通過對過去的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，從而更好地把握當(dāng)前和未來的機遇,。使用簡練的語言表達,，言之有物,，言簡意賅,。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,，可以給我們提供一些建設(shè)性的思考,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇一

xxx，女,，漢族,，現(xiàn)年27歲，20xx年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè),。20xx至20xx年學(xué)完漢語言文學(xué)本科所有課程,。20xx年9月分配到xx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當(dāng)任大學(xué)生官，任書記助理,。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xx學(xué)校任教至今,。

從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。認真鉆研業(yè)務(wù),，努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，保護學(xué)生身心健康,。謙虛謹慎，團結(jié)同事,，充分發(fā)揮教育的集體作用,。積極探索教學(xué)模式，努力改進教學(xué)方法?，F(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下：

加工作以來,，我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德,、嚴于律己，不做有損教師形象的事,。

幾年來我積極參與教育教學(xué)改革,，學(xué)習(xí)新課程改革理論，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，使自己的教學(xué)能力有所提升,。

（一）認真?zhèn)湔n。

一是備教材：課前我認真閱讀課標,，鉆研教材,，確定單元教學(xué)重點,，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，把握課文的重點與難點,，掌握知識的邏輯,，適當(dāng)補充些資料，力爭在走進教室之前做到胸有成竹,。

二是備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)新知識可能會面臨的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，做到“未雨綢繆”,。

三是備教法：充分考慮教法，采用學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)方法來主持教學(xué),、整合教材,。

（二）認真上課。

在課堂上,，我精心組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，因課因人而選擇自主,、合作,、探究等教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，做到少講多自學(xué)，精講精練,，當(dāng)堂課的知識點當(dāng)時撐握,，課后針對不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，做到少而精,，減輕學(xué)生的課余負擔(dān),。

（三）課后輔導(dǎo)。

提高教學(xué)質(zhì)量,，課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵,。小學(xué)生愛動、好玩，自制能力差,，常在課上不能按時完成作業(yè),，個別學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.作業(yè)習(xí)慣。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，做到從和藹友善開始,，從贊美著手，多鼓勵少批評,，在批評學(xué)生之前,，先思考自己工作的方式方法是不是適當(dāng)，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、愿意和教師交流溝通,，遇到問題會主動問老師，這才是課后輔導(dǎo)的最好效果,。

（四）教育科研,。

在課余，我積極參與課題研究,，閱讀教育理論專著,，抓住機會參與公開課、研討課,、交流,，觀摩示范課，虛心向有教學(xué)經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并不斷總結(jié),。

班級管理：在班級管理中,，我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔，讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,；二是制定共同的奮斗目標,，讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進的動力,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,；三是培養(yǎng)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四是組織好班務(wù)會,、民主生活和主題班會,，宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀律，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中存在的問題，提出班集體發(fā)展的建議,，處理偶發(fā)事件,。

一年來，我嚴格要求自己,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，做到按時上下課,，不遲到不早退,，有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。一是認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,，不帶情緒,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，少說話多做事,。二是積極參與學(xué)校組織的各項活動，做到態(tài)度端正,、盡職盡責(zé),、力爭優(yōu)先。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到認真聽講,，領(lǐng)會要點，耐心記錄,，指導(dǎo)實踐,。四是參加新教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn),、音樂教師培訓(xùn),、和漢語文言文學(xué)本科函授。

我深知,，教育的征途中充滿艱辛,，其路漫漫，但我將上下求索,，矢志不渝,。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天，我將遵循教育規(guī)律,，努力把所有新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來,。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度，不嫌棄學(xué)困生,，注意從思想上,、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”,。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教,，以學(xué)生為本,，教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，運用各種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，主動參與課堂教學(xué)的全過程,。

如果我被轉(zhuǎn)正定級,，將以此為起點，不驕不躁,，做好一級教師的榜樣,；如果我的條件相比之下還有差距，將會更加努力,，創(chuàng)造各種條件,，爭取在下次的評審中過關(guān)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二

自入職一年以來,，我能仔細地做好自己的本職作業(yè),，用心投入課程變革實驗中，將進步教育水平與思想理論水平結(jié)合起來,，然后不斷的完善自己,，一起，熱愛學(xué)生,，盡力為學(xué)生的發(fā)展帶給關(guān)鍵,。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教育作業(yè)有方案,，有組織，有步驟地展開?，F(xiàn)對一年教育作業(yè)進行回憶與思考,，以促進往后的作業(yè)更上一層樓。

首要在思想方面,，我忠實黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；一起面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視、譏諷他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首要做到,，以身作則，為人師表,。一起處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來束縛自己的言行,，仔細的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的進步自身的政治素質(zhì),。加強學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念.。作為新課程實驗的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以，在實踐中,，我盡力學(xué)習(xí)教育理論,，然后豐厚更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，測驗新教法的目標,，不斷更新教育觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教育作業(yè)中,，解放思想，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教育理念,。樹立"以人為本,，育人為本"的思想。

據(jù)資料,。一句話,，用科學(xué)的辦法、謹慎的情緒,、務(wù)實的風(fēng)格搞好校本教研,，搞好教育科研。

在這一年中,，導(dǎo)師xx教授豐厚的學(xué)識,、謹慎的治學(xué)精神、開闊而敏銳的科研思路,、誨人不倦的風(fēng)儀,、坦白正直的為人開闊了我的知識視界，鍛煉了我的科研思想辦法和處事潛力,，使我收獲頗豐,。xx教師謹慎的治學(xué)情緒，為人師表的崇高風(fēng)儀,，永久鼓勵著我,，感謝他在我作業(yè)中和生活上給予的關(guān)照。

一分耕耘一分收獲,。但是,，成績代表曩昔，未來還須盡力,。在往后的作業(yè)與事業(yè)中,，自己將再接再勵，以豐滿的熱心,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年就要過去了,。回首這xx年來的工作和生活,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個團結(jié)向上的群體中,，我在這里學(xué)到了很多,。在這里我向關(guān)心幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們表示真誠的感謝！下面,，我就本學(xué)年的思想,、工作和生活做簡要的匯報,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報：

我認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課,，不打無準備的仗,。上半年擔(dān)任班主任工作，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按時參加校內(nèi)外教研活動,；下半年擔(dān)任教學(xué)工作,，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)方法,，博采眾長，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，積極學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進經(jīng)驗,，使自己的教學(xué)水平有所提高。通過多種途徑學(xué)習(xí)各種教育理論,，利用各種方法,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他的老師制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

我熱愛本職工作,，責(zé)任性較強,，自覺遵守勞動紀律，注重自己的師德修養(yǎng),，團結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，具有良好的師德,。平時,，我認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的筆記與理論筆記,。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

在教學(xué)方面，通過學(xué)習(xí)我獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,。在備課時,，我在熟讀教材、準備教案后,，虛心向有經(jīng)驗的老師及其他同事學(xué)習(xí),，力求每次課前都能做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該堂課作出總結(jié)。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

在這一學(xué)年里,，在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)中,，都能積極參加聽、評課活動,，取長補短,，虛心學(xué)習(xí)老教師的'教學(xué)經(jīng)驗,。聽了學(xué)校老教師的課，我的收獲很大,，不僅拓寬了視野,，還豐富我的教學(xué)經(jīng)驗,，不但使我開闊了視野,，增長了見識，還促進了自身水平的提高,。

當(dāng)然,，我在教學(xué)工作中也做得有失敗的地方，主要有以下幾點：

1,、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正,。本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成績差,，特別是學(xué)習(xí)能力比較弱的學(xué)生,。在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，以更高的標準來要求自己，爭取進步,。

2,、教學(xué)以練習(xí)為主的特點，課堂練習(xí)量不但要適量,，還要有針對性。教材中的練習(xí)題,，不必太多,，要有層次性。

3,、對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、學(xué)困生輔導(dǎo)的還應(yīng)加強。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，以及家庭教育不力等原因,，造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，學(xué)習(xí)興趣低,。針對這些情況,，在期中考中，我采取了抓兩頭,，帶中間的辦法,，以個別輔導(dǎo)和全面輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，使學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇四

20xx年8月25日我正式踏入新和縣實驗中學(xué)的大門,，滿懷期待又有些許緊張，到現(xiàn)在不知不覺,，我已經(jīng)在教師這個崗位上工作了半年多了,，對教師這個行業(yè)，我有了一個全新的認識,。同時,，它也給了我很多思考。

對于剛剛畢業(yè)就踏入教育事業(yè)的一名新教師來說,，很重要的一點就是學(xué)習(xí),。而作為一個剛畢業(yè)就帶高一語文的新手來說，我所欠缺的東西有很多,，如對學(xué)生的了解,、與班主任老師的溝通、自己對教材的掌握,、教學(xué)的設(shè)計等,，因此我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容將會很龐雜但又是切實有益的。在實驗中學(xué)期間學(xué)校為我們新教師設(shè)立了“青藍工程”師徒結(jié)對的成長活動,，援疆教師季益明老師成為了我的師傅,，季老師為人謙和且有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在師徒結(jié)對中學(xué)習(xí),、模仿,、思考、轉(zhuǎn)化這一過程不斷循環(huán)反復(fù),，此學(xué)習(xí)的過程也是我個人不斷進步,、褪變的過程,。我努力的去一點點地改變著，進步著,。在學(xué)習(xí)的'過程中,，我深感時間太短，半年多的時間,，我學(xué)習(xí)到的只是一小部分,，我還有很多要學(xué)。在如何教好學(xué)生,、如何確定一篇課文的教學(xué)目標與教學(xué)設(shè)計,、如何完善自己的大課堂里，我還只是一名學(xué)生,。

我還記得第一堂公開課上完后,，同事給我的評價：語調(diào)變化太小，語速偏快,，板書設(shè)計凌亂,，課堂對學(xué)生的激勵不夠……對此，我內(nèi)心感到很自卑但卻收獲很大,，而季老師也從教學(xué)目標,、重難點、教學(xué)方法,、板書設(shè)計等方面對我進行了一個細致全面的指導(dǎo),。作為一個旁觀者和作為一個實踐者，在聽課與講課中感受完全是不一樣的,。當(dāng)我去聽課的時候,，總能說出一些建議，而當(dāng)我講的時候,，我卻很少意識到自己的問題所在,。感謝身邊各位同事，是他們的批評和指正使我深刻地意識到了自己的不足,，并能恰當(dāng)?shù)刈龀龈恼?，從而使我的課堂能逐步完善。

在教學(xué)中我也遇到了很多問題,，也有很多困惑,。課堂掌控力的不足，教學(xué)機智的欠缺,，學(xué)生之間的矛盾，……如此種種,，既讓我困惑,，又讓我深思,。我想，同樣是作為老師,，面對同樣的學(xué)生,，教學(xué)成果的不同，歸根結(jié)底,，還是自己技能的局限所致,。盡管在這半年的時間里，自己付出了不少努力,，但由于經(jīng)驗缺乏,，成績還是不太穩(wěn)定。自己也找出了一些不足,，主要是沒能很好地處理好“寬”與“嚴”的關(guān)系,。也許我和學(xué)生的年齡差異比較小吧，所以很快就和學(xué)生打成一片,，師生關(guān)系還是很融洽的,。但也正是因為處得有些近吧，導(dǎo)致在布置某些任務(wù)的時候,，學(xué)生有意無意地就“打折扣”,，影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

一個學(xué)期是短暫的,，但新教師的成長卻是漫長的,，我應(yīng)該通過每一次的總結(jié)，點點滴滴的積累,，使自己在業(yè)務(wù)上不斷進步,，在工作中有所收獲，在為人處事中逐步成長,。我特別期待不遠的一天,，學(xué)生們能在我下課之后，意猶未盡地跟我說：老師,，下節(jié)課還上語文吧,，我還沒聽夠呢。我也期待不遠的一天,，我能看到學(xué)生們臉上的笑容和試卷上的分數(shù)一樣燦爛,。我也會努力，讓自己在新上崗教師的答卷里寫上滿意的分數(shù),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇五

加強自身的教師職業(yè)道德建設(shè),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：

熱愛社會主義祖國,，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié),。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，自覺學(xué)習(xí),、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識,。

熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻。熱愛本職工作,，嚴格按《中小學(xué)師德考核評估辦法》來要求自己,。教書育人，盡職盡責(zé),，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,，促進學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。堅持做到了出全勤,。

關(guān)心愛護全體學(xué)生，保護學(xué)生身心健康,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,。尊重學(xué)生人格,，公平對待每個學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育,，細心觀察學(xué)生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時疏導(dǎo),。

具有終身學(xué)習(xí)的自覺性,，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念,，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法,，掌握和運用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段,，提高教育教學(xué)水平。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇六

時光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期即將結(jié)束。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校,，環(huán)境雖無重大變化， 但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛?這期間我對自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,， 擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師，熱心幫助同事,， 團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正， 鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,， 與學(xué)生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。 積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課 從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課,，認真的利用好每周二的教研活動時間,。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學(xué)習(xí),， 學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,， 不斷的提高自己的教學(xué)水平。 可以根據(jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案,。 備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教,。 力求吃透教材,，找準重點、難點,。 為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,， 時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。 為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件,， 使學(xué)生理解概念形象化。

2,、上課 上好課的前提是做好課前準備,。 上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。 運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學(xué)生有舉一反三的能力,。 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單些的找學(xué)困生回答。 因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,，學(xué)生積極的回答問題， 能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成,， 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),， 不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏,。 同時補充一些課外題讓學(xué)生多練,。 此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,， 共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。 對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè) 作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大,。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè),。 對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,，對認真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚， 對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育,。 對存在的問題進行集中的講解,。 作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三,、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重,， 我認為德育工作的秘訣就是愛。 讓學(xué)生感受到你愛他們! 作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操,， 參加課外活動，走進學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活， 和他們成為朋友,，傾聽他們的心聲,。 經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵,，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點， 幫助他們樹立自信心,，維護他們的自尊,。 教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,， 及做人的基本行為準則,。

四、個人學(xué)習(xí),、反思 積極學(xué)習(xí)各種教育理論,， 不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)， 更好地進行教育教學(xué),。 堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,， 并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。 我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。 作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,， 教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中， 不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,， 還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,， 所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”， 被學(xué)生認為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,， 比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事，團結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進步,。

作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,。這一年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

二,、教學(xué)方面

1、備課從開學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動,，認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案,。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的'前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行個別的輔導(dǎo),，給他們進行強化訓(xùn)練,。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,，作業(yè)量很大,。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學(xué)生進行表揚,，對抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

為了提高自己的教學(xué)水平,，彌補自身不足，我主要做了以下幾點：

1,、多學(xué)習(xí),，多請教

2、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課

在備課時我認真鉆研教材、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得,。

3,、多看書，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這些學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上,，都使我收獲不少。

三,、教學(xué)工作

出自 sevw.cn

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在日常教學(xué)工作中，我認真做好“六認真”工作：

(1)認真研究教材,，力求準確把握重點,、難點，備好每一節(jié)課,，為上課做好充分地準備;并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

(2)努力上好每一節(jié)課,，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛,，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,，輕松學(xué)習(xí)。

(3)認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行講解。對于班級里的后進生,，我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),，努力使他們有所提高。

(4)堅持聽課,，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng),、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師,，我的師傅是陳老師,，在教學(xué)過程中，遇到問題時她總是不遺余力的幫助我,，我們互相聽課,，使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多,。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機會,，吸取別人的精華，取長補短,，收獲不少,。

本著“六認真”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成績,，我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

四,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,，我常和學(xué)生一起跑操,，參加課外活動，走進學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導(dǎo),，發(fā)掘他們的閃光點,，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。四,、個人學(xué)習(xí),、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。堅持向老教師學(xué)習(xí),，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。

我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,，教學(xué)經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學(xué)生的積極性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認為是好說話的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散,，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

五,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生,，提高并集中注意力,，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識,。

3,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在能夠有所提高。

當(dāng)然,，這一年,，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運用課堂教學(xué)機智;缺乏將教育落實到細微之處的能力;課堂掌控能力仍待加強。

總之,，不論是在生活中,，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神，加強學(xué)習(xí),，提高工作能力,，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

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新教師個人工作總結(jié)范文分享篇七

回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味,；而每當(dāng)看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：

政治思想上，我堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，遵紀守法。堅持了政治學(xué)習(xí),。本年度里,，我堅持和黨、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，決不跟任何非法組織,、邪教有絲縷聯(lián)系,，維護集體利益,，顧全大局,。每周堅持周政治學(xué)習(xí)一次,、記筆記一次、寫體會一次,。本學(xué)年里,，我共進行政治學(xué)習(xí)20次，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)10次,，而職業(yè)道德方面,，我認為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺,。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹,，對待工作能服從分配確不夠積極主動,。

在教學(xué)方面,，能認真制定計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí),、教研活動、值日,、升旗禮,、，做到五必到,。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會，不落下每天的本職工作,。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事,，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，使自己盡快成長為一個合格的人民教師,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇八

作為新入職的教師要做好自身的教育工作，需要從工作總結(jié)中不斷地提升自己,。下面本站小編為大家?guī)硇陆處煛?/p>

供你參考!

一,、師德方面。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準備上，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。但是，我也堅信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的,。

教案。

寫好,，因為寫好教案是上好課德前提,。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo)，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案。

課件,。

學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校,，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。

新年伊始，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束,。學(xué)期初,，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大,，甚有幾分慚愧,。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲,。在工作中，我和趙老師共健師德,，共同探討教材教法,，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，我們共同成長，共同提高,，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、主要活動與形式。

據(jù)校情我們以聽課,、評課為主,，每兩周一次聽、評課，用示范課,、公開課,、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),，作好筆記,，重作分析，提出改進方案,。另外,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標,，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比,，找差距，促改進,。公開課盡量用多媒體教學(xué),，自制課件，促進教學(xué)綜合能力的提高,。

二,、新教師成長分析。

趙老師是極富悟性和靈性的人,，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點,。以我個人庸見認為她的教學(xué)水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1,、師德健全,。

教書育人、為人師表,、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣,。特別是對學(xué)生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對學(xué)生純真感情的流露,。

2,、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟。

一學(xué)期以來的結(jié)識,，我覺得趙老師由一個嬌柔,、可愛的學(xué)生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺,，一支粉筆，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小，因此,，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺,，通過幾堂公開課的歷練，她自信了,，舉止文雅,，口齒清楚，文語滔滔不絕,，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng),，由一般到“愛上了”，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、課堂操控能力的全面提高。

初為人師的趙老師,，處處以自身的標準和要求去衡量學(xué)生,，因此，教學(xué)中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學(xué)生的成績,，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念,，根據(jù)本校學(xué)生的特點,，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué),，那我們就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手,，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生,，落實教學(xué),。趙老師在《這就是我》的。

作文,。

指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因為對學(xué)生寫作水平的不知情,，教案設(shè)計的要求過高(要求學(xué)生互動),，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨解,。十月份,，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點突出，學(xué)生體驗突出,，課堂教學(xué)時間把握的恰到好處,。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。

4、落實知識點提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實,，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處,，眼見為實”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方,，學(xué)生作業(yè)沒完成她陪，學(xué)生遲到,、早退她問,，學(xué)生不會做她教，學(xué)生有難處她愛,，實施“以人為本”的教學(xué)理念,，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。

從趙老師的全面工作來看,，她走出了新教師的窘境,，她是合格的，她是稱職的,?！皼]有最好，只有更好”,，為了追求更好,，我們還要不懈地努力，在掌握教學(xué)基本功的同時,，去備好教材,，備好新課標，備好學(xué)生,，巧設(shè)教案,，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇九

從我剛剛啟蒙讀書,，到現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)、走上工作崗位,，一直以來,，老師似乎都是以學(xué)習(xí)成績評定一個學(xué)生的好壞,，而那些成績都是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，拋開了所謂的"德智體美"全面發(fā)展的口頭宣揚，即使是一個小小的測驗也會排出所謂的先后,。一直以來,，我都是處于這個高壓的環(huán)境下，背后有無數(shù)雙眼睛盯著自己，如果考得太差,，會有一連串的連鎖反應(yīng),，自己會覺得沒面子，老師的"思想政治教育",，甚至是"狂轟亂炸",，父母的"苦口婆心"、"諄諄教誨",，同學(xué)的不友好的對待,，會自然的認為你是"差生"，這就是我學(xué)習(xí)時代的情況,。

而現(xiàn)在,，似乎有一些好轉(zhuǎn)，小學(xué)很少排名了,，聽這里的老師說,，期終考試也不會排出全部的名次，只是會獎勵前十名,，我覺得這樣會稍微好一點,，對于那些潛力股而言就不會太失望，不會被挫折打倒,，但凡事都有兩面,，我發(fā)現(xiàn)在這樣的情況下，所謂的潛力骨看不到自己的不足,，或者說看不太清楚,，以至于不會太在意這些成績，所以就會出現(xiàn)兩極分化的情況,。

就拿數(shù)學(xué)來說吧,，有很多同學(xué)考試能拿100分，但是也有很多同學(xué)只考十幾分,，分差太懸殊了,。即便不排名吧，也很少有學(xué)校能夠做到要求學(xué)生"德智體美"全面發(fā)展,，重點和焦點還是集中在學(xué)習(xí)成績上,。小學(xué)生的天性被磨滅了。記得我問過一個學(xué)生,，我說：你們平時都玩什么呢,？打球嗎？他的回答讓我覺得不可思議,，他說：老師不允許我們打球,。正是處于花樣年華的他們,，卻不能擁有相應(yīng)的快樂。這是教育的缺失吧,，如果要真正的做到"德智體美"全面發(fā)展,，我想這還是需要一定時間的吧！

所謂"聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻",，我覺得不管是在哪一方面出彩，我們都應(yīng)該給予最大的掌聲,。所以,，不要吝嗇對別人的贊美，任何人都希望別人的肯定,。曾經(jīng)看過一部電影《請叫我第一名》,，我覺得寫得很現(xiàn)實，在某種程度上是在和現(xiàn)在的教育制度"唱反調(diào)",。盡管我教的班上有些學(xué)生或多或少的有些問題,，但我從不想放棄，即使是身體有缺陷,，他們也有權(quán)利去追求自己的夢想,，只是這個路程會比其他人更遠一些，我不想因此把他的缺陷放大,。老師在學(xué)生心中占有非常的地位,，一個好的老師會影響學(xué)生一生，一個壞的老師,，也會影響學(xué)生一生,。

學(xué)會成為一名老師，教會孩子們?nèi)绾稳ッ鎸ψ约?，認識自己,，平等地對待每一個學(xué)生，我始終相信每一位學(xué)生,，都是可以學(xué)好的,。我想，教師的成功,，不一定是教給孩子多少知識,，有一個詞語，"言傳身教",，教師的言行就能改變孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師，讓我不禁深深思考,，自己這幾個月帶給了孩子們什么,，而往后的我會給孩子們留下些什么。正如周一大會上黃校長經(jīng)常說的那樣,，我們要求孩子前需要先完善自己的言行,，為孩子們做好榜樣，說10句,，不如做1件實在的事情,，讓行動成為最好的老師。

因此,，作為一名好老師,，我們就不要讓孩子流出對生命的絕望，請對他們說"你在我心中,，永遠是第一名",。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十

為了進一步加強系部師資隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平,，建立有利于教師快速成長的培訓(xùn)機制,，充分發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,，促進青年教師的專業(yè)化成長，使新上崗教師在較短的時間內(nèi)迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,，藥檢系積極開展以老帶新,、幫教幫學(xué)的“新老教師結(jié)對子”活動，有力的促進了青年教師的全面成長,。

一,、以老帶新是一種促使青年教師盡快成長的見效快、易操作的師資培訓(xùn)方法,。青年教師一般正處于探索前進目標,，調(diào)整大學(xué)階段所形成的知識結(jié)構(gòu)，不斷吸收,、補充新知識,，缺少經(jīng)驗的階段。這時,，他們迫切需要學(xué)術(shù)帶頭人或老教師的精心指導(dǎo),，幫助確定專業(yè)方向，以拓寬知識面,，練好基本功,。老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、知識淵博,，由他們來指導(dǎo)青年教師,，在教學(xué)和科研中發(fā)揮指路和“點撥”作用,，正是他們的優(yōu)勢所在。因此,，以老帶新,，實際上是針對教師不同的年齡階段、知識結(jié)構(gòu),、能力水平等狀況,，因勢利導(dǎo)而采用的師資培養(yǎng)方法。其次,，以老帶新容易操作,，可以在各種情況下進行，便于開展,，利于堅持,，也有利于保持培訓(xùn)工作的連續(xù)性。再次,，以老帶新這種師訓(xùn)方式投入少,、產(chǎn)出多，具有較高的經(jīng)濟效率,。最后,，老教師的傳、幫,、帶,，能夠培養(yǎng)一批青年教師，促使他們在崗位上成長,。

在以下三個方面：一是教學(xué)上的指導(dǎo),，包括如何制定教學(xué)計劃、教材分析,、教案書寫,、備課、教學(xué)方法,、教學(xué)語言,、教學(xué)手段的運用、教學(xué)技巧的掌握,、實踐技能操作,、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo),、課后反思和課程考核等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo),。二是科研上的指導(dǎo)，包括研究方向和研究課題的選擇,、研究方法的使用,、論文寫作,、成果總結(jié)和鑒定等方面的指導(dǎo)。教學(xué)和科研是高等學(xué)校教師的兩項基本任務(wù),，青年教師如能得到老教師的指導(dǎo),，將大大縮短“適應(yīng)期”，提前實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，從而較快地勝任教師工作。三是老教師們在職業(yè)道德,、治學(xué)態(tài)度,、工作作風(fēng)、協(xié)作精神和教書育人等方面對青年教師的影響,，也是一種無形的教育,，這種影響?yīng)q如催化劑，能促使青年教師很快成熟起來,。

三,、老教師對青年教師起指導(dǎo)和影響作用的同時，青年教師同時也對老教師產(chǎn)生著一定的影響,。在以老帶新的培養(yǎng)形式中,，具體的方式和方法靈活多樣，既是指導(dǎo),，又要相互探討與交流,。老教師也能從青年教師中了解一些學(xué)術(shù)前沿信息，青年教師考慮問題的思路也會給老教師以啟發(fā),。這樣交互作用的結(jié)果,，必將帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

通過新老教師結(jié)對子活動,，打造了教師互學(xué)共進的平臺,，營造了教師互相學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，形成了“一年入門,、三年立足,、五年骨干、十年名師”的新教師追求目標,，實現(xiàn)了系部教育教學(xué)工作的高效,、持久、健康發(fā)展,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十一

xx月,，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的組織下，我很榮幸的參加了本次20__年__市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓(xùn),。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學(xué)水平,，使新教師盡快熟悉崗位工作,，組織好幼兒一日活動，豐富實踐經(jīng)驗,，在最短的實踐內(nèi)能盡快勝任幼兒園各項工作,。本次培訓(xùn)市里邀請來了多位有經(jīng)驗的教育專家，他們將自己成功的經(jīng)驗與我們每位新教師分享,，他們以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。這讓我體會到了我們教師自身需要不斷充實和提高,，給孩子一碗水,，自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓(xùn)的時間并不是很長,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容卻很豐富：有教師的職業(yè)道德,、《綱要》和《指南》的解讀、備課說課與評課,、幼兒園一日活動的組織方法,、技能和技巧、家長溝通,、各領(lǐng)域的活動解讀等方面進行培訓(xùn),。各位專家的精彩講座各具特色，這讓我對幼兒教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解,，對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識,。

本次幼兒園新教師培訓(xùn)，讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標,。下面是我通過培訓(xùn)并結(jié)合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的總結(jié)：

是否能成為一位好的幼兒教師,。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個合適的定位,。從小事做起,，一點一滴的做好教學(xué)工作。其次在于有無敬業(yè)精神,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)?、談吐文雅,，要求孩子們做到自己先做到，以身作則,，為人師表,。

使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念，更加要求教師以幼兒為主體，并積極支持,、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術(shù)活動,，并大膽表現(xiàn)，同時要求老師要擅于指導(dǎo)幼兒利用身邊的社會資源,、家庭資源,，來美化自己的生活，并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,，真正地做到孩子是班級的小主人,，使班級環(huán)境真正為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù),。

技能技巧的學(xué)習(xí)確實是很重要,。不管在管理上還是在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該學(xué)會如何更好的去調(diào)動孩子的興趣,，吸引孩子的注意力,，如何在已有的經(jīng)驗上挖掘更好的,，富有創(chuàng)新的授課方式,，值得每天去反思。

孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,，尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,，尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧,、招人喜歡;也有部分幼兒性格倔強,、攻擊行為嚴重，特別招人擔(dān)心,。但是不管怎樣,，我們教師應(yīng)該相信一點：只有不會教的老師，沒有教不好的孩子,。所以作為教師我們要了解孩子的個別差異,，有目的、有計劃的認識孩子,，進行全面的觀察,，在教育過程中要做個有心人，多為孩子著想,，站在孩子的角度上看問題,、思考問題。

1.注重預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件

幼兒活潑好動,，班級生活中難免會遇到突發(fā)事件,，教師稍微有個疏忽就有可能負法律責(zé)任。面對這些情況，作為管理者的我們就更應(yīng)該注意孩子的生命安全,，并要了解相關(guān)的法律知識,。

2.注重家長工作

家長工作非常重要，作為老師我們應(yīng)主動與幼兒家長配合,，積極向家長宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù),。只有幼兒園與家庭配合起來,，教育一致，才能取得最佳教育效果,。在與家長的溝通中,，如何使家長在短時間內(nèi)信任你，愿意配合你,。如何應(yīng)對行行色色的家長們,，要注意：委婉、靈活,、分寸,、清楚、使用的語言是否恰當(dāng)合適等,。

學(xué)習(xí)是件非常容易的事,，但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐經(jīng)驗,。

十天的幼兒新教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶,，是一筆寶貴的財富,。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的幼兒教師,。

最后,，我要鼓勵自己“學(xué)無止境”，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進人物事跡,，了解教育發(fā)展新動態(tài)，注重細節(jié),，提高工作效率,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，從而提高自身綜合素質(zhì)。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十二

這半學(xué)期是我任教最初的兩個月,，我承擔(dān)預(yù)科理科班﹑06級音樂本科班﹑16級化學(xué)c班的英語教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對待教學(xué)工作格外慎重,，用心研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,，獲取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我的期中教學(xué)工作的回顧與總結(jié)：

由于所教授的班級英語水平相對薄弱，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機不強,，認為通過高考之后,，英語的地位就大大弱化了，甚至應(yīng)該退居二線,。英語課因被規(guī)定為校級必修課,，學(xué)生只好常常無可奈何地困坐在英語課堂上，為得只是獲得學(xué)分,。針對這種現(xiàn)狀,，在給每一個授課班級上第一堂課時，我就明確地分析講解了學(xué)習(xí)英語的重要性,，從英語本身的功用﹑英語和其專業(yè)的相關(guān)性到英語在大學(xué)學(xué)業(yè)中的地位和影響,，并宣布了學(xué)習(xí)要求和本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,，使學(xué)生做到心中有數(shù)﹑目的明確﹑態(tài)度端正,。

由于學(xué)生剛剛步入大學(xué)校園，對于大學(xué)英語的教學(xué)與學(xué)習(xí)方法都需要一個適應(yīng)﹑調(diào)整的過程,，加上,，大學(xué)英語和高中英語相比不僅是量的提高更是質(zhì)的飛躍。學(xué)生習(xí)慣了填鴨式的英語教學(xué)模式,，形成了“啞巴英語”和“聾子英語”,，課堂上被動接受的多，主動參與的少,，課后死記硬背,，幾經(jīng)周折，英語成績不見起色,，不收成效,，干脆置之不理，形成惡性循環(huán),。針對這種現(xiàn)象,，我在講解課文和練習(xí)時都有意識或潛移默化地教授一些我認為行之有效的學(xué)習(xí)和解題方法，把課堂看作是體驗英語學(xué)習(xí)的契機，是分享英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的園地,，強調(diào)學(xué)生的主體參與性和學(xué)習(xí)能動性,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。明白到備課的重要性,，我每天我都認真?zhèn)湔n,，認認真真鉆研教材和教法，雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺,。如教學(xué)難度比較大的,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好一堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講。為了使教學(xué)生動,，不沉悶,，我盡力備課時就找一些新鮮有趣，貼近生活的素材作為語言輸入的資料,，寓教于樂,，促使學(xué)生有鮮活靈動的語言輸出。視聽資料的采集,，趣味語料的搜集,，也使我在教學(xué)過程中體驗到了教學(xué)相長的樂趣。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，這樣，授課就事半功倍,。

同時僅僅兩個月的實際教學(xué)使我切實體會到,，備課不僅要備教法,，還要備學(xué)生。一方面,，大部分學(xué)生英語聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英文教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，一部分學(xué)生比較活躍,，上課氣氛積極,，接受能力相對較強，因此,，講得太淺,，沒有照顧到整體，教學(xué)效果也不甚理想,。因此,，了解及分析學(xué)生實際情況，因材施教,，對授課效果有直接影響,。這一認識對我今后教學(xué)工作的順利開展具有指導(dǎo)意義。

課堂上通過提問等互動方式及時了解教學(xué)效果,。課間,，通過談話交流等方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，虛心吸取意見和建議,，及時調(diào)整教法,。課后，我通過堅持批閱每一個學(xué)生的聽寫和作業(yè)（每單元保證至少一次）,，歸納和總結(jié)學(xué)生的易誤點,，及時進行糾正和教法的反思和改進,。并在預(yù)科理科班進行期中測試,，以考促學(xué)，以考促改,。工作之余,，我常常向老教師請教和學(xué)習(xí)，以期獲取專業(yè)知識和教學(xué)方法的提高,。

作為一個初上講臺的教師,，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，對教材和學(xué)生的情況還處于摸索階段,，教學(xué)方法也正處于從理論到實踐的轉(zhuǎn)型時期,，回顧自己短暫的授課歷程,，我不禁感到有點遺憾和愧疚。有時,，當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到干擾，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后一定不斷努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，認真研究教法,，采取有利方法解決困難,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗尚淺,，許多地方存在不足,，但是,，我有信心在未來的教學(xué)中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)﹑老師﹑前輩的監(jiān)督與指導(dǎo)下，排除困難﹑戒驕戒躁,，繼續(xù)嚴格遵守各項規(guī)章制度,，更加認真嚴謹?shù)貜氖陆虒W(xué)工作，力爭取得更大的進步,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十三

20xx年度新教師個人工作總結(jié)時光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。

在工作態(tài)度上,，遵循服務(wù)意識；

在行為作風(fēng)上,，強化自律意識,；

在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識,；

在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識。在此基礎(chǔ)上,，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo),，積極貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自己的教育教學(xué)工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上,。

工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我不忘緊跟時代步伐,，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)知識,。在班級管理中,，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客,，學(xué)習(xí)他人先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年,，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭走得更遠,、更光明。

1,、認真?zhèn)湔n,。我始終堅信，要想上好一堂課必須得認認真真的備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、認真上課,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，比如，使用自己制作的教學(xué)卡片,，利用聲音的抑揚頓挫來吸引學(xué)生的注意力,，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我討厭死氣沉沉的課堂,，于是運用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然,，積極性大大提高,，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。我注意照顧到全班同學(xué),，鼓勵差生回答簡單的的問題,，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個小組,，相互對比,，提高競爭意識。

3、認真輔導(dǎo),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的'輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是寫好詳細的記錄，認真的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4,、認真學(xué)習(xí)。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

5,、認真批改,。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會以這年見習(xí)為契機,，盡快地成長為一名合格的人民教師,，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路,。相信通過自己不懈的努力,，用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生，我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,，相信在春天花開的時節(jié),，我會有更大的收獲。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十四

堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學(xué)生,，保護學(xué)生權(quán)益的含義。認真學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育》等教學(xué)雜志,，努力提高自己業(yè)務(wù)水平,。

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好,。

1）堅決履行崗位職責(zé),，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

2）積極做好校本培訓(xùn)工作,。依據(jù)文件精神及時做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。組織教師開展百日基本功訓(xùn)練，積極引導(dǎo)教師開展網(wǎng)上教研活動,，激勵教師認真做好個人教學(xué)博客研修,。教學(xué)線教師建個人博客達百分之百，百分之八十的教師博客等次在十五級以上，百分之三十教師達到二十級,。

3）帶頭做好教研工作,，以身作則，率先垂范,。一學(xué)年中積極組織數(shù)學(xué)組開展教研活動,，深入課堂，認真聽課評課,。組織教師積極撰寫論文和教學(xué)反思,。

我擔(dān)任六（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)效果,，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作,。除認真上好每一堂課外，積極把“數(shù)學(xué)差生”組織起來,，個別輔導(dǎo),。學(xué)生成績不斷提高。

1,、對新課程理論學(xué)習(xí)有待深入,，仍有應(yīng)試教育的思想傾向。

2,、對多媒體等新的教學(xué)手段有待進一步學(xué)習(xí)使用,。

3、如何建立一種新型的行政和師生的關(guān)系,，對我來說仍是一個挑戰(zhàn),。

總之，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十五

這學(xué)期，我擔(dān)任了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué),。我們班32人,，學(xué)生人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來了必要的困難,。不敢怠慢教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí),。立足當(dāng)下,，展望將來，為了在今后的工作中獲得更大的進步,，這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這個班有32名學(xué)生,。通過教師和學(xué)生的共同努力，這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了,，教學(xué)效果不是夢,，平均分75?？偟膩碚f這學(xué)期進步不大,。大部分學(xué)生上課能專心聽講,、考慮,、答復(fù)教師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，有的上課注意力不集中,，思想經(jīng)常不在,，紀律性不強。教師經(jīng)常沒有完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差,。

1、認真學(xué)習(xí)教材,，認真?zhèn)湔n,，充分利用直觀和視聽教學(xué)，把難點分層次,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2、根據(jù)學(xué)生的.差異和年齡特點,，對學(xué)生進展了各方面的教育,，大大進步了他們的知識和技能。

3,、這學(xué)期注重加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)才能。

4,、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，注重強化教學(xué)和理論，重視教具,、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用,。認真準備每節(jié)課,。

5、加強對后進生的指導(dǎo),，讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識和技能,，學(xué)習(xí)得到了不同程度的進步。

6,、經(jīng)過精心設(shè)計的理論課,，學(xué)生可以掌握知識，形成技能,，開展智力,。所以我很重視理論課，注重理論方法,，進步理論效率,。

7、注意與家庭教育的配合,，通過家訪,、家長會等不同方式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)。個別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素,，使他們得到明顯的進步和進步,。

8、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,。鑒于此,，這學(xué)期以學(xué)生為主。每次做一件事,，做一個問題,，都是要求他們要有耐心，培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣,。

1,、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。上課聽力不認真,，作業(yè)質(zhì)量不高。

2,、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表如今學(xué)生家庭不配合，實際作業(yè)監(jiān)管不力,，孩子學(xué)習(xí)差,。

3、還有少數(shù)學(xué)生智商低,，理解才能差,，成績差,。

針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和缺乏，在今后的工作中應(yīng)強調(diào)以下幾點：

1,、結(jié)合教材,，充分利用直觀、視聽的教學(xué)方法,，認真?zhèn)湔n,，面向全體學(xué)生進展教學(xué)，掌握根底知識,，做好思想教育工作。認真講授每一課,，注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈敏性,。

2、及時輔導(dǎo)后進生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵他們進步,。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、及時家訪,，爭取家長配合做好學(xué)生學(xué)習(xí),。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十六

進入學(xué)校來做老師，讓我也是實現(xiàn)了自己的理想,，但我也是知道從此刻開始我也是肩上承擔(dān)了責(zé)任，要去為學(xué)生而負責(zé),，去把教學(xué)來做好,，進入學(xué)校的日子不短了，但是也是沒太久,，在此我也是就這段時間的工作來做個個人的總結(jié),。

為了做好教學(xué)，我也是首先在假期去參加了新教師的一個培訓(xùn),，讓我更加的明白做好老師不是那么的簡單,，但同時也是讓我更加的去意識到,，自己也是有很多的一個方面其實也是學(xué)好了只要在崗位上是去盡責(zé)的做好，也是可以讓自己去做好教學(xué)的,，而通過在這段時間的教學(xué),，也是得到了很多的肯定，學(xué)生們也是愿意在我的課堂上去聽講,，去學(xué)到知識,，我也是個人的收獲很多，讓我得到很多的成長,。作為老師,，其實也是更需要去進步的，而不是停滯不前,，特別是像我這樣的新老師更是如此,，如果自己都是不去學(xué)，那么也是無法更好的去教好學(xué)生們的,，參與培訓(xùn),，和優(yōu)秀的老師去交流，在辦公室的時候也是會講自己的問題,，和同事們?nèi)ヌ接懽龊米约旱墓ぷ?，同時自己也是多去反思，回顧自己教學(xué)的工作,，又是哪些是可以繼續(xù)的改進的,，哪些是還做的不錯要去堅持的。

教學(xué)開始之前我也是會積極的把課給備好,，確保課堂上是可以教好學(xué)生們知識,，讓他們得到收獲的，同時也是多去引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們愿意來學(xué)這個科目,，去讓課堂更加的生動，更加的有很多的互動,，讓學(xué)生是參與到學(xué)習(xí)里面來的,。只有如此，學(xué)生的主動性是調(diào)集了,，那么才能更好的去把教學(xué)而做好,，也是在崗位工作里面，其他的同事也是給予了我很多的指導(dǎo)而讓我能更好的發(fā)揮自己的能力去做好一個教學(xué)工作,，得到了肯定,，但是我也是沒有松懈下來，自己也是明白要去努力,，才能真的收獲到更多,，工作中,，學(xué)生們的肯定更是讓我有更多的動力來做好工作了，我知道我的努力是沒有白費掉的,，同時也是讓我更加的體會到作為老師的確是很不一樣,，責(zé)任還是更加的重，不過我也是能承擔(dān)得起來,，今后也是要繼續(xù)的去努力來把工作做得更為出色,。

進入學(xué)校的時間雖然是不長，但是我也是意識到自己要不斷去學(xué)習(xí),，積極的去做好了教學(xué),，讓自己是不斷地去收獲,，去取得成長,，也是可以更好的得到大家的肯定,，去讓工作做好來讓學(xué)生們學(xué)到更多的。

一年來,，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

我知道：要想提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1.認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

2.增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

3.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4.積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

5.熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期，我每周二值日,，我的值日崗點在廁所和樓梯口，每次值日我都是聽到下課鈴響,，就趕快到達自己的崗點,，提醒孩子們不擁擠，不亂跑,，有序上廁所,。中午輔導(dǎo)時，我至少在教學(xué)樓層巡視三次，不斷地提醒孩子們遵守午間紀律,。放學(xué)時,，我也是按時到校外，負責(zé)學(xué)生排好路隊,，遵守路隊紀律,。總之,，每次值日,，我都是盡職盡責(zé)，把學(xué)生的安全始終放在第一位,。

本學(xué)期我們選報的是兒童畫社團,。在社團成立之后，我們先調(diào)查了孩子喜愛的內(nèi)容,，然后通過上網(wǎng)查資料,，請教美術(shù)老師等方式選定了本學(xué)期孩子們畫畫的內(nèi)容，每次社團要求孩子畫一張,，最后在班級進行展示,，孩子們的畫畫水平得到了提高。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退，從不因為個人的私事耽誤工作,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上,，我沒有取得太大的成績,。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題,，通過自己的努力和其他老師的幫助,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗,，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善,，為了總結(jié)過去，揚長避短,，把今后的工作做得更好,，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié),，并同時希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正,。

剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學(xué)步的幼兒,，還很不成熟,，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好,，甚至,，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是,，大家都熱心地扶持我,、呵護我，幫助我,，一切都從零開始了,。在學(xué)習(xí)中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教,。不是有這樣一句話嗎,，“進職場之前，先向前輩學(xué)習(xí)”,，所以,，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,，我都很愿意接受,，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作,，并且對工作也有了一份責(zé)任感,，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想,，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，這是學(xué)校的團隊精神，也是團結(jié)協(xié)作,，永不磨滅的團隊精神,。

我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè),。一年來,，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作,，向著“做一名稱職的老師”進了一步,。但是，還有很多方面不夠好,，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更應(yīng)該加強對教學(xué)方面的鍛煉,。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作,，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn),，為學(xué)校盡一份心力。

管理機房,，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責(zé)任,。一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主,，上半年,，只是輔導(dǎo)上機，不用給學(xué)員講課,，工作量不大,，只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息,。下半年,，試用期過后，我開始備課帶初中級班,，機房由各位老師輪流值班,，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班,。所以,，相比其他老師來說,，我的工作是簡單的，只是下班的時間比較晚,。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”,。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是,，我對工作認真的態(tài)度從來沒有改變過,，我堅持每天做以下工作：

1、按時到機房值班,。因為每天早上幾乎都是我開機房,，有些學(xué)員會提前來學(xué)校，所以我也是提前10分鐘開機房,，做好準備工作,。

2、檢查機器,。對于機房中的機器雖然不用修理,，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù),，不好使的機器,、鍵盤、鼠標等及時告訴x老師進行維修和更換,，這樣學(xué)員多的時候能保證每個學(xué)員都有機器練習(xí),，也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的`現(xiàn)象,。即使現(xiàn)在機房換了新機器,，機器速度也快了，也沒有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了,，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣了,。

3、衛(wèi)生,。好的環(huán)境能給人一種好的心情,，機房的衛(wèi)生除了要求學(xué)員保持以外，每天都會進行打掃,，前半學(xué)期,，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃，并拖地,。后半學(xué)期,，由長期班學(xué)生打掃，放假后,，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學(xué)生保持衛(wèi)生,。

4,、紀律。在機房練習(xí)時要求學(xué)員上機跟上課是一樣的,，不允許吃東西,、亂說話、談?wù)摳蠙C練習(xí)無關(guān)的事情,，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師,。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

5、機房輔導(dǎo),。機房輔導(dǎo)時是需要很多耐心的,，因為，短班學(xué)員在年齡上的差距很大,，年輕的學(xué)員學(xué)得快,，年齡大些的學(xué)員就比較慢，那么學(xué)員練習(xí)時,，要在機房巡視,、認真、主動,、耐心地輔導(dǎo)學(xué)員,，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且注意對基礎(chǔ)不好的學(xué)員進行手把手輔導(dǎo),。有時,，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo),，同一個問題要給每個不會的學(xué)員講解,，操作到是不累，但是要不停地給他們講解,，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了,。也許，是我的耐心,，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作,。

下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長,，帶的是初中級班,，但是我很注意積累平時講課時的經(jīng)驗教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感,。我想說,，我這棵樹雖小,，但也結(jié)了很多桃李了。在工作中,，我認真?zhèn)湔n,、上課，積極地參與聽課和評課,。及時做好課后實踐的輔導(dǎo)工作,，對學(xué)生嚴格要求，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，改進教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)

(一)為了使學(xué)生有所得,，提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課

(1)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃,，提前備好課，寫好教案,。平時做到,，周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教。把教材看透,，找準重點,、難點。每次,，當(dāng)我工作完成的時候,，常常是深夜了。

(2)了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度,、興趣和需要,，在學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式,。

(3)考慮教法,，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員，包括按教學(xué)計劃如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況;提前做好課前準備工作，組織好課堂教學(xué),。尤其短期班的課程都要上機完成,，因此，每節(jié)課也要認真做好上機準備,，檢查機器狀態(tài),，是否有“不可用機器”。上課時認真講課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了,，克服了我以前重復(fù)的毛病,。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課,，導(dǎo)出新課”,，課堂提問面向全體學(xué)員，注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣,，在課堂上都是講練結(jié)合,，尤其是在讓學(xué)生動手操作上，更應(yīng)該加強學(xué)生的操作能力,。在鄭校長的支持下,，我還大膽嘗試，因為學(xué)員有一定的基礎(chǔ),，我提出自學(xué)要求,，上課時讓學(xué)生動手操作，師生互動,，生生互動,，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學(xué)生一碗水,，自己就要有一桶水,，未來的教育發(fā)展是形成自來水，發(fā)揚教學(xué)民主,。在課后我還布置好上機實踐作業(yè),，作業(yè)要少而操作性強，以減輕學(xué)員的負擔(dān),。

3,、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點,，為學(xué)生設(shè)計最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識,，并要求學(xué)員也適當(dāng)抄記,。這樣，上機練習(xí)不會時也可以查看自己的筆記,。

(二)要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)員很多都是有工作了,，上理論課,，他們經(jīng)常會分散注意力或說話，針對這種問題,，在課后上機的時候就要嚴格約束他們,，提高他們的實踐能力，使學(xué)員學(xué)有所得,。

(三)積極參與聽課,、評課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短,，提高教學(xué)水平。

(四)培養(yǎng)多種興趣愛好,，把書籍當(dāng)作最好的朋友,，不斷擴寬知識面來豐富教學(xué)內(nèi)容。

從報紙上和x校長介紹“教師資格證”認定的條件,，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行,。我覺得自己趕上了好時候，同時,，這也深深的觸動了我,。我現(xiàn)在還是在讀的大專學(xué)生，既要對工作付全責(zé)又要對學(xué)習(xí)付出努力,，每天下班吃完飯都是快晚上9點了,，再備備課，說句心里話,，真的沒有那么多的精力,。但是為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，上學(xué)期開始周六不開機房了,，這樣每周六我都跟業(yè)余大專班學(xué)習(xí)大專課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中,，我要像x老師那樣,，邊工作邊把學(xué)習(xí)做好，既然選擇了教師這一職業(yè),，我決定要積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取把專、本科拿下來,。平時還要抽出時間學(xué)習(xí)一些英語,，希望有一天能用一口流利的英語和學(xué)校的外教進行交流。

因此在工作中,，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的馬虎,，更不敢敷衍了事,。一有空閑，就認真地備課,，學(xué)習(xí),，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。更要充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一媒體,，了解更多的資訊，為教學(xué)工作做準備,。同時堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代，新的教育理念,。,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),。下面是我的工作總結(jié)：

備課中我不僅教備材,、教法，更要備學(xué)生。特別是我所接手的兩個班是差別非常大的班級,。一班的學(xué)生特別乖巧,，上課基本不會操心學(xué)生會搗蛋，一整堂課下來,，學(xué)生都非常安靜地聽你講,，大部分都不愿意發(fā)言，這既與學(xué)生的性格有關(guān),，也可能與我是這個班的班主任有關(guān),。而在五班，我每一節(jié)課都非常吃力,，因為這個班的學(xué)生創(chuàng)造能力實在是太強了,，我永遠不能預(yù)料到下一秒，這個學(xué)生又會干出什么事情,，或說出什么話來,。但恰恰相反，我非常喜歡在五班上課,，課堂氣氛很活躍,，學(xué)生的創(chuàng)造，往往能夠帶給我的靈感,，所以,，每上一節(jié)課，都有不同的感受,，不同的收獲,，這樣，也避免了在教學(xué)中乏味,。所以,，備課中要備學(xué)生是非常有必要的。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

在課堂教學(xué)中，我要使講解清晰化,、條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。同時也特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，注意精講精練,，也充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，特別是對后進生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

為積極響應(yīng)新課改的“要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想”，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”,，在教學(xué)過程中，我把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),，使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

“為人師表,，以身作則”,。作為一名教師，特別是小學(xué)教師,，是學(xué)生的啟蒙人,，更要注意自己的一舉一動。因為對于小學(xué)生來說,，老師身上的任何言行都是他們效法學(xué)習(xí)的,。尤其是低段的孩子，在這方面更是學(xué)得非常得快,，如我班的孩子對于我的言行總能“學(xué)以致用”有時不經(jīng)意時說的話學(xué)生會牢牢記住,，讓我明白了作為一名小學(xué)教師處處要以大局為重，克服個人主義,，以模范行為為學(xué)生做出表率才可能教育學(xué)生遵規(guī)守紀,。如果自己都做不好，那么學(xué)生肯定會覺得自己也不需要做好,，在學(xué)生心目中,，教師是他們學(xué)習(xí)的榜樣,。所以我們做為一名小學(xué)教師，一定要自己先做好,，不管是平時的生活,，還是學(xué)習(xí)上，都要讓學(xué)生看到如何做好每一件事,。

在教學(xué)準備上,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。但是,，我也堅信“萬事開頭難”,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,，因為寫好教案是上好課德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師鄒春燕老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長為己所用。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，利用課余時間為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索”,。作為新教師，我唯有以最充分的準備,、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn),。我還年輕，還有很多沒有學(xué)到手,，但我相信在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識,，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進,，不斷地更新自我,，以身作則，率先垂范,，真正的用心做一名好老師,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十七

經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺,，既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師,。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn),。其中一個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難,。特別是因為我是一名新教師,，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了,。經(jīng)過細心的觀察和實踐,，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師,，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點,。在職業(yè)活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。

1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許,，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點,，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題。于是,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列,，進而組織安排上課的思路,。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的40分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方,，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。

針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標,，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗的教師請教,。

身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

一,、熱愛學(xué)生。

給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心,，責(zé)任心,，寬容心，細心等,，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者，傳道,，授業(yè),，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化,，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸,，用心體會,，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,、獻身教育事業(yè),。

教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己,，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照,。我,，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質(zhì)。

努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些工作總結(jié),。作為一名新教師,，我時刻準備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué),，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十八

時間過得很快。時間也過得很慢,。該做個總結(jié),是給自己,也是給我教過的所有學(xué)生,。

20__-2014學(xué)年第一學(xué)期,我擔(dān)任高一(13)班的語文教學(xué)工作。做為一個剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手,一學(xué)期以來,我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下,在辦公室所有老師的幫助下,完成了粵教版高中語文必修一及必修二的教學(xué)工作,。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路,著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣,夯實學(xué)科基礎(chǔ),基本上完成了學(xué)校,、科組托付的任務(wù)。有收獲,也有遺憾,。

收獲,。

本學(xué)期,我一直以高昂的熱情去工作,時刻銘記自己的責(zé)任,認真去做每一件事,并從開學(xué)堅持到了期末,我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛。我想這應(yīng)該是很大的收獲,以后的工作里,我仍然會保持這種責(zé)任心和工作熱情,。心里有學(xué)生,學(xué)生心里就會有你,。關(guān)愛學(xué)生,我想我做到了。大概也是因此,學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺的吧!大家積極性都很高,很多時候也理解我,。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一,、基礎(chǔ)知識的教學(xué)。

基礎(chǔ)知識教學(xué)包括字詞,、成語,、病句、標點,、關(guān)聯(lián)詞,、修辭等知識的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練,在這個學(xué)期的教學(xué)中,我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累,。

同時,我個人引導(dǎo)學(xué)生進行了課本單元基礎(chǔ)知識總結(jié),還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時間堅持在黑板上展示語文基礎(chǔ)知識(成語等),我相信,這個班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達到了必修一和必修二的語文模塊學(xué)習(xí)的要求,。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識的良好習(xí)慣,。

二,、閱讀教學(xué)。

必修一,、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記,、散文、詩歌,、文言文等單元,。

散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力。針對學(xué)生解題能力不強的現(xiàn)狀,在講練習(xí)時重點培養(yǎng)學(xué)生的答題能力,訓(xùn)練其答題的層次性,。

關(guān)于詩歌教學(xué),我一直堅持對詩歌基本素材的把握,如情與景的把握,如意象的分析,如基本意思的理解等,訓(xùn)練多次后,多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩歌,。我還布置學(xué)生在周記中試著寫詩歌,部分學(xué)生完成得很好,。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點,我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫,、能理解,、能翻譯,所以十分強調(diào)學(xué)生的背誦默寫能力。我以課本為主,力爭做到字字落實,力爭讓學(xué)生學(xué)有所獲,。堅持朗讀背誦,注重基礎(chǔ)知識的歸納總結(jié),經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實觀念,杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧,追求表面的浮躁心理,我想這是一個很大的進步,。

三、寫作表達能力的訓(xùn)練,。

系統(tǒng)連貫的"周記"訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動筆能力和創(chuàng)作興趣,每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫作訓(xùn)練內(nèi)容,這些內(nèi)容既形式活潑,貼近學(xué)生實際,又能對正規(guī)寫作教學(xué)形成有效輔助,。

對于作文的教學(xué),本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué),進行分步訓(xùn)練,如:卷面過關(guān)、如何圍繞中心進行選材,、學(xué)習(xí)對人物進行細節(jié)描寫,、學(xué)習(xí)教材中的寫作方法(如運用小標題、運用修辭手法等),這些訓(xùn)練都取得了一定的效果,。但是作文訓(xùn)練還不夠充分,對學(xué)生的寫作訓(xùn)練也不夠,指導(dǎo)性也不強,使他們在這方面顯得薄弱,。今后還應(yīng)該加強,并且重點訓(xùn)練。

在日常的教學(xué)中,以一個新老師擁有的激情,做到備課充分,、授課認真,批改作業(yè)仔細,基本完成語文教學(xué)任務(wù),。課下常常和學(xué)生交流,關(guān)心他們,幫助他們,盡到一個導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且,學(xué)生都真心與我交流,也給我的教學(xué)和管理提出真誠的意見,。

遺憾,。

收獲有,遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作,認真向有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法,但是,由于能力有限,、經(jīng)驗不足,我在教學(xué)和班級管理中還存在不少的問題:。

1,、我講課時語速快,也沒有多少語調(diào)變化,不能抑揚頓挫,盡管在努力克服,但是還是需要很大改進,。上課的效果,容易受學(xué)生反應(yīng)的影響,學(xué)生要是不聽話,我很拘謹,思維也打不開,常常不能很好的表達自己的感受,教學(xué)達不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中,我會努力改進!

2,、剛開始對學(xué)生很嚴厲,但是與學(xué)生相處時間長了,慢慢對他們不夠嚴厲,導(dǎo)致課堂秩序有時比較混亂。導(dǎo)致后來在管理班級的紀律時常常力不從心,。這是學(xué)生和我自身都意識到的問題,就這個問題我自己也進行了反思,以后一定盡力改正,。真正做到成為學(xué)生的"良師益友"。既做學(xué)生的朋友,更要認識自己教師這個角色,不與他們走得太近,。

3,、沒有空出足夠的課外時間為自己充實教學(xué)理論知識,沒有給自己留出自我提升的時間。由于一切都在摸索階段,更需要理論知識來指導(dǎo)自己,但花在備課和批改作業(yè)上的時間太多,在教學(xué)上遇到問題沒有及時找出根源,因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

總之,這個學(xué)期的每一個日子都是那樣平凡,又那樣的不平凡,。初為人師,已近半年時光,真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛著學(xué)生,寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在,自己努力地在這個崗位上勞動著,我體會到這平凡工作中的不平凡。在這里,沒有個人的喜好,不允許個人的偏見,不能有自己的懶惰,不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在這里,老師是真心的希望學(xué)生能記得一點點有用的東西,能給他們一點點好的影響,。沒有老師希望自己的學(xué)生過得壓抑過得不快樂,沒有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰,沒有老師真正跟學(xué)生計較,沒有老師不希望自己的學(xué)生有一個好的前程,有一個積極的人生態(tài)度!而老師自己,只是那擺渡的人,三年一靠岸,周而復(fù)始地舞動著那劃船的動作。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個擺渡人,。如果缺少天分,那么就多點勤勞和鍛煉吧!如果少點幽默,就多點關(guān)愛和真誠吧!讓每一個乘船的人都能順利過河,去尋找他的遠方,。盡管,有時候我會懷疑自己的能力,我會不會自己就沉船了?只是,更多的,還是信心!夢還沒有破。希望還是有的!堅持,這需要勇氣!改進,摸索,真心,努力!利的外衣,便慢慢"走了樣",成了作秀的公開課,、泡沫化的公開課,成了教學(xué)的異化,。當(dāng)公開課教學(xué)帶有一點表演性,本身并不可怕,可怕的是一旦表演沖擊甚至代替了教學(xué),公開課就喪失了教學(xué)的本質(zhì),進而也就失去了觀摩的價值。",。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，我大學(xué)畢業(yè)走上講臺已有一年的時間了。通過這一年的工作和學(xué)習(xí),，我收獲了許多,，同時也認識到自己的許多不足之處，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)如下：

我積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)；尊重前輩老教師,，與同事和睦相處,；關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表,；在教學(xué)上教育目的明確,，勤奮刻苦；熱愛自己的事業(yè),，積極參加學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教學(xué)科研、教育理論上有所成長和進步,。

1,、積極參加教研組組織的教研活動，認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材,；上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教,。

2,、利用每天的課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，及時查缺補漏,，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo),，給他們進行強化訓(xùn)練。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系,，及時和家長溝通，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。

3,、認真批改作業(yè)，并及時講解,，使學(xué)生有所提高,；對認真完成作業(yè)的學(xué)生進行表揚，對抄襲的學(xué)生進行教育,。

4,、作為一名年輕的教師,，我積極利用課余時間去聽老教師的課，認真地向他們學(xué)習(xí)。

為了做好德育工作,，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中,，走進學(xué)生宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，傾聽他們的心聲，鼓勵他們,，幫助他們樹立自信心,。引導(dǎo)他們學(xué)會獨立生活的基本技能，以及做人的基本行為準則,。

作為一名新教師,，教學(xué)經(jīng)驗不足，我在教學(xué)中仍然存在許多不足,，例如在課堂教學(xué)中不能很好地引導(dǎo)學(xué)生進行探索,，不能靈活處理課堂上一些“意外”事件等等，所以,，得多多地聽課,，多向老教師們請教,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十

時光飛逝,，我從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里,，我總結(jié)下近一年的得與失，繼續(xù)發(fā)揚好的地方,，改進不足,。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它一切都是空談,。這一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我絲毫不敢松懈，參加了新教師的培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作中重要的一部分,。在工作上，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有目的的'對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格,。

成績是可喜的,，收獲是豐碩的,。在總結(jié)收獲的同時,，我也看到了自己的不足：教學(xué)設(shè)計能力有待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系,；對部分教材的內(nèi)容把握不全面,；論文理解意識不強；在處理事情上過于孩子氣,、過于急躁,，需要有更多的耐心與積累經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信經(jīng)過反復(fù)總結(jié)和實踐,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十一

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的.實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。

在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。

開學(xué)初,，能很快要組織好班委會，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干,。例如xxxxxxxxxxxx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在學(xué)校中被評為先進班級。

在教學(xué)工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。例如,，學(xué)期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。

這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo),，耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,，他叫xxx,。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué),，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十二

本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進自己的缺點,。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

在備課時我認真鉆研教材,、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點難點。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改,、講評作業(yè),，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)有所得,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué),。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進步,。

我建立了自己的博客,，盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長,，我為自己設(shè)立了以下幾個目標，以激勵自己：

1．在教育教學(xué)的思想上,，認真學(xué)習(xí)新課標,，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進,。

3．加強學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時也要積極參與課題探究。

4．繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準備,。

在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

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新教師個人工作總結(jié)范文分享篇二十三

一年來，我認真履行名師職責(zé),，認真貫徹執(zhí)行精神,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生家長,，師德高尚,，深得學(xué)生愛戴。

本人積極參加名師活動和多種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，具有先進的教育理念,，正確的教育思想和廣博的科學(xué)文化知識以及扎實系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，能用流利的普通話進行交流和運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué),。

具有較強的教改意識和教育科研能力,，本人執(zhí)教的《三角形的分類》在市級課題成果展示活動中，獲得同行們的好評,；執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評,；在年段教研中，執(zhí)教的《認識鐘表》獲得同事們的好評,。在《讀寫算》雜志上發(fā)表教學(xué)教研論文《課堂實效三提高》一篇，具有一定的教研,、教學(xué)能力,。

任職期間非常重視教育理念的更新和教育理論的學(xué)習(xí)，認真研讀了基礎(chǔ)教育課程改革綱要,、《跟蘇霍姆林斯學(xué)當(dāng)老師》及《給教師一生的建議》等,。我不僅認真研讀，而且做好學(xué)習(xí)筆記兩本,，學(xué)習(xí)心得體會一篇,。

根據(jù)工作室的工作職責(zé)，嚴格要求自己,，以身作則,，認真完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)，建設(shè)完善好個人教育博客，在.6在教育博客評選中獲三等獎,，所任學(xué)科期末統(tǒng)考成績綜合比率名列前茅,。

從起，在本校帶徒陳文仲1人,，平時我們經(jīng)常進行教學(xué)研討,，通過評課和教研活動時間進行互相交流，尤其是在同一內(nèi)容的共同研究和備課,、上課,、反思三個環(huán)節(jié)的共同合作中，能對他進行即時的,、過程性,、技巧性的啟發(fā)和引導(dǎo)，對教學(xué)活動有很大幫助,，促進他的成長,。如陳老師就為中心校提供了一節(jié)公開課教學(xué)《積的`變化規(guī)律》；為年段教研提供了一節(jié)《三角形的面積》公開教學(xué),，受到聽課者的一致好評?，F(xiàn)在，陳文仲成為學(xué)校教學(xué)骨干,，教學(xué)成績名列學(xué)校前列,。

此外，本人還積極參與科研課題,，在剛剛結(jié)束的福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中的《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實踐與研究》這一課題中,，本人是其成員之一；現(xiàn)又參與學(xué)校剛成立的《提高課堂實效,，減輕學(xué)生負擔(dān)》的課題研究,。

由于個人努力，在-教育教學(xué)均取得了較好的成績,，被評為“xx縣優(yōu)秀教師”,。成績的取得只能說明過去，今后一定更加倍努力工作,，爭取更大成績,，為教育教學(xué)成績的提高做出自己的貢獻。