總結(jié)不僅是對(duì)工作過(guò)程和成果的概括，還是對(duì)自己思想和行動(dòng)的反思與調(diào)整,。要運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn),。接下來(lái)我們將分享一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)大家有所幫助,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇一

道口鄉(xiāng)小學(xué)每學(xué)期都會(huì)召開(kāi)由全鄉(xiāng)小學(xué)教干教師參加的教學(xué)教研工作會(huì)議,。每次會(huì)議，都對(duì)前一段教研工作進(jìn)行總結(jié),，傳達(dá)下一階段的工作思路和工作安排,。小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)的召開(kāi)，使全鄉(xiāng)小學(xué)教干教師了解了我們教學(xué)教研工作某些方面的不足，更加明確了小學(xué)教研工作的基本思路,，增強(qiáng)了緊迫感,，為扎實(shí)有效地開(kāi)展全鄉(xiāng)的小學(xué)教研工作，不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)研究,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

（一）抓常規(guī),，確保正常教學(xué)秩序,。

根據(jù)縣教研室的要求，鄉(xiāng)教研室每月對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行“六率”常規(guī)檢查,。主要包括作業(yè),、備課、聽(tīng)課記錄,、教研筆記,、質(zhì)量檢測(cè)、課程方案執(zhí)行情況等,；每月對(duì)常規(guī)檢查情況進(jìn)行總結(jié)通報(bào),，對(duì)在常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行通報(bào)扣量化分,，并要求教師限期改正,；通過(guò)抓教學(xué)常規(guī)，確保了正常的教學(xué)秩序,。

（二）抓教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

今年主要開(kāi)展了以下教研工作：

1.鉆研,、把握教材

在鉆研、把握教材方面,，我們鄉(xiāng)小學(xué)主要開(kāi)展了教材通研,、單元集體備課、教材教法考試。

（1）教材通研和單元集體備課

教材通研和單元集體備課的開(kāi)展使教師更加理解了教材編者的意圖,，更有目標(biāo),、有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué),。

（2）教材教法考試

鄉(xiāng)教研室每學(xué)期至少組織了一次教師理論或教材教法考試,，每次考試成績(jī)都已通報(bào)到每一個(gè)學(xué)校,，考試成績(jī)記入總量化,；對(duì)于成績(jī)不合格的教師，要求他們補(bǔ)考,。

在今年下半年縣教研室組織的全縣語(yǔ)數(shù)英常四科教材教法考試中,，全鄉(xiāng)小學(xué)有6名教師參加,，其中有3名教師進(jìn)入全縣前十名 （三年級(jí)語(yǔ)文陳國(guó)花第2名，六年級(jí)英語(yǔ)張金苗第4名,，四年級(jí)科學(xué)王曉雷第四名） ,，這6位教師的總成績(jī)名列全縣第七（包括3個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)）。對(duì)于在縣教材教法考試中成績(jī)優(yōu)異的,，都將得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2.課堂教學(xué)和新理念

（1）課堂教學(xué)

根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際，我們每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“提高課堂教學(xué)效益三步走”特色活動(dòng)：

第一步 全鄉(xiāng)范圍內(nèi)舉行學(xué)科教學(xué)觀摩,。這一活動(dòng)上半年于4月份,，下半年于20xx年10月29日在道口中心小學(xué)舉行。首先,，由教學(xué)能手,、骨干教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備然后作課，接著說(shuō)課,、教研員評(píng)課,，最后講課教師寫(xiě)反思,，其他教師寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

第二步 各學(xué)校舉行青年,、骨干教師公開(kāi)課

根據(jù)我鄉(xiāng)小學(xué)教研室青年骨干教師培養(yǎng)要求,，同時(shí)，為加強(qiáng)各學(xué)校校本教研,，我鄉(xiāng)教研室要求各學(xué)校舉辦青年,、骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)，要求學(xué)校40歲以下的教師每學(xué)期必須上一節(jié)公開(kāi)課,，學(xué)校同學(xué)科教師聽(tīng)課并寫(xiě)出聽(tīng)課學(xué)習(xí)體會(huì),，屆時(shí)中小教研室全員參加，相關(guān)學(xué)科教研員現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,，由講課教師說(shuō)課,，聽(tīng)課教師與講課教師互動(dòng)交流，講課教師要根據(jù)教研員的反饋寫(xiě)出反思,，聽(tīng)課教師寫(xiě)出聽(tīng)課學(xué)習(xí)體會(huì),。

第三步 在以上基礎(chǔ)上，教研員深入班級(jí)對(duì)全鄉(xiāng)教師聽(tīng)評(píng)課,，并對(duì)全鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估,，成績(jī)計(jì)入教師量化。

通過(guò)這樣的活動(dòng),，全鄉(xiāng)教師都能得到教研室的指導(dǎo),，都有不同層次的提高。

（2）專(zhuān)題研討

參加縣教研室組織的專(zhuān)題研討活動(dòng),，更是受益匪淺,。我們鄉(xiāng)和嶺泉小學(xué)于11月初共同邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)一小的四位名師進(jìn)行送課，邀請(qǐng)了縣教研員對(duì)課進(jìn)行解讀,，并提供給我們農(nóng)村一線(xiàn)教師四城常有指導(dǎo)意義的精彩講座,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇二

20xx年已經(jīng)過(guò)去，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張繁忙而又收獲多多,，對(duì)于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,，于是我積極調(diào)劑心態(tài)，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,，半年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，回想這半年,，繁忙而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，寄望明天工作的更好,。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、常常聽(tīng)老教師的課、和他們一起評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，努力形成比較完全的知識(shí)結(jié)構(gòu)，多發(fā)掘教材,，多思索教法,，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。備課深入細(xì)致,，力求深入知道教材,，準(zhǔn)確掌控難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情形,。請(qǐng)教老教師，教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)體會(huì)教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1,、獨(dú)立摸索是學(xué)好知識(shí)的條件。學(xué)習(xí)物理要重在知道,，只是教師講授,，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立摸索，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),，不可能真正想清其中的道理掌控它,，獨(dú)立摸索是知道和掌控知識(shí)的必要條件。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,，使其具有畢生學(xué)習(xí)的能力。瀏覽是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決,。

3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,，先溫習(xí)再作業(yè),，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),，找出知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié),。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背?，F(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)覺(jué)高一,、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒(méi)有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶,，特別是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的.記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確運(yùn)用的基礎(chǔ),，知道是物理記憶的關(guān)鍵,，對(duì)照聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)運(yùn)用的條件結(jié)合起來(lái)，形成條件化記憶才能有效地用來(lái)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,。要指導(dǎo)學(xué)生深入知道概念和規(guī)律的物理意義，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上,，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較，找出區(qū)分和聯(lián)系,，再行記憶,。

當(dāng)掌控了一定量的知識(shí)后，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成一定的物理思維進(jìn)程,，“只有組織有序的知識(shí)才能在需要運(yùn)用時(shí)成功的提取和檢索,。”

教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源,。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作,。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展，而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校,。堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)體會(huì)，努力探索合適自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),，社會(huì)科技日新月異，不知道的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多,。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情形,，挑選有針對(duì)性,、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，并在自己的工作實(shí)踐進(jìn)程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,，教育沒(méi)有失敗只有成功,。由于我所面對(duì)的是活生生的一群孩子，是祖國(guó)的未來(lái),。生命給予我們的只有一次,，既然挑選了，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)辟前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力!

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是xxxxxxxx的.教師——xxxxxx。光陰如箭,，生命如歌,。轉(zhuǎn)眼間繁雜而又忙碌的一年即將結(jié)束，在這一年中,，我和xxxxx老師在xxxxx各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及領(lǐng)導(dǎo)下,，帶領(lǐng)三百零五名各族兒女在這里平穩(wěn)度過(guò)了一年的學(xué)習(xí)、生活,。已順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)托付給一名教師在學(xué)校應(yīng)該做到的各項(xiàng)教育管理,、生活管理工作。現(xiàn)將所做的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的民族政策，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,，一身作則,，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，以自身高素質(zhì)的形象來(lái)影響和感染我們的學(xué)生,。特別熱愛(ài)“教師”的這份神圣而又艱辛的職業(yè)。對(duì)待本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),，一絲不茍。

一年來(lái),，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,、政策，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨的教育理念 ,。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家舉辦xxxx高中班的意義及性質(zhì)，積極配合當(dāng)?shù)貙W(xué)校,，認(rèn)真并有成效的做好了學(xué)生的各種思想教育工作。做到平時(shí)認(rèn)真仔細(xì)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)和問(wèn)題就及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo),，解除他們的思想顧慮和所遇到的問(wèn)題及困難，使學(xué)生正確理解并能做好各個(gè)環(huán)節(jié),，把握好自己的使命,。特別是每逢大型節(jié)假日時(shí),，學(xué)生們思想付操,、心態(tài)動(dòng)亂,、思念親人,，這時(shí)我就積極主動(dòng)地,、心平氣和的,、像親人般地與同學(xué)們心與心的交流溝通，正確引導(dǎo)他們要擺正自己的位置,，把心放在學(xué)習(xí)上,，只有努力拼命地去學(xué)習(xí)、去奮斗,、才能忘掉一切煩惱,，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。教育他們既來(lái)之則安之，親自帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加各種文體活動(dòng),，使他們的業(yè)余生活充滿(mǎn)活力而又非常開(kāi)心,，忘記記那些不愉快的事情 。在節(jié)假日期間,，本人要在校園的各個(gè)角落進(jìn)行不間斷的巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助教育同學(xué)們要正確處理男女之間的關(guān)系,，要求男女生應(yīng)在適當(dāng)?shù)姆绞较逻M(jìn)行交往,，即“適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),，適當(dāng)?shù)姆绞健?。我們千里迢迢?lái)xxx是為了求學(xué)，學(xué)習(xí)xxxx的先進(jìn)文化知識(shí),，而不是來(lái)xxxx旅游觀光的,，也不是學(xué)習(xí)那些不正當(dāng)?shù)摹⒉唤】档臇|西,。更不是來(lái)這里享受,、玩耍的.指導(dǎo)他們明確自己的目標(biāo)和方向，爭(zhēng)取四年后考上自己所理想的大學(xué),。這樣才能報(bào)答黨,、國(guó)家、xxxx學(xué)校對(duì)你們的培育之恩和期望,。報(bào)答xxxx各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各族父老鄉(xiāng)親對(duì)你們的厚愛(ài)和期望。教育學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀。要懂得對(duì)黨,、社會(huì),、國(guó)家、對(duì)xxxx各族人民的感恩之情,。通過(guò)反復(fù)耐心說(shuō)服教育,，學(xué)生們?cè)谒枷胍庾R(shí)上有了很大的轉(zhuǎn)變。知道合理安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí);知道尊敬師長(zhǎng);使xxxx老師們都覺(jué)得xxxx學(xué)生是好樣的,。懂禮貌,、懂情理。學(xué)習(xí)刻苦用功,。

總之,，在學(xué)生思想教育工作方面，我無(wú)固定地點(diǎn)，無(wú)固定時(shí)間,，只要有機(jī)會(huì)就進(jìn)行耐心,、細(xì)致、嚴(yán)肅的說(shuō)服教育,，掌握“嚴(yán),、愛(ài)、細(xì)”的原則,，穩(wěn)住學(xué)生的心理,、穩(wěn)住學(xué)生情緒。得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們的一致好評(píng)。

在學(xué)校統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一安排下,，本人除了做好正常的學(xué)生思想溝通工作外，還具體分管學(xué)生宿舍的午休,、晚休紀(jì)律、內(nèi)務(wù)整理每天的檢查,、餐廳就餐,、早操、就醫(yī),、住院陪同,、學(xué)生包裹的收發(fā)、洗澡安排,、周六自習(xí)課的管理,、周天外出請(qǐng)假、外出安全,、節(jié)假日里各項(xiàng)管理等工作,。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，我遵循學(xué)校xxxx制定的一系列規(guī)章制度,，結(jié)合x(chóng)xxx的管理工作有關(guān)條例,、，面對(duì)全體學(xué)生,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格要求同學(xué)們的言行舉止,，并有秩序,、有組織的開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)及外出活動(dòng)，而且做得非常到位。在進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)中,，不帶有任何私人感情色彩,，更沒(méi)有絲毫的民族之分。做到對(duì)每位學(xué)生公平公正,。因此,，我所的一切深受全校師生的一致的尊重和愛(ài)戴。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“人像樹(shù)木一樣,，要使他們盡量長(zhǎng)上去,，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)的一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等,，于出頭處某自由,。”我們的學(xué)生有著不同的性格,、不同的品質(zhì),，為此，每當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，談心教育都得因人而異,，作為教師，與學(xué)生談心是常事,，要使談心達(dá)到預(yù)期效果,，必須因人而異，有的放矢,。今年xxxxx的xxxxx是首屆高考,、畢業(yè)，同學(xué)們都很緊張,，茫然,。在4月初，就開(kāi)始打聽(tīng)高考信息,，如何報(bào)志愿等,，有的學(xué)生四處打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，有的學(xué)生出現(xiàn)心慌意亂,、心里煩躁,、情緒暴躁，晚上回到宿舍坐立不安,，亂竄宿舍等,，我看到這些情景，主動(dòng)找她們交換意見(jiàn),，安撫他們的情緒,，幫他們排憂(yōu)解難,，要求他們主要把心放在復(fù)習(xí)功課上。到5月中旬時(shí),，開(kāi)始報(bào)志愿了,，同學(xué)們更是心里忐忑不安，不知所措,，就像大海撈針,，沒(méi)有方向，找不準(zhǔn)適合自己的目標(biāo),，尤其是好多女生在填志愿時(shí),，高不攀低不就，拿不定主意..

還有,，在高考前,，由于同學(xué)們思想壓力大，負(fù)擔(dān)重,。出現(xiàn)心理上和身體上的大病沒(méi)有,、小病不斷，這兒不適,、哪兒疼痛等都來(lái)找我,，我全權(quán)代替了他們的父母，非常理解他們,，做到不厭其煩,，有求必應(yīng)，該看的,、該治的,、該心理療法的,，我做到嚴(yán)格把關(guān),、細(xì)心照顧，盡可能排除同學(xué)們的后顧之憂(yōu),，使同學(xué)們思想放松,、心情舒暢的迎接人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻“高考”。

“橫看成玲側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同”,，我們的學(xué)生富有個(gè)性、充滿(mǎn)朝氣,、積極向上,、前途無(wú)量，需要我們以心換心,、以愛(ài)育愛(ài),、以德養(yǎng)德,，能夠做好我的本職工作，贏得同學(xué)們的愛(ài)戴和眷戀,，我認(rèn)為是無(wú)上光榮的,。

總之，我在xxxxxx的工作中,，能夠認(rèn)真對(duì)待自己,，能夠認(rèn)真對(duì)待每位同學(xué)。沒(méi)有節(jié)假日,、沒(méi)有星期天與孩子朝夕相處,，同甘苦、共命運(yùn),，同時(shí)也伴隨著多少酸甜與苦辣,、多少艱辛與悲傷。干著這份在別人 眼里看起來(lái)平凡而又不平凡的職業(yè),，付出的心血很多很多,，收獲的喜悅也很多很多。每當(dāng)孩子們對(duì)我親切的微笑,、與我親熱的擁抱,、或真情地叫xxxx時(shí)，我興奮,、我陶醉,，我真的舍不得離開(kāi)這些聰穎、活潑,、可愛(ài)的孩子們!我愿用我的真誠(chéng),，xxxx繼續(xù)呵護(hù)她們，使他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),，早日實(shí)現(xiàn)自己美好的理想。即使再苦再累,，我也無(wú)怨無(wú)悔,。學(xué)生的心靈宛如清晨花瓣上晶瑩的露珠，需要教師的呵護(hù),。作為一名xxxxx教師,，真愛(ài)每一個(gè)生命，讓他 們充滿(mǎn)自信,、充滿(mǎn)希望地迎接自己美好未來(lái),，我深知任重而道遠(yuǎn)。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇四

20xx年勞技教學(xué)年度總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快,，在平淡與忙碌中,，一學(xué)期的工作就這樣一晃而過(guò),，半年來(lái)，在學(xué)校和教研組正確領(lǐng)導(dǎo),、同學(xué)科教師的大力協(xié)作下,，我順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，我制訂了一套切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動(dòng),，我自己也有幸去其他學(xué)校參加豐富的勞技教研活動(dòng),，回來(lái)后受益匪淺，使我的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也日益高漲,，對(duì)勞技課的學(xué)習(xí)氛圍空前濃厚。

這學(xué)期,，我們學(xué)校x我和其他勞技教師一起去外地參觀學(xué)習(xí)別校勞技課的寶貴經(jīng)驗(yàn),，回來(lái)后結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,，提高自身修養(yǎng)，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在工作中，我做到端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組x的智慧,。并且利用沒(méi)課的時(shí)候聽(tīng)課，聽(tīng)的學(xué)科種類(lèi)多,，以便于從各門(mén)學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

積極撰寫(xiě)。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，老師們都能克服各種困難圓滿(mǎn)地完成任務(wù),。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等。

1,、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，安排教學(xué)任務(wù),。

2,、督促自己認(rèn)真?zhèn)湔n，使教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3,、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)自身經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4、積極進(jìn)行如折紙,、剪紙,、創(chuàng)意用品制作等一系列課外拓展活動(dòng)。

今后我將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我也將試著不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī),。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇五

一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)教育教學(xué),、教研工作計(jì)劃，按照上級(jí)工作部署,，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)研究及管理工作,，按教育質(zhì)量提高年的要求，抓好有效教學(xué)推進(jìn)，深化課堂改革,；開(kāi)展基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng),、“三說(shuō)、一看,、繪制“知識(shí)樹(shù)活動(dòng)”,、雙結(jié)對(duì)活動(dòng)。嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理,，完善管理制度,。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，建立校本競(jìng)爭(zhēng),、合作體系,，充分發(fā)揮教師個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的作用。圓滿(mǎn)完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)作如下總結(jié)：

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，使管理制度更加科學(xué)化、合理化,，努力構(gòu)建適合現(xiàn)代教育形勢(shì)的教學(xué)管理模式,。

一是在本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了《常規(guī)管理量化考核》的辦法,，積極開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理創(chuàng)新活動(dòng),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，修改了《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》,。關(guān)注教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)的考核,，減少吃大鍋飯的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了全體教師工作的積極性,。特別是音體美及地理,、生物教師工作的積極性。

二是針對(duì)績(jī)效工資的實(shí)施方案,，我們重新完善了學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則,，并在代表會(huì)上討論通過(guò)。使學(xué)校的教學(xué)管理做到了公開(kāi),、民主,。教師主動(dòng)參與教改的積極性很高，教學(xué)教研工作由被動(dòng)走向主動(dòng),。三是制定了學(xué)校觀課議課活動(dòng)方案,，使聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)常規(guī)化，聽(tīng)課活動(dòng)落到了實(shí)處,，形成了良好的聽(tīng)評(píng)課及研究,、學(xué)習(xí)氛圍,，對(duì)于探索有效教學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題發(fā)揮了重要作用,，真正實(shí)現(xiàn)了其研究、指導(dǎo),、鑒定,、反饋的價(jià)值。

四是在落實(shí)有效教學(xué)操作規(guī)程的基礎(chǔ)上,，及時(shí)調(diào)整規(guī)程中的不足之處,，如真對(duì)訓(xùn)練單的處理形式單一，導(dǎo)讀單處理用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等問(wèn)題都提出了改進(jìn)措施,，使有效教學(xué)操作模式更教師和學(xué)生的實(shí)際,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。

五是堅(jiān)持月考制度，特別是初三在最后一個(gè)月執(zhí)行了備考沖刺周模擬考制度,，能定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有效監(jiān)測(cè)了每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī),，重點(diǎn)開(kāi)好考試后的質(zhì)量分析會(huì),、教師協(xié)調(diào)會(huì)、尖子生座談會(huì),、學(xué)生座談會(huì),，教師了解學(xué)生，學(xué)生了解學(xué)生,，師生加強(qiáng)交流,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高,。每次考試結(jié)束,，我們都要進(jìn)行宣傳，對(duì)月考尖子生,、進(jìn)步明顯學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng),，展示他們的風(fēng)采，宣傳他們的成績(jī),；對(duì)級(jí)段單科前十名的同學(xué),、月考優(yōu)秀同學(xué)予以張榜公布，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，形成學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，從而形成良好學(xué)風(fēng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。六是制定了尖子生培訓(xùn)工作計(jì)劃，班級(jí)成立了尖子生小組,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班包小組,，定期召開(kāi)交流會(huì)，鼓勵(lì)尖子購(gòu)買(mǎi)教輔資料,，學(xué)科教師根據(jù)情況進(jìn)行輔導(dǎo),。

七是做好常規(guī)檢查和教師教學(xué)工作考核工作。本學(xué)期在集中檢查的基礎(chǔ)上,，注重對(duì)教師的平時(shí)工作的抽查,。注重教學(xué)工作的總結(jié)與反饋，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，制定改進(jìn)措施。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)期初教研工作計(jì)劃,，重點(diǎn)落實(shí)了有效教學(xué)活動(dòng),、觀課議課活動(dòng)、教育質(zhì)量提高年活動(dòng),、教師基本功訓(xùn)練活動(dòng),。

本學(xué)期有效教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)以下方式開(kāi)展，一是觀摩研究課活動(dòng),，每月選拔一名骨干教師上一節(jié)研究課,，通過(guò)研究課，進(jìn)一步改進(jìn)完善課堂教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處。二是按集體備課活動(dòng)方案開(kāi)展集體備課活動(dòng),，集體備課活動(dòng)做到了三定,，通過(guò)研究交流，大大提高了集體備課的質(zhì)量,，為上好高質(zhì)量的課打下了基礎(chǔ).在學(xué)生學(xué)習(xí)策略養(yǎng)成方面,，安排了合理的預(yù)習(xí)時(shí)間，要求檢查學(xué)生按要求預(yù)習(xí),，針對(duì)對(duì)初一學(xué)生不會(huì)預(yù)習(xí)情況,，幾次召開(kāi)班主任會(huì)議,，提出明確的指導(dǎo)要求，教務(wù)處對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行了有效教學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座。為不斷完善有效教學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)、提高全體教師專(zhuān)業(yè)水平,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，本學(xué)期我校以觀課議課活動(dòng)為載體,，積極開(kāi)展了觀課議課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初制定了詳細(xì)的觀課議課活動(dòng)方案,，為了使廣大教師能夠深刻理解觀課議課活動(dòng)的重要意義以及掌握觀課議課的方法途徑,，我們進(jìn)行了《怎樣觀議課》的業(yè)務(wù)講座，使教師明確如何觀課,、如何議課,。

我們還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了活動(dòng)的專(zhuān)題大會(huì)，會(huì)上就活動(dòng)的意義,、及方案的落實(shí)做了全面的講解及布置,，通過(guò)大會(huì)充分地調(diào)動(dòng)了廣大老師的積極性。在活動(dòng)中我們把平等對(duì)話(huà)找出路,，開(kāi)放互助受啟發(fā),、探討揭示想提升,，交流碰撞搞突破,，以學(xué)論教是核心，作為活動(dòng)的理念,，在活動(dòng)中每位老師都經(jīng)歷了由不適應(yīng)到想議課的過(guò)程，改變了教師們平時(shí)搞活動(dòng)注重形式,，在討論中不在是你好我好大家好的局面,，同時(shí)也改變了一味否定“挑刺”的尷尬的氛圍，在議課過(guò)程中,，即有娓娓道來(lái)的精品論述,，又有激烈的爭(zhēng)論場(chǎng)面，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練,，教師們的思維就打開(kāi)了,，觀課時(shí)，信息采集量越來(lái)越大,，議課時(shí)理論水平也愈來(lái)愈高,，正像有的老師所說(shuō)的：沒(méi)想到這次活動(dòng)讓我受益這么大。同時(shí)還時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)落到了實(shí)處,，沒(méi)有了以前抄聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,，教師記錄詳細(xì),，點(diǎn)評(píng)能力提高，收集捕捉教學(xué)信息能力增強(qiáng),，提高了教師的'觀課能力和議課水平,。實(shí)現(xiàn)了全員參與，本學(xué)期我校72名任課教師全部講了公開(kāi)課,，在活動(dòng)中教師互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使我校教師教育教學(xué)水平有了很大提升，,，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有了明顯提高,，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)能手得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

總結(jié)了許多寶貴的教學(xué)實(shí)踐經(jīng),，不同學(xué)科都達(dá)成共識(shí)形成了具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式和風(fēng)格,。如數(shù)學(xué)組的以問(wèn)題的設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的課堂教學(xué)，很受學(xué)生的喜愛(ài),；理化組的通過(guò)生活看問(wèn)題的課堂教學(xué)風(fēng)格也使課堂教學(xué)效果更加活躍,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更加高漲。同時(shí),，我們還形成了具有特色的不同課型的備課及講課模式,。如習(xí)題課、新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)踐課等這些課型的教學(xué)常規(guī)都做了具體的要求，從而使課堂教學(xué)更加完善,，效果更加突出,。解決了教學(xué)中存在的一問(wèn)題，如如何提高學(xué)生的記憶效果,，如何設(shè)計(jì)有效的提問(wèn),，如何合理應(yīng)用三單組織課堂教學(xué)，如何組織學(xué)生進(jìn)行有效預(yù)習(xí)等等,。

按教師基本功訓(xùn)練方案落實(shí)了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高工作,，確定培訓(xùn)提高重點(diǎn)，組織教師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng),，教師按教務(wù)處印制的教師基本功達(dá)標(biāo)手冊(cè)進(jìn)行了鋼筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)練習(xí),，在開(kāi)學(xué)初組織全體教師進(jìn)行了三說(shuō)一看競(jìng)賽活動(dòng)，并將比賽成績(jī)計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核,。教師準(zhǔn)備認(rèn)真,，課件制作精美，收到了預(yù)期的效果,。

圍繞教育質(zhì)量提高年活動(dòng),，開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng),。參加了教體局組織的中考質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)會(huì)議提出的要求,，學(xué)校制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并按計(jì)劃落實(shí)工作，召開(kāi)了上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì),，近三年中考試卷分析會(huì),，尖子生培訓(xùn)座談會(huì)等一系列會(huì)議。認(rèn)真聽(tīng)取教研室的調(diào)研意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)我校有效教學(xué)存在的諸多問(wèn)題,，明確了改進(jìn)的方向，針對(duì)意見(jiàn),，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié),，從有效教學(xué)課型、復(fù)習(xí)備考,、教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)管理等方面進(jìn)行有針對(duì)性的整改,。目前學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，模擬考成績(jī)理想,，有望實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1、本著全面發(fā)展的教育目標(biāo),，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，全面實(shí)施了《體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目》的工作意見(jiàn),，著力推進(jìn)素質(zhì)教育,，開(kāi)展了第二課堂和興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)體育,、健康教育和藝術(shù)教育，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平和學(xué)生的健康水平不斷提高,，在全旗中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第五的好成績(jī),。

2、協(xié)助教研室組織了多學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,，參賽人數(shù)多,，組織嚴(yán)密。

3,、協(xié)助教研室選拔了參加教學(xué)研討會(huì)做課教師,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)考試及體育加試測(cè)試,，實(shí)驗(yàn)考試滿(mǎn)分率達(dá)90%,，體育優(yōu)秀率達(dá)90%。

有效教學(xué),、教師基本功訓(xùn)練等活動(dòng)在我校已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，如何針對(duì)我校實(shí)際有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題還值得教師探討和摸索,；課堂教學(xué)的“真實(shí)性,、樸實(shí)性、扎實(shí)性”有待進(jìn)一步得到重視和落實(shí),。今后,，改革要在教育理念、學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，在特色上下功夫,，在研究上下功夫,，建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教,、學(xué),、研齊步發(fā)展。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇六

為切實(shí)提高臨床護(hù)理教學(xué)水平,，促進(jìn)護(hù)理教學(xué)質(zhì)量提升,，20xx年1月9日下午，以“同心聚力再創(chuàng)輝煌”為主題的20xx年度護(hù)理教學(xué)總結(jié)大會(huì)暨第x屆師生聯(lián)誼會(huì),，山東省立醫(yī)院東院區(qū)誠(chéng)和樓四樓禮堂成功舉辦,。會(huì)議邀請(qǐng)了山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)助理李靜進(jìn)行專(zhuān)題授課，護(hù)理部主任楊xx,、副主任xx,、兩院區(qū)大科護(hù)士長(zhǎng)、臨床帶教老師及實(shí)習(xí)護(hù)生500余人參加了此次會(huì)議,。

本次會(huì)議涵蓋兩院區(qū)年度教學(xué)工作總結(jié),、優(yōu)秀帶教集體經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)習(xí)護(hù)士代表感悟分享及師生聯(lián)誼會(huì)等內(nèi)容,。首先,，山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)助理李靜進(jìn)行了題為《護(hù)理本科教育的改革與思考》的主題講座。她從當(dāng)前教育改革的背景談起,，分享了山東大學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,、突出質(zhì)量、內(nèi)涵、特色的本科教育改革思路,，重點(diǎn)圍繞在線(xiàn)課程建設(shè),、課堂教學(xué)改革、教育改革研究及師資隊(duì)伍建設(shè)采取的各項(xiàng)舉措,。她強(qiáng)調(diào),，教育者需具有迭代思維，教學(xué)過(guò)程中引入思政理念,，讓學(xué)生真正“把頭抬起來(lái),、坐到前排來(lái)、提出問(wèn)題來(lái)”,。也期望通過(guò)雙師隊(duì)伍建設(shè),，院校師資合作教學(xué)，打造護(hù)理金課,。

兩院區(qū)教學(xué)組長(zhǎng)對(duì)20xx年度護(hù)理教學(xué)工作分別進(jìn)行了匯報(bào),。實(shí)習(xí)護(hù)士辯論賽、理論及技能大賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、365招聘經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了師生情誼,；專(zhuān)業(yè)化方向培養(yǎng),、滿(mǎn)意度雙向評(píng)價(jià)、臨床教學(xué)督查等教學(xué)管理工作,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升,。

會(huì)上，山東省立醫(yī)院中心院區(qū)腎移植科帶教老師苗苗及東院眼科護(hù)士長(zhǎng)吳云燕,，分享了她們?cè)谂R床教學(xué)工作中采取的舉措,。帶教師資同質(zhì)化培訓(xùn)、“體驗(yàn)式教學(xué)”,、“直觀教學(xué)”,、“模型教學(xué)”，“一對(duì)一帶教”,、“分工帶教”等帶教方式多樣化創(chuàng)新,，直面學(xué)生需求，提高了教學(xué)滿(mǎn)意度,。

兩院區(qū)優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士代表還分別進(jìn)行了實(shí)習(xí)感悟分享。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)護(hù)生秦丘月結(jié)合實(shí)習(xí)案例展示了我院富有慎獨(dú)精神的護(hù)理文化,，領(lǐng)悟出《醫(yī)路有你,，真好》；濱州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)護(hù)生吳曉杰以《匆匆那年》為題，描繪了實(shí)習(xí)期間的諸多感動(dòng)瞬間,，抒發(fā)了對(duì)生命,、責(zé)任、理解的感悟,，表達(dá)了與省醫(yī)護(hù)理人的相遇相知的感恩,，并升華為對(duì)護(hù)理職業(yè)的認(rèn)同。實(shí)習(xí)期間所見(jiàn)所聞的感悟,，體現(xiàn)了她們自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，引發(fā)了與會(huì)師生的強(qiáng)烈共鳴。

百舸爭(zhēng)流,，顯省醫(yī)底蘊(yùn),；千帆競(jìng)渡，揚(yáng)護(hù)理學(xué)風(fēng),。大會(huì)還對(duì)在理論與技能考核中取得優(yōu)異成績(jī)的實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行了表彰,。李靜教授、楊麗娟主任,、孔冬副主任及科護(hù)士長(zhǎng)們分別對(duì)獲得一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。護(hù)生們精神振奮,、備受鼓舞,。她們表示無(wú)論是在接下來(lái)的實(shí)習(xí)，還是在之后的工作中,，都滿(mǎn)懷對(duì)山東省立醫(yī)院的肯定與培養(yǎng)的感恩之情,，再接再厲，繼續(xù)前行,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇七

1,、組織兩次次教研組活動(dòng)。第一輪采用分周,、分學(xué)科同步推進(jìn)的方式,，讓每個(gè)星期都有研討活動(dòng)。第二輪采用集中研討,，打分考評(píng)的方式,，科學(xué)評(píng)價(jià)每位教師的`教學(xué)能力,，為xx鎮(zhèn)電子白板優(yōu)質(zhì)課推薦選手,，選出xx老師參加中心?；顒?dòng),，取得不錯(cuò)成績(jī)。

2,、做好示范引領(lǐng),，推動(dòng)教師相互學(xué)習(xí),。

3,、課例分析、教材解說(shuō),、教研組活動(dòng)資料齊全,，以活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

4,、存在問(wèn)題：個(gè)別教師對(duì)教研活動(dòng)不夠重視,，準(zhǔn)備不扎實(shí),，多媒體使用效率低下,。教師教研氛圍不濃,，部分學(xué)科教師聽(tīng)課不到,，講課應(yīng)付，以練習(xí)課應(yīng)付教研活動(dòng),。要想方設(shè)法在工作有效性上多想想辦法,。

1,、通過(guò)閱讀李鎮(zhèn)西老師《愛(ài)心與教育》一書(shū),，尋找破解教師職業(yè)倦怠的方法，尋找教學(xué)與學(xué)生成長(zhǎng)的有效結(jié)合點(diǎn),，為提高教師教育理念,，增強(qiáng)實(shí)施能力奠定基礎(chǔ)。

2,、發(fā)揮結(jié)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)作用,。全體教師按時(shí)完成中心校聽(tīng)課任務(wù),，同時(shí),，印發(fā)教師業(yè)務(wù)能力提高記錄本，詳實(shí)記錄自己的教學(xué)成長(zhǎng)歷程,。

3,、結(jié)合專(zhuān)業(yè)閱讀,，突破教學(xué)上的一個(gè)問(wèn)題，力求課堂瘦身,，改進(jìn)課堂教學(xué),。平時(shí),，注意做好低效教學(xué)問(wèn)題的記錄與梳理,，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。12月份,，我們組織了低效教學(xué)問(wèn)題研討活動(dòng),，每位教師匯報(bào)了本學(xué)期對(duì)于低效問(wèn)題的實(shí)踐情況，取得的成果,，講出自己的困惑,，為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打好了基礎(chǔ),。

4,、開(kāi)展曬課活動(dòng)，業(yè)務(wù)測(cè)評(píng)活動(dòng)定位準(zhǔn),，效果好,。

5,、存在問(wèn)題：平時(shí)教研活動(dòng)不夠?qū)嵲?，部分教師結(jié)對(duì)聽(tīng)課通過(guò)看教案寫(xiě)聽(tīng)課記錄，失去了活動(dòng)的意義,。下期將在檢查上尋找提高效率的方法,，向落實(shí)要質(zhì)量,。

1、設(shè)計(jì)好小組培訓(xùn)內(nèi)容,，每個(gè)月都能夠根據(jù)不同年級(jí)段設(shè)計(jì)適合本年級(jí)的培訓(xùn)目標(biāo),，同時(shí),，重點(diǎn)做好五姿及良好習(xí)慣的培養(yǎng)工作。

2,、按時(shí)組織好對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)與激勵(lì),。每周，對(duì)冠軍,、亞軍小組及優(yōu)秀個(gè)人通過(guò)升旗,、班會(huì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。每月,，評(píng)出月冠軍、亞軍小組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

3,、存在問(wèn)題：各班小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)程度參差不齊,，四,、五年級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，效果明顯，但是其他班級(jí)工作浮于表面,，并沒(méi)有在小組長(zhǎng)的培養(yǎng)上,，提高小組長(zhǎng)能力上做很多工作,，導(dǎo)致教師自己工作多,，班級(jí)管理，教學(xué)活動(dòng)效率低下,。

四,、書(shū)香校園建設(shè)

1,、積極動(dòng)員學(xué)生購(gòu)買(mǎi)或者合買(mǎi)《隨文增量閱讀1+1》,、《讀老子學(xué)成語(yǔ)》,，為閱讀教學(xué)的有效開(kāi)展，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，開(kāi)展好快樂(lè)閱讀日奠定基礎(chǔ)。

2,、通過(guò)開(kāi)展古詩(shī)背誦檢測(cè)活動(dòng),，有效落實(shí)了300首古詩(shī)的積累目標(biāo)。

3,、通過(guò)手抄報(bào),、整本書(shū)推薦提高學(xué)生的動(dòng)手能力和概括能力，提高學(xué)生閱讀水平,。通過(guò)“秋在我心中”習(xí)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。

4,、存在問(wèn)題：在閱讀課的課堂教學(xué)上不夠規(guī)范,，只是一味讓學(xué)生讀書(shū)，缺少必要的指導(dǎo)與反饋,。

1,、本期共進(jìn)行四次月業(yè)務(wù)檢查,，十五次周期備課檢查。絕大部分時(shí)間總出現(xiàn)教師不能夠按時(shí)上交資料的情況,。主科教案?jìng)湔n質(zhì)量明顯提高,，教學(xué)反思到位，扎實(shí)有效,。

2,、作業(yè)批改質(zhì)量差距明顯，作業(yè)整潔度,、準(zhǔn)確率,、補(bǔ)改,、補(bǔ)錯(cuò)等差距明顯,，從作業(yè)批改與要求上可以看到教師的敬業(yè)精神,，工作要求的態(tài)度與差距。

1,、本期扎實(shí)準(zhǔn)備,、舉行了期中考試總結(jié)，讓每位教師能夠明確從試卷中暴露出來(lái)的問(wèn)題,，更好進(jìn)行好后期的教學(xué)工作,。

2,、存在問(wèn)題：教師試卷分析不夠規(guī)范,，對(duì)問(wèn)題成因認(rèn)識(shí)不清,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生只是以“有的,、部分”等含糊的詞藻概括，沒(méi)有按照學(xué)校要求做到找準(zhǔn)小題,，找準(zhǔn)出錯(cuò)的學(xué)生,，失去了試卷分析的作用,，讓總結(jié)效果大打折扣,。在今后的工作中,，要進(jìn)一步規(guī)范要求，落實(shí)好效率,、效益第一的思想,。

1,、9月份的一年級(jí)學(xué)籍建立工作在焦娜娟老師的協(xié)助之下順利完成,，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。讓以后的學(xué)籍建立少走彎路,。同時(shí)，不斷督促家長(zhǎng)完成了本期三個(gè)學(xué)生的復(fù)學(xué)手續(xù),，兩個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)出手續(xù),，七個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)入手續(xù)。學(xué)籍管理現(xiàn)在做到了學(xué)籍與學(xué)生統(tǒng)一,。

2,、10月份學(xué)習(xí),、協(xié)助教師順利完成了國(guó)家信息錄入,。此項(xiàng)工作任務(wù)大，項(xiàng)目多，自己不斷從師訓(xùn)群中去學(xué)習(xí),，基本掌握了操作方法,，順利完成任務(wù),。

3,、10月份,，按時(shí)完成了年報(bào)工作，在接到通知后,，加班加點(diǎn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，確保真實(shí)、正確,。

4,、11月份，督促完成了xx省繼續(xù)教育信息錄入工作,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇八

本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生，而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課，做出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)反饋,，認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)。

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線(xiàn)索清晰，層次分明,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料,，提高業(yè)務(wù)水平方面。

在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改,。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題,，作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外,，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí)，要特別注意給予輔導(dǎo),，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,，在教學(xué)方法上形式在多樣一些,，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn),，不斷提高,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇九

“語(yǔ)文是最重要的交際工具,，是人類(lèi)文化的重要組成部分,。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn),?！薄罢Z(yǔ)文是最重要的交際工具”，也就是說(shuō)人類(lèi)的交際中有許多種工具,，但語(yǔ)文是最重要的,?！罢Z(yǔ)文是人類(lèi)文化的重要組成部分”,，語(yǔ)文是把人類(lèi)文化中的被認(rèn)為適合青少年學(xué)習(xí)的精華呈現(xiàn)出來(lái),，以利于人類(lèi)文化的傳承和青少年的成長(zhǎng),。以此看來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)就應(yīng)該教會(huì)學(xué)生使用這個(gè)工具,，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該傳承人類(lèi)文化促進(jìn)青少年健康地成長(zhǎng),。

語(yǔ)文課程的核心價(jià)值是語(yǔ)文教師決定“教什么”的問(wèn)題，就是他從文本中選擇,、定位合適的單元內(nèi)容的過(guò)程,。一篇課文在存在許多教學(xué)價(jià)值點(diǎn)的情況下，教學(xué)設(shè)計(jì)不僅應(yīng)該關(guān)注文本的核心價(jià)值,，更要抓住“語(yǔ)文核心價(jià)值”,。重點(diǎn)挖掘課文隱含的語(yǔ)文學(xué)習(xí)價(jià)值，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力,，重點(diǎn)完成語(yǔ)文課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo),，而適當(dāng)弱化文本中可能隱含的其他教育價(jià)值，一句話(huà),，盡量把“語(yǔ)文課”上成真正的“語(yǔ)文”課。

（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,，必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng),。

還應(yīng)通過(guò)優(yōu)秀文化的熏陶感染,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，使他們提高思想道德修養(yǎng)和審美情趣,，逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,。

（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的,。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,，注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，突出中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，樹(shù)立社會(huì)義榮辱觀，培養(yǎng)良好思想道德風(fēng)尚,，同時(shí)也要尊重學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐,。語(yǔ)文課程是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的課程，學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。因而，應(yīng)該讓學(xué)生多讀多寫(xiě),，日積月累,，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中體會(huì)、把握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律,。

語(yǔ)文課程應(yīng)特別關(guān)注漢語(yǔ)言文字的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字,、閱讀、寫(xiě)作,、口語(yǔ)交際和思維發(fā)展等方面的影響,，在教學(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力。

（三）積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

分激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)和進(jìn)取精神,，關(guān)注個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)內(nèi)容的確定，教學(xué)方法的選擇,，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的相互聯(lián)系,，注重語(yǔ)文與生活的結(jié)合,，注重知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,。綜合性學(xué)習(xí)既符合語(yǔ)文教育的傳統(tǒng),，又具有現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)習(xí)特征，有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),，有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,，應(yīng)該積極提倡,。

（四）努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

語(yǔ)文課程的建設(shè)應(yīng)繼承我國(guó)語(yǔ)文教育的優(yōu)良傳統(tǒng),，注重讀書(shū),、積累和感悟，注重整體把握和熏陶感染,；同時(shí)應(yīng)密切關(guān)注現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開(kāi)闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率，初步養(yǎng)成現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文課程應(yīng)該是開(kāi)放而富有創(chuàng)新活力的,。要盡可能滿(mǎn)足不同地區(qū),、不同學(xué)校,、不同學(xué)生的需求,，確立適應(yīng)時(shí)代需要的課程目標(biāo)，開(kāi)發(fā)與之相適應(yīng)的課程資源,，形成相對(duì)穩(wěn)定而又靈活的實(shí)施機(jī)制,，不斷地自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十

為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展要求,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，提高教學(xué)質(zhì)量。本期政治教學(xué)按質(zhì)按量完成任務(wù),。

教學(xué)為幫助青少年提高法律素質(zhì),，使其懂得公民權(quán)利和義務(wù)的含義、內(nèi)容,、關(guān)系,、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關(guān)系,。

本期完成第九到第十六課共8課的教學(xué)教育任務(wù),，總授課時(shí)25課時(shí)，其他如活動(dòng),、復(fù)習(xí),、檢測(cè)機(jī)動(dòng)，期末統(tǒng)考成績(jī)力爭(zhēng)平均分達(dá)60分,，及格率60％,，優(yōu)良率20％，各項(xiàng)排名在市前20名,。

1,、特點(diǎn)：教材可讀性較強(qiáng)，教育功能突出,，難度適中,，內(nèi)容貼近學(xué)生，時(shí)代性強(qiáng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力水平,，圖文并茂，配備各種“議一議”,、“想一想”等環(huán)節(jié),，有利調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的積極性,。

2、重點(diǎn)及難點(diǎn)：公民的權(quán)利和義務(wù)及正確行使,、保護(hù)權(quán)利,，自覺(jué)履行義務(wù)

學(xué)生積極性較好，課堂紀(jì)律一般,，普遍有自覺(jué)性,，求知欲強(qiáng)，但主動(dòng)參與性欠佳,，部分學(xué)生靈活性不夠高,，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運(yùn)用綜合能力較底,，成績(jī)不理想,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作

1．認(rèn)真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”,，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，全收全改，及時(shí)收發(fā),。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè),。

2．虛心學(xué)習(xí),，本期聽(tīng)課要不少于15節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)教師的課,。

3．認(rèn)真及時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié),，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

（二）積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平

1．積極參加科組,、市的教研活動(dòng),，承擔(dān)學(xué)校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開(kāi)課,，提高教研能力,；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì),。

2．努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),，瀏覽百科,，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，滲透到教學(xué)中去,，使教學(xué)更有說(shuō)服力。

（三）激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

1．優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,，活躍課堂氣氛，采用貼近學(xué)生,，以例說(shuō)法,，以案說(shuō)法，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化,。

2．抓優(yōu)扶差,。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,，利用課余時(shí)間輔導(dǎo),，提高差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生自信心,。

3．開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生；把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實(shí)責(zé)任和要求,，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時(shí)反饋,，提高整體教學(xué)效果。

4．搞好雙邊活動(dòng),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,。了解學(xué)生，配合班主任做好家訪(fǎng)工作,，了解學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時(shí)做好工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，一視同仁,。

（四）發(fā)揮德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng)

配合學(xué)校德育工作,，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講、座談,、辯論等形式活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。條件允許的話(huà)開(kāi)展一些課外活動(dòng),。高度重視課文實(shí)踐環(huán)節(jié),，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（五）嚴(yán)于律己,，教書(shū)育人

教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對(duì)待,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),，教育學(xué)生曉之以理,，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

（六）其他。與學(xué)校工作保持一致。

（時(shí)間編排略）

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十一

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，有著極其重要的作用,，它能夠幫助學(xué)生積累詞語(yǔ)，更深層次理解課文內(nèi)容,，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同的閱讀形式會(huì)有不同的作用,。通過(guò)閱讀,，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)文教學(xué),，閱讀，興趣,，素養(yǎng),，多樣化。

俗話(huà)說(shuō),，“書(shū)讀百遍,，其意自見(jiàn)”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性,。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”,，它是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,。但在閱讀時(shí),，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苁盏搅己玫男Ч?。小學(xué)階段,，學(xué)生正確的閱讀并積累對(duì)培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)來(lái)說(shuō)是及其重要的。

一,、閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的中心,。

閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，它具備聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)訓(xùn)練的綜合性,，既是識(shí)字的重要途徑,，又是寫(xiě)作的必備前提。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識(shí)字寫(xiě)字朗讀和寫(xiě)作,，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識(shí)曠野奔跑，而擁有了習(xí)作與口語(yǔ)交際的能力,，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓語(yǔ)文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識(shí)字,，理解,，感悟等內(nèi)容。

二,、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解,，三是精讀感悟,。在新的教學(xué)環(huán)境下，教師角色的轉(zhuǎn)變,，讓閱讀更有發(fā)揮的空間,。在良好的閱讀環(huán)境下，學(xué)生興趣濃厚,，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。閱讀時(shí)，通過(guò)初讀感知,，學(xué)生通過(guò)各種方法朗讀,，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標(biāo)記,，然后精讀感悟,，歸納出自己的理解。教師在學(xué)生閱讀時(shí)讓學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生感興趣的話(huà)題,，進(jìn)行詳細(xì)的交流，提高學(xué)生興趣,；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑,，在思考的的同時(shí)培養(yǎng)興趣，得到發(fā)展,。

在教學(xué)時(shí)開(kāi)展閱讀巧設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。競(jìng)賽,、閱讀之星評(píng)選,、讀后感好作品評(píng)選展示，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見(jiàn)學(xué)生們寫(xiě)作的進(jìn)步,、掌握素材積累的方法,、繪畫(huà)與文體巧妙和諧的結(jié)合。教師有目的地設(shè)計(jì)巧妙語(yǔ)言，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí),，又豐富了學(xué)生的閱歷。通過(guò)多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、

閱讀方式多樣化。

閱讀的形式都種多樣,，朗讀,，默讀，分角色讀等等,，在不同的教學(xué)實(shí)踐中,，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果,。故事性比較強(qiáng)的課文,，可以分角色表演讀；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過(guò)默讀慢慢體會(huì),，而語(yǔ)言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀,。例如《小溪流的歌》，就可以通過(guò)分角色讀,，讓學(xué)生通過(guò)角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn),。

四、閱讀能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)來(lái)說(shuō),，是非常重要的,，也是非常必要的。語(yǔ)文素養(yǎng)是指在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文的思想,，正確運(yùn)用語(yǔ)文,，豐富語(yǔ)言的積累,，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫(xiě)字能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，閱讀能力和寫(xiě)作能力。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一,，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級(jí)抓起,。首先，是要求學(xué)生熟練的使用字典,。查字典是自學(xué)必不可少的手段,，低年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)按部首、音序法查字，具備使用字典的最基本能力,。在平時(shí)的閱讀,、寫(xiě)作中，學(xué)生如遇到疑難的字詞,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查字典,、詞典來(lái)解決。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,，也掌握了學(xué)習(xí)生字,、生詞的方法。其次,，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容,，克服學(xué)習(xí)中的困難，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料,。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課,，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長(zhǎng)出來(lái)，使他們對(duì)課文中所描述的內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為理解課文做好鋪墊,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中有著極其重要的作用,，在教學(xué)中，教師要通過(guò)不同的閱讀形式,，充分發(fā)揮閱讀的作用,，讓學(xué)生會(huì)閱讀，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù),。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十二

臨近期末了,，每個(gè)人都在緊張的趕著進(jìn)度，爭(zhēng)取復(fù)習(xí)的時(shí)間,，在這段時(shí)間里簡(jiǎn)單的對(duì)自己一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思,，具體內(nèi)容如下：

1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)與情意的關(guān)系,。外語(yǔ)課堂教學(xué)既是一個(gè)掌握外語(yǔ)的認(rèn)知過(guò)程,，也是一個(gè)激勵(lì)情意的過(guò)程。課堂教學(xué)中的情意因素包括情意和意志,。情意包括動(dòng)機(jī),、興趣、態(tài)度,、氣質(zhì),、性格和良好的習(xí)慣等,。學(xué)生在學(xué)習(xí)、掌握外語(yǔ)的過(guò)程中伴隨著傳遞情意的活動(dòng),，學(xué)習(xí)外語(yǔ)和交流情意相互間緊密聯(lián)系,，相互促進(jìn)，組成一個(gè)整體,。情意的產(chǎn)生受學(xué)習(xí)外語(yǔ)認(rèn)知活動(dòng)的影響,，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的認(rèn)知活動(dòng)能促進(jìn)情意由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，由低層次向深層次發(fā)展,。學(xué)生初學(xué)外語(yǔ)時(shí),，會(huì)產(chǎn)生一種好奇心，好奇心不斷獲得滿(mǎn)足,，從而又產(chǎn)生了求知欲,；求知欲不斷獲得滿(mǎn)足，進(jìn)而樹(shù)立了自信心,；自信心不斷增強(qiáng),，并與崇高遠(yuǎn)大的理想相聯(lián)系和強(qiáng)化，可使興趣發(fā)展得更豐富,，從而形成認(rèn)知興趣,。因此，教師在外語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中,，既要重視掌握語(yǔ)言知識(shí)和運(yùn)用語(yǔ)言能力目標(biāo)的完成,，又要重視情意目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是,，當(dāng)前有些外語(yǔ)課堂教學(xué)還未把情意目標(biāo)提到教學(xué)議事日程上來(lái),，或者有意無(wú)意地把它忽視了。

2,、語(yǔ)言知識(shí)與交際能力的關(guān)系,。語(yǔ)言是重要的交際工具。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，不僅僅是掌握語(yǔ)言知識(shí),，更是為了提高運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是獲得為交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，這種能力只能通過(guò)實(shí)踐訓(xùn)練才能獲得,。語(yǔ)言知識(shí)的傳授不能代替聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能訓(xùn)練和為交際運(yùn)用語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，我們應(yīng)在教學(xué)中將掌握語(yǔ)言知識(shí),、培養(yǎng)言語(yǔ)技能和為交際運(yùn)用語(yǔ)言的能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。例如,，在學(xué)習(xí)了“天氣預(yù)報(bào)”這一課后,，我除了在課堂上讓學(xué)生用所學(xué)句型自由對(duì)話(huà)外，還找來(lái)多期china daily,，讓學(xué)生參閱天氣預(yù)報(bào)這一版進(jìn)行對(duì)話(huà),。學(xué)生在自由交談中既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又?jǐn)U大吸收了書(shū)本外相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí),，更重要的是,，在交際活動(dòng)中還提高了他們的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)和語(yǔ)言交際的能力，達(dá)到了多元培養(yǎng)目標(biāo),。

面對(duì)新教材,，首先思想觀念要轉(zhuǎn)變，有了新的觀念才能接受新事物,。如果觀念沒(méi)有更新,，新教材、新課程都只能是空談,，無(wú)非是“穿新鞋,，走老路”，新課程的實(shí)施簡(jiǎn)單地被視為換一個(gè)大綱,、換一套教材,、調(diào)整一些課程內(nèi)容。對(duì)生動(dòng)活潑的課程內(nèi)容進(jìn)行肢解,，使其成為不勝其煩的“知識(shí)點(diǎn)”的堆砌,，把“reading”當(dāng)成講解知識(shí)點(diǎn)的例子。教師的教育思想是在長(zhǎng)期受應(yīng)試教育的影響下形成的,，很多人崇尚“苦讀”,、“勤教”，不以人為本,，“應(yīng)試第一,，分?jǐn)?shù)至上”，把學(xué)生基本上看成是掙分的機(jī)器,，對(duì)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”的潛能幾乎沒(méi)有開(kāi)發(fā),，英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。這種教學(xué)觀念與新課程的要求極不相適應(yīng),。因此，為了適應(yīng)新課程,，要突出“以學(xué)生為主體”的思想,，教師在教學(xué)活動(dòng)中要做到：

1,、建立“以學(xué)生為中心”的主體觀。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生在課堂上做事為主,，教師的作用是負(fù)責(zé)組織,、引導(dǎo)、幫助和監(jiān)控,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事，讓學(xué)生經(jīng)歷獲取知識(shí)的過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生各種能力的發(fā)展,，促進(jìn)其知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、態(tài)度與價(jià)值觀的全面發(fā)展,，建立學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的課堂模式,，創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂環(huán)境,。追求學(xué)習(xí)結(jié)果轉(zhuǎn)向追求學(xué)習(xí)過(guò)程,，真正把學(xué)生當(dāng)成獲取知識(shí)發(fā)展自我的主人?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”,，切實(shí)構(gòu)建“以學(xué)生為中心”主體觀,。

2、建立“以能力為中心”的教育質(zhì)量觀,。傳統(tǒng)教學(xué)是由老師單向灌輸知識(shí),，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師注重學(xué)生在課堂教學(xué)中接受現(xiàn)成的知識(shí)和結(jié)論,。這種“守成性”教育嚴(yán)重影響了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更好地培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力高素質(zhì)人才,，要求課堂教學(xué)不僅僅是傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)不斷培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的過(guò)程,，教師所講授的知識(shí)應(yīng)該成為培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力的“火種”,。也就是說(shuō)，課堂教學(xué)是一個(gè)在老師引導(dǎo)下學(xué)生主動(dòng)參與,、獨(dú)立思考,、自主發(fā)現(xiàn),、不斷創(chuàng)新和培養(yǎng)實(shí)踐能力的過(guò)程,，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)變到“會(huì)學(xué)”,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十三

一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真\學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念,。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué),。

生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到"真誠(chéng)"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物,。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

四、班主任工作,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之,，一年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

一學(xué)年來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、班主任工作中,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

1,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會(huì)課、品德課,，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

2、讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育,。

二,、在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū),，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,，運(yùn)用啟發(fā)式,、點(diǎn)撥式、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑,、行之有效的教學(xué)方法。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí),。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得。讀的過(guò)程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過(guò)課外閱讀，可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí),，并要求把好詞好句摘錄下來(lái),。

總之，在這一年來(lái),，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,，能關(guān)心集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求,。但是,，班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生各種能力還是比較差,。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十四

xxxx年，我們學(xué)校初三物理學(xué)科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績(jī),，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開(kāi)的,。以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,，取得更好的教學(xué)效果,，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

考生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。

抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)物理的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的應(yīng)物理原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的`培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)物理的“基本學(xué)科思維方法”,。

今年試物理題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中物理教學(xué)提出了更高的要求,。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力,。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線(xiàn)一件非常重要的工作,，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn),，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三物理的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求,。

在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,，因而這一部分相對(duì)得分較高。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

通過(guò)大家共同努力,，xxxx學(xué)年初三物理取得了這么優(yōu)秀的成績(jī),，今年我們將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十五

大三過(guò)去了，我想對(duì)大三一年的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)個(gè)人總結(jié),。

三年級(jí)是主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論,，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能的一年,。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)多了不少熱情,，也多了不少激情,，從中也感受到了方向?qū)τ谝粋€(gè)人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實(shí)與淡定,，因而在其他的更多方面表現(xiàn)得更加穩(wěn)重與自信,。另外，一些影響專(zhuān)注的因素在這年漸漸消失,，讓我能更專(zhuān)心于學(xué)業(yè),。因而在這一學(xué)年中，可以說(shuō)比前兩年取得了很大的進(jìn)步!

首先,，在學(xué)業(yè)成績(jī)上面,，大三比大二有了一個(gè)較大的提高。在每門(mén)功課上都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī),，雖然有些科目不盡如人意,，但是已無(wú)悔恨，因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)在地在上面付出過(guò),。有些科目確實(shí)因?yàn)檫@樣那樣的原因,，令人不解與可笑地在低級(jí)錯(cuò)誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾!不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這年的學(xué)業(yè)成績(jī)還是令人滿(mǎn)意吧,。

在思想上,，體系的錐形已經(jīng)逐漸形成，人生觀,、價(jià)值觀已經(jīng)開(kāi)始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí),，有了自己的基本的人生哲學(xué)。這種感覺(jué)是美妙的,，讓你覺(jué)得你是這個(gè)世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢,，比較有規(guī)律及更加習(xí)慣了這里吧，畢竟已經(jīng)三年了,。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶,，對(duì)這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!

總結(jié)這一年方方面面的變化,，起最重要作用的是：目標(biāo),。明確的目標(biāo)是變化的源動(dòng)力，因?yàn)槟繕?biāo)才有激情,，才會(huì)想辦法去具體付出努力,。有了激情，才會(huì)自信，才能拋開(kāi)其他的無(wú)關(guān)的雜念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā),?？偲饋?lái)就是：目標(biāo)，自信,，勤奮,，專(zhuān)注，激情!

在未來(lái)的日子里,，我將繼續(xù)努力,，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)人民有用的人。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十六

首先感謝護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的信任,，給我機(jī)會(huì)讓我在護(hù)理組長(zhǎng)的崗位上鍛煉,。自20xx年9月從總院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)后，由護(hù)理部安排我負(fù)責(zé)科室護(hù)理教學(xué)工作以來(lái),，在醫(yī)院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,，在科護(hù)士長(zhǎng)的支持下，通過(guò)全體師生共同努力,，圓滿(mǎn)完成了本年度教學(xué)任務(wù),。

現(xiàn)將全年教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、本年度共接受了55人的臨床教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù),，其中大專(zhuān)生20人,、中專(zhuān)生35人,，總實(shí)習(xí)周數(shù)31周,。實(shí)習(xí)期間未發(fā)生任何差錯(cuò)、事故,。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求及護(hù)理部制定的相關(guān)教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、入科培訓(xùn)計(jì)劃、入科測(cè)試、出科理論及護(hù)理操作考試并嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行考核,。具體工作安排如下：

1、制定詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃：

（1）認(rèn)真解讀并執(zhí)行前教學(xué)組長(zhǎng)制定的本年度教學(xué)計(jì)劃。

（2）加強(qiáng)與各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)及各教學(xué)組長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)與各教學(xué)組長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，虛心學(xué)習(xí)她們的帶教經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)在工作中提出的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,。

（3）做好入科培訓(xùn)工作,。為新入科的同學(xué)詳細(xì)做好科室情況介紹，由于,，婦產(chǎn)科是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)科室,，所以,，在認(rèn)真執(zhí)行已制定的教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，還新加入了有關(guān)醫(yī)療安全的相關(guān)內(nèi)容,。如：加強(qiáng)查對(duì)制度,、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。要求實(shí)習(xí)同學(xué)帶筆記聽(tīng)課,。指導(dǎo)本科室實(shí)習(xí)要點(diǎn)，根據(jù)本科室情況及實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)際情況安排帶教老師,。要求產(chǎn)前組的帶教老師根據(jù)所帶同學(xué)的情況進(jìn)行帶教,，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學(xué)在本科室實(shí)習(xí)期間學(xué)有所得。

（4）對(duì)新進(jìn)科室的同學(xué)進(jìn)行入科測(cè)試，針對(duì)同學(xué)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強(qiáng)培訓(xùn),。

（5）緊扣教學(xué)大綱及各學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，根據(jù)科室工作重點(diǎn),，設(shè)制具有專(zhuān)科特點(diǎn)的出科考試題目。

（6）護(hù)理操作考試：采取統(tǒng)一授課,、示教室現(xiàn)場(chǎng)操作演示、每個(gè)同學(xué)親手操作練習(xí),、嚴(yán)格操作程序并根據(jù)操作考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格進(jìn)行考試,。

二、與護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)她們豐富的臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，在帶教過(guò)程中不懂的管理問(wèn)題,，我及時(shí)請(qǐng)教，對(duì)護(hù)生的思想動(dòng)態(tài)和工作情況及時(shí)匯報(bào)。

三、不定時(shí)的對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)的工作情況及勞動(dòng)紀(jì)律情況進(jìn)行了解,。要求各帶教老師以身作則,，嚴(yán)格帶教要求、規(guī)范操作示教,，要求帶教老師“放手不放眼”,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)同學(xué)的安全意識(shí)。

四,、組織,、策劃、參與我科室護(hù)理應(yīng)急演練一次,，課題是《羊水栓塞》,；院內(nèi)講課一次，課題為《異位妊娠的護(hù)理》,。

五,、對(duì)本科室護(hù)理教學(xué)方面所存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)并改進(jìn)和反思。

本年度實(shí)習(xí)同學(xué)中,，昆明市衛(wèi)校部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,；專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能基礎(chǔ)較差；工作主動(dòng)性差,，有的同學(xué)不遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，上班時(shí)間玩手機(jī)游戲和打電話(huà)的現(xiàn)象較突出。一年的教學(xué)工作圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào),。在此,，我要感謝護(hù)理部在各方面給予我的幫助和鼓勵(lì)，感謝科護(hù)士長(zhǎng)以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合,；讓我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、安全的完成了,。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十七

本學(xué)期,，我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)舉止文明,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績(jī),。

具體來(lái)說(shuō),，我們?cè)诒緦W(xué)期采取了改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效,，堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)添加了德育工作力量,，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè),，組織全校教師在暑假進(jìn)行班主任技巧,、班級(jí)建設(shè)等德育專(zhuān)題培訓(xùn)，政教處,，教科室,、教務(wù)處、辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)人都做了專(zhuān)題講座,，廣大教師撰寫(xiě)心得體會(huì),。在學(xué)期當(dāng)中，在教師例會(huì)中開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、開(kāi)展“三愛(ài)”教育、積極開(kāi)展師德討論,，舉辦師德演講等,，努力提高教師的政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師德修養(yǎng),，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每學(xué)期的德育工作會(huì)議,，與班主任,、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,，政教處對(duì)班主任的德育工作進(jìn)行了小結(jié),，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)等形式了解班主任的德育工作情況,，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排,。

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長(zhǎng)反饋學(xué)校德育工作情況,，傳授德育信息,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育。本學(xué)期,，德育處組織了七,、九年級(jí)兩期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn),，讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)在德育工作上的配合。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，強(qiáng)化了德育效果,。

針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn),，我校在初一年級(jí)開(kāi)展了養(yǎng)成教育、初二年級(jí)開(kāi)展誠(chéng)信教育,，初三年級(jí)開(kāi)展法制教育校本課程開(kāi)發(fā)和研究,。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法,，展示各年級(jí)段的德育工作的特色,，本學(xué)期分別組織各年段開(kāi)展德育主題系列主題班會(huì)。本次德育主題班會(huì)教育觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備較為充分,，教育主題較好：文明禮貌教育,；《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》,；安全教育,；講文明話(huà)，做文明人,；勤儉節(jié)約,；呼喚誠(chéng)信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,，并體現(xiàn)了階梯性,。充分展示我校德育工作的教育實(shí)效性,。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā),，如兩個(gè)學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,，馬路上踢球安不安全等，教育有針對(duì)性,，所以教育效果也相當(dāng)明顯,。有的班級(jí)由學(xué)生來(lái)組織，學(xué)生們發(fā)言積極,，氣氛較好,，全校班主任教師分別觀看了本年級(jí)的班會(huì)課，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā),。

本次德育主題班會(huì)觀摩活動(dòng)是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑,、新方法的一次積極嘗試，開(kāi)出的觀摩課以年段為主,，各班主任群策群力,，互相合作，既減輕工作壓力,，又提升教育質(zhì)量,，教育面廣。觀摩活動(dòng)的成功舉行,，為學(xué)校今后如何開(kāi)展德育活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn),。

在以往工作的基礎(chǔ)上，“積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)得失,，不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)”,，是自管會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,，本學(xué)期，政教處加大對(duì)自管會(huì)學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),，將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,，將對(duì)各班級(jí)，對(duì)學(xué)生,、包括對(duì)班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部去執(zhí)行,，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育,、自我調(diào)整中得到自我提升,。一學(xué)期下來(lái)，自管會(huì)學(xué)生的工作得到了學(xué)生],、家長(zhǎng),、社會(huì)、廣大教師,、班主任的好評(píng),。丹陽(yáng)教育電視臺(tái)對(duì)此做了專(zhuān)門(mén)報(bào)道，江蘇省現(xiàn)代化合格學(xué)校的專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收小組的專(zhuān)家對(duì)我校自主管理委員會(huì)在德育建設(shè)進(jìn)程中取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià),。

在活動(dòng)中教育,，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法,。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，學(xué)生自主管理委員會(huì)學(xué)生干部在本學(xué)期通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),，有力地促進(jìn)了校園文化建設(shè),，鞏固了學(xué)校德育效果。

9月底,，自管會(huì)組織舉辦校國(guó)慶藝術(shù)節(jié),，展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品，美術(shù)作品,，舉辦國(guó)慶文藝匯演,。本次藝術(shù)節(jié)，從節(jié)目組織,、活動(dòng)安排,、到節(jié)目演出的過(guò)程，全部由我校自管會(huì)學(xué)生承但,。借此機(jī)會(huì),，校德育處既展示了大型活動(dòng)的較好組織能力，又通過(guò)小主持人培訓(xùn),、活動(dòng)組織,、舞臺(tái)監(jiān)督、演出監(jiān)控等過(guò)程,，展示了我校學(xué)生的自主管理特色,。精彩的演出博得了在場(chǎng)師生的陣陣掌聲。

學(xué)生的黑板報(bào)刊出能力培養(yǎng),，這是我校學(xué)生自主管理委員會(huì)工作的一個(gè)有效載體,。本學(xué)期，德育組共組織了四次班級(jí)黑板報(bào)刊出評(píng)比活動(dòng),，每次黑板報(bào)評(píng)比有主題,，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容,，自已排版,，自已抄寫(xiě),，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高,。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動(dòng)之一,，通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比，學(xué)生的書(shū)寫(xiě),、繪畫(huà)等能力得到了鍛煉,，審美能力進(jìn)一步提高。

根據(jù)團(tuán)市委的統(tǒng)一安排,，我校團(tuán)委積極開(kāi)展了團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),，在教育中，我校有200多名團(tuán)員受到了教育,，團(tuán)員的集體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),。學(xué)生們紛紛表示要為團(tuán)旗爭(zhēng)光添彩。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了,，我們雖然取得了一些成績(jī),，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)期開(kāi)始以后我們會(huì)克服以前不利的因素,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

xxx

xx年年x月x日

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十八

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素養(yǎng),，也應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,，以集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要,，全面提高自身素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生更多的摸索空間,，在教學(xué)進(jìn)程多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力、學(xué)生獨(dú)立摸索問(wèn)題的能力,，更多的重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,，必須要我們學(xué)習(xí)相干的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來(lái)。所以自己常常瀏覽相干的報(bào)刊雜志,、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠具有新鮮的'血液,。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

作為一位老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的榜樣。做到尊重學(xué)生,，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn),，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就可以有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)進(jìn)程的知識(shí)水平,，同時(shí)也要重視學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)的學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行動(dòng),，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作,。

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生，從學(xué)生動(dòng)身,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程中的指導(dǎo)者,、推動(dòng)者、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。重視對(duì)自身教育行動(dòng)的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、在教學(xué)進(jìn)程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

出處 sevw.cn

3,、在教學(xué)方式中連續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌控生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵守“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5,、多聽(tīng)教師公布課，通過(guò)對(duì)照,，發(fā)覺(jué)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸取融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過(guò)集體備課、交換學(xué)習(xí)等情勢(shì),，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好,，重視學(xué)生認(rèn)知進(jìn)程中的情感培養(yǎng),，在全部教學(xué)進(jìn)程中，要重視對(duì)每節(jié)課的教學(xué)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)進(jìn)程,，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積存體會(huì),。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就終止了,，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要,，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí),。

年度教學(xué)總結(jié)的重要性篇十九

回首本學(xué)期，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期我們按照學(xué)年初制定的“教學(xué)管理抓常規(guī),、教學(xué)改革抓創(chuàng)新,、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本教研抓特色”的思路,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn),，抓教學(xué)質(zhì)量的提高,，推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,，按部就班地做了以下工作：

1,、開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處主持召開(kāi)了以“認(rèn)真總結(jié)提高質(zhì)量”為主題的上年度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，幫助教師尋找存在的問(wèn)題,，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。在分析會(huì)上,，各班科任教師認(rèn)真深入地分析了本班現(xiàn)狀，都找到了存在的問(wèn)題,，并提出了新學(xué)年的努力方向,，在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處向全體教師提出了新學(xué)年的工作目標(biāo),，促使全體教師的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng),。

2,、嚴(yán)抓各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，我們便嚴(yán)抓各類(lèi)計(jì)劃的制訂,，要求各部門(mén)、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性、可行性,，做到每項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過(guò)各部門(mén)反復(fù)研究協(xié)調(diào),，各類(lèi)計(jì)劃清楚地反映了各項(xiàng)工作，從而確保了本學(xué)期教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,。

3,、進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。本學(xué)期,，我們根據(jù)教研室的指導(dǎo)精神,，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，以“講實(shí)用,、講效益”為原則,，努力使全體教師的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作做到制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。本學(xué)期我們推行了教學(xué)工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”,，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”，并從課前準(zhǔn)備,、課堂教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)性管理,。并組織全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析,，幫助教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向,，促使各學(xué)科教師向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益。

4,、抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié),，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。

主題,，根據(jù)本校實(shí)際,，明確提出備課的具體要求，要求做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書(shū)規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上。每一堂課,，都力求做到“掌握課標(biāo),，吃透教材，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確,。”每月精備一課教案交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)選,，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）抓課堂,。如何上好一堂課,，教導(dǎo)處向全體教師提出了“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！币约罢n堂上要講究語(yǔ)言藝術(shù),，板書(shū)規(guī)范工整，電教手段,、教具使用合理等具體目標(biāo),。要求教師在平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，狠練課堂教學(xué)基本功,，不斷提高課堂教學(xué)能力,。教導(dǎo)處組織開(kāi)展了全員聽(tīng)課活動(dòng)，讓大家聽(tīng),，大家評(píng),，“說(shuō)長(zhǎng)道短”，“評(píng)頭論足”,，幫助尋找不足,，幫助改進(jìn)，促使每一位教師的課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

時(shí)檢測(cè),，每一單元檢測(cè)后要求做到閱卷及時(shí)，認(rèn)真分析,，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,，明確下一階段的努力目標(biāo)。通過(guò)期中和期末的教學(xué)常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),，全體教師的作業(yè)布置,、批改等方面較上學(xué)年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富,，機(jī)械抄寫(xiě)的狀況有了根本性改變,，單元檢測(cè)基本及時(shí)，成績(jī)也曾上升趨勢(shì),，少數(shù)教師在每個(gè)單元檢測(cè)后還進(jìn)行了書(shū)面質(zhì)量分析,，即有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，還有原因分析,、改進(jìn)措施等等,，全體教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中檢測(cè)后均按照要求寫(xiě)了一份書(shū)面質(zhì)量分析報(bào)告交于教導(dǎo)處,，有的報(bào)告分析得很到位，這些均說(shuō)明了教師的質(zhì)量意識(shí)有了很大提高,。

5,、加強(qiáng)教師間的交流與合作。本學(xué)期,，我們繼續(xù)推行推門(mén)聽(tīng)課制度,，要求教師間要開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)同校教師的課不得少于10節(jié),。一學(xué)期來(lái)每位教師聽(tīng)課都超過(guò)了10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)課均在20節(jié)以上,，而且聽(tīng)課的范圍也較廣,，不再局限于語(yǔ)數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì),。對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。

以下的中青年教師已全部為大專(zhuān)學(xué)歷,，大本學(xué)歷也呈上升趨勢(shì),。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,。本學(xué)期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,，把他們安排到教學(xué)的重要崗位上去壓擔(dān)子。通過(guò)組織理論學(xué)習(xí)為他們“充電加油”,。

3,、繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法,，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學(xué)工作，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、以科研為先導(dǎo)，以課題為載體,，在教學(xué)與科研中優(yōu)化師資隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期我校教師有多篇教學(xué)論文在市,、區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

5,、抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們以校本培訓(xùn)為載體,，規(guī)定每周二為教師集中學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座等學(xué)習(xí)時(shí)間,，單周為語(yǔ)文組,，雙周為數(shù)學(xué)組，著重以學(xué)習(xí)有關(guān)新課改理論和怎樣備好課為主,，要求參與教師要有學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章,，教導(dǎo)處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會(huì)的專(zhuān)題座談會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,，教師的理論水平有了較大提高。

總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課改的組織者、參與者,，投身到新課程中的改革中,，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑,、最有價(jià)值的問(wèn)題,。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實(shí)施步驟,，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論,、開(kāi)放式探究，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能,。

1、進(jìn)行感恩教育活動(dòng)

在教導(dǎo)處的組織下,，各班利用班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展了朗誦,、演講,、講故事、參觀,、訪(fǎng)問(wèn),、寫(xiě)作等形式，豐富了學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、本學(xué)期,，教導(dǎo)處部署了各年級(jí)開(kāi)展古詩(shī)文背誦、默寫(xiě)等工作,，并加強(qiáng)督促,，兒童節(jié)開(kāi)展了諸如書(shū)畫(huà)藝術(shù)展,、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等,，做到讓學(xué)生學(xué)有所用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)大都很勤奮,，但往往忽視學(xué)習(xí)方法,，因此，本學(xué)期初,，教導(dǎo)處向全體教師提出了要重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的要求,，要正確引導(dǎo)學(xué)生把苦干和巧干結(jié)合起來(lái)，以求收到事半功倍的效果,。在平時(shí)抽查中我們發(fā)現(xiàn),，我校教師都很重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、試卷評(píng)講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來(lái)。為提高效果,，教導(dǎo)處要求各教研組要經(jīng)常組織教師會(huì)對(duì)某一教學(xué)專(zhuān)題或?qū)W生在學(xué)習(xí)中存在的帶有普遍性的問(wèn)題進(jìn)行研討,，結(jié)合學(xué)生的出錯(cuò)規(guī)律,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座和專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

1,、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直,，缺乏剛?cè)岵?jì),。

2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平,。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位,。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡(jiǎn)單,，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性,。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)全局觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平,。要善于站在全局的角度看問(wèn)題,，加強(qiáng)上下溝通，交流看法認(rèn)識(shí),，豐富工作方法和技巧,。

2、進(jìn)一步深入底層,，搞好調(diào)研,。沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，要認(rèn)識(shí)調(diào)研的重要性,，要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排,，保證調(diào)研時(shí)間，沉下心去靜下心去調(diào)研,，努力掌握第一手信息資料,，為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考依據(jù)，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系,。

3,、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情,。