)在絕大多數(shù)教師都不愿意做班主任,，是有原因的，教育行業(yè)日趨服務(wù)化,，教師地位得不到保障,，我們拿什么去管理學(xué)生，我們?yōu)榱税嗉?jí)風(fēng)氣,，跟不良學(xué)生去抗衡的時(shí)候,，我們的勇氣和底氣從哪來(lái)，畢竟現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)生退學(xué),，鬧到最后退學(xué)的都是老師,，我們要找好自己的定位，拿捏好管理的分寸,。我也希望這樣的問(wèn)題能得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和教育局的關(guān)注,，畢竟這個(gè)問(wèn)題農(nóng)村學(xué)校大多數(shù)班級(jí)普遍存在著，班主任需要校領(lǐng)導(dǎo)和教育局來(lái)做堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，而不是一遇問(wèn)題就把責(zé)任全部甩給班主任,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇九

光陰荏苒，白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬間，一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人就20xx年度的`工作述職如下：

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

首先,，能認(rèn)真把握教材把課標(biāo)、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師和黨員的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在本校的組織的考試中,，學(xué)生的成績(jī)都明顯提高,。所帶班級(jí)在學(xué)校各種比賽中都取得了不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng),。

總之，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)黨員,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十

述職人：xx,，女，出生于1974年12月20日,，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。1998年7月至今,，一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，貼合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

1.我任職五年來(lái),，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自我,。

2.我先后任教過(guò)高一,、高二、高三的化學(xué),，并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授資料，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰，條理性好,。

3.任現(xiàn)職以來(lái),，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)本事,。

我明白要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的教師。古語(yǔ)云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自我在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自我對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài),，用自我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自我在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，并且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。

4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)提高的動(dòng)力，更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來(lái),，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過(guò)程中育人,。我進(jìn)取參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、*新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，進(jìn)取參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等,。我在20xx年加入教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得必須的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高,。

因?yàn)樽晕沂乔嗄杲處?，只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題，進(jìn)取收集高考信息,，密切關(guān)注高考*新動(dòng)向,，讓自我充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。

近一年來(lái),，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得,，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的資料，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊,。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理構(gòu)成文字，平均每年寫作論文超過(guò)一篇,。其中,，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí),，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)資料，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究供給了豐富的*手的資料。

5.在教育方面,，我能為人師表,，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái),，共擔(dān)任4年班主任,，取得必須的成績(jī)，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“禮貌班”,，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造團(tuán)體榮譽(yù),，1998年擔(dān)任107班班主任，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng),，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為禮貌班,，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評(píng)為禮貌標(biāo)兵班,，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任,，并一向帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過(guò)程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流,、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺(jué)到處處受到重視,，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和自覺(jué)性,，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差,，成績(jī)較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),，使他既認(rèn)識(shí)到自我的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他最終獲得良好的成績(jī)，上了省大專線,。

6.為了提高自我的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來(lái)，一向堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利經(jīng)過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁(yè),。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái),。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自我的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)本事;加強(qiáng)教研本事,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十一

您好!

已經(jīng)進(jìn)入年底，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段,，那么對(duì)于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)總結(jié)?，F(xiàn)在我將這一年的工作進(jìn)行述職：

身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師,，我在xx月份里潛心備課,，每天都會(huì)做好第二天的教案和教學(xué)的步驟，對(duì)大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)精心的教學(xué),。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作教案,，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí),，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去,。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí),，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí),，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

大班的幼兒,，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間,，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好,。在xx月份的時(shí)候，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀，這樣對(duì)他們答題來(lái)說(shuō)很艱難的,。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個(gè)問(wèn)題開始，在進(jìn)入到xx月后,，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,。我每天上課前會(huì)讓幼兒進(jìn)行課本閱讀,，每天都會(huì)讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀，當(dāng)場(chǎng)幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好,。這樣的措施下，孩子們對(duì)書本的一個(gè)內(nèi)容很熟悉了,，能夠自己去把課本閱讀一遍,，字詞也認(rèn)識(shí)的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍,，都是帶有拼音的,，讓他們?cè)谡n下的時(shí)候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了,，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升,，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀。

我對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo),，沒(méi)有讓家長(zhǎng)一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任,。我跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早,，家長(zhǎng)們也沒(méi)有在家,，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的,。所以我就加長(zhǎng)了一個(gè)小時(shí)，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo),，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了,，這樣他們回家之后，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān),，同時(shí)也給家長(zhǎng)減少了一些重?fù)?dān),。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好,。

這一年的工作將要結(jié)束了,，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著下一年的工作,，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的,。

此致

敬禮!

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx至20xx學(xué)年度對(duì)于本人來(lái)說(shuō)，是工作上有較大變更的一年,，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：

20xx年秋學(xué)期，本人分管行知學(xué)校一至九年級(jí)的教學(xué)工作和全體教師的科研工作,，兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué);20xx年春學(xué)期,，本人調(diào)離行知學(xué)校，回到三十八中,，分管三十八中政教,、團(tuán)委，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作,，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求,，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。

本人能力薄弱,，始終相信勤能補(bǔ)拙,。一年來(lái)，不管是在行知學(xué)校,，還是在三十八中,，一直堅(jiān)持早晨七點(diǎn)到校，晚上七點(diǎn)離校,，中午留校的作息方式,，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度,，為學(xué)校,、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作。其間,，有不周到之處,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的體諒，本人一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，力求改進(jìn)，努力完善,。

本學(xué)期,，本人初次分管政教和團(tuán)委工作，對(duì)這些工作都不熟悉,。由于政教和團(tuán)委幾位老師的不斷努力和各位班主任,、各位老師的支持，使得七,、八年級(jí)計(jì)2575人研學(xué)旅行順利開展,，全國(guó)“零犯罪學(xué)校”得以申報(bào),，合唱展演成功舉辦,，跳繩比賽、素教活動(dòng),、防震演練,、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成,，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進(jìn)行,，各類社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展，并在省,、市,、區(qū)乃至全國(guó)均取得優(yōu)異的成績(jī)。

本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班,，這個(gè)學(xué)期是最特別的一屆,，因?yàn)榭鐚W(xué)校工作，每天我只能課前到堂,，下課便回三十八中,，所有的作業(yè)帶回來(lái)改，與學(xué)生課下接觸很少,，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法,，不得不多研究中考考綱、中考信息,，使得對(duì)中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多,，同時(shí)，學(xué)生的中考成績(jī)也由九年級(jí)開學(xué)初接手時(shí)的倒數(shù)變成了正數(shù),，這是對(duì)本人一年來(lái)辛苦的最大寬慰,。

為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀,，工作之余需要不斷學(xué)習(xí)，于是讀書,、隨筆漸成習(xí)慣,。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)，個(gè)人博客卻越寫越糟,，一年不如一年,，今年的全區(qū)博客評(píng)比僅獲二等獎(jiǎng)，對(duì)于自信心有極大的打擊,。

作為一名教師,，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞,、甘于奉獻(xiàn),、樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神，“飄飄何所似,，天地一沙鷗,。”只有淡然至此,，才能寧?kù)o致遠(yuǎn),。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時(shí)光,，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景,，用寬容和感恩去對(duì)待每一道目光。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺(jué)更幸福!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

教師在人生中扮演者極其重要的角色,，一路上教會(huì)了我們很多。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教師個(gè)人的述職報(bào)告,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一、思想政治方面,。

一年來(lái),，我用心參加政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致,。我時(shí)刻用教師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己,，服從組織分配,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，注重師德修養(yǎng),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本。

本人奉守學(xué)高為師,，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)則,，從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。熱愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持德育為首,，育人為本的原則,，不僅僅在課堂上堅(jiān)持德育滲透，而且注重從思想上,、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生，在學(xué)生評(píng)教中深受學(xué)生的敬重與歡迎,。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī),，嚴(yán)格按照作息上下班，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處,。

二、教育教學(xué)方面,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

在開學(xué)初,，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，資料多,，知識(shí)面廣,，大家其實(shí)處在同一齊跑線上，誰(shuí)先跑,，誰(shuí)跑得有力,，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫忙他們樹立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,，讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng),。透過(guò)努力,，大多數(shù)同學(xué)能很快理解，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對(duì)策,。

1、備課,。

本學(xué)期我根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)課程教學(xué),，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先思考到,，認(rèn)真寫好教案,。高一雖然已經(jīng)教過(guò)了幾輪，但是每一年的感覺(jué)都不一樣,。從不敢因?yàn)榻踢^(guò)而有所懈怠,。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材,，熟悉教材資料,，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)資料,，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解,。遇到難以解決的問(wèn)題,，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次,，深入了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和理解潛力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到有備而去,。并用心聽老教師的課,，取其所長(zhǎng)，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂教學(xué),。

針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

課堂上我個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,，學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和理解潛力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。同時(shí)更新理念，堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué),，深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作好總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

(三)課后輔導(dǎo),。

課后在給學(xué)生解難答疑時(shí)耐心細(xì)致,，使學(xué)生在理解新知識(shí)的同時(shí)，不斷地對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。在導(dǎo)師制活動(dòng)開展后,，我負(fù)責(zé)一年四班_x同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，除了在課堂上關(guān)注她,，課后也及時(shí)進(jìn)行交流,，幫忙她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八,、九節(jié)的時(shí)間對(duì)她集中輔導(dǎo)答疑，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力,，她的數(shù)學(xué)成績(jī)由年級(jí)第_x名進(jìn)步到年級(jí)_名,，總成績(jī)也由年級(jí)第_名進(jìn)步到年級(jí)_名。批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，透過(guò)批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,。

三,、履行工作職責(zé)狀況。

多年來(lái),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，從不曠工曠課，連事假病假也很少,，一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時(shí)也能主動(dòng)的承擔(dān)代課任務(wù),。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,，我服從學(xué)校的安排，在完成自己教學(xué)工作的同時(shí),，也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,，并順利的完成。

四,、工作成績(jī)方面,。

半年來(lái)，參加各種教科研活動(dòng),。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式,，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參加了骨干教師競(jìng)賽活動(dòng),，獲得了課件,、說(shuō)課兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)的良好成績(jī),。除此外還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)及證書,。

總之，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,，取得了必須的成績(jī),，但也存在一些不足。教學(xué)是無(wú)止境的,，在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，注重教育科研,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次。

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作,。

在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語(yǔ)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,，帶班能力不斷提高,。本期班級(jí)幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有較大提高。

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了故事大王評(píng)比活動(dòng),，每期評(píng)出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄,，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情;講故事的積極性越來(lái)越高,。

二,、家長(zhǎng)工作,。

本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級(jí)電話聯(lián)系表，成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)5名,，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

三,、衛(wèi)生保健工作。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對(duì)于有心理障礙的幼兒,，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。

不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上,。

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái),，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上,。

一年來(lái),，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

工作中存在的問(wèn)題,。

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

4,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

近三年來(lái)，我始終在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行一個(gè)教師的職責(zé)。

在思想上能夠嚴(yán)格要求自己,，積極參加學(xué)院,、部門組織的各種政治學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活和工作中,，她能夠從嚴(yán)要求自己,，積極向上。在理論學(xué)習(xí)方面,，我通過(guò)北京市高校教師學(xué)習(xí)平臺(tái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論,、業(yè)務(wù)和文化知識(shí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，提高d性修養(yǎng),、理論水平和工作能力,。

在教學(xué)工作中，我作為一名專職教師,，在自己的教學(xué)工作崗位上,，始終做到勤勉、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),。在備課、講課,、輔導(dǎo),、批改作業(yè)、答疑等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中都做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),。為了講好每一節(jié)課,，課前都要精心準(zhǔn)備。為了讓不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用,，她在課前盡量多了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí),，準(zhǔn)備一些與專業(yè)有關(guān)的例題，這樣,，在講課中,，學(xué)生就有興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。在課堂教學(xué)中,，對(duì)不同專業(yè),、不同的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生，能夠做到因材施教,、有的放矢,。課堂上，盡量調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，將多媒體技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，對(duì)于一些抽象的數(shù)學(xué)概念,、定理等,，我利用數(shù)學(xué)軟件，借助多媒體技術(shù)在課堂上演示給學(xué)生,，收到了較好的教學(xué)效果,。在課后輔導(dǎo)、答疑方面,，她能夠認(rèn)真批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)。主講了本科的《高等數(shù)學(xué)》,、《概率論》兩門課程,，同時(shí)擔(dān)任了高職學(xué)院的《高等數(shù)學(xué)》的教學(xué)任務(wù)。在科研方面,，積極開拓創(chuàng)新,，勤奮工作,，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造好的業(yè)績(jī),，每年都超額完成科研積分,。政治理論水平還有待于進(jìn)一步提高，遇事要冷靜，不能急躁,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十四

轉(zhuǎn)眼20xx年已經(jīng)結(jié)束,，在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，幫助學(xué)生成人成才”的工作宗旨,，堅(jiān)持抓制度措施落實(shí),，促良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持抓思想教育引導(dǎo),，促融洽學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成,，積極配合系里完成各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)所帶5個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活秩序良好，系分工的獎(jiǎng)、勤,、助,、補(bǔ),、貸和學(xué)生檔案工作開展順利，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),，特別是金融2班大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率為我系同年級(jí)第一,，該班還被學(xué)院評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”。下面我將從學(xué)生日常管理和系分配工作兩部分對(duì)今年工作開展情況進(jìn)行匯報(bào)：

我加入宿遷學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)四年多了,，回首這幾年的`工作,，我深知對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的管理已經(jīng)不能沿襲我們上學(xué)時(shí)候的教育模式，特別是我們學(xué)校的特殊校情,，必須改變思想,，積極尋求學(xué)生和老師角色的融合點(diǎn),，確定管理和服務(wù)的平衡點(diǎn)，我堅(jiān)持做到：

（一）抓管理,，重紀(jì)律,。一是做到日常考勤不放松,。按照學(xué)院,、系部要求，我嚴(yán)格對(duì)學(xué)生每天晚自習(xí),、上課,、晚歸的考勤，結(jié)果定期在班級(jí)公布,。每星期我堅(jiān)持至少兩次跟班聽課,，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，對(duì)個(gè)別違紀(jì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了單獨(dú)談話,，由于措施有力,，今年我所帶班級(jí)均保持良好的出勤水平；二是實(shí)行每周一次晚自習(xí)班會(huì)制度,。我一直堅(jiān)持在每周一晚自習(xí)時(shí)給5個(gè)班級(jí)召開班會(huì),，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)情況，對(duì)成績(jī)和問(wèn)題進(jìn)行講評(píng),，及時(shí)傳達(dá)院,、系文件精神，確保學(xué)生及時(shí)了解院系最新關(guān)于學(xué)習(xí)生活的要求,；三是開展一份承諾主題教育,。為提高良好考風(fēng)的形成，在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我組織了“誠(chéng)信考試,，從我做起”的考試誠(chéng)信承諾活動(dòng)，要求班里的每位同學(xué)都要簽署“考試誠(chéng)信公約”,，做出莊重的承諾,，這份誠(chéng)信公約會(huì)伴隨學(xué)生度過(guò)整個(gè)大學(xué)時(shí)光。目前我所帶的五個(gè)班級(jí)均保持良好的考風(fēng)考紀(jì),。

二）抓團(tuán)結(jié),，重榜樣。一是開展“學(xué)習(xí)互助,，帶動(dòng)全班”一幫一活動(dòng),。我針對(duì)工商管理3班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，與數(shù)學(xué)老師溝通后在班級(jí)里發(fā)起了“學(xué)習(xí)互助,，帶動(dòng)全班”的一幫一學(xué)習(xí)互助活動(dòng),，對(duì)成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生由一個(gè)成績(jī)相對(duì)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛，大一學(xué)年結(jié)束時(shí),，期末考試這個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的改觀,。我將這個(gè)方法推廣到其他科目和其他班級(jí)，效果很好,；二是叫響班委就是榜樣的口號(hào),。在學(xué)生管理中，我一直堅(jiān)持以典型帶動(dòng)整體,，以榜樣帶動(dòng)全班的理念,，切實(shí)發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用，提高班干部的各項(xiàng)綜合素質(zhì),，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。同時(shí),，各個(gè)班級(jí)均建立了較為完善的班委干部每周例會(huì)制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題盡快解決問(wèn)題,，充分發(fā)揮班委的橋梁和紐帶作用,，提高我管理班級(jí)的視角和效力。

（三）抓談心,，重交流,。一是形成定期談心制度。思想政治輔導(dǎo)員第一要?jiǎng)?wù)就是給學(xué)生做思想政治工作,，這就需要深入到學(xué)生當(dāng)中,，多接觸學(xué)生，定期談心制度的開展,，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以解決,，把某些間題消滅在萌芽狀態(tài)，這樣從很大程度上避免了問(wèn)題學(xué)生出問(wèn)題,；二是做到學(xué)生檔案“一口清”,。為更有效的提高談心針對(duì)性，我從學(xué)生學(xué)習(xí),、思想,、家庭等各個(gè)方面進(jìn)行了解，形成較為全面的學(xué)生綜合檔案,，比如在其生日那天發(fā)個(gè)祝福短信等，往往能夠收到意想不到的效果,；三是推進(jìn)學(xué)生管理“三位一體”,。為提高學(xué)生管理工作效率和針對(duì)性,，特別是針對(duì)我班今年留級(jí)生特別多的現(xiàn)狀，我在分別與其談話的基礎(chǔ)上,，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師聯(lián)系,，定期進(jìn)行交流，加強(qiáng)信息共通,，實(shí)現(xiàn)三方共管,，拓寬了管理角度，增進(jìn)了了解和支持,；四是拓展信息渠道,，提高工作效率。隨著社會(huì)科技的日新月異,，特別是學(xué)生接觸新事物更快,，工作中我大膽創(chuàng)新，嘗試新的管理方式,，平時(shí)除利用手機(jī)短信和學(xué)生進(jìn)行交流外,，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立班級(jí)qq群和電子信箱，拓寬與學(xué)生溝通交流的方式,，目前,，所帶五個(gè)班級(jí)都建立了qq群，實(shí)際使用效果良好,。

根據(jù)工作需要,，系里安排我負(fù)責(zé)獎(jiǎng)、勤,、助,、補(bǔ)、貸工作,、學(xué)生檔案工作和形勢(shì)與政策課的教學(xué)三項(xiàng)工作,，我能夠立足工作特點(diǎn)，堅(jiān)持透明,，高效原則,，開展好三方面工作。在獎(jiǎng),、勤,、助、補(bǔ),、貸方面我堅(jiān)持做到“二個(gè)確?！保阂皇谴_保入選學(xué)生資格準(zhǔn)確。工作中,，我深知如果人選把握不準(zhǔn),，就會(huì)大大降低老師在學(xué)生中的威信,，更可能引發(fā)嚴(yán)重后果。針對(duì)獎(jiǎng),、勤,、助,、補(bǔ),、貸工作基本上都是在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和貧困生認(rèn)定工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)際情況,，在其他幾位輔導(dǎo)員老師的精心配合下,，我嚴(yán)格按照學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法和貧困生認(rèn)定辦法,，不厭其煩的分班級(jí),、分年級(jí),、分專業(yè)進(jìn)行評(píng)比和篩選工作,，建立相應(yīng)的學(xué)生信息庫(kù),，確保使用準(zhǔn)確,，并定期對(duì)貧困生信息庫(kù)進(jìn)行更新；二是確保服務(wù)監(jiān)督到位,。本年度學(xué)院開展了年度獎(jiǎng)學(xué)金,、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,、彩塑獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金,、成才基金、陽(yáng)光助學(xué)金,、福彩助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng),、助學(xué)金評(píng)定工作，雖然工作量大,，困難較多,，但在系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助下，我加班加點(diǎn),，放棄休息,，本著公開、公平,、公正的原則,，圓滿完成評(píng)定工作，沒(méi)有一名學(xué)生提出異議,。做好生源地國(guó)家助學(xué)貸款的審核服務(wù)工作,，做好家庭困難而交不齊學(xué)費(fèi)的同學(xué)的聯(lián)系協(xié)調(diào)，目前各年級(jí)國(guó)家助學(xué)貸款都全部發(fā)放到學(xué)生手中,。加強(qiáng)對(duì)勤工儉學(xué)同學(xué)監(jiān)督管理,，明確崗位職責(zé)。落實(shí)崗位到人，責(zé)任到崗,，不定期開展檢查,，對(duì)敷衍了事或者已經(jīng)不適宜此項(xiàng)工作的人員及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，堅(jiān)決杜絕不勞而獲情況發(fā)生,。在學(xué)生檔案管理方面：一是張貼統(tǒng)一規(guī)范的標(biāo)簽，確保美觀大方的同時(shí),，提高管理效率,；二是定期檢查核對(duì)、及時(shí)更新,，確保檔案準(zhǔn)確,，齊全。

雖然20xx年里我取得了一定的成績(jī),，這與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事們的幫助是分不開的,，離系領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不少距離，與其他同志相比還有一定不足,。在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，積極思考,，開拓創(chuàng)新,，爭(zhēng)取新突破，再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十五

本人xxxx,，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè)，學(xué)歷大學(xué)本科,，學(xué)位理學(xué)士,。xxxx年8月進(jìn)入xxxx市第一中學(xué)任教初中生物教師。xxxx年8月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,，聘任期已滿四年,，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件。

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事初中生物教學(xué)工作,。先后擔(dān)任過(guò)xxxx學(xué)年初一(8)班的副班主任,，xxxx學(xué)年初二(8)班的副班主任，xxxx學(xué)年初一(6)班的班主任,，xxxx學(xué)年初二(6)班的副班主任,，xxxx——xxxx學(xué)年初一(1)班的副班主任，同時(shí)在xxxx——xxxx學(xué)年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年,。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

作為一名共青團(tuán)員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作,、毛澤東思想,、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),、拓寬政治知識(shí)面,，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己,。

任現(xiàn)職以來(lái),，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人，為人師表,。xxxx度考核評(píng)選中被為優(yōu)秀,。

(一)教學(xué)能力。

1,、勤勉教學(xué),，成績(jī)突出。

作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法,。我在xxxx年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長(zhǎng)，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題,，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。開展形式多樣的“課前三分鐘活動(dòng)”，如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用,。

在任職期間,，我所任班級(jí)的生物成績(jī)均排在年級(jí)前列。其中在xxxx年生物會(huì)考分?jǐn)?shù)記入中考成績(jī)時(shí),，我所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀,。

2、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握語(yǔ)生物學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。

主動(dòng)承擔(dān)各級(jí)公開課教學(xué),，xxxx年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評(píng)，xxxx年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí),，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī),。其中xxxx年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎(jiǎng),。

3、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高教科研能力,。

出處 sevw.cn

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《xxxxxxx》在《中學(xué)生物學(xué)》xxxx年xxx月(總第xxx期)發(fā)表,，論文《xxxx》在《中學(xué)生百科》xxxx年3月(總第xxxx期)發(fā)表,，論文《xxxxx》在xxxx年xxxx省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)，論文《xxxxxx》在xxxx年xxxx市青少年科技教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

同時(shí)積極參加xx各項(xiàng)評(píng)優(yōu)課比賽,，在xxxx年度xxxx市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競(jìng)賽中獲初中組二等獎(jiǎng)，在學(xué)校xxxx年度青年教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),，在學(xué)校xxxx年度青年教師“課堂常用英語(yǔ)”競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),，在學(xué)校xxxx年度青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

(二)教育能力,。

作為教師,，我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，不只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！睋?dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，運(yùn)用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。無(wú)論在課堂上，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì),。因此,，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī),，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實(shí)踐中,，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師,，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考,，用“心”去工作,，也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè),。

我還及時(shí)總結(jié)德育工作的以驗(yàn),，撰寫了文章《xxxxx》在xxxx年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評(píng)選活動(dòng)xx中獲三等獎(jiǎng),。

在教育教學(xué)工作中,，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識(shí)，深刻的知道青少年期是一個(gè)特殊階段,，依賴與獨(dú)立的矛盾,、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機(jī),、尋求安全感,、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對(duì)贊同的需求是這一時(shí)期的問(wèn)題,。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,，心理輔導(dǎo)為他們提供了一個(gè)情景去體驗(yàn)沖突的情感,，探索自我，并由此認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問(wèn)題,。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問(wèn)題，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情,，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制,，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受,。

我于xxxx年5月至11月期間，參加國(guó)xx家勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點(diǎn)——xxxx市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)舉辦的心理咨詢師(二級(jí))培訓(xùn)班,，完成培訓(xùn)課程720學(xué)時(shí),，并通過(guò)國(guó)家心理咨詢師(二級(jí))的統(tǒng)一考試，于xxxx年12月取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師的證書,。在這期間,，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作，成績(jī)顯著,。正參加省,、市級(jí)的心理課題研究，并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長(zhǎng),。

在xxxx年,，我指導(dǎo)了xxxx大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作，效果顯著,。在xxxx年,，我指導(dǎo)了xxxx師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實(shí)習(xí)，受到好評(píng),。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名具中教一級(jí)職稱的教師,，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電，成為一名出色的教師,，杰出的青年,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十六

本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng),，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作,，下面我就本年度的工作做個(gè)述職,。

我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作,，工作態(tài)度端正,，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn),，上半年我擔(dān)任高一（20）和高一（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，并擔(dān)任高一（23）班班主任。同時(shí)帶高三（14）班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,，下半年擔(dān)任高二（20）和高二（23）兩班數(shù)學(xué)教學(xué),，擔(dān)任高二（23）班班主任。

在教育學(xué)生的過(guò)程中,，我努力挖掘,，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),。堅(jiān)持定期家訪,，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難,。定期召開學(xué)生座談會(huì),，主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,。

我深知業(yè)務(wù)水平的高低,，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動(dòng),，并在附中上《正態(tài)分布》公開課,。多年來(lái)，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息,；利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué),，努力提高教學(xué)效果,；認(rèn)真撰寫教學(xué)和學(xué)生個(gè)案分析,，有文章待發(fā)表。

在教育教學(xué)中,，從嚴(yán)要求,、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、品德教育,、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈,。

我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),，樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想,、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著,。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好,，所帶高一（23）班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào)，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二,、三等獎(jiǎng),，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績(jī)尚可,。

回顧本學(xué)年,，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),。在教師崗位上盡職盡責(zé),，努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校信任,、放心。今后,，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng),，牢記自身的使命,，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年8月，我來(lái)到xx市xx中學(xué),。擔(dān)任初一語(yǔ)文教師兼班主任一職,。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)教師工作的熱愛(ài)竭盡所能的做好該做的事,。

首先,，作為一名班主任，我堅(jiān)持每天最早到校,，最晚離校,。并且，時(shí)常放棄休息日,，組織學(xué)生校外活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀、世界觀,。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事,，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人,，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng)，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng),，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn)。

其次,，作為一名語(yǔ)文教師，我積極研究教材教法,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力把課上的生動(dòng)有趣。每次備課都認(rèn)真細(xì)致,，查找大量背景知識(shí),，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,，反思,，吸取別人的長(zhǎng)處以便運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中,。語(yǔ)文是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格,，不拘泥于課本答案,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點(diǎn),。

最后,，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加了校級(jí)、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn),，積極投入科研活動(dòng)中,，業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自己不斷的充實(shí),、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績(jī)，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng),。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在,，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛(ài)自己的事業(yè),，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn),。我相信隨著時(shí)間的推移,，經(jīng)驗(yàn)的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

述職人：xx

20xx年x月x日

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xxxx,，在這一年來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，帶初一班我是感覺(jué)每天的工作很充實(shí)的,，在這一點(diǎn)上面我感覺(jué)還是非常充實(shí)的,，現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在這年終之際,，也應(yīng)該認(rèn)真的看待自己的工作,，對(duì)此也應(yīng)該要做出一定的調(diào)整，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，也一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中取得成績(jī),，未來(lái)還會(huì)有更多需要去做好的事情,，對(duì)于一年來(lái)的工作述職如下：

過(guò)去一年來(lái)在工作當(dāng)中，我還是做的比較認(rèn)真一點(diǎn)的,，我希望自己可以繼續(xù)維持下去,，這一年來(lái)還是深有體會(huì)的，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，端正心態(tài),，保持一個(gè)好的態(tài)度，也知道在這方面自己需要調(diào)整好的地方,，樹立好的作風(fēng),，不管是做什么事情都應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是我需要去考慮清楚的,，我希望自己可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn),，除了每天搞好教學(xué)工作之外，我還是做的非常認(rèn)真的,，我能夠深刻的體會(huì)到自己能力的提高,，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我還是做的足夠好的,，作為一名教師我還是可以做的更加到位的,，在教學(xué)工作方面我確實(shí)是深有體會(huì)，負(fù)責(zé)好自己本職工作,，也是積極的請(qǐng)教好周圍的老教師,，這一點(diǎn)讓我深有感觸的，我堅(jiān)信自己能夠在這一點(diǎn)上面做的更好,，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是很充實(shí)的,。

和周圍的教師虛心的請(qǐng)教，我自己也是掌握了很多的工作技能,，在這一點(diǎn)上面我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，初一班的學(xué)習(xí)也是比較緊張的，在這方面確實(shí)我還是有一定的問(wèn)題的,，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，在這方面我是能夠做的更好一點(diǎn)的，在這年終之際我覺(jué)得自己是能夠做出一番成績(jī)的,，初一階段確實(shí)還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備,，這對(duì)我個(gè)人能力也是一個(gè)不錯(cuò)的提高，對(duì)此我也是有著深刻的理解,，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真去維持下去的，對(duì)于今后的工作我也是考慮了很多，也是需要做出一定的成績(jī),。

在今后的工作當(dāng)中,，我也一定會(huì)堅(jiān)持做好的，做出成績(jī)來(lái),，提高教學(xué)質(zhì)量還有班級(jí)的整體成績(jī),，讓自己去接觸更多的知識(shí)，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是很有意義,，我也一定會(huì)讓自己去做的更好一點(diǎn)的,，這也是我對(duì)自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，未來(lái)在教學(xué)工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做更好一點(diǎn),，做出成績(jī)來(lái),。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

教師的個(gè)人述職報(bào)告寫作方法篇十九

20xx年9月，我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想,，成為了一名光榮的`人民教師,，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度,，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,，在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步,。

作為一名新教師，我平時(shí)在幼兒園行為得體,，講話文明,，按時(shí)上下班，不遲到,、不早退,，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，有集體觀念,，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園,、班級(jí)這個(gè)大家庭的一員，和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù),。

作為一名新教師,，我積極的學(xué)習(xí)和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高自身對(duì)課改的理解，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己,。同時(shí)，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識(shí),，我還利用業(yè)余的時(shí)間報(bào)考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試,，并已經(jīng)通過(guò)了一半的課程。另外,，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn),，在培訓(xùn)中也收益頗深。

同時(shí),，我也虛心學(xué)身邊人,、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,，因此我更有機(jī)會(huì)經(jīng)常地向她請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，并積極配合她做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，也珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),，做好聽課的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反思,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而不斷的努力,。

在帶教老師的幫助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中,，在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備,，虛心接受帶教老師的意見(jiàn),，在課堂上嘗試靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，多用開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在游戲活動(dòng)中，我認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、“醫(yī)院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗(yàn),，并在游戲中增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力以及社會(huì)性交往能力等,。對(duì)幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題，我做到及時(shí)記錄和分析,，從而使教育工作更有目的性,。

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段,，所以本學(xué)期的許多班級(jí)工作都是由我的搭班老師完成的,，在今后的工作中,，我會(huì)更積極主動(dòng)地配合搭班老師，多做一些班級(jí)工作,，同時(shí)也要更及時(shí)與她交流,，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng),，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào)。