時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇一

細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海,。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū),，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,、讀書(shū)能力和讀書(shū)習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量,。

全校學(xué)生

1,、 通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書(shū),。

2,、通過(guò)開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積累書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ),、精彩段落，并能將這些好的詞句、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來(lái),。

3、通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書(shū)刊,，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書(shū),，我快樂(lè),我成長(zhǎng)！

1、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》,；

2,、積累從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。

3、三年級(jí)以上學(xué)生每學(xué)期至少共讀3本課外讀物，一二年級(jí)可在教師的幫助下都一到兩本注拼音的兒童讀物。

4.讀中心小學(xué)印發(fā)的《小學(xué)生金典誦讀》

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦,。

2,、充分利用中午午休的時(shí)間,。

3、利用雙休日的時(shí)間閱讀,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

2,、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，知道讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。同時(shí)，把讀書(shū)筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞,。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸,。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物。這樣,，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,。通過(guò)做書(shū)簽,、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書(shū)小報(bào),、讀書(shū)交流等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比,、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,。

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇二

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪,，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí),，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族,，只有崇尚知識(shí)的青年,，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年,。教師的`職責(zé)是“教書(shū)育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人,，必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模

黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”,。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

1,、通過(guò)活動(dòng),，充實(shí)教育理論。

2,、通過(guò)活動(dòng),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，提升理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。三,、讀書(shū)活動(dòng)具體安排

每學(xué)期2—3本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類(lèi),、學(xué)科類(lèi)、課程改革類(lèi),、教育心理學(xué)類(lèi)相結(jié)合,。

1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

2、繼續(xù)教育,。以自學(xué)為主,，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》,。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí),、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。鼓勵(lì)教師自購(gòu)圖書(shū)閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3,、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū),，閱讀中、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新,，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水，甚至是大海,。

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想 深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設(shè),，引導(dǎo)廣大教師潛心讀書(shū),、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教師的閱讀品位,，豐厚文化底蘊(yùn),，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧,，加速隊(duì)伍建設(shè),，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)立德樹(shù)人,、文化育人。

二,、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

三,、活動(dòng)措施及要求 (一)教師讀書(shū)活動(dòng)

1.形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史,，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量,。教師要在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)閱讀,，充分閱讀教育名著、原著,，教育教學(xué)雜志等,，不斷提高教育理論水平，更新教育理念,。通過(guò)閱讀,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,，不斷推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值。

2.制定讀書(shū)計(jì)劃

學(xué)校于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,，各教師根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃和班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，使讀書(shū)工作做到有章可循,，有的放矢,。

3.提供閱讀條件

一方面，學(xué)校圖書(shū)館書(shū)源充足,，環(huán)境良好,，向師生開(kāi)放,，圖書(shū)借閱方便快捷，另一方面,，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書(shū)活動(dòng)交流的主陣地,，開(kāi)展漂流閱讀。

4.抓好青年教師讀書(shū)研修組

組建青年教師讀書(shū)組,，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái),，集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)閱讀、寫(xiě)作輔導(dǎo),、交流,、展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇四

以我校教師閱讀年讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4、通過(guò)讀書(shū),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

1,、經(jīng)典閱讀(三本書(shū))：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、教育新理念類(lèi)(四本書(shū))：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》,、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

4,、自由閱讀：學(xué)校“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章,。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文;保證讀書(shū)的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書(shū)材料、讀書(shū)體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接檢查。

九月份：

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”,。

2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》。

十月份：

1,、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,。

2、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十一月份：

1、參加以“我閱讀,，我快樂(lè),，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)

2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導(dǎo)意見(jiàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

3,、閱讀《肖川教育理念》。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中,。

5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

十二月份

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫(xiě)好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題,。

2、讀書(shū)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果。并提交一份讀書(shū)心得,、一份讀書(shū)筆記,。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

一月份：

1,、進(jìn)一步參與以讀書(shū)沙龍的專(zhuān)題討論活動(dòng)。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書(shū)籍,，做到邊讀書(shū)，邊反思,。

二月份：

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》

2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書(shū)筆記,。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

三月份：

1,、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書(shū),，邊反思,。

2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

3,、參與教研組“讀書(shū)沙龍”,，與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

四月份：

1,、閱讀《給教師的一百條建議》。做好讀書(shū)筆記,。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》。做好讀書(shū)筆記,。

3,、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀，潛心思考,，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、讀書(shū)論壇等活動(dòng)

五月份：

1、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書(shū)筆記,。

2、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書(shū)筆記,。

3、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考,，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍,、讀書(shū)交流會(huì),、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)論壇等活動(dòng),。

六月份：

1對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,，形成書(shū)面總結(jié).

2、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試,。

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇五

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2.使學(xué)生通過(guò)課外閱讀貯存一定的語(yǔ)言材料，習(xí)得一些語(yǔ)言表達(dá)方式,，受到人文精神的熏陶,。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。

4.使學(xué)生學(xué)會(huì)合作閱讀,，能與同伴分享讀書(shū)心得,，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

二,、讀書(shū)宣言

讀書(shū)口號(hào)：將閱讀進(jìn)行到底!

讀書(shū)承諾：讓書(shū)成為形影不離的好朋友!

我們的做法：一有時(shí)間就讀書(shū)!走進(jìn)教室更要讀書(shū)!

1.環(huán)境優(yōu)化措施

(1)建立班級(jí)圖書(shū)角,，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)兩本書(shū)，使圖書(shū)角擁有一定數(shù)量的書(shū)籍,。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看多本”的活動(dòng),，豐富學(xué)生的閱讀資源。

(2)在班內(nèi)學(xué)生間,、平行班級(jí)中建立“好書(shū)交換站”,，實(shí)現(xiàn)“好書(shū)換著看”。

2.內(nèi)容落實(shí)措施

(1)教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué),，聯(lián)系生活實(shí)際有目的有計(jì)劃地向?qū)W生推薦讀物。

(2)憑借課外讀物提供的材料,，采取仿寫(xiě),、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě),、補(bǔ)寫(xiě),、真情表達(dá)、在新語(yǔ)境中運(yùn)用積累的語(yǔ)言等形式把課外閱讀和寫(xiě)作有機(jī)結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)學(xué)生有效積累,。

3.時(shí)間保證措施

(1)保證每位學(xué)生每天能自覺(jué)主動(dòng)地閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于30分鐘,。

(2)每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)課外閱讀指導(dǎo),。如讀物推薦課、讀書(shū)方法指導(dǎo)課,、讀后交流課,、讀書(shū)筆記指導(dǎo)課等。

4.活動(dòng)保障措施

(1)定期組織開(kāi)展“成語(yǔ)接龍”,、“名句大比拼”,、“我積累的精彩片斷”等誦讀比賽，開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽,、“我讀到的好書(shū)”推薦會(huì)等活動(dòng),。

(2)指導(dǎo)學(xué)生編輯讀書(shū)小報(bào),。

(3) 在班級(jí)中組織“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。書(shū)的主人設(shè)計(jì)好讀書(shū)卡,，閱讀者在讀完書(shū)的同時(shí)完成讀書(shū)卡中的相關(guān)內(nèi)容,，并由書(shū)的主人批閱。

(4)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng),。師生讀同一篇文章或同一本書(shū),，擇時(shí)開(kāi)展讀書(shū)研討，講述故事內(nèi)容,，評(píng)點(diǎn)書(shū)中的人物或事件,，交流讀后的感受，讓師生在交流,、評(píng)述中展放出思想的火花,。

(5)提供展示習(xí)作平臺(tái)。利用班上的“展我風(fēng)采”,，將每一位學(xué)生近段時(shí)間最好的一篇文章展示出來(lái),。

5.評(píng)價(jià)促進(jìn)措施

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)授予學(xué)生各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，如“成語(yǔ)大王”、“閱讀之星”,、 “小作家”、“小書(shū)蟲(chóng)”,、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香小組”等,?？梢杂脙?yōu)秀學(xué)生的名字命名課外閱讀課,。給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生一些“人無(wú)我有”的特權(quán)，如可以無(wú)限制到圖書(shū)館借書(shū)等,。

四、閱讀書(shū)目：

共讀書(shū)目：《一百條裙子》《愛(ài)的教育》《綠野仙蹤》

泛讀書(shū)目：《格林童話》《窗邊的小豆豆》《笨狼的故事》 《調(diào)皮的日子》《木偶奇遇記》《草房子》《假如給我三天光明》

讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃 教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃篇六

積極參與學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要,。

1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2.在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。通過(guò)品讀美文,，多沾書(shū)氣,，多聞書(shū)香,，成為與書(shū)為友的“書(shū)蟲(chóng)”,。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

1,、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃。

2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好，寫(xiě)好心得體會(huì),。

3. 讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思。

4. 主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書(shū),，感悟讀書(shū)心得,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn),、聽(tīng)課,、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師,、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常反思自己的不足,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

6、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書(shū)計(jì)劃，完成相關(guān)書(shū)籍的閱讀,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。作好，認(rèn)真完成一份讀書(shū)心得,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣,。