總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的回顧,，有助于發(fā)現(xiàn)問題并加以改正?？偨Y(jié)要突出重點，提煉出核心內(nèi)容,，避免篇幅過長而得不償失,。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié)，可以給我們提供一些思路和靈感,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇一

家長會的主要目的是向各位家長匯報孩子在園的生活，學(xué)習(xí)情況,，同時通過家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，本站小編為大家整理了關(guān)于中班上學(xué)期家長會教師的,。

發(fā)言稿。

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

一,、介紹班級老師。

這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師,，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。

二,、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信,，更主動了,，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1,、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨立進(jìn)餐,、獨立睡覺、獨立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心,，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候,，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的,，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。

2,、個別孩子自控能力比較差,，注意力時間短。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動,，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。

3,、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法,。

三,、中班幼兒的年齡特點。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高,。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導(dǎo)他們,。

四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：

這個學(xué)期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》,。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認(rèn)識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪,，所以，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點,，等以后有機(jī)會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。

以上是這個學(xué)期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：

健康領(lǐng)域:,。

1、愿意參加幼兒園各種集體活動,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、能主動,、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

3,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解,，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣,。

社會領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往、合作,，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動。

5,、初步形成誠實,、勇敢、自信,、助人等良好品質(zhì),。

6、愛父母長輩,、老師和同伴,，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá),，交流探索的過程和結(jié)果,。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù),、形,、時空等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

5、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達(dá)自己對美的感受,。

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動,，敢于表達(dá)自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。

五,、本學(xué)期的,。

工作計劃。

九月份：文明城市宣傳月,。

1,、開展話題《我長大了》。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4,、學(xué)習(xí)新操。這個學(xué)期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作,。因為9月28日園長要檢查我們的早操。

5,、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動,，如：低碳生活,、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的,，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動,。

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25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇二

經(jīng)過一個學(xué)期的共同相處,，教師與家長之間的關(guān)系更加融洽,，老師與家長之間也從不認(rèn)識到逐漸熟悉,，彼此交流育兒經(jīng)驗的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多,。通過 家長活動,，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動向，特別是對探索型主題活動有了進(jìn)一步的了解,，平時,，大多數(shù)家長能配合班級收集與主題相關(guān)的資料。

1,、利用家長活動時間,，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不同,，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性,，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會，注重孩子口語,、動手能力的培養(yǎng),，和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情,、遵守規(guī)則,、合作等親社會行為。

2,、辦好宣傳欄,，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況,，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。

根據(jù)主題開展情況,，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)與孩子們的學(xué)習(xí)情況。

1,、利用家長活動時間,，讓家長積極參與各種討論,，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

2,、針對個別幼兒情況,，通過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家,、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

1,、 鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流,。

2,、 正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,，發(fā)揮好父母的教育工作。

3,、 鼓勵家長積極參加親子秋游活動,、節(jié)日、表演等同樂活動,，加深親子的情感交流,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇三

我們所接觸的這些孩子活潑，可愛,。他們愛集體,，愿意學(xué)習(xí)好榜樣。有初步的觀察,、想像,、思維和動手能力，有較強(qiáng)的求知欲望,。喜歡幼兒文學(xué)作品,，講述自己的趣事，喜歡藝術(shù)活動,。在這令人收獲,、令人歡喜的一學(xué)期。孩子興奮迎接了：“學(xué)園5周年慶典”,、“第五屆小小運動會”,、“第二屆藝術(shù)節(jié)”的到來。運動場上孩子表現(xiàn)積極主動,；部分幼兒繪畫作品選登學(xué)園報刊“藍(lán)海鷗”,；多名幼兒參加“退休干部座談會”的慰問演出,；各班向區(qū)、市級人員開觀摩課主題活動：語言創(chuàng)作《我是童話小作家》,、欣賞大師作品《繪畫》評價效果好,。經(jīng)過各種的磨練孩子在整體上有很大的提高，他們自信熱情,、快樂充實,。

在設(shè)計課程時，我們遵循課改精神,，以綜合性和全面性為指導(dǎo)思想,，把各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)放在一起，設(shè)置出了具有挖掘價值的主題活動：《童話谷》,、《親近藝術(shù)大師》,。在藝術(shù)欣賞活動中,，我們以賞大師的畫——分析作品——談?wù)劯惺堋R摹作品——創(chuàng)作作品的程序來開展活動，在活動培養(yǎng)了幼兒的多種能力,。

此外，我們孩子圍繞兒童童話開展了趣味十足的《童話谷》,，通過主題的開展和熏陶，孩子們增長了許多的知識,，了解了許多名人名著,，增強(qiáng)文學(xué)作品的熏陶。主題的開展,，讓老師,、孩子、家長都活躍起來了,，也增進(jìn)了彼此之間的感情。同時與孩子,、家長布置出了發(fā)展性的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò),，圍繞主題開展區(qū)域活動。主題開展系統(tǒng),、扎實、深入有聲有色,，在許多方面都有創(chuàng)新和突破,。在學(xué)園行政的指導(dǎo)下,，將這些主題推向市、區(qū)觀摩獲得一致的好評,。

我們配合年段開展了家園共同參與的活動：“寶貝時裝秀”,、“家庭知識競賽”、“手心里的世界——橡皮泥比賽”,、“神州大舞臺”活動新穎有趣,?！皩氊悤r裝秀”由家長利用環(huán)保材料為孩子設(shè)計制作絢麗的服裝,，孩子來進(jìn)行時裝表演，每個孩子都象演員一樣在臺上大方亮相,?！凹彝ブR競賽”設(shè)置了：公正人員,、搶答題,、必答題、風(fēng)險題,、默契題,，爸爸,、媽媽、小孩均要回答問題,。活動氛圍熱列,，我們班的馬瑞其家庭獲一等獎?！笆中睦锏氖澜纭鹌つ啾荣悺敝杏?名幼兒獲一等獎,，孩子也從不同的活動中獲得了更多的自信、快樂,。

幼教服務(wù)的目標(biāo)定位已由比較簡單的獨立項目,，服務(wù)內(nèi)容更趨于人本化、細(xì)致化,、個性化。期初,，年段推出的服務(wù)宗旨：真心誠意對家長,，全心全意對寶寶,；服務(wù)的最基本意識：微笑,。時刻記在我們的腦海里,，班級工作實實在在的開展：

1、 班級活動：班級活動已經(jīng)是我們的教學(xué)常規(guī),，每月如期開展：故事擂臺主持人擂臺等活動,。并將活動情況表格量化，便于家長進(jìn)行有針對的指導(dǎo),。

2,、 感謝卡：班級設(shè)置了這么一張心型的卡片,，這是老師用卡紙制作的。因為我們時刻記著為班級提供或大或小幫助的家長,，遞上一張寫著感謝話語的卡片,，你滿意，我們開心,。

3,、 紙條傳意：一些文化素質(zhì)較低的保姆，無法清楚向家長傳達(dá)班級工作,、通知時，我們將內(nèi)容書寫在紙條上,，讓家長得以及時配合,。

4、 成語故事：午睡時入睡的前幾分鐘我們可都充分利用,。每日一個“成語故事”,，重在讓孩子意會,，不在死記硬背。有了故事孩子更安靜更易入睡,。例如“八仙過海，各顯神通”讓孩子了解,，每個人有每個人的智慧,，可以獨立解決問題,。

6、 家長文章：定期開展熱點討論,，如：如何對待電視迷？你怎樣安排孩子的雙休日,？等,。家長積極發(fā)表了自己的看法，并將他們的文章張貼相互交流取得共鳴,。 在期末家長文章達(dá)27篇,。

同時也存在一些不足,，有待下學(xué)期整改：

1,、傾聽習(xí)慣較差,，語言表達(dá)能力懸殊較大,。

2、幼兒的游戲水平較低,，不知道怎樣進(jìn)行交往。孩子之間解決問題的能力弱,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇四

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

一,、政治思想方面。

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想,。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行。

崗位職責(zé),。

關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

二,、保教工作,。

(一)扎實抓好教育教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動,，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃,、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中,。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解幼兒。

本年度我擔(dān)任小班班主任,，并當(dāng)保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時抓,。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友,。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在保育方面,，我能積極主動地搞好工作,，保證幼兒活動室、午睡室整潔,、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、家長會,、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長,。

三、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

四、認(rèn)識不足,，努力進(jìn)步,。

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試,，努力把工作做得更好,。

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園,、家庭,、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識,。本學(xué)年我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下,，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作,。

1,、加強(qiáng)班主任自培工作,。

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天,，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū),。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小,、中,、大班年級活動，加強(qiáng)“班主任自培基地”的學(xué)習(xí),，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點問題的討論,。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢,，理清思路,，履行職責(zé),，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),，樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展,。

2,、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平,。

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法,、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明,、伶俐，心里窩著火,。組織這樣的家長開放日,，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,。本學(xué)年我們針對這種情況,，及時作出調(diào)整，開放日之前,，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等,，向家長講明白，使家長們在看活動時,，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點,，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點點進(jìn)步,，也要及時提出表揚,，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點比自己孩子的缺點,，來埋怨、諷刺,、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過家長開放日,，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性,。另外，各班的親子游戲也將知識、能力,、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎,。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的教學(xué)都非常滿意,，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育,。

3,、以家訪活動為補充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展,。

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分,，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動,，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子,，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等,。通過家訪,，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥,，使孩子向著健康的方向發(fā)展,。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外,，我們還要求老師根據(jù)實際情況進(jìn)行走訪,，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

4,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)年各班老師結(jié)合各班實際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識,，各欄目版塊圖文并茂,，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體,、智,、德、美各方面,，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”,、“暢所欲言”,、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感,。為了充分挖掘幼兒園的教育資源,，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》,、《為了孩子》,、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野,，豐富了家長的幼教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,，使《家園聯(lián)系欄》活了起來,，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

二,、本學(xué)年工作的新突破,。

1、家委會活動經(jīng)常性,、制度化,。

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證,，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學(xué)年我們的家委會會議基本上作到每月一次,。開學(xué)初,，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權(quán)利和義務(wù),，制訂了好家長的十個行為規(guī)范,，商討秋游、家長會等各項活動,，參與幼兒園的日常管理,，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用,。

2,、重視2-6歲幼兒的英語教育。

英語是一種國際通用語,，不懂英語,，在信息交流方面會受到很大的限制。同時研究還表明,，學(xué)外語會促進(jìn)智力的發(fā)展,。美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認(rèn)為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒,，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢,。語言刺激是促進(jìn)大腦細(xì)胞生長發(fā)展的要素。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激,，能促進(jìn)幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系,。因此,，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的。

兒童心理學(xué)的研究表明,，在幼兒知覺發(fā)展中,，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好,，認(rèn)英文也好,，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當(dāng)成某一具體形像,，像記糖果,、玩具、人的相貌一樣記住它們,。經(jīng)過多次反復(fù),，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了,。因此幼兒學(xué)外語與成人學(xué)外語有很大差別。同時,，6歲以前,，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng),，聲帶,、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性,，這時練習(xí)說話,，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長,，這種能力會逐步下降,，給學(xué)外語帶來困難。

幼兒學(xué)英語還具有許多成人不具備的優(yōu)勢,，例如,，他們不擔(dān)心考試，可以在寬松,、愉快的環(huán)境中,，沒有壓力地“玩”著學(xué)，即使講錯了,，也不會遭到別人的譏笑,。又如幼兒未來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量,，因此他們有更多的機(jī)會來練習(xí)說講,。再加上兒童都是天生的語言學(xué)家，如果他們學(xué)英語的積極性被激發(fā)出來,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來的,。因此，本學(xué)年我園引進(jìn)小星星英語,，重視培養(yǎng)對幼兒的英語教育,。

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25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇五

中班是幼兒園教育中承上啟下的階段,。這個階段,幼兒語言豐富,活動規(guī)范,通過小班一年的學(xué)習(xí),自我意識增強(qiáng),有一定的逆反心理。在中班時期,提高家長科學(xué)教育子女的自覺性顯得尤其重要,。本文是本站小編為大家整理的20xx中班上學(xué)期的家長會稿,，僅供參考。

尊敬的各位家長,，下午好!

感謝各位能在百忙之中,，抽空參加今天的家長會,。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，同時也是您對孩子的一種關(guān)心和關(guān)注,。正是您的信任理解和支持,，我們的工作才能順利的開展。今天的家長會主要是讓各位家長更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長配合的工作,。

我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表安排的內(nèi)容有:分享閱讀,、語言,、健康、數(shù)學(xué),、藝術(shù),、社會、科學(xué),、安全,、趣味手工等內(nèi)容，有些是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要附加的內(nèi)容,。我們不只是要讓孩子學(xué)會動手,、動腦，還要發(fā)展孩子的語言表達(dá),，學(xué)會交往,、學(xué)會分享及合作的能力。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點,，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌,，不斷的提升自理能力,，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想,、敢說,、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下,。

一,、中班年齡特點：

1.注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為20—25分鐘,。

2.能動能靜。反應(yīng)快,，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。但是,，這里有一個問題,，就是中班的孩子好動，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點,。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3.嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛講話,，甚至不分場合和時間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個字,。

4.孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一,，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視,，如警匪片,、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng),，好奇心也教強(qiáng),，比如：他們在平時看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺,。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打,。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來告訴老師。第二,，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu),，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子,，要什么給什么的日子,。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三,，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點,，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心,，不知道如何發(fā)起交往,，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備,。我希望家長能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

二,、幼兒工作。

1.自理方面,。其實,，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一思想，這個思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動,，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因為要從小養(yǎng)成孩子的獨立性,，同時也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動作,、動手能力會比其他孩子晚,。

2.解決問題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為,。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想、敢說,、勇于實踐,。還有些孩子平常在班級里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信,。

3.班級管理方面。中班的孩子自理能力提高了,，為他人服務(wù)的意識也慢慢在萌芽,。因此，我們建立了值日生制度。每個星期有五天,，每天有4個孩子輪當(dāng)值日,，整理班級桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確,、督促其它幼兒洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。

三、家長工作,。

(1)為了孩子的安全考慮接送孩子請使用接送卡制度,。憑卡接送，因此,，也希望家長妥善保管,，不要遺失，按時接送,。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園,。

(2)如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都以,。

(3)作為家長應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段,，我歸納了幾點供大家參考:,。

1.在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些以校訊通形式發(fā)給您,。

2.多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣,，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙、漱口,。勤給孩子洗澡,、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。

3.安全方面,。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識,。如：走路時看交通標(biāo)志,，遵守交通規(guī)則,，不跟陌生人走、不要摸電插座,、學(xué)會自己報警等,。

4.教育孩子互敬、互愛,、互讓的好習(xí)慣,。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝,、對不起,、不客氣等。

四,、在這里我還要說幾點需要家長注意的地方：

(1)地板比較滑,，盡量給孩子穿防滑的鞋。

(2)每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針,、小扣子,、鉛筆刀、比較小尖銳的東西,，別讓孩子吃了,。

(3)如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡,。

(4)需要給孩子帶的東西一定要寫上孩子的名字,。

(5)接送完孩子要盡快離園，由于場地小,、孩子太多,，都擠在滑梯上很危險。

(6)咱們園里有規(guī)定,，上班時間不接電話,，真有急事再打或者發(fā)短信。

(7)家長有什么建議或意見,，可以直接給我們老師提出來，我們盡量解決,。

五,、家長反饋時間。

感謝各位對我們的幫助,如果有家長有什么需要問題可以留下來與老師交流,，其它的家長以后有問題也希望能及時與我們溝通,。今天的家長會就到這里,再一次感謝各位的參加。

一,、開場,。

各位家長朋友:。

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題——那就是我們的孩子,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”這就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的,。

二,、介紹班級情況及本學(xué)期工作重點。

1,、介紹本班教師情況,。

2、介紹本班幼兒情況,。

從是新班,、孩子習(xí)慣、能力較弱,、男孩多女孩少等方面分析介紹,。

3、介紹幼兒園一日活動安排,、五大領(lǐng)域,、本學(xué)期工作重點。

4,、向家長展示近期孩子在幼兒園吃飯,、睡覺、游戲,、學(xué)習(xí)等方面的圖片,，讓家長了解幼兒在園情況。

三,、家長配合工作,。

我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,聰明的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流,讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育,因此希望各位能夠配合我們做好一些工作,。

1,、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,如:油畫棒、剪刀等,以便我們能夠正常的組織活動,。

2,、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多,而我們班的孩子的動手能力較差，為了培養(yǎng)孩子的動手能力,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成一些手工作品,，這樣也可以培養(yǎng)你和孩子之間的感情,，還可以讓孩子有成就感，達(dá)到愿意學(xué)的目的,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴我們,以便我們能多關(guān)注孩子,避免以外事故的發(fā)生,。

4、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

5,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

6,、為了孩子的安全,，家長送孩子是要見到老師才可以離開，接孩子是要帶接送卡,，離開時要和老師打招呼,。

7、周一升旗時如有家長遇到,，請家長止步向國旗行注目禮,，既表示對國旗的尊重，又給孩子做個好榜樣,。

8,、家長接送孩子時不要隨地吐痰或扔煙頭，并看好自己的孩子不要在園內(nèi)隨地大小便,。

9,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，請家長注意接送時間,，希望各位家長能盡量讓孩子在9:00前到園,。

10、對于孩子間的摩擦,，請家長諒解,。

11、孩子上幼兒園時請家長不要讓他帶尖的或鋒利的物品,，家長并教育孩子不能把東西隨便往耳朵,、鼻孔、嘴巴里面塞,，以免發(fā)生意外,。

最后，感謝各位家對我們的工作的支持和理解,，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,，再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶,，讓每個孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!

各位家長：

大家好!首先，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓陳,，是幼兒班的班主任老師，另一位老師是王老師,。在這里,，我們希望各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。”幼兒班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子能夠健康快樂地成長。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

一,、班級幼兒現(xiàn)狀及分析,。

我們班現(xiàn)在共35人，其中男孩子21人,，女孩子14人;上學(xué)期入學(xué)的有27人,，本學(xué)期新入學(xué)的有8人。上期入學(xué)的孩子基本都養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，本期新來的小朋友剛開始不適應(yīng)學(xué)校生活,，有的孩子上課時坐一會就往外走，有幾個孩子還哭了幾天,，現(xiàn)在已經(jīng)沒有這些情況發(fā)生了,。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，他們也基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,。

二,、教育教學(xué)工作說明,。

我們班的孩子都只是4,、5歲的孩子,，對他們的培養(yǎng)目標(biāo)是：讓他們養(yǎng)成良好的行為,、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,，能夠初步評價自己的行為,，還能在成人的幫助下，調(diào)控自己的行為,，有初步的責(zé)任感,、道德感，有初步的判斷是非的能力,，有積極健康的思想,。而不是看他數(shù)數(shù)能不能數(shù)到100、200,，加減法又會不會算幾十幾十的,，漢字能不能認(rèn)到幾十個、幾百個,。家長們有時間可以翻一翻孩子的書,，看看書上有沒有要求孩子要寫多少，認(rèn)多少,。這些書都是國家教育部門會同教育專家,，根據(jù)孩子的年齡特點來編寫的，不是隨隨便便在路邊攤上買的,。希望家長們要配合學(xué)校的教育,，不要拔苗助長。

三,、生活方面,。

現(xiàn)在大部分孩子的自理能力都還是不錯的，能夠獨立上廁所,、系鞋帶,、天氣變化知道增減衣服。但也有一部分幼兒還不會系鞋帶,，建議這部分幼兒的家長,，最好不要給孩子穿有鞋帶的鞋子，如果鞋帶松了,，老師又沒及時發(fā)現(xiàn),，很有可能造成孩子摔倒。天氣熱起來了，家長可以給孩子準(zhǔn)備一個小水壺,，在家裝上溫開水帶來學(xué)校,，以免孩子在學(xué)?？诳孰y受,。另外，請家長給自己的孩子裝一點紙巾在包里,。

四,、家校配合。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們學(xué)校和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂地成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)堅持讓孩子上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時到學(xué)校,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)安全工作，請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具,、零食及有危險的東西，有的孩子可能覺得好玩,，把打火機(jī),，小刀，小珠子等帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。

(3)幼兒穿戴：首先要結(jié)合天氣給幼兒穿合適的衣褲;其次,，請不要給幼兒穿拖鞋和跟較高的鞋子，不會系鞋帶的孩子就穿沒鞋帶的鞋子;另外,，不要給幼兒佩戴項鏈,、手鏈、手表等飾品,，一來容易引起幼兒的攀比心理,，二來存在安全隱患，以往就發(fā)現(xiàn)有個別幼兒把項鏈墜子放入口中,。

(4)希望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時,，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師，讓老師來批評你,?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善,、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的,，一個他最喜歡的,，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師,。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興,、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(5)因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時難免會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，多溝通,。

(7)關(guān)注孩子接送情況,。學(xué)校規(guī)定家長必須按時接送孩子，上午是8：00——8：30到校,，11：00放學(xué)，下午是2：00——2：30到校,，4：00放學(xué),，夏天是2：30——3：00到校，4：30放學(xué),。我們班的孩子都還小,，有的家長一天說農(nóng)活多，有的家長一天牌桌上坐起,，對孩子不聞不問,。我想問一下：“孩子和農(nóng)活、麻將比起來,，哪個重要?”我相信你們的回答肯定是一樣的,，那就是“孩子”。我們班絕大部分家長都是做得很好的,，比如等孩子的家長,，每天都是按時接送孩子，有時確實來不了,，都會提前給我說一聲,，但有的家長就有點不負(fù)責(zé)了，比如等孩子的家長,，很多時候都不能按時來接,。上一周x縣走丟了孩子，相信大家都已經(jīng)聽說了,，他們比我們的孩子大多了,，更何況是我們班這么小的孩子。請家長們一定要按時接送孩子,，并做好接送卡的交接工作,。如果家長確實很忙，沒辦法來接孩子，也要請他人代接,，把接送卡拿給代接孩子的人或是給老師打個電話,。別到時候出了事追悔莫及。

(8)不要溺愛孩子,。在家可讓孩子做一些力所能及的事情,。例如穿脫衣服、鞋子,，吃飯,、洗臉等可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子如何做得更好,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(9)如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來,，為了我們的工作能夠做得更好，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和意見,。

最后,，感謝各位家長對我們工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時與我們溝通和交流,。再次感謝您對我們工作的配合與支持,，同時歡迎各位家長隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子,，讓每個孩子都健健康康、平平安安,、快快樂樂地成長!謝謝大家!

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇六

學(xué)校每個學(xué)期都會召開家長會,這對于建立和諧的家校關(guān)系,對日常教育教學(xué)有很大幫助,。下面是本站小編給大家整理的中班上學(xué)期家長會。

講話稿,。

僅供參考,。

各位家長，你們好!

非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會,，時間過的真快,，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學(xué)期了,，留下許多孩子們成長的足跡,，這里記載了他們無數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,，過去的一點一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

在此，我代表我們小(2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號,。

班級工作小結(jié)。

這一學(xué)期來,，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展,。本學(xué)期,，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手,、自己穿脫鞋子,、自己上廁所等現(xiàn)象，我們都手把手的耐心的去教孩子們,，幫助他們掌握各種方法,。而現(xiàn)在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯,、自己獨立入廁,，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手,、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了,。

學(xué)習(xí)本領(lǐng)方面：為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，我們把教學(xué)活動變成游戲,，以游戲的方式與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學(xué)習(xí),，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和孩子們的掌握情況,。

在課堂上我們更多的是培養(yǎng)孩子的秩序感,、專注力及動手能力。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識：圓形,，正方形,，三角形，還認(rèn)識了顏色紅黃藍(lán)綠,，同時培養(yǎng)了幼兒對1-10的數(shù)字與數(shù)量的對應(yīng)以及點數(shù)能力,，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序,，長的物體和短的物體來比較長短,，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形,，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力,，同時開發(fā)了孩子的智力。數(shù)學(xué)和閱讀：本學(xué)期的數(shù)學(xué),，我們練習(xí)數(shù)1--20,，有大多數(shù)的孩子能數(shù)到20、10到1的倒數(shù)以及5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)讀與點數(shù),，大多數(shù)孩子們掌握的都比較好,。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)探討的積極性,。

本學(xué)期的,、美術(shù)、音樂,、手指操,、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課,，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲,。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量，大都孩子能掌握要領(lǐng),，常規(guī)課中幼兒學(xué)會了入園,、離園、洗手,、睡覺,、如廁、愛護(hù)圖書,、愛護(hù)公物,、禮貌用語等各方面的禮儀,。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。

提出寒假需要家長配合的事宜,。

1.在園在家教育目標(biāo)要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見到客人,、長輩,、老師能主動大聲的問好。

3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4.下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們的不足進(jìn)行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步,。

尊敬的各位家長：

我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是對我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來就是“家園共育”。我想這也是各位參加今天家長會的目的,。

首先我來介紹一下班級的總體情況,，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人,。經(jīng)過一學(xué)年的集體生活,，我班幼兒在多個方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活,，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進(jìn)餐等,。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定;隨著年齡的增長,，他們的求知欲也更加強(qiáng)烈,，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)少數(shù)幼兒上課時注意力集中時間不長,，容易走神，動腦的習(xí)慣還未完全養(yǎng)成,。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習(xí)慣,，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具，排隊時你爭我搶等,。極少數(shù)幼兒不愛動手,，比如在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫輪廓而不愿意涂顏色。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),，比如上下樓梯不知道靠右行,、他人講話時不知道安靜的傾聽等等。

本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識,。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介,，全方面,、多元化地開展一系列的教育活動，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展,。

下面介紹一下我們幼兒園的課程設(shè)置：多元化智能就是根據(jù)幼兒身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點,，多側(cè)面、多手段,、多方法地對幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓幼兒從好奇、有趣,、好玩中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動機(jī),。從實際體驗、操作的活動中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂,。從討論,、對話、操作中不斷地重建知識,、整合經(jīng)驗,，增強(qiáng)能力，從而享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,。

我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時又促進(jìn)孩子在社會、語言,、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個主題活動開展前,，我們都做了充分的準(zhǔn)備,，同時也為活動的開展提供豐富的資源。

例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動,，根據(jù)多元智能的原則,，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密,，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn),、去探索，“秋天的樹葉怎么落了?秋天的色彩與春天有什么不一樣?”等,，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動,。又如“秋弟弟”、“秋天!到處走走”,、“彩色的路”等主題活動,。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述,、操作,、表演等活動，因此豐富了知識,，提高了動手動腦的能力,，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心,、主動學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而領(lǐng)域活動則分為語言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,，能聽懂并愿意在集體面前說普通話,，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。

數(shù)學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習(xí)一種思考,、一種方法,、一種游戲、一種興趣,、一種解決問題的能力,。

音樂領(lǐng)域,，我們有歌唱、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作,，如：打鼓,、吹喇叭、小鳥飛,、摘果子等),、音樂游戲、欣賞,。

美術(shù)領(lǐng)域,，我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài),、圓形方形,，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工,、撕紙,、粘貼、折紙),、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,，如：秋天的水果)。

科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動植物,、自然現(xiàn)象的明顯特征,，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力,。

健康：幫助幼兒獲得健康常識,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉,，發(fā)展基本協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)體質(zhì)。

社會領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人,，愿意與人交往,，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。

我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動兩種形式,。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育,。顯性教育就是看得見、聽得到,、摸得到的東西,，例如：兒歌、繪畫、唱歌等都是顯性的,。而隱性教育是不能立即看到成果的,，它隱藏在幼兒的潛意識里，但是它會在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來,。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的,，它是認(rèn)識磁鐵有相吸、相斥的特性,，利用磁鐵特性進(jìn)行分類活動等等,。“數(shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應(yīng)的關(guān)系,，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對應(yīng),。而社會公共汽車來了是讓幼兒了解乘坐公共汽車的有序規(guī)則等。區(qū)角活動是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育,，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動形式,，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止?fàn)顟B(tài)的局面,，孩子不再是被動靜止地接受知識,，而是通過教師的設(shè)計，提供可供孩子操作的材料,，讓孩子自己通過操作來掌握知識,。孩子也可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇;同一活動區(qū)活動的孩子還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索,。

其次介紹一下班級,。

格言。

和特色,，我班的班級格言是“聆聽童音,、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手,、眼,、腦”的協(xié)調(diào)能力，我們把開展繪畫活動作為班級特色活動,。中班幼兒的動手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展,，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動是恰到好處的，我們利用正式活動以外的時間有計劃,、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品,。例如：蝴蝶、螃蟹,、磨菇、章魚,、蘋果樹等,。一個多月的訓(xùn)練下來,，孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力,。比如能夠自己增添景物等,。

當(dāng)然，要想把我們工作做好,，最重要的是能得到各位的支持,，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L們能配合我們做的一些工作：

第一，為讓孩子能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在八點左右到園,。如果因為一些特殊原因遲到，請您輕聲的和孩子道別;同時在和老師交談時,，盡量不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

第二,，為了孩子的安全考慮,，孩子應(yīng)該送到教室門口交到我們的手里，同時要有專人接送,，如果臨時有事需要其他人代接,，應(yīng)事先通知我們。

第三,，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合,，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉,。

第四,，秋季早晚溫差較大，請家長早晚適時為孩子增減衣服,。如果孩子身體不適,，請在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧,。

第五,，有時由于活動需要，我們會請家長協(xié)助幼兒帶一些物品,，請家長盡力給予配合,，以便幼兒能夠更好的參加活動。

第六，我們會在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去,，請您及時填寫后在下個周一交還給我們,。

另外，如果有空,，可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的詞匯量增加,，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話,，家長還可以適當(dāng)教些漢字,，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。

最后,，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合,，讓我們在各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足,，在以后的工作我們一定不斷實踐和總結(jié),，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力!同時為了今后的工作能夠做得更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。謝謝大家!

尊敬的各位家長：

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面有了很大的進(jìn)步,。在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持,、幫助,，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,，欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來到這個中四班，擔(dān)任他們的老師的時候，我感到由衷的開心和榮幸,。再次謝謝你們!

為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的,。

一,、班級基本情況介紹：

本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人，女孩15人,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的提高,。

二,、本學(xué)期的重點工作：

1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動,，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合,、支持我們,。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,，也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合,。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對每個孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師,、幼兒,、家長共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂,，從本學(xué)期開始我園將舉行“讀書節(jié)”活動,，以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全園師生與書為友,、與童話為伴,，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。以此開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動辛幼師生共同成長,。具體內(nèi)容有：

(一)班級讀書活動,。

1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,，設(shè)計家園閱讀記錄表,。3.各班結(jié)合日常活動,，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間,。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動,。

(二)親子讀書活動,。

1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館,、網(wǎng)上購買童話書,，也可在班級圖書角借閱童話故事書，拓展讀書渠道,。2.在孩子生日或節(jié)日時,，以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4.根據(jù)閱讀內(nèi)容，幼兒口述,，家長記錄孩子敘述內(nèi)容,，每周上交一次童話閱讀記錄表,。

三、幼兒發(fā)展情況介紹：

1,、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā),，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課,。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué),，依次提高他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會在下課后個別談話,，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對人的禮貌,。

2、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃，飯也容易涼,，吃了腸胃不好,。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒,、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒這個菜不吃那個挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效。當(dāng)然,，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因，如有個別家長怕孩子吃得慢,、吃得臟,，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成,。希望在座的家長今后也注意一下,。

四、需要家長配合的工作：

在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒印?/p>

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量,，在保健老師處登記后方可喂藥,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4、請家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,，請幼兒每天自己整理自己的物品,，在家請家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

5,、為了我們的主題活動完成的更好,，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè),，例如一些調(diào)查表,。

6、為了更好保障您孩子的安全,，每天請您早上拿接送卡,，下午來接時交接送卡，最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送,，如有特殊情況的,，請及時告訴我。

7,、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好,，請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇七

召開家長會是幼兒園中班日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。本站小編整理了中班20xx年上學(xué)期家長會總結(jié)范文,，僅供參考,。

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求,，我們在9月17日晚上6點半召開了家長會。這次召開的家長會,，家長們能積極參與其中,，效果較好。在家長座談會前,，我們?nèi)唤處熅头e極行動起來,，根據(jù)我們自己班級的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境,，擬定好會議內(nèi)容等,。讓家長看到豐富多彩的ppt展示，看到孩子出色的表現(xiàn),，家長們都贊不絕口,。對于本次會議，總結(jié)如下：

優(yōu)點：

1,、活動中,，我大多以圖片的形式向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情況，給家長觀看上學(xué)期教師珍藏的活動視頻,、照片,、以及實踐活動的成品。

2,、教師重點講解了本學(xué)期新開設(shè)的課程及如何在家輔導(dǎo),，家長們在課程介紹時也積極配合參與，操作邏輯狗時能夠不懂就問;在玩奧爾夫樂器時接受的很快,，節(jié)奏感強(qiáng),，玩的不亦樂乎。

3,、此次的活動形式有了創(chuàng)新,，在活動接近尾聲時讓家長們積極討論，分享自己的育兒心得,。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自己的見解,，許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后一定努力。

4,、本次活動的還向家長朋友們介紹了班級主題活動,，如《我會自己穿衣服》通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理能力的培養(yǎng),，無論是老師還是家長都意識到,，幼兒生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期,、中班乃大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

5、與家長研討秋游活動的地點,、時間,。同時也講述班級12月的一個新年晚會，我也發(fā)表了我的意見,，我是準(zhǔn)備弄一個化裝晚會,，讓每個家長給自己的主題性的給孩子裝扮，如：小牛,、公主,、女巫等然后自己給寶寶排一個節(jié)目然后在班級演出，當(dāng)然我們班級也會出一個全班性的節(jié)目,，讓家長觀看,。

6、與家長交流成長冊反饋,、教學(xué)讀本反饋的重要性,，并且以玩笑的形式說，星期一我會把所有小朋友的成長冊拿出來念一念家長的反饋意見,，如果沒有填寫的家長就會當(dāng)著全班孩子的面批評你。也希望這樣的嚇唬會有好的結(jié)果,。

不足：

1,、班級人數(shù)較少，由于兩位家長請假,，只有20個家長到場,，氣氛還不夠活躍。

2,、班主任由于身體不適,，在講解時不夠“活力四色”。

通過本次活動的開展,，我們使家長更清晰的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。使家長們了解了本學(xué)期新開設(shè)的教學(xué)活動?；顒咏Y(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行,。

開學(xué)半個多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議,，這些家長中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會,，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家，在園的情況,。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會共同努力，共同進(jìn)步,，為了同一個目標(biāo)共同奮進(jìn),。

為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中,，我主要向家長做了以下幾點的講述：

一,、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表揚,，對還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵。

二、家長需要配合的問題,，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動,，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

出處 sevw.cn

三,、教學(xué)內(nèi)容,，主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西,。

四、請個別家長做育兒心得交流,。家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會,，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。

通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢,。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會,。會議是從上午九點開始的,，除了一位家長請假外，我園共有68位家長參加座談會，這令我們都很感動,。

園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體情況,，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況,、保育教育工作等幾個方面做了講解,，接著與幼兒家長做了廣泛深入的交流，并征求幼兒家長的意見或建議,。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多,，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，比以前懂事多了,，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了,，會唱歌了,，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣,、穿鞋,、刷牙，開闊了知識面,，會講普通話了等等,，總之，各方面的能力有了很大進(jìn)步,，家長都很欣慰,，對孩子在園都很放心。

這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。我們相信，在今后的教育,、保育工作,、家長工作、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破,、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會,，給我們增添了信心,，明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動的開展,，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異,。活動結(jié)束時,，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝,，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進(jìn)行。

總之,，這次家長會開得非常成功,，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好,。

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25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇八

尊敬的老師和家長們：

大家晚上好!

我是一組組長邵振棠,。首先,，我先向各位家長匯報一下我組在本學(xué)期所取得的成果。

幫助的家長致以誠摯的謝意,。

下面,。

總結(jié)。

各組員期中考試之后的得分情況：xxx,。

在尤為激烈的個人競爭中,，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手,。在此我對王奕文同學(xué)的家長致以熱烈的祝賀,。沒有取得成績的同學(xué)及家長也不必難過，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會的,，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學(xué)也會獲得這樣的稱號,。

接下來，根據(jù)各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：

邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對小組工作很努力,，也很有責(zé)任心,，為人善良熱情，熱愛勞動,，學(xué)習(xí)刻苦,，辦事遵守原則，為大眾利益著想,。

王奕文同學(xué)為人善良熱情,，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，品質(zhì)優(yōu)秀,，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用,。

趙乾竹同學(xué)不惜個人利益為大眾利益著想,，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方,，學(xué)習(xí)刻苦,。

陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)積極性高,，勇于為小組利益而奮斗。

孫禎同學(xué)為人熱情,，品質(zhì)優(yōu)良,，樂觀積極，學(xué)習(xí)積極性高,。

王東華同學(xué)為人熱情善良,，熱愛勞動，樂觀活潑,，樂于幫助別人,。

各組員點評完畢。經(jīng)過,。

總結(jié),。

我組共有四人上榜其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗,。

最后請在座的各位家長能夠繼續(xù)與孩子奮斗,，再次對本組家長致以誠摯的感謝!謝謝大家!

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇九

各位家長：

大家好！

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，我班不論在教育教學(xué)工作,、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長工作,、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，但也存在著不足。現(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們結(jié)合主題課程,，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,，我們充分利用教室有限的場地,，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料,、齊動手,，在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū),、小巧手,、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū),、娃娃家,、小醫(yī)院等，還利用室外一角,，設(shè)置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去,。結(jié)合季節(jié)特征,，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯,，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī),。許多孩子的動手能力得到了很大提高,，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動,，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作,，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了,。

中班幼兒的獨立意識增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”,，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，特別是去上廁所時跟隨其后,，提醒入廁的注意點，天氣變熱,，提醒孩子多喝水,，及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，患病人數(shù)較少，出勤率較高,。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,，如：燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法,；出汗過多的時候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活,。每周還對玩具,、圖書等進(jìn)行及時消毒，雖然工作量很大,，但我們毫無怨言,。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十

各位家長：

大家好！

說到總結(jié)才猛然感覺到,，我參加工作已經(jīng)整整一年了,，從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年,，我付出了多少,，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下,，這短短的一年既忙碌,，又充實，有著許多值得總結(jié)和反思的地方,。

在新學(xué)期開始的時候,，我分到了中二班和最有經(jīng)驗的老師共同搭班，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是對我的考驗和鍛煉,，所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī),。

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動比較多，一個活動接一個活動,，使我們的工作更顯得繁忙,，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的,。在班內(nèi),，我們兩位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合,，發(fā)揮自己的強(qiáng)項,，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我注意搜集材料,，閱讀專業(yè)書籍,，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終于換來了累累碩果,。

我積極參加時事政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作。

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的月計劃、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動,，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒,。

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有39個小朋友，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在頻繁的活動之中,，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”,，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會解便,、提褲子、挽袖子,、洗手,、擦手。吃飯之中不掉飯,、不講話,。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子,、擦嘴巴,、漱口。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,，不插嘴,，不亂跑，積極開動腦筋,，舉手回答問題,。

在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵幼兒學(xué)會脫下自己衣服,，蓋被子,，睡醒后自己整理床鋪,。

在游戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等,。別看這些都是些小事,，但對孩子來說卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，長大了才能成為一個自主,、自強(qiáng)、自立的人,。保證幼兒活動室,、午睡室整潔、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作,。

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園輪教活動中,，我積極備課，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高,，這一學(xué)期的成績也是可喜的,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。從事幼教工作半年,，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試,，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致,，金石為開”,，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更加美好,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十一

各位家長朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長會,。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的協(xié)作與支持!你們的積極參加就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期,，有它獨有的年齡特點。為了我們能更好地綻開教育工作,，我簡潔地先容一下：

1,、留意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較之前延長,，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。

2,、能動能靜。反響快,，動作敏捷多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤其突出,。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔馳等，不能很好的掌握自己,，把握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松,，乃至自由拘束。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的活動安排的多,，教師要一刻不停地提示孩子接下往該做甚么了,，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階段的孩子聯(lián)貫性語言開頭進(jìn)展,，應(yīng)用語言交往的積極性明顯進(jìn)步,。時刻要求孩子答復(fù)題目完全，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個字,。千萬別忘了來點表情,。舉例：

4、聰慧中的麻煩,。處在嬉戲的頂峰時期,，他們不但愛玩嬉戲而且會玩嬉戲。會自己確定主題,，安排角色,，獨立嬉戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在嬉戲中逐步構(gòu)成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對穩(wěn)定的嬉戲伙伴,，鐵哥們，好姐妹,。我們的.孩子多聰慧,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，(結(jié)合活動舉例：小指勾一勾)不知道哪一種交往的方式是正確的輕易發(fā)生爭吵和攻擊性行為,。我們正確對待，急躁腸在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓舞,。不要實行簡潔的方法往制止和責(zé)怪。

5,、蝌蚪變田雞,。我們班里的孩子畫畫大膽,、能想能說，都知道主題和背景了,，也知道把顏色變著畫,，應(yīng)當(dāng)說很不錯了。大家常常覺得孩子的畫總是那末多線條,，畫出來的人也是那樣簡潔,，我們把他叫蝌蚪人，在進(jìn)進(jìn)中班,，蝌蚪可以變田雞餓,，我們能看到更加有模有樣的畫了，由于他們能用各種圖形較正確地描繪出物體的主要部份和根本特點,。生活中家長可以引導(dǎo)孩子多用形狀來看某一樣?xùn)|西,。舉例：看帶一盒馬利牌油畫棒，預(yù)備一本繪畫本放在抽屜,。孩子可以依據(jù)自己的愛好需要在飯后及空閑時間寧靜地畫畫,。這是教室里第一個寧靜的活動。

為了我們能更好地綻開教育工作,，今日我們聚在了一起,，不管談甚么都離不開一個話題，那就是我們的孩子,。如何把孩子培育成才?我國聞名教育家陳鶴琴先生曾說過：幼兒教育是一件很簡單的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必需兩方面共同合作才能得到充分的成效,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十二

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

特別感謝你們在百忙之中來參與我們的家長會!你們的積極參加就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示誠心的感謝!今日我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加安康,、歡樂地成長。

這個學(xué)期我還是連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任的工作,，我的配班教師是一位新教師巫教師,，巫教師剛從學(xué)校畢業(yè)，還有就是我們的生活教師張教師,，張教師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位特別有閱歷的教師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€教師就會盡自己的全力教育好,、帶好孩子們，盼望在今后的工作中能得到你們的支持和協(xié)作,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了,，變大膽了，有的每天能高快樂興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣,，有的`孩子交了許多的朋友，有的孩子變得更自信,，更主動了,，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項力量都在原有的根底上提升了許多,，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1,、生活自理力量方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的,，做到了獨立進(jìn)餐,、獨立睡覺、獨立入廁,，學(xué)者自己的事情自己做,，一局部孩子已經(jīng)把握了穿、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。

2,、孩子們都喜愛參與體育活動,，做嬉戲，走,、跑等根本動作的協(xié)調(diào)性增加,，適應(yīng)力量、語言理解力量也有著不同程度的提高,。

缺乏之處：

1,、局部幼兒經(jīng)常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)章的意識比擬差,，同伴之間常發(fā)生爭吵,。如：爭搶玩具;趁教師不留意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能掌握自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2,、個別孩子自控力量比擬差，留意力時間短。尤其是上課的時候,，大局部孩子都能積極的參加活動,，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比方：搞搞衣服,、玩玩手指,、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課,。

3,、個別孩子自理力量、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好,。如：吃手指,、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在。現(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被,，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大局部的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會,，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是要求孩子們肯定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被子的方法,。

2、能動能靜,。反響快,，動作敏捷多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動方式,。如動動手,、伸伸腿或做小動作、自由的奔馳等,，不能很好的掌握自己,，把握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。所以本學(xué)期在教室里適度寧靜的活動安排的多，教師要一刻不停地提示孩子接下去該做什么了,，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3,、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開頭進(jìn)展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答下列問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句,，就不說兩個字。比方：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子,，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答下列問題。

4,、聰慧中的麻煩,。處在嬉戲的頂峰時期，他們不僅愛玩嬉戲而且會玩嬉戲,。會自己確定主題,，安排角色，獨立嬉戲,。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式，在嬉戲中漸漸形成伙伴關(guān)系,。而且,，有了相對穩(wěn)定的嬉戲伙伴，“鐵哥們,，好姐妹”,。我們的孩子多聰慧，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的缺乏,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,，不知道哪種交往的方式是正確的簡單發(fā)生爭吵和攻擊性行為。我們正確對待,，急躁地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,，多鼓舞。不要實行簡潔的方法去制止和責(zé)怪,。平常有些孩子遇到困難的時候都會來告知我,，在小班我就會幫忙他們解決，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別焦急,，想想用什么方法可以解決，漸漸的去引導(dǎo)他們,。

這個學(xué)期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及比照，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增加做中班小朋友的榮耀感,，樹立他們的自信念。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索力量的事;其次個話題是《多彩的秋天》,，通過活動熟悉秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間相互關(guān)懷,、相互幫忙的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有時機(jī)見到下雪的時候也不會覺得驚奇,。

最終,，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善,。固然在我們的工作中還存在一些缺乏,，也歡送家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有意見請準(zhǔn)時告知我們,，以便我們盡快改良,，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足!

今日的家長會到此完畢,，假如你們還有什么不清晰的,，可以和我聯(lián)系。感謝大家!

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十三

尊敬的各位家長朋友：

首先感激各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班組的家長會活動,，說明家長們支持我們的工作,，關(guān)心自我的孩子。在那里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級情景,，同時經(jīng)過本次家長會會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們的提議和意見，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì),。第二是向你們匯報一下孩子在本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的知識,。

1,、介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系。做好家園聯(lián)系的工作,。

2,、幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情景,，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄,。

介紹本學(xué)期的將要學(xué)習(xí)的資料：語言方面：培養(yǎng)幼兒會說、敢說,、想說,。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知,。藝術(shù)方面：培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)的本事,。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事，我們準(zhǔn)備在早晨這段時間,，讓孩子自我自由的繪畫,，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個書包，書包里面放上彩筆,、油畫棒,、繪畫本，其他的東西就不要放了,，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了,。

社會方面：培養(yǎng)幼兒有禮貌、懂禮貌的良好習(xí)慣,，在那里,，我說一下，我們班里出現(xiàn)的情景,，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯,，能夠大方的與教師、小朋友打招呼,，我就說一下,，“禮貌”這個意思，我請各位家長思考一下,，什么是禮貌,，也許禮貌就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，可是我們經(jīng)?？吹胶⒆印按蚣堋?，“打架”我在那里用的是引號，為什么呢有些孩子他們是無意識的打架,，就是把打架看成兩個小朋友在玩,，有些孩子就是有意識的,，為什么呢，第一天讓小朋友不細(xì)心打著了,，可是第二天他來肯定是,，連本家力的反擊，這說明什么,，我不說,，大家也能理解，我在那里只說一句：“請家長以身作則,，正確的引導(dǎo)孩子,。”“科學(xué)方面：提高幼兒的想象,，擴(kuò)大思維,。懂得一些簡單的科學(xué)知識。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的,，有些家長認(rèn)為,，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了,，可是這恰恰相反,，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué),，他的注意力就不集中,，學(xué)習(xí)本事就會下降的。期望各位家長配合幼兒的常規(guī),。

或制作的一些東西,，也能按時完成。在此說聲多謝!此刻我們開展的是綜合主題教育,，這樣會有很多家長參與的部分,，如每個主題我們的調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等,，家長和孩子搜集材料的過程中也能夠豐富知識面,，所以請你們還是一如既往地配合我們。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十四

各位家長：

大家好,！

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點點滴滴,，頗感欣慰，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”,、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力,。

很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,，如龍山公園的文藝表演及游戲活動,，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動,，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績,。

我們一起準(zhǔn)備教具,，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好,，出勤率較高。

在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處：

1、有些活動教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭取做得更好。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十五

各位家長朋友：

大家好,！很高興您和您的孩子加入我們中班這個大家庭,。在這里，我們將共同陪伴著我們的孩子們一起度過快樂的幼兒園生活,；在這里,，我們和你們也會從陌生到熟悉，從熟悉到信任,，最終成為朋友,。

今天是我們班內(nèi)召開的第一次家長會,，我覺得這是我們家園聯(lián)系的重要機(jī)會，也是我們家園合作的良好開端,?？吹轿覀兗议L準(zhǔn)時參加會議，無一缺席,，讓我們感受到了各位家長對孩子早期教育的重視,！我們深信有你們和我們共同努力，我們的每一個孩子定會有一段開心,、快樂,、甜蜜的時光，他們也一定會贏在人生的起跑線上,！

中班是一個特殊的年齡階段,，凡有經(jīng)驗的幼兒教師都知道中班比起小班大班學(xué)前班來說都要難帶一些。因為小班是以保育為主,，沒有太多學(xué)習(xí)任務(wù),，而大班學(xué)前班幼兒已經(jīng)有了一定的獨立能力和自我服務(wù)能力，保育工作相對來說要輕松一些,，偏重于教育教學(xué),。我們現(xiàn)在的中班孩子年齡都很小,，實際上相當(dāng)于以前的小班。因為現(xiàn)在的孩子入園都提前了,，2歲讀小班,，3歲就讀中班了。還有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包辦,，所以他們在園吃飯、睡覺、入廁,、喝水、戶外活動,、穿脫衣服等點點滴滴仍然離不開老師的幫助,，我們不但要做好保育工作，周到細(xì)致的照顧好每個孩子的日常生活,，還要按計劃搞好教學(xué)工作,，中班教學(xué)任務(wù)也加重了，六本書六門課程（語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、社會,、美工）再加上園本課程,，有快樂英語、快速識字,、音樂等,，學(xué)習(xí)任務(wù)安排的還是很緊的。孩子們才剛步入正軌,，還需要時間來適應(yīng),，，所以說我們要做到保教并重,。幼兒園的工作是非常繁瑣的,，如果要細(xì)講，估計花上半天的時間也說不完,，為了不耽誤各位太多的時間,，那今天我們就揀重中之重的事情來講，請各位家長一定要仔細(xì)聽,，要有所收獲,。

本次家長會流程：1、介紹班級情況,，2,、介紹家長關(guān)心的問題3、我們的教學(xué),。4,、需要家長配合的事情。

總共有五點：一日活動安排,、飲食,、喝水、午睡,、入廁

1,、一日活動安排：（附作息時間表）

3、喝水：我們一般每天都有幾個固定時間集體組織幼兒喝水,，另外在課后還有自主喝水的時間,，充分保證孩子的飲水量，逐步養(yǎng)成幼兒多喝水的好習(xí)慣,，我們每個孩子都有固定的茶杯,，為了便于區(qū)分，我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了不同的圖片,，現(xiàn)在孩子們都能準(zhǔn)確的找到自己的小茶杯了,。

語言：培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話，通過兒歌和故事，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和語言表達(dá)能力,。教會孩子正確看書的方法,，另外，我們開設(shè)的快速識字是與語言課相結(jié)合的,，每一節(jié)語言課我們都會在書上找出幾個常見的漢字同時進(jìn)行教學(xué),，通過在書上找字寶寶的游戲，鞏固孩子的識字能力,。本學(xué)期,，準(zhǔn)確認(rèn)識50個漢字。

數(shù)學(xué)：主要是培養(yǎng)孩子的點數(shù)能力（出示本學(xué)期訓(xùn)練的題型）

健康：主要是培養(yǎng)孩子的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的自理能力，教會孩子一些必要的安全知識,，讓他們學(xué)會保護(hù)自己,，還要通過一些體育游戲活動，鍛煉孩子肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

社會：主要是讓孩子們理解和遵守日常生活中的行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事情，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,，培養(yǎng)他們的文明禮儀,。

美工：中班本學(xué)期的主要任務(wù)是認(rèn)識顏色和涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢,，通過這樣的練習(xí),，可以鍛煉孩子的動手能力，會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ),。我們幼兒園通過多年的實踐,，現(xiàn)在已經(jīng)形成了一套自己的兒童色彩畫的訓(xùn)練方式，孩子們通過在中班,、大班的色彩和線條的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，等到學(xué)前班的時候，一定會帶給家長們驚喜?。ㄏＭ议L多鼓勵孩子，多表揚）

音樂：主要是培養(yǎng)孩子參與音樂的興趣,，在集體演唱中能與大家的聲音保持和諧,，在平時，我們經(jīng)常會給孩子們創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，鼓勵孩子們在集體面前大方,、自然的表演。

英語：主要是培養(yǎng)孩子的一種興趣，學(xué)說一些簡單的單詞,，不作為主要的教學(xué)內(nèi)容,。

1、引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,，要持之以恒地,、天天送孩子入園。

孩子子在家里,，都是在幾代人的保護(hù)之下生活的,。上幼兒園后，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好,，有沒有被別的孩子欺負(fù)等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠(yuǎn),，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的,。所以請你們相信我們老師,，我們老師會像媽媽一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。當(dāng)你們把孩子送到老師手上時,，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖,，我就告訴老師,，叫老師批評你”或者是“再不聽話就把你送到幼兒園，不要你了”等等之類的話嚇唬孩子,，請用積極,、輕松的情緒去感染幼兒，用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事,，給孩子正確的心理暗示,，比如說“大班，學(xué)前班的哥哥,、姐姐本領(lǐng)真大,，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的玩具多,，小朋友也多,，玩起來一定會很開心！”“老師說,，寶寶在幼兒園很聽話,，最喜歡寶寶了”，讓孩子對上幼兒園有期待,、向往心理,。如果老是用恐嚇的語言來威脅孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園,。要鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

2,、做好孩子的安全工作,。

安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。

（1）接送孩子。

每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能只送孩子到大門口,，讓孩子自己進(jìn)教室，這樣一是防止孩子在老師不知的情況下,，獨自玩耍,、受傷，二來孩子入園時,，園內(nèi)進(jìn)出人很多,，防止丟失；離園的安全,，這是一個特別容易出安全事故的環(huán)節(jié),，一到放學(xué)時間，心情就很迫切,，幾乎是蜂擁而至,，說不定這時就有孩子趁機(jī)想溜出。所以在接孩子時家長要注意以下幾點一,、不要站在遠(yuǎn)處向孩子招手,，最好固定一個人，我們所認(rèn)識的,，如有陌生人來接，請事先打電話告知老師，或者是攜帶,、出示接送卡,；（不要隨便派一個人來又不事先打招喚）還有就是接到孩子后，請鼓勵孩子給每位老師說再見,，這樣既是為了安全,，讓老師做到心中有數(shù)，也培養(yǎng)了孩子們的禮貌意識,。每天4點放學(xué)的時候,，家長比較多，為了不和樓上的發(fā)生干擾,，在那個時候段,，請到后門接孩子。另外,，開學(xué)這段時間,，我們的值班老師發(fā)現(xiàn)很多孩子放學(xué)后在玩滑梯時，家長卻在一旁聊天,，有的爺爺奶奶經(jīng)常叫不住自己的孫子孫女,，希望能引起家長的重視，一定要看好自己的孩子,。

（2）不安全物品,。

掛飾、發(fā)夾,、牙簽,、硬幣或顆粒狀物品等都是危險性因素。我們應(yīng)盡量避免,。請入園前為幼兒檢查衣袋,，只有我們的安全工作細(xì)致了，防范意識提高了,，才能以防萬一,，孩子的生活才會平安、快樂,，所以煩請家長配合我們的工作,。

（3）、請盡量讓孩子到幼兒園吃早餐,。不允許帶零食入園,。（從安全和習(xí)慣上談一談）

3、作息制度,。

來園時間一般在7：40——8：30之間,，這段時間也是來園幼兒的晨間活動時間,，希望家長督促幼兒準(zhǔn)時來園，平時早睡早起,，養(yǎng)成上學(xué)不遲到的好習(xí)慣,，哪怕是冬天也要遵守作息時間，必須強(qiáng)調(diào)的是,，不允許提前送孩子入園,，請相互體諒！

4,、文明習(xí)慣

以身作則,，為幼兒樹立榜樣。來接送孩子時請講文明,，不亂丟,、亂扔、亂吐,，請不要在幼兒園吸煙,，通過這一個多月的接觸，我覺得我們中班的家長整體素質(zhì)還是比較高的,，很尊重老師,，也很配合我們的工作，非常感謝?。ㄎ覀兪且粋€大家庭,，要共同努力成為全校最優(yōu)秀的）

5、衣著

為幼兒的大小便考慮,，不管男生還是女生,，都不要穿背帶褲來園，不要穿系鞋帶的鞋子,，給孩子穿的衣服樣式要簡單,，方便穿脫的衣服和褲子，比如領(lǐng)口大一點,、寬松一點的,。冬天不要穿很多件衣服或褲子，象穿棉襖,、棉褲就比較方便,，同時希望家長在家也培養(yǎng)幼兒初步的自理能力，比如穿脫衣服和穿脫鞋子的技巧,，凡是孩子能做到的事情,，都要盡可能放手，多給他們鍛煉的機(jī)會,。

6,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免,，今天你推了我,，明天我又碰了他。孩子的矛盾來去都很快,，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你,，你就去打他”之類的話,，請您以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小,，小事化了,。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓,、相互合作,。這樣的品德一定會讓他們受益終生。

7,、個人衛(wèi)生

10,、多與老師交流我們現(xiàn)在能坐在一起，這也是一種緣份,，我相信我們一定能成為一個相親相愛的大家庭,，既然是一家人了，以后,，有什么問題,，請一定要及時與我們老師溝通，溝通的方式有很多,，比如說當(dāng)面交談,，電話，家園聯(lián)系冊,，qq等等,，希望在以后的日子里我們不要產(chǎn)生任何的誤會。

10個孩子10種個性,，更何況我們班有四十三個可愛的小精靈,，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂更充實,。每個孩子健康，是我們大家共同的心原,。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通,，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,。教育孩子要靠我們大家。

各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受您的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π桑?/p>

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十六

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此,，請允許我代表我們小班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴,。

現(xiàn)在,，我先向大家介紹我們班的三位老師：

我是x老師，xx年畢業(yè)于寧鄉(xiāng)師范,，從事幼教工作6年,，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作,，范老師,，秦老師，我們班的保育老師,，從事幼教多年,，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè),，對孩子和藹可親,，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L補短,，只有一個共同的目標(biāo),，就是把送到我們手中的孩子教育好。

今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

首先,，班級情況分析：我們班共有幼兒人,，其中男孩名，女孩名,。幼兒平均年齡為2——3歲之間,，其中有大部分是新生，有陶雅緹,、劉瀚琛,、俞瑾萱、費秋森等,，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的,，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,，所以存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣、愛哭,，依賴性強(qiáng),，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,，需要一步步培養(yǎng),。

針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教兩保,，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識,。

1,、教給幼兒基本的.生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等。

2,、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,。

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,，其次，要相信老師,，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1）,、哭鬧的更厲害,。2）、停止哭鬧,，自由玩耍,，3）、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

家長怎么辦,？

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她,。

第二,，放下孩子后，馬上走開,，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭。

3,、第三天,，如果孩子不感冒，不發(fā)燒,，堅持送孩子入園,，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快,，有的慢。

1,、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎，（個別孩子）,，情形很讓家長心疼,，其實，等家長一走,，孩子也就“既來之則安之”了,，但是，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加,，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天,，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師怎么著他了,，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十七

光陰似箭，歲月如流,，我們都有一種感覺,，“當(dāng)你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長”。首先感謝家長朋友們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與本次期末匯報課,，本次期末匯報課的目的是讓家長們了解孩子尋常在課堂中的一些表現(xiàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作向家長簡潔匯報如下：

本學(xué)期的各科授課內(nèi)容都是授完，數(shù)字：熟悉1~20,，孩子們能順數(shù)1~100,，兒歌：25首，英語單詞：22個及綜合活動的五大領(lǐng)域內(nèi)容,，孩子們對這些所教的內(nèi)容大局部都能把握,。兒歌和英語單詞我們進(jìn)展的檢測，以下是兒歌檢測分析：本班共有31位幼兒,，其中有30位幼兒參與本次檢測,。本次檢測內(nèi)容為閱讀識字課本上的20首兒歌，通過本次檢測得出幼兒對兒歌把握狀況很好,評定結(jié)果分為優(yōu),、良,、中，有20位小朋友獲得優(yōu),，平均閱讀量為18首,，平均率為91.6%,。英語檢測分析：檢測內(nèi)容為英語課本上的22個英語單詞，大局部孩子把握的程度都很好,。

有23位孩子能夠很流利地讀出英語單詞,，在本次檢測中表現(xiàn)得特別棒。平均識詞量：20個,，平均率為91%,。盼望家長們不要對孩子的學(xué)習(xí)要求過于高，這次期末進(jìn)展閱讀,、英語的檢測的目的'是為了解孩子對所教的內(nèi)容把握狀況,，孩子只要能把握率到達(dá)80%以上的，說明孩子的把握是很不錯的了,，假如是90%以上,，那就是特別棒的了。這次的檢測結(jié)果將會貼在“家長聯(lián)系手冊”上,。

1,、幼兒園放假時間為7月3日（星期二），就是今日,，待會給孩子們頒發(fā)完獎狀后就正式放假了,。

2、請家長把孩子的被子,、枕頭拿回家清洗,，暴曬以及將拖鞋拿回去。

3,、本學(xué)期的暑假,，開辦了暑假班，如有興趣給孩子報名的家長,，請到彭園特長報名，7月8日暑假班正式開班,。

4,、下學(xué)期的開學(xué)時間，教師會提前給家長打電話,。

一年過去了,，孩子們也將從中班畢業(yè)上大班了，這一年來,，孩子們的進(jìn)步信任各位家長也能感受得到,，固然這個也離不開家長們的協(xié)作，在這里,，我要向你們說一聲,，感謝你們！沒有你們的理解和支持，我們的工作不會這么順當(dāng)完成,！

本學(xué)期最終一次家長會到此完畢,，感謝各位家長的親臨!

25-45歲家長必須知道的中班上學(xué)期家長會總結(jié)篇十八

幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。下面小編整理了關(guān)于中班上學(xué)期家長會,。

發(fā)言稿,。

范文。歡迎參考!

尊敬的各位家長：

首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天下午的家長會,，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的,。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點,，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

1、年齡大都在3周半至4周半,，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右,。

2,、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識,，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了,。

3,、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,，并似懂非懂地接受下來,。

4、對小班的孩子來講,，基本上還是保育為主,，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識,。

5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期,，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用,。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點,，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升,。做得不合適,，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正,，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

今年我們班共有幼兒40名,，其中男孩24人,，女孩16人，新插班的有4人,。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪,、能獨立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面,、在講故事方面、在大膽表演方面,、在數(shù)學(xué)方面,、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的,、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在,，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作,、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚,。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神,，不愛動腦,。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾,。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等,。還有部分幼兒動手制作能力較差,，不愛動手、懶得動手,，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色,。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱,。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng),。

(一)自理方面,。

1、收獲,。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子善于動腦筋,、敢想,、敢說、勇于實踐,。

我們在教育中盡可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考,、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下,，孩子們能自己擦鼻涕,，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料,、上課能自己把小椅子排成各種隊形,，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿,、送東西時,，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去,，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去,，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手,。

2,、不足方面及相應(yīng)策略。

(1)自己扎褲子還不能及時,。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子,，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床,、便后,、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好;只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了,，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，因為小肚皮自己保護(hù)好了，感冒就會大大減少,，所以,，家長們，今天回去后就開始行動吧,。

(2)看圖書有一半沒有興趣,。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞,、因為錯誤的看書方式損壞,，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情,。在此基礎(chǔ)上,，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書,，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣,。第一步，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書,。看的時候,，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說,。看完后,，要把書合起來,，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期,，我們將安排教室里一個安靜的活動,，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書,，并與伙伴分享,，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高,，還有部分孩子不會看書也沒有興趣,，所以，這也需要我們家長配合的：

1,、讓孩子帶來的好書(故事,、知識性)，首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上,。

2,、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,，“一個都不漏”,。本學(xué)期注重培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和說話能力，希望家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子,。

(4)交往方面靦腆,。

不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣,，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外,，整天護(hù)著,、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會,。于是,，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字,，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌１緦W(xué)期每天將安排時間讓幼兒單獨在黑板前背兒歌或表演唱歌,，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力,。

(5)、現(xiàn)在都是獨生子女,，孩子不用操心該幫助家長做些什么,，應(yīng)該自己做些什么，因此,，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么,，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感,，做事情的時候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

進(jìn)入中班后,，我們就制定了值日生制度,，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力,。

方法：采取輪流制,，先重點培養(yǎng)幾個能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生,，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉,。

值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具,、洗手、喝水排隊,、課前準(zhǔn)備,、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事,。

請做值日的孩子7：30分到園，稍微整理一下教室,、擦桌椅,、等。

本學(xué)期是中班的第一年,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子將來的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持對活動的濃厚興趣,。結(jié)合本班孩子的實際情況，開展語言,、科學(xué),、健康、蒙氏數(shù)學(xué),、社會、藝術(shù)(新增設(shè)奧爾夫音樂課程)的主題教育活動,，積極探索各種教學(xué)模式,，使各項教學(xué)活動能有效實施。同時保教結(jié)合,，培養(yǎng)孩子自己動手,，自我服務(wù)，使每位孩子都能健康成長,，都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。(教師介紹班務(wù)計劃及活動安排)。

我們現(xiàn)行的方式主要是個別交談,、電話聯(lián)系,、開家長會,、這學(xué)期將舉行家長開放半日活動、慶元旦活動等,。

個別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會做到很全面,，在這里請家長們諒解,。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況,。

電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式,。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯(lián)系,。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

家園聯(lián)系欄：以后將設(shè)家園聯(lián)系欄,，家長可以根據(jù)聯(lián)系欄與老師互動,，主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識、以及需要配合的工作。

家長開放日和家長會：幼兒園規(guī)定每個學(xué)期向家長開放半日活動和召開家長會,，邀請家長來園觀摩,、參觀、參與幼兒園的活動,，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足,，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育,。

當(dāng)前需要配合的工作：

a教學(xué)工作的配合,。

孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。特別是幼兒的午餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠,，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣,。

在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,，放開手，給孩子一個動手嘗試的機(jī)會,。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一,?！白鲋凶觯鲋袑W(xué),，做中求進(jìn)步”其實動手對腦的發(fā)展很有用,。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發(fā)了智力,，又使他形成了服務(wù)自己,、幫助別人的意識，而樂而不為,。

b教育工作的配合,。

關(guān)于幼兒吃藥,。

需中午吃藥的幼兒，請家長每天給孩子帶一天的劑量放在藥盒了,，知會保育員或老師,，并認(rèn)真填寫服藥登記。如果幼兒生病不來上學(xué),，請家長在早上9：00之前與老師聯(lián)系,，打電話或發(fā)短信都可以。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度,。每天早上幼兒入園時刷一下，離園時刷一下,。憑卡接送,，因此，也希望家長妥善保管,，不要遺失。

關(guān)于接送制度,。

我們將在近期更換接送卡,，采用刷卡制度。每個幼兒有兩張接送卡,，每天早上幼兒入園時刷一下,，離園時刷一下。憑卡接送,，因此,，也希望家長妥善保管，不要遺失,。

交流觀摩課感受,。

小班開家長會時家長觀摩了張老師上的一節(jié)語言課了，這學(xué)期請家長交流一下觀摩丁老師上的蒙氏數(shù)學(xué)課的感受,。

交流育兒經(jīng)驗：

同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗,，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如在家開飯前可以讓孩子自己動手?jǐn)[桌椅,、餐具端飯、分筷子,。同時還要教育孩子文明進(jìn)餐,，坐姿要端正，嚼的時候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動地收拾碗筷,、餐桌面,，教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助成為有責(zé)任感、愛勞動的人,。讓幼兒做力所能及的事情：疊衣服,、被子、收拾玩具,、整理自己的房間,。讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。教育孩子戰(zhàn)后勝困難,、不怕失敗樹立信心，學(xué)會自己的事自己做,。提高責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。

如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到,，爸媽還得幫忙穿衣服,，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化,，錯誤的行為不堅決制止，時間長了,，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,，學(xué)會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走,，到處跑,。建議：1、在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力里,。

2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。3、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。(家長們提意見),。

家長會到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個別交流,。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會,，你們的到來，是對我們工作的支持,，也是對我們工作的鼓勵,。首先還是要謝謝在座的各位家長一如既往的支持著我們的工作。雖然我們天天見面,，但大家一起坐下來進(jìn)行交流溝通的機(jī)會卻不多,。今天，幼兒園為我們提供了這樣一個交流的機(jī)會,，我感到很高興,，我也盼望了很久,，總算能夠和家長們一起暢談一下教育孩子的感想和感受。雖然我是中班加入這個大家庭的,，和孩子們接觸也已經(jīng)一個學(xué)期多了,，基本上每一個孩子在我的心里現(xiàn)在都有了一定的了解，許多孩子經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)都有很大的變化和進(jìn)步,，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高,，相信在座各位家長對孩子的成長感觸和我一樣也非常深。作為副班主任,，我代表我們班三位教師感謝大家對我們幼兒園工作的支持和對我們教師的信任,。

經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒更加的懂事聽話了,，各方面的進(jìn)步都比較快,。尤其在自理能力方面，我們提倡“自己的事情自己做,，不會的事情學(xué)著做,，別人的事情幫著做”的原則：幼兒不僅能夠穿衣、穿鞋,、大小便,，還能完成教師布置的一些工作，例如輪流擔(dān)當(dāng)一組的小組長幫助自己組的小朋友分碗,、搬飯,、搬菜、擦桌子,，放毛巾等,，這些事情幼兒很樂意做，并從中體會到了成就感,。在禮貌方面：幼兒更加講文明了,，見到老師能主動問好,，同伴之間也能友好相處,，同時，同伴之間還會互相監(jiān)督,，例如誰說臟話了,，大家就會提醒指出。在常規(guī)方面：能自覺遵守各項,。

規(guī)章制度,。

聽從教師的指示上課能大膽積極的舉手發(fā)言。在衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒做到飯前便后洗手吃飯基本不挑食掉了飯粒能主動撿起來放到盤子里基本上能吃完自己的飯菜;但與此同時也有一些不良習(xí)慣未糾正例個別幼兒喜歡吮手指上課坐不好要跑出座位說話要搶嘴吃飯要講話游戲活動時行為自由散漫等也有這樣的小朋友的有的孩子請他玩游戲不愿意做作業(yè)說不會孩子已經(jīng)進(jìn)入中班第二學(xué)期了馬上要升入大班一定要讓幼兒改正不然到了大班就很難糾正了,。因此教師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去保證每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。例個別幼兒喜歡吮手指的習(xí)慣教師一經(jīng)看到就馬上指出但不是當(dāng)著全班幼兒的面而是個別進(jìn)行交談尊重幼兒的自尊心,。同時家長也要合作與教師一起幫助幼兒改正缺點但不要以命令的口吻而是應(yīng)誠懇的提出讓幼兒覺得家長把自己當(dāng)成朋友這樣就沒有逆反心理以便于糾正壞習(xí)慣。

本班現(xiàn)有幼兒41名,，幼兒家庭情況大都比較穩(wěn)定,，但普遍存在的問題是，大部分父母工作較忙,，幼兒都是由老人照看,，這樣造成老人溺愛幼兒，自理能力較差,，也有部分家長只在意幼兒吃好,，玩好，身體好就滿意了,，對幼兒所受教育很少過問,。所以，在這方面我們還需要家園配合,，共同努力,。

經(jīng)過中班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),。在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,。和中班上學(xué)期的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，此時鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試是一個很好的機(jī)會,。他們有了初步的合作意識,，能在各項活動中體驗合作成功的快樂。通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)班中還存在一些不足之處,。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中,，仍然會有攻擊性行為的出現(xiàn)等等,。

我們?nèi)藢R心協(xié)力為做好班級工作，教育好幼兒而努力奮斗。在日?；顒又信ぷ?，形成良好和諧的班級氛圍，與幼兒建立平等的師生關(guān)系,，同時與家長密切聯(lián)系,，共同幫助孩子順利成長。因此中班上學(xué)期也是最讓老師和家長頭疼的時期,，孩子不像小班的時候那么聽話,，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心,。根據(jù)我班的實情況,，結(jié)合中班幼兒年齡特點，遵循新《綱要》的指導(dǎo)精神,，本學(xué)期制定了計劃,，促進(jìn)幼兒提高。

1,、現(xiàn)在已進(jìn)入夏天,，溺水事故頻發(fā)階段，請家長做好溺水的預(yù)防工作,。

2,、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。幼兒指甲長了及時剪掉,。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,，不影響我們開展正常的教學(xué)活動,。早上個別幼兒不要來得過早，最好在7：15以后,，因為我們教師是7：15上班的,，這也涉及到了孩子的安全問題，可能有家長覺得孩子來早點反正保育員在,，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生,，很難顧及到孩子，所以務(wù)必請您在這個時間以后把孩子送入園,。

4,、及時填寫好《家園互動手冊》的家長反饋意見,，并上交,。

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議,。在放學(xué)時,，教師不可能和每位家長進(jìn)行交流,，如果家長有什么意見或建議，請主動和我們聯(lián)系,。家園欄有張貼我們各位教師的聯(lián)系電話,，可以隨時聯(lián)系。

最后,，引用一句話：“孩子在學(xué)習(xí),，我們也在學(xué)習(xí)，我們在共同成長,?！笨傊灰覀兗覉@配合好,，相信你們的孩子也會越來越聰明能干,。今天的家長會就到這里，請家長路上注意安全,。