總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期,，我校教導(dǎo)處多次配合教研室組織全體教師集體備課,，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的.基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表,，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：

平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究集體備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：

一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)的做法,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高,。教導(dǎo)處每周到教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫助

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：

通每月一次的常規(guī)檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量,。

4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作,，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法,，促進學(xué)生成績得到提高,。

1、加強教研組建設(shè),，實行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索各種教學(xué)模式,，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

3,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學(xué)科,，特別加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,，使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

總之,，在過去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足,，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，努力開創(chuàng)實驗小學(xué)教育新局面,！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

抓好備課、上課,、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改、講評,、課外輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。常規(guī)教學(xué)周查月檢落到實處,。

加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，了解掌握教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),，進行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

按照我校三段六步課堂教學(xué)改革實施方案,，一步一個腳印,，積極推動新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“情境教學(xué)之快樂課堂”教學(xué)模式。

本學(xué)期里,，金艷校長,、 王英老師到北京、天津參加了教學(xué)研討及學(xué)習(xí)活動,，為學(xué)校教學(xué)科研的發(fā)展帶回先進理念和寶貴經(jīng)驗,。

新招聘的教師都講了入門課。在我校骨干教師和名師的傳,、幫,、帶作用下，他們快速成長,。

繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課”的課堂教學(xué)教研活動,。年輕教師文雯代表我校參加了隨北片的錄課比賽。

1,、這學(xué)期,，我們結(jié)合新教育實驗，在閱讀和寫字上下功夫,，精心營造書香校園,。我們努力讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，成為學(xué)生讀書生活的一部分,。每天早晨的8點到8點30的'晨誦，中午為學(xué)生寫字訓(xùn)練時間,。把學(xué)生自覺閱讀和規(guī)范書寫兩項習(xí)慣作為重點來抓,。

2、開展學(xué)生讀書活動,。開學(xué)初,，我們制定了讀書活動實施方案。10月進行了書香少年的評比活動,。經(jīng)過層層選拔,，黃子清獲得隨縣書香少年第一名的美譽。12月學(xué)校進行學(xué)生誦讀展示活動,，誦讀內(nèi)容豐富,，形式多樣。這些活動推動了讀書活動扎實有效開展,。

3,、周二、三下午第二節(jié)課組織學(xué)生抖空竹,。11月我們成功舉行了第六屆空竹操比賽,。

4、精彩紛呈的藝術(shù)節(jié)。我校的情景劇,、課本劇表演在隨縣第二屆炎帝藝術(shù)節(jié)上分別獲得二,、三等獎，情景劇還參加了隨州市編鐘美育節(jié)的表演,。

20xx年1月,，課題研究由探索性階段向拓展性階段轉(zhuǎn)換，在武漢進行研討展示交流活動,。我校組織人員積極參加,。

總之，在這一學(xué)期中,，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)我校教育新局面,！

小學(xué)教導(dǎo)處的工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

轉(zhuǎn)眼間,，新街坊小學(xué)這顆新星走過了忙碌的20xx，走向充滿希望的20xx,，過去的一個學(xué)期,，我們有付出也有收獲，有遺憾也有反思,。

在過去的一個學(xué)期,，在各位校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各位同事的大力支持與配合下,，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計劃,，圓滿完成各項工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

1,、各個學(xué)科全員參與,，開展教學(xué)研討活動。開學(xué)初,，鼓勵全體任課教師自主安排聽課,，互相學(xué)習(xí)，研究不同學(xué)科的特征,，學(xué)會將其他教師的有效教學(xué)手段和經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,。學(xué)校通過隨堂課,、研討課、優(yōu)質(zhì)課,，不斷打磨,、錘煉，通過集體研討促進青教師課堂教學(xué)水平不斷提高,。10月份至11月份,，各個學(xué)科每位老師輪流上一節(jié)校級研討課，課后,，分學(xué)科開展評課活動,。12月份，舉行了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動,， 11位任課教師人人參與,，課后，在張秀娟校長的帶領(lǐng)下開展評課活動,，上課教師對自己的.課進行反思,，并交流自己從別人的課堂教學(xué)中吸取的寶貴經(jīng)驗。本學(xué)期,，教研室領(lǐng)導(dǎo)分別對我校音樂,、數(shù)學(xué)、語文,、科學(xué),、美術(shù)學(xué)科進行調(diào)研，在調(diào)研活動中,，馬寧,、劉輝平、高婭楠,、喬草、張寧,、劉彩紅,、張銀纓老師的隨堂課，得到了教研室的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。馬寧老師參加音樂學(xué)科新上崗教師賽課活動,，取得協(xié)作組第一名的好成績，并進行區(qū)級展示,。

2,、重視平時課堂的過程性指導(dǎo)。本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在盡量參與每一節(jié)校級研討課,、優(yōu)質(zhì)課活動的同時,，堅持聽隨堂課。在聽課議課的過程中,，大家及時探討教學(xué)中的問題,，及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法；對于不足,，及時與授課教師溝通,，探討解決問題的有效策略。

1,、積極組織教師參加校內(nèi)外教研活動,。作為新建校，新上崗教師較多,，且教師總?cè)藬?shù)少,，教研力量相對薄弱，校領(lǐng)導(dǎo)多次為教師們搭建與互助集團校聯(lián)合教研的平臺,，向外校優(yōu)秀教師取經(jīng),。開學(xué)初，語文教研組參與錦藝學(xué)校一年級教研組的教研活動,，聆聽錦藝王珂主任對課標(biāo)及教材的解讀,，并學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師侯老師對于一年級教學(xué)的寶貴經(jīng)驗。除此之外,，語文教研組全體教師還按時參加協(xié)作組教研活動,， 12月份，喬草老師在協(xié)作組執(zhí)教繪本閱讀課《愛笑的鯊魚》,，受到了組內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價,。兩位數(shù)學(xué)教師每周按時參加區(qū)中心教研組活動，每次活動之后都及時進行反思,，記錄下點滴收獲,。校外教研活動積極參加，校內(nèi)教研活動常抓不懈,。各學(xué)科認(rèn)真開展集體備課活動,，集體備課每周一次，做到人人發(fā)言,、次次記錄,。

2、 認(rèn)真開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動,。9月份,，我校任課教師參與互助集團師徒結(jié)對儀式，共有9位教師與互助集團骨干教師結(jié)為師徒,。10月份至12月份我校徒弟教師及時和師父聯(lián)系,，主動到師父學(xué)校聽課,，并邀請師父為自己的課堂把脈問診。美術(shù),、語文,、體育學(xué)科都邀請師父老師到學(xué)校上示范課，之后徒弟上隨堂課,，請師父指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),。

1、認(rèn)真做好請假,、外出人員課程安排,，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。由于學(xué)校教師人數(shù)較少,，外出學(xué)習(xí),、參加各級各類教研活動、開會的教師較多,，做好課程安排,，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)幾乎是教導(dǎo)處每天都要面臨的工作。

2,、做好質(zhì)量監(jiān)控,，認(rèn)真組織期中、期末學(xué)業(yè)測評工作,。11月份,，教導(dǎo)處組織了語、數(shù)學(xué)科的期中測試,。12月份,，學(xué)校配合區(qū)教研室分別對科學(xué)、體育,、音樂學(xué)科進行了質(zhì)量抽測,。期末，根據(jù)教體局要求,，制定了表現(xiàn)性評價方案,。我校表現(xiàn)性評價結(jié)合pdc項目，通過“我的地鐵之旅”主題系列測評活動,，給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，體驗成長的舞臺,，讓學(xué)生玩中學(xué),，學(xué)中玩，對考試評價不再感覺負(fù)擔(dān),，提升合作交往能力,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

10月份,，學(xué)校成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，每位教師結(jié)合學(xué)科特點，依托自身優(yōu)勢,，開發(fā)出適合自身發(fā)展,，滿足學(xué)生需求的10門校本課程：足球、籃球,、啦啦操,、黏土浮雕畫、樂音飛揚合唱團,、,、創(chuàng)意折紙、變廢為寶——小小光盤大變身,、金話筒,、經(jīng)典繪本屋、科學(xué)實驗室,。每周五下午第二節(jié)課為校本課時間,，時長為一個小時。校本課上,，孩子們熱情參與,，興味盎然。

教導(dǎo)處的工作瑣瑣碎碎,，回望這一學(xué)期的工作,，還存在著以下不足：

1、組織教師理論學(xué)習(xí)不夠,，本學(xué)期每位老師都進行了至少兩次以上的公開課教學(xué),，可是缺少對課標(biāo)學(xué)習(xí)和深入研究。雖然給老師們推薦了一些教學(xué)理論書籍,，可是缺少讀書交流,，老師們忙于應(yīng)付各種瑣事就忽略了理論學(xué)習(xí)。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于年輕教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo),；教研組缺少工作的主動性,，造成部分活動較為拖拉，實效性不強,；集體備課的開展也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的,。

教導(dǎo)處的工作很繁瑣，需要創(chuàng)新,，需要步伐,。面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，教導(dǎo)處將進一步突出重點，講究實效,，盡心盡力地服務(wù)好每一位教師,。