報告是對某一事件,、問題或項目進行詳細說明和分析的一種書面或口頭表達形式,。最后，我們可以請其他人仔細審查和評估報告的質(zhì)量,，以獲得更多的反饋和改進的機會,。這份報告對當(dāng)前的狀況進行了全面梳理,，為決策者提供了重要的決策依據(jù)。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中,，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我用心參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

二,、工作方面,。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收,、整理,、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入,、核算等。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。

在設(shè)備維護方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、業(yè)務(wù)方面,。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識,。同時用心參加教研活動，多爭取機會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自我向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

四,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自我。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自我的努力把工作做好。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自我對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我已工作一年的時間,，回顧這一年的點點滴滴，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學(xué)還是電視臺和其他方面,，都讓我收獲頗多，下面我就對自己第二學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：

在思想上我積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。這學(xué)期以來,，我嚴格要求自己,，積極創(chuàng)新，努力進取,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己,，并時刻注意向其他教師請教學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，時刻反思自己的不足并及時改進。

二

去年一學(xué)期的教學(xué)工作讓我成功從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?，這學(xué)期面對二,、三、四年級的信息技術(shù)教學(xué)和校園電視臺兼職工作,，我已感到可以順利應(yīng)對了,。無論如何，我不再盲目化,，我能夠因材施教,，面對不同年級的學(xué)生，用不同的語氣與教態(tài),，使其更好的掌握知識,。這一學(xué)期，我給二年級的學(xué)生講了從金山畫王的認識到用金山畫王里的工具自由繪畫,；三年級的學(xué)生則是用一單元的時間來講解書本上附件中的畫圖軟件,，三單元的時間進行系統(tǒng)的打字練習(xí)，在其以往基礎(chǔ)之上規(guī)范坐姿與手勢,，提高打字速度,；四年級則根據(jù)書本內(nèi)容，用一單元的時間完成電子小報的制作,，其余時間學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識,，最后一單元是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)游戲,，這對于學(xué)生來說很簡單,，而且他們很感興趣，樂意自己去探究,，所以,，我把時間用來講解網(wǎng)上世博會,，在上海世博會進行的同時，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò),，親自去了解世博的方方面面,，收到了較好的效果。一次又一次的嘗試,，讓我收獲頗多,，我正在繼續(xù)尋找著更好的、適合自己的教學(xué)方式,，力求讓自己的課堂更精彩,。

在這一學(xué)期選修課《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)中，人數(shù)從上學(xué)期的二十多增加到四十多,，加大了管理上的難度,；同時，學(xué)生從去年的四五年級增加了三年級的九位學(xué)生,，這樣一來,，我在課程的安排上就必須要分層，盡量照顧每個年級的每位學(xué)生,。每節(jié)課我都會當(dāng)堂檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，做到堂堂過關(guān)登記，沒完成的下節(jié)課繼續(xù),，并適當(dāng)對三年級學(xué)生降低測試難度,；每單元進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，進行集體講解,。這學(xué)期每個學(xué)生的選修課成績比去年都有了很大的提高，我會繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí),，為他們找到更多感興趣的知識,，讓他們從信息技術(shù)中找到更多的樂趣。

在本學(xué)期,，我還擔(dān)任了周末特長班《計算機應(yīng)用》的教學(xué),，第一次加入特長班教學(xué)，我深知任務(wù)與責(zé)任之重,，于是利用一切可以利用的時間和資源,，系統(tǒng)的整理了自己一學(xué)期要上的內(nèi)容，做到有內(nèi)容可講,，且能適合學(xué)生所接受,。因為只有15位學(xué)生，我能照顧到每位學(xué)生,，督促每位學(xué)生動手實踐,，一學(xué)期來,，他們的動腦動手能力得到了很大的提高。

在這方面,，我嚴格要求自己,，工作實干，協(xié)助張老師較好的完成了從開學(xué)初的開學(xué)典禮,、第二屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報演出,、第二屆田徑運動會等大型活動的錄制工作。本學(xué)期共獨立完成五次《校園新聞》的制作,。每一次我同樣是精心準(zhǔn)備,，認真編輯，細心檢查,，力求做到最完美,。同時，我也不斷在網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)校電視臺的新聞節(jié)目,，借鑒他們的優(yōu)秀方式,，不斷創(chuàng)新，不斷改進,，使我們的《校園新聞》制作的更加完美,。在六月份，為了參加全國校園電視節(jié)目評選活動和陜西省2010年基礎(chǔ)教育成果展,，我從5月份開始著手策劃并編排了教育教學(xué)節(jié)目——蝴蝶標(biāo)本的制作,。無論結(jié)果怎樣，我已經(jīng)很滿足了,，感謝學(xué)校給了我這次鍛煉的機會,，讓我在艱辛中感受到了成長的快樂，我已經(jīng)盡力了,，在以后的工作中,，我也會一如既往，繼續(xù)努力,，爭取取得好成績,。畢竟自己還是經(jīng)驗不足，技術(shù)不夠成熟,，不免在活動的準(zhǔn)備和節(jié)目的制作過程中存在一些問題,。在以后的工作中，我將腳踏實地,，不斷充實自己的頭腦,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項安排，和張老師一起將我們的校園電視臺節(jié)目制作的更加漂亮，讓學(xué)生可以看到更多精彩節(jié)目,，豐富他們的學(xué)習(xí)生活。

在機房管理方面,，我能夠嚴格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣,。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外,，作為教育輔導(dǎo)工作的我,，也經(jīng)常幫助其他科任教師解決一些簡單的電腦問題，搜集整理其需要的視頻資料,，刻錄相應(yīng)的文件,，以及制作一些幻燈片……雖然我做的工作都是微不足道的，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的肯定,，心里感動之余,，要更加努力，完善自己服務(wù)他人,。

我在做好以上工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，在這學(xué)期中做到了全勤,，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,。

反思這學(xué)期來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。希望從以下幾點進行努力改正：

1、更加努力的向老教師請教學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教學(xué)方法和管理方法,。

2、對動手能力差的學(xué)員多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、努力學(xué)習(xí)各種軟件，提高自己的技術(shù)水平，能夠制作出更加精彩的校園節(jié)目,。

回顧這一學(xué)期,，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時,，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及電視臺的工作，使我的工作有所開拓,，不斷進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，不斷的提升與完善自我,！

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇三

本人于x年畢業(yè)于x高等專科學(xué)校,，x中學(xué),，x小學(xué)，x小學(xué),，一向工作至今,。x市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)x級教師，同年獲教師資格證書,，x市辦公自動化考核,，成績合格。x月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，x月參加普通話培訓(xùn)考核到達x級x等,。x省x年x省職稱計算機考核，成績合格,。共經(jīng)過x篇論文鑒定,，其中x篇到達良好。現(xiàn)任1到4年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加教師工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自我，時刻要求自我做一名合格的人民教師,！與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛和尊重學(xué)生讓每個學(xué)生都能理解到的良好教育,，都能有不一樣程度的提高和成長,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我在工作上勤勤懇懇,，不敢有絲毫馬虎,，認真上好每一堂課，認真仔細批改好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的優(yōu)秀教師。

自教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情景,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我進取投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣教師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的`研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還進取參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。第一屆參賽學(xué)科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為教師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進程作出自我的貢獻,。因我在這方面所作的努力，20xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的夢想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不必須能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:,。

大家好!我叫,，20xx年畢業(yè)于，于20xx年9月參加工作,，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。

我將從以下幾方面匯報我的工作:。

(1)積極開展教研活動,，努力搞好課改工作,。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案，努力上好每一節(jié)課,。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱,，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學(xué)生還不反了啊,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,，學(xué)習(xí),、提煉、再加工為我所用,。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象，為人師表,。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學(xué)生、教師進行培訓(xùn),。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中,，每天都要犧牲休息時間,，陪著學(xué)生、教師進行評價,，從旁指導(dǎo),，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率,。

本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查,，打印工作也非常艱巨，我能保質(zhì)保量,，按時完成,，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學(xué)工作的同時,，也能把打印工作做好,。

在本學(xué)年里，我的主要工作是進行微機教學(xué),，及微機室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé),，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工,，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感、及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時,，要求了學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇五

各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

這是我的第一次述職報告,，如有不當(dāng)之處，請多多指教,。

1997年,，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機械工程專業(yè),。與在座的大部分教師相比,，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不明白,。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自我，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間，我經(jīng)過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師,。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中,，除了自我的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定,，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎,，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上,。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評,。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎，總成績第二名,，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗,。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科）,，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了,。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了,。

信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認教兩年,，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們,，不要換教師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級優(yōu)秀教師）,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感激大家,，多謝您們的關(guān)照，同時也期望您們能夠不斷地支持我,。多謝,！

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇六

本人畢業(yè)于南京師范大學(xué)計算機科學(xué)系，并獲得理學(xué)士學(xué)位,。xxxx年8月被評聘為中學(xué)信息技術(shù)一級教師,，現(xiàn)已任職滿五周年。同時,，具有高級中學(xué)教師資格,。并于xxxx年3被江蘇大學(xué)在職工程碩士錄取,，gct成績位列全國前79%；xxxx年5月被南京師范大學(xué)在職教育碩士錄取,。任中學(xué)一級教師期間,，發(fā)表論文兩篇在國家級刊物，獲得省,、市級論文獎勵,；在近五年內(nèi)，xxxx學(xué)年為考核優(yōu)秀,。通過了常州市教育局的教育理論,、教科研考試，獲得了優(yōu)等級,。已具備了參評中學(xué)高級的資格，現(xiàn)從思想,、教育,、教學(xué)、教科研,、指導(dǎo)青年絞死等方面進行述職,。

思想上嚴格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴于律己,、恪己奉公,，淡泊名利，積極上進,。熱愛教育事業(yè),，能全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。嚴格執(zhí)行“八要十不”師德規(guī)范,，認真學(xué)習(xí)各種教育理論,，努力提高自己的認識水平，工作中為人師表,、以身作則,、兢兢業(yè)業(yè)，堅持以人為本,。曾被評為xxxxxxxx常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,，xxxx年度校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在中學(xué)一級教師期間,，注重不斷提高自己的教育能力,。參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讀南師大在職教育碩士的學(xué)習(xí),。擔(dān)任學(xué)校的中小學(xué)電腦制作競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，在xxxx年中,，認真組織競賽輔導(dǎo)，有計劃有步驟地進行指導(dǎo),，最后有2人次獲得省三等獎,，1人次獲得市二等獎，3人次獲得市三等獎,。xxxx年的競賽中輔導(dǎo)的曹瑩同學(xué)在高中電腦藝術(shù)設(shè)計類別中獲得2個一等獎,，且作品《看見組圖》成為該類別中的第一。積極開展研究性學(xué)習(xí),，和學(xué)生一起列主題,，尋素材，樹框架,，勤評價,，在學(xué)生進步的同時，本人也對學(xué)生形成性評價進行了研究,，相關(guān)論文獲得市三等獎,。

xxxxxxxx擔(dān)任校團委副書記主持工作，依靠廣大的學(xué)生和青年教工,，群策群力,、舉辦了文化藝術(shù)節(jié)、課本劇展演,、暑期征文等一系列活動,，獲得一定聲譽，被評為市紅旗團委,、市青年文明號,。之后，協(xié)助校團委書記工作,。xxxx年8月競聘成為校辦公室副主任,，分管人事勞資黨務(wù)檔案宣傳等的工作。勤學(xué)習(xí),、善溝通,、肯吃苦，努力將二中工作水平得到展現(xiàn),，連年榮獲常州市檔案工作先進單位,、本人被評為局干部檔案先進個人、局優(yōu)秀通聯(lián)員,。日?，嵥榉彪s的辦公室事務(wù)，都努力能做好安排，不計個人得失,，不拈輕怕重,，力爭將每一項工作都做到極致，獲得同行的認可,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。xxxx年8月競聘為校辦公室主任，全面負責(zé)辦公室工作,。為將工作順利圓滿地完成,，能不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，來提高自己的管理水平,，爭創(chuàng)優(yōu)異的管理業(yè)績，獲得全校教工的認同,。

任職中學(xué)一級教師其間,，一直擔(dān)任高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的教學(xué)。本人克服了行政事務(wù)繁忙等困難,，在教學(xué)中堅持做到以下幾點,，首先精心備課：備教材、備學(xué)生,、備教法等；然后細心導(dǎo)課：有意識地充分挖掘?qū)W生的思維潛質(zhì),，善于抓住學(xué)生的思維亮點循循善導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主體作用；再后耐心輔導(dǎo)：學(xué)生有問必答,，又不直接回答,，務(wù)必使學(xué)生做到“舉三反一”；最后通過課堂小練習(xí)及時反饋,。根據(jù)信息技術(shù)教學(xué)的特點,，在教學(xué)中，不僅注重知識的傳授,，而且更注重對學(xué)生動手能力,、應(yīng)用能力和研究能力等的培養(yǎng)。教學(xué)能力較強,，教學(xué)方法得體,，課堂氣氛活躍，得到所授班級學(xué)生的喜愛,。連續(xù)五年的學(xué)測都是100%合格率,，尤其是xxxx年所帶藝術(shù)班亦取得了100%通過率。

開設(shè)了市級研究課1節(jié),，全市性校對外公開課1節(jié),，參加原城區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎,，市區(qū)基本功競賽獲三等獎。參加市級交流會議2次發(fā)言,。

xxxx年2月獲得常州市第八批高中信息技術(shù)骨干教師稱號,。

積極參加各級各類的教學(xué)研究。中央電教館課題《高中新課程背景下信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價研究》,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價進行研究,，該課題獲得了中期評估的好評。市級課題《高中生人文素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究》是校本課題,，具有濃郁的二中府學(xué)文化,，本人積極組織各類活動，如人文之旅,、誠信主題教育等,，投入到研究的實際中，該課題目前已被中期評估,。省電教館課題《基于數(shù)字化教學(xué)平臺的課堂教學(xué)過程的設(shè)計研究》于xxxx年12月順利結(jié)題,，獲得了優(yōu)秀課題的稱號，本人主要任務(wù)是開發(fā)數(shù)字化教學(xué)平臺,，進行技術(shù)支撐,。

同時不斷的對教材與教育教學(xué)工作進行研討，并將體會與心得撰寫成文章向刊物投遞,。

3,、以上文章還分別榮獲省五四杯、省師陶杯三等獎,。

4,、撰寫的論文《綜合實踐活動“創(chuàng)建個人網(wǎng)站”中學(xué)生形成性評價的研究》獲得xxxx年中小學(xué)綜合實踐論文評比三等獎。

在自己謀求發(fā)展的同時,，經(jīng)常輔導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,。不僅在管理工作中，加強與青年教師的溝通交流,，在教學(xué)中還帶了兩位徒弟：青年教師張寒妍,、顧唯一，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n,，怎樣研究教材,，如何處理教學(xué)中的細節(jié)等。還鼓勵支持他們承擔(dān)各種實踐的機會,，張寒妍曾是校少先隊大隊輔導(dǎo)員,，顧唯一是校團委委員,。分別獲得市級榮譽4項，市區(qū)評優(yōu)課三等獎,，輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲省市級榮譽十余項,。

當(dāng)然,，成績只是過去，我會繼續(xù)提高自己的素養(yǎng),、增強自己的工作能力,，倍加努力，力爭成為一位優(yōu)秀的教育教學(xué)工作者,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好,！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了,！回顧這一學(xué)年，充滿了歡聲笑語,，也讓我收獲坡多,！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。

信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成,。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力,。

錄播教室是我第一次接觸,，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個重要設(shè)施,。所以從錄播教室開始布線時,，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決,。我不敢怠慢,，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。現(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認識,。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除,，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。

在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待,。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課,、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動,。

錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備,，懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作,。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護,，如給攝像頭套上塑料袋加以保護,。

但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用,，在什么情況下允許去使用等情況,。

多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn),。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理,，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設(shè)備,，以免影響班級正常的教學(xué)活動,。

從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀,。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的,。實物展臺送修有15次，投影儀送修有9次,，在這些送修中積跬樓所占的比例較高,，實物展臺占11次，投影儀占7次,。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生，最好教室用來拖,，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,，但效果不怎么理想。

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理,。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作,。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅能維護好電腦設(shè)備，更重要的是對自己的一種保護,，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作,，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自己一種健康的一種保護,。

對于新建的機房總有些情況出現(xiàn),。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理,，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次,，學(xué)生機送修1次。

我們學(xué)?？傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的,，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤,。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機,、兩層交換機的配置知識,。

為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為：教師辦公室,、各科室為一各網(wǎng)段,、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段,，兩個機房各為一個網(wǎng)段,。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及監(jiān)控。

活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要,，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作,，如：學(xué)校運動會、六一展示等活動的音響布置,，城東童韻的音樂播放工作,。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情,，我感到很高興，但這也是我應(yīng)該做的,。

一個學(xué)年過去了,，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來,，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西,，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處,。

做事拖拉。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來,。缺乏學(xué)習(xí),、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學(xué)習(xí),。

不善于言語,。往往有些事情因為自己表達不好，而造成不必要的誤會,。面對這些不足,，我將會努力的去克服，使自己成長起來,。

一學(xué)年過去了,，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作,，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用,。

謝謝！我的述職完畢,！

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇八

下午好,！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了,！回顧這一學(xué)年,，充滿了歡聲笑語，也讓我收獲坡多,！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作,。

信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。平常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了“漢字輸入之星”和“報刊制作高手”來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力,。

錄播教室是我第一次接觸,，對于我來說是一個全新的事物,，同時也是我校一個重要設(shè)施,。所以從錄播教室開始布線時，吳校就叫我要全程跟蹤,，以便以后出現(xiàn)故障能第一時間的去解決,。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教室進行學(xué)習(xí),。若有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。現(xiàn)在我對錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認識,。對出現(xiàn)的一些情況也能給以及時的排除,，有自己不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。

在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對待,。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課,、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動,。

錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵,。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作,。

我都會在每次活動后對錄播教室進行打掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響損害,。對各種設(shè)備加以措施給以一定保護,，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。

但在管理過程中也存在一些問題,，如錄播教室如何使用，在什么情況下允許去使用等情況,。

多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn),。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理,，如需要送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系,，爭取及早修理好設(shè)備,，以免影響班級正常的教學(xué)活動,。

從維修記錄本上看,，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的,。實物展臺送修有15次,，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高,，實物展臺占11次,，投影儀占7次。其實這些設(shè)備的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系,，平時都會用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生,，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響,，但效果不怎么理想,。

對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生打掃工作,，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作,。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅能維護好電腦設(shè)備,，更重要的是對自己的一種保護，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作,，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的增加,，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自己一種健康的一種保護。

對于新建的機房總有些情況出現(xiàn),。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機,，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次,，學(xué)生機送修1次,。

我們學(xué)校總體網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的,，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不論平時或是周末我都進行及時跟蹤,。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解,，最主要的是學(xué)習(xí)路由器、三層交換機,、兩層交換機的配置知識,。

為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為：教師辦公室,、各科室為一各網(wǎng)段,、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段,，兩個機房各為一個網(wǎng)段,。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的維護管理以及監(jiān)控。

活動的開展對于學(xué)校來說是非常的重要,，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做好活動的各項準(zhǔn)備工作,，如：學(xué)校運動會、六一展示等活動的音響布置,，城東童韻的音樂播放工作,。雖然這些工作是微不足道，但能為使活動成功開展而做些事情,，我感到很高興,，但這也是我應(yīng)該做的。

一個學(xué)年過去了,，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的,，但回過頭來，在這一年中讓我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處,。

做事拖拉,。往往有些事情要等到最后幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí),、鉆研心態(tài),。不尚于主動的去學(xué)習(xí)。

不善于言語,。往往有些事情因為自己表達不好，而造成不必要的誤會,。面對這些不足,，我將會努力的去克服，使自己成長起來,。

一學(xué)年過去了,，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,、努力服務(wù)與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作,，發(fā)揮信息技術(shù)教師應(yīng)有的作用,。

謝謝！我的述職完畢,！

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇九

本人,，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，同年參加工作,，至今已滿7年,，今年是第三次申報。

七年來我始終勤勉自勵,，孜孜以求,，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任,，快樂的工作著,。在這七年的時間里，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作,、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

20xx年—20xx年,，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，全面看待學(xué)生,，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，又要加強學(xué)生的德育教育,。以愛為出發(fā)點,，感化學(xué)生的心理，尊重學(xué)生,，給予學(xué)生自由成長的空間,，真正成為了學(xué)生的良師益友，我在平時的教學(xué)中,，注重自身的教育教學(xué)水平的提高,，從各個途徑進行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報刊,，了解新的科學(xué)動態(tài)。作為一名教師,，我時時刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,，了解新課該的動向，多聽其他教師的課,，學(xué)會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂,。五年來我曾多次參加省、市級教學(xué)大賽,，均獲一等獎,，發(fā)表省、市級論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸,。

出了本職的教學(xué)工作,，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班,、長期以來初中四個學(xué)年的綜合素質(zhì)評價,、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它,，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評,。

20xx—20xx年，服從學(xué)校安排,，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師,。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時,，我的壓力也倍增。在很多人看來,，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師,，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”,，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,，我從一點一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，查缺補漏,，使學(xué)案漸漸趨于完善，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,，壓力變成了更多的動力,，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點，活潑好動,，好奇心強,，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學(xué)習(xí)熱情,，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來,，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，漸漸的,，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生,，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題，問那個問題,，我的心中無限的寬慰,！成績一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分,，雖然跟一些重點中學(xué)的成績還有一些差距，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿足,。這一年中,，我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎,。

在與初一學(xué)生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情,，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會教書，最重要的還要學(xué)會如何教育學(xué)生,，讓他們真正學(xué)會做人,，做事！

20xx年9月至今,，我又一次服從學(xué)校安排,，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，這給了我更多的壓力,，當(dāng)然也讓我有了更大的動力,，既然做，我就一定要做好,！為了更好的完成這項工作,，我利用假期時間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。開學(xué)后,，運用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛，面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還經(jīng)常利用課下時間，經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，在班級成立學(xué)習(xí)小組,，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足,，雖然基礎(chǔ)很薄弱,，但我始終相信勤能補拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進步！

獲得的榮譽教學(xué)類：

20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎,。

20xx年《認識flash初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎,、教學(xué)設(shè)計一等獎。

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎,。

20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座。

20xx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課,。

20xx年《圓的周長》一課,，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎。

20xx年《圓柱的體積》,。

一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎,。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎。

20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十

轉(zhuǎn)眼間,，又到了年底?；仡欉@學(xué)期的工作,，既有辛苦后的喜悅，也有辛苦后的收獲,，但也有許多缺點和遺憾?？偟膩碚f,，我在教育、教學(xué),、科研等方面都收獲了很多,。下面，我簡單總結(jié)一下我今年的.工作：

在思想上,，我有進取心,，要求提高，忠于黨的教育事業(yè),，有進取心參加學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從學(xué)校和組織的各項安排。在過去的一學(xué)期里,，我嚴格要求自己,，開拓進取，樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,。

這學(xué)期，我在初一,、初二和高中的8個班擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué),，在高二的文理兩個班擔(dān)任普通技術(shù)教學(xué)?？傮w而言,，我基本順利完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題,。在教學(xué)方面，我主要做了以下工作：

1,。我可以根據(jù)中學(xué)部的教學(xué)常規(guī)要求,，在學(xué)期初制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，使教學(xué)工作有序進行,。在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，編寫教案,，努力把每一節(jié)課教好，并積極撰寫教學(xué)反思,。根據(jù)學(xué)校的安排,，信息技術(shù)課每周上課時間，對學(xué)生來說是一門非常重要的課,，對老師來說是一門難度很大的課,。因此，教好每一堂課對教師和學(xué)生來說都是非常重要的,。除了備課和編寫教案外,，我還查閱各種數(shù)據(jù)，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索更好的課件和教學(xué)設(shè)計,，并吸收精華部分供自己使用,。同時，在每節(jié)課結(jié)束后,，我們都應(yīng)該對課堂的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思,。在課堂上，小材料教學(xué)模式學(xué)生的獨立探索,、教師對個別問題的個別指導(dǎo)以及對一般問題的所有指導(dǎo)和大型材料小組合作,、自主探索、教師導(dǎo)學(xué)都是用來教學(xué)的,。一個學(xué)期后,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識得到鍛煉,，教學(xué)效果良好。

2,、利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加計算機制作興趣小組?；顒尤〉昧艘欢ǖ男Ч?，部分學(xué)生有自己的作品。雖然這些作品不是很好,，但至少學(xué)生們有了不同程度的進步,。同時，許多七年級的學(xué)生大大提高了打字速度和計算機知識,。

3,、除了教學(xué)之外，我也注意自己的發(fā)展和提高,。除了傾聽,、評估和參與教研組的教學(xué)和研究活動外，我還注意到自學(xué)的必要性,。在思想上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界,。在行動方面，我們應(yīng)該積極參與各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，利用一切可用的時間補充信息技術(shù)知識,，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技能，關(guān)注生活中的形象,，做一名教師,。

4、在日常教學(xué)工作中,，可以穿插一些常用的計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和使用技巧，真正提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。同時,，我們不能忽視學(xué)生的基本實踐。在普通教學(xué)中,，我們多次強調(diào)打字的重要性,。通過玩游戲，我們可以讓學(xué)生練習(xí)打字,，這可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，注重課堂上信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷進步和引導(dǎo)他們,，逐步使他們學(xué)會學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,，努力讓每一個學(xué)生充分掌握每堂課上所學(xué)的材料。

5,、在導(dǎo)師制方面,，我們可以開拓進取，與14名學(xué)生進行良好溝通,，告訴他們生活的真相,，隨時隨地糾正他們的錯誤行為，鼓勵他們參加學(xué)校組織的各種活動,，全面鍛煉自己的能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，所有的學(xué)生都取得了很大或很小的進步,。這是施的客座學(xué)生,。在與他進行了多次交流和談心之后，他最近的表現(xiàn)與一段時間前相比有了顯著改善,。

可以積極參與學(xué)校組織的各類中等教育科研活動,。本學(xué)期以來，我承擔(dān)了我校信息技術(shù)小項目《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》,。目前,，該項目研究正在按計劃進行。此外,，我們將積極響應(yīng)學(xué)校和教學(xué)科研中心對校本課程編制的要求,，做好校本課程的開發(fā)工作。同時,，我們可以通過博客等現(xiàn)代手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,，閱讀他們的博客文章，了解各地專家學(xué)者的課程改革情況,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的一個學(xué)期,，我能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步,，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我該學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己,，鞭策自己,，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階,，同時也對自己思想上有了更加高的要求,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,，提高自身的政治覺悟。服從學(xué)校的工作安排,，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三年級至六年級共14個班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設(shè)備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò)維護,，還有學(xué)校復(fù)印等工作,。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的,，但作為已進入教師行業(yè)第二年的我,，相對于上一年，無論是工作方法,、工作經(jīng)驗,、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面,，我嚴格按照區(qū)教學(xué)大綱的要求,，切合我校的實際狀況，開展了搞笑,、高效的教學(xué)模式,，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的.興趣,。為保證上課的質(zhì)量,，我每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備,，認真?zhèn)湔n,，在備課過程中我還認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案，并盡量收集更加廣泛的材料,，讓學(xué)生有更加多的選取,。我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗，這些準(zhǔn)備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應(yīng)手,，有條不紊,。對于學(xué)生個體，我加強了對后進生的指導(dǎo)工作,，拉近學(xué)生之間的差距,，這增強了后進生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進,，享受領(lǐng)會知識的快樂,。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)開展了“快打精英”的挑戰(zhàn)賽,，這一活動大大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情的同時也對學(xué)生文字錄入狀況進行了一次全面的檢查,；另外，利用我校網(wǎng)絡(luò)資源搜索超多的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽,，這在必須程度上擴大了學(xué)生的思維空間,，能更加好地理解信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大,，且職責(zé)比較重,，但為了提高學(xué)校在社會上知名度，提高我校在教育系統(tǒng)中的地位,，我在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計,，優(yōu)秀架構(gòu)，廣泛咨詢有經(jīng)驗人事的基礎(chǔ)上,，利用我有限的時間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動式的主網(wǎng)站,，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會與我校,，家長與教師,，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度,，增大我校工作的透明度等方面有著用心的好處,。但由于網(wǎng)站建站的時間比較短，所以,，在后期的工作,，主要是對網(wǎng)站進行資料、素材的補充。同時,，思考到我校信息化資源存在著具大的優(yōu)勢,，但分布得較散，不利于老師們使用這一問題,，我還建立了針對學(xué)校內(nèi)部的校園內(nèi)部網(wǎng),，內(nèi)部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著重大的作用。在學(xué)校設(shè)備管理方面,，本學(xué)期,，我對學(xué)校主要的電教設(shè)備從品牌、型號,、序列號,、配置、購進狀況,、負責(zé)人等進行了全面的清查工作,，并進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進,。對于設(shè)備的維修保養(yǎng),，則進行了網(wǎng)絡(luò)登記形式，這能更加方便,、保險,，對于設(shè)備有了更加好的保障。在班級管理方面,，作為副班主任,，我密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的,、好的轉(zhuǎn)變,。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現(xiàn)，獲得了三年級組的一等獎,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。

整學(xué)期的工作任務(wù)雖十分重，但不管怎樣,，作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的職責(zé),，為此，我經(jīng)常通過訂閱《教育信息化》,、《網(wǎng)絡(luò)安全》,、《新潮電子》等書籍，上網(wǎng)瀏覽等形式,，學(xué)習(xí)更加多的,、好的、新的知識,。同時還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。

總括這一年，我能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗，不斷進取，不斷進步,，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，向著學(xué)習(xí)型個體不斷前進,，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十二

各位教師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

出處 sevw.cn

這是我的第一次述職報告,，如有不當(dāng)之處，請多多指教,。

19__年,，我畢業(yè)于__學(xué)院，機械工程專業(yè),。與在座的大部分教師相比,，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的,。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不明白,。記得第一堂課,，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,，它成了我的警鐘,。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自我,，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐,。

揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間,，我經(jīng)過初中教師資格評定，成為一名合格的人民教師,。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中,，除了自我的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步,，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,，我獲得教具制作一等獎，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛,，更加自信的站在講臺上。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評,。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得一等獎，總成績第二名,，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物,，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗,。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理、化學(xué),、生物,、地理等學(xué)科)，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽,，把時間與精力都用來忙于充電了。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了,。

信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認教兩年,，但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們,，不要換教師)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級優(yōu)秀教師),，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感激大家,，多謝您們的關(guān)照，同時也期望您們能夠不斷地支持我,。多謝!

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十三

20xx年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué),，計算機科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)，同年8月通過參加武進區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師,。能夠回到母校工作,，我覺得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來,，作為一名黨員教師,，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，積極參與學(xué)校的各項工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施的重要一環(huán),，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。雖然,，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要,，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

（2）認真?zhèn)湔n,，堅持多聽課、多評課,，積極參加校級公開課,，20xx在校“青年教師評優(yōu)課”活動中,，榮獲一等獎,。20xx年兩次參加區(qū)級公開課，獲得好評,。

（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動,，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎，姚子昕同學(xué)的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎,，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識”項目團體的三等獎,。

多年來，本人能做到認真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢，在教育教學(xué)研究,、學(xué)科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

1,、先后兩次參加武進區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競賽,，20xx年獲三等獎，20xx年榮獲二等獎,。

2,、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上。

3,、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎,，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會論文二等獎,。

4,、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與規(guī)劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎。

5,、在課題研究方面,，我積極參與區(qū)級課題《信息技術(shù)教學(xué)中實施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作,，現(xiàn)已順利結(jié)題。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實施“活動單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題,，現(xiàn)取得了階段性成果,，為了進一步推進課題的研究，我們課題組制作了專題網(wǎng)站,，開發(fā)了網(wǎng)上作品評價系統(tǒng),，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善。在此課題研究的背景下,，撰寫的論文《以活動單為“橋梁”,，打造高效課堂》獲江蘇省藍天杯二等獎。

以上是我任職期間的述職報告,，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

教師信息技術(shù)述職報告本人,，20xx年畢業(yè)于大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，同年參加工作，至今已滿7年,，今年是第三次申報,。

七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求,，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀,，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著,。在這七年的時間里,，我先后擔(dān)任了5年的高中信息技術(shù)教學(xué)工作、一年初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，現(xiàn)承擔(dān)高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

20xx年—20xx年，我擔(dān)任高中信息技術(shù)教學(xué)工作,，本著對教育事業(yè)的那份熱愛,，我默默的耕耘著，在教學(xué)中我正視我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，全面看待學(xué)生,，既要提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，又要加強學(xué)生的德育教育。以愛為出發(fā)點,，感化學(xué)生的心理,，尊重學(xué)生，給予學(xué)生自由成長的空間,，真正成為了學(xué)生的良師益友,，我在平時的教學(xué)中，注重自身的教育教學(xué)水平的提高,，從各個途徑進行學(xué)習(xí)，閱讀大量本專業(yè)的書籍,、報刊,，了解新的科學(xué)動態(tài)。作為一名教師,，我時時刻刻要求自己掌握新的教學(xué)理論,，了解新課該的動向，多聽其他教師的課,，學(xué)會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂,。五年來我曾多次參加省、市級教學(xué)大賽,，均獲一等獎,，發(fā)表省,、市級論文兩篇,。由于市教研員的信任,，我曾擔(dān)任黑龍江省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的命題員，這讓我深感榮幸,。

出了本職的教學(xué)工作,，我還參與許多行政部門的工作,，如每年的新生分班、長期以來初中四個學(xué)年的綜合素質(zhì)評價,、學(xué)校外網(wǎng)的管理等工作,，只要是學(xué)校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次好評,。

20xx—20xx年,，服從學(xué)校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學(xué)教師,。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點,，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，同時,，我的壓力也倍增。在很多人看來,，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學(xué)教師,，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”,，能否勝任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分,，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號,。接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,，當(dāng)時真的覺得壓力很大,，在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下，我從一點一滴做起,，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，查缺補漏,，使學(xué)案漸漸趨于完善,，慢慢地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力,，教學(xué)中我漸漸摸索出初一特長生的'性格特點,，活潑好動，好奇心強,，我從先他們感興趣的問題出發(fā),，激起學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動中來,，從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，漸漸的，一群害怕學(xué)數(shù)學(xué)的孩子變成了愿意學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生,，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題,，問那個問題，我的心中無限的寬慰,！成績一直穩(wěn)步提高,，從剛?cè)雽W(xué)的平均分48.96分,，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學(xué)的成績還有一些差距,，但這小小的成績是學(xué)生們努力付出的結(jié)果,，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中,，我積極參加市,、區(qū)級賽課均獲得一等獎。

在與初一學(xué)生相處的一年中,，我收獲得更多的是快樂,，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人,，不光要會教書,，最重要的還要學(xué)會如何教育學(xué)生，讓他們真正學(xué)會做人,，做事,！

20xx年9月至今，我又一次服從學(xué)校安排,，承擔(dān)高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),，這給了我更多的壓力，當(dāng)然也讓我有了更大的動力,，既然做,，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作,，我利用假期時間經(jīng)常來學(xué)校聽高三教師的課,，從他們那里獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。開學(xué)后,，運用多種教學(xué)方法調(diào)動課堂氣氛,，面對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題,，我多次跟組內(nèi)教師請教,，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學(xué)生的懶惰思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我還經(jīng)常利用課下時間,，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，在班級成立學(xué)習(xí)小組，使班級的學(xué)習(xí)氣氛更加濃郁,，現(xiàn)在班級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的盡頭十足,，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補拙,，我愿意盡我所能去幫助我的學(xué)生們共同進步,！

獲得的榮譽教學(xué)類：

20xx—20xx年《程序設(shè)計基礎(chǔ)》獲區(qū)教學(xué)設(shè)計二等獎。

20xx年《認識flash初步》獲市教學(xué)技能大賽說課一等獎,、教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年獲得哈爾濱市信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號。

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計一等獎,。

20xx年獲市探索杯教學(xué)大賽說課一等獎,。

20xx年《信息技術(shù)及其發(fā)展》一課做市級公開專題講座。

20xx年獲道里區(qū)信息技術(shù)教育優(yōu)秀教師稱號,。

20xx年《flash動畫制作—引導(dǎo)圖層》一課被評為市級一等優(yōu)質(zhì)課,。

20xx年《圓的周長》一課，獲首屆哈爾濱市“燭光杯”教學(xué)大賽一等獎,。

20xx年《圓柱的體積》,。

一課獲區(qū)教學(xué)大賽一等獎。

論文類：

20xx年科研論文《新課改在教育教學(xué)中的實踐與研究》獲市級優(yōu)秀論文二等獎,。

20xx年《信息技術(shù)的創(chuàng)新思維模式探究》獲市級論文一等獎,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十四

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)將年一年的工作述職如下：

工作以來我在思想上積極要求進步,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想,。

作為一個青年教師,，工作幾年來，我一直嚴格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面，認真鉆研教材,，采用了由上海師大教授設(shè)計,、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感,、設(shè)計感,、故事感、意義感四個方面設(shè)計備課,、上課,。

學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課,。我代表綜合組上了兩堂公開課,，上完每一節(jié)課后，都認真反思自己的每一節(jié)課,，做好反思,，再進行二次備課。

通過我的努力,，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。

針對老師和學(xué)生在上機過程中出現(xiàn)的問題,，及時查看,，一對一輔導(dǎo)。

7月下旬,，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn),，要求我校準(zhǔn)備兩個機房，于是我們電教組開始了布置另一個機房,，包括30臺電腦的布線,、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,，擔(dān)任輔導(dǎo)工作，負責(zé)對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導(dǎo),。

9月份,，對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,，一對一的反饋意見,，直到全部符合標(biāo)準(zhǔn),。

10月份，對我校老師進行了信息技術(shù)四個模塊的培訓(xùn),，為及時掌握老師們的掌握情況,，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中,，我校參加高級考試37人中,，31人通過考試，參加初級考試的老師全過,。

2,、創(chuàng)新學(xué)生活動。

9月18號參加了由國家教育部和“微軟公司”主辦的“攜手助學(xué)”項目中的創(chuàng)新學(xué)生活動,。

10月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個項目,，電子海報、博客和探究性作品,，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生,，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對學(xué)生講解電子海報是什么,？怎么樣設(shè)計電子海報,，利用每周三和周四的中午時間和晚自習(xí)時間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫日志,，做日志列表,，添加音樂，添加相冊,、添加視頻等等,。利用課間以及放假時間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,，研究蚯蚓,，做實驗。

就這樣經(jīng)過10月—12月三個月的努力,，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。

3,、打印工作和飯卡管理,。

本學(xué)期積極配合各處室，爭取第一時間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理,。本學(xué)期繼續(xù)負責(zé)對全校師生的飯卡充值,、掛失、消費機數(shù)據(jù)的下載等工作,。

4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理。

這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進行了全面的改版,，包括各種資料的上傳,、整個版式的大變動、相片的上傳,，另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個欄目,，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲,，8月我作為電教館的培訓(xùn)員,，對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對全校老師進行了信息技術(shù)培訓(xùn),，全校高級考試37人,，31人通過考試，初級考試全過,。12月中旬在臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用推進會上,，作為教師代表進行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用先進個人的稱號,，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會上,，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校,。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中,，我校名列全區(qū)第五。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足，2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓(xùn),，包括加圈子,、推送日志等等。

4,、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度,，實現(xiàn)上機做題，量化考核,。

以上是我本學(xué)期的工作述職報告,，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十五

6月本人畢業(yè)于南通大學(xué),，計算機科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)，同年8月通過參加武進區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師,。能夠回到母校工作,，我覺得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來,，作為一名黨員教師,，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，積極參與學(xué)校的各項工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑,。雖然,，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

（1）任職以來，一直處在教學(xué)一線,，曾擔(dān)任初一,、初二、高一,、高二信息技術(shù)教學(xué)工作,。所帶的高二年級在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%（2）認真?zhèn)湔n，堅持多聽課,、多評課,，積極參加校級公開課，在?！扒嗄杲處熢u優(yōu)課”活動中,，榮獲一等獎。兩次參加區(qū)級公開課,，獲得好評,。

（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎,，姚子昕同學(xué)的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎,，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識”項目團體的三等獎,。

多年來，本人能做到認真鉆研業(yè)務(wù),，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,，在教育教學(xué)研究,、學(xué)科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平,。

1,、先后兩次參加武進區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競賽，獲三等獎,，榮獲二等獎,。

2、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上,。

3,、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀(jì)律問題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎,，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會論文二等獎,。

4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與規(guī)劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎,。

5,、在課題研究方面，我積極參與區(qū)級課題《信息技術(shù)教學(xué)中實施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作,，現(xiàn)已順利結(jié)題,。參與的`《信息技術(shù)教學(xué)中實施“活動單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題，現(xiàn)取得了階段性成果,，為了進一步推進課題的研究,，我們課題組制作了專題，開發(fā)了網(wǎng)上作品評價系統(tǒng),，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善,。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動單為“橋梁”,，打造高效課堂》獲江蘇省藍天杯二等獎,。

以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十六

本學(xué)年是特殊的一年,，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師,、二年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學(xué)期由于家中有身,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務(wù)不變,。

初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多,。因為初二的課程包含了程序設(shè)計以及計算機網(wǎng)絡(luò)這兩大難點，特別是程序設(shè)計是學(xué)生最頭痛的知識,，學(xué)生需要學(xué)會計算機語言,、學(xué)會用vb編寫程序。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維,。根據(jù)以往的經(jīng)驗,，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會，就會對編寫程序無從下手,。因此,，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣，先教會他們計算機語言的語法,，通過課堂測驗檢測他們學(xué)習(xí)的情況,，嚴抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單,。在教學(xué)編程時,，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性,，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān),，或比較有趣的任務(wù)。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時,，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個密碼程序,；講畫圓語句時，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠,、五環(huán)等）,。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的興趣，動手能力都強了,。期末考的時候,，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。

在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，我堅持對學(xué)生恩威并施,，先嚴后松,。無規(guī)矩不成方圓，如果學(xué)生的課堂紀(jì)律不好,，無論教師采用何種教學(xué)方式,，教學(xué)效果都不會好。因此學(xué)期初,，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為,，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒,。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下,，我堅持課改,，并大膽創(chuàng)新,，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，我在新課改的方向上,，首先立足于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在這個立足點上,，我做了如下方面的工作：一,、課堂中嘗試了分小組教學(xué)，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助,、相互交流,，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充,；二,、備好快樂的課堂：設(shè)計新穎的、孩子們喜歡的口號,；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣,；設(shè)計跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲,；設(shè)置小組比賽,，并給每個小組取個富有童趣的名字，設(shè)定每個小組的目標(biāo)等等,。三,、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法,、隨機叫學(xué)號法,、學(xué)生叫號法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面，也提高了所有學(xué)生的注意力,。四,、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際，體現(xiàn)簡單操作性,。五,、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價。一年下來,，我在課堂中上課很輕松,，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課。兩個學(xué)期的期末考,，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分,，并實現(xiàn)合格率100%。

在班主任工作方面,，堅持嚴抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，努力營造一個團結(jié)友愛、文明禮貌,、爭優(yōu)當(dāng)先的班級氛圍,。我始終認為，學(xué)校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機,。于是,，我抓住每一次比賽的時機教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報、團結(jié)才能走得更遠,。比如校運會,，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項比賽項目，在校運會期間積極組織每一個學(xué)生寫勵志廣播稿,。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎兩豐收,。在校運會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽,、十人十一足,。告訴學(xué)生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽,，跟同年級的班級比賽,，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗,。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽,，任何一個人落下了，就整個隊伍都倒了,，每一個人,，在班里的地位都是必不可少的。除了校運會，我班在學(xué)校各項比賽中,，都取得了比較優(yōu)異的成績,，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎、班級布置一等獎,、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎,、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號、學(xué)期末獲得“文明班”稱號,、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎,，這一學(xué)年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報。

我的育人原則是：要先教會學(xué)生做人,，再教會學(xué)生知識,。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩,、懂得誠信,、懂得文明禮貌、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì),。有句話說：“知識可以用道德彌補,，但是道德卻無法用知識彌補”。因此在平常班會或授課中,，我注重德育的滲透，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,、感恩老師,、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識,。

我關(guān)注每一個學(xué)生,，發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點，并放大,，讓學(xué)生體驗成功感,。有成就感的學(xué)生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害,，得到了老師和同學(xué)們的表揚,，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學(xué)習(xí)上也要好一點,，或者其他方面也要好一點,，也要得到老師和同學(xué)們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán),。

人無完人,，我也還存在一些缺點，如比較性急。日后我將揚長避短,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗，爭取做得更好,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十七

文學(xué)泰斗爾斯泰曾經(jīng)說過:如果教師既愛人的事業(yè),，又愛他的學(xué)生，那么他就是一個十分好的老師了,?；貞涍@個學(xué)期所從事的微機教學(xué)工作，根本上是比擬順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決,。從教學(xué)上講我主要做了以下一些工作:。

在本學(xué)期,，我的主要工作是進行微機教學(xué),，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，所以我盡職盡責(zé)，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞,，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,，具體分工，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組,，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,，增強集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感,、及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時，要求了學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下根底,。

1,、做到期初有方案，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;在備課過程中我對每節(jié)的重點,、難點、教學(xué)過程的處理等進行研究,，選擇出適合本學(xué)科特點的教學(xué)方法,，對課堂教學(xué)的模式進行了反復(fù)的研究、討論,、實踐,，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學(xué)生的實際水平，采取以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐操作能力為的課堂教學(xué)模式,。在備課活動中,，積極征求其他學(xué)科教師的意見，并提出個人不同的見解,，進行討論,、分析，合理的進行采納,。同時,，在課堂中充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為主體,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握根底知識的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧,，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。雖然還沒有實現(xiàn)每節(jié)課都能有以上的結(jié)果,，但我正在努力實現(xiàn)這種教學(xué)模式,。

但在實際教學(xué)過程中也存在一些不盡人意的地方比方:微機室在今年雖然微機數(shù)量增加了，能夠滿足學(xué)生的需要,，但是學(xué)生每節(jié)課只有40分鐘,，由于課節(jié)與課節(jié)間不能發(fā)生沖突,，所以無形中減少了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間，但由于事先組織方案及安排的比擬好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)到大量電腦知識過程中培養(yǎng)了班級間相互融洽的氣氛及交流與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生在以前實踐時機少,，導(dǎo)致現(xiàn)在局部學(xué)生的根底較差，這個問題已向?qū)W校匯報,，因為學(xué)校課節(jié)數(shù)量安排不開,，所以有待于學(xué)校的重視和以后解決。

適逢教育改革的大趨勢及實施課改的嚴峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召，利用業(yè)余時間,，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的根底,。同時,，結(jié)合自己的教學(xué)工作，進行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的`改革,，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的開展,。

在本學(xué)期做到了嚴格要求自己，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè),，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，做到學(xué)以致用,。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重擔(dān),。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我時刻警醒自己，嚴格要求自己,，努力使自己成為一名具有時代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識的優(yōu)秀教師,。

短暫的工作期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績,，但在此其中也有許多缺乏之處，如:微機課的課堂,。

教學(xué)模式需要探索研究,，課堂中如何使學(xué)生即能有興趣地去學(xué)習(xí)、又將學(xué)生自身能力提高上去,，以及如何對待學(xué)生在微機課堂中出現(xiàn)的不配合教師一起學(xué)習(xí)的現(xiàn)象等等,，這些都說明自身水平與能力還有待以加強，都需要自己在以后的教學(xué)實踐中去探索,。所以,，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè),，踏踏實實地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才,，在根底教育的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅實的基石。

越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。在以后的教學(xué)工作中，我會積極努力加強自身建設(shè),，使自己的工作更扎實,、更有效、更完善,、更優(yōu)秀,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!我叫xx,，20xx年畢業(yè)于xxx,，于20xx年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

我自參加工作以來，思想上積極進步,，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取,，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任，以“一切為了學(xué)生”為宗旨,，以學(xué)生的健康成長為基點,，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷，熱愛學(xué)生,，使他們不斷進步,。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,，發(fā)揮自己的能動作用,，思考工作的改進點，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作,。

我將從以下幾點做一總結(jié)：

教師是塑造他人靈魂的人,，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個人的能力也非常重要,。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘,。為此，一年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上,、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨,。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

堅信“德高為師,，身正為范”的理想信念,，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí),，不段進步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會的典范和表率,。同時更要遵守社會公德，社會道德,，和家庭美德,。教師之間要互相信任，互相幫助,，互相支持,，互相學(xué)習(xí)，誠心待人,。與人為善,，助人為樂，互相理解,，誠心誠意幫助同志解決生活,、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙,。教師無小節(jié),，處處都育人。教師要身體力行,，以身作則,，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才,。

俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”。一年來,，在教育教學(xué)中,，我認真鉆研教材教法，研究學(xué)生，認真參加教改實踐活動,。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“教育學(xué)”、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源,。認真記錄心得筆記,，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐。同時為了提高自己教育教學(xué)水平,，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。

在教學(xué)中我認真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法,，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野,，利用先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺,，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績,。

在取得優(yōu)異成績的同時,，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持。對我信任,，給了我良好的展示機會,。在今后工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。以全新的教學(xué)理念,，投入教學(xué)中，轉(zhuǎn)變角色,，做學(xué)生的合作伙伴,，引導(dǎo)者和促進者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗,，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例,，教學(xué)反思,，在實踐中成長，在反思中進步，大膽實踐,，鍛煉自己,、完善自己，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手,，把握每一次機會,，再接再厲，取得更優(yōu)異的`成績,。

又是年末,，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障,，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在必須程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得超多電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要個性加于重視解決,。

(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的1節(jié)課;對老師來講是比較難上的1節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

(3)利用學(xué)科特點，和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,，活動的成果的喜人，如初一不少的學(xué)生電腦打字速度,，電腦知識水平的很大的提高,。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式進行思想教育,，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展,。

(5)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,，評課,，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，利用行評機會端正自我;從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等,。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇十九

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

出處 sevw.cn

這是我的第一次述職報告，如有不當(dāng)之處,，請多多指教,。

19，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道,。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間，我通過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師,。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中,，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定,，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎,，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上,。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評,。

踩在巨人的肩膀上。

的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學(xué),，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了,。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。

信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認教兩年,，但有了學(xué)生的支持,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感謝大家,，謝謝您們的關(guān)照，同時也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

信息技術(shù)教師的述職報告指南篇二十

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

這是我的.第一次述職報告，如有不當(dāng)之處,，請多多指教,。

1997年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院,，機械工程專業(yè),。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的,，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,，寫教案都不知道,。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去,，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆,。這樣也好,，它成了我的警鐘。每每上課之時,，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,，同時告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本,，而是在品嘗知識大餐。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了,。期間，我通過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師,。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的成長的過程中,，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定,，使我更加堅定了信心,。

記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎,，綜合素質(zhì)三等獎,，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上,。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績,，得到同仁的好評,。

讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎,，總成績第二名,，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺,。

遺憾的是沒有走出本縣,，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學(xué)（包括物理,、化學(xué),、生物、地理等學(xué)科）,，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充電了,。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心,，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證。不然,，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。

信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認教兩年,，但有了學(xué)生的支持（學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù)教他們,，不要換老師），領(lǐng)導(dǎo)的肯定（校級優(yōu)秀教師）,，同事的關(guān)心,，使我信心百倍，永往直前,。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照,，同時也希望您們能夠不斷地支持我,。謝謝！