總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知和自我調(diào)整的過(guò)程，通過(guò)對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，我們可以更好地改善自己，并取得更好的成績(jī),。怎樣才能寫出一篇簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出的總結(jié)呢？總結(jié)范文的分享和討論可以促進(jìn)我們對(duì)總結(jié)寫作的思考和交流,，有利于我們的思維成長(zhǎng),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇一

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在全組老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的支持下,，本人根據(jù)教研計(jì)劃結(jié)合本組教師實(shí)際，開(kāi)展了本學(xué)期的教研活動(dòng),。對(duì)教學(xué)工作有了一定的促進(jìn)與改善,，教師對(duì)教研工作也有了深一層的認(rèn)識(shí)理解。組織教師討論教學(xué)工作,，同老師們討論從什么地方入手開(kāi)展工作會(huì)對(duì)教學(xué)有所提高,，有助于大家對(duì)教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高有所幫助。現(xiàn)完成了本學(xué)期的教研工作,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī),，老師們也在教研活動(dòng)中表現(xiàn)積極，認(rèn)真參與很好地配合教研活動(dòng)的開(kāi)展,。

在聽(tīng)課方面,，老師們進(jìn)行了相互聽(tīng)課。從而得到了相互之間有一個(gè)交流平臺(tái),，相互促進(jìn),，在評(píng)課上老師們也提出較實(shí)際的問(wèn)題,，便于教育教學(xué)的提高，在上課方面,，瞿敏老師作了公開(kāi)課教學(xué),，她準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法,，程序合理,，以高度的熱情上好公開(kāi)課，受到老師們的好評(píng),，對(duì)教學(xué)也有很大的促進(jìn)作用在今后的教研工作多作公開(kāi)課,，優(yōu)質(zhì)課，示范課教學(xué),，讓老師們的一個(gè)很好的交流平臺(tái),。

在舉行教研專刊方面,，老師們認(rèn)真對(duì)待,，盡最大努力地發(fā)揮自己的能力，并對(duì)?？岢鲆恍┖侠砘慕ㄒ?，同時(shí)也取得了很好的效果。在教學(xué)教討方面,，老師們更是各盡所能,，充分發(fā)揮自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，教學(xué)研討中教師充分發(fā)揮自己的觀點(diǎn),。共同研究,，探討問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，相互配合，相互促進(jìn),，共同提高,，以高效，便捷的教學(xué)手段應(yīng)用于教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷提高知識(shí)水平,，讓老師們有一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn)，互相了解，交流的平臺(tái),，不斷提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量,，多樣化的教學(xué)模式,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校工作安排,，在全組八位體育教師共同努力下，探討完善體育選項(xiàng)模塊教學(xué)模式,，通過(guò)課堂要質(zhì)量,，來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)，走出一條科研興教的體育工作之路,，努力實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的體育課程改革探索,。堅(jiān)決貫徹中共中央國(guó)務(wù)院7號(hào)文件精神，倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)操場(chǎng),、走向健康,、走向未來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生走向陽(yáng)光,，在陽(yáng)光下鍛煉,、陽(yáng)光下成長(zhǎng)、陽(yáng)光下快樂(lè),。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn),，很好的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期體育總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校安排教師積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)本職工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的好習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)積極的探討和有計(jì)劃的安排，我們開(kāi)展了模塊選項(xiàng)教學(xué),，改變了傳統(tǒng)的體育授課模式,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生普遍認(rèn)為喜歡這樣的教學(xué)模式,，教師也對(duì)新的選項(xiàng)教學(xué)有的新的認(rèn)識(shí),，在業(yè)務(wù)上更加勤于鉆研。可以說(shuō)在課程改革中我們體育教研組率先走出了成功的一步,。

在工作中以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng),，從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),，因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià),，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。加強(qiáng)體育教研組建設(shè),，各教師善于發(fā)揮集體的力量,，共同備課、探討教法,、交流反思,、總結(jié)成果，完成本學(xué)期的探究式教學(xué)方法的研討,。一學(xué)期來(lái),，體育組組織教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)完成了三個(gè)年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)的制定工作,，認(rèn)真參加了各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)考試。

一學(xué)期以來(lái),，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范課間操的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動(dòng)作規(guī)范、美觀,、口號(hào)響亮,。繼續(xù)實(shí)施體育教師總負(fù)責(zé)、班主任跟班制度,，不斷提高改進(jìn)早操和廣播操的動(dòng)作質(zhì)量,，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強(qiáng)體育檢查小組工作,，定人定班定時(shí)間,，督促兩操和大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度,。并于20xx年9月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操－舞動(dòng)青春比賽,，通過(guò)比賽極大地提高了學(xué)生廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性,。

根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)期計(jì)劃，開(kāi)展了20xx年迎新籃球比賽,，全校45個(gè)班級(jí)共900名男女運(yùn)動(dòng)員和部分教師參加了本次比賽,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分,，時(shí)間有限,，只能在每天下午放學(xué)進(jìn)行，在一個(gè)月后,，迎新籃球賽圓滿結(jié)束；4月份,，以檢驗(yàn)提高為目的,，組織了高一和高二年級(jí)全國(guó)第三套廣播操比賽，極大地提高了學(xué)生的做操質(zhì)量,。5月份,，為歡送高三的同學(xué)，我校分年級(jí)組織了歡送杯足球比賽,。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的角逐后圓滿結(jié)束,。分年級(jí)組織了高一、高二年級(jí)的早操會(huì)操評(píng)比,，極大的促進(jìn)了我校的早操質(zhì)量,。提升了學(xué)生長(zhǎng)跑的意識(shí)。十一月份我組和政教處及年級(jí)組共同組織了高一年級(jí)的拔河比賽,，通過(guò)比賽掀起了一個(gè)體育鍛煉的高潮,，也極大的豐富了校園生活。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施,，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī),，學(xué)期初即特制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃，要求各班體育教師認(rèn)真開(kāi)展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作,，經(jīng)過(guò)體育組統(tǒng)籌安排,，任課教師的精心測(cè)試，準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)全校45個(gè)班級(jí)2686名學(xué)生（另有18名學(xué)生因故免測(cè)）體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)99.6％,，其中優(yōu)秀率占18.8％,，良好率占46.4％,，及格率占34.8％，較上一年度有較大進(jìn)步,。

學(xué)生課余訓(xùn)練是學(xué)校體育的重要組成部分,，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展,、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),，培養(yǎng)后備體育人才具有積極的意義。本學(xué)期我組在以前2個(gè)高考田徑隊(duì)的基礎(chǔ)上,，又成立了籃球（男女）,、排球（男女）、足球興趣小組,，有專業(yè)教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,。全體教師不遺余力地開(kāi)展了課余體育訓(xùn)練工作。一學(xué)期來(lái),，體育教師利用早,、晚、課余時(shí)間,，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練,，做到有計(jì)劃，有記錄,，按時(shí)保質(zhì)抓成效,，根據(jù)學(xué)生的身體條件、興趣愛(ài)好,、具體要求等情況安排訓(xùn)練的項(xiàng)目,，以專項(xiàng)練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練,，重點(diǎn)培養(yǎng)為學(xué)校,、市運(yùn)動(dòng)會(huì)及高考體育打下良好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在明年的各項(xiàng)比賽和4月份的體育高考中取得好的成績(jī),。

1,、在20xx-20xx年從江縣第二屆中學(xué)生籃球比賽高中組榮獲男、女第一名,。

2,、4月，體育高考學(xué)生到貴陽(yáng)進(jìn)行考試,，有39人參加,，其中上本科線8人，最高分141,。

3,、5月,，我組教師代表學(xué)校參加從江縣舉行的五四勞動(dòng)杯籃球賽，榮獲第三名,。

4,、7月，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校21名學(xué)生到劍河參加州教育局舉辦的人壽杯籃球賽,，榮獲女子組第五名。

本學(xué)年,，我組落實(shí)體育室器材出借登記,、管理制度。做到專人管理,、專人負(fù)責(zé),，為使我校的體育教學(xué)工作有條不紊，安全可靠我們認(rèn)真,、定時(shí)的檢查室外體育器材的安全性和完好性，及室內(nèi)體育器材的數(shù)量,，查漏補(bǔ)缺,，在校領(lǐng)導(dǎo)的批示下補(bǔ)充了一定數(shù)額的籃球、排球等體育器材,，本學(xué)期我們?nèi)涡蘩?、固定了籃球籃圈、乒乓球臺(tái)等,。消除了安全隱患,，為體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)的開(kāi)展提供了充分的條件。

總之,，在過(guò)去的一年里,，我們有過(guò)不少成績(jī)，但同時(shí)也還有很多需要改進(jìn)的地方,，仍然存在些許問(wèn)題,，在今后的工作中，希望通過(guò)體育組全體成員的共同努力,，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成效,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇三

??在本學(xué)期里，數(shù)學(xué)科組能抓好常規(guī)工作,，努力提高教師的教學(xué)水平,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期主要抓好了下面的常規(guī)工作：

??1,、本學(xué)期伊始,，根據(jù)區(qū)教研室,、鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科的工作意見(jiàn)，學(xué)校的工作計(jì)劃,，制定好相應(yīng)的工作計(jì)劃,，使科組工作做到內(nèi)容有計(jì)劃，主要是教育教學(xué)理論,、教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)；時(shí)間有計(jì)劃,，一般來(lái)說(shuō),，單周進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，雙周進(jìn)行集體備課或課題研討,；檢查有計(jì)劃,，每學(xué)期檢查教師教學(xué)小反思、然后進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,，研討做到人人發(fā)言,，人人參與，每人有收獲,。

??2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,本學(xué)期學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論主要有：開(kāi)展素質(zhì)教育理論的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，掌握開(kāi)展廣州市中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育意見(jiàn)實(shí)施活動(dòng)的背景,、指導(dǎo)思想和實(shí)施要求，增強(qiáng)教師推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,；開(kāi)展有效性教學(xué)的理論學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題教學(xué)專題的理論學(xué)習(xí)等,。采用自學(xué)和精學(xué)相結(jié)合的方式,，通過(guò)學(xué)習(xí)，全科組的教師們努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，樹(shù)立“以生為本”的思想,，更新教學(xué)觀念，教師的理論水平有了一定的提高,，并積極開(kāi)展探索活動(dòng),，在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這些先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行探索，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)水平,，并總結(jié)出一定的經(jīng)驗(yàn),。

??4、加強(qiáng)教學(xué)專題的研究,，本學(xué)期結(jié)合“三個(gè)一”匯報(bào)課,，以級(jí)為單位，啟動(dòng)對(duì)新教材中“解決問(wèn)題”教學(xué)等內(nèi)容的研究,。

??5,、本學(xué)期繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)、提高效益,、減輕負(fù)擔(dān)為原則進(jìn)行備課,。數(shù)學(xué)備課分兩步走，第一步,，同級(jí)科老師可以收集下載優(yōu)秀的電子備課或課堂實(shí)錄等資源,，閱讀過(guò)程中對(duì)能整合進(jìn)入自己課堂的內(nèi)容進(jìn)行圈劃、批注,；第二步,，在參閱教參、教案及借鑒的基礎(chǔ)上,，不用手寫教案,，但在教本上必須體現(xiàn)該教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),，寫出簡(jiǎn)潔明了的教學(xué)環(huán)節(jié)，旁注心得等,。把教材中涉及到環(huán)境教育的滲透點(diǎn)充分挖掘出來(lái),，向同學(xué)們講授環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)，在教學(xué)中滲透著環(huán)境教育,，保護(hù)人類的生活環(huán)境,。第三步，課后在電子備課資料上寫簡(jiǎn)單的教學(xué)反思,，對(duì)教學(xué)得失及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。

??6、本學(xué)期,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和落實(shí)鎮(zhèn)指導(dǎo)中心關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育規(guī)范,，開(kāi)學(xué)引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)需要進(jìn)行作業(yè)規(guī)劃，著力抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教師對(duì)所布置的作業(yè)一定要跟蹤檢查,，以合理有效的形式進(jìn)行批改講評(píng),，注意跟蹤并糾正差生的作業(yè),。科組將從作業(yè)的布置,、批改份量,，作業(yè)本封面書寫、格式要求,、字體情況,、錯(cuò)誤改正等幾個(gè)方面進(jìn)行檢查。本學(xué)期采取單項(xiàng)作業(yè)全檢與部分作業(yè)抽查的形式進(jìn)行作業(yè)檢查,，對(duì)一些常規(guī)性作業(yè)加大檢查和整改的力度,，確保學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在學(xué)習(xí)過(guò)程中能有效生成。通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)書寫有了一定的進(jìn)步,。

??7,、“數(shù)學(xué)學(xué)困生”的問(wèn)題仍然存在，特別是合并勝洲小學(xué)和裕豐小學(xué)后,，更為突出,。各年級(jí)重視對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力研究”的專題研討,，通過(guò)分析學(xué)科學(xué)困生成因和研究轉(zhuǎn)化對(duì)策,，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生群體的教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。

??8,、繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期實(shí)施的學(xué)科梯隊(duì)方案,，更新特長(zhǎng)生人才庫(kù)，學(xué)科任教老師職責(zé)遵循“知識(shí)同步,，能力超前”的原則,，應(yīng)盡可能從教材中找到落腳點(diǎn)，在日常教學(xué)中需要拓寬視野的部分,，設(shè)計(jì)布置一定量的有一定難度的作業(yè),，可參考?xì)v年的競(jìng)賽題目來(lái)充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，培養(yǎng)學(xué)生的超前能力,。但因工作繁多,本學(xué)期沒(méi)有實(shí)施好,。

??指導(dǎo)學(xué)生閱讀《讀寫算》、《數(shù)學(xué)大世界》,、《舉一反三》等課外讀物通過(guò)組織“我愛(ài)數(shù)學(xué)”等活動(dòng),，從數(shù)學(xué)文化浸染的角度激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

??9,、大力加強(qiáng)數(shù)學(xué)科組建設(shè),，做好資料收集、整理，參加區(qū)優(yōu)秀科組評(píng)比,，獲區(qū)優(yōu)秀科組二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇四

本學(xué)期，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)?？傮w安排,，明確工作目標(biāo)，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。我們做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)區(qū)教研活動(dòng)精神，進(jìn)一步明確美術(shù)教學(xué)要求,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,。

（二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一,。為此,，我們著力抓好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真組織考評(píng)。打破了年級(jí)的界限,，同事之間互幫互助,、共同探討。教師都感到這樣做大有益處,，增加了相互間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使理論更能聯(lián)系實(shí)際。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，只有提高了課堂教學(xué)效率,，才能切實(shí)提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為此,，本學(xué)期我們加強(qiáng)了教研組的常規(guī)活動(dòng),，使活動(dòng)化大為小，教研組各成員定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定形式開(kāi)展教研活動(dòng)。

按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,，以“備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課”這”為載體,，形成濃厚、活躍的教研風(fēng)氣,，與落實(shí)教學(xué)常規(guī),，開(kāi)展專題研究結(jié)合起來(lái)，努力提高課堂教學(xué)效率,。

配合學(xué)?？傮w安排，為組內(nèi)教師提供學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不斷提高他們的政治思想、業(yè)務(wù)水平,、文化素質(zhì)和組織教學(xué),、獨(dú)立工作的能力。努力形成教研合力,。組內(nèi)教師認(rèn)真參加進(jìn)修和培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極參加各級(jí)部門組織的各類教研活動(dòng)。

組織了清明節(jié)手抄報(bào)比賽,，各個(gè)年級(jí)的寫字比賽和書畫比賽,，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)若干名并進(jìn)行了表彰。

總之,，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo),，以教研組建設(shè)為載體,，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問(wèn)題,，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足,，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑,、新方法,，不斷地完善和提高。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇五

20xx本年度,，在經(jīng)濟(jì)區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，雙楊店小學(xué)教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標(biāo),、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，以教育科研推動(dòng)課改,、用課改促進(jìn)教育科研,、帶動(dòng)教師素質(zhì)提高,、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新,、積極進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階?，F(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理,，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證,。本學(xué)期初,，我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開(kāi)了全體教師教研工作安排會(huì)議,，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作,。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)達(dá)到4次,，學(xué)期末,，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量,。

2,、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、評(píng)課制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽(tīng)課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。

3,、堅(jiān)持成績(jī)抽測(cè)和檢查制度,。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我們嚴(yán)密組織考試,，采用學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間考試,、教室交換監(jiān)考、并組織教師集中閱卷,、分大題等分,、嚴(yán)格單元質(zhì)量分析制度，寫出書面材料,，這樣有效的促進(jìn)了教師們的教學(xué)工作,，為以后教學(xué)成績(jī)的提高起到了積極的推動(dòng)作用。一學(xué)期中,，教務(wù)處認(rèn)真檢查教師備課,、作業(yè)等教學(xué)材料八次，認(rèn)真記錄,、認(rèn)真總結(jié),、記入考核。

4,、加大常規(guī)工作力度,。本學(xué)期，我校繼續(xù)沿用上期常規(guī)工作檢查制度,，對(duì)教師的備,、教、改,、輔,、考、評(píng),、說(shuō),、學(xué)等各方面常規(guī)工作進(jìn)行檢查量化。每逢雙周,，針對(duì)教師的教學(xué)等幾大項(xiàng)進(jìn)行檢查,，檢查面涉及教師的備課、作業(yè)批改,、考試,、課堂教學(xué)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，學(xué)期末檢查教師的總結(jié),、學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)記錄、聽(tīng)課記錄,、教研活動(dòng)記錄,。學(xué)校組織成立常規(guī)工作檢查小組，嚴(yán)格檢查制度,，對(duì)事不對(duì)人,，認(rèn)真記錄、認(rèn)真總結(jié),，并將檢查結(jié)果記入教師考核,。

（二）抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐,。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要,。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

1、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。同年級(jí)采用集體備課采用說(shuō)課的方式,，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容或公開(kāi)課、示范課的執(zhí)教內(nèi)容,，主講人主講內(nèi)容之后,，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法,。

2,、開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，又為為青年教師提供了一個(gè)展示,、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，舉行了一次學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),，一次魏校長(zhǎng)執(zhí)教教研活動(dòng),，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才,，樹(shù)立典型,，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。

實(shí)踐證明,，每一為青年教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過(guò)程,。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3,、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)。

4,、搞好考試安排,，嚴(yán)格考試管理。

嚴(yán)格考試的考務(wù)工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^,、真實(shí)、有效,。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、注重實(shí)效，講究知識(shí)的活用活用,。

為了讓孩子廣泛的掌握知識(shí),，掌握更多的課外的知識(shí)，我們學(xué)校六年級(jí)一百名學(xué)生四月底到濰坊實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了3天的學(xué)習(xí),，收獲了滿滿的知識(shí),，更學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，自強(qiáng)自立,，受益匪淺,。

（三）建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平,。

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”,。因此,，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本,，有計(jì)劃,、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,、與《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與設(shè)計(jì)》等雜志刊物中有關(guān)教育教學(xué)的理念，提高了教研效率和教師的教學(xué)水平,，從而使教師更新教學(xué)觀念,，認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略，讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型,、科研型轉(zhuǎn)變,。

2、堅(jiān)持讀書活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初仍然要求每名教師讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的專著,，學(xué)期末寫出讀書心得并上交到學(xué)校，由專門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的堅(jiān)持,，加深了教師們的閱讀知識(shí)含量,。

3、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練,。

為了全面提高教師教學(xué)的基本功,，我們學(xué)校的教師每個(gè)周都要進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的練習(xí)活動(dòng)，為教好學(xué)生寫一手漂亮的鋼筆字做好了充分的準(zhǔn)備,。

學(xué)校全面推行普通話,，不僅是學(xué)生的任務(wù)，更是教師的舞臺(tái),，課堂上,，課后在青年教師的帶領(lǐng)下,，掀起了說(shuō)普通的高潮。現(xiàn)在學(xué)生回到家里跟父母講的都是普通話,，收到了前所未有的好效果,。

1、學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育還有待提高,，教導(dǎo)處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、安全教育的培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)成績(jī)方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高,，樹(shù)立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀,。

3、教導(dǎo)處在平時(shí)的工作中檢查,、指導(dǎo)不夠細(xì)致,，有待在以后的工作中改進(jìn)。

三,、今后努力的方向,。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位教師的共同努力下,，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),，但在工作中還存在許多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫,，努力做好學(xué)校的教研工作,，爭(zhēng)取使學(xué)校的教學(xué)教研工作上新臺(tái)階。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇六

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn),，全面推行素質(zhì)教育思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的研究,，以教學(xué)工作為中心,，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng),，以學(xué)生為本,，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理,，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，使我校理化生教學(xué)水平不斷提高,。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足,，現(xiàn)總結(jié)如下：

三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎(chǔ),、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),，做到多示范,，力爭(zhēng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論研究，探討教育教學(xué)改革,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)的質(zhì)量。

1,、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件,、資料,，積極上網(wǎng)參加國(guó)培教育，大家的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不斷增強(qiáng),，對(duì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí),，對(duì)新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解。并且在教育教學(xué)過(guò)程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念,。

2,、積極開(kāi)展出課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

超額完成學(xué)校規(guī)定的出課計(jì)劃，學(xué)校規(guī)定每個(gè)教研組出4節(jié)課,，我們鼓勵(lì)理化生教師每人出一節(jié)公開(kāi)課,，力爭(zhēng)拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的教師基本完成了出課任務(wù),，而且課出的也比較成功,，每一位教師經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)推敲、琢磨,，拿出了自己滿意的課,。鼓勵(lì)理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng),，跨年級(jí),、跨學(xué)科聽(tīng)課，本著“三人行,，必有我?guī)煛钡脑瓌t,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。聽(tīng)課后及時(shí)的反思,、總結(jié),，仔細(xì)研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力,；同時(shí)聽(tīng)課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課,，開(kāi)展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足,，評(píng)課要實(shí)實(shí)在在,，少唱贊歌，真正地起到幫助他人提高自己的作用,。

3,、積極參與課題研究，提高教學(xué)水平,。

開(kāi)展課題研究工作,，讓教科研成為我校理化生學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動(dòng)力，科研興校,、科研促教,。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究，沒(méi)有課題,，就無(wú)所謂教育科研,，所以在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，積極參與學(xué)校的課題研究,，因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不同；教學(xué)有法,，但無(wú)定法,；教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過(guò)自身的實(shí)踐和研究加以改造消化，使之成為自己的經(jīng)驗(yàn)，才能收到預(yù)期的效果,。因此,，只有參與教育科研，才能提高自身的教育教學(xué)水平和能力,。

教師相對(duì)較少,，相互交流的機(jī)會(huì)相對(duì)就少。同進(jìn)配套的教具匱乏,，教師在教學(xué)過(guò)程中教具制作,，實(shí)驗(yàn)配套上的工作量較大。與新教材內(nèi)容相配套的教學(xué)參考書和試題相對(duì)短缺,。另外,，做好學(xué)科間的知識(shí)整合也是我們要認(rèn)真思考和解決的問(wèn)題。評(píng)價(jià)機(jī)制也比較模糊,，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展,。

積極搜集反饋意見(jiàn)，加強(qiáng)備改檢查力量,，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。不斷深化教學(xué)改革，繼續(xù)開(kāi)拓學(xué)生的視野,，多開(kāi)展一些課外活動(dòng),，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用能力,。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材,，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德,，努力很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中,，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇七

??1,、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

??2,、組織開(kāi)展了全組的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，每位老師均上一節(jié)公開(kāi)課,，并進(jìn)行聽(tīng)課,、研討，聽(tīng)課20節(jié)，教學(xué)反思20節(jié),。

??3,、進(jìn)行了期初、期中,、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查,。

??4、一至六年級(jí)段開(kāi)展以“空間與圖形”為主題的教研活動(dòng),。

??5,、進(jìn)行了《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》理論專題學(xué)習(xí)。

??總之,，一學(xué)期以來(lái),，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇八

20xx的秋天,，體育教研組在雨花的大地上留下無(wú)數(shù)精彩而難忘的瞬間,，全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍，深化中心組范式管理?xiàng)l例,，努力為推動(dòng)全區(qū)幼兒園體育教學(xué)教研做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

在雨花的體育教研組里,，每一位老師不僅能感受到自身的教研能力得到了增長(zhǎng),，更是能感受到教研組充滿陽(yáng)光的活力和充滿驚奇的新意，這里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細(xì)致不乏理性的柔情,，正好構(gòu)建教研的一種和諧,。

轉(zhuǎn)變教研形式，轉(zhuǎn)移教研現(xiàn)場(chǎng),。

參加體育組已經(jīng)有五年的時(shí)間了,，來(lái)來(lái)往往的人很多，有一種現(xiàn)象在很多教師言行中都有反應(yīng),，傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)思想和教學(xué)模式始終占據(jù)著這些教師的表象,，南京市體育組近些年一直強(qiáng)調(diào)幼兒園體育教學(xué)中教師的體育素養(yǎng)和特質(zhì)，所謂特質(zhì)即使特有的氣質(zhì),，在體育教學(xué)活動(dòng)中在口令,、指導(dǎo)語(yǔ)、手勢(shì)、站位等環(huán)節(jié)處處可以得到體現(xiàn),。因此,，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，積極構(gòu)建寬松有序,、和諧民主，以幼兒為主體,，師生平等參與的體育教學(xué)模式,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新,，大膽的嘗試,，將教研現(xiàn)場(chǎng)不斷轉(zhuǎn)移，豐富了大家的視野,、提升了大家的體育特質(zhì),。

本學(xué)期我們的三次特色轉(zhuǎn)移工作：

(1)從幼兒園到情侶園的真人cs實(shí)戰(zhàn)拓展基底。用大家的話來(lái)說(shuō),，這是一次及其富有意義和成效的教研活動(dòng),，真人cs拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)匯集走、跑,、跳,、攀爬、平衡,、鉆,、躲閃等多項(xiàng)身體技能的戶外拓展訓(xùn)練，整個(gè)活動(dòng)被汗水和歡笑充斥著,，運(yùn)動(dòng)氣質(zhì)非凡彰顯,，雖然活動(dòng)支出一部分經(jīng)費(fèi)，但老師的心中收獲的快樂(lè)和自信,，我想用一個(gè)字表示那就是：值,！

(2)把上海的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到南京。11年我兩次東進(jìn)上海充分感受到了海派運(yùn)動(dòng)學(xué)科在中國(guó)學(xué)前體育領(lǐng)域的領(lǐng)跑,，他們包容且創(chuàng)新,，已經(jīng)形成了一種獨(dú)特的風(fēng)格，在上海的期間我?guī)煹茏隽舜罅康墓P記,，捕捉了大量的視屏,，對(duì)我們的教研和運(yùn)動(dòng)學(xué)科發(fā)展可以說(shuō)是極富有研究?jī)r(jià)值，在本學(xué)期我們的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中我直接將這些資料原生態(tài)的呈現(xiàn)給大家,，讓大家逐步出戶就能領(lǐng)略學(xué)習(xí),。

(3)從異國(guó)他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到我區(qū)的幼兒園,。11年4月我應(yīng)邀參加中、日,、美,、澳四國(guó)幼兒園體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，異國(guó)的幼兒園體育教學(xué)形式,、教師風(fēng)格都是大家一直以來(lái)非常期盼,，這次正好通過(guò)這個(gè)平臺(tái)給我們的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。

深化教學(xué)改革,，獨(dú)家首推茶館式教研,。

教研要改革，形式是關(guān)鍵,，在本學(xué)期我結(jié)合后茶館式教學(xué),，在全區(qū)首推茶館式教研這一新的教研形式。在知道茶館式教研之前我稍微花一點(diǎn)篇幅做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹,，目前教師在課堂教學(xué)上的現(xiàn)狀：教師基本上已接受了以“幼兒發(fā)展為本”等一些基本理念,；也認(rèn)可“探究、自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”,、“it整合”等教學(xué)方式。但是實(shí)際的教學(xué)中還存在以下較為突出的問(wèn)題：

(1)教師總體講得太多,。但是,，大部分教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己講得太多。孩子自己能學(xué)懂的,，或大部分幼兒能學(xué)懂的,，教師還在講；而幼兒搞不明白的,，教師沒(méi)講,，或者講了，講不透,，沒(méi)時(shí)間講透,。

(2)讀寫聽(tīng)說(shuō)練是茶館式教育的核心，那么在加上評(píng)——評(píng)價(jià),，搖身一變成為了成為一種研究，連載一起“讀寫聽(tīng)說(shuō)練評(píng)”就是一個(gè)研究系類過(guò)程,，更是一種研究形式,。

體育學(xué)科的很多特點(diǎn)符合茶館式教研，本學(xué)期在我區(qū)體育教研活動(dòng)中開(kāi)展,，已經(jīng)小有起色而且很受教師們的歡迎,，大家都覺(jué)得很有意思還能學(xué)有所獲,，比預(yù)想的實(shí)施效果好了很多，我想這也足以說(shuō)明茶館式教研的形式和目的都是符合我區(qū)體育教研組,。

推動(dòng)晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動(dòng)的跨越式進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

在教育局和教研室的關(guān)心下，08,、09兩年陸續(xù)舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評(píng)比活動(dòng),。通過(guò)那兩次活動(dòng)，我區(qū)的幼兒園晨間戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)有了大幅度的提升和改善,，11年雖然沒(méi)有評(píng)比活動(dòng)但我們體育教研組的深入指導(dǎo)繼續(xù)踐行和推動(dòng)了晨間戶外活動(dòng)的跨越式發(fā)展,。每次活動(dòng)無(wú)論近還是遠(yuǎn)大家都八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地我們都兼顧觀摩,，每一個(gè)教師手中都有觀察表,、每一次活動(dòng)不僅要說(shuō)課還要說(shuō)正題的戶外鍛煉(包括創(chuàng)設(shè)原由、場(chǎng)地劃分依據(jù)游戲設(shè)置取材等等),、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)還有還有科學(xué)而合理的建議,，如今的雨花幼兒園無(wú)論您是開(kāi)車路過(guò)還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天、精彩紛呈的晨間活動(dòng),，我想假以時(shí)日這一定是我們雨花幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線,！

凸顯男教師風(fēng)采，展示幼教半邊天的風(fēng)采,。

雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師,，他們都來(lái)自全區(qū)的各家幼兒園，他們都懷揣著為幼兒教育事業(yè)奮斗打拼的理想,，他們匯集我們的教研組中,，散發(fā)了無(wú)限的活力，雖然數(shù)量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天,，本學(xué)期我們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)盡可能的'安排一節(jié)男教師和一節(jié)女教師同場(chǎng)競(jìng)技,，這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評(píng)議活動(dòng)中顯得很有興趣，特別是同課異構(gòu)或者稱之為異性上同課,，讓大家有針對(duì)性的,、有比較性的觀摩，雖然價(jià)值和還有待推敲,，但是可以非常自信的說(shuō)這樣的形式在南京也只有體育組可以領(lǐng)略,。

個(gè)別教師在日常教學(xué)工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進(jìn)的地方,。

還有部分幼兒園在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間上不夠保證,。

體育學(xué)科在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中是一項(xiàng)比較特殊的教學(xué)科目，它有一定的特殊性,，比如,，各園長(zhǎng)的重視程度還有待于加強(qiáng),，還有給體育教師或體育教學(xué)中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問(wèn)題。

各園在條件允許的情況下要配足體育器材,，特別是感覺(jué)統(tǒng)和類的器械,；另外要加強(qiáng)對(duì)體育用品房的管理，管理有待于加強(qiáng),，特別對(duì)器材管理人員要求要規(guī)范,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇九

回顧本學(xué)期的工作，忙碌伴著充實(shí),，成長(zhǎng)伴著收獲,，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，較好的完成了各項(xiàng)體育工作,，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

體育教學(xué)繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育”,“常規(guī)教育”為目標(biāo),，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各機(jī)能的全面發(fā)展,。教學(xué)中,，我們認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想,，注重小組合作和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，同時(shí),，我們組積極開(kāi)展集體教研活動(dòng),，認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，落實(shí)好學(xué)校要求的每一項(xiàng)常規(guī)工作,，切實(shí)做到既教書又育人。

課間操是學(xué)校形象的窗口,，也是提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑,，課間操已經(jīng)成為我們學(xué)校亮麗的風(fēng)景，但是任何事物都需要不斷的創(chuàng)新才能跟上改革的步伐,，才讓學(xué)生更加喜歡,，所以本學(xué)期我們一如既往的抓好早操和課間操工作的同時(shí)也在不斷的收集資料，探討我們學(xué)校大課間改進(jìn)的方案,，爭(zhēng)取下學(xué)期有更好的創(chuàng)新,。

1、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展大課間跑操活動(dòng)：根據(jù)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，全組成員積極參與并做好檢查,、督促、指導(dǎo),、點(diǎn)評(píng)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，班主任的管理下,，體育教師的組織下,，我校大課間活動(dòng)的質(zhì)量得到了一定程度提高和保持，學(xué)生的精神風(fēng)貌得到提升整體效果良好,。

2,、全組教師能認(rèn)真做好體育場(chǎng)館的維護(hù)及體育器材的使用保管，保證了體育教學(xué),、訓(xùn)練的正常開(kāi)展,，一學(xué)期來(lái)消耗性器材的損壞及遺失較少。

3,、認(rèn)真完成好校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他有關(guān)體育方面工作,。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們?nèi)＠靡恢艿臅r(shí)間進(jìn)行集體測(cè)試,，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng),，并把測(cè)得數(shù)據(jù)報(bào)到了國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫(kù),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。最后將測(cè)試成績(jī)填表,、錄入電腦并刻盤按時(shí)上交到教育局,，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

1,、抓好體育課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們的首要任務(wù)及根本目標(biāo),。為此,，我們要求每位教師必須認(rèn)真鉆研教材，寫好計(jì)劃,，備好課,，進(jìn)而認(rèn)真努力的上好每堂實(shí)踐課，避免體育課堂教學(xué)的不規(guī)范及隨意性,，以提高課堂教學(xué)的有效性,。在教學(xué)中,，大部分教師能根據(jù)教學(xué)對(duì)象的自身特點(diǎn)、特長(zhǎng)及個(gè)別差異等實(shí)際情況,，合理選擇體育教學(xué)內(nèi)容,，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷并體現(xiàn)因人而異、循序漸進(jìn)原則,。同時(shí)能利用現(xiàn)有的場(chǎng)地器材,，采用較有針對(duì)性的方法、手段,，多形式的組織方式,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的薄弱點(diǎn),，有的放矢的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),、練習(xí)；并能在練習(xí)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的興趣及參與的積極性,，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成,。通過(guò)師生良好的配合，不同基礎(chǔ)的學(xué)生身體各方面都得到了相應(yīng)的發(fā)展,，并促使了整體教學(xué)質(zhì)量效果的提升,。

2、按照學(xué)校及教務(wù)處的要求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求并結(jié)合傳統(tǒng)體育教學(xué)方式,，組織全組教師定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)共同探討使教師進(jìn)一步明確教材特點(diǎn),、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)把握及所采用的教學(xué)方法。同時(shí)也根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)生特點(diǎn),，學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地器材等情況，使我們盡可能做到各年級(jí)班級(jí)在體育教學(xué)內(nèi)容,、項(xiàng)目設(shè)置,、難度、評(píng)價(jià)等方面基本統(tǒng)一,，從而保證了體育教學(xué)正常有序,、公平公正的開(kāi)展，使全體學(xué)生得到全面均衡的發(fā)展,。另外,，大部分教師都能按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案，并做到齊全,、詳實(shí),、完整。

3,、初三年級(jí)體育中考是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作,。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)能力水平較差的現(xiàn)狀,，初三年級(jí)任課教師能團(tuán)結(jié)一致,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真抓好課堂體育教學(xué)及中考加試項(xiàng)目的輔導(dǎo),。在教學(xué)過(guò)程中每位教師都能充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,、特點(diǎn)、薄弱點(diǎn),，并根據(jù)實(shí)際情況,，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格要求,，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，精心組織學(xué)生開(kāi)展練習(xí)。通過(guò)教師的引導(dǎo),、調(diào)動(dòng)及學(xué)生自身努力,，初三學(xué)生整體的身體素質(zhì)與活動(dòng)能力得到相應(yīng)的發(fā)展提高。在中考體育加試中我校平均分53.9,，也是歷年體育中考中最高的一次,。

4、一年來(lái),，通過(guò)師生間共同努力,，較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在愉悅身體活動(dòng)過(guò)程中,，既掌握了一定的體育知識(shí),、技術(shù)、技能,，且也鍛煉了身體,，發(fā)展了素質(zhì)、體能,、活動(dòng)能力,，提高了健康水平。同時(shí),，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，由于教師的認(rèn)真組織，使活動(dòng)開(kāi)展都較順利正常，本學(xué)期課堂無(wú)身體傷害事故出現(xiàn),。

上學(xué)期,，為了完成好各項(xiàng)參賽任務(wù)，取得好成績(jī),，教研組相關(guān)教師能根據(jù)比賽規(guī)程要求,，認(rèn)真選拔隊(duì)員，做好組隊(duì),、報(bào)名及其它相關(guān)準(zhǔn)備工作,；我校籃球隊(duì)獲縣級(jí)第六名的好成為了完成好各項(xiàng)參賽任務(wù),，取得好成績(jī),，教研組相關(guān)教師能根據(jù)比賽規(guī)程要求，認(rèn)真選拔隊(duì)員,，做好組隊(duì),、報(bào)名及其它相關(guān)準(zhǔn)備工作；績(jī),，時(shí),，針對(duì)學(xué)生具體情況特點(diǎn)、認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，并利用課余及休息日時(shí)間認(rèn)真組織開(kāi)展訓(xùn)練工作,，通過(guò)大家共同努力取得了一定的成效。本學(xué)期我校啦啦操隊(duì)獲得第四名的好成績(jī),；可以說(shuō)較好的完成了學(xué)期競(jìng)賽任務(wù),。但是由于疫情影響，訓(xùn)練時(shí)間得不到充分保證,，使得訓(xùn)練不能正常系統(tǒng)的開(kāi)展,，因而也在一定程度上影響了比賽成績(jī)。

1,、全組教師能積極參加上級(jí)組織的教研活動(dòng)及各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。

2、相關(guān)教師能認(rèn)真參加上級(jí)組織的“曬課”活動(dòng)及校內(nèi)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)（包括展示課,、公開(kāi)課,、青年教師評(píng)優(yōu)課），同時(shí)全組教師積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、根據(jù)學(xué)校安排,，組織組內(nèi)教師開(kāi)展教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展讀書活動(dòng)。組內(nèi)大部分教師都能認(rèn)真參加參與,，通過(guò)研討拓展了視野,、豐富了知識(shí)信息、也為教學(xué)工作提供了支撐幫助,。

4,、部分教師能積極撰寫體育教學(xué),、訓(xùn)練論文,。

1、加強(qiáng)室內(nèi)理論課的教學(xué),。

2,、體育備課及課前準(zhǔn)備還需進(jìn)一步認(rèn)真,、規(guī)范，個(gè)別教師備課較簡(jiǎn)單,。

3、在課堂教學(xué)中,，個(gè)別教師有時(shí)出現(xiàn)缺乏計(jì)劃與規(guī)范,，存在教學(xué)的隨意性。

4,、體育課堂教學(xué)中所使用的器材,，在出借、回收方面教師還需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督以避免不必要損失,。

我們深知,，這些成績(jī)的取得，是學(xué)校全體教干,、全體老師大力支持的結(jié)果,，是體育組共同拼搏，奮發(fā)努力的結(jié)果,，在這里,，我深深地感謝大家，對(duì)我們體育組的關(guān)心和厚愛(ài),。成績(jī)只代表過(guò)去,，我們還存在很多的不足，但我們會(huì)盡自己的努力,，為學(xué)校的的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量,。我們組年輕教師多，我們深知團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗重要性,，因此非常注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè),。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)是我們的旗幟，無(wú)私奉獻(xiàn)是我們的追求，我們充滿活力,，傳承快樂(lè),，團(tuán)隊(duì)洋溢著陽(yáng)光的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有這樣的團(tuán)隊(duì)我倍感幸福,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十

本學(xué)期我校綜合理科教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和全體成員的共同努力下,，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞科研興校,，科研興教的目標(biāo),，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力,，以課堂為立足點(diǎn),，堅(jiān)決投入到課改中去，狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，并積極開(kāi)展課題研究,，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的理論素養(yǎng),。

1、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的基本理念,，以新的教學(xué)理念武裝頭腦,，全面提高我校綜理組教師的理論素養(yǎng)。

3,、組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流,，互相學(xué)習(xí)，并積極撰寫教學(xué)論文,。

二,、加強(qiáng)教研組備課組的建設(shè)，各項(xiàng)活動(dòng)有序地進(jìn)行,。

1,、嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)時(shí)的工作計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)制度,，每周一下午進(jìn)行教研活動(dòng),，并做了詳細(xì)的安排，圍繞新的課程改革,，進(jìn)行集體備課,，觀看錄像,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。真正做到了教研活動(dòng)有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、定時(shí)間、定地點(diǎn),，使全組教師得到了很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。

2、完善備課組集體備課活動(dòng),，提高了各備課組的教研質(zhì)量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)試,，加強(qiáng)各組之間的交流,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)。

3,、定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,，及時(shí)獲取了反饋信息，不斷地改進(jìn)教學(xué).

4,、定期抽查教案,、聽(tīng)課記錄，檢查作業(yè)批改情況,。

1,、學(xué)期初組織教師學(xué)習(xí)教材教法，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,，熟悉各年級(jí)知識(shí)體系及教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求。

2,、全面進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué)模式,，提高了學(xué)生的領(lǐng)悟能力和學(xué)習(xí)能力,。教學(xué)過(guò)程中重視知識(shí)的形成過(guò)程的教學(xué)和情境教學(xué),，采用探究式教學(xué)模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及實(shí)踐能力,。

3,、定期開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng),、第二課堂活動(dòng),，全面發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生得到了鍛煉與提高,。

4,、組織教師上好教學(xué)研究課，積極報(bào)名上好學(xué)校優(yōu)質(zhì)課,，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否合理,，難點(diǎn)是否突破，教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

5,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,，組織教師外出聽(tīng)課并迎接外校教師來(lái)我校參觀指導(dǎo)，安排教師上好公開(kāi)課,。

在本學(xué)期中,，我組工作取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚,，教學(xué)方法較為傳統(tǒng)，對(duì)新理念,、新教法的鉆研還不夠到位,，新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,，我們?nèi)w物理組教師深信,，只要全組教師同心協(xié)力，通力合作,，很多問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，在新的學(xué)期當(dāng)中，一定可以讓我校的綜合理科教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十一

作為一名數(shù)學(xué)教研員和教研室的負(fù)責(zé)人,，我感到自豪而幸福,。一年的時(shí)光匆匆而過(guò)，一個(gè)緊張,、充實(shí),、奮進(jìn)的學(xué)年即將結(jié)束，回顧這一年我的教研工作,，我深感辛勞并快樂(lè)著,，我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了,。進(jìn)一步營(yíng)造了各學(xué)校濃厚的教研氛圍，這也是全市數(shù)學(xué)教師的共同共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。下面就這一年來(lái)的教研工作，總結(jié)如下：

新的教學(xué)理念自己必須先掌握,，領(lǐng)會(huì),。所以，我認(rèn)真閱讀教育理論書籍,，從中吸收教育最前沿的理論,，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。每次外出學(xué)習(xí),，我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達(dá)給數(shù)學(xué)教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升,。

1,、青年教師培養(yǎng)。對(duì)于青年教師本年度各校教研組制訂了專門的培訓(xùn)計(jì)劃,，目的是讓青年教師快速成長(zhǎng)，盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能,，快速成長(zhǎng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)課,、培訓(xùn),，指出青年課堂中存在的問(wèn)題。所以,，給青年教師平臺(tái),，上好展示課。對(duì)薄弱學(xué)校,，經(jīng)常帶動(dòng)骨干教師一起,，進(jìn)行課堂巡診,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出辦法,。

2,、老教師的培訓(xùn)。對(duì)于老教師主要采用面對(duì)面多交流,、多指導(dǎo)的原則,。聽(tīng)課中，一般直接指出其中的不妥,，直接給予意見(jiàn),，并給老教師提供長(zhǎng)期有效的數(shù)學(xué)教學(xué)策略。對(duì)老教師教育思想僵化,，不能很快掌握課改新精神,，采取小培訓(xùn)，多研討的方法,，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,。

3、搞好集體備課,，扎實(shí)教材解讀,，提升有效教學(xué)。目前教學(xué)改革不斷深入,，面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，新的教學(xué)理念，新的教材,，很對(duì)教師不知所措,。集體備課是解決這一問(wèn)題的最好的教研活動(dòng)，但傳統(tǒng)的集體備課活動(dòng)流于形式,，無(wú)法滿足廣大教師的這一需求,，因此集體備課需要改革，增強(qiáng)實(shí)效性,，讓集體備課活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，讓廣大教師喜歡集體備課，使集體備課活動(dòng)成為小小的教材培訓(xùn)會(huì),。每學(xué)期學(xué)期初指導(dǎo)各校制定了集體備課計(jì)劃,，確定了集體備課的時(shí)間、地點(diǎn),、主講人,、主講內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)了集體備課的備課期容和要求，利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，讓廣大教師參與集體備課,。通過(guò)集體備課，解讀了教材,，研討了教學(xué)方式方法,，教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，共享了優(yōu)繡的教育資源,，大大提升了教師的教學(xué)水平和教研水平,。

為了提高數(shù)學(xué)教研水平，今年按照計(jì)劃搞了一次教學(xué)技能比賽活動(dòng),，四次教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng),。為搞好每一次競(jìng)賽評(píng)比，我都要從嚴(yán),、從細(xì),、從真、從公對(duì)待,，不搞暗箱操作,，行就是行，不行就是不行,。評(píng)比競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)一樣,，尺度一樣，評(píng)比競(jìng)賽的結(jié)果及時(shí)公布反饋,，讓結(jié)果透明,，讓師生心明。

xxxx年4月24日-25日在阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了阜康市小學(xué)數(shù)學(xué)首屆“成長(zhǎng)杯”青年教師教學(xué)基本技能大賽,。這次大賽得到了教科局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，各學(xué)校積極組織教師參與此項(xiàng)活動(dòng)，并給予大力支持,。

比賽分為兩個(gè)階段,，首先預(yù)賽，由各個(gè)學(xué)校對(duì)青年教師進(jìn)行選拔,，然后每個(gè)學(xué)校選報(bào)一名教師參加全市的比賽,。這些參賽教師精心準(zhǔn)備，參與交流,。這次比賽與以往不同，有其特色,，設(shè)有三個(gè)方面的內(nèi)容：課堂教學(xué)比賽,、說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。比賽采取網(wǎng)上報(bào)名先后順序確定個(gè)人參賽順序,，由3名專兼職教研員組成評(píng)委團(tuán),，8位骨干教師組成辯課團(tuán)，整個(gè)比賽過(guò)程體現(xiàn)公平,、公正,、公開(kāi)的原則有9位選手參加了比賽，每位參賽選手認(rèn)真對(duì)待,，整個(gè)比賽過(guò)程精彩紛呈,。在課堂教學(xué)中，大多數(shù)教師都能體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,，注重在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，教師無(wú)論是在教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)手段的運(yùn)用上,，還是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，都著眼于學(xué)生的發(fā)展。在大賽中,，我們也欣喜地發(fā)現(xiàn),，這些青年教師成長(zhǎng)迅速，基本功扎實(shí),。比賽之后,，組織教師進(jìn)行了專題培訓(xùn)，《讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考問(wèn)題》,，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，讓教師明白數(shù)學(xué)課堂要做好五件事，數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,；要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。讓課堂從兩基走向四基,。

透過(guò)這次比賽，我們也看到一些問(wèn)題：青年教師解讀文本的能力不強(qiáng),，不能引導(dǎo)學(xué)生突破重點(diǎn),、解決難點(diǎn)，還不能真正在課堂教學(xué)中讓學(xué)生思維動(dòng)起來(lái),。

精彩紛呈的活動(dòng)落下了帷幕,，但留給我們的思考還在繼續(xù)，作為教研部門，我們感到對(duì)青年教師的培養(yǎng)是任重而道遠(yuǎn),。我們還將會(huì)通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),，以各種不同的方式對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，使青年教師盡快成長(zhǎng),，以促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。讓黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)真正助推教師專業(yè)發(fā)展。

6月17日,，阜康市小學(xué)數(shù)學(xué)教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng)在市三小錄播室隆重舉行,。全市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師全程參與了辯課活動(dòng)。為進(jìn)一步發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師的示范輻射作用,，加快區(qū)域內(nèi)教育質(zhì)量均衡發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研的合作互助，為青年教師,、骨干教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，舉辦“觀課、議課,、辯課,，互動(dòng)提升”教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。這次活動(dòng)經(jīng)歷了三個(gè)階段,。一是學(xué)習(xí)階段,。每所學(xué)校教師圍繞主題主題、課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí),，并組織交流,。各校數(shù)學(xué)教研組組織教師對(duì)五年級(jí)上冊(cè)《游戲公平》，三年級(jí)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》,，五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形面積》3節(jié)課教材進(jìn)行解讀,，把研究教材的感悟上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，相互點(diǎn)評(píng),。二是研討階段,。九運(yùn)街學(xué)校、廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué),、城關(guān)中心校教研組打磨李小龍,、李晶、張曉婷上次參賽的課,。三所學(xué)校打磨后錄制錄像課,，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)供各校觀摩，刻錄光盤上報(bào)教研員一份,。各校組織辯手從正反方做好記錄,，加以分析,，整理材料，做好辯課準(zhǔn)備,。各校數(shù)學(xué)教研組組織辯課活動(dòng)。人數(shù)多的學(xué)?？煞秩M,，一組辯一節(jié)，節(jié)節(jié)都變,。三是提升階段,。組織骨干研修班辯課活動(dòng)。24位辯手,，分3場(chǎng)次,，每場(chǎng)次有8位辯手分正反兩方對(duì)九運(yùn)街中學(xué)李小龍、市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)張曉婷老師,、城關(guān)中心校李晶老師執(zhí)教的課進(jìn)行了辯課,。教研員首先介紹了辯課的流程，然后辯課活動(dòng)拉開(kāi)了序幕,。

每場(chǎng)辯課精彩紛呈,，活動(dòng)持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，在激烈的互動(dòng)中辯課活動(dòng)落下了帷幕,。教師們深有感觸地說(shuō)：“辯課活動(dòng),，不僅能辯出一節(jié)節(jié)好課，更是能辯出一批批教學(xué)能手,，而且能辯出一方方清新的學(xué)術(shù)空氣,，辯出一個(gè)個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，亦能辯出一段段精彩的人生,。經(jīng)過(guò)激烈的思維碰撞就像我們正方辯手說(shuō)的一樣,，我們?nèi)焕蠋熡盟麄冊(cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)視角帶領(lǐng)我們的孩子領(lǐng)會(huì)了一場(chǎng)思維盛宴。我想這一定是一場(chǎng)有效的課堂,。當(dāng)然,，課堂是一門遺憾的藝術(shù)，又像我們反方辯手所說(shuō)的一樣,，成就一堂真正完美高效的課堂,，仍存在優(yōu)化的空間。其實(shí)我們的辯課,，不是單純的爭(zhēng)輸贏,，辯對(duì)錯(cuò)，而是用這樣的一個(gè)方式照亮我們思維的盲區(qū)和死角,，讓我們的思維更加清晰,，真正感悟到課堂沒(méi)有最好,，只有更好。

11月21日,、11月27日,、12月7日，組織開(kāi)展了“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),、三校聯(lián)合”的教研聯(lián)盟活動(dòng),。第一組：廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上戶溝學(xué)校,、天龍小學(xué)三校聯(lián)動(dòng),；第二組：市三小、城關(guān)中小學(xué),、種羊場(chǎng)學(xué)校三校聯(lián)動(dòng),；第三組：市一小、九運(yùn)街學(xué)校,、滋泥泉子學(xué)校三校聯(lián)動(dòng),。

活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一學(xué)習(xí)階段。收集和整理有關(guān)體驗(yàn)式網(wǎng)絡(luò)教研模式的實(shí)踐與研究的學(xué)習(xí)材料,；對(duì)課標(biāo)有關(guān)數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容的進(jìn)行學(xué)習(xí),；對(duì)1—6年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)廣角的教材進(jìn)行解讀。從網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)上傳學(xué)習(xí)體會(huì),。

第二階段：體驗(yàn)階段,。在網(wǎng)絡(luò)上閱讀及點(diǎn)評(píng)每個(gè)教師的學(xué)習(xí)體會(huì)；每個(gè)教研組成員圍繞數(shù)學(xué)廣角內(nèi)容自備,、自上一節(jié)課,，教研組長(zhǎng)組織教師觀摩，研討,，評(píng)選一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，各校教研組觀摩,，并組織辯課活動(dòng),。（主題：數(shù)學(xué)廣角的有效教學(xué)策略）辯課后每個(gè)教師撰寫教學(xué)隨筆，上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),。

第三階段：研討階段,。

1、各校教研組長(zhǎng)組織教師進(jìn)行成果交流,。

2,、從不同角度對(duì)研究方法進(jìn)行總結(jié)，教研組長(zhǎng)圍繞主題“體驗(yàn)式網(wǎng)絡(luò)教研模式的實(shí)踐與研究”撰寫總結(jié)上傳網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，教研員在網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)上與教師互動(dòng)交流,。第四階段：交流階段,。三所學(xué)校數(shù)學(xué)教師教研聯(lián)動(dòng)。教研聯(lián)動(dòng)首先教研員圍繞數(shù)學(xué)廣角進(jìn)行了教材分析,；市直學(xué)校展示了一節(jié)精品課,；三所學(xué)校代表圍繞主題進(jìn)行了交流；最后分組圍繞研究中存在的困惑進(jìn)行了研討,。本次活動(dòng)中授課教師緊緊把握教改方向和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使課堂充滿了生機(jī)和活力,。每階段活動(dòng)都組織教師們進(jìn)行了研討反思，大家一致認(rèn)為,，這次教研活動(dòng)不但起到傳經(jīng)送寶的作用,，而且還增進(jìn)了各校間的友誼，同時(shí)本次教研活動(dòng)也為教師們提供了良好的鍛煉機(jī)會(huì),，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師,，促使他們?cè)诮虒W(xué)上更快的成長(zhǎng)。會(huì)上教研員也進(jìn)行了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng),，對(duì)教師課堂教學(xué)水平給予了充分的肯定,，同時(shí)也提出了一些有待研究與切磋的教學(xué)問(wèn)題，不僅幫助教師精益求精,，也使參與活動(dòng)教師獲益匪淺,。

此次活動(dòng)與以往不同，提升了檔次,，擴(kuò)大了教研范圍,，更新了教學(xué)理念，給我市教學(xué)改革注入新鮮的空氣,，為創(chuàng)建一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍有著積極的意義,，為網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)與常規(guī)研修活動(dòng)相結(jié)合探索了一條研究的路。

通過(guò)一年的努力工作,，確實(shí)取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)在教師的教學(xué)理念新、教學(xué)路子明,、教學(xué)技能有所提高,。教師的專業(yè)水平有很大的提高，教學(xué)質(zhì)量有了保障,。當(dāng)然,，我還需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,，為教育質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

本學(xué)年度深入學(xué)校聽(tīng)課158節(jié),，其中下校聽(tīng)課148節(jié)；獨(dú)立命制數(shù)學(xué)試卷共12份,；每一次集體備課就是一次小型的專題講座,，效果很好。送培20場(chǎng)次,，上課18節(jié),，參與教研活動(dòng)20余次。撰寫學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告4份,；一項(xiàng)課題在州級(jí)結(jié)題,，2篇論文獲州級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),。指導(dǎo)聯(lián)系校小課題研究在州級(jí)結(jié)題,；指導(dǎo)李小龍?jiān)诓菪W(xué)數(shù)學(xué)青年教師成長(zhǎng)杯競(jìng)賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

（一）因工作多,，人手少,，但還急于把工作干好、以求不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托,，有時(shí)工作壓力過(guò)大時(shí)略顯思想浮躁,、急功近利；有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面具體,，把握判斷,、處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜成熟，教研方式方法欠缺靈活技巧,，加之與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的及時(shí)溝通與交流不夠,，從而導(dǎo)致某些工作的相對(duì)被動(dòng)與滯后。

（二）終身學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)踐行,、讀書研思習(xí)慣不能持之以恒,，專業(yè)理論不夠廣博、業(yè)務(wù)操作缺乏嫻熟,、教研引領(lǐng)有待提升,；沒(méi)能讓學(xué)習(xí)成為日常工作中潛意識(shí)理性的自覺(jué)，缺乏“學(xué)無(wú)止境,，不學(xué)則退”的自覺(jué)性和緊迫感,。

（三）“教研員”角色定位不準(zhǔn)。

教研員,，一個(gè)既非課堂教育實(shí)踐者,，也非教育理論研究者，更非教育行政工作者,，卻又都沾邊的特殊群體,。曾幾何時(shí),，教研員憑著職業(yè)的優(yōu)勢(shì)，被基層學(xué)校校長(zhǎng),、教師視為“領(lǐng)導(dǎo)”,、“專家”而高高居上。但隨著課改的日益深化,，校本教研制度的建立臻善,，轉(zhuǎn)變教研員角色及工作方式已刻不容緩。我原本認(rèn)為的“研究,、檢查,、管理、評(píng)價(jià)”僅僅是教研員的基本定位,，而“服務(wù),、參與、合作,、引領(lǐng)”等多元化的職能在當(dāng)今素質(zhì)教育新形勢(shì)下卻顯得更為重要。

（一）加強(qiáng)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),，指導(dǎo)學(xué)校教研活動(dòng)從形式走向內(nèi)容,。

（二）組織校際之間的聯(lián)研活動(dòng)，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問(wèn)題,，探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù),，如何落實(shí)課堂“高效”的問(wèn)題。

（三）切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng),。今年是優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的大年，狠抓策略的落實(shí),、高效課堂的研究,，促使并培養(yǎng)一批青年骨干教師，給他們提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，初步形成我市小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體,。

（四）指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng),。

忙碌伴隨著充實(shí),，汗水孕育了豐碩。今天,，當(dāng)我們?cè)跉q月的從容中駐足回望,、靜靜沉思時(shí)，我們發(fā)現(xiàn),，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們的旅程,。我們不知道歲月還將會(huì)對(duì)我們有哪些饋贈(zèng)與挑戰(zhàn),，但我堅(jiān)信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響阜康教研的強(qiáng)歌,！在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往，以腳踏實(shí)地,、務(wù)實(shí)高效為工作導(dǎo)向,，在平凡的崗位上壘筑信念、開(kāi)拓進(jìn)取,、與時(shí)俱進(jìn),、竭盡全力、甘為人梯,，彰顯自己的工作特色,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十二

20xx年上半年美術(shù)組的工作重點(diǎn)是以深入貫徹《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案》為核心,，以學(xué)校工作思路為依據(jù),，以美術(shù)課堂促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為突破口，深化課程改革,，更新教學(xué)觀念和理論,，加強(qiáng)美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和課題的研究，積極開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng),，激發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真,、向善,、向美，推動(dòng)我校美術(shù)教育的健康發(fā)展,。

根據(jù)市美術(shù)三讓助學(xué)精神,以常規(guī)美術(shù)課堂為抓手,，讓學(xué)生講,讓學(xué)生看,讓學(xué)生練,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革,，是我們值得研究的問(wèn)題,。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動(dòng)主題確定為：“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”。通過(guò)集體備課,、上課,、評(píng)課、美術(shù)技能訓(xùn)練,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞,、理論學(xué)習(xí)、課題研究等形式，提高教師參與的積極性,，美術(shù)課堂教學(xué)有了質(zhì)的提高,。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大家覺(jué)得收獲很大,，在美術(shù)課堂里,，學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)效果有了明顯的進(jìn)步，美術(shù)課堂氛圍良好,，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍,。

新世紀(jì)的教師將面臨種種挑戰(zhàn)，為了能適應(yīng)教育新形勢(shì),，教師必須成為科研型人才,。本學(xué)期我們確定“藝術(shù)課程的實(shí)踐與研究”這一研究主題，得到了全體美術(shù)老師的支持,，我們圍繞主題開(kāi)展了一系列的課題研究,，已取得初步的成效。我校美術(shù)老師編寫的校本教材《從寫生到創(chuàng)作》由安徽美術(shù)出版社正式出版,，并投入到教學(xué)中去,，受到專家的一致好評(píng)。

我們每位美術(shù)教師都意識(shí)到學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念的重要性,。每位教師至少訂閱一種以上的教育刊物,，如《中國(guó)美術(shù)教育》、《教育藝術(shù)》,、《美術(shù)報(bào)》等，加上學(xué)校統(tǒng)一征訂的,，如《美術(shù)觀察》《福建教育》《江蘇教育》等,，總共有二、三十種,，這些教育刊物為教師轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)教法，提高理論修養(yǎng)起了重要的作用,。我們美術(shù)組的幾位教師一有空就積極地鉆研教育理論,，積極撰寫論文。要想當(dāng)好美術(shù)老師,，除了新的教學(xué)理念外,，扎實(shí)的基本功是必不可少的。我們利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行繪畫寫生,、創(chuàng)作,，提高自己的審美能力。

為了提高全校學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)，我們緊抓課堂教學(xué),，注重美術(shù)本位,，積極引導(dǎo)學(xué)生探究、欣賞,，并發(fā)揮教師示范的作用,，使學(xué)生既學(xué)會(huì)了知識(shí)與技能，又學(xué)會(huì)了欣賞,、探究,、創(chuàng)新能力，學(xué)生整體美術(shù)素質(zhì)有了很大的提高,。

期末,，我們還組織美術(shù)骨干教師編寫了美術(shù)期末素質(zhì)測(cè)試題，對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試,，這次測(cè)試分理論知識(shí)和技能實(shí)踐二部分,，大家積極性很高，我們已經(jīng)做了多年這樣的嘗試,，效果還不錯(cuò),，有的學(xué)生早早就開(kāi)始美術(shù)理論復(fù)習(xí)，明顯比以往要重視,。希望通過(guò)這樣的嘗試使學(xué)生知道,，美術(shù)不僅僅繪畫很重要，其它理論知識(shí)也是必不可少,。我們還對(duì)試卷進(jìn)行了科學(xué)的分析,，以便提高下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我們組積極配合學(xué)校,，做好各項(xiàng)宣傳工作,，營(yíng)造校園文化氛圍，使全體學(xué)生能時(shí)時(shí)刻刻受到藝術(shù)的熏陶,。

我組一向重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。本學(xué)期,，我們的美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展的有聲有色,，在老師們精心、用心,、耐心地指導(dǎo)下,，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,、堅(jiān)持不懈的努力下,，我校又取得了多項(xiàng)可喜可賀的好成績(jī)。劉璟謙等4位同學(xué)獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、比賽一等獎(jiǎng),，市一等獎(jiǎng),，孫墨涵等4位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。一份耕耘,，一份收獲,，良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò),，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處,。今后，我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，在美術(shù)教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,，為藝術(shù)教育事業(yè)譜寫出新的篇章,！

美術(shù)教研組

20xx年6月

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十三

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。美術(shù)教研組工作總結(jié)如下，快隨本站小編一起來(lái)了解下,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，把握教改動(dòng)向,，積極開(kāi)展教學(xué)研究。

我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng),，把握教改動(dòng)向,，認(rèn)真撰寫教育案例，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的'理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績(jī),。

二,、強(qiáng)化集體備課，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)公開(kāi)課,。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。尤其是上公開(kāi)課,，開(kāi)課老師幾次試教，其余組員能夠認(rèn)真聽(tīng)課,，給予實(shí)施性的建議,，使教學(xué)進(jìn)一步完美。上學(xué)期,，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽,，取得了說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名、書法一等獎(jiǎng)第一名,、課件制作一等獎(jiǎng)第六名,，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng)，總分第二名的好成績(jī),。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

三,、上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義;只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

四,、開(kāi)展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，進(jìn)行高初中生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加州市各級(jí)大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽,，美術(shù)類一等獎(jiǎng)13人,、二等獎(jiǎng)21人、三等獎(jiǎng)24人,。2018屆美術(shù)高考中,，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%，二本過(guò)線率68%,，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績(jī),。

五、重科研,，深入學(xué)習(xí)無(wú)止境,。

本學(xué)期我組州“十二五”科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及研究》課題繼續(xù)深入研究，在2018年5月分別邀請(qǐng)了民間工藝美術(shù)大師xx(我組美術(shù)教師xx的岳父),、xx來(lái)我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動(dòng),。2018年6月我組教師前往吉首市民族中學(xué)進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流。老師們?cè)谡n題研究中不斷成長(zhǎng),，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng),。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十四

即將期末,，我們計(jì)劃的工作都完成了嗎？在此我代表我們教研組對(duì)本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結(jié),。

這是一個(gè)特殊的學(xué)期,，疫情的原因，學(xué)期比較短,，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和疫情開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。

3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

1、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3,、通過(guò)集體備課,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、疫情原因,，本學(xué)期暫不開(kāi)展校的美術(shù)活動(dòng)。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十五

20xx春學(xué)期即將期末，我們計(jì)劃的工作都完成了嗎?在此我代表我們教研組對(duì)本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結(jié),。

這是一個(gè)特殊的學(xué)期,，疫情的原因，學(xué)期比較短,，美術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),。為使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和疫情銜接方案,，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和疫情開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課、按要求撰寫教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正。

3,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3,、通過(guò)集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4,、疫情原因，本學(xué)期暫不開(kāi)展校的美術(shù)活動(dòng),。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體,，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo),，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。現(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng),，把握教改動(dòng)向,，認(rèn)真撰寫教育案例，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績(jī),。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。尤其是上公開(kāi)課,，開(kāi)課老師幾次試教，其余組員能夠認(rèn)真聽(tīng)課,，給予實(shí)施性的建議,，使教學(xué)進(jìn)一步完美。上學(xué)期,，我組李xx教師代表吉首市參加全州教師素養(yǎng)大賽決賽，取得了說(shuō)課一等獎(jiǎng)第一名,、書法一等獎(jiǎng)第一名,、課件制作一等獎(jiǎng)第六名，榮獲高中組全能選手獎(jiǎng),，總分第二名的好成績(jī),。本學(xué)期xx老師上了一節(jié)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活,，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具,，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。只有貼近生活，生命才有意義;只有貼近生活,，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，進(jìn)行高初中生特長(zhǎng)生輔導(dǎo)訓(xùn)練,，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加州市各級(jí)大賽及第四屆吉首市青少年科技創(chuàng)新大賽，美術(shù)類一等獎(jiǎng)13人、二等獎(jiǎng)21人,、三等獎(jiǎng)24人,。2013屆美術(shù)高考中，xx省美術(shù)聯(lián)考專業(yè)合格率100%,，二本過(guò)線率68%,，創(chuàng)下我校最佳聯(lián)考專業(yè)成績(jī)。

本學(xué)期我組州“十二五”科研規(guī)劃課題《xx民間工藝美術(shù)在城區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用及研究》課題繼續(xù)深入研究,，在2013年5月分別邀請(qǐng)了民間工藝美術(shù)大師xx(我組美術(shù)教師xx的岳父),、xx來(lái)我校分別進(jìn)行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動(dòng)。2013年6月我組教師前往吉首市民族中學(xué)進(jìn)行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流,。老師們?cè)谡n題研究中不斷成長(zhǎng),，xx老師優(yōu)質(zhì)課《民間工藝——剪紙》獲我校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作,、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新!

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十七

一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張,。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神,，以孩子為主體，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá),、自由探索、自由創(chuàng)作的.機(jī)會(huì),，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美,。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

開(kāi)學(xué)初,，我們結(jié)合本園實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：以紙漿創(chuàng)作為主的美術(shù)興趣班活動(dòng);“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng);骨干教師的美術(shù)特長(zhǎng)課展示等活動(dòng),，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)文化宣傳、繪畫等臨時(shí)工作,。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重,、靈活、認(rèn)真,、扎實(shí)的工作態(tài)度,，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有很多收獲。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。

2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn),，上網(wǎng)收集有關(guān)資料,，組織全組教師學(xué)習(xí),。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”,，與組內(nèi)老師共同分享,。

我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。

為了引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒鄉(xiāng)土美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)和重視,，強(qiáng)化家庭配合的意義，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒間的互動(dòng)，提升幼兒興趣和熱情,，我園特舉辦“鄉(xiāng)土,、生活、藝術(shù)”親子創(chuàng)作展示活動(dòng),。為了搞好首次親子創(chuàng)作活動(dòng),，我組成員共同討論制定了活動(dòng)方案。在領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在老師們的大力配合下活動(dòng)順利開(kāi)展,。

活動(dòng)中，共收到作品237件,，小班家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的有110件,、中班家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的有127件，經(jīng)過(guò)各班老師的初評(píng),，每班上送10件,，再有園領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)班老師進(jìn)行復(fù)評(píng)。評(píng)選中,，老師們本著公平,、公正的原則，逐一對(duì)作品進(jìn)行分析,，首先把小制作,、小發(fā)明排除，然后根據(jù)選材,、做工,、藝術(shù)性等方面對(duì)每幅作品進(jìn)行分析、討論,，最后評(píng)選出優(yōu)秀作品35件,，其中“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)15件;“最佳創(chuàng)作”獎(jiǎng)20件。

“祖孫同樂(lè)共話端午”活動(dòng)時(shí),，我組教師再顯集體智慧,，利用中午和放學(xué)時(shí)間共同布置舞臺(tái)。包粽子的包粽子,、吹氣球的吹氣球,、掛彩帶的掛彩帶，大家都認(rèn)真的做著自己拿手的一份,。雖然利用的是大家的休息時(shí)間,，但老師們毫無(wú)怨言，因?yàn)槲覀兊哪康闹挥幸粋€(gè),，就是把工作圓滿,、出色的完成,。

今后我們繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點(diǎn)滴成績(jī)浸透了我們辛勤的汗水,，包含著我們執(zhí)著的追求,。成績(jī)只能代表過(guò)去，我們還存在著許多不足,，我們會(huì)繼續(xù)努力,，把今后的工作做得更好。

根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排,，美術(shù)組教師的一致討論確定,，我組有朱曙華老師、湯水英老師和金娟老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者,。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長(zhǎng)課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng),。褚紅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)》;黃斕老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;徐紫梅老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸牛》;朱美云老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開(kāi)》;朱曙華老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》;湯水英老師執(zhí)教小班美術(shù)《快樂(lè)的小水洼》;金娟老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動(dòng)物》,。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n,、積極上課，為聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽(tīng),、互評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)參加系列活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果,。

本學(xué)期,，我園利用周五下午開(kāi)辦美術(shù)興趣小組活動(dòng)，共有29位幼兒參加了美術(shù)興趣小組,。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣,、提高幼兒欣賞美、感受美,、創(chuàng)造美的能力,，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對(duì)于每周的興趣活動(dòng),，都十分認(rèn)真地對(duì)待,，精心準(zhǔn)備。由于本學(xué)期我們開(kāi)辦的是“紙漿創(chuàng)作”,，需要分步驟,、分小組活動(dòng),，我讓一半孩子跟著李老師專門塑造型，還有一半孩子跟著湯老師設(shè)計(jì),、著色,，我是來(lái)回指導(dǎo)。從課前準(zhǔn)備到課后整理,，我們?nèi)焕蠋熎滩煌?。同時(shí)，我們還須針對(duì)幼兒自身水平的差異,，提出不同的教學(xué)要求,，并分別進(jìn)行指導(dǎo)。在我們精心地輔導(dǎo)下,，增強(qiáng)了孩子對(duì)美術(shù)的興趣,，是每個(gè)孩子都能得到不同程度的提高。

為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)：

開(kāi)學(xué)不久,，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定主要是折紙藝術(shù),，作品由大班的孩子提供,，我們美術(shù)組的老師在課余時(shí)間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。四月雖已進(jìn)入春季,，可由于天氣的特殊,，樓道里還是穿梭著刺骨的冷風(fēng)，但老師們一個(gè)都沒(méi)有退縮,，雖然手被風(fēng)吹的冰冷,，身體都有點(diǎn)不自覺(jué)的發(fā)抖，大家還是認(rèn)真的工作著,，反復(fù)的對(duì)比擺放,，直至達(dá)到理想效果。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十八

日月如梭,，星移斗轉(zhuǎn),，不知不覺(jué)間，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，取得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1,、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、通報(bào),，并督促教師及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

3、自我加壓,，提高素質(zhì),。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4,、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報(bào),、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一,。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇十九

時(shí)光如流水,，一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)。在教學(xué)研究,、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)研究及教育科研諸方面作了大量的工作,，按計(jì)劃完成了各項(xiàng)任務(wù),，收到較好的工作效果。

開(kāi)學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，確立本學(xué)期的專題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,，針對(duì)這一主題,，我們通過(guò)學(xué)校聽(tīng)課活動(dòng)展開(kāi)研討，認(rèn)真做了以下幾方面的工作：

(一)扎實(shí)進(jìn)行師資培訓(xùn),，提升實(shí)施新課程水平,。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改,、指導(dǎo)課改,、開(kāi)展課改活動(dòng)作為應(yīng)盡的職責(zé)，通過(guò)各種教研和培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展課改宣傳和指導(dǎo),。以研究,、解決新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo)，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，以“以人為本、問(wèn)題中心,、雙向互動(dòng),、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性,、實(shí)效性、針對(duì)性,。

1,、認(rèn)真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作,，在全區(qū)中學(xué)教研活動(dòng)中組織開(kāi)展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動(dòng)4場(chǎng),，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進(jìn)一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2,、認(rèn)真做好小學(xué)新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材教法的滾動(dòng)培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場(chǎng)中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報(bào)告,。工作中克服了種種困難,，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)加強(qiáng)教研管理,，,，推進(jìn)新課程實(shí)施

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認(rèn)真研究新課程平穩(wěn)實(shí)施的方法與措施,。加強(qiáng)科學(xué)管理教研工作意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，為基層學(xué)校服務(wù),，為教師成長(zhǎng)服務(wù),。

1、以課程改革為核心,，深入基層,，視導(dǎo)、調(diào)研各校實(shí)施新課程,、開(kāi)展校本教研,、發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究等情況，重點(diǎn)進(jìn)行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實(shí)施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究,。

2,、深入課改一線了解課改情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指,。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進(jìn)行課改情況調(diào)研,，通過(guò)聽(tīng)課、訪談,、問(wèn)卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進(jìn)行互動(dòng)式研討交流,，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了典型,，研究了問(wèn)題，探索了解決問(wèn)題和困難的辦法,，切實(shí)增強(qiáng)視導(dǎo),、調(diào)研工作的實(shí)效性，收到了明顯的效果。

(三)加強(qiáng)課改教學(xué)研究,，大力推進(jìn)課程改革

1,、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開(kāi)展了新課程教學(xué)和探究,、合作,、自主、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),，教研員通過(guò)聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作,，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實(shí)踐,，取得了有益的經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)把研究的經(jīng)驗(yàn)傳遞給廣大的一線教師,。

2、繼續(xù)組織開(kāi)展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究,，提倡“穿老鞋,、走新路”，開(kāi)學(xué)初即對(duì)老教材的使用教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求,，提出了具體的分年段教學(xué)建議,，具有較強(qiáng)的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎,。

3,、認(rèn)真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

深入開(kāi)展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評(píng)價(jià)方式方法的探索和研究,，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上,，舉辦了4場(chǎng)海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動(dòng),，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進(jìn)教學(xué)觀摩。分別由5中,、中大附中,、北大附中、金碧一小,、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué),、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)課共7節(jié),，為了確保觀摩活動(dòng)展示的實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,，我科對(duì)其中所有課都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，付出了心血,。7節(jié)觀摩堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,，注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場(chǎng)地,、學(xué)校條件、老師精力等各種原因,，這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草,。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品，進(jìn)行展示,，簡(jiǎn)單評(píng)講,。這樣的實(shí)施方法，存在著很多問(wèn)題：

第四,，當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完,，將作業(yè)退還給學(xué)生，對(duì)他們沒(méi)有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí),，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情，對(duì)他們而言畫好畫壞一個(gè)樣,，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，是非常不利的。

本學(xué)期我科本著以科研促教研,，以教研促提高,，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會(huì)和中心教研組內(nèi)開(kāi)展了以下四個(gè)美術(shù)重點(diǎn)教科研課題：

(1)美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究;

(2)信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究;

(3)發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的研究;

(4)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

1,、加強(qiáng)學(xué)科課題研究的推進(jìn)力度,，重點(diǎn)開(kāi)展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)”“自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究,，通過(guò)做好課題研究計(jì)劃的制定、實(shí)施,、檢查,、小結(jié),，召開(kāi)匯報(bào)會(huì)、交流會(huì),，促進(jìn)了研究工作的深入,，取得了有較大實(shí)用價(jià)值和推廣價(jià)值的研究成果。

2,、抓好課題研究典型,。加強(qiáng)對(duì)我室試點(diǎn)學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點(diǎn)小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，對(duì)試點(diǎn)學(xué)校教師實(shí)施研究的工作情況加強(qiáng)跟蹤,、調(diào)研,，檢查工作進(jìn)程，確定成果形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實(shí)施策略,，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)的先進(jìn)學(xué)校典型,，發(fā)揮科研試點(diǎn)學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用,，推動(dòng)了科研工作的開(kāi)展。

3,、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng),，共收到68件參評(píng)成果，其中較具研究?jī)r(jià)值和水平較高的有十幾篇,。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極性,。

4,、在評(píng)價(jià)研究成果評(píng)比活動(dòng)的基礎(chǔ)上，舉辦了一場(chǎng)全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)成果交流展示活動(dòng),，篩選出符合新課程理念的,、有較高價(jià)值的新型教學(xué)評(píng)價(jià)研究范例和研究成果，進(jìn)行了及時(shí)的推廣與實(shí)踐應(yīng)用,，使到會(huì)的老師受到了啟發(fā),。

在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路,，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二十

美術(shù)教研組個(gè)人工作總結(jié)范文日月如梭，星移斗轉(zhuǎn),，不知不覺(jué)間,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，取得了較為令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽,、展覽等系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1,、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松,。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào),，并督促教師及時(shí)整改,，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2,、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3,、自我加壓,，提高素質(zhì)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報(bào)、櫥窗,，美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

三,、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一

一學(xué)期匆匆而過(guò),，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快,。在教學(xué)中我們努力貫徹新課標(biāo)的理念，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索,、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì),，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中,，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

我們科組的老師努力通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教研活動(dòng),，做到認(rèn)真做好記載,，每次學(xué)習(xí)有體會(huì)和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，探討敘事研究方式,，認(rèn)真撰寫教育故事,，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求,，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ),，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平,。

曾老師組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力、欣賞能力,，并將學(xué)生作品展示出來(lái),，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想,，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。今后，我們將會(huì)更加努力的工作,，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二十二

我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì),；打造學(xué)習(xí)、教研型集體,；創(chuàng)建平凡,、本色型團(tuán)體。我想從這三個(gè)方面對(duì)美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師,，從年齡上看是老,、中、青的搭配合理,?？蓜e小看我們這一群體，他們各有各的特點(diǎn),，各有各的絕招,。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干,，遇到問(wèn)題就虛心地找人請(qǐng)教,，從不輕易服輸；趙王老師各項(xiàng)工作都拿得起放得下,，愛(ài)動(dòng)腦善于思考，我們常戲說(shuō)她有大師風(fēng)范,；唐老師言語(yǔ)不多但心細(xì)如發(fā),，要設(shè)計(jì)標(biāo)志、宣傳欄等工作找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒,；姚校長(zhǎng)雖然年紀(jì)大了點(diǎn),，但愛(ài)探索且富有經(jīng)驗(yàn)，寫得一手好字,，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格,，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎(jiǎng)……。我們是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì),。

在生活中,，大家和睦相處,。無(wú)論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨,。走進(jìn)藝術(shù)辦公室,，撲面而來(lái)的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個(gè)“家”中,，我們每個(gè)人坦誠(chéng)相待，經(jīng)常交流自己的快樂(lè)與煩惱,，相互的傾聽(tīng)使我們能夠互相交心,，當(dāng)組里的老師有困難，有問(wèn)題,，大家總是傾其所能關(guān)心幫助,。在教學(xué)中我們各展其能，互幫互助,。每次聽(tīng)課后大家都誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),，可以說(shuō)是毫無(wú)保留，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn),，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評(píng)互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。

作為一個(gè)合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作,，必須具有廣博的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn),，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識(shí),。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手,。為此,，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取理論素養(yǎng)。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,，加強(qiáng)政治理論和教育理論的'學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究中外教育專家的書籍和各種美術(shù)書籍。在個(gè)人學(xué)習(xí)的同時(shí),，教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。在活動(dòng)中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步,。

以往一提到教研活動(dòng)，大家聯(lián)想到的就是在某個(gè)特定時(shí)間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個(gè)問(wèn)題,。而我們美術(shù)組的教研活動(dòng)不僅僅是如此，而是更具生活化,，即在生活中教研,，在教研中生活。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動(dòng)過(guò)程中,，定時(shí)間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。進(jìn)一步深化教研力度，在研討過(guò)程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究,，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣,。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,，進(jìn)行即時(shí)教研,。一探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為,，使教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻。

俗話說(shuō)：“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們組的教師各具特色。大家互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn),，充實(shí)完善各自的教學(xué)方法,，使每個(gè)人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個(gè)敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作,。感覺(jué)學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室、美化舞臺(tái),、制作演出道具,、布置宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)字幕,、為上課的同事做教具等,。這些聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)不顯眼的事情，我們卻要付出大量的時(shí)間和精力,。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒,，一天天時(shí)間就在這忙忙碌碌中過(guò)去了,。由于長(zhǎng)期做這種工作，我們辦公室無(wú)論老少每個(gè)人都有頸椎,、肩周,、胳膊、手腕兒等方面的毛病,，有時(shí)遇到活兒多的時(shí)候,，越是著急把活兒干完越不行，沒(méi)辦法大家只好干累了就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此,，但沒(méi)有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個(gè)原則,，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作。

在總結(jié)工作的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，如：作為美術(shù)教師,，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、雜務(wù)繁多的特點(diǎn),，在課余時(shí)間認(rèn)真鉆研繪畫技能,，相互切磋，使教師的繪畫能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神,，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒，不能只顧抵頭拉車,?！安晃穭诳嗖拍苓_(dá)到理想的頂峰”，為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),，今后我們將以此為起點(diǎn)，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會(huì)逐漸成熟起來(lái),。

美術(shù)教研員的初中美術(shù)教研組工作總結(jié)匯報(bào)篇二十三

美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一,、怎樣把握基本形。

小學(xué)低年級(jí)教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形、圓形,、方形,、三角形，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形象,，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度,。

比如,，低年級(jí)學(xué)生畫人的動(dòng)態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形,、方形等基本形來(lái)畫出人物的動(dòng)態(tài),，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu),、衣紋組織等較高的要求，在低年級(jí)階段,，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫的眼光去認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)周圍的東西,，讓他們認(rèn)為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習(xí)慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的,，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的'情況下,。

能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形,，哪部份是大的,，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學(xué)中,，要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察,，理解形象的特征,，培養(yǎng)起整體觀念，這對(duì)到中高年級(jí)深入學(xué)習(xí)是很有益的,，因此,，低年級(jí)教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對(duì)基本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

二,、如何把握色彩的感覺(jué)。

在低年級(jí)教材中的色形是很豐富的,，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊(cè)向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊(cè)通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué),。同時(shí)在低年級(jí)階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,，因此,，不容易通過(guò)色彩的直接混合去認(rèn)識(shí)色彩的變化。

教材中色彩認(rèn)識(shí)的介紹與手工制作結(jié)合起來(lái),，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué),。比如，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”,，如果在教學(xué)中對(duì)學(xué)生講,，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫,，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異,，擴(kuò)大色彩感知的面,，同時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對(duì)上號(hào),，在低段教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

三,、想象創(chuàng)造意識(shí)的把握,，做好美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。

在低年級(jí)教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí),，檢查對(duì)所學(xué)的造型、色彩知識(shí)的掌握情況,，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會(huì),。