總結(jié)是整理思路、凝練內(nèi)容的重要手段,。慎重選擇總結(jié)的角度和重點(diǎn),，不要忽略重要的部分。如果你對(duì)總結(jié)有更深入的理解和經(jīng)驗(yàn),，歡迎和我們分享,，讓我們一起探討。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

???根據(jù)學(xué)習(xí),。

計(jì)劃,。

我選了“教師心理健康與心理咨詢”、“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”,、“教師職業(yè)道德”,、“教師反思能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”四門課程來(lái)學(xué)習(xí)。

回憶這些天的學(xué)習(xí)過程，感覺收獲還是很大的,，下面就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲,。

其一,，通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,，同時(shí)也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,，仿佛一下子見到了光明和希望,，對(duì)我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用,。

其二,，通過對(duì)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),，讓我更加正確的認(rèn)識(shí)到自身的力量和價(jià)值,，同時(shí)也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫“高尚師德”的形象,，并以此為自身的追求。

其三,，“新課程培訓(xùn)—中學(xué)數(shù)學(xué)”,，為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅(jiān)實(shí)的基矗在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和能力層次,，實(shí)行了“分層次,、分類指導(dǎo)”教學(xué)，對(duì)知識(shí)水平不同的各類學(xué)生都不偏愛,、不卑視,、不譏笑,，多給學(xué)生以贊許,、鼓勵(lì),、支持和親切的目光，含蓄的微笑,、輕松的表情,、和藹的態(tài)度，以示老師對(duì)其的信任,、關(guān)心,、愛護(hù),。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí),，多給學(xué)生活動(dòng),、多自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，即盡量讓每個(gè)學(xué)生都有“一展身手”的機(jī)會(huì)的教學(xué)方法,。

通過本次繼續(xù)的學(xué)習(xí),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：

第一、要更新自己的教育教學(xué)理念,，這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,。

第二，認(rèn)識(shí)自我的角色定位,，改變傳統(tǒng)的教育方式,，做勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)的音樂教師,。

沒有想到的是,，本以為枯燥,、乏味的學(xué)習(xí),，在這里，卻變得是那樣的吸引我,，本次學(xué)習(xí)的課時(shí),，而且在線學(xué)習(xí)時(shí)間還在不斷上漲,?？傊?，這次學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富的,，它引發(fā)了我更多的思考,，也讓我收獲了很多的知識(shí)。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,，生活中的益友。遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和有效的學(xué)習(xí)方法,。但不能把學(xué)習(xí)封閉化，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí),，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組，在各自主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索,、獲取教學(xué)信息之后，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會(huì),，互相提問、評(píng)價(jià),，交流知識(shí),，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

我校教師繼續(xù)教育在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平，素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。在本年度，我校在繼續(xù)教育工作方面做了以下工作：

本年度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視繼續(xù)教育工作,。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，常務(wù)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，繼教員,、各教研組長(zhǎng)為成員的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)中各級(jí)成員分工明確,，任務(wù)具體,。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指導(dǎo)和幫助下，我們制定了學(xué)校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)管理制度以及相關(guān)保障措施,。在繼續(xù)教育管理制度中,，學(xué)校把繼續(xù)教育作為教師參加年度考核、職稱評(píng)聘和教師任職續(xù)聘以及晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

1、除教研活動(dòng)和科研活動(dòng)前的學(xué)習(xí)和教師們的自學(xué)外,，學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周安排教學(xué)科研論壇,，重點(diǎn)就課程改革與我校課題，請(qǐng)我校學(xué)有所長(zhǎng)的教師交流,。

了事業(yè)水平,，凡參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師學(xué)成歸來(lái)都要作匯報(bào)會(huì)，起“走出去,，引進(jìn)來(lái)”的帶動(dòng)作用,，這成為了推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育工作的骨干力量。

4,、繼續(xù)做好教師教學(xué)技能,，組織教育活動(dòng)，如英語(yǔ),、計(jì)算機(jī),、三筆字、簡(jiǎn)筆畫的培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)教師平時(shí)技能訓(xùn)練,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣與運(yùn)用，積極使用教學(xué)媒體,，提高課堂效益,，利用計(jì)算機(jī)，提高工作效益,。教師教育教學(xué)技能（含現(xiàn)代教育技術(shù)）達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,，設(shè)備使用率達(dá)100%。促進(jìn)30%左右的老師逐步形成教學(xué)風(fēng)格,。

1,、為每位教師建立繼續(xù)教育檔案管理文件夾，登記冊(cè)和相關(guān)證明材料齊全,。2,、極參加市組織的各種繼續(xù)教育會(huì)議和活動(dòng)，做到不遲到不早退,，并及時(shí)做到上傳下達(dá),，下情上報(bào),。

3,、按上級(jí)要求做到及時(shí)上交種材料和報(bào)表。

4,、學(xué)校每位教師選課及時(shí)認(rèn)真,，按時(shí)報(bào)送選課表及各項(xiàng)費(fèi)用。

5,、每學(xué)期末,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和繼續(xù)教育登記員嚴(yán)格把關(guān),，登陸中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的學(xué)校管理平臺(tái)，仔細(xì)認(rèn)真審核全校每位老師的繼續(xù)教育學(xué)時(shí),，并登記造冊(cè),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

6、除組織本校老師完成《中小學(xué)教師教育技術(shù)》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》兩門公共必修課外,每一位還根據(jù)任課實(shí)際,，選擇了相應(yīng)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí),，使全校老師都完成了培訓(xùn)任務(wù)。

2,、校本課程資源的開發(fā),。根據(jù)我校實(shí)際情況，有針對(duì)性地開發(fā)了校本課程,，0901期和0902期的校本培訓(xùn)課程分別是“電子表格制作”和“課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)”,。

3、制定培訓(xùn)計(jì)劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),；

多年以來(lái),，我校把校本教研作為繼續(xù)教育的重要組成部分，借助校本教研機(jī)制和制度的建立,，激活教師自主發(fā)展的內(nèi)趨力,，以校為本的教學(xué)研究活動(dòng)，引發(fā)教師關(guān)注教育中的實(shí)際問題,，引導(dǎo)教師反思自己的教學(xué)行為,，在學(xué)校形成一種民主、和諧的人際關(guān)系,，促進(jìn)教師之間互相關(guān)愛,、幫助、交流的學(xué)校文化建設(shè),，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，更是成為教師成就事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和提高的學(xué)習(xí)型組織,。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。繼續(xù)教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們相信沒有最好,，只好更好,。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

xx年10月7日在市局,、中心校的統(tǒng)一安排下對(duì)我們中心校的全體教師進(jìn)行了繼續(xù)教育培訓(xùn)。經(jīng)過對(duì)《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)：

愛崗敬業(yè)。俗話說(shuō)“干一行愛一行”,，既然我們已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作自我的人生事業(yè)來(lái)干。一個(gè)不熱愛自我的崗位,，不熱愛自我的職業(yè)的人,，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物質(zhì),，缺一不可,。沒有一份屬于自我的事業(yè)，其精神世界是空虛的,，整個(gè)人生也是殘缺不全的,。教師的職業(yè)有苦也有樂，*凡中見偉大,，僅有愛崗敬業(yè),，教師才能進(jìn)取應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。

要奉獻(xiàn)愛心,。崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，異常對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激,、辦事草率,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”,，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在一上午的學(xué)習(xí)當(dāng)中王世威教師主要抓住以“愛”為中心，同事他也總結(jié)出了愛生的就需要：即智慧,、懲罰藝術(shù),、發(fā)現(xiàn)、尊重,、教育藝術(shù),、鼓勵(lì)、寬容,、批評(píng)藝術(shù),、微笑?？梢娫诖丝痰慕逃?dāng)中給予學(xué)生的愛,，讓學(xué)生的愛的環(huán)境中健康歡樂的成長(zhǎng)才是我們每個(gè)教師最先要做好的。

如果說(shuō)上午王教師的《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺的話,，那么午時(shí)的《有效觀課議課》的學(xué)習(xí)也讓我?guī)兔ξ以谝院蟮墓ぷ髦杏泻艽蟮母纳啤?/p>

《有效觀課議課》這本書使我思想明朗,，教師的成長(zhǎng)離不開思想，觀課議課質(zhì)量源于有效思想,。在學(xué)習(xí)《有效觀課議課》一書后,，再反思以往我們的聽課評(píng)課活動(dòng)，更為觀課議課理論折服,。我想在今后的觀課議課中,，要注意加強(qiáng)的是：常常我們是坐到教室中才明白今日聽課的資料，即便是提前明白課題也不會(huì)事先做些了解準(zhǔn)備,，這樣對(duì)于不熟悉教材的人來(lái)說(shuō),，聽課的效率就會(huì)很低。通常上課者對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)及意圖聽課者事前是不得而知的,，要在聽課的過程中自我慢慢揣測(cè)體會(huì),。而如果課前上課者有所說(shuō)明、聽課者有所了解,，那么聽課過程中目的性就會(huì)更明確,，效率也會(huì)更高,。在議課的過程中,，*等的交流更為重要,。書中指出：觀課議課不是為了展示教師自我多么出色優(yōu)秀,，而是為了發(fā)現(xiàn)和解決教師專業(yè)發(fā)展,、課堂教學(xué)中的問題,。所以,，尊重,、*等,、交流，使上課者和觀課者消除隔閡,、直面問題,、共同分享,，才能取得議課的成功,。

觀課議課與聽課評(píng)課不一樣,，它主張充分發(fā)揮其促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)改善的功能，以發(fā)展性的取向做課,，而不是以展示性的取向獻(xiàn)課，主張直面教學(xué)過程中的問題,，不讓教師背有被批判得一無(wú)是處的包袱,。觀課議課的教研活動(dòng)就是研討課堂事實(shí)和現(xiàn)象,，不針對(duì)授課教師,，只針對(duì)課堂,，探討原因,，研究發(fā)展變化的可能性和實(shí)現(xiàn)條件。從這一點(diǎn)來(lái)看,，就大大降低了評(píng)課評(píng)人的的利害關(guān)系，從而減輕教師的壓力,。我們都期望教師們能走向幸福教育,，少一些彼此傷害和打擊,，大家能夠共同觀察、收集,、探討,、研究和改善教學(xué)，這才是幸福而有效的教研,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

本年度,，我校按照省,、市,、區(qū)有關(guān)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的通知精神和要求,，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，以提高教師整體素質(zhì),，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，統(tǒng)籌安排,、分類指導(dǎo)、按需施教,、注重質(zhì)量和效益的原則,，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理,，確保該項(xiàng)工作正常開展,，收到了一定的成效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校多次利用教師例會(huì)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件,，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確,，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ),。

針對(duì)少數(shù)教師對(duì)繼續(xù)教育工作存在認(rèn)識(shí)不足的問題，我校開展了多種形式的繼續(xù)教育宣傳動(dòng)員活動(dòng),，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性,，提高教師參與繼續(xù)教育的積極性,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供重要保證。

3,、通過組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代化的教育思想，了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài),，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)。

1,、學(xué)年初,，學(xué)校制訂了詳細(xì)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，確定了繼續(xù)教育目標(biāo),，定時(shí)檢查教師繼續(xù)教育情況,，做到有檢查,，有考核,，有記載，有總結(jié),，保證繼續(xù)教育工作順利開展,。

2、通過多種形式的校本培訓(xùn)活動(dòng),，促進(jìn)繼續(xù)教育工作,。如校本教研課評(píng)比、青年教師匯報(bào)課,，骨干教師示范課,，教師板書設(shè)計(jì)大賽，班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng),，新課程課堂教學(xué)有效性的培訓(xùn),，教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、公共知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)等等,。

3,、選拔教師參加省、市級(jí)培訓(xùn),、校長(zhǎng)提高培訓(xùn),。我校根據(jù)上級(jí)教育部門的安排，選派教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)業(yè)績(jī)突出的教師參加省,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。如先后派出30多名教師赴沈陽(yáng),、丹東等參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力,。

4,、組織教師參加各級(jí)各地學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,，開拓教師的視野,，本年度，我校派出英語(yǔ)組多名教師赴北京,、上海等南方先進(jìn)城市參加雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng),，與會(huì)教師把學(xué)到的先進(jìn)理念和優(yōu)秀方法融合到我校的教學(xué)之中，不斷完善我校的雙語(yǔ)教學(xué)特色,，使我校的雙語(yǔ)教學(xué)又上一個(gè)新的臺(tái)階,。

效果。

6,、其它工作,。

（1）2008年1月，組織教師參加第二批教育技術(shù)能力培訓(xùn),，并于11月組織教師報(bào)名考試,。

（2）組織教師參加《知識(shí)產(chǎn)權(quán)公共教程》培訓(xùn)，整理有關(guān)資料,，并于9月份組織全體教師參加考試,。

（3）6月份組織教師進(jìn)行第三批教育技術(shù)能力培訓(xùn)，前期工作已全部就緒,，因?qū)W校網(wǎng)絡(luò)問題沒有培訓(xùn),，本學(xué)期寒假進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，先后開展了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》《培養(yǎng)學(xué)生聽課能力》《培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)能力》等。

（5）計(jì)算機(jī)二級(jí)證收證,，審核,、登記上分工作。

（6）組織市級(jí)骨干教師進(jìn)行優(yōu)秀課例展演,。趙欣老師的說(shuō)課《左右》,，黃輝老師語(yǔ)文課《假如》，侯曙光老師數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》既是對(duì)課改的詮釋,，又是有對(duì)教師的引領(lǐng),，起到了較好的效果。

回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作,，在上級(jí)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的支持和積極參與下,，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得一定成績(jī),。但在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題,，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠等等,。為了使繼續(xù)教育工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù),，壯大骨干教師群體,。加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建繼續(xù)教育的新形式,，把繼續(xù)教育工作真正落到實(shí)處,，促教師的專業(yè)化發(fā)展。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。緊緊圍繞“堅(jiān)持黨的群眾路線,、建設(shè)高水平大學(xué)”這一主題,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大三中全會(huì)和學(xué)校第二次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)校黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾,，強(qiáng)化執(zhí)行力的十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、創(chuàng)新型”部門建設(shè)工作，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)新要求,，不斷增強(qiáng)全處尤其是黨員、干部的宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),，努力提高服務(wù)校院事業(yè)發(fā)展和廣大師生的能力和水平,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。以學(xué)校新一輪干部聘任工作為契機(jī),，不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育管理隊(duì)伍建設(shè),，全面提升其工作能力和服務(wù)水平，適時(shí)舉辦了一期學(xué)院繼續(xù)教育管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,，共有25個(gè)學(xué)院54名管理人員參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn),。及時(shí)編制和印發(fā)《揚(yáng)州大學(xué)繼續(xù)教育工作指南》，進(jìn)一步明確了招生宣傳,、學(xué)歷教育,、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作的規(guī)范管理和服務(wù)流程，有效強(qiáng)化了管理隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)效能,。

3,、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照校黨委工作部署和具體要求,，新一屆處領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過“思想動(dòng)員大會(huì),、集中理論學(xué)習(xí)、廣泛征求意見,、查擺問題,、整改措施”等環(huán)節(jié)，對(duì)本處和個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的具體問題進(jìn)行了深刻剖析并提出了整改措施,。走訪調(diào)研20個(gè)學(xué)院,，了解學(xué)院和師生面臨的問題，收集了40多條針對(duì)辦班辦學(xué)提出的問題和建議,，同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)征求合作辦學(xué)單位意見,，通過調(diào)查訪談、圍繞“即知即改,、邊查邊改,、建章立制”整改舉措，進(jìn)一步明確了繼續(xù)教育工作努力方向,。

二,、明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)繼續(xù)教育辦學(xué)規(guī)模新突破,。

4,、根據(jù)繼續(xù)教育工作面臨的新形勢(shì)，及時(shí)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,，積極打造品牌專業(yè)和特色項(xiàng)目,，尋找新的辦學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)。精心組織成教本科新專業(yè)申報(bào),，今年新增“電子商務(wù),、車輛工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等3個(gè)高起本函授專業(yè)、“高分子材料與工程學(xué)”1個(gè)專升本函授專業(yè),，以及“音樂教育”等5個(gè)自考助學(xué)專業(yè),，特別是高起本函授專業(yè)已擴(kuò)大到13個(gè)專業(yè)、自考助學(xué)專業(yè)已擴(kuò)大到50個(gè)專業(yè),，并實(shí)現(xiàn)了新專業(yè)當(dāng)年申報(bào),、當(dāng)年招生開班的新氣象?！巴聊竟こ獭笔〖?jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí),，從而彰顯了學(xué)校繼續(xù)教育專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，與此同時(shí),，還組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào),、評(píng)審工作，經(jīng)評(píng)審,，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

5,、根據(jù)各學(xué)院繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展不均衡的實(shí)際情況,，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，支持和引導(dǎo)學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色,，開展市場(chǎng)調(diào)研,、調(diào)整辦學(xué)類型，尋找新的辦學(xué)突破點(diǎn),。積極引導(dǎo)學(xué)院充分依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源,、自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和校友資源，開展市場(chǎng)調(diào)研,，結(jié)合市場(chǎng)需求,，確立貼近市場(chǎng)的“有所為、有所不為”繼續(xù)教育辦學(xué)理念,，集中力量，著力尋求辦學(xué)突破口,，比如：醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院、商學(xué)院和教科學(xué)院的學(xué)歷教育在校生規(guī)模約占全校70%以上,，商學(xué)院,、機(jī)械學(xué)院、獸醫(yī)學(xué)院,、建工學(xué)院和生技學(xué)院的自考助學(xué)教育在校生規(guī)模約占全校50%以上,，農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院,、水能學(xué)院,、旅烹學(xué)院和數(shù)科學(xué)院的培訓(xùn)規(guī)模約占全校60%以上,，學(xué)校繼續(xù)教育工作呈現(xiàn)“學(xué)歷教育、自考助學(xué)和培訓(xùn)工作”齊頭并進(jìn)各具特色的喜人態(tài)勢(shì),。

6,、認(rèn)真梳理和分析影響繼續(xù)教育工作中存在的問題和困難，積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和學(xué)校相關(guān)部門的理解,，尋找新的辦學(xué)支持點(diǎn),。面對(duì)今年學(xué)歷教育招生計(jì)劃嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，分析原因,，主動(dòng)交流,，據(jù)理力爭(zhēng)，客觀陳述我校招生窘境和壓力,，最終申請(qǐng)追加了學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)1880個(gè)（其中高起本380個(gè)）,，較為圓滿地完成了今年的招生任務(wù)。

7,、全年強(qiáng)調(diào)“生源是龍頭,、管理是關(guān)鍵、質(zhì)量是生命,、效益是目標(biāo)”辦學(xué)理念,，充分依托學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教育資源，努力開創(chuàng)“穩(wěn)步和扎實(shí)發(fā)展成人學(xué)歷教育,、鞏固和健康發(fā)展自考助學(xué)教育,、大力發(fā)展高層次非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)，以高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和職教培訓(xùn)為重頭戲”的繼續(xù)教育工作新局面,。堅(jiān)持“全員招生,、全年招生、資源招生,、合力招生,、規(guī)模招生、規(guī)范招生”招生新舉措,。加大招生宣傳力度,，力求招生宣傳工作的針對(duì)性、有效性,、規(guī)范性,，努力提高生源質(zhì)量和招生規(guī)模。

8,、成人學(xué)歷教育招生工作,。合理編報(bào)各類成人學(xué)歷教育招生計(jì)劃；加強(qiáng)同高職院校聯(lián)系與合作，積極倡導(dǎo)整建制,、成規(guī)模的專業(yè)對(duì)接合作辦學(xué),；鼓勵(lì)學(xué)院加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系合作，認(rèn)真做好“水利水電工程”等10個(gè)校企合作專業(yè)的生源組織工作,。今年我校成人學(xué)歷教育各專業(yè)報(bào)名確認(rèn)人數(shù)12391人,，比去年增加約20%，完成成人學(xué)歷招生計(jì)劃數(shù)6324人（其中：高起本1062人）,，比上年增加1339名,，招生規(guī)模較去年增加約26%，特別是高起本招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻番,，今年成人學(xué)歷教育招生規(guī)模取得新突破,。另外，積極拓展云南省教學(xué)點(diǎn)的“專升本”和“高起?！闭猩ぷ?，招生工作正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)今年外省招生194人（含高起專99人）,，在校生數(shù)達(dá)到370余人,。至2013年10月，我校成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生為9789人,，其中：函授生4931人,、業(yè)余生4858人。

9,、自考助學(xué)教育組織工作,。面對(duì)自考助學(xué)生源組織困難的實(shí)際情況，全處統(tǒng)一思想,，引導(dǎo)學(xué)院積極拓展生源市場(chǎng),，上半年召開了學(xué)校“專接本”對(duì)接學(xué)校工作會(huì)議,，共有26所高職院校參加,，有的放矢地指導(dǎo)各學(xué)院打造生源基地，尋求合作辦學(xué)新思路和新方法,，多渠道,、多層次、多形式開拓生源市場(chǎng),。全年自考助學(xué)專業(yè)注冊(cè)人數(shù)2519人（其中：助學(xué)二學(xué)歷355人），較去年增加18%,；“專接本”注冊(cè)人數(shù)1642人,，較去年增加23%。

10、以制度建設(shè)為根本,，建立健全教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度和部門內(nèi)部管理制度,，著力提升部門工作執(zhí)行力。為努力應(yīng)對(duì)繼續(xù)教育工作新形勢(shì),、新狀況,，積極研究管理機(jī)制、認(rèn)真探討辦學(xué)模式,、努力拓展辦學(xué)渠道,，以確保辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量不滑坡。以“建章立制”為抓手,，有效規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)繼教事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一年來(lái)做了如下工作：一是加強(qiáng)部門內(nèi)部管理制度建設(shè),，制訂完善《繼續(xù)教育處處務(wù)會(huì)議事規(guī)則》等規(guī)章制度12條,；二是修訂學(xué)歷教育管理表格42種，梳理成人學(xué)歷教育等管理規(guī)章制度37種,；三是制訂完善《高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等規(guī)章制度10條,；四是制訂完善《關(guān)于全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施意見》等規(guī)章制度2條。

11,、“土木工程”省級(jí)成教特色專業(yè)順利通過省教育廳驗(yàn)收并獲“優(yōu)秀”等級(jí),，這在我校我是首次，有力地彰顯了我校辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。組織開展了第四輪校級(jí)成教特色專業(yè)和精品課程的申報(bào),、評(píng)審工作，共有《機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化》等5個(gè)專業(yè)被確定為學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,、《化工原理》等7門課程被確定為精品課程建設(shè)項(xiàng)目,。

12、深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,。一是堅(jiān)持處務(wù)會(huì)制度，定期召開職能科室負(fù)責(zé)人會(huì)議,，積極探討階段性工作任務(wù),，力求改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，著重強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育服務(wù)質(zhì)量,，努力增強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)意識(shí),，不斷提高學(xué)歷教育、自學(xué)考試和各類培訓(xùn)等三方面工作水平,；二是在部門領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負(fù)責(zé)人調(diào)整以后,，要求全處工作人員以飽滿工作熱情積極投入到學(xué)校繼續(xù)教育事業(yè)中去,，努力培養(yǎng)一名職工形象即代表一個(gè)部門形象的主人翁意識(shí)，牢固樹立全處“一盤棋”思想,，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制,，要求全處人員遇人遇事主動(dòng)面對(duì)，熱情服務(wù),，決不拖拉推諉,。

13、建立工作平臺(tái),，提高工作效率,。積極倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)效率,，結(jié)合各學(xué)院實(shí)際情況,，及時(shí)編印工作通聯(lián)和編制工作旬歷，建立qq群,，并針對(duì)一些重要通知適時(shí)建立了“企信通”,。進(jìn)一步簡(jiǎn)化了工作流程，便捷了工作交流互動(dòng),，有效節(jié)約了工作時(shí)間,，較好改變了繼續(xù)教育工作精神面貌，極大提高了繼續(xù)教育工作效率和工作效果,。

四,、質(zhì)量為先，有效促進(jìn)成人學(xué)歷教育規(guī)范管理,。

14,、開展繼續(xù)教育理論研究，努力提升科學(xué)管理水平,。認(rèn)真組織開展繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與研究,，發(fā)表繼續(xù)教育工作論文5篇，獲2013年中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng)各1項(xiàng),；開展省繼教高校研究會(huì)蘇中片區(qū)活動(dòng)和本處科研項(xiàng)目申報(bào)與結(jié)題工作,，申報(bào)成功2項(xiàng)目、結(jié)題1項(xiàng),。3月份以來(lái)我校與鹽城工學(xué)院等理事單位相互交流學(xué)習(xí),、研究片區(qū)繼續(xù)教育管理工作；5月份,，成功召開了片區(qū)全體理事研究會(huì),，共有16個(gè)高校代表參與了交流活動(dòng)；9月份,，順利完成了學(xué)校2011年度省高校成教研究會(huì)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作,；11月以片區(qū)召集人身份,，組織了2013年度成人高等教育研究課題的評(píng)審、申報(bào)工作,，片區(qū)共有7項(xiàng)課題獲省高校繼續(xù)教育研究會(huì)立項(xiàng)，其中我校獲批2項(xiàng),。

15,、開展成人學(xué)歷教育教學(xué)督導(dǎo)工作。完成學(xué)校第五屆6名督導(dǎo)員的聘任工作,，舉行教學(xué)督導(dǎo)工作交流會(huì),，征求和聽取教學(xué)督導(dǎo)的合理化建議和意見；組織督導(dǎo)員深入10多個(gè)學(xué)院對(duì)學(xué)歷教育質(zhì)量管理,、教學(xué)過程管理和教學(xué)檔案管理進(jìn)行督察和指導(dǎo),，查看考勤、授課,、考試和成績(jī)登錄等臺(tái)帳,，有選擇性開展聽課活動(dòng)和畢業(yè)論文答辯現(xiàn)場(chǎng)考察，有效促進(jìn)學(xué)院繼續(xù)教育規(guī)范化管理,。

16,、教學(xué)站點(diǎn)年審備案工作。配合省,、市教育主管部門組織我校28個(gè)校外教學(xué)站點(diǎn)參加省年檢,，共有26個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)通過年檢或新備案（教辦高〔2013〕5號(hào)），武進(jìn)農(nóng)干校,、南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個(gè)站點(diǎn)因生源少給予撤銷,，本次除正常開展學(xué)校年檢外，首次按要求進(jìn)入省教育廳新的管理系統(tǒng)進(jìn)行我校站點(diǎn)網(wǎng)上年檢的基礎(chǔ)工作,；12月對(duì)全校40多個(gè)各類校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了梳理,，對(duì)繼續(xù)合作的指導(dǎo)其參加年檢，對(duì)已合作尚無(wú)備案的,，督促其參加新站點(diǎn)備案,，對(duì)長(zhǎng)期無(wú)生源站點(diǎn)進(jìn)行核實(shí)，準(zhǔn)備上報(bào)撤銷,，對(duì)有新備案意向的,，年前進(jìn)行了實(shí)地考察；為配合做好迎接省教育廳年檢的實(shí)地考察,，繼續(xù)教育處分組到蘇北宿遷,、鹽城等市有關(guān)教學(xué)站點(diǎn)進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真指導(dǎo)相關(guān)學(xué)院和校外教學(xué)點(diǎn)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

17,、教務(wù)管理工作,。組織新增4個(gè)本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的審核與公布，以及專業(yè)課程教學(xué)大綱的制訂工作,；認(rèn)真做好“江蘇省高等學(xué)校成人教育數(shù)據(jù)采集平臺(tái)與管理系統(tǒng)”中的數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建,、維護(hù)和管理工作；全年完成成教新生報(bào)到注冊(cè),、資格審核和畢業(yè)生資審核以及教育部網(wǎng)上注冊(cè)工作,，2013年注冊(cè)省內(nèi)成教新生4996人，其中：高起本475人,、專升本4521人,，函授生2901人、業(yè)余生2905人,；在云南省招收函授新生187人,，其中：高起專142人、專升本45人,；2013年畢業(yè)成人學(xué)歷教育學(xué)生3620名,，評(píng)選學(xué)歷教育優(yōu)秀畢業(yè)生85名；按省學(xué)位辦的要求,，完成2012年下半年和2013年上半年授予成人學(xué)士學(xué)位的3455名畢業(yè)生信息核對(duì)和電子信息注冊(cè)工作,；審核整理歸檔2013屆春、夏兩季畢業(yè)生學(xué)籍檔案120卷,；完成學(xué)校2012/2013學(xué)年繼續(xù)教育高基報(bào)表數(shù)椐整理,、填報(bào)和上傳工作等。另外,，組織完成了江蘇省成人學(xué)位外語(yǔ)揚(yáng)州大學(xué)考點(diǎn)和7個(gè)學(xué)位外語(yǔ)校外考點(diǎn)的統(tǒng)籌管理工作,，共有4724名英語(yǔ)考生和107名日語(yǔ)考生順利參加了考試，考務(wù)流程和規(guī)范管理得到了省考試院巡考人員的充分肯定,，并表示“值得在全省進(jìn)行推廣”,；組織完成了江蘇省旅游烹飪專業(yè)加試考務(wù)組織工作。

18,、來(lái)信來(lái)訪工作,。積極做好來(lái)人、來(lái)信,、來(lái)電,、學(xué)歷真?zhèn)尾樵儭W(xué)習(xí)證明出具等接待和解答工作,；招生報(bào)名期間的網(wǎng)上咨詢活動(dòng),、現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)、高考復(fù)習(xí)班值班來(lái)訪與電話咨詢等,；協(xié)助調(diào)查處理有關(guān)校外教學(xué)站點(diǎn)的人民來(lái)信,，做好部分學(xué)院和校外站點(diǎn)有關(guān)招生宣傳的改進(jìn)督促工作,。

五、精心謀劃,，穩(wěn)步推進(jìn)自考助學(xué)教育健康發(fā)展,。

19、端正辦學(xué)思想,，服務(wù)人才培養(yǎng),。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循,。整理并修改了《揚(yáng)州大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則（試行）》等一系列助學(xué)管理規(guī)定、管理辦法和工作細(xì)則,，從制度上確保人才培養(yǎng)質(zhì)量,；二是加強(qiáng)自考助學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理綜合素質(zhì),。針對(duì)學(xué)校干部崗位調(diào)整,，切實(shí)加強(qiáng)自考業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，力求在培訓(xùn)中統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，狠抓自考助學(xué)教育規(guī)范化管理和管理人員素質(zhì)提高；三是規(guī)范管理,，按程操作,。重新制定《自考助學(xué)教育工作指南》，規(guī)范教育管理,，統(tǒng)一工作流程,，進(jìn)一步明確細(xì)化管理程序、啟動(dòng)時(shí)間,、工作節(jié)點(diǎn),，便于學(xué)院管理人員有預(yù)見性開展相關(guān)工作，從而不斷加強(qiáng)學(xué)院管理工作人員的貫徹力和執(zhí)行力,。

首頁(yè)12尾頁(yè),。

21、加強(qiáng)組織管理,，嚴(yán)控審核環(huán)節(jié),。引導(dǎo)和督促相關(guān)學(xué)院加強(qiáng)自考助學(xué)教育統(tǒng)籌管理，認(rèn)真做好自考學(xué)生各類資格審查審核組織工作,，嚴(yán)格把好資格審查關(guān),。一是加強(qiáng)免試資格審查工作，組織完成679人自考助學(xué)專業(yè)學(xué)生的課程免考及報(bào)考本科資格的審查工作,；二是加強(qiáng)畢業(yè)資格審核工作,，完成自考助學(xué)專業(yè)畢業(yè)生1836人,、專接本畢業(yè)生595人、社會(huì)自考畢業(yè)生251人的畢業(yè)資格審核工作,；三是加強(qiáng)學(xué)位資格審核工作,，完成了1788人成人高等教育學(xué)士學(xué)位（自考）的審核工作。

22,、嚴(yán)格命題工作,，規(guī)范閱卷程序。一是嚴(yán)格命題工作程序,，把好命題質(zhì)量關(guān),。學(xué)校重視命題前的組織培訓(xùn)工作，認(rèn)真做好命題教師的遴選,、培訓(xùn),，試題的驗(yàn)收、審核工作,；同時(shí)選聘責(zé)任心強(qiáng),、專業(yè)水平高、命題經(jīng)驗(yàn)豐富的教師承擔(dān)命題任務(wù),，組織熟悉專業(yè),、深諳命題業(yè)務(wù)的管理人員審查試卷，認(rèn)真記錄審查結(jié)果,，及時(shí)反饋給命題教師修改,，并作為對(duì)命題教師考核的依據(jù)，全年完成了自學(xué)考試課程174門,、試卷993套的命題任務(wù),；二是精心組織，規(guī)范操作,，圓滿完成閱卷任務(wù),。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的閱卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并下設(shè)各相關(guān)工作組,，具體負(fù)責(zé)閱卷具體工作。組織正式評(píng)卷前,，集中全體評(píng)卷教師切實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定,，熟悉統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寬嚴(yán)相濟(jì),，確保正式評(píng)卷時(shí)規(guī)范化操作,；評(píng)卷期間，堅(jiān)持安全保密制度，建立了嚴(yán)格的閱卷場(chǎng)所及值班制度,，整個(gè)閱卷過程履行安全保衛(wèi)工作,；評(píng)卷后，認(rèn)真做好各學(xué)科答卷情況的分析總結(jié),，并及時(shí)上報(bào)省考試院,，全年順利完成約900余門次、20萬(wàn)份試卷的閱卷任務(wù),。

23,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，認(rèn)真組織考務(wù)工作,。全年完成了123門非統(tǒng)考課程的試卷抽卷制卷,、6226人次的考試考務(wù)工作；統(tǒng)考課程10571人,、30916門次的考試考務(wù)工作,，其中：2014年1月統(tǒng)考報(bào)名為5963人、17727門次,，考試規(guī)模創(chuàng)近兩年新高；在考務(wù)組織過程中,，及時(shí)成立考試學(xué)校委員會(huì),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、分工明確,、責(zé)任到人,，認(rèn)真做好監(jiān)考人員的遴選和培訓(xùn)，以及考區(qū)考前的各項(xiàng)組織協(xié)調(diào)工作,；督促學(xué)院組織學(xué)生進(jìn)行考前的考風(fēng)考紀(jì)教育,，樹立優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近年來(lái),，學(xué)校自考助學(xué)考試作弊現(xiàn)象呈逐年下降趨勢(shì),。

六、開拓創(chuàng)新,，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)工作,。

24、大力開展各類短期培訓(xùn)工作,。切實(shí)加強(qiáng)各類培訓(xùn)培養(yǎng)和宣傳發(fā)動(dòng)工作,，牢固確立各類短期培訓(xùn)在學(xué)校非學(xué)歷教育工作中主導(dǎo)地位,，深入學(xué)院調(diào)研和發(fā)動(dòng),，引導(dǎo)各學(xué)院加強(qiáng)校外聯(lián)系，合力打造項(xiàng)目平臺(tái),，重點(diǎn)突出“宣傳發(fā)動(dòng)”、“主動(dòng)出擊”和“品牌給力”等三個(gè)工作環(huán)節(jié),，積極構(gòu)建良好的長(zhǎng)線合作機(jī)制,，大力拓展非學(xué)歷培訓(xùn)工作新途徑、新領(lǐng)域,。全年年共舉辦各類短期培訓(xùn)班89期,，培訓(xùn)學(xué)員21547人，其中接受水利部,、農(nóng)業(yè)部,、司法部等部委和江蘇省農(nóng)委、江蘇省水利廳,、西藏教育廳,、浙江等省內(nèi)外有關(guān)廳局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)31期，培訓(xùn)學(xué)員2496人,，收到了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,。

25、切實(shí)做好師資培訓(xùn)基地建設(shè)工作,。一是充分發(fā)揮學(xué)校師資培訓(xùn)基地管理平臺(tái)作用,。積極爭(zhēng)取教育部和省教育廳有關(guān)職能主管部門的關(guān)心和支持，不斷加強(qiáng)我校師資國(guó)家級(jí),、省級(jí)培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè),，認(rèn)真做好培訓(xùn)項(xiàng)目組織申報(bào)和項(xiàng)目實(shí)施，統(tǒng)籌管理,，全年完成教育部和省教育廳下達(dá)的師資培訓(xùn)項(xiàng)目18項(xiàng),、培訓(xùn)規(guī)模1774人，1人被評(píng)為“江蘇省高職院校教師培訓(xùn)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”,。此外,，接受西藏教育廳委托，有57名中職教師參加旅游烹飪類,、計(jì)算機(jī)類和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)類三個(gè)項(xiàng)目,，進(jìn)行為期2個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)；二是抓好國(guó)培項(xiàng)目計(jì)劃“酒店服務(wù)與管理,、烹飪與營(yíng)養(yǎng)教育”2個(gè)專業(yè)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目結(jié)題準(zhǔn)備工作,，促進(jìn)和配合“機(jī)械工藝技術(shù)、食品科學(xué)與工程,、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生”等3個(gè)職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項(xiàng)目年度計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)施,。

26,、穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)（工種）技能鑒定工作,。結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)需求和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，有效提升在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)空間,，本著“面向社會(huì)、服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨,，認(rèn)真開展我校職業(yè)技能培訓(xùn)工作,，適時(shí)舉辦校內(nèi)國(guó)家職業(yè)技能鑒定現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，并協(xié)同xx市職業(yè)技能鑒定中心組織召開了職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作推介會(huì),，要求各相關(guān)學(xué)院結(jié)合相關(guān)專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格,，進(jìn)一步拓展在校大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目，積極推進(jìn)我校職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)鑒定工作,。全年完成職業(yè)（工種）技能鑒定項(xiàng)目15個(gè),，共計(jì)2987人次，學(xué)校陽(yáng)達(dá)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為“xx市職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)集體”,。

27,、著力做好專業(yè)證書教育工作。利用“專業(yè)證書”教學(xué)班的辦學(xué)機(jī)制,，積極加強(qiáng)與地方職能部門,、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)系、溝通,，充分依托辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，努力創(chuàng)建與地方合作平臺(tái)；全年xx縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理專業(yè)證書43名名專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查,，獲得專業(yè)證書；“學(xué)校衛(wèi)生保健”,、“幼兒保健”等專業(yè)證書在籍學(xué)員112人,，新錄取“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“旅游烹飪”等專業(yè)證書班學(xué)員196人,。

28,、加強(qiáng)行政服務(wù)效能，努力提高繼續(xù)教育管理效率,。一是結(jié)合群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng),，要求全處同志進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“服務(wù)至上”工作理念,，改善服務(wù)態(tài)度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，講求服務(wù)效果,，提高服務(wù)水平,；二是進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，準(zhǔn)確把握繼續(xù)教育有關(guān)政策，考慮工作盡可能周全,，避免走彎路,，不斷提高管理效率；三是按照學(xué)校有關(guān)要求積極做好本部門的綜合治理,、檔案管理,、固定資產(chǎn)清理、安全保衛(wèi),、校園網(wǎng)建設(shè)等方面工作,；四是鹽阜路校區(qū)自考學(xué)生宿舍搬遷工作，面臨時(shí)間緊迫,、宿舍短缺現(xiàn)狀,，繼續(xù)教育處克服一切困難，想學(xué)生所想,、急學(xué)院所急,，及時(shí)與相關(guān)部門密切聯(lián)系溝通，積極爭(zhēng)取學(xué)校方面全力支持,，按照學(xué)校要求順利完成鹽阜路校區(qū)2000名自考學(xué)生宿舍的搬遷工作,，獲得了學(xué)院廣大師生的一致好評(píng)；五是繼續(xù)教育處辦公場(chǎng)所搬遷工作,，由于學(xué)校房源緊張,，繼續(xù)教育處雖然由原來(lái)20間辦公室調(diào)整為9間辦公室，但還是無(wú)條件服從學(xué)校大局和統(tǒng)籌安排,，克服諸多困難,，順利完成搬遷工作；六是學(xué)院年度量化指標(biāo)考核工作,，按照學(xué)校統(tǒng)一部署,，結(jié)合年初量化指標(biāo)情況，公平公正開展學(xué)院繼續(xù)教育考核工作,；七是完成暑期學(xué)?！皩W(xué)科建設(shè)工作會(huì)議”上的《繼續(xù)教育處社會(huì)合作與服務(wù)專題報(bào)告》、9月底“xx市與揚(yáng)州大學(xué)全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽約儀式”上的《學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)情況報(bào)告（含蘇中片）》,、10月份配合社會(huì)合作與服務(wù)處完成《繼續(xù)教育辦學(xué)資源報(bào)告》和《非學(xué)歷教育資源成果簡(jiǎn)介》,，以及《校長(zhǎng)離任審計(jì)報(bào)告》有關(guān)成教部分報(bào)告等；八是配合財(cái)務(wù)處完成了各學(xué)院年終決算繼續(xù)教育有關(guān)數(shù)據(jù)審核工作,。

八,、存在不足和努力方向。

29,、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)嚴(yán)重滯后,，呼吁學(xué)校給予政策導(dǎo)向和經(jīng)費(fèi)扶持,。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和教育信息化時(shí)代大趨勢(shì)，充分利用現(xiàn)代教育手段改造傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式已漸成趨勢(shì),，省內(nèi)外兄弟高校正在緊鑼密鼓進(jìn)行繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè),，因此，建設(shè)繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)已成目前的當(dāng)務(wù)之急,，我們只有迎頭趕上,，否則我校將錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇，從而喪失發(fā)展空間,。經(jīng)調(diào)研,，繼續(xù)教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)前期建設(shè)工作（包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)）約需經(jīng)費(fèi)300萬(wàn)元。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

一、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化過程管理,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案,。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范、實(shí)效的過程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱,，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn),、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查,，注重過程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思,、論文、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3,、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路,。

二,、積極開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn),。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式,，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡(利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹),、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果,。

2,、“三新”教育的培訓(xùn),。

“三新”教育，即新理念,、新教材,、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，按照“先培訓(xùn),、后上崗;不培訓(xùn)、不上崗”的原則,，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍,，并聘請(qǐng)了**中學(xué)副校長(zhǎng)**做《新課改專題培訓(xùn)》,、**小學(xué)**老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、**校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué),、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

3、教育技術(shù)培訓(xùn),。

本學(xué)年,，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書，沒有取得的,，也正在參加補(bǔ)考,，相信在2008年一定能全部完成此培訓(xùn)，與此同時(shí),，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩癬運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn),。

(1)、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課,、說(shuō)課、聽課,、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),，主要通過教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),，如王敏主任的《普通話培訓(xùn)》等，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時(shí)開展了人文科學(xué),、自然科學(xué)、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn),。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

(2)、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師**,、**、**,、**等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。**老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng);**老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。**,、**等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局的文件精神，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位練兵活動(dòng),，以教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為主體,，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為陣地,，全面深化校本研修,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、師德培訓(xùn),。

師德是教師學(xué)習(xí)的永恒主題，本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等,，讓教師了解我國(guó)教育的改革方向及相關(guān)要求。另一方面,，通過學(xué)習(xí)典型教師模范事跡,，引導(dǎo)教師樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚。

積極組織教師參加縣教研室開展的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、技能培訓(xùn)。

為了讓教師練就扎實(shí)基本功,。開學(xué)初教師制訂了個(gè)人研修計(jì)劃,，并根據(jù)自己制定的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，學(xué)校定期檢查,，起到督促作用,，目前教師們已經(jīng)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；組織班主任教師以《如何培養(yǎng)良好的班級(jí)氛圍》為題,，進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、教研培訓(xùn),。

（1）,、學(xué)年備課、觀課,、議課,，在實(shí)踐中磨煉。

為了凸顯集體備課的實(shí)效性,，把問題解決在課前,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任深入學(xué)年備課、觀課,、議課,、形成了獨(dú)具特色的觀議課模式。

在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任的組織下,，我校教師的課堂教學(xué)水平得到了歷練，具備了在教學(xué)實(shí)踐中解決問題的能力,，而是構(gòu)建了類型課的一般模式,，培養(yǎng)了教師的研究意識(shí)；教師們都認(rèn)為此項(xiàng)校本研修活動(dòng)開展得非常扎實(shí)有效,，不僅給他們帶來(lái)了全新的教學(xué)理念,，更使他們的課堂教學(xué)充滿了生機(jī)與靈動(dòng),，提高了課堂教學(xué)水平。

（2）,、在反思中進(jìn)步,。

教學(xué)反思是學(xué)校實(shí)施有效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的又一項(xiàng)重要舉措,。我校要求每個(gè)教師認(rèn)真落實(shí),，人人寫反思，課課有反思,，讓反思成為提高課堂效率,、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)。每次觀議課后的反思交流,，廣大教師都有意猶未盡的感覺，這種研討交流是無(wú)極限的,，讓教師在自我反思,，同伴互助反思，專家引領(lǐng)反思中進(jìn)步,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。

4、青年教師培訓(xùn),。

我校青年教師比較少,，除了讓青年教師和骨干教師結(jié)對(duì)之外，進(jìn)行跟蹤式聽課,，課后及時(shí)進(jìn)行交流反饋,，同時(shí)為這些教師提供外出學(xué)習(xí)及校內(nèi)展示的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期每周我校各教研組都開展了校本教研活動(dòng),。語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組,、音體美組,、社會(huì)組、自然組,，通過扎實(shí)有效的校本研修方式,，提高了教師課堂教學(xué)實(shí)施能力，加強(qiáng)了課堂教學(xué)有效性的探索,、實(shí)踐與反思,，全面打造了專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

1,、全體教師制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,，并按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),；

2、學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，寫學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)行了答卷,；

3、組織了新教師,、骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),；

4、各學(xué)科集體備課展示活動(dòng),；

5,、做好新教師的培訓(xùn)工作；

教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,繼續(xù)教育也是一個(gè)發(fā)展的概念,。我校將立足校本,加強(qiáng)教育理論的研究和實(shí)踐,牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想,使教師的整體素質(zhì)不斷提升,為深化教育改革,提高教育質(zhì)量,辦好特色學(xué)校作出貢獻(xiàn),。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡,、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異,，教師整體水平偏低，學(xué)校存在著較為嚴(yán)重的學(xué)苗外流現(xiàn)象,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上,，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓,，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范,、實(shí)效的過程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求,，設(shè)立不同的內(nèi)容,，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽,、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動(dòng),，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求,。嚴(yán)格檢查，注重過程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案,，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思,、論文,、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn),。

開展以理論培訓(xùn)、思想教育,、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn),，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式,，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹）,、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn),。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上,，并取得了良好的效果。

2,、“三新”教育的培訓(xùn),。

“三新”教育，即新理念,、新教材,、新課程的培訓(xùn),，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn),、后上崗,；不培訓(xùn)、不上崗”的原則,，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn),，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究,，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書籍,，并聘請(qǐng)了xx中學(xué)副校長(zhǎng)xx做《新課改專題培訓(xùn)》,、xx小學(xué)xx老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、xx校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性和主動(dòng)性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué),、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn),。

本學(xué)年，我校90%的教師獲得了教育信息技術(shù)二級(jí)培訓(xùn)合格證書,，沒有取得的`,，也正在參加補(bǔ)考，相信在20xx年一定能全部完成此培訓(xùn),，與此同時(shí),，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集,、篩癬運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我校現(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑,。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)。

（1）,、課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),，主要通過教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)，如主任的《普通話培訓(xùn)》等,，提高了教師的教學(xué)基本技能,，與此同時(shí)開展了人文科學(xué)、自然科學(xué),、專業(yè)知識(shí)更新與拓展等專業(yè)培訓(xùn),。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（2）,、教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法,。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。青年教師xx,、xx、xx,、xx等在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評(píng)。xx老師的電教論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；xx老師的電子教案獲市級(jí)二等獎(jiǎng),。xx、xx等九名老師在區(qū)教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲分獲一,、二等獎(jiǎng),。這些都說(shuō)明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng)。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

時(shí)間在工作的忙碌中悄然溜走,，但繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)仍在進(jìn)行,。回顧這一年的學(xué)習(xí),，我在心中反思著,，這一年我的學(xué)習(xí),、工作有著怎樣的好處,，我在校園教育工作中就應(yīng)做些什么。下面我就把這一年以來(lái)自己理解繼續(xù)教育工作狀況做以下總結(jié):,。

勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑,。向書本學(xué)習(xí),，因書本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí),，因外物而智慧,。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至,。懂得了這個(gè)道理,，我便開始了深入學(xué)習(xí)，不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)資料和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù),，翻看教育雜志也成了我的家常便飯,，有時(shí)連我自己都覺得自己“貪婪”，從圖書室借來(lái)的雜志一本又一本,，一套又一套,，卻舍不得還回去。透過閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書,，更使我認(rèn)識(shí)到,，關(guān)注未來(lái)，放飛期望,，要求我們更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新,。我覺得首先要樹立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀,，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問題、想問題的習(xí)慣,，構(gòu)成大膽想象,、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí),、樂于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，講求實(shí)效,。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路,，返樸歸真,。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

工作中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求,，并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度,。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處,，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間構(gòu)成一種交流的習(xí)慣,。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

今年,，我整理了自己這幾年來(lái)的教學(xué)案例,、反思、感想,、隨筆,、教案、論文,、計(jì)劃,、總結(jié)等各項(xiàng)材料，把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理,、分類,、保留。我感到有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和感慨,?；厥走^去這些年來(lái)的各項(xiàng)工作，仿佛都?xì)v歷在目,，記憶猶新,。

1、記錄進(jìn)步,，激發(fā)潛能,。

在回顧自己的工作歷程，體驗(yàn)成功的同時(shí),，我產(chǎn)生了自豪感,，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能,，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展,。

2、自我評(píng)價(jià),，自我反思,。

在教學(xué)過程中，我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn),，學(xué)會(huì)了自我反省,。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,，找出自己的優(yōu)勢(shì)和與別人之間的差距,，使自己能正確評(píng)價(jià)自我。

3,、交流經(jīng)驗(yàn),，完善自我。

透過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄袋,，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法,，豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn),，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn),，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無(wú)畏。

學(xué)期結(jié)束了,，我不僅僅增加了許多教學(xué)上的反思,，也獲得了一些教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)。打開自己的記錄袋,，不僅僅展示了個(gè)人在三尺講臺(tái)上的風(fēng)采,，也欣賞了同行們?cè)谡n程改革中艱辛跋涉的閃光足跡，同時(shí)也體驗(yàn)了探索成功的喜悅,。在今后的繼續(xù)教育工作中,，我們要做到了有心，才能取得更大的成功,。同行們,，我們努力吧!

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中,，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高。現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng),，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修，邊學(xué)習(xí)邊工作,，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí),、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn),，我都能認(rèn)真對(duì)待。程校長(zhǎng)做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià),，找到了自身的差距，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》,，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù)，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后,，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性,。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記,。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高,。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作,。

2、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī),。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng)。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

在班主任方面，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,，我的班級(jí)管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高教學(xué)成績(jī),。一年來(lái),，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求,，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

近年來(lái),，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視,，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，走科研興校之路的辦學(xué)思路。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長(zhǎng),，商永崗?fù)緸楦苯M長(zhǎng)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法）,，有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來(lái)越高,，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑,。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作,，講思想、講政治,、講工作,。對(duì)此，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳,，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。

近一年中,，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),。

1、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測(cè),，并取得了良好的成績(jī),。

2、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核,。

5,、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受,。

8、組織老師聽王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃,，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修。二00五年以來(lái),，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人,，超過了教師總數(shù)的100%，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì),，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列,。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī),，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度,，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性。

二0xx年以來(lái),，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測(cè)的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測(cè),，一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的查漏補(bǔ)缺工作。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測(cè)試的教師,，通過自己的努力學(xué)習(xí),，也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測(cè)，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過自己的再努力,，也取得了普通話二級(jí)甲等成績(jī)，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測(cè)的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了規(guī)定的要求,。

近幾年來(lái)，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來(lái)愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此,，在學(xué)校工作中，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度,。本學(xué)期，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課,、評(píng)課等）外,，還組織教師到各區(qū)、各校觀摩,、聽課,，聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開展了課題實(shí)驗(yàn)研討，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng),，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等,，教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有效地鍛煉了自己的教育科研能力。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變,，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國(guó)家,、省、市,、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇,，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績(jī),。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

文檔為doc格式,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，提高教師現(xiàn)代化教育理論水平及現(xiàn)代教育技術(shù)是科研興校的必由之路。為了努力打造一支業(yè)務(wù)精良,、師德高尚的師資隊(duì)伍,，在教師建設(shè)上取得良好的效果。我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系,，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)將我校20xx年教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

學(xué)校建立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)為學(xué)校教師繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人,，并建立了“校長(zhǎng)室——教研處——教研組”三級(jí)培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),、教研主任和教研組組長(zhǎng)在三個(gè)層面上具體負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校教師教育工作的規(guī)范、組織,、實(shí)施和檢查,。學(xué)校將繼續(xù)教育納入了學(xué)校工作總體規(guī)劃之中，結(jié)合本校實(shí)際,，制定了年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃,，同時(shí)建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動(dòng),。為了讓繼教工作順利開展,，切實(shí)保障了繼教時(shí)間，一方面學(xué)校創(chuàng)造條件,，合理安排,，在時(shí)間上給予充分保障。一方面通力合作,，按時(shí)保質(zhì)保量完成了市繼教部門布置的繼續(xù)教育任務(wù),，保證工作的順利開展。

我校非常重視教師的師德建設(shè),，師德培訓(xùn)是我們培訓(xùn)教師的重要內(nèi)容之一,。我們充分利用每周二的教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日、對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德方面的教育,。要求每個(gè)教職工學(xué)習(xí)后寫出讀書筆記和心得體會(huì),。以教研組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并評(píng)選出優(yōu)秀心得體會(huì)文章。通過學(xué)習(xí),，許多教職工都明白了,，干工作不能馬虎了事，不能為完成任務(wù)而干事,。在工作中關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，不因個(gè)人的喜好去對(duì)待學(xué)生，而是用心去愛每一個(gè)學(xué)生,，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到了我們濃濃的愛意,，用行動(dòng)得到了家長(zhǎng)的信任。

組織教師每周學(xué)習(xí)陳大偉的《有效教學(xué)的理論與實(shí)踐》等教育局為了教師的成長(zhǎng)訂閱的四本繼續(xù)教育教材,，并做好筆記,，寫出自己的學(xué)習(xí)心得，分教研組進(jìn)行交流,，做好交流總結(jié),。

我校根據(jù)教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，教育對(duì)象的心理認(rèn)知特點(diǎn),，制定出本校培訓(xùn)的中心任務(wù)：提高教師素質(zhì),，服務(wù)教育教學(xué)，構(gòu)建現(xiàn)代理念,。通過集體,、小組、個(gè)人活動(dòng)滿足不同發(fā)展水平需要,，使每個(gè)教師都有不同程度的發(fā)展,。我校多名教師的論文分別在國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)刊物發(fā)表或交流并獲獎(jiǎng),。

1、確定了教師教育的工作重點(diǎn),。

學(xué)校行動(dòng)跟進(jìn),，教師主動(dòng)發(fā)展,。我們從教師培訓(xùn)需求出發(fā)制定了切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育實(shí)施方案,。針對(duì)本校亟需解決的教育教學(xué)具體問題,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，積極開展以教育行動(dòng)研究為主要形式的各種教學(xué)研究和教師培訓(xùn)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的研究氛圍，逐步形成了以教學(xué)研究為中心的教師教育運(yùn)行機(jī)制。

2,、充分發(fā)揮教師自主學(xué)習(xí)能動(dòng)作用,。

在實(shí)踐中我們把教師繼續(xù)教育的著眼點(diǎn)放在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)問題上。通過建、定,、帶,、引,、評(píng),、激,、等方法,，把理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

3、做好“新進(jìn)教師培訓(xùn)”等繼續(xù)教育常規(guī)工作,。本學(xué)期為了調(diào)動(dòng)新教師從事課堂教學(xué)的積極性,，為了展示新教師自身精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，開學(xué)初我校安排了新教師見面課,，展示了他們的風(fēng)采,。

4、安排好外出學(xué)習(xí)教師匯報(bào)課,。學(xué)校在教學(xué)人員緊張,，師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下,，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻(xiàn)精神,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為打造名師工程奠定基礎(chǔ)。多名分別參加了省,、市級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，寫出了心得體會(huì)，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)帶回學(xué)校進(jìn)行匯報(bào),，供老師們學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面，使全體教師受益,。

5,、本學(xué)期我校在教學(xué)常規(guī)方面的主要做法如下：1,、備教改輔實(shí)行月檢制度,，全期檢查4次。主要檢查是否符合新課標(biāo)要求、環(huán)節(jié)是否齊備,、有無(wú)教后反思或是心得；提倡超前備課，杜絕突擊備課應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；分學(xué)科檢查,，嚴(yán)格打分評(píng)定等級(jí),，要求abc三個(gè)等級(jí)各占三分之一,；2、教上實(shí)行候課制，教師提前5分鐘進(jìn)入教室等候?qū)W生，清點(diǎn)人數(shù),；學(xué)校設(shè)有專人負(fù)責(zé)查勤,，查聽教師是否用普通話教學(xué),，同時(shí)要求一日四次必查（不定時(shí)間），當(dāng)日反饋公布信息,；3,、作業(yè)注重精批細(xì)改，杜絕清一色的勾或叉或者只號(hào)日期等級(jí),，作業(yè)量要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的次數(shù),，否則一律視為不合格；同時(shí)要求學(xué)生錯(cuò)題必糾,；在改上要能充分體現(xiàn)教師的批閱痕跡,，杜絕馬虎應(yīng)付,，達(dá)到有目的的訓(xùn)練，有針對(duì)的輔導(dǎo)講解，特別注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差,；學(xué)校下發(fā)統(tǒng)一的資料，要求班主任及各科教師在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上真正落實(shí),，學(xué)校不定時(shí)的檢查教師的資料,，對(duì)照資料詢問學(xué)生，以此檢查教師是否真正在抓輔導(dǎo)工作,；4,、在考試方面，從本期開始,，嚴(yán)格按照中考組織考試工作,，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考閱卷制度，堅(jiān)決杜絕考試的違紀(jì)現(xiàn)象,，同時(shí)在每一次考試之后都要教師認(rèn)真寫出質(zhì)量分析報(bào)告,，以利今后的教學(xué)工作以上是我校本學(xué)期實(shí)實(shí)在在做的教學(xué)常規(guī)方面的工作，相對(duì)以往，這是最大的改變,，也是最實(shí)際的做法,，相信隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)在教學(xué)常規(guī)上摸索出更多的有實(shí)效性的方法和措施,。

總之,，在全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

通過這次繼續(xù)教育培訓(xùn),，收獲最大的是最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。使我對(duì)教育教學(xué)的內(nèi)涵有了新的理解,，領(lǐng)會(huì)到在新課改的形式下教育教學(xué)的新理念,，教師的職能和學(xué)生的權(quán)利和義務(wù),。下面就我的心得體會(huì)談以下兩點(diǎn):。

一,、現(xiàn)代型教師就應(yīng)樹立現(xiàn)代教育思想,。

現(xiàn)今教育的目標(biāo),，務(wù)必立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái),，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力,，鍛煉學(xué)生的意志,，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì)，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才,。因此,，我對(duì)體育有了新的認(rèn)識(shí)，幫我樹立了全新的理念,，激發(fā)了我上體育課的興趣,。

平臺(tái)上最先進(jìn)的教學(xué)理念和教育教學(xué)方法和每位專家、學(xué)者從自己的研究方向,、方面的深厚的學(xué)術(shù)造詣和卓有獨(dú)到的視野和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，暢談了他們對(duì)新課程的改革以及體育教學(xué)領(lǐng)域的獨(dú)特見解。我認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的用心參與為前提,，沒有學(xué)生的用心參與,，就不可能有自主,、探究,、合作學(xué)習(xí),。同時(shí)也為我們追求的高效課堂、優(yōu)質(zhì)課堂指明了實(shí)踐的方向,。

二、教師就應(yīng)提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí),，許多名師教學(xué)風(fēng)格，感受最深的是，他們都有共同特點(diǎn)：理解學(xué)生,，寬容學(xué)生。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，而是幫忙尋找原因,，帶給具體指導(dǎo)，站在學(xué)生的立場(chǎng),，理解學(xué)生的心態(tài),。他們尊重學(xué)生的需求和發(fā)展特點(diǎn)，重視基礎(chǔ),，為學(xué)生有個(gè)性發(fā)展帶給空間,。從學(xué)生出發(fā)，做到以人為本,，為每個(gè)學(xué)生帶給平等參與的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在寬松、民主的環(huán)境中體驗(yàn)成功,，健康成長(zhǎng),。我由初始的迷茫漸漸開朗，不僅僅要學(xué)習(xí)課程資料還要不斷進(jìn)取,，提升自身的綜合業(yè)務(wù)水平,。有針對(duì)性地對(duì)探索學(xué)生體育特征和激發(fā)學(xué)生體育興趣的方面下工夫。

總之,，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺，回顧這些日子的學(xué)習(xí),，感覺既忙碌又充實(shí),，收獲頗多。也讓我真正地明白了體育教育的真諦,，開闊了視野,，增進(jìn)了見識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí),，讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì),。俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽君一席話,，勝讀十年書。聽了專家教授的講座使我如醍醐灌頂,，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨,，是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn)。

在今后的教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力更上一個(gè)臺(tái)階,。

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教育工作者的學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期我校在師訓(xùn)中心的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下積極開展繼續(xù)教育工作,。科技發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步,、知識(shí)更新，教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變，這也就向教師們提出了一個(gè)必須要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題,，我們?nèi)w教師深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);提高,、提高,、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),，始終保持教職工隊(duì)伍的凝聚力,、向心力、創(chuàng)新合力和競(jìng)爭(zhēng)力,，確保宗場(chǎng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階穩(wěn)步上升,。

在工作中我們以鄧小平“三個(gè)面向”為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》,、《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》……圍繞新觀念,、新課程、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

本學(xué)年度我校共有教師58人，從學(xué)歷上看,，本科以上學(xué)歷42人,，正在進(jìn)修本科學(xué)歷15人,高中1人;年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師50人,，占90%以上;各項(xiàng)職業(yè)技能方面,，普通話、三筆字,、簡(jiǎn)筆字,，組織教育活動(dòng)、教學(xué)技能全部達(dá)第四等級(jí)以上,，計(jì)算機(jī)11人達(dá)c級(jí),，所以我校教師隊(duì)伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化,，基本素質(zhì)高的顯著特點(diǎn),。教師的參與熱情較高，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績(jī),。

1,、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計(jì)劃，組織實(shí)施了考核評(píng)價(jià),。

組長(zhǎng)：凌生雄(校長(zhǎng),、書記)

副組長(zhǎng)：劉福全(教科室主任)

成員：徐世君、劉玉彬,、劉學(xué)敏,、凌霄、謝明芳,、田華平,、楊揚(yáng)、趙碧

2,、繼續(xù)教育輔導(dǎo)員：凌生雄、徐世君,、劉玉彬,、劉福全,、凌育章，對(duì)全體教師進(jìn)行了6次培訓(xùn),。

1,、對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2,、新課程專業(yè)知識(shí)更新,。

3、多種形式進(jìn)行校本研修;

4,、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn),。

5、潘露,、劉維珍,、李宇、梁永波四人參加“三新一德”考試,。

6,、間周星期三教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7,、各教師積極參加了上級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，教研活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng),。二片區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽潘露獲二等獎(jiǎng),、王昌勁獲一等獎(jiǎng)，全區(qū)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課上課競(jìng)賽王昌勁獲一等獎(jiǎng),。英語(yǔ)全區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽羅丹,、趙碧獲一等獎(jiǎng)，唐蓉,、唐霄,、唐仁瓊獲二等獎(jiǎng)。二片區(qū)物理說(shuō)課競(jìng)賽白鋼獲一等獎(jiǎng),。

8,、唐元毅主任到我校進(jìn)行了專題講座。

(一)組織教師積極參加區(qū)級(jí)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念,，提高自身素質(zhì)。

1,、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn),。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師訓(xùn)中心組織的各種培訓(xùn)，堅(jiān)持對(duì)他們實(shí)行“先培訓(xùn),，再上崗,，不培訓(xùn)，不上崗”制度,，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論,，樹立新課程基本理念,，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材,、教法和先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作,。通過一幫一的形式,，結(jié)合校本研修活動(dòng)，大力開展互相聽,、評(píng)課活動(dòng),，促使了青年教師在說(shuō)、備,、聽,、評(píng)各方面都有較大的提高。青年教師成長(zhǎng)很快,，比如潘露老師,，剛半期時(shí)間，在二片區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽中輕松地獲二等獎(jiǎng),。劉維珍老師演講比賽獲二等獎(jiǎng),。

3、每月及時(shí)公布師訓(xùn)中心每周工作安排,，所有教師都能按時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng),，通過各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法的特點(diǎn),，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級(jí)甲等水平測(cè)試,。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級(jí)甲等以上,，我們成功創(chuàng)建了語(yǔ)言文字示范學(xué)校,。

5、充分利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向教師們傳達(dá)教育信息,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個(gè)良好的平臺(tái),。

(二)精心組織校本培訓(xùn)，熟悉并掌握新課程,，全面提高教師素質(zhì),。

1、從實(shí)際入手,，真正了解教師實(shí)際需求,，選擇了符合我校老師實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。

2,、學(xué)年初各教師擬定了提高計(jì)劃一份,，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

3,、集中教師進(jìn)行了一周的暑期培訓(xùn),，認(rèn)真填寫好了考核表并作好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4,、教科研結(jié)合,。各教研組組織教師互相聽課評(píng)課，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選：

(1)學(xué)校組織教師聽課,，教研組長(zhǎng)每期達(dá)十五節(jié)以上,，40歲以下中青年教師均達(dá)十二節(jié)以上，40歲以上教師達(dá)十節(jié),。聽課后授課教師有簽名,，教師有記錄。

(2)各教研組認(rèn)真組織校,、區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課;新教師上了二次匯報(bào)課,、骨干教師上了示范課;優(yōu)秀教師上了精品課;積極支持中青年教師參加二片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競(jìng)賽活動(dòng)并爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼,，把他們有效的教研方式吸收到我校來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高我校的教研活動(dòng)水平,，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、開展“讀書”活動(dòng),，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記,，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份,。

6、“寫作可以使人精確”,，時(shí)常撰寫反思日志或小論文,。為此，教師們要在平時(shí)注重積累,，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文,，把“學(xué)習(xí)，實(shí)踐,，創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié),，并極時(shí)總結(jié),，同時(shí)每學(xué)期至少寫兩個(gè)以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的交流,。

7,、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對(duì)“新課程面臨的新困惑”,，“如何才能更好地實(shí)施新課程”,，“新課程的理論對(duì)教師觀念及對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變”等問題，利用教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)廣泛展開討論,，形成經(jīng)驗(yàn)文章,，擇優(yōu)推薦到“三江教育”或“教科論壇”發(fā)表。

8,、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周三的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,，強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè),，遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的要求,，提高思想認(rèn)識(shí)和校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9,、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍,。

10,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式,。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載，定期檢查,。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動(dòng),、學(xué)科競(jìng)賽，要求組織,、計(jì)劃,、時(shí)間、教師,、活動(dòng)五落實(shí),，要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課,，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計(jì)論,，符合教育教學(xué)規(guī)律。

11,、積極開展了校本研修工作,。

搞好校本研修工作，對(duì)于提高教師教學(xué)能力,、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用,。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)校行政會(huì),、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究,，選定了“通過聽課、評(píng)課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的大校本研修課題,，教師們通過研究在說(shuō),、備、講,、聽,、評(píng)各方面能有一個(gè)較大的提高,。從而實(shí)現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大學(xué)校在全區(qū)的影響,。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范,，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象,，但是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦羞€要繼續(xù)努力。