詞語是語文學(xué)習(xí)中的基本單位,，它們通過組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語言表達(dá)方式,。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收,。請大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文，從中學(xué)習(xí)作者的思考方式和表達(dá)技巧,。
家長必讀的三年級育兒心得篇一
在這秋高氣爽,、云淡日麗的金秋時(shí)節(jié)，下午春江中心小學(xué)迎來了新學(xué)期的首次學(xué)生家長會,，確保家校緊密聯(lián)系,，共同營造一個讓孩子全方面發(fā)展的良好環(huán)境，為培養(yǎng)出祖國合格人才而攜手努力,。
學(xué)校同心樓前,，各位家長魚貫而入、井然有序,，簽到后進(jìn)入一樓多功能大廳．報(bào)告廳里,，主席臺上副校長和韓主任正在有條不紊地準(zhǔn)備著會議的講話稿件，旁邊幾位書法班的同學(xué)在揮毫潑墨,，只見筆到之處,，顏筋柳骨、飛龍舞鳳,、入木三分,，看得人嘖嘖稱贊，羨慕不已,；主席臺前掛著一幅幅刻紙作品,，每個圖案都是那么的惟妙惟肖、栩栩如生,、入目三分,，很難想象得出這些出自于我們春江小學(xué)孩子們一雙雙稚氣未脫的靈巧小手。
會議開始后，副校長首先跟我們介紹了學(xué)校在各項(xiàng)教育建設(shè)事業(yè)中所取得的成果,，以及孩子們在市區(qū)級像航模,、書法、舞蹈和葫蘆絲等等比賽中所取得的團(tuán)體和個人佳績,。那一張張代表著榮譽(yù)和成績的獲獎證書讓人目不睱接,，心潮澎湃，幸福洋溢在每個家長臉上,，送孩子到春江小學(xué)讀書算我們做對了一件非常正確的事情了,。緊接著，副校長因勢利導(dǎo)給我們講解了小學(xué)生年齡段的身體和心理發(fā)育的狀況和特點(diǎn),，讓我們家長更清楚地了解現(xiàn)在不光是孩子身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)也是孩子樹立優(yōu)良性格和品德的重要時(shí)段，而擁有一個健全的`生活習(xí)性對孩子以后的健康成長是如何的重要,！最后,，副校長又跟我們分享了他個人在教育子女上的成功經(jīng)驗(yàn)，身體力行地為我們做了成功典范,，他是如何的培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子,，讓孩子成為德智體全面發(fā)面的品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
聽著副校長據(jù)經(jīng)引典,，娓娓道來,，我們深切地了解到，原來培養(yǎng)孩子不僅是給予他們身體上的喂養(yǎng),，關(guān)鍵還要注重于精神上的喂養(yǎng),，只有雙向全面發(fā)展，孩子以后才能成為對社會有用的人才,。從報(bào)告廳出來后,，每個家長又走進(jìn)各自孩子的教室，聽取任課老師介紹學(xué)生開學(xué)以來的在樣學(xué)習(xí)情況,。讓我們及時(shí)了解小孩在校的表現(xiàn)以便我們需要注意哪些方面的工作,。
通過這次家長會，我覺得所有的家長只有及時(shí)準(zhǔn)確地跟老師做好聯(lián)系工作,，通過學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化,，共同探討制定出必要的措施，對孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整,，才有利于孩子更好的成長,。讓我們共同為孩子能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活,，能有如此多的優(yōu)秀老師在任勞任怨的諄諄教導(dǎo)著他們感到自豪,！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了,！謝謝你們,！
家長必讀的三年級育兒心得篇二
女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過了五個多年頭,，雖說她沒有特別優(yōu)秀,，也沒有特別突出，但這些年來,，我們從來沒有因?yàn)榕畠旱慕逃龁栴}煩惱過,，沒有因?yàn)樗慕】祮栴}憂慮過，也從來沒有對她嚴(yán)厲得打過,，她一直是個開心,、樂觀、健康,、善解人意的孩子,。
尊重女兒的興趣。
“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”,，現(xiàn)在許多家長不惜花費(fèi)大量精力和錢財(cái)對孩子進(jìn)行智力投資,，過于偏重對孩子進(jìn)行知識的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來愈盛。我認(rèn)為對孩子的早期教育確實(shí)非常重要,，但在養(yǎng)育女兒時(shí),，我總是不斷提醒自己，千萬不要跟風(fēng)攀比,，雖然她比其他孩子要小好多,，好多方面都不如班級的孩子那么優(yōu)秀，也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn),，過早給孩子定向,，拔苗助長。作為一名幼兒家長,，更重要的是要針對孩子的性格特征和接受能力,，為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長的全面能力和健全的心智,。我常問可可,，長大了要干十么，她說要當(dāng)畫家,，我便給她買些蠟筆和畫冊,，讓她自己在家里亂涂亂畫，對她的作品,，我總是鼓勵,，從來不會打擊,，即使有時(shí)很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量,，某些地方是否應(yīng)該修改,，這樣一來，可可倒是很樂意接受我的建議,，畫畫的技能也越來越進(jìn)步了,。
培養(yǎng)與人交際的能力。
可可性格相對內(nèi)向,，和一些小孩一樣,，雖然在家里活潑好動，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講,，但到了外面接觸陌生人就很怕生,。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開口,，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人,。
為此，我給自己作了條規(guī)定,，只要有機(jī)會就盡可能帶她外出,，讓她多多與人交往。比如休息日,，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩,，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會,，基本上我也會想辦法帶上女兒,，而不把她視為托累。這樣出去多了,，和陌生人接觸多了,，女兒也漸漸好多了，對陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了,，膽子大了,。
培養(yǎng)與人分享的能力。
很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私,，其實(shí)家長們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn),，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來沒有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候,，我總是告訴她“好東西要大家分享”,；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個人,，最后才給自己,；最讓我感動的是,，她還會經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽，小朋友也要懂得謙讓,，對嗎,？”
培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力。
記得一位兒童教育家說過：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇,、好問的天性，對他們所提出的問題,，家長應(yīng)啟發(fā)他們自己動腦去想,，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事,，講完一則故事我總是提幾個問題,，讓孩子參與、讓他思考,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。如：講完《小貓釣魚》這個故事時(shí)，我問他,，小貓為什么一開始釣不到魚,，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后,，說：因?yàn)樗粚Ｐ?，一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓,，后來他聽了媽媽的話,，一心一意地釣魚了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意,，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情,，不能三心二意。
當(dāng)然,，我的孩子還有很多缺點(diǎn),，有很多不足。如動手能力很差,。剛上幼兒園時(shí),，可可連剪刀都握不好，更不用說剪了?，F(xiàn)在就不同了,，他能剪下圖中的各種小動物，自己能夠做手工了,。我真的很高興,。這離不開老師的幫助和培養(yǎng),。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對我說：其它方面都還不錯,，動手能力方面還有距離,。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師,，讓孩子在家多練習(xí),，現(xiàn)在終于能跟上班級做手工的'水平了。
伴隨著寶寶的第一聲兒語,，第一次邁步,，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增,。家庭是寶寶的第一個課堂,，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧,。
父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上,，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動,！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展,；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很――你沒做到他還笑你呢??！
總之，在學(xué)校,，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo),，她的健康和快樂已經(jīng)把老師們的辛勤勞動表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大,，這點(diǎn)我還比較欣慰的,。但她畢竟會長大，需要走向社會,，陶行知說過：“生活就是大學(xué)?！薄Ｎ蚁Ｍ畠翰粌H能在幼兒園過得好,，更希望她將來能在社會這個大學(xué)校里過得好,。
以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事,，我還要各位家長吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn),。謝謝大家！
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家長必讀的三年級育兒心得篇三
自孩子進(jìn)入三年級以來,，家長們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀能力有了很大的提高，這也讓家長們更加重視良好的閱讀習(xí)慣以及家庭閱讀的重要性,。作為家長,，我們也應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家庭的閱讀氛圍,，營造良好的閱讀習(xí)慣,，讓孩子在愉悅的氛圍中培養(yǎng)對閱讀的興趣和熱愛，從而讓孩子的閱讀能力更上一層樓,。
第二段：培養(yǎng)孩子在輕松,、愉悅的氛圍中閱讀的好習(xí)慣。
家長應(yīng)該為孩子營造一個輕松,、愉悅的閱讀氛圍,?？梢酝ㄟ^購買一些適合孩子年齡的圖書,、漫畫、兒童文學(xué)作品等,，不定時(shí)地給孩子一些小獎勵,，以激發(fā)孩子的閱讀興趣和積極性。更重要的是,，家長應(yīng)該充分利用自己的語言和行為引導(dǎo)孩子,，讓孩子理解家長對閱讀的重視，從而自發(fā)地將閱讀作為一種自己喜歡的活動,。
第三段：閱讀是發(fā)展孩子綜合素質(zhì)的重要途徑,。
閱讀是提高孩子綜合素質(zhì)的一種重要途徑。通過閱讀,，孩子可以獲得一些新的知識和信息,，詞匯量也可以得到擴(kuò)充，思維能力,、語言能力也能得到提高,。如果家長能與孩子共同分享閱讀的快樂，并用簡單的語言解釋一些不懂的問題,，不僅能夠促進(jìn)孩子的理解,，還能夠加深家長與孩子的感情。
第四段：閱讀對于孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。
閱讀對于孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。在信息高度發(fā)達(dá)的今天，閱讀能力和素養(yǎng)成了社會對于個人的一種重要能力要求,。在閱讀的過程中,，孩子也能夠培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,，這對于孩子日后的學(xué)習(xí)和工作都會大有裨益。所以,，作為家長,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的閱讀興趣,，為孩子的未來發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第五段：家長需要時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣。
在孩子的閱讀過程中,，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況,，建議家長不定期地和孩子討論閱讀中的問題，引導(dǎo)孩子從閱讀中獲取信息,、解決問題和表達(dá)思想,。討論過程中，重點(diǎn)讓孩子從自己的角度理解文中所講述的情節(jié)和思想,，而不是家長過于強(qiáng)調(diào)作品的名著價(jià)值,。同時(shí)，我們還需要提醒孩子區(qū)分閱讀的類型,，要求孩子在閱讀時(shí)注意事物之間的聯(lián)系和區(qū)別,，理解正文以外的文本信息，從而大力培養(yǎng)孩子的多元化閱讀能力,。
總之,，在孩子的成長道路上，除了家長對于孩子的精神關(guān)懷,，我們更需要從生活中和日常的教育訓(xùn)練中不斷尋求經(jīng)驗(yàn),，從而在孩子的作為閱讀的第一步中，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓孩子從中體會到閱讀的快樂,，從而營造一個世界都是各種可能的教育氛圍，為孩子今后的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
家長必讀的三年級育兒心得篇四
在當(dāng)今社會,，教育被越來越多的家長所重視。作為家長,，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去讀書,，因?yàn)樽x書不僅僅能夠提高孩子的知識水平，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和情感認(rèn)知,。在過去的三年里,，我給我的孩子開始了一場讀書之旅，今天我要分享一下我在這個過程中的心得體會。
第二段：營造讀書氛圍,。
要讓孩子愛上讀書,，首先要營造良好的讀書氛圍。我們在家里設(shè)立了一個專門的讀書角落,，擺放了豐富的書籍,，讓孩子根據(jù)自己的興趣選擇閱讀。我還鼓勵孩子每天都讀一點(diǎn)書,，在晚飯后的時(shí)間給他們留出專門的讀書時(shí)間,。這樣，孩子們逐漸建立了讀書的習(xí)慣,，并且開始體會到讀書的樂趣,。
第三段：與孩子一起閱讀。
作為家長,，我們要給予孩子更多的關(guān)注和陪伴,。我經(jīng)常選擇一些適合孩子年齡的圖書，和他們一起閱讀,。在閱讀的過程中,，我可以與孩子們一起分享書中的故事情節(jié)和人物形象，聽取他們的閱讀感悟,，以此來加深他們對書籍的理解和思考,。這不僅能夠幫助孩子認(rèn)識到讀書的重要性,，還可以促進(jìn)我們與孩子之間的親子關(guān)系,。
在和孩子一起閱讀的過程中，我收獲了很多,。首先,，我發(fā)現(xiàn)孩子們熱愛閱讀，他們對書中的故事和人物都感到非常好奇,。通過和他們的交流,，我能夠更好地了解他們的思維方式和興趣點(diǎn)，從而更有效地引導(dǎo)他們?nèi)ミx擇適合自己的讀物,。其次,，我發(fā)現(xiàn)孩子們在閱讀中培養(yǎng)了良好的思考能力和表達(dá)能力，他們逐漸學(xué)會用自己的語言表達(dá)對書籍的感受和理解,，這讓我感到非常欣慰和自豪,。
第五段：未來的期望。
通過這三年的讀書之旅,，我認(rèn)識到閱讀對于孩子的重要性,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子在閱讀中的潛力。未來,，我希望能夠繼續(xù)和孩子們保持良好的讀書習(xí)慣,，鼓勵他們廣泛閱讀不同類型的書籍,，提高他們的知識儲備和思維能力。同時(shí),，我也將繼續(xù)陪伴孩子們,，與他們一起探索和分享閱讀的樂趣，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。
總結(jié)：
讀書對于三年級的孩子們來說,，不僅僅是學(xué)習(xí)知識的一種方式，更是提高他們思維能力和情感認(rèn)知的重要途徑,。因此,，作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去讀書,，并且親自參與其中,，與孩子一同分享閱讀的樂趣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力,。通過讀書,，孩子們能夠開拓眼界，豐富思想,，也能夠感受到家長的陪伴和鼓勵,。希望每一個家長都能在孩子的成長路上給予他們足夠的關(guān)注和支持，共同享受讀書的快樂,。
家長必讀的三年級育兒心得篇五
這幾年也積累了一些育兒心得,，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>
孩子會經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望,、尷尬、傷心這些情緒,，對于父母來說是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性,。
我跟好好爸爸約定好,，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無所謂了,。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具,、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長的資本,。
好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做,，這樣什么事都指望我們怎么行呢,？我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵她，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上,，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話,，她會很快的畫好。現(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀,，三角形,，還會一一把畫的圖案剪出來。
過多的批評和指責(zé)對孩子的心理成長是沒有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對某件事向她提出批評的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是非常錯誤的,，那樣會很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進(jìn)行評判,，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對比,，讓她知道自己的過錯，最后表揚(yáng)一番她的長處,，告訴她這件事雖然做錯了,，但是沒關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒,，是個大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識到自己的錯誤,，以后一定會改正的,。
平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事,，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生,。
以上只是我個人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,，教育孩子更需要整個家庭齊心合力,，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育,，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。
家長必讀的三年級育兒心得篇六
今天我很榮幸，有這個機(jī)會站在這里和大家一起探討“育兒經(jīng)”這個大家都會覺得很寬泛的話題,，說實(shí)話真是有點(diǎn)慚愧,。我和在座的家長一樣，也一直在思索一個困擾我們每個家長的問題——我要如何來教育我的孩子,？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人,？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親,，一位一年級學(xué)生的家長,，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的,，但是我還是想通過這個平臺來和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會,。我從以下幾方面來和大家分享一下：
孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”,。一個人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人,。雖然現(xiàn)代社會已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的,。我有時(shí)候會經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化,，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,，并給他做些解釋,，在弟子規(guī)中對如何有孝道，如何對待父母有具體的描述,，雖然我們在座的各位也不可能全都做到,，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的,，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育,。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”,，大意就是說外出時(shí),，先要告訴父母要到哪里去，回家以后,，一定面見父母親，讓他們感到心安,。就有這么一次,，孩子說：“媽媽,，我去下面小公園玩一會兒?！薄昂玫?。”我也允許了,。后來我去樓下小公園找他,，卻怎么也找不到，后來才知道他去了同在一小區(qū)的同學(xué)家玩,?；貋砗笪揖蛧?yán)厲批評了他:“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽,，經(jīng)媽媽同意才可以去,，不然媽媽找不到人會著急，會擔(dān)心”,。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”,。在這件事情的'處理上，我一方面對去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評,，另一方面對他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng),。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會擔(dān)心的”,，可以邀請同學(xué)到小公園一起玩,。這樣既不會影響媽媽休息，又不會讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了?，F(xiàn)在去哪里孩子一定都會告訴我,，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多,，去哪里也會告訴孩子,，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣,。我個人覺得,，我累的時(shí)候兒子主動地來幫我捶捶背，有好吃的會給我留點(diǎn),，我講的話都放在心里等等,，這些都是孝順的體現(xiàn)，也是一個好的開始,。
很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定,，而很少征求孩子的意見；一旦孩子不遵從,，就大加責(zé)備,。其實(shí)孩子有孩子的想法,，作為家長在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會,。耐心傾聽孩子講的每一句話,，鼓勵并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對孩子的尊重,，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性,。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行,，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,，并認(rèn)真分析每個建議的利弊，讓孩子自己做出選擇,，這對培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用,。例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書,，都想要,。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定,。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為,。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng),，還幫助孩子學(xué)會了自己約束,，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動漫節(jié)我主動問他要什么玩具,，他告訴我他想買一把木劍和錘子,，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下,，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個嗎,？”，他思索了一下,，答案讓我很欣慰“我有了,，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”,，孩子說“就買這兩樣就行”,。所以主見的培養(yǎng)可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女,，受到家長寵愛,，孩子們普遍缺乏對家庭和社會的責(zé)任感，他們從小就飯來張口,，衣來伸手,，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了,，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān),。孩子們普遍自私,，只顧自己，不關(guān)心父母,，不關(guān)心別人,，不體貼父母的辛勤勞動，他們不知道為什么學(xué)習(xí),，孩子存在這方面的問題,，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的，我在教育孩子的過程中會注意對他這方面的培養(yǎng),，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如洗洗自己的襪子、紅領(lǐng)巾,、學(xué)會自己疊被子,、自己整理自己的玩具，在這個過程中中,，不斷尋找值得贊許的東西,，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子,，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任,；再比如和孩子下下棋，讓孩子知道落子無悔,，教育他對自己所做的事要負(fù)責(zé)任,，同時(shí)下輸了也要承認(rèn)，我有時(shí)也會放手讓孩子贏一兩盤,，這對孩子來說很重要,。在當(dāng)孩子犯錯誤的時(shí)候，有時(shí)候他會推卸到別的同學(xué)那里去,，比方說“是他先打我的”,，“這個東西不是我拿的，是別的小朋友給我的”,，越是這樣的時(shí)候,，越要耐下性子去幫他分析原因，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,，并且能夠主動去道歉,，去承擔(dān)過失。我想,，一個孩子具有責(zé)任感會成為他將來獲得他人和社會尊重的重要品格,。
現(xiàn)在的孩子機(jī)靈,、早熟，但吃不得苦,，也缺乏毅力,，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢,，我認(rèn)為能夠?qū)W會堅(jiān)持是一種非常好的品格,，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對挫折時(shí)的勇氣,。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語,，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué),，后來我就跟他有了一次深入的交流,，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持,。你要學(xué)是一件好事,，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去,，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定,。可以嗎,？”孩子說：“我想上的,，我會堅(jiān)持的，那要上到什么時(shí)候呢,？”我被他的話問住了,，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止?！蔽椰F(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己,。我們在學(xué)習(xí)的過程中總會碰到這樣那樣的問題，他有時(shí)會覺得好辛苦,，每天要聽讀,，孩子有時(shí)也會有打退堂鼓的時(shí)候，我就會說當(dāng)時(shí)是你自己主動要學(xué)的,，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的,，要堅(jiān)持。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn),，基本每周兩趟,，一直都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課，有時(shí)對家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對了,。
以上這些說出來或許不值一曬,，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向,，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高?？傊?，讓孩子能夠健康快樂地成長,，讓孩子能夠成為一個善良正直的人,，讓孩子能夠成為一個有用的人，是我們每個家長的心愿,，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方,，希望我們有機(jī)會能夠多交流。
謝謝大家,！
家長必讀的三年級育兒心得篇七
我的孩子是大大班的xxx,，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了,。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個,，能從1數(shù)到100，會計(jì)算10以內(nèi)的加減,，能認(rèn)識26個英文字母,，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）,。他興趣愛好廣泛,，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰,、會游泳,、會打乒乓球、會騎自開車,、會講故事,、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑,、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和歡樂,。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,，初為人母的我激動,、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對孩子的教育問題,。有時(shí)也會正因遇到育兒困惑而苦惱,，可是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗(yàn)的家長,、教師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,，我愿意和大家一起交流分享,。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺,。我透過對幼兒園的比較考察,，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的,。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉,。國慶放假快結(jié)束時(shí),，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了,。隨著與幼兒園交流活動的越密切,，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此,，我真心感激大大班的全體教師,。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩,。在興趣愛好方面,，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子,。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道,。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí),，我就趁機(jī)說,，那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動纏著我,，說“母親,，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎,？”,。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯,，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),，東東的興趣愛好很廣泛,，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫,、滑冰,、游泳等等。
我在東東1歲多的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來,，讓他自己隨意翻看,，有空就教一兩個字。他記憶力很好,，幾乎教過幾遍就記熟了,。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽,。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個,，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力,，能夠給母親講故事了,，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處,，此刻慢慢能夠體會到了,，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí),，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí),。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴東東：自己的事情自己做,。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉,、穿鞋襪,、穿衣服褲子，自己收拾書包文具,。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè),。在做完自己的事情后,，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子,、倒垃圾,。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會鼓勵他自己動手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等,，我們都會征求他的意見,，看他是否喜愛，讓他自己選取決定,。
我認(rèn)為,，父母的一言一行，一舉一動,，都有可能成為孩子效仿對象,。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時(shí)候,，我就教他：玩具從哪里拿的,，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位,。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具,。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心,。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候,，不管在干什么,，都會跑過來跟父親母親說再見,，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享,。
我和東東相處時(shí),，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,，聽他說話唱歌表演,，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的`小同學(xué),、他的教師,、有他學(xué)到的東西、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想,，有助于配合教師對孩子的教育。另一方面,，也鍛煉了東東的語言表達(dá)潛質(zhì),。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛,，對于孩子不合理的要求我必須拒絕,，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥,，幫孩子建立良好的自信心,，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的證明,，我覺得自己是和東東在共同成長,，他是一天一天在長大，我是一天一天在學(xué)著做家長,，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題,。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了,，這僅僅是其中的一部分,，期望下次有機(jī)會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感激東東給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂,。最終祝愿孩子們都健康,、平安,、歡樂！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作,。
家長必讀的三年級育兒心得篇八
二年級時(shí),，我開始擔(dān)心孩子的閱讀能力是否能跟上同齡孩子。三年級初,，我參加了學(xué)校的家長會,，老師建議我們每天給孩子閱讀20分鐘，這對孩子的閱讀有很大的幫助,。于是,，我便開始刻意關(guān)注孩子的閱讀，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在與大家分享一下我的心得感悟,。
第一段：閱讀環(huán)境重要性。
孩子的閱讀環(huán)境直接影響到孩子的閱讀能力,。合適的閱讀環(huán)境可以讓孩子安心,，享受閱讀樂趣。在家,，在孩子的房間里,，我們提供了一個舒適的床、一些書架和床頭燈之類的設(shè)備,，讓孩子在晚上可以自由地閱讀,。我們的客廳也放了一些適合孩子的讀物，讓孩子可以在休息的時(shí)候閱讀,。
第二段：選擇合適的書籍,。
孩子的閱讀能力的提升需要有足夠的閱讀材料作為支撐，因此我們選購了許多適合孩子的書籍,。針對孩子的興趣和閱讀能力,，我們選擇了不同難度和主題的書籍，比如音樂,、科學(xué)等,。孩子可以在娛樂中不斷擴(kuò)充知識。
第三段：建立孩子的閱讀習(xí)慣,。
雖然現(xiàn)在大家的生活都快節(jié)奏,，但是我們在孩子中始終要強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。我們每天會給孩子留出20分鐘的時(shí)間專門閱讀,。在這一時(shí)段,，我們也不會打擾孩子,，以免影響他們的閱讀情緒和集中力,。同時(shí)，還要定期帶孩子去圖書館，讓孩子親手去選擇自己喜歡的書籍,。
第四段：家長示范的力量,。
在我孩子的旁邊閱讀是我很常做的事情,，背后有著更深遠(yuǎn)的考慮,。孩子經(jīng)常模仿大人進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活中的行動。因此,，在孩子旁邊閱讀,，就是對他們最好的示范。并且還要嘗試與他們一起分享所讀的書籍,，讓他們從別人的角度去思考問題,。也可以更好地與孩子溝通交流，更進(jìn)一步加強(qiáng)親子關(guān)系,。
第五段：總結(jié),。
閱讀讓孩子拓寬眼界，提高思考和寫作的能力,。雖然學(xué)校有教育家老師進(jìn)行指導(dǎo),，但家長的作用也不可小覷。家長的關(guān)注和支持是每一位孩子成長的助力,，這就是為什么我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況,。和孩子一起分享閱讀的過程，為他們打開無限的世界,。
家長必讀的三年級育兒心得篇九
父母是孩子永遠(yuǎn)的老師,，必須不斷學(xué)習(xí)。而在育兒教子的過程中,，孩子的成長也會不斷帶給你新的體會,。父母影響著子女，子女也同樣影響著父母,，這不是一個簡單的互動過程,，在9年的育兒過程中，我有幾點(diǎn)粗略的體會,。
一、首先教孩子學(xué)會愛,、學(xué)會做人,。
日本一位著名的思想家就說：“教育就是授人獨(dú)立，自尊之道,，并開拓,、躬行實(shí)踐之法?！闭f明做事得先做人,，人格的魅力要勝過任何地位和金錢,，所以首先注重的是對孩子人格的培養(yǎng)，做人要大氣,，不要太計(jì)較利益,，對人要有愛心，善于寬待別人,，做個情商豐富的人;取得成績不要驕傲,，碰到困難不要?dú)怵H，樹立與人為善,，以誠取勝,，樂觀向上的人格。
二,、從小事做起,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
有人說：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣,?！币?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松,，并且學(xué)習(xí)效果好,，所以我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真做,，玩的時(shí)候也要痛快地玩;有個好的生活習(xí)慣將會終生受益,，自己感覺好，別人也喜歡,。因而我從小鍛煉孩子學(xué)做一些力所能及的事情,，同時(shí)注意培養(yǎng)其待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣,。
三,、提供鍛煉的機(jī)會，增強(qiáng)自信心,。
不要總以為孩子小,，太多事情做不好，或不放心他做,。當(dāng)遇到困難時(shí),，可以提示孩子動動腦筋，也可以鼓勵他實(shí)踐,，通過鍛煉使孩子獲得自信,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。有時(shí)候要設(shè)置一些小小障礙,，放手讓孩子去解決,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事,，獨(dú)立處理問題的能力，能力的培養(yǎng)對孩子將來有很大的幫助,。永遠(yuǎn)記得兒子第一次過馬路的事情,，那是上學(xué)期的事情，雖然我兒子已經(jīng)8歲多了,。永遠(yuǎn)忘不了他過馬路時(shí)那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、小心翼翼的神態(tài)，也忘不了從6樓的陽臺看見汽車駛到他旁邊時(shí)心快蹦出來的心情,，更忘不了兒子回到家那一刻自豪地說：“媽媽,，我回來了，我自己會過馬路了!”眼睛寫滿了自信,，當(dāng)然也忘不了我當(dāng)時(shí)激動地緊緊抱著他說：“兒子,，你真棒!你真的長大了，謝謝你,?！币?yàn)槟且淮危莾鹤咏虝覍W(xué)會放手,，才能飛得更高,。
四、言傳身教,，把握時(shí)機(jī)孩子成長的過程,，其實(shí)很多的言行是仿效父母的，因此做父母的在孩子面前要注意自己的言行,。要經(jīng)常給予孩子鼓勵和幫助,，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo),，幫他分析道理,，找出問題所在，以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格,。教育孩子的時(shí)候也要看時(shí)間和場合，把握好時(shí)機(jī),，別傷了孩子的自尊心,。今年，我兒子上三年級了,，和其他人一樣，英語科成了最頭痛的學(xué)科,。第一次上課回來,，老師要求背誦課文,，由于沒讀好單詞，又跟不上錄音機(jī)讀的速度,，有點(diǎn)找不著北,，急得只想哭，時(shí)間很晚了,，該睡覺了,，有點(diǎn)想放棄了。我及時(shí)鼓勵孩子說：“兒子,，不用怕,，有媽媽在，我和你一起讀,?！庇谑俏腋黄鹱x單詞，教他讀課文,，跟他講課文的內(nèi)容,，還與英語老師經(jīng)常溝通。一段時(shí)間下來,，兒子終于入了門,，不怕英語了。這次成功不但使孩子不再對學(xué)英語怵頭,，而且培養(yǎng)了孩子克服困難,，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
家長必讀的三年級育兒心得篇十
近年來,，家長們越來越重視孩子的閱讀教育,。他們紛紛選擇自己共同分享孩子的讀書過程，以此傳遞給孩子們閱讀的樂趣和素養(yǎng),。作為一個家長,，我也開始意識到了讀書的重要性，并在孩子三年級的時(shí)候與他共同走進(jìn)了閱讀的海洋,。通過這一段時(shí)間的體驗(yàn),，我深感家長讀書不僅可以加強(qiáng)與孩子間的互動，還可以跳出傳統(tǒng)教育模式,，提升孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和能力,。
首先，家長讀書可以加強(qiáng)與孩子的互動溝通,。傳統(tǒng)教育中,，家長往往以“教育者”的身份存在，將孩子置于潛移默化的影響之下。而通過共同讀書,，家長能夠與孩子站在同一起跑線上,，相互交流，共同進(jìn)步,。我每天都和孩子一起看書,，不僅讓他明白讀書不僅僅是一個孤獨(dú)的過程，更可以成為一種與他人分享的過程,。在讀書的過程中,，我和孩子一起討論書中的情節(jié)、人物性格以及書中的道理等,，進(jìn)一步推動了我們之間的溝通和交流,。
其次，家長讀書可以跳出傳統(tǒng)教育模式,，給孩子們帶來新的閱讀體驗(yàn),。家長閱讀往往可以打破傳統(tǒng)教育的束縛，通過多媒體和互聯(lián)網(wǎng)為孩子提供更加全面的閱讀體驗(yàn),。我和孩子一起在網(wǎng)上搜索適合他們的故事書,，每個周末都會在平板電腦上展開一場精彩的冒險(xiǎn)。這種全新的閱讀模式,，不僅拓寬了孩子們的閱讀范圍,，還可以開啟他們的閱讀思維。
再次,，家長讀書可以提升孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和能力,。例如，我和孩子一起制定了一個閱讀計(jì)劃,。每天晚上,，我們都會拿出半個小時(shí)的時(shí)間來閱讀，孩子可以選擇自己感興趣的書籍,，而我則會找一些適合孩子閱讀的短篇故事,，提高他們綜合閱讀能力。通過閱讀計(jì)劃的執(zhí)行,，孩子們的閱讀速度和理解能力都得到了明顯的提高,，閱讀成了孩子們每天生活的一部分。
最后,，家長讀書重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。家長的陪伴和引導(dǎo)會讓孩子們更加熱愛閱讀。在孩子的閱讀過程中,，家長的表揚(yáng)和鼓勵都是必不可少的,。每當(dāng)孩子讀完一本書,，我都會給他們一些小小的獎勵，以此來鼓勵他們積極參與閱讀,。在家長讀書的過程中,，我們還會同孩子一起參加一些讀書分享會和閱讀活動，讓孩子們在互動中不斷發(fā)掘閱讀的樂趣,。
總之，家長讀書心得體會三年級,。通過和孩子一起讀書,，我深刻體會到了家長讀書的重要性。首先,，家長讀書可以加強(qiáng)與孩子間的互動溝通,。其次，家長讀書可以跳出傳統(tǒng)教育模式,，給孩子們帶來新的閱讀體驗(yàn),。再次，家長讀書可以提升孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn)和能力,。最后,，家長讀書的重點(diǎn)在于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。盡管在讀書的過程中也會面臨一些困難和問題,，但家長的陪伴和引導(dǎo)會讓孩子們更加熱愛閱讀,。相信在家長和孩子共同的努力下，孩子的閱讀能力和素養(yǎng)將不斷提高,，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
家長必讀的三年級育兒心得篇十一
不知不覺中，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了,。這一年時(shí)間,，記載了她無數(shù)的喜悅，記錄了她許多美好的瞬間,，同時(shí)也見證了她成長的每一天,。
在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師,，她們的純樸,、善良、真誠深深地打動并感染孩子,。更重要的是,，她們都是智慧愛心型老師，是每個孩子心中親密的好朋友,，她們對孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖,。
我是個普通的家長，不善于用華麗的語言表達(dá)我對老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天,，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，孩子們才可以健康、快樂地成長,！
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，這個時(shí)段對于孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后,，如何讓孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長呢？下面,，我談?wù)勛约旱娜c(diǎn)看法,，與家長們共勉。
一,、家長的角色定位,。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣,。所以父母要把握好角色的位置,，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子,，盡量拉近和孩子間的距離,，做孩子的朋友或良師益友。在對待孩子的教育上,，父母首先要統(tǒng)一思想,，行動一致。在教育孩子之前,，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度,，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子中的形象,。同時(shí),，在生活中，父母要以身作則,，注意好自己的言行舉止,，隨時(shí)做好孩子的榜樣,，讓自己的德行成為孩子衡量道德行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽很偉大,，我也要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),，成為一名了不起的人。
二,、尊重孩子,，教孩子學(xué)會做人的道理。
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孩子無論大小,，都具有獨(dú)立的人格,。教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個適當(dāng)獨(dú)立的人,，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利。無論將來孩子做什么工作,，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理,，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出他們自己的想法,，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情,，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,，父母一定要有耐心,，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完,，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣,。
在生活中，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,，要給孩子鍛煉的機(jī)會,，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動,，如掃地,、擦桌子、澆花等,。
三,、讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。
要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象,，我們會適時(shí)的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲,，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容,。
第二,，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來,，提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣,。孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個為什么,？這時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答,。千萬不要不耐煩,，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,。孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會很輕松,，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動,。
第三，正確引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),，孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考,，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成,。不能讓孩子遇到問題就問人,，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋,。
第四,，培養(yǎng)孩子與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力,，增加安全意識,。應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門,，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己,，注意自身安全,。
第五，正確的心理教育,。
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的,。要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神,。這一點(diǎn)對那些膽小,，性格內(nèi)向的孩子非常重要,。在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵,，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心,。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn),。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要,。只要參與競爭，孩子努力了,，不管結(jié)果如何,，都是值得欣慰的，孩子要能接受,，父母尤其要能接受,。
第六，更好的與老師溝通,，了解孩子的學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題,，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。
孩子的教育是多方共同努力的事情,，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果,。
總之,，對孩子的教育，家長投放的時(shí)間和精力是無限的,，家長必須明白：在孩子成長的路上,，孩子需要我們家長的引導(dǎo)，我相信,，只要我們能夠注意方法,，因材施教，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十二
我是大班xxx的媽媽，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享,。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多,，也最了解孩子,，與老師經(jīng)常溝通家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的,，需要老師和家長經(jīng)常的督促,。
其次家長要和孩子交朋友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的游戲,。玩的時(shí)候你可以問她喜歡什么,，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的,。遇到事情時(shí)和她商量,，與她交心，教她把事情換位思考一下,，自己是什么心情,，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心,，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,，也不愿意說是什么原因，可以先放一下,，把話題轉(zhuǎn)移,，過一會在問，她就會說,，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些,，在一起玩是件開心的事不要計(jì)較小小的過失，誰都不是有意的,，是自己孩子的錯時(shí)要讓她主動去道歉,。當(dāng)孩子提出無理要求時(shí)，要說明原因,，講道理,，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大,，讓她自己比較一下,。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的,。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒,。如果再出錯就必須要嚴(yán)厲起來,，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了,。媽媽也是為了你好,。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚(yáng)她,，寶寶今天真棒,，真是個好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的,，她都很高興,。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限,，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對限諾言就必須解釋清楚,。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯時(shí)要與孩子說“對不起”,。她會記住的,，她出錯時(shí)同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,，我不記得了,，當(dāng)時(shí)我沒有說話，也沒有對她說“對不起”,，她就攆著我讓我與她說“對不起”,。當(dāng)時(shí)我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢,，然后我說我不是故意的“對不起”了,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十三
作為家長，我一直認(rèn)為閱讀對孩子的成長和學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。因此，在孩子上三年級時(shí),，我開始特別注重家庭閱讀的重要性,，并積極參與孩子的閱讀活動。通過這三年的實(shí)踐,，我獲得了許多寶貴的體會和心得,，愿與大家分享。
段二：培養(yǎng)閱讀興趣,。
在三年級的孩子面前,，給他們創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境非常重要。在家里,，我為孩子建立了一個小小的閱讀角落,，放置了各種適齡的圖書。每個晚上,，我與孩子一起在這個角落里度過一段愉快的閱讀時(shí)光,。我也鼓勵孩子把自己喜歡的書帶回家,，與我分享閱讀的快樂。通過這種方式,，我成功地培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣,，他開始主動閱讀，并享受其中的樂趣,。
段三：引導(dǎo)理解能力的提高,。
在家長閱讀中，我一直注重引導(dǎo)孩子提高閱讀理解能力,。在閱讀時(shí),，我會鼓勵孩子提出問題，并與他一起尋找答案,。我?guī)椭⒆涌偨Y(jié)故事的中心思想和故事情節(jié)的發(fā)展,。通過思考和討論，孩子漸漸開始理解閱讀背后的深層意義,，并能夠運(yùn)用這些技巧來解讀更加復(fù)雜的故事,。
段四：拓寬閱讀視野。
閱讀不僅僅是指看書,。作為一個家長,，我也試圖幫助孩子從其他來源獲取信息和知識。我與孩子一起觀看故事片,、紀(jì)錄片和動畫電影,，通過這些媒介讓孩子接觸到不同的文化和知識。同時(shí),，我還鼓勵孩子多參加活動,、社團(tuán)等，與其他孩子交流閱讀心得,。通過這種方式,，孩子的閱讀視野被更大程度地拓寬。
段五：閱讀對成長的影響,。
在三年級的閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子獲益匪淺。他的語言表達(dá)能力明顯提高,，思維邏輯更加清晰,。閱讀也讓他更加自信，他愿意主動與他人分享自己的所見所聞,。同時(shí),，閱讀也豐富了孩子的想象力和創(chuàng)造力，他開始表現(xiàn)出對文學(xué)作品的獨(dú)特感悟。這些變化不僅對孩子的學(xué)習(xí)有幫助,，也對他的性格和綜合素質(zhì)發(fā)展起到了積極的影響,。
總結(jié)：
通過家長參與三年級的閱讀活動，我深刻體會到閱讀的重要性,。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，提高他們的閱讀理解能力，拓寬他們的閱讀視野,，都是我們作為家長應(yīng)該重視的事情,。同時(shí)，閱讀對孩子的成長和綜合素質(zhì)的提高也有著積極的影響,。因此,，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并加強(qiáng)家長閱讀，幫助孩子成為更好的自己,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十四
今天xxx路小學(xué)召開家長會,，校長請來了中國著名的教育專家來給我們?nèi)昙壍募议L講座，說的內(nèi)容也為之重要,。優(yōu)質(zhì)的家庭教育環(huán)境對小孩的影響是最重要的,，大人的行為與習(xí)慣是不容忽視。不求上進(jìn)的父母是很難教育出成功子女的,，一個家庭必須有一個良好的思想觀念,，做好孩子的表帥，孩子思想健康了才會養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣孩子也就性格開朗與活潑了。
當(dāng)孩子們犯錯時(shí),，我們不能一概責(zé)罵,，孩子也需要理解，大人都會犯錯,，更何況他們是一小孩,。想想當(dāng)初的我們，還遠(yuǎn)不如他們,。出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，首先是要查找出原因,，是有意還是無意,。尊重是前提,，當(dāng)然也不是一味的包庇與袒護(hù)，只是評批要適量而止,，多想想他們還是孩子,，要是他們能完全辨清是與非,，那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關(guān)心孩子的健康,，不但是身體，還有他們的心,，如果孩子的心不健康,，那他是不會成功的，別讓他們走進(jìn)誤區(qū),，哪個父母不望子成龍,，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病,。只有擱下一種不好的思想,，才會收獲一種良好的行為，實(shí)行了好的教育方法,，才會有好的命運(yùn)到來,。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學(xué)校就撒手不管了,，有時(shí)我們必須放下手中的活,，去好好的關(guān)心與交流。哪個孩子從小都愿意學(xué)好,，只是他們的步伐不同,，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅,，只是每個孩子各望,，我們的生命在孩子們身上延續(xù)，誰都想看到他們輝煌的未來,，那么我們必須付出辛勞,，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了,。
專家講座完畢,，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車?yán)蠋?，向我們介紹了開學(xué)以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),，以及這次期中競賽的'情況,、和接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，三位老師都很有耐心,，希望在她們的教學(xué)和帶領(lǐng)下,，孩子們在接下來的學(xué)習(xí)中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的,，給家長與老師提供了一個交流的平臺,，我女兒班的幾位老師真的很優(yōu)秀，她們的言行舉止,，知識與教學(xué)方法,，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十五
一到三年級是孩子成長的重要階段,，家長的陪伴和引導(dǎo)對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在我的孩子進(jìn)入小學(xué)的這幾年中,，我在陪伴孩子成長的過程中,，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中,，我將分享我在一到三年級中的家長心得體會,。
第一段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在孩子進(jìn)入小學(xué)的這幾年中,，他們開始正式學(xué)習(xí)各種學(xué)科,。往往孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科興趣都會在這一時(shí)期形成，因此對于家長來說,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣非常重要,。在這個過程中，我們可以采用多種方式來激發(fā)孩子的興趣,，比如利用課本之外的書籍,、實(shí)物或者是親身示范等技巧。此外,，在孩子學(xué)習(xí)中的過程中,，要注重對孩子的鼓勵和肯定，提高孩子的自信心,，讓他們樂于學(xué)習(xí),。
第二段：積極配合學(xué)校和老師。
一到三年級是教育孩子樹立良好習(xí)慣和素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)校和老師在這個時(shí)期的重要性不言而喻,。家長與學(xué)校和老師的積極配合可以讓孩子受益匪淺。家長可以通過反饋孩子在家庭作業(yè)上的情況,，讓學(xué)校和老師更好地把握孩子的情況,；家長可以參加家長會，跟老師們交流孩子在學(xué)校的情況,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校所需要改進(jìn)的方面,；家長還可以利用各種渠道和家長群與老師保持溝通，幫助孩子得到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的師生關(guān)系,。
第三段：助力孩子的情感發(fā)展和性格塑造,。
在孩子的成長過程中，情感發(fā)展和性格塑造同樣至關(guān)重要,。著重幫助孩子建立正向情感關(guān)系和習(xí)慣,，和培養(yǎng)責(zé)任感，要注意從小引導(dǎo)孩子明辨是非,，鍛煉孩子面對困難時(shí)的能力和耐性,。除此之外，還可以通過讓孩子參加社交活動和課外活動,，發(fā)展孩子的社交能力,，強(qiáng)化孩子的團(tuán)隊(duì)意識。家長要建立良好的親子關(guān)系,，與孩子進(jìn)行適量的溝通和交流,，幫助孩子解決情感問題，從而促進(jìn)孩子的成長,。
第四段：樹立健康的生活方式,。
健康的生活方式對孩子的成長和發(fā)展同樣不可缺少。在孩子進(jìn)入小學(xué)的這一時(shí)期,，我們可以通過合理的膳食安排,、規(guī)律的作息時(shí)間、豐富多彩的課外活動,、自然的游戲方式等多種途徑,，為孩子樹立健康的生活方式。父母也要注重孩子的身體狀況,，及時(shí)為孩子看醫(yī)生,，幫助孩子保持健康。
第五段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,。
孩子在這一時(shí)期的成長,，需要不斷地獨(dú)立探索自己的世界，這對孩子的成長非常有益,。因此,，家長在這一時(shí)期要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力方面，可以通過讓孩子自己穿衣,、清潔,、整理房間,、做家務(wù)等各種小事來增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。除了重視物質(zhì)層面的獨(dú)立,，家長也要重視孩子的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,，因?yàn)樗鼈冊诤⒆拥囊簧卸计鹬陵P(guān)重要的作用。
總之,，在孩子進(jìn)入小學(xué)的這一年,，家長承擔(dān)重要的教養(yǎng)角色，不僅要教育孩子知識,，還要從各個方面培養(yǎng)孩子的積極意識和好習(xí)慣,，成為孩子成長的有益引路人。我們只有在不斷找尋和嘗試中掌握了更多有力的方法,，家校合作,，為孩子營造出更有利的環(huán)境，才能讓孩子在成長的路上越走越遠(yuǎn),，走向更美好的未來,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十六
x月x日xx：xx，我們迎來了三年級第x次家長會,。
首先,，學(xué)校給我們按排了聆聽省特級教師黃黎明老師的關(guān)于“讓孩子邁好入學(xué)的第一步”的講座。黃老師娓娓道來,，家長們聚精會神聽講,，聽得入迷，還仔細(xì)記筆記,。讓家長們清淅認(rèn)識到這個階段孩子的特點(diǎn)以及我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子,。其中黃老師講到孩子自制力發(fā)展階段，我們要反話正說,，少批評,，多表揚(yáng)，讓孩子積極地發(fā)自內(nèi)心去改正錯誤,，我覺得講得太好了,，我自己也嘗試過這種方法，對孩子來說太有效了,，希望每位家長都能多用這種方法去鼓勵孩子,，增加孩子的自信心。還有黃老師還講到對孩子思維能力的開啟,，我覺得對我很有啟發(fā),，從現(xiàn)在開始我們家長有意去啟發(fā)孩子的思維，我想對孩子是終生受用,，能培養(yǎng)對社會對國家都有用的.下一代,。我們針對孩子自己特點(diǎn),，每天邁小步，天天有進(jìn)步,。
孩子們從x月進(jìn)入小學(xué),，短短的x個月不到時(shí)間，取得如此大的進(jìn)步,，離不開我們老師、學(xué)校,、家長的努力,。看了吳老師共同分享足跡,，代表學(xué)校對我們老師和家長們的感言,，說出了大家心聲，全場掌聲陣陣,。
接著家長們都回到自己班里開家長會,，施老師、張老師,、趙老師對這幾個月來孩子們具體情況跟家長介紹,，讓家長們具體知道孩子們近x個月來的學(xué)習(xí)情況，是你們手把手的教著孩子們,，孩子們才能取得各方面如此的進(jìn)步,。我們家長都看眼里，心里都非常感激老師們辛苦付出的,，才有寶貝們?nèi)〉萌绱说倪M(jìn)步,。最后邀請我們班俞可馨爸爸跟大家分享育兒心德，讓我們家長們共同進(jìn)步,。
雖然晚上天氣很冷,，但我們家長會沒有絲毫寒意，家長們?nèi)康竭_(dá),，家長們都非常認(rèn)真,，都很期待更多聆聽和交流。我們相信有這樣好學(xué)校,，讓家長們和學(xué)生們都能共同進(jìn)步,，不忘對我們辛苦付出的老師們表揚(yáng)，相信我們大禹路小學(xué)越來越好,，我們孩子們越來越進(jìn)步,。我們期待著下次家長會，謝謝,！
家長必讀的三年級育兒心得篇十七
這次家長會,，我深受啟發(fā),。作為家長，我深刻地感受到了學(xué)校和老師對孩子們的關(guān)心和關(guān)愛,。同時(shí),，我也看到了自己的不足，需要不斷地提高和改進(jìn),。
首先,，我要感謝學(xué)校和老師對孩子們的關(guān)心和關(guān)愛。在會上,，老師詳細(xì)地介紹了孩子們的表現(xiàn)和成績,，并分享了孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)和成長經(jīng)歷。這讓我更加了解孩子們的情況,，也讓我更加放心和安心,。
其次，我要總結(jié)自己在孩子學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識到自己在孩子教育方面的不足,。我會聽取老師和學(xué)校的建議，加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和教育,，更好地促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展,。
最后，我再次感謝學(xué)校和老師對孩子們的關(guān)心和關(guān)愛,。我相信,，在老師和學(xué)校的關(guān)心和幫助下，孩子們一定會茁壯成長,，成為有用之才,。同時(shí)，我也希望學(xué)校和老師能夠繼續(xù)關(guān)注和支持我們的家庭,，讓我們一起為孩子們的成長和發(fā)展努力,。
家長必讀的三年級育兒心得篇十八
作為家長，我深知閱讀對孩子的重要性,，所以一直盡力鼓勵和幫助孩子在閱讀上取得進(jìn)步,。三年級是孩子閱讀發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我在這段時(shí)間里付出了很多努力,，也獲得了一些觸動和體會,。在此，我想分享一些我從家長角度觀察到的現(xiàn)象和我個人的心得體會,。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣的重要性,。
在三年級，孩子掌握了更多的基礎(chǔ)識字能力，但是閱讀的興趣與否對于孩子能否真正愛上閱讀至關(guān)重要,。在我和孩子的閱讀互動中,，我發(fā)現(xiàn)鼓勵孩子獨(dú)立選擇書籍，充滿興趣的閱讀體驗(yàn)對于激發(fā)他們的閱讀興趣非常有效,。每當(dāng)孩子讀完一本書后,，我還會與他們進(jìn)行簡短的討論，了解他們的閱讀感受和觀點(diǎn),，這不僅是與孩子建立良好溝通的途徑,，也會進(jìn)一步增加孩子對閱讀的興趣。
第三段：閱讀環(huán)境對閱讀效果的影響,。
三年級孩子開始懂得獨(dú)立閱讀,，而家庭閱讀環(huán)境對于孩子的閱讀效果有著重要的影響。在我們家,，我創(chuàng)設(shè)了一個專門的閱讀角落，提供安靜舒適的環(huán)境讓孩子們閱讀,。我還會鼓勵孩子在空閑時(shí)間閱讀,，例如每天至少讀15分鐘，這樣幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。同時(shí),，我也鼓勵孩子們多去圖書館借閱書籍，這不僅拓寬了他們的閱讀范圍,，也增加了對閱讀的喜愛,。
第四段：培養(yǎng)產(chǎn)生思考的能力。
閱讀不僅僅是對文字的理解,，更重要的是培養(yǎng)孩子思考的能力,。我觀察到，孩子們在閱讀過程中會產(chǎn)生各種各樣的思考和疑問,。我鼓勵孩子們提問,、思考，并促使他們從不同角度思考問題,。例如,，在讀完一本書之后，我會邀請孩子們一起討論書中的故事情節(jié)和人物命運(yùn),。通過這樣的交流,，孩子們能夠培養(yǎng)批判性思維和推理能力，提高他們的閱讀理解水平,。
第五段：積極的引導(dǎo)與鼓勵,。
在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)給予積極的引導(dǎo)和鼓勵能夠起到事半功倍的效果。在孩子遇到閱讀難題時(shí),，我會溫和地幫助他們解決,，并鼓勵他們不斷嘗試。小獎勵也是我常用的一種激勵方式,，如讀完一本書就可以享受家庭游戲時(shí)間,。這些鼓勵和獎勵能夠讓孩子對閱讀保持積極的態(tài)度，并激發(fā)他們不斷進(jìn)步的動力,。
總結(jié)：
通過三年級孩子閱讀的觀察與實(shí)踐,，我體會到培養(yǎng)閱讀興趣、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境,、培養(yǎng)思考能力和給予引導(dǎo)與鼓勵是重要的家長角色,。家長的積極參與與指導(dǎo)不僅能夠提高孩子的閱讀能力，也是與孩子加深感情,、建立親密關(guān)系的重要途徑,。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)與孩子一同走在閱讀的道路上,，互相促進(jìn),，共同成長。
家長必讀的三年級育兒心得篇十九
在孩子一到三年級這個階段,，對于家長來說,，這大概是一個最為操心和重要的時(shí)期。在這個時(shí)期內(nèi),，孩子學(xué)習(xí)能力的發(fā)展迅速,，經(jīng)歷的社會環(huán)境也逐步擴(kuò)大，家長們需要付出更多的時(shí)間和精力來關(guān)注孩子的發(fā)展,。今天,，我想分享一下自己的家長心得體會，希望可以給其他家長提供一些參考,。
第一段：督促孩子學(xué)習(xí),。
在孩子一到三年級這個時(shí)期，學(xué)習(xí)能力的快速發(fā)展需要家長的督促與支持,。我們可以通過一些獎勵制度或者家庭作業(yè)時(shí)間表的安排來激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣,。比如，我們嘗試將孩子的作業(yè)時(shí)間分配在傍晚之后,，這樣在白天時(shí)間內(nèi)可以安排些游戲或者活動,。另外，在孩子完成每項(xiàng)作業(yè)后,，我們會給予小小的“獎勵”,，例如口香糖或者一顆小糖果，以激勵孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二段：學(xué)習(xí)資料更新,。
家長們需要定期更新孩子的學(xué)習(xí)資料,，以確保孩子跟上課程的發(fā)展變化。例如,，我們經(jīng)常會購買一些多樣化的學(xué)習(xí)資料來豐富孩子的知識面,，我們認(rèn)為這種方法比僅僅局限于課程有益多了。同時(shí),，我們也對現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行清理和整合,，以避免太多雜亂無章的內(nèi)容被忽略。
第三段：與教師的溝通,。
孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅僅是家長需要關(guān)注的,，和孩子同桌和班主任也需要跟蹤和了解。父母和教師的合作對于孩子的發(fā)展非常重要,。家長們可以定期與老師進(jìn)行溝通,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要努力的方面。這些溝通可以通過面談會議,、家長會等多種途徑實(shí)現(xiàn),，建立雙向溝通和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，也有助于有效應(yīng)對孩子所面臨的困難和挑戰(zhàn),。
第四段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展,。
除了學(xué)習(xí)上的支持,，家長們還需要著重關(guān)注孩子的情感發(fā)展,。在成長過程中，孩子會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,，如自尊,、自信、好奇心和決策能力的形成等,。家長可以通過一些家庭活動和家庭聊天的方式擴(kuò)展孩子的社交圈子,，讓孩子和不同年齡段的人進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)情感上的服務(wù)和支持,。
第五段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。
孩子從小著眼于習(xí)慣的培養(yǎng)，往往會繼續(xù)在成長的各個階段中受益,。在家庭中,，我們通過制定一些規(guī)矩和習(xí)慣來幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。例如,，我們鼓勵孩子在吃飯時(shí)保持良好的坐姿,，這樣可以避免孩子吃東西過程中的混亂和損壞。同時(shí)，我們也鼓勵孩子在睡覺前過度刺激互聯(lián)網(wǎng),，以保證孩子的身心健康,。
總之，在孩子一到三年級這個重要時(shí)期,，家長們的積極參與和支持對孩子的發(fā)展至關(guān)重要,。除了學(xué)業(yè)和行為上的支持，家長們還需要關(guān)注孩子的情感發(fā)展,，為孩子的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。我希望這些個人經(jīng)驗(yàn)分享對其他家長有所啟示。
