總結(jié)是我們成長過程中必不可少的一環(huán),，我們應(yīng)該勇敢地面對并積極總結(jié)。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細節(jié),。希望通過這些總結(jié)范文的分享,，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇一
各位老師,、家長朋友們：
非常榮幸能在此同大家一道交流教育孩子的心得,。
在坐的有很多優(yōu)秀的家長，在對孩子的教育方面有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，我的發(fā)言就是希望我們家長能同心協(xié)力,，充分發(fā)揮家庭教育的作用，當(dāng)好老師的助手,，讓孩子們身心健康全面成長,。我想從三個方面來與大家共同探討：
前段時間，來自我們北大數(shù)學(xué)系高材生放棄mit全獎而選擇出家的消息,，被傳得沸沸揚揚,。我聽到這樣一種觀點：即便孩子被培養(yǎng)成眾人注目的“天才”，長大后也不一定成為社會精英,、中流砥柱,。這種觀點在目前疲于奔命的小升初家長群體中很容易形成共鳴，因為看到連拼命抓學(xué)習(xí)的天才也并沒有成為傳統(tǒng)意義上的精英,，自己心里感覺一片釋然,，畢竟大部分人培養(yǎng)不出天才來呀。
我想,，這個觀點要辯證地去看待,，就如同過度關(guān)注學(xué)業(yè)存在嚴(yán)重弊端一樣，這種教育思想同樣也有失偏頗,，那就是容易將家長對孩子學(xué)業(yè)的的放任不管當(dāng)作孩子所需要的“真正的幸?！保J(rèn)為只要不抓學(xué)習(xí),，孩子就一定會全面發(fā)展,、幸福成長。其實,，處理任何事情我們都不要走到極端,，既不能把孩子的學(xué)習(xí)死抓，剝奪了他們這個年齡段應(yīng)該享受的自由和快樂,；也不能徹底放任自流,，把孩子的幸福感簡單化。針對武漢目前小升初的殘酷現(xiàn)實,，明智的家長應(yīng)該做到的是：摒棄家長在孩子成績問題上的虛榮心,，真正關(guān)注孩子成績中所包含的興趣問題、習(xí)慣問題,、知識體系問題,、學(xué)習(xí)方法問題，針對性地進行補短和揚長,。以上是我對“應(yīng)試”的看法,。
說到“素質(zhì)”,，含義太寬泛了，我沒辦法也沒這個能力去求其全面而精確的解答,，不過,，在我看來，素質(zhì)教育很重要的一部分就是培養(yǎng)良好的性情品格,。人際關(guān)系良好,，善于處理生活中遇到的各方面問題也是品格培養(yǎng)的內(nèi)容組成。說一件生活中的小事吧,，有一次,，我在單位乘坐電梯，一個同事的兒子,，大概也就是6,、7歲的樣子，在我前幾分鐘進了電梯,，他起初并沒有看見跟在后面的我,，進轎廂后按了關(guān)門鍵，這時我趕緊跑了幾步,，正在合攏中的門突然又重新打開了,，原來這孩子準(zhǔn)是聽到了我的腳步聲，立刻又按了開門鍵,。這個細節(jié)讓我看到這孩子身上流露出的的優(yōu)秀品質(zhì),。我把這件事說給我的孩子聽，表達了我對這件事的看法,，他也認(rèn)同我的看法,。
這以后，他在進出我家樓下的單元門時,，總不忘用手輕輕地帶一下,，以免門“砰”地一聲響，吵擾了一樓的住戶,。這雖然只是很細微的一件事,，但是我想，當(dāng)你把生活中的細節(jié)處理好了,，就會贏得他人的尊重,，建立良好的人際關(guān)系，推動個人的學(xué)業(yè)事業(yè)發(fā)展,。當(dāng)然以上只是素質(zhì)培養(yǎng)的極微小組成,，但是，如果將許許多多的微小部分都處理好了,，這個孩子即便在學(xué)業(yè)上并不出色,，但是他也能成為一個有著良好人品及個人修養(yǎng)、懂得關(guān)愛他人的社會人,。
一言以概之,，在當(dāng)今中國教育的大背景、大環(huán)境下,，孩子需要家長的理性引導(dǎo),，將素質(zhì)和應(yīng)試這兩者統(tǒng)一起來，齊頭并進,。
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理論上講,，這一部分應(yīng)該納入情商培養(yǎng)的范疇。家庭教育除了培養(yǎng)孩子擁有良好的人品,，還有就是培養(yǎng)健康的性格,。我們家長必須學(xué)會一招：在任何情況下，既能督促孩子進步,，又能保護孩子的自尊不受傷害,。記得有一次在明心數(shù)學(xué)分班考試結(jié)束之后，我跟兒子一塊兒對照網(wǎng)上的標(biāo)答自我評估,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幾處明顯的錯誤后,，我就劈里啪啦責(zé)怪起來，他傷心地哭了,，委屈地說：以后我再也不對答案了,。事后，我冷靜下來,，向他賠禮道歉,，請他原諒剛才媽媽忽略了你的感受，媽媽明白：你對自己做錯題也很懊惱,，問他愿不愿意和媽媽一塊兒再對試卷做個自我分析,，他愉快地同意了。
如何看待孩子的失誤,、如何幫助孩子客觀地分析自己的失誤,、如何幫助孩子從失誤中成長，這是每個家長都要面對的問題,，切忌采用簡單粗暴的`方式,，那樣會嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，挫敗他們的進取心,。我偶爾翻看兒子桌上的一本《中華活頁文選》,，有一篇文章吸引了我：小學(xué)生給家長的12條建議，其中有兩條是這樣的：請爸爸媽媽多做換位思考,，我們考不好時需要更多諒解,；不要經(jīng)常拿我們跟別人比,。所以，家長要學(xué)會幫助孩子從失誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，千萬不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性,。
孩子在這個年齡段，自我管理和規(guī)劃能力還不強,，需要家長的督促和推動,，正所謂家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金。對于校內(nèi)校外的各項學(xué)習(xí)如果疏于督促管理,，效果是非常有限的,，這更需要家長提高自身素質(zhì)，和孩子一起共同進步,，這樣才能有效地協(xié)助老師落實各項教學(xué)任務(wù),。比如：我看到xx老師博客中提到過有些家長設(shè)計了題目幫助孩子進行單元復(fù)習(xí)，特別是在幫助孩子提高閱讀理解能力方面,，這種做法對提高孩子的語文能力是非常有用的,。家長也可給自己制定一個讀書計劃，定期做一些閱讀,，如果能在家里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對孩子的成長來講是獲益匪淺的。
以上,，就是我個人對家庭教育的一些點滴心得,。有一句話我特別欣賞，在此跟大家共勉：平庸的家長在說教,，良好的家長在解惑,，優(yōu)秀的家長在示范，卓越的家長在啟迪,，不稱職的家長在指責(zé),、批評、諷刺,、打罵,。在此，希望我們都能成為從稱職-良好-優(yōu)秀-卓越的家長,。
最后,，謝謝老師們和各位家長朋友！
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇二
尊敬的老師和各位家長：
今天我很榮幸的作為三（四）班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會,，不當(dāng)之處,，還請大家批評指正。
說真的,，孩子在三（四）班這個優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著,，我既在感到幸運的同時,，又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,，他們身后還有著一批教子有方的家長,，在龔老師的引領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著長足的進步,。作為一個望子成龍的媽媽，我也希望我的孩子能出類拔萃,，名列前茅,。但我也清醒地認(rèn)識到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢，不太會與同學(xué)交往等,。我想：作為媽媽,，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài)，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙,，并切實幫助孩子樹立信心,，能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下：
我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,，但是對于不該出錯的基礎(chǔ)知識,，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯的題,，我會和他一起分析問題所在,，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),，而更加注重自己知識的落實和運用,。
在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間,，若提前完成,，可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查,，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,，有時他背書不太熟，我就不簽字,，因為我不能打折扣,，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣,。
我堅持每天在家校上寫幾句話,，有時是表揚鼓勵孩子的，有時是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,，還有時是一些勵志的話,，每次寫完,，孩子總要很認(rèn)真地看，有時龔老師還給了回復(fù),，孩子更是很在乎,。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn)，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他,。
為了讓孩子有集體意識,，對于每次學(xué)校組織的活動，我都和孩子一樣期待,，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果,，我會為隊列訓(xùn)練，運動會得了第一名和孩子一起開心雀躍,，而且我會告訴孩子：作為集體的一員,，你也付出了最大的努力，你們真棒,！我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的'班級里生活,，你是多幸運啊,！我真羨慕你,。
為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵他把文具借給需要的同學(xué),，他還和同學(xué)交換課外書看,。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),，所以,，應(yīng)該說他是個寬容而與人為善的孩子。
其實,，與在座各位家長一樣,，我們都愛子心切，有時我也簡單粗暴的對待孩子,，之后又后悔不已,。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,，試想一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，又愛學(xué)習(xí)的孩子，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎,？我愿意為此而努力,，也希望各位家長不吝賜教。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇三
大家晚上好！我是小學(xué)的班主任高碩,，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意,！說實在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都知道小學(xué)是一個轉(zhuǎn)折的年級,，但為什么是轉(zhuǎn)折的年級各位家長并不十分清楚,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而小學(xué)的學(xué)生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：小學(xué)的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、謁后語、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么小學(xué)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。
我們班共有四十多名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！
一,、調(diào)動學(xué)生積極性,，形成良好班風(fēng)。
我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始,，依靠良好的班集體習(xí)慣,，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣，使不良行為受到約束和限制的氛圍,，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，才能有良好的班風(fēng)。而良好的開端,，則是成功的一半,。每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機會,。我在班里建立獎勵制度,，從學(xué)生的每天作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括（上課專心聽講,，上課積極發(fā)言，與人合作學(xué)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè),、積極閱讀的習(xí)慣、早上來背詩的習(xí)慣課前準(zhǔn)備,、課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，等）學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅持一周,，給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,，學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括（見到老師主動問好,、見面問好，右行禮讓,，穿著整潔,，言行文明，集會肅靜不大聲喧嘩,、）給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,。
紀(jì)律30分得一顆星,，守紀(jì)習(xí)慣主要包括（不追逐打鬧的、不遲到,、不曠課的習(xí)慣）給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,、衛(wèi)生習(xí)慣活動20分得一顆星,，主要包括（個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生）給學(xué)生加三分,，較好的加二分，不太好的加一分,，學(xué)期初，學(xué)生制定個人目標(biāo),，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理,，且獎勵制度寬松，基本上全班每個學(xué)生都能得到獎勵,，我通過勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚,、勤糾正,，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo),，不懈追求,，從而激發(fā)學(xué)生的上進心，人人都不甘落后,，認(rèn)真完成作業(yè),；課堂上學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言,，氣氛十分活躍,；課間，學(xué)生能做有益的游戲，踢毽子,、跳繩,，不追逐打鬧，形成遵守紀(jì)律,、團結(jié)友愛的好風(fēng)氣,。為增強班集體的凝聚力，讓每個學(xué)生都感受到自己是班級的一份子,，我讓每個學(xué)生都有機會參與班集體的管理,，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等,，我都會在班上向?qū)W生宣布,，并征求他們的意見，不管是誰提的建議,，只要是好的就采納,，從而提高要求自己了，管理同學(xué),。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強烈的集體榮譽感,，有利于促使每個學(xué)生對自己的行為進行自我約束。
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看,；見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說,，十個指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十多名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約30人,，較好的約5人，一般的約4人,，較不理想的約5人,。
（1）表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。
（2）表揚聽講專心,，發(fā)言積極的同學(xué),。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。
（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個別作業(yè)寫不完,；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心,。
（5）個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。
（三）規(guī)范方面：
1,、班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習(xí)慣好,。
2,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進,。
3、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。
4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,。
5,、希望家長確實重視學(xué)生的健康，在家要給學(xué)生量體溫,，以防甲型h1n,！l流感的發(fā)生,，千萬不要讓學(xué)生發(fā)燒，一發(fā)燒就是一星期觀察,，這是上級規(guī)定,，我們也不想耽誤學(xué)生的課程。現(xiàn)在是非常時期希望家長能諒解,。天越來越冷了,，就讓學(xué)生穿厚些。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫,。
二,、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：
1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。
2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。
3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。
4、重視學(xué)生單元測驗,、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文、數(shù)學(xué),、英語各分幾個單元,，（如語文共有12個單元，數(shù)學(xué)共有五個單元,，英語共有六個單元,，包括期中抽考，期末考試,。）每個單元都有進行單元測驗,，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目,。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議,。
5,、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。
6、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理,。
當(dāng)然半年來,，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解,、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見,、建議、要求,，希望家長們多和我交流,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家,！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利,！
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇四
尊敬的老師,、各位家長：
我是朝陽小學(xué)二三班閆麗華的媽媽，首先,，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉,！
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動作,，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、傷心的,、夸張地,，都在他的動作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個故事，他能非常生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容。
二,、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵；孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。
四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負責(zé),。
五,、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。
孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,，讓他們擁有一個快樂難忘的童年,！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù),！
謝謝大家！
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇五
大家好,！
首先請允許我代表四（1）班全體師生,，對各位學(xué)生家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝各位學(xué)生家長對我們工作的大力支持,，說明各位學(xué)生家長都對自己的學(xué)生都十分關(guān)心,。是啊，哪一位學(xué)生家長不望子成龍,、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們學(xué)生家長,、老師,、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的學(xué)生，我們的學(xué)生教育好,。
我知道,，有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望學(xué)生家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓學(xué)生們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人,，男有21人,，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜,，這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負責(zé)，現(xiàn)在就各位學(xué)生家長關(guān)心的問題做簡單說明：
1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：
2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3,、書寫工整的有：
4,、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6,、需加倍努力的有：
7,、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9,、生活自理能力強的有：
10,、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚,。
以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位學(xué)生家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位學(xué)生家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,，而自豪,。
在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。
我是班主任,，是39個學(xué)生的當(dāng)家人，對于每個學(xué)生的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù),，可學(xué)生畢竟是學(xué)生,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多學(xué)生的寫照。
所以也懇請學(xué)生家長在家一定教育學(xué)生要注意安全,，在家,、在路上、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。學(xué)生是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個學(xué)生健康成長。
教四年級快結(jié)束了,，我覺得學(xué)生們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個班里有39個人，39個人就有50種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位學(xué)生家長一定要重視對學(xué)生的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,、各位家長：
大家好!
我是饒昀珊的家長，首先,，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。
俗話說,，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，找到自我，在快樂中接受,，在微笑中體會,，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財富,，會讓她們受益終身,。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵,。
我們知道,，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有更出色的表現(xiàn),。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。
一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物,，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看,，每天睡覺前都要看會書才肯睡,。這樣長期下來，她就會積累很多知識,，視野拓寬了,，寫作能力就上去了。對了,，我女兒每看完一本書,，都會寫一些自己的收獲，我還鼓勵她自己進行版面的設(shè)計,，比如給寫的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力,。
四,、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人,。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家里的小皇帝,。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶杯茶,，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了。她還總說我是嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水,，忘了帶筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。就前幾天,，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了,，我的思品書忘帶了,，被老師批評了?！蔽揖透嬖V她,，你自己的事自己沒完成，你想想應(yīng)該怪誰,。我女兒當(dāng)時一愣,，但這時，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。
五,、和你的孩子多溝通,、多交流，與孩子同成長,。
我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。
我們這些可愛的00后們，她們天真,、活潑,、機靈、可愛,。她們可以有些個性,，但絕對不能太過任性;她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議,。最后,，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長的美好瞬間吧!
感謝所有的家長和老師的分享,，謝謝你們!
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各位老師,，各位家長，上午好!
我是鐘__的媽媽,。
鐘__在本學(xué)期聽老師的話,，團結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得了較好的成績,。
為此，我首先要感謝一年級五班的老師們,，是老師們的辛苦付出,，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo),，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來,。
同時，感謝在座的家長朋友們,。大家相互幫助與支持,，結(jié)下了真摯的友誼。鐘__說,，她很榮幸,，在一年級五班，結(jié)識了這么多的好朋友,。是在座的家長們,，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘__生命里的小伙伴。
鐘__是個普通的孩子,，在本學(xué)期里,，作為家長，主要做了以下事情,，幫助她的成長與學(xué)習(xí),。鐘__是個普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角,，還要再接再勵,，繼續(xù)努力。
1,、讓孩子吃好早飯,。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個非常嚴(yán)重的錯誤,。對于青少年來說,，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明,，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低,。所以,，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃,，小油餅,，黃米包，雜糧粥,，茶葉蛋,，牛奶，只要她喜歡的,，都給她做來吃,。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的,，精神頭足足的，就容易專心聽講,，沉浸在知識的海洋里,。
2、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,，回到家時,，孩子對于知識點的記憶還是清晰的，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè),，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),，就可以把知識點記得牢靠,，記得扎實。所以,，我一直要求孩子在第一時間做作業(yè),，做作業(yè)的時候，不但要做得好,，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時候,，我就嚴(yán)肅的對她批評教育,，不允許她浪費時間，盡快把作業(yè)做完,。
3,、保證睡眠充分。8-12歲的小孩,，正是長身體的時候,，所以，每天的睡眠時間在10小時左右,。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶、散步,，大約在20：30到家,，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒,，不喊她起床,。醒了以后，快速穿衣起床,。
4,、做一個快樂的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義,。快樂，是衡量小孩身心健康的一個重要標(biāo)志,。父母除了扮演家長的角色,，同時，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著__外出,，開闊眼界,，增長見識;接觸社會，親近大自然;新鮮的環(huán)境,，新奇的事物,，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。
謝謝老師們，謝謝家長們,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇七
尊敬的教師,、各位家長：
我是朝陽小學(xué)二三班__的媽媽，首先,，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感激各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一,、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在歡樂中理解，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深,。他一邊讀課文，一邊做動作,，十分形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲痛的,、夸張地，都在他的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，他能十分生動地表演出來,，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說,，這樣學(xué)習(xí)既簡便,，又歡樂，也很容易記住資料,。
二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心,，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。
三、培養(yǎng)孩子的`興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自我的選擇,，孩子自我喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會學(xué)得很好。馬博宇平時很喜歡看書,、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每一天都會拿出來看一看,。有時我還會陪他一齊看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高,。另外,，我還會和孩子時常下下棋，每當(dāng)他贏我的時候,，那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，并且自信心也會隨之提高,，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。
四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識,。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具教師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自我的事,，他應(yīng)當(dāng)對自我的行為負責(zé),。
五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問他今日在學(xué)校的情景,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的本事，膽識也有所提升,，并且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子供給了先決條件。
孩子是我們的期望,，也是祖國的未來,。相信我們的孩子，今日,，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，他們必須會長成一棵棵參天大樹,。
期望我們做家長的,，平時要和王教師勤溝通、多聯(lián)系,，主動協(xié)助教師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)!
多謝大家!
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇八
參加了9月17日實驗學(xué)校五年級二班的家長會后，我對孩子的家庭教育有了更深刻的認(rèn)識,，主要有以下幾點：
二,、父母應(yīng)該與孩子共同學(xué)習(xí)、共同提高,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。這是這次家長會代老師提出的一個重要理念,，但又有多少家長同孩子一起學(xué)習(xí),、一起提高呢?家長老是說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，成績上不去,，若父母坐下來認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了，再加上父母的'及時鼓勵,，孩子的自信心增強了,，學(xué)習(xí)就會逐漸好起來。以英語學(xué)習(xí)為例,，如果父母在家里能夠跟孩子進行簡單的英語會話,，跟孩子一起聽英語錄音，這樣的學(xué)習(xí)效果肯定很好,。這就要求父母要有足夠的耐心,，要有跟孩子共同學(xué)習(xí)、共同提高的強烈愿望,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇九
尊敬的家長朋友,、老師：
大家好！
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校出席此次家長會,，我謹(jǐn)代表八年級全體師生對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,！今天我們在這里隆重召開家長會，目的是為了向家長朋友們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，研究教育教學(xué)問題，同時,，也希望借此機會聽取家長朋友們的意見和建議,，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來，繼續(xù)理解和支持學(xué)校今后的工作,，從而促進孩子身心健康地成長,。我們有著一個共同的目標(biāo),，那就是讓孩子們健康成長，因此,，我相信我們今天的家長會一定能取得預(yù)期效果,！
下面我就三個方面的內(nèi)容向家長朋友作簡短的介紹：
一是年級組的基本情況；
二是半學(xué)期來年級組的工作,；
三是存在的主要問題以及原因分析,。
八年級共有學(xué)生401人，開設(shè)7個班級,。絕大部分學(xué)生在品德上能尊敬師長,，文明守紀(jì)，生活上能獨立自主,，在學(xué)習(xí)上勤學(xué),、多思、誠實進取,。目前,，八年級配備專職教師24人，100%具備大學(xué)本科學(xué)歷,，這些老師在思想上過得硬,、教學(xué)能力強，絕大多數(shù)教師正處于年富力強,，易出成績的教學(xué)黃金時期,，整體呈現(xiàn)“樂業(yè)、敬業(yè),、勤業(yè),、精業(yè)”的精神風(fēng)貌，是值得家長和學(xué)校信賴的一支隊伍,。尤其是我們的七個班主任,，他們不僅在各自的學(xué)科教學(xué)中獨擋一面，駕馭自如,，而且在班級管理中各有特色,，理論與實踐，一張一弛,。請家長朋友們放心,，我們的班主任會竭盡全力，把班級管理得越來越好,！
半學(xué)期來,，我們在家長朋友的關(guān)心、支持、配合下,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，各項工作正有條不紊地開展著。
1,、教學(xué)質(zhì)量是根本,。
一所學(xué)校辦的好不好，不在乎她有多大氣派,，最有說服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量,，這也正是在座的各位家長所最為關(guān)注的。
查閱教師的聽課,、教研記錄,，堅持定人不定時考評教師的考試與輔導(dǎo)，把各環(huán)節(jié)落實到實處,，夯實了教學(xué)基礎(chǔ),，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，保證了課堂教學(xué)的效率,，并且還組織了教師外出學(xué)習(xí),，鼓勵教師撰寫教學(xué)論文,，通過積極開展多項教育教學(xué)研究活動提升教師的個人素質(zhì)，贏得了學(xué)生,、家長的肯定,。
本學(xué)期八年級組織了兩次大的考試，每次考試之后,，我們召集了年級所有教師召開學(xué)情分析會和總結(jié)會,，教師們靜下心來認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失，學(xué)經(jīng)驗,、找差距,，針對教育教學(xué)工作開展討論總結(jié)，形成了一種比,、學(xué),、趕、幫,、超的濃厚的教學(xué)氛圍,；應(yīng)部分家長要求，本學(xué)期從第六周開始八年級還增開了音樂,、美術(shù)特長輔導(dǎo)班,，來培養(yǎng)學(xué)生個人特長優(yōu)勢；另外，各班主任,、各學(xué)科教師也都自覺地在洗澡時段進班對學(xué)生進行輔導(dǎo),。通過這些措施，增強了學(xué)生的憂患意識,、競爭意識,、拼搏意識，帶動了整個年級的學(xué)習(xí)氛圍,。
2,、德育工作是關(guān)鍵。
我們一直強調(diào),，學(xué)校教育,，德育是關(guān)鍵。開學(xué)以來,，我們年級從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起,，結(jié)合各項活動，凸顯德育工作實效,。從早集會訓(xùn)話到用餐習(xí)慣的規(guī)范,，再到就寢紀(jì)律檢查，學(xué)校的每項日常工作都圍繞德育展開,。通過文明生評比,，文明班級評選、每周一主題班會,，書法繪畫比賽,、拔河比賽、“德耀中華”主題作文競賽和演講比賽,，以及不定期的社會活動等,，讓學(xué)生增強道德意識，使學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
本學(xué)期，學(xué)校大力展開“三抓”,、“三學(xué)”的禮儀教育,。為促進學(xué)校禮儀教育工程建設(shè)，學(xué)校圖文編輯室還與德育處,、教學(xué)處聯(lián)合開發(fā)校本教材《三字經(jīng)〃弟子規(guī)〃二十四孝》合訂本,，并下發(fā)到師生手中。目前八年級組積極開展《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)活動,，學(xué)生收獲頗豐,。前不久，學(xué)校特請來中國校園感恩勵志演講團來我校，為七,、八年級師生和家長作了題為《心懷感恩,，學(xué)會做人》的感恩勵志演講報告，場面催人淚下,，高潮迭起,，激情洋溢。而這一系列活動讓學(xué)生學(xué)會尊重,，學(xué)會合作,，磨練意志，陶冶情操,。
3,、安全工作是保障。
學(xué)校努力打造平安校園,，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重,。為了保證學(xué)生的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，做到人到,，心到。班主任全程跟班,，值日教師,、宿管老師配合管理，切實做到時時處處不離學(xué)生,，學(xué)生事事有人管,。此外,，通過校園廣播,、早訓(xùn)話、主題班會,、宣傳展板,、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育，并通過安全演練增強學(xué)生的安全防范意識和緊急逃生意識,。學(xué)校封閉式管理,，完善的監(jiān)控系統(tǒng)為學(xué)生在校期間撐起了一片安全的天空。
盡管我們做了許多工作,，但是目前八年級學(xué)生還是存在一些問題,，值得關(guān)注:。
八年級學(xué)生突出的問題是“分化”,。第一是學(xué)習(xí)上的分化,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，原來考試成績相差無幾的學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。過去一貫學(xué)習(xí)很好,，到初二掉隊的屢見不鮮,。第二是思想表現(xiàn)上的分化。好的同學(xué)思想更加成熟,，他們積極進取,，努力加入共青團組織，在班上成了老師的得力助手,，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時得到家長的.關(guān)注,，后果不堪設(shè)想,。
之所以會出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，主要的原因有以下兩個：
1.進入八年級以后,，初一時的新鮮感和神秘感消失了,，又沒有初三臨近中考的緊迫感，造成了他們的懈怠,，跟不上同學(xué)的步伐,。
2.初二學(xué)生普遍進入生長發(fā)育的第二高峰期，這個年齡的男生逞強好勝,，容易沖動,，崇拜英雄，好江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己,；女生則愛漂亮，講究打扮,，多愁善感,。在這個階段，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò)的不良影響,，因此，早戀,、出走等不良行為時有發(fā)生,。
家長朋友們：
通過以上分析，我們可以發(fā)現(xiàn)八年級是學(xué)生初中階段的一個分水嶺,、一個轉(zhuǎn)折點,，他們碰到的困難增多，所以,，在這個階段,，就更需要家長盡可能地配合和支持學(xué)校,，盡可能的關(guān)注孩子的心理。學(xué)生個體是千差萬別的,，學(xué)校教育固然重要,，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因為同學(xué)校教育相比,，家庭教育有更強的針對性,。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長朋友們改變教育觀念,，理智,、客觀地看待孩子們身上存在的問題，多與孩子交流,，多與學(xué)校溝通,，加強家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，營造更好的教育環(huán)境,，幫助孩子順利度過八年級這個難關(guān)，贏在轉(zhuǎn)折點,！
最后,，祝：各位家長朋友們身體健康，家庭美滿,。
愿我們的學(xué)生學(xué)有所成,，茁壯成長。
愿我們的老師夢想成真,，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,。
謝謝！
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十
下午好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加家長會,，感謝您對--英語的選擇與支持!我是帶五年級興趣班的老師,。
作為一名五年級學(xué)生的家長，想必您時常為孩子的學(xué)業(yè)問題操心,，作為英語老師,，我也盼望著與您多多交流，共同探討孩子成才的問題,。我想先來談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性1.英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一，也是世界上最廣泛使用的語言,。2,。隨著我國對外開放的不斷擴大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才。3.信息高速公路“互聯(lián)網(wǎng)”信息近80%是由英語承載,，許多技術(shù)性質(zhì)和科學(xué)性質(zhì)文獻資料都是采用英文書寫,。英語學(xué)不好,，在今后的社會中就難以立足。就目前而言五年級的英語教材與初中英語教材是配套的,，這就意味著：現(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的升學(xué),，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)!接下來我給家長介紹一下我們五年級學(xué)生的一些情況?？偟膩碚f,，有一部分的同學(xué)還可以，但是多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)很不扎實,，有的三年級的入門就沒入好,，還有的一知半解，個別的孩子甚至拼讀,、書寫,、背誦等學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。一個根本的原因是對英語學(xué)習(xí)不夠重視,，再就是沒有好的方法,。針對以上特點，我將在今后的教學(xué)中,，加強英語的基礎(chǔ)知識教學(xué),，從字母的正確發(fā)音書寫到一些基本的單詞和句型，都要從頭學(xué)起,。我想努力給孩子們重建一套牢固的英語知識體系,，但是這不是一件容易的事，也不是一件能一蹴而就的事,。這需要家長們的幫助和支持,。首先我們家長要充分重視孩子的英語學(xué)習(xí)，要知道英語成績直接關(guān)系孩子們在學(xué)校和將來走上社會以后的競爭力,。一只木桶能盛多少水,，是由最短的一塊木板決定的。不要讓英語成為孩子們最短的木板,。老師的辛勤付出,，學(xué)生的努力，家長的重視與督促,，三方結(jié)合,，我們的英語學(xué)習(xí)一定大有起色，前途光明,。
五年級的教材難度較大,，要求也上了幾個臺階。細心的家長可能就會發(fā)現(xiàn),，五年級的課本和四年級的課本相比,，無論是從詞匯量,，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區(qū)別，四年級的內(nèi)容相當(dāng)簡單,，它簡直就是三年級知識的鞏固,，稍微有所延伸，而五年級一下子就接觸并需要掌握兩種時態(tài),。所以,，有些同學(xué)很不能適應(yīng)，四年級學(xué)得輕松,，還考好成績,，怎么到了五年級就不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底,，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。希望家長能夠配合老師,，把孩子的成績抓上去。社會形勢決定了英語學(xué)科的重要性,，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,。我堅信：如果您的孩子在您的支持和老師的指導(dǎo)下能夠及時完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好,。要教導(dǎo)您的孩子一要有吃苦耐勞的精神,。堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績馬上就會見效,。
新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。
接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好,。可是班級里人多,，對每個人來說,，說的機會就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場,。
接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡單了,。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，并且每天都堅持,，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。最后我想和各位家長共同分享一句名言：播種一種行為,，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播種一種性格，收獲一種命運,。給孩子打下銅底鐵幫的江山,，不如送他一生都受用不盡的好品德好習(xí)慣。養(yǎng)成凡事追求卓越的好習(xí)慣,，成功就變成自然而然的事情,。
希望xx英語的學(xué)員，都能天天向上，學(xué)有所成,，健康成長,。謝謝大家。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師,、各位叔叔阿姨：
下午好,！
我叫xx,，是xx班的學(xué)生,，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
1,、上課時我認(rèn)真聽講，老師提出的問題,，我都認(rèn)真思考,，積極回答；
2,、上課時決不搞小動作,；
3、不會不懂的題目想辦法解決,；
4,、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成,。
正確對待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識,，提高解決問題的能力,，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄,，及時查找原因，改正錯誤,，就會進步,！
為了讓我們得到真正的、全面的教育,，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點建議：
4,、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女,，在進步時需要你們的鼓勵,，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，驀然回首,，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知,，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是母親節(jié),，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您,！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十二
你們好!我是xx的家長,。首先感謝王老師給我這么好的一個機會，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。
今天，我就家庭教育話題說三句話,。第一句,，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”;第二句，“適度的教育方式”;第三句,，“有效的交流溝通”,。這三個話題，大家以前都談?wù)撨^,。盡管是老話題,，但在孩子身上，永遠是新的,，永遠值得探討,。
我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,。一,、二年級孩子的可塑性強，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。我在教育孩子時,，重點培養(yǎng)三方面習(xí)慣。
一是培養(yǎng)孩子按時,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后，首先要寫作業(yè),，其次是家長檢查作業(yè),、簽字，然后是孩子整理書包,，最后才是孩子看電視,、玩玩具，或做其它事情時間,。這個約定是雷打不動，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問題都免談,。孩子做作業(yè)期間，我和妻子盡量不說話,，也不與孩子說話,，有話等到作業(yè)完成后再說。同時還提醒孩子作業(yè)時不說話,，不玩玩具,，不吃東西，以保證孩子有一個有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時,，我從來不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會寫的字詞,，能查字典的,，堅決讓他通過查字典的方式，解決自己的問題;孩子遇到不會做的數(shù)學(xué)題,，能通過類比,、分析、啟發(fā)方式解決的,，就不能直接告訴他答案;孩子寫小作文時感到困難,，這也是家長學(xué)生都普遍感到棘手的問題。對于這個問題，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來,，家長指出其中的問題，讓他感悟;第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫作此類的小作文,，讓他先仿照范文寫;第三步是針對他第二遍小作文中的問題，一點點指出其中問題,，尤其是小文章中的段落布局,，一定要和他說清楚。久而久之,，孩子通過努力,，對小作文也不是那么望而生畏，自行解決問題的能力也在逐步增強,。
三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時間的習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子小，自制力差,，玩起來沒完沒了,，看電視就會忘記一切。為解決這個問題,，我們家里對孩子制訂了嚴(yán)格的時間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進行英語晨讀,，這個時間表基本是不變的。另外,，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成，否則周日不能出去玩,。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺遵守時間的習(xí)慣。
我的第二句話是,，“適度的教育方式”?，F(xiàn)在提倡鼓勵教育、賞識教育,，這確實是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時,，也是以鼓勵為主。比如說,，下午放學(xué)時,，通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時,，我通常會問：xx,，今天做了那些好事。問到好事,，只要孩子做了,，他肯定會積極告訴你。這時,，我也會不失時機地表揚他兩句,，有時會立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎勵他。由于受到表揚和獎勵,，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高。
鼓勵教育可以給孩子創(chuàng)造一個寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵教育不起作用時怎么辦?我們每位家長都遇到過類似問題,，孩子和你使上性子，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你。在此情況下,，我的.觀點和做法就是必須給予處罰,。比如，星期天不準(zhǔn)去公園,，一周不給零花錢,，一個月不許吃肯德基等等，再不聽話時,，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰，但千萬不能使用語言暴力,。沒有懲罰的教育不是完美的教育,，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。所以說,，家長在對孩子教育過程中,，該說不的時候一定要說不。只有鼓勵教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。
我的第三句話是,，“有效的交流溝通”。在和孩子交流溝通時,，一定要把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績不理想時，我從來不會當(dāng)面批評,，更不會對他大吼大叫,。孩子考試成績越不好，我越會表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問題差距，只要以后不犯類似錯誤,，我們的教育的目的就達到了,。
孩子有孩子的心理世界,，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通，大人還必須有足夠的時間和精力陪伴孩子,。如和孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書,，一起下棋，一起看動畫片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西,，大人也去注意，去學(xué)習(xí),，去了解,。這樣和孩子談話,、聊天才會有共同語言，才能讓孩子覺得和我們可以溝通,。只有讓孩子信任你,，佩服你，喜歡和你交流,，成為朋友,，我們才能了解孩子真實的想法。
當(dāng)然,，家庭教育沒有固定的模式,，我們所做的也只是個人家庭教育的一點探討，不足之處請各位家長多多指教,。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育。我和各位家長一樣,，希望老師對全班69個孩子都精心呵護,，使孩子的明天更美好!
謝謝大家!
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十三
家長們：
你們好！
今天,，我們聚在一起,，就是為了讓大家了解一下我們這個學(xué)校的狀況，從而了解我們學(xué)校,，理解我們的教師,，從而對我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力，盡一份心,。對于這些,，我要講的是：
排除萬難齊心搞好辦學(xué)條件。
力爭上游攜手提高教育,。
《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩,。不做官來不受氣,，做一日官來操一日心?！辈划?dāng)家不知柴米貴哪,！當(dāng)家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題，而每個問題的解決都需要錢哪,。
家長朋友們,，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來你們的希望,。為了孩子的明天和將來,，你們毫無怨言的默默供給他們,。但是，的努力供給只是孩子成才的一個方面,，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個方面,。
孩子要學(xué)好，首先要有一個健康的身體和一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！
請各位家長抽也到我們教師的宿辦室走一走,，在哪里拿起本書看一看，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習(xí)的,。難怪老師們都說：“60w燈泡看書備課不行,，太暗了?！崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的,，甚至連辦公椅都不夠數(shù)。在這么艱苦的條件下,，可是我們的老師沒有人計較,，他們只是低頭默默無為的工作著。還有趙xx老師甚至從自己家拿來椅子辦公,。
尊敬的家長同志和村干部同志們,，我們學(xué)校現(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實際問題,，這些問題怎么樣才能解決呢,？社會的發(fā)展越來越離不開知識，村子上又是辦學(xué),，辦學(xué)單位又是個窮光蛋,。可是,，為了自己的子女和后代,，我們怎么能窮學(xué)校苦孩子呢,？有句話說：“眾人拾柴火焰高”,，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子,，為了我們的后代讓我們攜起手來,，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè),。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十四
下午好!我今天外出學(xué)習(xí),，不能參加此次活動，深表歉意,，敬請諒解,。
這次期中試卷稍有難度,，但有些問題的出現(xiàn)是完全不應(yīng)該并可以避免發(fā)生的。邀請你們來主要目的：一是向各位家長通報學(xué)生近半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成績;二是把出現(xiàn)的問題分析出來,，以便你我共同督促小朋友在今后的學(xué)習(xí)中把握住重點,，并避免再次發(fā)生類似錯誤。現(xiàn)我就按題目類型分別作如下分析,。
一,、填空題。
相對比較簡單,。問題一：有小朋友漏做題目,，這是粗心大意的毛病。如有此問題的小朋友,，望家長能與我共同幫助解決,。問題二：有題目做錯。如有錯誤,，小朋友的家長們你們就要加把勁了,，在家里要好好輔導(dǎo)了。
二,、選擇題,。
第三題有難度，錯誤率較高,。不過還有十來個小朋友做對,，這些小朋友值得夸獎，但如果這些小朋友考試沒超過95分的,，家長們你回去后就要好好的輔導(dǎo)了,，因為并不是他們不聰明，而是在學(xué)習(xí)上不努力或太粗心,。另外,，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在解決實際問題時，還存在很大困難,，個別學(xué)生選擇題還要把答案寫在括號里,，那是全錯的，不符合答題要求,。
三、計算題,。
口算題,，我們天天在練，但還有同學(xué)在錯,，每天晚上發(fā)的口算小練習(xí),，望家長能配合好充分利用起來,，這個只能靠練，沒有其他辦法,。由于,，在校期間沒有太多的時間放在口算上，所以只能放在家里練習(xí),。
還有計算題,，我相信我們班的學(xué)生個個會做，就是太粗心,。有把數(shù)字抄錯的,，有把結(jié)果從豎式寫到橫式上出錯的，在減法中,，有很多學(xué)生把驗算的結(jié)果寫在橫式上的,，平時練習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn)，這說明他們沒有復(fù)查的習(xí)慣,，這種錯誤只要自己再把題目看一下就發(fā)現(xiàn)了,。有類似錯誤發(fā)生的小朋友，我跟家長平時就要多多提醒了,，特別是在考試前,，早打“預(yù)防針”。
四,、操作題,。
這一題是我們以前做過的，但還有很多學(xué)生錯,，用三角版量是否直角時,，很多學(xué)生把三角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是轉(zhuǎn)不到位,，哪怕手把手教好了,，量下一個角時，又不會了,，動手能力太差了,。在家要多練習(xí)!
五、方向題,。
我們班有幾個小朋友方向感太差,，5題有人全軍覆沒?！皷|南西北”在家要勤練習(xí)!
六,、解決問題。
這幾道題目，在平時的練習(xí)中差不多類型的都做過,，做的情況也不錯,，但在考試時，把這么多類型的放在一起,，有部分小朋友就昏了,，不懂得變通。主要存在問題：
(1)審題不清,，尤其嚴(yán)重,。特別是第四題，有幾名小朋友用加減法做,，真讓我無法理解,。
(2)計算錯誤，比如第三題,，有小朋友把第一小題結(jié)果算錯了,，那么第二小題就算列式對也是全錯的。
(3)班上有兩名學(xué)生四分之一的試卷沒完成,，我問了他們情況,，說明他們對考試的意識都不強。
試卷雖難,，但也有很大一部分小朋友有進步,，進步尤為明顯的。
如有建議請家長附在反面或電話聯(lián)系,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十五
你們好!
這周五,，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨,。但是家長們的心是火熱的,，一個個趕腳似的來參加兒子的家長會。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會議廳人頭攢動,。為時兩小時的講座,，如白駒過隙，我細細聆聽,，講座深入淺出,，滲透人心，讓人受益匪淺,。
一,、孩子要有“自律”意識。
作為一位母親,，我希望兒子健康的成長,，輕松的學(xué)習(xí),，成績棒棒噠?？墒呛芏鄷r候，孩子的一些習(xí)慣,、一些出奇的做事態(tài)度,，令人不敢恭維，有時甚至都快控制不住自已的脾氣啦,，隨時如洪水決堤般飛瀉而出,。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會為自已買單,，學(xué)會管理自已的情緒,、學(xué)習(xí)?！迸?，我的孩子沒有自律意識。有時會異想天開地說：“這樣的講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到,，那就該好了!”教育孩子,，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛不行,，只有懂得種莊稼之道,，才有好收成。
教育孩子也是一樣的,，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會有好的未來,。我的孩子寫作業(yè)有點拖拉，有時半小時應(yīng)該完成的作業(yè),，要拖到一個小時,。放學(xué)時，同學(xué)們都已排隊走出校門,，他還在不緊不慢地收拾書包,。我們也意識到了，孩子的自律比較弱,，雖然回想起來真是后悔莫及啊!我和他爸趕緊學(xué)習(xí)起來,，買來書籍看，出去聽講座,。
今天我們的專家也一直強調(diào)自律的重要性,。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變,，在成長,。在家作業(yè)提速啦,，雖字不咋樣。自已能整理書包,，每天整整齊齊的;自已能獨立上學(xué)等,。雖然孩子的身上還有很多不足，我想：孩子是父母的影子,，我的教育意識改變了,，從細節(jié)抓起，改變自已,，改變孩子,，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我的孩子會越來越棒的,。
二,、好關(guān)系勝過好教育。
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時光和青蔥的歲月,。陳鶯老師的一句話點醒夢中人，我頓時醍醐灌頂,，和孩子融洽相處很重要,，特別到了五六年級“好關(guān)系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理,。孩子大了,，有了自已的想法，自已的秘密,。有時,，我會問孩子：“今天在學(xué)校玩得開心嗎?有好玩的事情跟我分享嗎?”他頭也不會地說：“不告訴你，這是我的秘密,?！?/p>
嘿，無語!就像陳鶯老師說的,，我和孩子之間還有一定距離,，還沒走進他的心靈，如果平時以朋友的方式來相處,，就會聆聽到他的秘密,。在家要有平等意識;孩子在說話時，我們要認(rèn)真傾聽,，而不是敷衍;不管大事還是小事,，讓孩子參與一起商討;出現(xiàn)問題有正對性地、充分地交流,。我想：以朋友的方式來相處,，我的孩子肯定會敞開心扉,，愿意讓我參與他的生長過程中的每一站。
教育即生長,。在孩子的成長路上,，我們要陪伴、要引導(dǎo),、要無時地喚醒孩子,。家庭教育決定孩子的未來，我要學(xué)會自我教育,、自我修行。從此刻起,，改變孩子,，先改變我和他爸開始。
我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十六
親愛的老師,、同學(xué)，尊敬的叔叔,、阿姨：
你們好,！
我是五年級xx班的xxx，今天,，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲,。
“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本,，當(dāng)然收獲最多的,，還是知識?！昂昧?xí)慣成就好人生”,，在這里我想重點說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲,。
數(shù)學(xué)上的進步來自于我充分利用好課本,，把握住課堂這個主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下,，通過四年級一年的學(xué)習(xí),，我學(xué)會了找重點與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”,。我會通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點和難點,，然后充分利用教材全解、習(xí)題,、解析豐富課本知識,，把課本由“薄”看到“厚”,；一個學(xué)期下來，再通過復(fù)習(xí)抽出知識框架,，把課本由“厚”變?yōu)椤氨 ?。這種方法使我受益匪淺，讓我既掌握了知識,，又站在了一定的高度上把握整本書的全局,，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍。
說起語文來似乎沒有太多省力的方法,，我一般是把握好預(yù)習(xí),、聽講、復(fù)習(xí),、拓展四個環(huán)節(jié),，另外通過多讀課外書籍來增加知識積累。
首先,，預(yù)習(xí)是必不可少的,。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認(rèn)識和了解，不只讀書,、寫字,、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達的感情,。第二步,，即上課認(rèn)真聽講。上課時,，我的思路始終緊跟著老師的思維走,，做到與老師絕對的同步，不打一點兒岔,。我上課時也會做筆記,，積極回答問題；當(dāng)遇到與老師的觀點有不同的理解時絕不憋在心里,，不懂就問,。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確。第三步,，復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成,。復(fù)習(xí)也需要整理,。上課時做的筆記，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時的要點,，并記住它,。第四步,，拓展應(yīng)用。它是至關(guān)重要的一步,。有時光靠課本積累,，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求，所以,，我們要增加課外閱讀,，提高我們的語文水平，并嘗試著學(xué)以致用,，主要表現(xiàn)在作文上,。為什么有的同學(xué)不喜歡作文？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時,，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文,！”為什么每當(dāng)老師布置作文后，同學(xué)們都那么泄氣,？為什么？因為積累有限,，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣,。寫作需要長時間的積累，不是一天,、一會兒就可以寫出來的,。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢,？我看的書不少,，積累的也不少?？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆,，兩眼呆滯，思維枯竭,，寫什么好呢,？好不容易寫出來，可一點都不好,，這是為什么呢,？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文,，只要你認(rèn)真地多積累,，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上,，要活學(xué)活用,，不會用也要一點一點地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文,。否則，學(xué)非所用,，積累再多,，頂多也只能算是個“兩腳書櫥”?？傊?，學(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累，多拓展,，活學(xué)活用,。
學(xué)英語，沒什么好說的,，關(guān)鍵是多聽,、多讀、多記,。朱熹說過：“讀書有三到,，謂心到、眼到,、口到,。學(xué)英語的最大要點就是多聽多讀，培養(yǎng)語感,。我們天生就會說漢語,，然后才知語法，同理,，外國人也一樣,，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個學(xué)外語的語言環(huán)境,，慢慢就會說了,，然后到語法，到寫作,。知難行易,，只要堅持，就會成功,！
最后,，謝謝老師、謝謝同學(xué),、謝謝家長,！是你們一直陪伴著我，走在追逐夢想的路上！謝謝,！
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病，臨床表現(xiàn)以發(fā)熱和手,、足,、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征，少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎,、腦炎,、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,，個別重癥患兒病情進展快,，可導(dǎo)致死亡。
引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16,、4,、5、7,、9,、10型，b組2,、5,、13型；?？刹《竞湍c道病毒71型（ev71），其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見,。
腸道病毒ev71是人腸道病毒中的一種,，簡稱為ev71，人感染了該病毒后能引起手足口病,、病毒性咽峽炎,，重癥患兒可出現(xiàn)為肺水腫、腦炎等,，統(tǒng)稱為腸道病毒ev71感染疾病,，其中手足口病是最常見的一種感染性疾病。
當(dāng)人感染了腸道病毒（含ev71）,，經(jīng)過最短12－24小時,、最長6天、一般2天的潛伏期后,，急性起病,，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫可達38度以上,，口腔粘膜,、手,、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹,，同時伴有咳嗽,、流涕、食欲不振,、惡心,、嘔吐、頭痛等癥狀,。
絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預(yù)后良好,，無后遺癥；絕少數(shù)患者得病后會迅速發(fā)展為重癥或并發(fā)腦炎,、腦脊髓炎,、腦膜炎、肺水腫,、循環(huán)衰竭,，如不及時就診、搶救治療會危及生命,，以至死亡,。
診斷手足口病依據(jù)有下列幾條：
1、以發(fā)熱,、手,、足、口,、臀部出現(xiàn)斑丘疹,、皰疹為主要表現(xiàn)，可伴有上呼吸道感染癥狀,。
2,、部分病例僅表現(xiàn)為手、足,、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎,。
3、重癥病例可出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累,、呼吸及循環(huán)衰竭等表現(xiàn),，實驗室檢查可有末梢血白細胞增高、血糖增高及腦脊液改變,，腦電圖,、核磁共振、胸部x線檢查可有異常。
醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在診療過程中,，遇見患有疑似手足口病癥狀的患者,，應(yīng)做好診斷，對符合下列癥狀,、體征的患者可診斷為臨床診斷一般病例或重癥病例：
一般病例：急性起病,，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹,，臀部或膝蓋也可出現(xiàn)皮疹,。皮疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少,；口腔粘膜出現(xiàn)散在的皰疹,，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽,、流涕,、食欲不振、惡心,、嘔吐和頭疼等癥狀,。
重癥病例：
1、有手足口病的臨床表現(xiàn)的患者,，同時伴有肌陣攣,，或腦炎、急性遲緩性麻痹,、心肺衰竭,、肺水腫等。
手足口病主要通過,。
1,、人群密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手,、毛巾、手絹,、牙杯,、玩具、食具,、奶具以及床上用品,、內(nèi)衣等引起感染。
2,、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播,，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。
3、飲用或食入被病毒污染的水,、食物,，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式,。
小學(xué)班級家長會的必備家長發(fā)言稿篇十八
你們好!我叫___,，是__班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣,，成績不理想，我們不泄氣,，也不氣餒,，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志,，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績,。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進步,，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不要一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。
其次,，介紹一下我的情況,。我是這個學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個班級來的新生，剛來時,，有些忐忑,，不知道這是一個怎樣的班級?不知道同學(xué)們會不會歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團結(jié),。同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽，在面對班集體榮譽時,，大家能團結(jié)一致,，共同努力。我想,，從某方面來說,，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進取心強,。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功,。老師們認(rèn)真負責(zé),，不輕易放棄一個學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵!
最后,，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己,，因為每個人的具體情況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個目標(biāo),，做一個計劃。如果沒有一個目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo),，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課后多做練習(xí),，還要靈活運用,，舉一反三,，在時間足夠的時候，根據(jù)自身情況往深拓展,，達到更上一層樓的效果,。
期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來六月底的生物和地理的會考,。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多,，知識點掌握不牢固，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績的不理想,。通過和同學(xué)們的認(rèn)真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：知識點要一個一個章節(jié)的過,，先做背誦,，但不是死記硬背，重在理解,，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí),，完成后對照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯誤，最后針對錯題進行再學(xué)習(xí),，徹底掌握,。相信堅持下去，我們一定會取得好成績,。
爸爸媽媽!相信我們正在進步!我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!
