計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要步驟,，它能夠幫助我們達(dá)成我們想要的成果。在制定計(jì)劃之前，我們可以先進(jìn)行一些調(diào)研和準(zhǔn)備工作。接下來是一些制定計(jì)劃時(shí)常見的疑問和解答，希望能夠解決你的困惑,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇一
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指導(dǎo)思想,。
以課程改革的精神為指導(dǎo),，在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),，總結(jié)推廣教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
主要工作。
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn),，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人,。
1,、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500字。
2,、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）,，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。
4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆,、敘事,、案例,、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。
二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，做好學(xué)生的`有效輔導(dǎo),，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢(shì)下,，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé)，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，五、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助，相互聽課,，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)；市,、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記，每月底檢查,。
2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。
3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》,，并及時(shí)評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,，合理安排時(shí)間，組織備課,、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng)。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”。
5,、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。
三,、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。
1,、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng)，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。
2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的,，也可以是科學(xué)的、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠,、小游記、數(shù)學(xué)漫畫等形式,，高年級(jí)以童話,、自制作品、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì)，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算,，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣，也能使雙基得到落實(shí),。
四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體,。
學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：
1,、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求，總結(jié)課題階段性成果,，做好課題年審,。
2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。
導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
五,、建設(shè)“工作室”，以豐富活動(dòng)形成教研特色,。
通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng)，并逐漸形成的一套研究制度,，力爭(zhēng)有成效,、有特色。
1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。
2,、推廣模式。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,，從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。
3、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),；組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng)；研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹市、區(qū)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。
１、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高師德修養(yǎng),，樹立名校意識(shí)，創(chuàng)教學(xué)特色,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng),。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功,，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jī)。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。
２,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論,，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式,。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,，要努力規(guī)范課堂教育行為,。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究,，努力提高教育實(shí)效,。
３、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),。加強(qiáng)集體備課,，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。其一，備教學(xué)大綱,，備教材,、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,。其二，備教師的指導(dǎo),，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神,、協(xié)作精神,，強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)，各備課組加強(qiáng)集備,，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言,，并作好記錄,，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課,，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課,，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié),，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽課檢查,，聽課后及時(shí)交換意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。
４、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。根據(jù)我組的特點(diǎn),，青年教師少，中年教師多,，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助,，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí),、區(qū)級(jí)公開課,、研究課，組織教師外出聽課,，博采眾長(zhǎng),。
５、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽,。
６,、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開展課題研究,，為結(jié)題做好準(zhǔn)備,。
７、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
１,、四,、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì),。
４,、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對(duì)學(xué)校提出的備課模式,，認(rèn)真地備好,、上好每一堂課。）,。
５,、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
６,、各課題組討論本學(xué)期工作安排,，制訂計(jì)劃。
７,、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選,。
１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
２,、各年級(jí)組開展活動(dòng)。
３,、課題組開展課題研究,。
１、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
２,、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
３,、課題組研究周。
４、參加“我讀的一本書”讀書報(bào)告會(huì),。
２,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
３,、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽情況分析。
４,、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思,。
５,、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇三
上學(xué)期經(jīng)過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力，我們數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī),。在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2,、開展以"如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3,、積極開展“一人兩課”,、課題研究教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,，講求效果,，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾,。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。
3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，上好一人兩課,。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：
（1）認(rèn)真開展“一人兩課”,，切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析,。
（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思,，并寫出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。
（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用,，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。
二月
1,、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
2、開展“一人兩課”,、檢查備課、作業(yè),。
三月
1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動(dòng),。
2、備課,、學(xué)生作業(yè)月查。
四月
1,、繼續(xù)開展教學(xué)研究活動(dòng),。
2,、檢查學(xué)生作業(yè),、教師備課。
3,、進(jìn)行期中考試,。
4,、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。
五月
1,、備課,、學(xué)生作業(yè)檢查。
2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
六月
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本,。
2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3,、組織一至六年級(jí)期末測(cè)試。
4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。
5,、做好教研組工作總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇四
3,、探索研究實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實(shí)驗(yàn)過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革,，運(yùn)用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段,，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的,，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。
4,、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗(yàn)、典型案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),，推廣符合課改精神,，具有創(chuàng)新性,、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法,，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用,。
1、集體備課4次,，（2,，3，5,，6年級(jí)各1次）重點(diǎn)探索課堂教學(xué)新模式，研究教材,，教法，設(shè)計(jì)教案,，制作課件,。
2、公開教學(xué)6次,，（每個(gè)數(shù)學(xué)老師一次）上好實(shí)踐課，重點(diǎn)探索新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題的研究活動(dòng),，組織實(shí)驗(yàn)教師研究探索教學(xué)規(guī)律,。
3,、專題研究,，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。
4,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
5,、安排教師到兄弟學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我們所用,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇五
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī),，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃:,。
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。
繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。
2,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高,。
3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
(二)學(xué)、研,、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn),，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí),、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作,，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展,，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究,，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。
4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人,。
5,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù),。
7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
8,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇六
1,、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度的質(zhì)量的監(jiān)控。
3,、大力推進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論,。
4,、指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,，積極開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng),。
1,、加強(qiáng)《教師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
2,、以“課改”為契機(jī),，深入開展教研工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，要求教師做到按時(shí)上課,。下課，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師,。
（2）加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，推薦本教研組教師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著,。
（3）抓好備課,，寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,，提高教育教學(xué)能力,。認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，積極的撰寫論文案例,。
（4）繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，做好“培優(yōu)輔差”的工作,，特別是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注,。
（5）以教研為手段,，開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,，校本課程的開發(fā)的教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
（6）指導(dǎo)和幫助教師提高,，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)和提高,。組織教師間相互聽課,，展開評(píng)議,，相互促進(jìn),。
1,、以開展教研活動(dòng)為契機(jī),，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的整合,，積極推進(jìn)新課程改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,，組織學(xué)習(xí)討論生活即數(shù)學(xué)的教育理論,，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì),，用以指導(dǎo)課題研究實(shí)踐,。
2、關(guān)注學(xué)生生活,。從學(xué)生所處的校園、家庭,、社會(huì)等現(xiàn)生活中,，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學(xué)問題,，把這些問題移進(jìn)課堂,，通過對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證,。
3,、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材,。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的,、活生生的題目,，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在身邊,，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來看待實(shí)際問題的能力,。
4,、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn),，采用語言直觀,、實(shí)物演示,、游戲教學(xué)等教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題具體化,，以更便捷的方式溝通書本知識(shí)面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的教學(xué),。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵，一方面重視數(shù)學(xué)概念的演變過程教學(xué),，在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中體現(xiàn)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原則,，使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生,、發(fā)展過程,，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇七
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范例,，更多2019年小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范例相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、主要工作思路,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)xx《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
三、主要工作與措施。
(一),、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。
2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。
(二)扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的'研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。
6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇八
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量,、結(jié)構(gòu)、變化,、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種,。下面是本站小編為您精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，為有計(jì)劃,，有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高,。
二、工作要點(diǎn)：
教案。
內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,。
2.上課：(1)上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。(2)講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“課程教學(xué)資源”的運(yùn)用,。(3)課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。
3,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
4,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一,、基本情況。
二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班,，由3位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，教研教學(xué)工作力度較強(qiáng),，并取得了一定的成效,。
二,、主要工作目標(biāo)。
1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。
2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫,，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過教學(xué)，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高,。
三,、具體做法,。
(一)、經(jīng)常組織理論學(xué)習(xí)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗(yàn)論文，切實(shí)有效地開展理論學(xué)習(xí),、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功,。
2.集體研讀教材，細(xì)讀例題編排,、練習(xí)編排的特點(diǎn),，正確全面地把握教材編寫的意圖,。
3.組內(nèi)教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討,，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行交流,、探討,。
4.積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)研討、教學(xué)沙龍等,，提高自身教育教學(xué)水平。
(二),、落實(shí)教研組常規(guī)管理：
1、提高教師備課的實(shí)效性,。備課時(shí)要教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理的學(xué)案,，教學(xué)之后，要及時(shí)寫好教后感,。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出和教學(xué)過程相呼應(yīng)的課時(shí)練習(xí),。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng),、準(zhǔn)確及過程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性,。
2、各位教師要認(rèn)真參與聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。
3,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè),。針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，教師也可以根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性,、綜合性、靈活性,、開放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力,。
4、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：
(1)好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
(2)計(jì)若干次恰當(dāng)?shù)摹罢n時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習(xí),，組內(nèi)教師輪流命題,。每次練習(xí)要及時(shí)進(jìn)行情況分析,，教師要根據(jù)調(diào)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量,。
(三)、開展學(xué)科活動(dòng),，營(yíng)造校園數(shù)學(xué)文化氣息：
1,、計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起,，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來展開，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。
2,、本學(xué)期將開展“心靈手巧”競(jìng)賽活動(dòng)。各班自行組織,，于x月x日前完成班級(jí)內(nèi)的競(jìng)賽,。
(四)、積極開展教研組課題研究：
本教研組的研究課題是《在數(shù)學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)》,。為了保證這個(gè)課題深入有效地開展，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：
1,、以各種方式展開理論學(xué)習(xí)，提升理性認(rèn)識(shí),。
圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)理論文章,并做好理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討,，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。
2,、進(jìn)一步開展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略,。
四、具體實(shí)施途徑,。
(一)、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。
1、備課：實(shí)行共案?jìng)湔n制度,，注重資源共享，做到備課要深,。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。
3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精,，體現(xiàn)輕負(fù)荷,，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì),，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
4,、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
5、開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。如：口算比賽,、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng)。
6,、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋。
(二),、充分發(fā)揮教研組的作用,，扎實(shí)開展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。
1、聽課：公開課必聽,，邊聽邊想，及時(shí)批注,，提倡同年級(jí)組教師相互多學(xué)習(xí)、多交流,。
2、評(píng)課：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)問題，積極評(píng)課,，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。
3,、網(wǎng)絡(luò)教研：充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野,，提高自我，提倡信息共享,。
4,、教科研：每個(gè)組員要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，結(jié)合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽課學(xué)習(xí)收獲，積極撰寫教學(xué)案例,，教學(xué)論文。
現(xiàn)將五月份具體計(jì)劃措施如下：
促進(jìn)教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的九字方針.即三主四導(dǎo)五勤三程式.
二,、工作重點(diǎn)與措施,。
1.加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論,，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽,，做,。
讀書筆記,。
進(jìn)一步提升自己的教育,、教學(xué)理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記。
2.加強(qiáng)數(shù)學(xué)課改組成員的研究意識(shí),，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學(xué)習(xí)”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn),，并能把研究的過程、研究的思想及時(shí)輻射到各學(xué)校,，幫助廣大教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題,，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究,。
3.在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想,，不斷總結(jié),。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類評(píng)比活動(dòng),，組織教學(xué)案例(設(shè)計(jì))評(píng)比活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)“同研一節(jié)課”的研究力度。組織全組教師參加學(xué)校的三輪聽評(píng)課活動(dòng),，共同研究，共同成長(zhǎng),，讓學(xué)生得到實(shí)惠。組織本組成員開展“坐莊式”教研,。當(dāng)次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉，事先做一定的研究,，(如：上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書室借閱有關(guān)書籍。)然后再組織本組教師進(jìn)行討論交流,。力爭(zhēng)通過自己主持的教研活動(dòng)能解使問題得到解決。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)聽課、上研究課觀摩課,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，并結(jié)合學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),，促其發(fā)展,，并發(fā)揮其輻射作用，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,。
5.重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展,。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動(dòng)地,、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn),。
6.做好課堂小測(cè)的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)訓(xùn)練有效性的研究,，提高其實(shí)效性、針對(duì)性和反饋性,。認(rèn)真研究新的課程背景下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評(píng)價(jià)手段，過分注重結(jié)果的做法,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展過程作出全面客觀的評(píng)價(jià),。要面向全體學(xué)生,，積極輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,，認(rèn)真做好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作，有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,，避免繁雜、無效,、重復(fù)的練習(xí)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。有條不紊,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”,。
7.積極參加教學(xué)實(shí)驗(yàn)“小班化教學(xué)”,，收集、整理對(duì)實(shí)驗(yàn)教材的評(píng)價(jià)意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)。
8,、做好數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，發(fā)展學(xué)生的思維,。
我們把數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練當(dāng)成一門課程來開展，一是能更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中弱項(xiàng)。我們教研組提出了“發(fā)展為本,、主動(dòng)參與,、合作學(xué)習(xí),、體驗(yàn)成功”四個(gè)方面的要求,。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng),、活潑，符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性,，可以擴(kuò)大學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)后重反思總結(jié),。
三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排,。
1,、同研一節(jié)課,，共同備課,。
2,、繼續(xù)聽課,、評(píng)課，寫反思和評(píng)課報(bào)告,。
3,、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)學(xué)科素質(zhì)教育理論，以更好地指導(dǎo)工作,。
總之,，本月我們要實(shí)實(shí)在在的把課備好,，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動(dòng)中,，我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心,，家長(zhǎng)放心。
在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校教導(dǎo)處。
要點(diǎn)為指導(dǎo),，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、目標(biāo)任務(wù),。
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2,、開展以如何利用課堂資源，提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平。
3,、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組，切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,，提高科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組,。
4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三,、主要措施。
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：
(2)繼續(xù)做好周周練的工作。
狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，(一,、二年級(jí)口算：12題/分鐘，各年級(jí)計(jì)算正確率：90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,，針對(duì)周周練中存在的問題及時(shí)加以分析，并有改進(jìn)措施,。使各個(gè)班級(jí)在區(qū)質(zhì)量抽測(cè)與學(xué)校抽測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī),，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。本學(xué)期各年級(jí)組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試(計(jì)算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。
在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。
(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),，一學(xué)期聽課,、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到10節(jié)以上,。
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,，課后要進(jìn)行反思，并寫出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果,。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運(yùn)用信息技術(shù)意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì),。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下：9月：
(1)書寫習(xí)慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范,，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,，不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正,。
(1)聽課習(xí)慣：上課集中注意力,，認(rèn)真思考，理清解題思路,，找到解題方法，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。
(2)口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問題聲音響亮,，語言規(guī)范,，能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路,。
(1)審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí),，至少讀兩遍,，看清題意,。
(2)抄題習(xí)慣：一抄二對(duì),。
(1)驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
(2)考試習(xí)慣：會(huì)題作對(duì)，卷面整潔,。
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》，開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),。
3,、組織參加各種應(yīng)用能力競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)多出成果。
四,、各月活動(dòng)安排：
2,、分年級(jí)制訂教學(xué)計(jì)劃。
3,、月業(yè)務(wù)檢查。
4,、各年級(jí)組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組，并制定活動(dòng)的時(shí)間,、措施等。
5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評(píng)比,。
6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。
1,、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。
2,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。
3、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、抽查周周練測(cè)試情況,。
5、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。
6,、小學(xué)一年級(jí)數(shù)字規(guī)范書寫比賽。
7,、精心準(zhǔn)備期中考試，作好考試指導(dǎo),。
1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng),。
2,、檢查學(xué)生作業(yè),。
3、進(jìn)行期中考試,。
4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。
5、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，指定比賽方案,。
6、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。
7、本月業(yè)務(wù)檢查,。
1、繼續(xù)抽查周周練測(cè)試情況,。
2、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽。
3,、檢查個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,。
4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。
5,、本月業(yè)務(wù)檢查,。
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3、組織1--6年級(jí)期末測(cè)試,。
4,、教研組,。
工作總結(jié),。
5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例,。
6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。
7,、期末復(fù)習(xí)考試,。
指導(dǎo)思想,。
以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞“教師”、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,，結(jié)合“吳義明工作室”的工作，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)推廣教學(xué)模式,，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
主要工作。
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識(shí)淵博,、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人。
1,、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí)，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性,。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于,。
2、定期組織集中學(xué)習(xí),。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),，學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等。
3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),，認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。
4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文,，寫成文章,，促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總結(jié)日常的教育教學(xué),，撰寫隨筆、敘事,、案例、論文等,，并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,，每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)。
課件,。
等評(píng)比活動(dòng)。
二,、貫徹“五嚴(yán)”要求，從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效,。
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神，引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),，做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢(shì)下，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),，必須去掉表面的“繁華”,，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來,。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。根據(jù)學(xué)校安排,，一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),，三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高,。每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié);市、縣學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀青年教師、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，每月底檢查,。
2,、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課,、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究,，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。
3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽課評(píng)價(jià)表》,，并及時(shí)評(píng)價(jià)，實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭，合理安排時(shí)間,，組織備課、上課,、聽課及其聽課后的研討活動(dòng),。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,，做好錯(cuò)題訂正,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效，努力做到“即練即批,，有錯(cuò)必糾，有糾必改,，及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。
5、組織青年教師開展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,，努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。
三、開展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),，以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),，注意開展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂學(xué)習(xí),。
1、開展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),，以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,，努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平。
2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng)，豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是：用數(shù)學(xué)畫,、數(shù)學(xué)詩,、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,?？梢允巧鐣?huì)的、學(xué)校的,、家庭的，也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的,。低年段以畫、詩歌,、童謠、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫等形式，高年級(jí)以童話,、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小論文等形式,，給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),，并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3,、各年級(jí)舉辦不同類型的競(jìng)賽活動(dòng),，本學(xué)期1-3年級(jí)開展口算筆算，4-6年級(jí)開展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,，既能提高學(xué)習(xí)樂趣,，也能使雙基得到落實(shí)。
四,、扎實(shí)各類研究，以課題研究組建研究共同體,。
學(xué)校作為南京市“”教科研基地學(xué)校，有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,，數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,，本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作：
1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,，認(rèn)真扎實(shí)做好“”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究，加強(qiáng)課題研究的過程管理,，注意研究成果的積累和應(yīng)用，著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題：與和鳳小學(xué)聯(lián)合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備結(jié)題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究，認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,，總結(jié)課題階段性成果，做好課題年審,。
2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,，注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密結(jié)合,，并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用。
3,、教研活動(dòng)研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,，對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次,。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
五,、建設(shè)“工作室”，以豐富活動(dòng)形成教研特色,。
通過“吳義明工作室”,，充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),，并逐漸形成的一套研究制度，力爭(zhēng)有成效,、有特色。
1,、定期分享。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,，如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。
2、推廣模式,。進(jìn)一步總結(jié)梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式，從“預(yù)習(xí)·導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)·研討”“練習(xí)·鞏固”“拓展·延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。
3,、課堂研究,。結(jié)合教學(xué)模式的研究,，開展“骨干教師掛牌課”活動(dòng)，承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng);組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，要精心組織“磨課”活動(dòng);研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,，加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式,，提高學(xué)生的應(yīng)變能力.
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇九
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。
3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點(diǎn)突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
5、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。
1,、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。
2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3,、作業(yè)的布置、批改,。
作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄,。
4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃并完善各項(xiàng)制度,。
2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié),。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改,。
4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。
5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
1,、作業(yè)批改檢查,。
2、教學(xué)常規(guī)檢查,。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
4、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動(dòng),。
1、期中考試及質(zhì)量分析,。
2、校級(jí)公開課,。
3,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
4、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。(口算,、解決問題),。
1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。
2,、月考質(zhì)量分析，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。
3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會(huì)、論文,。
4,、有效復(fù)習(xí)研討。
1,、常規(guī)檢查。
2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十
一,、指導(dǎo)思想:,。
全面落實(shí)好學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神，以課程改革為中心,，課堂高效為重點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的育人環(huán)境,，讓每位孩子生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí),，健康快樂的成長(zhǎng)。
二,、主要工作安排：
(一)精心備課。
開展“有效備課”的探索研究,，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課,，備出真正適合自己班級(jí)的教案,。開學(xué)初我們先借集體智慧，對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行研究,，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行集體單元備課,。課時(shí)備課主要采取書頭備課(或二次備課)和手寫詳案兩種備課形式。為避免備課說課兩張皮的現(xiàn)象,，學(xué)校將開展推門聽課“三隨”活動(dòng)，引領(lǐng)教師充分備課,，提高備課、上課質(zhì)量,。
1、書頭備課(或二次備課),。本學(xué)期主要采用書頭備課(或二次備課)的形式,。先組內(nèi)研討，精備課時(shí)備課,，讓每個(gè)教師應(yīng)認(rèn)真熟悉教材，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料,，提出個(gè)人的教學(xué)設(shè)想,，再個(gè)人根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行書頭備課(或二次備課)。書頭備課要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合自己學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和解決重難點(diǎn)的方法,，寫到教材上;二次備課要認(rèn)真圈畫主備人的備課并針對(duì)備課內(nèi)容添加或修改,。
2,、手寫詳案,。在我校任教未滿2年的年輕教師需要手寫詳案10篇,，這10篇包括7篇新授課,、2篇練習(xí)課和1篇復(fù)習(xí)課,。每一篇教案都要緊扣教學(xué)策略,，寫清具體的教學(xué)過程,。
3,、課后考課,。各教師上課后聽課的教干針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo),、重難點(diǎn)的突破方法,、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行課后考課,。
(二)用心上課,。
1、體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性,、學(xué)生互助合作,，創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,，不流于形式,。加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理,、有效使用。開展聽課評(píng)課活動(dòng),，加強(qiáng)高效課堂研究。
2,、聽課與評(píng)課,。每位教師一學(xué)期至少聽20節(jié)，結(jié)合我校開展的“三隨”活動(dòng),，及時(shí)記錄對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的建議和整節(jié)課的綜合評(píng)價(jià),。
3,、實(shí)施“3+1工程”。本學(xué)期在課堂教學(xué)中開展實(shí)施“3+1工程”,，即：教師講授時(shí)間20分鐘,，學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與教師交流時(shí)間10分鐘為3;學(xué)生鞏固練習(xí)時(shí)間10分鐘為1,。主要是優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量,，要效益。
公開課;有針對(duì)性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師：學(xué)年初確定指導(dǎo)對(duì)象,，制定指導(dǎo)計(jì)劃,，經(jīng)常性的相互聽課，讓年輕教師盡快成長(zhǎng)起來,。
(三)規(guī)范作業(yè)。
教師對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊,、做題格式規(guī)范，書寫認(rèn)真,。對(duì)學(xué)生課下作業(yè)的布置要做到少而精,。具體要求：
1,、課堂作業(yè)(配套練習(xí)題)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,，及時(shí)鼓勵(lì),，樹立學(xué)生的作業(yè)信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,，學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正后教師還要二次批改,。
2、數(shù)學(xué)周記：3-6年級(jí)每學(xué)期不少于10次,，作業(yè)的布置要指導(dǎo)到位,，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些,。
3、基礎(chǔ)訓(xùn)練：盡量做到全批全改,，高年級(jí)也可讓學(xué)生自己批改、或者互批互改,。教師必需用正楷字書寫學(xué)生作業(yè)批語,。(一,、二年級(jí)可以用小紅花等印章代替老師的批語)。
4,、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購買,、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè),。建議每位學(xué)生每學(xué)期不少于2張的手抄報(bào),。
5,、倡導(dǎo)教師做“下水題”，即：凡是要求學(xué)生做的教師必先做;基訓(xùn),、練習(xí)題或家庭作業(yè)教師要提前做一遍統(tǒng)一答案,，驗(yàn)證難易,、所用時(shí)間，并做好記錄,。
(四)口算訓(xùn)練,。
每班的36-40套口算題卡，教師們要充分午練時(shí)間進(jìn)行口算訓(xùn)練,，每節(jié)課前一定要進(jìn)行2分鐘左右的口算,，也可充分利用好晚自習(xí)或每節(jié)課后進(jìn)行不同形式的口算訓(xùn)練，做到訓(xùn)練方法靈活,，措施得當(dāng)有效,。堅(jiān)持堂堂練，天天練,，使學(xué)生口算水平得到大幅度提高,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十一
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大力度,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念,、實(shí)踐、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān),。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。
1、倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流,。
2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭(zhēng)取得分,。為校爭(zhēng)光,。
3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。
4、積極開展圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”為主的系列化教研活動(dòng),，做到人人參與，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì),，總結(jié)資料齊全，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
5,、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐,。
6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析,。
7、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。
8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1,、制定學(xué)科計(jì)劃,，年級(jí)組內(nèi)互相交流。
2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。
3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷（第四周）,。
4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。
1,、《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā)。
2,、看錄像,、寫評(píng)課稿（每周一次）。
3、教研課汪杰(第七周)主評(píng)：江盈娜,。
4、撰寫教學(xué)論文,，交流,。
出自 sevw.cn
5、一月一研討活動(dòng)（第九周）,。
6,、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（一）。
1,、邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課（二）,。
2、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。
3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思，教學(xué)研討（第十三周）,。
十二月份一月份,。
1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè),。
2、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。
3,、一月一研討（第十六周）。
4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè)。
注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十二
認(rèn)真貫徹落實(shí)我市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，圍繞素質(zhì)教育這一中心,，以全面提升課堂教學(xué)效率,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，提高一線教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平為抓手,，以常規(guī)教研和系列課題研究為依托，有計(jì)劃的扎實(shí)開展學(xué)科教研活動(dòng)，以教研促活動(dòng),，以活動(dòng)促提升,，全面提高我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、教材研究找薄弱點(diǎn),。針對(duì)新教材中應(yīng)用題部分題目呈現(xiàn)無層次、目的性差,、教學(xué)難度大,、效果差這一現(xiàn)狀，本學(xué)期我們想集結(jié)部分骨干教師,，將小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)問題作為一項(xiàng)專題來搞,，擬定立項(xiàng)課題為《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題系統(tǒng)整理與研究》，力爭(zhēng)通過兩至三年的時(shí)間,，將小學(xué)階段涉及到的應(yīng)用題分塊,、按年級(jí)、按方法進(jìn)行梳理整理成冊(cè),，為一線教師提供一個(gè)操作性強(qiáng),，有借鑒價(jià)值，能有效提高教學(xué)質(zhì)量的參考資料,。另外,，針對(duì)新教材中練習(xí)題目少、針對(duì)性不夠,、層次性缺乏等（尤其是六年級(jí)）特點(diǎn),，從本學(xué)期開始組織骨干教師展開以下兩項(xiàng)研究：
（1）小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)練習(xí)資料的收集與整理；
（2）小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)練習(xí)設(shè)計(jì)的研究與整理,。
2,、教學(xué)研究找困惑點(diǎn)。新課程的實(shí)施給老師們的成長(zhǎng)與發(fā)展帶來了很多的機(jī)遇,，也帶來了很多的困惑,，我們要根據(jù)老師們平時(shí)教學(xué)中遇到的問題，運(yùn)用新的理念進(jìn)行教學(xué)時(shí)的一些困惑,，確定研究專題,，爭(zhēng)取幫助教師從行動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念，而不是僅僅表現(xiàn)在口頭上,。經(jīng)斟酌后確定三年研究課題如下：《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思想方法的,。滲透點(diǎn)及技巧研究》，《小學(xué)數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)的策略研究》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技巧及隨機(jī)事件處理策略的研究》,，《小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的研究》,。
3、教師培養(yǎng)抓重點(diǎn),。我們章丘市擁有近1500名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，面對(duì)這么龐大的一個(gè)群體，想憑借幾個(gè)人的力量來整體提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的師資隊(duì)伍素質(zhì)難度太大,，路途太遙遠(yuǎn),。因此，我們要先從各個(gè)單位或片區(qū)尋找確定有上進(jìn)心,、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有悟性的中青年教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)提高對(duì)象,，給其提供鍛煉的機(jī)會(huì),，壓擔(dān)子促其早日成為學(xué)科骨干，再發(fā)揮他們的帶頭影響作用,，發(fā)揮片區(qū)教研的作用,，帶動(dòng)各單位的師資隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十三
新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：
以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,，采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。
1,、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學(xué)模式,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。
4、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，高年級(jí)以奧數(shù)為主題,，低年級(jí)以速算為主題，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。
5,、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量,。
1,、教研組長(zhǎng)配合教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃,。
2、堅(jiān)持每周三的教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,，通過上公開課——組織聽課——討論評(píng)議，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平。
3,、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié),。
5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
7,、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率,。
九月份：1、制定教學(xué)計(jì)劃,；
2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；
3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；
5,、新教師匯報(bào)課。
十月份：1,、作業(yè)批改檢查,；
2、開展校內(nèi)公開課,；
3,、月考質(zhì)量分析；
4,、數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式研討,。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析,；
2,、教學(xué)常規(guī)檢查；
十二月份：1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,；
2,、月考質(zhì)量分析；
3,、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排,。
一月份：1、教學(xué)常規(guī)檢查,；
2,、做好期末復(fù)習(xí)工作；
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十四
認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在區(qū)教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二,、主要工作與措施。
（一）發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
積極開展學(xué)校教研組活動(dòng),，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。
1,、教研活動(dòng)經(jīng)?；８鶕?jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實(shí)施“開放的課堂”，教師間相互聽課評(píng)論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。
2,、教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。
3,、教研活動(dòng)系列化。開展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討,。集體備課要確保實(shí)效,，嚴(yán)格按照個(gè)人——集體——個(gè)人的模式，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來,。
充分利用區(qū)教研室搭建的平臺(tái),，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，提高我校數(shù)學(xué)教研組文化,。
1,、積極參加區(qū)教研室的集體備課。
2,、請(qǐng)區(qū)優(yōu)秀骨干教師,、學(xué)帶教師、課改實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組教師到我校指導(dǎo)教研組活動(dòng),，提高活動(dòng)質(zhì)量,。
3、認(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)研修,，組織教師參加a61網(wǎng)上視頻案例分析,、學(xué)習(xí)交流與反思。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。
本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo),。在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),，并注意發(fā)展學(xué)生的.數(shù)感、符號(hào)感,、空間感,、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí),、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。
三,、主要工作具體安排：
3.全體數(shù)學(xué)教師集體備課;4．骨干教師示范課：譚鳳蘭。
七月:1.期末教學(xué)檢查,；2.期末教學(xué)質(zhì)量分析;3.寫個(gè)人總結(jié),，論文及經(jīng)驗(yàn)文章。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以課程改革為核心,，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核，并記于教師個(gè)人教研積分,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法,，教具準(zhǔn)備,，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì),，板書設(shè)計(jì),，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶,。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
(二)學(xué)、研,、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
2,、新教材研討,。
1、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課,。
2,、集體評(píng)課備課活動(dòng)。
3,、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)。
1,、集體備課研討,。
2、期中測(cè)試,、試卷評(píng)講,、質(zhì)量分析。
4,、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課,。
5、開展口算競(jìng)賽,。
6,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)批改情況,。
1,、集體備課研討。
2,、開展全校數(shù)學(xué)綜合競(jìng)賽活動(dòng),。
3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況,。
1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好總復(fù)習(xí)的工作,。
2、六年級(jí)迎接小學(xué)畢業(yè)會(huì)考,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十六
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。
繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性,。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督,、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
(二)學(xué),、研、培結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3,、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用,。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn),，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化,。
4,、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng),，通過“傳,、幫、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
5,、開展聽課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)教學(xué)研討交流,，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十七
本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動(dòng),，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究,，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。
4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)有效”,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，力求實(shí)效。
3,、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
4,、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、以學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備課：組織教師開展集體備課活動(dòng),，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,，完善備課的各環(huán)節(jié),。教研組將定期檢查備課情況。
(2)上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2)，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
(3)作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。
(4)輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
(5)檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作,。
3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。(如快算24點(diǎn)),。
4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。
5,、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),，每位教師進(jìn)行一次集體備課活動(dòng),。
6、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及論文評(píng)比活動(dòng),。
3、組織教研組的成員聽課,、研討,。
4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查,。
5,、開展集體備課活動(dòng)。
1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討,。
2、開展集體備課活動(dòng),。
3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
1,、繼續(xù)組織教研組的成員聽課,、研討。
2,、組織開展數(shù)學(xué)教案,、教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。
3,、開展集體備課活動(dòng),。
1、開展集體備課活動(dòng),。
2,、分年級(jí)段進(jìn)開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。一,、二,、三年級(jí)進(jìn)行口算競(jìng)賽，四五六年級(jí)24速算競(jìng)賽,。
3,、組織教研組的成員聽課、研討,。
4,、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),，進(jìn)行期末考試,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃的目標(biāo)與成果篇十八
認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室,、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線,，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
（一）,、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。
1,、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。
2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。
5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽課”制度,。
（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提高教研效率,。
1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。
4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,，,，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。
5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)。（每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上,。）促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
6,、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
8、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。以班級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。
9,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
1、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的暑假作業(yè),。
2,、組織全體教師進(jìn)行高效課堂的研討活動(dòng)。
3,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查,。
6,、收交教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本,。
1、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。
2,、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查,、指導(dǎo),。
3、組織高效課堂專題講座,。
4,、進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。
5,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高效課堂的理論文章,。
6、教學(xué)能手上示范課,。
7確定高效課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師,。
8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。
9,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
1、組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),。
2,、組織同課異構(gòu)的活動(dòng)（四年級(jí)數(shù)學(xué)）。
3,、高效課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課,。
4、組織高效課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng),。
5,、安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。
6,、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),。
7,、組織期中測(cè)查的卷面分析工作,。
8,、征集優(yōu)秀案例、試卷,。
9、教學(xué)常規(guī)檢查。
1,、進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。
2,、組織課堂技能大賽預(yù)賽,。
3、組織課堂技能大賽的決賽,，并表彰教學(xué)能手,。
4、教學(xué)能手上示范課,。
5,、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。
1,、三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。
2,、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作,。
3、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作,。
4,、迎接縣和中心校的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。
