總結(jié)是一種對過去經(jīng)歷的回顧，是我們思考成長和進(jìn)步的重要方式。在總結(jié)的過程中,，要注重客觀性，全面地反映事實(shí),，不夸大和縮小事實(shí)?？偨Y(jié)范文能夠幫助我們提高寫作水平,，提升表達(dá)能力,，讓我們的總結(jié)更加有說服力。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇一

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,。本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動,，落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,。主要從以下幾方面開展工作：

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。

2、教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,，作好筆記，并撰寫心得體會,，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3,、走出去,，請進(jìn)來。本學(xué)期共外出學(xué)習(xí)40人次,，基本上做到人人都有機(jī)會,。其中，到西安培訓(xùn)的有5人次,，去市培訓(xùn)3人次,。教師“取經(jīng)”回來后，都撰寫了心得,。同時“請進(jìn)來”,，邀請了教研室的領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，使新教師快速成長起來,。

4,、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽隨堂課制度,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué),。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期每月對教師的教案,、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、教研組活動記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時通報(bào)記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。

2、加強(qiáng)隨堂聽課力度,。要求校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見,，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)，抓到位,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù)。如課堂教學(xué)不盡如人意的,，在提出改進(jìn)意見的同時,，要進(jìn)行二次聽隨堂課。在聽課,，要即時檢查該教師的六認(rèn)真情況,，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認(rèn)真對待各項(xiàng)工作,，不要有拖拉的現(xiàn)象,。

3、抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本,。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況書寫教案，內(nèi)容詳實(shí)，部分教師每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到課時數(shù),。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng),，作文質(zhì)量有待加強(qiáng),，周記本稍有欠缺。

4,、配合本學(xué)期創(chuàng)建與驗(yàn)收工作（教育強(qiáng)縣,、校長目標(biāo)考評等），教導(dǎo)處做了大量的工作,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。

5,、加強(qiáng)教研組管理,，經(jīng)常化開展教研活動,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一周一次的教學(xué)研討活動，人人參與,，人人發(fā)言,，并及時做好記錄，效果較為明顯,。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,，他們在研究中有方案、有過程,、有總結(jié),，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

6,、組織開展校級的興趣小組活動,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，各班成立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒舆^程都有計(jì)劃,，有記錄，有成果展示和匯報(bào),。

在教科研成績方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評比活動,，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績,。

1,、各種教學(xué)活動開展扎實(shí)。一是“一日三操”開展正常,。二是家長示范學(xué)?！叭齻€一”活動開展扎實(shí)，尤其是一月一次家長會,，各班材料收集齊全,。三是各班“一幫一”活動效果明顯。四是繼續(xù)開展了“營造書香校園,，塑造美好心靈”的主題讀書活動,，并圍繞這一活動，組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了作文競賽,。五是配合養(yǎng)成教育,，開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

2,、教研教改活動成果突出,。一是課題研究喜結(jié)碩果。語數(shù)課題于10月份順利結(jié)題,，且受到主管部門高度好評,。二是教師“一人一文一題”活動開展扎實(shí)，有30余篇教學(xué)論文,、教育故事等在省,、市、縣獲獎,，并且有25篇目論文發(fā)表于《商南教育》,；三是積極開展課堂技能競賽活動。四是課改工作得到縣局室認(rèn)定,，本年度學(xué)校被評為新課程實(shí)施先進(jìn)集體,，學(xué)校成功做法也在大會上進(jìn)行交流，暑期縣級教研組長會培訓(xùn)會上，我校交流了校本教研工作經(jīng)驗(yàn),。五是學(xué)校被縣電教中心授予“五進(jìn)三不漏”c類示范學(xué)校,。

存在問題：

1、校本培訓(xùn)方面明顯的不平衡性,，大都數(shù)培訓(xùn)活動還只停留在表面,。

2、教師駕馭課堂的能力還有待改進(jìn),。

3,、部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

今后工作的設(shè)想：

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng),；更多關(guān)注教師的培訓(xùn)工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,、展示能力的機(jī)會,；關(guān)注教師的課堂教學(xué)，關(guān)注教師對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè),，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神。

2,、關(guān)注校級興趣小組的活動成效,，鼓勵特長生張揚(yáng)個性，發(fā)揮長處,；特別關(guān)注留守子女的學(xué)習(xí)生活狀況，加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，糾正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立跟蹤檔案，盡力改變大多數(shù)孩子各方面落后的面貌,。

3,、常規(guī)工作：

一是砸實(shí)教學(xué)管理，對班主任及一線教師實(shí)施全員量化考核,。二是在廣大教師中大力開展“五個一”活動,，即訂閱一本教育雜志，閱讀一本教育專著,，記一本讀書筆記,，寫一篇高質(zhì)量的論文，上一節(jié)創(chuàng)新公開課,。三是強(qiáng)力推進(jìn)遠(yuǎn)教信息技術(shù)的運(yùn)用和研究工作,，達(dá)到有100%的教師熟煉運(yùn)用模i設(shè)備上課，90%以上教師運(yùn)用模ii設(shè)備上課。四是加大校本教研培訓(xùn)力度,，扎實(shí)搞好教研活動,，鞏固課題成果，制訂新的課題,，向更高層次業(yè)務(wù)部門申報(bào)課題,。五是做好校本教材的研發(fā)工作，力爭在20xx年創(chuàng)辦校報(bào)或?？?，彰顯校本教研特色，提升校園文化品味,。六是竭力開展“一人一文一題”活動,，將學(xué)校好的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教研室的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn),，立足我校實(shí)際，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用。深入教學(xué)一線,，為教師排憂解難,，將我校的教育教學(xué)工作推上一個新的高度。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié):

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

本學(xué)期首先利用教研活動學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理論武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。其次要求教師認(rèn)真鉆研教材，積極組織好教學(xué)語言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),。強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,，提倡教師三次備課。書寫教起學(xué)反思,，以求教師精講,、精練，學(xué)生喜聽,、樂聽,。同時，業(yè)務(wù)校長,，教導(dǎo)主任親力親為,，深入教學(xué)一線，擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),，同大家探討教學(xué)教法,，大大激發(fā)了廣大教師的工作熱情。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，怎樣提升教師的業(yè)務(wù)發(fā)展,，各個教研組認(rèn)真落實(shí)開展教學(xué)研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學(xué)活動,，從研討課前的聽課,、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上，教導(dǎo)組都認(rèn)真組織,，精心籌備,，努力把教研工作做得更好，一學(xué)期以來共舉行“你講我說”聽評課活動30多場,，每位年輕教師都做一節(jié)公開課,，相關(guān)老師都要全員參加，并且逐個發(fā)言交流所聽心得,，通過交流老師在一起研討的盡更大了,、相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣更濃了，老師紛紛表示在教研活動中能有滿滿的收獲,。

備課組每周組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由備課組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流,、共享教研成果。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法,。提高了老師們的理論知識和實(shí)際操做能力,。

4、為了更有針對性的指導(dǎo)教師的教學(xué)獲得老師的最真課堂教學(xué)情況,，本學(xué)期開始學(xué)校實(shí)行不定時的進(jìn)班聽課,，由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課進(jìn)班聽老師的隨堂課，本學(xué)期共聽了三位老師的隨堂課,，課后及時給老師交流心得。

5、去教研室為提升我區(qū)教師的專業(yè)發(fā)展,，先后舉行了進(jìn)校推門聽課,，10月份由教研室李主任帶隊(duì)組織我區(qū)的優(yōu)秀一線教師到我校聽隨堂課，我校共有語數(shù)老師11人做課,，在聽完課后隨即進(jìn)行交流評課,，通過此項(xiàng)活動的開展我校教師一致認(rèn)為更有針對性、建議中肯對自己的教學(xué)有很大幫助,。

6,、我校為落實(shí)區(qū)教研室提出的“走出去、請進(jìn)來”的思想,，在教研室組織的一至六年級的語文,、數(shù)學(xué)及三至六年級的英語教學(xué)研討會共有13場之多，我校抓住機(jī)會共組織30多位老師按時按點(diǎn)參加學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使大家的思路更明,、眼界更寬，在學(xué)習(xí)后老師能按時寫學(xué)習(xí)交流心得收獲頗豐,。

1,、為豐富學(xué)生業(yè)余生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，本學(xué)期先后開展了中高年級口算比賽,、古詩文背默比賽、低年級規(guī)范字比賽,、經(jīng)典誦讀活動比賽等,。比賽中，同學(xué)們積極認(rèn)真,，一大批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出,。學(xué)校及時進(jìn)行了評比、頒獎,，共有300多名學(xué)生參加,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭更濃，家長對這些活動的舉行給予很高的評價,。

2,、為了提高教師的教育教學(xué)水平的提高,，本學(xué)期我校舉行了校級優(yōu)質(zhì)課的選拔，參加教師采用“微課干講”的形式在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時為全校教師作課,，為公平公正學(xué)校采用評委打分的形式進(jìn)行評比,，兩場比賽先后有十多位老師作課，通過此項(xiàng)活動的開展,，使老師在微課教學(xué)方面有更多的了解,。

3、學(xué)校的管理離不開家長的密切配合,，為了使家長有機(jī)會參與到學(xué)校的管理中來,，本學(xué)期在期中、期末兩次大考中我校特邀請部分家長監(jiān)考,，實(shí)行每個考場一位老師和一位家長配合監(jiān)考,，通過此項(xiàng)活動的開展使家長明白學(xué)校是怎樣組織考試的，家長紛紛表示能真正感受到當(dāng)老師的不易,，在以后的工作中更配合老師的工作,。

過去的一學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一系列工作,，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇三

教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認(rèn)識與發(fā)現(xiàn),，是對教育教學(xué)科學(xué)規(guī)律的.探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內(nèi),，充分發(fā)揮教育科研的內(nèi)涵,，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動中,，達(dá)到引導(dǎo),、開發(fā)和提升的作用。

一,、我校教科研整體思路

以校本教研為依托,，以教科研為先導(dǎo)，以課題研究為引領(lǐng),，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手,，以課堂效率的提高為突破,，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律,，提高科研質(zhì)量，增強(qiáng)教科研工作的實(shí)效性,。牢固樹立問題意識,、過程意識和成果意識，樹立“問題即課題,，教學(xué)即研究,，成長即成果”的教研意識，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問題轉(zhuǎn)化成研究課題,。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研工作方案,，推動校本研究工作的深入開展,。

二、抓好課題研究,，促進(jìn)教師能力提升,。

教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器,，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑,。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究,，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,，不斷創(chuàng)新，超越自我,。積極開展教科研活動：我校已承擔(dān)省級子課題1個,，市級課題1個，縣級結(jié)題課題3個,。

三,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)校本教研深入開展,。

教研組是校本教研的基本單位,，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長的搖籃,，因此加強(qiáng)教研組建設(shè)是實(shí)現(xiàn)校本教研的基本保障,。開始我校進(jìn)行集體教研培訓(xùn)，明確在校本教研活動中研什么,、怎么研,，通過培訓(xùn)使老師們明確了研究方向,，掌握了研究方法，促進(jìn)了教研組,、備課組教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變,，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材,、吃透課標(biāo),、探討教法，各教研組堅(jiān)持每周至少一次集體教研和聽,、評,、說課，鼓勵大家暢所欲言,，各抒己見,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，樹立研究意識,，教研組長帶頭做研究課,，起到了示范引領(lǐng)作用。

四,、抓好教研和科研的有機(jī)結(jié)合,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

加強(qiáng)校本教研,，學(xué)校還積極為教師創(chuàng)造條件,，搭建舞臺，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中得到鍛煉,。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的教研活動,，通過此教研活動，老師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升,，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現(xiàn)在公開課,，匯報(bào)課中,，在平時的教育教學(xué)中也隨處可見。我校曾獲得市級論文評比一等獎1人,，縣級論文一等獎1人,，縣級基本功比賽一等獎1人，講課比賽二等獎1人,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇四

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，教導(dǎo)處在縣教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，使得教學(xué)工作有條不紊,，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一個簡單回顧,。.

1．拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”等文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,。

2．有效教研促成長

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動規(guī)范有序,。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動,。在活動開展過程中，做到定時間,、定地點(diǎn),、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。

童年,，應(yīng)該是孩子們最快樂、最值得留戀的,。盡可能多地為孩子創(chuàng)造歡樂,，在活動中啟迪孩子們心智、陶冶情操是我們工作中關(guān)注的重點(diǎn)。本學(xué)期,，我們的活動可謂精彩紛呈,。我校組織學(xué)生參加了中心校的田徑、乒乓球運(yùn)動會,，學(xué)校還先后組織了跳繩比賽,、作文比賽、數(shù)學(xué)競賽等一系列比賽活動,。同時少先隊(duì)將出黑板報(bào)的任務(wù)分解到每個中隊(duì),，讓他們比一比哪個中隊(duì)辦的板報(bào)內(nèi)容更豐富、更精彩,、更美觀,。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，也陶冶了他們的情操,。學(xué)生在活動中快樂成長,，知識得到拓展，視野得以開闊,，思維變得活躍,，綜合素養(yǎng)得到提升。

1．課程管理嚴(yán)落實(shí)

本期,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學(xué)?！翱傉n表”,、班級“課程表”、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實(shí)施的“校長室請假教導(dǎo)處調(diào)課代課人簽字調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。

2．業(yè)務(wù)檢查重平時

3．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,、試卷分析,、教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等,，教導(dǎo)處分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的.要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4．教學(xué)管理提質(zhì)量本期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理,、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高,、公開課推諉,、以及教師老年化。另外在師資配備方面還請中心校領(lǐng)導(dǎo)多多考慮,。面對新形勢,，我們感到任重而道遠(yuǎn)。我們除了要繼續(xù)抓好提高教師業(yè)務(wù)能力以外,，更要提高我們的自身素質(zhì)，規(guī)范各項(xiàng)管理,，提高管理能力,，使教導(dǎo)處的工作上一個新臺階,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇五

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，以學(xué)校工作總體精神為指導(dǎo),，規(guī)范課程管理，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),，立足課堂，深入分析和研究教學(xué)中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，與其他部門團(tuán)結(jié)協(xié)作,，著力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為保障,，讓每一位教師樹立正確的教育質(zhì)量觀,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量,，圓滿完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

我校能貫徹執(zhí)行省、市,、區(qū)的“減負(fù)”文件精神,，規(guī)范課程計(jì)劃，在期初嚴(yán)格按要求安排好總課程表,、教師課務(wù)表,、作息時間表等,，確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。我校能嚴(yán)格控制學(xué)生每天在校時間總量,。學(xué)生8:20到校,，保證學(xué)生在中午有1.5小時的自主活動時間；傍晚,，按時靜校,，依法保障學(xué)生在法定節(jié)假日享有充分的休假權(quán)利。嚴(yán)格執(zhí)行體育與健康（體育）課程的課時安排,，確保每天“體育大課間”的活動時間,，保證學(xué)生每天有不少于1小時的體育鍛煉活動時間,。平時加強(qiáng)檢查,，保證各項(xiàng)課程計(jì)劃和活動安排落實(shí)到位,。

我們教導(dǎo)處能積極做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，定時檢查老師們的備課筆記,、點(diǎn)名冊、班主任手冊的使用,，語數(shù)英作業(yè)本,、大作文的批改，讀書筆記的使用等,。期初學(xué)校提出了“深度備課”的要求,，并在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)立了一個網(wǎng)絡(luò)教研的平臺，每個學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的老師在上課前一周將教案發(fā)到教研平臺,，供團(tuán)隊(duì)成員研討,。一學(xué)期下來，已初見成效。

為切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，我校規(guī)定每周三各年級不布置書面回家作業(yè)，讓孩子們有更多看課外書和參加課外實(shí)踐的機(jī)會,。學(xué)校有時也會搞一些活動來豐富學(xué)生的娛樂生活,?？鞓沸瞧谌贫鹊膶?shí)施收到了家長和同學(xué)們的歡迎。

對于班中那些平時學(xué)科成績優(yōu)秀,、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生,，我校繼續(xù)實(shí)行免考政策。每個班級語數(shù)英各學(xué)科每個項(xiàng)目3名學(xué)生,，語文分為基礎(chǔ)知識和閱讀,，寫作各3名,，數(shù)學(xué)分為基礎(chǔ)知識和計(jì)算,，應(yīng)用操作各3名，英語筆試3名,。免考名單由任課老師,、班主任核準(zhǔn)，最后教導(dǎo)處進(jìn)行公示,。免考制度更好地調(diào)動學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程,，也得到了家長、學(xué)生和社會的關(guān)注和支持,。

作文教學(xué)是我校的一大特色,，為了激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,，我們把學(xué)校的《蕺麓芳草》校刊作為學(xué)生習(xí)作展示的陣地,，另外，我們積極運(yùn)用《紹興晚報(bào)》“花季版”,、《天天商報(bào)》,、《紹興廣播電視周報(bào)》等刊物，拓展學(xué)生的發(fā)表陣地,，一學(xué)期下來,，共有160多篇文章發(fā)表。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)實(shí)施和諧課堂,。在教學(xué)中，我們積極地創(chuàng)造學(xué)生合作的機(jī)會,，使學(xué)生與學(xué)生之間建立良好的合作伙伴關(guān)系,，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步,。我們以和諧的課堂教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的潛能,，讓學(xué)生形成良好的品格,。學(xué)生擁有了自主性，會主動地去學(xué)習(xí),，思想解放了,，思維活躍了，潛能得以發(fā)揮,。如今我們的課堂上,，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，逐步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。學(xué)生要贊揚(yáng)同學(xué)或提出補(bǔ)充意見,，首先要以認(rèn)真聽取別人的發(fā)言為基礎(chǔ)，久而久之學(xué)生就形成了認(rèn)真聆聽的能力,。要給同學(xué)補(bǔ)充答案或提出自己的意見，學(xué)生會將自己思考的內(nèi)容與同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較,，分析比較的能力也大大提高。我們在課堂上鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,、評價,，前提是學(xué)生自己要進(jìn)行獨(dú)立思考，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)生的思考,、質(zhì)疑的能力也得到了提高,。

把課堂還給學(xué)生后，學(xué)習(xí)的主動權(quán)在學(xué)生,，講臺還給學(xué)生,，時空留給學(xué)生，提問,、質(zhì)疑、交流,、對話、評價,、補(bǔ)充都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主旋律,。而我們老師成為一位名副其實(shí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者,，這樣的課堂成了師生精彩生活的展示。我校已將和諧課堂的考評列入制度,。

為摒棄拿來主義,，避免重復(fù)機(jī)械的作業(yè)，努力培養(yǎng)本校教師自己設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)的能力和習(xí)慣,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，真正實(shí)現(xiàn)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，我校嚴(yán)格要求教師不得組織學(xué)生購買課外教輔練習(xí),，教導(dǎo)處每周給語數(shù)英老師排出一個下午兩節(jié)課的集中教研活動，要求老師們深入鉆研教材,，避免抄襲教案,，精心設(shè)計(jì)好每一課的練習(xí)作業(yè)及課外練習(xí)，力求課堂上少講精練,，切實(shí)提高課堂效率和課堂質(zhì)量,。

為了加強(qiáng)學(xué)生在古詩詞方面的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),，弘揚(yáng)國學(xué)精粹,，我校繼續(xù)將古詩詞學(xué)習(xí)作為傳統(tǒng)內(nèi)容在不斷地完善。各班舉行“每周一詩詞”活動,，平時要先理解,，再背誦，詩詞作者及朝代也應(yīng)一并背誦,。期末各語文老師對每一位學(xué)生進(jìn)行過關(guān)測試,。除了學(xué)校推薦的篇目以外，各班還可以根據(jù)班級實(shí)際情況引導(dǎo)學(xué)生閱讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、經(jīng)典文言文等,。

為了滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求,，全面發(fā)展學(xué)生特長，使課程的開設(shè)更具有實(shí)效性,、靈活性和自主性,，努力為學(xué)生的終生持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)而廣博的基礎(chǔ)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。在確保國家課程開齊、上足,、教好和不隨意增減課時的前提下,，本學(xué)期，我校繼續(xù)開設(shè)了課程超市,。本期課程超市共開出了56個班,，除一年級不打亂班級外，其余年級同學(xué)都由學(xué)生在期初自由選課，班主任把關(guān)分班,，校內(nèi)外老師聯(lián)手教學(xué)，力求使每個學(xué)生都能享受到教育的快樂,，特長的滿足,，使我們的學(xué)校真正變成學(xué)生的學(xué)園、樂園,、家園,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇六

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時就落到實(shí)處，不走形式，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù),。

2．規(guī)范常規(guī)做保障,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我校為打造快樂課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案,。4月24日,，全校分兩組（語,、數(shù)）召開教學(xué)研討座談會,。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求,。組織教師培訓(xùn)，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄,，創(chuàng)造課改氛圍,，明確課改思路和方向，調(diào)動全體師生積極性,。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式,，在反思中不斷創(chuàng)新。通過課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力,。讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展,。

1．有效教研促成長,。

上好“三課”，即備課組長上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,、年輕教師上好匯報(bào)課。全員參與,，堅(jiān)持開展備課,、講課、說課比賽,。開展校際教學(xué)交流活動，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，隨堂聽課,，取長補(bǔ)短，返校后及時分享聽課體會,，并上好展示課,。3月11日，隨縣首屆小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武競賽在我校舉行,，文xx獲第一名,。4月29日，王xx到尚市參加說課獲二等獎,，并參加5個實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。5月13日,，江xx參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課競賽，獲一等獎,。

堅(jiān)持“人人過講課關(guān)”。從4月2日起,，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動,，人人參與,，互聽互評。要求教師精心備課,，上好公開課，并上交教學(xué)設(shè)計(jì),。聽課教師寫出評價意見，在教研組活動上作出評價,，相互交流，指出不足和建議,，共同提高進(jìn)步,。

2．龍頭課題立成效,。

我校以省級課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究,，取得階段性成果,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。我們向語文教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。4月3日,，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討,，王xx、江xx分別主講了《送別詩》,、《我和鈴鐺和小鳥》公開課,，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。

加大對年輕教師的培養(yǎng)力度,，通過“一對一”幫帶,，既給舞臺，也給壓力,。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案,，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長,。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺,。一是通過縣培,、國培提高教師素質(zhì),。二是我校及時組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新,、充實(shí)，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高,，教研水平得到提升，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，鼓勵自主教研，在教師中開展讀書活動,，成為學(xué)習(xí)型,，科研型老師。通過讀書活動我校多名教師在各級各類刊物發(fā)表文章多篇,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富,。

1．經(jīng)典書香潤人生。

我校經(jīng)典誦讀省級課題實(shí)驗(yàn)該于xx年秋進(jìn)入結(jié)題階段,，目前我們正在對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)。5月底,，學(xué)校開展了“童趣飛揚(yáng),，快樂綻放”為主題的慶六一活動，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長,、老師們的好評。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活,，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

2．特色活動增才干。

豐富多彩的活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,。4月19日,，張xx帶劉xx、王xx到縣參加“我最喜愛的一本課外書”讀書少年評選活動,，培養(yǎng)學(xué)生多讀書,，讀好書。4月，王xx,、文xx老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國小學(xué)生英語競賽,。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣,，增強(qiáng)開口講英語,、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語走進(jìn)每個孩子,，使他們想說，敢說,，能說,，樂說。5月30日,，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動會,，取得圓滿成功。有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備,、活動中的安排,、活動后的總結(jié)，學(xué)生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，再接再厲,！

在下學(xué)期，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1,、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個腳印，積極推動新課改,，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班，開展快樂課堂校本培訓(xùn),，集體備課,，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn),。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動為載體，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和講課活動,。在活動中探討交流,、學(xué)習(xí)。

2,、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作,。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分,。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇七

1,、學(xué)期期初制定了語文組教研計(jì)劃,，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書,、寫好字,，說好話，擴(kuò)大閱讀知識面,，讓老師有目的,、有意識地去培養(yǎng)。

3,、本學(xué)期安排兩節(jié)校級公開課,，五年級的文言文《楊氏之子》，三年級的《太陽是大家的》,。首先年級內(nèi)進(jìn)行同課交流,，集體備課、聽課,，集體評議,，然后才在組內(nèi)公開上，最后是再評議,。這兩節(jié)課的最大的特點(diǎn)是把信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中,，既拓寬了老師的教學(xué)視野,，又讓學(xué)生有了全新的視角。課堂有效了,，學(xué)生的知識掌握更牢固,，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

4,、加強(qiáng)教師理論知識學(xué)習(xí),，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；安排老師查閱有關(guān)資料,，在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、探討。比如《如何觀課,、評課,？》、《如何做一個學(xué)生喜歡的老師,？》,，觀看視頻《中國詩詞大會》。我們尋求最佳的教學(xué),，確保孩子最優(yōu)化的教育,。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)期期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，各組員制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、組織開展了三年級和六年級的公開課教學(xué)活動，由嚴(yán)漢老師和吉秀蘭老師執(zhí)教,，并進(jìn)行集體備課,、研討。

3,、每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

4、組織開展理論學(xué)習(xí)：

（1）如何觀課,、議課,？

（2）解讀《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》

（3）如何做一個學(xué)生喜歡的老師？

5,、組織進(jìn)行一至六年級數(shù)學(xué)競賽,。

1、學(xué)期期初制定了科組教研計(jì)劃,，各組員制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2小學(xué)英語能力競賽

3安排六一活動：

組織參加縣六一活動文藝節(jié)目排練,；

美術(shù)、手工作品展,；

慶六一歡樂活動,。

4、安排下午放學(xué)后游戲活動

本學(xué)期,，各教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師把課上足、上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、一學(xué)期來教研組共進(jìn)行常規(guī)檢查3次，教師們都能按要求備足,、備好課,，并能及時寫好教后反思。每次檢查時,，用相機(jī)記錄備查教師存在的亮點(diǎn)及不足之處,，以簡報(bào)的形式在教研活動中真實(shí)反饋。此舉取得較好效果,。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上,，并及時寫好聽課記錄,。

5、一學(xué)期來教師們對學(xué)生作業(yè)的布置,、批改及對學(xué)生的作業(yè)要求都很認(rèn)真,、規(guī)范。

6,、組織進(jìn)行了一二年級語文基礎(chǔ)知識檢測活動,，三至六年級語文知識競賽的活動,，各評出一等獎4名，二等獎8名,，三等獎14名,。一至六年級的數(shù)學(xué)競賽活動，各評出一等獎7名,，二等獎12名,，三等獎24名。小學(xué)英語能力競賽各評出一等獎10名,，二等獎14名,，三等獎19名。小學(xué)美術(shù)作品展（剪紙,、繪畫,、手工）各評出一二三等獎若干名。同時做好表彰評價工作,，這樣更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識，形成一個你追我趕的競爭氛圍,。

7,、校園文化豐富多彩

8、教師走出去,。學(xué)校經(jīng)常派教師參加各級各類學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)、語文,、社科組有教師參加省縣組織的各種培訓(xùn),，取得較好的培訓(xùn)成績。

9,、參加學(xué)術(shù)交流獲得較好成績,。方瑜老師成績英語演講比賽，張永榮參加科學(xué)課賽課,。

1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。有些老師對自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力,。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)我們的實(shí)踐,。

2,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么,？看什么,？想什么？）,，這三個問題地把握還有所欠缺,，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

3,、我校教師的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)發(fā)展水平與當(dāng)前新課程的新理念,、新要求還很不適應(yīng),，課程意識比較薄弱，教學(xué)創(chuàng)新的能力不夠強(qiáng),。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇八

本學(xué)期來,，我校教導(dǎo)處在局教研室的帶領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本期工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以國學(xué)經(jīng)典鑄靈魂,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，以打造“陽光課堂”培育“陽光學(xué)子”,，塑造“陽光教師”為教育教學(xué)理念,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高,。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處每月組織全體教師以年級組為單位進(jìn)行集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，一定程度上改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處成員每月分學(xué)科對全校教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、聽課記錄,、讀書筆記、三筆字,、簡筆畫等各項(xiàng)進(jìn)行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里,。

1、備課：每月做到年級組集體備課一次,，聽成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師備課一次,，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課,。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強(qiáng)備課的針對性,。

2、上課：一方面,，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，向45分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況,，及時總結(jié)，反饋給任課教師,，真正掌握一手材料,，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、和兄弟學(xué)校做好期中和期末統(tǒng)考,、同閱等各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，找到每位老師的失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行教研組長和年級組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、為加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，學(xué)校開展了“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒結(jié)對”加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們上公開課的機(jī)會,，使他們的教育教學(xué)能力能盡快地提高,。

3、為了更好地發(fā)揮州縣級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，促進(jìn)我校教師專業(yè)化成長,，根據(jù)縣教育局“五個一”要求以及我校教學(xué)教研工作的安排，我校每期都開展了州縣級骨干教師示范課以及評課議課活動,。

4、本學(xué)期在第十二周到第十五周還分教研組開展了全校教師創(chuàng)新課的上課和評課活動,，通過創(chuàng)新課的開設(shè),，讓每一位老師都開始反思自己的教育教學(xué)行為,。

1,、本著“走出去，請進(jìn)來”的原則,，我校在四月中旬,，派遣一部分教師到雙流區(qū)雙華小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。五月份派遣一部分教師到白玉,、道孚等縣各學(xué)校參觀交流學(xué)習(xí),。請進(jìn)雙流區(qū)雙華小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，2次請進(jìn)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師對我校綜合學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),。在一次次走出去請進(jìn)來的過程中,，我校教師開拓了眼界,，感受到新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，從而一定程度上提升了我校的教育教學(xué)水平,。

2,、在4月和5月我校對全體教師開展了ppt課件制作的培訓(xùn),，以及數(shù)學(xué)“一題多解的教學(xué)策略研討”的講座。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類學(xué)科,，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證,。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校“陽光教育”為辦學(xué)理念,，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效,，努力開創(chuàng)金弦子小學(xué)教育新局面！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來,，繼續(xù)按照“狠抓常規(guī),，突出科研,，彰顯特色，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的工作思路,，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會議,、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深化課程改革,，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù)、有效發(fā)展,。深化課堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績,。

學(xué)校工作抓得實(shí),，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一學(xué)年來,，我們以中心校要求為學(xué)校常規(guī)工作作為準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1.抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué),、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì),。

2.抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月組織了全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)到課堂聽課均在20節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案,，以點(diǎn)帶面，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

在教研組的具體組織下,，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，開展專題研討，堅(jiān)持上好教研課,、優(yōu)質(zhì)課,。共上語文教研課節(jié)4,，數(shù)學(xué)4節(jié),。

2、課題研究工作,。

(1)加強(qiáng)課題相關(guān)知識的培訓(xùn),。

(2)加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

(3)認(rèn)真組織教師制定新的課題方案,。

1,、抓教師的培養(yǎng),，促教師教學(xué)水平的整體提高,。加強(qiáng)校內(nèi)教師教研及培訓(xùn)的管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，教師的教育教學(xué)水平有了較大提高,。

2、認(rèn)真搞好教材培訓(xùn),。期初均組織教師參加了各級組織的教材培訓(xùn),。

3,、認(rèn)真撰寫各項(xiàng)工作計(jì)劃和總結(jié)。讓教師做到了期初有計(jì)劃,，期終有總結(jié)分析,，做到了教學(xué)工作不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

4,、狠抓“六認(rèn)真”的落實(shí)。教導(dǎo)處定期和不定時地抽查教師的“六認(rèn)真”,，發(fā)現(xiàn)問題，及時向教師提出,，并當(dāng)在面交換意見,，切實(shí)將六認(rèn)真工作落到了實(shí)處,。

5、向課堂40分鐘要質(zhì)量,。加大了隨堂課的聽取,。要求行政每周聽一節(jié)分管班級教師的隨堂課。

6,、鼓勵教師撰寫論文,。本期鼓勵教師積極撰寫了各級各類論文。

7,、鼓勵年輕教師自修,，提高學(xué)歷水平。

8,、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn),。

9,、認(rèn)真組織教師參加各級組織的各項(xiàng)活動。積極推選教師參加上級組織的各類競賽活動,，并取得了優(yōu)異的成績：

10,、認(rèn)真組織了期中檢測、分析,，并積極探討如何在后半期提高教育教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)考試情況，認(rèn)真組織了兩次摸底考試,，考試完后及時組織教師對考試結(jié)果進(jìn)行分析，并確定下一步完善措施,。

11,、狠抓了畢業(yè)班工作，召開了畢業(yè)班教師會,、學(xué)生會,、家長會和后進(jìn)生專題會。

12,、認(rèn)真落實(shí)了遠(yuǎn)程教育工作,。

13、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班和普通班教學(xué)視導(dǎo)工作,。

14,、認(rèn)真抓好骨干教師的示范,、輻射工作,，骨干教師聯(lián)系青年教師,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽,，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué)學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好,，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

2.第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范,，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績,。一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。在學(xué)校的全部工作中,，教學(xué)工作所占的時間最多，份量最重,，教學(xué)工作的好壞,，直接關(guān)系到能否全面貫徹黨的教育方針,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的問題，為了搞好教學(xué)工作,，教導(dǎo)處在市,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，踏實(shí)忘我,、求真務(wù)實(shí)地開展工作，基本上順利地完成了期初制定的任務(wù),，具體工作如下：

在全體教師學(xué)習(xí),、討論新《義務(wù)教育法》的同時，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,。堅(jiān)持以德育為先,，促進(jìn)學(xué)生主動地、生動活潑地健康成長,。配合學(xué)校德育處開學(xué)初開展軍訓(xùn),，以最佳的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中；組織學(xué)生參加“講故事,，知辱榮,，爭當(dāng)特區(qū)好少年”故事大賽，提高學(xué)生思想道德,；召開三,、四年級家長座談會，讓家長一同配合學(xué)校作好學(xué)生道德教育,；組織全校學(xué)生,、家長一起進(jìn)行新童謠的創(chuàng)編，增強(qiáng)德育與學(xué)科教學(xué)的融合,，有效地實(shí)施德育滲透,，讓每一項(xiàng)教育內(nèi)容更具體，等等,，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,、意志、情操等教育,，以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,。

把心理健康教育列入德育的重要內(nèi)容來抓，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,，開展心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促使學(xué)生健康成長,。不惜時間與人力讓老師更多參與市,、區(qū)等組織的心理輔導(dǎo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如讓方碧暖老師脫產(chǎn)一周參加思明區(qū)中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)教師培訓(xùn),，通過培訓(xùn)讓老師領(lǐng)略了箱庭療法,、催眠療法的神奇等，還讓老師參加“廈門市中小學(xué)心理咨詢技巧及識辨學(xué)習(xí)困難”師資培訓(xùn)等,。

重視隨班就讀工作,。在國家制定的特殊教育學(xué)校課程計(jì)劃的指導(dǎo)下，在區(qū)進(jìn)修學(xué)校的引導(dǎo)下,，支持特殊教育教師培訓(xùn)工作,，關(guān)愛隨班就讀生以滿足特殊學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活與未來生活的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生的心理健康,，參與到“思明區(qū)中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)場會”,，懂得隨班就讀生工作的重要性,。方碧暖老師在這方面做了大量的工作,。期初做好現(xiàn)有隨班就讀生的資料上報(bào)與20xx屆隨班就讀生的畢業(yè)去向的資料上報(bào)。在班主任鄧捷老師的幫助下,，動員五年3班的謝迂彬同學(xué)做社會適應(yīng)能力的測試,，順利整理好各項(xiàng)材料上報(bào)進(jìn)修學(xué)校。根據(jù)上學(xué)年度老師的表現(xiàn),，還評選黃芳,、曾藝偉兩位老師為思明區(qū)特殊教育先進(jìn)工作者。

請大同小學(xué)的校醫(yī)來校為五,、六年級的學(xué)生上青春期健康教育的課,，使進(jìn)入青春期階段的學(xué)生正確對待有關(guān)青春期的變化，以避免造成緊張心理,，影響正常的學(xué)習(xí),。為學(xué)生搭建傾訴和溝通交流的平臺，以培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

落實(shí)教學(xué)質(zhì)量的全面管理,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的全過程的管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,。本學(xué)期教導(dǎo)處盡可能樹立科學(xué)管理新觀念，探索教學(xué)管理的新路子,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

1、強(qiáng)化質(zhì)量管理,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》，并將其作為教學(xué)管理的重點(diǎn)來抓,，不加重學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真實(shí)施《省小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)暫行規(guī)定》，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),，嚴(yán)格訓(xùn)練和規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，為教育教學(xué)常規(guī)的實(shí)施提供保證,。

2,、在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，我們的教研組,、備課組,，作為教學(xué)領(lǐng)域與實(shí)施素質(zhì)教育的基本組織形式，發(fā)揮其職能作用,。

本學(xué)期語文數(shù)學(xué)英語三個學(xué)科全面開展校內(nèi)教學(xué)公開課觀摩,，各相關(guān)老師都圍繞合作學(xué)習(xí)的課題，積極參與觀摩,?；顒咏Y(jié)束后，每位老師及時地交流上課心得,，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆,、反思。在科研室的支持下,，已經(jīng)出版了一期《xxxx教育》數(shù)學(xué)?？窃谛@網(wǎng)上,。語文組?？诰庉嬛小Ｃ總€學(xué)科各具特色,，語文組圍繞“合作”主題設(shè)計(jì)課型,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，提高合作能力,。老師能精心選擇適合合作的課例,，在增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性方面較上次公開課有了明顯的進(jìn)步。數(shù)學(xué)組在以“有效合作”為主題的研討課活動中,，引人入勝地創(chuàng)設(shè)問題情景,，并通過讓學(xué)生動手操作、促使學(xué)生獨(dú)立思考和自主探索、鼓勵學(xué)生合作交流等手段,，使學(xué)生激情四射地開展探索研究,。在學(xué)生探究熱度還位減退時，老師意猶未盡的課堂延伸,，讓學(xué)生依依不舌地走出教師,。

英語組老師在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的同時，又聘請外教進(jìn)行執(zhí)教,，外教的精心指導(dǎo),，加上導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)的努力，學(xué)生的英語口語水平進(jìn)步很快,。導(dǎo)優(yōu)班同學(xué)這種不怕困難,，積極向上的學(xué)習(xí)精神，極大地調(diào)動了全班同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性,，老師不禁感嘆學(xué)生的收獲可真大呀,！

成果：

1、黃國慶老師代表英語組為全區(qū)英語老師做“優(yōu)秀教研組工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)”,，她的精彩發(fā)言獲得與會老師和專家的一致好評,。

2、邱婭娜老師module9shelikesnoodles,、的教案設(shè)計(jì)獲“外研社優(yōu)秀教案評比三等獎”,。

3,、洪誼雄老師指導(dǎo)的楊可馨同學(xué)獲“廈門市第四屆小學(xué)生英語口語大賽”一等獎,，黃國慶老師指導(dǎo)的楊鴻同學(xué)獲三等獎。

4,、呂文耀老師《一頭戰(zhàn)象》第二課時獲市小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎,，《一頭戰(zhàn)象》第一課時獲省小學(xué)語文閱讀教學(xué)比賽一等獎。

5,、胡巖英老師《掰手腕》被學(xué)區(qū)推薦參加區(qū)中年段作文比賽榮獲一等獎,。

6、李麗榕老師參加區(qū)級美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)秀獎,。

7,、在全體語文老師的大力支持下，第九屆小作家杯全國小學(xué)生新作文大賽,，我校碩果累累,，共有196篇獲獎，其中六年1班梁永清,、四年4班金曼兩位同學(xué)獲得特等獎,。

3、校際交流，互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,，共同提高。

我校與西郭小學(xué)開展“師徒結(jié)對”活動,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，為活動的深入開展投入了大量的人力、物力,。我校的導(dǎo)師們不惜自己在教學(xué)崗位上的精神,、體力投入，利用大量的課余時間精心指導(dǎo)兩校的徒弟們,，不僅在業(yè)務(wù)上,，更在教師人格修養(yǎng)上起了重要的精神引領(lǐng)作用。由于西郭小學(xué)教師流動性比較大,，本學(xué)期兩所學(xué)校之間又為這些師徒搭建學(xué)習(xí)借鑒的平臺,，使兩校的老師能互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,，共同提高,。

蘭州接二連三來了四批骨干教師到我校掛職學(xué)習(xí)交流。每一批老師的到來雖然都讓全校老師著實(shí)忙了一陣子,，語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù),、音樂、體育,，沒有落下哪一個學(xué)科的隨堂課,。我們的老師都能發(fā)揮主人翁的精神，上好沒一節(jié)隨堂課,，耐心回答她們想了解的內(nèi)容,，使來校的老師滿載而歸。每一批掛職老師在即將結(jié)束學(xué)習(xí)時還上了匯報(bào)課,，六年級語文《與詩同行》,、二年級數(shù)學(xué)《六的乘法口訣練習(xí)課》、五年級數(shù)學(xué)《垂直與平行》,、二年級品生《堅(jiān)持養(yǎng)成良好習(xí)慣》等共有七堂匯報(bào)課,，我校老師都能積極參與。其中六年級語文《與詩同行》還讓我們大開眼界,，收獲不小呢,。

本學(xué)期特別邀請市退休教研員杜振標(biāo)老師來校指導(dǎo)語文教學(xué),，有針對性培養(yǎng)一批校級骨干教師，借此機(jī)會,，與本期群惠小學(xué),、海倉北師大附小等5所學(xué)校結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)常進(jìn)行校際間的巡回做課交流,，促使年輕教師盡快成長,。其中北師大附小來我校做課兩節(jié)，有三年級的《圓圓沙?！泛土昙壍摹对铝?xí)诚搿?。我校蔡益萍老師也到群惠小學(xué)二年級作課《贈汪倫》。

5,、新生工作：一年級老師以積極的態(tài)度投入到迎接新生的工作中,，從招生、報(bào)名,、新生訓(xùn)練,，樣樣工作抓得緊,。在新生入學(xué)的召開了一次全年段的家長會,，班科任老師配合密切,，使家長懂得如何進(jìn)行幼小銜接,。此次家長會收獲甚大，得到家長的一致好評,。

6,、畢業(yè)班工作：教導(dǎo)處于開學(xué)第六周召開畢業(yè)班教師會議,，畢業(yè)班老師都能認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備,，并一一發(fā)言,，他們都下決心，盡各自最大的力量把這屆畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量搞上去,。同時畢業(yè)班老師也召開家長會,，在第一時間進(jìn)行家校聯(lián)系，取得家長的支持,，共同抓好畢業(yè)班的工作。

7,、注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校下校檢查，在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查活動,。三至六年級開展自評,，抽查一至三。當(dāng)發(fā)現(xiàn)三年級的學(xué)生寫字習(xí)慣較差時,，能及時指出,，要求所有任教教師必須引起重視,，共同幫助督促學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。當(dāng)然一年級的學(xué)生的各種習(xí)慣也不可忽視,，它將為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ),。學(xué)校從課堂巡視、作業(yè)檢查讀書寫字姿勢抽查等多方面,、多角度進(jìn)行隨機(jī)檢查,，使剛?cè)雽W(xué)的新生逐步步入正軌。

8,、其他：體育組施春彬老師分配到學(xué)校時,，還沒有來得及系統(tǒng)學(xué)習(xí)正在使用的這套廣播體操，本學(xué)年度柴老師承擔(dān)一年級的體育課,，施老師主動下操場聽柴老師的課,，模仿動作，以便應(yīng)用到自己的課堂讓所任教的學(xué)生動作更準(zhǔn)確,、更到位,。

早讀方面：一學(xué)期來二年段整個年段的早讀狀況良好，學(xué)生先到校后能自覺進(jìn)行早讀,。四4班陳思霞老師,，每次早讀檢查總能看見她在教室維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行早讀,。

導(dǎo)優(yōu)輔差：覃正玉老師剛加入我們這個大集體,，新接六年1班的語文教學(xué)，她全身心投入到學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)漏之中,，晚上常常她最遲回家為學(xué)生補(bǔ)課,。除此，比較突出的還有陳思霞,、陳艷,、陳利興等。

開展以新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)的新一輪教師全員培訓(xùn)，組織骨干教師培訓(xùn),，不斷提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

1、加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),。支持骨干教師參加市級培訓(xùn)工作及區(qū)級培訓(xùn)工作,，我校在訓(xùn)的市級骨干教師有陳惠娟、陳利興,、張麗琦,、李菊明,、莊麗婷等五位老師，他們經(jīng)常需要外出參加各種培訓(xùn),，學(xué)?？偸窃跁r間上給予保證，為年輕教師創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會,。支持老師參與區(qū)舉辦學(xué)科帶頭人專題專場匯報(bào)活動,，帶動我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。選送黃素珍和張麗琦兩位參加中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn),，提高教學(xué)課件制作能力,，及課堂教學(xué)效率。

2,、繼續(xù)開展信息技術(shù)技能的培訓(xùn),，提高掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本技能，保證區(qū)域教育信息化的實(shí)施,。本學(xué)期在信息組老師的配合下,，組織全校教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)使用培訓(xùn)及excel表格制作使用，使校園網(wǎng)絡(luò)更加暢通,，學(xué)生成績的錄入登記更加快速,，真正提高教師的工作效率。

3,、做好見習(xí)期新教師上崗培訓(xùn)工作,。本學(xué)期到校的見習(xí)期老師一共有4個，分布在不同的學(xué)科,，語文梁赟老師,，數(shù)學(xué)江闌老師、英語黃宏遠(yuǎn)老師,、信息陳維佳老師,。支持新教師的參加見習(xí)期培訓(xùn)，幫助見習(xí)期教師備課,、說課,、議課、上好課,，促進(jìn)新教師不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和個人修養(yǎng),，掌握基本的教育教學(xué)技能，盡快適應(yīng)本崗位教育教學(xué)工作,。在這里要表揚(yáng)黃宏遠(yuǎn)老師，她總是積極主動請教研組的老師聽她的隨堂課,，還要指出哪里上得不好甚至連區(qū),、市的教研員也不放過,，請他們到學(xué)校聽她的課。由于黃老師的虛心好學(xué),，她的業(yè)務(wù)水平進(jìn)步非?？欤玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)的好評,。

對縣督導(dǎo)是本學(xué)期的重頭戲,，全區(qū)上下轟轟烈烈全力以赴進(jìn)行對縣督導(dǎo)的材料準(zhǔn)備。教導(dǎo)處也不例外,，投入到緊張的.工作中,，圓滿完成上級的任務(wù)。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我們根據(jù)xxxx縣教育局,、進(jìn)修學(xué)校教研室工作思路和學(xué)校校長室整體工作安排，以“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動為著力點(diǎn),，以教研組建設(shè)為抓手,，充分推進(jìn)素質(zhì)教育工作。現(xiàn)對xxxx年第一學(xué)期的教導(dǎo)處工作作一總結(jié),。

xxxx縣“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動是在xxxx年上半年提出,，xxxx學(xué)年度在全縣范圍鋪開。根據(jù)教育局相關(guān)有求,，我們學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，同時制定了《xxxx小學(xué)“主動有效”課堂達(dá)標(biāo)與提升活動方案》。本學(xué)期主要落實(shí)的工作有：

1,、暑期培訓(xùn)活動,。本學(xué)期開學(xué)前，我們組織全校教職員工進(jìn)行了為期三天的“主動有效”校本專題培訓(xùn)活動,。培訓(xùn)活動中,，先由學(xué)校教科室主任作了“主動有效”課堂的理論學(xué)習(xí)，組織全體教師觀看了專家視頻報(bào)告,。接著又邀請張秀麗校長來我校作了題為“主動有效課堂的思考與策略”專題報(bào)告,，通過學(xué)習(xí)使每一位教師對如何構(gòu)建主動有效課堂有了更深刻的認(rèn)識。聽完報(bào)告之后學(xué)校全體教師圍繞培訓(xùn)主題進(jìn)行了學(xué)科分組討論,；最后,，召開了總結(jié)會，教師代表作了大會交流,。此次暑期培訓(xùn)拉開了我校打造“主動有效”課堂活動的序幕,。

2、精心組織“主動有效”課堂教學(xué)活動,。10月份,，我們在學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,，在全體教師中開展“主題教學(xué)研究課”試水練兵活動。讓每一位教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，開展人人一堂課活動,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。12月初,，又組織校、縣級骨干教師上了以“針對學(xué)生差異打造主動有效課堂”的專題展示課,。隨后,，組織全體任課教師分學(xué)科進(jìn)行集體說課評課活動，大家對“主動有效”課堂的特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識和體會,。

3,、圍繞“主動有效”課堂教學(xué)，延伸夯實(shí)推進(jìn)工作,。學(xué)校各學(xué)科組圍繞“三三一研究性支架”,，制定“主動有效”主題性活動方案，開展校級專題研修活動,；學(xué)科組認(rèn)真組織教師討論和學(xué)習(xí)《“主題教學(xué)研究課”教學(xué)設(shè)計(jì)活頁》中的內(nèi)容,，要求教師全面規(guī)范常規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)要求，注重對“學(xué)情分析”,、“教材分析”,、“教學(xué)目標(biāo)編制”等薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中的改進(jìn),，使單元教學(xué)設(shè)計(jì)得到切實(shí)落實(shí),，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得到全面規(guī)范，“學(xué)情分析”,、“教材分析”,、“教學(xué)目標(biāo)編制”、“課后反思”等薄弱環(huán)節(jié)得到有效改善,；12月份,，我們組織全體教師進(jìn)行了“主題教學(xué)設(shè)計(jì)”的評比活動，共有45名教師參與,，并評出了一,、二、三等獎,。學(xué)校層面上,，也舉辦了以“主動有效”為專題的骨干教師論壇；同時，學(xué)校還在本校網(wǎng)站增設(shè)了“主動有效”課堂專欄,，教師們把自己的教案,、評課,、心得等傳至網(wǎng)上,，共同分享。

我們相信,，通過“主動有效”達(dá)標(biāo)和提升活動,，會進(jìn)一步推動教師課堂教學(xué)水平的整體提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的群體優(yōu)化,。學(xué)校的素質(zhì)教育將會得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展,。

本學(xué)期我們總結(jié)xxxx精細(xì)化管理評比的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范五環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，把每一項(xiàng)工作細(xì)化到每月每周的安排中,，做到常態(tài)化、條理化,。

1,、備課方面。

我們要求教師充分利用好研訓(xùn)部下發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)參考,，在學(xué)情分析,、教學(xué)目標(biāo)分層、教案調(diào)整,、教學(xué)反思與重構(gòu)等方面要根據(jù)本班的實(shí)際情況,，作出分析與思考，提高備課效率和質(zhì)量,。語文備課中增設(shè)作文教學(xué)備課本和講評記錄本,。其次，對非考試學(xué)科的教案與考試學(xué)科一樣,，也要求有教后反思,。一學(xué)期內(nèi)，對教師的備課筆記進(jìn)行了兩次檢查,。第一次是同事間的互閱互查,，讓教師們能夠相互取長補(bǔ)短，第二次是由組長檢查,，并進(jìn)行了反饋,。

2、上課方面,。

我們堅(jiān)持行政隨堂課制度,，聽課主要時間放在星期一。本學(xué)期所聽的'主要對象為薄弱學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校兩處干部經(jīng)常走進(jìn)真實(shí)的課堂進(jìn)行觀察與分析,，并與教師交流聽課收獲及體會,。

結(jié)合“主動有效”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，教師人人上了組級以上研究實(shí)踐課,。各教研組圍繞學(xué)期活動的主題,，落實(shí)了課題、上課時間,、執(zhí)教班級,。教導(dǎo)處匯總?cè)Ｈ巳艘还?jié)課的上課安排表，并下發(fā)每一位老師,，真正做到“開放每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，聽好每一節(jié)課,?！蓖瑫r各教研組積極參與開展評課活動。教師不僅認(rèn)真聽評本學(xué)科的課,，還聽跨學(xué)科的課,。很多教師超過了教導(dǎo)處規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)。除了口頭評課,、一定數(shù)量的書面評課外,，今年我們繼續(xù)嘗試運(yùn)用網(wǎng)上評課的方法，本校校園網(wǎng)上也出現(xiàn)了質(zhì)量很高的評課,。

3,、作業(yè)方面。

我們通過規(guī)范要求,、規(guī)范管理,，使大部分教師能為作業(yè)布置與批改動腦筋，提高效益,。三次檢查發(fā)現(xiàn)（第一次是自查,；第二次是檢查；第三次是兩處對三年級進(jìn)行抽查）,，整體上作業(yè)布置次數(shù),、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求,，大多數(shù)老師能認(rèn)真批改,、作出鼓勵性評價，對錯誤之處能作出適當(dāng)?shù)呐九c反饋,。另外,，我們也對部分有問題的老師批改提出了改進(jìn)意見,。

4、輔導(dǎo)方面,。

（1）我校重視對后進(jìn)生的幫扶工作和個別化教育工作,，我們建立了《xxxx小學(xué)個別化輔導(dǎo)手冊》。學(xué)期初,，兩處干部隨訪了各班的學(xué)困生家庭,。每位教師制定幫困計(jì)劃，及時做好每次活動記錄,；對學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行基本情況分析,，分析原因，及時記錄家校聯(lián)系,、記錄具體輔導(dǎo)內(nèi)容，并通過反思總結(jié),，調(diào)整補(bǔ)差措施,，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高，有所收獲,。

（2）重視提優(yōu)工作,。根據(jù)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，我校開展多種活動,，為各類學(xué)生搭建展示自己才華的舞臺,。每個活動的開展都有計(jì)劃，有過程,，有資料積累,。如小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽、數(shù)學(xué)口算比賽,、英語故事比賽,、繪畫比賽、音樂課本劇比賽,、科技節(jié)比賽,、眼保健操比賽、跳踢比賽等等,，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,，培養(yǎng)他們的興趣。在各學(xué)科教師的輔導(dǎo)下,，在語數(shù)英學(xué)科,、體育、繪畫,、科技等各級各類比賽活動中,，很多學(xué)生獲得了獎項(xiàng)。

5、質(zhì)量監(jiān)控方面,。

（1）加強(qiáng)分析研討,。開學(xué)初，我們在教師會上對上學(xué)期的質(zhì)量進(jìn)行了反饋,，各學(xué)科組也進(jìn)行了多次的質(zhì)量抽測,，并及時、科學(xué),、詳盡地評估教與學(xué)的質(zhì)量,。

（2）針對非考試學(xué)科，我們要求也有復(fù)習(xí)計(jì)劃,，考試方案,，質(zhì)量分析，考試內(nèi)容要做到筆試與動口動手操作結(jié)合,，從多角度來衡量學(xué)生的發(fā)展,。大部分教師認(rèn)真完成了非考試學(xué)科的抽測。

（3）加強(qiáng)對三年級的管理,。本學(xué)期三年級進(jìn)行質(zhì)量統(tǒng)考,，為此，我們兩次召開三年級任課教師會議,，單獨(dú)召開三年級家長會,，全面分析本年級實(shí)際，了解師生情況,、家教情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決，鼓勵三年級教師都能做到盡心盡職,。在期末會考中,，我校獲得三年級語文第4，數(shù)學(xué)第6,，英語第8,，總體第5名的好成績。

1,、重抓教研組建設(shè),，提高教研活動質(zhì)量。本學(xué)期,，我們以小班化背景下“主動有效”課堂建設(shè)為主線,，注重“主題教學(xué)研究課”備課、評課的實(shí)踐探索,，增強(qiáng)教研活動的主題性,、針對性,、系列性和教師參與的互動性，抓好教師評議反饋,。加強(qiáng)教研活動有效性的研究,，每次活動做到了定時間，定地點(diǎn),、定內(nèi)容,。

2、積極開展“學(xué)科合格教研組評比”活動,。我們以評比為契機(jī),，總結(jié)提煉和推廣優(yōu)秀教研組的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，提高校本教研的質(zhì)量,，促進(jìn)教師成長,。本學(xué)期末，學(xué)校完成了合格教研組自評和考核,。

3,、深入開展“互動、對話”的研討活動,。本學(xué)期重點(diǎn)開展了一年級教學(xué)常規(guī)管理研討和五年級教學(xué)信息資源研討。同時,，利用各種資源,，創(chuàng)設(shè)“請進(jìn)來、走出去”的機(jī)會,，邀請有關(guān)教學(xué)專家,、名師來校指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，通過面對面的交流,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,，加快了教師成長步伐。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),。各教研組根據(jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的疑惑，進(jìn)行專題學(xué)習(xí),。通過視頻網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們還充分利用本校網(wǎng)站進(jìn)行交流，積累資源,。

1,、理論學(xué)習(xí)。在上學(xué)年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了小班化教育的有關(guān)理論的學(xué)習(xí),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,。我們在教師學(xué)習(xí)時組織了骨干教師講座，同時在上半年聘請進(jìn)修學(xué)校專家來校進(jìn)行小班化教學(xué)講座,，豐富了教師的理論知識,。

2、根據(jù)小班化教學(xué)的特點(diǎn),，我們建立和完善各項(xiàng)檢查和評價制度,，保障小班化教學(xué)有效可行。我們對聽課表作了改進(jìn),、對作業(yè)評價的要求作了改進(jìn),。

3、我們以學(xué)校龍頭課題《針對農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)差異的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與反饋的有效性研究》來引領(lǐng)小班化工作,，以科研促進(jìn)教學(xué),。我們今年已進(jìn)入研究的成果年，已有部分教師對自己的子課題進(jìn)行了結(jié)題,。本學(xué)期開展了xxxx小學(xué)第三屆科研成果的評比,。

4、根據(jù)學(xué)?？傉n題的推進(jìn)思路,，本學(xué)期，小班化教育研修主題為“針對學(xué)生學(xué)習(xí)差異的評價與反饋一體化研究”,。根據(jù)研修方案,，我們扎實(shí)開展了主題研修活動。9個學(xué)科的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成了項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃和總結(jié),。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“訓(xùn)練日?；⒒顒佑行蚧?、教學(xué)課程化,、家校一體化、考核制度化,、成果本土化”,，深化今日行動，固化相關(guān)成果,。

我們疏理反饋“學(xué)習(xí)素養(yǎng),，人人寫一手好字、人人會樂器,、道德素養(yǎng),、人人講普通話、自主項(xiàng)目”活動情況,?？偨Y(jié),、歸納自己好的做法、經(jīng)驗(yàn)等,，撰寫案例或論文,，以進(jìn)一步固化相關(guān)成果。有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)成果已經(jīng)進(jìn)入縣級層面的修改,。

一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證,。我們在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,，在領(lǐng)頭羊——教研組長上下功夫，不斷創(chuàng)造條件,，為他們搭設(shè)成功的階梯,。

1、抓好青年教師隊(duì)伍的成長,。我們?yōu)榍嗄杲處熍鋫淞私虒W(xué)能力強(qiáng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。青年教師積極參加各級各類基本功競賽,、評優(yōu)課比賽,、學(xué)術(shù)培訓(xùn)活動，一批青年教師正在茁壯成長,。本學(xué)期,，青年教師水金偉,、葉丹進(jìn)行縣級體育展示,、李紹華獲得市音樂課堂教學(xué)比賽二等獎,、蘆欣在xxxx縣數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評比中進(jìn)入復(fù)賽。

2,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)。今年我校也有19名教師申報(bào)了鄉(xiāng)第五屆骨干,。本學(xué)期,，我們組織骨干教師進(jìn)行教學(xué)論壇、教學(xué)展示和經(jīng)驗(yàn)交流活動,，真正做到為其他教師樹立榜樣,。

3、優(yōu)化教研組長隊(duì)伍,。本學(xué)期,，我們對教研組長隊(duì)伍作一定的調(diào)整，綜合組拆分為藝,、體,、科三個組,，也增補(bǔ)了一些新教研組長。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系各教研組,，全程參加教研組的各項(xiàng)活動。通過合格教研組的評比,，薄弱教研組的重點(diǎn)扶助,，有力地提升了教研組長工作水平。

一個學(xué)期的教學(xué)工作忙碌而又充實(shí),，在全體老師的共同努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５覀円睬逍训乜吹讲蛔?。展望未來,，既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機(jī)遇,。我們相信,，只要全體教師共同努力，一定能使我校教學(xué)工作更上一層樓,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十二

在歷城區(qū),、港溝教辦等上級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生,、學(xué)校的共同發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校"讀好書，寫好字"活動的開展,，大力加強(qiáng)教師讀書活動的開展,，并將活動落到實(shí)處。學(xué)期初,，學(xué)校為每一位教師購買了閱讀的書籍,，老師們制定個人的'讀書計(jì)劃;學(xué)期中，教師們撰寫讀書反思論文參加學(xué)校的讀書論壇活動;學(xué)期末,，教師撰寫讀書總結(jié),。學(xué)校鼓勵教師建立教學(xué)博客，將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合,，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來。

2,、教研活動中開展學(xué)科微課題研究,。在微課題研究中,，各教研組的教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思開展研究,。

學(xué)校組織教師參加歷城區(qū)教研室的培訓(xùn)活動,，并組織參加培訓(xùn)的教師及時在校內(nèi)對全體教師開展反饋性培訓(xùn)。每位教師根據(jù)學(xué)校教師基本功的實(shí)施方案和辦法,，制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，開展即興演講、課堂教學(xué),、課件制作,、作業(yè)與試卷設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)活動。

1,、認(rèn)真落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案(試行)》,，不斷提高課程實(shí)施水平，落實(shí)三級課程管理,。規(guī)劃學(xué)校課程體系,，積極開發(fā)學(xué)校特色課程，并將學(xué)校校本特色課程開發(fā)與綜合實(shí)踐,、美術(shù),、體育、地方課程等課程相結(jié)合,，積極開展國家課程校本化,、師本化研究。

2,、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)歷城區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價方案,。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查,，每次檢查有記錄,，并且每次檢查后及時反饋。

3,、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范，開展高效課堂研究,。通過"教科研活動月",開展了課堂教學(xué)研究,。（本文由文書幫小編

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4,、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研總結(jié),。每次教研活動在嘗試"確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升"的基本途徑和方法下,，將教研活動落到實(shí)處，開展教研活動的課程化研究,。

5,、完善學(xué)生評價方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,，開展無分?jǐn)?shù)評價,。9月份，學(xué)校組織了"教育質(zhì)量綜合評價,、學(xué)科質(zhì)量診斷與評價及課業(yè)負(fù)擔(dān)"測試活動,。10月份，學(xué)校迎接了歷城區(qū)教育局的檢測工作,。

在學(xué)校開展"讀書節(jié)",、 "教科研活動月"等校級活動的同時，積極承辦各項(xiàng)活動,，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。2015年4月9日，學(xué)校承辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動,，丁**老師和趙**老師執(zhí)教了展示課;2015年10月28日,，學(xué)校承辦了英語校際交流研討活動，李**老師執(zhí)教了展示課;2015年11月12日,，學(xué)校承辦了港溝教育辦語文課堂教學(xué)研討活動,，馬**老師執(zhí)教了展示課;2015年12月10日，學(xué)校承辦了港溝教育辦品生社大教研活動,，韓**老師和馬**老師執(zhí)教了展示課,。

在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中,，教師們也獲得了很大的收獲,。2015年，胡**老師,、曹**老師和薛**老師評為歷城區(qū)教學(xué)能手;趙**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀教師";曹**老師評為"濟(jì)南市優(yōu)秀班主任";張**老師評為"歷城區(qū)優(yōu)秀班主任";曹**老師和趙**老師在《濟(jì)南教育》上發(fā)表論文;曹**老師獲國家級展示課一等獎;張**老師和曹**老師獲歷城區(qū)素質(zhì)大賽一二等獎;李**老師,、趙**老師、丁**老師等獲各級論文等評選一等獎。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，根據(jù)學(xué)校制定的工作計(jì)劃,，和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，通過開展校本培訓(xùn)進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識,，通過課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平,。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個新臺階現(xiàn)將近一年工作小結(jié)。

一,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，教學(xué)工作有序規(guī)范。

1,、我們根據(jù)省,、市、縣下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求,，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī),。從教師上課、備課,、批改,、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導(dǎo)處做到經(jīng)常查課,，具體檢查教師是否提前5分鐘進(jìn)課堂,、是否帶教案、是否坐著授課,、是否上課接打電話,、是否體罰學(xué)生、是否提前下課,、是否中途離開等情況,。對檢查的結(jié)果認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處每月對全體教師備課教案進(jìn)行檢查,，主要檢查教案進(jìn)度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價,，提出改進(jìn)意見,。教導(dǎo)處每月對教師批改進(jìn)行檢查，具體檢查有無錯批,、漏批,、復(fù)批、作業(yè)量是否適中,、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一,。教導(dǎo)處建立月通報(bào)制度，每月對教師教學(xué)工作檢查的結(jié)果小結(jié)通報(bào),。期末評出趙園,、周羿吟、宋琴,、羅鵬,、馮愛華、姚利利,、羅迎湘,、黃瑛、賀云,、黃倩倩,、成柳的教案為本學(xué)期優(yōu)秀教案。

2,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，認(rèn)真做好控輟工作，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué),。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則,，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作,，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。

3,、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上，教導(dǎo)處多次在例會上提出學(xué)困生的輔導(dǎo)方法,，研究學(xué)困生學(xué)習(xí)差的原因,，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì),。以長補(bǔ)短,，以優(yōu)代困,，以鼓勵表揚(yáng)為主，即使是點(diǎn)滴進(jìn)步,，也應(yīng)及時給予充分肯定,，讓他們也能感受到成功的喜悅。對存在學(xué)困生多的班級,，研究教學(xué)方法,，把習(xí)題系統(tǒng)分類，采取難易篩選,，讓不同的學(xué)生從中受益,。通過面批的方法，讓學(xué)困生學(xué)會數(shù)學(xué)思維方式,。

4,、教導(dǎo)處在平時工作中加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，深入課堂,，掌握教學(xué)情況,。每學(xué)期有針對性的聽課，本人聽課38節(jié),。聽課中認(rèn)真做好記錄,，聽課之余和授課教師進(jìn)行交流。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排是否合理,、教學(xué)重難點(diǎn)的解決是否到位,、習(xí)題的設(shè)計(jì)是否有梯度、教學(xué)語言的組織是否規(guī)范,、是否面對全體學(xué)生等,。同時提出要求：科學(xué)調(diào)控課堂講授時間，提倡精講和有針對性的講解;精心選擇習(xí)題,，嚴(yán)禁將已有的,、外來的、其他教師的習(xí)題不加選擇的照搬給學(xué)生,，提倡布置選擇性作業(yè);加強(qiáng)學(xué)生書寫技能訓(xùn)練,，提高學(xué)生漢字書寫。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十四

圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績：省級德育課題順利結(jié)題,，五年級數(shù)學(xué)抽測各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測我校人均分仍居全縣之首,，師生各級各類獲獎捷報(bào)頻頻,，達(dá)300余人次。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1,、拓廣天地長學(xué)識

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平,，我校還堅(jiān)持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章,，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國家,、省市培訓(xùn)、聽課,、觀摩活動,，同時，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來教育培訓(xùn)活動,。

2,、有效教研促成長

3、龍頭課題立成效

學(xué)校以省級德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究,，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,，該課題于xx年3月開題,，xx年4月結(jié)題。經(jīng)青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,，取得了豐碩成果,，有很高的學(xué)術(shù)價值，獲得了廣泛的社會效益,。

該課題以起始一年級的5個班級為研究對象,，研究內(nèi)容涉及到學(xué)校教育、家庭教育和社會教育,，參與研究人員不僅有一年級所有學(xué)科教師,，校長還親自擔(dān)任課題組組長，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個部門管理層參與研究。同時,，該課題歷經(jīng)六年之長,，每兩年組織一次階段成果驗(yàn)收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評估,，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進(jìn)行階段評估驗(yàn)收,。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及，真正做到邊研究,、邊總結(jié),、邊推廣，推廣中再研究,、再提煉,、再普及。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣,，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價值：

（1）建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評價表》讓評價有了標(biāo)準(zhǔn),。

（2）“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評價,，彰顯人文。

（3）德育實(shí)踐活動系統(tǒng)有序：一,、二年級親子運(yùn)動會,，三年級消防隊(duì)科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動。

（4）編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊》,、《養(yǎng)成教育手冊》,、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》,、《成長的足跡》等,。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得理想成果,，一致同意通過鑒定,。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對同類課題相關(guān)主題的研究，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

1,、經(jīng)典書香潤人生

2、品牌活動增才干

豐富多彩的德育活動不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識,，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日、紀(jì)念日開展主題活動,。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié)、英語節(jié),、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我，展示自我,，成功自我,。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽,；舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國,，在節(jié)徽口號設(shè)計(jì)、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算,、數(shù)學(xué)知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才；舉辦了第二屆校園英語節(jié),，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語,、用英語的興趣，增強(qiáng)開口講英語,、動手寫英語能力,。營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓英語走進(jìn)每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽,、三—四年級的英語聽力競賽,、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽,。英語節(jié)為期一周,，三—六年級的學(xué)生都參加了英語節(jié)的活動,，達(dá)到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果,；舉辦了首屆科技節(jié)，活動內(nèi)容有參觀科技大篷車,、自制滑車比賽,、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽,。在活動中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,，體會到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個大項(xiàng)活動節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級常規(guī)活動：一,、二年級親子運(yùn)動會,，三年級消防隊(duì)科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察,，五年級氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動實(shí)踐,，六年級模擬長征軍營一日體驗(yàn)活動，接受國防教育,，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志，增強(qiáng)克服困難的信心,。每一次活動以年級組為單位,，以班主任為核心，針對活動特點(diǎn),，有序進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備,，活動中的安排，活動后的總結(jié),，學(xué)生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷,，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,，學(xué)生獲獎面廣,、等次高，學(xué)校先后榮獲池州市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎,、《安徽青年日報(bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號,。

1,、課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》,，重新修訂了“考勤請假制度”,，對照學(xué)校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時,，我校實(shí)施的“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實(shí)。

2,、業(yè)務(wù)檢查重平時

3,、規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析,，教學(xué)反思、學(xué)生成長檔案的建立等。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定,。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī),、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級的充分肯定,。

4、教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測,，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生、家長座談會,，交流反饋教學(xué)情況,；搜集、整理,、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,。

5、學(xué)生評教促發(fā)展

學(xué)生評教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測評工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評教活動，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容,，圍繞十個教學(xué)常規(guī)方面對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德,。但也存在某些學(xué)科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重,、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學(xué)生評教活動,，進(jìn)一步鼓勵教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了,；進(jìn)一步加深了學(xué)生對任課教師的了解,，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正,、全面和客觀的評價能力,。

1、樹立全心全意為師生服務(wù)意識

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動,、學(xué)生活動,；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開展工作,，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略,，下沉到薄弱班級、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí),，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦,，更多的是充實(shí)與快慰，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時工作,。

2,、建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲,！

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十五

本年度的學(xué)校工作,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，根據(jù)學(xué)年初的工作計(jì)劃,，本學(xué)年主要做了以下幾方面的工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，形成合力,。

1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級文件和會議精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，要求教師有合作精神和無私奉獻(xiàn)的精神,，把教育教學(xué)工作放在第一位,。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，以質(zhì)量為核心,，以質(zhì)量求生存和發(fā)展,。正視現(xiàn)實(shí)，一分為二的看待問題,，誠信為本,，不弄虛作假。注重過程和細(xì)節(jié),，在保證安全的前提下,，千方百計(jì)，盡最大努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，在各方面得到全面的發(fā)展,，樹立遠(yuǎn)大的理想。

通過形式多樣的教育活動,，使師生有危機(jī)意識和緊迫感,，把思想統(tǒng)一到質(zhì)量這個中心上來，唱響質(zhì)量主旋律,。

二,、常規(guī)工作：

1,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作,。

要備有較詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識,。教師精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),，教師加強(qiáng)了對學(xué)生的輔導(dǎo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班隊(duì)建設(shè),，上好晨會、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、開展教研活動，提高師資水平,。語文,、數(shù)學(xué)教研組制訂好工作總結(jié)，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，組長將每次活動資料收集記錄完備,。組織教師學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研組長每次做好出勤記錄,，期末做好統(tǒng)計(jì)工作,。

4、上好體育課,，堅(jiān)持兩操,，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。當(dāng)天沒有體育課的班級要利用課余時間,，組織學(xué)生開展體育活動,，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。

5,、堅(jiān)持兩掃，值周班沖掃廁所,，四致六年級住校生輪流沖洗洗衣臺和排水溝,。教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔紙屑和果皮等,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保持校園整潔衛(wèi)生。

6,、住校生宿舍,，要求做到“六個一線”整潔規(guī)范。年級教師要及時安排和要求,，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,，每天不少于來兩次。

總之,，本年度,，我們按照年初工作計(jì)劃組織實(shí)施，教師也付出了很多努力,，但是,，最終的結(jié)果不令人滿意，是管理出了問題?還是其它什么原因?為什么付出了,，卻沒有回報(bào)?這是值得我們深思的一個問題!我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，明年卷土重來!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期,圍繞”規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo),教導(dǎo)處以”創(chuàng)新”為契機(jī),積極開展教育教研活動,深入討論學(xué)校辦學(xué)理念,努力規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)辦學(xué)行為,全面改善教育教學(xué)條件和環(huán)境。現(xiàn)在對本學(xué)期的工作從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié):,。

本學(xué)期藍(lán)天希望小學(xué)并入我校,1—6年級都有進(jìn)入,使我校的教育教學(xué)面臨一個挑戰(zhàn),為了協(xié)調(diào)處理好這批學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,讓他們更好的融入到我校的學(xué)習(xí)中,教導(dǎo)處在開學(xué)期間,針對學(xué)生入學(xué)的一個全新性,那就是,本學(xué)期是20xx—20xx學(xué)年的第一個學(xué)期,無論是一年級入學(xué)的新生,還是其它年級的學(xué)生,他們在一個全新的學(xué)習(xí)階段,面對的是一個全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在這樣的條件下,怎樣做好新生入學(xué)后的規(guī)范學(xué)習(xí)就是教導(dǎo)處開學(xué)后的一件大事,。開學(xué)初,以”麿刀不誤砍柴工”為工作指導(dǎo)思想,有針對性的要求各班加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范學(xué)習(xí),使其在后期的學(xué)習(xí)活動有一個行為指導(dǎo)。

期中考試在市教研室的統(tǒng)一安排下,我們認(rèn)真布置,并以此次考試質(zhì)量為教學(xué)評價基點(diǎn),使評價更人性化,同時,針對優(yōu)生率和及格率設(shè)置跳高點(diǎn),讓老師工作更有激情,。

本學(xué)期的隨堂聽課開展,對老師的教學(xué)行為和課堂教學(xué)效果有一個很好的督促作用,。本學(xué)期加強(qiáng)了單元測試的力度,但學(xué)校的教學(xué)條件有限,沒有印卷子的設(shè)備。同時對學(xué)期知識點(diǎn)的歸納做了明確的要求,。

在上學(xué)期以遠(yuǎn)教迎接國家檢查為契機(jī),規(guī)范了學(xué)校遠(yuǎn)教行為,。通過大會加強(qiáng)老師的認(rèn)識,通過平時的督察,鞏固了我校的遠(yuǎn)教成果。但教材的改版,資源的不符,讓我校的遠(yuǎn)教工作十分被動,雖在今年為各辦公室添置了電腦,為教師進(jìn)行了電腦掃盲及技能培訓(xùn),但遠(yuǎn)教資源與教學(xué)實(shí)際可以用”嚴(yán)重脫軌”來形容,。學(xué)校遠(yuǎn)教工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

寫字教學(xué)是一個具體到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的事,本學(xué)期主要是對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了寫字要求,但整體收效不大。只是讓我校的退休教師王欽瑜和在職教師王仕會客串了一節(jié)書法指導(dǎo)與展示課,卻收到了很好的反響,學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的熱情一下高漲,這就讓我們對下學(xué)期的寫字課還是書法課,要做一個權(quán)衡了,。

期中考試后,教導(dǎo)處組織了一次大型的表彰活動,目的在于表彰先進(jìn)學(xué)生,激勵后進(jìn)后,讓學(xué)校的培優(yōu)輔差工作與班級的培優(yōu)輔差工作接軌,并在大會上安排了”六年級學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”在高年級掀起”比學(xué)趕超”的風(fēng)氣,。安排了”學(xué)規(guī)范”加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范意識。

在11月20—21日舉辦了”20xx年秋冬季運(yùn)動會”,此次運(yùn)動會本著”快樂,和諧”的宗旨,開展了豐富有趣的比賽活動,讓老師和學(xué)生關(guān)系,班級榮譽(yù)感,在運(yùn)動會上得到了一個很好的發(fā)展,。

教導(dǎo)處工作一直就以提高教育教學(xué)為宗旨,在以后的工作中,將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期，為認(rèn)真貫徹落實(shí)三合鎮(zhèn)中心校教研工作地地道道的指導(dǎo)精神,，根據(jù)我學(xué)校的工作要求,，立足于學(xué)校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程改革，深化課堂教學(xué),，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將一學(xué)期教導(dǎo)處的工作開展情況總結(jié)如下：

我校共設(shè)了開始6個教學(xué)班（1—6年級），設(shè)語文和數(shù)學(xué)兩個教研組,，語文組長韋春明,，成員由一至六年級的語文老師組成。數(shù)學(xué)組長楊玲玲,，成員有一至六年級的數(shù)學(xué)老師組成,，兩位教研組長和教導(dǎo)處共同配和開展教研活動,。

1、為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，各教師每月都要進(jìn)行一次月考,，檢查學(xué)生每個階段的知識掌握情況，做好成績原因分析,，對“癥”下“藥”,，及時對學(xué)生存在的不足進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

2,、為檢查每位教師們的教學(xué)情況,，教研組和教導(dǎo)處分別在期中和期末對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行了兩次大檢查，并作了認(rèn)真的記錄,。檢查發(fā)現(xiàn),，每一位教師認(rèn)真編寫教案，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),、作文,、測驗(yàn)等，在每堂課結(jié)束后都做了認(rèn)真的教學(xué)反思工作,。

3,、為加強(qiáng)教師的教學(xué)水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的發(fā)展,，九月份和十月份，學(xué)校共開展了語數(shù)各兩次教研活動,，分別由鄧明蓮,、韋春明、楊玲玲和潘小丹四位教師執(zhí)教,。他們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中呈現(xiàn)了精彩的表現(xiàn)。

4,、為規(guī)范漢字的`書寫,，我校要求學(xué)生每天習(xí)字十分鐘。為檢查學(xué)生習(xí)字的效果,，語文教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，開展了一次書法比賽，各班學(xué)生紛紛報(bào)名參加,。此次活動大大激發(fā)了學(xué)生的漢字規(guī)范書寫的興趣,，有效地促進(jìn)了我校的素質(zhì)教育。

5、在學(xué)科教學(xué)中,，要求各教師積極滲透法制教育，學(xué)期末教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好資料的收集和整理歸檔工作,。

出自 sevw.cn

6,、做好期中測驗(yàn)和期末檢測的各項(xiàng)工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高,。

教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，學(xué)校有多個科目在全鎮(zhèn)同級中排名考前,。但我們不能驕傲,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著種種不足，我們的還需要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十八

小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得令人滿意的成績,，下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧：

一、落實(shí)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．業(yè)務(wù)檢查重平時。

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查,，并及時反饋,。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時就落到實(shí)處，不走形式,，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

2．規(guī)范常規(guī)做保障,。

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查,，對教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求,。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。同時各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式,，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法。

二,、深化課革,，打造快樂課堂。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,。我校為打造快樂課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案,。4月24日,，全校分兩組（語、數(shù)）召開教學(xué)研討座談會,。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”,，初步把握其改革目的和要求。組織教師培訓(xùn),，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄,，創(chuàng)造課改氛圍，明確課改思路和方向,，調(diào)動全體師生積極性,。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式，在反思中不斷創(chuàng)新,。通過課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力,。讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí),，讓課堂適應(yīng)每個學(xué)生的發(fā)展,。

三、開展教研,，提升科研水平,。

1．有效教研促成長。

上好“三課”,，即備課組長上好示范課,、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課、年輕教師上好匯報(bào)課,。全員參與,，堅(jiān)持開展備課、講課,、說課比賽,。開展校際教學(xué)交流活動，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，隨堂聽課,，取長補(bǔ)短,，返校后及時分享聽課體會,，并上好展示課。3月11日,，隨縣首屆小學(xué)英語課堂教學(xué)大比武競賽在我校舉行,，文xx獲第一名。4月29日,，王xx到尚市參加說課獲二等獎,，并參加5個實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。5月13日,，xx參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會）優(yōu)質(zhì)課競賽,，獲一等獎。

堅(jiān)持“人人過講課關(guān)”,。從4月2日起,，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動，人人參與,，互聽互評,。要求教師精心備課，上好公開課,，并上交教學(xué)設(shè)計(jì),。聽課教師寫出評價意見，在教研組活動上作出評價,，相互交流,，指出不足和建議，共同提高進(jìn)步。

2．龍頭課題立成效,。

我校以省級課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究，取得階段性成果,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率,，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。我們向語文教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題,，深化課堂教學(xué)改革的要求，保證每位教師都能深入?yún)⑴c,。4月3日,，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討，王xx,、xx分別主講了《送別詩》,、《我和鈴鐺和小鳥》公開課，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評,。

四,、拓廣天地，提升教師素質(zhì),。

加大對年輕教師的培養(yǎng)力度,，通過“一對一”幫帶，既給舞臺,，也給壓力,。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案，引領(lǐng)新教師在專業(yè)上迅速成長,。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑,，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺。一是通過縣培,、國培提高教師素質(zhì),。二是我校及時組織教師參加新課改及各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí),，老師們的教學(xué)理念得以更新,、充實(shí)，教學(xué)方法得以豐富,，教學(xué)能力得以提高,，教研水平得到提升，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),，鼓勵自主教研,，在教師中開展讀書活動，成為學(xué)習(xí)型,，科研型老師,。通過讀書活動我校多名教師在各級各類刊物發(fā)表文章多篇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富,。

五,、開展活動，搭建成長平臺,。

1．經(jīng)典書香潤人生,。

我校經(jīng)典誦讀省級課題實(shí)驗(yàn)該于xx年秋進(jìn)入結(jié)題階段，目前我們正在對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),。5月底,，學(xué)校開展了“童趣飛揚(yáng)，快樂綻放”為主題的慶六一活動,，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生,、家長、老師們的'好評,。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

2．特色活動增才干,。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲,！

在下學(xué)期,，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案,，一步一個腳印,，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂課堂”教學(xué)模式,。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干,，組織專班，開展快樂課堂校本培訓(xùn),，集體備課,，示范引領(lǐng),，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn)。以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動為載體,，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比和講課活動。在活動中探討交流,、學(xué)習(xí),。

2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作,。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。

3.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。共2頁，當(dāng)前第2頁12,。

文檔為doc格式,。

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇十九

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩等。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。加大走出去、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念,，新標(biāo)準(zhǔn)，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座,，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限,、學(xué)習(xí)時間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動,，組織了青年教師研討課活動,，本學(xué)期有40位青年教師上課，全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短,，共同提高,。全校教師周周有課聽，并做到課課有反思,、評議,、總結(jié)。使說課,、上課,、評課成為貫穿整個學(xué)期的教研活動。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo),、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時反饋,，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細(xì)化管理,，從文明禮儀、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課,、夕會課,、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。分管校長,、教導(dǎo)、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此，全體教師能立足課堂,，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實(shí),。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“綜合化”,、“生活化”,、“時代化”。要求平時在工作中多摸索,，在實(shí)踐中多反思,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。教導(dǎo)處在第12周,，各年級語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見,，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè),。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn),，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技,，積極搭建舞臺，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎,，1人次獲省級賽課二等獎，1人次獲大市級一等獎,，3人次獲市級一等獎,。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動,。在各級各類評比活動中，共有109位教師獲獎,，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3、堅(jiān)持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動,、青年教師研討課活動、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課、上課,、說課,、評課”的模式進(jìn)行。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展,，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，促進(jìn)教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動,。“文明伴我行”活動月里,，各項(xiàng)活動富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,。

在市課本劇大賽中，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎;在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉,、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽,，全部獲獎，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎,，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧?！帆@銀獎;在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎,，潘宣丞,、侯千禧、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎;學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)?！睒s譽(yù)稱號，被表彰為“靖江市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績,，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中,，有七名學(xué)生獲獎，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局,、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)校”;在第十一屆“雨花獎”作文比賽中,，我校劉曉藝,、朱煜陽、張宜淳三位同學(xué)獲獎;在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀,，獲獎人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎;在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，再創(chuàng)外國語教育教學(xué)新局面!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二十

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處根據(jù)縣教研室新學(xué)期工作思路,，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，在全體教師的共同努力下,，完成了本學(xué)期教導(dǎo)處的工作任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)工作,，力爭以后取得更好成績，現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、主要工作與成績,。

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開齊開足課程,。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開足了課程。開設(shè)豐富多樣的體藝特長類和實(shí)踐活動類拓展性課程,，一二年級每周4節(jié)(書法,、地方、經(jīng)典誦讀,、巧手拼玩);三~六年級每周5節(jié),，如書法、羽毛球,、舞蹈,、攝影、太極拳等等,，學(xué)生能夠依據(jù)自我的興趣和需要自主選擇,，以滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要,。部分有本事的教師擔(dān)任不一樣學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),。要求全體教師必須自覺遵守學(xué)校課程安排,，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

本學(xué)期嘗試著將綜合實(shí)踐活動課全面展開,，在三至六年級設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)等綜合實(shí)踐課程,。并組織教師積極參加有關(guān)綜合實(shí)踐課程的培訓(xùn),，提高對課程的認(rèn)識，努力把課程真正落實(shí)到實(shí)處,。一年級開設(shè)了科學(xué)課程,。

2、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

一是落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,，結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,，開學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》，就計(jì)劃與備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定,，以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,。并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，精心備課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重個性教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)成。每次檢查都認(rèn)真組織,，詳細(xì)布置,，并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情景表,，以供教師有針對性地改正，作為今后“五認(rèn)真”努力的方向,。本學(xué)期分三次對全校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作全面檢查,。根據(jù)檢查結(jié)果，評選出25%的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀教師,，其他教師也在檢查中有了不一樣程度的提高,。

二是繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組都能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，明確研究重點(diǎn)任務(wù),，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間(周一,、二午時語文,，周三上午綜合，周三午時數(shù)學(xué),，周四午時英語,，)開展團(tuán)體備課、研討課,、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好課改示范課,、研討課，新教師展示課,，積極開展評課交流,，不斷總結(jié)提高。每次活動做到主題明確,，資料豐富,。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物中的教改經(jīng)驗(yàn),，指導(dǎo)課堂教學(xué),，關(guān)心新教師成長，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

3、立足教學(xué)實(shí)踐,，提升教學(xué)水平,。

根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多項(xiàng)教學(xué)研討活動,。本學(xué)期11月上旬聘請語文專家__作習(xí)作教學(xué)專題研討活動,。11月下旬積極組織數(shù)學(xué)教師送教下鄉(xiāng)活動，為兩校教師搭建了相互學(xué)習(xí)交流,、互相促進(jìn)提高的平臺,。12月中旬聘請數(shù)學(xué)專家__教師作數(shù)學(xué)繪本課程開發(fā)與教學(xué)研究活動。

4,、推崇務(wù)實(shí)求真,，提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,，全面提高核心學(xué)科的書面測試成績，提升我校在社會上的聲譽(yù)和在家長心目中的地位,，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展,。

開學(xué)初，結(jié)合縣教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,，教導(dǎo)處要求每個班級建設(shè)后進(jìn)生檔案,，針對后20%學(xué)生的具體情景制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃，并在教學(xué)過程中做好幫扶記錄,。學(xué)期中,，教導(dǎo)處在對所有班級進(jìn)行調(diào)研，及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù),，肯定了一些提高的班級和學(xué)生,，同時也指出了不足。多次在全校教師會議上要求每一位任課教師注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，做到精講精練。改變了“重結(jié)果,、輕過程”,，“重知識、輕本事”,，“重智育,、輕德育”，“重年終,、輕平時”,，“重現(xiàn)象、輕本質(zhì)”的考核制度,，加強(qiáng)了平時考核和年終考核相結(jié)合,，重視綜合考核，用變化、發(fā)展的眼光看待師生的工作和學(xué)習(xí),，以此促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展,。

二、存在問題與不足,。

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，又兼任主課,，工作有時無法兼顧，造成一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。

2、教研活動形式幾年來幾乎一成不變,，沒有多大創(chuàng)新,，同時缺少專家的引領(lǐng)，活動效果不明顯,。

3,、隨著教師“中齡化”和部分教師高級職稱的評定，許多教師參加教研活動,、論文評比等活動的積極性有所降低,。

4、綜合實(shí)踐活動已有開展,，但落實(shí)不夠到位,。

三、改善措施與工作設(shè)想,。

教學(xué)工作艱巨而復(fù)雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改善意見：

1,、進(jìn)一步提高管理水平，明確分工,，把工作做得更細(xì),，研究得更全面，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)管理工作做到位,，從而使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效。

2,、認(rèn)真抓實(shí),、抓深校本教研,。在教研組建設(shè)、教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，開展多種多樣的教研活動，力求使教研活動向課題化,、精品化方向發(fā)展,。進(jìn)一步利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)綜合組活動的開展,。

3,、積極構(gòu)建教師發(fā)展平臺，在“請進(jìn)來”的同時,，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)活動課程的教學(xué)與管理,，制定切實(shí)可行的綜合實(shí)踐活動實(shí)施方案，重視過程,，讓學(xué)生充分得到感受和體驗(yàn),，并將活動材料收集整理，存入檔案,。

5,、切實(shí)做好畢業(yè)班質(zhì)量檢測工作。加大平時檢測的力度,，建立獎懲制度,。建立班級質(zhì)量跟蹤表，對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行跟蹤比較,，找出問題,，并尋找適宜的解決手段，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，在過去的一學(xué)期中，我們的工作取得了必須的成績,，但也存在著許多不足之處,。我們將在盤點(diǎn)__的同時，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃__的工作,，經(jīng)過改革和創(chuàng)新，積極推動工作，努力創(chuàng)造新的輝煌!

教育工作者的小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)篇二十一

一學(xué)期來,，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，開拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績,。

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作,。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1、抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課、評課,；賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。

2,、抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3,、做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上,。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新,、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下,，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。

一直以來,，對于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時多提不足；外出學(xué)習(xí),，青年教師優(yōu)先,；縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加；縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo),。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1,、組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,、書畫比賽等形式多樣的活動。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了,，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進(jìn)步,，相信今后，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力,，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前！