新時(shí)代對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)提出了更高,、更新要求，為進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德要求,，培養(yǎng)德智體美勞全面可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。下面小編為大家整理了2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)范文（精選），大家快一起來看看吧,！

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)范文（精選）

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇1

作為一名育人導(dǎo)師,，肩負(fù)著教師和學(xué)生管理工作者的雙重身份，學(xué)習(xí)過《十項(xiàng)準(zhǔn)則》之后,，感悟頗多,。作為一名教師，要學(xué)高為師,，身正為范,。時(shí)刻記住自己的初心和使命，不負(fù)重托,，砥礪前行,。作為一名育人導(dǎo)師，我們要嚴(yán)格遵守教師行業(yè)規(guī)范,，做事講原則,，講規(guī)矩。在學(xué)生干部的任命和關(guān)系到學(xué)生切身利益的名額分配時(shí),，要做到公平公正,，任人唯賢。從事育人導(dǎo)師工作已經(jīng)十幾年了,，學(xué)生在不斷的變化,，我們的工作方法也必須與時(shí)俱進(jìn)，才能跟得上時(shí)代的發(fā)展,，才能保證自己不落伍,，工作不掉隊(duì)。在以后的工作中,，還要做到不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，不辱使命,，檢查原則,，為學(xué)校和書院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇2

關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心；關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是每一位老師的永恒主題,。教育，首先應(yīng)該是溫暖的,，教師應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友。愛需要老師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注,；愛是老師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通,，共同分享成功的快樂，分擔(dān)挫折和煩惱,。和諧的師生關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。學(xué)生是稚嫩的幼苗，需要老師的呵護(hù),，老師要有媽媽一樣慈愛的胸懷,，要有細(xì)致的心，慈祥的目光,，溫暖的雙手,，像對(duì)待兒女一樣精心愛護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校有家的感覺,。學(xué)生病了,，要及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系并送醫(yī)院。學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難,，要細(xì)心地輔導(dǎo),。學(xué)生做錯(cuò)了事，要耐性教育,。學(xué)生取得了成績(jī),，要加以鼓勵(lì)。希望自己可以做一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師,，讓自己的教育事業(yè)煥發(fā)愛的光芒,！

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇3

近日，教育部印發(fā)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》（以下統(tǒng)稱“準(zhǔn)則”）,，明確新時(shí)代教師職業(yè)規(guī)范，劃定基本底線,，深化師德師風(fēng)建設(shè),。

今天在全體教師會(huì)議中，園長(zhǎng)媽媽解讀了教師職業(yè)行為《十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，提升了教師的責(zé)任意識(shí)和專業(yè)素質(zhì),，為培育幼兒茁壯成長(zhǎng)而努力奮斗。

教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者,。長(zhǎng)期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針,，教書育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn),。蒙特梭利幼兒園對(duì)廣大教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)提出新的更高要求,，為進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為,，明確師德底線,，引導(dǎo)廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，特制定以下準(zhǔn)則,。

一、堅(jiān)定政治方向

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針；不得在保教活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威和違背黨的路線方針政策的言行,。

二,、自覺愛國(guó)守法

忠于祖國(guó)，忠于人民,，恪守憲法原則,，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé),；不得損害國(guó)家利益,、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗,。

三,、傳播優(yōu)秀文化

帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美,，傳遞正能量,；不得通過保教活動(dòng)、論壇,、講座,、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息,、不良信息。

四,、潛心培幼育人

落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，愛崗敬業(yè),，細(xì)致耐心；不得在工作期間玩忽職守,、消極怠工,，或空崗、未經(jīng)批準(zhǔn)找人替班,，不得利用職務(wù)之便兼職兼薪,。

五、加強(qiáng)安全防范

增強(qiáng)安全意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,，保護(hù)幼兒安全，防范事故風(fēng)險(xiǎn),；不得在保教活動(dòng)中遇突發(fā)事件,、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧幼兒安危,，擅離職守,，自行逃離。

六,、關(guān)心愛護(hù)幼兒

呵護(hù)幼兒健康,，保障快樂成長(zhǎng)；不得體罰和變相體罰幼兒,，不得歧視,、侮辱幼兒，嚴(yán)禁猥褻,、虐待,、傷害幼兒。

七,、遵循幼教規(guī)律

循序漸進(jìn),，寓教于樂；不得采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容,，不得組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng),。

八、秉持公平誠(chéng)信

堅(jiān)持原則,，處事公道,，光明磊落，為人正直,；不得在入園招生,、績(jī)效考核、崗位聘用、職稱評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊,、弄虛作假。

九,、堅(jiān)守廉潔自律

嚴(yán)于律己,，清廉從教；不得索要,、收受幼兒家長(zhǎng)財(cái)物或參加由家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng),、旅游、娛樂休閑等活動(dòng),，不得推銷幼兒讀物、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利,。

十,、規(guī)范保教行為

尊重幼兒權(quán)益，抵制不良風(fēng)氣,；不得組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演,、競(jìng)賽等活動(dòng)，或泄露幼兒與家長(zhǎng)的信息,。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇4

愛教育,、愛自我、愛學(xué)生,，這是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號(hào),，就是對(duì)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的最好詮釋,。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”,，作為千萬教師中的一員,，我們每個(gè)人都有為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而盡心盡責(zé)的義不容辭的時(shí)代責(zé)任。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇5

準(zhǔn)則具有素養(yǎng)增強(qiáng)性,，準(zhǔn)則促進(jìn)教師提高政治思想道德素養(yǎng),。1。增強(qiáng)四個(gè)意識(shí),，政治站位正確,。從教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任上，處理好個(gè)人利益和國(guó)家、社會(huì)利益的關(guān)系,，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,，集聚奮斗力量，做新時(shí)代的見證者,、開創(chuàng)者,、建設(shè)者。2,。增強(qiáng)底線意識(shí),，基本定位適當(dāng)。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線,，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是大中小幼職特各級(jí)各類學(xué)校教師必須遵守的，是不可觸碰的紅線,。3,。思想行動(dòng)一致，理解認(rèn)識(shí)到位,。準(zhǔn)則中的禁止性規(guī)定,，不是體檢結(jié)果，是預(yù)防保健手冊(cè),，是對(duì)廣大教師的警示提醒,，是嚴(yán)管厚愛，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教書育人實(shí)踐,，時(shí)刻自重,、自省、自勵(lì),，增強(qiáng)行動(dòng)自覺,，做以德立身、以德施教,、以德育德的教師,，承擔(dān)職責(zé)使命。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇6

學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》意義重大,，作為教師,，我們要提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,。要站在教師職業(yè)承擔(dān)的重要使命和責(zé)任位置上,，從黨和國(guó)家事業(yè)全局的角度理解準(zhǔn)則的要求。處理好個(gè)人利益和國(guó)家,、社會(huì)利益的關(guān)系,，處理好個(gè)人理想和民族夢(mèng)想的關(guān)系,。準(zhǔn)則中的禁行性規(guī)定是底線，是從事教師職業(yè)的最低要求,，是廣大教師必須遵守的,。我們要努力成為有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇7

近期我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學(xué)生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,，以德盲人,，才能成為一名合格的教育工作者。

本次學(xué)習(xí),，我們充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的重要意義,。“

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,，起著重大的作用。要做好教師工作,，就必須首先熱愛教育事業(yè),。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂?？鬃釉疲?ldquo;其身正,，毋令則行，其身不正,，雖令毋從,。”小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

要更加珍惜與熱愛教師職業(yè),。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè),，是崇高而偉大的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、不圖名利,、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱,。熱愛學(xué)生,。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng),，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成

才,。

要無私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為,、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難,。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”。教育愛,，作為一種出自崇高目的,、充滿科學(xué)精神、普遍,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。總之,，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的到素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。

總之,，我園全體教職工一定會(huì)遵守《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，結(jié)合工作與教學(xué)實(shí)際，切實(shí)做到：堅(jiān)定政治方向,；自覺愛國(guó)守法,；傳播優(yōu)秀文化,；潛心教書育人,；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范,；堅(jiān)持言行雅正,；秉持公平誠(chéng)信；堅(jiān)守廉潔自律,；規(guī)范從教行為,。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇8

數(shù)據(jù)時(shí)代日新月異，各行各業(yè)都在與時(shí)俱進(jìn),?！缎聲r(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》是一上級(jí)教育部門對(duì)教師的管理?xiàng)l例，也是教師進(jìn)行對(duì)照修正自我管理的行動(dòng)原則,。有人說成年后有兩種人,，一種是成熟,，一種是老。不得不承認(rèn),，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們也在慢慢變成老教師，但我想大多數(shù)老師都希望自己成為一個(gè)成熟的有經(jīng)驗(yàn)而又有新的學(xué)習(xí)能力能在新教學(xué)理念指引下不斷進(jìn)步的老教師,。

優(yōu)秀的教師一定是個(gè)自律的人,，往往有著極強(qiáng)的時(shí)間管理能力，即使工作再忙,，生活再累,，一切也都可以進(jìn)行得有條不紊。他們目標(biāo)明確,，每天,、每周、每月,、每年,，要做什么事，想達(dá)到怎樣的效果,，都會(huì)做到心中有數(shù),，從容面對(duì)。

當(dāng)下,，我們面臨的是個(gè)快節(jié)奏時(shí)代,，但孩子的培養(yǎng)依舊是個(gè)“慢”工程，我們一線老師要自我約束,，抵制不良誘惑,，在道德上自律——以生為本，在教學(xué)上自律——踏實(shí)高效,，在生活上自律——管理好自己的情緒和生活習(xí)慣,，不能盲目的追波逐流，面對(duì)身邊這群生機(jī)勃勃,，的孩子,，陪伴他們的生長(zhǎng)，和他們共同成長(zhǎng),，是我們終身的事業(yè),。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇9

一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，才會(huì)愛崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生,，才會(huì)三省吾身,，更好地做到為人師表和廉潔從教,。老師的身正，在德育中尤為重要,。其身不正,，何以為師？所以作為教師,，只有不斷完善自身素質(zhì),，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)我也要正直誠(chéng)信教師的任務(wù)就是傳播真理,，教書育人,，因此教師的為人處事必須追求真理、公正無私,、光明磊落,，在教學(xué)中以道德楷模的方式影響學(xué)生。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇10

馬克思說：“作為確定的人,，現(xiàn)實(shí)的人,，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”,，一名人民教師,，他的職責(zé)無處不在，如果沒有職責(zé)意識(shí),，就不會(huì)明白自我的職守,，不會(huì)明確自我肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育,。因此,，我們務(wù)必知職責(zé)、明職責(zé),、負(fù)職責(zé),、盡職責(zé)。我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高,、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇11

準(zhǔn)則中的第四條,，潛心教書育人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng)；不得違反教學(xué)紀(jì)律,，敷衍教學(xué),，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。立德樹人是我們教書育人的根本任務(wù),。作為教師,，我們不僅要做具有專業(yè)能力的教師，更要做一個(gè)富有教育情懷,、富有教育信念的人師,。我們要做學(xué)生生命成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，在教育學(xué)生時(shí),，自己首先要有正確的價(jià)值觀,、積極的生命態(tài)度，才能以此去感染學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,。我們也要做學(xué)生道德成長(zhǎng)的示范者和陪伴者，“身正為范”,，我們要以身作則,，在道德品質(zhì)等各方面，嚴(yán)以律己,，言傳身教,。立德樹人，我們不僅要把德當(dāng)作道德,、德行,，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性養(yǎng)成、能量的激發(fā),、能力培養(yǎng),。不僅要守好底線，不違反教學(xué)紀(jì)律,、規(guī)律,，更要通過不斷修身學(xué)習(xí)，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng),，把握學(xué)生的生理,、心理發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生的生活情況,、學(xué)習(xí)起點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與自我的共同成長(zhǎng)。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇12

真正喜歡上教師這一職業(yè),，源于對(duì)孩子的喜愛,。他們的單純美好,、積極向上，以及成長(zhǎng)中的跌跌撞撞,，都能吸引我的關(guān)注,。但作為教師，對(duì)學(xué)生僅僅有喜愛是不夠的,，更要愛之有法,。《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第五條“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”明確提出,，愛生就要嚴(yán)慈相濟(jì),，誨人不倦，真心關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，做學(xué)生良師益友；不得歧視,、侮辱學(xué)生,，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，就要尊重學(xué)生人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,，對(duì)學(xué)生一視同仁，更不能歧視,、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生多點(diǎn)耐心,，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),，關(guān)注他們的每一次細(xì)微的進(jìn)步，以此為契機(jī)樹立學(xué)生自信心,，培養(yǎng)學(xué)生健康人格,。而對(duì)于學(xué)生的不良表現(xiàn)，也要嚴(yán)格指出,，悉心幫助,，讓學(xué)生明確改進(jìn)要求，做到嚴(yán)中有愛,，愛中有度,。我愿始終保有這顆愛心,，俯下身來,，投入孩子童真的世界,。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇13

作為黨員教師，從教十年來,，踏踏實(shí)實(shí)工作認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,。

教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì),，師德最重要,，高尚的師德是作為教師最基本的條件。通過學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》進(jìn)一步凈化了自己的心靈,，深刻體會(huì)到新時(shí)代作為一名人民教師,，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用高尚的人格魅力影響身邊的孩子。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,，做人民滿意的教師。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇14

案頭細(xì)讀《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，每一次學(xué)習(xí)都是一次心靈的洗禮,，都能讓自己充分認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

十項(xiàng)準(zhǔn)則不僅是對(duì)教師日常工作行為提出的具體要求,，更是為教師的成長(zhǎng)與發(fā)展指明了前進(jìn)的方向,。

教師是人類靈魂的工程師，更是人類文明的傳承者,。

一名好老師不僅僅要有過硬的專業(yè)能力,，更應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，努力幫助學(xué)生成長(zhǎng)為身心健康,、道德高尚的新一代祖國(guó)建設(shè)者。

總書記在全國(guó)教育大會(huì)上高瞻遠(yuǎn)矚地指出,，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,。

認(rèn)為“德”應(yīng)放在第一位，抓好德育,，是立德樹人的根本要求,。

德育上去了，見了實(shí)效,，學(xué)校面貌將大不同,，對(duì)學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)也是極大促進(jìn)。

總書記特別強(qiáng)調(diào),，“人無德不立,，育人的根本在于立德”，要堅(jiān)持教育引導(dǎo),，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把德育從片面變?yōu)槿采w。

不僅強(qiáng)調(diào)了德育的極端重要性,，還全面闡述了德育工作的內(nèi)容和方式方法,，對(duì)我們今后的教育事業(yè)極具指導(dǎo)意義。

教師應(yīng)該以德為本,，身正為范,。

教學(xué)質(zhì)量的提高,，有時(shí)很大程度上取決于我們影響力的大小。

身教重于言教,，教師職業(yè)的示范性很重要,，要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行去影響學(xué)生教育學(xué)生。

作為教師的我們,，面對(duì)的是一群活潑天真的孩子,，我們對(duì)待孩子時(shí)要懷著一顆真誠(chéng)炙熱的愛心,，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子一樣去關(guān)心,、呵護(hù)。

熱愛學(xué)生是教師的天職和美德,，教育犯錯(cuò)誤的學(xué)生一定要和風(fēng)細(xì)雨,，多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)細(xì)心,、多一點(diǎn)責(zé)任心,、多一點(diǎn)愛心。

教師對(duì)學(xué)生的愛從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào),、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,，這種圣潔的愛是教師培育桃李的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到就會(huì)親其師信其道。

對(duì)教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生,。

我們每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到厚積薄發(fā)，精益求精,，時(shí)刻準(zhǔn)備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿。

為此,，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。

只有嚴(yán)于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當(dāng)成良師益友,。

《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中,，讓我感觸最深的就是“言行雅正”這四個(gè)字。

我覺得,，這四個(gè)字就是在考量著每一位教師的職業(yè)良心,。

教師在教育過程中，當(dāng)意識(shí)到自己的某些不當(dāng)行為可能傷害學(xué)生自尊心,、可能影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,、可能損害學(xué)校的榮譽(yù)時(shí)，教師的職業(yè)良心會(huì)及時(shí)發(fā)出指令“我不該這樣做”,，由此避免出現(xiàn)不良后果,。

所以說，教師的職業(yè)良心實(shí)質(zhì)上是一種“道德自律”,，是存在于教師內(nèi)心的一種自我約束的道德信念和要求,。

這是“言行雅正”的基點(diǎn)。

教師完成一件工作之后,，往往會(huì)在心里作一番自我評(píng)價(jià),。

當(dāng)教師意識(shí)到學(xué)生的不利處境和發(fā)展或許是因自己的不良行為造成的，教師就會(huì)感到內(nèi)疚和慚愧,，受到良心的譴責(zé),。

正是這種良心的譴責(zé)，完善和提升了教師的道德素養(yǎng),。

因此,，人們常常把良心形象地比喻為“內(nèi)心道德法庭”。

教師的職業(yè)良心成為教師道德思想和道德情操的極其重要的精神支柱,，也是“言行雅正”的內(nèi)涵與發(fā)展,。

教育是一種以人來影響人、以人來培養(yǎng)人的事業(yè),。

教師欲把學(xué)生造就成什么樣的人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人。

孔子說：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。”

教師的身教對(duì)學(xué)生的品德起著潛移默化的作用,。

往大了說,，教師的道德品格決定著一個(gè)民族的精神，教師的職業(yè)良心又是道德的靈魂,。

所以,，這一次明確提出的“言行雅正”四字準(zhǔn)則，對(duì)我們教師這條路怎么走好,，是具有鮮明的指向性和指導(dǎo)性的,。

通過學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》十則，我認(rèn)為可以歸納為“正己,、敬業(yè),、愛生”六字箴言。

作為新時(shí)代的教師,，就應(yīng)該追求“師范端嚴(yán),，學(xué)明德尊”的境界,，我們應(yīng)該將《準(zhǔn)則》銘刻于心并踐行日常,，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

正己,，言行雅正，為人師表：以《準(zhǔn)則》為師德標(biāo)尺,，嚴(yán)于律己,，為人師表，以身作則,，舉止文明,，作風(fēng)正派，自重自愛,，言傳身教,。

敬業(yè)，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè)：以《準(zhǔn)則》為師德底線,，捍衛(wèi)綱常；堅(jiān)守內(nèi)心,，防微杜漸,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、力戒浮躁,、心態(tài)平和,，潛心問道。

愛生,，關(guān)愛學(xué)生,，以生為本：以《準(zhǔn)則》為師德綱領(lǐng),，鑄師德靈魂。

師生情,，唯有從愛出發(fā),，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，幫助樹立正確的學(xué)生觀,，讓孩子們學(xué)會(huì)自愛，自強(qiáng),，美化孩子的心靈,。

師者，應(yīng)以自身的高尚品德,、嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)范和恰當(dāng)言行給學(xué)生以良好的示范和榜樣,，潤(rùn)物細(xì)無聲地影響、教育學(xué)生,。

我將以“立足樹人擔(dān)當(dāng),、把握底線意識(shí)、厚植準(zhǔn)則思維”為自己的準(zhǔn)則,，因?yàn)檫@才是教師該有的模樣——吾為人師,，吾愛吾生！

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇15

《十項(xiàng)準(zhǔn)則》內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短,，但含義深刻,，特別是學(xué)習(xí)了第四、五,、七項(xiàng)內(nèi)容后感受頗深,。一、“學(xué)”,。作為一個(gè)教師首先要自己“靜”下來,，這樣才能不斷汲取知識(shí)，儲(chǔ)備知識(shí),；然后讓學(xué)生靜下來,，學(xué)生只有靜下來才能學(xué)進(jìn)去。二,、“教”,。作為一名小學(xué)教師，傳授知識(shí)很重要,，“育人”更重要,，新時(shí)代的學(xué)生應(yīng)是全面發(fā)展的，而每一個(gè)教師的教學(xué)也是順應(yīng)時(shí)代要求,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，因材施教,。三、“嚴(yán)與愛”,。作為一名教師不僅要有“父親般”的嚴(yán)厲,，也應(yīng)有“母親般”的無微不至的愛，這種“嚴(yán)和愛”不光是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的要求,，更是涉及到了學(xué)生生活的方方面面,，教師嚴(yán)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，希望每個(gè)人都能有一個(gè)美好的明天,，教師愛于學(xué)生的方方面面,，希望每個(gè)人都能夠健康快樂的學(xué)習(xí)。四,、“行”,。每個(gè)學(xué)生都是家長(zhǎng)的縮影，在學(xué)校里,，學(xué)生也是每個(gè)教師的縮影,。特別是作為小學(xué)老師，學(xué)生處于發(fā)展變化的重要關(guān)鍵時(shí)期,，教師的一言一行都將影響到學(xué)生的行為規(guī)范,，時(shí)刻關(guān)注自己的言行舉止,，以為師表,。作為教師，是個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的職業(yè),，《十項(xiàng)準(zhǔn)則》內(nèi)容的學(xué)習(xí)也應(yīng)是在教與學(xué)的過程中不斷體會(huì)學(xué)習(xí)的,。

2024年新時(shí)代師德師風(fēng)十項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì) 篇16

今天，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一遍新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則,，其中對(duì)第五條關(guān)心愛護(hù)學(xué)校感受頗深,。熱愛學(xué)生應(yīng)該是對(duì)每一位教師最起碼的道德要求，而實(shí)際上我們的教師很難做到對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,，面對(duì)那些班里麻煩的“搗蛋鬼”,，會(huì)變得漸漸失去耐心。而這些學(xué)生如果長(zhǎng)此以往的被這樣對(duì)待,，慢慢的他們也會(huì)排斥所有的老師,，故意制造惡作劇，惹老師生氣,。面對(duì)這些學(xué)生,，有些老師會(huì)對(duì)他們采取各種懲罰手段：體罰、變相體罰,、心罰等,。這無疑就形成了惡性循環(huán),。我認(rèn)為教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度直接影響著他們的性格和心理健康。而我們作為教師,，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，創(chuàng)造一些表揚(yáng)他們的機(jī)會(huì)，多給他們一些溫暖,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的話語能激起他們的信心，成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,。公平公正的愛每一個(gè)學(xué)生是教師心靈美的表現(xiàn),，更是良好師德修養(yǎng)的表現(xiàn)。通過和學(xué)生幾年的接觸,，我充分認(rèn)識(shí)到了愛心在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用,。相信只有我們能全身心的去愛每一個(gè)孩子，他們才更愿意接受,、喜歡老師,，進(jìn)而喜歡上學(xué)習(xí)。當(dāng)然只有愛也是不行的,，“愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,，只有這樣學(xué)生才能接受理解你的愛。在我平時(shí)的教學(xué)教育工作中,，當(dāng)學(xué)生做了一些觸犯規(guī)則性或不道德的措施時(shí),，我一定會(huì)及時(shí)指出其錯(cuò)誤，并嚴(yán)厲要求其改正,，以后不準(zhǔn)再犯,。其他一些不是原則性錯(cuò)誤，我會(huì)盡量耐心開導(dǎo),，不傷害學(xué)生的情感,。

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