教案的設(shè)計(jì)需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，使之符合學(xué)生的實(shí)際需求,。編寫教案時(shí)應(yīng)該合理選擇教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng),。以下是一些典型教案的案例，希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā),。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、增強(qiáng)安全意識(shí),，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

3,、強(qiáng)化心理思想。

教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)過程：

一,、常規(guī)教育,。

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。

8、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二、安全教育,。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā)，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇二

同學(xué)們,，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期,。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)步,，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,，為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ),。

一、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)。

集體奮斗目標(biāo)：爭做優(yōu)秀班級(jí),。

1,、學(xué)習(xí)方面：語數(shù)英要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科,。

2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)(花壇)衛(wèi)生要保證天天干凈,，沒有紙屑;個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊,，不能有垃圾,。

3、紀(jì)律方面：爭取違紀(jì)人數(shù)是三年級(jí)各班最少的,。

4,、家庭作業(yè)方面：無特殊情況作業(yè)必須完成。

二,、具體措施,。

1、常規(guī)教育,。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，通過監(jiān)督崗的匯報(bào),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、學(xué)習(xí)方面,。

1)是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,。

2)是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

3)是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”,。讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。

4)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

5)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

3、紀(jì)律方面,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲,、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂。

4,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

4、班級(jí)管理,。

在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對(duì)隨地亂扔,、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出,，要求改正,。的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步,，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí),，大大增進(jìn)了集體的凝聚力,。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇三

2,、（一）利用不同色彩、材料,、粗細(xì)的線或繩子粘貼線畫作品,，制成具有裝飾美的工藝品。（了解）,。

（二）通過“繩子粘貼畫”的制作,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作新意識(shí)和動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)審美情趣,。（練習(xí)）,。

3、課時(shí)安排：一課時(shí),。

4,、課前準(zhǔn)備。

5,、硬紙板,、各種各樣線繩。

示范作品,。

i.在硬紙板上先畫出草圖,；

ii.按設(shè)計(jì)在底版上涂底色；

iii.按設(shè)計(jì)要求選擇出相應(yīng)色彩的線和繩,；

iv.按所描的線涂上膠水,；

v.粘貼線或繩；

vi.調(diào)整,，vii.使粘上去的線與所描的線吻合,；

viii.壓上一本書或幾本書在畫面上，ix.使粘上的線粘得牢固,、平正,。

x.待膠水干后,，xi.將蓋上的書揭去，xii.一幅“繩子粘貼畫”便完成了,。

如何指導(dǎo)學(xué)生選創(chuàng)作的主題,，是輔導(dǎo)的重點(diǎn)；開啟學(xué)生豐富的想象力,，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從再造思想向創(chuàng)造思維的躍進(jìn)，大膽地表現(xiàn)童心,、童趣,，創(chuàng)造出反映現(xiàn)實(shí)，充滿精神美和形式美的好作品,。

粘貼是工藝中的難點(diǎn),。不走樣、粘得牢并保持繩與底版的潔凈,，這是件不容易做到和事,。要在制作的過程中既培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，又培養(yǎng)體味創(chuàng)造甘苦,，鍛煉靈活敏捷的思維能力，出色的表現(xiàn)能力,，提高鑒別和審美能力,。

1、組織一次展覽,；

2,、互相學(xué)習(xí)；

3,、將自己制作的作敬贈(zèng)親友,；

4、增進(jìn)友誼,；

5,、用親自制作的確良作品布置居室美化環(huán)境。

（課后錄：注意要培養(yǎng)學(xué)生的童趣）,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇四

1.讓同學(xué)重視課間安全,，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)。

2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的,，什么樣的是不合適的,。

3.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小活動(dòng)。

同學(xué)們,，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了,，開始了屬于我們的課間十分鐘,。在課間里，同學(xué)們玩得十分開心,，但這中間存在著一些安全隱患,。下面我們來看一段視頻。

師：短短的十分鐘里,，卻發(fā)生了很多事,，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生,。

生討論有哪些安全隱患,。

師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢?

小組討論后回答,。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書,。

1.課間休息時(shí)不在樓梯，走廊,，過道玩耍,，嚴(yán)禁奔跑，追逐打鬧,。

2.上下樓梯時(shí)靠右行走,，不跑不跳。

3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上,，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西,。

4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞,，造成不必要的傷害事故,。

5.課間的活動(dòng)強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運(yùn)動(dòng),。

師：你們在課間做了哪些有益的活動(dòng)呢?

生1：跳長繩,。

生2：踢毽子。

生3：打乒乓球,。

1.拼圖,。

2.跨大步。

3.木頭人,。

同學(xué)們,，安全無小事。每個(gè)同學(xué)在快快樂樂玩的同時(shí)要加倍注意和小心對(duì)待,，否則,，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇五

明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，惟獨(dú)在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才干保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能呈現(xiàn)的一些緊急情況,。

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

情境表演“小明在家”獨(dú)自在家的各種圖片

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦,？（不驚慌不膽怯竭力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事,，那時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來了生疏人”的處理辦法,。

教師小結(jié)：小明和靈巧，遇到有生疏人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。此刻社會(huì)上有壞人,，如不問清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生兇險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電受傷溺水等）時(shí)你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警急救匪警等的電話號(hào)碼。

4,、教師總結(jié),。

教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者有信心,，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂,。

2、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3、熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

教學(xué)重點(diǎn)：

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺。

教學(xué)準(zhǔn)備：

幻燈,、兒歌,。

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹,。

1,、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái),。

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。（孩子們靜靜地傾聽。）,。

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦,！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）,。

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！

2,、通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任,，也是你們的語文老師,。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上,。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友,，這就是漢字，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí),？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱?qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀,！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦？真了不起,！不過在我們中國,，為了表示對(duì)長輩的尊重，我們不能直接喊長輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（邵老師好?。┱媸莻€(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,，你好,！邵老師好?。?。

3,、教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛好呢，請(qǐng)小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào),。例如書（愛看書,，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）。

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,，最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫,。

師：我還喜歡什么呢？對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎,？呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦,！那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒,！

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

教學(xué)內(nèi)容：

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

一,、常規(guī)教育,。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）,。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

7,、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

三,、安全教育。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

四、總結(jié)：

談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo),。

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)語數(shù)英三科教師,。

2,、用輕松親切的語調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。如讓學(xué)生熟悉校園等,。

3、讓學(xué)生相互認(rèn)識(shí),，成為學(xué)習(xí)小伙伴,。

4、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛護(hù)公物的習(xí)慣,。

5,、通過學(xué)習(xí)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活,，對(duì)雙語滿懷美好的憧憬,。

教學(xué)過程：

一、老師自我介紹,。

1,、師：親愛的孩子們，你們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊,，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們!我是你們的語文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，你們的姐姐,。我姓鄧,，你們以后可以叫我鄧?yán)蠋煛：芨吲d認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來到雙語學(xué)校來上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級(jí)二班的一名小學(xué)生,，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興。

2,、數(shù)英老師的介紹,。

二、介紹學(xué)校,。

1,、引導(dǎo)語：(出示聰明一詞)誰認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語?誰想做聰明的孩子?怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看，聰字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴，還有一個(gè)心字組成的,。小朋友們,，我們只要會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說,，再會(huì)用心去做，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?

三,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。),。

四、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,，所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。),。

孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一二班教室就是我們共同的家了,，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡單,，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點(diǎn)：

1,、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正,，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮,、大方得體,。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮,、文具盒等，每天進(jìn)班或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3,、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍,，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處,，團(tuán)結(jié)友愛,。

5,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙,。

6,、按時(shí)作息，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)進(jìn)班,，不遲到,。

7、講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。

8、做一個(gè)愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9,、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。

10,、排路隊(duì)時(shí)要做到快,、靜、齊,。教給大家我編的兒歌：排路隊(duì),，手牽手，不說話,，排整齊,。

五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

好,，今天老師就說這幾點(diǎn)，你們記住了嗎?老師相信,，這幾點(diǎn)一定難不倒你們,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆樱瑢?duì)嗎?最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生,，我光榮，我驕傲;我是雙語小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上;我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家,，我們用愛來筑成這個(gè)美麗的大家庭!

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)過程：

1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性,。

a,、公路上、公共場所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。

d,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：

做好課間活動(dòng)的安全,。在課間休息時(shí),，教室里、走廊上到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流,；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故,。好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。

學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn)，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場地的特點(diǎn),，做好安全防范,；注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng),；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

1.交通安全,。

馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒,，相互監(jiān)督，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”,；不坐“三無”車輛；過馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道。提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。

2.路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長和老師,。

要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。

3.到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息,；嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門；嚴(yán)禁購買,、收藏、攜帶管制刀具,；愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物,；配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全,。

注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作。

4.管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。

新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！

目的：

1、思想品德教育,。

2,、再進(jìn)行坐、立,、行,、課堂聽講等訓(xùn)練，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。

3,、安全教育。

活動(dòng)內(nèi)容及過程：

一,、愛校教育,。

1、老師祝賀小朋友返回學(xué)校,，和同學(xué)們交流新年的愿望,。

2、教育學(xué)生愛學(xué)校,，愛班級(jí),。

二、常規(guī)教育,。

大家又回到了學(xué)校,。回到了教室,，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢,？讓我先來看看誰坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué),。

1,、課堂坐姿。

我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的（播放照片）,。

老師說明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板,。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語,，老師說：123,，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語你們記住了嗎,？我們來練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎(jiǎng)勵(lì),。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。

2,、聽課,、發(fā)言常規(guī)教育。

2.1,、是會(huì)用耳朵聽,。

聽老師說話要專心，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對(duì)了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,，今天開始，我們又回到教室里,，始上課了,。上課的.時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認(rèn)真聽老師在說什么,。

如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認(rèn)真。（班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友）如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃,。

2.2、如果你要提問,，或者發(fā)言,，要先立起你的右手,，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。

訓(xùn)練發(fā)言（師示范）：立起右手,，經(jīng)老師同意后,，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè),，腰背挺直。發(fā)言要大聲,。學(xué)會(huì)用耳朵聽,，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢,？不，最重要的是要會(huì)用心去聽,，會(huì)用心去看,，會(huì)用心去說，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子。

3,、課前準(zhǔn)備和下課,。

現(xiàn)在，我們就要準(zhǔn)備上課了,。上課之前,，我們要做哪些準(zhǔn)備呢？老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書包里拿出語文書和文具盒,，提醒動(dòng)作要輕，不要說話,，書和文具盒放在課桌的左上角,。訓(xùn)練動(dòng)作。

4,、路隊(duì),。

排隊(duì)時(shí)要做到安靜、快速,、整齊,。觀看照片。

5、下課,。

師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢,？

小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,，二來，學(xué)生說：輕輕擺,，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。

三、起立,，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見,！生行禮：謝謝老師,！老師再見！師：請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正,。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙,。

6,、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角,。

三,、安全教育。

1,、在課間休息時(shí)不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。不能推擠,，特別是男生不能打架。

2,、不能亂動(dòng)教室里的電線和開關(guān),。

3,、放學(xué)時(shí)沒見到家長或午托班的老師,，不要離開學(xué)校。

4,、遇到問題要向老師報(bào)告,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性。

1,、公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2,、班級(jí)舉例,。

學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3,、國家,、政府狠抓安全教育工作。

4,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。

2、集體歸納,。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,，課外不玩火,，不玩火,。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快,，上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

四,、安全教育總結(jié)。

新學(xué)期開學(xué)以來,，為提高年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施,，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車、病車等,。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故,。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。

二,、安全工作的重要性。

1,、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

2,、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。

3、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

4、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火,，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)該向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

五,、安全教育總結(jié),。

新學(xué)期開學(xué)以來，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,，積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,，主要從以下三方面展開教育：

一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不乘坐無安全保障的黑車,、病車等。

二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)防水痘,、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺就醫(yī)等。

同時(shí),，給學(xué)生上的安全第一課,，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則,，著重進(jìn)行防水,、防電、防火,、防毒,、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī),、衛(wèi)生知識(shí),、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患。

2,、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),?！?/p>

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事件的教育。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

三,、教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象),。

1、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么？

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

三、學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項(xiàng),。

1、不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

2,、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。

四,、交通安全注意事項(xiàng),。

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。

2,、說一說學(xué)生乘坐公交車注意事項(xiàng),。

五、校外活動(dòng)安全,。

1,、不到池、塘,、溝,、河流、水壩,、施工重地等不安全的地方玩耍,，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

2,、不玩火,。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所,。

六,、校園安全其他注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解,？

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

3,、如何加強(qiáng)教室安全？

4,、為什么不能提前到校？

5,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦？

6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦,？

7,、學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。

七,、樹自我防范意識(shí),。

不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門,。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份,、家庭住址和電話號(hào)碼。

八,、全課小結(jié),。

生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時(shí)刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇八

一、教學(xué)目標(biāo):,。

1,、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹立“安全第一”思想,，加強(qiáng)安全教育,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《行為習(xí)慣》,，了解小學(xué)生日常行為習(xí)慣與安全是有很大關(guān)系,。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

提高學(xué)生的安全意識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集一些小學(xué)生安全事故的資料,。

四,、常規(guī)教育。

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是安全的，什么是不安全的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不追逐打鬧，不爬欄桿,、，做有意義的課間活動(dòng),，注意學(xué)校內(nèi)安全玩耍,。

8、集合整隊(duì)：快,、靜,、齊。

9、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全。

五,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

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小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇九

一、說一說我們假期里的新鮮事,。

1,、指名說。

2,、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)集體奮斗目標(biāo)：爭做優(yōu)秀教室,。

3、學(xué)習(xí)方面：語數(shù)要齊頭并進(jìn),，均衡發(fā)展,，不能有拉腳的學(xué)科。

5,、紀(jì)律方面：嚴(yán)格要求自己,，努力做到最好。

6,、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成,，并做好糾錯(cuò)工作。

二,、你還記得你的目標(biāo)嗎?請(qǐng)重溫你的目標(biāo),。

上學(xué)期你做到了嗎?

本學(xué)期你該怎樣努力。

三,、新的學(xué)期開始了,，你有哪些新的打算呢?說出來，大家交流一下……,。

1,、學(xué)會(huì)感恩。

感恩父母,，感恩老師,，感恩同學(xué)……。

2,、教室公物人人愛同學(xué)們,，你們知道教室公物有哪些嗎?課件演示。

(1)哪些是對(duì)的行為,，哪些是不該做的,。

(2)我們該怎樣做到“教室公物，人人愛”?課件演示,。

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書,。

(4)本班宣誓。

3,、安全方面,。

充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

(1)出示學(xué)校安全方面的圖片，讓學(xué)生找出不安全的做法,。

(2)安全知識(shí)問答賽,。

(3)安全三字歌,。

4、小學(xué)生禮儀教育,。

(1)出示圖片,，找出不文明的現(xiàn)象。

(2)分小組討論,，除上面的這些行為習(xí)慣外,，我們班中還有哪些，并說說有什么害處?

(3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言,。

5,、學(xué)習(xí)方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

教室衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四,、教師總結(jié),。

1,、回顧上學(xué)期的各科成績,，明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2,、了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3,、說說自己在假期中的收獲。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

6,、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

7,、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。教學(xué)過程：

一,、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí),。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1,、回顧上學(xué)期的成績。

2,、由成績優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方,。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)課前預(yù)習(xí);,。

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

(1)認(rèn)真聽講，積極思考;,。

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

(1)課后復(fù)習(xí);,。

(2)獨(dú)立完成作業(yè);。

五,、教師小結(jié),。

師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流,。同學(xué)們,，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想,。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí),，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié),，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的'突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師,、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時(shí)刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期，新的征程,。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進(jìn)步每一天,，收獲每一天!開學(xué)第一課班會(huì)中小學(xué)教案設(shè)計(jì)篇3活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子共同觀看“開學(xué)第一課”,，引導(dǎo)父母當(dāng)好孩子的第一任老師，做孩子的好模范,，幫助孩子養(yǎng)成老實(shí)守信孝敬感恩團(tuán)結(jié)友善文明禮貌的行為習(xí)慣，傳承中華傳統(tǒng)美德,。讓孩子和父母們明白家庭教育的重要性，并將“父母教會(huì)我”的優(yōu)良”家風(fēng)”傳承下去,。

2,、通過召開行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)，讓學(xué)生上好本學(xué)期開學(xué)第一課,，要求同學(xué)們從今天起,，從每件小事做起，時(shí)刻以好習(xí)慣約束自己,，改變自己,，在新學(xué)期展現(xiàn)自己的新面貌。

活動(dòng)主題：

讓愛駐我家,。

活動(dòng)時(shí)間：

9月1日――5日,。

活動(dòng)過程：

父母教會(huì)我。

9月1日開學(xué)第一天,，班主任老師通過短信平臺(tái)qq群發(fā)動(dòng)家長學(xué)生觀看中央電視臺(tái)[開學(xué)第一課]節(jié)目,。

9月1日一年級(jí)新生在老師的帶領(lǐng)下，親近新校園,，走一走看一看感受熟悉溫馨和諧的校園,。

一年級(jí)各班將組織開展“我是小學(xué)生啦”主題班會(huì)活動(dòng)，班主任老師要通過講故事做游戲等孩子們喜聞樂見的形式,，來滲透落實(shí)一年級(jí)新生所需要掌握的幾項(xiàng)最重要的常規(guī)要求,，讓他們及早適應(yīng)小學(xué)生活。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往,。

1,、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2,、課前帶孩子參觀幼兒園,，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境,。

3、ppt課件,、毽子,、活動(dòng)器材。

在分組排隊(duì)上廁所的過程中,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

師幼一起踢毽子,，教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮。

1,、說說自己的.新發(fā)現(xiàn)：

(1)教室里有哪些安全隱患?

(2)廁所有哪些安全隱患?

(3)室外有哪些安全隱患?

2,、做好哥哥,，好姐姐,。

知道做表率,，不欺小，尊師長,，講禮貌。

1,、仔細(xì)聽值日生叫名字,，不跟陌生人走,，拉緊家長的手,，以防走失。

2,、遵守交通規(guī)則,，安全過馬路。

3,、按照幼兒園的作息時(shí)間入園,。

家長給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十一

本人作為一名英語教師，從英語學(xué)科學(xué)習(xí)的角度出發(fā),，來談一談怎樣上好英語的開學(xué)第一課,。我把這次課程的主題確立為：初中英語究竟應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)習(xí)更有效?這次課程主要針對(duì)的對(duì)象是初一新生，希望對(duì)他們今后的英語學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用,。

與小學(xué)英語的學(xué)習(xí)相比較，初中英語的內(nèi)容要復(fù)雜的多,，在剛剛進(jìn)入初一學(xué)習(xí)的時(shí)候,，隨著難度的突然增加，會(huì)有很多同學(xué)感到不適應(yīng),，甚至有一大部分小學(xué)英語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的學(xué)生到初一下學(xué)期就掉隊(duì)了,，考試成績變得一塌糊涂。為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因,，一個(gè)很關(guān)鍵的因素就是：學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。上小學(xué)時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)老師的依賴性特別強(qiáng),，老師教什么,，學(xué)生學(xué)什么，老師留什么,，學(xué)生做什么,。這是一種典型的被動(dòng)式學(xué)習(xí)，等上了初中就會(huì)更被動(dòng)了。良好的開端是成功的一半，作為教師，我們應(yīng)該從初一開始就幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。所謂的主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)際上是指一種自主探究式的學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí)要遵循的原則是：透過現(xiàn)象把握本質(zhì),，構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，利用規(guī)律來解決問題。下面我們來用這種自主探究式的學(xué)習(xí)方法對(duì)初中英語學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單剖析。

這就要抓住本質(zhì)的東西,，也就是初中英語的靈魂,，剖析開來,，無非是三個(gè)方面：詞匯,、時(shí)態(tài)、從句。不僅初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此,，高中英語也不例外,。詞匯,、時(shí)態(tài),、從句這三個(gè)方面是我們初中英語學(xué)習(xí)要遵循的主要方向。本質(zhì)的東西明確了,，接下來就是要如何將詞匯,、時(shí)態(tài)、從句三者有機(jī)地結(jié)合起來,，提高初中英語學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo),，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系，深入本質(zhì),，使之渾然一體,。

時(shí)態(tài)好比人的骨骼，詞匯似血肉,，詞匯依附在時(shí)態(tài)的架構(gòu)上,，從此可以看出，時(shí)態(tài)是最基礎(chǔ)的東西,，首先掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用是非常必要的,，英語語言不同漢語的最大特點(diǎn)就是所使用的動(dòng)詞往往隨著時(shí)間及人稱的變化而變化，在英語的聽,、說,、讀、寫等方面,，都應(yīng)該時(shí)刻注意時(shí)態(tài)的正確使用,，尤其對(duì)初學(xué)英語者更應(yīng)該特別注意，但這一點(diǎn)卻被大多數(shù)中國英語學(xué)習(xí)者在口語交流中所忽視,，導(dǎo)致讓母語為英語的人士聽了很不舒服,。對(duì)初中生來說，應(yīng)該掌握的有8種基本時(shí)態(tài),，從教學(xué)實(shí)踐看,，學(xué)會(huì)這8種時(shí)態(tài)也不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間，可以說,，提前掌握時(shí)態(tài)的應(yīng)用將會(huì)在英語學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的效果,。再說從句，初中英語要掌握5種從句：賓語從句,、定語從句,、狀語從句,、主語從句,、表語從句。從句就像人體的經(jīng)絡(luò),，從句的樞紐為連接詞,，連接詞來引導(dǎo)從句,，我把它們看成人體的穴位，學(xué)習(xí)英語要學(xué)會(huì)“點(diǎn)穴”,。由以上的比喻我們不難看出：詞匯,、時(shí)態(tài)、從句是初中英語的一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體,，是自然的渾然一體,。

通過把握初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)，讓我們抓住了英語學(xué)習(xí)的靈魂,，明確了初中英語究竟要學(xué)什么,，讓我們在面對(duì)初中英語學(xué)習(xí)時(shí)不再迷惑，不再恐懼,，不再彷徨,。

1.構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系.

對(duì)于初中的語法知識(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié),，注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向和縱向聯(lián)系并進(jìn)行比較,，這樣所學(xué)知識(shí)就會(huì)網(wǎng)絡(luò)化，記憶牢固,，輸出靈活,。以學(xué)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)為例，要掌握它的基本概念(重在理解),、基本構(gòu)成,、應(yīng)用范圍(常見題型)、過去進(jìn)行時(shí)與一般過去時(shí)的比較,，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是系統(tǒng)的,、實(shí)用的。

2.利用規(guī)律來解決問題.

談到利用規(guī)律解決問題,，這是知識(shí)的輸出利用過程,，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，初中英語有哪些規(guī)律可循呢?其實(shí),，我們認(rèn)真的體驗(yàn)的話,，初中英語中所涉及到的時(shí)態(tài)、從句,，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律,，我們必須學(xué)會(huì)利用它們。以做初中英語考試閱讀理解題目為例,，我們就可以實(shí)現(xiàn)利用規(guī)律解決問題,，在做閱讀理解題時(shí)做到胸有成竹，百戰(zhàn)不殆。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成,，詞組成句,，句形成段，段擴(kuò)展成篇,。透過文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉,，時(shí)態(tài)----骨骼，從句-----經(jīng)絡(luò),。在平時(shí)我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時(shí)態(tài)和從句,，在考試閱讀時(shí)，我們就能很快地把時(shí)態(tài)和從句辨認(rèn)出來,，加之詞匯的基礎(chǔ),，文章很快就會(huì)讀懂了。從這一點(diǎn)看,，我們在平時(shí)的閱讀理解訓(xùn)練時(shí),，除了要注重技巧外，更需注重基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題,。

3.充分發(fā)揮聯(lián)想,學(xué)會(huì)相互聯(lián)系

單詞是聽、說,、讀,、寫的基石，初中三年需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有1600個(gè),長期以來,，單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學(xué)習(xí)的一大難題,，很多同學(xué)因詞匯掌握不好而影響了英語學(xué)習(xí)興趣，乃至考試成績,。究其原因,，在于三個(gè)方面：1)方法不當(dāng)。

2) 目標(biāo)不夠明確,。3)不夠堅(jiān)持,。主要原因還是在于要有恰當(dāng)?shù)姆椒?下面給大家介紹一種實(shí)用有效的聯(lián)想法記單詞，聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系,。

1) 從讀音角度記單詞,，快速記住單詞的讀音和詞義，前提是要會(huì)正確讀音,。

.shark 鯊魚

讀音聯(lián)想為殺客

記憶處理：鯊魚殺死了客人,。

.fence 籬笆

讀音聯(lián)想為粉絲

記憶處理：粉絲曬在籬笆上。

.move 移動(dòng)

讀音聯(lián)想為木屋

記憶處理：木屋是可以移動(dòng)的,。

2) 從拼寫角度記單詞,，快速記住單詞的拼寫和詞義。

.spice香料=s蛇+p皮+ice冰

處理：蛇皮加冰做成了香料。

.tablet寫字板=table桌子+t傘

處理:桌子旁邊加把傘當(dāng)寫字板,。

.glass玻璃 gloss光澤 o洞

處理: 玻璃中間打了個(gè)洞，光澤就失去了,。

.dogday三伏天=dog狗+day天

處理：狗都受不了的天是三伏天,。

通過今天的開學(xué)第一課，同學(xué)們從整體上對(duì)初中英語學(xué)習(xí)有了一定的宏觀把握,，希望大家能夠盡快地變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng),，以更快、更高效的速度融入到初中英語學(xué)習(xí)中來,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十二

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),，開學(xué)第一課(教案),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。

一課時(shí),。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的.，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。

7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)，教案《開學(xué)第一課(教案)》,。

8,、集合整隊(duì)：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。)。

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。

談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)高粱,、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力,，,，發(fā)展幼兒的審美觀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大豆,、高粱種子若干,。畫好的蝴蝶，乳膠,，示范粘貼畫,。

玩法：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱,，大豆種子,。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途,。

2,、老師出示示范畫，讓幼兒觀察,。

3,、老師簡單介紹粘貼的過程。

4,、老師將各種材料分給幼兒,，讓幼兒進(jìn)行粘貼,，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼,，老師巡視,，幫助孩子完成粘貼畫。

注意事項(xiàng)：抹乳膠時(shí),，不要抹的太亂,。

教學(xué)目標(biāo)。

基礎(chǔ)知識(shí)：

歐洲殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治,；海地獨(dú)立,；“多洛雷斯呼聲”；西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——玻利瓦爾,、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭,；拉丁美洲新興國家。

思想認(rèn)識(shí)：

1,、通過課文的學(xué)習(xí),，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到殖民者的壓迫,、掠奪,。造成了拉丁美洲的貧窮落后，激起拉美人民的英勇抗?fàn)?，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，哪里有壓迫，哪里就有反抗,。

2,、在獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，拉美人民聯(lián)合起來,，經(jīng)過長期的艱苦斗爭,，取得反殖斗爭的重大勝利，基本上奠定了拉丁美洲的政治局面,。通過分析,，讓學(xué)主認(rèn)識(shí)到聯(lián)合起來，是取得勝利的重要原因,。

3,、伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾,，圣馬丁是拉美人民反抗殖民統(tǒng)治,、爭取獨(dú)立解放的民族英雄。

能力培養(yǎng)：

教學(xué)建議,。

地位分析：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)徹底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治,。建立了一系列新興國家,。是世界上最早的大規(guī)模的民族解放運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)了整個(gè)拉丁美洲的進(jìn)步,?；旧闲纬闪私裉炖∶乐迖业母窬帧?/p>

重點(diǎn)分析：

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭,。在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,，南美逐漸成為斗爭的中心。兩支起義軍分別從南北兩個(gè)方向?qū)ξ靼嘌乐趁裾甙l(fā)動(dòng)進(jìn)攻,。實(shí)現(xiàn)了配合作戰(zhàn),。先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉,、厄瓜多爾,、阿根廷、智利,、秘魯?shù)葒?。奠定了拉丁美洲信心國家的基本格局。因此南美?dú)立戰(zhàn)爭在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,，占有重要地位,。

難點(diǎn)分析：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因在教材中并沒有完整的描述，學(xué)生分析理解都有一定的困難,，還有因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭的勝利不是某一個(gè)因素的作用,。是很多因素綜合作用的結(jié)果。而初三學(xué)生多角度分析問題的能力有一定的欠缺,，所以拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因是難點(diǎn),。

重點(diǎn)突破方案：

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭。

內(nèi)容較多,，學(xué)生掌握起來有一定難度,。教師在講師過程中，運(yùn)用相關(guān)地圖（有條件的運(yùn)用課件對(duì)玻利瓦爾和圣馬丁的進(jìn)軍路線做詳細(xì)描述,，并在進(jìn)軍過程中顯示兩支部隊(duì)解放的地區(qū)）這樣可以使學(xué)生形成較強(qiáng)的空間感,。培養(yǎng)他們史地結(jié)合的意識(shí)?？梢赃m當(dāng)分析南美的地形特點(diǎn),，體現(xiàn)起義軍在進(jìn)軍過程中的艱巨性，為分析戰(zhàn)爭勝利原因打下基礎(chǔ),。

難點(diǎn)突破方案：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因,。

在拉丁美洲革命一目講述完成后，提出問題拉丁美洲人民在斗爭中面對(duì)的侵略者是哪幾個(gè),？在等到學(xué)生的回答后,。連續(xù)提問,，面對(duì)三個(gè)對(duì)手，拉丁美洲人民仍然能夠取得戰(zhàn)爭的勝利其原因何在,？建議讓學(xué)生以小組為單位展開討論,。從戰(zhàn)爭的性質(zhì)，領(lǐng)袖的作用,，正確的決策,，各國人民的相互配合協(xié)同作戰(zhàn)幾個(gè)方面思考。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例,。

重點(diǎn)：玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭,。

難點(diǎn)：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因。

教法設(shè)計(jì)：講述法,；講解法,；歷史情境設(shè)計(jì)法：討論法。

教學(xué)過程,。

【講授新課】,。

一、殖民統(tǒng)治下的拉丁美洲,。

1．歐洲殖民者掠奪金銀和開辟種植園,。

2．美國和法國革命的影響，拉美國家民族意識(shí)與西班牙,，葡萄牙矛盾尖銳,。歐洲殖民者的殖民活動(dòng)這些給拉關(guān)人民造成深重災(zāi)難與痛苦,。長達(dá)300年的殖民剝削和壓迫,，激化了宗主國與殖民地的矛盾這正是拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。

二,、拉丁美洲獨(dú)立革命,。

海地的獨(dú)立——揭開拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕。

早期海地被西班牙侵占,。17世紀(jì)末,，海地被法國占領(lǐng)，成為法國海上最富庶的殖民地,。法國殖民者占領(lǐng)這兒,；原來的印第安居民幾乎全被屠殺始。大批運(yùn)來的黑人奴隸占海地居民90％,。1789年法國大革命,，海地人民在"自由、平掉,、博愛"這個(gè)革命口號(hào)的激勵(lì)下,，在自己領(lǐng)袖黑人民族英雄杜桑領(lǐng)導(dǎo)下,，建立軍隊(duì)，英勇戰(zhàn)斗,。起義軍熱愛自己的領(lǐng)袖,，稱他為"盧維杜爾"（即：替大家開道路的人），在杜桑領(lǐng)導(dǎo)下,，海地人民先后打敗西班牙,、英國、法國侵略軍,，統(tǒng)一全島,，宣布獨(dú)立。法軍被迫投降,。1804年1月1日,，海地正式成為獨(dú)立國家。地球上第一個(gè)黑人共和國終于在拉丁美洲加勒比海地誕生了,。海地革命拉開了拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕,，樹立了以弱勝強(qiáng)、小國能夠打敗大國的先例,，推動(dòng)了拉美殖民地的獨(dú)立運(yùn)動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片、視頻,。

活動(dòng)過程：

談話活動(dòng),。

你們喜歡過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等）,。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四,、防火的安全教育。

蚊香不能靠近容易著火的物品,。

2,、不能隨便燃放。

小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五、說防火兒歌,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十四

“要做事,，先做人”，“好習(xí)慣使人終生收益”,。

1,、專心聽

講的`習(xí)慣,。

2,、勤思好問的習(xí)慣。

3,、預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

4、主動(dòng)探究的習(xí)慣,。

5,、自覺作筆記的習(xí)慣。

6、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

“同學(xué)們,，為了能在20xx年6月順利畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?”

老師知道,，你們都是很優(yōu)秀的,，相信你們以后會(huì)做得更優(yōu)秀。有沒有信心?

(一)講故事,，感悟

第一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里,。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞,。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了,。主人試了各種辦法，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上,，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去,，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣,，它終于飛了起來!( ――相信自己是一只雄鷹,，勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)和失敗。)

第二個(gè)故事：開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天,，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始,，每天做300下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了，這么簡單的事情,，有什么做不到的? 過了一個(gè)月,，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個(gè)月,，蘇格拉底再問，這回,，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成,。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我,，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里,，只有一個(gè)人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (――成功在于堅(jiān)持,，這是一個(gè)并不神秘的秘訣,。)

第三個(gè)故事：有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚,，老人技巧純熟,，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛,，要把整簍的魚送給他,，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿,?！崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿,，我就可以自己釣,，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f,，這個(gè)小孩是不是很聰明?(――重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識(shí),，更重要的是掌握方法，形成能力,。)

第四個(gè)故事：某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?”觀音說：“我在雨里，你在檐下,，而檐下無雨,，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下,，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中,，我也在雨中,，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋,，因?yàn)闊o傘,。所以不是我度自己，而是傘度我,。你要想度,，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了,。第二天,，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音,。走進(jìn)廟里,，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。這人問：“你是觀音嗎?” 那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,?！?第五個(gè)故事： 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請(qǐng)求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧,。對(duì)你來說,，這不算什么;可對(duì)我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān),?！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,，我樂得輕松呢?！辈痪?，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,，馬懊悔不已,。

膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上,，別人的好壞與我們休戚相關(guān),。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反,，在幫助別人的時(shí)候,，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我,，人好比一只空杯,，里面的水滿了，你得施一半給人家,，待杯子里又滿了,，再施一半給人家。只有不斷進(jìn),、不斷出,，你這個(gè)杯子才會(huì)有價(jià)值，你這里的水才會(huì)是活水,。如果只進(jìn)不出,，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時(shí)候,，你別忘記,，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn),，你就再也得不到了,。

小結(jié)：

第一，相信自己,，勇敢面對(duì)

第二,、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

第三,、注重方法,，培養(yǎng)能力

第四、求人不如求己

第五,、幫助別人,，追求雙蠃

(二)六年級(jí)學(xué)生必須養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、專心聽講的習(xí)慣

課堂上全神貫注、靜心聆聽,、積極思考,、勇于發(fā)言是學(xué)習(xí)高效的前提條件,，希望各位同學(xué)能夠充分利用每天課堂上的40分鐘時(shí)間漂亮地完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓自己的課余時(shí)間更輕松、更自由,。

2,、勤思好問的習(xí)慣

在課堂上除了認(rèn)真聽講以外，還要勤于思考,，善于提問,，這樣的學(xué)習(xí)才是更有效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力才會(huì)提升,，學(xué)習(xí)成績才會(huì)提高,。

3、預(yù)習(xí)習(xí)慣,。

(1)通過自學(xué),，將自己看到的，想到的用筆在書中某個(gè)地方規(guī)范地記錄下來,，能初步理解書中的概念,，并能舉例說明。

(2)會(huì)敘述書中闡明的算理,，并嘗試完成“做一做”中的習(xí)題,。

(3)自擬思考題，在小組內(nèi)交流并討論,。

4,、主動(dòng)探究的習(xí)慣。

(2)在老師指導(dǎo)下畫圖分析或動(dòng)手操作的習(xí)慣,。

5,、自覺作筆記的習(xí)慣。

在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,，可以記錄在數(shù)學(xué)書上,，但一定要規(guī)范，如可在書中某些空白地方畫上一些條形格子,，然后用工整的書寫記錄下每節(jié)課知識(shí)重點(diǎn)和要點(diǎn),，記知識(shí)結(jié)構(gòu)與規(guī)律，記公式,，記補(bǔ)充內(nèi)容等,。

6,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

(1)細(xì)心審題,，弄清題目的要求,，思考解題的方法

(2)獨(dú)自去解決問題。

(3)書寫格式符合要求,。

(4)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,。

(5) 每天作業(yè)及時(shí)清理、每單元進(jìn)行評(píng)比,。

(6)每單元檢測后自我查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣,。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十五

讓家長跟孩子拿著一樣的東西，然后蒙著眼睛坐成一個(gè)大圓圈,，聽著音樂然后繞著圈子行走,，如果音樂停下來家長就倒孩子面前讓孩子摸物體，假如摸到的是一樣的,，就說明是勝利咯,。

兩人三足。

準(zhǔn)備好一些綁腿的帶子,；

爸爸媽媽跟幼兒在一條起跑線上,，然后爸爸媽媽將自己跟孩子靠攏的腿用繩子綁在一起，然后一起挪步往目的地走,。

大小西瓜,。

爸爸媽媽跟孩子面對(duì)面站好，幼兒老師嘴里說大西瓜,，然后孩子就做出大西瓜的手勢,，但是爸爸媽媽這個(gè)時(shí)候要做出相反的動(dòng)作，如果做錯(cuò)了就要淘汰,。

喂豆豆,。

將豆子分成8份，然后每份大概20顆左右,，在聽到口令之后,，孩子就把豆豆駕到爸爸媽媽的嘴巴里，大概一分鐘的時(shí)間,，誰夾的豆子多誰就獲勝,。

注意的是，孩子必須是使用筷子夾哦,，不能夠用手來代替,。

這些親子游戲看似簡單，實(shí)質(zhì)上對(duì)孩子的幫助是非常大的,。在平時(shí),，爸爸媽媽不要總是以工作忙為由,，耽誤了陪伴孩子的時(shí)間。

開學(xué)啦,！一年級(jí)的老師們又迎來了一批小朋友,。一年級(jí)開學(xué)第一課講什么好呢？下面,，高分小編為您推薦小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教案,。

一、老師自我介紹（讓孩子們認(rèn)識(shí)老師,。）,。

親愛的孩子們,，你們好,！首先允許我作自我介紹，我是你們的語文老師,，也是你們的班主任,，還是你們的大朋友，我叫__,，你們以后可以叫我老師,。很高興認(rèn)識(shí)你們，非常歡迎你們來到__小學(xué)來上一年級(jí),，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，而且是一年級(jí)（x）班的一名小學(xué)生，祝賀你們,，老師打心眼里為你們感到高興,。

二、介紹學(xué)校（讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,，進(jìn)而熱愛這個(gè)將來要學(xué)習(xí)的地方,。）。

三,、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）,。

那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧,？聲音洪亮一些，說說你叫什么名字,，讓老師和小朋友記住你好嗎,？（學(xué)生依次做自我介紹。）,。

四,、簡單提出幾點(diǎn)必要的要求（從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，但是因?yàn)楹⒆幽挲g小，所以先提出了幾點(diǎn)簡單的必要的要求,，日后可以逐步培養(yǎng)完善,。）。

孩子們,，老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),，從此一一班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友,，我想提出幾點(diǎn)要求,，很簡單，相信你們一定能夠做到的,。

主要有以下幾點(diǎn)：

1,、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

2,、上課上一定要認(rèn)真聽課,，坐姿端正，積極舉手發(fā)言,，并做到聲音洪亮,、大方得體。

3,、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4、要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛,。

6,、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。

7,、按時(shí)作息,，晚上早睡，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué)，不遲到,。

8,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。

9、做一個(gè)愛讀書的好孩子,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

10、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。

五,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

好，今天老師就說這幾點(diǎn),，你們記住了嗎,？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的,，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎？最后,，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說：我是小學(xué)生,，我光榮，我驕傲,；我是小學(xué)生,，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在八一路小學(xué)一一班,，它就是我的第二個(gè)家,，我們一起加油！

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十六

1,、享受自制“食品”的喜悅,，提高對(duì)美食的興趣與欣賞水平。

2,、學(xué)習(xí)泥塑的簡單技法,，用可塑性材料進(jìn)行食物造型。

3,、在布置食品店,，進(jìn)行模擬商品交易過程的游戲中，體驗(yàn)社會(huì)生活分工協(xié)作的情趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)泥塑的簡單技法,，用可塑性材料進(jìn)行造型。

教學(xué)難點(diǎn)：制作的精巧,，細(xì)致,。

教具：學(xué)成蛋糕房，各類范品,，制作用具,。

學(xué)具：彩泥等各類制作工具

一、組織教學(xué)

準(zhǔn)備制作用具,，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣,。

二、導(dǎo)入新課

1,、演示：學(xué)成蛋糕房,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。

1）你看到了什么,？（蛋糕,，面包，糕點(diǎn),，餅干等）

2）你去過哪兒嗎,？什么時(shí)候去過？

3）你能簡單的為大家介紹一下嗎,？

4）你對(duì)他們哪兒的什么印象最深刻,？

2、揭示課題

三,、欣賞感知

1,、教師出示多份蛋糕,，供合作小組欣賞感知。

1）這是什么,？

2）你知道是怎么做的嗎,？

3）你覺得好看嗎？你覺得哪里最好看,？

4）聞聞他的`味道,，怎么樣？

5）想不想嘗嘗,？品嘗蛋糕,。說說味道？

2,、教師制作的范品展示,。

1）你知道這是又是用什么做的嗎？

2）你知道做的是什么,？

3）你知道制作的步驟嗎,？

3、學(xué)生們相互討論,，交流,。

你們覺得做糕點(diǎn)怎么樣才能做的象？

（抓住糕點(diǎn)的特征,，重點(diǎn)是制作糕點(diǎn)的奶油的樣式,，精致的制作奶油裝飾）。

4,、情境創(chuàng)設(shè)

四人小組為單位,，合資開一家小小食品店，你有什么高招來促進(jìn)銷售呢,？

1）你們是怎樣分工的？

2）你們主要是經(jīng)營什么食品,？

3）你們的特色食品是什么,？

4）價(jià)格怎么樣？

四,、學(xué)生嘗試練習(xí)

用彩泥,，彩紙等各色材料制作“食品”，經(jīng)營小小食品店,。

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五,、教師巡回指導(dǎo)。

1,、及時(shí)反饋,、糾正。

2、幫助有困難的學(xué)生,。

3,、參與其中。

六,、展示,，游戲。

1,、“小小食品店”開張,，模擬經(jīng)營。

2,、學(xué)生扮演,，“店主”食品介紹，“顧客”挑選,。

3,、學(xué)生們游戲活動(dòng)小結(jié)。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十七

讓學(xué)生盡快進(jìn)行調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，開學(xué)第一課(教案),。

重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí)

一,、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),，教案《開學(xué)第一課(教案)》。

8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家,，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。

二,、安全教育

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心，以免受傷,。

2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。)

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

小學(xué)開學(xué)第一課教育教案的設(shè)計(jì)和反思篇十八

教學(xué)目標(biāo)：

1,、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性,。

2、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好,、禮讓等良好習(xí)慣,。

3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。

二,、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性,。

三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀,。

1,、著裝整潔，見到長輩主動(dòng)問好,。

2,、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧,。

3,、愛護(hù)花草樹木。

4,、上下樓梯靠右走,，不說污言穢語。

四,、說說你的發(fā)現(xiàn),。

1、學(xué)生討論,，說一說身邊的不文明行為,。

2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3,、集體歸納,。

五,、今后我們該怎么做?

1、嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2、在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個(gè)道理,，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人,。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中,，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

六、總結(jié),。

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

同學(xué)們,，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足,、音容笑貌,，無不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì),、國體形象的體現(xiàn),。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中,。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠,，是見到師長時(shí)的問早問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中,。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。人字的結(jié)構(gòu)很簡單,，一撇一捺，但寫起來容易做起來難,。所以,，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么,，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人,。為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

1,、參加升國旗儀式,，做到快、靜,、齊,，衣著整潔、脫帽肅立,，行注目禮,。

2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),，觀看演出,、比賽做文明觀眾，不起哄,，適時(shí)適度鼓掌致意,。

3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不隨手丟垃圾,。

4、不打罵人,，不說臟話,，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號(hào),，不欺負(fù)弱小,。

作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,，還要學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，理應(yīng)有一顆悔過之心,，去面對(duì)自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤,。尊敬老師,、尊敬長輩、尊重他人,，是我們每個(gè)小學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀,。

同學(xué)們，“天下大事,，必行于細(xì)”,，講文明懂禮儀重在行動(dòng)。,。知書達(dá)禮,，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng),。我們既是校園文明禮儀的受益者,，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是栗子坪中心小學(xué)的文明禮儀使者,。讓我們攜起手來,，共同努力，使李家河中心小學(xué)的明天更加文明有禮,，和諧美好!

謝謝大家!

教學(xué)目標(biāo),。

基礎(chǔ)知識(shí)：

歐洲殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治；海地獨(dú)立,；“多洛雷斯呼聲”,；西屬拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)——玻利瓦爾,、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭；拉丁美洲新興國家,。

思想認(rèn)識(shí)：

1,、通過課文的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到殖民者的壓迫,、掠奪,。造成了拉丁美洲的貧窮落后，激起拉美人民的英勇抗?fàn)?，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，哪里有壓迫，哪里就有反抗,。

2,、在獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，拉美人民聯(lián)合起來,，經(jīng)過長期的艱苦斗爭，取得反殖斗爭的重大勝利,，基本上奠定了拉丁美洲的政治局面,。通過分析，讓學(xué)主認(rèn)識(shí)到聯(lián)合起來,，是取得勝利的重要原因,。

3、伊達(dá)爾哥,、玻利瓦爾,，圣馬丁是拉美人民反抗殖民統(tǒng)治、爭取獨(dú)立解放的民族英雄,。

能力培養(yǎng)：

教學(xué)建議,。

地位分析：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)徹底粉碎了西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治。建立了一系列新興國家,。是世界上最早的大規(guī)模的民族解放運(yùn)動(dòng),。推動(dòng)了整個(gè)拉丁美洲的進(jìn)步?；旧闲纬闪私裉炖∶乐迖业母窬?。

重點(diǎn)分析：

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭。在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,，南美逐漸成為斗爭的中心,。兩支起義軍分別從南北兩個(gè)方向?qū)ξ靼嘌乐趁裾甙l(fā)動(dòng)進(jìn)攻。實(shí)現(xiàn)了配合作戰(zhàn),。先后解放了哥倫比亞,、委內(nèi)瑞拉,、厄瓜多爾、阿根廷,、智利,、秘魯?shù)葒５於死∶乐扌判膰业幕靖窬?。因此南美?dú)立戰(zhàn)爭在整個(gè)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,，占有重要地位。

難點(diǎn)分析：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因在教材中并沒有完整的描述,，學(xué)生分析理解都有一定的困難,，還有因?yàn)楠?dú)立戰(zhàn)爭的勝利不是某一個(gè)因素的作用。是很多因素綜合作用的結(jié)果,。而初三學(xué)生多角度分析問題的能力有一定的欠缺,，所以拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因是難點(diǎn)。

重點(diǎn)突破方案：

玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭,。

內(nèi)容較多,，學(xué)生掌握起來有一定難度。教師在講師過程中,，運(yùn)用相關(guān)地圖（有條件的運(yùn)用課件對(duì)玻利瓦爾和圣馬丁的進(jìn)軍路線做詳細(xì)描述,，并在進(jìn)軍過程中顯示兩支部隊(duì)解放的地區(qū)）這樣可以使學(xué)生形成較強(qiáng)的空間感。培養(yǎng)他們史地結(jié)合的意識(shí),?？梢赃m當(dāng)分析南美的地形特點(diǎn)，體現(xiàn)起義軍在進(jìn)軍過程中的艱巨性,，為分析戰(zhàn)爭勝利原因打下基礎(chǔ),。

難點(diǎn)突破方案：

拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因。

在拉丁美洲革命一目講述完成后,，提出問題拉丁美洲人民在斗爭中面對(duì)的侵略者是哪幾個(gè),？在等到學(xué)生的回答后。連續(xù)提問,，面對(duì)三個(gè)對(duì)手,，拉丁美洲人民仍然能夠取得戰(zhàn)爭的勝利其原因何在？建議讓學(xué)生以小組為單位展開討論,。從戰(zhàn)爭的性質(zhì),，領(lǐng)袖的作用，正確的決策,，各國人民的相互配合協(xié)同作戰(zhàn)幾個(gè)方面思考,。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例。

重點(diǎn)：玻利瓦爾和圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的南美獨(dú)立戰(zhàn)爭,。

難點(diǎn)：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因,。

教法設(shè)計(jì)：講述法,；講解法；歷史情境設(shè)計(jì)法：討論法,。

教學(xué)過程,。

【講授新課】。

一,、殖民統(tǒng)治下的拉丁美洲,。

1．歐洲殖民者掠奪金銀和開辟種植園。

2．美國和法國革命的影響,，拉美國家民族意識(shí)與西班牙,，葡萄牙矛盾尖銳。歐洲殖民者的殖民活動(dòng)這些給拉關(guān)人民造成深重災(zāi)難與痛苦,。長達(dá)300年的殖民剝削和壓迫,，激化了宗主國與殖民地的矛盾這正是拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因。

二,、拉丁美洲獨(dú)立革命,。

海地的獨(dú)立——揭開拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕。

早期海地被西班牙侵占,。17世紀(jì)末,，海地被法國占領(lǐng)，成為法國海上最富庶的殖民地,。法國殖民者占領(lǐng)這兒；原來的印第安居民幾乎全被屠殺始,。大批運(yùn)來的黑人奴隸占海地居民90％,。1789年法國大革命，海地人民在"自由,、平掉,、博愛"這個(gè)革命口號(hào)的激勵(lì)下，在自己領(lǐng)袖黑人民族英雄杜桑領(lǐng)導(dǎo)下,，建立軍隊(duì),，英勇戰(zhàn)斗。起義軍熱愛自己的領(lǐng)袖,，稱他為"盧維杜爾"（即：替大家開道路的人）,，在杜桑領(lǐng)導(dǎo)下，海地人民先后打敗西班牙,、英國,、法國侵略軍，統(tǒng)一全島,，宣布獨(dú)立,。法軍被迫投降,。1804年1月1日，海地正式成為獨(dú)立國家,。地球上第一個(gè)黑人共和國終于在拉丁美洲加勒比海地誕生了,。海地革命拉開了拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭的序幕，樹立了以弱勝強(qiáng),、小國能夠打敗大國的先例,，推動(dòng)了拉美殖民地的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。