總結(jié)是一種有效的反思工具,，可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的學習和工作。寫總結(jié)時，我們可以運用一些具體的案例和事例進行說明和論證,。以下是一些總結(jié)的實例,，展示了不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和內(nèi)容,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇一
為深入貫徹落實中共中央,、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神,，結(jié)合教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強義務(wù)教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ分忻鞔_提出小學一二年級不進行紙筆考試的要求，@小學進一步完善學習過程評價與考試結(jié)果評價有機結(jié)合的學業(yè)考評制度,，統(tǒng)籌處理考試,、作業(yè)、日常評價,、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系,，注重學生綜合素質(zhì)、學習習慣與學習表現(xiàn),、學習能力與創(chuàng)新精神等方面的評價,，本學期期末一二年級開展了“歡樂嘉年華”20xx—20xx學年第一學期期末無紙化學業(yè)發(fā)展水平測評活動。
本次測評通過“過程性評價+學習成果測評”的方式,，以逐一面試的形式對學生本學期的語文和數(shù)學綜合素養(yǎng)進行評估,。
老師們根據(jù)學生平時的閱讀量、作業(yè)情況,、學習習慣,、古詩背誦、朗讀五項內(nèi)容給出學生相應(yīng)的星級,。
老師們結(jié)合各學科《課程標準》的年段目標,，緊扣學科核心素養(yǎng)及教材內(nèi)容，采取多途徑,、多方法,、多形式、多角度的測評方式,，用學生喜聞樂見的活動方式設(shè)置了測評內(nèi)容。學生在快樂的游戲中,，促進了綜合素養(yǎng)的發(fā)展,，展現(xiàn)了自我,，增強了自信，遇見了更好的自己,。
神奇口袋,。
學生從“神奇口袋”中，隨機抽出“神奇字卡”進行認讀,，以此來考察學生的識字能力,。生字是孩子們學習的基礎(chǔ)，只有多識,、多積累,，才能夠正確認知生活中的各種事物。
快樂采摘,。
每位小朋友分別采摘一個自己喜歡的聲母,、韻母、整體認讀音節(jié),，準確讀出卡片上的字母或音節(jié),，并放入對應(yīng)的盆中。目的是為了加強孩子對拼音學習的整體建構(gòu),，做到有意識的分類,，為之后自主拼讀打好基礎(chǔ)。
玩轉(zhuǎn)魔方,。
每位小朋友通過搖大魔方3次,，來決定自己所背誦的課文題目。本關(guān)既可以鍛煉學生的膽量,，同時展示學生課文的背誦情況,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)語感,。
快樂大抽獎,。
學生自己抽取題號，答對應(yīng)卡片上的題目,，考察學生對課文和名言的積累,。
一年級“快樂數(shù)學我來闖關(guān)”
第一關(guān)。
算一算,。
學生先選擇號碼,，再回答這張卡片上的口算題目?？疾楸緦W期20以內(nèi)加減法的口算,，增強口算能力，為計算打好基礎(chǔ),。
說一說,。
準備三張拼圖板——水果拼圖,、動物拼圖、圖形拼圖,，學生隨機抽取一塊拼圖板,，回答出誰在誰的左邊（右邊、上邊,、下邊）或誰的哪邊都是誰,。測查學生對上下、左右的位置關(guān)系理解,，并會用上下左右描述物體的相對位置,，培養(yǎng)學生的觀察能力。
撥一撥,。
學生隨機抽一張卡片,，然后在計數(shù)器上撥出數(shù)字，并語言描述出個位上是幾,，表示幾個一,，十位上是幾，表示幾個十,。在計數(shù)器上撥出相應(yīng)數(shù)字引導學生認識“10個一就是1個十”以及“同一數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同”,。
認一認。
學生隨機抽一張卡片,，然后在鐘表上撥出時間,，然后老師撥一個，學生說出鐘面上的時間,。以此來測查學生對鐘表的認識,，以及認讀整時、半時,，為以后學習時間打下良好的基礎(chǔ),，同時學會時間管理。
二年級語文歡樂派對大闖關(guān),。
幸運大抽獎,。
學生從“抽獎箱”中，隨機抽出“幸運卡”,，認讀背面3個詞語,。主要考查學生對一類字、二類字的認識程度,，以及學生對課文中重點詞語的掌握情況,。
拆福袋。
每個福袋里裝著一組題目,，學生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋,，拆開后進行對應(yīng)答題,。本關(guān)主要考查學生對形近字,、動詞,、量詞的掌握情況，以及對形近字能否正確組詞進行分辨,，動詞量詞能否進行正確搭配,。
風車動物園。
學生轉(zhuǎn)動風車,，指針指向哪個小動物,，就回答哪組小動物的題目。本關(guān)主要考查學生對課本中出現(xiàn)的成語,、日積月累中的.名言等內(nèi)容的背誦積累情況,。
玩轉(zhuǎn)骰子。
學生通過搖大骰子,，來決定自己答幾號題,。主要考查學生對句子的掌握程度和靈活運用的能力，旨在提高學生的語言表達能力,。
二年級“快樂數(shù)學我來闖關(guān)”
算一算,。
學生隨機選擇一個九宮格，翻開后回答對應(yīng)的題目,。以此來考查本學期1-9的乘法口算,，增強口算能力，為計算打好基礎(chǔ),。
說一說,。
每個福袋里裝著一組題目，學生到幸福樹上挑選一個自己喜歡的福袋,，拆開后回答相應(yīng)題目,。本關(guān)考查學生對長度單位米和厘米的認識，并且會用米和厘米描述物體的長度,。
買一買,。
學生隨機抽取題卡，然后回答相應(yīng)的問題,。以此來考查學生對人民幣(元,、角、分)的認識,，以及元,、角、分之間的換算,，體驗生活中的購物,。
跳一跳,。
每位小朋友玩跳房子游戲，跳到幾號就回答幾號題卡上的問題,。本關(guān)考查學生對除法的意義理解,，以及倍數(shù)之間的關(guān)系，為以后的學習打下良好的基礎(chǔ),。
闖關(guān)成功展風采,。
本次“歡樂嘉年華”20xx—20xx學年第一學期期末一二年級無紙化測評活動，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng),，真正做到了讓孩子們在快樂中測評,、在實踐中成長，每位孩子在參加各項闖關(guān)活動中完成了對本學期學習成果的驗收,。
小學將以此次活動為契機,，在“雙減”的道路上繼續(xù)探究和完善新的評價模式，并以此來改進我們的教學工作,，努力為孩子們創(chuàng)造出更加廣闊的成長空間,。全體教師也將一如既往地堅守教育初心、優(yōu)化育人行為,、提升育人品質(zhì),，為每一位孩子的幸福人生保駕護航！
小學學期期末總結(jié)范文示例篇二
活動內(nèi)容:,。
1,、管理層總結(jié)工作。
2,、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部,。
3、優(yōu)秀社員發(fā)言,。
5,、《寒假作業(yè)》的安排。
6,、宣布下學期管理人員,。
7、朱老師總結(jié)本次活動,。
活動地點:西校區(qū)教學樓110教室,。
活動安排:。
一,、管理層總結(jié)工作,。
按照助理、秘書、副社長,、社長的順序,，對本學期的工作進行一個總結(jié)，主要針對自己本學期所做的工作的不足和優(yōu)點,。（要求各位管理者提前準備好發(fā)言稿,，每人時間控制在3分鐘）。
二,、宣布優(yōu)秀社員和優(yōu)秀干部,。
由社長宣布本學期評選的6名優(yōu)秀社員的名單和2名優(yōu)秀干部的名單。優(yōu)秀社員由各副社長按照參加活動的次數(shù),，完成周小結(jié)的情況，觀后感,、讀后感,、主題文章是否完成，在社團是否具有較大的進步,，對社團的供獻為條件各評出2名,。優(yōu)秀干部由朱老師和社長按照按照參加活動的次數(shù)，完成周小結(jié)的情況,，觀后感,、讀后感、主題文章是否完成,，常規(guī)工作的是否良好,，評出2名。并頒發(fā)證書,。
三,、優(yōu)秀社員代表發(fā)言。
三名優(yōu)秀社員代表發(fā)言,。（社員代表：xxx,、xxx、xxx,，要求三位代表提前準備好發(fā)言稿,，每人時間控制在3分鐘）。
由社長對本學期社團的整體工作做一個總結(jié),，包括社團經(jīng)費的開銷,、各管理層的工作等。并提出社團發(fā)展的優(yōu)點,、缺點及下一步努力方向,。（請社長提前一周準備好工作總結(jié)）。
五、《寒假作業(yè)》的安排,。
由社長對《寒假作業(yè)》做一個簡單的說明,，告訴大家在寒假當中需要完成什么作業(yè)，什么時間完成,。
六,、宣布下學期管理人員。
由社長宣布下學期的管理人員,，及各自負責的工作,，并要求各位上臺發(fā)言。
七,、朱老師總結(jié)本次活動,。
朱老師總結(jié)本次的活動，并簡短的總結(jié)本學期的活動的組織情況,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇三
從事小學科學學科教學已經(jīng)有好幾個學期了,，工作中，我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。
下面是我對本學期教育教學工作的簡單回顧：要提高教學質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為上好課,，我做了下面的工作：
課前準備：備好課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況,。
組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進行,，減輕學生的負擔，增加學生學習數(shù)學的興趣。
要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學階段的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生不能完成作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課,、評課等教研組活動,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，補己之短,，提高教學水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。
“金無足赤,，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進，認真對待每一位學生,。
在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇四
xx年x月xx日下午，xx小學全體教職員工歡聚一堂,，隆重舉行了xx學年第一學期期末總結(jié)會,。
為了鼓勵老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績,，此次期末總結(jié)會,，學校特別為本學期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子,、公開課評比一等獎,、科組建設(shè)案例一等獎獲得者頒發(fā)了榮譽證書。燈光閃爍,，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動,，傳遞卻是老師們真心的祝賀與感恩,。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗”是這次總結(jié)會的一個重要主題,。這次總結(jié)會,，各科組通過民主評議、投票等形式,，推選出了五位老師進行經(jīng)驗分享。其中xx老師以《抓班風，促班建》為主題,，從制度,、班干部隊伍建設(shè)等方面分享了她平時在班級管理方面的經(jīng)驗與做法；語文學科課改積極分子xx老師以《問題是語文學習的金鑰匙》分享了語文課中問題的預(yù)設(shè)與生成的重要性,；數(shù)學科課改積極分子xx老師則以《課堂主導,，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學活力課堂實踐的心路歷程,；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學過程中從“教——學——查”向“學——研——評”的轉(zhuǎn)變過程,；體育科教師代表xx老師則以《體育是學校的好形象》為主題分享了本學期體育科組豐富而富有成效的體育活動,，為學校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的,，發(fā)言老師精彩的發(fā)言,，不僅展示了自我風采，而且能使好的經(jīng)驗好做法得到了傳遞與推廣,。
為了讓活動過程更富于趣味性,，總務(wù)處還策劃了形式多樣的團體游戲競賽活動穿插其中，既愉悅了老師們的心情,，又展示了團隊合作的的魅力,。
最后，xx校長題為《平安,、活動,、幸福》的主講演講,，把活動推至高潮,。平安是保障，活動是生命,，幸福是歸宿,。這一年以來，老師們用汗水播種希望,，用行動豐盈思想,，用笑容收獲果實。我們將一如既往,，團結(jié)合作,，努力拼搏，永創(chuàng)佳績,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇五
作為教師,，如果沒有孜孜以求的學習精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉,。我們教師的職業(yè)特征,，需要我們博學和睿智。這職業(yè)的特殊性,決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事,，尤其是在當今社會,，時代在不斷更新，新課程改革在不斷深入,。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J識,，原有知識才能的基礎(chǔ)上,，那是不太適合教育教學工作需要的。我組五位教師深刻認識到理論學習的重要性,，始終牢固樹立終身學習的思想,，做學習型教師，我們認真學習有關(guān)法律法規(guī),，指導規(guī)范自己的教育行為,。我們把研讀與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神,，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務(wù),、要求和目的,，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地,、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物,，如《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》《當代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學網(wǎng)站,，拓寬視野,，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務(wù),、政治理論筆記,，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學談體會,，找差距,，同時開展讀書交流活動，使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣,、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識,、獲得理論的提升,，努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中,。學習已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式,，是我們每個人的自覺行動。
教學是學校的中心工作,。為繼續(xù)突出我校的英語教學,，本學期,，我組教師繼續(xù)認真落實《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，以課堂教學為渠道,，提高學生的語言技能,，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
開學初,，針對新的教育精神,，我們英語組立即組織教師開展《新課程標準》的學習和研究，進一步明確教材改革的方向與重點,。通過學習,，使教師們的教育教學觀、課程觀,、評價觀得到進一步地轉(zhuǎn)變,，更好地更新了英語學科知識，明確了自身努力的方向,，建立多元化的知識結(jié)構(gòu),，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者,。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》,，對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改,、常規(guī)課,、教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求,，確保大家的工作做到心中有數(shù),，有的放矢，使本學期工作順利開展,。
課前,，認真研究教材，分析教材的重點難點,，真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍,，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案,。課上，關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力,，力求形成自己的課堂教學風格,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力,。同時，積極利用班級多媒體設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學資源,，拓展學生學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學,，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心,，造成兩極分化。課后,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，寫出教后反思。
為提高教學質(zhì)量,，我組教師認真研究教材,，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材,，研究教法,，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,，以輕松、認真的形象去面對學生,。課上,，關(guān)心愛護全體學生，不體罰變相體罰學生,，尊重學生的人格,，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力,。為充分體現(xiàn)新課標精神,，我組教師課上通過小組活動、編韻律詩,、唱歌,、做游戲等形式為學生進行自主性、探究性學習創(chuàng)造平臺,，形成民主,、和諧的學習環(huán)境，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富,、活動多樣、氣氛融洽的英語課堂,，激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力,。課后，根據(jù)課堂情況隨時檢查,、反思自己的教學行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后反思,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改進教學設(shè)計上來,，做到學習、領(lǐng)悟,、反思,、內(nèi)化、提高,。沒課時,，我們經(jīng)常互相聽課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。
沒有教學研究就沒有教學進步,。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標,，切實提高教學質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義,。一學期來,，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研,、時時即時教研,，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準備,，活動中認真發(fā)言,，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向,。
互相學習,，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法,，在課堂教學中大膽改革創(chuàng)新,，爭取較好的教學效果。在融洽的教研氛圍中,，我們感覺到自己不同程度的進步,。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導課，劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課,，還是我們?nèi)巳藴蕚涞某橘?，還是我們平時的實驗課，我們都是一人上課,，全組出動,，個個都是好幫手。集體研究,、聽試講,，討論，出主意,，想辦法,，毫不保留自己的意見。因為我們的付出,，我們收獲很多,。我們精心設(shè)計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動，都受到了廣泛好評,。老師們優(yōu)秀的教學設(shè)計,、扎實的基本功、極強的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象,。
我組全體教師共同承擔的一項市級實驗課題《信息技術(shù)在小學英語教學中的運用與探索》和倪敏老師參與的市級實驗課題《大班額教學中如何提高學生的教學質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題,。本學期，我組教師積極參與實驗,，強化科研意識,，提高科研能力，勇作科研型教師,。在平時的課堂教學中,，把每節(jié)課都當成實驗課來上，抓好研究過程的落實,，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作,，不斷提高課題研究水平和實效。在實踐的基礎(chǔ)上形成自己獨特的教學風格,，并形成文字,，寫成論文,。本學期，倪敏老師撰寫的論文《小學英語學習方法和策略初探》,、劉明光老師的論文《淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學中關(guān)注學困生》獲市論文評比一等獎,，王秀麗老師的論文《小學英語課堂教學的有效性初探》獲市論文評比二等獎；倪敏老師撰寫的論文《小學英語教學實施合作學習策略瑣談》發(fā)表在《濟寧廣播電視報》上,。
“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿,。我們利用各種方式查閱資料,，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力,，教小演員讀單詞,、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音,，做到高標準,、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學水平,。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導,，在她的指導下，演員的每一個動作,、眼神都準確到位,。有付出就有收獲?！傲弧睍r,，我們輔導的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺。小演員們都特別的認真,，他們流利的口語,、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿,，征服了觀看演出的領(lǐng)導,、老師、家長和學生,，贏得了一次又一次的掌聲,。
成績只能代表過去?！疤ぬ崒嵉毓ぷ?，老老實實地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學中,，我將更加嚴格要求自己,，反思探索,，努力工作，開拓前進,，使我校英語教學工作更為出色,！
小學學期期末總結(jié)范文示例篇六
一學期來，我以班級榮譽為重,，嚴以律己,，勤奮學習，熱愛勞動,，尊敬老師,，團結(jié)同學，做老師的好幫手,，同學的好榜樣,、好伙伴，本學期我為學校,、為班級,、為老師、為同學,，也為自身學習付出了很多很多,，同時我也取得了豐碩的成果，現(xiàn)略舉如下：
1,、學習上,，我能上課前先預(yù)習，理清知識的前因后果,，了解新的知識點,，找到需要解決的問題；上課時,，我能專心聽老師講課,，潛心思考老師提出的問題，積極大膽響亮地進行回答,，并提出自己的質(zhì)疑,；課后，我先復(fù)習當天學習內(nèi)容,，將知識進行整理,，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，按時認真完成老師布置的作業(yè),，遇到疑難問題,，及時請教老師，老師作業(yè)批改后,，我都能及時認真訂正,；我還能查找自己的薄弱環(huán)節(jié),，進行查漏補缺，讓媽媽出些習題,，為我鞏固知識,。因此，本學期,，我取得了特別優(yōu)異的成績,，語文、數(shù)學,、英語,、科學考試都達95分以上，其他各門考查等第也均為優(yōu)秀,。
2、我特別遵守學校紀律,，從不遲到早退,，從不與同學吵架、打架,，從不在教室里喧嘩打鬧,，上課時，我從不自由說話,，搞小動作,，------總之，只要學校禁止的,，我都絕不違反,；只要學校提倡的，我都努力表率,，為此,，我被光榮地評為紀律小標兵。
3,、我熱愛勞動,，熱心為同學、老師服務(wù),，我不但認真完成自己的值日任務(wù),，還常常幫助同學完成值日；不但認真完成本班勞動任務(wù),，還常常幫助小同學大掃除,，幫助老師打掃辦公室；我不但在學校是個愛勞動的好學生,，而且,，在家里,，是媽媽的好幫手，在社會上,，是個樂于助人的好公民,。我的事跡多次被校長在全校師生大會上表彰。
這一個學期,，我付出了汗水,，很累，但我很快樂,，因為收獲得更多,，我進步了。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇七
20xx—20xx學年度第一學期的工作將要結(jié)束了,，作為一名“雙新”教師,，剛從學校出來又進學校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
我能夠積極參加政治學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好政治學習筆記。關(guān)心國家大事,，擁護黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學生，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。
我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術(shù),，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經(jīng)過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在所帶的校籃球隊和高考特長生在成績方面都有了顯著的提高,，在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在訓練中,，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績,。
1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，多向老教師學習經(jīng)驗。
2、對學生多加強教育,，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學、老師和家長,。
3,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。
4,、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣,。
一學期的時間是短暫的,，感覺做的事情還很少，更談不上什么成績,，在今后的工作中,，還需要繼續(xù)努力。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇八
學校校園生均面積達到標準,，校園綠化,、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上,，小學學校期末工作總結(jié),。生均校舍面積大于6平方米，各科功能室齊,，成套配置標準規(guī)范,。學校各學科實驗儀器配備達到國家規(guī)定標準，使用率高,，學校藏書21500冊，生均25冊,，并能適時添置新書,。學校建有校園網(wǎng)絡(luò)，配備有遠程教育設(shè)備,，使用效果良好,。建有200米的環(huán)形跑道，建有籃球場2個,，排球,、羽毛球場各1個，乒乓球場地6個,，能滿足學生活動的需要,，學生做操生均做操場地2.5平方米。學校按標準配有體,、藝學科教學器材和衛(wèi)生藥品,，建有臺帳,，有專門保管室。飲用水源系鎮(zhèn)自來水廠的水,，符合國家標準,，有符合規(guī)定的教學設(shè)施，生活設(shè)施,。學校有遠程教育網(wǎng)絡(luò),，建有網(wǎng)站。男,、女學生廁所蹲位達到標準,。
學校有住宿生250人，學生廚房,、餐廳,、宿舍、廁所,、洗漱都能滿足學生要求,，熱水的供應(yīng)能滿足學生需要，美中不足的是學校沒有專用浴室,，工作總結(jié)《小學學校期末工作總結(jié)》,。
學校嚴格執(zhí)行《九年義務(wù)教育法》，入學率達100%,，綴學率為0,。學生品德評定程序嚴格、實在,，優(yōu)秀率在80%以上,。犯罪率為0，學生心理素質(zhì)良好,，人格健全,，求知欲強，加之本學期學校推廣了養(yǎng)成教育,，學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣和一定自學,、分析等能力。學生身體素質(zhì),、形態(tài)(轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請保留此標記。),、機能主要指標逐年提高,，合格率在95%以上，眼近視率為2%。
學生積極參加興趣小組,、體育鍛煉活動,，學校共開設(shè)興趣小組(校本課程)十余個，每年舉行兩次藝術(shù)節(jié)匯報演出,。學生興趣特長得到充分發(fā)揮,，本學期我校文藝節(jié)目《返鄉(xiāng)》獲宜昌市三等獎，在鎮(zhèn)第七屆黃鶴美藝節(jié)上我校的文藝,、書法,、繪畫分獲鎮(zhèn)一、二等獎,。有十余名學生的繪畫作品在省級獲金,、銀、銅獎,。頻頻有學生作品在省級以上報刊發(fā)表,。家長、社會對學校及全體教職工滿意率達到90%以上,，受到了社會及各界人士的好評,。學校辦學特色正在形成。
在以后的工作中,，我校將繼續(xù)努力,，爭取各項工作更上一層樓。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇九
本學期在教研室,、學區(qū),、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作,，全校學生的共同努力,，已順利完成各項教學工作任務(wù)。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1,、落實完成計劃總結(jié),。
學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃,，任課教師制定教學計劃,，各教師能對本期的教學任務(wù)詳細分解,、安排,，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質(zhì)量所采取的方法與措施,；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況,，針對本班的學生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進行了扎實安排,。在平時的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實,，每次活動做到有安排有總結(jié),，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,，一點一滴做起,，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2,、落實常規(guī)教學檢查,。
對教師的教案、作業(yè),、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合,。對檢查中存在的問題及時提出，點到事,、說到人,，有力地促進了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的,。本學期以來,，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力,，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。
1,、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度,，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》,，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來,，改變了認識,，提高了工作效率。
2,、開展教師上課聽課活動,。
開學初學校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時,、定人,、定主題,，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高,。
上學期以來,，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進教學,。二是要求教師認真鉆研教材,，精心組織好教學語言，精心設(shè)計課堂練習,、作業(yè),，強調(diào)備好課是上好課的前提。
學困生是全面提高教學質(zhì)量的難題,，我校建立了學困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,，學校重點檢查學困生的作業(yè)完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學有所得、有所提高,。
總結(jié)本期工作,，我認為還存在以下不足：
在學校的教研工作上要進一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,，使每位教師都能積極的參與評課,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十
臨近期末，為進一步做好期末備考工作,，全面提升教育教學質(zhì)量,，xx小學“四力并舉”期末備考在行動，主要工作總結(jié)如下：
學校組織全體教師召開期末備考專題會議,，搞好期末復(fù)習動員,。學校要求各教研組組織同科教師召開期末備考研討活動，各任課教師認真研究歷年期末檢測題,，結(jié)合自己的教學實際及學生的知識掌握情況,，對期末復(fù)習進行整體規(guī)劃并制定詳細的復(fù)習計劃，細化每節(jié)課的復(fù)習任務(wù)及目標,。
為使教師更好地把握期末命題方向及考查內(nèi)容,，學校要求每位教師認真研究分析歷年期末檢測試題，明確檢測題型,、重點,、難點及失分點，教授學生答題方法策略,，對學生出錯率較高的知識點,，舉一反三，精講多練,，并設(shè)計易錯題專項訓練,。
學校要求各教研組搞好集體備課，群策群力,，對課后作業(yè)的內(nèi)容,、形式、數(shù)量進行研究,、設(shè)計,，在抓好雙基的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞檢測的重點,、難點及失分點,，設(shè)計分層作業(yè)，學校還要求學生建立并用好錯題集錦簿,，使每個學生在原有基礎(chǔ)上都能得到最大程度的'提升,。
學校要求各班開好班會，指導學生科學合理地安排復(fù)習時間及內(nèi)容,，掌握復(fù)習方法及技巧,，養(yǎng)成良好的復(fù)習總結(jié)習慣，班主任及時與家長交流溝通,，要求家長積極支持配合學校工作,，在家監(jiān)督好學生的作息，督促學生自覺進行查漏補缺,，搞好備考復(fù)習,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十一
本次語文測試，從整體看凸顯課改精神,，以學生為主體,，題型以開放為主。就內(nèi)容看,，主要本學期課文中要求識記的字詞及語文園地中出現(xiàn)的句子,，這樣既符合學生的心理特點，又能激發(fā)學生答題興趣,，充滿了吸引力,。題型結(jié)構(gòu)合理，難易恰當,，既能檢查學生對字詞掌握的情況,，又能拉開分數(shù),。
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關(guān)于三年級語文下冊期末考試試題分析：這次三年級語文試卷題型有“知識積累與運用”，“閱讀理解”,，“習作樂園”三大塊,。“積累運用”部分包括六小題：“我會寫”“比一比,，再組詞”“補充詞語或句子”,、“選詞填空”、“根據(jù)課文內(nèi)容填空”“判斷”,?！伴喿x樂園”部分包括兩篇語段閱讀?！傲曌魈斓亍辈糠质菍懗砷L過程中的經(jīng)歷,，通過一兩件事寫下來，字數(shù)300字左右的習作,。其題型較新穎,，能貼進學生生活，覆蓋面較廣,，既考查了學生對字,、詞、句的積累,、理解,、運用的情況，又檢測了學生閱讀和寫作的能力,，體現(xiàn)了《語文課程標準》的精神和要求,。
(一)總體情況分析。
本次測驗,，既考查了學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,，又兼顧了過程與方法，體現(xiàn)價值觀與情感態(tài)度,。從整體看學生發(fā)揮的還比較理想,。
數(shù)據(jù)分析：我班有30人參加考試;最高分98.5分，平均分89.62,。85分以上25人,，占83﹪，60分以上占100﹪,。從以上數(shù)據(jù)看出我班平均分懸殊不大,。但與其他班級相比，特別是85分以下人數(shù)多的出乎意料,，其中有三位同學作文只寫了簡單幾行,，導致失分嚴重,。具體情況如下：
1、正確率最高的是第三題,，學生的答題正確率在90%左右,，這說明在平時教學中，字詞教學落實的較好,。
2、正確率最低的是課外閱讀的第4小題,，這一題是讓學生聯(lián)系上下文,，了解猴子到頭來什么果子都吃不到的原因。學生依靠短文,，沒有進行設(shè)想,，有些同學寫了，只是表達不當,，內(nèi)容太少,，文字表達不太準確。
3,、從板塊分析,，基礎(chǔ)知識正答率較高，但習作訓練(盡管以90分進行統(tǒng)計)和課外閱讀正答率都比較低,。
(二)具體情況分析,。
一、基礎(chǔ)知識,。
1,、答題分析。
第一題：看拼音寫詞語,。這一題比較會寫錯的字的是：唾沫,、繁殖。其主要原因：一是讀不懂拼音;二是不看拼音,，隨意猜;三是能拼準拼音,，但是由于平時練得不夠扎實，有一部分同學寫成了同音字,，所以寫錯,。
第三題：按要求填空。全部都是平時背過的言語或歇后語等,，失分較多的是寫錯了字或不會填,。
2、錯誤分析,。
寫錯別字的問題比較嚴重,，每一道題都有錯別字出現(xiàn),。在今后的教學中，應(yīng)當把所教的字放在一定的語言環(huán)境中,，教給學生識字,、記字的方法和規(guī)律。把字詞放在語境中去認讀,、去理解,，把字詞句有機結(jié)合起來，采用多種有趣的教學手段,，激發(fā)學生主動識字,、認字的興趣，并且鼓勵學生在習作,、日記中運用學過的生字詞,。
二、習作部分,。
1,、答題分析。
本次習作是半命題作文,，范圍比較廣,，有同學不能通過具體事例寫自己成長中的經(jīng)歷，導致失分嚴重,，也有些同學在寫內(nèi)容時,，寫了幾句話，前后卻不通順,，中間沒有標點符號,，語言不生動等，種種錯誤都是和不認真審題有著密切關(guān)系,。
三,、改進措施。
1,、重視字詞教學,，采取種種措施牢固掌握基礎(chǔ)知識。
2,、狠抓課堂教學，有針對性地培養(yǎng)學生的閱讀分析能力,，
3,、加強課外閱讀，重視積累和背誦優(yōu)美詞語，提高語文寫作能力,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十二
各位老師,、各位同學：
下午好!
本學期在朱校長的正確領(lǐng)導下，在各位老師辛勤工作下,，20xx-2017學年上學期期末考試已順利結(jié)束,。在這次考試中有許多同學，許多科目,，許多班級取得了可喜的成績。其實,，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結(jié),。也是對各位同學學習態(tài)度,、學習習慣,、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié),。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預(yù)期效果,。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距,。這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的,，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲,。在這次考試中,，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生,。下面對這些在考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚,，他們是一年級的許夢潔、許玉雙,、姚順菲,、許彥寧、鄭耀祖,；二年級的許子越,、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣,；三年級的郭天保,、許家歡、李嘉怡,、許天浩,、謝家祥、許嘉欣,；四年級的杜宇瑩,、郭寶玉、李明格,、蘇俊鑫,、潘夢陽、楊玉峰,；五年級的陳靜,、李岳子升、王照琪,、李怡晴,、許夢婷、王幸梅,、許金暉,、王怡柯、許雅潔,、李雪陽同學分別榮獲班級前3名,。
以上同學之所以能達到預(yù)期目標，是因為這些同學平時學習刻苦,、方法正確,、態(tài)度端正。同時與我們班主任,、科任教師的辛勤勞動是分不開的,。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導,，幫助同學們樹立信心。如李皓潔,、馬潔老師等,，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效,，所教學科,，考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師,、同學學習,。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊,，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標。老師們,，同學們,，半個學期來，在這段難忘的時光里,，我們高興地看到：同學們經(jīng)過自己的刻苦努力,，我們學校校風好、班風正,、學風濃,，同學們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學習成績繼續(xù)提升,。
同學們,，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束,，也已成為過去,，我要告訴同學們的是：山外有山,，我們應(yīng)該有百尺竿頭,，更進一步的決心。經(jīng)過期中自查考試,，我們能夠,，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題,，各學科發(fā)展是不平衡的,，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距,，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正,，目的不明確，行動不自覺,，作風不刻苦,，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè),，少數(shù)同學上課不專心聽講,。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己,，成績有些不如意,，家長老師不太滿意。那么,，從現(xiàn)在起,，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊,，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭,，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記,，認真對待每一次考試,，期中自查考試后，后段學習工作任務(wù)十分繁重,，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考,，距現(xiàn)在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來,。搶抓時間,，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去,，掀起講學習,、比學習、營造學習氛圍的熱潮,，為積極推進教學質(zhì)量上新臺階而努力奮進,！
我的講話完了，謝謝大家,！
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十三
一個學期意味著秋天的收獲,，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學期我感覺過的很快,，但是又不是很理想,。總的來說就是成績上不是很好,，我下學期一定要考進年級前五十名,，所以我要奮發(fā)圖強，更加奮發(fā)圖強的去讀書,，這樣是考進前五十的前提條件,。數(shù)學要認真去聽講不懂就要問老師，才能保證成績,，能保持在110分以上,。語文要多看書,，積累好詞好句。英語就是要多記單詞,，背課文,，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會考的,。
政治,，歷史一定要多背，一定要背,，歷史要看圖來背,，這很重要。行為方面,，就是話多了那么的一點點,，只是那么一點點。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺的分,，經(jīng)過實踐,，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶就能避免扣分。這個學期我擔任a11數(shù)學副科代表,，宿管會執(zhí)勤部值日生,，吉他社第一任鼓手......社會交往能力還算可以，希望下學期可以繼續(xù)堅持下去,。學?；顒颖救朔e極參與，在20xx年元旦晚會貢獻出我的`能力,，我十分榮幸,。
老師們都挺好的，不管是語文老師,，數(shù)學老師,，政治老師本人感覺多是比較好相處的,，上課都比較幽默,，這些都是我比較喜歡的老師。班主任,，額,，就是因為是新老師，做事經(jīng)驗比較少,，所以本人覺得比較難以相處,，望下學期能夠相處比較好。這個學期,，是我在省實南海的第一個學期,，也意味著我的初中生涯過了六分之一,，下個學期一定要比現(xiàn)在好。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十四
20xx年6月25日我鎮(zhèn)中心校組織了20xx-20xx學年度第二學期期末考試工作,，考試結(jié)束后對我校全體教師要求認真分析自己的學科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思,，我們也通過分析各班和各個學科的的成績和上學年期末和本學年的期中考試進行比對分析，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：
1,、一年級,、二年級，無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在后面,，二年級數(shù)學及格率處于中游,。從數(shù)據(jù)分析來看，一二年級和前幾名對比還存在很大差距,，平均分相差最多18分,，及格率相差最多20個百分點。一二年級我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率,。對于學差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級老師應(yīng)面臨的一個重要問題,。
2、三年級較好,，數(shù)據(jù)顯示我們的各項統(tǒng)計都處于中游,，和前幾名的優(yōu)秀年級對比我們的平均分差距不大也就在5分左右，語文數(shù)學的及格率存在很大差距,，英語及格率很好100%.這就要求我們?nèi)昙壚蠋煱押眉案衤蔬@一關(guān),。
3、四年級：語文成績統(tǒng)計不好,，各項都比較靠后,。數(shù)學英語處于中下游。語文數(shù)學平均分和前幾名對比相差在12分左右,，英語相差在5分左右,。四年級也主要體現(xiàn)在平均分和及格率的差距上尤其是及格率相差很多。
4,、五,、六年級從各項數(shù)據(jù)上看，都處于中游,，其中六年級語文及格率偏低,。五、六年級的平均分和及格率同前幾名對比分數(shù)差距不是很大,。
學生總體來說考的不是很理想,，平均分、及格率和兄弟學校對比存在很大差距,。其中三,、五,、六年級相對較好，佟xx的英語都不同程度的有所提高,。
1,、學生基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，致使平均分,、及格率偏低,。考試的內(nèi)容是面向所有學生的考試,，題隨靈活但萬變不離其宗,，一張試卷并不只是針對學習較好的同學的試卷，讓每一個學生都站在相同的起跑線上,，是我們老師值得深思的一個問題,。
2、試卷分析中老師們普遍反映一個問題就是書寫潦草,、答題不認真仔細,，中高年級審題不清。這確實也是我們普遍存在的一個問題,，那就要求我們的老師們平時要嚴格要求,，使之形成習慣，尤其一二年級是小學生學習的基礎(chǔ)階段,，養(yǎng)成良好的習慣這一點很重要,。
3、各班的中下等生偏多,，致使我們的各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計都很低,。小學階段我們不能讓大部分學生掉隊，及格不應(yīng)是我們對學生要求達到的最終目標,，而應(yīng)該是在85分優(yōu)秀以上的人數(shù)占的比重大,。如何抓中間、促學優(yōu),、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個問題,。
4、通過我們觀看試卷語文寫作方面,。學生的作文分數(shù)普遍較低,。平常教師訓練的不夠，致使作文題學生對于作文的整體把握不夠,，在寫作文的時候也是在一味的要求字數(shù)的多少。
5,、通過看老師們的試卷分析,，老師們都不同程度的反映了一個問題就是學生就是學生分析和解決問題的能力較差,。由于學生的基礎(chǔ)知識差，所以很難形成能力,，致使這方面丟分太多,。各個年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，所以也就很難答題,。
總之基礎(chǔ),、習慣、能力是我們面臨提高的三個重點,。
1,、各位任課教師要狠抓基礎(chǔ)知識。認真督促學生完成家庭作業(yè),，對于學生的作業(yè)要求一定要嚴格,，今天要學生學會什么、要學生掌握什么,、要學生預(yù)習什么,、通過作業(yè)和檢查要做到心中有數(shù)。這一方面我們通過（翟xx,、張xx,、佟xx）三位教師平常的做法和考試成績不難看出。
2,、老師課上所教的知識除了我們的課上鞏固練習以外,、課下的作業(yè)、練習同樣很重要,。課上教師要精講多練,，最大限度的實現(xiàn)課堂的高效性。教師每講完一個問題要輔助相關(guān)的訓練,。所謂的精講多練,，還需有教師在課下備課時多下工夫，今天我要講什么,，要讓學生學會什么要做到心中有數(shù),，只有這樣才能讓學生更好的掌握知識。另外我們在練習課和課下還應(yīng)該有針對性的多做有效題,，練習題的設(shè)計不能盲目性的貪多,，更主要的還是應(yīng)該有很好的針對性，從而培養(yǎng)學生在鞏固基礎(chǔ)的同時增長能力,。
3,、對于平時學生的學習一定要讓學生一步一個腳印，這就要求我們的教師要嚴格把關(guān),，日日有檢查,、周周有小結(jié),、月月有回顧。讓學生養(yǎng)成不拖欠的好習慣,。
4,、家是學生學習的第二環(huán)境，但也是學生學習成功與否的重要因素,，教師應(yīng)和家長勤溝通,，及時反映學生的在校表現(xiàn)并了解學生在家的學習情況。只有我們和家長齊抓共管才能收刀良好的效果,。
總之,，我校這次期末考試不單考了學生，同時也考了教師,。檢查了教師在前一階段的教學情況,，同時也是一次練兵。我校教師將以此為契機,，認真總結(jié)經(jīng)驗,，爭取下個學期更上一層樓。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十五
我?；盍φn堂建設(shè)從構(gòu)想,、制定方案到嘗試實施已經(jīng)歷時一年多了，今年,，為了進一步深化構(gòu)建我?！霸O(shè)疑、探究,、生成,、評價、應(yīng)用”的活力課堂教學新模式,，推進我?；盍φn堂建設(shè)的常態(tài)化，這個學期簡校長利用每周二,、四的時間聽了我校各位老師的一節(jié)“活力課堂”,。各教師精心準備，相互交流探討,，出現(xiàn)了很多具有個性特色,、活力四射的好課。在上課的基礎(chǔ)上,，各教研組對所有的活力課進行了研討,，及時反思，總結(jié)得失，營造了濃厚的教研氛圍,。在這樣良好的教學氛圍中一批年青教師成長起來了,，教學能力明顯提高,。接下來,，我將從以下幾個方面談?wù)勛约旱臄?shù)學課，請大家多多指教吧：
1.活力之一——設(shè)疑巧妙,。
以這個學期的一節(jié)活力課堂公開課《七的乘法口訣》為例：通過學生喜愛的古詩導入,，激發(fā)學生學習的興趣，當學生有感情的誦讀完《山行》后,，師設(shè)疑：“你能馬上說出這首古詩有幾個字,？”大部分學生都不能馬上說出28個字，這時教師馬上引導學生觀察,，通過觀察知道古詩每行有7個字,，一共有4行，利用了7的乘法口訣就可以很快知道這首古詩的字數(shù),。然后讓學生進行探究：如果古詩中有5行,、6、7,、8,、9行，它又有幾個字,？你能編寫出關(guān)于7的乘法算式和口訣嗎,？通過這活動讓學生主動學習，主動探究,。整個教學過程很流暢,，學生學習主動、積極,。這節(jié)課切實落實了“五個環(huán)節(jié)”體現(xiàn)課堂主導,，以“活力”為抓手。
2,、活力之二——探究明確,。
課堂教學不應(yīng)只是教師的講授、示范,，而是師生共同的學習活動,。“自主學習與合作學習相結(jié)合,，學習活動有實效,。”通過教師的恰當組織、引導,，讓學生知道“做什么”和“怎么做”,，讓學生“動”得起來，學有所獲,。課堂的組織形式多種多樣,，我們要根據(jù)課程要求、課堂內(nèi)容的具體情況,，敢于試驗,、探究，選擇最優(yōu)的,、適合我們學生自主學習和合作學習的形式,，打造有效、高效課堂,。更要我們探究好的課堂組織形式,，營造好的合作學習的氛圍，讓每個學生能夠參與到課堂活動中來,。
3,、活力之三——評價適當。
學習評價是對師生共同的學習活動做出評估,，學習評價具有診斷,、導向、激勵三個功能,。學習評價不只是評級,、打分，可以是一個肯定,、一句贊賞,、一個建議甚至一個質(zhì)疑。評價包含教師在課堂活動過程中對學生學習的情況做個別,、總體的評價,，也可以是學生之間的交流、質(zhì)疑,，學生對教師的提問,、質(zhì)疑，這些都能反映課堂學習活動的效度,。又以活力課堂《筆算連加》為例：學生對連加,、連減和加減混合的運算順序在一年級上、下冊已經(jīng)學過,，這次著重學習運算中的豎式計算,，學會豎式中的簡便寫法,。在這節(jié)課的教學過程中，學生在課堂里能做到積極發(fā)言,，配合老師完成教學任務(wù)和目標,，基本達到活力課堂的要求，教師的語言,、評價適當,。
4、活力之四——生成靈活,。
《筆算連加》這節(jié)課,，在“設(shè)疑,、探究,、生成、評價,、運用”這五個環(huán)節(jié)中,，感覺“探究”這環(huán)節(jié)，有少少問題存在,，導致生成不夠靈活,。例如：學生探究簡便寫法時，大部分學生都會按照書上的寫法去寫,，蓮~山當老師去巡查的時候,，我也有發(fā)現(xiàn)班上有個女同學王小茜和別人的寫法不一樣,，她把三個數(shù)連起來一起加了，得數(shù)是對的，但是寫了2個加號,，橫線就畫了一條，筆算的過程中沒有寫上進位的小1,。但當我讓學生匯報時,，居然忘記了是誰，在焦急的時候發(fā)現(xiàn)校長也指了指王小茜,，結(jié)果我才想起來,，于是我就拿了她的寫法出來給大家觀察，全班學生都說錯,，然后我也說了這樣的一句話：“這樣看起來更簡便?。繛槭裁村e呢,？”然后學生就指出她寫了2個加號,，橫線畫了一條，漏寫了進位1,，等等書寫的毛病,。我說“錯的”意思是書寫的錯，沒有說這樣三個數(shù)連起來寫是錯，大家都誤會了,，當時我沒有表揚她這種寫法只是考慮到剛剛學習筆算連加的寫法,，不想給學生增加太多的簡便寫法，以免學生混亂,。但是,，現(xiàn)在我回想起來，我也有點不夠教學機智吧,。
5,、存在的問題與不足。
活力課堂常態(tài)化最大的阻力其實就在我們教師自己,，使我們長期形成的“慣性”,。在我校推進活力課堂建設(shè)的過程中取得了很大的成績，但是出現(xiàn)的問題也不少,，主要表現(xiàn)在部分教師的教學理念,、教學方法和手段及課堂教學設(shè)計未有根本的轉(zhuǎn)變，并沒有真正理解“活了”,、“動了”,、“笑了”的真正內(nèi)涵，要做到活力課堂常態(tài)化可謂是“任重而道遠”,。
活力課堂要靠教師的課堂“五個環(huán)節(jié)”感染學生,，生成學生在學習過程中的活力，這一切都離不開每一位教師的努力和探索,。干要干出個樣子,，干要干出個“卓越”，扎扎實實,，一步一個腳印,，在關(guān)愛每一個學生，尊重學生人格,，充分了解學生個性心理特點和張揚學生良好個性的基礎(chǔ)上,，因材施教，開發(fā)每一個學生的潛能,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十六
20xx年1月24日上午,，西隅小學在五樓多功能廳舉行“工作做得有多好，公開亮相來瞧瞧”20xx年秋季期末工作總結(jié)交流會,。各口負責人通過抽簽決定演講順序,，會議由端莊儒雅的倪露雯老師主持。
一馬當先的是負責安全工作的小陽老師成為了本次活動的第一個亮點,，幽默,、風趣,、瀟灑的快板自編自創(chuàng)“數(shù)來寶”一一道出了學校安全教育工作不容忽視，師生,、家校配合非常緊密,，警鐘長鳴，長抓不懈,。沒有框框條條,，卻贏得了全場的笑聲和掌聲，為我們今天的總結(jié)會打響了第一炮,，唱響了今天的主旋律,。
接著出場的是負責小記者站的“高冷女神”----黃穎詩老師。小記者20xx年他們走過,，20xx年他們收獲,。從精美的課件上隨著回憶倒帶，一處處走過的地方,，一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，一篇篇伴著他們成長的文章，陽光快樂的種子播種到每個小記者的心里,。20xx年收獲滿滿，收獲知識,，收獲道理,，收獲快樂!“高冷女神”今天卻在匯報中畫風突變，樸實的文字,，幽默的語言,，滿腔熱愛的完美表現(xiàn)，怎能不叫人為她五顆星點贊!
當然,，更為可愛的要數(shù)負責彩虹橋小主播的蔡達娜老師了,。化身為主持人彩彩姐姐,，她用數(shù)字發(fā)聲,，回顧了小主播們一學期來的精彩表現(xiàn)，更是肯定了其背后共同努力的合作伙伴;負責總務(wù),、家校的桂花老師,，搶先穿來新年衣服，看來是對爭奪今天的五星勢在必得,，對家校溝通321和備受關(guān)注的減負書包2+1“三級跳”,，邊描述著邊為背后付出辛勤努力的老師一一點贊;校園英語廣播站則派出了兩位小播音員打響快板、說起總結(jié),、為老師們送上新年祝福歌曲;三大教研組組長其樸實,、動人的言語,，訴說著抱團成長的收獲與快樂;負責網(wǎng)站、微信公共號的“校園信息小蜜蜂”健星老師,，“嗡嗡嗡”地傳遞著校園的喜訊;負責書香工作的露雯老師,，文藝范兒的從教師層面和學生層面的書香逐步回顧、總結(jié),，并提出希冀,。寒假的一個溫暖午后，沏上一杯茶,，捧一卷書,，在裊裊茶香中品味悠悠書韻，讓我們成為儒雅的西隅人......各口負責的老師都選擇本學期所負責的工作內(nèi)容中最有亮點的來展示,，展示的形式新穎,，在短短的五分鐘內(nèi)讓人印象深刻，贏得了掌聲和笑聲,。雖然天寒但是心暖,，值得為西隅人再次點贊!
此次的會議，通過總結(jié)內(nèi)容亮不亮,，即選擇一學期的負責的工作最亮的地方;形式新不新,，即是否通過讓人耳目一新的形式吸引人眼球，讓人印象深刻;臺風穩(wěn)不穩(wěn),，即上臺的老師臺風是不是穩(wěn)健,，呈現(xiàn)陽光自信的精神風貌。鼓勵脫稿演講,，為評價標準最多五顆星,。經(jīng)過緊張的角逐，評委們現(xiàn)場畫星為選手點贊,，最終選出了自己心中的五佳匯報者,。顏校長代表西隅小學獎教獎學基金會分別為獲“五星”教師及其他匯報選手頒發(fā)獎教金。這樣的創(chuàng)新是為了讓各口負責人匯報工作時使人印象深刻,，又為各口老師搭建平臺,，鍛煉自己，做自信的西隅人,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十七
在縣教育局的直接領(lǐng)導和當?shù)卣拇罅χС窒?，一學期來，我校全面貫徹黨的教育方針,，大力推進素質(zhì)教育和法制教育,，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作目標，同心共謀,，銳意進取,，學校各方面工作都取得了一定的成績,，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部,，師資隊伍變動頻繁,，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象,，我校立足自身,，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導班子成員的工作分工,，使學校各項工作得以正常開展,。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足,，使各校教育教學均衡發(fā)展,。學校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學期來,，領(lǐng)導班子團結(jié)一致,，分工明確，大家既有分工又有合作,，將學校工作開展得有聲有色,。行政領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃,，做到心中有數(shù),。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，并熱心幫助,、指導年輕教師工作。在領(lǐng)導的直接指導下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱情有所提高,，校風、教風,、學風等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評,。
學校堅持以依法治校、樹德育人,、學生成才,、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作,，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風建設(shè),。以xx縣中小學師德師風活動為契機,，廣泛開展師德大討論,、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽,、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動,，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分,，規(guī)范了教師的工作行為,，全面提高教師形象,師德師風取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動,。
1,、認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育,。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式,，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話,，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,，弘揚民族文化，振奮民族精神,，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗,，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè),，提高學生思想品德,。
2、加強法制教育,，今年6月26日,、11月27日法制副校長莫到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識,。
3,、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動,。
4,、組織少先隊員校內(nèi)外“學雷鋒”做好事活動。
5,、堅持家校聯(lián)系,，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況,、真實案例精心設(shè)計教案,，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲,，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法,，得到家長的好評,，也使我們學校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高,，收到好的效果。
6,、啟動校園文化建設(shè),，精心打造班級文化,，讓每一面墻都會說話,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7,、開辟校園廣播,，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài),、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事,，在教育學生,，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用,。
我校全體師生參加xx縣中小學大課間評比活動,，榮獲二等獎。
教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議,，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處,。
1,、加強師資培訓，提高教師教育教學能力,。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺,，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓活動。
2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作,。
(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,、教好每一門課程,，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處,。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期,，學校對每位老師的教案,、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查,。每次檢查后,，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題,，在教師會上公布,，表揚優(yōu)秀，指出不足,，面對面提出整改意見,，有效規(guī)范和強化了我校的教學常規(guī)管理工作。
(4)以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為,，著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律,，抓常規(guī)，抓行為,。
3,、學校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學水平,。教務(wù)處,、輔導員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學后教，當場測試,課堂教學模式所遇到的問題,，商討解決辦法,。
4、開展“一課二上三議”教研活動,，促進新課堂健康發(fā)展,，并取得一定的效果。新課堂教學骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹,。
5,、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導主任會議,，會上,，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起,，樹立信心,，制訂奮斗目標。
6,、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度,，及時了解畢業(yè)班學生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習慣,。
7,、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學生正確的書寫習慣,，學校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學生書寫練習,，當節(jié)科任老師要指導學生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學生在輕音樂中愉快的書寫,，提高了學生的寫字質(zhì)量,。
我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績,，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學質(zhì)量三等獎。
(一)建立健全安全工作機制,。
成立了安全工作領(lǐng)導小組,。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危,，開展防范措施的演練,。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),，對隱患的排查與整改及時到位,。
(二)明確分工，夯實責任,。
明確安全分工,，各負其責，做到管理到位,。設(shè)定崗位專人負責,，表冊記錄詳實，檢查到位,。簽定安全管理責任書,，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任,。
(三)抓好安全常規(guī)工作,。
1、計劃,、安排,、制度的落實。
每學期開學初,，學校制定出安全計劃,、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排,。按計劃有條不紊的開展工作,。
2、安全課及活動宣傳的開展,。
每學期召開安全會議,，進行安全培訓。要求各班上安全課,，上安全主題班隊會,，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座,，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,，這些既增強了學生的安全知識,，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ),。
3,、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度,，每學期開學初與放假前,，學校安全領(lǐng)導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改,，消除安全隱患,，確保學校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生,，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號,。
1、強化管理,，夯實責任,。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會,，總結(jié)安排工作,，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初,，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書,，明確職責，夯實責任,。
2,、抓好常規(guī)，加強食堂的管理,，確保師生飲食安全和身體健康,。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理,，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購,、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查,，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改,，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄,，確保學生食品安全,，學校行政和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒,、操作間衛(wèi)生,、采購索證是否規(guī)范,、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3,、認真抓好學校項目建設(shè),。經(jīng)過多方努力，中心校學生食堂建設(shè)已經(jīng)完工,，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學教學樓正在建設(shè)之中,。
回顧一學期的工作,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。但是,，問題還是有的,。第一，學生校外學習氛圍差,，學生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位。第二,，教師隊伍中,，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學,，與學校形成對立而行,。第三，教師變動較大,，只有減少沒有增加,，村完小教師緊缺，難以平衡,，難以解決,。難以整體提高我學區(qū)的教學質(zhì)量。第四,，學校校園建設(shè)有待完善,，但資金嚴重不足。
總之,，一學期以來,，大部分教師都能認真工作、任勞任怨,，為學生的發(fā)展不斷奉獻,，學校工作開展順利,。相信，我校在今后的工作中會不懈進取,，贏得更加滿意的成績,。
小學學期期末總結(jié)范文示例篇十八
3.循序漸進，切忌每次復(fù)習內(nèi)容過多,，使自身難以消化,。復(fù)習是一種自覺的活動，一旦計劃已經(jīng)制訂,，就必須自行積極認真地去實施,，不可半途而廢。
b.著眼課本,，明確重點,。
期末復(fù)習則要求著眼課本，尤其是每單元的3a必須重點復(fù)習,，因為測試卷的命題依據(jù)多為這部分知識,。應(yīng)把那些體現(xiàn)每單元重難點內(nèi)容的習題仔細再做一遍，以便更加強化和鞏固課本內(nèi)容,。
c講究方法,。
是指在復(fù)習過程中注重運用科學的復(fù)習方法，避免機械重復(fù)地死記硬背,。實踐證明,，這樣的復(fù)習方法效果比較顯著：
d快讀查疑。首先瀏覽課本,，遇到較為生疏的,、已被遺忘的詞語，集中抄在一個本上,，以便隨時復(fù)習,，重點記憶。
