總結(jié)是我們成長過程中必不可少的一環(huán),，我們應(yīng)該勇敢地面對并積極總結(jié),。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性,，不能忽略重要細(xì)節(jié),。希望通過這些總結(jié)范文的分享,，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí),。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇一

各位老師,、家長朋友們：

非常榮幸能在此同大家一道交流教育孩子的心得,。

在坐的有很多優(yōu)秀的家長,，在對孩子的教育方面有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方,，我的發(fā)言就是希望我們家長能同心協(xié)力，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，當(dāng)好老師的助手,，讓孩子們身心健康全面成長。我想從三個(gè)方面來與大家共同探討：

前段時(shí)間,，來自我們北大數(shù)學(xué)系高材生放棄mit全獎(jiǎng)而選擇出家的消息,，被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我聽到這樣一種觀點(diǎn)：即便孩子被培養(yǎng)成眾人注目的“天才”,，長大后也不一定成為社會(huì)精英,、中流砥柱。這種觀點(diǎn)在目前疲于奔命的小升初家長群體中很容易形成共鳴,，因?yàn)榭吹竭B拼命抓學(xué)習(xí)的天才也并沒有成為傳統(tǒng)意義上的精英,，自己心里感覺一片釋然，畢竟大部分人培養(yǎng)不出天才來呀,。

我想,，這個(gè)觀點(diǎn)要辯證地去看待，就如同過度關(guān)注學(xué)業(yè)存在嚴(yán)重弊端一樣，這種教育思想同樣也有失偏頗,，那就是容易將家長對孩子學(xué)業(yè)的的放任不管當(dāng)作孩子所需要的“真正的幸?！保J(rèn)為只要不抓學(xué)習(xí),，孩子就一定會(huì)全面發(fā)展,、幸福成長。其實(shí),，處理任何事情我們都不要走到極端,，既不能把孩子的學(xué)習(xí)死抓，剝奪了他們這個(gè)年齡段應(yīng)該享受的自由和快樂,；也不能徹底放任自流,，把孩子的幸福感簡單化。針對武漢目前小升初的殘酷現(xiàn)實(shí),，明智的家長應(yīng)該做到的是：摒棄家長在孩子成績問題上的虛榮心,，真正關(guān)注孩子成績中所包含的興趣問題、習(xí)慣問題,、知識(shí)體系問題,、學(xué)習(xí)方法問題，針對性地進(jìn)行補(bǔ)短和揚(yáng)長,。以上是我對“應(yīng)試”的看法,。

說到“素質(zhì)”，含義太寬泛了,，我沒辦法也沒這個(gè)能力去求其全面而精確的解答,，不過，在我看來,，素質(zhì)教育很重要的一部分就是培養(yǎng)良好的性情品格,。人際關(guān)系良好，善于處理生活中遇到的各方面問題也是品格培養(yǎng)的內(nèi)容組成,。說一件生活中的小事吧,，有一次，我在單位乘坐電梯,，一個(gè)同事的兒子,，大概也就是6,、7歲的樣子,，在我前幾分鐘進(jìn)了電梯，他起初并沒有看見跟在后面的我,，進(jìn)轎廂后按了關(guān)門鍵,，這時(shí)我趕緊跑了幾步，正在合攏中的門突然又重新打開了,，原來這孩子準(zhǔn)是聽到了我的腳步聲,，立刻又按了開門鍵,。這個(gè)細(xì)節(jié)讓我看到這孩子身上流露出的的優(yōu)秀品質(zhì)。我把這件事說給我的孩子聽,，表達(dá)了我對這件事的看法,，他也認(rèn)同我的看法。

這以后,，他在進(jìn)出我家樓下的單元門時(shí),，總不忘用手輕輕地帶一下，以免門“砰”地一聲響,，吵擾了一樓的住戶,。這雖然只是很細(xì)微的一件事，但是我想,，當(dāng)你把生活中的細(xì)節(jié)處理好了,，就會(huì)贏得他人的尊重，建立良好的人際關(guān)系,，推動(dòng)個(gè)人的學(xué)業(yè)事業(yè)發(fā)展,。當(dāng)然以上只是素質(zhì)培養(yǎng)的極微小組成，但是,，如果將許許多多的微小部分都處理好了,，這個(gè)孩子即便在學(xué)業(yè)上并不出色，但是他也能成為一個(gè)有著良好人品及個(gè)人修養(yǎng),、懂得關(guān)愛他人的社會(huì)人,。

一言以概之，在當(dāng)今中國教育的大背景,、大環(huán)境下,，孩子需要家長的理性引導(dǎo)，將素質(zhì)和應(yīng)試這兩者統(tǒng)一起來,，齊頭并進(jìn),。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

理論上講，這一部分應(yīng)該納入情商培養(yǎng)的范疇,。家庭教育除了培養(yǎng)孩子擁有良好的人品,，還有就是培養(yǎng)健康的性格。我們家長必須學(xué)會(huì)一招：在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保護(hù)孩子的自尊不受傷害。記得有一次在明心數(shù)學(xué)分班考試結(jié)束之后,，我跟兒子一塊兒對照網(wǎng)上的標(biāo)答自我評估,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幾處明顯的錯(cuò)誤后，我就劈里啪啦責(zé)怪起來，他傷心地哭了,，委屈地說：以后我再也不對答案了,。事后，我冷靜下來,，向他賠禮道歉,，請他原諒剛才媽媽忽略了你的感受，媽媽明白：你對自己做錯(cuò)題也很懊惱,，問他愿不愿意和媽媽一塊兒再對試卷做個(gè)自我分析,，他愉快地同意了。

如何看待孩子的失誤,、如何幫助孩子客觀地分析自己的失誤,、如何幫助孩子從失誤中成長，這是每個(gè)家長都要面對的問題,，切忌采用簡單粗暴的`方式,，那樣會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，挫敗他們的進(jìn)取心,。我偶爾翻看兒子桌上的一本《中華活頁文選》,，有一篇文章吸引了我：小學(xué)生給家長的12條建議，其中有兩條是這樣的：請爸爸媽媽多做換位思考,，我們考不好時(shí)需要更多諒解,；不要經(jīng)常拿我們跟別人比。所以,，家長要學(xué)會(huì)幫助孩子從失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，千萬不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性。

孩子在這個(gè)年齡段,，自我管理和規(guī)劃能力還不強(qiáng),，需要家長的督促和推動(dòng)，正所謂家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,。對于校內(nèi)校外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)如果疏于督促管理,，效果是非常有限的，這更需要家長提高自身素質(zhì),，和孩子一起共同進(jìn)步,，這樣才能有效地協(xié)助老師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。比如：我看到xx老師博客中提到過有些家長設(shè)計(jì)了題目幫助孩子進(jìn)行單元復(fù)習(xí),，特別是在幫助孩子提高閱讀理解能力方面,，這種做法對提高孩子的語文能力是非常有用的。家長也可給自己制定一個(gè)讀書計(jì)劃,，定期做一些閱讀,，如果能在家里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對孩子的成長來講是獲益匪淺的,。

以上,，就是我個(gè)人對家庭教育的一些點(diǎn)滴心得。有一句話我特別欣賞,，在此跟大家共勉：平庸的家長在說教,，良好的家長在解惑，優(yōu)秀的家長在示范,，卓越的家長在啟迪,，不稱職的家長在指責(zé)、批評,、諷刺,、打罵。在此,，希望我們都能成為從稱職-良好-優(yōu)秀-卓越的家長,。

最后，謝謝老師們和各位家長朋友,！

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇二

尊敬的老師和各位家長：

今天我很榮幸的作為三（四）班家長的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì),，不當(dāng)之處，還請大家批評指正,。

說真的,，孩子在三（四）班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長著，我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),，又倍感壓力,。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生，他們身后還有著一批教子有方的家長,，在龔老師的引領(lǐng)下,，孩子們在各個(gè)方面都有著長足的進(jìn)步。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,，我也希望我的孩子能出類拔萃,，名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距：比如：做作業(yè)速度慢,，不太會(huì)與同學(xué)交往等,。我想：作為媽媽，我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),，然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙,，并切實(shí)幫助孩子樹立信心，能夠真正融入到班集體中,。

我的具體做法如下：

我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,，但是對于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí),，我是絕不留情，而對于孩子因能力欠缺出錯(cuò)的題,，我會(huì)和他一起分析問題所在,，并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),，而更加注重自己知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用,。

在每日的學(xué)習(xí)過程中，我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間,，若提前完成,，可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查,，對作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,，有時(shí)他背書不太熟，我就不簽字,，因?yàn)槲也荒艽蛘劭?，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起讀書背書的習(xí)慣,。

我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話,，有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的，有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,，還有時(shí)是一些勵(lì)志的話,，每次寫完，孩子總要很認(rèn)真地看,，有時(shí)龔老師還給了回復(fù),，孩子更是很在乎。我想：我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn),，老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他,。

為了讓孩子有集體意識(shí)，對于每次學(xué)校組織的活動(dòng),，我都和孩子一樣期待,，積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果，我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練,，運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一起開心雀躍,，而且我會(huì)告訴孩子：作為集體的一員，你也付出了最大的努力,，你們真棒,！我常常對孩子說：在這么優(yōu)秀的'班級里生活，你是多幸運(yùn)??！我真羨慕你,。

為了讓孩子多與同學(xué)交往，我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),，他還和同學(xué)交換課外書看,。一旦有同學(xué)幫助了他，我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),，所以，應(yīng)該說他是個(gè)寬容而與人為善的孩子,。

其實(shí),，與在座各位家長一樣，我們都愛子心切,，有時(shí)我也簡單粗暴的對待孩子,，之后又后悔不已。我想說：讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績,，把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,，試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，又愛學(xué)習(xí)的孩子,，我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎,？我愿意為此而努力，也希望各位家長不吝賜教,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇三

大家晚上好,！我是小學(xué)的班主任高碩，很高興在這里見到你們,。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道小學(xué)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級,，但為什么是轉(zhuǎn)折的年級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而小學(xué)的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：小學(xué)的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、謁后語、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么小學(xué)的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。

我們班共有四十多名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語文老師,，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天,！

一,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，形成良好班風(fēng),。

我從抓好班風(fēng)建設(shè)開始,，依靠良好的班集體習(xí)慣，給學(xué)生創(chuàng)造逐漸克服不良習(xí)慣,，使不良行為受到約束和限制的氛圍,，使全班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，才能有良好的班風(fēng),。而良好的開端,，則是成功的一半,。每一天的開始，我都把它看成是培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣的極好機(jī)會(huì),。我在班里建立獎(jiǎng)勵(lì)制度,，從學(xué)生的每天作業(yè)情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣20分得一顆星,，主要包括（上課專心聽講,，上課積極發(fā)言，與人合作學(xué)習(xí),、認(rèn)真完成作業(yè),、積極閱讀的習(xí)慣、早上來背詩的習(xí)慣課前準(zhǔn)備,、課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),，等）學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的并堅(jiān)持一周,，給學(xué)生加三分，較好的加二分,，不太好的加一分,，學(xué)生文明禮儀習(xí)慣20分得一顆星，主要包括（見到老師主動(dòng)問好,、見面問好,，右行禮讓，穿著整潔,，言行文明,，集會(huì)肅靜不大聲喧嘩、）給學(xué)生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分。

紀(jì)律30分得一顆星,，守紀(jì)習(xí)慣主要包括（不追逐打鬧的,、不遲到、不曠課的習(xí)慣）給學(xué)生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分、衛(wèi)生習(xí)慣活動(dòng)20分得一顆星,，主要包括（個(gè)人衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生）給學(xué)生加三分,，較好的加二分,，不太好的加一分,，學(xué)期初，學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo),，紀(jì)律情況到學(xué)生的家庭表現(xiàn)都作了管理,，且獎(jiǎng)勵(lì)制度寬松，基本上全班每個(gè)學(xué)生都能得到獎(jiǎng)勵(lì),，我通過勤觀察,、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng),、勤糾正,，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo),，不懈追求,，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后,，認(rèn)真完成作業(yè),；課堂上學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言,，氣氛十分活躍,；課間，學(xué)生能做有益的游戲,，踢毽子,、跳繩，不追逐打鬧,，形成遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣。為增強(qiáng)班集體的凝聚力,，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己是班級的一份子,，我讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班集體的管理，如要舉行一些活動(dòng),，班上要實(shí)行一項(xiàng)新的管理制度等,，我都會(huì)在班上向?qū)W生宣布，并征求他們的意見,，不管是誰提的建議,，只要是好的就采納，從而提高要求自己了,，管理同學(xué),。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有利于促使每個(gè)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行自我約束。

（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。比如教室里沒水,，他們會(huì)爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看,；見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班四十多名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約30人,，較好的約5人,，一般的約4人，較不理想的約5人,。

（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。

（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。

（3）書寫認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué),。

（4）學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂,、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草,，有的學(xué)生寫字沒有恒心,、耐心。

（5）個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。

（三）規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4、部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害,。

5,、希望家長確實(shí)重視學(xué)生的健康，在家要給學(xué)生量體溫,，以防甲型h1n,！l流感的發(fā)生，千萬不要讓學(xué)生發(fā)燒,，一發(fā)燒就是一星期觀察,，這是上級規(guī)定，我們也不想耽誤學(xué)生的課程?，F(xiàn)在是非常時(shí)期希望家長能諒解,。天越來越冷了，就讓學(xué)生穿厚些,。我和許老師每天給學(xué)生良好的體溫,。

二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、重視學(xué)生單元測驗(yàn),、周末作業(yè)的簽字,。清楚語文,、數(shù)學(xué)、英語各分幾個(gè)單元,，（如語文共有12個(gè)單元,，數(shù)學(xué)共有五個(gè)單元，英語共有六個(gè)單元,，包括期中抽考,，期末考試。）每個(gè)單元都有進(jìn)行單元測驗(yàn),，讓學(xué)生回家簽字,。家長應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議,。

5、多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

6,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

當(dāng)然半年來，在班級工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力,，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家,！

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福,、身體健康、工作順利,！

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、各位家長：

我是朝陽小學(xué)二三班閆麗華的媽媽，首先,，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深,。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng),，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、傷心的,、夸張地，都在他的動(dòng)作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個(gè)故事,，他能非常生動(dòng)地表演出來，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂，也很容易記住內(nèi)容,。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì),；孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比,，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。馬博宇平時(shí)很喜歡看書,、繪畫和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看,，這樣長期下來，他就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高,。另外,，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候,，那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí),。以前我也是事無巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了，知道了,，嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間，我不再提醒他,，雖然有時(shí)他也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了,。但這時(shí),，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問問他今天在學(xué)校的情況，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望,，也是祖國的未來。相信我們的孩子,，今天,，他們只是家中一棵小小的盆景；明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時(shí)要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)快樂難忘的童年,！讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù),！

謝謝大家,！

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇五

大家好,！

首先請?jiān)试S我代表四（1）班全體師生，對各位學(xué)生家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝,！感謝各位學(xué)生家長對我們工作的大力支持,，說明各位學(xué)生家長都對自己的學(xué)生都十分關(guān)心。是啊,，哪一位學(xué)生家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們學(xué)生家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的學(xué)生,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多學(xué)生家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣,？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會(huì),，主要目的也是：希望學(xué)生家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓學(xué)生們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生39人，男有21人,，女生有18人,，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜,，這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，都比較乖巧聽話,，也很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)在就各位學(xué)生家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1,、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們四年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位學(xué)生家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位學(xué)生家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，而自豪,。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

我是班主任,，是39個(gè)學(xué)生的當(dāng)家人,，對于每個(gè)學(xué)生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可學(xué)生畢竟是學(xué)生，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多學(xué)生的寫照,。

所以也懇請學(xué)生家長在家一定教育學(xué)生要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。學(xué)生是每一個(gè)家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)學(xué)生健康成長,。

教四年級快結(jié)束了,，我覺得學(xué)生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級,，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有39個(gè)人,，39個(gè)人就有50種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位學(xué)生家長一定要重視對學(xué)生的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!

我是饒昀珊的家長,，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名普通的孩子家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說說我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

俗話說，“活到老學(xué)到老“,，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣，找到自我,，在快樂中接受,，在微笑中體會(huì)，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí),，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

我們知道,，“好孩子是夸出來的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她,，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

一些她喜歡的課外書,，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來看一看,，每天睡覺前都要看會(huì)書才肯睡。這樣長期下來,，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，寫作能力就上去了,。對了,，我女兒每看完一本書，都會(huì)寫一些自己的收獲,，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了孩子的綜合能力,。

四、不做孩子的保姆,，讓孩子成為自己的主人,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝,。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶,，出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評我了。就前幾天,，她回到一見到我就說：“媽媽,，你可把我害慘了,，我的思品書忘帶了，被老師批評了,?！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成,，你想想應(yīng)該怪誰,。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，與孩子同成長,。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘,，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等,。這樣一來,，久而久之，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的能力,，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

我們這些可愛的00后們，她們天真,、活潑,、機(jī)靈、可愛,。她們可以有些個(gè)性,，但絕對不能太過任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長和老師正確的意見和建議,。最后,，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長的美好瞬間吧!

感謝所有的家長和老師的分享,，謝謝你們!

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各位老師,，各位家長,，上午好!

我是鐘__的媽媽。

鐘__在本學(xué)期聽老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績,。

為此,，我首先要感謝一年級五班的老師們，是老師們的辛苦付出,，換來了孩子們的快樂成長,。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。

同時(shí),，感謝在座的家長朋友們,。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼,。鐘__說,，她很榮幸，在一年級五班,，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友,。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘__生命里的小伙伴,。

鐘__是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里,，作為家長,，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí),。鐘__是個(gè)普通的學(xué)生,，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì),，繼續(xù)努力,。

1、讓孩子吃好早飯,。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于青少年來說,，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明,，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低,。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚水餃,，小油餅，黃米包,，雜糧粥,，茶葉蛋，牛奶,，只要她喜歡的,，都給她做來吃。只要是新鮮的食物,，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的,，就容易專心聽講,，沉浸在知識(shí)的海洋里。

2,、認(rèn)真寫好作業(yè),。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí),，孩子對于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的,，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè),，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的,。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠,，記得扎實(shí)。所以,，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好,，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅的對她批評教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間,，盡快把作業(yè)做完。

3,、保證睡眠充分,。8-12歲的小孩，正是長身體的時(shí)候,，所以,，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶,、散步，大約在20：30到家,，21：00前睡覺,。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床,。醒了以后,，快速穿衣起床。

4,、做一個(gè)快樂的小孩?，F(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色,，同時(shí),，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣,。我常常帶著__外出，開闊眼界,，增長見識(shí);接觸社會(huì),，親近大自然;新鮮的環(huán)境，新奇的事物,，給孩子帶來了無窮的快樂,，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。

謝謝老師們,，謝謝家長們。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇七

尊敬的教師,、各位家長：

我是朝陽小學(xué)二三班__的媽媽,，首先,，十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感激各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)提議和方法,，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在歡樂中理解,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)馬博宇在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲痛的,、夸張地,，都在他的動(dòng)作里一覽無余，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事，他能十分生動(dòng)地表演出來,，背古詩他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說，這樣學(xué)習(xí)既簡便,，又歡樂,，也很容易記住資料。

二,、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì),。我們明白，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的進(jìn)取性和自尊心,，有一次,，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的`興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。作為家長,，我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自我的選擇,，孩子自我喜歡了，他就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。馬博宇平時(shí)很喜歡看書、繪畫和下棋,。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一齊看,，這樣長期下來,，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋,，每當(dāng)他贏我的時(shí)候,，那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，并且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心,，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長,，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自我的事情自我做的行為意識(shí)。以前我也是事無巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“明白了,，明白了,，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒他,，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了,，或是沒帶學(xué)具教師批評我了。但這時(shí),，他也已經(jīng)明白這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自我的事，他應(yīng)當(dāng)對自我的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友,，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長。我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會(huì)問問他今日在學(xué)校的情景，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強(qiáng)了與人溝通的本事,，膽識(shí)也有所提升，并且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子供給了先決條件,。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今日，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們必須會(huì)長成一棵棵參天大樹。

期望我們做家長的,，平時(shí)要和王教師勤溝通,、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助教師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個(gè)歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子,，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

多謝大家!

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇八

參加了9月17日實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級二班的家長會(huì)后，我對孩子的家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),，主要有以下幾點(diǎn)：

二,、父母應(yīng)該與孩子共同學(xué)習(xí)、共同提高,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,。這是這次家長會(huì)代老師提出的一個(gè)重要理念，但又有多少家長同孩子一起學(xué)習(xí),、一起提高呢?家長老是說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,，成績上不去，若父母坐下來認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了,，再加上父母的'及時(shí)鼓勵(lì),，孩子的自信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)就會(huì)逐漸好起來,。以英語學(xué)習(xí)為例,，如果父母在家里能夠跟孩子進(jìn)行簡單的英語會(huì)話，跟孩子一起聽英語錄音,，這樣的學(xué)習(xí)效果肯定很好,。這就要求父母要有足夠的耐心，要有跟孩子共同學(xué)習(xí),、共同提高的強(qiáng)烈愿望,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇九

尊敬的家長朋友、老師：

大家好,！

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來我校出席此次家長會(huì),，我謹(jǐn)代表八年級全體師生對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天我們在這里隆重召開家長會(huì),，目的是為了向家長朋友們介紹學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題,，同時(shí),，也希望借此機(jī)會(huì)聽取家長朋友們的意見和建議，希望大家積極參與到學(xué)校的教育管理中來,，繼續(xù)理解和支持學(xué)校今后的工作,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。我們有著一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是讓孩子們健康成長,，因此，我相信我們今天的家長會(huì)一定能取得預(yù)期效果,！

下面我就三個(gè)方面的內(nèi)容向家長朋友作簡短的介紹：

一是年級組的基本情況,；

二是半學(xué)期來年級組的工作；

三是存在的主要問題以及原因分析,。

八年級共有學(xué)生401人,，開設(shè)7個(gè)班級。絕大部分學(xué)生在品德上能尊敬師長,，文明守紀(jì),，生活上能獨(dú)立自主，在學(xué)習(xí)上勤學(xué),、多思,、誠實(shí)進(jìn)取。目前,，八年級配備專職教師24人,，100%具備大學(xué)本科學(xué)歷,，這些老師在思想上過得硬、教學(xué)能力強(qiáng),，絕大多數(shù)教師正處于年富力強(qiáng),，易出成績的教學(xué)黃金時(shí)期，整體呈現(xiàn)“樂業(yè),、敬業(yè),、勤業(yè)、精業(yè)”的精神風(fēng)貌,，是值得家長和學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。尤其是我們的七個(gè)班主任，他們不僅在各自的學(xué)科教學(xué)中獨(dú)擋一面,，駕馭自如，而且在班級管理中各有特色,，理論與實(shí)踐,，一張一弛。請家長朋友們放心,，我們的班主任會(huì)竭盡全力,，把班級管理得越來越好！

半學(xué)期來,，我們在家長朋友的關(guān)心,、支持、配合下,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作正有條不紊地開展著。

1,、教學(xué)質(zhì)量是根本,。

一所學(xué)校辦的好不好，不在乎她有多大氣派,，最有說服力的還在于她的教育教學(xué)質(zhì)量,，這也正是在座的各位家長所最為關(guān)注的。

查閱教師的聽課,、教研記錄,，堅(jiān)持定人不定時(shí)考評教師的考試與輔導(dǎo)，把各環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處,，夯實(shí)了教學(xué)基礎(chǔ),，激發(fā)了教師的工作熱情，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，保證了課堂教學(xué)的效率,，并且還組織了教師外出學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文，通過積極開展多項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)提升教師的個(gè)人素質(zhì),，贏得了學(xué)生,、家長的肯定。

本學(xué)期八年級組織了兩次大的考試,，每次考試之后,，我們召集了年級所有教師召開學(xué)情分析會(huì)和總結(jié)會(huì)，教師們靜下心來認(rèn)真分析教學(xué)工作中的得失,，學(xué)經(jīng)驗(yàn),、找差距，針對教育教學(xué)工作開展討論總結(jié),，形成了一種比,、學(xué)、趕,、幫,、超的濃厚的教學(xué)氛圍；應(yīng)部分家長要求,，本學(xué)期從第六周開始八年級還增開了音樂,、美術(shù)特長輔導(dǎo)班，來培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人特長優(yōu)勢,；另外,，各班主任、各學(xué)科教師也都自覺地在洗澡時(shí)段進(jìn)班對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。通過這些措施,，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識(shí)、競爭意識(shí),、拼搏意識(shí),，帶動(dòng)了整個(gè)年級的學(xué)習(xí)氛圍。

2,、德育工作是關(guān)鍵,。

我們一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)校教育,，德育是關(guān)鍵,。開學(xué)以來，我們年級從學(xué)生養(yǎng)成教育抓起,，結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),，凸顯德育工作實(shí)效。從早集會(huì)訓(xùn)話到用餐習(xí)慣的規(guī)范,，再到就寢紀(jì)律檢查,，學(xué)校的每項(xiàng)日常工作都圍繞德育展開,。通過文明生評比，文明班級評選,、每周一主題班會(huì),，書法繪畫比賽、拔河比賽,、“德耀中華”主題作文競賽和演講比賽,，以及不定期的社會(huì)活動(dòng)等，讓學(xué)生增強(qiáng)道德意識(shí),，使學(xué)校形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期,，學(xué)校大力展開“三抓”,、“三學(xué)”的禮儀教育。為促進(jìn)學(xué)校禮儀教育工程建設(shè),，學(xué)校圖文編輯室還與德育處,、教學(xué)處聯(lián)合開發(fā)校本教材《三字經(jīng)〃弟子規(guī)〃二十四孝》合訂本，并下發(fā)到師生手中,。目前八年級組積極開展《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生收獲頗豐,。前不久,，學(xué)校特請來中國校園感恩勵(lì)志演講團(tuán)來我校，為七,、八年級師生和家長作了題為《心懷感恩,，學(xué)會(huì)做人》的感恩勵(lì)志演講報(bào)告，場面催人淚下,，高潮迭起,，激情洋溢。而這一系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)合作,，磨練意志，陶冶情操,。

3,、安全工作是保障。

學(xué)校努力打造平安校園,，安全工作一直是學(xué)校工作的重中之重,。為了保證學(xué)生的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到,，做到人到,，心到,。班主任全程跟班，值日教師,、宿管老師配合管理,，切實(shí)做到時(shí)時(shí)處處不離學(xué)生，學(xué)生事事有人管,。此外,，通過校園廣播、早訓(xùn)話,、主題班會(huì),、宣傳展板、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育,，并通過安全演練增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和緊急逃生意識(shí),。學(xué)校封閉式管理，完善的監(jiān)控系統(tǒng)為學(xué)生在校期間撐起了一片安全的天空,。

盡管我們做了許多工作,，但是目前八年級學(xué)生還是存在一些問題，值得關(guān)注:,。

八年級學(xué)生突出的問題是“分化”,。第一是學(xué)習(xí)上的分化。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，原來考試成績相差無幾的學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,。過去一貫學(xué)習(xí)很好，到初二掉隊(duì)的屢見不鮮,。第二是思想表現(xiàn)上的分化,。好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極進(jìn)取,，努力加入共青團(tuán)組織,，在班上成了老師的得力助手，而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,，甚至自暴自棄,。如果此時(shí)沒有及時(shí)得到家長的.關(guān)注，后果不堪設(shè)想,。

之所以會(huì)出現(xiàn)分化的現(xiàn)象,，主要的原因有以下兩個(gè)：

1.進(jìn)入八年級以后，初一時(shí)的新鮮感和神秘感消失了,，又沒有初三臨近中考的緊迫感,，造成了他們的懈怠，跟不上同學(xué)的步伐。

2.初二學(xué)生普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二高峰期,，這個(gè)年齡的男生逞強(qiáng)好勝,，容易沖動(dòng)，崇拜英雄,，好江湖義氣,，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮,，講究打扮,，多愁善感。在這個(gè)階段,，他們還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力,，又容易受到外界特別是網(wǎng)絡(luò)的不良影響，因此,，早戀,、出走等不良行為時(shí)有發(fā)生。

家長朋友們：

通過以上分析,，我們可以發(fā)現(xiàn)八年級是學(xué)生初中階段的一個(gè)分水嶺,、一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們碰到的困難增多,，所以,，在這個(gè)階段，就更需要家長盡可能地配合和支持學(xué)校,，盡可能的關(guān)注孩子的心理,。學(xué)生個(gè)體是千差萬別的，學(xué)校教育固然重要,，發(fā)揮家庭教育的作用也不可忽視，因?yàn)橥瑢W(xué)校教育相比,，家庭教育有更強(qiáng)的針對性,。但部分家庭教育存在一些不良的教育方式，需要家長朋友們改變教育觀念,，理智,、客觀地看待孩子們身上存在的問題，多與孩子交流,，多與學(xué)校溝通,，加強(qiáng)家校配合。讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?，營造更好的教育環(huán)境,，幫助孩子順利度過八年級這個(gè)難關(guān)，贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn),！

最后,，祝：各位家長朋友們身體健康,，家庭美滿。

愿我們的學(xué)生學(xué)有所成,，茁壯成長,。

愿我們的老師夢想成真，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上,。

謝謝,！

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十

下午好!

首先非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，感謝您對--英語的選擇與支持!我是帶五年級興趣班的老師,。

作為一名五年級學(xué)生的家長,，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問題操心，作為英語老師,，我也盼望著與您多多交流,，共同探討孩子成才的問題。我想先來談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的重要性1.英語是當(dāng)今世界上主要的國際通用語言這一,，也是世界上最廣泛使用的語言,。2。隨著我國對外開放的不斷擴(kuò)大化,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,國際地位的不斷提高,迫切需要造就一大批精通外語的專門人才,。3.信息高速公路“互聯(lián)網(wǎng)”信息近80%是由英語承載,，許多技術(shù)性質(zhì)和科學(xué)性質(zhì)文獻(xiàn)資料都是采用英文書寫。英語學(xué)不好,，在今后的社會(huì)中就難以立足,。就目前而言五年級的英語教材與初中英語教材是配套的，這就意味著：現(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的升學(xué),，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)!接下來我給家長介紹一下我們五年級學(xué)生的一些情況,。總的來說,，有一部分的同學(xué)還可以,，但是多數(shù)同學(xué)的基礎(chǔ)很不扎實(shí)，有的三年級的入門就沒入好,，還有的一知半解,，個(gè)別的孩子甚至拼讀、書寫,、背誦等學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成,。一個(gè)根本的原因是對英語學(xué)習(xí)不夠重視，再就是沒有好的方法,。針對以上特點(diǎn),，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)英語的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，從字母的正確發(fā)音書寫到一些基本的單詞和句型,，都要從頭學(xué)起,。我想努力給孩子們重建一套牢固的英語知識(shí)體系，但是這不是一件容易的事,，也不是一件能一蹴而就的事,。這需要家長們的幫助和支持。首先我們家長要充分重視孩子的英語學(xué)習(xí),，要知道英語成績直接關(guān)系孩子們在學(xué)校和將來走上社會(huì)以后的競爭力,。一只木桶能盛多少水，是由最短的一塊木板決定的,。不要讓英語成為孩子們最短的木板,。老師的辛勤付出，學(xué)生的努力,，家長的重視與督促,，三方結(jié)合，我們的英語學(xué)習(xí)一定大有起色,，前途光明,。

五年級的教材難度較大，要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,。細(xì)心的家長可能就會(huì)發(fā)現(xiàn),，五年級的課本和四年級的課本相比，無論是從詞匯量,，語法還是課文篇幅的長短都有了明顯的區(qū)別,，四年級的內(nèi)容相當(dāng)簡單，它簡直就是三年級知識(shí)的鞏固,，稍微有所延伸,，而五年級一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以,，有些同學(xué)很不能適應(yīng),，四年級學(xué)得輕松，還考好成績,，怎么到了五年級就不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍,，說到底,，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮,。希望家長能夠配合老師,，把孩子的成績抓上去。社會(huì)形勢決定了英語學(xué)科的重要性，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了,，無形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的,。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和老師的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一要有吃苦耐勞的精神,。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),，成績馬上就會(huì)見效。

新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

接下來是說,，英語是一門語言，學(xué)了就是要說,，要和別人交流,。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少,。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么不管是說話,，做題目，還是寫文章,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，并且每天都堅(jiān)持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。最后我想和各位家長共同分享一句名言：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣,；播種一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。給孩子打下銅底鐵幫的江山，不如送他一生都受用不盡的好品德好習(xí)慣,。養(yǎng)成凡事追求卓越的好習(xí)慣,，成功就變成自然而然的事情。

希望xx英語的學(xué)員,，都能天天向上,，學(xué)有所成，健康成長,。謝謝大家,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

下午好,！

我叫xx,，是xx班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會(huì),。今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持,。

回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講,，老師提出的問題,，我都認(rèn)真思考，積極回答,；

2,、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,；

3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決,；

4,、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè),，我都認(rèn)真完成,。

正確對待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí),，提高解決問題的能力,，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績好了自然高興,，成績不好也不能放棄,，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤,，就會(huì)進(jìn)步,！

為了讓我們得到真正的、全面的教育,，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

4,、經(jīng)常和我們交流、談心,，我們永遠(yuǎn)是您的兒女,，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個(gè)春秋,，驀然回首,，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí),，掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo),，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo),，今天是母親節(jié),，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您！

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十二

你們好!我是xx的家長,。首先感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

今天，我就家庭教育話題說三句話,。第一句，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”;第二句,，“適度的教育方式”;第三句,，“有效的交流溝通”。這三個(gè)話題,，大家以前都談?wù)撨^,。盡管是老話題，但在孩子身上,，永遠(yuǎn)是新的,，永遠(yuǎn)值得探討。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,。我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生。一,、二年級孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。我在教育孩子時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)三方面習(xí)慣,。

一是培養(yǎng)孩子按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。孩子放學(xué)回家后,，首先要寫作業(yè)，其次是家長檢查作業(yè),、簽字,，然后是孩子整理書包，最后才是孩子看電視,、玩玩具,，或做其它事情時(shí)間。這個(gè)約定是雷打不動(dòng),，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問題都免談。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說話,，也不與孩子說話,，有話等到作業(yè)完成后再說。同時(shí)還提醒孩子作業(yè)時(shí)不說話,，不玩玩具,，不吃東西，以保證孩子有一個(gè)有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二是培養(yǎng)孩子自行解決問題的習(xí)慣。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),，我從來不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會(huì)寫的字詞,，能查字典的,，堅(jiān)決讓他通過查字典的方式，解決自己的問題;孩子遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,，能通過類比,、分析、啟發(fā)方式解決的,，就不能直接告訴他答案;孩子寫小作文時(shí)感到困難,，這也是家長學(xué)生都普遍感到棘手的問題。對于這個(gè)問題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來，家長指出其中的問題,，讓他感悟;第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫作此類的小作文，讓他先仿照范文寫;第三步是針對他第二遍小作文中的問題,，一點(diǎn)點(diǎn)指出其中問題,，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他說清楚,。久而久之,，孩子通過努力，對小作文也不是那么望而生畏,，自行解決問題的能力也在逐步增強(qiáng),。

三是要培養(yǎng)孩子自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣。現(xiàn)在孩子小,，自制力差,，玩起來沒完沒了，看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問題,，我們家里對孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺,，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語晨讀,，這個(gè)時(shí)間表基本是不變的。另外,，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成，否則周日不能出去玩,。在我的督導(dǎo)下，孩子逐步形成自覺遵守時(shí)間的習(xí)慣,。

我的第二句話是,，“適度的教育方式”。現(xiàn)在提倡鼓勵(lì)教育,、賞識(shí)教育,，這確實(shí)是一種非常有效的方式。我日常和孩子在一起時(shí),，也是以鼓勵(lì)為主,。比如說，下午放學(xué)時(shí),，通常是我接孩子,。我們父子倆在路上走時(shí)，我通常會(huì)問：xx,，今天做了那些好事,。問到好事，只要孩子做了,，他肯定會(huì)積極告訴你,。這時(shí)，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他兩句,，有時(shí)會(huì)立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他,。由于受到表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高,。

鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍。當(dāng)鼓勵(lì)教育不起作用時(shí)怎么辦?我們每位家長都遇到過類似問題，孩子和你使上性子,，好說歹說就是不聽,，睜著眼氣你。在此情況下,，我的.觀點(diǎn)和做法就是必須給予處罰,。比如，星期天不準(zhǔn)去公園,，一周不給零花錢,，一個(gè)月不許吃肯德基等等，再不聽話時(shí),，可以用罰站,、用戒尺體罰的方式處罰，但千萬不能使用語言暴力,。沒有懲罰的教育不是完美的教育,，沒有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。所以說,，家長在對孩子教育過程中,，該說不的時(shí)候一定要說不。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是，“有效的交流溝通”,。在和孩子交流溝通時(shí),，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評,，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績不理想時(shí)，我從來不會(huì)當(dāng)面批評,，更不會(huì)對他大吼大叫,。孩子考試成績越不好，我越會(huì)表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問題差距，只要以后不犯類似錯(cuò)誤,，我們的教育的目的就達(dá)到了,。

孩子有孩子的心理世界，大人有大人的心理世界,。要和孩子有效交流溝通,，大人還必須有足夠的時(shí)間和精力陪伴孩子。如和孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書,，一起下棋，一起看動(dòng)畫片,，只要孩子喜歡或感興趣的東西,，大人也去注意，去學(xué)習(xí),，去了解,。這樣和孩子談話,、聊天才會(huì)有共同語言,，才能讓孩子覺得和我們可以溝通。只有讓孩子信任你,，佩服你,，喜歡和你交流，成為朋友,，我們才能了解孩子真實(shí)的想法,。

當(dāng)然，家庭教育沒有固定的模式,，我們所做的也只是個(gè)人家庭教育的一點(diǎn)探討,，不足之處請各位家長多多指教。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育,。我和各位家長一樣，希望老師對全班69個(gè)孩子都精心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十三

家長們：

你們好,！

今天，我們聚在一起，就是為了讓大家了解一下我們這個(gè)學(xué)校的狀況,，從而了解我們學(xué)校,，理解我們的教師，從而對我們學(xué)校的教育事業(yè)而出一份力,，盡一份心,。對于這些，我要講的是：

排除萬難齊心搞好辦學(xué)條件,。

力爭上游攜手提高教育,。

《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的帽，纏玉帶好比捆人的繩,。不做官來不受氣,，做一日官來操一日心?！辈划?dāng)家不知柴米貴哪,！當(dāng)家的現(xiàn)在到處面臨的都是問題，而每個(gè)問題的解決都需要錢哪,。

家長朋友們,，孩子是你們的心血，孩子是你們的未來你們的希望,。為了孩子的明天和將來,，你們毫無怨言的默默供給他們。但是,，的努力供給只是孩子成才的一個(gè)方面,，而環(huán)境和學(xué)校教育卻是更加重要的一個(gè)方面。

孩子要學(xué)好,，首先要有一個(gè)健康的身體和一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！

請各位家長抽也到我們教師的宿辦室走一走，在哪里拿起本書看一看,，想一想我們的老師是在什么樣的條件下辦公學(xué)習(xí)的,。難怪老師們都說：“60w燈泡看書備課不行，太暗了,?！崩蠋焸兊霓k公桌沒像樣的，甚至連辦公椅都不夠數(shù),。在這么艱苦的條件下,，可是我們的老師沒有人計(jì)較，他們只是低頭默默無為的工作著,。還有趙xx老師甚至從自己家拿來椅子辦公,。

尊敬的家長同志和村干部同志們,，我們學(xué)校現(xiàn)在面臨著的是一些迫在眉睫需要解決的實(shí)際問題,，這些問題怎么樣才能解決呢,？社會(huì)的發(fā)展越來越離不開知識(shí)，村子上又是辦學(xué),，辦學(xué)單位又是個(gè)窮光蛋,。可是,，為了自己的子女和后代,，我們怎么能窮學(xué)校苦孩子呢,？有句話說：“眾人拾柴火焰高”,，解決問題還得依靠我們廣大群眾吧？為了我們的孩子,，為了我們的后代讓我們攜起手來,，有一份力就出一份力，共同搞好我們村的教育事業(yè),。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十四

下午好!我今天外出學(xué)習(xí),，不能參加此次活動(dòng)，深表歉意,，敬請諒解,。

這次期中試卷稍有難度，但有些問題的出現(xiàn)是完全不應(yīng)該并可以避免發(fā)生的,。邀請你們來主要目的：一是向各位家長通報(bào)學(xué)生近半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成績;二是把出現(xiàn)的問題分析出來,，以便你我共同督促小朋友在今后的學(xué)習(xí)中把握住重點(diǎn)，并避免再次發(fā)生類似錯(cuò)誤?，F(xiàn)我就按題目類型分別作如下分析,。

一,、填空題,。

相對比較簡單。問題一：有小朋友漏做題目,，這是粗心大意的毛病,。如有此問題的小朋友，望家長能與我共同幫助解決,。問題二：有題目做錯(cuò),。如有錯(cuò)誤，小朋友的家長們你們就要加把勁了,，在家里要好好輔導(dǎo)了,。

二,、選擇題。

第三題有難度,，錯(cuò)誤率較高,。不過還有十來個(gè)小朋友做對，這些小朋友值得夸獎(jiǎng),，但如果這些小朋友考試沒超過95分的,，家長們你回去后就要好好的輔導(dǎo)了，因?yàn)椴⒉皇撬麄儾宦斆?，而是在學(xué)習(xí)上不努力或太粗心,。另外，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí),，還存在很大困難,，個(gè)別學(xué)生選擇題還要把答案寫在括號里，那是全錯(cuò)的,，不符合答題要求,。

三、計(jì)算題,。

口算題,，我們天天在練，但還有同學(xué)在錯(cuò),，每天晚上發(fā)的口算小練習(xí),，望家長能配合好充分利用起來，這個(gè)只能靠練,，沒有其他辦法,。由于，在校期間沒有太多的時(shí)間放在口算上,，所以只能放在家里練習(xí),。

還有計(jì)算題，我相信我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)會(huì)做,，就是太粗心,。有把數(shù)字抄錯(cuò)的，有把結(jié)果從豎式寫到橫式上出錯(cuò)的,，在減法中,，有很多學(xué)生把驗(yàn)算的結(jié)果寫在橫式上的，平時(shí)練習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn),，這說明他們沒有復(fù)查的習(xí)慣,，這種錯(cuò)誤只要自己再把題目看一下就發(fā)現(xiàn)了。有類似錯(cuò)誤發(fā)生的小朋友,，我跟家長平時(shí)就要多多提醒了,，特別是在考試前,，早打“預(yù)防針”。

四,、操作題,。

這一題是我們以前做過的，但還有很多學(xué)生錯(cuò),，用三角版量是否直角時(shí),，很多學(xué)生把三角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是轉(zhuǎn)不到位,，哪怕手把手教好了,，量下一個(gè)角時(shí)，又不會(huì)了,，動(dòng)手能力太差了,。在家要多練習(xí)!

五、方向題,。

我們班有幾個(gè)小朋友方向感太差,，5題有人全軍覆沒?！皷|南西北”在家要勤練習(xí)!

六,、解決問題。

這幾道題目,，在平時(shí)的練習(xí)中差不多類型的都做過,，做的情況也不錯(cuò)，但在考試時(shí),，把這么多類型的放在一起,，有部分小朋友就昏了，不懂得變通,。主要存在問題：

(1)審題不清,，尤其嚴(yán)重。特別是第四題,，有幾名小朋友用加減法做,，真讓我無法理解。

(2)計(jì)算錯(cuò)誤,，比如第三題,，有小朋友把第一小題結(jié)果算錯(cuò)了,，那么第二小題就算列式對也是全錯(cuò)的,。

(3)班上有兩名學(xué)生四分之一的試卷沒完成，我問了他們情況,，說明他們對考試的意識(shí)都不強(qiáng),。

試卷雖難,，但也有很大一部分小朋友有進(jìn)步，進(jìn)步尤為明顯的,。

如有建議請家長附在反面或電話聯(lián)系,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十五

你們好!

這周五，天氣雖不咋樣,，天上仍飄著零星的小雨,。但是家長們的心是火熱的，一個(gè)個(gè)趕腳似的來參加兒子的家長會(huì),。當(dāng)晚教學(xué)樓五樓會(huì)議廳人頭攢動(dòng),。為時(shí)兩小時(shí)的講座，如白駒過隙,，我細(xì)細(xì)聆聽,，講座深入淺出，滲透人心,，讓人受益匪淺,。

一、孩子要有“自律”意識(shí),。

作為一位母親,，我希望兒子健康的成長，輕松的學(xué)習(xí),，成績棒棒噠,。可是很多時(shí)候,，孩子的一些習(xí)慣,、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維,，有時(shí)甚至都快控制不住自已的脾氣啦,，隨時(shí)如洪水決堤般飛瀉而出。那天,，專家的這么一句話：“讓孩子學(xué)會(huì)為自已買單,，學(xué)會(huì)管理自已的情緒、學(xué)習(xí),?！迸叮业暮⒆記]有自律意識(shí),。有時(shí)會(huì)異想天開地說：“這樣的講座在學(xué)齡前學(xué)習(xí)到,，那就該好了!”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼,，光靠愛不行,，只有懂得種莊稼之道,，才有好收成。

教育孩子也是一樣的,，只有懂得引導(dǎo)好孩子才會(huì)有好的未來,。我的孩子寫作業(yè)有點(diǎn)拖拉，有時(shí)半小時(shí)應(yīng)該完成的作業(yè),，要拖到一個(gè)小時(shí),。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都已排隊(duì)走出校門,，他還在不緊不慢地收拾書包,。我們也意識(shí)到了，孩子的自律比較弱,，雖然回想起來真是后悔莫及啊!我和他爸趕緊學(xué)習(xí)起來,，買來書籍看，出去聽講座,。

今天我們的專家也一直強(qiáng)調(diào)自律的重要性,。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變,，在成長,。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣,。自已能整理書包,，每天整整齊齊的;自已能獨(dú)立上學(xué)等。雖然孩子的身上還有很多不足,，我想：孩子是父母的影子,，我的教育意識(shí)改變了，從細(xì)節(jié)抓起,，改變自已,，改變孩子，讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我的孩子會(huì)越來越棒的,。

二、好關(guān)系勝過好教育,。

教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,，耐心地陪伴孩子一起度過孩提時(shí)光和青蔥的歲月。陳鶯老師的一句話點(diǎn)醒夢中人,，我頓時(shí)醍醐灌頂,，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級“好關(guān)系勝過好教育”，陳鶯老師說的在理,。孩子大了,，有了自已的想法,，自已的秘密,。有時(shí)，我會(huì)問孩子：“今天在學(xué)校玩得開心嗎?有好玩的事情跟我分享嗎?”他頭也不會(huì)地說：“不告訴你,，這是我的秘密,。”

嘿,，無語!就像陳鶯老師說的,，我和孩子之間還有一定距離，還沒走進(jìn)他的心靈,，如果平時(shí)以朋友的方式來相處,，就會(huì)聆聽到他的秘密。在家要有平等意識(shí);孩子在說話時(shí),，我們要認(rèn)真傾聽,，而不是敷衍;不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討;出現(xiàn)問題有正對性地,、充分地交流,。我想：以朋友的方式來相處，我的孩子肯定會(huì)敞開心扉,，愿意讓我參與他的生長過程中的每一站,。

教育即生長。在孩子的成長路上,，我們要陪伴,、要引導(dǎo)、要無時(shí)地喚醒孩子,。家庭教育決定孩子的未來,，我要學(xué)會(huì)自我教育、自我修行,。從此刻起,，改變孩子，先改變我和他爸開始,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十六

親愛的老師、同學(xué),，尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好！

我是五年級xx班的xxx，今天,，我與大家分享的是我的四年級的變化與收獲,。

“民以食為天”，我們則以學(xué)習(xí)為本,，當(dāng)然收獲最多的,，還是知識(shí)?！昂昧?xí)慣成就好人生”,，在這里我想重點(diǎn)說說我在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的收獲,。

數(shù)學(xué)上的進(jìn)步來自于我充分利用好課本,，把握住課堂這個(gè)主陣地。在袁老師的指導(dǎo)下,，通過四年級一年的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了找重點(diǎn)與舉一反三，簡單地說就是“厚薄法”,。我會(huì)通過預(yù)習(xí)來明確課本上的重點(diǎn)和難點(diǎn),，然后充分利用教材全解、習(xí)題,、解析豐富課本知識(shí),，把課本由“薄”看到“厚”；一個(gè)學(xué)期下來,，再通過復(fù)習(xí)抽出知識(shí)框架,，把課本由“厚”變?yōu)椤氨　薄＿@種方法使我受益匪淺,，讓我既掌握了知識(shí),，又站在了一定的高度上把握整本書的全局，從而更有利于我有針對性的拓展學(xué)習(xí)范圍,。

說起語文來似乎沒有太多省力的方法,，我一般是把握好預(yù)習(xí)、聽講,、復(fù)習(xí),、拓展四個(gè)環(huán)節(jié)，另外通過多讀課外書籍來增加知識(shí)積累,。

首先,，預(yù)習(xí)是必不可少的。我預(yù)習(xí)是通過《教材全解》來提高自己對課文的認(rèn)識(shí)和了解,，不只讀書,、寫字,、標(biāo)段和畫線。我預(yù)習(xí)時(shí)都要在詞句旁寫上注釋和作者想要表達(dá)的感情,。第二步,，即上課認(rèn)真聽講。上課時(shí),，我的思路始終緊跟著老師的思維走,，做到與老師絕對的同步，不打一點(diǎn)兒岔,。我上課時(shí)也會(huì)做筆記,，積極回答問題,；當(dāng)遇到與老師的觀點(diǎn)有不同的理解時(shí)絕不憋在心里,，不懂就問。我也經(jīng)常以上課舉手發(fā)言來判斷自己的理解是否正確,。第三步,，復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)可以使用練習(xí)冊,，練習(xí)冊中的題目與要求我都不折不扣地完成,。復(fù)習(xí)也需要整理。上課時(shí)做的筆記,，我經(jīng)常根據(jù)它來整理出上課時(shí)的要點(diǎn),，并記住它。第四步,，拓展應(yīng)用,。它是至關(guān)重要的一步。有時(shí)光靠課本積累,，完全滿足不了我們?nèi)粘５膽?yīng)用要求,，所以，我們要增加課外閱讀,，提高我們的語文水平,，并嘗試著學(xué)以致用，主要表現(xiàn)在作文上,。為什么有的同學(xué)不喜歡作文,？為什么每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都說：“真希望沒有作文,！”為什么每當(dāng)老師布置作文后,，同學(xué)們都那么泄氣？為什么,？因?yàn)榉e累有限,，并且缺乏學(xué)以致用的勇氣,。寫作需要長時(shí)間的積累，不是一天,、一會(huì)兒就可以寫出來的,。咦！我聽見有同學(xué)抱怨了：“為什么我寫不好作文呢,？我看的書不少,，積累的也不少?？墒菫槭裁次乙豢匆娮魑谋揪桶l(fā)呆,，兩眼呆滯，思維枯竭,，寫什么好呢,？好不容易寫出來，可一點(diǎn)都不好,，這是為什么呢,？”對此，我的回答是：你完全可以寫出好作文,，只要你認(rèn)真地多積累,，并且真正地應(yīng)用它。學(xué)到的東西要用上,，要活學(xué)活用,，不會(huì)用也要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢嘗試用曾學(xué)過的東西來“裝修”自己的作文。否則,，學(xué)非所用,，積累再多，頂多也只能算是個(gè)“兩腳書櫥”,?？傊瑢W(xué)語文我養(yǎng)成的習(xí)慣是：多積累,，多拓展,，活學(xué)活用。

學(xué)英語,，沒什么好說的,，關(guān)鍵是多聽、多讀,、多記,。朱熹說過：“讀書有三到，謂心到,、眼到,、口到,。學(xué)英語的最大要點(diǎn)就是多聽多讀，培養(yǎng)語感,。我們天生就會(huì)說漢語,，然后才知語法，同理,，外國人也一樣,，這說明了語境的重要性。要努力自覺創(chuàng)造一個(gè)學(xué)外語的語言環(huán)境,，慢慢就會(huì)說了,，然后到語法，到寫作,。知難行易,，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功,！

最后,，謝謝老師,、謝謝同學(xué),、謝謝家長！是你們一直陪伴著我,，走在追逐夢想的路上,！謝謝！

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種常見的傳染病,，臨床表現(xiàn)以發(fā)熱和手、足,、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征,，少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎,、急性弛緩性麻痹,、呼吸道感染和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快,，可導(dǎo)致死亡,。

引起手足口病的病原主要有腸道病毒中的柯薩奇病毒a組16、4,、5,、7、9,、10型,，b組2,、5、13型,；?？刹《竞湍c道病毒71型（ev71），其中以腸道病毒71型（ev71）及柯薩奇病毒a組l6型最為常見,。

腸道病毒ev71是人腸道病毒中的一種,，簡稱為ev71，人感染了該病毒后能引起手足口病,、病毒性咽峽炎,，重癥患兒可出現(xiàn)為肺水腫、腦炎等,，統(tǒng)稱為腸道病毒ev71感染疾病,，其中手足口病是最常見的一種感染性疾病。

當(dāng)人感染了腸道病毒（含ev71）,，經(jīng)過最短12－24小時(shí),、最長6天、一般2天的潛伏期后,，急性起病,，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫可達(dá)38度以上,，口腔粘膜,、手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹,、皰疹,，同時(shí)伴有咳嗽、流涕,、食欲不振,、惡心、嘔吐,、頭痛等癥狀,。

絕大部分尤其輕型的手足口病患者一般預(yù)后良好，無后遺癥,；絕少數(shù)患者得病后會(huì)迅速發(fā)展為重癥或并發(fā)腦炎,、腦脊髓炎、腦膜炎,、肺水腫,、循環(huán)衰竭，如不及時(shí)就診,、搶救治療會(huì)危及生命,，以至死亡,。

診斷手足口病依據(jù)有下列幾條：

1、以發(fā)熱,、手,、足、口,、臀部出現(xiàn)斑丘疹,、皰疹為主要表現(xiàn)，可伴有上呼吸道感染癥狀,。

2,、部分病例僅表現(xiàn)為手、足,、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎,。

3、重癥病例可出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)受累,、呼吸及循環(huán)衰竭等表現(xiàn),，實(shí)驗(yàn)室檢查可有末梢血白細(xì)胞增高、血糖增高及腦脊液改變,，腦電圖,、核磁共振、胸部x線檢查可有異常,。

醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員在診療過程中,，遇見患有疑似手足口病癥狀的患者，應(yīng)做好診斷,，對符合下列癥狀、體征的患者可診斷為臨床診斷一般病例或重癥病例：

一般病例：急性起病,，發(fā)熱,，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現(xiàn)皮疹,。皮疹周圍有炎性紅暈,，皰內(nèi)液體較少；口腔粘膜出現(xiàn)散在的皰疹,，疼痛明顯,。部分患兒可伴有咳嗽、流涕,、食欲不振,、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀,。

重癥病例：

1,、有手足口病的臨床表現(xiàn)的患者,，同時(shí)伴有肌陣攣，或腦炎,、急性遲緩性麻痹,、心肺衰竭、肺水腫等,。

手足口病主要通過,。

1、人群密切接觸,，兒童通過接觸被病毒污染的手,、毛巾、手絹,、牙杯,、玩具、食具,、奶具以及床上用品,、內(nèi)衣等引起感染。

2,、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣（飛沫）傳播,，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。

3,、飲用或食入被病毒污染的水,、食物，也可發(fā)生感染,。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式,。

小學(xué)班級家長會(huì)的必備家長發(fā)言稿篇十八

你們好!我叫___，是__班里的數(shù)學(xué)科代表,。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，并向你們說說我們的心聲,。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請你們不要生氣，成績不理想,，我們不泄氣,，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力,。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。

我們希望爸爸媽媽能多與我們交流,，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因,，從失敗的陰影中走出來。

其次,，介紹一下我的情況,。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級來的新生，剛來時(shí),，有些忐忑,，不知道這是一個(gè)怎樣的班級?不知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我?不知道這里的老師好不好?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程,。開學(xué)三個(gè)月來,，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們在學(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),，不輕易放棄一個(gè)學(xué)生,，總是給予我們很多的鼓勵(lì)!

最后，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧,。很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同,，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同,。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃,。如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘,。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí),，還要靈活運(yùn)用,，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束,，新的戰(zhàn)斗又要打響,，我們將迎來六月底的生物和地理的會(huì)考。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處,，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,，一知半解的理解,，導(dǎo)致了考試成績的不理想。通過和同學(xué)們的認(rèn)真反思,，大家一致整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過,，先做背誦，但不是死記硬背,，重在理解,，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后對照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最后針對錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí),，徹底掌握,。相信堅(jiān)持下去，我們一定會(huì)取得好成績,。

爸爸媽媽!相信我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!