編寫一份清晰、有邏輯性和可讀性的報告是一項能力的體現(xiàn)。在寫報告之前,，要進行充分的資料收集和分析,，確保數(shù)據(jù)的準確性和全面性。下面是一份關(guān)于市場調(diào)研的詳細報告，請各位領(lǐng)導審閱。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇一

一學年以來我校以xx大精神為指南，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下,，在中心學校的帶領(lǐng)下，我校的教育教學工作堅持以“三個代表”的重要思想為指導,，認真貫徹落實鄉(xiāng)中心學校制訂的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革,，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、堅持政治業(yè)務學習制度,，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設,。

1,、政治業(yè)務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規(guī)學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制,，逐漸成為我校進行教育教學管理和構(gòu)建學習型組織的一個不可缺少的平臺,，本學期，學校繼續(xù)堅持抓好政治業(yè)務學習的組織安排,。學校認真組織安排政治業(yè)務學習內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等,，及時宣傳到每一位教師的心中,。

2、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育,，努力塑造我校教師新形象,。本學期，以安全教育為中心,，全面落實好上級各項安全教育要求和措施,。學校成立了安全領(lǐng)導小組，安全事故責任到人,。學校領(lǐng)導每周進行了安全工作檢查,，教師充分利用班會、集會,、站路隊時對學生加強安全教育,。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一,，教學質(zhì)量至上的思想,，依法治教，從嚴治教,。教師的思想水平和文明從教意識有所提高。

3,、認真開展“師德師風學習教育活動”,，每周都舉行升降旗儀式，認真上好思想品德課和班會課,，為全校學生建立了學籍檔案,，對學生進行了操行評定,。

4、學校加強了校園環(huán)境建設,，這學期主要是認真地做了“六清”工作,。使學校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化、綠化,、凈化的水平,，為師生提供了良好的教學環(huán)境。

二,、加強教學管理和教學研究,，進一步深化課堂教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量,。

教學質(zhì)量是學校的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1,、繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校以中心小學制定的《學校教育教學工作綜合評估方案》等相關(guān)教育教學工作要求為準繩,，學校教學工作緊緊圍繞其開展,。備課、上課,、聽課,、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成,。做到常規(guī)抓實,、抓嚴。

2,、夯實課改,，積極推進新課標實施進程。學校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開展活動,，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神,，明確新課標要求;面向全體學生,，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制,，營造良好教研氛圍;以課題研究為突破,，全面提高教育教學質(zhì)量。在期末鎮(zhèn)級統(tǒng)一檢測中，一,、二,、三、六年級語數(shù)都進入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級語文,、數(shù)學雙科成績都位列全鎮(zhèn)第一。

3,、建立規(guī)范的教育秩序,，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時,，制訂教學進度,，有序有效地組織起各類活動課。

4,、素質(zhì)教育活動開展有聲有色,。本學年，學校繼續(xù)抓好興趣小組的各項教育教學活動,，堅持常規(guī)訓練,，常抓不懈，取得了較好的成果,。在“迎奧運,、促和諧”征文、繪畫,、知識競賽中,，我校學生均取得了可喜的成績。其中,，六年級張斌同學參加了奧運知識競賽的市級比賽,，獲得了市特等獎，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導獎”,。五年級徐義生同學在征文比賽中榮獲縣二等獎,。在“201x石臺縣第四屆中小學生書信大賽”中，五年級張良同學榮獲小學組一等獎,。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學生乒乓球比賽中,，我校選手張瑩、張咪兩位選手榮獲女子團體一等獎,。

5,、強化教研、考研,，堅持效率第一,。各班認真組織了單元測驗,、期中和期末檢測,。一學期來,，全體老師以“高目標、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中,，充分發(fā)揮老師的組織,、引導和參與作用，創(chuàng)設了民主和諧的師生關(guān)系,，實行啟發(fā)式,、討論式、探究式等教學方法,，激發(fā)引導學生獨立思考,、合作學習、感悟,、體驗知識產(chǎn)生的過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在重視能力培養(yǎng)的同時,，狠抓基礎(chǔ)知識教學,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理,，加強對教育教學工作的督查指導,。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度,，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況，了解教育教學中突出的問題,，檢查的結(jié)果與學期考核掛鉤,。同時做好服務與指導工作。一學年來每位教師聽課不少于20節(jié),，負責人的聽課不少于30節(jié),。

7、學校在每學期期中考試后,，認真組織教師進行了教學工作小結(jié),，開展了評教評學活動,。使每位教師都能反思自己的教育教學，明確自已在教育教學上的不足之處,，以對今后的教育教學有良好的促進作用,。

三、關(guān)愛“留守兒童”,，進一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動,。

1、學校成立了以查正孝為組長,，鄭樂華為副組長的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導小組,，并建立了工作機制，實行目標管理,，層層管理,。

2、在開學初,，學校如實地建立了留守兒童花名冊等表冊,。

3、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心,，并填寫好談心記錄卡,。

4、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動,。

5,、加強與留守兒童的父母及其監(jiān)護人的聯(lián)系。

四,、存在問題及改進措施,。

1、學校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴重影響著學校信息技術(shù)教學工作,。今后，我校將采取積極有效措施,，千方百計,，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學校信息技術(shù)裝備工作,。

2,、一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒,。今后學校要抓好教師的學習，提高認識,，利用多種途徑有效方式,，如加強集中學習,、自學和外出學習的機會和時間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，全體教師團結(jié)一心,，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇二

伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,，更是接受領(lǐng)導指點，同行相助的極好機會,。下面將我一年來所做的工作,，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和同行指正,。

本學年,，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康,、求知主動,、人格健全、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標,，規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育,，大力推進24字課堂教學模式,，學校整體工作有了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報如下：

一,、以人為本科學管理,。

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任,，將管理責任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責,，對崗位負責,，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學校一年來的具體實施情況,，從三個方面談談我們的體會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度。

本學年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學校現(xiàn)狀,、辦學優(yōu)勢,，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學校的發(fā)展目標做出科學,、準確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式",。

在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責,、學校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。編印了《胡村小學精細化管理制度匯編》一書,。主要包括章程,、部門職責,、教學管理、班級管理,、學生管理,、后勤管理、安全管理等九大項,。責任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍。

為了使精細化管理能夠深入落實,，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施,，使學校各科室目標任務分工明確,。一是教學常規(guī)的精細化管理，這項管理工作由教導處負責,，成員由教導主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，為學生精選每一份練習,，組織好每一次測試,。學校為每一位教師建立平時業(yè)務管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績,，以便學期結(jié)束時給教師一個綜合評價等第,。二是德育工作的精細化管理。這項工作由政教處負責,，成員由政教主任和少先大隊輔導員組成,。對存在問題的部門和個人采用復查的形式，確保問題得到解決,。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤,。

一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定,、團結(jié),、和諧的大好局面,。奏響校園和諧的旋律，為學校,、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,，以發(fā)展增和諧，把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進,。

二,、率先垂范愛崗敬業(yè)。

作為學校行政一把手,，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學,，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風,，為教師作出表率,。堅持學習教育、教學理論,，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學年,，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習,，用先進的教育理論來指導工作,、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工,，實行目標管理,，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議,，每次會議要求各位分管領(lǐng)導匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案,。學校領(lǐng)導班子既各司其職,，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可,，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導集體已經(jīng)形成,。

學校領(lǐng)導通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風,，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核,、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高,。

三,、深化課改強化研訓。

一年來,，我校結(jié)合縣24字課堂教學模式的推進和中心校十六字教學模式,，實施了"激情導入—課中預習—展示點評—課中檢測"教學模式。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究,、探討和交流,。主要做了以下工作：

1、首先學校制定了實施中心校模式的推進方案,。分別組織全體教師認真學習了語文,、數(shù)學的十六字教學模式，通過學習領(lǐng)會模式的實質(zhì),，對照模式，反思自己在教學過程中的行為,，找不足,，制定出實施的措施，并付諸實踐,，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎(chǔ),。

2、從學期初的第二周起,，45歲以下的教師每人上了一節(jié)模式研討課,，教導處組織相關(guān)教師進行了聽課、評課的交流,，授課教師結(jié)合課堂教學效果作出了課后反思,，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見,，每人發(fā)表了自己的意見,，最后達成共識，為課堂教學模式的推開邁開了第一步。

3,、在人人進行研討課的基礎(chǔ)上,，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課,，指定一人主講的形式,，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思,，課堂教學模式真正在我校全面推開,。

4、教導處從規(guī)范備課入手,，推行了語文,、數(shù)學的教學設計卡，要求教師根據(jù)每單元的教學內(nèi)容,，有針對性地將模式有效體現(xiàn),。

5、學校結(jié)合教學內(nèi)容和年級特點,，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題,，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究,，每月進行一次課堂教學實施小結(jié),，這樣就把模式的實施落到了實處。

6,、學校還特別注重課堂教學的檢測,，每周全體教師要收集一次課堂教學檢測的數(shù)據(jù)，每單元要進行一次大型的檢測,，要求把檢測的情況進行對比分析,，找出存在的問題，制定出補救的措施,。

7,、通過組織開展教研活動，隨機聽課,，定期抽查等形式,，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章,。從小問題入手,，深入研究，不斷探索,、起到身先士卒的作用,。

四,、規(guī)范行為健全人格。

養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ),，學校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求,，狠管理,。結(jié)合學校實際情況，學校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧校園上,，作了很多的工作，取得了比較大的成果,。學校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想。校園精神文化氛圍更具有特色,。演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作,、無私奉獻、努力拼搏,、勇爭第一的精神,。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍,，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學生的文明,、衛(wèi)生習慣得到了很大的改觀。

一年來,，我們充分利用少先隊活動,、隊報制作、國旗下的講話,、社會實踐,、開學典禮和寒暑假散學典禮，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動,。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強學生社會責任感,，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動,，如為殘疾和貧困學生捐款,，鼓勵學生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來培養(yǎng)學生高尚情操,。在進行"陽光體育健康成長"活動時,，每月一次的群體體育比賽已成為學校校園文化的傳統(tǒng)，深受學生喜愛,。

另外,，我們還通過每周一三設立的讀書活動時間，引導學生多讀書,、讀好書,，形成良好的讀書習慣;并通過演講、征文,、觀后感等,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，提高德育效益;同時還聘請政法部門和有關(guān)方面的專家,，結(jié)合學生的成長實際,，通過法制宣傳、專題講座等形式不斷增強學生的法制意識和安全意識,，使學校的法制教育和安全教育得以強化;本年度我們組織了兩次大型的隊列隊形體操比賽和歌詠賽,、書法繪畫展等，用以展示學生素質(zhì)和才能,，促進了學生的全面發(fā)展,。

五、和諧校園藝彩飛揚,。

為提高學生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學生全面素質(zhì)的.提高，一年來,，學校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動周”等豐富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈,，小科技作品展、歌詠賽,、卡拉ok賽,、小報展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了胡村小學師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了胡村小學校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍,。

顯然,，我校的書法、繪畫藝術(shù)教育,，在全縣可以說是獨樹一幟,，形成了自身獨有的特色，在美術(shù)教師孫安普老師的精心指導下,，近百名同學在國家級,、省級大型比賽中屢獲殊榮!

綜上所述，在過去的一年中,，我校的教育教學工作取得了顯著的效果,，學校務實的校風、嚴謹?shù)膶W風,、科學規(guī)范的管理,、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍,，受到了山西省教育廳,、市教育局等各級領(lǐng)導、外縣教育同行和社會各界的高度評價,。今后的.工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學管理,、全面發(fā)展,、學有所長"的辦學理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇三

結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園,、文化校園,、平安校園為目標,，以觀看《開學第一課》為契機，以升旗儀式,、班會,、校內(nèi)外活動為途徑，以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《中職生一日常規(guī)》為學習內(nèi)容,，以加強帶班領(lǐng)導值日、工作人員值班,、班級學生值勤的檢查力度為手段,，重點通過檢查學生儀容儀表、課間秩序,、“兩操”活動,、室內(nèi)外衛(wèi)生等，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生的行為習慣,，努力改變學生的不良心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活和學習習慣,。

校園文化建設是學校教育的重要組成部分，具有激勵作用和導向規(guī)范等功能,。一是在教學樓走廊前壁懸掛校訓,、校風、教風,、學風和體現(xiàn)學校辦學思路,、辦學理念的標語，在走廊內(nèi)張貼《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》的宣傳牌，在教室內(nèi)張貼名人畫像,、警句格言,、學生優(yōu)秀書畫作品等。定期適時更換黑板報,、宣傳櫥窗,、電子屏的教育內(nèi)容。二是充實電子圖書館和閱覽室的圖書,、報刊等軟件設施,，建好、用好校園廣播站和校園網(wǎng)站,。三是積極開展豐富多彩,、健康有益的課余文化活動,，如書畫作品展、中華經(jīng)典誦讀,、紅歌傳唱等活動,，不斷繁榮校園文化，豐富學生的校園文化生活,，形成了濃郁的和諧,、文明、向上的校園文化氛圍,。

學校充分利用課外活動課,，培養(yǎng)學生的興趣，開辦了學科的興趣小組活動和各種體育競賽訓練,，組織學生參加各級各類競賽活動,，營造良好的校園文化氛圍，取得了可喜成績：跆拳道訓練由原來的10人增加到60多人,，籃球隊訓練井然有序,，舞蹈隊訓練有板有眼，國旗班隊員積極認真,。各種興趣小組的開展不僅鍛煉了學生的身體素質(zhì),，而且豐富了校園文化生活。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇四

時光飛逝,，一個學期的校園網(wǎng)站管理工作又即將告一段落,。“怎樣讓校園網(wǎng)發(fā)揮最大作用,，為學校的管理工作,、教育教學和全體師生及家長服務”成為我在這個學期里面的工作指導思路。

為了使網(wǎng)站達成這一目標,，本學期中學校進行了全面的改版,。改版前解決的＇首要問題就是版面設計的方向和功能板塊的策劃構(gòu)思，一個成功的的校園網(wǎng)站,，關(guān)鍵在于策劃,，從學校的辦學特色出發(fā)，多角度的宣傳學校,，全面展示學校的風采,。通過觀察和借鑒各個小學的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)很多學校會建立各個欄目,，可是在各個欄目下更新的內(nèi)容極少,，通過分析，主要原因有：

1、欄目看似針對性強,，實際應用性不高,；比如設置語文、數(shù)學,、英語等學科欄目，出發(fā)點主要是針對各個學科的課件,，教案等,，可是從應用的角度來說，教師網(wǎng)上公布教案和課件的頻率并不高,，只需要設置一個總的教案與課件欄目另外加一個搜索框就可以了,，這樣既顯得頁面簡練也實用。

2,、版面設置欄目多,，大多針對教師，反而針對學生及學生家長的欄目少,，學校主要的服務對象是學生,，學生家長，他們應該是網(wǎng)站的主要訪問群體,，有許多問題需要在網(wǎng)絡上得到實際的解決,。

3、大多學校網(wǎng)站管理人員少,，主要是通過信息技術(shù)教師來管理整個網(wǎng)站,，不能象其他商業(yè)性的網(wǎng)站通過板塊的詳細分工，細致及時的收集到針對各個板塊的最新消息,，通過整理和撰寫再發(fā)布,，使得每一個板塊都具有可看性，久而久之,，這個板塊就失去了使用群體,。

針對以上發(fā)現(xiàn)問題，在本學期網(wǎng)站改版建設前期,，我通過從網(wǎng)上論壇與各地教師交流學習,，并針對本校實際情況：

第三項是增加“教師空間”板塊，目的是調(diào)動教師發(fā)布文章的積極性,；第四項是借鑒一些商業(yè)網(wǎng)站品牌推廣的思路,，將學校的校徽與學校的文化內(nèi)涵結(jié)合在一起做成flash,，使得瀏覽我們網(wǎng)站的群體能夠一開始就對學校的文化有個初步認識,。

經(jīng)過改版，使用群體將逐步從新認識學校網(wǎng)站,，屆時的下一步工作將是在考慮實用的基礎(chǔ)上循序漸進的擴充板塊,，使得網(wǎng)站更加趨于合理,。以上就是本人在這一學期內(nèi)的工作及思考，并且本人將在今后的網(wǎng)站管理工作中,，更多的投入精力,，充實網(wǎng)站。

xx市實驗小學網(wǎng)站的正常運行為我校提供了一個展現(xiàn)學校風采,、獲得信息的網(wǎng)絡平臺,。網(wǎng)站的建設和管理始終以服務師生、服務教育教學為宗旨,。通過努力,，在領(lǐng)導、師生的共同努力下,，網(wǎng)站的建設和管理已基本走上了正常運行的軌道,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇五

按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,?！耙辉乱恍〔椋瑢W期一大查”,，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次,，對教學計劃的制定、教師備課的質(zhì)量和學生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查,，平時進行個別抽查,。通過檢查發(fā)現(xiàn)，絕大部分教師備課認真,，教學目標明確,，能突出教學重點，對難點突破,、知識關(guān)鍵點能提供方法,，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識,，各有其特點,。特別是教學課件的制作，無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高,。對于學生作業(yè)的布置與批改,，大多數(shù)教師能做到全批全改，且批改次數(shù)能達到規(guī)定要求,，有的超過規(guī)定次數(shù),，有評語，有要求，這種認真負責的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡,。

由于我校班級設置多,、專業(yè)種類多，再加上受到師資和實訓場地,、器材等因素的限制,，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難,，科學合理地安排了功課,，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五,、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務培訓，學習兄弟學校的先進管理經(jīng)驗,、學習優(yōu)秀教師的授課方法,、學習著名學者超前的教學理論等，通過學習培訓,，教師的業(yè)務水平明顯提高,。

全市的職業(yè)學校命題比較零碎，特別是對口升學專業(yè)學生,，來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,，有專業(yè)技能等級考試、升學模擬考試,、期中期末統(tǒng)考等,，單就期末考試就有五種考試，且持續(xù)時間比較長,。由于班級多,、課程多，致使考試安排難度大,，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態(tài)度,，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行,。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學高考考點,，我校領(lǐng)導精心組織，認真對待,，圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務,。

學校值班領(lǐng)導帶領(lǐng)本組分配的教師采取隨機推門聽課的形式，一個學期要對每一位任課教師至少聽兩個輪次的課,，課后進行座談,，結(jié)合學生評議情況評出優(yōu)秀和差等，并反饋給教師，切實提高了課堂教學質(zhì)量,。同時每個教研組推薦兩三位教師,，在教研活動時間分組在全校范圍內(nèi)講公開課、觀摩課,，為我校教育教學工作增添了活力,，提高了教學效果。

學校十分注重并加強了對高三專業(yè)班的復習工作,，舉行了三次高考模擬考試,。xx年對口高招升學成績優(yōu)異，共計參加考生433人,，本?？粕暇€432人，上線率99.77%,，上線率位居全市同類學校之首,。其中財經(jīng)專業(yè)、建筑專業(yè),、市場營銷專業(yè),、計算機基礎(chǔ)及應用專業(yè)、政法專業(yè),、養(yǎng)殖專業(yè),、種植專業(yè)高考上線率100%，xx年高考本科上線20人,，是xx年的2.52倍,。財經(jīng)專業(yè)本科上線7人，上線率11.1%,，該專業(yè)本科上線率是xx年的7倍,。

學校順利完成了計算機技術(shù)等級技能考核，共有10個專業(yè)445人次參加17個考核場次,，合格率達100％,，全部達標通過。我們還密切配合各教研組和有關(guān)輔導老師認真抓好考前的輔導,、集訓工作,，取得了可喜的成績。

一年來我校采取各種措施,、創(chuàng)造各種條件派教師外出參加教科研學習活動共計19次,，其中國家級2次，省級6次,，市級11次,。并要求外出學習進修的教師寫好學習心得并帶回資料,，將心得筆記備案，以備其他教師查詢,，返校后在教研組交流,，以求共同提高教師的教研教學能力。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇六

學校是培養(yǎng)人才的重要基地,而校長身為學校的領(lǐng)導者和管理者,在學校教育教學工作中所起的作用是不容忽視的,。今天本站小編給大家整理了學校管理,。

報告，希望對大家有所幫助,。

一學年以來我校以xx大精神為指南,，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，在中心學校的帶領(lǐng)下,，我校的教育教學工作堅持以“三個代表”的重要思想為指導,，認真貫徹落實鄉(xiāng)中心學校制訂的。

工作計劃,。

精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究,，深化教學改革，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑,，取得了較好的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅持政治業(yè)務學習制度,，努力打造學習型組織,，進一步加強我校教師隊伍建設。

1,、政治業(yè)務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規(guī)學習制度,，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構(gòu)建學習型組織的一個不可缺少的平臺,，本學期,，學校繼續(xù)堅持抓好政治業(yè)務學習的組織安排。學校認真組織安排政治業(yè)務學習內(nèi)容,，圍繞工作中心和教育新形勢,，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中,。

2,、繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，努力塑造我校教師新形象,。本學期,，以安全教育為中心,，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。學校成立了安全領(lǐng)導小組,，安全事故責任到人,。學校領(lǐng)導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會,、集會,、站路隊時對學生加強安全教育。在工作中,，明確要求教師要樹立學生安全第一,，教學質(zhì)量至上的思想，依法治教,，從嚴治教,。教師的思想水平和文明從教意識有所提高。

3,、認真開展“師德師風學習教育活動”,，每周都舉行升降旗儀式，認真上好思想品德課和班會課,，為全校學生建立了學籍檔案,，對學生進行了操行評定。

4,、學校加強了校園環(huán)境建設,，這學期主要是認真地做了“六清”工作。使學校的環(huán)境衛(wèi)生經(jīng)常保持在一個美化,、綠化,、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環(huán)境,。

二,、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象,。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓,。做了以下工作：

1、繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度,。本學期我校以中心小學制定的《學校教育教學工作綜合評估方案》等相關(guān)教育教學工作要求為準繩,，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課,、上課,、聽課,、評課、作業(yè)等嚴格按照中心小學的要求來完成,。做到常規(guī)抓實,、抓嚴。

2,、夯實課改,，積極推進新課標實施進程。學校在中心教研組的帶領(lǐng)下,，定期開展活動,，積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神,，明確新課標要求;面向全體學生,，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制,，營造良好教研氛圍;以課題研究為突破,，全面提高教育教學質(zhì)量。在期末鎮(zhèn)級統(tǒng)一檢測中,，一,、二、三,、六年級語數(shù)都進入全鎮(zhèn)前三名,。其中一年級語文、數(shù)學雙科成績都位列全鎮(zhèn)第一,。

3、建立規(guī)范的教育秩序,，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程,，安排課時，制訂教學進度,，有序有效地組織起各類活動課,。

4、素質(zhì)教育活動開展有聲有色,。本學年,，學校繼續(xù)抓好興趣小組的各項教育教學活動，堅持常規(guī)訓練,，常抓不懈,，取得了較好的成果。在“迎奧運,、促和諧”征文,、繪畫,、知識競賽中，我校學生均取得了可喜的成績,。其中,，六年級張斌同學參加了奧運知識競賽的市級比賽，獲得了市特等獎,，胡新基老師也榮獲“優(yōu)秀輔導獎”,。五年級徐義生同學在征文比賽中榮獲縣二等獎。在“201x石臺縣第四屆中小學生書信大賽”中,，五年級張良同學榮獲小學組一等獎,。七里鎮(zhèn)“慶六一”小學生乒乓球比賽中，我校選手張瑩,、張咪兩位選手榮獲女子團體一等獎,。

5、強化教研,、考研,，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗,、期中和期末檢測,。一學期來，全體老師以“高目標,、高定位,、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學的指導思想,，在課堂教學中,，充分發(fā)揮老師的組織、引導和參與作用,，創(chuàng)設了民主和諧的師生關(guān)系,，實行啟發(fā)式、討論式,、探究式等教學方法,，激發(fā)引導學生獨立思考、合作學習,、感悟,、體驗知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在重視能力培養(yǎng)的同時,，狠抓基礎(chǔ)知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，學生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。

6,、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理,，加強對教育教學工作的督查指導,。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度,，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結(jié)合,，定期檢查教師備課和學生作業(yè)情況，了解教育教學中突出的問題,，檢查的結(jié)果與學期考核掛鉤,。同時做好服務與指導工作。一學年來每位教師聽課不少于20節(jié),，負責人的聽課不少于30節(jié),。

7、學校在每學期期中考試后,，認真組織教師進行了教學工作小結(jié),，開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學,，明確自已在教育教學上的不足之處,，以對今后的教育教學有良好的促進作用。

三,、關(guān)愛“留守兒童”,，進一步開展“愛灑留守兒童”等系列活動。

1,、學校成立了以查正孝為組長,，鄭樂華為副組長的“留守兒童關(guān)愛工程”領(lǐng)導小組，并建立了工作機制,，實行目標管理,，層層管理。

2,、在開學初,，學校如實地建立了留守兒童花名冊等表冊,。

3,、各班主任都能經(jīng)常與相關(guān)的留守兒童談心，并填寫好談心記錄卡,。

4,、在節(jié)日里開展了關(guān)愛留守兒童的活動。

5,、加強與留守兒童的父母及其監(jiān)護人的聯(lián)系,。

四,、存在問題及改進措施。

1,、學校信息技術(shù)裝備水平偏低,，嚴重影響著學校信息技術(shù)教學工作。今后,，我校將采取積極有效措施,，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金,，搞好學校信息技術(shù)裝備工作,。

2、一些教師自主學習積極性不高,，科研意識不濃,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學校要抓好教師的學習,，提高認識,，利用多種途徑有效方式，如加強集中學習,、自學和外出學習的機會和時間,，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

過去的成績是我們今天工作的起點,，我們時時刻刻都必須解放思想,，實事求是，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，全體教師團結(jié)一心，踏實工作,，才能把我們學校推向更高的層次,，更高的起點。

學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,，是維護社會穩(wěn)定,，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。20xx年度,，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求,，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合,，堅持以防為主,，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面,、深入、有效地開展,。全校師生的法制觀念,、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施,。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程,，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,，學校領(lǐng)導、班主任,、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員,、主管領(lǐng)導和分管校長，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了校長直接抓,，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

二、安全制度保證,，實施扎實到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。與全體教職工簽訂相關(guān)安全責任合同,，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度,。

2,、班主任及任課教師明確各自的。

崗位職責,。

學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識,，明確了家長應做的工作和應負的責任將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度貫徹誰主管,，誰負責的原則,，做到職責明確，責任到人,。

3,、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作。

規(guī)章制度,。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領(lǐng)導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案,。為了及時快捷地開展工作,，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡組,、后勤保障組,、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu),。并對可能發(fā)生的重特大火災事故,、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施,。每學期都進行緊急疏散的預演,，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三,、全社會總動員,，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。我們積極與市公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,，學校組織開展一系列道德、法制教育活動,，每學期初和學期結(jié)束,，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課,，取得了良好的教育效果,。

四、加強思想教育,，提高自護能力,。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項,。通過公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

2,、加強學生乘車管理,，內(nèi)宿生與學校簽訂不乘無牌、無證,、超載,、報廢車輛協(xié)約書。

五,、加強安全檢查,，及時整治整改。

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,。同時，加強對校園周邊的綜合整治,。對存在的隱患及時向社區(qū)反映,，及時整改,。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

一,、制度健全,、組織落實、責任到位,。

1,、學校領(lǐng)導堅持兩手抓、兩手硬,，高度重視安全綜治工作,，不僅黨政一把手親自掛帥，擔任領(lǐng)導小組組長(其他校級領(lǐng)導擔任副組長,，各部門主要負責為組員,，學校辦公室主任具體負責日常工作)，而且確保綜治工作的資金投入,。對學校的綜治工作,，學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，共同商量,，作出決策,。先后制訂了《安全保衛(wèi)檢查制度》、《自行車停放規(guī)定》,、《學校防火安全制度》,、《學校安全問題緊急預案》、《學生校外住宿安全管理,。

責任書,。

》、《學校安全管理相關(guān)人員違紀責任追究辦法》等,。每學年學校領(lǐng)導都要和各處室,、各班級簽定《安全責任目標書》，層層夯實安全責任,。

2,、學校成立了安全綜治領(lǐng)導小組，下設綜治委,、調(diào)委會,、治安股，組建成立食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導小組,、紅十字會,、夜間巡邏隊,、義務消防隊、護樓隊,、護路隊等,。

3、為加強對綜治工作的日常管理,，積極營造文明,、安全、有序,、和諧的育人氛圍,，我校還針對學校的特點，有的放矢,，組成三級護導小組,，每天由領(lǐng)導帶班,、值日教師巡視,、門衛(wèi)人員參與，從早晨學生入校一直到晚間學生放學始終進行規(guī)范管理,，嚴禁師生摩托車,、自行車堵塞學校通道,，教育學生課間休息都要靠右慢走,，每個上、下樓梯口都有安全警示牌,，給學生以提醒,。嚴禁在走廊,、過道、樓梯奔跑,、沖撞,，每逢集會和晚間放學都有護樓人員疏導，防止因擁擠而誤踩誤傷,。

二,、教育活動常抓不懈。

1,、以創(chuàng)安全文明單位為契機,，進一步提高校園文明程度。學校堅持精神文明建設,，目標明確,、措施有力。幾年來,，學校在營造校園精神文明建設的良好氛圍上取得了一定成效,，全體師生員工在說文明話,、辦文明事、做文明人方面有新的氣色,。年年涌現(xiàn)出一批先進集體,、先進個人和文明先進教工。學校成立四年來,，圍繞兩創(chuàng)(創(chuàng)省級重點職校,，創(chuàng)省級文明校園)，狠抓安全工作,，成效顯著,。

2、學校以培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成為中心,，以實施心理健康教育和實踐教育為重點,，不斷改進和加強德育工作，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合,，緊密聯(lián)系團委,、政教處的主題班、團會教育,，寓教于活動,、體驗中。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《加強和改善未成年人思想道德建設》,，把職中的學生培養(yǎng)成自尊,、自愛、自律,、自強的四有公民,。

不斷開展五合格公民活動，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，做到月月有重點,，月月有檢查，月月有評比,，根據(jù)小學生特點制訂好習慣培養(yǎng)序列,，設計培養(yǎng)內(nèi)容及方式方法，有目的,、有針對地加強學校的行為習慣養(yǎng)成教育,。

結(jié)合班會、學科教育及文體活動,，進一步發(fā)揮德育陣地和課堂教學在學生道德建設中的主陣地和主渠道作用,，充分發(fā)揮學校廣播室、宣傳櫥窗,、墻報,、班級黑板報,、網(wǎng)絡等各種宣傳陣地的作用，廣泛宣傳公民道德建設的意義和培養(yǎng)廣大師生的安全文明意識,。

近年來我校結(jié)合安全教育在學生中開展了如下活動：

(1)小手拉大手,，共同除陋習活動，在縣局文件精神指引下,，我校學生走向村組,、家庭向大人們宣傳良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,、遵守社會秩序,、遵守交通規(guī)則等，收到了較好的社會效應,。

(2)開展了文明交通,，生命之友的交通安全教育月活動。請縣交警大隊有關(guān)領(lǐng)導來校為學生講解交通規(guī)則,，認識交通危害,，預防交通不安全事故。

(3)倡導自救自護,，各年級各班結(jié)合各自實際,，采取形式多樣的活動(如怎樣預防煤氣中毒,，怎樣預防溺水等),，培養(yǎng)學生自救自護能力和意識。

(4)在學生中開展了校園安全教育月,、消防安全知識講座,、學生緊急逃生訓練、寒暑假假前學生法制教育等活動,。

3,、重視加強學生的健康教育，把學生的健康教育納入課表,，有教學計劃,、有備課、有考核,，每周一次在班會上對學生進行健康知識講座,，加強對學生疫苗、傳染并流行病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并及時向疫控中心等部門匯報，汲取防非典和防禽流感工作中的經(jīng)驗教訓,，認真指導工作,。

三,、創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，實行規(guī)范化管理,。

(一)美化優(yōu)化校園環(huán)境,，創(chuàng)建安全和諧校園。

1,、門前三包,，門內(nèi)達標，責任到人,，健全衛(wèi)生檢查制度,，做到一天三小掃，一周一大掃,，校教導處,、衛(wèi)生干事每天組織檢查，檢查情況逐日公布與目標管理相掛鉤,。

2,、加強校園環(huán)境建設力度，擴大校園綠化面積,，不斷增添新的樹種,、花苗，做到室外黃土不朝天,，室內(nèi)常有盆花香,，力爭把學校建成花園式學校。

3,、保持校園環(huán)境整潔,，生活垃圾袋裝化，特種垃圾定點堆放及時清除,，廁所走廊專人打掃,，隨時保潔。

(二)重點部位防范措施到位,。

學校認真貫徹預防為主的方針,，切實采取各種有效的防范措施，強化內(nèi)部防范安全工作,。

1,、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，由于近期全國許多地方連續(xù)發(fā)生了學校暴力事件,，嚴重威脅了學生的身體和身心,，學校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員,，處理工作在門衛(wèi)進行,，學生在校期間家長不得進入校園。

2,、每天安排好三層級護導值勤工作,，有中層干部帶班，教師定點定崗,，巡邏隊進行巡視,、檢查，晚上安排教師值班護送學生平安返家,，節(jié)假日,、寒暑假值班工作也安排了教職員工參與，并由領(lǐng)導帶班,，督促檢查,。

3、重視消防工作,，各樓均安排好了消防通道,，各專用教室和學校過道都配置了滅火器，近年來新添滅火器40個,，學校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達到要求,。學校成立了義務消防隊，還請來縣消防中隊的教官來我校為師生進行消防知識講座,。與各班,、各處室、門面房簽定消防有安全責任書,。

4,、進一步做好學生的飲食飲水工作,，認真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，從未發(fā)生食物中毒事故。宣傳食品衛(wèi)生,，加強食堂衛(wèi)生工作力度,，生產(chǎn)實習處、總務處定期召開食堂工作例會,，把好學校食品關(guān),，學校領(lǐng)導每周對食堂衛(wèi)生工作進行一次全面檢查，提出隱患問題,，及時進行整改,。要求工作人員持證上崗，每年兩次對員工進行體檢，加強了工作人員個人衛(wèi)生的檢查,，做好餐飲的消毒工作,，每天用餐做到48小時留樣。安排專門人員對進貨渠道嚴格把關(guān),，確保師生用餐安全,。

5、總務后勤人員及時對學生的活動器械,、電路等進行檢查和維修,，消除安全隱患。

由于領(lǐng)導重視,，措施到位,，巡查得力，多年來,，學校未發(fā)生重大事故,。幾年來，學校在研究,、探索思想教育,，做好綜合治理工作等方面，取得了一些成效和經(jīng)驗,，但許多地方需要進一步完善與提高,，力爭使學校的綜治工作再跨上一個新的臺階。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇七

本學期我校教職員工_人,，全校學生_人,，開設_個教學班。一學期來在上級教育部門的正確領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”,，加強教師隊伍建設,，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學風，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認真務實的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用,。

一學期來,，領(lǐng)導班子團結(jié)一致。領(lǐng)導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的教學計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試。一學期來,，在領(lǐng)導的直接指導下,，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級和社會群眾以及家長的肯定和好評,。學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，政教主任盧亞，他以工作為重,，把學校的后勤管理得井井有條,。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與中心校聯(lián)系，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映,、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校、社會,、家庭三結(jié)合,。

加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責,。學期一開始,，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務，特別是教導主任吳卿,，任務大,，還有數(shù)學科的教學。領(lǐng)導班子深入課堂聽課,，了解教學動態(tài),，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù),，在領(lǐng)導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平。一學期來,，我校注重對教師隊伍的建設,。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入“嚴師工程”,。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題,，個別教師因為學生少,，對教學沒興趣。一學期來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,，個別進行了思想交流,，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負責任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強德育工作,，建設文明校風。

德育是五育之首,，本學期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育,。

1,、通過校會、主題班,、隊活動開展各種教育：

2,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;。

3,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;,。

4、要求教師認真上好品德社會課,，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動，開展主題教育,、慰問活動,、雛鷹爭章等進行德育教育。

四,、加強家訪和安全管理工作,。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、學校學期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習,、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

2、學校做好封閉式教學管理,，嚴格學生外出請假制度,。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強對學生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

五、堅持財務制度,，積極開展勤工儉學,。

1、學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》,。

2、學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

3、學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件。本學期投入大量的資金將每個教室的多媒體和電扇都安裝了,，有利于學生的身心健康發(fā)展和學習的環(huán)境,。

4、學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園,。

六、認真落實執(zhí)行學校陽光體育,，積極開展學校陽光體育活動,。

本學期學校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和精心組織，舉行了學校趣味體育運動會,，所有學生走出教室,，在陽光下感受快樂體育，體驗了成功的喜悅,，受到了廣大家長的大力支持和贊譽,，90%的家長自始至終全程參與了我校的趣味運動會,。

七、存在問題,。

回顧一學期來,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設,。但是,，在本學年度，存在問題還是有的,。第一,，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位,。第二，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高,。第三,，學校教室黑板破舊，門窗破爛,，墻壁破爛,，教室天頂破損嚴重，地面不整潔,，線路纏繞等等環(huán)境建設有待改建,、改善。

回首過去,，成績有所提高,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在中心學校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，為義烏市曙光小學努力譜寫教育新篇!

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇八

按照上級下達的招生計劃，廣泛調(diào)研,，充分論證,，確保專業(yè)設置合理、預設規(guī)模恰當,。招生宣傳中,，不講假話，不講過頭話,，不互相攻擊,，堅持全面客觀地宣傳。報名錄取時,，不強拉,，不強搶，充分尊重學生及家長的選擇,，嚴格市教育局規(guī)定注冊錄取,。規(guī)范的招生行為，贏得了廣大學生家長的充分理解和信任,。今年,，學校共招收新生583人，在整個中職招生形勢持續(xù)滑坡的大形勢下,，依然保持了辦學規(guī)模的相對穩(wěn)定,。

一是貫徹“入學即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學生一入學,，即確定就業(yè)目標,，量體裁衣為學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。二是堅持“訂單式”培養(yǎng),。不斷強化校企合作,，與用人單位簽訂長期的人才就業(yè)協(xié)議，形成就業(yè)長效機制,。三是嚴格執(zhí)行《就業(yè)（實習）準出制度》,。培養(yǎng)過程中，從道德品質(zhì),、行為習慣,、知識技能等各個方面，對學生提出明確的量化要求,，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標準,，成績不合格堅決不予安排實習或就業(yè)。今年，短期培訓工作在xx年的基礎(chǔ)上有了新突破,，培訓安置剩余力xx人,，為睢陽區(qū)的跨越式發(fā)展做了應有的貢獻。

充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢,，發(fā)揮省級重點職業(yè)學校的資源優(yōu)勢,，我校積極開展多方面多層次培訓，拓寬培訓的渠道,。一是進行農(nóng)民工素質(zhì)培訓和下崗職工再就業(yè)培訓,。我校是市政府確定的農(nóng)民技能和下崗職工再就業(yè)培訓基地，這種培訓模式是學校培訓,，政府買單,，農(nóng)民、下崗職工免費培訓,。二是探索與企業(yè),、學校進行合作培訓。我校與企業(yè)合作有良好的傳統(tǒng),，如紳士服飾有限公司、雄風汽修學校,、富士康集團等,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇九

我畢業(yè)于__師范學校，于__年8月參加深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試,，以優(yōu)異的成績通過測試,，正式成為小學教師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村,，深知農(nóng)村師資力量的薄弱和對先進教育的需求,。因此，我義無返顧的選擇了故城小學——地處石家莊市與衡水市交界,，是深澤縣最偏僻的一所小學,。

初到故城小學，我接任六年級語文教師和班主任,。這個班的語文成績一直排在學區(qū)最后一名,，學生水平參差不齊，知識基礎(chǔ)相對薄弱,，各項技能也都較差,。

作為班主任，我首先從整頓班規(guī),、糾正班風入手,，嚴格小學生應該遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為學生提供了一個安靜,、文明,、有序的學習環(huán)境；然后,，為學生安排了科學,、合理的作息制度，保證學生能在緊張而快樂的氛圍中獲得最好的學習效果,；我還特別提倡學生早睡早起,，抓住早上的黃金時間，用于讀書,、背誦,，不但改變了以往學生到校后無所事事的混亂局面，而且還非常有效地促進了學生在語文,、英語學科的學習,。

另外，我還發(fā)揮自己年輕,、活潑的特點,，與學生打成一片，傾聽孩子們的心聲,，分享和分擔他們的快樂與煩惱,，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼教師,、朋友和親人數(shù)種角色時,，學生“親其師而信其道”，在教師的引導下健康地成長,，快樂地生活,，無憂地學習。

作為語文教師,，我從學生日常的學習抓起,，耐心指導，逐步滲透,，一點一滴地改變學生不良的學習習慣,；一點一滴地提高學生聽、說,、讀,、寫的能力；一點一滴地培養(yǎng)學生對語文對文學的興趣和愛好,。這個過程是漫長而艱難的,。

為此,，我和我的學生都付出了巨大的努力。我吃住在學校,，盡最大努力輔導和幫助學生的學習,；還多次進行家訪，將學生在校表現(xiàn)及時傳遞給家長,，就孩子的生活學習情況與其父母進行深入交流,，以求學校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學習,；為激發(fā)學生對語文學習的興趣,，我經(jīng)常利用各種渠道搜集與教學有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講比賽,、辯論會等語文實踐活動,；還發(fā)動學生自制手抄報、成長記錄袋等展示交流學習成果,。

另外,，我本人也積極提高自身素養(yǎng)，參加石家莊市青年骨干教師培訓,，參加04,、__年國際華語小學語文優(yōu)秀課展示交流會，參加第一,、二,、三屆國際小學作文研討會等。事實證明,，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)舉行的歷次期中、期末測試中,，我班學生的語文成績都是名列前茅,，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學科也都有明顯的進步,。學生能不斷進步,，無疑是老師最值得驕傲的成就。

作為學校課改組組長,，我深知進行基礎(chǔ)教育課程改革任重而道遠,，卻勢在必行。在學校領(lǐng)導地大力支持和同事們地積極配合下,，我?guī)ьI(lǐng)全校教師進行課改實踐和探索,。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討，收看課堂教學錄象,，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀教師示范課,；教師將學習經(jīng)驗運用到課堂教學的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動,，力求在活動中及時發(fā)現(xiàn)問題,，查漏補缺，取長補短,；組織本校教師與周圍學校進行教學交流,，在互相切磋、學習中提高和改進,。

另外我還組織本校青年教師積極參與學區(qū),、縣、市舉行的素質(zhì)賽,、評優(yōu)課活動,，先后有三名教師在縣青年教師素質(zhì)賽、評優(yōu)課中獲獎,，我本人獲素質(zhì)賽二等獎,，評優(yōu)課一等獎，有三名教師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表,，我本人撰學的《立足閱讀教學培養(yǎng)兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十

為進一步加強我校作風建設，提升工作效能,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,，實現(xiàn)富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,，不斷強化教職員工的宗旨意識,、責任意識、服務意識和效率意識,，結(jié)合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動,，全面提高服務質(zhì)量，提高辦事速度,，提高工作效率,，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展,，以優(yōu)良的黨風促政風帶教風,，以作風建設的實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進典型,，全面展示工作中形成的新思路,、新舉措、新經(jīng)驗,、新成效,，切實發(fā)揮輿論宣傳的導向作用和監(jiān)督作用,，鼓勵先進，鞭策后進,，形成良好的輿論氛圍,。學校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經(jīng)典誦讀活動,、“清明節(jié)”文明掃墓活動,、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽,、“十八大精神”宣講報告會,、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,，既豐富了學生們的業(yè)余生活,，陶冶了學生的情操，又激發(fā)了學生的愛國熱情和創(chuàng)新精神,，在全校范圍內(nèi)形成了“比學趕幫超”良好氛圍,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十一

學校財務、財產(chǎn)管理工作本著“規(guī)范管理,、有效運行,、服務教學”的宗旨，加強領(lǐng)導,，建章立制,，增收節(jié)支，少花錢多辦事,，加強資產(chǎn)管理,，發(fā)揮資源作用，強化監(jiān)督機制,，實行民主理財,，確保財務公開、有序管理,。

經(jīng)校班子集體研究，經(jīng)全校教職工代表認真討論并通過了《xx年教職工評先暫行辦法》,、《班主任量化管理制度》等3個規(guī)章制度,，為我校民主辦學，充分體現(xiàn)教職工的主人翁地位,。學校工會全面貫徹并執(zhí)行市政府,、市教育局、市教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神,，積極組織實施學校校務政務公開,。

政教處,、總務處配合做好穩(wěn)定飯菜價格工作，加強食堂食品衛(wèi)生的檢查指導,，嚴防食物中毒事件的發(fā)生,，積極改進食堂相關(guān)設施，提高食堂服務水平,。嚴格執(zhí)行學校和上級部門制定的餐廳管理規(guī)章制度,，提高了餐廳的衛(wèi)生質(zhì)量，衛(wèi)生防疫工作,，警鐘長鳴,。

加強對中層以上領(lǐng)導干部的廉政建設，加強政策學習,。針對經(jīng)費進出問題制訂了嚴格的監(jiān)管制度,，推行校務公開，使教職工參與學校管理的意識不斷加強,。學校強化程序意識,，教代會、干部聘任,、重大事件決定等都按照制度規(guī)定執(zhí)行,，成功地杜絕了政策上的漏洞和盲點。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十二

緊張忙碌中的時間過的特別快,，轉(zhuǎn)眼間我在新教師工作崗位上服務將近一年了,。這關(guān)鍵的一年里，受到了各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導和同事們的愛護幫助順利的完成了由學生到教師角色轉(zhuǎn)變,。目前,，我負責的各項工作已經(jīng)步入正軌，有序有效的開展開來,。在這一年里,，有成長進步，也有失敗挫折,，同時也存在著很多的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作從德、勤,、績,、能等幾個方面進行總結(jié)，請各位領(lǐng)導批評指正,。

德

作為一名人民教師,，作為一名新教師，一名成長中的教師,，我始終堅持“教師成長,，師德先行”的指導思想,。自覺遵守《教師法規(guī)》和學校各項制度，認真貫徹落實課堂常規(guī)要求,。積極參加教研活動,，服從工作分配，努力完成各項工作任務,。與同事和諧相處,，互幫互助，形成了良好的人際關(guān)系,。對于分管的領(lǐng)導和指導教師,，始終懷著謙卑學習的心態(tài)，虛心聆聽他們的批評指導,，也勤于向前輩們請教學習,。對學生耐心細致，善于引導,，盡自己所能給予學生最大的關(guān)愛,，堅決杜絕“簡單粗暴”的教育方式。

勤

作為一名新教師,，作為一名新網(wǎng)管,，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,，要勤奮,，要更加勤奮。這一年我自己購買幾百元的技術(shù)鉆研類的圖書并且到學校圖書館借閱了大量教學教法的資料,。每天要求自己早到校四十分鐘,，晚離校一小時。利用這些時間來閱讀,，提高自己的網(wǎng)絡技能和教學水平,，以保證更好的服務于學校。在上學期當中,，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,，小病不離崗，大病不離校,，堅守崗位盡職盡責,。

績

年的教學。在教學工作中,，也多次得到了各級領(lǐng)導的批評指導和指導教師的指點幫助，教學水平也在不斷提高,，自己也在有意識的把所學教育理論應用到教學實踐當中去,。當然,，目前還存在著很多的不足，期待著領(lǐng)導和老師們的更多批評指導,。

能

本學年,，我擔任二三年級信息技術(shù)科教師和學校網(wǎng)管。兩項工作齊頭并進,，兩手共抓,。時刻牢記王玨校長“協(xié)調(diào)工作，彈鋼琴式心態(tài)”的教導,?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊闭J真積極的進行學期初的工作計劃,，踏實本分的進行每天的工作計劃安排,。努力協(xié)調(diào)各項工作任務，在保證正常本職教學工作的同時,，盡最大努力及時高效的維修維護老師們和班級中的電教設備,，和校園網(wǎng)絡的維護更新工作，為各位領(lǐng)導和老師工作提供技術(shù)保障,。同時,，不滿足于現(xiàn)狀，針對自己的不足和弱勢,，一直保持學習的習慣,，不斷提高自己的業(yè)務水平和教學技能。

春華秋實,，暑往寒來,，一年有很多的收獲和成長，也有很多的遺憾和失敗,。有成績但更多的是不足,，總結(jié)過去，展望未來,，我要更努力,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十三

英語科組在教育局教研室,學校校長室和教導處的正確領(lǐng)導和悉心指導下，在得力能干的備課小組長的悉心指導和全體成員的共同努力下,，在各方面都取得一定的進步,，縣教育局在我校舉辦地“同課異構(gòu)”探討活動取得圓滿成功，獲得全校上下的一致好評,。本學期以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施,，抓好教學監(jiān)控,，大力推進素質(zhì)教育。

一,、研討大綱,、教材，抓好教學常規(guī),。

初中英語新教材要求教師在備課,、上課時要善于動腦筋，勇于創(chuàng)新,。我們英語組本學在這方面的工作主要有下面幾點：

1,、每學期開學之初，我們?nèi)M教師集中時間共同鉆研大綱,、熟悉教材,、擬定教研計劃、教學計劃,，全組教師就教學目標,、時間安排、重難點的解決,、教學步驟和方法的確定等形成了共識,。

2、集體備課,，集中眾人智慧,。每周一次的集體備課不搞花架子，講實效,，講規(guī)范,。不僅避免了教學中的盲目性，也增進了教師間的交流,。將任務分配到人,，每次由一位老師作中心發(fā)言人，其余老師出謀劃策,，取老教師之經(jīng)驗,，取中青年教師之創(chuàng)新。做到統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一講法,，效果明顯。

3、開展聽課,、評課活動,，取長補短，共同提高,。本學期全科組英語老師每人上了一節(jié)示范課或研究課，課后我們認真地聽課,、評課,，讓每位老師取長補短,做到上有所得，聽也有所得,。

4,、按照教務處安排從聽課、檢查教案,、作業(yè)布置與批改和聽取學生意見四個方面,，對各年級英語教學進行常規(guī)檢查，并針對每個年級的檢查結(jié)果,，并在開科組會進行小結(jié),，使常規(guī)教學得到切實、有效的實施,。

5,、抓好階段性教學質(zhì)量的分析。每次階段考后,，各備課組都有進行詳細的質(zhì)量分析,，找出優(yōu)劣，探究最佳解決辦法,，以不斷提高教學質(zhì)量,，因為我們深知，教學質(zhì)量是學校的生命線,。

6,、初三英語教學是本年度組內(nèi)的工作重點，每次組內(nèi)會議都將其列入議題,，大家共同商討,、提供資料、建議,，堅持階段性了解初三教學情況并及時查漏補缺,，重點抓階段考、考后分析,、總復習計劃的設計和落實等環(huán)節(jié),。

7、加強英語口語訓練，在每節(jié)課上課前實行課前讀書,上課匯報制度,每節(jié)課前都讓學生上去用英語介紹,讓鄉(xiāng)下的孩子能夠多開口,有更多的鍛煉機會,。

8,、組織各類學習興趣小組,進行班級之間的英語競賽活動.例如,英文書寫比賽,英語基礎(chǔ)知識競賽活動,從而激發(fā)學生的學習興趣,和全面提高學生的英語水平.

二、加強學習,，樹立新的理念,。

1、我們緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來,。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。

2、通過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人,。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務在于更新教學觀念”的共識,。確立了“一切為了教育的發(fā)展”的教學理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。

3,、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,，立足學科教材而又不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學科的知識信息和最新成果,，豐富教學內(nèi)容,，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力,。同時在教學中結(jié)合教學內(nèi)容開展研究性學習等綜合實踐活動,，為學生營造了學習,、體驗的實際情境，創(chuàng)設了動手實踐,、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教室外、校外,，加強了學校教育與社會生活的密切聯(lián)系,。

三、改變學生的學習方法,，轉(zhuǎn)變教師的教學方式,。

1、不會學習的人將是21世紀的新文盲,。我們在教學過程中關(guān)注學生學習過程和方法，發(fā)現(xiàn),、探究,、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高在上的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生的人格,，完善學生的個性，促進師生共同發(fā)展,。

四,、堅持“兩先兩后、師生互動”的教學模式,。

1,、教學中注意充分調(diào)動學生的積極性,，活躍思維。在課堂上,，教師刻意創(chuàng)設問題的情景,，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括,、判斷推理和綜合的能力及運用知識的能力,。教師以學生為主體，認真研究教法,，根據(jù)英語學科的性質(zhì)和教材的特點,、學生的年齡及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、語言表達能力，動手操作能力及自學能力,。在努力改進教法的同時,，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化,。

2,、深入鉆研教材。掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線、明確重,、難點,，搞清疑點，把握關(guān)鍵,。精心設計教案,。每課教案做到“五有”：有明確的教學目的、有具體的教學內(nèi)容,、有連貫而清晰的教學步驟,、有啟發(fā)學生積極思維的教法、有合適精選的隨堂練習,。實行提前備課,。

3、要求寫教學后記,。授課后及時記錄本節(jié)課教學的成功和失誤,；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，改進教法,，不斷提高,。

總之，通過這個學期的共同努力,，我們英語組較好地完成了學校布置的各項工作任務,，取得了一定的成績俄但同樣英語科組還存在很多問題，例如,，集體備課存在走過場的現(xiàn)象,，備課太過粗心，只備了課本,，沒有備好學生,。對于科組中存在的問題，在下學期工作中我們將揚長避短,，為我校的英語教育教學工作做出新的貢獻,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十四

我校20xx年校園安全管理工作，在上級教育行政主管部門和鄉(xiāng)人民政府的領(lǐng)導下,，堅持“預防為主,，加強教育”的方針，深入開展了形式多樣的安全教育,。通過安全教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管,，營造出全校教職員工關(guān)心和支持校園安全工作的局面。現(xiàn)將相關(guān)工作作如下總結(jié),。

采取多方措施,，從人防、物防,、技防上下功夫,，進一步加強學校安保工作。在兩間九年一貫制學校安裝了電子監(jiān)控設備,，建立了警務室,，聘請了安保人員，同時還為安保人員配備了服裝及其他安保器械,，要求兩間學校安保人員,，嚴格執(zhí)行24小時值班巡邏制度和出入校園登記準入制度；在另兩間小型學校,，建立了由教師,、高年級學生組成的護校隊和護路隊，加強了對校園的巡邏守護,，在校門上設“進入校園請撥打某某號碼”的提示語,；中心學校還和鄉(xiāng)派出所緊密配合,，對各學校校園開展夜間巡邏。通過采取以上措施,，使我鄉(xiāng)各學校安全保衛(wèi)工作得以進一步加強,，學校教育教學秩序正常。

為了抓好住校生的管理工作,，要求各學校成立了校長為組長,，德育主任為副組長，年級主任,、班主任和宿管教師為成員的住校生管理工作領(lǐng)導小組,。明確領(lǐng)導小組成員各自管理職責，德育主任抓住校生的安全工作,；年級主任和班主任負責住校生的離返校和做好學生的思想工作,；宿管教師管理住宿生的起床、午休,、就寢和宿舍衛(wèi)生,。

學校實行中層領(lǐng)導帶班、教師值班制度,，負責每日住校生管理,，宿管教師和室長對宿舍管理，形成層級管理網(wǎng)絡,，互通情況,，一級對一級負責。

住校生管理工作是安全工作的重頭戲,，住校生管理的好壞,，直接影響到全校工作。根據(jù)住校生的實際情況,，學校德育處制定了住校生管理制度,，先后建立了《門衛(wèi)職責》、《住校生返校,、住宿請假點名登記制度》,、《宿舍安全管理規(guī)定》、《宿室長職責》,、《學生宿舍文明公約》,、《住校生管理條例》、《住校生管理評分細則》,、《學生宿舍衛(wèi)生標準》等一系列規(guī)章制度,。

一是建立了以校長負總責的安全工作責任制，校長和中層領(lǐng)導以及各位教師簽訂安全管理目標責任書,，目標細化,，責任到人,，落實到人，管理到位,，確保學校住校生安全管理工作落到實處,；每天值班領(lǐng)導和教師對住宿生的紀律、衛(wèi)生,、出勤,、就餐、起床,、就寢和日常行為習慣等進行管理和引導,，消除不安全因素，杜絕安全事故發(fā)生,。

二是抓好安全教育,。學校定期組織召開住校生會議，進行法制安全教育培訓,，內(nèi)容包括宿舍安全,、晚自習安全、防火安全,、財產(chǎn)安全,、回家和返校路途安全等，還特別對女生強調(diào)了一些安全的自我防護知識,。

三是加強安全檢查,，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。學年初,，總務處組織人員對學生宿舍房屋、水電路,、床板,、門窗、門鎖等進行全面細致的檢查記錄,，對隱患及時排查,。

四是重視安全保衛(wèi)工作。加強對門衛(wèi)的管理,，凡校外人員進入學校,，必須說明事由，征得相關(guān)人員的批準,，并作好登記后,，方準進入。學校除宿管教師外,，還成立了夜間巡邏隊,，夜間對學校各處特別是學生宿舍安全進行不間斷巡邏檢查,。

五是嚴格執(zhí)行請假離校制度。住校生星期一至五吃住都在學校,，期間沒有特殊情況不能請假離校,，如有特殊情況需出校門，必須經(jīng)班主任和宿管教師共同批準并在門衛(wèi)室登記,。同時,，班主任在同意學生請假后必須與家長取得聯(lián)系，嚴防請假學生夜不歸宿,。

六是充分發(fā)揮警務室的作用,。各學校充分發(fā)揮警務室的作用，利用派出所民警到校工作,，督促指導學校開展安全工作,，使住校生管理工作更加規(guī)范。

校園安全工作千頭萬緒,，盡管我們在20xx年沒有發(fā)生任何校園安全事件,，但校園安全管理工作難度大。所以在今后的工作中,，還需要我們進一步創(chuàng)新工作思路,，加強管理，切實樹立“以人為本”的理念,，為確保我鄉(xiāng)學校校園安全作出應有的努力,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十五

作為一名英語教師和政工人事處的科員，回首這一年的工作生活,，感慨還真是不少,，現(xiàn)在就將我這一學年來的工作和思想總結(jié)一下，為下一年工作奠定良好的基礎(chǔ),。

首先在政治方面,，做到了一心一意為學生服務，自覺參加學校的各項政治學習,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。

在業(yè)務方面,，我始終把“教書育人,，為人師表”作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標,，孜孜不倦,，堅持努力。任教以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性,，啟發(fā)性,，研究性的教學方法。

教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上,，相信每個學生都有各自的興趣,，特長。在教學內(nèi)容上,，選擇適合學生的教學內(nèi)容,，為基礎(chǔ)差的學生專門補基礎(chǔ)知識，從不放棄任何一個學生,。

在專業(yè)學習方面,，我抽空去聽了很多有經(jīng)驗的老師的課，加強相互交流學習,，同時參加了教學比武大賽,，獲得了“優(yōu)秀獎”等榮譽。

在行政雙肩挑的工作中,，我堅持保質(zhì)保量的完成工作任務,，服務好本校的外籍教師，把國外交流方面的項目做了相關(guān)的存檔和翻譯等工作,，為我校的外事工作進了自己的綿薄之力,，同時也從中學到了很多新的知識。

出處 sevw.cn

雖然各方面的經(jīng)驗尚淺,，很多東西還是有待提高和學習,，我會謙虛謹慎，做好自己的本職工作,，同時向有經(jīng)驗的`老師們多學習，不斷提高自己,。為教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十六

一學期來，本人思想健康上進,，熱愛祖國,，遵紀守法，熱愛教育事業(yè),，認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針和政策,，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已,、寬以待人。關(guān)心,、愛護全體學生,，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;服從組織安排,，吃苦耐勞,，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,。本人這學期擔任初二的教學工作,。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結(jié)。

一,、認真?zhèn)浜谜n,。

備教材：認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。如在備課過程中,，我不斷查閱資料，不斷更新教學理念,，并在教學中實施,。還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果,、新觀念,。

備學生：了解學生原有的知識、技能,，他們的興趣,、需要、學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動等,。

二、教學與管理。

初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，針對這種情況我著重抓好學生的思想教育,，組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，調(diào)動學生的有意注意,，引發(fā)學生學習生物學的興趣。

積極參與聽課,、評課,，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長,，以提高教學水平,。

對于這學期才開始的生物實驗考試，我圍繞實驗中的重點,、難點在課堂上與學生們討論,，對實驗內(nèi)容進行預演，培養(yǎng)實驗課小能手,，讓他們在實驗課上充當老師的角色,。

面臨初中的會考，我認真分析會考考綱要求,，向課堂45分鐘要效率,，教學中每一節(jié)都精選對應的課堂練習，強化記憶,，以達到知識點節(jié)節(jié)清,、章章清。繼續(xù)加強課堂管理要求,，如課前檢查課本資料,，定期檢查學生的筆記和復習資料。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑,，補差,、抽背等。

三,、反思及改進措施,。

通過一學期來的努力，充分調(diào)動了學生的學習積極性,，學生也掌握了一些學習生物的方法,，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成績。但由于受社會大環(huán)境的影響,，有些學生對生物學科仍不夠重視,，上課懈怠，不集中精力學習,。另一方面學生由于存在個體差異,，再加上教師所教班級較多，所以教師有時不能全面把握學生的學習程度,，因此對學生的分層教學有時做得不夠到位,。照顧大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的情況也存在,。另外,，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多,，到底要講多深多透,，對教師來說，也有些困惑,。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十七

剛分配時我就擔任了高二年級四個班的生物教學,。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此,，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習，深入研究教法,，虛心向前輩學習,。經(jīng)過將近一學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在這個學期中的教學情況總結(jié),。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動,，學生易接受。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩教師對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程當中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

積極推進素質(zhì)教育,。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

經(jīng)過將近一年的努力,，取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在以后如何自我提高,，如何共同提高學生的生物水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學習，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

學校管理教師的工作總結(jié)報告篇十八

按照魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓工作部署,，我校于2018年8月29日—9月2日開展了暑期集訓活動,。學校首先于28日制定了《魯橋鎮(zhèn)棗林小學2018年暑期教師集訓工作方案》，學校成立了由校委會成員組成的領(lǐng)導小組,，明確了集訓內(nèi)容要求與時間安排,，嚴明紀律，活動開展有條不紊,。29日上午8:30,，學校召開了暑期集訓動員會議，會后對校內(nèi)外環(huán)境進行了徹底整治,，31日,，全體教師參加了“魯橋鎮(zhèn)教體辦暑期集訓專家報告會”。

會議由焦主任主持,。首先由劉利民主任作了題為《閱讀,，最好的學習方式》的報告，最后焦主任對劉主任的報告給予很高的評價,，并指出我鎮(zhèn)小學教育存在的一些問題,，同時給全體教師提出了具有指導性的建議，明確了各學校,、各教師的奮斗目標,，催人奮進,。

2018年暑期集訓是為上學年工作的總結(jié)，也是對2018年秋季學期工作的預熱,。期間,，完成了方案中的學習任務。

學校成立以校長為組長的學校暑期集訓領(lǐng)導小組,。會上明確了小組成員分工,。具體安排如下：

1.暑期集訓時間為8月29日至9月2日。實行集中學習與分組討論,、教師自學,、書寫心得等方式進行。

2.具體時間安排：

（1）8月28日,，制定學校2018年暑期教師集訓工作方案及本學期工作計劃,，并上傳教體辦郵箱。

（2）8月29日上午8:30,，學校召開暑期集訓動員會議,。會后對校內(nèi)外環(huán)境進行徹底整治。

（3）8月30-31日,，根據(jù)暑期教師集訓工作方案,，印發(fā)相關(guān)學習材料，明確學習任務,，提出具體要求,。每天上午組織全體教職工集中學習，下午教師自學,，并寫出2000字的心得體會,。要求手寫，學校統(tǒng)一發(fā)放加蓋公章的學習筆記,，封皮上注明姓名和時間,。學校和教師做好學習記錄。學習結(jié)束后,，學校統(tǒng)一收交檢查,、存檔（學校實行考勤制度，以備教體辦檢查）,。其中31日上午教體辦在中心校組織集中學習,。

（4）9月1日，上午：召開全體教師會議,，傳達學校工作計劃,，明確校委會成員分工和教研組劃分情況，宣布班主任及代課教師任課任務。發(fā)放辦公用品,。下午：寫教學反思材料,。主要對上一學年的教學工作深刻剖析，找出在組織課堂教學,、對學生的愛心態(tài)度,、講練時間分配、講授方法技巧,、語言表達能力,、作業(yè)布置梯度、針對性課外輔導,、經(jīng)驗學習借鑒,、教育教學研究等方面存在的不足以及整改措施。

9月2日,，組織教師全天到校,。教研組進行活動，討論制定本學期業(yè)務活動要點,。教師制定教學計劃,，進行集體備課，單元備課,，課時備課,，開學前完成第一周的備課任務,。做好開學前的一切準備工作,迎接教體辦檢查,。學校暑期集訓總結(jié)，制作美文,。

1.嚴格考勤制度,。

每天上午、下午教師簽到,。學校規(guī)定,，教師無重大特殊事件不得請假、缺會,。

2.精心組織學習材料,。

學習師德師風建設的有關(guān)材料、縣教體局及教體辦印發(fā)的“三大活動實施方案”,、慶祝教師節(jié)活動通知及其他文件,、、落實“四有”好教師活動相關(guān)要求,、教師“十不準”,、“八個精心”、“361”要求內(nèi)容、,、縣教研室下發(fā)的'備課,、教案、課堂教學和作業(yè)要求,、濟寧市關(guān)于加強中小學教學常規(guī)的若干意見,、小學課程標準、中小學班主任工作規(guī)定,、微山縣中小學教學管理工作評價標準,、濟寧市基礎(chǔ)教育教學工作基本規(guī)程、今年縣暑期教育干部培訓相關(guān)內(nèi)容,、上級下發(fā)的請假制度及《魯橋鎮(zhèn)教育體育辦公室教師考勤制度》以及部分經(jīng)典文章,。廣泛營造“做人民滿意教師，為人民滿意學校,，創(chuàng)人民滿意的教育”的良好氛圍,，進一步增強廣大教師的服務意識和依法治教意識，全面規(guī)范辦學行為,。

3.認真撰寫心得體會,。

這次集訓我們要求全體教師各撰寫2000字的學習心得體會和1500字的教學反思材料，交學校集中審閱,、檢查,。本次集訓認真落實了《魯橋鎮(zhèn)教體辦2018年暑期教師集訓工作方案》，通過組織學習,，增強了干部和教師的法紀意識,、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識,，達到了優(yōu)化行風,、鼓舞士氣、提高素質(zhì),、振奮精神的基本的目的,，為新學年發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)，我們的教師,、學校必然有一個全新的面貌,。

xx縣xx鎮(zhèn)棗林小學。

20xx年9月2日,。