心得體會是對自己在學習或工作中所獲得經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。寫心得體會時,，可以多角度思考問題,，提供多元化的觀點和思考。我們來看看下面是小編為大家精選的一些心得體會范文,，一起來了解一下吧,。

家長蒙氏教育心得體會篇一

第一段：引言和背景介紹（200字）。

現(xiàn)代社會,，教育是每個家庭不可或缺的話題,。作為家長，我們對于孩子的教育有著極大的責任和期望,。然而,，在教育孩子的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑,，需要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗,，從而不斷改進自己的教育方式。在這個五段式文章中,，我將對我作為家長的教育心得體會進行分享,，希望能夠與其他家長互相交流和學習。

第二段：培養(yǎng)興趣和愛好的重要性（200字）,。

在孩子的教育中,，培養(yǎng)他們的興趣和愛好是非常重要的。我發(fā)現(xiàn),，當孩子對某個領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時,，他們將會更加主動地學習和探索。因此,，作為家長,，我們應該引導孩子多接觸不同的事物，了解他們的興趣所在,，并及時給予支持和鼓勵,。同時,，我們也要保持開放的心態(tài)，尊重孩子的選擇,，并盡量提供相應的資源和機會,，幫助他們不斷發(fā)展和深化興趣愛好。

第三段：教育方式的選擇和調(diào)整（200字）,。

在孩子的教育過程中,，我們作為家長需要不斷反思和調(diào)整自己的教育方式。每個孩子都是獨特的個體,，他們有著不同的需要和特點,。因此，我們不能套用同樣的教育方式對待每個孩子,。我們需要了解孩子的性格,、興趣和學習風格，選擇合適的教育方式,。有時候,，我們也需要勇于嘗試新的方法和策略，以更好地滿足孩子的需求并激發(fā)他們的潛力,。

第四段：注重品德和價值觀的培養(yǎng)（200字）,。

除了學術(shù)上的教育,，我認為家長還應該注重培養(yǎng)孩子的良好品德和正確的價值觀,。在現(xiàn)代社會，價值觀多元并且不穩(wěn)定,，孩子會受到各種不良影響,。因此，我們應該給予孩子正確的引導,，教育他們誠實,、寬容、尊重他人,，并且注重團隊合作和公益慈善,。在日常生活中，我們也要以身作則,，成為孩子的榜樣,，讓他們從小樹立正確的人生觀和價值觀。

第五段：與孩子的溝通和互動（200字）,。

良好的溝通和互動是孩子教育中至關(guān)重要的一環(huán),。作為家長，我們要時刻與孩子保持聯(lián)系,，了解他們的學習和生活情況,，并且給予及時的支持和鼓勵,。在與孩子的溝通中,，我們要注重傾聽和理解，尊重他們的看法和感受，并且與他們一起共同解決問題,。同時，我們還要營造一個良好的家庭氛圍,，增加家庭成員之間的互信和凝聚力,，讓孩子在溫暖的家庭環(huán)境中茁壯成長。

結(jié)論（100字）,。

作為家長,，我們的教育心得體會是一個不斷積累和成長的過程。在孩子的成長中,，我們需要持續(xù)學習和反思,，不斷改進自己的教育方式。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,、選擇適合他們的教育方式,、注重品德和價值觀的培養(yǎng)、與孩子的良好溝通和互動,，是我在教育孩子中的重要體會,。希望能夠與更多家長一起分享和探討，共同為孩子的成長和發(fā)展貢獻力量,。

家長蒙氏教育心得體會篇二

近年來,，隨著家長們對教育的重視程度日益提高，越來越多的家長開始注重和關(guān)注自身的家庭教育方式和方法,。在孩子成長的過程中,，家長教育起著至關(guān)重要的作用。本文將從自身經(jīng)歷中總結(jié)出幾點關(guān)于家長教育的心得體會,，希望能對其他家長們提供一些參考和幫助,。

一、調(diào)整家庭教育態(tài)度,，營造良好家庭氛圍,。

家庭氛圍是孩子成長和發(fā)展的一個重要因素，而家庭氛圍又是由家長們的家庭教育態(tài)度,、行為和情緒所決定的,。因此，家長們需要從自己入手,，調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度,，將自己塑造成一個良好的榜樣。作為家長，我們要學會傾聽孩子,，理解和關(guān)注孩子內(nèi)心的感受,。同時，要盡可能多地和孩子溝通和交流,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長。

二,、注重養(yǎng)成孩子的好習慣,。

養(yǎng)成好習慣可以幫助孩子自律、有條理,、具備良好的品行和嚴謹?shù)男惺路绞?。因此，家長們需要從孩子的日常生活中著手,，引導孩子培養(yǎng)他們的好習慣,。例如，要讓孩子養(yǎng)成每天時間規(guī)律的作息習慣,、勤奮學習,、誠實守信、守紀律,、愛衛(wèi)生,、尊重他人等好習慣。這些良好的習慣不僅能幫助孩子日后在學習,、社交和工作中更好地進步,，也是孩子人格和道德品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

三,、借助科技手段輔助家庭教育,。

現(xiàn)在的孩子與電子產(chǎn)品越來越接近，而父母在孩子的教育上也可以借助科技手段來輔助,。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、教育軟件和在線學習平臺等科技手段,，為孩子提供更為豐富和專業(yè)的教育資源,。此外，還可以通過社交平臺和微信等通訊工具,，與老師,、同學、家長等形成互動,，了解和分享各種教育資源和經(jīng)驗,，使孩子的教育更加全面和有效。

四,、對孩子進行獎懲并行的教育,。

在家庭教育中,，家長們常常需要給孩子定規(guī)矩，是利用獎勵和懲罰機制對孩子進行教育,。正確的獎勵和懲罰機制,，可以使孩子認識到什么樣的行為得到賞識，什么樣的行為應該受到懲罰,，從而對自己的行為有一個良好的認識,。我們需要在家庭教育中，采取科學合理的獎懲方法,，讓孩子明白好處與代價也是相對應的,，同時也不要過分強調(diào)單一的獎罰機制，而是要更多地注重孩子良好品行的培養(yǎng)和發(fā)展,。

五,、未來教育的關(guān)鍵-啟迪創(chuàng)新思維。

與傳統(tǒng)家庭教育不同,，在當今這個快速發(fā)展的時代,，教育早已發(fā)生了質(zhì)的飛躍，創(chuàng)新思維已成為未來教育的關(guān)鍵,，而創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也應該從家長教育中開始,。因此，家長們需要從培養(yǎng)創(chuàng)新思維的角度出發(fā),，注重孩子的啟發(fā)式教育,。給孩子更多多元化、開放式的學習空間,，可以啟發(fā)孩子的好奇心和求知欲,，讓孩子主動思考和探索，從而激發(fā)出他們自主學習和創(chuàng)造性思維的能力,。

在家長教育的過程中,，我們需要不斷總結(jié)、反思并不斷改進我們的方式和方法,，以期為孩子的成長和發(fā)展提供更為完善,、多樣化和高效的教育資源和環(huán)境。當我們把兒女培養(yǎng)成讀書人,、學習人,、探究人、自主人,、奉獻人時,，才能稱得上高質(zhì)量的家長教育。

家長蒙氏教育心得體會篇三

我是__小學五年級x班__的父親。__自四年級插班到巷頭小學就讀以來,，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號,。兒子在學校成績好，又是班長,，很受同學的喜愛和老師的夸獎,。我作為家長，打心底感到欣慰,。

我和大多數(shù)家長一樣,，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學,，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導,、鼓勵,，培養(yǎng)孩子做人、做事,、成材,、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的,。下面談?wù)勎医逃优膸c心得體會吧,。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學習習慣,。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì),，就必須從小好好培養(yǎng),。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點,。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的,；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等,。上小學后，我又教育他要關(guān)心,、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理,，激勵子女要積極上進,，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè),，多閱讀課外知識,。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二,、重視和孩子的溝通,。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況,。問他作業(yè)完成沒有,，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵他遇到不懂的要多問,。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學習的,，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子，只能用心換心,，用信任贏得信任,。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信,。要通過細心的觀察,，傾心的交談，悉心的照顧,，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的`愿望,。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學要團結(jié)友愛，互相幫助,。

三,、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分,，達到了目標,，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。__對閱讀很有興趣,，我會獎他喜愛的書給他,。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣,。

四,、尊重孩子的興趣。

__也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視,，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書,，我鼓勵他，支持他,，經(jīng)常給錢他買書,。有時，他整天呆在家里看書,，我又會鼓勵他多出去活動,，勞逸結(jié)合，科學地學習,。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女,，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的,！但是教育子女成材都需要花點心思,，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長蒙氏教育心得體會篇四

孩子是每個家庭放飛的希望,，和很多家長一樣,，我們都期盼自己的孩子在學校能得到良好的教育，渴望自己孩子快樂健康成長,，但是在家庭教育過程中往往由于不得法,，取得的效果事倍功半。

“激發(fā)孩子的好奇心,，保護好孩子的自信心,，激發(fā)孩子的學習興趣,，培養(yǎng)孩子的好習慣”讓我眼前一亮,。的確如果讓孩子愛上學習,，培養(yǎng)自覺學習的好習慣，將讓他人生受益無窮,，家庭教育就起到了事半功倍的效果,。

今后我不能再因為工作中的煩惱和不順心的事情而抹殺孩子的好奇心和自信心。孩子做作業(yè)時我有時候為他的字跡不工整,、錯別字多,、數(shù)學計算題經(jīng)常算錯而責罵他，甚至為了一道數(shù)學奧數(shù)題講了幾遍還不會做還動手打過他,，這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心,。所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責罵,。在溫和的氣氛中,，耐心細致地輔導，培養(yǎng)孩子良好的學習態(tài)度和克服困難的勇氣,，使孩子提高學習興趣,，體味到學習的樂趣。

營造良好的學習氛圍,，為孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境,。在孩子日常的行為舉止中要要善于發(fā)現(xiàn)和了解孩子的興趣，將孩子的興趣正確引導到學習中來,。如我們發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書,，但我們發(fā)現(xiàn)他的閱讀習慣不是很好，每次閱讀時間太長太快,，我們決定今后和孩子同讀一本書,，一起把它讀完讀精，然后大家一起談?wù)勛x書的感受,，逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,，激發(fā)孩子閱讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情,。

我們發(fā)現(xiàn)采取過去傳統(tǒng)的教育方法,，在學習中收到的效果并不好。我們原來認為家長是至高無上的,，家長的話孩子必須無條件服從,，否則任意毆打漫罵。然而孩子長大了,，他有自己獨立思想,。有時候他嘴里服從,，其實心里不服。后來我們把孩子當作朋友,，經(jīng)常和他談心交流學習上的事情,，甚至與學習無關(guān)的事情。告訴他我們每天經(jīng)歷的事,，也可以問他自己一天經(jīng)歷的事,。如果他告訴我們做了什么“不該做”的事情，我們也不訓話,、不生氣,，而是多聽少講。當他認為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時,，他才會無所不談,。剛開始時，他有點不敢講,，我們就先對他保證不生他的氣,，他也就敢講了。

要做孩子的朋友,，我們要經(jīng)常學習他的語言,，而不是要求他學習你的語言。如果你不學新知識,，不接觸新的思想觀念,，知識匱乏，思想陳舊,，你就不能理解自己孩子的所思所想,。我們應該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想,，流行的服飾,，流行的技術(shù)，流行的音樂,，以減小代溝,，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

今后我們決定要多陪陪自己的孩子,，無論多么忙,，都要和孩子一起玩，平等的談心,。不要以為把孩子送到學校了,，一切都是老師的事情，然后回家了就督促做作業(yè),。當孩子做了不和自己期望的事情的時候,，不要馬上發(fā)火,，先聽聽孩子的理由。

為了能使自己孩子能夠健康全面的發(fā)展,，今后我們要始終堅持關(guān)愛而不溺愛,；教育引導而不束縛，啟發(fā)指點而不硬性規(guī)定,；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足,。把孩子視作朋友，視作知己,，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展,。為了營造一種家庭良好的學習氛圍,，我們從自我作起，從點滴入手,。在家里,，我們訂了報紙，經(jīng)常和孩子一起讀報紙看晚間新聞,，使孩子在讀書之余了解國內(nèi)外大事件,，從中增加一點社會知識。在節(jié)假日或空閑時間,，我們會外出或進行旅游,，以此豐富孩子的知識，開拓視野,，增加一些書本以外的知識,。同時也增加了家庭的親情交流，融洽關(guān)系,，縮短家長與子女之間的鴻溝,。

培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,，提高學習效率,。比如學習一個生字，給孩子10秒的時間盯住生字識記,，然后再要求默寫出來,，這樣一來，孩子有緊迫感,，會很專心地來記,。但這要注意張弛有度，不可事事都限時,。比如吃飯,、洗澡就不宜限定時間,，該放松的時候就放松。讓孩子明白工作的時候要講效率,，是我們的主要目的,，生活的樂趣卻不能因此而被磨滅。

經(jīng)常鼓勵孩子,，幫助孩子將“學”和“玩”合理分配,。做功課時集中精神，不能浪費時間,。學時培養(yǎng)孩子的注意力,，控制自己的行為；玩時就放開玩,，快樂地玩,，改掉以前做事拖拉，缺乏耐心,，精神易分散等不良習慣,。

家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣,，作為孩子的父母我們要用自己良好的心態(tài)營造一個安靜,、詳和的港灣，讓孩子從這里起步,，揚帆遠航,。

家長蒙氏教育心得體會篇五

我是初三xxxx老師所帶的11班孫夢同學的家長，針對我家情況,、我所掌握的知識及見解,，列出了幾點，和家長們一起共勉,，不妥之處,，還請各位老師、家長們批評指正,。

這個話題有點另類,，有點“語不驚人死不休”之感，但確實是我開篇之講重要部分,。望子成龍,，盼女成鳳，是每個家長的夢想,。為人父母,，都期盼自己的孩子成長成才，人之常情，但成龍成鳳不是一蹴而就,、一廂情愿容易做到的事情,，因為孩子的成長是多重因素累加的結(jié)果，要經(jīng)歷家庭教育,、學校教育,、社會教育等共同的作用?？墒窃谶@些所有因素之中,，家庭教育來自父母的“言傳身教”起著最基礎(chǔ)也是最重要的作用。我們知道：言傳和身教,，都是教育手段,，傳是傳承、傳授,；教是教育,、教導。二者相得益彰,，相輔相成。單點地說,，沒有言傳身教,，就無法實施教育。

因為父母是孩子的最好老師,，言傳身教是教育孩子最有效的方法,。父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生影響，從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一章一法,，身上都有著深深的父母的烙印,，口口相傳和耳濡目染的力量真的很強大。但在當今社會中,，由于生活節(jié)奏加快,，受物質(zhì)因素等影響，再加上信仰缺失,，道德水平的下降,，一些家長對如何教育孩子或怎樣教育孩子確實感到很茫然。有的家長容易被人裹挾著,、熱衷于跟風,，盲目地對孩子進行培養(yǎng)，人家孩子學什么,，他就讓自己的孩子學什么,；有的家長舍得給孩子花錢，卻舍不得給孩子花時間，陪在孩子的身邊見證孩子的成長,；有的家長表里不如一,、言行不一致：一邊給孩子講“孔融讓梨”，一邊爭先恐后地排隊加塞,；一邊講要聽老師的話,，一邊對老師妄加評論，甚至侮辱謾罵,。

想,，都是問題；做,，才是關(guān)鍵,。其實很多家長對孩子教育無從下手，或抱著“管不了”,、“沒辦法”的時候,，沒有靜下心來考慮一下自己，看看自己是否真正起到了言傳身教的作用,，是否愿意為了孩子的教育心甘情愿地去學習,、去改變。簡單地說,，你希望孩子閱讀,，你就閱讀給孩子看，你希望孩子勤奮,，你就勤奮給孩子看,，你希望孩子少看手機，你就把手機收起來,。

古人云：“天地者無形之父母,，父母者有形之天地?！睂τ诤⒆觽儊碚f,，父母是他們的人生楷模，不倒的豐碑,?？鬃诱f過：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！蔽覈逃姨招兄壬苍f過：“要想學生好學,，必須先生好學；唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！睘榱耸购⒆咏】党砷L,，想要豐碑不倒，作為家長的,，需要反思,、反省，最應該接受教育,，讓學習成為一種自覺,，最應該樹立榜樣，成為孩子學習借鑒的楷模,。

相互平等及尊重中的關(guān)系不只存在于成人之間,，也存在于成人與孩子之間。從孩子來到這個世界上,，伴隨著孩子成長的過程中,，做父母的就應該意識到孩子是一個有自己權(quán)力的個體，同家庭其他成員一樣都是平等的,，家長應當給予尊重,。可實際上,，成人主義的家長總是對孩子挑剔指責過多,，要求過高，總是認為孩子這也不行,，那也不行，更談不上針對家庭中的重大事情去征求孩子的意見,，去傾聽孩子的心聲,。長此以往，漸漸地孩子們失去了獨立性和積極性,，也就失去了運用自己的思考去探索社會的興趣,。因為在家中，孩子們?nèi)菀讖母改改抢锂a(chǎn)生關(guān)于社會的印象,，感受到人們對他的期望和關(guān)懷,，體驗到社會、他人與本人的關(guān)系,，形成基本的生活態(tài)度和行為方式,。

有人把人生比作長河，家庭則是長河中航行的小船,。長河時而平靜,，時而波濤洶涌，孩子們則是憑借父母之船遮風擋雨。小船之外的事情,，家庭無法把握,，但小船自身情況，需要父母共同經(jīng)營,。那么如何把孩子培養(yǎng)成一個自信,、自律、有道德,、人格健全的人呢,？首先要給孩子營造一個輕松、和諧,、民主和充滿愛的家庭環(huán)境,。一定要記住：“幸福的家庭是一樣的,，不幸的家庭各有各的不幸,。”其次把孩子視為家庭平等的一員,，尊重孩子的人格,、尊嚴，讓其獨立思考,、自由選擇,。再次爭做孩子的朋友，讓其信任家長,、理解家長,、體諒家長。

人是社會動物,，有人存在,，即有溝通存在。學生與學生需要溝通,，學生與老師需要溝通,，老師與家長需要溝通，同樣家長與孩子也需要溝通,?？墒沁z憾地是隨著生活節(jié)奏的加快，有相當多的家長寧愿花較多地時間去同朋友聊天,、去喝酒,、去玩手機、去打麻將,，也不愿意抽出點時間同孩子溝通交流,，即使有溝通也是僅僅限于關(guān)心孩子的學習或分數(shù)上,。有一項研究表明，許多父母在一周之中,，其聽孩子說話的時間不到30分鐘,，這是不夠的。所以說,，現(xiàn)在缺少的不是對孩子的教育,，而是缺乏溝通，因為有的家長沒有意識到溝通的重要作用,。實際上,，孩子們在成長和學習的過程中會遇到很多問題，有喜悅,，有挫折,，有煩惱也有憂愁，這時他們非常希望家長傾聽他們的訴說,，并能提供支持和安慰,。如果家長們忽略同孩子的溝通，時間長了孩子們也不愿意表達自己的心聲了,，而且家長會失去把握孩子成長的脈絡(luò),，也會失去用內(nèi)心真正去感受孩子感受的機會，所以不要以忙為借口了,，擠出點時間與孩子交流,，在茶余飯后拉著孩子去散散步，互相談一談白天的所做所想及所聞,，多一分理解,，少一分嘮叨和指責，用無限的溝通架起家長和孩子心靈之橋,。

書是孩子進步的階梯,，讓孩子多讀書、讀好書可以使孩子終生受益,。如果說教育孩子有捷徑的話，那就讓孩子讀書,，讓孩子們盡量地去接觸可以使他們深受感染和鼓勵的書,，給孩子渴望知識的心田澆灌及時的雨露。然而并不是所有的孩子從小就喜歡讀書,。尤其在當今社會,，價值取向多元，再加上學習功課緊也使孩子們無暇靜下心來去讀書,。當孩子們聚會時,，大談的是影視明星,、游戲、高檔品牌,，而很少去談一部好的作品或一本暢銷書,。因此，家長肩負著一種義務(wù)和責任,，竭盡全力地去鼓勵孩子多讀書,。好的辦法就是為孩子營造一個良好的家庭閱讀氛圍，家長們要身體力行,，首先要讀書,，然后循序漸進地培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書,、讀好書,。當然有的家長文化層次不是很高，很難把讀書作為一種習慣,，那就更應該自律,。

“沒有激勵就沒有教育?！边@是美國一位著名教育家富有哲理的論斷,。心理學家威廉·詹姆士也說過：“人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方,?！备鶕?jù)馬斯洛需求層次理論，人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞,，從而達到自我實現(xiàn),。就精神生命而言，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世間的,。但在實際生活和學習中,，家長們往往不重視鼓勵，他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的不規(guī)范行為,，根本不考慮孩子的行為究竟是表現(xiàn)了怎樣的心態(tài),；對有的老師而言，更多地把注意力集中到學習較好的孩子身上,，很少去關(guān)注學習一般或較差的孩子,，更談不上去發(fā)現(xiàn)分數(shù)背后后面的進步。其實每個孩子都是天才,，孩子的潛能需要父母,、老師賞識的星星之火來點燃，所以需要家長和老師們在日常生活和學習中相信我們的孩子,，仔細觀察孩子們閃光的一面,，學會賞識,、鼓勵、表揚孩子,，給予他們贊美及掌聲,，幫助孩子們樹立自信。當家長和老師們都成為表揚孩子的藝術(shù)家的時候,，就會發(fā)現(xiàn)孩子們魅力四射,，當然，家長和老師們的賞識是客觀的,、公正的,、及時的、多樣的,、與必要的懲罰相結(jié)合的,。

以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗淺的認識，更談不上方法,，因為家庭教育是一個綜合性很高的藝術(shù),，是一項非常復雜、龐大的工程,，需要因人而異,、因勢利導，不能一概而論,。希望家長們在孩子身上多花點時間,，多投入點精力，最起碼把孩子培養(yǎng)成一個心地善良,、自食其力,、不被社會所累的人。

家長蒙氏教育心得體會篇六

孩子是家庭的希望,，社會的未來,，家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任。今天陳老師讓我談?wù)勅绾谓逃⒆?，說真的,，我也不知道該說些什么，在此我談幾點自己的看法,，與在座的各位家長,、老師交流一下。

很多家長認為孩子會越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的,?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋f不要做一個萬事包辦的家長,。我平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙,、洗臉,、洗腳、疊衣被,、穿衣服等等,。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所,，這是眾所周知的,，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿,。在這時，做父母的要敢于承認錯誤,。記得有一次,，我騎車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈,，我看了看兩邊沒車剛要闖過去,，女兒大叫：“紅燈！兒歌上說了紅燈亮了等一等,。媽媽說過闖紅燈太危險,。”我趕緊剎車,，并向她道歉：“哦,，媽媽錯了，媽媽以后再不闖紅燈了,，小朋友有錯也要改,，知道嗎？”她開心的說：“知道了,?！逼綍r可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力,。比如有時在小區(qū)里或是路上,，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德,。

俗話說的好，萬事開頭難,，第一次做得好,，第二次、第三次及以后就容易做得好,；第一次做錯,，以后就容易做錯。養(yǎng)成好習慣難,，養(yǎng)成壞習慣易,。使幼兒養(yǎng)成一個好習慣要用上很長時間，而養(yǎng)成一個壞習慣,，卻只需幾分鐘的時間,，甚至更短。

這里我介紹一下：物歸原位習慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時間,，也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病,，同時還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習慣，同時也能對物品進行簡單的分類擺放,。

1,、讓家中物品都有其固定的位置，讓孩子知道這些東西應該放回到哪里去,。

2,、經(jīng)常提醒孩子，養(yǎng)成用完東西就放回去的習慣,，而大人自己也應該切實做到,。

3、將孩子的玩具進行分類,，在箱子或抽屜上貼上標簽或照片,。等孩子玩過玩具之后，就可依照類別將玩具放回去,。

4,、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個區(qū)域，讓他了解分類的好處,，不僅可以提高工作效率,，而且可以讓家變得更美觀。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家象小皇帝象小公主一樣,，但是等他們長大成人,，如果還是象在家里一樣，以自我為中心,，不考慮他人，不會關(guān)心愛護別人,，不會忍讓,，我想一定不會適應這個社會。他們最終要生活在社會上,，更多的是與他人交往,，所以從小培養(yǎng)孩子關(guān)心他人，為他人著想,，忍讓的心理也是很重要的,。在這方面教育，孩子很小時,，我就進行嘗試的,。我不讓他吃獨食，再好吃的東西也要與父母家人分享,，教育她與小朋友交往時多看到別人的優(yōu)點,，學會原諒別人的錯誤，學會忍讓,。

以上僅是我個人的一點想法和體會,，其實對于如何教育好孩子，我們也是很迷惘,，對于孩子的一些缺點和錯誤也是不知所措,。可憐天下父母心,，希望此次交流可以從中找到解決問題的方法,。

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的呵護和關(guān)愛。三年來,，我的孩子和其他小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,；在生活上，所有孩子都能夠得到老師悉心的關(guān)懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學方法靈活多樣,，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化,，作為家長,，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪,、茫然無知,，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌,、能歌善舞,，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康,、活潑,、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事,。這一切都離不開老師辛勤的教導,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構(gòu)建了一條絢麗的起跑線,。今天,，借此機會，我誠摯的向各位老師們說一聲：“謝謝”“辛苦了”,！正是由于你們辛勤的汗水,，孩子得以茁壯成長；正是由于你們母親般的胸懷,，我們家長才得以放心,！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子,！

最后,，祝全體老師工作愉快、身體健康,，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康！

家長蒙氏教育心得體會篇七

各位老師,、各位家長,，大家下午好,。很興奮能在這里與大家共享關(guān)于教育孩子的（心得體會）。我的女兒吳_今年7歲,，學習上她自覺主動,，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸實,，喜愛勞動,，布滿愛心。從上幼兒園大班開頭,，她就比較懂事,，時常能帶給我們暖和、感動與驚喜,。進了學校后，在老師的悉心教育和培育先,，我們感覺她進步明顯,，對學校生活適應較快。借此機會,，我要特殊感謝班主任王老師以及全部其他老師,，感謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。

孩子是祖國的將來,，也是親子的盼望,，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心,、責任心賜予關(guān)懷指導,。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望，但并不肯定都能夠如愿以償,。親子教育實際上是一門學問,，需要我們在實踐中不斷（總結(jié)）（閱歷），提高教育水平,。剛剛聽了陳教授的（報告）,，感覺有許多收獲。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多,，生動得多。我深知在孩子教育方面,，我也就是學校生水平,，但我很情愿在專家面前談?wù)動嘘P(guān)孩子教育的感受，盼望得到你們的批判指正,。

(一)達成教育共識,。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關(guān)教育的`書籍,，在一起溝通對教育的熟悉,。當消失教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談,，直到達成共識,，這樣使得我們對孩子的言行都有較為全都的看法，對她的不足有近似的解決方法,，不至于今日告知她這樣做,，明天告知她那樣做，讓她無所適從,。

(二)營造學習氛圍,。學問轉(zhuǎn)變命運，這是一條真理,?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘,。在我家,，可以常常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習,。女兒很小的時候,，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書,，小的時候她就纏著我讀給她聽,，后來我就鼓舞她自己閱讀。漸漸地,，她的讀書習慣就養(yǎng)成了,，熟悉的字越來越多。由于我常常讓她讀些（（散文）詩）歌,，她有時還會寫出一些小詩歌,，布滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來,，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的?。ㄎ恼拢舜硕几杏X是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會悄悄地坐在那兒，讀自己感愛好的書,。

有一條（諺語）說：行為培育習慣,，習慣形成性格,，性格打算命運。但培育孩子的習慣,，不行能通過簡潔的一通批判或在訓斥就能實現(xiàn),，必需要從孩子的行為入手，引導孩把決心,、（口號）落實到行動上,。

(一)鼓舞少說多做。常常教育孩子應把空想,、說空話的時間用在實事上,，告知她一次行動抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動的價值要超過一百句口號,，一千次決心,。

(二)注意循序漸進。比如：培育孩子背（英語單詞）的習慣,，一開頭只能要求背2~3個,，以后習慣養(yǎng)成后，可以漸漸增加量,。女兒4周歲就開頭（學鋼琴），前2年都是我陪著學,，但我工作越來越忙,，常常不能陪她，于是她慢慢放松了學習,。我想,，必需培育她獨立學琴，否則極有可能半途而廢,。我把獨立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開頭,，可想而知,，回課的質(zhì)量特別差，不是節(jié)奏不對,，就是樂譜看錯,，但我沒有驚慌，她情愿自己練琴,，已經(jīng)是很大的進步,。我和鋼琴老師不斷鼓舞她，并且有意識地放慢教學速度,，使她慢慢適應了自己聯(lián)琴,。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從今,，她進步特別快,，而且在苦惱的時候她會用彈琴去放松心情、舒緩心情,。我間或也會站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著觀賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內(nèi)疚萬分了?，F(xiàn)在我開頭動員她寫（日記）,，也不是每天都要求她寫，而是告知她把每天感愛好的事情寫下來,，長短不限,，她堅持得也不錯。

(一)公平溝通,。沒有哪個父母不愛自己的孩子,，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和酷熱的愛心。女兒上幼兒園大班,、略微懂事時,，我就告知她：“你和媽媽是公平的，我不會罵你,，更不會打你,，但你必需把你遇到的或是興奮、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告知媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次,，我會很快樂的!”的確，我特別愿意與她談天,，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告知她,，與她無所不及的溝通使我們之間的感情更加親熱，她也就特別情愿聽我的評價,，很能聽得進去我們的觀點,。

(二)真誠鼓舞。我深信：多給孩子觀賞的目光,，擅長發(fā)覺她與眾不同的特長和優(yōu)點,，看著她一點點進步，鼓舞她,、急躁引導她,，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,。尤其在孩子遇到困難時,，不是簡潔呵斥或冷言冷語,，而是急躁開導，樂觀供應解決問題的方法,。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話,，言語中透露出心情不高,，好像有心事。我們趕回家后,，急躁詢問發(fā)生了什么事,，原來她今日數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分,，她看著我眼淚都要掉下來了,，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢信任這就是自己的成果,。我一方面暗自為女兒有劇烈上進心感到欣慰,，另一方面，我仔細看過試卷,，與她一起總結(jié)分數(shù)低的緣由,，不僅有馬虎的因素，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法,，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終,，我告知她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題（方法）,，考試是一次檢驗,，問題總是提前暴露出來好，發(fā)覺問題,，改正問題,，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她漸漸恢復了歡樂與活潑,，事后,，她仔細對我說：失敗是勝利之母。我認為,，假如我當時皺緊眉頭,，嚴峻批判她，可能會讓她更難受,，而且會臨時懷疑自己,。

家長蒙氏教育心得體會篇八

我是一位七歲孩子的母親,，我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂地生活。今年九月,，我的孩子成為花園里小學一年級的一名新生,，在這短短幾個月里，孩子從各個方面都進步不少,，他的每一步成長都浸透著老師的汗水與心血,，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。

兒子一天天長大,，成長中問題百出,，我也在慢慢地摸索。但我個人比較注重以下幾點：

自信和堅持是每個人面對生活和學習中各種挑戰(zhàn)必須具備的品質(zhì),。兒子在做題遇到不會的問題時,，在讀書讀不下去時，我經(jīng)常會鼓勵他一句“兒子是最棒的,！”,，“兒子會堅持到最后！”,。有時他耍脾氣,，不配合時，我會用自己送糧時的情景引導他：當媽媽很累抬不動了,，如果不堅持,，糧食就送不到四五樓了，怎么辦,？爺爺奶奶就沒米吃了,，怎么辦呢？所以媽媽必須堅持,，最后一切都會做到,。因為兒子經(jīng)常陪我送貨，當聽到這些話時,，他都會高高興興地給自己加油,，然后完成他該做的事情。我覺得激勵和表揚比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果,。

這一點父母首先要以身作則,，在日常生活中灌輸孩子誠實守信的原則，父母不要輕易答應孩子什么,，但一旦答應,，就必須做到，這一點我時刻提醒自己,，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基矗每當他在學習上或者買玩具時說話失信了,，我就會以自己來和他對比,，他會很聽話地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。

孩子每家都一個,，個個都是掌上寶,。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己收拾書包,，自己洗臉,、洗澡，自己穿衣服……這些事情,，我們從幼兒園大班就開始進行了,。孩子都小，都有惰性,，有時也不配合,，但耐心的說服，絕大多數(shù)時候他都做得很好,。

我常對兒子說：“你考多少分并不是最重要的,，但老師教的知識你必須都掌握才行?！蔽也灰蠛⒆用看味甲詈?，但我希望他沒刺都比上次好,，不和別人比,，就和自己比，比上一次好就是進步,，我就會表揚他,。每次他聽到我的表揚都會很真心地對我說：“媽媽,，下次我會更認真地學習和考試的?！边@句話說明我的目的達到了,。

老師和父母是孩子心目中最重要的人，樹立老師和父母在孩子心目中的威信,，使孩子自覺地,，發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求去要求自己,，培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,。凡是老師要求家長配合的事情，我們要全力支持,，讓孩子明白：老師的話必須聽,。鼓勵學生積極參加學校的各項活動，要有愛心,、熱心,，幫助身邊有困難的同學,，和同學和睦相處。讓孩子從小就懂得與周圍的人良好相處,，對他將來走入社會打下良好的處世基矗,。

以上是我的家教心得，我會在以后的育兒路上更加細心,，愿他像只快樂的小鳥,，再學習的天空里自由的飛翔。

家長蒙氏教育心得體會篇九

說起教育,，我們平時比較注重孩子的身心健康教育,、情感教育和社會道德教育，我們關(guān)注孩子每一階段的不同變化,，經(jīng)常交流談心,，讓孩子生活在一個寬松、幸福,、和諧的環(huán)境中,。

當然其中也有不少困惑。下面我就談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

家庭教育心得,。每個孩子先天是善良的,、單純的，他習慣的養(yǎng)成是后天教育的結(jié)果,。

現(xiàn)在的獨生子女多了,，家庭條件好了，隔代管教,、他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,，所有事情由父母,、爺爺奶奶代辦，要什么有什么,，沒有同情心,，沒有自理能力，沒有克服困難的意志,。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌,，不要以大欺小，要尊重長輩,。

在教育時以引導為主,，嚴格而不專制，關(guān)愛而不寵愛。

小孩子習慣的.培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范,，特別是小學階段,，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣最關(guān)鍵時期,，這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

現(xiàn)在的孩子智商都較高,，大多數(shù)孩子因習慣不良而引起學習較差,、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊玩東西,、要大人陪著做作業(yè)、放學回家不馬上做作業(yè)等等,。

我女兒上學都是她爺爺接送的,，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業(yè)這個習慣,，所以一回家,，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她,，等我們下班回家再叫她做作業(yè),，完成都很遲，影響了第二天的精神,。

于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業(yè),，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標志,。（因為那時班級是發(fā)標志鼓勵孩子的,。

這之后她每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨立學習的能力,，也養(yǎng)成了良好的習慣,，我們經(jīng)常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

榜樣的力量是無窮的,。

電視上的一個公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師,。家長不僅是孩子的天然教師，也是伙伴,、朋友和榜樣,。

“當父母不容易，當好父母更不容易”,。身教重于言教,，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。

作為家長,，我認為我們應該首先“學會關(guān)心”,。關(guān)心家人、關(guān)心朋友,、關(guān)愛社會,、國家等等，這樣無形當中讓孩子懂得尊老愛幼,、相幫謙讓,、寬宏大度。

其次要加強自身修養(yǎng),。經(jīng)常學習,，不要沉迷于打牌、搓麻將等,，要在孩子心中樹立一個健康向上的形象,。

再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視,，孩子在表揚和鼓勵中生活,，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活,，他將學會自卑,；在平等中生活，他將學會公道,。

在孩子很小時,，我家就非常重視德育，會做人才會做事,。

我們主要要求孩子從不說謊,，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起,，教育時我們都是在平等的氣氛中進行,，一般每天都抽出一點時間關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成了嗎？今天在學校開心嗎,？有沒有什么有趣的事,？特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通,，加以正確引導,，調(diào)整好孩子的心態(tài),，讓孩子喜歡上學，在學校開心,。

在關(guān)注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權(quán)利,。

現(xiàn)在,，社會上的培訓機構(gòu)日益增多,，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈,，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家,、畫家,、舞蹈家……今天學鋼琴,，明天學跳舞,，上午學英語，下午學奧數(shù),，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產(chǎn)生了厭煩的情緒,。我們的孩子也有上培訓班,，但是都是她喜歡的，所以每次去時,，她都是非常開心，跟同學相處非常融洽,。

教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得,，但是對孩子的教育還很不夠,，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗和做法,，與老師,、家長共同探討,，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

家長蒙氏教育心得體會篇十

作為父母,，我們都期待自己的孩子能夠健康成長和前途無限,。但是，在孩子的成長過程中,，家長教育的作用不可或缺,。在我多年的育兒經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)家長教育不但是一門藝術(shù)，也是一門學問,。因此,，本文將分享我在育兒過程中獲得的一些家長教育心得和體會。

2.培養(yǎng)孩子的習慣,。

我發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)孩子良好習慣是非常重要的,。由于很多習慣是需要長期養(yǎng)成的，因此,，家長需要花費大量的時間和精力來引導和培養(yǎng)孩子良好的習慣,。比如，我們可以讓孩子早睡早起,、講文明禮儀、注重衛(wèi)生等,。前期的投入和耐心的教育,，都是為了孩子日后的成長和未來的更好發(fā)展。

3.培養(yǎng)孩子的獨立性,。

除了培養(yǎng)孩子良好習慣,，還需要讓孩子具備獨立性。孩子長大后,，將會自己面對社會和一系列的挑戰(zhàn),。因此，家長應該創(chuàng)造機會和條件,，讓孩子自己去嘗試并解決問題,，這樣能夠培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。我們要善于引導孩子,，不要干預孩子的決策,。這樣可以幫助孩子成為一個自我管理的人，這在未來的職場和生活中都非常重要,。

4.立志向以及價值觀,。

立志向和價值觀的培養(yǎng)也是非常重要的。因為這關(guān)乎到孩子的人生方向和行為規(guī)范,。作為家長,，我們應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以通過給孩子講各種故事,、看電影和閱讀好書來教育,、啟發(fā)孩子。這些都可以潛移默化地影響孩子的人格和成為人的方向,。

5.減輕學習壓力,。

最后，我們不應該忽視減輕孩子的學習壓力,。我和我的孩子們的教育過程中,，學習壓力確實是個大問題,。因此，我會告訴我的孩子們,，成績不是最重要的,，重要的是快樂學習。我也希望看到孩子們更多地從生活中去學習,，這樣可以幫助他們更好地理解知識和豐富他們的人生,。

6.結(jié)論。

在孩子的成長過程中,，我們不能忽略家長教育的重要性,。我們堅信良好的家長教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在育兒過程中,，家長要花費大量的時間和精力去引導孩子,，教育孩子,，以培養(yǎng)孩子的好習慣,、獨立性、價值觀和減輕學習壓力等等,。我們相信,，在家長的共同努力下，我們的孩子會健康成長并成為有用之才,。

家長蒙氏教育心得體會篇十一

首先要知道什么是安全,，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生,。

其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?

一,、在家里應注意正確使用水、電,、氣,。不要忘記關(guān)水龍頭，地漏周圍不能有雜物,，影響排水;家里的電器,、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座,、插排孔;煤氣灶開關(guān)盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯),，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報,，讓父母看看再決定是否開門,，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰,，如果是親友,，你可以開門讓進,，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識,，千萬別開門,，來人如果說認識你或者父母，你也別開門,，你說等等,。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母,，也別著急,，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門,，你可以打110說明情況,，切記：一定把自家所處地點平時記住。

二,、在外面,，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮,，先左右看看,，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面,，一定用手把大人抓好,，衣服不能敞開，書包不能背在身上,，同時提醒大人騎車不能太快,。如果是坐父母車或打的上學，在車里系好安全帶,，不要動車門開關(guān)或車窗開關(guān),，手、頭不要伸出車窗外,。下車時需等車停穩(wěn),，開車門時要看看車后有無障礙物。

三,、在學校時注意上下樓梯不要跑動,，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出,。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷,，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面,。

四,、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張,，隨時觀察周圍情況,，有異常或可疑的人要遠離,，如父母在可給父母匯報,。如有壞蛋分子襲擊學生，應立即找個安全地方藏躲,，并向大人求助,，同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校,，別在校門口逗留,，放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校，如父母沒及時來接你,，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母,。高年級不需要接送學生歸校或回家也要及時,，不要在外面逗留,，更不要去網(wǎng)吧玩耍,。

家長蒙氏教育心得體會篇十二

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。

可作為父母,，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍,、光盤,，經(jīng)過長期的學習、摸索與總結(jié),，事實證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。

在這里,，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā),。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。

所以,，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學,、快樂的成長空間,。

夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。

我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,，帶給孩子,。

不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長,，我們家長也必須得不斷的學習成長,，汲取嶄新的事物和知識。

孩子的模仿能力很強,，他們時常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物， 因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲,，剛上二年級,。

有一次，先生問女兒：“凡凡,，你長大后,，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待,。

只見女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,。

那一剎那,，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票,。

她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。

從那時起,，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。

爭取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來,，我開始嘗試做些各種各樣的小點心,。

現(xiàn)在，絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,，自夸一下啊,，手藝還不錯，呵呵,。

最近,，我還學會了做生日蛋糕。

我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心,，吃起來也就更有一番味道了。

由此可見,，平時,，我們家長的所作所為,，孩子們都在看著,，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會,。

我的孩子一歲多時,，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,，經(jīng)$2老師的夸獎,。

雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機會,，并加以鼓勵，直至她成功,。

孩子從小和我分床睡,，在她四周歲時，她說她是個大孩子了,，提出要獨自睡一個房間,，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求,。

頭幾個晚上,，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實,。

后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心。

這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的,。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品,。

洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前,，我們得肯定地表揚他們。

這樣時間一長,，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。

適當?shù)墓膭詈唾澷p，可以強化良好的學習行為,，防范不良行為的養(yǎng)成,。

俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵,。

確實,，比起批評和指責,，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果,。

平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣,，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的`努力,需要家長不斷地督促和引導,，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點一滴,、經(jīng)年累月,，直至良好的習慣形成。

三,、多和老師探討,，多和家長交流

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的,。

非常幸運,，我女兒的啟蒙老師是個教學經(jīng)驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎,。

平時放學后,，我經(jīng)常老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正,。

這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對孩子學習中的幾項弱點,，根據(jù)老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,，當中列了“速度快”,、 “很自覺”和“無錯字”三項，每日一評,，有進步的畫一顆紅星,，無進步的畫一顆黑星。

紅星可以用來換獎勵,，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書,。

幾周下來,，效果顯著,，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯,。

正因為這樣,，我經(jīng)常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導,，“一日為師,，終生為父”，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W習、生活,。

我會把自己近段時間促進孩子進步,、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒,。

四、在與孩子的溝通中,，不可忽視文字的力量

在與孩子一起學習,、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導,，卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。

碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次,，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當時,，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上,。

我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。

她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。

我清楚地記得,，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來,。

我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起,，是媽媽錯了!”而且,，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中,，我女兒就是這么寫的，呵呵,。

女兒看了之后,，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個字寫錯了,，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了,，緊張的氣氛頓時活躍了起來,。

我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤,，可以嗎?”女兒欣然應許,。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時候用文字比用語言更方便有效,。

因為文字和語言相比，語言比較羞澀,，有時難以啟齒,，文字比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個耳朵進，那個耳朵出,。

而文字克服了這個弱點,，只要不把它毀掉，我們什么時候想看,，都可以拿出來再看,，而且每看一次，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。

與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進孩子的心扉,。

如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個復雜的過程,、一項偉大的事業(yè),。

它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在學習、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。

所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。

家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個民族的自豪,，乃至成為社會文明與進步的象征,。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異,、因勢利導，不能一概而論,。

希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力,、多動點腦筋。

最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的,、不為社會所累的,、對社會有用的人。

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色。

家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半,，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。

父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。

不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。

給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。

在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。

比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。

閑暇時,，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了,。

女兒連下句：“我馬上把她扶起來,。

……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。

有些家長望子成龍,，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后,，聽之任之。

我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。

讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。

因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。

如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當然,，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標準去評價他們。

只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。

對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松。

在學習之余要注意讓孩子適當放松,，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子,。

??????? 善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。

讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。

不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長家庭教育講座心得體會

現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

一,、克制自己的不良情緒。

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里,，甚至轉(zhuǎn)移給孩子,，要“制

怒”，怒則失去正常理智,，萬事皆失去準線,。

父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響,。

二,、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則,，理解,、尊重、平等,，多看優(yōu)點,，少看缺點，何況自己的骨肉至親,，不要吝嗇我們的愛，多表揚他,，增加自信,，有自信才有志向，有志向才會成功,。

心得體會

三,、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨立能力,。

古人說：“授之以魚,，不如授之以漁。

我們要勇敢放手,，沒有錯何來對,，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志,，勞其筋骨”方能進步,。

四、學習要走直線,。

眾人皆知一個數(shù)學觀點：“兩點之間,，直線距離最短”，所以從學習到有成,，

要堅持走直線,，中間彎曲將事倍功半，家長負責時刻矯正。

避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生,。

家庭教育也是一項工作,，我們要堅持做下去才會有效果，曾國藩說過“但須

有志有恒,，乃有成就耳” “事斷不可求速效,，求速效必助長，非徒無益,，而又害之,。

必要日積月累，如愚公之移山,，終久必有豁然貫通之侯”

總之,，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法,，言傳身教直接影響著孩子

未來的成功與否,，我們做得還遠遠不夠，感謝學校和趙老師給了我們做父母的一個學習的機會,，給了孩子一個成功的可能,。

家長蒙氏教育心得體會篇十三

我是三（7）班xxx同學的媽媽，作為孩子家長,，很榮幸今天能和大家分享我教育孩子的心得體會,。我想每位家長都有自已非常好的三（7）班唐昕雨教育方法，只要遵循因材施教,，根據(jù)自已孩子的特點揚長避短,，選擇最適合的教育方法，這樣就能起到事半功倍的效果,。

我一直以為,，孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。從小,，我們就培養(yǎng)她良好的飲食習慣,。讓孩子遠離垃圾食品，按時就餐,、不挑食,，多吃蔬菜、水果,。除了科學飲食外,，我還注重培養(yǎng)孩子多運動：學跳繩、騎自行車,、跳舞等,。只要她感興趣的我們都大力支持和鼓勵她,。由于平時經(jīng)常鍛煉，體質(zhì)一直很棒,，很少感冒,。

在品德教育方面，我們時常教導孩子講禮貌,，尊敬師長,，孝順父母，關(guān)愛同學,。日常生活中我們也以身作則,，給孩子樹立生活簡樸，待人真誠,，努力工作的榜樣,。平時穿衣簡單舒適就行，不要與其他同學攀比,，不講名牌,。另一方面我們也注重不讓孩子養(yǎng)成驕縱、蠻橫,、任性的壞習慣,。孩子很少跟我們提出過分的要求，偶爾提之,，經(jīng)過我的說服,，也會打消念頭，在我的眼中唐昕雨還是比較懂事的,。

在學習上，我對孩子要求嚴格,，要求她上課一定要認真聽講,，老師在課堂上40分鐘的講解要牢記于心，遠超過課外兩個小時的輔導,?；氐郊依铮蠛⒆幼杂X地寫作業(yè),，不會的題,，讓她自已反復讀，自己查找資料,。盡量讓她獨立完成,，實在不會才講解給她聽。每天的作業(yè)完成后都讓她自已先檢查,，我再檢查一遍,。遇到她作業(yè)字跡不認真,，會要求重寫。讓她明白,，如果做不好,，要付出更多的努力。

每天作業(yè)完成后,，看半小時的課外書是她最開心的時候,，我給她買了大量的課外書，《笑貓日記》,、《西游記》,、《小學生作文大全》、《十萬個為什么》,、《百問百答》……女兒在讀書方面已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣,，作文寫作也有了進步。

出處 sevw.cn

每學期她會準備三門科目軟面抄,，把每天每門做錯得的題目收集起來,，先分析錯題的原因，然后講解,，直到弄懂為止,。學完一個單元，我就會把錯題本拿出來,，把那些題目擴展后再給她做,。這個方法我用了以后，成績有顯著提高,。

在興趣愛好方面,，從唐昕雨4歲時，我支持她學習舞蹈,，目的不是要她成為一個舞蹈家,，而是陶冶她的情操，提升她的氣質(zhì),。她也喜歡學小主播,，每次去的'時候都很開心，回來的時候經(jīng)常在耳邊嘰嘰喳喳地說個不停,，快樂地跟我分享當天新學到的內(nèi)容,。比如學了相聲《吹牛》,，她在幽默的語句中了解做人要實事求是,。在快板《馬二哈》歡快的節(jié)奏中，考驗了她嘴力活的才技,。因為她有興趣,，我們發(fā)現(xiàn)孩子的性格變得活潑,，也比小時候更加自信了。學校各項活動也積極參與其中,。

可憐天下父母心,，孩子的成長過程離不開父母的陪伴和良好的溝通，也離不開老師的付出和栽培,。在這里我衷心的向老師道一聲謝謝,，最后我祝愿我們的孩子能夠健康快樂的成長。

家長蒙氏教育心得體會篇十四

很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動,。說實話,，剛接到通知時，我心里真有點緊張,，3歲多的孩子能聽懂我的話嗎,？和我這個陌生的老師能配合好嗎？他們能守紀律嗎,？于是,，我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課，而且還上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒園小班孩子的生理,、心里特點,，以及他們的生長發(fā)育水平，又閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,。結(jié)合小班幼兒年齡小,，動手能力差，加上現(xiàn)在的父母,、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦,，導致他們的自理能力差，樣樣事情都想依賴別人,，沒有為別人服務(wù)的意識,，因此，我就設(shè)計了《螞蟻搬家》這節(jié)體育游戲課,，通過搬家“運家具”等活動，讓幼兒體驗勞動的快樂,，激發(fā)幼兒愛勞動的情感,。又針對幼兒喜歡運動的特點，我將主題活動的內(nèi)容融入體育活動中,，以游戲的形式展開,，讓幼兒進一步感受、體驗,。本次活動,，通過創(chuàng)設(shè)情景,、語言提示、讓幼兒在活動中說一說,、爬一爬,、手腦協(xié)作體驗搬家的快樂。

根據(jù)小班孩子的協(xié)調(diào)性和靈活性還存在差異,，我在介紹搬家路線時,，主要講清爬行要點，并請幼兒示范爬行,。本著“安全第一”的原則,，適時要求幼兒注意安全，還要求幼兒知道如何進行自我保護,。

幼兒表現(xiàn)：整個活動孩子們始終積極投入,，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱,，在同伴的鼓勵下克服困難,、勇敢地挑戰(zhàn)自我，孩子們年齡雖小,，但也能不時地為同伴的進步而鼓掌,、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂,。

活動結(jié)束了,，而我的腦海里總是浮現(xiàn)出那天活動的畫面，使我真正體會到,，孩子時可愛的,，教師是辛苦的！感謝幼兒園給我提供的這次機會,，使我重新回到了天真爛漫的童年時代,，再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持，使我在人生的長河中又多了一片浪花,！

有幸參加幼兒園的互動活動,，和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操,，我沒有仔細觀察孩子,，卻一直在觀察著老師們，我終究還是發(fā)現(xiàn)了一些有效的溝通方式,。

為了能取得很好的互動效果,，我也刻意放慢了自己說話的語速，咬清每一個字的發(fā)音,，再用略帶著孩子腔調(diào)的話語,，說話必帶著笑容,，用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通，這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎(chǔ),。尊重,，并且從孩子們最容易接受的方式開始，幼兒園老師們那顆純善大愛的童心,，真的難能可貴,！

小朋友們對鼓勵和贊揚的反應是非常強烈的，這一點我印象最為深刻,。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌,，共同獎勵和表揚的時候，孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹和僵硬,，孩子們敞開了他們的心扉,，而且他們也是那么的喜歡贊同和認可，并全身心的樂在其中,。

家長蒙氏教育心得體會篇十五

教育孩子問題,，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,，千萬家庭有著千萬種形式,，關(guān)鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同,。

一個孩子的成長,，不僅僅是看學習、看特長,，健康成長的心理,，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學會寬容,、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯,。做一個熱愛集體,、尊敬師長、團結(jié)同學以及遵守規(guī)章制度的典范,。

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿,。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學,，孩子接觸最多的是家長,，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神,。因此,，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意,，把社會上的不良習俗帶到家庭中來,，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀,、和世界觀,。

現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭的地位也一高再高,。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注,，常常半途而廢,，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣,。我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮溃髮W生生活不會自理等等,，無不給我們提醒,，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子,。為了讓孩子學會獨立自覺,，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦,，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣,。

與孩子溝通，最重要的是要平等,，每個人都渴望得到尊重,。孩子也不例外。孩子在學習的過程中,，會遇到或多或少的難題,，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評,、抱怨孩子,，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他,、鼓勵他相信自己有能力克服困難,。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)他,、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望,，和他一起享受解決問題后的喜悅心情,。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷,，等他說完再告訴孩子你的想法,，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下,，去提要求,、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了,。每天抽出一點時間與孩子聊聊,，無管內(nèi)容，可以海闊天空,，保持你和孩子的聯(lián)系暢通,，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。

這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長,！

家長蒙氏教育心得體會篇十六

我是幼兒園xxx的家長,，現(xiàn)在我的小孩在讀幼兒園的中班，我的孩子讀幼兒園已經(jīng)一年半了,，現(xiàn)在在幼兒園里的學習很不錯,。我在對幼兒進行的教育有我的心得。

孩子在很小的時候,，就算犯錯了,，也不知道自己犯的什么錯，那我們做家長的,，對他進行的教育就要去耐心的詢問他犯的錯誤是什么,，進而對他講解自己做的事情是一個什么樣的錯誤，告訴他是不能做的,，是要去改正的,，引導他走向正確的道路,，鼓勵他改正。而不是看見他犯錯,，就直接開罵,。這樣對他們是會造成傷害的，有些孩子膽小的話,，可能會因為害怕作為家長的打罵而改正，但是對孩子心理造成的陰影也是很大的,，長時間這樣是會讓幼兒長大之后的性格變得過于膽小,。那有些小孩不聽話的，對他們來說,，你的打罵只會增加他對父母的怨恨,，他們會選擇叛逆的頂撞父母。所以在孩子犯錯后,，一定要溫柔的對他們進行引導,，及時改正他們犯的錯。

不能因為還太小,，就對他過于溺愛了,。我們在家中，可以適當?shù)恼埶麕臀覀冃┬∶?，比如讓他對自己的房間里的玩具自己收拾,，這不僅可以培養(yǎng)他做事的責任心，更能鍛煉他獨立收拾玩具的能力,。這在家中就開始教育,，這樣到幼兒園后，他就能自己去做好自己的事情,，不會總是尋求老師的幫助,，而是自己主動去做好個人的事情，這對孩子來說是能夠培養(yǎng)獨立的性格,。

那在家中,，作為家長就要去對他們進行學習指導，但是這個指導要符合孩子,?？梢誀幦『⒆拥囊庖娙ソo他報興趣班，孩子的興趣要從小培養(yǎng),，這樣才能提高孩子各方面的能力,。而給他們報興趣班，不能以自己的意愿為主,，而是要以孩子的志愿為主,，征得他們的同意后，再去進行興趣班學習。

以上就是我對自己孩子的一個教育,，我作為他的家長,，我很了解自家的孩子，知道他的性格,，所以在教育這方面,，我都是細心、耐心的,，不對他使用暴力教育,，我對我的孩子都是盡量的讓孩子自己去認識到自己的錯誤，我在旁邊也只是為他引導,，不會過分的牽涉進去,，讀幼兒園了，孩子就更需要家長的陪伴和細心教導,。

家長蒙氏教育心得體會篇十七

家庭是孩子成長的搖籃,，父母是孩子健康成長的重要奠基人。以下本站小編為你帶來家長教育,。

希望對你有所幫助!

隆重的家長會終于落下帷幕了,，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊,，長達一個月的精心準備,，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

發(fā)言稿。

它是架起家校溝通的橋梁也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺,。我在最初設(shè)定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大幾易其稿反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

二、家長會基本情況,。

首先,，針對五年級學生，學校先組織了集體的會議,，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律,，充分展示了學校的教學設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排,。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀律,、學習,、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持,。

二,、意見建議。

在召開家長會的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的,、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1,、學校應加強學生的安全教育和管理,，重視安全知識的學習，在學校周邊設(shè)置安全警示標志,。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間,。

3,、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長,、老師和家長的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,，本次家長會開得相當成功,，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,，并從中學到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學生,。

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,，下面是一位家長就此談到的幾點體會,。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c體會,。

成人是目標。學會做人,，是孩子的立身之本,，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯誤,，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,，讓他們在學校,、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會,。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長,，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護人，同時是伙伴,、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀?，當好父母更不容易”。事實確實如此,。如何當好家長,，我認為,，首先，努力“學會關(guān)心”,。家長應以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會、國家,、他人,、朋友、同事等等,，使之尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人和氣,。其次，要加強自身修養(yǎng),。家長應堅持以德育人,，奉公守法，依照社會主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。再次,，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會,，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當表揚和鼓勵中生活,，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活,，他將學會公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學會詭辯,、責怪、妒忌和冷漠,，這種現(xiàn)實是“無言之教”,。不是危言聳聽。

未知知識一學就通,、一玩就會的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的,。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定,、鼓勵和贊揚,，不可忽視、指責,、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學校,、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對于我來講體會很深,，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱,，學業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計,、苦口婆心地強化學校教育,，使我的孩子在品德、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我,、孩子和社會的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后,，我決心積極配合學校教育好我的孩子,，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會,，只是我一管之見,。

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉,。

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

心的事,，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來,。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力,。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后,，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹,、洗襪子,、整理床鋪等，當然,，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力,，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力,。

四,、讓孩子少一點壓力，多一份輕松,。在學習之余要注意讓孩子適當放松,，每晚抽出半小時進行散步、慢跑,，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點,，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲,，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友愛的種子。讓美麗,、善良,、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家長蒙氏教育心得體會篇十八

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩,，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我,，雖然是小事情但是當時我是很感動的,，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣,，這樣長大了心里才會有我們,，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通,，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候,，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么,，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望,。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定,，如果要東西每天只要一種,，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇,，在價格上也有要求,，大的或是貴的玩具，只能當做獎品,，只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好,，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色,，可以得到獎勵品,，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西,，別讓我們的男孩太“富有”,，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦,，一個是物質(zhì)上的充裕,，我們應該適當?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山,，每周去游泳1-2次,，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力,，還增強了體質(zhì),。

做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來,，不要因為稍微的閃失就驚慌失措,，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決,，讓孩子自己知道自己是個小男子漢,，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理,。