通過對過去的總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，從而更好地把握當(dāng)前和未來的機(jī)遇,。使用簡練的語言表達(dá),，言之有物,，言簡意賅,。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,，可以給我們提供一些建設(shè)性的思考,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇一

xxx,，女,，漢族，現(xiàn)年27歲,，20xx年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè),。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程。20xx年9月分配到xx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當(dāng)任大學(xué)生官,，任書記助理,。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xx學(xué)校任教至今。

從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康。謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)同事,，充分發(fā)揮教育的集體作用。積極探索教學(xué)模式,，努力改進(jìn)教學(xué)方法?，F(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下：

加工作以來，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德,、嚴(yán)于律己，不做有損教師形象的事。

幾年來我積極參與教育教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使自己的教學(xué)能力有所提升,。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,。

一是備教材：課前我認(rèn)真閱讀課標(biāo)，鉆研教材,，確定單元教學(xué)重點(diǎn),，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，適當(dāng)補(bǔ)充些資料，力爭在走進(jìn)教室之前做到胸有成竹,。

二是備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，做到“未雨綢繆”。

三是備教法：充分考慮教法,，采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué),、整合教材。

（二）認(rèn)真上課,。

在課堂上,，我精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，因課因人而選擇自主,、合作、探究等教學(xué)方法,。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),。尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，做到少講多自學(xué),，精講精練,，當(dāng)堂課的知識點(diǎn)當(dāng)時撐握，課后針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，做到少而精,，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān),。

（三）課后輔導(dǎo)。

提高教學(xué)質(zhì)量,，課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵,。小學(xué)生愛動、好玩,，自制能力差,，常在課上不能按時完成作業(yè)，個別學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.作業(yè)習(xí)慣,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，做到從和藹友善開始，從贊美著手,，多鼓勵少批評,，在批評學(xué)生之前，先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng),，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、愿意和教師交流溝通，遇到問題會主動問老師,，這才是課后輔導(dǎo)的最好效果,。

（四）教育科研。

在課余,，我積極參與課題研究,，閱讀教育理論專著，抓住機(jī)會參與公開課,、研討課,、交流，觀摩示范課,，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，并不斷總結(jié),。

班級管理：在班級管理中，我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,，讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,；二是制定共同的奮斗目標(biāo)，讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進(jìn)的動力，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),；三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。四是組織好班務(wù)會、民主生活和主題班會,，宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題，提出班集體發(fā)展的建議,，處理偶發(fā)事件,。

一年來，我嚴(yán)格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，做到按時上下課,，不遲到不早退,，有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。一是認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,，不帶情緒,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，少說話多做事,。二是積極參與學(xué)校組織的各項活動，做到態(tài)度端正,、盡職盡責(zé)、力爭優(yōu)先,。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到認(rèn)真聽講，領(lǐng)會要點(diǎn),，耐心記錄,，指導(dǎo)實踐。四是參加新教師培訓(xùn),、教育技術(shù)能力培訓(xùn),、音樂教師培訓(xùn)、和漢語文言文學(xué)本科函授,。

我深知,，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫,，但我將上下求索,，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天，我將遵循教育規(guī)律,，努力把所有新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來,。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,，不嫌棄學(xué)困生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法,，因人施教,，以學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，主動參與課堂教學(xué)的全過程,。

如果我被轉(zhuǎn)正定級，將以此為起點(diǎn),，不驕不躁,，做好一級教師的榜樣；如果我的條件相比之下還有差距,，將會更加努力,，創(chuàng)造各種條件，爭取在下次的評審中過關(guān),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二

自入職一年以來,，我能仔細(xì)地做好自己的本職作業(yè)，用心投入課程變革實驗中,，將進(jìn)步教育水平與思想理論水平結(jié)合起來,，然后不斷的完善自己，一起,，熱愛學(xué)生,，盡力為學(xué)生的發(fā)展帶給關(guān)鍵,。在教書育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己,，使教育作業(yè)有方案,，有組織，有步驟地展開?，F(xiàn)對一年教育作業(yè)進(jìn)行回憶與思考,，以促進(jìn)往后的作業(yè)更上一層樓。

首要在思想方面,，我忠實黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；一起面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、譏諷他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首要做到,，以身作則，為人師表,。一起處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來束縛自己的言行,，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念.,。作為新課程實驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,，在實踐中,，我盡力學(xué)習(xí)教育理論，然后豐厚更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，測驗新教法的目標(biāo),，不斷更新教育觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教育作業(yè)中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教育理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

據(jù)資料,。一句話，用科學(xué)的辦法,、謹(jǐn)慎的情緒,、務(wù)實的風(fēng)格搞好校本教研，搞好教育科研,。

在這一年中,，導(dǎo)師xx教授豐厚的學(xué)識、謹(jǐn)慎的治學(xué)精神,、開闊而敏銳的科研思路,、誨人不倦的風(fēng)儀、坦白正直的為人開闊了我的知識視界,，鍛煉了我的科研思想辦法和處事潛力,，使我收獲頗豐。xx教師謹(jǐn)慎的治學(xué)情緒,，為人師表的崇高風(fēng)儀,，永久鼓勵著我，感謝他在我作業(yè)中和生活上給予的關(guān)照,。

一分耕耘一分收獲,。但是，成績代表曩昔,，未來還須盡力,。在往后的作業(yè)與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以豐滿的熱心,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇三

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年就要過去了?；厥走@xx年來的工作和生活,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個團(tuán)結(jié)向上的群體中,，我在這里學(xué)到了很多,。在這里我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示真誠的感謝！下面,，我就本學(xué)年的思想,、工作和生活做簡要的匯報，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報：

我認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課,，不打無準(zhǔn)備的仗。上半年擔(dān)任班主任工作,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按時參加校內(nèi)外教研活動；下半年擔(dān)任教學(xué)工作,，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,，博采眾長，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗,，使自己的教學(xué)水平有所提高。通過多種途徑學(xué)習(xí)各種教育理論,，利用各種方法,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

我熱愛本職工作,，責(zé)任性較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律,，注重自己的師德修養(yǎng),，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，具有良好的師德。平時,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記與理論筆記。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)方面,，通過學(xué)習(xí)我獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。在備課時，我在熟讀教材,、準(zhǔn)備教案后,，虛心向有經(jīng)驗的老師及其他同事學(xué)習(xí)，力求每次課前都能做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該堂課作出總結(jié),。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在這一學(xué)年里,，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)中,，都能積極參加聽、評課活動,，取長補(bǔ)短,，虛心學(xué)習(xí)老教師的'教學(xué)經(jīng)驗。聽了學(xué)校老教師的課,，我的收獲很大,，不僅拓寬了視野，還豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,，不但使我開闊了視野,，增長了見識，還促進(jìn)了自身水平的提高,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也做得有失敗的地方，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正,。本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差，特別是學(xué)習(xí)能力比較弱的學(xué)生,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，爭取進(jìn)步。

2,、教學(xué)以練習(xí)為主的特點(diǎn),，課堂練習(xí)量不但要適量，還要有針對性,。教材中的練習(xí)題,，不必太多，要有層次性,。

3,、對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

4,、學(xué)困生輔導(dǎo)的還應(yīng)加強(qiáng),。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，以及家庭教育不力等原因,，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,，學(xué)習(xí)興趣低。針對這些情況,，在期中考中,，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法,，以個別輔導(dǎo)和全面輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,，使學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇四

20xx年8月25日我正式踏入新和縣實驗中學(xué)的大門,，滿懷期待又有些許緊張,，到現(xiàn)在不知不覺，我已經(jīng)在教師這個崗位上工作了半年多了,，對教師這個行業(yè),，我有了一個全新的認(rèn)識。同時,，它也給了我很多思考,。

對于剛剛畢業(yè)就踏入教育事業(yè)的一名新教師來說，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí),。而作為一個剛畢業(yè)就帶高一語文的新手來說,，我所欠缺的東西有很多，如對學(xué)生的了解,、與班主任老師的溝通,、自己對教材的掌握、教學(xué)的設(shè)計等,，因此我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容將會很龐雜但又是切實有益的,。在實驗中學(xué)期間學(xué)校為我們新教師設(shè)立了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對的成長活動，援疆教師季益明老師成為了我的師傅,，季老師為人謙和且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，在師徒結(jié)對中學(xué)習(xí)、模仿、思考,、轉(zhuǎn)化這一過程不斷循環(huán)反復(fù),，此學(xué)習(xí)的過程也是我個人不斷進(jìn)步、褪變的過程,。我努力的去一點(diǎn)點(diǎn)地改變著,，進(jìn)步著。在學(xué)習(xí)的'過程中,，我深感時間太短,，半年多的時間，我學(xué)習(xí)到的只是一小部分,，我還有很多要學(xué),。在如何教好學(xué)生、如何確定一篇課文的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計,、如何完善自己的大課堂里,，我還只是一名學(xué)生。

我還記得第一堂公開課上完后,，同事給我的評價：語調(diào)變化太小,，語速偏快，板書設(shè)計凌亂,，課堂對學(xué)生的激勵不夠……對此,，我內(nèi)心感到很自卑但卻收獲很大，而季老師也從教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn),、教學(xué)方法、板書設(shè)計等方面對我進(jìn)行了一個細(xì)致全面的指導(dǎo),。作為一個旁觀者和作為一個實踐者,，在聽課與講課中感受完全是不一樣的。當(dāng)我去聽課的時候,，總能說出一些建議,，而當(dāng)我講的時候，我卻很少意識到自己的問題所在,。感謝身邊各位同事,，是他們的批評和指正使我深刻地意識到了自己的不足，并能恰當(dāng)?shù)刈龀龈恼?，從而使我的課堂能逐步完善,。

在教學(xué)中我也遇到了很多問題，也有很多困惑,。課堂掌控力的不足,，教學(xué)機(jī)智的欠缺,，學(xué)生之間的矛盾，……如此種種,，既讓我困惑,，又讓我深思。我想,，同樣是作為老師,，面對同樣的學(xué)生，教學(xué)成果的不同,，歸根結(jié)底,，還是自己技能的局限所致。盡管在這半年的時間里,，自己付出了不少努力，但由于經(jīng)驗缺乏,，成績還是不太穩(wěn)定,。自己也找出了一些不足，主要是沒能很好地處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系,。也許我和學(xué)生的年齡差異比較小吧,，所以很快就和學(xué)生打成一片，師生關(guān)系還是很融洽的,。但也正是因為處得有些近吧,，導(dǎo)致在布置某些任務(wù)的時候，學(xué)生有意無意地就“打折扣”,，影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成,。

一個學(xué)期是短暫的，但新教師的成長卻是漫長的,，我應(yīng)該通過每一次的總結(jié),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，使自己在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步,，在工作中有所收獲,，在為人處事中逐步成長。我特別期待不遠(yuǎn)的一天,，學(xué)生們能在我下課之后,，意猶未盡地跟我說：老師，下節(jié)課還上語文吧,，我還沒聽夠呢,。我也期待不遠(yuǎn)的一天，我能看到學(xué)生們臉上的笑容和試卷上的分?jǐn)?shù)一樣燦爛,。我也會努力,，讓自己在新上崗教師的答卷里寫上滿意的分?jǐn)?shù)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇五

加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛社會主義祖國,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定和民族團(tuán)結(jié),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，自覺學(xué)習(xí),、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī),，具有依法執(zhí)教的意識。

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn),。熱愛本職工作，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人,，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù),，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤,。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活中的困難。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,。不侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育,，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo)。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽,。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇六

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化， 但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,， 擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,， 團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,， 鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,， 與學(xué)生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。 積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課 從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,， 認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,， 不斷的提高自己的教學(xué)水平,。 可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。 備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,。 力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。 為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,， 時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。 為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件,， 使學(xué)生理解概念形象化。

2,、上課 上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。 上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。 運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力,。 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答。 因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題,， 能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,， 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),， 不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。 同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。 此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,， 共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。 對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè) 作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。 對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)， 對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。 對存在的問題進(jìn)行集中的講解。 作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

三,、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重， 我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。 讓學(xué)生感受到你愛他們! 作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操， 參加課外活動,，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活， 和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲,。 經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵,，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),， 幫助他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊,。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

四,、個人學(xué)習(xí)、反思 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,， 不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進(jìn)行教育教學(xué),。 堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,， 并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。 我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。 作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,， 教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中， 不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,， 還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,， 所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”， 被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,， 比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進(jìn)入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。這一年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平,。可以根據(jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件,，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的'前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。同時補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練,。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認(rèn)識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

為了提高自己的教學(xué)水平,，彌補(bǔ)自身不足,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、多學(xué)習(xí),，多請教

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,，使學(xué)生學(xué)有所得。

3,、多看書,，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。這些學(xué)習(xí),，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少,。

三、教學(xué)工作

出自 sevw.cn

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時,，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中,，我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作：

(1)認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解,。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高,。

(4)堅持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作,，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師,，在教學(xué)過程中,，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,，吸取別人的精華,，取長補(bǔ)短，收獲不少,。

本著“六認(rèn)真”的原則,，在教學(xué)中我也取得了一些成績，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

四,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛,。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操，參加課外活動,，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,，多鼓勵,，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們樹立自信心,，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四,、個人學(xué)習(xí),、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

五、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力,，提高課堂效率,，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高,。

當(dāng)然，這一年,，有收獲,，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;課堂掌控能力仍待加強(qiáng),。

總之，不論是在生活中,，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

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新教師個人工作總結(jié)范文分享篇七

回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷,，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)：

政治思想上,，我堅持四項基本原則,，堅持改革開放，遵紀(jì)守法,。堅持了政治學(xué)習(xí)。本年度里,，我堅持和黨,、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，決不跟任何非法組織,、邪教有絲縷聯(lián)系,，維護(hù)集體利益，顧全大局,。每周堅持周政治學(xué)習(xí)一次,、記筆記一次、寫體會一次,。本學(xué)年里,，我共進(jìn)行政治學(xué)習(xí)20次，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)10次,，而職業(yè)道德方面,，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺,。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹,，對待工作能服從分配確不夠積極主動。

在教學(xué)方面,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動,、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會,，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，使自己盡快成長為一個合格的人民教師。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇八

作為新入職的教師要做好自身的教育工作,，需要從工作總結(jié)中不斷地提升自己,。下面本站小編為大家?guī)硇陆處煛?/p>

供你參考!

一、師德方面,。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，工作之初,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的。

教案,。

寫好,，因為寫好教案是上好課德前提。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案,。

課件,。

學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

新年伊始,，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大,，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存,。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲。在工作中,，我和趙老師共健師德,，共同探討教材教法，以學(xué)生為中心,，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，我們共同成長,，共同提高,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、主要活動與形式。

據(jù)校情我們以聽課,、評課為主,，每兩周一次聽、評課,，用示范課,、公開課、隨機(jī)聽課的形式互聽互評,，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),，作好筆記，重作分析,，提出改進(jìn)方案,。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比，找差距,，促改進(jìn),。公開課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件,，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高,。

二、新教師成長分析,。

趙老師是極富悟性和靈性的人,，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn)。以我個人庸見認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高,，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1,、師德健全,。

教書育人,、為人師表、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口,，也是她對學(xué)生純真感情的流露,。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,。

一學(xué)期以來的結(jié)識,，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的學(xué)生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺,，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小,，因此,，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練,，她自信了,，舉止文雅，口齒清楚,，文語滔滔不絕,，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、課堂操控能力的全面提高,。

初為人師的趙老師,，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此,，教學(xué)中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學(xué)生的成績，“因材實教,，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念,，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué),，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué),，那我們就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手，利用好校本,，適應(yīng)學(xué)生,，落實教學(xué)。趙老師在《這就是我》的。

作文。

指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因為對學(xué)生寫作水平的不知情,，教案設(shè)計的要求過高(要求學(xué)生互動),，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨(dú)解,。十月份,，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點(diǎn)突出，學(xué)生體驗突出,，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處,。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高,。

4,、落實知識點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時知識點(diǎn)的是否落實,，這一點(diǎn)趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑,，“與生共處,，眼見為實”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方,，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到,、早退她問,，學(xué)生不會做她教,，學(xué)生有難處她愛,，實施“以人為本”的教學(xué)理念，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績,。

從趙老師的全面工作來看,，她走出了新教師的窘境，她是合格的,，她是稱職的,。“沒有最好,，只有更好”,，為了追求更好，我們還要不懈地努力,，在掌握教學(xué)基本功的同時,，去備好教材，備好新課標(biāo),，備好學(xué)生,，巧設(shè)教案，巧制課件,，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇九

從我剛剛啟蒙讀書，到現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)、走上工作崗位,，一直以來,，老師似乎都是以學(xué)習(xí)成績評定一個學(xué)生的好壞，而那些成績都是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，拋開了所謂的"德智體美"全面發(fā)展的口頭宣揚(yáng),，即使是一個小小的測驗也會排出所謂的先后。一直以來,，我都是處于這個高壓的環(huán)境下,，背后有無數(shù)雙眼睛盯著自己，如果考得太差,，會有一連串的連鎖反應(yīng),，自己會覺得沒面子，老師的"思想政治教育",，甚至是"狂轟亂炸",，父母的"苦口婆心"、"諄諄教誨",，同學(xué)的不友好的對待,，會自然的認(rèn)為你是"差生"，這就是我學(xué)習(xí)時代的情況,。

而現(xiàn)在,，似乎有一些好轉(zhuǎn)，小學(xué)很少排名了,，聽這里的老師說,，期終考試也不會排出全部的名次，只是會獎勵前十名,，我覺得這樣會稍微好一點(diǎn),，對于那些潛力股而言就不會太失望，不會被挫折打倒,，但凡事都有兩面,，我發(fā)現(xiàn)在這樣的情況下，所謂的潛力骨看不到自己的不足,，或者說看不太清楚,，以至于不會太在意這些成績，所以就會出現(xiàn)兩極分化的情況,。

就拿數(shù)學(xué)來說吧,，有很多同學(xué)考試能拿100分，但是也有很多同學(xué)只考十幾分,，分差太懸殊了,。即便不排名吧,，也很少有學(xué)校能夠做到要求學(xué)生"德智體美"全面發(fā)展，重點(diǎn)和焦點(diǎn)還是集中在學(xué)習(xí)成績上,。小學(xué)生的天性被磨滅了,。記得我問過一個學(xué)生，我說：你們平時都玩什么呢,？打球嗎,？他的回答讓我覺得不可思議，他說：老師不允許我們打球,。正是處于花樣年華的他們,，卻不能擁有相應(yīng)的快樂。這是教育的缺失吧,，如果要真正的做到"德智體美"全面發(fā)展,，我想這還是需要一定時間的吧！

所謂"聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻",，我覺得不管是在哪一方面出彩,，我們都應(yīng)該給予最大的掌聲,。所以，不要吝嗇對別人的贊美,，任何人都希望別人的肯定,。曾經(jīng)看過一部電影《請叫我第一名》，我覺得寫得很現(xiàn)實,，在某種程度上是在和現(xiàn)在的教育制度"唱反調(diào)",。盡管我教的班上有些學(xué)生或多或少的有些問題，但我從不想放棄,，即使是身體有缺陷,，他們也有權(quán)利去追求自己的夢想，只是這個路程會比其他人更遠(yuǎn)一些,，我不想因此把他的缺陷放大,。老師在學(xué)生心中占有非常的地位，一個好的老師會影響學(xué)生一生,，一個壞的老師,，也會影響學(xué)生一生。

學(xué)會成為一名老師,，教會孩子們?nèi)绾稳ッ鎸ψ约?，認(rèn)識自己，平等地對待每一個學(xué)生,，我始終相信每一位學(xué)生,，都是可以學(xué)好的。我想，教師的成功,，不一定是教給孩子多少知識,，有一個詞語，"言傳身教",，教師的言行就能改變孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師，讓我不禁深深思考,，自己這幾個月帶給了孩子們什么,，而往后的我會給孩子們留下些什么。正如周一大會上黃校長經(jīng)常說的那樣,，我們要求孩子前需要先完善自己的言行,，為孩子們做好榜樣，說10句,，不如做1件實在的事情,，讓行動成為最好的老師。

因此,，作為一名好老師,，我們就不要讓孩子流出對生命的絕望，請對他們說"你在我心中,，永遠(yuǎn)是第一名",。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)系部師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平,，建立有利于教師快速成長的培訓(xùn)機(jī)制,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，藥檢系積極開展以老帶新,、幫教幫學(xué)的“新老教師結(jié)對子”活動，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長,。

一,、以老帶新是一種促使青年教師盡快成長的見效快、易操作的師資培訓(xùn)方法,。青年教師一般正處于探索前進(jìn)目標(biāo),，調(diào)整大學(xué)階段所形成的知識結(jié)構(gòu)，不斷吸收,、補(bǔ)充新知識,，缺少經(jīng)驗的階段,。這時，他們迫切需要學(xué)術(shù)帶頭人或老教師的精心指導(dǎo),，幫助確定專業(yè)方向,，以拓寬知識面，練好基本功,。老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,、知識淵博，由他們來指導(dǎo)青年教師,，在教學(xué)和科研中發(fā)揮指路和“點(diǎn)撥”作用,，正是他們的優(yōu)勢所在。因此,，以老帶新,，實際上是針對教師不同的年齡階段、知識結(jié)構(gòu),、能力水平等狀況,，因勢利導(dǎo)而采用的師資培養(yǎng)方法。其次,，以老帶新容易操作,，可以在各種情況下進(jìn)行，便于開展,，利于堅持,，也有利于保持培訓(xùn)工作的連續(xù)性。再次,，以老帶新這種師訓(xùn)方式投入少、產(chǎn)出多,，具有較高的經(jīng)濟(jì)效率,。最后，老教師的傳,、幫,、帶，能夠培養(yǎng)一批青年教師,，促使他們在崗位上成長,。

在以下三個方面：一是教學(xué)上的指導(dǎo)，包括如何制定教學(xué)計劃,、教材分析,、教案書寫、備課,、教學(xué)方法,、教學(xué)語言,、教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)技巧的掌握,、實踐技能操作,、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo),、課后反思和課程考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo),。二是科研上的指導(dǎo)，包括研究方向和研究課題的選擇,、研究方法的使用,、論文寫作,、成果總結(jié)和鑒定等方面的指導(dǎo),。教學(xué)和科研是高等學(xué)校教師的兩項基本任務(wù),，青年教師如能得到老教師的指導(dǎo),，將大大縮短“適應(yīng)期”,，提前實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，從而較快地勝任教師工作,。三是老教師們在職業(yè)道德,、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng),、協(xié)作精神和教書育人等方面對青年教師的影響，也是一種無形的教育,，這種影響?yīng)q如催化劑,，能促使青年教師很快成熟起來。

三,、老教師對青年教師起指導(dǎo)和影響作用的同時,，青年教師同時也對老教師產(chǎn)生著一定的影響。在以老帶新的培養(yǎng)形式中,，具體的方式和方法靈活多樣,，既是指導(dǎo)，又要相互探討與交流,。老教師也能從青年教師中了解一些學(xué)術(shù)前沿信息,，青年教師考慮問題的思路也會給老教師以啟發(fā)。這樣交互作用的結(jié)果,，必將帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

通過新老教師結(jié)對子活動，打造了教師互學(xué)共進(jìn)的平臺,，營造了教師互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,，形成了“一年入門、三年立足,、五年骨干,、十年名師”的新教師追求目標(biāo),，實現(xiàn)了系部教育教學(xué)工作的高效、持久,、健康發(fā)展,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十一

xx月，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下,，我很榮幸的參加了本次20__年__市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使新教師盡快熟悉崗位工作,，組織好幼兒一日活動,，豐富實踐經(jīng)驗，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作,。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家,，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享，他們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣的道理,。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀,、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法,、技能和技巧,、家長溝通、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進(jìn)行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色,，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認(rèn)識,。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標(biāo),。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的總結(jié)：

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位,。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神,。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难?，要求孩子們做到自己先做到,，以身作則，為人師表,。

使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動,，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源,、家庭資源,，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思,。

孩子都有自己的獨(dú)特的個別發(fā)展水平，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平,。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強(qiáng),、攻擊行為嚴(yán)重,，特別招人擔(dān)心。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點(diǎn)：只有不會教的老師,，沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的,、有計劃的認(rèn)識孩子，進(jìn)行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人,，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問題、思考問題,。

1.注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件，教師稍微有個疏忽就有可能負(fù)法律責(zé)任,。面對這些情況,，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全，并要了解相關(guān)的法律知識,。

2.注重家長工作

家長工作非常重要,，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識,，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致,，才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你,，愿意配合你。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉,、靈活、分寸,、清楚,、使用的語言是否恰當(dāng)合適等。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運(yùn)用到實踐中去,。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”,，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài),，注重細(xì)節(jié)，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十二

這半學(xué)期是我任教最初的兩個月,，我承擔(dān)預(yù)科理科班﹑06級音樂本科班﹑16級化學(xué)c班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對待教學(xué)工作格外慎重,，用心研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我的期中教學(xué)工作的回顧與總結(jié)：

由于所教授的班級英語水平相對薄弱，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng),，認(rèn)為通過高考之后,，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)該退居二線,。英語課因被規(guī)定為校級必修課,，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學(xué)分,。針對這種現(xiàn)狀,，在給每一個授課班級上第一堂課時，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性,，從英語本身的功用﹑英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響,，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)生做到心中有數(shù)﹑目的明確﹑態(tài)度端正,。

由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園,，對于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個適應(yīng)﹑調(diào)整的過程，加上,，大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍,。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”,，課堂上被動接受的多,，主動參與的少，課后死記硬背，幾經(jīng)周折,，英語成績不見起色,，不收成效，干脆置之不理,，形成惡性循環(huán),。針對這種現(xiàn)象，我在講解課文和練習(xí)時都有意識或潛移默化地教授一些我認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法,，把課堂看作是體驗英語學(xué)習(xí)的契機(jī),，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的園地，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動性,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。明白到備課的重要性，我每天我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。如教學(xué)難度比較大的,。如果照本宣科地講授,，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好一堂課,，我認(rèn)真研究了課文,，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn),，準(zhǔn)備有針對性地講,。為了使教學(xué)生動，不沉悶,，我盡力備課時就找一些新鮮有趣,，貼近生活的素材作為語言輸入的資料，寓教于樂,，促使學(xué)生有鮮活靈動的語言輸出,。視聽資料的采集,，趣味語料的搜集，也使我在教學(xué)過程中體驗到了教學(xué)相長的樂趣,。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣,，授課就事半功倍。

同時僅僅兩個月的實際教學(xué)使我切實體會到,，備課不僅要備教法,，還要備學(xué)生。一方面,，大部分學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英文教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，一部分學(xué)生比較活躍,，上課氣氛積極,，接受能力相對較強(qiáng)，因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，教學(xué)效果也不甚理想,。因此,，了解及分析學(xué)生實際情況，因材施教,，對授課效果有直接影響,。這一認(rèn)識對我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義。

課堂上通過提問等互動方式及時了解教學(xué)效果,。課間,，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議,，及時調(diào)整教法,。課后，我通過堅持批閱每一個學(xué)生的聽寫和作業(yè)（每單元保證至少一次）,，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點(diǎn),，及時進(jìn)行糾正和教法的反思和改進(jìn)。并在預(yù)科理科班進(jìn)行期中測試,，以考促學(xué),，以考促改,。工作之余，我常常向老教師請教和學(xué)習(xí),，以期獲取專業(yè)知識和教學(xué)方法的提高,。

作為一個初上講臺的教師，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足,，對教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段,，教學(xué)方法也正處于從理論到實踐的轉(zhuǎn)型時期，回顧自己短暫的授課歷程,，我不禁感到有點(diǎn)遺憾和愧疚,。有時，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到干擾,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。我以后一定不斷努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教法，采取有利方法解決困難,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗尚淺，許多地方存在不足,，但是,，我有信心在未來的教學(xué)中，在各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師﹑前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下,，排除困難﹑戒驕戒躁,，繼續(xù)嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，更加認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貜氖陆虒W(xué)工作,，力爭取得更大的進(jìn)步,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十三

20xx年度新教師個人工作總結(jié)時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。

在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識,；

在行為作風(fēng)上,，強(qiáng)化自律意識；

在培養(yǎng)目標(biāo)上,，樹立創(chuàng)新意識；

在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo),，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針,，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。

工作以來,，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力。因此,，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性,。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性,。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年,，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠(yuǎn),、更光明,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我始終堅信,，要想上好一堂課必須得認(rèn)認(rèn)真真的備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

2,、認(rèn)真上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如,，使用自己制作的教學(xué)卡片,，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等,。以及從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我討厭死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法,，使學(xué)生興趣盎然,，積極性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛,。我注意照顧到全班同學(xué),，鼓勵差生回答簡單的的問題,，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組,，相互對比,，提高競爭意識。

3,、認(rèn)真輔導(dǎo),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的'輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是寫好詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

5,、認(rèn)真批改。有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲,。我會以這年見習(xí)為契機(jī),，盡快地成長為一名合格的人民教師，踏踏實實地做好每一件事情,，一步一個腳印的走好以后的路,。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,，相信在春天花開的時節(jié)，我會有更大的收獲,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十四

堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、新《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生權(quán)益的含義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育》等教學(xué)雜志,，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。

本人始終以一個教師的身份來嚴(yán)格要求自己,，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響。拒“非法活動”于大門之外,，潔身自好,。

1）堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

2）積極做好校本培訓(xùn)工作,。依據(jù)文件精神及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。組織教師開展百日基本功訓(xùn)練，積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)上教研活動,，激勵教師認(rèn)真做好個人教學(xué)博客研修,。教學(xué)線教師建個人博客達(dá)百分之百，百分之八十的教師博客等次在十五級以上,，百分之三十教師達(dá)到二十級,。

3）帶頭做好教研工作，以身作則,，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動，深入課堂,，認(rèn)真聽課評課,。組織教師積極撰寫論文和教學(xué)反思。

我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。為了提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果,，我認(rèn)真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認(rèn)真上好每一堂課外,，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,，個別輔導(dǎo)。學(xué)生成績不斷提高,。

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入，仍有應(yīng)試教育的思想傾向,。

2、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用,。

3,、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之,，一學(xué)年來，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點(diǎn),，完善自我，努力向前,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十五

這學(xué)期,，我擔(dān)任了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人,，學(xué)生人數(shù)眾多,，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來了必要的困難,。不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí),，深化學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)。立足當(dāng)下,，展望將來,，為了在今后的工作中獲得更大的進(jìn)步，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這個班有32名學(xué)生,。通過教師和學(xué)生的共同努力,，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學(xué)效果不是夢,，平均分75,。總的來說這學(xué)期進(jìn)步不大,。大部分學(xué)生上課能專心聽講,、考慮、答復(fù)教師提出的問題,，課后能按要求完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，有的上課注意力不集中,，思想經(jīng)常不在，紀(jì)律性不強(qiáng),。教師經(jīng)常沒有完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學(xué),，把難點(diǎn)分層次,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2,、根據(jù)學(xué)生的.差異和年齡特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)展了各方面的教育，大大進(jìn)步了他們的知識和技能,。

3,、這學(xué)期注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)才能。

4,、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，注重強(qiáng)化教學(xué)和理論，重視教具,、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用,。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。

5,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo),，讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識和技能，學(xué)習(xí)得到了不同程度的進(jìn)步,。

6,、經(jīng)過精心設(shè)計的理論課，學(xué)生可以掌握知識,，形成技能,，開展智力。所以我很重視理論課,，注重理論方法,，進(jìn)步理論效率。

7,、注意與家庭教育的配合,，通過家訪、家長會等不同方式與家長保持親密聯(lián)絡(luò),。個別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素,，使他們得到明顯的進(jìn)步和進(jìn)步。

8,、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,。鑒于此，這學(xué)期以學(xué)生為主,。每次做一件事,，做一個問題，都是要求他們要有耐心,，培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣。

1,、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認(rèn)真,，作業(yè)質(zhì)量不高,。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表如今學(xué)生家庭不配合,，實際作業(yè)監(jiān)管不力,，孩子學(xué)習(xí)差。

3,、還有少數(shù)學(xué)生智商低,，理解才能差，成績差,。

針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和缺乏,，在今后的工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

1、結(jié)合教材,，充分利用直觀,、視聽的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生進(jìn)展教學(xué),，掌握根底知識，做好思想教育工作,。認(rèn)真講授每一課,，注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈敏性。

2,、及時輔導(dǎo)后進(jìn)生,，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵他們進(jìn)步,。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、及時家訪,，爭取家長配合做好學(xué)生學(xué)習(xí),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十六

進(jìn)入學(xué)校來做老師，讓我也是實現(xiàn)了自己的理想,，但我也是知道從此刻開始我也是肩上承擔(dān)了責(zé)任,，要去為學(xué)生而負(fù)責(zé)，去把教學(xué)來做好,，進(jìn)入學(xué)校的日子不短了,，但是也是沒太久，在此我也是就這段時間的工作來做個個人的總結(jié),。

為了做好教學(xué),，我也是首先在假期去參加了新教師的一個培訓(xùn)，讓我更加的明白做好老師不是那么的簡單,，但同時也是讓我更加的去意識到,，自己也是有很多的一個方面其實也是學(xué)好了只要在崗位上是去盡責(zé)的做好,，也是可以讓自己去做好教學(xué)的，而通過在這段時間的教學(xué),，也是得到了很多的肯定,，學(xué)生們也是愿意在我的課堂上去聽講，去學(xué)到知識,，我也是個人的收獲很多,，讓我得到很多的成長。作為老師,，其實也是更需要去進(jìn)步的,，而不是停滯不前，特別是像我這樣的新老師更是如此,，如果自己都是不去學(xué),，那么也是無法更好的去教好學(xué)生們的，參與培訓(xùn),，和優(yōu)秀的老師去交流,，在辦公室的時候也是會講自己的問題，和同事們?nèi)ヌ接懽龊米约旱墓ぷ?，同時自己也是多去反思,，回顧自己教學(xué)的工作，又是哪些是可以繼續(xù)的改進(jìn)的,，哪些是還做的不錯要去堅持的,。

教學(xué)開始之前我也是會積極的把課給備好，確保課堂上是可以教好學(xué)生們知識,，讓他們得到收獲的,，同時也是多去引導(dǎo)學(xué)生，讓他們愿意來學(xué)這個科目,，去讓課堂更加的生動,，更加的有很多的互動，讓學(xué)生是參與到學(xué)習(xí)里面來的,。只有如此,，學(xué)生的主動性是調(diào)集了，那么才能更好的去把教學(xué)而做好,，也是在崗位工作里面,，其他的同事也是給予了我很多的指導(dǎo)而讓我能更好的發(fā)揮自己的能力去做好一個教學(xué)工作，得到了肯定,，但是我也是沒有松懈下來,，自己也是明白要去努力，才能真的收獲到更多,，工作中,，學(xué)生們的肯定更是讓我有更多的動力來做好工作了，我知道我的努力是沒有白費(fèi)掉的,，同時也是讓我更加的體會到作為老師的確是很不一樣,，責(zé)任還是更加的重，不過我也是能承擔(dān)得起來,，今后也是要繼續(xù)的去努力來把工作做得更為出色,。

進(jìn)入學(xué)校的時間雖然是不長，但是我也是意識到自己要不斷去學(xué)習(xí),，積極的去做好了教學(xué),，讓自己是不斷地去收獲，去取得成長,，也是可以更好的得到大家的肯定,，去讓工作做好來讓學(xué)生們學(xué)到更多的。

一年來,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我知道：要想提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思。

2.增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上盡量講得少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

3.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5.熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，我每周二值日,，我的值日崗點(diǎn)在廁所和樓梯口,，每次值日我都是聽到下課鈴響，就趕快到達(dá)自己的崗點(diǎn),，提醒孩子們不擁擠,，不亂跑，有序上廁所,。中午輔導(dǎo)時,，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀(jì)律,。放學(xué)時,，我也是按時到校外,，負(fù)責(zé)學(xué)生排好路隊，遵守路隊紀(jì)律,?？傊看沃等?，我都是盡職盡責(zé),，把學(xué)生的安全始終放在第一位。

本學(xué)期我們選報的是兒童畫社團(tuán),。在社團(tuán)成立之后,，我們先調(diào)查了孩子喜愛的內(nèi)容，然后通過上網(wǎng)查資料,，請教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫畫的內(nèi)容,，每次社團(tuán)要求孩子畫一張，最后在班級進(jìn)行展示,，孩子們的畫畫水平得到了提高,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績,。但是,，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識,、新經(jīng)驗，使自己在思想認(rèn)識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,，為了總結(jié)過去,，揚(yáng)長避短，把今后的工作做得更好,，在此,，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

剛剛參加教育工作的我,，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒，還很不成熟,，很不穩(wěn)健,，不知道怎樣把工作做好，甚至,，還沒有準(zhǔn)備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是,，大家都熱心地扶持我,、呵護(hù)我,，幫助我，一切都從零開始了。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題,，我就會虛心地向其他老師請教,。不是有這樣一句話嗎,，“進(jìn)職場之前,，先向前輩學(xué)習(xí)”，所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評,、建議，我都很愿意接受,，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤,，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責(zé)任感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好,。我想，不為別的,，只為我是這個集體中的一員,，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，這是學(xué)校的團(tuán)隊精神,，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊精神,。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,，也更喜歡這份職業(yè)。一年來,，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下,，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步,。但是,，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對教學(xué)方面的鍛煉,。希望在今后的工作中,，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力,。

管理機(jī)房,，做好機(jī)房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任。一年來,，我的工作都是以機(jī)房輔導(dǎo)為主,，上半年，只是輔導(dǎo)上機(jī),，不用給學(xué)員講課,，工作量不大，只是到晚上8：00關(guān)機(jī)房了,，我才能休息,。下半年，試用期過后,，我開始備課帶初中級班,，機(jī)房由各位老師輪流值班，還是以為我主,，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班,。所以，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的，只是下班的時間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是,，我對工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機(jī)房值班,。因為每天早上幾乎都是我開機(jī)房,，有些學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機(jī)房,，做好準(zhǔn)備工作,。

2、檢查機(jī)器,。對于機(jī)房中的機(jī)器雖然不用修理,，但是每天我都會進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù),，不好使的機(jī)器,、鍵盤、鼠標(biāo)等及時告訴x老師進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機(jī)器練習(xí),，也避免了鼠標(biāo)球丟失和鍵盤,、鼠標(biāo)亂插撥的`現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機(jī)房換了新機(jī)器,，機(jī)器速度也快了,，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機(jī)器的事發(fā)生了，但是對機(jī)房里的機(jī)器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了,。

3,、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情,，機(jī)房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外,，每天都會進(jìn)行打掃，前半學(xué)期,，女寢人多每天關(guān)機(jī)房時就由她們進(jìn)行打掃,，并拖地。后半學(xué)期,，由長期班學(xué)生打掃,，放假后，我也會在機(jī)房人少的時候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生,。

4,、紀(jì)律。在機(jī)房練習(xí)時要求學(xué)員上機(jī)跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情,，要保持安靜,，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5,、機(jī)房輔導(dǎo)。機(jī)房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為,，短班學(xué)員在年齡上的差距很大，年輕的學(xué)員學(xué)得快,，年齡大些的學(xué)員就比較慢,，那么學(xué)員練習(xí)時，要在機(jī)房巡視,、認(rèn)真,、主動、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員,，幫助他們完成帶課老師所留的上機(jī)作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導(dǎo),。有時，可以給他們一起演示操作過程,，但還是需要一個個去輔導(dǎo),，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解，操作到是不累,，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許,，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

下半年我才開始正式講課帶班,，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn),，更讓我有了工作上的成就感,。我想說，我這棵樹雖小,，但也結(jié)了很多桃李了,。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

(一)為了使學(xué)生有所得,，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

(1)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，提前備好課,，寫好教案。平時做到,，周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。把教材看透，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。每次，當(dāng)我工作完成的時候,，常常是深夜了,。

(2)了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的講課方式。

(3)考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,，包括按教學(xué)計劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況;提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機(jī)完成,，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,，檢查機(jī)器狀態(tài),，是否有“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。課堂語言上我也有所提高,，簡潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病,。每節(jié)課在講課之前,，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”,，課堂提問面向全體學(xué)員,，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機(jī)的興趣,，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動手操作上,，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力,。在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試,，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ),，我提出自學(xué)要求，上課時讓學(xué)生動手操作,，師生互動,，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣,，要教學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水，未來的教育發(fā)展是形成自來水,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,。在課后我還布置好上機(jī)實踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強(qiáng),，以減輕學(xué)員的負(fù)擔(dān),。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記,，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記,。這樣,，上機(jī)練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記。

(二)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)員很多都是有工作了，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話,，針對這種問題，在課后上機(jī)的時候就要嚴(yán)格約束他們,，提高他們的實踐能力,，使學(xué)員學(xué)有所得,。

(三)積極參與聽課,、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友,，不斷擴(kuò)寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容,。

從報紙上和x校長介紹“教師資格證”認(rèn)定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行,。我覺得自己趕上了好時候,，同時，這也深深的觸動了我,。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生,，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了,，再備備課,，說句心里話，真的沒有那么多的精力,。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，上學(xué)期開始周六不開機(jī)房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程,，也是為考試做好準(zhǔn)備。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像x老師那樣,，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取把專、本科拿下來,。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語,，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進(jìn)行交流。

因此在工作中,，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎,，更不敢敷衍了事,。一有空閑，就認(rèn)真地備課,，學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。更要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體,，了解更多的資訊,，為教學(xué)工作做準(zhǔn)備,。同時堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,。，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),。下面是我的工作總結(jié)：

備課中我不僅教備材、教法,，更要備學(xué)生,。特別是我所接手的兩個班是差別非常大的班級。一班的學(xué)生特別乖巧,，上課基本不會操心學(xué)生會搗蛋,，一整堂課下來，學(xué)生都非常安靜地聽你講,，大部分都不愿意發(fā)言,，這既與學(xué)生的性格有關(guān)，也可能與我是這個班的班主任有關(guān),。而在五班,，我每一節(jié)課都非常吃力，因為這個班的學(xué)生創(chuàng)造能力實在是太強(qiáng)了,，我永遠(yuǎn)不能預(yù)料到下一秒,，這個學(xué)生又會干出什么事情，或說出什么話來,。但恰恰相反,，我非常喜歡在五班上課，課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的創(chuàng)造,，往往能夠帶給我的靈感，所以，每上一節(jié)課,，都有不同的感受，不同的收獲,，這樣,，也避免了在教學(xué)中乏味。所以,，備課中要備學(xué)生是非常有必要的,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

在課堂教學(xué)中，我要使講解清晰化,、條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。同時也特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，注意精講精練,，也充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料，對資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，特別是對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

為積極響應(yīng)新課改的“要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想”,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。“授人以魚不如授人以漁”,，在教學(xué)過程中,，我把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。

“為人師表,，以身作則”。作為一名教師,，特別是小學(xué)教師,，是學(xué)生的啟蒙人，更要注意自己的一舉一動,。因為對于小學(xué)生來說,，老師身上的任何言行都是他們效法學(xué)習(xí)的,。尤其是低段的孩子,，在這方面更是學(xué)得非常得快，如我班的孩子對于我的言行總能“學(xué)以致用”有時不經(jīng)意時說的話學(xué)生會牢牢記住,，讓我明白了作為一名小學(xué)教師處處要以大局為重,，克服個人主義，以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。如果自己都做不好,，那么學(xué)生肯定會覺得自己也不需要做好，在學(xué)生心目中,，教師是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。所以我們做為一名小學(xué)教師，一定要自己先做好,，不管是平時的生活,，還是學(xué)習(xí)上，都要讓學(xué)生看到如何做好每一件事,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師鄒春燕老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書籍，博采眾家之長為己所用,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，利用課余時間為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。我還年輕,，還有很多沒有學(xué)到手，但我相信在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識,，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我,，以身作則,，率先垂范，真正的用心做一名好老師,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十七

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我認(rèn)識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂,。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難,。特別是因為我是一名新教師，初來乍到,，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心,，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課,。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo),。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人,。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。面對這么多的知識點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個知識點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開,。此外,，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。

針對不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。

身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

一,、熱愛學(xué)生,。

給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心,，責(zé)任心,，寬容心，細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸,，用心體會,，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課,。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè),。

教師被譽(yù)為“蠟燭”,，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照,。我，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三、不斷提高自身素質(zhì),。

努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

以上是本人工作一年的一些工作總結(jié),。作為一名新教師，我時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十八

時間過得很快,。時間也過得很慢。該做個總結(jié),是給自己,也是給我教過的所有學(xué)生,。

20__-2014學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任高一(13)班的語文教學(xué)工作。做為一個剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手,一學(xué)期以來,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,在辦公室所有老師的幫助下,完成了粵教版高中語文必修一及必修二的教學(xué)工作,。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路,著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣,夯實學(xué)科基礎(chǔ),基本上完成了學(xué)校,、科組托付的任務(wù)。有收獲,也有遺憾,。

收獲,。

本學(xué)期,我一直以高昂的熱情去工作,時刻銘記自己的責(zé)任,認(rèn)真去做每一件事,并從開學(xué)堅持到了期末,我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲,以后的工作里,我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情,。心里有學(xué)生,學(xué)生心里就會有你,。關(guān)愛學(xué)生,我想我做到了,。大概也是因此,學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家積極性都很高,很多時候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一,、基礎(chǔ)知識的教學(xué),。

基礎(chǔ)知識教學(xué)包括字詞、成語,、病句,、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞,、修辭等知識的教學(xué),。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練,在這個學(xué)期的教學(xué)中,我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。

同時,我個人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié),還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(成語等),我相信,這個班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求,。并養(yǎng)成了去關(guān)注,、積累基礎(chǔ)知識的良好習(xí)慣。

二,、閱讀教學(xué),。

必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記,、散文,、詩歌、文言文等單元,。

散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力,。針對學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,在講練習(xí)時重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力,訓(xùn)練其答題的層次性。

關(guān)于詩歌教學(xué),我一直堅持對詩歌基本素材的把握,如情與景的把握,如意象的分析,如基本意思的理解等,訓(xùn)練多次后,多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌,。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌,部分學(xué)生完成得很好,。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn),我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫,、能理解,、能翻譯,所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主,力爭做到字字落實,力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲,。堅持朗讀背誦,注重基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實觀念,杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧,追求表面的浮躁心理,我想這是一個很大的進(jìn)步,。

三、寫作表達(dá)能力的訓(xùn)練,。

系統(tǒng)連貫的"周記"訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動筆能力和創(chuàng)作興趣,每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容既形式活潑,貼近學(xué)生實際,又能對正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助,。

對于作文的教學(xué),本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué),進(jìn)行分步訓(xùn)練,如:卷面過關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材,、學(xué)習(xí)對人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫,、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等),這些訓(xùn)練都取得了一定的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分,對學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠,指導(dǎo)性也不強(qiáng),使他們在這方面顯得薄弱,。今后還應(yīng)該加強(qiáng),并且重點(diǎn)訓(xùn)練,。

在日常的教學(xué)中,以一個新老師擁有的激情,做到備課充分、授課認(rèn)真,批改作業(yè)仔細(xì),基本完成語文教學(xué)任務(wù),。課下常常和學(xué)生交流,關(guān)心他們,幫助他們,盡到一個導(dǎo)師和副班主任的職責(zé),。而且,學(xué)生都真心與我交流,也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見。

遺憾,。

收獲有,遺憾更有,。雖然我一直在努力地去做好工作,認(rèn)真向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法,但是,由于能力有限,、經(jīng)驗不足,我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題:,。

1、我講課時語速快,也沒有多少語調(diào)變化,不能抑揚(yáng)頓挫,盡管在努力克服,但是還是需要很大改進(jìn),。上課的效果,容易受學(xué)生反應(yīng)的影響,學(xué)生要是不聽話,我很拘謹(jǐn),思維也打不開,常常不能很好的表達(dá)自己的感受,教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中,我會努力改進(jìn)!

2、剛開始對學(xué)生很嚴(yán)厲,但是與學(xué)生相處時間長了,慢慢對他們不夠嚴(yán)厲,導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂,。導(dǎo)致后來在管理班級的紀(jì)律時常常力不從心,。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題,就這個問題我自己也進(jìn)行了反思,以后一定盡力改正。真正做到成為學(xué)生的"良師益友",。既做學(xué)生的朋友,更要認(rèn)識自己教師這個角色,不與他們走得太近,。

3、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學(xué)理論知識,沒有給自己留出自我提升的時間,。由于一切都在摸索階段,更需要理論知識來指導(dǎo)自己,但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多,在教學(xué)上遇到問題沒有及時找出根源,因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

總之,這個學(xué)期的每一個日子都是那樣平凡,又那樣的不平凡。初為人師,已近半年時光,真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生,寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在,自己努力地在這個崗位上勞動著,我體會到這平凡工作中的不平凡,。在這里,沒有個人的喜好,不允許個人的偏見,不能有自己的懶惰,不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在這里,老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西,能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響,。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰,沒有老師真正跟學(xué)生計較,沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個好的前程,有一個積極的人生態(tài)度!而老師自己,只是那擺渡的人,三年一靠岸,周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作,。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個擺渡人。如果缺少天分,那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默,就多點(diǎn)關(guān)愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河,去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管,有時候我會懷疑自己的能力,我會不會自己就沉船了?只是,更多的,還是信心!夢還沒有破,。希望還是有的!堅持,這需要勇氣!改進(jìn),摸索,真心,努力!利的外衣,便慢慢"走了樣",成了作秀的公開課、泡沫化的公開課,成了教學(xué)的異化,。當(dāng)公開課教學(xué)帶有一點(diǎn)表演性,本身并不可怕,可怕的是一旦表演沖擊甚至代替了教學(xué),公開課就喪失了教學(xué)的本質(zhì),進(jìn)而也就失去了觀摩的價值,。"。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我收獲了許多,，同時也認(rèn)識到自己的許多不足之處,，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

我積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),；尊重前輩老教師，與同事和睦相處,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，為人師表；在教學(xué)上教育目的明確,，勤奮刻苦,；熱愛自己的事業(yè)，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教學(xué)科研,、教育理論上有所成長和進(jìn)步。

1,、積極參加教研組組織的教研活動,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,；上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教,。

2,、利用每天的課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，及時查缺補(bǔ)漏,，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時講解,，使學(xué)生有所提高,；對認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，對抄襲的學(xué)生進(jìn)行教育。

4,、作為一名年輕的教師,，我積極利用課余時間去聽老教師的課，認(rèn)真地向他們學(xué)習(xí),。

為了做好德育工作,，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，走進(jìn)學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，傾聽他們的心聲，鼓勵他們,，幫助他們樹立自信心,。引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立生活的基本技能，以及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

作為一名新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足，我在教學(xué)中仍然存在許多不足,，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索,，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以,，得多多地聽課,，多向老教師們請教。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十

時光飛逝,，我從參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里,，我總結(jié)下近一年的得與失，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的地方,，改進(jìn)不足,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它一切都是空談,。這一年來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我絲毫不敢松懈，參加了新教師的培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一部分,。在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有目的的'對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足：教學(xué)設(shè)計能力有待提高,；在處理已有的知識與傳授知識的時候，還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面,；論文理解意識不強(qiáng)；在處理事情上過于孩子氣,、過于急躁,，需要有更多的耐心與積累經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信經(jīng)過反復(fù)總結(jié)和實踐,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十一

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的.實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動,、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

開學(xué)初,，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如xxxxxxxxxxxx等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時表揚(yáng),，獎勵,。

這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xxx,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信,。通過教育，他進(jìn)步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十二

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用,。

在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改,、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵,。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。

我建立了自己的博客,，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之,，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),，以激勵自己：

1．在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時俱進(jìn)。

3．加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究,。

4．繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

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新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十三

一年來，我認(rèn)真履行名師職責(zé),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行精神,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生家長,，師德高尚,，深得學(xué)生愛戴。

本人積極參加名師活動和多種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，具有先進(jìn)的教育理念,，正確的教育思想和廣博的科學(xué)文化知識以及扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，能用流利的普通話進(jìn)行交流和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

具有較強(qiáng)的教改意識和教育科研能力,，本人執(zhí)教的《三角形的分類》在市級課題成果展示活動中,，獲得同行們的好評；執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,；在年段教研中,，執(zhí)教的《認(rèn)識鐘表》獲得同事們的好評。在《讀寫算》雜志上發(fā)表教學(xué)教研論文《課堂實效三提高》一篇,，具有一定的教研,、教學(xué)能力。

任職期間非常重視教育理念的更新和教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真研讀了基礎(chǔ)教育課程改革綱要,、《跟蘇霍姆林斯學(xué)當(dāng)老師》及《給教師一生的建議》等。我不僅認(rèn)真研讀,，而且做好學(xué)習(xí)筆記兩本,，學(xué)習(xí)心得體會一篇。

根據(jù)工作室的工作職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù),，建設(shè)完善好個人教育博客,，在.6在教育博客評選中獲三等獎，所任學(xué)科期末統(tǒng)考成績綜合比率名列前茅,。

從起,，在本校帶徒陳文仲1人，平時我們經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研討,，通過評課和教研活動時間進(jìn)行互相交流,，尤其是在同一內(nèi)容的共同研究和備課、上課,、反思三個環(huán)節(jié)的共同合作中,，能對他進(jìn)行即時的、過程性,、技巧性的啟發(fā)和引導(dǎo),，對教學(xué)活動有很大幫助，促進(jìn)他的成長,。如陳老師就為中心校提供了一節(jié)公開課教學(xué)《積的`變化規(guī)律》；為年段教研提供了一節(jié)《三角形的面積》公開教學(xué),，受到聽課者的一致好評?，F(xiàn)在，陳文仲成為學(xué)校教學(xué)骨干,，教學(xué)成績名列學(xué)校前列,。

此外,，本人還積極參與科研課題，在剛剛結(jié)束的福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中的《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實踐與研究》這一課題中,，本人是其成員之一,；現(xiàn)又參與學(xué)校剛成立的《提高課堂實效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》的課題研究,。

由于個人努力,，在-教育教學(xué)均取得了較好的成績，被評為“xx縣優(yōu)秀教師”,。成績的取得只能說明過去,，今后一定更加倍努力工作，爭取更大成績,，為教育教學(xué)成績的提高做出自己的貢獻(xiàn),。