名師工作室是在教育體育部門指導(dǎo)下，以名師為核心的非行政性工作機構(gòu),，匯聚同一學(xué)科骨干教師,，集教學(xué)、教研,、科研,、培訓(xùn)于一體，旨在促進中青年教師專業(yè)成長與名師自我提升,，打造高層次教師團隊,。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

篇一：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

為加快培養(yǎng)教育創(chuàng)新性人才,，根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)__綜合性國家科學(xué)中心打造創(chuàng)新之都人才工作的意見》(__發(fā)〔20__〕__號)精神,，現(xiàn)就__市(教育)名師工作室的建設(shè),，制定本辦法。

一,、指導(dǎo)思想

以名師工作室為載體,，加大教育領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)力度，重點培養(yǎng)一批在省內(nèi)外和國際上有較高知名度和影響力的專家,。形成以名教師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型的教師研究群體,，為__市教育人才發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新之都的建設(shè)，提供強有力的智力支持與人才保障,。

二,、工作任務(wù)

(一)開拓國際教育視野，鑄造__教育品牌,。放眼國際國內(nèi)教育潮流,，關(guān)注最新教育理念,，立足教育教學(xué)實踐，聚焦生本課堂,。三年工作周期內(nèi)，參加或者承辦具備國內(nèi)以及國際背景的教育論壇或者教育會議,，將__教育鑄造成具有國內(nèi)或者更寬廣領(lǐng)域中的一張響亮的品牌,。

(二)培育培養(yǎng)新人，打造高端人才團隊,。以名師示范引領(lǐng)為主導(dǎo),，在工作周期內(nèi)培養(yǎng)工作室成員成為在某一方面學(xué)有專長、術(shù)有專攻的知名教師,，使成員逐步形成具有引領(lǐng)性的教育教學(xué)風格和教育教學(xué)特色,。通過名師的示范引領(lǐng)和指導(dǎo)培養(yǎng)，骨干成員在入選人才培養(yǎng)工程,、獲得人才稱號方面有明顯提升,，形成人才梯次隊伍培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

(三)突破教育熱點難點,，踐行前瞻性引領(lǐng)性教育課題研究,。以助力優(yōu)質(zhì)教育資源均衡發(fā)展為目標，組建學(xué)科教學(xué)研究基地,，發(fā)揮學(xué)科和工作室的資源優(yōu)勢,，緊密結(jié)合教育改革、課程改革和廣大教師在教育教學(xué)實踐中遇到重難點問題,，以專題或課題研究為突破點,，進行專題研究。突出課題的時效性,、前瞻性和實踐性,，并能取得在全市，乃至全省,、全國具有推廣應(yīng)用價值的研究成果,。

(四)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代潮流，創(chuàng)新研修平臺,。大力開展教育技術(shù)與教育教學(xué)的有機融合,，憑借教育“互聯(lián)網(wǎng)+”的新形態(tài)、新業(yè)態(tài),，以__教育云平臺為依托,，進一步推動教育教學(xué)領(lǐng)域的行動計劃，大力開展以技術(shù)創(chuàng)新,、開放創(chuàng)新,、大眾創(chuàng)新,、協(xié)同創(chuàng)新為特點的教育新常態(tài)布局，實施互聯(lián)網(wǎng)鏈接行動,，實現(xiàn)科教興市的藍圖,。

三、組建方式

(一)建設(shè)數(shù)量,。工作室工作周期為三年,。20__年—20__年期間，建立市級名師工作室總量100個,，分三批建設(shè),。第一年、第二年分別建35個,，第三年建30個,。工作室基本覆蓋全市基礎(chǔ)教育各級各類學(xué)校(含學(xué)前教育)和各學(xué)科。

(二)人員組成,。名師工作室由1名領(lǐng)銜名師和5-10名骨干成員組成,。領(lǐng)銜名師主持工作室的全面工作，是工作室的責任人;工作室成員協(xié)助領(lǐng)銜名師開展工作,，接受名師的指導(dǎo)和培養(yǎng),。

(三)工作室命名。名師工作室名稱以該領(lǐng)銜人名字和從教的學(xué)科命名,。工作室原則上設(shè)在領(lǐng)銜名師所在單位,，由市教育局認定。

(四)組成人員產(chǎn)生,。工作室領(lǐng)銜名師依照領(lǐng)銜名師的條件自愿申報,、經(jīng)其所在單位和當?shù)刂鞴懿块T推薦，報市教育局評選,、批準,。工作室成員由符合條件人員個人申請、單位推薦,，工作室領(lǐng)銜人按照主管部門的要求確定工作室成員,，報市教育局備案。

(五)簽署協(xié)議,。工作室領(lǐng)銜人與市主管部門簽訂《__市教育名師工作室協(xié)議書》,。各工作室根據(jù)本工作室特點由工作室領(lǐng)銜人與工作室成員簽訂《__市名師工作室成員與工作室協(xié)議書》。

(六)掛牌運行,。工作室組成情況報市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后,，由市人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組為工作室掛牌，并依據(jù)相關(guān)規(guī)定和職責開展工作,。

四,、名師工作室領(lǐng)銜人及成員條件

(一)領(lǐng)銜人條件

1,、熱愛教育事業(yè)，師德高尚,，誨人不倦,。有團結(jié)合作的精神和扎實穩(wěn)健的工作作風。任現(xiàn)職以來,，獲得市及以上教育主管部門或市及以上政府部門表彰的優(yōu)秀教師,、勞動模范、先進教育工作者,、優(yōu)秀班主任、師德標兵等綜合性榮譽稱號,。

2,、具有較高的理論修養(yǎng)、先進的教育理念和改革創(chuàng)新的意識,，有較強的專業(yè)引領(lǐng),、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。任現(xiàn)職以來,，在市及以上教育主管部門組織的有關(guān)學(xué)術(shù)報告會,，受聘過作學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座。

3,、在教育教學(xué)一線工作,，有鮮明的教育風格或教育教學(xué)特色，業(yè)績突出,。被評為省特級教師,、省教壇新星、江淮好老師,、市拔尖人才,、學(xué)科帶頭人等稱號，且具有高級以上職稱的名優(yōu)教師,。

4,、有較強的教育研究和教學(xué)實踐能力，培養(yǎng)和指導(dǎo)教師取得優(yōu)異教學(xué)成績,。任現(xiàn)職以來,，承擔過市級以上示范課、公開課,、送教下鄉(xiāng)等活動至少2次;在市及以上教育主管部門開展的各類教學(xué)比賽中,，獲市一等獎或省及以上一、二等獎至少1次;指導(dǎo)教師方面,，在市及以上教育主管部門開展的各類業(yè)務(wù)性評優(yōu)比賽中,，獲一,、二等獎不少于3人次。

5,、有較強的教育科研能力,，對本學(xué)科的教學(xué)有獨到的見解。近年來主持省級及以上研究課題1項或者參與省級以上課題研究至少2項,，并結(jié)題或取得重大成果;在省級以上期刊發(fā)表具有較高水平的專業(yè)論文2篇以上,，或獲省級論文評選二等獎不少于2篇。(以上5項至少具備2項條件)6.身體健康,，年齡55周歲以下,。

(二)名師工作室成員條件

1、具有良好的師德修養(yǎng),，較高的理論水平,、扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、一定的教育科研能力和較好的發(fā)展?jié)撡|(zhì),。

2,、具有強烈的進取心，獻身教育事業(yè)的熱情,，積極鉆研的精神,，團結(jié)協(xié)作和務(wù)實的工作作風。

3,、身體健康,，年齡40周歲以下。

五,、管理與考核

(一)管理部門,。市教育局和市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)名師工作室的建設(shè)與管理、監(jiān)督與考核,。各縣市區(qū)教育主管部門和掛牌學(xué)校協(xié)助工作室日常工作的指導(dǎo)和管理工作,。

(二)考核方式。市名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組對名師工作室實行年度考核和三年終結(jié)性考核,，滾動管理,。每年對各名師工作室進行年度考核，三年期滿進行終結(jié)性考核,?？己瞬扇∽栽u和實地考核相結(jié)合的方式，著重考核對工作室規(guī)劃目標的落實,、培養(yǎng)引領(lǐng)骨干成員發(fā)展,、開展輻射帶動作用及所取得的實際成果等。

(三)結(jié)果運用?？己私Y(jié)果分優(yōu)秀,、合格和不合格三個等次，考核結(jié)果作為團隊調(diào)整,、項目申請,、經(jīng)費補助等方面工作的重要依據(jù)?？己瞬缓细竦?，限期整改。整改后仍不符合要求的取消名師工作室資格,。工作室三年終結(jié)性考核優(yōu)秀的給予表彰獎勵,。

六、保障機制

(一)組織保障

市教育局成立名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組,，由市教育局局長任組長,，市人社局、市教育局分管局長任副組長,，市教育局、市人社局相關(guān)處室負責人為成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教科院。

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責是在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負責名師工作室工作的實施,，組織開展名師工作室的評定，審查名師及成員資格,，監(jiān)督專項經(jīng)費的使用,，協(xié)調(diào)相關(guān)部門為工作室創(chuàng)造良好的工作條件和提供各項保障措施。

(二)經(jīng)費保障

管理周期內(nèi)給予每個工作室20萬元的專項經(jīng)費資助,，主要用于工作室的課題研究,、研討交流、觀摩考察,、專家授課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、書籍資料,、專著出版和辦公設(shè)備購置,、成員活動補助和食宿交通費用、依據(jù)年度考核結(jié)果給予每個工作室相應(yīng)的獎勵,，以及其他與工作室相關(guān)的業(yè)務(wù)活動,。第一年按總額的50劃撥，以保障工作室工作啟動。工作室所在縣(市)區(qū)和市管學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)的配套經(jīng)費支持,。

工作室經(jīng)費撥付到工作室掛牌學(xué)校,，專款專用,。所在單位根據(jù)經(jīng)費使用范圍和財務(wù)制度有關(guān)規(guī)定進行監(jiān)督管理,。

(三)條件保障

領(lǐng)銜人所在單位(掛牌學(xué)校)要為工作室設(shè)置獨立的工作場所，妥善解決領(lǐng)銜人和骨干成員參加工作室各類活動的工學(xué)矛盾,，保障名師工作室工作任務(wù)的完成,。

本辦法由市教育局負責解釋，自印發(fā)之日起實施,。原《__市教育局名師工作室實施辦法》(__教〔20__〕__號)同時廢止,。

篇二：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

__市名師工作室(以下簡稱名師工作室)，是根據(jù)__市《關(guān)于加快人才集聚深化“資智興枝”推動__高質(zhì)量發(fā)展的實施意見(試行)》(__辦發(fā)〔20__〕__號,，簡稱《實施意見》)精神,，由__市同一學(xué)科優(yōu)秀教師團隊組成，以高層次人才姓名及其專業(yè)命名的學(xué)科教學(xué)研究機構(gòu),，為確保名師工作室正常運轉(zhuǎn),，現(xiàn)依據(jù)《實施意見》及__市相關(guān)人才管理規(guī)定，特制訂本辦法,。

一,、主要目標

堅持以____思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的人才政策,，落實為黨育人,、為國育才的要求，通過高層次人才的引領(lǐng),，不斷深化學(xué)科資源整合,、專題攻關(guān)、教師培訓(xùn)等教科研活動機制,，培養(yǎng)一批教學(xué)科研骨干,，解決實際問題，提升學(xué)科教學(xué)科研水平,，為__教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐,。

二、組織管理

名師工作室的申報,、審批,、考核等具體管理工作，由市教育局在市委人才辦監(jiān)督指導(dǎo)下完成,。市教研中心會同市教師發(fā)展中心,、名師工作室所在學(xué)區(qū)辦(含教育集團)和學(xué)校負責對名師工作室的日常管理進行指導(dǎo),、監(jiān)督、評價,。

三,、認定范疇及數(shù)額

名師工作室的建立以國家課程規(guī)定的學(xué)科為主體，根據(jù)__市教育發(fā)展的需求,，德育與班主任工作,、課程與評價等也可納入名師工作室的創(chuàng)建、評選范疇,。

每個周期內(nèi)創(chuàng)建總數(shù)控制在15個以內(nèi),，評審周期原則上為四年，與__市人才管理相關(guān)制度適應(yīng),，期滿重新申報評審,。

工作室成立后開展工作期間，主持人,、成員不再從事工作室相關(guān)崗位工作的,，或是年度考核不合格者，撤銷工作室稱號或取消工作室成員資格,。期滿后,，可以重新申報評審。

四,、人員組成

名師工作室由工作室主持人(即命名教師)和工作室成員組成,。

(一)名師工作室主持人應(yīng)具備如下條件：

1、在本學(xué)科領(lǐng)域具有較高知名度和影響力,，原則上應(yīng)具有__市管以上專家,、宜昌名師,、湖北名師,、省特級教師、楚天技能名師,、省市“十佳”班主任等專業(yè)榮譽,，或具有正高職教師職稱。

2,、忠誠熱愛黨的教育事業(yè),，師德高尚，甘當人梯,，近三年教學(xué)質(zhì)量達標,。

3、長期工作在本領(lǐng)域教學(xué)一線,，專業(yè)水平高,，理論素養(yǎng)高，近五年有專著出版或論文發(fā)表獲獎。具有較強的組織協(xié)調(diào)能力,，能夠承擔工作室的職責任務(wù),。

4、同行認可度高,，有較豐富的指導(dǎo)青年教師成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗,。

5、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠開設(shè)和管理網(wǎng)上交流平臺,。

6、身體健康,，年齡要求能完成一個任期(四年),。

(二)名師工作室成員應(yīng)具備如下基本條件：

1、在本學(xué)科領(lǐng)域具有一定知名度的__市級及以上名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師等，或具有較強專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煛?/p>

2,、熱愛教育事業(yè),，師德良好，有較強的團隊合作精神,。

3,、具有較強的教學(xué)科研工作能力，能夠承擔相應(yīng)職責任務(wù),。

4,、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進行網(wǎng)絡(luò)交流,。

5,、原則上年齡在45周歲以下。

五,、主要職責

(一)引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。站在推動全市教育事業(yè)發(fā)展的高度，緊盯當前教育改革與發(fā)展的大趨勢,，把握本學(xué)科的發(fā)展導(dǎo)向,，前瞻性地制定本學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，及時為教育行政部門提供決策參考,。

(二)組織專題攻關(guān),。針對本門學(xué)科教學(xué)實踐中存在重點難點，發(fā)揮主持人專長和工作室成員集體智慧,，組織1-2個專題研究,，促進本學(xué)科教育理論和教學(xué)實踐不斷走向深入,。

(三)整合教育資源。積極跟蹤本學(xué)科最新發(fā)展態(tài)勢,，廣泛收集整理本門學(xué)科各類教育資源,，建好線上線下工作平臺，及時發(fā)布推廣,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,。

(四)抓實教師培訓(xùn)。積極抓好本學(xué)科教師培養(yǎng)工作,。主持人既要抓好工作室其他成員的培養(yǎng)培訓(xùn),，使之盡快成長，也要統(tǒng)籌力量,，每年至少組織一次學(xué)科全員培訓(xùn),。

(五)推動成果轉(zhuǎn)化。對本工作室所形成的教科研成果,，應(yīng)采取論文交流,、講座、公開課展示,、送教下鄉(xiāng),、建示范點等形式，加強推廣,，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用,。

(六)承擔教育部門下達的重大課題研究任務(wù)。

六,、申報程序

(一)確定主持人,。認定的基本程序：(1)自愿申報。符合條件的教師自主申報,，填寫《__市名師工作室主持人申報表》(見附件1),，準備相關(guān)材料，由所在單位向?qū)W區(qū)辦(教育集團)推薦,。(2)初步審核,。申報材料經(jīng)學(xué)區(qū)辦(教育集團)審核后,，由市教研中心組織專家組篩選確定初步對象;高,、職中和特校經(jīng)學(xué)校審核基本條件后，報送參與市級初審,。(3)審核確認,。由市教育局、市委人才辦組織評議,，最終確定人選,。

主持人篩選認定的基本原則：(1)符合主持人的基本條件,。(2)同一學(xué)段同一學(xué)科多人申報的實行擇優(yōu)聘用。(3)單位主要負責人不擔任主持人(德育思政類除外),。(4)同一單位最多不超過2名主持人,。(5)實行重點學(xué)科傾斜制度，即充分考慮我市教育工作實際和發(fā)展的需要,，向重點學(xué)科,、關(guān)鍵領(lǐng)域傾斜。

(二)選拔成員,。名師工作室成員的確定,，按下列程序進行：(1)自愿申報。由名師工作室主持人發(fā)布成員聘用廣告,，符合條件的教師自主提出申請,，填寫《__市名師工作室成員申報表》(見附件2)。(2)初步審核,。申報人準備相關(guān)材料,，經(jīng)所在單位推薦，學(xué)區(qū)辦(教育集團)初步審核基本條件,。高,、職中和特校由學(xué)校審核基本條件。(3)審核認定,。名師工作室主持人審閱相關(guān)材料后,，將認可對象報市教育局審核認定。

名師工作室成員人數(shù)一般應(yīng)為8-15名,，除高,、職中和特校外，名師工作室主持人所在學(xué)校(單位)的成員人數(shù)(含主持人)不得超過成員總數(shù)的四分之一,。原則上每個學(xué)區(qū)要有代表,，覆蓋面要廣;工作室成員實行梯次配備，年齡結(jié)構(gòu)要合理,。名師工作室成員任期內(nèi)要保持相對穩(wěn)定,，出現(xiàn)成員減少情況，應(yīng)根據(jù)需要進行增補,。

七,、運行監(jiān)管

名師工作室由市委人才辦、市教育局發(fā)文認定,，以名師工作室主持人所在學(xué)校(單位)為基地掛牌,。

(一)提供基本保障。名師工作室主持人所在單位應(yīng)為名師工作室安排相應(yīng)的工作場所,，配備相應(yīng)的設(shè)施,。名師工作室成員所在單位應(yīng)為各成員參加活動提供便利條件,，給予積極支持。名師工作室成員相關(guān)工作,，由其所在單位根據(jù)本?？冃Ч芾砉ぷ鲗嶋H，計入工作量,，納入績效工資發(fā)放范疇,。

(二)簽訂責任書。名師工作室認定后應(yīng)簽訂工作目標責任書,，明確職責任務(wù),、工作目標等，具體由市教研中心負責,。同時名師工作室主持人應(yīng)與工作室成員簽訂協(xié)議書,，規(guī)定雙方職責、任務(wù)及評價辦法,。

(三)建立制度,。名師工作室應(yīng)建立人員臺賬，制定工作室日常管理辦法和成員學(xué)年工作考核實施辦法,，分年度制定工作計劃,，明確工作任務(wù)、程序及要求,，報市教育局審核后實施,。

八、考核評價

(一)考核形式,。市委人才辦,、市教育局在周期(含年度)結(jié)束后對工作室進行考核?？己说姆绞街饕校阂皇遣榭丛疾牧?二是聽取工作室的匯報;三是聽取所在轄區(qū)學(xué)校,、學(xué)區(qū)辦、教育集團的評價;四是深入課堂聽課和參與教研活動進行現(xiàn)場觀摩,。

(二)考核內(nèi)容,。一是名師工作室的自身建設(shè)，二是名師工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績,，三是在教學(xué)科研中所發(fā)揮的作用,。

(三)考核結(jié)果。每周期(含年度)考核結(jié)果分為合格和不合格兩個等級,?？己藘?nèi)容參見《__市名師工作室量化考核評價表》(附件4),?？己藶?ldquo;合格”(60分及以上)自動進入下一周期的工作室建設(shè);考核為“不合格”(低于60分)撤消該工作室建制,，收回工作室牌匾。

年度考核結(jié)果為“合格”的工作室,，給予2.5萬元獎勵,，其中一半用于獎勵個人，工作室主持人當年最高可以享受個人獎勵總額的50%,，具體分配方案由名師工作室主持人制定,，報批后執(zhí)行。其他經(jīng)費,，用于工作室建設(shè)及各項業(yè)務(wù)活動,，包括工作室書籍、辦公用品,、設(shè)施設(shè)備購置,，以及邀請專家授課、開展課題研究,、學(xué)術(shù)研討交流,、組織學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)等相關(guān)費用。

獎勵資金從市委人才工作專項經(jīng)費中列支,，劃撥到名師工作室主持人所在單位,，納入單位項目經(jīng)費核算并設(shè)立專項資金輔助臺賬進行管理。支出由名師工作室主持人負責,，嚴格按照財務(wù)規(guī)定開支,，主持人所在單位按照財務(wù)規(guī)定進行監(jiān)督管理，確保全額用于工作室開支和規(guī)范使用,。

名師工作室主持人負責成員年度考核,，考核不合格者取消名師工作室成員資格，同時可按有關(guān)程序吸收符合條件,、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室,。對工作表現(xiàn)優(yōu)秀的名師工作室主持人和成員，在評先表模,、高端研修等方面予以傾斜,。

篇三：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

第一章總則

第一條為推進我區(qū)教師隊伍建設(shè)，進一步發(fā)揮名師工作室的作用,，助力__教育質(zhì)量提升,，在教師培訓(xùn)、教育教學(xué)改革等方面更好地發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，根據(jù)中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神，特制定本辦法,。

第二章工作室的性質(zhì)與任務(wù)

第二條名師工作室是在__區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，在__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體指導(dǎo)下開展工作的非行政性學(xué)術(shù)團體,。由我區(qū)知名學(xué)科教師或研訓(xùn)員牽頭，按學(xué)段分學(xué)科組建,，集教學(xué),、科研、培訓(xùn)等職能于一體的教師專業(yè)發(fā)展共同體,，是實現(xiàn)區(qū)級教研,、師訓(xùn)功能整合的學(xué)科載體。

第三條名師工作室以學(xué)科建設(shè)為中心,，以學(xué)習(xí),、研究、培訓(xùn)活動為載體,，以培養(yǎng)優(yōu)秀教師專業(yè)成長,、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標。

第四條工作室的主要任務(wù)：

1,、培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。名師工作室的基本目標是促進教師素質(zhì)全面提升。通過工作室活動,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)我區(qū)優(yōu)秀教師。

2,、研討教育教學(xué)問題,。首席名師帶領(lǐng)工作室團隊，研究學(xué)科教學(xué)或?qū)W校管理的重難點問題,，找到解決問題的方法和策略,。

3、推廣教育教學(xué)成果,。名師工作室的教育教學(xué)研究成果應(yīng)以論文,、專著、講座,、公開課,、研討會、報告會等形式,，同時借助名師工作網(wǎng)站,、微信公眾號等信息技術(shù)手段，輻射引領(lǐng)更多的教師成長,。

4,、開發(fā)教育教學(xué)資源。名師工作室團隊充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,，積極設(shè)計開發(fā)教學(xué)以及教師培訓(xùn)資源,。

5、加強學(xué)科建設(shè),，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。以名師工作室活動為基礎(chǔ),，指導(dǎo)非工作室團隊成員有序參與名師工作室活動,，進一步發(fā)揮名師工作室活動的輻射作用，促進我區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)科教師教育教學(xué)能力的提高,，全面提高全區(qū)教育質(zhì)量,。

第三章工作室的組建與成員職責

第五條名師工作室在__區(qū)教育局統(tǒng)一規(guī)劃下組建，由__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責組建及管理工作,。

第六條名師工作室的首席名師由__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全區(qū)范圍內(nèi)按規(guī)定程序遴選,。首席名師產(chǎn)生后，在__區(qū)名師工作小組辦公室指導(dǎo)下,，由顧問和首席名師共同完成名師工作室組建工作,。

第七條名師工作室由顧問、首席名師,、名師團隊和學(xué)員組成,。其中，顧問1-3人,，原則上由__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心學(xué)科研訓(xùn)員擔任,，首席名師1人，名師團隊3-5人,，學(xué)員15-40人,。

第八條首席名師的遴選程序：一般由教師自薦申報或組織推薦申報、學(xué)校評議,、__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室考核審查,、__市__區(qū)教育局認定。

第九條首席名師的申報條件：

1,、在區(qū)內(nèi)本學(xué)科領(lǐng)域中具有較高的知名度和影響力,。具備特級教師、省市級優(yōu)秀教師(教育工作者,、教師培訓(xùn)師),、市級卓越教師、__區(qū)卓越教師等區(qū)級及以上優(yōu)秀教師稱號之一且現(xiàn)仍在教育教學(xué)一線工作的教師或?qū)W科研訓(xùn)員,。

2,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，師德高尚,。

3,、有較高的理論修養(yǎng)、先進的教育理念和改革創(chuàng)新的意識,，有鮮明的教育風格或教育教學(xué)特色,，業(yè)績突出。

4,、有較強的教育研究和教學(xué)實踐能力,，能組織、培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)員進行課題研究,。有理論聯(lián)系實際,、實事求是、扎實穩(wěn)健的工作作風,。

5,、主持區(qū)級及以上研究課題至少1項，在核心期刊發(fā)表過論文或在公開刊物發(fā)表過論文,，近三年有研究成果獲得區(qū)級及以上成果一等獎,。

6、身體健康,，能勝任工作需要,，男性年齡不超過57歲，女性年齡原則上不超過52歲,。

第十條顧問和首席名師依據(jù)條件選聘工作室名師團隊成員和學(xué)員,。所有選聘成員需要上報__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準備案。

第十一條名師工作室以首席名師本人姓名,、研究培養(yǎng)方向或?qū)W科命名,。在工作室組建完成后，由__市__區(qū)教育局授牌,。名師工作室實行任期制,，以三年為一個周期。首席名師和名師團隊成員連續(xù)任期不超過兩屆,。

第十二條名師工作室顧問職責與任務(wù)：

1,、發(fā)揮自身專業(yè)素養(yǎng)水平，為名師工作室提供理論支撐與業(yè)務(wù)指導(dǎo),，為名師工作室開展各項工作創(chuàng)造有利條件,。

2、參與遴選團隊成員,、學(xué)員,，制定工作室工作計劃,、管理細則，組建與管理名師工作室,，并以此為平臺,，輻射全區(qū)。

3,、指導(dǎo)并參與規(guī)定數(shù)量的下校聽評課,、研訓(xùn)活動、學(xué)生競賽活動等工作,，引領(lǐng),、服務(wù)學(xué)科發(fā)展。

4,、組織完成學(xué)科質(zhì)量評估分析工作,。通過調(diào)研,、檢測,、考查和抽測等方式，掌握學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量情況,，定期組織質(zhì)量分析,。

第十三條首席名師的職責與任務(wù)：

1、負責名師工作室名師團隊和學(xué)員的遴選,，組建名師工作室,。

2、制定工作室三年工作規(guī)劃和年度工作計劃,，及時完成工作總結(jié)并接受__區(qū)名師工作管理辦公室的考核,。

3、負責名師工作室人員的專業(yè)規(guī)劃和活動管理,，審核學(xué)員的成長計劃和規(guī)劃,，組織本學(xué)科教師培訓(xùn)活動，對學(xué)員進行年度和周期培養(yǎng)考核與評價,。

4,、督促名師團隊認真履行職責，要求名師團隊全面完成工作室的工作任務(wù),。

5,、組織名師工作室資料收集與整理歸檔，建設(shè)好工作室網(wǎng)站(含“__市__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)”的“名師工作室”空間),。

6,、協(xié)助研訓(xùn)員做好各學(xué)段質(zhì)量檢測科目數(shù)據(jù)分析，開好質(zhì)量檢測評價會,。

7,、按要求組織名師團隊和學(xué)員完成__區(qū)名師工作管理辦公室交辦的工作任務(wù),。

第十四條名師團隊職責與任務(wù)：

1、工作室名師團隊成員具備較高的理論水平和專業(yè)能力,，具備區(qū)級及以上卓越教師稱號,，能夠指導(dǎo)工作室工作，能夠引領(lǐng)學(xué)員的專業(yè)成長,。

2,、遵守名師工作室的各項規(guī)定，在首席名師帶領(lǐng)下,，共同參與完成工作室各項目標任務(wù),。

3、名師團隊要職責明確,，分工合作,，有專人負責學(xué)科質(zhì)量分析、教師培訓(xùn),、網(wǎng)站維護,、課題研究等相關(guān)工作。

第十五條學(xué)員職責與任務(wù)：

1,、工作室學(xué)員應(yīng)具有強烈的成長意識和較高的研究能力,。要注重年輕化，注意區(qū)域平衡,，向鄉(xiāng)村教師傾斜,。學(xué)員應(yīng)積極主動參加工作室的活動，在名師的引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流,，共同成長,。

2、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,，制定個人學(xué)年專業(yè)發(fā)展研修計劃,，做好各種研修活動記錄。

3,、努力提高教育教學(xué)實踐水平,，能夠按照教育規(guī)律和學(xué)生的心理規(guī)律，科學(xué)有效地開展教育工作,。每學(xué)年在校內(nèi)開展2次以上教學(xué)或管理展示活動,，三年內(nèi)在名師工作室組織的區(qū)內(nèi)活動中上一節(jié)公開課、研究課或進行一次管理經(jīng)驗交流;堅持撰寫教學(xué)或管理工作反思(含管理筆記,、聽課筆記,、評課記錄等)，每學(xué)年向工作室至少提供高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計2個,，提供教學(xué)實錄,、教育案例,、教育故事等5項以上。

4,、刻苦學(xué)習(xí),，努力提升教育科學(xué)素養(yǎng)，不斷提高教育科學(xué)理論水平,。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著,，完成1篇讀書筆記;經(jīng)常撰寫教育教學(xué)、教研或管理札記;每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文,，三年內(nèi)至少有1篇論文在公開刊物發(fā)表,，鼓勵個人或合作出版著作。

5,、堅持教育教學(xué)改革實驗,，研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進辦法;每學(xué)年參與一項教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究,，三年內(nèi)參與完成一項市級以上科研課題,，積極參加區(qū)級以上各類教學(xué)競賽。

6,、幫助維護名師工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討,，為名師工作室網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息,、教育教學(xué)資源;幫助首席名師及時整理工作室活動記錄、成果業(yè)績檔案資料,。

7,、學(xué)習(xí)認真刻苦,、工作成效突出、研究成果豐富的學(xué)員,，可優(yōu)先參加評先評優(yōu)、職稱晉級以及各級骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、特級教師評選等。

第四章工作室的管理與考核

第十六條區(qū)教育局成立__市__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責名師工作室的組建和管理工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)區(qū)教育局普職教育科(具體業(yè)務(wù)委托__市__區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展中心管理),。工作室實行個人與團隊捆綁式評價和動態(tài)管理,。其主要職責是：

1、審查名師工作室首席名師的資格,，審批名師工作室團隊成員;審查名師工作室培養(yǎng)發(fā)展計劃,、年度活動安排,，檢查名師工作室的活動情況，審查名師工作室工作報告和經(jīng)費使用情況,。

2,、對名師工作室、顧問,、首席名師及工作室成員進行過程性考核,、年度考核和任期屆滿考核。

3,、組織名師工作室開展“志愿支教送教下鄉(xiāng)”和名師示范課,、名師論壇等活動。

4,、對名師的成果進行總結(jié),、宣傳和推廣。收集匯總名師在教育,、教學(xué),、科研、培訓(xùn),、學(xué)校管理,、課程建設(shè)等方面的理論成果。

5,、指導(dǎo)名師工作室建好名師工作網(wǎng)站,。

第十七條名師工作室工作接受首席名師所在片區(qū)和單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。首席名師應(yīng)當協(xié)調(diào)好工作室與所在片區(qū)和單位的工作關(guān)系,，為所在片區(qū)和單位工作服務(wù),。片區(qū)校和相關(guān)單位應(yīng)當支持首席名師和工作室的工作，為首席名師和名師團隊成員的工作計算適當工作量,。首席名師和名師團隊成員所在單位對其從事名師工作室的工作,，建議按其周工作量的1/2和1/4計算。建議工作室全體教師協(xié)調(diào)學(xué)校安排課表時,，統(tǒng)一預(yù)留固定時間作為活動開展的時間保障,。

第十八條__區(qū)教育局給予名師工作室工作經(jīng)費，每年每個名師工作室不低于3萬元,。首席名師所在的單位應(yīng)給予經(jīng)費配套,。名師工作室經(jīng)費撥付首席名師所在單位，?？顚Ｓ?。首席名師負責工作室經(jīng)費的管理，嚴格按照財務(wù)制度開支,，接受所在單位和相關(guān)財務(wù)管理的督促和審計,。

第十九條經(jīng)費主要用于名師工作室的建設(shè),，教科研訓(xùn)活動開展，學(xué)員獎勵,，顧問,、首席名師及名師工作津貼和參加高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流及工作室成員勞務(wù)費等。顧問,、首席名師津貼每人每年3600元,，名師團隊成員每人每年2400元。經(jīng)費必須在__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室考核達到合格以上等第后方可發(fā)放,，該項經(jīng)費不計入單位績效工資總額,。

第二十條__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年度對名師工作室進行考核，通過“查資料”,、“聽匯報”,，“看現(xiàn)場”等方式并結(jié)合過程性考核(專家線上評審)進行，按“優(yōu)秀”,、“良好”,、“合格”、“不合格”評定等級,。分文化學(xué)科,、非文化學(xué)科和校(園)長工作室三個序列分開考核。被評為優(yōu)秀,、良好等第的工作室分別給予工作經(jīng)費50%,、30%的績效獎勵。評定為“不合格”的工作室限期整改,，再進行考核評估,，達不到合格標準，取消工作室命名和相應(yīng)待遇,。

__區(qū)名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在工作室三年任期結(jié)束時對其進行屆滿考核。凡評定為“優(yōu)秀”的工作室,，首席名師可以申報連任并申報參評優(yōu)秀名師工作室,。

第二十一條首席名師考核名師團隊成員和學(xué)員，分為年度考核和屆滿考核,。根據(jù)工作情況,，按“優(yōu)秀”、“良好”,、“合格”,、“不合格”評定等級，進行年度表彰和屆滿考核表彰,。屆滿考核確定學(xué)員是否結(jié)業(yè),，對結(jié)業(yè)的學(xué)員發(fā)放結(jié)業(yè)證書,。對于年度考核不合格的學(xué)員，工作室應(yīng)將其調(diào)整出工作室,。

第二十二條按照長教通〔20__〕90號文件規(guī)定,，經(jīng)教育局名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組考核，考核為優(yōu)秀名師工作室的,，首席名師計36學(xué)分/年,，其他的首席名師計32學(xué)分/年;在參加名師工作室活動、完成工作或?qū)W習(xí)任務(wù)的前提下,，名師團隊成員一年不超過30學(xué)分,，學(xué)員一年不超過20學(xué)分。

第五章附則

第二十三條本辦法由__市__區(qū)教育局負責解釋,。

第二十四條本辦法從20__年1月2日起施行,，有效期5年，如有新的規(guī)定,，從其規(guī)定,。

附件：1.名師工作室年度(任期)考核資料

2、名師工作室學(xué)員年度工作(屆滿)情況考核表

3,、名師工作室顧問量化考核指標

附件1：

名師工作室年度(任期)考核資料

一,、名師工作室考核標準(總分100分)

1、發(fā)展規(guī)劃,、研修計劃及總結(jié)(含三年規(guī)劃,、學(xué)年計劃、年度總結(jié))5分

2,、示范課或講座(教學(xué)設(shè)計,、講座提綱及音像資料)10分

3、指導(dǎo)學(xué)科研訓(xùn)活動(活動記錄,、照片)10分

4,、課題研究(研究過程記錄及成果)、撰寫或發(fā)表論文(發(fā)表刊物復(fù)印件)8分

5,、緊扣__區(qū)教育局中心工作,，結(jié)合工作室特點，協(xié)助開展區(qū)級活動(過程資料和成效材料)10分

6,、學(xué)科課程開發(fā)(校本教材,、講課教案或課件)5分

7、教師培訓(xùn),、培養(yǎng)情況(方案,、過程性資料、小結(jié)等)20分

8、工作室信息化建設(shè)5分

9,、學(xué)校支持名師(學(xué)科)工作室建設(shè)情況5分

10,、學(xué)科質(zhì)量檢測、分析及數(shù)據(jù)運用情況10分

11,、名師(學(xué)科)工作室經(jīng)費開支情況2分

12,、顧問或首席名師考核得分情況10分

二、名師工作室考核學(xué)員備查資料

1,、師德修養(yǎng)(學(xué)校,、首席名師考核意見)

2、參加工作室活動情況

3,、發(fā)展規(guī)劃,、研修計劃及總結(jié)(含三年規(guī)劃、學(xué)年計劃,、年度總結(jié))

4,、讀書計劃及筆記

5、課題研究及參加教學(xué)競賽成果(研究過程記錄及成果)

6,、撰寫論文(發(fā)表刊物復(fù)印件)

7,、檔案建設(shè)(獲獎及參加各類學(xué)術(shù)活動通知復(fù)印件)

8、參加教師繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)(聽課記錄,、講義提綱和課時數(shù))

篇四：教育局名師工作室建設(shè)與管理辦法

為深入貫徹落實教育部《關(guān)于加強新時代教育科學(xué)研究工作的意見》《關(guān)于加強和改進新時代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》精神,，搭建教育科研人才成長平臺，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范,、輻射,、引領(lǐng)作用，推動全市教育科研工作改革創(chuàng)新,，__市教育局決定開展“__市中小學(xué)名師工作室”(以下簡稱“名師工作室”)建設(shè)工作,，特制定本辦法。

第一條,、名師工作室的目標定位

堅持以名師為引領(lǐng),，以課程為紐帶，立足教育教學(xué)實踐,，聚焦課堂教學(xué)改革,，組建以特級教師、隴原名師,、__名師、省市級學(xué)科帶頭人(骨干教師)領(lǐng)銜的“__名師工作室”和以赴平支教教師為主的“援平名師工作室”,，打造教學(xué),、教研、培訓(xùn)一體化平臺,，引領(lǐng)青年教師成長,，建設(shè)名師后備梯隊,，促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展。

第二條,、名師工作室的人員組成

名師工作室由三部分人員組成,，一是工作室主持人，主持工作室的全面工作,，是工作室的責任人;二是工作室成員,，由任教科目相同的骨干教師組成，成員人數(shù)為5-10人(其中1人應(yīng)來自名師任職學(xué)校,，兼任名師助理),，協(xié)助名師開展工作;三是學(xué)員，接受培訓(xùn)的各級骨干教師培養(yǎng)對象和青年教師,，每期5-10人,。

第三條、名師工作室的申報條件

(一)名師工作室申報條件

工作室由名師擔任主持人,，以名師姓名,、學(xué)科或?qū)I(yè)特色、特長命名,。名師工作室主持人應(yīng)是教書育人的模范,、教學(xué)和科研的能手，在所任教學(xué)科領(lǐng)域有較高的知名度和影響力,，具有較強的專業(yè)引領(lǐng),、培訓(xùn)指導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力，是當?shù)毓J的學(xué)科帶頭人,，具有副高級以上職稱,、且任職三年以上，同時符合(I)或(II)條件：

(I)符合以下條件1項：

1,、獲得過國家級,、全國性表彰或教育教學(xué)先進稱號。

2,、獲得過特級教師稱號的中小學(xué)(幼兒園)教師,。

3、省“園丁獎”獲得者,、“隴原名師”或獲得省委,、省政府表彰的教育教學(xué)先進稱號。

4,、獲得教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎或省級一等獎(前2名),。

5、取得全省有效正高級教師資格。

(II)符合以下條件2項：

1,、獲得市級(市委,、市政府)教育教學(xué)先進稱號或市級以上學(xué)科帶頭人、骨干教師,。

2,、有較強的課程建設(shè)與學(xué)科教學(xué)改革能力，近6年主持過市級及以上教育科學(xué)規(guī)劃重點課題并已結(jié)題2項,。

3,、近6年獲得過市級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(前2名)或省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎以上(前2名);輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲省級一等獎1次(團體或個人)或國家級二等獎1次(以教育部公布的面向中小學(xué)生的全國性競賽活動名單為準);參加現(xiàn)場課堂教學(xué)賽講課市級一等獎2次或省級一等獎1次。

4,、近6年在省級(含)以上專業(yè)期刊(知網(wǎng))上獨立發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文至少3篇,。

5、有縣級以上主持名師工作室(站)或帶領(lǐng)相關(guān)教師發(fā)展團隊的經(jīng)歷,，成績顯著,，影響廣泛，在當?shù)鼐哂幸欢ǖ闹取?/p>

6,、取得基層有效正高級教師職稱,。

(二)工作室成員選拔條件

申報參加名師工作室成員的教師，要求師德高尚,、有自我發(fā)展要求,，且在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域有培養(yǎng)潛力，符合下列條件,，經(jīng)考核予以確認,。

1、熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，為人師表，模范履行教師的職責,，具有高尚的職業(yè)道德,，工作認真負責，刻苦努力,，樂于奉獻,，能與同事團結(jié)協(xié)作，熱心教育教學(xué)研究,。

2,、具有較高的教育教學(xué)理論水平和計算機操作能力，教學(xué)業(yè)績突出,，在同學(xué)科內(nèi)具有一定的影響力,。

3,、年齡原則上45周歲以下,，身體健康,。

4、主持或參與一項市級課題研究,，或發(fā)表省級論文兩篇以上;曾獲得過縣(市,、區(qū))級名優(yōu)教師稱號、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任,、師德先進個人或縣(市、區(qū))級其它教育教學(xué)成果獎勵;近6年在學(xué)校教學(xué)教研活動中上過2次以上示范課,、研討課,、觀摩課等。

第四條,、名師工作室的分布,、申報和審批程序

1、名師工作室在全市范圍內(nèi)評選,，參照各地教育發(fā)展和名教師隊伍建設(shè)的情況,，以學(xué)段、學(xué)科統(tǒng)籌安排申報名額,，兼顧學(xué)校,、覆蓋全市。先進地區(qū)來我市支教的教師,，由被支教學(xué)校和縣(市,、區(qū))教育局推薦申報。

2,、名師工作室每2年評選一次,，每次評選不超過30個，工作周期為3年,。

3,、申報和審批的程序：由具備條件的學(xué)校組織教師自愿申報，并按要求填寫相關(guān)材料,，經(jīng)所在學(xué)校推薦,，縣(市)區(qū)教育行政部門組織初評，__市教育局組織專家評審,，最后確定名師工作室并授予證書和牌匾,。

第五條、名師工作室的主要職責

(一)工作室職責

1,、抓好一項研究,。以名師學(xué)術(shù)專長為基礎(chǔ),，以參研教師的共同志向、共同研究方向,、共同研究愿望為依托,，結(jié)合我市教育教學(xué)中存在的問題，確定并開展教育教學(xué)項目研究,。在工作室運行周期內(nèi)(三年),，以工作室為單位，立項一項市級研究課題并按方案積極開展研究工作,，指導(dǎo)本工作室每位成員至少主持開展一項校級課題研究工作,。

2、帶好一支團隊,。指導(dǎo)中青年教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、發(fā)展目標、途徑,，規(guī)定雙方職責及評價方法,。引領(lǐng)進入名師工作室的青年教師提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量,、科研水平和管理水平,。以名師公開教學(xué)、組織研討,、現(xiàn)場指導(dǎo),、專題研究、公開課講評,、觀摩考察等形式對本室成員進行培養(yǎng),。承擔區(qū)域課改培訓(xùn)和中青年教師培訓(xùn)相關(guān)任務(wù);對薄弱學(xué)校教育教學(xué)業(yè)務(wù)進行指導(dǎo)或開展專題培訓(xùn)。

3,、推廣一項成果,。工作室各項工作要緊緊依托課堂教學(xué)改革，重點探索課堂教學(xué)模式構(gòu)建和教學(xué)方法的改進,。做好教材分析,、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)和研究工作,。以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、挖掘?qū)W習(xí)潛力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為落腳點,，精心研究構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,，成功經(jīng)驗在一定范圍內(nèi)推廣。

4,、做好一次展示,。堅持以教育教學(xué)為中心,，聚焦課堂教學(xué)改革，開展學(xué)術(shù)研究,，引領(lǐng)學(xué)科建設(shè),，每年開展一次學(xué)術(shù)成果匯報展示活動，集中展示各種研討會,、報告會,、專題講座、名師論壇,、公開教學(xué)、送教活動,、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式的活動成果和科研成果,。

5、帶動一所學(xué)校,。每個名師工作室必須結(jié)對指導(dǎo)一所薄弱學(xué)校,，協(xié)助學(xué)校教研組開展學(xué)科教研活動，組織開展集體備課,，開展學(xué)科單元主題備課示范,。指導(dǎo)學(xué)校制定校本課程開發(fā)計劃，及時研究解決課程實施中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，幫助薄弱學(xué)校教師提高課程實施水平。

(二)領(lǐng)銜名師職責

1,、建立工作機制,。主持“名師工作室”工作，確定本工作室研究發(fā)展方向,，擬定名師工作室的工作目標,、工作方案等;制訂每學(xué)年工作計劃，完成年度和任期工作總結(jié),，制訂本工作室日常管理制度,。在__智慧教育云平臺建立名師工作室專屬空間，及時發(fā)布工作動態(tài),，展示工作成果,。

2、發(fā)揮引領(lǐng)作用,。引領(lǐng)工作室成員和學(xué)員共同成長,，定期或不定期組織工作室成員進行理論學(xué)習(xí)及研討，每月集中研討活動時間不少于2學(xué)時,。實行雙向聽課制度,，當好學(xué)科教學(xué)的示范者,。組織并參與工作室成員的聽課、評課活動,，每月聽評課不少于2節(jié),，指導(dǎo)成員總結(jié)提煉教育教學(xué)的方法、經(jīng)驗,、模式,。

3、開展教學(xué)研究,。鉆研教育教學(xué)理論,，開展教育改革實驗，研究教育教學(xué)中普遍存在的問題,，積極主動地提出解決辦法,。指導(dǎo)工作室成員開展課題研究和論文撰寫。主持人每年要開設(shè)一次以上公開教學(xué)課,、培訓(xùn)講座或教學(xué)論壇等教學(xué)活動,，在一個工作周期內(nèi)至少在省級期刊發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。

4,、加強考核管理,。負責對工作室成員的考核、評估和評價工作,，建立工作室檔案,，向?qū)W校和主管部門總結(jié)匯報;接受學(xué)校和主管部門的指導(dǎo)、檢查,、評估以及工作室年度考核和終結(jié)性考評,。

(三)工作室成員職責

1、樹立良好的師德,，倡導(dǎo)無私奉獻精神;虛心向名師學(xué)習(xí),，在名師引導(dǎo)下與工作室其他成員合作交流，共同成長;遵守名師工作室管理制度;制定個人發(fā)展規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展研修計劃,，做好各種研修記錄,，提交研修總結(jié)。

2,、在名師引領(lǐng)下,，不斷改進學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法,、經(jīng)驗,，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)自我成長,，成為學(xué)科教學(xué)的示范者,。

3,、不斷鉆研教育教學(xué)理論，堅持教育教學(xué)改革實驗,。工作室成員每學(xué)期研讀一本以上教育教學(xué)專著,，經(jīng)常做讀書筆記和教育教學(xué)研究札記。三年內(nèi)發(fā)表2篇市級以上教育教學(xué)論文,、案例或反思(或獲市級獎勵),。

4、每學(xué)期在所在學(xué)校承擔1節(jié)示范課,，積極參與送教活動,，至少與兩名青年教師結(jié)成互助幫扶對子，每月聽課,、評課不少于2節(jié),，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，擴大工作室輻射面,。

5、積極參與教科研工作,，三年內(nèi)參與1項校級及以上科研課題研究并取得階段成果;積極參加縣(市,、區(qū))級以上各類教學(xué)競賽，努力取得好成績,。

6,、準時參加工作室活動，無特殊情況不得請假;接受名師工作室主持人的檢查評估,，及時匯報工作,，主動承擔工作室各項工作任務(wù)。

7,、完成領(lǐng)銜名師交辦的其他任務(wù),。

第六條、名師工作室的指導(dǎo)與管理

1,、__市教育局成立名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌名師工作室建設(shè)管理工作，下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在市教科所,，負責名師工作室的審批、考核等管理工作,。

2,、市級名師工作室實行市、縣,、校三級共建,，由__市教育局批準和授牌,，按照屬地管理、服務(wù)地方的原則,，由各縣(市,、區(qū))教育局和所在學(xué)校進行日常業(yè)務(wù)管理。

3,、__市教科所定期組織名師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織專家進行業(yè)務(wù)檢查、評估,、考核,。縣(市,、區(qū))教研室負責審核名師工作室研究選題,、工作方案和計劃、總結(jié),，督查開展常態(tài)化工作,，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。

第七條,、名師工作室的保障措施

1,、基礎(chǔ)保障。市級名師工作室辦公地點設(shè)在名師所在單位,，由所在單位提供專門辦公場所,、辦公設(shè)施、專業(yè)圖書和相關(guān)服務(wù),。各成員所在單位要為名師工作室開展工作提供便利條件,，在工作時間、科研條件等方面給予大力支持,。

2,、制度保障。名師工作室各項成果計入領(lǐng)銜名師所在學(xué)校的辦學(xué)成果,，作為學(xué)校年度綜合考核,、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。名師工作室的崗位職責納入學(xué)校教學(xué)工作管理,，主持人及成員工作量及業(yè)績納入個人績效考核,，各地各校要在評優(yōu)選先、職稱評審,、崗位聘任等方面對名師工作室主持人和成員予以傾斜,。

3、經(jīng)費保障。市級名師工作室主持人所在學(xué)校每年根據(jù)考核情況給予一定活動經(jīng)費,，經(jīng)費主要用于名師工作室的圖書資料購置,、辦公設(shè)備購置、網(wǎng)站建設(shè)和外出交流及學(xué)習(xí)等開支,。所添置的硬件設(shè)施屬國家固定資產(chǎn),，納入主持人所在單位統(tǒng)一管理。

第八條,、名師工作室的考核與評價

1,、考核形式。市名師工作室建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對各名師工作室進行年度考核,，周期結(jié)束后對名師工作室進行周期考評,。考核的方式主要有：一是查看原始材料;二是聽取工作室的匯報;三是聽取學(xué)校的評價;四是深入課堂聽課和參與教研活動進行現(xiàn)場觀摩,。

2,、考核內(nèi)容。一是名師工作室自身建設(shè),，二是在學(xué)科建設(shè)中所發(fā)揮的作用與實績,，三是名師工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)教師方面的主要業(yè)績。名師工作室考核細則另行制定,。

3,、考核結(jié)果?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個等級,。年度考核結(jié)果為“不合格”者將撤消該工作室建制,，周期考核為“優(yōu)秀”且符合申報條件者將直接進入下一周期的工作室建設(shè)，并予以表彰和獎勵,。