選擇一個適合的方案需要綜合考慮各種條件和因素。在制定方案時,，我們需要保持開放的心態(tài),，隨時準備接受新的挑戰(zhàn)和機遇,。接下來是一些經(jīng)過多次實踐驗證并取得良好效果的方案建議,，希望對您有所啟發(fā),。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇一

良好的利益有助于提高個人形象,，人們在社會交往中,，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范,，就容易溝通感情,，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范,，能夠互相尊重,，友好合作,，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙,，使得學習和生活更加順利,。

1,、活動目的：

能夠提高學生的禮儀修養(yǎng),，了解基本的禮儀原則,。同時也宣傳宿管會,，提高宿管會的知名度。通過活動,，也能培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神,。

2,、活動名稱：女生會禮儀培訓,。

3,、活動主題：常用禮儀培訓,。

4,、培訓對象：高一新生,。

5,、培訓時間及地點：

6,、活動主辦單位：宿管會,。

本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

備注：人員可交叉使用。

【培訓期】,。

【第二部分】內(nèi)容：預計用時：

一、通訊禮儀,。

(一)一般原則,。

(1)接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機旁準備好筆和紙,，確認記錄的各項內(nèi)容準確,。

(2)使用禮貌用語,，接,、打電話時要說：“你好,，我是xx,?！?/p>

(3)接電話時要簡潔,、明了,。注意講話語速不要過快!

(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼,。

(二)撥打電話的注意事項,。

1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話),，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話,。

2)注意確認對方的姓名,、電話號碼,、單位,，以避免打錯電話,。

3)準備好需要用到的資料和文件,。

4)注意通話時間,，不宜過長,。

5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi),。

(三)誰先掛電話應該是打電話的一方或長輩,、上級、女士,。如果在通話過程中發(fā)生中斷,，應該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

(四)聞聲知人,。

--,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇二

一,、到職前培訓(部門經(jīng)理負責),。

1,、致新員工歡迎信,。

2,、讓本部門其他員工知道新員工的到來(每天早會時),。

3,、準備好新員工辦公場所,、辦公用品,。

5,、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師,。

6,、準備好布置給新員工的第一項工作任務,。

二,、部門崗位培訓(部門經(jīng)理負責),。

到職后第一天：

1,、到人力資源部報到,，進行新員工入職須知培訓(人力資源部負責),。

2,、到部門報到,，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來,。

3,、介紹新員工認識本部門員工，參觀工作場所,。

4、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹,、部門內(nèi)的特殊規(guī)定,。

5,、新員工工作描述、職責要求,。

6、討論新員工的第一項工作任務,。

7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐,。

到職后第五天：

1,、一周內(nèi),，部門經(jīng)理與新員工進行非正式談話,，重申工作職責,，談論工作中出現(xiàn)的問題,，回答新員工的提問。

2,、對新員工一周的表現(xiàn)作出評估，并確定一些短期的績效目標,。

3,、設定下次績效考核的時間,。

到職后第三十天,。

部門經(jīng)理與新員工面談,，討論試用期一個月來的表現(xiàn),，填寫評價表,。

到職后第九十天,。

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位,，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話,，告之新員工公司績效考核要求與體系,。

三、公司整體培訓：(人力資源部負責--不定期),。

1,、公司歷史與愿景,、公司組織架構(gòu),、主要業(yè)務,。

2,、公司政策與福利,、公司相關程序,、績效考核,。

3,、公司各部門功能介紹,、公司培訓計劃與程序,。

4,、公司整體培訓資料的發(fā)放,，回答新員工提出的問題,。

四,、新入職員工事項指導標準,。

1,、如何使新進人員有賓至如歸的感受,。

當新進人員開始從事新工作時,，成功與失敗往往決定其最初數(shù)小時或數(shù)天中,。而在這開始的期間內(nèi),，也最易于形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進員工一樣地受到考驗,，所以主管人員成功地給予新聘人員一個好的印象，也如新進人員要給予主管人員好印象同樣的重要,。

2、新進人員面臨的問題,。

1)陌生的.臉孔環(huán)繞著他;。

2)對新工作是否有能力做好而感到不安;,。

3)對于新工作的意外事件感到膽怯;。

4)不熟悉的人,、事,、物,，使他分心;,。

5)對新工作有力不從心的感覺;,。

6)不熟悉公司規(guī)章制度;,。

7)他不知道所遇的上司屬哪一類型;,。

8)害怕新工作將來的困難很大,。

3,、友善的歡迎,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇三

以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指針,緊緊圍繞全面推進素質(zhì)教育的要求,結(jié)合三次跨越解放思想大討論活動,深入學習教育方針政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等內(nèi)容;以學生為本,創(chuàng)建和諧校園為主題,開展向優(yōu)秀教師學習活動,讓廣大教師學有榜樣,自覺踐行社會主義榮辱觀,造就一支讓人民滿意的教師隊伍,。

二,、培訓對象,。

學校在職教職員工,。

三,、培訓時間,。

8月25日~8月29日,。

1.師德教育專題培訓,。

2.平安校園創(chuàng)建有關內(nèi)容,。

3.班主任專業(yè)化知識培訓,。

4.心理健康教育,。

5.學習《為了自由呼吸的教育》書籍,。

五、培訓形式,。

暑期師德培訓采取理論學習與交流研討相結(jié)合,榜樣示范與建章立制相結(jié)合,、集中研修與分散自學相結(jié)合等形式;分二個階段進行,。

六,、具體學習時間安排:,。

時間地點內(nèi)容主講人,。

8.25周六,。

電教室,。

上午8:30:教師師德培訓動員大會,。

下午:初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會,。

8.26周日,。

電教室,。

上午:心理健康教育專題講座,。

下午:自學《為了自由呼吸的教育》書籍。

各級段,。

8.27周一。

電教室,。

上午8:30:師德教育專題培訓,。

(溫州教師教育學院教育學碩士),。

8.28周二,。

電教室,。

平安校園創(chuàng)建有關內(nèi)容,。

8.29周三,。

電教室,。

上午:教師撰寫學習心得,。

下午2:00:總結(jié)提高大會,。

七,、培訓要求,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇四

醫(yī)教科、護理,。

通過有效的培訓，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，盡快適應我院的工作環(huán)境,，有效的發(fā)揮自己的才能,。

報道后第一日起,，具體時間以培訓通知為準,。

門診部四樓大會議室,。

一,、醫(yī)院概況(人力資源培訓內(nèi)容),。

1,、院訓,、院徽含義,；

2,、服務承諾,；

3、醫(yī)院的基本概況(發(fā)展史及遠景),；

4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架,；

5,、醫(yī)院獎罰制度,；

(一)、規(guī)章制度,。

1,、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》；

2,、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》,；

3,、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》,；

4,、《中華人民共和國傳染病防治法》,；

5、《中華人民共和國藥品管理法》,；

6,、《醫(yī)療事故分級標準》(試行),；

7,、《醫(yī)療事故處理條例》,；

8,、醫(yī)療核心制度,；

9,、住院病例質(zhì)量管理實施細則,；

10,、運行病例考核標準(建議發(fā)放至個人),；

11,、終末病例考核標準,；

12,、新版《病歷書寫基本規(guī)范》,。

13,、常見手術預防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人),；

14、處方評價標準(發(fā)放至個人),；

15,、麻醉品和精神品臨床應用指導原則,；

16、《抗菌素臨床應用實施管理辦法》；

17,、《抗菌素類藥物分級使用管理實施方案》(試行)；

1,、醫(yī)院感染相關概念；

2,、手衛(wèi)生,；

3,、醫(yī)療廢物管理制度,；

4,、職業(yè)暴露,；

5,、無菌操作基本常識,；

6、醫(yī)院感染報告制度,；

7,、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程；

8,、醫(yī)院感染診斷標準,；

9,、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度,；

10,、多重耐藥菌報告流程,；

(三)傳染病防控知識培訓：

1,、傳染病報告組織機構(gòu)職責,；

2,、傳染病的報告制度及報告流程,；

3、傳染病信息報告,；

4、傳染病報告卡填寫要求,；

5,、常見傳染病的診斷,；

6,、考核與評估,；

(四)、急救知識培訓,。

1,、心肺復蘇,；

2,、輸液反應。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇五

一,、目的:,。

本方案屬于新員工入職制度之一,在于幫助新入職員工快速融入公司企業(yè)文化,樹立統(tǒng)一的企業(yè)價值觀念、行為模式,了解公司相關規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的工作心態(tài),、職業(yè)素質(zhì),、為勝任崗位工作打下堅實的基礎,。

1,、培訓紀律要求：手機模式調(diào)成靜音或震動狀態(tài)，代表公司歡迎新進人員的進入,。(視情況定,，適合入職人員多的情況),。

2,、公司簡介及教授簡介：可以在公司文化墻的前面進行介紹(公司的主打產(chǎn)品醫(yī)用ct，安檢機,，軍工用品，技術的高科技,。)涉及高科技行業(yè),，和員工保密協(xié)議的簽署。

3,、組織結(jié)構(gòu)：公司結(jié)構(gòu)的簡單介紹以及公司經(jīng)理和管理人員的簡單介紹,，年輕的力量和雄厚的技術支持(總經(jīng)理以及總經(jīng)理對工作人員的工作要求：效率和忠誠),。以及介紹公司的運營模式流程化,。

4,、企業(yè)文化：簡約,，在思想上更簡單一點,，在物品的使用上更節(jié)約一點,。效率第一,。

5,、企業(yè)對員工的希望：好學上進，懂得優(yōu)勝劣汰的生存道理,，追求個人能力的進步,。公司有各種類別的書籍供全體人員借閱,。

6、未來展望：突出“開拓創(chuàng)新世界一流”的口號,，產(chǎn)品的銷售將打入世界市場,，有很美好的前景,。

7,、公司所有制度的培訓：上班時間安排,，辦公室著裝禮儀,，打卡制度,，會議制度，報銷制度,，物品領用制度,，請假制度，及所有擬定的制度。

8,、新進人員的工作職責及崗位描述：根據(jù)崗位要求對新進人員要做的工作進行簡單介紹,。

9,、新進員工實習和轉(zhuǎn)正安排：實習期根據(jù)實習表現(xiàn)來決定,，一般實習期為一個月,，實習期待遇的發(fā)放標準和轉(zhuǎn)正后的工資發(fā)放標準(底薪+個人不同的績效考核獎+交通補貼+餐補)以及公司福利系統(tǒng)(生日禮品獎+國家法定節(jié)假日+傳統(tǒng)節(jié)日過節(jié)費+團隊出游聚餐等)。根據(jù)實習期的表現(xiàn)測評決定是否轉(zhuǎn)正為正式員工,。

10,、成為正式員工安排：簽署勞動合同和保密協(xié)議,。

1,、入職第一天上午8:30—9:30：公司簡介和教授簡介以及對公司組織結(jié)構(gòu)的了解,，要求培訓人員必須熟悉了解公司資料和教授資料,，對教授和與教授同一領域的重要人物的成就進行詳細介紹,，突出公司的技術優(yōu)勢,。在人員比較少的階段可以介紹認識公司每位員工,，在各個部門成立以后介紹每個部門的職責和公司運行模式。培訓結(jié)束后給入職人員相關資料進一步熟悉,。

對企業(yè)未來的展望引申到企業(yè)對員工的要求。員工必須懂得創(chuàng)新,，優(yōu)勝劣汰的道理,，要不斷提升自己,。公司員工的工作時間,，每天的時間安排,，和各種制度的布置,。突出通過制度的執(zhí)行實現(xiàn)公司的美好展望,。將公司制定的相關制度給入職人員進行進一步熟悉。

3,、入職第二天上午8:30—9:30：企業(yè)理念和企業(yè)文化的培訓：簡約和效率,。“簡”即簡單,，公司員工普遍年輕,，在相處上突出簡單和諧，引申團隊力量的積聚;“約”即節(jié)約，可以通過對名人和總經(jīng)理的節(jié)約事件來要求新進人員在工作中物品使用和領購需要保證的節(jié)儉心態(tài),。工作效率的要求必須在短時間里做最好的結(jié)果,。

4、入職第二天下午2:00—3:00：介紹公司對實習人員和轉(zhuǎn)正后員工的福利待遇,，工資結(jié)構(gòu)和獎懲制度的簡單說明,。以及勞動合同的簽署時間，和保密協(xié)議的簽訂,。提供獎懲制度相關資料的學習,。

5、入職后第二天下午4:30—5:00：可以對入職人員進行簡單培訓考核,，通過考核了解新進員工對培訓知識的掌握程度,，同時考核培訓人員的培訓效果。

6,、入職后第二天下午5:00—5:30：總經(jīng)理或者公司主管向新進員工表示歡迎,，并激勵員工辛勤工作。

7,、入職后第三天上午8:30：將新進員工引入各部門,，或相應的工作崗位。

四,、可以培訓的小故事：

數(shù)的一根繩子捆綁在一起力量是無窮的,。在這個團隊里有個人不能解決的問題要懂得尋求幫助，構(gòu)建和諧的工作模式,，并讓每個人的價值實現(xiàn)最大化,。

2、空杯精神即歸零心態(tài),，隨時對自己擁有的知識和能力進行重整,，清空過時的，為新知識,、新能力的進入留出空間,，保證自己的知識與能力總是最新;就是永遠不自滿，永遠在學習,，永遠在進步,，永遠保持身心的活力。以最謙卑的心態(tài)去接受公司給你的培訓和學習,。

3,、緊迫感羚羊與獅子的故事在這個競爭激烈的社會中如果停滯不前，最終的命運就是被吃掉或者餓死,。隨時給自己一些壓力,，提醒自己擔負的責任不被淘汰掉,。

4、堅持和毅力小鐵錘和大鐵球(大鐵錘的敲打不能讓鐵球有絲毫滾動,，但小鐵錘的反復敲打能讓大鐵球滾動)成功就是簡單的事情重復做,，只有持之以恒地堅持下去，成功才會光顧你,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇六

經(jīng)過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求,，進一步推進新課改,，提高教師素質(zhì),，又重新提了日程，隨著課程改革深入,，素質(zhì)教育全面推進,，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術的運用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學校立足崗位,，以團體備課,。業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務學習,，作為教師我要經(jīng)過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要,，全面提高教學質(zhì)量。

一,、學習目標：

為了進一步豐富自我的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,，現(xiàn)結(jié)合自身實際情景,，我對自我工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐,。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際本事,。

2,、認真學習領會新課標，掌握自我所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，構(gòu)成自我的教學風格,。

3、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂風格,。加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我應當寫的教育教學論文,。

4,、加強學習，掌握正確的教育觀點。提高自身的政治,、業(yè)務理論水平,，提高教育實踐本事，以適應形勢的發(fā)展。樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生,，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度,。

二,、學習資料：

根據(jù)自身情景,，我主要將學習資料分為教育教學技能,、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學期,，在教學方面將圍繞課題提高課堂教學效性開展自學和研究課,，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動,。

三、具體措施：

1,、了解教師個人學習的制度,。多聽教學水平較高的教師上公開課，經(jīng)過團體備課,、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平,。認真學習新課程標準中的改革與要求,。

2、大膽嘗試,，創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。強化學習,，堅持每周進行業(yè)務學習,，學習有關優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。

3,、加強自身素質(zhì)的提高,，讀教育理論書籍、寫讀書筆記,、完成自我應當寫的教育教學論文,。

4、經(jīng)過個人自學保證教師的自學效率,，在自學過程中,，針對工作實際,，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主,，提高本事;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自我教育教學過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學的理論指導自我的教學實踐,，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向。

四,、具體方案：

1,、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自我的觀點和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自我每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時,，不斷交流自我的體會，改善自我的教學方法,。

3,、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書如《給教師的一百條提議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍,，每學期至少讀2本書，做到邊讀書,，邊反思,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇七

1、讓新員工了解公司概況,，規(guī)章制度,，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應工作環(huán)境,。

2,、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程,，與工作相關業(yè)務知識以及服務行業(yè)應具備的基本素質(zhì),。

二、培訓對象。

思埠集團所有新進員工,。

三,、培訓時間。

新員工入職培訓期1個月,，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓,。

四、培訓方式,。

1,、脫培訓：采用集中授課的形式。

2,、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式,。

五、培訓教師,。

行政人事部負責人,、店面經(jīng)理、助理店長,、在某方面具備專長和特殊技能的老員工,。

六、培訓教材,。

z集團公司簡介,、思埠集團公司管理制度、部門管理制度,、職位說明書,、案例。

1,、思埠集團公司概況(歷史,、背景、經(jīng)營理念,、愿景、價值觀),。

2,、組織結(jié)構(gòu)圖。

3,、公司福利待遇方面(保險,、休假、請假等),。

4,、薪酬制度(發(fā)薪日、發(fā)薪方式)。

5,、績效管理制度,。

6、職位說明書和具體工作規(guī)范,、工作技巧,。

7、內(nèi)部員工的熟悉(本部門上級,、下級,、同事及合作部門的同事等)。

8,、儀態(tài)儀表服務的要求,。

八、培訓考核,。

1,、書面考核。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓者,。脫崗培訓中使用,。

2、應用考核,。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用,。由部門直接上級、同事,、行政人事部共同鑒定,。

九、培訓效果評估,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇八

在20xx年x月,，我十分幸運的通過了銀行的幾輪面試和筆試，成為了這里的一名新員工,，由于我對銀行工作沒有太多的經(jīng)驗,，所以在上級領導的安排下，我和其他幾位同是剛來銀行的同事一同參加了培訓,，這次培訓讓我對銀行的業(yè)務有了更多的了解,，也讓我明白了在銀行工作是有一定的壓力的。

這次培訓,，是有銀行里面的老員工所帶領的,，有數(shù)位前輩分別從各個方面來對我們這些新員工進行教導，有銀行業(yè)務方面的,，也有保密以及安全這方面的,，種種的教學讓我見識到了一個不一樣的銀行。這些培訓的前輩都是擁有著十余年乃至數(shù)十年的工作經(jīng)驗的，所以當他們在講解的時候,，我們這些新員工都是很認真的在下面做著筆記,，一聽到重點知識時就用小本本紀錄下來。這一次的培訓時間還是蠻長的,，陸陸續(xù)續(xù)的培訓時間加起來有一個多月的時間,，所以我們這些人的小本子上都是密密麻麻的寫滿了字，這可都是滿滿的經(jīng)驗教訓啊,，我是十分重視這些要點的,，每當自己在工作的時候遇上了一些麻煩事，我都會拿出小本本仔細的對照一下,，看看自己是不是在哪里出現(xiàn)了問題,。

現(xiàn)在，我對于自己的工作有了更多的了解,，知曉自己在工作的時候什么事情能做,，什么事情不能做，雖然還有很多地方還沒有掌握好,，但是我相信進一步的培訓和學習后,，我能把自己的工作做得更到位。現(xiàn)在,，我們這一次的新員工培訓雖然結(jié)束了,，但這并不代表著我的學習就能落下了，這次培訓還只是一次簡單的入職培訓,，接下來還有更多的工作要等著我去完成呢,，同時我也會面對更多更復雜的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,，我好好得收起自己的一切小心思,，把自己的精力都投入到工作之中才行，這樣才不會辜負領導以及前輩們的照顧,，除了在工作的時候我會聚精會神投入全力外,，我還會在閑暇之際去請教老員工們相關的業(yè)務知識，這樣才能讓自己的能力在短時間內(nèi)得到不錯的提升,，這是我的目標,，也是我目前的主要任務之一。雖然我目前已經(jīng)算的上是銀行里面的員工了,，但是我還得度過好幾個月的試用期，所以我會在大家的面前好好地表現(xiàn)自己的,，爭取讓領導對我的工作感到滿意,，也讓同事們夸贊我的工作表現(xiàn)。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇九

學習領會上海市教育工作會議提出的在上海率先實現(xiàn)學前教育現(xiàn)代化的發(fā)展意義。深刻認識示范幼兒園領先性與示范性的責任,，積極落實市,、區(qū)、校三級教師培訓工作,，進一步規(guī)范校本培訓內(nèi)容,，提高教師的有效學習能力，在幼兒園“十一五”目標實施進程基礎上,，積極探索教師成長的科學規(guī)律,，為實現(xiàn)學前教育現(xiàn)代化提供有力的人才保障。

以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導,，結(jié)合我園的教育活動,，進行兒童計劃書應用的實踐研究：先研究兒童計劃書的意義和價值，探討孩子在什么情境中需要制定計劃書,；在此基礎上,，通過集中學習、聯(lián)合反思,、共同研討,，開發(fā)創(chuàng)新，歸納和總結(jié)具有不同的認知發(fā)展水平和學習方式的幼兒會使用什么類型的計劃書,，并且提煉不同類型計劃書的實施要點,；對教師在計劃書實施過程中的問題診斷、指導策略,、評價策略加以總結(jié),。

培訓對象為本園教師。

面向全體,，采用多種形式,，理論學習、問題研究,、設計交流,、聽課評課相結(jié)合，通過培訓全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

所謂計劃是指工作或行動以前預先擬定的具體內(nèi)容和步驟,。把擬定的具體內(nèi)容和步驟以書面的形式予以記錄也就被稱之為計劃書。那么讓5-6歲的幼兒用圖示預先擬訂事情的內(nèi)容和步驟就是兒童計劃書了,。

兒童計劃書是我們幼兒園在新課程園本化實施過程中研究孩子自主學習而創(chuàng)新的一種活動樣式,。幼兒在探索型主題活動中往往需要記住自己的任務，如“我愛媽媽”主題活動中,，孩子需要去超市為媽媽選購一件禮物,，媽媽喜歡怎么樣的禮物還組要調(diào)查,？超市有哪些貨品孩子需要超市廣告中獲取信息？如何去超市,？進超市要遵守哪些規(guī)則,？……孩子需要記住的事情太多了!孩子為了能讓自己記住用了一張小紙片畫畫涂涂了一些只有他自己能看懂的圖示，教師也隨口追問了一句：這些事情之間有沒有先后的順序呢,？于是一份雛形的兒童計劃書出現(xiàn)了,。由此制定計劃書也成了孩子愉快的學習。

由此,，我們產(chǎn)生了探索“兒童計劃書”在幼兒園中運用以及教師指導策略的研究興趣,，以期豐富對這一新的幼兒園活動樣式的創(chuàng)新研究。培訓的內(nèi)容包括：

1.使用兒童計劃書的價值,？

2.幼兒在哪些情況下需要做計劃書,？

3.各年齡階段中計劃書哪些不同的制訂方式？

4.教師在兒童實施計劃書過程中的問題診斷,、教育策略,。

5．不同背景下，對兒童計劃書的評價方式研究,。

針對兒童制定的計劃書,，我們?nèi)绾螌τ媱潟M行評價，采用何種評價方式,？

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十

20__年在一如既往地做好日常財務核算工作,，加強財務管理、推動規(guī)范管理和加強財務知識學習,。做到財務工作長計劃,，短安排。使財務工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好的發(fā)揮作用,。

一、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,，做好日常核算,。

1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況,，進行業(yè)務核算,，做好財務工作。

2,、做好本職工作的同時,，處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關系.

3、做好正常出納核算工作,。按照財務制度,，辦理現(xiàn)金的收付,，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力上的保證,。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,，編制出納日報明細表,，匯總表，月轉(zhuǎn)初前報交總經(jīng)理留存,。

4,、票據(jù)需總經(jīng)理審核簽字后方能報銷。

5,、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,，秉公辦事，做出表率,。

6,、完成領導臨時交辦的其他工作。

二,、個人見意措施要求財務管理科學化,，核算規(guī)范化，費用控制全理化,，強化監(jiān)督度,，細化工作，切實體現(xiàn)財務管理的作用,。使得財務運作趨于更合理化,、更能符合公司發(fā)展的步伐。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十一

1,、通過情景教學讓學生掌握導游詞的格式和寫法,。

2、培養(yǎng)學生口語表達能力,，搜集和處理信息的能力,。

3、加深學生對我國的世界遺產(chǎn)的了解,，樹立保護世界遺產(chǎn)的觀念,。

教學重點是學會導游詞的寫法，難點是把握導游詞的語言特點,，將資料中的語言轉(zhuǎn)化為導游詞的實用性語言,。

1、教師準備《廬山導游詞》習作范文,。

2,、學生搜集關于我國的世界遺產(chǎn)的資料,。

3、掛圖,、導游證等,。

一、模擬情境,，初步感受“導游詞”的特點,。

出自 sevw.cn

1、猜謎激趣,。

師：一張嘴,，兩條腿，走遍山山和水水（猜一種職業(yè)）,。

2,、模擬情境。

老師掛好導游證當導游,，學生當游客,。出示廬山風景圖如；五老峰,、花莖,、蘆林湖、錦繡谷,、三疊泉等景點導游邊講解邊帶領游客欣賞,。

師：你們想當導游嗎？正好雛鷹旅行社委托萬老師對你們進行一次筆試,，誰寫出了一份較好的導游詞,，就可以入選當導游。所以這堂習作課我們來學習寫導游詞（板書：學寫導游詞）導游詞就是導游帶領游客參觀時的講解詞,。

二,、了解習作要求：

2、生自由讀習作要求,，讀完之后用筆畫出重要信息,。，

3,、全班交流,，教師適當板書。（板書：我國的一處世界遺產(chǎn)）,。

三,、范文引路，學習寫法,。

師：剛才我們到廬山一游,，廬山的優(yōu)美景色給大家留下了深刻的印象,。老師把《廬山導游詞》也拿出來供大家欣賞。請同學們自由輕聲地讀一讀這篇導游詞,，想一想：導游詞該怎么寫,？（先寫什么，再寫什么,，最后寫什么）,。

1、學生自由讀文,，讀后試著同桌間交流。

2,、在此基礎上進行全班交流,，教師適時點撥。

（1）寫導游詞一般在開頭部分要先和游客打一下招呼,，對大家的到來表示歡迎,，作一下自我介紹。

是啊,，這就是導游詞的第一部分：叫前言（板書：前言）,。這一部分內(nèi)容簡短親切又引出下文。例如范文中的第一自然段,。要用第一人稱的寫法,，注意運用禮貌用語。大家用導游的語氣齊讀一下第一自然段,。

（2）中間部分要寫一寫這處景點的美麗風光,。這應該是導游詞的主要部分。習作中先對廬山作了一個總體的介紹,，這叫總述（板書：總述）也就是文中的第二自然段,。然后具體介紹了三疊泉的美麗景色。這叫分述（板書：分述）也就是文中的第四自然段,。

a,、要選最有特色的內(nèi)容寫如：老師《廬山導游詞》重點講解了三疊泉的秀麗風光。

b,、還可以按一定的順序?qū)?。像《頤和園》一文，作者就是按參觀游覽的順序分別介紹了長廊,、萬壽山和昆明湖的美麗景色,。值得注意的是，景點風光的美是可以用眼睛看到的,，而景點名稱的由來,、景點背后的故事,、傳說卻鮮為人知，這些內(nèi)容可以為這些景點增加神秘感,。像孟姜女哭長城的傳說,，廬山白鹿洞的由來等等，這樣的導游詞會更吸引游客,。

（3）正文寫完了,，最后要什么呢？要和游客告別,，要對游客表示祝愿,。

這也是導游詞的最后一部分：（板書：結(jié)尾）在游覽結(jié)束時，要對游覽的內(nèi)容作一小結(jié),，并向游客表示感謝和祝愿,。請大家讀一下最后一段。

師：這只是導游詞的一般格式,，根據(jù)需要,，可以進行適當調(diào)整。導游詞的題目一般都是景點的名稱,，這樣可以一目了然,，比如黃山就可以是《黃山導游詞》。

四,、構(gòu)思交流,，口頭指導。

本單元我們學習了三篇介紹我國的“世界遺產(chǎn)”的課文《長城》,、《頤和園》,、《秦兵馬俑》，課前,，老師也要求大家搜集一些世界遺產(chǎn)的資料（出示部分世界遺產(chǎn)的掛圖）,，本次習作，你可以寫課文中的內(nèi)容,，可以選擇資料中自己喜歡的一處,，也可以寫自己曾經(jīng)去過的一處。

1,、請大家靜下心來想一想,，你打算介紹哪一處，你打算怎么寫,？

2,、全班交流。

3、模擬當導游,。

每組派一位代表,，分別就前言、總述,、分述,、結(jié)尾四部分進行模擬講解。

五,、學生動筆寫導游詞,。

俗話說：祖國風光美如畫，導游更想夸一夸,。所以導游詞的語言要口語化,，我們要將課文或資料中的書面語改成口頭語，感覺就像與游客面對面,。特別是一些名勝后面還藏著鮮為人知的民間故事和動人傳說呢,，大家可以去了解并寫下來，這樣你的導游詞會更生動,。同學們，快拿起筆,，寫下你的經(jīng)典導游詞,，向人們展示祖國優(yōu)秀的“世界自然、文化遺產(chǎn)”吧,。

學生寫作,，教師巡視，進行個別和有針對性的指導,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十二

一,，活動主題：

百年好合，天長地久—白酒傾情回饋新人新喜,。

二,，活動時間：

20__年6月18日至20__年10月31日之間。

三,，活動地點：

全國各省,。

四，活動內(nèi)容：

（一）在婚慶公司里搞展示架,，發(fā)放婚慶促銷單,。

（二）買白酒贈送可口可樂，手表,，海南蜜月游抽獎,，凡在2005年6月18日至2005年10月31日之間訂購白酒產(chǎn)品一定數(shù)量的新人，可獲得298元的純金戒指一枚。

（三）組織10對新人進行集體婚禮,，與婚慶公司,，婚紗影樓，酒店聯(lián)系進行提前量的工作,。具體贈品需根據(jù)具體制定的方案或套餐來定,。

五，活動主推品種和價格：

婚宴活動的主推產(chǎn)品為兩個品種,。價格要嚴格控制在38度90元/件（代理商拿出5元每箱,，一般以五箱為一組，廠家支持20元/箱）,，52度95元/件（代理商拿出5元每箱,，一般以五箱為一組廠家支持20元/箱），以內(nèi),，38度150元/件（代理商拿出8元每箱,，一般以五箱為一組，廠家支持25元/箱）,，52度156元/件（代理商拿出8元每箱,，一般以五箱為一組，廠家支持25元/箱）,。以便保證真正的活動效果,，使酒廠給與廣大新人的特殊優(yōu)惠能夠落到實處，是廣大的新人能夠喝的起,，喝的好,，喝的高興，喝的有檔次,。

六,，活動主要傳達：

通過對細分化市場運作取得產(chǎn)品銷售在一個點上的增長和突破，吸引眾多消費者和經(jīng)銷商關注的目光,，而以消費群體的細分成為白酒企業(yè)細分化市場的重要依據(jù),，其中婚宴市場因用酒量大而且通過該渠道可以在短期內(nèi)快速使產(chǎn)品品牌得以有效傳播的作用，使婚宴市場激烈的競爭機制進入我集團的銷售平臺,，也是市場細分化后的競爭的一個焦點,，那么，白酒營銷戰(zhàn)中做好婚宴市場將成為我們一線團隊和代理商的一次專業(yè)資格考驗,。

七,，產(chǎn)品的副標題：

副品牌名稱為“百年好合—sss”，副品牌名稱為“天長地久---sss”,，宣傳主題突出婚慶喜氣,，和諧美滿的氛圍,。

八，一般策略：

通過與市民政部門進行合作,，實施了婚慶促銷,，凡領結(jié)婚證的新人，由民政局處配贈企業(yè)免費提供的賀卡,，領證新人憑賀卡可到當?shù)卮砩烫幟赓M領取其酒二瓶和婚宴用酒促銷通知,，與此同時在人流量大的車站、商業(yè)區(qū),、小區(qū)門口制作一定數(shù)量的宣傳牌將婚宴用酒促銷活動予以告知也會取得不錯的效果,。

九，注意事項：

對于婚宴市場而言,，白酒的消費者只是被動的消費人群而不是購買的決策者,，因而找到婚宴市場的購買的決策者，將產(chǎn)品介紹給他是婚宴市場操作的又一個關鍵環(huán)節(jié),，這就需要對婚宴有一個理智的分析,，一般而言與父母在一起生活的年輕人成婚舉辦婚宴購買白酒的往往是老年人,，而單獨在外遠離父母的年輕人成婚舉辦婚宴購買白酒的往往是年輕男性,，因而通過對此分析找到購買的決策者才能確定采用什么樣的傳播形式,、采取什么促銷形式有的放矢,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十三

很多企業(yè)對于新員工入職培訓特別重視,，新員工入職培訓內(nèi)容也是五花八門,。筆者結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,，認為新員工培訓內(nèi)容應該包括意志培訓、認知培訓,、職業(yè)培訓,、技能培訓四個方面的課程。

意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養(yǎng)新人的吃苦耐勞的精神,、樸素勤儉的作風和團隊協(xié)作的意識,。

軍訓的時間長短需要根據(jù)企業(yè)的實際情況給與確定，但最少一周,，最多一個月為宜,。時間太少，新員工還沒進入狀態(tài)就結(jié)束了,，時間太長會造成員工的厭煩心理,，再說企業(yè)的成本也會大幅增加。

軍訓期間,，建議晚上不要用來搞軍事訓練,，而應利用這個時間開展多樣化的各類活動，以豐富生活,，淡化軍訓的枯燥感,。比如可以結(jié)合企業(yè)的實際情況開展演講競賽、辯論賽,、小型聯(lián)歡會等,，這樣既能加強新員工之間的熟悉交流，也能為企業(yè)發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的人才,。

認知培訓主要包括企業(yè)概況,、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度,、員工守則,、企業(yè)文化宣講等內(nèi)容，學習的方式實行集中培訓,，并由公司的'管理者和人力資源部門主講,。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè),，從而盡快找準自己的企業(yè)中的定位,。

認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方,，并安排座談交流,。認知培訓結(jié)束后一定要進行認知性的測驗，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解,。

職業(yè)培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉(zhuǎn)換,，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內(nèi)容主要包括：社交禮儀,、人際關系,、溝通與談判,、科學的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃,、壓力管理與情緒控制,、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓,，講師根據(jù)企業(yè)實際情況,，內(nèi)外部均可。

需要注意的是職業(yè)培訓的形式一定要多樣化,，不宜用宣講式,，盡可能采用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識,，這樣才能在以后的工作中運用自如,。當然，職業(yè)培訓結(jié)束時還是可以進行考核的,，建議采用開放式的考核方式,，比如論文或者情景模擬等。

技能培訓主要是結(jié)合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓,，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓的表現(xiàn)形式之一,。

一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導,，并確定指導責任制,，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中,，我們常常是將這兩種培訓模式結(jié)合起來運用,，使技能培訓作的更好。

最后,，補充說明一點：新員工培訓并不是其上崗后就結(jié)束了,，而應該在一定時間段里面給以保持，最好能保持到1-2年,，因為這個時間是新員工的快速適應期和成長期，需要企業(yè)從不同的角度給與支持與引導,，從而使員工能夠更快的進步,、更好的發(fā)展，也能為企業(yè)做出更大的效益貢獻,。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十四

2,、婚禮主線：

a、愛情—要求做到高雅,、神圣,、莊重,。

b、親情—要求做到溫馨,、和諧,。

c,、友情—要求做到輕松、熱烈。

3,、婚禮時間：2__-4-2。

4,、婚禮地點：南外錦江酒店二樓,。

5,、參加人數(shù)：6桌,。

6,、賓客結(jié)構(gòu)：新人雙方親戚,、朋友,。

7、婚禮風格：中西合璧,，偏西式的主題婚禮,。

8,、婚慶公司：喜洋洋婚禮禮儀,。

輕音樂。

一,、婚禮開始前5分鐘，播放溫馨提示,。

二、播放婚禮開場錄音：

三,、場外主持：（各位來賓,，各位親朋好友，讓我們從心里默數(shù)三個數(shù),，婚禮正式開始）。

四,、播放新人錄音,。

五,、開場曲（燈光秀）。

六,、主持人上臺：

各位來賓，各位朋友,，大家中午好,，我是今天的婚禮司儀亞蘭。

今天是20__年4月2日,，今天非常特別,，首先覺得20__年4月2日這個數(shù)字非常溫馨，而且今天天氣非常的好,，重要的是在今天呢，在這里我們能見到一場唯美的愛情故事,，我沒上臺之前,，新人就在三叮囑我說：“要給在坐的大家說幾個感謝”第一個感謝：感謝大家多年來對他們的關心,、支持和幫助,。也感謝大家能來到這里一起見證我們這場唯美的婚禮。還有一個請求：“就是請求大家獻出一份熱烈的掌聲,，這掌聲不是送給別人,，而是送給你自己，因為有你們的到來這里朋畢生輝,，謝謝你們，謝謝,。

在婚禮還沒開始之前,，我想我們大家都非常激動,，包括你們,，包括我,，最激動的就是今天的一對新人，他們也站到了舞臺旁邊,，而且還帶來了禮物。也許他這個東西就能給我們講述一段其妙的愛情故事,，現(xiàn)在我們有請一對圣潔的賓相來到我們的現(xiàn)場，有請一對男女賓像,，有請,。他們帶來了一份禮物,，這個禮物是什么呢,？我們一會就知道,。謝謝一對美麗圣潔的賓像,。下面掌聲有請新郎入場,，（鞠躬）好，有請新郎來到我們的禮盒旁為我們開啟禮盒的第一層,，這個是什么東西呢,？好像是一個信封,，為什么會出現(xiàn)在今天的現(xiàn)場,？（新郎那起那個信封，不要打開,，說：“這是我們上大學時我寫給她的第一封情書,，我還記得當時那份激動，那份喜悅和那份謝意,。）這使我們一起回到了幾年前大學校園那個時刻,，接下來打開盒子的第二層，又是一個信封,，不會又是一封信吧？那是什么呢,？（新郎說：“這是一張照片，這是我和她在我生日年月日那天照的第一張合影照片,，可以說我們情定月日，緣定月日,。這張照片記錄我和她最歡快的時刻”,。）是的，我們很多人都會想起我們和戀人拍過的第一張合影照片,。那么,，今天是一場婚禮,，緊緊一張照片，一封情書是遠遠不夠的,，有請新郎為我們打開第三層盒子,，（新郎把盒子那在手上）這是什么呢？（新郎回答：“這是一個發(fā)夾,，這個發(fā)夾像證著我和她,，…………………。.）在這樣一種感動的氛圍里,，新娘可能還需要聽到你的聲音來感化她,，把她請到我們的現(xiàn)場，（新郎說：“請相信我,，在以后的人生路上，我會是你最大的靠山,，請相信我或）來吧,，朋友們掌聲送給這對幸福的新人,。好，讓我們現(xiàn)場把目光鎖定在幸福的花門下,，到數(shù)三個數(shù),，三,、二、一有請新娘出現(xiàn)在我們的婚禮現(xiàn)場,。

新娘在父親的陪同下入場到花門處,。

新郎慢步走到花門處迎娶你最漂亮的新娘,。新郎單下跪獻花,，同時為美麗的新娘帶上發(fā)夾,。

共同步入婚禮殿堂,。

金童玉女上場祝福。

證婚人入場,。

證婚人問：黎玢滟小姐，你是否愿意嫁給王道菠先生為妻,？愿意,。

無論是順境或逆境，富?；蜇毟F,，健康或疾病,，快樂或憂愁，你都將毫無保留地愛他,，關心他,，對他忠誠直到永遠？愿意,。有請證婚人為一對新人頒發(fā)結(jié)婚證書,。

七、主婚人入場,。

八,、交換信物。

九,、親吻,。

十、新人手捧鮮花獻給父母,，并引領上臺三拜,。

十一、點燭臺,，雙方母親點燃火槍并交給一對新人,。

十二、父母代表致辭,。

十三,、倒香檳。

十四,、交杯酒,。

十五、新人致辭,。

十六,、拋手花（新人把手捧花里的鮮花一朵一朵送到客人手上，讓來賓一起分享這份甜蜜的愛情）,。

十七,、新人退場。

教育工作者的培訓方案內(nèi)容篇十五

培訓目的：讓初次基礎酒店行業(yè)的新員工了解本崗位應具備的基本素質(zhì)及知識,，為進一步培訓崗位知識做必要鋪墊,，酒店前臺新入職員工培訓計劃。

1,、酒店職業(yè)道德的講解說明,。

2、崗位必備儀容儀表,，禮節(jié)禮貌的要求,。

3,、了解酒店員工違紀處罰規(guī)定。

4,、如何正確出入酒店,。

前臺崗位培訓程序。

培訓目的：讓經(jīng)過基礎培訓的員工更快掌握業(yè)務知識,，盡快進入崗位操作,。

1、了解前臺工作職責,，前臺接待員工作職責,。

2、了解熟記房間價格及各類折扣,、優(yōu)惠以及折扣權限,。

3、了解熟悉前臺各類通知,、報告,、表格及記錄本。

4,、熟記各大單位,，商務客房名單,。

5,、熟記各種業(yè)務用語、系統(tǒng)代碼,、付款方式,。

6、了解前臺所配用的設施設備及使用須知及方法,。

1,、培訓前臺日常操作流程，禮貌服務規(guī)范,，交接班程序,。

2、培訓訂房,，訂房之更改,，取消程序，特殊折扣訂房的處理方法,。

3,、培訓前臺賣房技巧。

4,、培訓vip接待程序,、熟客訂房及入住程序,。

5、了解上機進行電腦模擬操作,，包括入住,、退房、預定等,。后10天1,、培訓更改房租程序。

2,、了解客房升級的情形及標準,。3、入住登記程序培訓,。

4,、結(jié)帳退房程序培訓。

5,、團體入住及結(jié)帳程序培訓,。

6、培訓查ed（ed是預離房,，c/o是臟房,，ooo是待修房，h是保留房,，occ住客房）房的程序,。

7、培訓轉(zhuǎn)換房間的程序,。

8,、客用保險箱的使用程序培訓。

9,、客房參觀及住客生日的處理,。

10、補單的跟進程序,。

11,、培訓接受客人留言，寄存物品服務的程序,。

12,、各類信用卡結(jié)算方法的培訓。