一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,，提高工作效率,。要寫一份完美的計(jì)劃，首先要明確目標(biāo)和需求,。總結(jié)是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

教師――傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣,，與書為友,，走進(jìn)書本，終身的與書為伴,，學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園,。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人，讀書能使人明理,，讀書能使人聰慧,，讀書能使人儒雅,，讀書能使人充實(shí),，讀書能使人高尚,。參加工作以,，直忙于工作，讀書時(shí)間少了,，總覺得自己的思維空間和視野變小了。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園,，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,，特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展“營(yíng)造書香校園”的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展,。

1、通過讀書活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過讀書活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過讀書活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1.《讓工作快樂起來(lái)》、《教師職業(yè)倦怠的心理調(diào)適》,、《教育新理念》,、《教育新理念》等。

2.學(xué)校及本人訂購(gòu)的`各類報(bào)刊雜志等,。

1.堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書為友，充實(shí)思想,。

2.讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持每月至少撰寫一篇讀書心得。

3.堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4.充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息,。

5.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

以上就是我的個(gè)人讀書計(jì)劃,，作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育天然需要我們具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，和追求完美人生的信念,。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢?答案就是――讀書,。只有讀書，并且在讀書的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，如何制定教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃?下面是本站小編收集整理的教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀,。

提高廣大教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書香校園,，特制定我校教師讀書,。

活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)教師“多讀書,，讀好書，好讀書”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

2,、通過讀書活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過讀書活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5,、通過開展讀書活動(dòng)，更新教師的教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學(xué)行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望。

6,、通過開展讀書活動(dòng),，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處,，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣,。

7、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8,、通過實(shí)施讀書工程,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

1,、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,，精讀的力爭(zhēng)讀深,、讀透，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的,。

讀書筆記。

2,、集體閱讀,。寫摘記、談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、交流匯報(bào),。教師們互相推薦新書好書，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時(shí)空延伸,。

4,、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動(dòng),。根據(jù)本校實(shí)際,，將開展形式多樣的讀書活動(dòng),，如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì),、讀書演講比賽等活動(dòng),，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

四,、讀書策略：

1、提高認(rèn)識(shí),，重視讀,。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書,。

2,、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃,。

3、落實(shí)閱讀書目,。加強(qiáng),、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái),，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

4,、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié),。

5,、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字。

五,、保障措施,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,。

(1)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供組織保障。

組長(zhǎng)：陳德,。

副組長(zhǎng)：劉溫柔,。

成員：金小平林新新金勝利。

2,、學(xué)校建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理,、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等。

規(guī)章制度,。

把讀書情況納入常規(guī)管理及時(shí)檢查總結(jié),、量化考核、反饋指導(dǎo)確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,。

3,、學(xué)校將把教師讀書計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

4、成立讀書小組,，定期進(jìn)行讀書心得交流,、專題討論等。

一,、活動(dòng)目的,。

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香,，充滿氣質(zhì)，充滿智慧,，用最靜心的閱讀,，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

1,、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3,、在讀書活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。

4,、通過活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

二,、活動(dòng)主題。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

三,、活動(dòng),。

口號(hào)。

與知識(shí)為友,，與書本為友,。

四,、參加人員。

全校所有在職教師,。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1,、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

共

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教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

積極響應(yīng)并繼續(xù)推行教育局開展的教師讀書活動(dòng),，以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí),，在學(xué)校中形成一種讀書、研究的文化氛圍,。從而全面提高全校教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”,。

讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、麻木、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

讀書，可提高教師的專業(yè)素質(zhì)和水平,。學(xué)高為師,，身正乃范。教師要在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

讀書，在教師中積極倡導(dǎo)“書香伴我行”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣”,、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,。營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。

出自 sevw.cn

三,、讀書工程領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：孫元濤。

副組長(zhǎng):王海東,。

成員：劉昌龍,、李曉紅、李永興,、蘇寧波,、邢俏麗、王榮國(guó)。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師,，以教研組組成各讀書小組,。

四、實(shí)施內(nèi)容,。

1,、勤學(xué)習(xí)，積極實(shí)施“富腦”工程,。

建立學(xué)習(xí)性組織,，推進(jìn)校本行動(dòng)，形成新的校本文化,，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念和目標(biāo),，也是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的首要前提。為此,，學(xué)校努力營(yíng)造學(xué)習(xí)化的氛圍,，倡導(dǎo)“集中與分散、輔導(dǎo)與自學(xué)”相結(jié)合原則,，引領(lǐng)教師多讀書,、讀好書，讓讀書成為每一個(gè)教師的自覺行為,，做到把書讀薄,，把人讀厚，把書讀舊,，把人讀新,，與大師對(duì)話，與專家探討,，讓自己的大腦充滿思想者,、智慧者的聲音，讓教師用先進(jìn)的理論,，學(xué)會(huì)理性的思考問題,。

2、多交流,，積極實(shí)施“洗腦”工程,。

要經(jīng)常性地組織教研組開展讀書交流會(huì),、課題研討會(huì),、專題討論會(huì)等交流研討活動(dòng)，學(xué)校將定期組織老師開展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享,，形成一種良好的學(xué)習(xí)研討的氛圍,。

3、常反思,，積極實(shí)施“醒腦”工程,。

學(xué)校要求教師特別是青年教師要堅(jiān)持撰寫教育隨筆、讀書筆記,、案例反思等,。要經(jīng)常性地組織教師參加交流、討論等活動(dòng),，及時(shí)消化,，及時(shí)反思，從而有效地提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng),。

五、實(shí)施策略,。

實(shí)施“讀書富腦工程”,，要堅(jiān)持“三個(gè)為主”的讀書策略：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主,，與博覽群書相結(jié)合;,。

2、學(xué)習(xí)形式以個(gè)人自學(xué)為主,，與集體學(xué)習(xí)結(jié)合;,。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間以業(yè)余為主,，與課余學(xué)習(xí)相結(jié)合;,。

努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,，一種追求完美的人生信念，不斷增長(zhǎng)教學(xué)智慧,，提升人生價(jià)值,。每月或間月組織一次以骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)為主的讀書研討會(huì),。

六,、實(shí)施內(nèi)容及要求。

1.學(xué)期開始,，制定讀書計(jì)劃,，學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查，評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格)，并將教師讀書筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,，對(duì)于讀書筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話，督促其制訂出改進(jìn)措施,，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格,。

2.每學(xué)期開學(xué)初舉行一次教師讀書交流會(huì)議，教師向同事介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書視野,，為下一步的教師讀書活動(dòng)提供更加廣泛的讀書選擇書目。

3.讀書心得撰寫要求：

50周歲以上(含50周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于500字的心得一篇,。

40—50周歲(含40周歲)教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得一篇,。

40歲以下教師每學(xué)期至少上交不少于1000字的心得兩篇。

4,、教務(wù)處每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng),，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上推薦有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來(lái),。

5建立學(xué)校教師讀書檔案,，對(duì)每一位教師的讀書筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì)。

全體教師必須上網(wǎng)學(xué)習(xí)《課堂觀察20問答》,。

班主任教師《新世紀(jì)班主任必讀》,。

語(yǔ)文教師《給語(yǔ)文教師的101條建議》《用心做教育》。

數(shù)學(xué)教師《給語(yǔ)數(shù)學(xué)教師的101條建議》《今天怎樣做教師》,。

英語(yǔ)教師《給語(yǔ)英語(yǔ)教師的101條建議》《賞識(shí)你的學(xué)生》,。

物理教師《給語(yǔ)物理教師的101條建議》《不做教書匠》。

化學(xué)教師《給語(yǔ)化學(xué)教師的101條建議》《給生命抹上愛的底色》,。

歷史教師《給語(yǔ)歷史教師的101條建議》《做最好的老師》,。

地理教師《給語(yǔ)地理教師的101條建議》《給孩子一個(gè)夢(mèng)想的天空》。

政治教師《給語(yǔ)政治教師的101條建議》《生命因教育而精彩》,。

生物教師《給語(yǔ)生物教師的101條建議》《為了自由呼吸的教育》,。

讀書能怡情，讀書能博采,，讀書能長(zhǎng)智,。我們要建立教師學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境,。我們要喊響“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為一種樂趣”的口號(hào),，積極開展讀書報(bào)告會(huì),、心得交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)和思考成為大部分教師的自覺行為,，讓個(gè)人學(xué)習(xí)孕育勃勃生機(jī),，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)激發(fā)集體智慧，全程學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)深層轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校構(gòu)建成學(xué)習(xí)型組織,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、活動(dòng)內(nèi)容：

南潯古鎮(zhèn)一日游(杭州藍(lán)天假期旅行社全程負(fù)責(zé)),。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20--.9.20日(星期四)上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車,，校門口8：10兩輛旅游車準(zhǔn)時(shí)等候,。

三、準(zhǔn)備工作：

1,、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家(由孟陳睿老師負(fù)責(zé)),。

2、拍照由張旭強(qiáng)老師負(fù)責(zé),、拍錄像由孟陳睿老師負(fù)責(zé),。

3、有關(guān)工作人員8：00準(zhǔn)時(shí)在校接待廳報(bào)到,。徐江英,、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如,、梁立群,、崔薈芹、孟陳睿,、張旭強(qiáng),、王小敏等8人。

4,、中餐8桌,。吃飯酒店由杭州藍(lán)天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會(huì)小組組長(zhǎng)陳潔負(fù)責(zé),。

4,、確定參加人員：

(1)育華離校老教師參加這次活動(dòng)經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人,。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時(shí)都已征求家屬的意見把風(fēng)險(xiǎn)講清楚：

1)要身體吃得消,。

2)行走方便,。

3)自已愿意、家屬同意,。

4)不帶家屬包括小孩,。

5)不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā),。禮金,、禮品第二天(9月21日)接待廳領(lǐng)取。

(2)工作人員8人,。徐江英,、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如,、梁立群,、孟陳睿、張旭強(qiáng),、崔薈芹,、王小敏8人。

(a)徐江英(負(fù)責(zé)點(diǎn)名),、周雪如,、孟陳睿、王小敏四人一輛車,。

(b)梁立群(負(fù)責(zé)點(diǎn)名),、鄭素平、崔薈芹,、張旭強(qiáng)四人一輛車,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校,、查校,、潘校、余小華,、徐馳波,、方正建。(校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車一起前往,。),。

5、禮品發(fā)放：

(1)慰問金每人500元,。(徐江英負(fù)責(zé)準(zhǔn)備),。

(2)中秋月餅每人1合,。(崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備)。

(3)水果.飲用水,。(由總務(wù)處崔薈芹負(fù)責(zé)準(zhǔn)備),。

四、杭州藍(lán)天假期旅行社用旅游車把老教師送到學(xué)校后,，老教師自行回家,。

五,、安全措施：

(1)八個(gè)工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務(wù),，落實(shí)老教師安全，確保萬(wàn)無(wú)一失,。

(2)每車跟一個(gè)校醫(yī),。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品,。

(4)遇到突發(fā)狀況及時(shí)救治并在第一時(shí)間通知相關(guān)人員,。

(5)準(zhǔn)備工作要想得周到，做得細(xì)之又細(xì),。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

莊子說(shuō),，吾生也有涯，而知也無(wú)涯,。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,，作為一名教師，在一定意義上說(shuō),，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的'讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此本人為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

二、本人的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí)，深化更多的學(xué)科內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書,，研究問題，解決問題,；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,；讀書與課改相結(jié)合,，理解新課程，融入新課程,，實(shí)施新課程,；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí),，創(chuàng)新工作思路,。

3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得,。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。

3,、每月必讀：《英語(yǔ)角》《英語(yǔ)沙龍》《中學(xué)教學(xué)參考》（英語(yǔ)）,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自本人人生層次的提升和生命的升華。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量,，特安排我組新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

老教師新教師,。

陳炳林馮文聰,。

二、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1,、與幫扶對(duì)象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年，但是真正上政治課是第一次,，對(duì)他來(lái)說(shuō)是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備,，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無(wú)法處理。

2,、共同研讀課標(biāo),。這一點(diǎn)非常的重要。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本,，一時(shí)會(huì)無(wú)從下手,，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo)，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材,。

3、開展聽課活動(dòng),。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法,。聽新教師的課，可以對(duì)他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”,。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié),，互相聽課評(píng)課,，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出，并督促改進(jìn),。

4,、跨年級(jí)聽課。要上好課,，不僅要聽同年級(jí)的課,，其他年級(jí)的課也應(yīng)多聽。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí),。通過聽課、評(píng)課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正。

5,、多交流意見,。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何活躍課堂氣氛，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等,，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過這一活動(dòng),，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)時(shí)自評(píng),、反省,，不斷提高教學(xué)水平。

陽(yáng)山中學(xué)政治教研組,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，與書為友,，走進(jìn)書本,，終身的與書為伴,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。其實(shí)我是一個(gè)比較喜歡看書的人,，讀書能使人明理,，讀書能使人聰慧，讀書能使人儒雅,，讀書能使人充實(shí),，讀書能使人高尚。參加工作以,，直忙于工作,，讀書時(shí)間少了，總覺得自己的思維空間和視野變小了,。所以我要積極參與這個(gè)活動(dòng),，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。伴著我校正傾力“構(gòu)建書香校園，打造學(xué)習(xí)型校園”的步伐,，特制定了本年度個(gè)人的讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,，教育者只有掌握大量的、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書,，讀好書是必由之路,。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開展”營(yíng)造書香校園“的讀書活動(dòng)，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專業(yè)根基,，提速專業(yè)發(fā)展。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過讀書活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，提高教學(xué)能力，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，組織新老教師結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，一起努力提高教學(xué)質(zhì)量，更好地辦好學(xué)校教育,，學(xué)校號(hào)召各科組在教師中開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)?，F(xiàn)將我數(shù)學(xué)組活動(dòng)計(jì)劃公布如下：

一、新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)子名單：

師：張蕾聯(lián)系電話：

徒：張利春聯(lián)系電話：

二,、老教師主要職責(zé)：

1,、向新教師介紹教學(xué)特色，帶領(lǐng)新教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及科改精神,，更好地用以指導(dǎo)教學(xué),。

2、幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,，每周帶新教師聽其他老教師的課至少一節(jié),，聽新教師課一節(jié)，并及時(shí)點(diǎn)評(píng),。

總之,，老教師要幫助新教師解決教學(xué)上的困難，使他們盡快成長(zhǎng),。

三,、對(duì)自身的要求：

1、不要簡(jiǎn)單模仿老教師的教學(xué),，而要學(xué)習(xí)每一位老師的特長(zhǎng),，結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、虛心向老教師學(xué)習(xí),，要不恥下問。

3,、善于從身邊的實(shí)際問題中提煉出數(shù)學(xué)問題,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4、每堂課后及時(shí)總結(jié)自己的不足,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

我要以崇高的師德激勵(lì)自己,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。老師要熱情、誠(chéng)懇,、耐心的講好每一節(jié)課總之,，努力做一名合格的數(shù)學(xué)教師，為國(guó)家培養(yǎng)更多的有創(chuàng)造力的人才,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇九

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧，用最靜心的閱讀,，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。同時(shí)，為建設(shè)書香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1、在讀書活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書,、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3,、在讀書活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝，有愉悅的心境”,，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì)。

4,、通過活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色,。

二,、活動(dòng)主題。

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

三,、活動(dòng)口號(hào),。

與知識(shí)為友，與書本為友,。

四,、參加人員。

全校所有在職教師,。

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,，教師讀書不僅要專，更要博,。建議教師閱讀以下五類書刊：

1,、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十

2,、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用,。

3、專業(yè)書,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活,。

4、現(xiàn)代科技書,?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。

5,、學(xué)習(xí)方法書,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

六,、活動(dòng)措施,。

1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3,、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思,。閱讀時(shí)要作好批注,，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,、考評(píng)和總結(jié),。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺?。

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座,。

5,、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況,。

6,、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

七,、保障措施,。

1、組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,，責(zé)任到位,，分工合作。

2,、管理制度保障,。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化,。

3,、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真,、考核不合格的教師要采取口頭警告,、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4,、資金保障,。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè),，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。

為進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,讓教師們不斷更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教書育人能力,，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣;讓教師們擁有充滿智慧的大腦,、優(yōu)雅的舉止和談吐,，充滿書香，充滿氣質(zhì);培養(yǎng)“書香園丁”,，打造“書香校園”,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，特制定此讀書活動(dòng)方案,。

一,、活動(dòng)主題。

讀書,，讓陽(yáng)光滋潤(rùn)心田,。

二、活動(dòng)口號(hào),。

讓讀書成為一種習(xí)慣,，讓讀書成為一種樂趣。

三,、參加人員,。

全校所有在職教師。

四,、活動(dòng)措施,。

1.制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每位教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出本學(xué)期讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

2.學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本,。

3.開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天讀書一小時(shí);每學(xué)期讀一本教育專著;每月寫一篇讀書學(xué)習(xí)心得,。閱讀時(shí)要作好批注,，寫好讀書筆記。學(xué)校每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研,。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，并評(píng)選出優(yōu)秀讀書學(xué)習(xí)心得編入校刊,。

4.中層以上管理人員經(jīng)常通過校園網(wǎng)向教師們推薦反映教育教學(xué)焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問題的優(yōu)秀文章，供教師們閱讀,、討論,。

5.組織一次讀書交流會(huì)或讀書沙龍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做讀書指導(dǎo)講座,。

6.收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

7.認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作,。

五,、保障措施。

1.組織機(jī)構(gòu)保障,。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各年級(jí)段負(fù)責(zé)人及教研組長(zhǎng)為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：周勇,。

副組長(zhǎng)：高春、陳宏明,、袁丹峰、戴榮善,、朱奎,、孫登竹、徐進(jìn),、李鵬程,、周春華、李國(guó)平,。

組織實(shí)施：譚國(guó)紅,。

2.評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,，每學(xué)期評(píng)選“書香園丁”。

3.資金保障,。加大資金投入,，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，為教師征訂各類書籍,，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十一

20xx年我校的工作思路是:牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，優(yōu)化教育教學(xué)管理模式,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在教師教育中將繼續(xù)開展以“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵,、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動(dòng),提高教師的人文素質(zhì),構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園.

1、教師讀書是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要,。教師是新課程新教材的執(zhí)行者，如果教師整體素質(zhì)跟不上課改發(fā)展的需要，勢(shì)必會(huì)影響課程改革的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升,。因此，作為學(xué)校發(fā)展最關(guān)鍵因素的教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái),，使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水,。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2,、教師讀書是其專業(yè)發(fā)展的需要,。教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一不竭的動(dòng)力,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng),，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少,，而人文滋養(yǎng)尤為重要。

3,、教師讀書是提升生命質(zhì)量的需要,。讀書，能夠改變教師人生匱乏,、貧弱,、蒼白的狀態(tài)；讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”,；讀書,，能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,；讀書，能夠徹底改變教師孤獨(dú),、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”；讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

1,、再學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，再提高。

要求：通過間周集體教研和個(gè)人自學(xué),，熟記自己任教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，參加學(xué)校組織的.“學(xué)課標(biāo)”考試，并寫出不少于20xx字的解讀體會(huì),。進(jìn)一步更新教育觀念,，達(dá)到知識(shí)的及時(shí)更新與充實(shí)，掌握新的教育教學(xué)方式,、方法,，促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新。

2,、同讀一本書,，共提高。

3,、個(gè)性閱讀，成習(xí)慣,。

開卷有益,，認(rèn)真閱讀報(bào)刊文摘，讓閱讀成為習(xí)慣,。朱永新教授說(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀?。”,、“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗,。”

本年度要求每位老師通過借閱,、購(gòu)買,、網(wǎng)載等途徑，廣泛閱讀,，從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識(shí)，把自己閱讀到的好書,、美文,，轉(zhuǎn)發(fā)在校園網(wǎng)上（教育教學(xué)―教師培訓(xùn)―教師文摘），每學(xué)期必須推薦2篇,，并寫出推薦感言,，不少于100字，紅色標(biāo)記,，供別人點(diǎn)擊學(xué)習(xí),、共享。

1,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、分管主任為副組長(zhǎng)、骨干教師為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)并組織讀書計(jì)劃的實(shí)施,。

同時(shí)建立《石實(shí)中教師讀書考評(píng)制度》，將教師讀書筆記,、網(wǎng)上交流,、比賽等活動(dòng)進(jìn)行量化打分，納入教師年終考評(píng),。

2,、充實(shí)圖書資源、構(gòu)建讀書文化氛圍,。

根據(jù)教師實(shí)際需要,，結(jié)合《榮成市中小學(xué)教師讀書計(jì)劃工程推薦閱讀書目》，學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)圖書館資源,，為教師學(xué)習(xí)提供基本保障,。

3、建立“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),，教師聯(lián)動(dòng)”的讀書機(jī)制,。

為調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性，采取每位主任帶三個(gè)老師組成一個(gè)讀書小組,，每個(gè)小組成員再帶一個(gè)老師,，每月有一個(gè)活動(dòng)主題，每周集中讀書一小時(shí),，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的讀書筆記,，每周例會(huì)，校長(zhǎng)親自檢查,，并進(jìn)行批閱,。讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動(dòng),，既使自身的管理方法得到改進(jìn)，又能給教師們樹立榜樣,，起帶頭作用,，從而保證學(xué)校讀書活動(dòng)有序開展。

4,、加強(qiáng)評(píng)比與反饋,，促進(jìn)教師自主。

平日讀書活動(dòng)由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取周抽查,、月檢查和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,，納入教師年終考核。學(xué)期末,，舉行一次學(xué)習(xí)筆記（不少于5000字）及“好書伴我成長(zhǎng)”讀書心得征文展評(píng)活動(dòng),。每學(xué)年末，開展一次讀書論壇活動(dòng),；開展一次“我的讀書故事”主題演講比賽,。

一個(gè)有思想的人，必然是一個(gè)博覽群書的人,。一個(gè)精神充實(shí)的人,，也必然是一個(gè)熱愛讀書的人。讀書吧,，在新的學(xué)期到來(lái)的時(shí)候,，讓我們大家都捧起書。

附1：石實(shí)中讀書領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

組長(zhǎng)：王德科。

副組長(zhǎng)：孫麗妍,。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容,。

3月份1、成立學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。

4月份“同讀一本書”博客隨筆檢查,。

5月份舉行好書,、好文推薦活動(dòng)。

6月份教師優(yōu)秀讀書筆記,、讀書征文展評(píng),。

7月份開展“我的讀書故事”為主題的讀書演講活動(dòng)；

8月份評(píng)比,、表彰讀書先進(jìn),。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十二

人最高興的,，莫過于擁有了收獲。本學(xué)年,，我的教學(xué)專業(yè)水平和個(gè)人素質(zhì)都有了很大的提高,，在撰寫班級(jí)案例以及教育反思上，也越來(lái)越覺的得心應(yīng)手,，輕松自如,。我的變化，緣由來(lái)自我愛上了讀書,。高爾基說(shuō)過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友,，心心相印,。好書，能積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，能陶冶情操，受益終生,。

在《給教師的建議》的建議中,，蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師要提高自己的教育素養(yǎng)，就是要讀書,，讀書,，再讀書，要把讀書當(dāng)作第一精神需要,，當(dāng)做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書,，要能在書本面前靜坐下來(lái),，深入地思考?！边@句話深刻的告訴了我們：作為一名老師,，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,，我們更需要讀書。只有讀書,，我們才能擁有源頭活水,，才能不斷的滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有不但的讀書,，我們才能跟上時(shí)代的腳步，與學(xué)生走的更近,，才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有我們愛讀書,，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書，我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

在《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書中,，汪中求同志說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事,、瑣碎的事,、單調(diào)的事，也許過于平淡,，也許雞毛蒜皮,，但這就是工作，是生活,，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ),。”這不僅讓我想起“學(xué)校無(wú)小事,，事事都育人”,。學(xué)校的日常教育教學(xué)工作是繁瑣的，他們都是由一個(gè)個(gè)不起眼的小事,，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，作為教師。我們不要小看了一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié),，這些細(xì)節(jié)卻關(guān)系著我們工作的成敗,。孩子一個(gè)小小的舉動(dòng)，我們都應(yīng)該關(guān)注他要干什么,，課堂教學(xué)中一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，都可能決定這節(jié)課的成敗，所以,，工作中、生活中,。我們都要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié),，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》中,，什么樣的老師才是最好的老師呢?用李鎮(zhèn)西老師的話說(shuō),，“最好”就是“更好”，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到,，但一個(gè)一個(gè)的“更好”,，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”,。“做最好的自己”,，強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比,，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”他說(shuō)：“每天都不是最好,，甚至每天都有遺憾,，但每天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈,，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏,。”李老師的話,，給了我工作的動(dòng)力,，我受意匪淺，不要把自己的目標(biāo)定的太高,，只要在原有的基礎(chǔ)上,，不斷地進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn),，這也是我的收獲,。

感謝讀書，讓我的教學(xué)充滿了生機(jī);感謝讀書,，讓我在實(shí)踐中體會(huì)到了知識(shí)的份量;感謝讀書,，讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵，用博愛的心靈給每一個(gè)孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書,，讓我變得更加聰明,，讓我的工作干得更加出色輕松。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十三

根據(jù)我校的特點(diǎn)和需要,，采用集中讀書與自學(xué)相結(jié)合的形式組織讀書,。在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展自我培訓(xùn)活動(dòng)：

1,、必讀書目：《為什么是他們：來(lái)自名師的教育智慧》,。

2、推薦閱讀欄目：朱永新,，李鎮(zhèn)西等教育名家的博客,。

1、做好讀書筆記：摘抄經(jīng)典內(nèi)容3000字,。

2,、寫好讀后感（或者讀書案例或者心得）1篇，1500字以上.紙質(zhì)稿一份a4紙（正反面打印）,，題目宋體二號(hào)加粗,，題目下方學(xué)校名和教師姓名，用楷體3號(hào),，正文仿宋3號(hào),，間距固定值25號(hào)，頁(yè)面設(shè)置默認(rèn),；電子稿用am發(fā)送給劉海燕老師,。

1、開學(xué)后組織優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選：一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)8名,。

2、推薦交流：組織讀書交流會(huì),，推薦6名教師進(jìn)行讀書交流,。（讀后感或讀書心得或讀書案例）。

3,、推薦優(yōu)秀文章上傳學(xué)校校園網(wǎng)和讀書交流?？逗ｍ嵓撅L(fēng)：師生讀書專刊》,。

20xx年1月,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十四

1、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”,，參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2、選定必讀,、選讀書目,。《xxxx教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》,。

三月份：學(xué)習(xí)第一章,、第二章，聯(lián)系實(shí)際思考,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思,。

四月份：學(xué)習(xí)第三章，聯(lián)系實(shí)際思考,，備注。上網(wǎng)查找相關(guān)資料,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐,。小結(jié)自己的案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實(shí)際思考,，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng)。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

六月份：《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書活動(dòng)，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記，進(jìn)行教學(xué)反思,。

七月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的讀書活動(dòng),，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思,。

九月份：通讀全書,，聯(lián)系實(shí)際思考，做好讀書筆記,，參加教研組的讀書活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章,，做好讀書筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章，做好讀書筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記,。參加“教師閱讀年”考試,。做好讀書活動(dòng)總結(jié)。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十五

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息,，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書，讀好書是必由之路,。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng),，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：

1、營(yíng)造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣,。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng),，加強(qiáng)課標(biāo),、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀,、享受教育,、享受人生，提高生命質(zhì)量,。

樹立“我讀書我快樂”的思想,，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合,，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個(gè)人教育素質(zhì),。

1、制定讀書計(jì)劃,，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,。

2,、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀,，做好學(xué)習(xí)筆記,，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。

3,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來(lái),，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十六

讀書可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生：讀書可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,；為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃。

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn),，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去,。

2.通過讀書,，使自己作文能力及口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)。

1．自購(gòu)圖書讀書,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購(gòu)一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,，我要充分利用課余時(shí)間讀書，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來(lái)記錄自己的收獲與體會(huì),。

3．讀中外文學(xué)名著，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多讀書名著，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購(gòu)中外名著作3—5本，每學(xué)期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書。

4．積極參與讀書交流活動(dòng),，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

5．要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上,；平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng),；每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

6．平時(shí)要與家長(zhǎng)一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

1,、經(jīng)典讀書：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》。

2,、選讀書目：《狼王夢(mèng)》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來(lái)》,。

3、每月必讀：《小學(xué)生天地》《意林》《童年在人間我的大學(xué)》《唐詩(shī)宋詞》,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十七

幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的地方。作為幼兒教師,，要多讀書,，讀好書，常寫讀書筆記,，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣,。讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動(dòng)方案制定本人讀書計(jì)劃,。

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1,、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

2、通過讀書學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀。

《理想國(guó)》,。

《跟上孩子的成長(zhǎng)的腳步》,。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》。

《幼兒學(xué)習(xí)檔案——真實(shí)記錄幼兒學(xué)習(xí)的歷程》([美];cathygrace著：南京師范大學(xué)出版社,，20xx年版),。

蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》,。

《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社,，20xx年版),。

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時(shí)適度對(duì)個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào),。

2,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

3,、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì),。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十八

一,、活動(dòng)主題：

感受文之美，盡享讀書之樂!

二,、活動(dòng)背景,。

4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們,，聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵(lì)人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

三、活動(dòng)目的及意義：

4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書,、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn),。并且讀書能夠完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在.正如__總理說(shuō)“我十分期望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙幌蛘J(rèn)為,，知識(shí)不僅僅給人力量,，還給人安全，給人幸福,。多讀書吧,，這就是我的期望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書,，讓讀書給人們帶來(lái)完美的生活,。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里,，享受閱讀的歡樂,。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開始,，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

四、活動(dòng)安排（4月23日）,。

1,、晨讀：各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。

2,、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī),，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處),。

3,、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處),。

4、橫幅宣傳：多讀書吧,，這就是我們的期望!(總務(wù)處),。

5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,，并公布于學(xué)校主頁(yè),。(信息處)。

6,、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí),。

7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息),。

這一天,，告訴親人和朋友：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;,。

在這一天,，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;,。

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

8,、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩,，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏,。各語(yǔ)文教師安排好自我的課務(wù),。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇十九

為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底,，為人生奠基,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓廣闊視野,，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化,，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展,，在總公司的帶領(lǐng)下于___0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

一,、活動(dòng)目的,。

1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,，多渠道引導(dǎo)員工多讀書,、讀好書，不斷豐富員工文娛生活,，有效提升員工文化素質(zhì),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

2,、為員工搭建一個(gè)“讀書,、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái),，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流,。

3,、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣,，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

二、活動(dòng)主題,。

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈。

1,、活動(dòng)時(shí)間：___0年_月----_月,。

2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工,。

3,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人。

四,、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。

1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì),、多參與的形式進(jìn)行,，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表?yè)P(yáng),，并發(fā)放精美禮品一份,。

2、文章除具備語(yǔ)句通順,、條理清晰,、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性,。(字?jǐn)?shù)不少于800字),。

3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選,。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排,。

1,、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性,，特別推薦了部分管理類,、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱,。此外,，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等,，一起分享讀書的感悟,。

2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng),，形式多樣、體裁不限,，可以是讀后感,、觀后感，也可以是議論文,、敘事文,、散文，但內(nèi)容要積極,、健康,、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性,。

六,、活動(dòng)要求。

1,、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來(lái),，把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色,。

2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3,、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,，以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二十

首先,，我打算讀三種書,，分別是名著小說(shuō)、雜志,、歷史,。名著我選擇了《童話》和《平凡的世界》，在這一個(gè)月半的寒假里，把這兩本書看完,。雜志就隨意了,，歷史看的主要是課本書。現(xiàn)在我上初中了,，所有學(xué)科里歷史學(xué)的是最差的,，所以這個(gè)寒假讀歷史很有必要?？疵菫榱颂岣咦约旱拈喿x審美能力,，看雜志是因?yàn)榕伦x名著讀累了，就看看雜志,，畢竟好的雜志里面也有很多名人故事和寫的好的文章,，這些都是我可去借鑒的地方。

其次,，在閱讀的過程中,，我會(huì)把自己看不懂的地方標(biāo)記起來(lái)，等待下次再去看,，閱讀一周,，就把讀過的書寫一篇讀書筆記，把文章中的好詞好句以及好段等摘抄下來(lái),，作為自己的字詞句段積累,。這假期里，對(duì)于歷史的閱讀,，我主要是去把學(xué)過的書給完整的看一遍,，畢竟上課時(shí)沒有預(yù)習(xí)，一直就沒有跟的上老師的講課進(jìn)度,。把重要的知識(shí)點(diǎn)在這假期里背下來(lái),。

第三，兩周一本書,，我先看《童話》,，努力在兩周內(nèi)讀完，然后在下一個(gè)十五天里把《平凡的世界》看完,，抓緊時(shí)間閱讀,，把閱讀速度也提高上來(lái),。這個(gè)假期這兩本書先粗讀,，等以后有時(shí)間了再去細(xì)讀。雜志就在這個(gè)過程中作為調(diào)劑去使用,，讀累了就去看一看,，給自己一些時(shí)間去整理思緒。

第四，最后的半月,，對(duì)讀過的書進(jìn)行整理,，重新對(duì)兩本寫出兩篇完整的讀書筆記，把自己讀書的心得體會(huì)和感受寫出來(lái),，然后把一個(gè)月積累的字詞和句段全面的摘抄在一個(gè)本子上,，作為以后自己寫作的可借鑒的工具。

這個(gè)假期雖短,，書也讀的比較少,，但是至少不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我相信自己把這些書讀完,，自己的閱讀和寫作這兩方面的能力肯定會(huì)提高的,，我也很期待自己一個(gè)假期結(jié)束回到學(xué)校上課，我的歷史可以跟上老師進(jìn)度,。那么上面這個(gè)讀書計(jì)劃,，我會(huì)在寒假里好好的執(zhí)行的，一定不浪費(fèi)這個(gè)計(jì)劃,。在這也希望自己這次的讀書計(jì)劃順利完成,，能去收獲我想要的東西，提升思想上的涵養(yǎng),。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”，參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2,、選定必讀、選讀書目,?！禵_教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

二,、重點(diǎn)閱讀《__教師培訓(xùn)讀本》,。

三月份：學(xué)習(xí)第一章、第二章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

四月份：學(xué)習(xí)第三章,，聯(lián)系實(shí)際思考,，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

五月份：學(xué)習(xí)第四章教育實(shí)踐,。小結(jié)自己的'案例,。學(xué)習(xí)第五章師德楷模。聯(lián)系實(shí)際思考,，學(xué)習(xí)身邊的楷模,。參加學(xué)校和教研組組織的交流活動(dòng)。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

三,、重點(diǎn)閱讀《給教師的100條建議》,。

六月份：《給教師的100條建議》，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的讀書活動(dòng),，做好讀書筆記。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,，做好讀書筆記,，進(jìn)行教學(xué)反思。

四,、學(xué)期讀書活動(dòng)總結(jié),。

七月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記,。閱讀教育雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

五、繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實(shí)際思考，參加教研組的讀書活動(dòng),，做好讀書筆記,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思,。

六,、重點(diǎn)閱讀《陶行知教育名篇》。

九月份：通讀全書,，聯(lián)系實(shí)際思考,，做好讀書筆記，參加教研組的讀書活動(dòng),。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章，做好讀書筆記,，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,。

十一月份：重點(diǎn)閱讀有關(guān)“教學(xué)合一”的有關(guān)文章,，做好讀書筆記，聯(lián)系實(shí)際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)教學(xué),，進(jìn)行教學(xué)反思,。

十二月份：提交一份讀書心得、一份讀書筆記,。參加“教師閱讀年”考試,。做好讀書活動(dòng)總結(jié)。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二十二

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書,、多讀書,、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華,，積累知識(shí)，豐富精神生活,，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言能力,，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，依據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年9月至20__年7月,。

二、主要步驟：

1,、9月1日---9月底宣傳發(fā)動(dòng)階段,。

宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào),、廣播,、櫥窗,、標(biāo)語(yǔ)宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄,。

2,、10月初—20__年6月底活動(dòng)開展階段。

3,、20__年7月份總結(jié)表彰階段,。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：郭克云,。

副組長(zhǎng)：趙桂芳,。

成員：趙西剛張喜春孫風(fēng)平孟繼龍路興國(guó)馮娟張艷芳。

四,、活動(dòng)主題,。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園。

五,、活動(dòng)目的,。

1、通過讀書活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,，促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。

2、通過活動(dòng)的開展,，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3,、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè),，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

4,、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生,，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”,，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”,，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu),，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

六,、活動(dòng)實(shí)施過程,。

略

七,、幾點(diǎn)要求。

1,、各班要高度重視讀書活動(dòng),，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組,。3以班級(jí)為單位,，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展,。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2,、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展,，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍,，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽,、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查,，季全查,，掌握情況，記入檔案,。

3,、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會(huì)議,，研究讀書活動(dòng),，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次,。

4,、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程,，研究下步工作,。

教師個(gè)人讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二十三

讓讀書成為習(xí)慣，讓閱讀陪伴人生,。

人文類（含文學(xué)）,、哲學(xué)（宗教）類、教育教學(xué)理論專著與期刊,、管理理論與期刊,、時(shí)尚類,。

1、明確讀書意義,，時(shí)刻提醒自己讀書人靠讀書,，讀書人不忘讀書，讀書人沒有老本可吃,，現(xiàn)在的工作需要自己讀書,。

2、堅(jiān)持每天閱讀,，做到每天閱讀平均不少于1小時(shí),，每天閱讀不少于一萬(wàn)字，確保書柜里有書,，辦公桌上有書,，床頭柜上有書。

3,、注重專,、博結(jié)合，做到既注重專業(yè)理論閱讀,，又注重拓展閱讀的范圍,，以開拓眼界、豐富自身的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),，提升自己的品位,。

4、加強(qiáng)學(xué)以致用,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，借鑒吸收別人的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作,，同時(shí)不斷反思總結(jié),，撰寫學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文,，使自己的理念不滯后,、工作不落后。