正確認(rèn)識和總結(jié)自己的心得體會,，對個人的成長和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。此外，要注意語言的地道性和準(zhǔn)確性，力求用簡潔明了的語言表達(dá)自己的理解和體會,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，歡迎閱讀借鑒,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇一

20xx年8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn),，基地在北京，學(xué)院安排我們集體坐火車一同前去,，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開始出發(fā)了,。剛來北京的時候，映入眼綿的都是高樓大廈,，一直想到的地方終于到了,，好多以前的同學(xué)聽說我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已，我自己也隱隱感到自豪,。

我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的,，開課的內(nèi)容主要是嵌入式開發(fā)方面的，c語言,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),，linux基本操作，網(wǎng)絡(luò)編程,，操作系統(tǒng)和匯編語言,，這些都是嵌入式不可缺少的。每個專業(yè)技能都決定了你以后找工過,。我們班分了很多小組,，每組都有小組長，小組長直接對我們負(fù)責(zé)。教課老師很認(rèn)真,，都是從很基礎(chǔ)的開始講,；同學(xué)們聽課也很認(rèn)真，由于代碼操作比較多,，鍵盤的聲音源源不斷的'在響,。好久沒有感覺到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺,，感受頗多,。

授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗(yàn)，比如簡介的樣式和寫法,，面試中的一些著裝,，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試,，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗(yàn),。

通過這幾個月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多,。從程序的設(shè)計到編寫,、畫圖、調(diào)試,、修改,、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友,，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力,，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己,。特別是講c語言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個小組的幾個小項(xiàng)目,，讓我學(xué)到了更多項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這在學(xué)校之前是沒有的,。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問題,，比如項(xiàng)目文檔的寫法，代碼的規(guī)范,，流程圖的畫法，這些都有講究,，在老師和同學(xué)的幫助下,，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí)。

生活上班主任郭老師和王老師對我們關(guān)懷備至,，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感,，同學(xué)們也互幫互助,，所以生活上大致沒什么問題，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè),。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排,。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了,，做好做對一個項(xiàng)目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇二

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，其實(shí)這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說有關(guān)系就是簡單的講了下c語言語法,，學(xué)完之后還不知道什么是c語言,，只記住了，char,int,string等占幾個字節(jié),，if,for,while循環(huán)什么的,，感覺也就能算一些小學(xué)就會的題目，全國計算機(jī)等級二級也就糊涂的過了,。我這個專業(yè)沒學(xué)過c++,，一開始不知道什么是向?qū)ο螅裁唇忻嫦蜻^程,，這可能讓大家笑話了,。不過這說的是實(shí)話，大學(xué)的時候比較喜歡動手,，喜歡硬件方面的東西,，也喜歡看書。

在大一的時候就聽學(xué)長說,，單片機(jī)很難學(xué),，在沒事的時候就從圖書管借了本關(guān)于51的書，一開始還真是不怎么懂,，然后硬著頭皮去看,，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了,，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫一遍,，然后再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結(jié)構(gòu)也畫一遍，然后就不覺得51有什么難了,。其實(shí)有些時候不是這個東西你不會,，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了,。我們學(xué)習(xí)51芯片,，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過配置寄存器來實(shí)現(xiàn)功能,。

大二下學(xué)期的時候,，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去,，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有必要去聽自己會的東西了,。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試,，看看有什么難的,，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書,，一邊想自己畫一個板了,，一開始想實(shí)現(xiàn)一個點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動效果,，后來想想做個板也花不少錢呢,，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識,，所以就加了溫感,，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來,，備以后用,，那時還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕,，不過現(xiàn)在想想其實(shí)也沒什么了,。

大學(xué)也聽說過嵌入式這個詞，不過不太明白是什么意思,，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻,，有四張dvd(大約13g)，下載下來后,，從頭到尾的看了一遍,，沒什么印象，只記得講一些不知所云的函數(shù),，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板,，不過聽完了,，還是有很大收獲的,，就有一種想裝一個linux的沖動,，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低,，1g內(nèi)存,，跑虛擬機(jī)就像個蝸牛，所以就想著怎么才能裝個linux,，自己用xp習(xí)慣了,，如果全換了又舍不得，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣,，只有一個根分區(qū),，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心,，買了張redhat9的光盤,，小心的裝這個系統(tǒng)，里邊的英文也不是太難,，還是知道大概意思的,，所以一步步的裝，最后裝到我的硬盤的最后空間,，重新啟動,，竟可以選擇進(jìn)入哪一個系統(tǒng)了，從這之后,，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了,，應(yīng)了那句言，紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。

所以我認(rèn)為，買一個開發(fā)板是完全有必要的,，拿到實(shí)物操作一下就不會感覺太抽象了,。

后來也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西,，所以就買了本《從51到arm》,，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu)，看完后感覺,，原來arm就是一個速度更快,，接口更豐富的單片機(jī)啊。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動的同學(xué)應(yīng)該對arm硬件有一些了解,。如果對驅(qū)動不感興趣,，完全沒有必要去看,。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)嵌入式學(xué)習(xí)心得體會5篇心得體會,。

閑話有點(diǎn)多了,，說了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽很多的初學(xué)者說不知道從哪里開始,，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西,，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué),，一下就推薦十幾本書,，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣,，一下子就給初學(xué)者給嚇住了,，其實(shí)完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時,，又感覺工程太大,，讓初學(xué)者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道,，不一定全部都掌握,，我們可以退成求其次，每一個都知道一些,，當(dāng)然會的越多越好,。今天學(xué)點(diǎn)這個明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來也不會覺得煩,。而且還能感覺到每天都有收獲,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇三

上嵌的嵌入式培訓(xùn)，給我最大的感受就是：充實(shí)與緊張,。充實(shí)是因?yàn)樽詮呐嘤?xùn)以來,，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實(shí);緊張是因?yàn)樯锨兜膶W(xué)習(xí)氛圍比較緊張,，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)水平和能力有所差別,，所以說，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍,，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強(qiáng)烈,。

上嵌的課程安排緊湊，每節(jié)的課程目標(biāo)明確,，注重我們的時間動手能力,。在這一點(diǎn)上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多,。

剛開始,，學(xué)習(xí)linux的時候，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點(diǎn)也不輕松;安裝虛擬機(jī)的時候,，由于版本和系統(tǒng)的原因,，我就裝了三四遍;隨著課程的深入,，我感到有一點(diǎn)吃緊,，有一些東西雖然弄懂了，但是在實(shí)現(xiàn)的時候沒能很好的實(shí)現(xiàn)出來;linux課程的最后,，朱老師教我們用開發(fā)板,，第一次沒明白,，講了第二次之后才弄清楚整個過程,。還有一點(diǎn)感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并且要重視每一個老師講的重點(diǎn)和細(xì)節(jié),，因?yàn)樯圆涣羯瘢鲆暳四骋粋€細(xì)節(jié)后,，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯誤,。

第二次上課前，我預(yù)習(xí)了一下,，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下,。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能，然后,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改,，來加強(qiáng)我們的動手編程能力,。

前一段的學(xué)習(xí)，雖然感覺比較累,，比較辛苦，但是,，我認(rèn)為還是比較值得的,。先有苦才會有甜，先有付出,，然后才會有收獲,。fighting!

嵌入式系統(tǒng)技術(shù)是電類專業(yè)技術(shù)的.載體和核心基礎(chǔ)技術(shù)。作為本專業(yè)的學(xué)生當(dāng)然知道嵌入式的重要性,，但在學(xué)校接受的嵌入式學(xué)習(xí)太少,，滿足不了自己的需要。一開始也是抱著書本自己鉆研,，但發(fā)現(xiàn)很多東西自己很難理解,，不僅浪費(fèi)了時間也影響了自己學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心。

后來看到了牛耳教育有關(guān)于嵌入式系統(tǒng)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程,，抱著試一試的心態(tài)報了名,。但是學(xué)習(xí)一段時間以后，我發(fā)現(xiàn),，牛耳的每一位授課老師不止是有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，更有著豐富的軟件公司項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。每次授課,，老師不僅會對知識進(jìn)行系統(tǒng)性的講解還會結(jié)合自己的實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行演示,，綜合了大量的實(shí)際案例和操作以幫助我們避開技術(shù)方面的“雷區(qū)”。他們懂得如何去教,，該從哪里入手,，并且有針對性的對每位學(xué)生做出正確的引導(dǎo)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,，對于我這種基礎(chǔ)知識薄弱接觸時間又短的人來說實(shí)在是大有幫助,，讓我對問題的理解和知識的記憶更加的深刻。

學(xué)習(xí)的過程,，是一個成長的過程,，是一個為實(shí)現(xiàn)自我價值的準(zhǔn)備過程。就嵌入式這行來說,，短暫的半年的時間,，剛踏入充滿向往的領(lǐng)域--嵌入式行業(yè)的我還是個很“菜”的小角色,，但是,，值得慶幸的是,，牛耳所學(xué)可以說是前進(jìn)的保障，是工作的基石,。在牛耳不僅能學(xué)到相應(yīng)的基礎(chǔ)知識,，更能提高分析問題、解決問題的基本能力,，還有分享各位培訓(xùn)老師的成功經(jīng)驗(yàn),，這些都對我的學(xué)習(xí)乃至于工作產(chǎn)生了重大的影響，甚至可以說是我人生的一筆財富,。

然后談一談我對學(xué)習(xí)態(tài)度的一點(diǎn)看法,。嵌入式學(xué)習(xí)，是比較耗時的,，前期需要很多知識做鋪墊,，有很多人在這個過程中走了不少彎路，于是開始失去耐心,、失去信心,，以至最終放棄學(xué)習(xí)。但是我想告訴大家的是,，學(xué)習(xí)嵌入式就一定要有耐心和毅力,，不能急躁，按照課程的安排,，自己多做一些練習(xí)并且總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)經(jīng)驗(yàn)積累到一定的程度你就會發(fā)現(xiàn)，嵌入式并沒有你想象中的那么難學(xué),。

我覺得這次嵌入式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)非常的值得,。在這段學(xué)習(xí)的時間中我收獲了很多也感悟了很多。對嵌入式行業(yè)我有了更加深入的了解,，對自己今后的職業(yè)規(guī)劃以及未來的發(fā)展方向也有了更加明確的目標(biāo),。

既然選擇了嵌入式，便要風(fēng)雨兼程,。路,，在腳下延伸，該何去何從心中自知,。沒有合適與不合適，只有做與不做,。開始你可以一無所知,，但在學(xué)習(xí)后,， 你必須得有所收獲。抓住現(xiàn)有的平臺,，努力學(xué)習(xí),，否則你還是從前的你，沒有任何收獲,。別人怎么看你并不重要,，重要的是你是否知道自己要什么，并且該如何努力去得到它,。

最后誠摯地感謝**教育為所有想學(xué)習(xí)或者想從事嵌入式這個職業(yè)的朋友提供這樣一個好的學(xué)習(xí)的平臺,，非常感謝牛耳的各位老師在我學(xué)習(xí)過程中的譐譐教誨與不遺余力的指導(dǎo)!

大學(xué)生嵌入式心得體會篇四

8月我參加了學(xué)校安排的課題實(shí)訓(xùn)，基地在北京,，學(xué)院安排我們集體坐火車一同前去,，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開始出發(fā)了。剛來北京的時候,，映入眼綿的都是高樓大廈,，一直想到的地方終于到了，好多以前的同學(xué)聽說我要去北京實(shí)訓(xùn)都很羨慕不已,，我自己也隱隱感到自豪,。

我參加的課題實(shí)訓(xùn)是嵌入式方向的，開課的內(nèi)容主要是嵌入式開發(fā)方面的,，c語言,，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，linux基本操作,，網(wǎng)絡(luò)編程,，操作系統(tǒng)和匯編語言，這些都是嵌入式不可缺少的,。每個專業(yè)技能都決定了你以后找工過,。我們班分了很多小組，每組都有小組長,，小組長直接對我們負(fù)責(zé),。教課老師很認(rèn)真，都是從很基礎(chǔ)的開始講;同學(xué)們聽課也很認(rèn)真,，由于代碼操作比較多,，鍵盤的聲音源源不斷的在響。好久沒有感覺到這種濃重的學(xué)習(xí)氣氛了,，而在這緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中我獲益匪淺,，感受頗多。

授課過程中老師們也傳授了一些找工作方面的經(jīng)驗(yàn),，比如簡介的樣式和寫法,，面試中的一些著裝,，禮貌用語和技巧，對此基地的老師還精心的為我們安排了一場模擬面試,，在其中我們學(xué)到了很多有關(guān)于面試方面的經(jīng)驗(yàn),。

通過這幾個月的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多,。從程序的設(shè)計到編寫,、畫圖、調(diào)試,、修改,、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友,，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力,，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己,。特別是講c語言和進(jìn)程通信中老師給了我們每個小組的幾個小項(xiàng)目,，讓我學(xué)到了更多項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這在學(xué)校之前是沒有的,。這次實(shí)訓(xùn)也碰到了些問題,，比如項(xiàng)目文檔的.寫法，代碼的規(guī)范,，流程圖的畫法,，這些都有講究，在老師和同學(xué)的幫助下,，我不斷的提高了在這些方面的學(xué)習(xí),。

生活上班主任郭老師和王老師對我們關(guān)懷備至，讓我們沒有感覺在外面的那種不適感,，同學(xué)們也互幫互助,，所以生活上大致沒什么問題,，這讓我們更好的去學(xué)專業(yè),。很感謝學(xué)校有這樣的實(shí)訓(xùn)安排,。

總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的,，無論是個人動手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了,，做好做對一個項(xiàng)目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

學(xué)期開始,，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng),，感覺蠻難的,，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊,，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時,，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后,，我就像熱鍋上的螞蟻,，一個字"急"。最后實(shí)在沒有辦法,，逼著自己去學(xué)習(xí)，查資料,，總算對嵌入式有了淺層理解,。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng),?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是"用于控制,，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備",。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核、c庫和應(yīng)用程序代碼,。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層,，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話。內(nèi)核之上是c庫,，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式,，然后調(diào)用內(nèi)核，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù),。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù),。

在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進(jìn)行上機(jī)操作,，當(dāng)然,，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸,，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作,，完全憑借自己去摸索練習(xí),。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利,，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實(shí)驗(yàn),，我感覺收獲還是蠻多的,。可能我對于嵌入式的知識學(xué)習(xí)的還是不太多,，但是這之外的東西收獲頗豐,。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物,，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí),，才能有收獲,，正所謂"一份耕耘,，一份收獲,。"沒有付出，何談回報呢?再者,，通過本次實(shí)驗(yàn)，我也學(xué)會了如何去分析問題,，如何找出自己設(shè)計中的不足,，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程,。當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識時,，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解,，更能加深我們對此的記憶,。

當(dāng)然，在這其中,，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處,，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí)，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備,，才能事半功倍!

大學(xué)生嵌入式心得體會篇五

嵌入式系統(tǒng)是應(yīng)用于各種機(jī)器,、設(shè)備中的計算機(jī)系統(tǒng)，它的應(yīng)用范圍范圍非常廣泛,，從電子設(shè)備到家用電器,，從工業(yè)控制到汽車，幾乎涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ钪械乃蓄I(lǐng)域,。而作為一名嵌入式系統(tǒng)的從業(yè)者，我近年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我,，要想在這個行業(yè)中立足,，不僅需要具備扎實(shí)的理論知識，更需要在實(shí)踐中不斷摸索和創(chuàng)新,。下面是我在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)過程中的一些心得體會,，希望與大家分享。

一,、擁抱理論知識,。

嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用涵蓋了多個領(lǐng)域，不同的領(lǐng)域所需的技術(shù)和理論知識也不盡相同,。但是無論在哪個領(lǐng)域,，都少不了對于底層硬件和軟件的理解。因此,，在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)時,，必須要擁抱理論知識。這些基本的理論知識,，如編程語言,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等,，奠定了我們?nèi)蘸箝_發(fā),、維護(hù)、升級嵌入式系統(tǒng)的基礎(chǔ),，并且它們也是我們在解決具體問題時必須擁有的基本知識,。不斷加強(qiáng)理論基礎(chǔ)，才能在后續(xù)的實(shí)踐過程中更加從容地完成各種任務(wù),。

二,、多動手實(shí)踐。

嵌入式系統(tǒng)是一個非常“實(shí)在”的行業(yè),，它的應(yīng)用場景非常廣泛,，并且高要求的實(shí)踐操作也往往與理論部分密不可分。我們在平時的學(xué)習(xí)和工作中,，需要大量進(jìn)行實(shí)踐操作來鞏固理論知識,，并學(xué)習(xí)其他技能。例如通過課上實(shí)驗(yàn),、課下作業(yè),、模擬器仿真等等，去模擬實(shí)際應(yīng)用中的場景,，并通過實(shí)踐操作去理解相應(yīng)的功能實(shí)現(xiàn)原理,。同時，多動手實(shí)踐培養(yǎng)我們對問題的解決問題的思考和拓展創(chuàng)新的能力,，對我們的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著至關(guān)重要的作用,。

三、密切關(guān)注最新技術(shù),。

在嵌入式系統(tǒng)行業(yè)中,，技術(shù)發(fā)展是非常迅速的，而想要處于這個行業(yè)的前沿,，就必須密切關(guān)注最新技術(shù),。我們需要不斷了解最新的技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，研究成果等,，以便我們抓住時機(jī),，利用最新的技術(shù)去完成不同的任務(wù)。例如我們可以學(xué)習(xí)最新的開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用,，例如物聯(lián)網(wǎng),、云計算、人工智能等等,，并迅速掌握這些技術(shù)在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中所帶來的各種變革和影響,，提高我們解決實(shí)際問題的實(shí)戰(zhàn)能力。

四,、注重團(tuán)隊(duì)合作,。

在嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)過程中，通常要涉及到多種技術(shù),，而團(tuán)隊(duì)合作將會大大提高我們的工作效率,。因此，我們在學(xué)習(xí)和實(shí)踐時應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作,，學(xué)習(xí)如何與其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,，并在合適的時候?yàn)閳F(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的專業(yè)知識,。通過這種方式的團(tuán)隊(duì)合作可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，并構(gòu)建更加健康成熟的團(tuán)隊(duì)氛圍,，增加彼此合作的信心,。

五、持續(xù)提升自我,。

在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域,，技術(shù)的更新速度越來越快，并且現(xiàn)實(shí)的工作場景和實(shí)際應(yīng)用需求也在不斷變化,。因此,，我們必須具備不斷學(xué)習(xí)和提升自我的意識，及時更新自己的知識和技能,，以適應(yīng)市場變化和新的需求,。書籍、網(wǎng)絡(luò)課程,、在線教育平臺,、行業(yè)博客等資源幾乎無窮無盡，我們可以通過這些渠道不斷更新自己的知識儲備,，學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和成果，從而不斷拓展自己的業(yè)務(wù)范圍,，提升自身的競爭力,。

總之，學(xué)嵌入式的過程是一個非常重要的職業(yè)發(fā)展過程,。我們需要注重理論知識和實(shí)踐操作,，并不斷關(guān)注行業(yè)發(fā)展和最新技術(shù)，注重團(tuán)隊(duì)合作和自我提升,，才能趨緊行業(yè)發(fā)展的潮流,，為個人成長鋪平道路。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇六

當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)嵌入式培訓(xùn)理論知識時,，自己動手得出的結(jié)論,，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶,，分享心得體會,。下面是本站小編為大家收集整理的嵌入式。

歡迎大家閱讀,。

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，其實(shí)這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系，要說有關(guān)系就是簡單的講了下c語言語法,，學(xué)完之后還不知道什么是c語言,，只記住了,，char,int,string等占幾個字節(jié)，if,for,while循環(huán)什么的,，感覺也就能算一些小學(xué)就會的題目,，全國計算機(jī)等級二級也就糊涂的過了。我這個專業(yè)沒學(xué)過c++,，一開始不知道什么是向?qū)ο?，什么叫面向過程，這可能讓大家笑話了,。不過這說的是實(shí)話,，大學(xué)的時候比較喜歡動手,，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。

在大一的時候就聽學(xué)長說,，單片機(jī)很難學(xué)，在沒事的時候就從圖書管借了本關(guān)于51的書,，一開始還真是不怎么懂,，然后硬著頭皮去看，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了,，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫一遍,，然后再把各個寄存器功能寫一下,，各個功能口的結(jié)構(gòu)也畫一遍,，然后就不覺得51有什么難了,。其實(shí)有些時候不是這個東西你不會,，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了,，自己先放棄了,。我們學(xué)習(xí)51芯片，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過配置寄存器來實(shí)現(xiàn)功能,。

大二下學(xué)期的時候,，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎么去,，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有必要去聽自己會的東西了,。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試,，看看有什么難的,，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》，一邊看書,，一邊想自己畫一個板了,，一開始想實(shí)現(xiàn)一個點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動效果,，后來想想做個板也花不少錢呢,，為什么不多加一些功能呢，還能多學(xué)到些知識，所以就加了溫感,，紅外,，鐵電存儲器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來，備以后用,，那時還挺自豪的呢,，同學(xué)們都很羨慕，不過現(xiàn)在想想其實(shí)也沒什么了,。

大學(xué)也聽說過嵌入式這個詞,，不過不太明白是什么意思，20xx年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻,，有四張dvd(大約13g),，下載下來后，從頭到尾的看了一遍,，沒什么印象,，只記得講一些不知所云的函數(shù)，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板,，不過聽完了,，還是有很大收獲的，就有一種想裝一個linux的沖動,，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦,，不過電腦的配置比較低，1g內(nèi)存,，跑虛擬機(jī)就像個蝸牛,，所以就想著怎么才能裝個linux，自己用xp習(xí)慣了,，如果全換了又舍不得,，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū),，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了,，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心，買了張redhat9的光盤,，小心的裝這個系統(tǒng),，里邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的,，所以一步步的裝,，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動,，竟可以選擇進(jìn)入哪一個系統(tǒng)了,，從這之后,，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了,，應(yīng)了那句言,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

所以我認(rèn)為,，買一個開發(fā)板是完全有必要的，拿到實(shí)物操作一下就不會感覺太抽象了,。

后來也想學(xué)學(xué)arm,，但不知道arm是什么東西，所以就買了本《從51到arm》,，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu),，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快,，接口更豐富的單片機(jī)啊,。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動的同學(xué)應(yīng)該對arm硬件有一些了解。如果對驅(qū)動不感興趣,，完全沒有必要去看,。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu)嵌入式學(xué)習(xí)心得體會5篇心得體會,。

閑話有點(diǎn)多了,，說了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事。

聽很多的初學(xué)者說不知道從哪里開始,，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西,，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué),，一下就推薦十幾本書,，說看完這本書怎么怎么樣，看完那本書怎么怎么樣,，一下子就給初學(xué)者給嚇住了,，其實(shí)完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍，那樣又費(fèi)時,，又感覺工程太大,，讓初學(xué)者沒有信心去把每一種都看完。網(wǎng)上說的些方面都要知道,，不一定全部都掌握,，我們可以退成求其次，每一個都知道一些,，當(dāng)然會的越多越好,。今天學(xué)點(diǎn)這個明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收獲,。

首先,，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ),，且軟硬件可裁減,，適應(yīng)應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性,、成本,、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機(jī)系統(tǒng),。嵌入式有如下幾個突出的有點(diǎn)1.系統(tǒng)內(nèi)核小,，2專用性強(qiáng)，3系統(tǒng)精簡4高實(shí)時性os5嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用程序可以沒有操作系統(tǒng)直接在芯片上運(yùn)行,，6嵌入式系統(tǒng)需要開發(fā)工具和環(huán)境,。

嵌入式系統(tǒng)是近幾年才風(fēng)靡起來的，但是這個概念并非新近才出現(xiàn),。從20世紀(jì)七十年代單片機(jī)(最早的單片機(jī)是intel公司的8048,，出現(xiàn)在1976年)的出現(xiàn)到今天各式各樣的嵌入式微處理器，微控制器的大規(guī)模應(yīng)用,，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有了近30年的發(fā)展歷史,。經(jīng)過30年的發(fā)展，嵌入式技術(shù)已經(jīng)日趨成熟,，在中國嵌入式機(jī)一般由嵌入式微處理器,、外圍硬件設(shè)備、嵌入式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個部分組成,，用于實(shí)現(xiàn)對其他設(shè)備的控制,、監(jiān)視或管理等功能。

其次,，嵌入式系統(tǒng)無疑是當(dāng)前最熱門最有發(fā)展前途的it應(yīng)用領(lǐng)域之一,。嵌入式系統(tǒng)用在一些特定專用設(shè)備上，通常這些設(shè)備的硬件資源(如處理器,、存儲器等)非常有限,，并且對成本很敏感，有時對實(shí)時響應(yīng)要求很高等,。特別是隨著消費(fèi)家電的智能化,，嵌入式更顯重要。

嵌入式系統(tǒng)是軟硬結(jié)合的學(xué)科,，通常有兩類人會去專研嵌入式：一類是學(xué)電子工程,、通信工程等偏硬件專業(yè)的,，另一類是學(xué)軟件、計算機(jī)專業(yè)出身的人,，主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開發(fā),。我是軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)嵌入式，越是智能設(shè)備越是復(fù)雜系統(tǒng),，軟件越起關(guān)鍵作用，而且這是目前的趨勢,。嵌入式應(yīng)用在很多方面,，具體的可以分為工業(yè)控制，交通管理,，信息家電,，家庭智能管理系統(tǒng)，pos網(wǎng)絡(luò)及電子商務(wù),，環(huán)境工程與自然,，機(jī)器人，機(jī)電產(chǎn)品方面應(yīng)用等方面,。其中目前在服務(wù)領(lǐng)域,，如遠(yuǎn)程點(diǎn)菜器等已經(jīng)體現(xiàn)了嵌入式系統(tǒng)的優(yōu)勢。例外還有很多地方用到了嵌入式系統(tǒng),，最近飛利浦和arm共同推出32位risc嵌入式控制器,，適用于工業(yè)控制，采用最先進(jìn)的0.18微米cmos嵌入式閃存處理技術(shù),，操作電壓可以低至1.2伏,，它還能降低25%到30%的制造成本，在工業(yè)領(lǐng)域中對最終用戶而言是一套極具成本效益的解決方案,。

學(xué)期開始,，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng),，感覺蠻難的,，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊,，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時,，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后,，我就像熱鍋上的螞蟻,，一個字“急”。最后實(shí)在沒有辦法,，逼著自己去學(xué)習(xí),，查資料,，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義,，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng),。總體來說,，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制,，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核,、c庫和應(yīng)用程序代碼,。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話,。內(nèi)核之上是c庫,，負(fù)責(zé)把posixapi轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式，然后調(diào)用內(nèi)核,，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù),。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù)。

在了解了基礎(chǔ)知識之后,，我開始進(jìn)行上機(jī)操作,，當(dāng)然，其中遇到很多的難題,，很多東西都是第一次接觸,，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作，完全憑借自己去摸索練習(xí),。其中的困難可想而知,。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去,，而通過本次實(shí)驗(yàn),，我感覺收獲還是蠻多的可能我對于嵌入式的知識學(xué)習(xí)的還是不太多，但是這之外的東西收獲頗豐,。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物,，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有真正下功夫去學(xué)習(xí),，才能有收獲,，正所謂“一份耕耘，一份收獲,?！睕]有付出，何談回報呢?再者,，通過本次實(shí)驗(yàn),，我也學(xué)會了如何去分析問題,，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題,，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程,。當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識時，自己動手得出的結(jié)論,，不僅能加深我們對嵌入式的理解,，更能加深我們對此的記憶。

當(dāng)然,，在這其中,，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí),，才落到如此地步，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一絲不茍的去對待每一件事。只有做好足夠的準(zhǔn)備,，才能事半功倍!

大學(xué)生嵌入式心得體會篇七

大二下學(xué)期,，大學(xué)里的同學(xué)都面臨著一次選擇，考研或者就業(yè),，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛到學(xué)校來招生,，很多人都猶豫了，也包括我,。因?yàn)橐ㄒ徊糠仲M(fèi)用,，而且自己還沒畢業(yè)，考慮到父母的經(jīng)濟(jì)能力,，在反復(fù)和家里商量后,，因?yàn)榫蜆I(yè)形勢嚴(yán)峻，而自己又不想考研,，我意識到了這是自己走向社會一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也可能是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我選擇參加了培訓(xùn),。

剛出來的時候?qū)@些行業(yè)我們也不是很了解,，以前甚至都不知道嵌入式是什么，通過老師的介紹和自己在網(wǎng)上看到的一些資料,，發(fā)現(xiàn)嵌入式軟件開發(fā)的前景很好,，目前嵌入式軟件工程師也是緊缺人才，通信工程從事這方面也有專業(yè)優(yōu)勢,，自己大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識都可以在以后的工作中得到應(yīng)用,，于是我們選擇了來港灣做嵌入式軟件工程師的培訓(xùn),。這里有非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這里能夠感受到社會上工作的壓力,，來這里學(xué)習(xí)的同學(xué)不全是大學(xué)剛畢業(yè)或者是還沒有畢業(yè)的大學(xué)生,，有的是在工作幾年之后又回來學(xué)習(xí)的，可能他們也感覺社會在快速發(fā)展,，自己也應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)有用的知識,，以便更好地立足社會。從他們身上我能感覺到壓力,，能感覺到自己的不足,，讓我感覺自己學(xué)習(xí)不再只是為了一場考試，而是今后工作和生活的實(shí)力與能力,。

嵌入式技術(shù)的掌握是需要一個過程的,。實(shí)事求是的說，嵌入式技術(shù)的全面掌握是有相當(dāng)難度的,?？梢暂p輕松松學(xué)會嵌入式技術(shù)的說法是夸大其詞了。這個就像學(xué)英語一樣,，學(xué)英語無論怎樣學(xué),，不管是“瘋狂學(xué)”還是用新理念來學(xué)，真正掌握的話還是需要一步步積累才能熟練掌握,。要想在幾天內(nèi)學(xué)會嵌入式,，成為這方面的高手。這些想法本身是不太現(xiàn)實(shí)的,。

現(xiàn)在我需要主意的是：

第一：把心踏實(shí)下來,，做好打硬仗的準(zhǔn)備。

第二：注意學(xué)習(xí)方法,。盡量不要走彎路,，爭取一鼓作氣入門。一旦入門了以后呢就好辦了,。嵌入式技術(shù)的掌握,，本身呢就比較難，要是再走些彎路,，時間上會浪費(fèi),，甚至?xí)绊憣W(xué)習(xí)的信心。

第三：不能影響我平時的課程,。不能拿了芝麻,，丟了西瓜。

根據(jù)我在論壇的了解,，我選擇學(xué)習(xí)嵌入式linux,，剛好我們學(xué)校也重視嵌入式linux,，有一些專業(yè)課也是相關(guān)的。

暑假的時間十分寶貴,。當(dāng)培訓(xùn)沒有開始時,，我電腦就里安裝了linux就開始看linux內(nèi)核方面的書了。我就開始看那本說,，大家說linux內(nèi)核情景分析不錯,，我就買了上下冊，后來又買了《深入理解linux內(nèi)核》,，最后也買了毛德操的《嵌入式系統(tǒng)》也是分析linux內(nèi)核代碼的,，主要講arm相關(guān)的。

看內(nèi)核期間是個非常痛苦的過程,，看情景分析有種在森林中找出路,，其間我組織了一些同學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)核，幾乎沒有幾個能堅持下來的,。我認(rèn)為我是堅持下來了,。情景分析在看第一、第二遍是幾乎沒有摸到門道,，我分析有三個方面的原因：

1,、自己的基礎(chǔ)差,，這是最要害的,。

2、內(nèi)核本身很難,。

3,、沒有交流和高人指點(diǎn)。到了第三遍時我才摸到門,，才差不多知道個linux的大概脈絡(luò),，很多細(xì)節(jié)也是稀里糊涂。

學(xué)習(xí)linux總結(jié),，學(xué)習(xí)嵌入式的重點(diǎn)和難點(diǎn)要害在操作系統(tǒng),，假如沒有把握操作系統(tǒng)，我認(rèn)為很難把握一個嵌入式系統(tǒng),。即使在做嵌入式開發(fā)中,，作應(yīng)有層的開發(fā)幾乎可以不知道操作系統(tǒng)也可以開發(fā)，我認(rèn)為那是浮在表面的,。很難深入和提高自己的層次,。學(xué)習(xí)嵌入式，兩個重點(diǎn),，cpu和操作系統(tǒng),，目前比較流行arm,，所以學(xué)習(xí)arm.操作系統(tǒng)很多，但是我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，做linux的技術(shù)路線很難,，在windows幾乎不會有的問題，在linux開發(fā)中幾乎遍地陷阱,。一掉進(jìn)去劃很長時間出來,，一旦解決自己又長進(jìn)了！

在剛開始接觸的時候,，我也是抱著本書,，自己摸索，可是越看越迷茫,，連很多書里的名詞都不知道是什么意思,，去網(wǎng)上查也沒有得到答案?？墒窃谂嘤?xùn)的時候我得到了很好的指點(diǎn),，在這里，由于老師都是十分有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理,，他們懂得如何去學(xué)習(xí),，從哪里開始入手，這對于我這樣的背景知識比較薄弱又接觸時間比較短的人來說實(shí)在是太有幫助了,。

學(xué)習(xí)嵌入式,，xx很重要，以前在學(xué)校的時候,，xx學(xué)得并不扎實(shí),，一開始老師帶著我們把xx從頭過了一遍，才感覺到自己確實(shí)基礎(chǔ)不行,，于是又認(rèn)真的把xx過了一遍,，在暑假的這些日子里，學(xué)習(xí)一直很緊張,，進(jìn)度很快,，不過老師們很負(fù)責(zé)，我們遇到的問題都會認(rèn)真得給解決,，學(xué)習(xí)過程中我接觸到了很多新鮮的知識和技術(shù),，確實(shí)開了不少眼界，了解了嵌入式開發(fā)的基本流程,，學(xué)習(xí)過程中,，可能是第一次接觸到這些以前根本沒見過的知識，一開始學(xué)很吃力，好多東西都聽不懂,，更別說把它們聯(lián)系起來,，所以一開始一直很苦惱。

嵌入式學(xué)習(xí),，是比較耗時的,，前期需要很多知識做鋪墊，有很多人在這個過程中走了不少彎路,，于是開始失去耐心,、失去信心，以至最終放棄學(xué)習(xí),。所以我想有必要強(qiáng)調(diào)一下問題,，在剛開始的時候，自己什么都不懂,，可是學(xué)習(xí)的愿望很強(qiáng)烈,，每次上課都希望上完課就能如何如何，可是下來發(fā)現(xiàn)自己好像離自己原本的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，于是心里著急,，自己跑到網(wǎng)上搜了很多資料，每天亂看,，可是并沒有很大的幫助,。我想說的是，學(xué)習(xí)嵌入式一定要有耐心和毅力,，不能急躁,，按照課程的安排自己多做一些總結(jié)和練習(xí)，等到知識慢慢的積累下來就會有一種豁然開朗的感覺,。

雖然課程還沒有完,，可是在這段時間的學(xué)習(xí)中,，我按照老師的指導(dǎo)在完善的課程體系下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了u-boot、kernel以及l(fā)inux移植的基本框架,，（我想在今后的學(xué)習(xí)中一定會對這些知識更加熟悉以至精通?。┻@對于2個月前什么都不懂的我來說已經(jīng)是很大的提高了！用得是arm9的板子,，這也是市場上現(xiàn)在比較新的,，比較流行的板子，很多公司在實(shí)際的產(chǎn)品開發(fā)中就用的是arm9,。在課堂上,，老師的講解和我們的練習(xí)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際。老師除了講解知識外,，還結(jié)合了大量的實(shí)際案例和操作,，這對于我對問題的理解和知識的記憶有很大幫助。開學(xué)后我還需要繼續(xù)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),。一個暑假有意義的培訓(xùn)實(shí)踐,，我相信在我以后的求職，工作中,，這個暑假給與我的,，不僅僅只是個好工作，還有各種學(xué)習(xí)熱情,，方法：通過培訓(xùn),，使我認(rèn)識到：新課程標(biāo)準(zhǔn)下教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，參與者,，引導(dǎo)者,。21世紀(jì)是信息網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生很容易從學(xué)校外部資源中獲得信息和知識,，教師角色不再主要是信息和知識的傳播者,、講授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,。

傳統(tǒng)的教學(xué)方法以教師為中心,，教師提問，學(xué)生回答,。學(xué)生被動接受,，頭腦幾乎成了知識倉庫，而新課標(biāo)要求以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)能力為主線,。

1.課堂上努力營造一個民主平等、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.創(chuàng)設(shè)情境,，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程。

3.課堂上變教師講授為學(xué)生討論,、合作學(xué)習(xí),，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。

4.教師應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀念,。

5.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，使每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

6.教師應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),，提高教學(xué)效益。

幫助學(xué)生確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生服務(wù),，建立良好融洽的課堂氣氛,。

總之無論我們多么習(xí)慣和喜歡從前的教學(xué)模式,，無論有多大的艱難險阻,，新課標(biāo)已經(jīng)為我們指明了新的方向,，只有跟著新課標(biāo)的方向,，我們也才不會迷失自己的方向,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇八

嵌入式LED技術(shù)在當(dāng)前的電子行業(yè)中得到廣泛應(yīng)用,。無論是在消費(fèi)電子產(chǎn)品還是企業(yè)級設(shè)備,，都需要使用LED作為顯示和提示的重要工具,。隨著市場需求的不斷增長和技術(shù)的不斷創(chuàng)新,，嵌入式LED技術(shù)越來越成熟和完善,。本文將從個人經(jīng)驗(yàn)和感受出發(fā)，對嵌入式LED技術(shù)進(jìn)行簡要探討,，分享對嵌入式LED的心得和體會。

首先,，我們需要明確嵌入式LED在電子設(shè)備中的重要性。在現(xiàn)代電子產(chǎn)品中,，LED已成為非常重要的顯示和提示技術(shù)。嵌入式LED技術(shù)的核心是使LED燈具最有效地傳達(dá)信息,。LED主要用于指示、報警和防護(hù)系統(tǒng),，如開機(jī)、工作狀態(tài),、網(wǎng)絡(luò)狀況等,。只有讓人們很快地,、清楚地看到這些信息,，才可以保障信息的高效傳遞。因此,，LED嵌入式技術(shù)設(shè)計的重要之處就體現(xiàn)出來了。

其次,，我們需要了解LED嵌入式技術(shù)的發(fā)展趨勢。隨著市場對高效,、節(jié)能、明亮,、強(qiáng)大和可調(diào)性的需求不斷增加，LED的發(fā)展趨勢是可以確定的,。目前，LED的技術(shù)已經(jīng)非常成熟,，主要包括大的LED顯示屏和小型LED燈管等技術(shù),。它們被廣泛應(yīng)用于許多智能家居設(shè)備和工業(yè)設(shè)備中，使得設(shè)備操作變得更加高效和方便,。同時，隨著可編程嵌入式LED芯片的出現(xiàn),，LED技術(shù)將會走向更廣泛的市場，從而更好地滿足人們的需求,。

其次,，我們需要對嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用范圍有理性的認(rèn)識。LED的應(yīng)用都非常廣泛,，包括了工業(yè),、農(nóng)業(yè),、交通、醫(yī)療,、家庭等多個領(lǐng)域,，因此，對于嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用和研發(fā),，需要先確定是哪一個領(lǐng)域。最常見的嵌入式LED技術(shù)應(yīng)用就是在工業(yè)和農(nóng)業(yè)設(shè)備,，用于現(xiàn)場數(shù)據(jù)采集和監(jiān)控處理。同時,，嵌入式LED技術(shù)也可以應(yīng)用于醫(yī)療領(lǐng)域中，輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)或者系統(tǒng)監(jiān)測,。可見,，嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，極大地推動了電子設(shè)備的進(jìn)步和社會的發(fā)展,。

四、作為嵌入式LED設(shè)計的專業(yè)人士,，我們需要面對諸多的技術(shù)和設(shè)計挑戰(zhàn)。當(dāng)我們通過一系列技術(shù)方法解決LED燈座的問題,、尺寸匹配問題、批量生產(chǎn)問題,、IO接口問題和程序設(shè)計問題等之后,，我們還需要考慮LED與設(shè)備如何配合以最大化LED性能并消除潛在的故障和問題,。這對于嵌入式LED技術(shù)開發(fā)人員來說是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),。在嵌入式LED設(shè)計過程中，我們需要細(xì)心思考,、完善技術(shù)和良好的溝通和協(xié)調(diào)等方面有所突破,，從而保證LED系統(tǒng)性能和整個系統(tǒng)的工作,。

綜上所述,，嵌入式LED技術(shù)具有非常重要的作用，可以改善現(xiàn)代電子設(shè)備的性能和使用方式,，推動社會科技進(jìn)步。隨著市場的發(fā)展,，嵌入式LED技術(shù)迎來了更廣泛的應(yīng)用，而我們作為嵌入式LED技術(shù)開發(fā)者和運(yùn)用者,，也應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地提升自己，力爭把嵌入式LED技術(shù)的應(yīng)用推向更高的水平,，更好地服務(wù)于我們的生活。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇九

上嵌的嵌入式培訓(xùn),，給我最大的感受就是：充實(shí)與緊張。充實(shí)是因?yàn)樽詮呐嘤?xùn)以來,，我從早到晚的課程排的滿滿的，時間安排上的充實(shí);緊張是因?yàn)樯锨兜膶W(xué)習(xí)氛圍比較緊張,，因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)水平和能力有所差別，所以說,，我感到在學(xué)習(xí)上有一種你追我趕的氛圍，雖然現(xiàn)在體現(xiàn)的還不是那么的強(qiáng)烈,。

上嵌的課程安排緊湊,，每節(jié)的課程目標(biāo)明確，注重我們的時間動手能力,。在這一點(diǎn)上，培訓(xùn)比大學(xué)里純粹的講授要好的多,。

剛開始，學(xué)習(xí)linux的時候,，雖然我們剛學(xué)習(xí)過，但是一點(diǎn)也不輕松;安裝虛擬機(jī)的時候,，由于版本和系統(tǒng)的原因，我就裝了三四遍;隨著課程的深入,，我感到有一點(diǎn)吃緊，有一些東西雖然弄懂了,，但是在實(shí)現(xiàn)的時候沒能很好的實(shí)現(xiàn)出來;linux課程的最后，朱老師教我們用開發(fā)板,，第一次沒明白，講了第二次之后才弄清楚整個過程,。還有一點(diǎn)感受比較深的是，上課時一定要跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行,，并且要重視每一個老師講的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，因?yàn)樯圆涣羯?，忽視了某一個細(xì)節(jié)后，就會導(dǎo)致很大甚至很嚴(yán)重額錯誤,。

c語言的學(xué)習(xí),，雖然我們以前學(xué)過,，但是有些語法都不記得了,，第一次上課,，有些生疏;,。

第二次上課前,，我預(yù)習(xí)了一下,，感覺上課起來就比較輕松了。學(xué)習(xí)c語言最大的感觸就是要多動手,，當(dāng)然這要建立在你理解程序的情況下。先編寫一些簡單的程序?qū)崿F(xiàn)簡單的功能,，然后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行添加修改,，來加強(qiáng)我們的動手編程能力。

前一段的學(xué)習(xí),，雖然感覺比較累,，比較辛苦,，但是,，我認(rèn)為還是比較值得的。先有苦才會有甜,，先有付出，然后才會有收獲,。fighting!

大學(xué)生嵌入式心得體會篇十

本人大學(xué)學(xué)的是電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，其實(shí)這個專業(yè)和嵌入式?jīng)]有多大的關(guān)系,，要說有關(guān)系就是簡單的講了下c語言語法，學(xué)完之后還不知道什么是c語言,，只記住了,，char,int,string等占幾個字節(jié),，if, for, while循環(huán)什么的，感覺也就能算一些小學(xué)就會的題目,，全國計算機(jī)等級二級也就糊涂的過了。我這個專業(yè)沒學(xué)過c++,，一開始不知道什么是向?qū)ο螅裁唇忻嫦蜻^程,，這可能讓大家笑話了。不過這說的是實(shí)話,，大學(xué)的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西,，也喜歡看書。在大一的時候就聽學(xué)長說,，單片機(jī)很難學(xué)，在沒事的時候就從圖書管借了本關(guān)于51的書,，一開始還真是不怎么懂，然后硬著頭皮去看,，當(dāng)我把51的結(jié)構(gòu)看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了,，自己在紙上把51的結(jié)構(gòu)圖默畫一遍,，然后再把各個寄存器功能寫一下,，各個功能口的結(jié)構(gòu)也畫一遍,，然后就不覺得51有什么難了。其實(shí)有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了,，自己先放棄了。我們學(xué)習(xí)51芯片,，是為了以后的打基礎(chǔ)，知道是怎么通過配置寄存器來實(shí)現(xiàn)功能,。

大二下學(xué)期的時候，我們開了51的課,，這個課幾乎就沒怎么去，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有必要去聽自己會的東西了,。后來聽別人說avr的資源會比51的豐富的很多,，所以就想試試，看看有什么難的,，就從網(wǎng)上買了本馬潮老師《avr單片機(jī)嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用實(shí)踐》,，一邊看書,，一邊想自己畫一個板了,，一開始想實(shí)現(xiàn)一個點(diǎn)陣屏，實(shí)現(xiàn)滾動效果,，后來想想做個板也花不少錢呢，為什么不多加一些功能呢,，還能多學(xué)到些知識，所以就加了溫感,，紅外，鐵電存儲器等并把所有的擴(kuò)展口都擴(kuò)展了出來,，備以后用，那時還挺自豪的呢，同學(xué)們都很羨慕,，不過現(xiàn)在想想其實(shí)也沒什么了。

大學(xué)也聽說過嵌入式這個詞,，不過不太明白是什么意思，09年的時候從網(wǎng)上找到中嵌視頻,，有四張dvd(大約13g)，下載下來后,，從頭到尾的看了一遍，沒什么印象,，只記得講一些不知所云的函數(shù),，然后莫名其妙的講怎么使用那個44b0的開發(fā)板，不過聽完了,，還是有很大收獲的,，就有一種想裝一個linux的沖動，我是大二下學(xué)期才有的自己電腦,，不過電腦的配置比較低，1g內(nèi)存，跑虛擬機(jī)就像個蝸牛,，所以就想著怎么才能裝個linux,，自己用xp習(xí)慣了，如果全換了又舍不得,，那時從書上知道linux的文件系統(tǒng)和windows不一樣，只有一個根分區(qū),，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最后還是欲望戰(zhàn)勝了擔(dān)心,，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統(tǒng),，里邊的英文也不是太難,，還是知道大概意思的,，所以一步步的裝,，最后裝到我的硬盤的最后空間，重新啟動,，竟可以選擇進(jìn)入哪一個系統(tǒng)了，從這之后,，自己就不害怕怎么裝系統(tǒng)了,，應(yīng)了那句言,，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。

所以我認(rèn)為,，買一個開發(fā)板是完全有必要的,，拿到實(shí)物操作一下就不會感覺太抽象了,。

后來也想學(xué)學(xué)arm，但不知道arm是什么東西,，所以就買了本《從51到arm》，講的是關(guān)于arm的大體結(jié)構(gòu),，看完后感覺，原來arm就是一個速度更快,，接口更豐富的單片機(jī)啊。

如果想做linux設(shè)備驅(qū)動的同學(xué)應(yīng)該對arm硬件有一些了解,。如果對驅(qū)動不感興趣，完全沒有必要去看,。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更了解arm結(jié)構(gòu),。

大三下學(xué)期開始準(zhǔn)備考研了,，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學(xué)院通信專業(yè),，當(dāng)時就是想一定要上個好學(xué)校好專業(yè)，也沒想太多,，結(jié)果考了的成績差了點(diǎn),，沒有被錄取,，也不想調(diào)劑一個二流的學(xué)校，然后就參加工作了,，工作中每天都用的到開發(fā)板，當(dāng)我看到一個小板上還可以跑系統(tǒng)的時候感覺很不可思議,，以為要很大工程。后來邊工作邊學(xué)習(xí),，每天都要看電腦看到眼發(fā)疼，晚上也都差不多十二點(diǎn)時才睡覺,。感覺到累，不過也感覺到自己在進(jìn)步,。

閑話有點(diǎn)多了，說了很多都是自己大學(xué)那點(diǎn)破事,。

聽很多的初學(xué)者說不知道從哪里開始，學(xué)習(xí)嵌入都要學(xué)哪些東西,，從網(wǎng)上搜了一下，一大堆的東西要學(xué),，一下就推薦十幾本書，說看完這本書怎么怎么樣,，看完那本書怎么怎么樣，一下子就給初學(xué)者給嚇住了,，其實(shí)完全沒必要把網(wǎng)上的那些東西全部看一遍,，那樣又費(fèi)時,，又感覺工程太大,，讓初學(xué)者沒有信心去把每一種都看完,。網(wǎng)上說的些方面都要知道,，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次,，每一個都知道一些，當(dāng)然會的越多越好,。今天學(xué)點(diǎn)這個明天學(xué)點(diǎn)那，換著樣來也不會覺得煩,。而且還能感覺到每天都有收獲。

下面給嵌入式初學(xué)者一些自己的我個人建議,。

1嵌入式涉及到很多的基礎(chǔ)知識：

c語言,，關(guān)于c語言要知道基本的語法,，什么是結(jié)構(gòu)體,，什么是共用體,，有什么區(qū)別,，不用強(qiáng)記一些二級考的東西,，因在實(shí)際中用的很少。

c++要知道什么是類,，怎么定義,，繼承,，接口，要深刻理解,，當(dāng)然基本語法也是必不可少的,。

操作系統(tǒng)原理也應(yīng)該知道基本的原理的,，我記得我大學(xué)沒這個課還是去電信學(xué)院蹭別的專業(yè)的課呢，后來學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)很多的東西都是在這個課上學(xué)到的,。什么時間片啊,，任務(wù)調(diào)度啊,，都是在那里知道的,。

linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因?yàn)樵诮K端改文件的時候只能用這個),，我們現(xiàn)在很多的人都習(xí)慣用鼠標(biāo)了,，很少用到命令,，我們學(xué)習(xí)嵌入linux可要改改這個習(xí)慣了,，linux用命令操作一是效率高,，二是功能非常強(qiáng)大，遠(yuǎn)非圖形界面能比的了的,，其實(shí)我們用圖形界面的操作都要轉(zhuǎn)化為命令傳給硬件的,。

shell編程也要了解一些,，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的 shell編程,，也就七八講吧，講的很全面,。初學(xué)者看前4講就可以了,。

linux設(shè)備驅(qū)動的架構(gòu)要了解，初學(xué)者可以以飛凌的ok6410開發(fā)板上的led驅(qū)動分析一下，結(jié)合原理圖和linux設(shè)備驅(qū)動相關(guān)書籍把每一行代碼都分析明白,。關(guān)于驅(qū)動給大家推薦一本書《linux社備驅(qū)動程序》中國電力出版社出版的，很經(jīng)典的,，初學(xué)者看可能看不太明白,，不過要堅持看,，最次也得把前6章看完了。

2 看書不要希望一次就會,，一次就明白是什么意思,，也不要死記硬背,，看不明白也沒關(guān)系,，以后遇到了知道去哪里去找就可以了，以后遇到的多了,，也就記住了,，遇到的少的,，忘記也就忘記了。還有,，不要直接閱讀linux內(nèi)核源代碼,，看一些自己把頭撞破也想不明白的事,，會打擊初學(xué)者的積極性，要循序漸進(jìn),，今天學(xué)個做個led,明天做個串口,，后天說不定就做硬件編解碼了,。

3、你可以不接受培訓(xùn),，但是不能不買開發(fā)板,。

如果你想學(xué)習(xí)嵌入式一定要買塊學(xué)習(xí)板,，現(xiàn)在的開發(fā)板很便宜了,，給很我們初學(xué)者減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?？丛俣嗟囊曨l，看再多的書,，也不如自己動手試一下，看著很簡單的東西,，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因,，解決問題,，只有這樣才能學(xué)到東西，記得我第一次寫led的驅(qū)動,，想自己試一下,，網(wǎng)上也有人寫過相關(guān)的代碼,，可是自己一試,，就出了好多的問題,，那個led弄了我一天才把led燈點(diǎn)亮,。所以不要眼高手低,。

還有關(guān)于培訓(xùn)，現(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,，講的也不錯,，老師也很好,，但是有一個問題，太集中了,，而且學(xué)生動手的機(jī)會也不太多,，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)半年的員工呢,，花了一萬多，來了之后也沒感覺有多高,，問他都學(xué)了什么,，也就是我前邊說的那些基礎(chǔ)知識，很多的東西還是不知道的,，照著書弄個helloworld模塊驅(qū)動兩天沒搞定,。不是培訓(xùn)不好,，但我個人見解效果并不是很好。記?。褐挥凶约簞邮肿鲞^的東西才是自己的。

現(xiàn)在買一塊開發(fā)板很便宜,，飛凌的ok6410的開發(fā)板就不錯，源碼完全開放,，而且資料也很豐富,，完全能滿足初學(xué)者學(xué)習(xí)用，有人說友善的板子也不錯,，我個人覺得友善的板子不 錯,，但是不適合初學(xué)者，因?yàn)樗暮芏嗟臇|西是不給代碼的,，用過友善的板子的同學(xué)經(jīng)常有這樣的痛苦，想學(xué)一個東西,，去找他的代碼的時候,，卻找不到,，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的,，只提供給客戶一個庫,，初學(xué)者想要找代碼的時候就不知道怎么辦了。

4 不要好高騖遠(yuǎn),，要腳踏實(shí)地

對于初學(xué)者,，還有一點(diǎn)小建議,，我們拿到一個開發(fā)板，很興奮也很激動,，想法自然也很多，想用開發(fā)板實(shí)現(xiàn)自己的這個想法,，實(shí)現(xiàn)那個想法，然后又不知道從何下手，然后就去論壇中發(fā)一個貼,， “那個什么什么怎么實(shí)現(xiàn)啊，哪位大俠能詳細(xì)說一下啊,，跪求!!”然后等著別人去回復(fù),。見沒人回復(fù)就抱怨。有想法是好的,，我們要實(shí)現(xiàn)自己的想法也是有前提的，首先，我們對這部分知識了解嗎?如果不了解就去google一下(最好別用百度,，不太好用),，了解了一些,，也就大概知道要怎么做了,。如果再遇到問題,，再去發(fā)貼問,，這樣也顯得咱們有水平,。比如自己連串口是什么都不太清楚呢，就問串口通信怎么做啊,，就是人家把代碼給咱,，咱也不明白是怎么回事啊。

5 多看代碼,，多寫代碼

見多識廣,，熟能生巧,。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來,。自己平時也要多寫代碼，多練習(xí)(這一點(diǎn)我做的`不好,，寫的少),。

寫完已經(jīng)晚上兩點(diǎn)了，思路有些亂,，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的,，每個人有每個人的學(xué)習(xí)方法,，但是我們的目的只有一個——希望我們學(xué)到更多的知識。

學(xué)期開始,，我們開始學(xué)習(xí)《嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用》，由于初次接觸嵌入式系統(tǒng),，感覺蠻難的,，所以收獲不是很大，很多的概念都比較模糊,，等到學(xué)期結(jié)束開始做嵌入式課程設(shè)計時,，真是茫然無從下手，自從拿到設(shè)計主題后,，我就像熱鍋上的螞蟻,，一個字“急”。最后實(shí)在沒有辦法,，逼著自己去學(xué)習(xí),，查資料,，總算對嵌入式有了淺層理解。

嵌入式系統(tǒng)本身是一個相對模糊的定義,，一個手持的mp3和一個pc104的微型工業(yè)控制計算機(jī)都可以認(rèn)為是嵌入式系統(tǒng),?？傮w來說，嵌入式系統(tǒng)是“用于控制,，監(jiān)視或者輔助操作機(jī)器和設(shè)備的裝備”。一個典型的桌面linux系統(tǒng)包括3個主要的軟件層---linux內(nèi)核,、c庫和應(yīng)用程序代碼,。內(nèi)核是唯一可以完全控制硬件的層，內(nèi)核驅(qū)動程序代表應(yīng)用程序與硬件之間進(jìn)行會話,。內(nèi)核之上是c庫，負(fù)責(zé)把posix api轉(zhuǎn)換為內(nèi)核可以識別的形式,，然后調(diào)用內(nèi)核,，從應(yīng)用程序向內(nèi)核傳遞參數(shù)。應(yīng)用程序依靠驅(qū)動內(nèi)核來完成特定的任務(wù),。

在了解了基礎(chǔ)知識之后，我開始進(jìn)行上機(jī)操作,，當(dāng)然,，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸,，又沒有別人在旁邊指導(dǎo)操作,，完全憑借自己去摸索練習(xí)。其中的困難可想而知,。然而堅持就是勝利,，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實(shí)驗(yàn),，我感覺收獲還是蠻多的,。可能我對于嵌入式的知識學(xué)習(xí)的還是不太多,，但是這之外的東西收獲頗豐。它讓我學(xué)會了如何通過自己的努力去認(rèn)知一個新事物,，更重要的是端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，只有真正下功夫去學(xué)習(xí),，才能有收獲，正所謂“一份耕耘,，一份收獲,?！睕]有付出,，何談回報呢?再者,，通過本次實(shí)驗(yàn),，我也學(xué)會了如何去分析問題,，如何找出自己設(shè)計中的不足，繼而去排除解決問題,，這就是一個自我學(xué)習(xí)的過程,。當(dāng)我們通過實(shí)驗(yàn)去學(xué)習(xí)理論知識時,，自己動手得出的結(jié)論，不僅能加深我們對嵌入式的理解,，更能加深我們對此的記憶。

當(dāng)然,，在這其中,，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處，由于學(xué)期伊始我沒有好好學(xué)習(xí),，才落到如此地步,，這也可以說是一個教訓(xùn)吧!我相信在以后的學(xué)習(xí)工作中,，我一定會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍的去對待每一件事,。只有做好足夠的準(zhǔn)備,，才能事半功倍!

大學(xué)生嵌入式心得體會篇十一

嵌入式學(xué)習(xí)心得時間過的緊快,，在粵嵌教育已經(jīng)培訓(xùn)，有5個月了培訓(xùn)期間贏來很多,，也認(rèn)識了班上的自學(xué)大神,，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，老師的細(xì)心指導(dǎo),，我的付出努力,，對于嵌入式上，學(xué)到很多實(shí)用的知識在動手操作能力也加強(qiáng)了,，不僅在專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)方而有了很大進(jìn)步,，而且在實(shí)踐操作方面我也對嵌入式有了更深入的了解。也許這5個月是這兒我在外而學(xué)習(xí)和生活最寶貴的時間,。

在校兩年,，讀于電子信息韋爾泰宗工程技術(shù)專業(yè)的我,，就覺得這研習(xí)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W的知識太廣了，不管基礎(chǔ)還是動手操作,，都要比較靈活,。在校期間,，學(xué)習(xí)單片機(jī),，傳感器,，c語言,，嵌入式應(yīng)用技術(shù)等課程。感覺學(xué)起來,，對我來說接受還是比較快的，那時就有想過：學(xué)的多不如學(xué)的短萼,，也許高中學(xué)生對課程多于理論為主,，理解它的原理和基本計算機(jī)程序方法方式,。其實(shí)，我還是有努力去學(xué)的,，可以說,，在?？迫卫蠋煻冀虝液芏鄬I(yè)知識,，為我將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在大三期間,，為了更為拉著明確自己要走的方向,，去培訓(xùn)嵌入式軟件技術(shù)開發(fā)。也許將要投身嵌入式行業(yè)的我,，就注定代價這條路要付出不少時間和精力,，但如果我好求比較強(qiáng),，接受還行，就不停給自己送祝福,，努力,！要去培訓(xùn)嵌入式，時,，我從網(wǎng)上也對它有更加的想像也看下大學(xué)的嵌入式應(yīng)用技術(shù)書,，嵌入式系統(tǒng)是軟件和硬件的綜合體,，以應(yīng)用為中心,，以科學(xué)計算為基礎(chǔ)，軟硬件可裁剪,，改變應(yīng)用系統(tǒng)對功能,、可靠性、成本,、體積、功耗等嚴(yán)格要求的專用負(fù)載計算機(jī)系統(tǒng),。

剛開始嵌入式學(xué)習(xí),，對linux系統(tǒng)的專業(yè)知識加于鞏固,。一些簡單的代碼,，c語言,，對于嵌入式軟件還是硬件開發(fā)的人員，對c語言的掌握這個是沃蘇什,，卡的,，特別是對于以后致力于嵌入式軟件開發(fā)的人現(xiàn)在絕大部分全都是用c語言,。在下來兩個月就對linux系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、系統(tǒng)移植的方法,、a8的體系結(jié)構(gòu),、linux內(nèi)核及驅(qū)動設(shè)計、androidc+java的jni應(yīng)用編程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。在每學(xué)個階段就作一個考試,，基本知識對前面所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí),，有些會做一個簡單的小項(xiàng)目，學(xué)以致用,。知識量還是比較多,，但教學(xué)也比較快,，有些知識還沒消化完，第二天又接受新知識,，對于能在課上基本上就可以對知識完全懂的并不多,，晚上都用一個半小時來復(fù)習(xí)。經(jīng)過5個月系統(tǒng)的.學(xué)習(xí),，嵌入式技術(shù)方面有了很大進(jìn)步,，實(shí)踐操作方而也對嵌入式有了更深入的了解,。在最后一個月，基于a8（s5pv210）的嵌入式智能家居系統(tǒng)制作,。

下而我談?wù)勗诨洴B砌教育的培訓(xùn)感受,，我培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科學(xué)城粵嵌教育培訓(xùn)中心的多媒體課室里,，這里有研習(xí)環(huán)境非常好，在緊張的學(xué)習(xí)的整個過程中,，你可以得到名師的督促，也可以體會到第一流企業(yè)高質(zhì)量的培訓(xùn),。在課堂上，老師們認(rèn)真的演說,，以及手把手地教導(dǎo),，使每個學(xué)生都能夠扎實(shí)地掌握到嵌入式的各方而的知識。而粵嵌幼兒教育教育的老師也是操作實(shí)踐為主,，實(shí)踐是非常重要的,，只有把知識掌握到位，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的,。

感謝粵嵌教育機(jī)構(gòu),，感謝粵嵌教育老師。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇十二

研究嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)有快兩年的時間了,。很慶幸自己當(dāng)初選擇了嵌入式系統(tǒng)作為自己的研究和職業(yè)方向，可以說它是一種催化劑，讓我自身的修養(yǎng)和研究能力都有了很大的提高,。

在嵌入式系統(tǒng)的大門前,，我只能算是剛剛看到這個大門的臺階,，但這段小小的距離讓我受益頗多,，現(xiàn)將其中心得奉獻(xiàn)出來,，歡迎高手前輩們指正，以供剛接觸的新人參考,。

在寫之前，想先寫一句話,，千萬不要以為你是天才，所謂天才即勝別人n倍的人,，如果你真認(rèn)為你是天才，請以天才的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，將自己付出和別人的比例以n:1來進(jìn)行。

很多朋友都是在剛步入大學(xué)校門開始接觸計算機(jī)或者其他。大學(xué)是一個很讓人迷茫頹廢的地方,，可能你在高中躊躇滿志,，但在大學(xué)的管理機(jī)制下卻心態(tài)漸糜,。能夠在大學(xué)（大一）里找到自己人生之志的同學(xué)有多少？目標(biāo)要明確,，不要得過且過,，不要追逐熱門的東西,。

不管在什么時候,，心里都要有自己的信念和理想,，不要被其他東西左右了自己。要從興趣和競爭出發(fā),，因?yàn)檫@才是你產(chǎn)生動力源的地方,。學(xué)東西時,，要讓自己先喜歡上它，要學(xué)會享受學(xué)習(xí)它的時間,，喜歡喬xxx的都知道，喬老爺子最常說的一句就是要享受比賽的時間,。

因?yàn)橹挥心阆矚g上了它，享受了它,，才不會被它所產(chǎn)生的壓力壓倒自己，不要產(chǎn)生一種厭惡的心理,。而且心態(tài)要調(diào)整,，不要一味的蠻學(xué),，死學(xué)，在沒有什么興趣學(xué)的時候可以先玩幾天,，在回過頭來，或者用其他的方式來轉(zhuǎn)換。要抱著一種十年方能磨一劍的心理,，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)開始,，不要為高速開發(fā)的一些現(xiàn)象所迷惑，那些都只是軟件的功勞,。

我個人認(rèn)為搞編程,，英語和數(shù)學(xué)很重要,，大家一定要時時的抓,，至于怎么抓那就是另外一回事了，當(dāng)然其他的知識也要汲取,，可以多接觸點(diǎn)天文,，地理,，人文方面的東西來補(bǔ)充自己,。轉(zhuǎn)換的生活方式。要學(xué)會生活，在人的一生中，都會遇到一些很不開心的事,，或者大大小小的意外，孫子兵法里面一句大意就是說，戰(zhàn)場上要會將劣勢轉(zhuǎn)成優(yōu)勢,，即最大的劣勢很可能就是你的優(yōu)勢所在。

一個打擊你可以把他變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，不必為了一點(diǎn)挫折和捶胸頓足,，不必為了一點(diǎn)小事爭吵不休?？臻e的時候可以躺下來看看天,，你就會明白自強(qiáng)不息,，厚德載物之理,。（看到一些為了失戀或者其他而墮落的人真的很難受和可惜）,。

要給人以幫助,。別人有困難時或者一些舉手之勞在自己解決范圍內(nèi)的盡力幫之,，這對自己不會損失什么,，相反在對方心里能夠樹立你的形象和增加好感,。記住,，給人之恩時也是給你自己鋪路,，這個世界不是靠你一個人可改變的。

很多初學(xué)擇,，老是在學(xué)習(xí)何種語言上舉棋不定，試問,，中國牌子有幾個不被罵的,，試問，世界上哪部影片沒人說他壞話的,？術(shù)業(yè)有專攻，各司其職,，每個語言的出現(xiàn)肯定都有自己價值和領(lǐng)域的范圍,，不同的只是價值和領(lǐng)域的高級和大小。

就像高,，矮,，胖,，瘦組成一個“型”,。但是技術(shù)是進(jìn)步的,，這個進(jìn)步也是在舊的基礎(chǔ)上,。放心，技術(shù)再飛躍也不會今天奔i,，明天扣肉的迅速,，在學(xué)習(xí)的同時也要時時關(guān)注整個語言界的走勢（貌似哪個偉人說的與時俱進(jìn)）,，保持一種同步曲線的前進(jìn)。語言能干什么,？能問這句話,，很欣慰,。

表明你是從基礎(chǔ)學(xué)起才會問出這樣的話來,。但換而言之你一開始對這門語言調(diào)查的信息不足。廟算者勝,，對自己身邊的事物了解是非常重要的,，這也能說明說你的教材或者教導(dǎo)你的人不夠充分。如果是我對新手交流,，我會花足時間讓他明白這門語言是什么，能干什么,，整個體系等等。

這樣在學(xué)的時候,，對同一條語句上的理解你可能跟別人就不一樣了,，因?yàn)槟阒肋@門語言的體系架構(gòu),，你可以從更多的特性角度去挖掘使用它。提高自己對語言閱讀能力。如何快速的進(jìn)步,？可以告訴你沒有一步登天的辦法,，但是也可以告訴你如何讓你快速掌握你所學(xué)的技術(shù)。多讀他人代碼,，多領(lǐng)悟他人思維,，多給自己出難題,，多幾種方法來解問題,，多將語言的思想和身邊的事物聯(lián)系起來。想想你是怎么掌握普通話的,，方法就不具體說了,。

編程的思維,。計算機(jī)是充滿誘惑的東西，很多人都說熱愛計算機(jī),，那只是它的表面，你熱愛的只是他的一種擴(kuò)展性的東西,。能學(xué)計算機(jī)我很高興，因?yàn)橛嬎銠C(jī)從某種意義上來說將空間的距離給消除掉了,。這里沒有流血，沒有犧牲,。你可以以一種藝術(shù)家的思維來塑造它,，可以以偵探的邏輯思維來解決它,，可以以一種戰(zhàn)爭狂人的思維來摧毀它。

你可以將你的這種思維體現(xiàn)在代碼和整個布局里,，不要驚異別人代碼思維的異風(fēng)，你也有自己的思維風(fēng)格,，你也可以，你也可以用自己代碼讓別人驚異,。記住你學(xué)東西時更多的要體會他的思維,，比如數(shù)學(xué),，微積分，離散,，無數(shù)的定理，你學(xué)完以后可能永遠(yuǎn)都用不到,，但是你可能有這種感覺,，在你碰到某一問題時，這一問題的性質(zhì)和你學(xué)到的東西很類似,，但是中間就是差了一點(diǎn)東西,，對了，這就是它思維上的一種運(yùn)用,，一種抽象，一種轉(zhuǎn)換,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇十三

這個題目很大,，給人一種感覺我好像很成功,，其實(shí)不然。實(shí)際上自己水平不高,，甚至很低，但是做過了一些曲折的學(xué)習(xí)道路,，同時把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)歷程表達(dá)出來，希望對后來者有借鑒的意義,，甚幸!

工作三年,、幾成廢人!

我xx年畢業(yè)于華中地區(qū)的一個理工科大學(xué),，專業(yè)是機(jī)械電子，我當(dāng)時已經(jīng)簽了一家內(nèi)陸某個省級機(jī)關(guān)工作,，家里八輩是農(nóng)民，并且很偏遠(yuǎn),，能夠進(jìn)入這樣的地方是祖墳有風(fēng)水,。但在畢業(yè)前夕有個進(jìn)入it的機(jī)會,，我本想進(jìn)去的，家里人極力反對,，阻力可想而知。同時要交4000元的違約金,，對我來說是天文數(shù)字。大學(xué)里的費(fèi)用很多是借的，幾乎將近一半的費(fèi)用是在大學(xué)勤工儉學(xué)掙的,，為了省錢，高中一個學(xué)期回家一次,，大學(xué)一年回去一次,。并且我個人也有特殊的人生背景(悲景更確切),，這里不多說了，寫十篇也寫不完,，同時偏離主題。這樣我就參加了工作,。一張報紙一杯茶的日子，幾乎下班后有種很空虛和恐慌的感覺,。在工作中雖然是與自己專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，但是很少,。專業(yè)幾乎荒廢。我自己也思考,，如果再不出去,，自己將會成廢人,，只好讓國家養(yǎng)了。兩年后決定出去,，但是幾成廢人，誰要呢,，只好到學(xué)校去鍍金。這是中國教育和社會的悲哀!

至于專業(yè)就改為計算機(jī)方面,，聽說好找工作，我說實(shí)話不是很對計算機(jī)特別感興趣,，生存第一需要,。不要笑我,，哈哈!

考研成績出來,，超過了國家線幾十分。那個方向要兩個,，我第三，但是那年非碘,，不面試就按分?jǐn)?shù)來排，自然我落選了,。其實(shí)給我面試機(jī)會也不一定要我,，哈哈,，自己幾斤幾兩很清楚,。

最后調(diào)劑到另外一個學(xué)校,，交錢,，咬咬牙，交吧!現(xiàn)在仍然債臺高筑!

進(jìn)入學(xué)校前夕,。

為什么要把這段列出，看后就知道了,。

前也自學(xué)過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機(jī)組成原理等,。c語言在大學(xué)就學(xué)了,。哈哈這就是我的家底,。

我知道自己的基礎(chǔ)差，于是我就拿操作系統(tǒng),，數(shù)據(jù)庫,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、c++來看，機(jī)關(guān)有這個好處,，空余時間多，于是平常就看書,，很痛苦,，沒有人請教,。

另外就上網(wǎng)到論壇上去，我就到各個專業(yè)的技術(shù)論壇,，其實(shí)是電子論壇和嵌入式論壇。我?guī)缀鯖]有發(fā)帖,，幾乎把幾個大型的出名的論壇的帖子翻遍了，雖然有很多重復(fù)的,，我才知道嵌入式是個什么東東,。這些帖子對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響,。

最關(guān)鍵兩點(diǎn)：1、嵌入式是什么?

知道了這兩點(diǎn),，好辦!我就開始規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。計算機(jī)的基本理論不能丟,，于是重點(diǎn)看組成原理，數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu),，操作系統(tǒng)、c++,。同時論壇上了解到，實(shí)時操作系統(tǒng)ucos是一個很好的嵌入式操作系統(tǒng),，對初學(xué)者很好。于是我就買了一本書,，但是代碼在電腦里調(diào)不通,，網(wǎng)上也有很多相同的問題,，我就看書,，分析代碼，一遍不行就兩遍,，三遍,，這樣才看了入了門，才知道什么是進(jìn)程,。原來看操作系統(tǒng)書時,，根本就不知道進(jìn)程是個什么東西,。

在這段時間掌握的東西不多,，但是，對我以后的影響很大,，我想起了大學(xué)時一個同學(xué)跟我說過了一句話：大學(xué)里最重要的不是學(xué)到了什么,，最重要的是學(xué)會怎么學(xué)!大概是這個意思,。

進(jìn)入我的避難所,。

對我來講,，再次進(jìn)入大學(xué)不再是大學(xué),，而是避難所,。希望這次進(jìn)入給我喘氣和養(yǎng)精蓄銳的機(jī)會和時間,。我是這樣認(rèn)為和實(shí)踐的。

在學(xué)校我有三件事：上課，上圖書館,，上網(wǎng)。

對于上課,，學(xué)校開了很多課程，非常好，很多是名人名師講解,，于是很多同學(xué)都想學(xué)，都去聽,。我也考慮過，最后放棄。我是這樣認(rèn)為的，時間是有限的,，什么都想學(xué)，什么都學(xué)不成,。于是我把我自己學(xué)的課進(jìn)行了分化,，一般的課程通過就行，重要的一定好好學(xué),。我希望不要什么爭論學(xué)習(xí)課程多和少的問題,，這僅僅是我的看法,。所以我的成績應(yīng)該是很差的,。分?jǐn)?shù)低,。好在后來的單位沒有要我的成績單，否則就慘了,。

我個人感覺是上圖書館的效率比在寢室里高多了，這是我的經(jīng)驗(yàn),。

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大學(xué)生嵌入式心得體會篇十四

嵌入式LED是一種新興的技術(shù),，它的廣泛應(yīng)用正在推動著現(xiàn)代社會向更加智能化的方向發(fā)展,。作為一位嵌入式工程師,，我在使用嵌入式LED過程中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會,。下面，我將從五個不同的方面來分享我對嵌入式LED的心得體會,。

第一段：了解嵌入式LED的特性和原理。

在使用嵌入式LED之前,，我們必須了解它的特性和工作原理。嵌入式LED具有低功耗,、高亮度和長壽命的優(yōu)點(diǎn)，可以應(yīng)用在諸如智能家居,、智能醫(yī)療和智能交通等領(lǐng)域,。同時,，我們還應(yīng)該對嵌入式LED的工作模式和控制方式有所了解,，這樣才能更好地理解它的功能和應(yīng)用場景。

第二段：選擇合適的硬件板子和開發(fā)工具,。

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嵌入式LED的應(yīng)用需要硬件板子和開發(fā)工具的配合。在選擇硬件板子時,，需要考慮板子的硬件性能、擴(kuò)展性和價格等因素,，以便滿足項(xiàng)目需求并確保開發(fā)成本的合理性。在選擇開發(fā)工具時,，則需要考慮開發(fā)工具的操作簡便性、開發(fā)效率和功能完整性等因素,，以便提高開發(fā)效率和開發(fā)質(zhì)量,。

第三段：掌握編程語言和程序邏輯,。

嵌入式LED的應(yīng)用需要掌握一定的編程技能和程序邏輯,。在選擇編程語言時，需要考慮編程語言的易用性,、可維護(hù)性和開發(fā)效率等因素，以便編寫高質(zhì)量的代碼,。在編寫程序邏輯時，則需要注重代碼的可讀性,、可擴(kuò)展性和穩(wěn)定性等因素，以便滿足項(xiàng)目需求并確保代碼質(zhì)量,。

第四段：優(yōu)化代碼和提高性能,。

嵌入式LED的應(yīng)用需要注重代碼的優(yōu)化和性能提升,。在代碼優(yōu)化方面,，我們可以采用一些常見的技巧,，如函數(shù)內(nèi)聯(lián),、循環(huán)展開、遞歸優(yōu)化和算法優(yōu)化等,。在性能提升方面，則需要考慮硬件資源和代碼復(fù)雜度等因素,，以便盡可能地提高程序的運(yùn)行速度和響應(yīng)速度，從而提高系統(tǒng)的可用性和用戶體驗(yàn),。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。

嵌入式LED是一個新興的技術(shù)領(lǐng)域,，它需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,。在這個過程中,，我們可以通過參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,，了解最新的技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用案例。同時,，我們還可以參與開源社區(qū)，與其他開發(fā)者分享經(jīng)驗(yàn)和交流技術(shù),，以便提高自己的技能水平和解決問題的能力。

總之,，嵌入式LED是一個廣泛應(yīng)用的技術(shù)，它不僅具有很高的實(shí)用性和智能化,，而且需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平,。只有不斷探索和實(shí)踐,，不斷充實(shí)自己,，我們才能在嵌入式LED領(lǐng)域中不斷取得新的突破和進(jìn)展,。

大學(xué)生嵌入式心得體會篇十五

嵌入式LED使用廣泛,，無論是在家庭電器、工業(yè)設(shè)備,、汽車,、手機(jī)等多個場景中都扮演著重要的角色。使用嵌入式LED需要考慮到電路設(shè)計,、控制方式、顯示效果等因素,，本文將探討個人在嵌入式LED應(yīng)用中的經(jīng)驗(yàn)與體會。

第二段：電路設(shè)計,。

嵌入式LED的電路設(shè)計是關(guān)鍵之一。首先需要考慮電源穩(wěn)定性,，使用線性穩(wěn)壓電源或開關(guān)穩(wěn)壓電源可以保證電壓穩(wěn)定。其次,，為了方便控制，可以使用PWN信號控制亮度,。最后在設(shè)計電路時需要注意別忘了設(shè)置防抖電路來消除雜波,，避免電路穩(wěn)定性出現(xiàn)問題,。

第三段：控制方式,。

控制嵌入式LED可以使用多種方式，例如可以基于直接控制IO口,，也可以基于各種控制器。直接控制IO口相對簡單,，但是需要編寫更多的代碼來進(jìn)行控制,。使用控制器能夠減少編寫代碼的量，相對來說更加方便,。此外，在控制嵌入式LED時需要考慮到時序的問題,，例如要設(shè)置制幅與頻率，以保證信號的穩(wěn)定性,。

第四段：顯示效果。

嵌入式LED也需要考慮到其顯示效果,。在顯示效果上不僅要考慮到燈泡的亮度，還需要考慮到屏幕的分辨率,。在選擇顯示屏?xí)r需要依據(jù)實(shí)際應(yīng)用場景要求來選擇合適的屏幕尺寸,、分辨率及亮度,。同時，在控制亮度時需要注意要保證亮度調(diào)節(jié)的平滑,，避免出現(xiàn)亮度突變。

第五段：總結(jié),。

總之，在使用嵌入式LED的過程中,，電路設(shè)計、控制方式及顯示效果都是需要考慮到的因素,。在實(shí)際使用過程中需要結(jié)合實(shí)際情況和要求進(jìn)行選擇。同時,，我們也要學(xué)會總結(jié)和反思,，逐步優(yōu)化電路及代碼,，提升嵌入式LED的應(yīng)用效果。讓它在物聯(lián)網(wǎng),，智能家居，工業(yè)設(shè)備等領(lǐng)域中扮演更加重要的角色,。