培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài),，擁抱每一天的陽光,。結(jié)合實(shí)際情況,，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。這些范文反映了不同人不同時(shí)期的總結(jié)風(fēng)格和方式。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇一

這幾年也積累了一些育兒心得,，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?/p>

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”,，并非我們想象中的那么無憂無慮,。不僅要幫孩子走過這段時(shí)刻,，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望,、尷尬,、傷心這些情緒，對(duì)于父母來說是很關(guān)鍵的,。先是應(yīng)該多傾聽孩子,，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通,，更有自主性,。

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”,，無論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺的時(shí)候,，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”,。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動(dòng)來表示的，但是,，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣,，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的,，再后來我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表揚(yáng)一下,?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然,，無所謂了,。所以，家長一定不要濫用表揚(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事（像自己收拾玩具,、走路之類）都拿來表揚(yáng)，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試,。在家的時(shí)候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?？我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她,，她平時(shí)在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫,，于是就老叫“媽媽你給我畫”,，我就把筆拿在她手上,，鼓勵(lì)她說“你一定會(huì)畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會(huì)很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒事就畫,，畫圓呀，三角形,，還會(huì)一一把畫的圖案剪出來,。

過多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候，就應(yīng)該心平氣和地,、耐心地教育她,，先通過講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,，讓她知道自己的過錯(cuò),，最后表揚(yáng)一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了,，但是沒關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信,，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后一定會(huì)改正的,。

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具,、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí),，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事,，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育,，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇二

二年級(jí)時(shí),，我開始擔(dān)心孩子的閱讀能力是否能跟上同齡孩子。三年級(jí)初,，我參加了學(xué)校的家長會(huì),，老師建議我們每天給孩子閱讀20分鐘，這對(duì)孩子的閱讀有很大的幫助,。于是，我便開始刻意關(guān)注孩子的閱讀,，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在與大家分享一下我的心得感悟。

第一段：閱讀環(huán)境重要性,。

孩子的閱讀環(huán)境直接影響到孩子的閱讀能力,。合適的閱讀環(huán)境可以讓孩子安心，享受閱讀樂趣,。在家,，在孩子的房間里，我們提供了一個(gè)舒適的床,、一些書架和床頭燈之類的設(shè)備,，讓孩子在晚上可以自由地閱讀。我們的客廳也放了一些適合孩子的讀物,，讓孩子可以在休息的時(shí)候閱讀,。

第二段：選擇合適的書籍。

孩子的閱讀能力的提升需要有足夠的閱讀材料作為支撐,，因此我們選購了許多適合孩子的書籍,。針對(duì)孩子的興趣和閱讀能力，我們選擇了不同難度和主題的書籍,，比如音樂,、科學(xué)等。孩子可以在娛樂中不斷擴(kuò)充知識(shí),。

第三段：建立孩子的閱讀習(xí)慣,。

雖然現(xiàn)在大家的生活都快節(jié)奏，但是我們?cè)诤⒆又惺冀K要強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,。我們每天會(huì)給孩子留出20分鐘的時(shí)間專門閱讀,。在這一時(shí)段，我們也不會(huì)打擾孩子，以免影響他們的閱讀情緒和集中力,。同時(shí),，還要定期帶孩子去圖書館，讓孩子親手去選擇自己喜歡的書籍,。

第四段：家長示范的力量,。

在我孩子的旁邊閱讀是我很常做的事情，背后有著更深遠(yuǎn)的考慮,。孩子經(jīng)常模仿大人進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活中的行動(dòng),。因此，在孩子旁邊閱讀,，就是對(duì)他們最好的示范,。并且還要嘗試與他們一起分享所讀的書籍，讓他們從別人的角度去思考問題,。也可以更好地與孩子溝通交流,，更進(jìn)一步加強(qiáng)親子關(guān)系。

第五段：總結(jié),。

閱讀讓孩子拓寬眼界,，提高思考和寫作的能力。雖然學(xué)校有教育家老師進(jìn)行指導(dǎo),，但家長的作用也不可小覷,。家長的關(guān)注和支持是每一位孩子成長的助力，這就是為什么我們更要時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況,。和孩子一起分享閱讀的過程,，為他們打開無限的世界。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇三

自孩子進(jìn)入三年級(jí)以來,，家長們逐漸發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀能力有了很大的提高,，這也讓家長們更加重視良好的閱讀習(xí)慣以及家庭閱讀的重要性。作為家長,，我們也應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高家庭的閱讀氛圍，營造良好的閱讀習(xí)慣,，讓孩子在愉悅的氛圍中培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和熱愛,，從而讓孩子的閱讀能力更上一層樓。

第二段：培養(yǎng)孩子在輕松,、愉悅的氛圍中閱讀的好習(xí)慣,。

家長應(yīng)該為孩子營造一個(gè)輕松、愉悅的閱讀氛圍,?？梢酝ㄟ^購買一些適合孩子年齡的圖書,、漫畫、兒童文學(xué)作品等,，不定時(shí)地給孩子一些小獎(jiǎng)勵(lì),，以激發(fā)孩子的閱讀興趣和積極性。更重要的是,，家長應(yīng)該充分利用自己的語言和行為引導(dǎo)孩子,，讓孩子理解家長對(duì)閱讀的重視，從而自發(fā)地將閱讀作為一種自己喜歡的活動(dòng),。

第三段：閱讀是發(fā)展孩子綜合素質(zhì)的重要途徑,。

閱讀是提高孩子綜合素質(zhì)的一種重要途徑。通過閱讀,，孩子可以獲得一些新的知識(shí)和信息,，詞匯量也可以得到擴(kuò)充，思維能力,、語言能力也能得到提高,。如果家長能與孩子共同分享閱讀的快樂，并用簡單的語言解釋一些不懂的問題,，不僅能夠促進(jìn)孩子的理解，還能夠加深家長與孩子的感情,。

第四段：閱讀對(duì)于孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。

閱讀對(duì)于孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在信息高度發(fā)達(dá)的今天,，閱讀能力和素養(yǎng)成了社會(huì)對(duì)于個(gè)人的一種重要能力要求,。在閱讀的過程中，孩子也能夠培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力,，這對(duì)于孩子日后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)大有裨益,。所以，作為家長,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣,，培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的閱讀興趣，為孩子的未來發(fā)展打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：家長需要時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣,。

在孩子的閱讀過程中，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的閱讀情況,，建議家長不定期地和孩子討論閱讀中的問題,，引導(dǎo)孩子從閱讀中獲取信息、解決問題和表達(dá)思想,。討論過程中,，重點(diǎn)讓孩子從自己的角度理解文中所講述的情節(jié)和思想,，而不是家長過于強(qiáng)調(diào)作品的名著價(jià)值。同時(shí),，我們還需要提醒孩子區(qū)分閱讀的類型,，要求孩子在閱讀時(shí)注意事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，理解正文以外的文本信息,，從而大力培養(yǎng)孩子的多元化閱讀能力,。

總之，在孩子的成長道路上,，除了家長對(duì)于孩子的精神關(guān)懷,，我們更需要從生活中和日常的教育訓(xùn)練中不斷尋求經(jīng)驗(yàn)，從而在孩子的作為閱讀的第一步中,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，讓孩子從中體會(huì)到閱讀的快樂，從而營造一個(gè)世界都是各種可能的教育氛圍,，為孩子今后的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇四

在當(dāng)今社會(huì)，教育被越來越多的家長所重視,。作為家長,，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去讀書，因?yàn)樽x書不僅僅能夠提高孩子的知識(shí)水平,，還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和情感認(rèn)知,。在過去的三年里，我給我的孩子開始了一場(chǎng)讀書之旅,，今天我要分享一下我在這個(gè)過程中的心得體會(huì),。

第二段：營造讀書氛圍。

要讓孩子愛上讀書,，首先要營造良好的讀書氛圍,。我們?cè)诩依镌O(shè)立了一個(gè)專門的讀書角落，擺放了豐富的書籍,，讓孩子根據(jù)自己的興趣選擇閱讀,。我還鼓勵(lì)孩子每天都讀一點(diǎn)書，在晚飯后的時(shí)間給他們留出專門的讀書時(shí)間,。這樣,，孩子們逐漸建立了讀書的習(xí)慣，并且開始體會(huì)到讀書的樂趣,。

第三段：與孩子一起閱讀,。

作為家長，我們要給予孩子更多的關(guān)注和陪伴,。我經(jīng)常選擇一些適合孩子年齡的圖書,，和他們一起閱讀,。在閱讀的過程中，我可以與孩子們一起分享書中的故事情節(jié)和人物形象,，聽取他們的閱讀感悟,，以此來加深他們對(duì)書籍的理解和思考。這不僅能夠幫助孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，還可以促進(jìn)我們與孩子之間的親子關(guān)系,。

在和孩子一起閱讀的過程中，我收獲了很多,。首先,，我發(fā)現(xiàn)孩子們熱愛閱讀，他們對(duì)書中的故事和人物都感到非常好奇,。通過和他們的交流,，我能夠更好地了解他們的思維方式和興趣點(diǎn)，從而更有效地引導(dǎo)他們?nèi)ミx擇適合自己的讀物,。其次,，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)陂喿x中培養(yǎng)了良好的思考能力和表達(dá)能力，他們逐漸學(xué)會(huì)用自己的語言表達(dá)對(duì)書籍的感受和理解,，這讓我感到非常欣慰和自豪,。

第五段：未來的期望。

通過這三年的讀書之旅,，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于孩子的重要性,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子在閱讀中的潛力。未來,，我希望能夠繼續(xù)和孩子們保持良好的讀書習(xí)慣，鼓勵(lì)他們廣泛閱讀不同類型的書籍,，提高他們的知識(shí)儲(chǔ)備和思維能力,。同時(shí)，我也將繼續(xù)陪伴孩子們,，與他們一起探索和分享閱讀的樂趣,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

總結(jié)：

讀書對(duì)于三年級(jí)的孩子們來說,，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式,，更是提高他們思維能力和情感認(rèn)知的重要途徑。因此,，作為家長,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去讀書，并且親自參與其中,，與孩子一同分享閱讀的樂趣,，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力,。通過讀書，孩子們能夠開拓眼界,，豐富思想,，也能夠感受到家長的陪伴和鼓勵(lì)。希望每一個(gè)家長都能在孩子的成長路上給予他們足夠的關(guān)注和支持,，共同享受讀書的快樂,。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇五

今天我很榮幸，有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家一起探討“育兒經(jīng)”這個(gè)大家都會(huì)覺得很寬泛的話題,，說實(shí)話真是有點(diǎn)慚愧,。我和在座的家長一樣，也一直在思索一個(gè)困擾我們每個(gè)家長的問題——我要如何來教育我的孩子,？或者是我想把我的孩子培養(yǎng)成怎樣的人,？坦白地說，作為一位9歲孩子的母親,，一位一年級(jí)學(xué)生的家長,，我不一定是最有經(jīng)驗(yàn)的，我的孩子也不一定是最優(yōu)秀的,，但是我還是想通過這個(gè)平臺(tái)來和大家來聊一聊我在教育孩子方面的一些心得體會(huì),。我從以下幾方面來和大家分享一下：

孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”,。一個(gè)人能夠孝順,，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人,。雖然現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)慢慢地淡化了這種中國古代的傳統(tǒng)美德，但是我認(rèn)為孩子要有孝心是非常有必要的,。我有時(shí)候會(huì)經(jīng)常給他灌輸一些中國的傳統(tǒng)文化,，比方說讓他讀一讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等,，并給他做些解釋,，在弟子規(guī)中對(duì)如何有孝道，如何對(duì)待父母有具體的描述,，雖然我們?cè)谧母魑灰膊豢赡苋甲龅?，但是在其中我們可以找一些我們可以做到的，我們也在這么做的,，孩子做起來也比較簡單易懂的方面著手教育,。弟子規(guī)中有一句“出必告，反必面”,，大意就是說外出時(shí),，先要告訴父母要到哪里去,，回家以后，一定面見父母親,，讓他們感到心安,。就有這么一次，孩子說：“媽媽,，我去下面小公園玩一會(huì)兒,。”“好的,?！蔽乙苍试S了。后來我去樓下小公園找他,，卻怎么也找不到,，后來才知道他去了同在一小區(qū)的同學(xué)家玩?；貋砗笪揖蛧?yán)厲批評(píng)了他:“你告訴媽媽到哪里去就應(yīng)該在那里呀,。要是有變化就要及時(shí)告訴媽媽，經(jīng)媽媽同意才可以去,，不然媽媽找不到人會(huì)著急,，會(huì)擔(dān)心”。但孩子卻委屈地說：“我怕吵到你和小弟弟睡覺”,。在這件事情的'處理上,，我一方面對(duì)去同學(xué)家玩未告知家長進(jìn)行了批評(píng)，另一方面對(duì)他能夠體貼父母和小弟弟進(jìn)行了表揚(yáng),。告訴他下次萬一還出現(xiàn)這種情況就應(yīng)該繼續(xù)在小公園里玩,，告訴同學(xué)“媽媽找不到我會(huì)擔(dān)心的”，可以邀請(qǐng)同學(xué)到小公園一起玩,。這樣既不會(huì)影響媽媽休息,，又不會(huì)讓媽媽因找不到他而著急擔(dān)心了。現(xiàn)在去哪里孩子一定都會(huì)告訴我,，同時(shí)我也要從自己做起，身教比言傳重要的多,，去哪里也會(huì)告訴孩子,，這是相互的尊重。久而久之這就變成一種好的習(xí)慣,。我個(gè)人覺得,，我累的時(shí)候兒子主動(dòng)地來幫我捶捶背，有好吃的會(huì)給我留點(diǎn),，我講的話都放在心里等等,，這些都是孝順的體現(xiàn),，也是一個(gè)好的開始。

很多家長習(xí)慣于事事為孩子做出決定,，而很少征求孩子的意見,；一旦孩子不遵從，就大加責(zé)備,。其實(shí)孩子有孩子的想法,，作為家長在任何時(shí)候都要注意讓孩子充分表達(dá)自己的意愿，給他自主思想的機(jī)會(huì),。耐心傾聽孩子講的每一句話,，鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子自由地表達(dá)思想，既體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的尊重,，同時(shí)也能有效地培養(yǎng)孩子的自主性,。當(dāng)然，主見不是任由孩子一意孤行,，為人父母應(yīng)該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,，并認(rèn)真分析每個(gè)建議的利弊，讓孩子自己做出選擇,，這對(duì)培養(yǎng)孩子主見有著至關(guān)重要的作用,。例如就這次書籍訂閱，我家孩子一共選擇了4本書,，都想要,。但是我規(guī)定只能訂一本，訂一本什么書由孩子自己決定,。這就體現(xiàn)了培養(yǎng)主見不是任由孩子任意妄為,。我采取了讓他在4本書中選一本自己最想要的，既幫助孩子在主見方面的培養(yǎng),，還幫助孩子學(xué)會(huì)了自己約束,，不是什么時(shí)候都可以想要什么就可以得到什么。還有這次去動(dòng)漫節(jié)我主動(dòng)問他要什么玩具,，他告訴我他想買一把木劍和錘子,，只要這兩樣就行，后來我還誘惑了他一下,，拿他最喜歡的旋風(fēng)陀螺問：“要買一個(gè)嗎,？”，他思索了一下,，答案讓我很欣慰“我有了,，不要了”，我接著說“這款我們家沒有呀”，孩子說“就買這兩樣就行”,。所以主見的培養(yǎng)可以隨時(shí)隨地體現(xiàn)在最簡單的日常生活中,。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，受到家長寵愛,，孩子們普遍缺乏對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任感,，他們從小就飯來張口，衣來伸手,，本來是孩子應(yīng)該做的事情都由家長代勞了,，應(yīng)該負(fù)的責(zé)任都由家長來承擔(dān)。孩子們普遍自私,，只顧自己,，不關(guān)心父母，不關(guān)心別人,，不體貼父母的辛勤勞動(dòng),，他們不知道為什么學(xué)習(xí)，孩子存在這方面的問題,，我認(rèn)為同他們責(zé)任感教育的缺失是分不開的,，我在教育孩子的過程中會(huì)注意對(duì)他這方面的培養(yǎng)，比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù),，如洗洗自己的襪子,、紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)自己疊被子,、自己整理自己的玩具,，在這個(gè)過程中中，不斷尋找值得贊許的東西,，并且告訴他這些已經(jīng)是他自己應(yīng)該可以承擔(dān)的事情了,，讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子，就應(yīng)該承擔(dān)著自己的一份責(zé)任,；再比如和孩子下下棋,，讓孩子知道落子無悔，教育他對(duì)自己所做的事要負(fù)責(zé)任,，同時(shí)下輸了也要承認(rèn),，我有時(shí)也會(huì)放手讓孩子贏一兩盤，這對(duì)孩子來說很重要,。在當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，有時(shí)候他會(huì)推卸到別的同學(xué)那里去，比方說“是他先打我的”,，“這個(gè)東西不是我拿的,，是別的小朋友給我的”,，越是這樣的時(shí)候,，越要耐下性子去幫他分析原因,，讓他明白自已應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任，并且能夠主動(dòng)去道歉,，去承擔(dān)過失,。我想，一個(gè)孩子具有責(zé)任感會(huì)成為他將來獲得他人和社會(huì)尊重的重要品格,。

現(xiàn)在的孩子機(jī)靈,、早熟，但吃不得苦,，也缺乏毅力,，很多事情都是兩天打魚三天曬網(wǎng)，往往事情做了一半就半途而廢,，我認(rèn)為能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持是一種非常好的品格,，能夠鍛煉孩子干好一件事情的耐心和毅力，也能夠提高孩子在面對(duì)挫折時(shí)的勇氣,。例如我家小孩幼兒園中班的時(shí)候提出要學(xué)英語,，我認(rèn)為還小了點(diǎn)，但是他一定想學(xué),，后來我就跟他有了一次深入的交流,，我說：“開始很容易，貴在堅(jiān)持,。你要學(xué)是一件好事,，但是你能答應(yīng)媽媽堅(jiān)持到最后嗎？一旦開始我們就一直學(xué)下去,，選擇在哪里上由媽媽來幫你做決定,。可以嗎,？”孩子說：“我想上的,，我會(huì)堅(jiān)持的，那要上到什么時(shí)候呢,？”我被他的話問住了,，急中生智說：“上到?jīng)]有老師教為止?！蔽椰F(xiàn)在回想起來還覺得我很佩服我自己,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中總會(huì)碰到這樣那樣的問題，他有時(shí)會(huì)覺得好辛苦,，每天要聽讀,，孩子有時(shí)也會(huì)有打退堂鼓的時(shí)候，我就會(huì)說當(dāng)時(shí)是你自己主動(dòng)要學(xué)的，現(xiàn)在還沒學(xué)多久就開始打退堂鼓這樣是不行的,，要堅(jiān)持,。就這樣我們一直學(xué)了兩年多一點(diǎn)，基本每周兩趟,，一直都是準(zhǔn)時(shí)去杭州上課,，有時(shí)對(duì)家長來說也是一種考驗(yàn)和煎熬。但他現(xiàn)在已經(jīng)能夠欣然面對(duì)了,。

以上這些說出來或許不值一曬,，孩子還小或許也未能全部明白，但這些都是我自己在教育孩子過程中的一點(diǎn)思考和努力的方向,，也是生活中的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，當(dāng)然還有許多東西值得去完善和提高?？傊?，讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子能夠成為一個(gè)善良正直的人,，讓孩子能夠成為一個(gè)有用的人,，是我們每個(gè)家長的心愿，我想各位家長也都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和值得我學(xué)習(xí)的地方,，希望我們有機(jī)會(huì)能夠多交流,。

謝謝大家！

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇六

我的孩子是大大班的xxx,，他今年5歲半,，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識(shí)漢字和詞匯有3000多個(gè),，能從1數(shù)到100,，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識(shí)26個(gè)英文字母,，會(huì)唱20多首英文歌曲,。他制作了自己的小畫冊(cè)（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛,，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了,。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳,、會(huì)打乒乓球,、會(huì)騎自開車、會(huì)講故事,、會(huì)玩電腦,。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑,、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和歡樂。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人,。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂,，初為人母的我激動(dòng)、開心后,，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問題,。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱,，可是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念,，向有經(jīng)驗(yàn)的家長,、教師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得,，我愿意和大家一起交流分享,。

我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺,。我透過對(duì)幼兒園的比較考察,，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的,。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉,。國慶放假快結(jié)束時(shí),，他對(duì)母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了,。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切,，我越來越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此,，我真心感激大大班的全體教師,。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩,。在興趣愛好方面,，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子,。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒,，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí),，我就帶他去看大哥哥們練拳,。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說,，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的,。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我,，說“母親,，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎,？”,。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯,，幾乎很少感冒發(fā)燒,，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),，東東的興趣愛好很廣泛,，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫,、滑冰,、游泳等等。

我在東東1歲多的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣,，就買了一套識(shí)字的書回來，讓他自己隨意翻看,，有空就教一兩個(gè)字,。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了,。出門看見路標(biāo)上,、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來讀給我聽。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè),，他讀起小人書來,，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了,，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng),。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了,，他變得很愛看書學(xué)習(xí),。甚至玩電腦游戲時(shí),，也會(huì)找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。

我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格,，讓孩子做一些力所能及的事,。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床,，東東自已刷牙,、洗臉、穿鞋襪,、穿衣服褲子,，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè),。在做完自己的事情后,，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子,、倒垃圾,。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他自己動(dòng)手去做試驗(yàn),，如用肥皂制作吹泡泡液,。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等,，我們都會(huì)征求他的意見,，看他是否喜愛，讓他自己選取決定,。

我認(rèn)為,，父母的一言一行，一舉一動(dòng),，都有可能成為孩子效仿對(duì)象,。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識(shí)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候,，我就教他：玩具從哪里拿的,，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做,，不管什么物品都要物歸原位,。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心,。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)體貼關(guān)心家人了,，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么,，都會(huì)跑過來跟父親母親說再見,，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享,。

我和東東相處時(shí),，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,，聽他說話唱歌表演,，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會(huì)問問孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。東東就會(huì)很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的`小同學(xué),、他的教師,、有他學(xué)到的東西、有他的想法,。這能讓我更好地了解孩子的思想,，有助于配合教師對(duì)孩子的教育。另一方面,，也鍛煉了東東的語言表達(dá)潛質(zhì),。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛,，對(duì)于孩子不合理的要求我必須拒絕,，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí),，我的做法是多鼓勵(lì),，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心,，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好,！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和東東在共同成長,，他是一天一天在長大,，我是一天一天在學(xué)著做家長，他的每一天成長都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題,。以上就是我這幾年的育兒心得了,，要寫的資料太多了,，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn),，感激東東給我?guī)淼尿湴梁蜌g樂,。最終祝愿孩子們都健康、平安,、歡樂,！我愿與教師配合共同做好孩子的教育工作。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇七

不知不覺中,，孩子在天恩學(xué)校讀書已經(jīng)整整一年了,。這一年時(shí)間，記載了她無數(shù)的喜悅,，記錄了她許多美好的瞬間,，同時(shí)也見證了她成長的每一天。

在詔喻的一年成長里,，她遇到了優(yōu)秀的老師,，她們的純樸、善良,、真誠深深地打動(dòng)并感染孩子,。更重要的是,，她們都是智慧愛心型老師,，是每個(gè)孩子心中親密的好朋友，她們對(duì)孩子的愛護(hù)讓我們心中感到很溫暖,。

我是個(gè)普通的家長,，不善于用華麗的語言表達(dá)我對(duì)老師們的喜愛與贊美，真心謝謝老師們用心陪伴在孩子成長的每一天,，正是因?yàn)橛辛四銈兊呐惆?，孩子們才可以健康、快樂地成長,！

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，變成一名小學(xué)生，是孩子成長中的一件大事,。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,，這個(gè)時(shí)段對(duì)于孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導(dǎo)者,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后,，如何讓孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長呢,？下面，我談?wù)勛约旱娜c(diǎn)看法,，與家長們共勉,。

一、家長的角色定位,。

父母是孩子的第一任老師,，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,，要處理好與孩子的關(guān)系,，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離,，做孩子的朋友或良師益友,。在對(duì)待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想,，行動(dòng)一致,。在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度,，既在教育上做到統(tǒng)一,，又維護(hù)了父母在孩子中的形象。同時(shí),，在生活中,，父母要以身作則，注意好自己的言行舉止,，隨時(shí)做好孩子的榜樣,，讓自己的德行成為孩子衡量道德行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽很偉大,，我也要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),，成為一名了不起的人。

二,、尊重孩子,，教孩子學(xué)會(huì)做人的道理。

孩子無論大小,，都具有獨(dú)立的人格,。教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)做與他們相稱的一個(gè)適當(dāng)獨(dú)立的人,，承認(rèn)和尊重他們的權(quán)利,。無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理，讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非,。我們要善于鼓勵(lì)孩子說出他們自己的想法,，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受,。在同孩子溝通的過程中,，父母一定要有耐心，不管孩子說什么,，盡量讓孩子說完,，并且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說的話的興趣。

在生活中,，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力,，要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情,，在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，如掃地、擦桌子,、澆花等,。

三、讓孩子快樂學(xué)習(xí),、健康成長,。

要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會(huì)適時(shí)的微笑提醒,，對(duì)于偶爾濫看電視或玩電腦游戲,，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。

第二,，要充分利用孩子的好奇心,，把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來,，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。孩子的好奇心很強(qiáng)，喜歡問個(gè)為什么,？這時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣,。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答,。千萬不要不耐煩,，或輕易回答不知道，這樣會(huì)打斷孩子的興趣,，使之心灰意冷,。孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來越主動(dòng),。

第三,，正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考,，培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,。問題的最好結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,，產(chǎn)生依賴性,，不肯動(dòng)腦筋。

第四,，培養(yǎng)孩子與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力，增加安全意識(shí),。應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往,，多帶孩子走出家門，廣泛結(jié)交伙伴,，讓孩子成為一個(gè)樂于交往和善于交往的人,。家長和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自身安全,。

第五,，正確的心理教育。

正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是非常必要的,。要培養(yǎng)孩子不怕困難,、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對(duì)那些膽小,，性格內(nèi)向的孩子非常重要,。在學(xué)習(xí)的過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵(lì),，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心,。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn),。競(jìng)爭(zhēng)的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要,。只要參與競(jìng)爭(zhēng)，孩子努力了,，不管結(jié)果如何,，都是值得欣慰的，孩子要能接受,，父母尤其要能接受,。

第六,，更好的與老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí),、生活現(xiàn)狀,，出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系溝通,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如,，達(dá)到事半功倍的效果,。

總之，對(duì)孩子的教育,，家長投放的時(shí)間和精力是無限的,，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導(dǎo),，我相信,，只要我們能夠注意方法，因材施教,，孩子們一定要取得成功,，走向輝煌。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇八

在孩子一到三年級(jí)這個(gè)階段,，對(duì)于家長來說,，這大概是一個(gè)最為操心和重要的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期內(nèi),，孩子學(xué)習(xí)能力的發(fā)展迅速,，經(jīng)歷的社會(huì)環(huán)境也逐步擴(kuò)大，家長們需要付出更多的時(shí)間和精力來關(guān)注孩子的發(fā)展,。今天,，我想分享一下自己的家長心得體會(huì)，希望可以給其他家長提供一些參考,。

第一段：督促孩子學(xué)習(xí),。

在孩子一到三年級(jí)這個(gè)時(shí)期，學(xué)習(xí)能力的快速發(fā)展需要家長的督促與支持。我們可以通過一些獎(jiǎng)勵(lì)制度或者家庭作業(yè)時(shí)間表的安排來激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如,，我們嘗試將孩子的作業(yè)時(shí)間分配在傍晚之后,，這樣在白天時(shí)間內(nèi)可以安排些游戲或者活動(dòng)。另外,，在孩子完成每項(xiàng)作業(yè)后,，我們會(huì)給予小小的“獎(jiǎng)勵(lì)”，例如口香糖或者一顆小糖果，以激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第二段：學(xué)習(xí)資料更新,。

家長們需要定期更新孩子的學(xué)習(xí)資料，以確保孩子跟上課程的發(fā)展變化,。例如,，我們經(jīng)常會(huì)購買一些多樣化的學(xué)習(xí)資料來豐富孩子的知識(shí)面，我們認(rèn)為這種方法比僅僅局限于課程有益多了,。同時(shí),，我們也對(duì)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料進(jìn)行清理和整合，以避免太多雜亂無章的內(nèi)容被忽略,。

第三段：與教師的溝通,。

孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不僅僅是家長需要關(guān)注的，和孩子同桌和班主任也需要跟蹤和了解,。父母和教師的合作對(duì)于孩子的發(fā)展非常重要,。家長們可以定期與老師進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要努力的方面,。這些溝通可以通過面談會(huì)議,、家長會(huì)等多種途徑實(shí)現(xiàn)，建立雙向溝通和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,，也有助于有效應(yīng)對(duì)孩子所面臨的困難和挑戰(zhàn),。

第四段：關(guān)注孩子的情感發(fā)展。

除了學(xué)習(xí)上的支持,，家長們還需要著重關(guān)注孩子的情感發(fā)展,。在成長過程中，孩子會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,，如自尊,、自信、好奇心和決策能力的形成等,。家長可以通過一些家庭活動(dòng)和家庭聊天的方式擴(kuò)展孩子的社交圈子,，讓孩子和不同年齡段的人進(jìn)行溝通，實(shí)現(xiàn)情感上的服務(wù)和支持,。

第五段：培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。

孩子從小著眼于習(xí)慣的培養(yǎng)，往往會(huì)繼續(xù)在成長的各個(gè)階段中受益,。在家庭中,，我們通過制定一些規(guī)矩和習(xí)慣來幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。例如,，我們鼓勵(lì)孩子在吃飯時(shí)保持良好的坐姿,，這樣可以避免孩子吃東西過程中的混亂和損壞,。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)孩子在睡覺前過度刺激互聯(lián)網(wǎng),，以保證孩子的身心健康,。

總之，在孩子一到三年級(jí)這個(gè)重要時(shí)期,，家長們的積極參與和支持對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要,。除了學(xué)業(yè)和行為上的支持，家長們還需要關(guān)注孩子的情感發(fā)展,，為孩子的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,。我希望這些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)其他家長有所啟示。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇九

三年級(jí)是孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵年齡段,。在這個(gè)年齡階段,，孩子開始學(xué)習(xí)加減法和乘法等基礎(chǔ)運(yùn)算，也開始接觸越來越復(fù)雜的幾何形狀和圖表,。這些內(nèi)容不僅對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響深遠(yuǎn),，也為他們的思維發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在課堂和家庭作業(yè)中,，教材《人教版》作為基礎(chǔ)教材得到廣泛的應(yīng)用,。

第二段：對(duì)家長的建議。

1.建立正確的數(shù)學(xué)觀念和認(rèn)知,。數(shù)學(xué)比較容易不受歡迎,，甚至被一些家長和孩子視為難點(diǎn)。因此,，需要引導(dǎo)孩子建立積極,、自信的數(shù)學(xué)觀念。建議家長在陪同孩子完成數(shù)學(xué)作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí),，以鼓勵(lì)為主,，化解他們對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理。

2.每天督促孩子做家庭作業(yè),。三年級(jí)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)量在增加,，而家長的作用變得更加重要。嚴(yán)密的作業(yè)督促有助于強(qiáng)化孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。家長可以利用他們的業(yè)余時(shí)間和孩子一起完成家庭作業(yè),，以提高孩子的興趣和動(dòng)力。

3.關(guān)注孩子的課堂表現(xiàn),。在家庭作業(yè)之外,，家長能夠在定時(shí)會(huì)見教師時(shí)或定期的家長會(huì)上了解孩子在課堂上的表現(xiàn)。詢問孩子的聽課情況和學(xué)習(xí)成績,，有助于家長對(duì)孩子進(jìn)行更加全面,、及時(shí)的學(xué)科指導(dǎo)及心理關(guān)注,。

第三段：建議家長培養(yǎng)孩子的思維能力,。

隨著學(xué)業(yè)難度的加深,，數(shù)學(xué)的思維技能變得更加重要。家長可以通過以下方式提高孩子的思維能力：

1.鼓勵(lì)解決問題時(shí)帶著好奇心和想象力尋找多種答案;,。

2.給孩子提供各種各樣的數(shù)學(xué)拓展題讓孩子自由探索,、發(fā)現(xiàn)、實(shí)踐和創(chuàng)新,；

3.建立協(xié)同學(xué)習(xí)機(jī)制,，激起孩子間的探究思維和自主學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力；

4.鼓勵(lì)孩子多參加各種數(shù)學(xué)活動(dòng)和比賽,，讓孩子有所鍛煉,。

第四段：化解學(xué)習(xí)困難和煩惱。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)遇到困難不是很少見,。這時(shí),，家長需要采取措施來幫助孩子解決問題，不要讓孩子因這些問題而失去信心,。一些解決方案的建議包括：

1.確認(rèn)困難點(diǎn),，理性分析，有效放緩孩子的思維節(jié)奏,，讓孩子透徹地把握問題難度;,。

3.建立一個(gè)正向支持的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子產(chǎn)生興趣和動(dòng)力,，同時(shí)鼓勵(lì)孩子自己獨(dú)立完成課業(yè),。

出處 sevw.cn

第五段：價(jià)值和總結(jié)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)孩子的成長有很大的價(jià)值,。除了需要家長的支持和幫助,，孩子還需要養(yǎng)成適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和克服數(shù)學(xué)困難的積極心態(tài)。最重要的是,，孩子們應(yīng)該在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中找到樂趣,，這不僅可以培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的熱愛，還可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響,。在此,，我們希望各位家長和孩子們積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，在成長的道路上不斷前行,。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇十

一到三年級(jí)是孩子成長的重要階段,，家長的陪伴和引導(dǎo)對(duì)孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在我的孩子進(jìn)入小學(xué)的這幾年中,，我在陪伴孩子成長的過程中,，獲得了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這篇文章中，我將分享我在一到三年級(jí)中的家長心得體會(huì),。

第一段：培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

在孩子進(jìn)入小學(xué)的這幾年中，他們開始正式學(xué)習(xí)各種學(xué)科,。往往孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)科興趣都會(huì)在這一時(shí)期形成,，因此對(duì)于家長來說，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣非常重要,。在這個(gè)過程中,，我們可以采用多種方式來激發(fā)孩子的興趣，比如利用課本之外的書籍,、實(shí)物或者是親身示范等技巧,。此外，在孩子學(xué)習(xí)中的過程中,，要注重對(duì)孩子的鼓勵(lì)和肯定,，提高孩子的自信心，讓他們樂于學(xué)習(xí),。

第二段：積極配合學(xué)校和老師,。

一到三年級(jí)是教育孩子樹立良好習(xí)慣和素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校和老師在這個(gè)時(shí)期的重要性不言而喻,。家長與學(xué)校和老師的積極配合可以讓孩子受益匪淺,。家長可以通過反饋孩子在家庭作業(yè)上的情況，讓學(xué)校和老師更好地把握孩子的情況,；家長可以參加家長會(huì),，跟老師們交流孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)了解孩子在學(xué)校所需要改進(jìn)的方面,；家長還可以利用各種渠道和家長群與老師保持溝通,，幫助孩子得到良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的師生關(guān)系。

第三段：助力孩子的情感發(fā)展和性格塑造,。

在孩子的成長過程中,，情感發(fā)展和性格塑造同樣至關(guān)重要。著重幫助孩子建立正向情感關(guān)系和習(xí)慣,，和培養(yǎng)責(zé)任感,，要注意從小引導(dǎo)孩子明辨是非，鍛煉孩子面對(duì)困難時(shí)的能力和耐性,。除此之外,，還可以通過讓孩子參加社交活動(dòng)和課外活動(dòng)，發(fā)展孩子的社交能力，強(qiáng)化孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。家長要建立良好的親子關(guān)系,，與孩子進(jìn)行適量的溝通和交流，幫助孩子解決情感問題,，從而促進(jìn)孩子的成長,。

第四段：樹立健康的生活方式。

健康的生活方式對(duì)孩子的成長和發(fā)展同樣不可缺少,。在孩子進(jìn)入小學(xué)的這一時(shí)期,，我們可以通過合理的膳食安排,、規(guī)律的作息時(shí)間,、豐富多彩的課外活動(dòng)、自然的游戲方式等多種途徑,，為孩子樹立健康的生活方式,。父母也要注重孩子的身體狀況，及時(shí)為孩子看醫(yī)生,，幫助孩子保持健康,。

第五段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

孩子在這一時(shí)期的成長,，需要不斷地獨(dú)立探索自己的世界,，這對(duì)孩子的成長非常有益。因此,，家長在這一時(shí)期要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力方面,，可以通過讓孩子自己穿衣、清潔,、整理房間,、做家務(wù)等各種小事來增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。除了重視物質(zhì)層面的獨(dú)立,，家長也要重視孩子的思維和創(chuàng)造力的發(fā)展,，因?yàn)樗鼈冊(cè)诤⒆拥囊簧卸计鹬陵P(guān)重要的作用。

總之,，在孩子進(jìn)入小學(xué)的這一年,，家長承擔(dān)重要的教養(yǎng)角色，不僅要教育孩子知識(shí),，還要從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的積極意識(shí)和好習(xí)慣,，成為孩子成長的有益引路人。我們只有在不斷找尋和嘗試中掌握了更多有力的方法,，家校合作,，為孩子營造出更有利的環(huán)境，才能讓孩子在成長的路上越走越遠(yuǎn),，走向更美好的未來,。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇十一

星期x晚上,，我去參加了這次學(xué)校組織的家長會(huì)，讓我受益匪淺,，對(duì)教師的工作又有了進(jìn)一步的了解,，也認(rèn)識(shí)到家庭配合教育及家庭氛圍對(duì)孩子的重要性，學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立自覺的學(xué)習(xí)方法及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且也讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法,。

這次的家長會(huì)各科老師都針對(duì)自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法，系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在這次考試中的情況,。分析容易做錯(cuò)的題型和其發(fā)生錯(cuò)誤的原因,。針對(duì)學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了希望家長采取的措施和改進(jìn)的方案,?？偨Y(jié)本班三年級(jí)以來的表現(xiàn)，對(duì)好和差的作業(yè)進(jìn)行了展示,，讓家長對(duì)自己的孩子有個(gè)全面的了解,。特別指出，家長應(yīng)該有平常心,，正確地看待學(xué)生的成績,，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成績,，學(xué)習(xí)過程很重要,，孩子成績差的時(shí)候要幫助孩子分析錯(cuò)題的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠端正,，還是學(xué)習(xí)方法有待提高,，對(duì)于不懂的要分析透，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考,，及時(shí)糾錯(cuò),，讓孩子理解、學(xué)會(huì)為止,，讓孩子豎立自信心,，只要孩子一有進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng),。要多關(guān)心他們,，與他們交流，多傾聽他們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。不應(yīng)該一味指責(zé)，不可以挖苦打罵孩子。從教育孩子抓珍惜時(shí)間,、計(jì)劃學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚(yáng)和批評(píng)的方法,、懂得溝通認(rèn)識(shí)逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討,，引導(dǎo)家長配合老師，和老師多溝通,，效果博得了家長的一致認(rèn)可,。

班主任x老師除了總結(jié)學(xué)生的`學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講,，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),，及時(shí)、認(rèn)真檢查并簽字,，督促學(xué)生要多讀,、多背,、勤練,、勤寫做了重要提醒。

孩子的學(xué)習(xí)過程從無知到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，非常需要老師的全面輔導(dǎo),，家長的配合，也深切體會(huì)到一個(gè)壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子走很多彎路,，最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的帶教老師們的良苦用心,，組織了這次家長會(huì)，讓老師和學(xué)生家長有了面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì),。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經(jīng)驗(yàn)的好老師,，讓我有了這次學(xué)習(xí)和反思自己的機(jī)會(huì)，今后我一定配合老師們的工作,，加強(qiáng)和老師們聯(lián)系,，從我做起，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,。謝謝老師們的辛勤付出,！

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇十二

昨天晚上收到兒子班主任老師的邀請(qǐng)，讓我寫一下育兒心得,，當(dāng)時(shí)真是受寵若驚,，因?yàn)樵趦鹤影嗟募议L當(dāng)中，我并不是秀的,，我的兒子在班上也不是最乖的,。但老師的邀請(qǐng)讓我倍感榮幸，正好可以借此機(jī)會(huì)對(duì)自己的育兒歷程做個(gè)回顧與總結(jié)，同時(shí)也樂意把自己育兒的心得與大家分享,，于是就欣然接受了任務(wù),。

時(shí)光荏苒，不知不覺中侯奕已經(jīng)在英杰思幼兒園這個(gè)大家庭度過了兩個(gè)學(xué)期,。想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)那個(gè)害羞怕生,、甚至連話都說不清楚的小屁孩，如今成長為一個(gè)待人接物,、落落大方的小大人,，在外能主動(dòng)大方地跟長輩問好，在家是媽媽的好幫手,，愛看書,、會(huì)自己講故事......,每每想到這些點(diǎn)滴的變化，我除了甚感欣慰,，更想感謝英杰思的老師們對(duì)侯奕的循循善誘的教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷,。

談到育兒，初為人母的我一直都是摸著石頭過河,，實(shí)在不敢說有什么心得,。但在孩子成長方面，我深知養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，現(xiàn)在就跟大家淺談一下我的一些做法,。

高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。有禮貌的寶寶人見人愛,，父母?jìng)兌枷Ｍ炎约旱暮⒆优囵B(yǎng)成有人緣,、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士,、小淑女,。但孩子禮儀的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)然這個(gè)過程漫長,、辛苦,，且極需耐心。

都說言傳身教,，但我覺得身教重于言傳,。因此我覺得父母要在生活中要耐心地做個(gè)好榜樣。記得在侯奕未出生時(shí),，我就和侯奕的爸爸約定：不管任何情況,，都不許在孩子面前吵架。但有一次,，為一點(diǎn)家庭瑣事我忍不住當(dāng)著侯奕的面跟他爸爸吵了幾句,，破壞了這一約定,。后來卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，侯奕有時(shí)候說話竟然學(xué)了我吵架時(shí)的語氣,。于是我趕緊找機(jī)會(huì)特地在侯奕的面前跟他爸爸道歉,，承認(rèn)了錯(cuò)誤，不應(yīng)該那樣說話,。然后再蹲下來跟侯奕分析媽媽錯(cuò)在哪里,，并明確告訴他不能學(xué)媽媽那樣說話，那樣是不對(duì)的,，是不禮貌的,。再后來，侯奕每次聽到或在電視上看到別人吵架,，他都會(huì)跟我說：媽媽,，吵架是不對(duì)的，那樣說話是不禮貌的,。

這件事情讓我深切的感悟到父母的言談舉止對(duì)孩子的影響有多大,，我很慶幸我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并懂得了這個(gè)道理。都說父母是孩子的鏡子,，我們要讓孩子懂禮貌,，我們自己得先做到有禮貌，平時(shí)與人說話要常說“請(qǐng)”和“謝謝”,、并有意識(shí)地引導(dǎo)孩子主動(dòng)跟人打招呼,。其實(shí)侯奕原來是個(gè)比較靦腆的男孩子，以前見人打招呼都是很小聲的,。后來，在我們的影響下,，侯奕慢慢形成主動(dòng)大方與人打招呼,、問好的好習(xí)慣。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中,，有一點(diǎn)很重要,，就是在孩子表現(xiàn)得好的.時(shí)候要及時(shí)給以肯定和表揚(yáng)，在孩子做得不完善的時(shí)候,，不要急著批評(píng)或苛責(zé),，要循循善誘，更多的給予孩子指導(dǎo)和幫助,。我相信通過父母言行對(duì)孩子潛移默化的影響,，讓孩子在文明禮貌環(huán)境中耳濡目染，是一定能養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣,。

對(duì)于幼兒來說,，在生活中自己的事情能自己做就是的勞動(dòng)習(xí)慣,。因此，我在做家務(wù)的時(shí)候,，會(huì)刻意地放手讓侯奕去做一些力所能及的事情,，盡可能多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他參與到家務(wù)勞動(dòng)中，培訓(xùn)他的參與意識(shí),，激發(fā)他動(dòng)手做事的熱情,。比如邀請(qǐng)他一起搞衛(wèi)生、洗碗筷,、拿快遞等,，還特地給他買了小圍裙、小掃把,、小手套等,，有了專屬的勞動(dòng)工具，他表現(xiàn)出極高的熱情,。

當(dāng)然,，在他干活的過程中，可能做得很慢,，做得不好,，有時(shí)甚至?xí)瓣J禍”，這時(shí)候我會(huì)沉住氣,，不急不躁地在一旁跟他一起做同一件事,，給他一個(gè)正確的示范，耐心細(xì)致反地復(fù)給他講解該怎樣做,，等他完成了還不忘及時(shí)對(duì)他的做的事情給予肯定,，對(duì)于做得不好的地方也會(huì)心平氣和的指出與糾正，千萬不要因?yàn)楹⒆幼龅貌缓镁筒蛔尯⒆訁⑴c了,，而要非?？隙ǖ馗嬖V他，媽媽期待他下次更好的表現(xiàn),。只有堅(jiān)持,，慢慢就能看到轉(zhuǎn)變的驚喜。現(xiàn)在,，侯奕常掛著嘴里的一句話讓我十分欣慰：自己的事情自己做,，爸爸媽媽的事情搶著做，別人的事情幫著做,。

家長們都知道閱讀是一種讓孩子終生受益的財(cái)富,，所以不息資本，經(jīng)常給孩子買各種各樣的漫畫書籍,，但卻不懂得,、甚至是忽略了對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，結(jié)果是書買了一大堆，孩子卻不感興趣,。

其實(shí),，我覺得在培養(yǎng)閱讀興趣上，很重要的一點(diǎn)是家長的有效陪伴,，在陪伴的過程中善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn),。大家都懂得興趣是的老師，卻不懂得如何去發(fā)現(xiàn),。我舉個(gè)例子,，在侯奕一歲多的時(shí)候，我們小區(qū)門前正有挖掘機(jī)在修路,，我發(fā)現(xiàn)侯奕特別喜歡拉著爺爺?shù)叫^(qū)門口看挖掘機(jī),，在還不會(huì)叫“媽媽”的時(shí)候已經(jīng)會(huì)說“挖挖”了，于是我就給他買了《車車認(rèn)知大畫書》,、《兒童工程車故事書》,。在門口的挖掘機(jī)等工程車工作時(shí)，我經(jīng)常拿上相應(yīng)的車車故事書,、搬上小凳子跟他坐在樓道里進(jìn)行實(shí)景講解,，眼前現(xiàn)實(shí)的挖掘機(jī)使書本的畫面變得立體生動(dòng)，他閱讀的興趣一下子就被激發(fā)了,；在侯奕迷上動(dòng)畫片《汪汪隊(duì)立大功》,、《超級(jí)飛俠》時(shí)，于是我買了《汪汪隊(duì)立大功兒童安全救援故事書》,、《超級(jí)飛俠3d互動(dòng)圖畫故事書》,，成功地把他的注意力從電視、ipad上轉(zhuǎn)移到書本上,，結(jié)果就是這兩套漫畫故事書幾乎每本都被他翻爛了,。在翻閱這兩套書的同時(shí)，侯奕還學(xué)會(huì)了不少安全救援常識(shí),，了解了世界各地的風(fēng)土人情、地理知識(shí)和生活常識(shí),，豐富鮮活的知識(shí)讓侯奕喜歡上閱讀,。

本學(xué)期，我很感謝英杰思的“親子閱讀”計(jì)劃,。以前陪侯奕閱讀都是斷斷續(xù)續(xù),、不定時(shí)的。自從加入英杰思每周三個(gè)繪本故事的親子閱讀,，我每天晚上睡前必講三個(gè)故事,，有時(shí)候我實(shí)在是累了想偷懶不講,，侯奕都會(huì)主動(dòng)提醒我，如果我不講他甚至?xí)安灰啦火垺薄,，F(xiàn)在,，就算工作再忙、照顧孩子再累,，我也會(huì)保證每晚睡前最少20分鐘的親子閱讀,。我和侯奕還立下約定：睡前閱讀時(shí)間，不玩玩具,、不看電視,、不玩手機(jī)，安靜而單純地享受這神圣的20分鐘,。有時(shí)候,，講完了從幼兒園帶回來的三個(gè)繪本故事，侯奕還抱著家里的其他故事書來纏著我給他講,，可以說,，侯奕的閱讀習(xí)慣已經(jīng)逐步形成。

讓興趣引導(dǎo)著孩子的求知欲,。只有孩子喜歡書里的東西,，他才會(huì)愿意去讀書；只有感興趣了,，他才會(huì)更愛閱讀,。久而久之，閱讀就會(huì)成為孩子生活的一種必不可少的習(xí)慣,，形成良性循環(huán),。

家長必讀的三年級(jí)育兒心得篇十三

近年來，教育領(lǐng)域變得越來越競(jìng)爭(zhēng)激烈,，家長們對(duì)孩子們的教育重視程度也越來越高,。作為一位三年級(jí)學(xué)生家長，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性并著手準(zhǔn)備對(duì)孩子進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更多樂趣和孩子學(xué)習(xí)成果的提高。在本文中,，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和一些方法,，希望能夠幫助到其他家長。

第二段：培養(yǎng)興趣,。

數(shù)學(xué)需要長時(shí)間的實(shí)踐,，但是孩子們不可能在每天的學(xué)校課程中都得到足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。家長可以購買一些數(shù)學(xué)類的教具,，在家進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，幫助孩子一步步建立自己的數(shù)學(xué)能力,，從而習(xí)得自信和興趣。我們可以利用豐富的學(xué)習(xí)工具如數(shù)學(xué)樂園,，數(shù)學(xué)益智游戲等來激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)，家長也可以嘗試讓孩子參與一些有趣數(shù)學(xué)活動(dòng)及比賽,，這可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,。

第三段：強(qiáng)化基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一條長路,，而基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。因此，家長們應(yīng)該花更多的時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上,，使其更堅(jiān)實(shí),。有些孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不高，這時(shí)候我們可以把數(shù)學(xué)變得更加容易理解,，讓孩子具備更多的自信和動(dòng)力在數(shù)學(xué)上發(fā)揮自己的潛力,。家長可以根據(jù)孩子既有的數(shù)學(xué)程度，適當(dāng)?shù)剡x擇一些適宜的數(shù)學(xué)核心課程進(jìn)行鞏固,，如加減法,，乘除法，分?jǐn)?shù),，小數(shù)等等,。

第四段：增加練習(xí)量并結(jié)合生活實(shí)例。

“熟能生巧”,，這個(gè)道理在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上同樣重要,。我們可以使用一些練習(xí)冊(cè)，提高孩子的數(shù)學(xué)練習(xí)量,，從而加深孩子對(duì)數(shù)字和計(jì)算的理解,。同時(shí)結(jié)合實(shí)際生活，讓孩子們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在日常生活中的實(shí)用意義,，比如數(shù)學(xué)在計(jì)算購物費(fèi)用,、學(xué)習(xí)距離等方面的應(yīng)用。讓孩子們明白數(shù)學(xué)不是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)脫離的學(xué)科,，不僅有用,，同時(shí)也有趣。

第五段：重視孩子的情感和態(tài)度,。

最后，家長們需要重視孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的情感和態(tài)度,。有些孩子對(duì)數(shù)學(xué)感到壓抑和挫敗,，結(jié)果誤和其它領(lǐng)域產(chǎn)生負(fù)面情緒和行為,。家長可以通過鼓勵(lì)，贊揚(yáng),，激勵(lì),，以及及時(shí)追蹤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度等方法來強(qiáng)化孩子們的學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。同時(shí),，家長也要理解,，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力和方式都不同，需要給孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)和理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,。

總之,，做好孩子的數(shù)學(xué)教育需要家長們付出很多心血和時(shí)間，但是最終將會(huì)獲得有效的收益,。我們應(yīng)該通過激發(fā)孩子們的興趣,、強(qiáng)化基礎(chǔ)、增加練習(xí)量并結(jié)合生活實(shí)例以及關(guān)注孩子的情感和態(tài)度等方法使他們?cè)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域中成長和取得更好的成績,。