總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、總結(jié)成功的關(guān)鍵因素,，并對(duì)未來做出計(jì)劃,。要寫一篇較為完美的總結(jié)，需要不斷反思和檢視自己的經(jīng)驗(yàn),，找出問題所在,，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這些總結(jié)范文不僅形式多樣,，內(nèi)容豐富,，還能夠給我們帶來啟發(fā)和借鑒。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇一

大學(xué)生心理是重要的課題,，教師不僅僅要教書,，更要育人。所以我們首先要了解學(xué)生的需求,。在我國(guó)有這樣的一所特殊的校園,，在那里進(jìn)行封閉式教育的都是一些不良少年(家里已經(jīng)管教不了的孩子)。有一日校長(zhǎng)在晚上21點(diǎn)鐘把學(xué)生集合起來吃早飯,，吃飯后回去睡覺;半夜12點(diǎn)又把學(xué)生叫起來吃午飯,，飯后回去睡覺;(學(xué)生睡眼朦朧的吃午飯)又過了幾個(gè)小時(shí)，又把正在熟睡的孩子叫起來吃晚飯,?？上攵瑢W(xué)生已經(jīng)很困乏,，還怎樣能好好地吃飯?第二天早上,，上課的時(shí)候老師問學(xué)生是否明白為什么晚上叫他們吃飯。之后在老師的講解中學(xué)生明白了,，在該吃飯的時(shí)候吃飯，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，在該談戀愛的時(shí)候談戀愛,，否則一切都會(huì)如夜里吃早飯一樣混亂。這樣的教育才會(huì)讓學(xué)生有強(qiáng)烈的意識(shí),，才會(huì)有深刻的感受,。

黨的方針政策，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),。要處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,，自我設(shè)計(jì)要與社會(huì)發(fā)展相統(tǒng)一，自我奮斗要與社會(huì)需要相統(tǒng)一,，自我價(jià)值要與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一,。引導(dǎo)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，有效疏導(dǎo)由于求職受挫而構(gòu)成的逆反心理,。隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不斷加重,，企業(yè)對(duì)人的要求越來越高,，一年難于一年的就業(yè)市場(chǎng)，使職業(yè)院校學(xué)生對(duì)“雙向選取”望而生畏,，無所適從,。擇業(yè)的壓力造成了職業(yè)院校學(xué)生的恐慌心理。教師要幫忙職業(yè)院校學(xué)生客觀理解改革進(jìn)程中的社會(huì)分配不合理,、特權(quán)思想,、等級(jí)觀念等現(xiàn)象，化解就業(yè)焦慮,，幫忙他們確定合理的就業(yè)目標(biāo)與擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化就業(yè)心理坐標(biāo)，處理好自我價(jià)值與社會(huì)的關(guān)系,。

加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)。應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案在減少課內(nèi)理論學(xué)時(shí)狀況下,，加強(qiáng)各種實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),，給予學(xué)生更多的自主時(shí)間，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。每類課程精簡(jiǎn)的講授時(shí)間和資料,，可增加到諸如作業(yè)、討論,、實(shí)踐和學(xué)術(shù)科技活動(dòng)等課外要求上,，給予學(xué)生較多的時(shí)間去思考、去練習(xí),、去實(shí)踐,，較好地完成知識(shí)、技能的傳授和轉(zhuǎn)化,。主動(dòng)加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系,，把科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用等活動(dòng)與學(xué)生的培養(yǎng)過程緊密結(jié)合起來,，將課外科技活動(dòng)引入培養(yǎng)方案,，在人才培養(yǎng)方案中要體現(xiàn)出培養(yǎng)學(xué)生具有科技創(chuàng)新的意識(shí)和進(jìn)行科技創(chuàng)新潛力鍛煉的實(shí)施意見。在教學(xué)方式上倡導(dǎo)研究式教學(xué),，其特點(diǎn)是問題在前,，研究探索、動(dòng)態(tài)思維,。以科學(xué)問題為先導(dǎo),，以解決問題的設(shè)想和試驗(yàn)為途徑，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果一步步地推出結(jié)論，該方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,。

目前，復(fù)合型人才培養(yǎng)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀堪憂,?！半p師型”教師或“雙師素質(zhì)”教師少，絕大多數(shù)教師實(shí)踐潛力,、動(dòng)手潛力,、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)都處于弱勢(shì),，難以適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)對(duì)教師的要求,。采取高學(xué)歷、高技能人才引進(jìn)等措施,，建立一專多能的雙師型隊(duì)伍,。為了建立一支一專多能的雙師型隊(duì)伍，校園應(yīng)采取各種措施選聘教師：對(duì)于有特殊技能的人才,，校園應(yīng)出臺(tái)特殊政策,，給予特殊待遇如將其納入編制、使其享受特殊津貼等,，返聘退休技能教師和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才等等;其次,，對(duì)本校一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，先送他們?nèi)ヒ恍┲髽I(yè)就業(yè),，在其具備了必須的企業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)后,，再將其聘回到校園任教或者兼職講課。

高職教育的定位是培養(yǎng)較高職業(yè)技能的應(yīng)用技術(shù)人才,，服務(wù)定位是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,，個(gè)性是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。復(fù)合型人才培養(yǎng)能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)發(fā)展帶給強(qiáng)大支持,。校園為企業(yè)制定發(fā)展規(guī)劃帶給了強(qiáng)大的人力資本的支持,，讓企業(yè)工人的升級(jí)換代成了可能,，為企業(yè)提高在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力做出了貢獻(xiàn),，為地方經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二

在20xx年高職高專人才培養(yǎng)水平估評(píng)中,，我系在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了全系六個(gè)專業(yè)的剖析和其他評(píng)估任務(wù),，評(píng)估專家對(duì)被本系被抽查的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)給予好評(píng),，該專業(yè)的說課獲得較好成績(jī)。為鞏固“迎評(píng)”成果,，貿(mào)易系進(jìn)行了評(píng)估整改,，組織全系教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改方案》，并根據(jù)學(xué)院的總體部署,，結(jié)合本系的具體狀況和制定“十二五”發(fā)展規(guī)劃方案,，認(rèn)真總結(jié)和分析了評(píng)估過程中存在的問題，制定了評(píng)估整改工作方案及具體措施,，開展了一系列卓有成效的評(píng)估整改工作?，F(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：

貿(mào)易系成立了教學(xué)水平評(píng)估整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上給予保證,。該小組負(fù)責(zé)貿(mào)易系教學(xué)水平評(píng)估整改工作的總體部署,、協(xié)調(diào)、監(jiān)控,、管理,。小組成員如下：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

全體專業(yè)教師以教研室為單位，在教研室主任和專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下,，根據(jù)人才水平評(píng)估的要求,，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際狀況，針對(duì)存在的差距和不足,，研究整改的措施和確定努力方向,，并組織實(shí)施,。

根據(jù)今年在評(píng)估工作結(jié)束后，學(xué)院提出了“以重點(diǎn)解決評(píng)估專家組提出的反饋整改意見為主線,，以鞏固評(píng)建工作成果,、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、推動(dòng)校園發(fā)展為目的,，制定切實(shí)可行的整改工作方案,，明確整改職責(zé)，確保各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處”的指導(dǎo)思想,，分析全系和各專業(yè)現(xiàn)狀和存在的問題：

貿(mào)易系現(xiàn)有國(guó)際貿(mào)易和建筑專業(yè)群,，分為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國(guó)際商務(wù),、報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn),、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、建筑工程管理,、工程造價(jià)6個(gè)專業(yè),，骨干教師隊(duì)伍基本構(gòu)成，現(xiàn)有教師31名中,，教授職稱的教師為3人,，占9.68%，副高職稱的教師為6人,，占19.35%,，講師及中級(jí)職稱教師19人，占61.29%,，助教3人,，占9.68%，雙師型教師15人,，占48.39%,，研究生19人，占61.29%,，在讀博士研究生2人,，在讀碩士2人，40歲以下青年教師的比例占61%以上,。但從總體看,，行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到校園擔(dān)任兼職教師較少，國(guó)際貿(mào)易和建筑專業(yè)群師資隊(duì)伍的分布和結(jié)構(gòu)比例尚不平衡,，高級(jí)職稱在專業(yè)群分布上不合理,。提升師資隊(duì)伍水平措施不力。

貿(mào)易系現(xiàn)有國(guó)際貿(mào)易綜合,、國(guó)際貿(mào)易單證,、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià),、工程識(shí)圖、工程造價(jià)預(yù)算等實(shí)訓(xùn)室,，在辦學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)高等教育和職業(yè)教育并重,，注重優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性,，用心探索課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)的一體化，但是,，與兄弟系相比,，人才培養(yǎng)模式離工學(xué)結(jié)合、校企合作與頂崗實(shí)習(xí)的要求有較大差距;一些課程還未重視教學(xué)模式改革,，在改革教學(xué)方法和手段、融“教,、學(xué),、做”為一體、強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng)等方面仍與高職教育要求有必須距離,。

校企合作盡管已經(jīng)起步,，浙江同創(chuàng)化工有限公司、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司,、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司等企業(yè)與我系建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,，校企合作取得了較好的成績(jī)。但是一些合作項(xiàng)基本上屬松散型,、合作的范圍偏小,、合作層次較淺。

目前,，貿(mào)易系在科研項(xiàng)目上已有一個(gè)適用新型專利,，一個(gè)橫向項(xiàng)目、三個(gè)學(xué)院項(xiàng)目結(jié)題;一個(gè)省級(jí)項(xiàng)目正在進(jìn)行,，在不同的期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文逐年增多;已參與多本規(guī)劃教材,、高職教材、校本教材;在為社會(huì)服務(wù)上,，主要為社會(huì)成員帶給繼續(xù)教育服務(wù),，會(huì)議服務(wù)，但從整體科研水平來看,，成果發(fā)表層次較低,，數(shù)量偏少，特色不足;在科研與教學(xué)互動(dòng),、與創(chuàng)新人才培養(yǎng)相結(jié)合上;在主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)和社會(huì)服務(wù)潛力等方面有待提高,。

評(píng)估后,，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，貿(mào)易系制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，有針對(duì)性地組織全體教師進(jìn)行定期學(xué)習(xí),，全面提高了教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)水平,。同時(shí)，根據(jù)學(xué)院的總體發(fā)展目標(biāo),，將教師的個(gè)人愿景與學(xué)院發(fā)展愿景,、專業(yè)發(fā)展愿景相融合，提高教師教書育人的自覺性和職責(zé)心,。主要學(xué)習(xí)資料有：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,、教育部《關(guān)于提高高職教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(16號(hào)文件)》、《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改方案》,、《貿(mào)易系人才培養(yǎng)水平評(píng)估整改方案》,、《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》、《浙江省高職高專院校教師職務(wù)資格條件》和《浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)方案》,。透過學(xué)習(xí),，全系教師能把學(xué)習(xí)與促進(jìn)校園教育改革、發(fā)展和校園穩(wěn)定的實(shí)際緊密結(jié)合起來,，把自身的利益置于校園的總體改革發(fā)展之中,，紛紛表示要為學(xué)院的評(píng)估整改出謀劃策，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

本系還以各教研室為基本的教學(xué)研究單位,，組織開展職業(yè)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，提高教師教學(xué)研究的水平,，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高帶給人力資源保障,。

1、專業(yè)建設(shè)取得重大突破

根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于組織開展20xx年全省高職高專院校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目推薦工作的通知》,，我系申報(bào)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目已獲批準(zhǔn);專業(yè)特色進(jìn)一步確立,，專業(yè)群建設(shè)得到彰顯。貿(mào)易系確定的專業(yè)群發(fā)展思路是：

國(guó)際貿(mào)易專業(yè)群,，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn),，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向,，建設(shè)與地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)合,，服務(wù)中小民營(yíng)企業(yè);按照行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(職業(yè)崗位和商務(wù)外語)增強(qiáng)核心職業(yè)潛力;增強(qiáng)信息化運(yùn)用潛力為特色的專業(yè)群，實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作,、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,。

建筑專業(yè)群，以提高質(zhì)量作為重點(diǎn),，服務(wù)為宗旨,，就業(yè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念,，緊密聯(lián)系行業(yè)實(shí)際，緊跟行業(yè)發(fā)展,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化職業(yè)潛力培養(yǎng)，培養(yǎng)建筑企業(yè)基層需要的高技能人才,，實(shí)施跨學(xué)科的工學(xué)結(jié)合,、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式,，做大建筑專業(yè)群,。

2、課程建設(shè)與改革更加深入

在《單證實(shí)務(wù)》和《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》等課程建設(shè)與改革的帶動(dòng)下,，《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際商務(wù)談判》,、《報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)》,、《國(guó)際服務(wù)貿(mào)易》、《建筑概預(yù)算》,、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》等課程,，授課教師采取課程組教師合作，運(yùn)用基于工作過程的項(xiàng)目教學(xué),、探究式學(xué)習(xí),、英國(guó)btec、案例法,、工學(xué)交替等教學(xué)方法進(jìn)行了課程教學(xué)模式改革,，并提交過程考試改革方案。透過課程建設(shè)與改革,，教學(xué)方法和手段進(jìn)一步將“教,、學(xué)、做”融為一體,，強(qiáng)化學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

3、行業(yè)、企業(yè)合作有所突破

透過對(duì)浙江同創(chuàng)化工有限公司,、郝氏管理杭州技術(shù)有限公司,、浙江中天房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司合作的總結(jié)，貿(mào)易系又與5家公司簽訂校企合作協(xié)議,，目前,，與進(jìn)行與對(duì)中國(guó)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)和中小外貿(mào)企業(yè)洽談，擬建立“長(zhǎng)三角外經(jīng)貿(mào)職業(yè)技能人才教育與發(fā)展研究基地”和“國(guó)際電子貿(mào)易外包基地”,，使貿(mào)易系行業(yè),、企業(yè)合作獲得質(zhì)的飛躍。

4,、教師科研熱情得到煥發(fā)

近幾年,，貿(mào)易系骨干教師得到培養(yǎng)，科研熱情不斷提高,，透過評(píng)估,，找到差距，教師科研熱情得進(jìn)一步煥發(fā),，在已有科研成果的基礎(chǔ)上,，一項(xiàng)省級(jí)成果進(jìn)行了結(jié)題，申報(bào)了一項(xiàng)省級(jí)自然基金課題,，兩項(xiàng)省教育規(guī)劃課題,，十多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院課題。擬報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材3本,，計(jì)劃20xx-1011學(xué)年ei和一級(jí)級(jí)別論文五篇以上,，核心期刊論文有所突破。

根據(jù)學(xué)院黨委評(píng)估整改的要求,，黨總支帶領(lǐng)全體黨員,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、圍繞黨建和思想政治教育工作中迫切需要解決的問題,，圍繞工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,，緊密聯(lián)系本職工作實(shí)際，用心開展思想政治工作與學(xué)生管理,。

1,、思想政治工作

(1)樹立以教學(xué)為中心，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念

在黨總支的組織下,，全體教師樹立以教學(xué)為中心,，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新觀念。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，高職院校的中心工作就是要以教學(xué)為中心,，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”的合格人才。因此，思想政治工作要破除計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期思想政治工作“高于一切,，居高臨下”的統(tǒng)帥觀念,，要緊密圍繞這個(gè)中心開展工作，主動(dòng)“服從”,、“服務(wù)”于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),，配合教學(xué)部門提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和精神品位，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面,、和諧地發(fā)展，增強(qiáng)其走向社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

(2)樹立團(tuán)結(jié)凝聚,、人格帶動(dòng)、典型示范的新觀念,。

黨總支書記和團(tuán)總支書記和輔導(dǎo)員的組織下,，黨團(tuán)員用自身良好的形象和榜樣示范作用強(qiáng)化育人成果，破除思想政治工作“我講你聽,，我打你通”教化型觀念,，注重“德”的內(nèi)化，重視學(xué)生的內(nèi)在需要,，注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在的用心性和奮發(fā)向上的熱情,，引導(dǎo)他們向更高的境界邁進(jìn)。從現(xiàn)實(shí)的狀況看,，學(xué)生思想的熱點(diǎn)以及最大的切身利益,，主要是集中在如何發(fā)展自己，全面提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)潛力。

2,、學(xué)生管理工作

(1)認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育工作

新生入學(xué)教育是高職學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一課,，對(duì)新生的影響具有”先入為主”的特征，因此,，新生入學(xué)教育工作開展的好壞,，將直接影響日后的學(xué)生教育管理工作的成敗。

(2)加強(qiáng)專業(yè)思想和職業(yè)道德教育

高職學(xué)生的專業(yè)思想牢固與否,，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度,，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量;職業(yè)道德的優(yōu)劣，必然對(duì)高職畢業(yè)生能否更好地服務(wù)社會(huì)產(chǎn)生直接的影響,，從這個(gè)好處上說,，專業(yè)思想和職業(yè)道德教育是高職教育成敗的基石。當(dāng)前，加強(qiáng)用心落實(shí)雙證制度,，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能意識(shí),。

(3)做好日常思想教育、管理工作

學(xué)生日常思想教育,、管理工作是高職學(xué)生思想政治教育工作的重要資料,，不僅僅是教室、宿舍內(nèi)的學(xué)生教育管理,，已經(jīng)延伸成為從課內(nèi)到課外的全過程教育管理,。貿(mào)易系大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，透過規(guī)范班級(jí)考核方式,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為修養(yǎng),，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，促使良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。系統(tǒng)的,、有針對(duì)性的思想教育能夠較好的發(fā)揮教育的先導(dǎo)作用，幫忙學(xué)生解決面臨的思想困惑,。而嚴(yán)格的管理,，不僅僅能較好地規(guī)范學(xué)生的言行，保證良好的學(xué)習(xí)生活秩序,，還有利于高職學(xué)生培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣,、在實(shí)踐中自覺踐行職業(yè)潛力,。

(4)用心開展創(chuàng)新教育與職業(yè)指導(dǎo)教育

在高職學(xué)生中開展創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育，透過開展專業(yè)技能競(jìng)賽，開展專業(yè)技能培訓(xùn),，模擬經(jīng)營(yíng)等，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際動(dòng)手潛力,。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛力,，引導(dǎo)他們?cè)谡_認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，根據(jù)崗位職業(yè)的要求,，在日常學(xué)習(xí)生活中,，有的放矢地完善自我，不斷提升參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,，不僅僅是時(shí)代的要求和社會(huì)的呼喚,，還是解決高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨各種社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的重要途徑。對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和職業(yè)指導(dǎo)教育,，要堅(jiān)持把創(chuàng)新意識(shí)和職業(yè)潛力的培養(yǎng)放在首位,，要加強(qiáng)綜合人文素質(zhì)的教育、培養(yǎng),，要透過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)潛力,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績(jī)四方面小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記,，積極參與討論,，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種活動(dòng)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

在日常教學(xué)工作中,，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,，并加以正確的'分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng),，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作,。能積極參與課題研究，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級(jí)組工作中,，能認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé)，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng),，大家都能積極主動(dòng)地參加,，主人翁精神很強(qiáng)。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé),，積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作,。

本學(xué)年，工作量飽滿,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到園上班。積極參加各種活動(dòng),，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力，在本學(xué)年取得了一定的成績(jī),，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng),，其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示,。在____年安康市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中以小組第一名的成績(jī)選拔參加陜西省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績(jī),。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績(jī),，但也總結(jié)出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)改進(jìn),。今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇四

學(xué)期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面,，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集，電子存檔,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的'成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

7、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

總之，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇五

幾年來,，我們始終堅(jiān)持以育人為宗旨,，以培養(yǎng)造就一代跨世紀(jì)合格青工隊(duì)伍為目標(biāo)，透過實(shí)施《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》,，開展“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng),，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的青年人才，為兩個(gè)禮貌建設(shè)做出了用心的貢獻(xiàn),。

青年是企業(yè)的主體,，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，提高廣大青年的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的青年人才隊(duì)伍,，既是發(fā)展的客觀要求，又是青年成才的自身需要,。幾年來,，我們從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，十分重視青年人才的培養(yǎng)工作,，專門成立了由黨委書記親自掛帥的青少年工作領(lǐng)導(dǎo)小組和關(guān)心下一代工作委員會(huì),，制定了《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》，五年的培養(yǎng)目標(biāo)是：“中級(jí)工技術(shù)水平的青年崗位能手3000名,，高級(jí)工水平的青年崗位明星50名,，技師水平的青工20名，培養(yǎng)選拔50名青年干部作為科級(jí)后備干部人選，培養(yǎng)推薦10名青年知識(shí)分子作為學(xué)科帶頭人后備人選”,。以黨委文件的形式先后下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng),、推薦、選拔優(yōu)秀青年人才工作的通知》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年工作的通知》,、《關(guān)于實(shí)施青年跨世紀(jì)素質(zhì)工程的通知》、《關(guān)于深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》,、《關(guān)于開展“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng)的安排意見》等文件,，明確了全廠近期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的青年人才培養(yǎng)計(jì)劃,、目標(biāo)和措施,，并把青年人才培養(yǎng)工作納入了全廠雙禮貌建設(shè)總體規(guī)劃中，做到時(shí)間,、資料,、資金各方面有計(jì)劃、能落實(shí),。

青年人才培養(yǎng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，單靠團(tuán)組織一個(gè)部門不行，務(wù)必動(dòng)員有關(guān)部門齊抓共管,，構(gòu)成合力,，才能完成預(yù)定目標(biāo)。為此,，我們注重發(fā)揮各個(gè)部門的職能作用,。不論是《人才培養(yǎng)規(guī)劃》的制定，還是《青年崗位能手標(biāo)準(zhǔn)》的編印,，都邀請(qǐng)組織科,、勞資科、工會(huì),、采油科,、教培科等有關(guān)科室參與，共同商議擬定,，確保了整項(xiàng)活動(dòng)的順利實(shí)施,。如黨委下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)、選拔,、推薦優(yōu)秀青年人才的通知》后,，團(tuán)委在青年中廣泛開展了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng)，組織科落實(shí)青年干部培養(yǎng)計(jì)劃,，選送40名大專以上文化程度的青年干部到**大學(xué)深造,，學(xué)習(xí)微機(jī)應(yīng)用管理,，選送27名中專以上文化程度的青年到財(cái)校進(jìn)行財(cái)會(huì)專業(yè)培訓(xùn)，選送40名中專以上文化程度的青年到**進(jìn)行基建專業(yè)培訓(xùn),。培訓(xùn)部門也根據(jù)生產(chǎn)管理需要集中培訓(xùn)青工331人,，外培特殊工種青工118人。在青年人才培養(yǎng)方面,，我廠已初步建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥,，團(tuán)委牽頭協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),，黨政工團(tuán)齊抓共管的工作格局,。

培養(yǎng)造就一批跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才，是共青團(tuán)組織的重要職責(zé),。自九六年以來,，我們用心響應(yīng)團(tuán)中央開展“青年人才工程”的號(hào)召，結(jié)合《青年人才培養(yǎng)規(guī)劃》啟動(dòng)了“跨世紀(jì)青年素質(zhì)工程”活動(dòng),。為廣泛宣傳團(tuán)中央培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的戰(zhàn)略思想和重要好處,，專門編印下發(fā)了五期,、九萬多字的《勝采青年強(qiáng)化跨世紀(jì)觀念,、明確跨世紀(jì)職責(zé)、提高跨世紀(jì)素質(zhì)學(xué)習(xí)宣傳材料》,，在青年中發(fā)起了“跨世紀(jì)青年應(yīng)具備什么素質(zhì)”大討論活動(dòng),，有效地增強(qiáng)了青年提高自身素質(zhì)的緊迫感。

1,、開展?fàn)幃?dāng)青年崗位能手活動(dòng),，提高青年的崗位技術(shù)素質(zhì)

幾年來，我們始終堅(jiān)持抓好青工的技術(shù)培訓(xùn)工作,，在全面實(shí)施“一日一題,、一周一課、一旬一練,、一月一考,、一季一比“的五個(gè)一培訓(xùn)法的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)分行業(yè)地開展了“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手”活動(dòng),。九七年,，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化“青年崗位能手”和“青年禮貌號(hào)”活動(dòng)的通知》，按照崗位禮貌,、崗位技能,、崗位效益相統(tǒng)一，定性和定量相結(jié)合的原則,，制定了68個(gè)崗位的能手標(biāo)準(zhǔn),。各三級(jí)單位按照文件要求,，依據(jù)行業(yè)特點(diǎn)用心推進(jìn)“能手”活動(dòng)。

青年崗位能手活動(dòng)的開展,，激發(fā)了青工立足崗位學(xué)技成才的用心性和主動(dòng)性,。到目前，全廠78%的青工到達(dá)了中級(jí)工以上技術(shù)水平,，其中有72名青工到達(dá)了高級(jí)工技術(shù)水平,，技師13名，高級(jí)技師1名,，培養(yǎng)省部級(jí)青年崗位能手4人,，局級(jí)青年崗位能手120名。

2,、開展共青團(tuán)創(chuàng)效工程活動(dòng),，提高青年的創(chuàng)新創(chuàng)效素質(zhì)

我們用心適應(yīng)油田改革發(fā)展的新形勢(shì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，調(diào)整思路,，以促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)青年人才為目標(biāo),，圍繞局團(tuán)委開展的“三興一創(chuàng)”活動(dòng),，設(shè)計(jì)開展了“共青團(tuán)創(chuàng)效工程”活動(dòng)，為團(tuán)組織融入企業(yè)中心工作創(chuàng)造了有利的條件,，為青年人在新形勢(shì)下成才建功帶給了廣闊的舞臺(tái),。創(chuàng)效活動(dòng)以承攬攻關(guān)項(xiàng)目為主要形式，以科技增效,、管理增效,、節(jié)支增效、服務(wù)增效為創(chuàng)效手段,，制定了年創(chuàng)效益500萬元的總體目標(biāo),。

一是建立了一套選才、育才和用才的運(yùn)行機(jī)制,。我們?cè)谌珡S建立并推行了“一庫(kù),、一帳、一臺(tái),、一表,、一案”的青年人才規(guī)范化管理制度，即廠建立“青年人才庫(kù)”,、三級(jí)建立“青年人才培養(yǎng)臺(tái)帳”,，小隊(duì)建立“崗位練兵臺(tái)”和“青年崗位能手評(píng)比表”，青年每人一份“跨世紀(jì)素質(zhì)檔案”,?！扒嗄耆瞬艓?kù)”分青年管理干部,、青年知識(shí)分子、青年工人三種類型,，現(xiàn)儲(chǔ)存有168名優(yōu)秀青年的素質(zhì)檔案,。

二是建立青年干部培養(yǎng)管理機(jī)制。在青年干部的培養(yǎng)上,，我們充分利用廠黨校,、三級(jí)業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校等陣地,，舉辦各類政治理論培訓(xùn)班,，如青年政治理論骨干學(xué)習(xí)班，入黨用心分子培訓(xùn)班,，青年干部培訓(xùn)班等,。青年干部培訓(xùn)班被俗稱為“**軍校”,，學(xué)員全部是工作成績(jī)突出的優(yōu)秀青年,，廠黨委對(duì)青工班十分重視，不但領(lǐng)導(dǎo)班子全部參加每期的開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮,，而且書記和廠長(zhǎng)親自為學(xué)員授課,。青干班已舉辦兩期，培訓(xùn)學(xué)員70人,，其中19人現(xiàn)已走上了科級(jí)干部崗位,。同時(shí),，每年五四期間與組織科聯(lián)合召開一次優(yōu)秀青年座談會(huì),，會(huì)上由廠黨委表彰一批優(yōu)秀的青年工作者、青年行政干部,，青年技術(shù)干部和青年崗位能手,。并推選部分典型圍繞“怎樣發(fā)揮好青年知識(shí)分子的作用”、“如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗”等問題結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷程談體會(huì)和看法,，充分展示了青年在我廠兩個(gè)禮貌建設(shè)中發(fā)揮的作用,，以及青年在工作、學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等方面的問題，為廠黨委加強(qiáng)青年人才的管理,、使用工作帶給了依據(jù),。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇六

在學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院以教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》和《陜西省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》為工作指南,，全面貫徹“以評(píng)促建,，以評(píng)促改,，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的二十字方針,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo),，不斷加大資金投入,，持續(xù)改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,，不斷深化教育教學(xué)改革,，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，圓滿完成了人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家考察階段的工作,，受到了專家組的充分肯定?，F(xiàn)對(duì)學(xué)院評(píng)建工作總結(jié)如下：

評(píng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院工作的方方面面和每一位師生員工的切身利益,。作為一所組建僅僅5年的高職院校,，要到達(dá)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)十分艱巨,。只有舉全院之力,，集中全院教職員工的智慧和力量，才能實(shí)現(xiàn)評(píng)建工作目標(biāo),。為此,，我們做了以下幾方面的工作：

按照《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高〔20xx〕16號(hào))文件精神和評(píng)估新方案精神，20xx年2月24日,，學(xué)院出臺(tái)了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)管理實(shí)施辦法》,，用心組織開展數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)工作。20xx年5月22日,，院黨委下發(fā)《中共咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于成立人才培養(yǎng)工作評(píng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕15號(hào)),，成立了評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施全院評(píng)建工作,。同日,，又下發(fā)《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)建工作實(shí)施方案》(咸職院黨發(fā)〔20xx〕16號(hào))，詳細(xì)部署了學(xué)院今后評(píng)建各項(xiàng)工作,。

隨著評(píng)建工作的進(jìn)一步深入,，20xx年4月13日學(xué)院黨辦和院辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善和明確評(píng)建工作組及其職責(zé)的通知》，重申了學(xué)院評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)建辦公室指責(zé),，調(diào)正了評(píng)建工作機(jī)構(gòu),，成立了“領(lǐng)導(dǎo)作用”、“師資隊(duì)伍”,、“課程,、專業(yè),、教學(xué)管理”、“社會(huì)評(píng)價(jià)”,、“學(xué)生工作”,、“宣傳輿論”、“后勤,、安全工作”,、“綜合協(xié)調(diào)”、“校內(nèi)評(píng)建專家”和“材料數(shù)據(jù)”等十個(gè)工作小組,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視評(píng)建工作,，親自督查評(píng)建工作，多次組織召開專題會(huì)議聽取評(píng)建工作匯報(bào),，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題,，使學(xué)院評(píng)估工作整體高效推進(jìn)，為學(xué)院順利透過國(guó)家人才培養(yǎng)工作評(píng)估打下了良好基礎(chǔ),。

20xx年10月15日,，召開了全院評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)學(xué)院評(píng)建工作,。各部門分別召開了動(dòng)員會(huì),。為加強(qiáng)宣傳工作，評(píng)建辦克服人員不足的困難,，加班加點(diǎn),，按期連續(xù)編印《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》、《評(píng)建工作手冊(cè)》,，建設(shè)咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院評(píng)建網(wǎng),，組織全院教職員工開展聽課、評(píng)課,、說課,、專業(yè)剖析等一系列活動(dòng),。透過層層動(dòng)員和廣泛宣傳,，使全院師生提高了對(duì)評(píng)估工作重要性的認(rèn)識(shí)。

評(píng)建工作啟動(dòng)后,，我們組織全院教職工及學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部教高〔20xx〕16號(hào)文件,，深刻領(lǐng)會(huì)高職教育教學(xué)改革的政策、法規(guī)和高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估指標(biāo)體系內(nèi)涵,，并結(jié)合實(shí)際,，分析問題，尋找差距,，實(shí)施整改,，加強(qiáng)建設(shè),。透過組織開展教育教學(xué)思想的大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng),，學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念,，先后編印了《評(píng)建工作手冊(cè)》4期，《評(píng)建簡(jiǎn)報(bào)》11期和《評(píng)建工作系部檔案材料目錄》,。同時(shí)采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，一年多來,，先后邀請(qǐng)翟轟等省內(nèi)外知名專家來我院作專題輔導(dǎo)報(bào)告,。學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)前往延安、寶雞,、楊凌等高職院?？疾鞂W(xué)習(xí)，選派骨干教師赴寧波,、上海,、深圳等地教育部高職教師培訓(xùn)基地進(jìn)修，使全院教職員工的理念,、知識(shí),、水平、潛力都有了較大程度的提高,，為順利推進(jìn)評(píng)建工作奠定了基礎(chǔ),。

在評(píng)建工作啟動(dòng)之初，學(xué)院根據(jù)《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估實(shí)施方案》,，下達(dá)了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估系部任務(wù)書》,、《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估處室任務(wù)書》和《評(píng)估佐證材料清單》，督促各處室,、各系部制定了詳細(xì)的《部門評(píng)估工作實(shí)施方案》,，并與各處室、各系部簽訂了《評(píng)建工作目標(biāo)職責(zé)書》,，透過職責(zé)的層層細(xì)化,，使每一項(xiàng)工作明確到人，職責(zé)到人,，從根本上保障了整體評(píng)建工作的落實(shí)。為做好專家進(jìn)?？疾煸u(píng)估工作,，學(xué)院召開了全院迎評(píng)沖刺階段工作動(dòng)員大會(huì)，制定了《咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估實(shí)施方案》和評(píng)估專項(xiàng)工作流程,，保證了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的順利進(jìn)行。

(五)精心安排,，努力做好專家進(jìn)校考察工作

在專家進(jìn)?？疾斓娜鞎r(shí)間里，師生員工精神飽滿,、奮發(fā)向上,，大家把對(duì)學(xué)院的熱愛化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作細(xì)節(jié)。為了保證工作的細(xì)致有序,，各個(gè)專項(xiàng)工作組分工不分家,，緊密配合;為了能夠充分展示學(xué)院的工作亮點(diǎn)和辦學(xué)成果，評(píng)建辦精心設(shè)計(jì)每一個(gè)考察環(huán)節(jié);為了剖析好一個(gè)專業(yè),、說好一門課,，各個(gè)教研室廢寢忘食、潛心研討;為了開好座談會(huì),，各相關(guān)部門精心組織,，周密部署。工作人員,、聯(lián)絡(luò)員各司其職,，相互協(xié)作，他們關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，銜接好每一個(gè)環(huán)節(jié),，為專家?guī)Ыo了良好的工作和生活環(huán)境。

全院師生員工團(tuán)結(jié)一致,、奮發(fā)進(jìn)取的精神面貌,、校園濃郁的文化氛圍和良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)給專家組留下深刻印象，這是我們能夠順利透過評(píng)估的重要基礎(chǔ),。

透過這次評(píng)建工作,，轉(zhuǎn)變了觀念、規(guī)范了管理,、凝聚了人心、鍛煉了隊(duì)伍,、提升了內(nèi)涵,、明確了方向,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

辦學(xué)思想作為一所院校的精神靈魂，決定著學(xué)院的發(fā)展方向和發(fā)展水平,。評(píng)建工作啟動(dòng)以來,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院教職員工客觀審視學(xué)院所處的歷史地位和辦學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真梳理了學(xué)院建設(shè)發(fā)展的脈絡(luò),，尤其是深入總結(jié)了近幾年高職辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，努力凝聚和匯聚學(xué)院發(fā)展共識(shí)，經(jīng)過認(rèn)真的研究和提煉,，進(jìn)一步確立了面向市場(chǎng),、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)思路，明確了辦學(xué)定位,，構(gòu)成了“厚德強(qiáng)能,、育人惠民”的校訓(xùn)，“求實(shí)創(chuàng)新,，和諧奉獻(xiàn)”的校風(fēng),，“精講多練、言傳身教”的教風(fēng),，“勤學(xué)苦練,、礪志成才”的學(xué)風(fēng)。凝練了“辦學(xué)理念新專業(yè)轉(zhuǎn)型快教學(xué)管理嚴(yán)招生就業(yè)旺”的辦學(xué)特色,。

經(jīng)過近一年多的評(píng)建工作,，學(xué)院的軟硬件建設(shè)都邁上了一個(gè)新臺(tái)階。一是加大硬件建設(shè)的力度,。新建了一批實(shí)訓(xùn)室,，增加了圖書館館藏圖書等資源建設(shè)，使館藏圖書總量到達(dá)83萬冊(cè),，二是加強(qiáng)了軟件建設(shè),。全面修訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成了比較齊全規(guī)范的教學(xué)制度體系,，推進(jìn)管理制度化,、規(guī)范化、信息化進(jìn)程,。各部門結(jié)合自身工作實(shí)際,，制定了相關(guān)的制度和文件。透過外出進(jìn)修培訓(xùn),、企業(yè)掛職鍛煉,，進(jìn)一步優(yōu)化專任教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和“雙師”結(jié)構(gòu)，師資力量進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

一是不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),，專業(yè)特色日趨鮮明,。學(xué)院多次召開專業(yè)建設(shè)研討會(huì)，用心探索研究專業(yè)特色建設(shè),。緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)對(duì)人才的需求,，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,，堅(jiān)持專業(yè)圍著市場(chǎng)辦,，經(jīng)過幾年的發(fā)展建設(shè)，建成省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),，院級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)3個(gè),，專業(yè)整體的競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)力明顯增強(qiáng)。

?????? 二是圍繞職業(yè)潛力培養(yǎng),，不斷深化教學(xué)改革,。高等職業(yè)教育突出的是職業(yè),，打造的是技能,。各系專業(yè)建設(shè)委員會(huì)深入進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、科學(xué)論證,，準(zhǔn)確把握,，從“知識(shí),、潛力、素質(zhì)”三個(gè)維度全面分解,，合理確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)規(guī)格,，修訂完善人才培養(yǎng)方案;遵循“必需、夠用,、實(shí)用”的原則,，基于工作過程設(shè)置和開發(fā)課程，構(gòu)成了具有我院特色,、貼合高職教育要求的模塊化課程體系;課程建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,，以課程教學(xué)資料和教學(xué)方法改革為切入點(diǎn)，加大了課程改革與建設(shè)的力度,，堅(jiān)持將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位要求融入到課程教學(xué)之中,，使課程教學(xué)資料與職業(yè)崗位潛力融通、與職業(yè)資格證書融通,、與生產(chǎn)實(shí)際融通,、與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通，有力地促進(jìn)了學(xué)院課程的建設(shè)與改革,，立項(xiàng)建設(shè)院級(jí)精品課程6個(gè),，重點(diǎn)課程10個(gè),，用心推行理實(shí)一體、“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式,，廣泛采用項(xiàng)目導(dǎo)向,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、模擬教學(xué),、實(shí)境訓(xùn)教等方法，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室,、校外實(shí)訓(xùn)基地組織開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐緊密結(jié)合、知識(shí)與技能同步學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)與生產(chǎn)緊密銜接的目標(biāo),。

?????? 三是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立健全實(shí)踐教學(xué)體系,。學(xué)院不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件,，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障機(jī)制,，構(gòu)建了以職業(yè)潛力培養(yǎng)為核心的實(shí)踐教學(xué)體系,。根據(jù)市場(chǎng)需求和職業(yè)崗位潛力需要，合理設(shè)置實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和訓(xùn)練項(xiàng)目,，保證軍訓(xùn),、社會(huì)調(diào)查、職業(yè)資格認(rèn)證和競(jìng)賽,、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)不斷線,。

?????? 四是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善。學(xué)院建立了教學(xué)督導(dǎo)制度,，構(gòu)成了教務(wù)處,、學(xué)院督導(dǎo)辦和教學(xué)系、教研室“二級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系”,，對(duì)教師的教風(fēng)師德,、教學(xué)潛力、教學(xué)效果等進(jìn)行客觀,、全面、公正的評(píng)價(jià)和有效的監(jiān)督;制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)控有章可循;建立了督導(dǎo),、教師、學(xué)生多方監(jiān)督的“教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”,，堅(jiān)持實(shí)施年度教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃和導(dǎo)師制,。建立了用人單位人才培養(yǎng)信息反饋機(jī)制,，不斷改善人才培養(yǎng)工作?？茖W(xué)高效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，有效地保證了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

??????? 全面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生禮貌修養(yǎng)和日常行為教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)包抓系,、科級(jí)干部聯(lián)系班制度,，學(xué)生思想政治教育得到加強(qiáng);各系加大考勤和督促力度，加強(qiáng)課堂管理,，使課堂紀(jì)律得到根本加強(qiáng),，實(shí)行了半封閉管理、清樓制度和紅袖章糾察制度,，使學(xué)生學(xué)風(fēng)得到很大的轉(zhuǎn)變,。為了做好評(píng)建工作，舉辦了評(píng)建知識(shí)講座和評(píng)建知識(shí)競(jìng)賽,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了思想動(dòng)員,。透過一系列的動(dòng)員和迎評(píng)知識(shí)的教育，使得學(xué)生的整體思想面貌煥然一新,，更加深刻地領(lǐng)會(huì)了評(píng)建工作的重要好處,，學(xué)生普遍樹立了“院興我榮，院衰我恥”的思想觀念,，用心配合學(xué)院完成了相應(yīng)評(píng)建工作,，充分展示了我院大學(xué)生的精神風(fēng)采。

透過一年多的評(píng)建工作,，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?jī),，積累了一系列寶貴經(jīng)驗(yàn)，這既是我們迎評(píng)促建工作的智慧結(jié)晶,，也是推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的寶貴財(cái)富,。

(一)全院上下同心同德是評(píng)建工作取得成功的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)班子制定政策,、把握方向是否正確直接關(guān)系到迎評(píng)促建工作的成敗,，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)評(píng)建工作的指導(dǎo)和管理是否到位，直接關(guān)系到評(píng)建工作的總體進(jìn)度和質(zhì)量,。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用先進(jìn)的辦學(xué)理念,、科學(xué)的管理、前瞻性的戰(zhàn)略思維和決策引領(lǐng)評(píng)建工作方向,，為全院師生員工樹立了信心,，鼓舞了士氣,。廣大教職工忘我工作的敬業(yè)精神，讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員深受感動(dòng),，同時(shí)也言傳身教地影響和激勵(lì)著每一名學(xué)生為學(xué)院的評(píng)建工作貢獻(xiàn)自己的力量,。

(二)矢志不渝的信念是評(píng)建工作取得成功的基礎(chǔ)。我們確定迎評(píng)促建目標(biāo)后,，面臨種種困難,。評(píng)建工作是合并建院后首次理解國(guó)家考驗(yàn)，評(píng)建任務(wù)十分繁重,。應(yīng)對(duì)重重困難,，我們沒有退縮,，是因?yàn)槲覀冇兄貏俚男拍詈蜎Q心,。我們以咸陽職院人個(gè)性能吃苦、個(gè)性能戰(zhàn)斗,、個(gè)性能奉獻(xiàn),、個(gè)性能創(chuàng)新的精神，使學(xué)院在一年多的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了巨大變化,，最終贏得專家的肯定,。

(三)團(tuán)隊(duì)合作是評(píng)建工作取得成功的法寶。人才培養(yǎng)工作評(píng)估,，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要全院師生員工的共同努力才能完成，而且其中的許多指標(biāo)和工作任務(wù),，需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,。這就需要每個(gè)成員都有良好的大局意識(shí)、服從意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,，成員之間共同探討,，互相學(xué)習(xí)，不推諉,，不拖延,，嚴(yán)格按照進(jìn)度完成每一項(xiàng)工作，并確保工作質(zhì)量,。在評(píng)建過程中,，處、室,、系,、部之間互相配合，教職工之間,，通力協(xié)作,，為共同的目標(biāo)而努力工作,。透過評(píng)建工作鍛煉了隊(duì)伍，提升了理念,、提升了潛力,、提升了自我。

(四)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是評(píng)建工作取得成功的保證,。敬業(yè)奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德在評(píng)建過程中得到了充分體現(xiàn),。評(píng)建中，人人都承擔(dān)了一份職責(zé),，每位成員都按照指標(biāo)分工用心主動(dòng),、一絲不茍地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。自評(píng)建工作全面啟動(dòng)到專家進(jìn)校評(píng)估的二十個(gè)月里,，廣大教師犧牲了不少節(jié)假日,，個(gè)性是在專家進(jìn)校評(píng)估的最后階段，更是連續(xù)通宵達(dá)旦的工作,，任勞任怨,，默默奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。這種敬業(yè)奉獻(xiàn),、愛院如家的精神，必將成為推動(dòng)學(xué)院不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力和寶貴財(cái)富,。

剛剛過去的人才培養(yǎng)工作評(píng)估,，使我們受益匪淺。成績(jī)來之不易,，這歸功于全體師生辛勤的付出和不懈的努力;未來任重道遠(yuǎn),，我們必須要鞏固評(píng)建成果，以本次評(píng)估為新的起點(diǎn),，按照專家組提出的意見和推薦,，努力在師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等方面下功夫,，切實(shí)地抓好整改工作,。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，主要做好以下幾方面的工作：

一是提高認(rèn)識(shí),，正視問題,。根據(jù)專家考察意見，目前制約校園發(fā)展的問題和困難,，主要是師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),、素質(zhì)和水平還不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要，專業(yè)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化,，課程建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng),。務(wù)必認(rèn)真研究分析問題的原因和解決的辦法,，以此次評(píng)估為新的起點(diǎn)，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下克難攻堅(jiān),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展,。

二是要集中精力，深入整改,。首先要深入宣傳,，再次動(dòng)員，學(xué)院要把工作重點(diǎn)集中到評(píng)估整改和內(nèi)涵建設(shè)工作中來,。要進(jìn)一步動(dòng)員全院師生員工,，團(tuán)結(jié)一心，繼續(xù)奮斗,，透過今年的努力基本實(shí)現(xiàn)思想觀念有較大的提升,、學(xué)院管理有較大的改善、師資隊(duì)伍建設(shè)有較大的改變,、教育教學(xué)改革有較大的突破,，爭(zhēng)取到達(dá)上級(jí)部門和主管領(lǐng)導(dǎo)滿意、評(píng)估專家滿意,、學(xué)院師生員工滿意的效果，為學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范院校打下良好的基礎(chǔ),。

三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升觀念。學(xué)習(xí)和觀念的轉(zhuǎn)變滯后,，是評(píng)估專家提得比較多的問題,，近兩年來，雖然學(xué)院進(jìn)行了學(xué)習(xí)方面的動(dòng)員,，組織了必須形式和資料的學(xué)習(xí),，但是與高職教育發(fā)展的需求相比，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，還務(wù)必透過走出去加強(qiáng)培訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)和鈱＜襾碓鹤飨盗袌?bào)告,，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，建立適應(yīng)現(xiàn)代高職教育發(fā)展的思想觀念和教育模式,。

四是要立足特色,，突出重點(diǎn)。整改工作的重點(diǎn)是,，更加注重內(nèi)涵建設(shè),、強(qiáng)化辦學(xué)特色,，用心推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化課程體系建設(shè);加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),，科學(xué)整合實(shí)踐教學(xué)資源,，提高資源共享程度;深化人事制度改革，加大雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)力度;盡快改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。改善教學(xué)方法,，深化實(shí)踐教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

站在新的起點(diǎn),，我們務(wù)必以敢為人先的膽識(shí)，以開拓創(chuàng)新的氣魄,，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)有為，以嶄新的精神風(fēng)貌投身校園的發(fā)展建設(shè)之中,，為全面提升學(xué)院的人才培養(yǎng)工作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高職院校而努力奮斗!

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇七

兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天,，突然回首曾經(jīng)走過的路程,，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的,，一切又清晰起來,。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上,，我有了一點(diǎn)經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會(huì)到的思想的魅力,。正是帶著對(duì)教育的逐漸理解,，帶著對(duì)自我價(jià)值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系,，以期望自己有一個(gè)全新的開始,。

這是一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，作為一個(gè)教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀儚氖碌穆殬I(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗(yàn),。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會(huì),，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價(jià)值的.人,，首先得是一個(gè)有思想的人，是一個(gè)堅(jiān)守著崇高道德的人,。為此，我時(shí)刻打開求知的大門,，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后還進(jìn)行必要的反思，以加深自己的思想認(rèn)識(shí),；我還利用空閑的時(shí)間，閱讀書報(bào)，汲取一切先進(jìn)的思想文化,，使自己的心靈不斷得到滋潤(rùn)，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅(jiān)持向走在時(shí)代前列的道德楷模學(xué)習(xí)，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個(gè)時(shí)代最光輝的東西，值得我們仔細(xì)研究,，好好學(xué)習(xí),，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識(shí)的力量,。在教育工作中，我從一個(gè)懵懂的少年到一個(gè)具有自己獨(dú)立價(jià)值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變,，其中,，和努力學(xué)習(xí)是分不開的。

三

在工作中,，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二、五年級(jí)的語文學(xué)教學(xué)工作,，所任教班級(jí)的學(xué)生語文成績(jī)和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中,，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。我堅(jiān)持著一個(gè)信念，那就是不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)取，兩年來我堅(jiān)持寫反思和教案,、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，其中一些還獲得省級(jí)國(guó)家級(jí)的一、二等獎(jiǎng),，我自己也被辦事處評(píng)為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導(dǎo)學(xué)生作文方面也獲得了國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，另外,，我制作的課件也獲得了省級(jí)的二等獎(jiǎng),，我的努力終于獲得了認(rèn)可,，不僅提升了我的教學(xué)思想，更為重要的是改變了我的行動(dòng)方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅(jiān)持撰寫教學(xué)筆記,，積極落實(shí)在行動(dòng)中,，并以行動(dòng)促使反思，我在教學(xué)之余繼續(xù)參加首都師范大學(xué)的“漢語言文學(xué)”專業(yè)的學(xué)習(xí),，并且以優(yōu)異的成績(jī)結(jié)束了本科的學(xué)習(xí),，在不久的將來,，我相信通過學(xué)習(xí)而沉淀下來的知識(shí)一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)的能量。

無論取得怎樣的成績(jī),，一切都成為了過去。如今，面對(duì)著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力,，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長(zhǎng),。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇八

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

本學(xué)期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》,，看著孩子們興奮,、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容,、他們的快樂,。”

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。

我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了。

手,、足,、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學(xué)時(shí),，我按照幼稚園的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認(rèn)真填寫交接班記錄,，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里,。

而在課堂上,，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,，深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處,。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”,，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣,，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

**年上半年,，我擔(dān)任開發(fā)區(qū)中學(xué)初三(4)班主任、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學(xué)生基礎(chǔ)較差，大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,，思想波動(dòng)大,，紀(jì)律松散。

我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長(zhǎng)”的思想,，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識(shí),，多次走訪學(xué)生家庭，與學(xué)生談心,，在班級(jí)里開展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng),，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

初三(四)班進(jìn)步很大，畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定,，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，畢業(yè)率、升學(xué)率100%,，總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。

所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分,，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng),。

作為教研組長(zhǎng)，積極組織各種教研活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向，青年教師蔡海斌,、聶紅梅等已成為學(xué)校骨干,，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī)，**年中考成績(jī)比市平均高出8分,。

**年下半年,，由于工作的需要，我調(diào)到區(qū)社會(huì)事業(yè)局教研室工作,。

新的工作,，對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn),。

只有不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)調(diào)整角色，創(chuàng)新工作,，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。

第一，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū),、市其它教研員學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)。

我深知,，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標(biāo)，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍,，記下自己的工作反思與心得,，定期聽數(shù)學(xué)課，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課,，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握教學(xué)的最新信息,。

第二，創(chuàng)新工作思路,。

我以往面對(duì)的更多是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開展，要求更高,，擔(dān)子更重。

我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),，了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，與參賽教師深入研究推敲，并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),，哪怕細(xì)微之處,，也不放過，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

新的一年即將結(jié)束，回顧過去,，自己在工作中雖然取得了一些成績(jī),，但還存在著一些問題。

如：對(duì)自己的工作方法不夠靈活,，

工作思路不夠大膽,、細(xì)致，工作效率還有待提高,。

一,、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

通過上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。

這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1,、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。

我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。

對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。

組織了五次主題班會(huì)課。

在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗。

此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、社會(huì)公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人,。

在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛,。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。

讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。

平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。

在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級(jí)樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng),。

強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，做好班主任工作總結(jié)及計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作,。

慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動(dòng)過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。

漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。

使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。

經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策,。

本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。

五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作,，做好思想政治工作計(jì)劃,。

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽,，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣,，做事往往走向沖動(dòng),。

這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。

但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來的無知,、甚至墮落來賭今天,。

要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識(shí)、多學(xué)本領(lǐng),。

將來生活才能更美好,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇九

根據(jù)學(xué)院深化內(nèi)涵建設(shè)，辦成省內(nèi)一流,，國(guó)內(nèi)有影響的高職院這一辦學(xué)目標(biāo),，從20xx年起，我系就將“以準(zhǔn)備評(píng)估為契機(jī)，以建立藥學(xué)特色專業(yè)為目標(biāo),，加快專業(yè)建設(shè)和課程改革力度”列入年度目標(biāo)考核職責(zé)狀。在“以評(píng)促建,、以評(píng)促改,、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”二十字方針的指導(dǎo)下,，兩年來，我系在各方面的工作都有新的,、突破性進(jìn)展,，取得了明顯成效。

為了加強(qiáng)和重視評(píng)估工作,，我系成立了系評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,。將確立正確的高職辦學(xué)理念作為這次迎評(píng)促建的首要任務(wù)，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)和討論,，多次組織全體教學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教高20xx-16號(hào)文件精神,，圍繞評(píng)估目的、好處,、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),、指標(biāo)體系、評(píng)估方法等,，開展職業(yè)教育理念大討論活動(dòng),。尤其是在聽取了楊全海院長(zhǎng)、范國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)和楊應(yīng)菘教授等職業(yè)教育專家的報(bào)告后,，大家很受啟發(fā),。一致認(rèn)為：這次人才培養(yǎng)工作評(píng)估，是從機(jī)制上促使學(xué)院高度重視并努力提高教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的手段,，是對(duì)我系在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)16號(hào)文件精神的一次全面性和綜合性的評(píng)價(jià),。

透過這次評(píng)估，我們感覺到在以下幾方面收獲較大：

1.首先引導(dǎo)大家進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,，“以質(zhì)量求生存,、以特色求發(fā)展”的思想深入人心。同時(shí),，在這次迎評(píng)促建過程中,，我們也感受到學(xué)院各職能部門“三服務(wù)”的意識(shí)得到顯著的提升。

2.透過這次迎評(píng),，我系系統(tǒng)地完成了藥品類專業(yè)人才生源地,、就業(yè)崗位、工作任務(wù)、市場(chǎng)需求狀況的調(diào)研和結(jié)果分析,，組建了藥品類各專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)并開展了切實(shí)有效的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)活動(dòng),。使我們進(jìn)一步加強(qiáng)了交流，拓寬了思路,，明確了專業(yè)建設(shè)的方向,。

3.透過大面積、高強(qiáng)度的反復(fù)專業(yè)剖析和課程說課,，鍛煉和培養(yǎng)了一批合格的專業(yè)帶頭人和課程團(tuán)隊(duì),。這為以后的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)打造了一支“拉的出，打的響”的教學(xué)骨干,。

4.迎評(píng)期間,，我系工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式得到學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，王書記,、蔡院長(zhǎng),、李書記、李院長(zhǎng)等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊(duì)走訪考察我系的校外實(shí)踐教學(xué)基地,。我系全體教師也多次到實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí),、交流、開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和合作開發(fā)課程,。校企合作的辦學(xué)模式,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目引領(lǐng)的課程模式,、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式已在學(xué)院上下和全體師生中構(gòu)成共識(shí)。

5.透過評(píng)估,，加強(qiáng)和完善了教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程的質(zhì)量監(jiān)控體系;開發(fā)建立了基于計(jì)算機(jī)技術(shù)為媒體的立體化教學(xué)資源庫(kù)和試題庫(kù);完成了各專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的新一輪修訂;推動(dòng)了我系制度化和規(guī)范化建設(shè),。

6.在評(píng)估過程中我們深切感到，透過貫徹“評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)”的指導(dǎo)方針,，制藥技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心;藥品營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)中心;理化實(shí)訓(xùn)中心;制劑質(zhì)量檢測(cè)中心等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建成,，使我系教學(xué)條件得到大面積改善,、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提高。

7.這次人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估,，突出顯現(xiàn)了我系的亮點(diǎn),，充分展示了我系的風(fēng)采，是對(duì)我系全面工作的一次大檢閱,，透過評(píng)估,，我系師生人心更加凝聚,。

1.少數(shù)教師對(duì)評(píng)估工作認(rèn)識(shí)不足

從迎評(píng)工作來看，個(gè)別教師有應(yīng)付評(píng)估的苗頭,，局限于做表面文章,，只是被動(dòng)地根據(jù)評(píng)估方案要求的項(xiàng)目，對(duì)個(gè)人資料做些簡(jiǎn)單的填空工作,，達(dá)不到“以評(píng)促建,、以評(píng)促改、以評(píng)促管,、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的目的,。

2.藥學(xué)專業(yè)剖析后專家意見：

培養(yǎng)方案中人文部分欠缺,，醫(yī)學(xué)、藥學(xué),、人文三位一體如何體現(xiàn)

專業(yè)教師的雙師素質(zhì)比例偏低

整改思路不具體,，比如校企合作如何深化教師掛職鍛煉問題都比較空乏。

專業(yè)教學(xué)計(jì)劃不規(guī)范,，應(yīng)改為人才培養(yǎng)方案,。

課程應(yīng)采用a，b,，c分類

藥學(xué)專業(yè)是我院最有條件開展校企合作得專業(yè),，要在橫向合作方面體現(xiàn)特色。

3.藥物制劑技術(shù)課程說課后專家意見：

課程務(wù)必準(zhǔn)確定位

考核方法要說清楚

試卷格式要同國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師考試格式接軌

學(xué)院課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

我系針對(duì)這次專家評(píng)估診斷意見,，初步制定以下整改計(jì)劃,。具體措施將根據(jù)學(xué)院的整改方案和統(tǒng)一規(guī)劃做出相應(yīng)安排。

(一)加強(qiáng)高等職業(yè)理論的學(xué)習(xí)

1.每學(xué)期至少組織兩次職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng);教研活動(dòng)應(yīng)內(nèi)含職業(yè)教育理論資料的學(xué)習(xí),，并把活動(dòng)組織和學(xué)習(xí)效果狀況納入教研室,、課程團(tuán)隊(duì)和教師的績(jī)效考核。

2.要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育部16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的學(xué)習(xí)和深刻理解,。透過學(xué)習(xí),，在系管理層，要轉(zhuǎn)變觀念,，提高執(zhí)行力,，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率;在教師層,，要提高教學(xué)潛力,，研究教育教學(xué)規(guī)律，研究教育對(duì)象,，改革教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)對(duì)外交流,。經(jīng)常組織管理人員或骨干教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和到兄弟院校學(xué)習(xí)考察，開闊視野,，經(jīng)常聘請(qǐng)職業(yè)教育專家和企業(yè)專家來校講學(xué)和指導(dǎo)工作,。

4.將高職教育理念落實(shí)到具體工作中去。根據(jù)評(píng)估專家的意見,，本學(xué)年對(duì)我系各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,、課程標(biāo)準(zhǔn)再組織一次修訂，進(jìn)一步準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格,。以此為契機(jī),，促進(jìn)和加深教師對(duì)現(xiàn)代教育理念、高等職業(yè)教育觀念,、現(xiàn)代教育手段運(yùn)用的認(rèn)識(shí)和理解,，自覺落實(shí)到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，使工學(xué)交替,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向、教學(xué)做一體化等有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的課程模式和教學(xué)模式能在教學(xué)中廣泛應(yīng)用,。

(二)大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

1.加大專業(yè)建設(shè)的力度

(1)突出具有藥品行業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)特色,。抓好人才需求調(diào)查分析制度和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度的貫徹落實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研與分析結(jié)果,，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,，做好我系現(xiàn)有專業(yè)的調(diào)整工作，使專業(yè)更貼近市場(chǎng),。

(2)要進(jìn)一步深化“校企合作,，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的作用,，探索工學(xué)結(jié)合長(zhǎng)效化和深層次合作辦學(xué)機(jī)制,。

(3)以就業(yè)為導(dǎo)向加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，大力發(fā)展就業(yè)形勢(shì)好的經(jīng)營(yíng)管理專業(yè),，做精做強(qiáng)具有我院特色的藥學(xué)專業(yè),。整合相近專業(yè)，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)辦出品牌,、辦出特色,。

2.加大課程建設(shè)與改革的力度

(1)加強(qiáng)課程開發(fā)和課程資源建設(shè)，以藥物制劑技術(shù)課程為突破口,，集中優(yōu)勢(shì)力量和優(yōu)質(zhì)資源,、各教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合推動(dòng),，爭(zhēng)取省級(jí)精品課程實(shí)現(xiàn)零的突破，努力打造2～3門院級(jí)精品課程,，發(fā)揮精品課程的示范作用,，以點(diǎn)帶面，全面提升課程建設(shè)的質(zhì)量,。

(2)爭(zhēng)取學(xué)院的政策支持,，充分調(diào)動(dòng)教師從事高水平教材建設(shè)的用心性，努力搞好有特色,、有創(chuàng)新,、實(shí)用性強(qiáng)的校本教材建設(shè)，以優(yōu)秀的教材支撐教學(xué)改革,，構(gòu)成教學(xué)改革成果,。

(3)深化課程體系與教學(xué)資料、教學(xué)手段,、教學(xué)方法的改革，用心探索和嘗試各類有利于增強(qiáng)學(xué)生潛力的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,。支持教師開展教學(xué)研究,、教學(xué)改革與試驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師進(jìn)行教學(xué)研究與改革的用心性,。努力爭(zhēng)取省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng),。

(4)開展課程群建設(shè)工作，整合優(yōu)化課程資料,，進(jìn)一步突出課程的針對(duì)性和實(shí)用性,。

(三)大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍整體水平

1.進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),。

以優(yōu)化師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)雙師結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),，修改和完善本系師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃。優(yōu)先從企業(yè)引進(jìn)有專業(yè)特長(zhǎng)的工程技術(shù)人才,，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì),，采取從企業(yè)引進(jìn)和加強(qiáng)專任教師的雙師素質(zhì)培訓(xùn)等辦法，爭(zhēng)取二年內(nèi),，雙師結(jié)構(gòu)到達(dá)70%以上,。

2.高度重視專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)。

加強(qiáng)專業(yè)帶頭人,、骨干教師的管理工作,，有計(jì)劃地從青年教師中選拔和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師。努力建設(shè)一支有特色,，教研,、科研水平較高的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊(duì)伍,。

3.以橫向課題為突破口，提高和強(qiáng)化教師科研的意識(shí),。

充分發(fā)揮應(yīng)用藥物研究所的科研平臺(tái)作用,，依托醫(yī)藥與食品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，加強(qiáng)與企業(yè)科研部門的聯(lián)系,，爭(zhēng)取合作立項(xiàng),。力爭(zhēng)每年實(shí)現(xiàn)省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng)，公司項(xiàng)目2項(xiàng),，市級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng),，校級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng)。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范管理,，提高管理水平

1.結(jié)合學(xué)院人事管理制度改革,，構(gòu)建適合我系的教學(xué)管理機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理重心下移,。從專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè)、教材建設(shè),、人才培養(yǎng)方案,、教學(xué)運(yùn)行管理、實(shí)踐教學(xué),、考試管理,、成績(jī)與學(xué)籍管理、教務(wù)管理系統(tǒng)的管理和運(yùn)行,、教研與教改,、質(zhì)量評(píng)估、教學(xué)檔案管理,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理等方面,，將各項(xiàng)管理工作的職責(zé)范圍進(jìn)一步細(xì)化，明確工作分工,。

2.進(jìn)一步完善適合我系各專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系,，加強(qiáng)教學(xué)日常管理(包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等各個(gè)環(huán)節(jié)),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢查監(jiān)督,，完善并落實(shí)各教學(xué)主要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，把具體的規(guī)章制度落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)細(xì)節(jié),。

3.建立校內(nèi)外結(jié)合、專兼職結(jié)合的教學(xué)督導(dǎo)員隊(duì)伍,，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對(duì)教學(xué)過程,、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,、評(píng)價(jià)作用，促使教師及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題,。要把重點(diǎn)放在對(duì)日常教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范管理的督導(dǎo)上,，對(duì)檢查出的問題要限期整改。

4.完善實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理制度,，個(gè)性要加強(qiáng)與校外實(shí)習(xí)單位的溝通和協(xié)作,，進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)管理，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量;鞏固完善實(shí)踐基地建設(shè),，二年內(nèi)爭(zhēng)取建設(shè)成一個(gè)省級(jí)校內(nèi)示范實(shí)訓(xùn)基地,。

評(píng)估只有短短的三天時(shí)間，但建設(shè)與整改卻是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),，我們要將整改工作與常規(guī)教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。努力做到：提高認(rèn)識(shí),，全員參與;立足長(zhǎng)遠(yuǎn),，突出重點(diǎn);職責(zé)分明，確保實(shí)效,。鞏固和發(fā)展評(píng)建工作成果,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十

當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)居于主導(dǎo)性地位,，信息產(chǎn)品的開發(fā)及利用能力高低成為衡量國(guó)家綜合國(guó)力的一項(xiàng)重要標(biāo)志,。然而,，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，我國(guó)軟件與服務(wù)站世界版圖的2.5%左右，在全球居于第24位,，在中國(guó)軟件企業(yè)中,，年銷售額超出10億元的企業(yè)僅有6家，從整體上來看,，我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小,，軟件企業(yè)正規(guī)化程度也比較低。為了更好的克服“軟件危機(jī)”,，我們必須將“軟件工程”納入到高校計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃之中,，軟件工程課程就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。

傳統(tǒng)程序設(shè)計(jì)技術(shù)主要是小型程序設(shè)計(jì),，其主要任務(wù)在于解決大規(guī)模軟件設(shè)計(jì)復(fù)雜性,，所謂復(fù)雜性一方面指軟件構(gòu)件的大量增加，另一方面是基于軟件體系結(jié)構(gòu),、軟件需求等不確定性而言的,。同時(shí)軟件需求經(jīng)常發(fā)生變化,，設(shè)計(jì)初期由于開發(fā)及使用人員在交流上存在問題，或者使用人員根本不明確軟件需求,，因此軟件需求不斷發(fā)生變更,，使得軟件開發(fā)周期被延遲，此外,，軟件開發(fā)效率也十分關(guān)鍵,，由于軟件市場(chǎng)需求較大，隨著無效網(wǎng)絡(luò),、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,，軟件需求量快速增加，但是軟件供應(yīng)卻非常落后,。

軟件工程發(fā)展主要朝著開放計(jì)算,、模塊化兩個(gè)方向發(fā)展，前者主要包括開源軟件,、開放架構(gòu)以及開放標(biāo)準(zhǔn)的一系列內(nèi)容,，后者則主要是軟件行業(yè)環(huán)境面臨著不盡的復(fù)雜性，企業(yè)必須更多創(chuàng)新并在業(yè)務(wù)流程上尋求突破,，為了更好的縮短開發(fā)周期,，同時(shí)實(shí)現(xiàn)體系結(jié)構(gòu)與軟件代碼級(jí)復(fù)用，應(yīng)用模塊化思想可以非常好的幫助企業(yè)解決該問題,。

在軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工作中,，首先應(yīng)確立人才培養(yǎng)目標(biāo)，在培養(yǎng)目標(biāo)制定過程中,，最好可以實(shí)行校企合作形式,，在教學(xué)中融入現(xiàn)代企業(yè)對(duì)該專業(yè)學(xué)生提出的要求，結(jié)合明確的教學(xué)目的制定出具有多元化,、個(gè)性式的教學(xué)策略來,，這樣才能培養(yǎng)出可以滿足社會(huì)需求的人才。

（2）構(gòu)建新型培養(yǎng)體系,。

師范院校應(yīng)結(jié)合國(guó)際軟件大背景,，根據(jù)我國(guó)軟件需求構(gòu)建其新的人才培養(yǎng)體系，該教學(xué)體系應(yīng)包含優(yōu)化課程設(shè)置,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新及實(shí)踐能力等內(nèi)容,，學(xué)校應(yīng)結(jié)合企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)體系，應(yīng)用靈活多變的教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)之中,，對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置，此外，還要關(guān)注學(xué)生動(dòng)手操作能力的`提升以及創(chuàng)新思維的形成,，這樣的新型培養(yǎng)體系才能為教學(xué)質(zhì)量提供保證,，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)體系。

（3）促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,。

軟件考核方式是否科學(xué),、授課內(nèi)容與授課方法選擇是否合理，都直接關(guān)系到軟件教學(xué)質(zhì)量,。要想提升教學(xué)質(zhì)量,，首先應(yīng)在原有教學(xué)方式基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，將課堂教學(xué)延伸到課堂以外,，利用實(shí)驗(yàn),、社會(huì)實(shí)踐等方式將原來的教學(xué)推廣到社會(huì)層面上，在社會(huì)標(biāo)桿的見證之下提升學(xué)生各方面能力,，以滿足社會(huì)發(fā)展的需求,；其次，合理選擇考核與評(píng)價(jià)方式,，合理的評(píng)價(jià)方式不僅可以起到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用,，同時(shí)還能進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)事業(yè)發(fā)展，具體來說,，教師應(yīng)選擇合理考核方式,，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)考核辦法，利用全面考核學(xué)生綜合素質(zhì)的方式激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。

（4）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

軟件工程作為一門新興學(xué)科，在我國(guó)開設(shè)的時(shí)間比較短,，其教師也都是一些非專業(yè)教師,，雖然這些教師對(duì)軟件工程有一定了解，但是教學(xué)體系始終不健全,，從整體上來看教學(xué)能力較低,，缺少系統(tǒng)的軟件知識(shí)培訓(xùn),，很難保證教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合軟件工程特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)新時(shí)期如何進(jìn)行軟件工程人才培養(yǎng)進(jìn)行了論述和分析,，新形勢(shì)下我們必須明確軟件工程人才培養(yǎng)的具體計(jì)劃,，這對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量、確保人才素質(zhì)具有非常重要的作用,，在實(shí)際工作中必須確立正確的人才培養(yǎng)目標(biāo),，同時(shí)構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)體系，從多角度促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升,，并且充分注意對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn),，積極改進(jìn)教育教學(xué),，只有這樣才能切實(shí)提高軟件人才質(zhì)量，使該學(xué)科朝著更加科學(xué),、健康的方向發(fā)展,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十一

今年，市人才交流中心的各項(xiàng)工作,，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在中心全體職工的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的大,、精神,，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想,，創(chuàng)新工作領(lǐng)域,，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將一年來工作完成情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)人力資源市場(chǎng)的管理,。

一是強(qiáng)化對(duì)人才招聘廣告的審查,。年初，會(huì)同中共xx市委宣傳部,、xx市人事局,、xx市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、xx市城市建設(shè)執(zhí)法監(jiān)察局聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)了省委宣傳部,、省人事廳《關(guān)于加強(qiáng)人才招聘廣告管理的通知》,，并組織工作人員，對(duì)各新聞媒體的人才招聘廣告進(jìn)行審查,，還組織宣傳部,、執(zhí)法局相關(guān)人員赴市電視臺(tái)、電視報(bào),、xx日?qǐng)?bào),、飛天周刊、紅柳廣告公司,、銘娜廣告公司等媒體,，督促檢查通知落實(shí)執(zhí)行情況，全年共審查人才招聘廣告39次,，切實(shí)維護(hù)了用人單位和求職者的合法權(quán)益,，使人才招聘廣告的發(fā)布逐步走上規(guī)范化和法制化的軌道。二是加強(qiáng)人才中介機(jī)構(gòu)的管理,。對(duì)全市人才中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行了核查,，對(duì)合法的中介機(jī)構(gòu)規(guī)范了運(yùn)行程序，取締非法中介機(jī)構(gòu)。三是加強(qiáng)了人才招聘會(huì)的審批和監(jiān)管,。制訂了應(yīng)急預(yù)案,，規(guī)范了管理程序。

(二)人才交流工作成效顯著,。

自元月份以來,，共舉辦人才招聘會(huì)12場(chǎng)次，大型人才招聘會(huì)4次,，并召開了首屆迎“三八”婦女專場(chǎng)招聘會(huì),、民營(yíng)企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)、大中專畢業(yè)生雙向選擇洽談會(huì)及xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校院專場(chǎng)招聘會(huì)各1次,，進(jìn)入市場(chǎng)招聘單位212家,，有10000多名求職、擇業(yè)人員入場(chǎng),，就業(yè)成功率達(dá)到40%,。為了提高市場(chǎng)影響力，我們建立了人才信息庫(kù),，與17個(gè)社區(qū)和100多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期業(yè)務(wù)關(guān)系,，把招聘單位和個(gè)人求職信息發(fā)布到人才網(wǎng)上，供用人單位和個(gè)人選擇,。至目前,，人才信息庫(kù)內(nèi)共有近萬人的信息，并按師范,、醫(yī)藥,、財(cái)經(jīng)、文史,、理工,、其他等進(jìn)行分類，為企業(yè)用人提供了較大的選擇空間,。同時(shí),，我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力開展網(wǎng)上招聘,，為用人單位和各類人才提供網(wǎng)上交流服務(wù),，今年共發(fā)展網(wǎng)上會(huì)員單位88家。我們與外省大型企業(yè)進(jìn)行合作,，為塔里木石油勘探開發(fā)指揮部輸送消防車駕駛員17人,。

(三)人事代理和人才派遣工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

今年我們注冊(cè)成立了人才派遣服務(wù)中心,，利用人事人才網(wǎng)、報(bào)紙和現(xiàn)場(chǎng)解答的方式，大力宣傳人事代理政策,，規(guī)范完善人事代理工作制度,、操作規(guī)程，不斷擴(kuò)大服務(wù)內(nèi)容和項(xiàng)目,，簡(jiǎn)化辦理手續(xù),，并采取上門服務(wù)、跟蹤服務(wù),、預(yù)約服務(wù)等方式,，為所有代理、托管的個(gè)人和單位提供方便快捷的服務(wù),，全年共辦理轉(zhuǎn)出檔案830件,，單純保管296件，辦理人事代理1288件,。并積極拓展人才派遣,，提供全方位的人事人才服務(wù)，與各縣市農(nóng)發(fā)行,、惠民醫(yī)院,、甘肅金風(fēng)風(fēng)電設(shè)備有限公司、甘肅中電xx風(fēng)力發(fā)電有限公司等單位簽訂了派遣協(xié)議,，全年共辦理人才派遣57人,。不斷規(guī)范檔案管理，對(duì)檔案室進(jìn)行了整理,，進(jìn)一步嚴(yán)格了檔案?jìng)鬟f,、借閱制度。

(四)加大對(duì)大中專畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),。

隨著大中專畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,，就業(yè)壓力不斷加大。為了方便大中專畢業(yè)生報(bào)到,，我們專門設(shè)立了畢業(yè)生就業(yè)窗口,，確定專人，確保工作人員熟練掌握相關(guān)政策規(guī)定,，采取就業(yè)報(bào)到,、入庫(kù)登記交流、人事檔案托管,、推薦就業(yè)崗位一條龍服務(wù),。同時(shí)，加強(qiáng)就業(yè)政策,、就業(yè)形勢(shì)的宣傳,，讓大學(xué)生先就業(yè),，再擇業(yè)，先后在xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦專場(chǎng)就業(yè)輔導(dǎo)班2次,。今年共接收大中專畢業(yè)生1759人,，其中：碩士11人，本科579人,，大專1108人,，中專61人。積極為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位,，全年通過市場(chǎng)推薦就業(yè)400多人,，為企事業(yè)單位辦理五大生推薦就業(yè)44人，為市內(nèi)風(fēng)電企業(yè)推薦畢業(yè)生56人,，為x年即將畢業(yè)的xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的76名學(xué)生推薦了就業(yè)單位,。全市的大中專畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到66.47%。

(五)不斷拓展各類培訓(xùn)業(yè)務(wù),。

一是認(rèn)真組織專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。全年開展培訓(xùn)7期，共11個(gè)班次,，參加培訓(xùn)627人;配合職稱科組織計(jì)算機(jī)考試4次,，考試人員達(dá)1360人，共計(jì)3457個(gè)模塊,，合格率達(dá)到68.7%,。應(yīng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的要求，為節(jié)約專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)時(shí)間和開支,，解決工學(xué)矛盾,，我們派老師到敦煌開展上門培訓(xùn)服務(wù)，在敦煌組織職稱計(jì)算機(jī)培訓(xùn)1期,，共2個(gè)班次,，參加培訓(xùn)人員146人。二是認(rèn)真組織駕駛技術(shù)培訓(xùn),。通過加強(qiáng)內(nèi)部管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量,，考試通過率不斷提高,，全年共招收學(xué)員376人，其中城鎮(zhèn)263人,，縣市培訓(xùn)131人;培訓(xùn)結(jié)業(yè)389人(其中187人為x年遺留培訓(xùn)學(xué)員),，正在培訓(xùn)的174人，全年組織培訓(xùn)科目考試42場(chǎng)次,，其中科目一13場(chǎng)次,，科目二20場(chǎng)次,，科目三9場(chǎng)次，科目四夜間考試9場(chǎng)次,。為了擴(kuò)大招生,，培訓(xùn)部所有工作人員均分解了招生任務(wù),。在培訓(xùn)中我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，對(duì)教練的各項(xiàng)工作進(jìn)行定期不定期的抽查和考核，建立啟動(dòng)了教學(xué)培訓(xùn)日志制度,，使培訓(xùn)工作從粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變,，為吸引更多學(xué)員奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研,，成立了阿克塞,、肅北、玉門,、敦煌四個(gè)分校,，已開始招生。尤其是肅北,、阿克塞兩個(gè)分校的設(shè)立,，填補(bǔ)了該兩個(gè)民族縣汽車駕駛培訓(xùn)的空白，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎和政府的好評(píng);三是開展職業(yè)技能培訓(xùn),。充分發(fā)揮人才中心的場(chǎng)地,、設(shè)備、人才優(yōu)勢(shì),，籌建創(chuàng)辦了xx市人才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,。在豐樂、銀達(dá),、果園三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了烹飪,、計(jì)算機(jī)、電焊工三個(gè)專業(yè),、4個(gè)班次的農(nóng)民工技術(shù)技能培訓(xùn),，培訓(xùn)農(nóng)民180人，并與區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)技能鑒定所銜接,，對(duì)三個(gè)班次的120人進(jìn)行了職業(yè)技能鑒定,，為他們外出務(wù)工提供了技能基礎(chǔ)。四是充分利用場(chǎng)地資源和人才優(yōu)勢(shì)開展培訓(xùn),。在“三支一扶”和進(jìn)村就業(yè)招考前舉辦考前教訓(xùn)班,，共組織了2個(gè)班次，招收培訓(xùn)學(xué)員200人;承接了玉門市錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員上崗前培訓(xùn),，培訓(xùn)人員34名;承辦了機(jī)關(guān)事業(yè)單位汽車駕駛員技工考核操作,，共186人,，其中：高級(jí)62人，中級(jí)53人,，初級(jí)71人,。

(六)加強(qiáng)對(duì)人事人才網(wǎng)的管理和維護(hù)。

我們今年又對(duì)xx人事人才網(wǎng)進(jìn)行了改版,，設(shè)置了各科室,、各部門及各縣市的窗口，增加了欄目,、互動(dòng)內(nèi)容和廣告宣傳版面,，使網(wǎng)站版面布局更合理、頁面更新穎,。改版之后,，訪問量相比以前有了較大提高。每天的點(diǎn)擊率提高了40%以上,，最高時(shí)達(dá)到x多人次,。網(wǎng)站創(chuàng)建以來，文章的閱讀量已達(dá)到2082301人次,，總訪問量達(dá)到了523693人次,。同時(shí)，還加強(qiáng)安全管理,，對(duì)中心局域網(wǎng)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù),，對(duì)中心機(jī)房進(jìn)行了13次大型維護(hù)、15次例行維護(hù),，確保中心局域網(wǎng)及人事人才網(wǎng)的暢通,。

(七)人才廣告業(yè)務(wù)穩(wěn)中有升。

通過廣告公司全體員工的一致努力,保證了人才廣告正常發(fā)行,截止目前,，共發(fā)行報(bào)紙45期,。為更好地保證廣告公司正常、有序地發(fā)展,，今年以來,，廣告公司內(nèi)部采取了一系列措施和辦法，激勵(lì)職工完成業(yè)務(wù),，不斷改進(jìn)報(bào)紙版面,，豐富報(bào)紙內(nèi)容，增加可讀性;并在去年成功舉辦高校招生咨詢會(huì)的同時(shí),，成功舉辦了x年高校招生咨詢會(huì),，并與紅河集團(tuán)合作，進(jìn)行了酒嘉地區(qū)新產(chǎn)品的宣傳和推介活動(dòng),。

(八)業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力不斷加強(qiáng),。

為了提高人力資源市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，我們不斷創(chuàng)新工作領(lǐng)域，積極拓展新業(yè)務(wù),。

一是建立了非公經(jīng)濟(jì)職稱評(píng)審委員會(huì),。為了更好向非公經(jīng)濟(jì)單位和在人才中心辦理了人事代理的專業(yè)技術(shù)人員提供全方面系列化服務(wù)，籌建組織了人力資源市場(chǎng)建筑工程,、中小學(xué)教師,、農(nóng)林牧三個(gè)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)委會(huì)，評(píng)委庫(kù)吸納委員56人,。經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究同意,，開展初級(jí)職稱評(píng)審工作,，至目前,，收工程系列評(píng)審材料11份、中小學(xué)教育系列1人,、農(nóng)林牧系列27人,。為非公經(jīng)濟(jì)提供全方位人才服務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二是大力開展代理考試工作,。為充分發(fā)揮中心的人才優(yōu)勢(shì),，建立了規(guī)模宏大的試題庫(kù)、注冊(cè)命題專家,、面試考官,，承擔(dān)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位考錄,、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各類命題,、閱卷任務(wù)，提供社會(huì)化考試服務(wù),，先后承接了阿克塞縣,、肅北縣招聘事業(yè)單位工作人員考試、xx煙草公司內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)上崗人員考試和xx日?qǐng)?bào)社招聘人員的考試,，由于工作細(xì)致嚴(yán)密,，程序規(guī)范合法，切實(shí)做到了公開,、公正,、透明，得到了委托單位和招考對(duì)象的一致好評(píng),。

三是加強(qiáng)工作調(diào)研,，不斷提高工作的指導(dǎo)能力。為了掌握全市人才市場(chǎng)的建設(shè)情況和業(yè)務(wù)開展情況,，中心領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)中心各部門的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員,，深入到xx所有的縣市區(qū)進(jìn)行工作調(diào)研,，聽取基層對(duì)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的意見和建議，摸清了縣市區(qū)人才市場(chǎng)建設(shè)和業(yè)務(wù)開展情況,，對(duì)部分業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了指導(dǎo),，為形成條塊結(jié)合、上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制奠定了基礎(chǔ),。

人才中心政務(wù)分廳按照“主動(dòng),、熱情、優(yōu)質(zhì),、高效”的服務(wù)宗旨,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，簡(jiǎn)化辦事程序,，實(shí)行“陽光操作”,，充分發(fā)揮了政務(wù)分廳的窗口作用。中心領(lǐng)導(dǎo)不斷加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育管理,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，在人員的配備上，注重挑選那些業(yè)務(wù)精,、能力強(qiáng),、作風(fēng)好的職工作為窗口工作人員，做到了先培訓(xùn),，后上崗,。并定期不定期的對(duì)大廳的工作人員進(jìn)行檢查，建立工作意見簿,，工作人員因各種原因造成投訴的,，實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。我們還主動(dòng)與市政府政務(wù)大廳進(jìn)行交流勾通,，主動(dòng)爭(zhēng)取政務(wù)大廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分廳建設(shè)的意見,、建議，統(tǒng)一了工作服,，制作了桌簽,、胸牌。制定了便民利民服務(wù)措施,，以規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化為目標(biāo),，全面推行崗位責(zé)任制,、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制,、一次性告知制,、上門服務(wù)制等制度，實(shí)現(xiàn)了以制度管人,、按制度辦事,，做到“一個(gè)窗口辦理、一次性告知,、一條龍服務(wù)”,。政務(wù)分廳不斷探索新的運(yùn)作機(jī)制，除規(guī)定具體的承辦時(shí)限外,，工作人員經(jīng)常加班加點(diǎn),，保證了任何時(shí)候群眾來辦事都辦得了，辦得成,，辦得及時(shí),，辦得滿意。為了提高職工的服務(wù)意識(shí),，在政務(wù)大廳的監(jiān)督下,，對(duì)中心全體工作人員進(jìn)行了制度考試,，營(yíng)造了學(xué)制度,、用制度、守制度的氛圍,。x年,，人才中心政務(wù)分廳共辦理57917件，其中：即辦件57208件,，承諾件490件,，聯(lián)辦件295件，群眾的滿意100%,。

(一)加強(qiáng)班子建設(shè),。

火車跑的快，全靠車頭帶,，人才中心的各項(xiàng)工作之所以能夠健康快速發(fā)展,，一方面得益于局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，另一方面得益于中心有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，在具體工作中我們始終做到了“三個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)不放松,。把團(tuán)結(jié)當(dāng)成一種智慧，堅(jiān)持民主集中制原則,，加強(qiáng)班子成員之間的相互溝通,，相互信任，相互尊重，形成整體合力,。積極開展批評(píng)與自我批評(píng),，班子成員以誠(chéng)相待，誠(chéng)心誠(chéng)意,，開誠(chéng)布公,，豁達(dá)大度，大事講原則,，小事講風(fēng)格,。杜絕當(dāng)面一套，背后一套,，會(huì)上不說,，會(huì)后亂說。工作在前,，榮譽(yù)在后,，勇于承擔(dān)責(zé)任，始終保持了奮發(fā)有為的精神狀態(tài),。二是堅(jiān)持自律不走樣,。中心班子成員始終堅(jiān)持堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，做到了慎初,、慎微、慎獨(dú),、慎言,、慎行。要求職工做到的,，班子成員首先做到,，為職工樹立了良好的榜樣。三是堅(jiān)持黨建要先行,。今年以來,，我們以黨員實(shí)行雙重管理、黨員進(jìn)社區(qū)為契機(jī),，大力開展扶貧濟(jì)困工作,。我們支部主動(dòng)與廣廈社區(qū)取得聯(lián)系，積極與社區(qū)共同開展幫扶工作,，通過社區(qū)我們到貧困家庭進(jìn)行了走訪,，確定了一戶最貧困的家庭作為我們的聯(lián)系點(diǎn)，作為長(zhǎng)期的幫扶對(duì)象,。支部每位黨員主動(dòng)捐款100元,，作為今后的幫扶工作基金。在國(guó)慶前夕，支部一班人帶著現(xiàn)金,、米,、面、油等生活用品到貧困家庭進(jìn)行了慰問,，并組織職工為幫扶對(duì)象打掃了衛(wèi)生,。為了進(jìn)一步做好幫扶工作，中心還為幫扶對(duì)象解決了一份臨時(shí)工作,，增加了他們的家庭收入,。通過這種形式，使全體黨員在幫扶工作中受到了教育,，也體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性,，得到了社會(huì)的肯定，在職工也引起了強(qiáng)烈的反響,，班子成員和黨員的模范行動(dòng),，為職工樹立了榜樣，特別是汶川地震期間,，中心職工也積極響應(yīng),，紛紛捐款捐物，體現(xiàn)了人才中心強(qiáng)大的凝聚力和向心力,。

(二)強(qiáng)化制度建設(shè),。

今年，我們?cè)谠兄贫鹊幕A(chǔ)上,，又對(duì)這些制度進(jìn)行了修訂,，新增了《xx市人才交流中心部門年度考核辦法》、《xx市人才交流中心辦公培訓(xùn)機(jī)房計(jì)算機(jī)使用管理制度》,、《xx市人才交流中心空調(diào)使用管理制度》和《xx市人才交流中心公勤車派車單制度》等四個(gè)制度，進(jìn)一步完善了工資管理,、人員管理等制度,，并組織職工進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)各部門每月工作的完成情況,、出勤情況,、遵守制度情況在一樓大廳進(jìn)行公布。進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的透明度,，有效防止了各行其事和有章不循現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)。

今年以來,，順利完成了中心的資產(chǎn)整合,，對(duì)中心資產(chǎn)的使用、分配、管理細(xì)化到個(gè)人,，統(tǒng)一調(diào)度,。對(duì)于辦公用品、衛(wèi)生用品及時(shí)購(gòu)置和發(fā)放,，保證了工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);加強(qiáng)車輛管理,，做好車輛的調(diào)配、使用和管理,，司機(jī)責(zé)任心強(qiáng),、服務(wù)質(zhì)量高，全年沒有發(fā)生任何事故;做好安全穩(wěn)定,、值班工作,，全年沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故;認(rèn)真配合財(cái)政、審計(jì),、物價(jià),、稅務(wù)等部門對(duì)人才中心的各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支進(jìn)行年檢，完成了日常報(bào)稅,、核算,、收支匯總工作。并繼續(xù)堅(jiān)持每天提前15分鐘到單位做早操,，堅(jiān)持每半月組織一次集體學(xué)習(xí),，每月組織一次職工大會(huì)，對(duì)一月的工作進(jìn)行總結(jié),，利用七一黨的生日大力開展了群眾性文體活動(dòng),，還在9月份組織了全中心職工進(jìn)行了“學(xué)制度、用制度,、守制度”考試,，并對(duì)制度遵守好的同志和制度考試優(yōu)異的同志進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，倡導(dǎo)“工作著,，快樂著”的理念,，工作時(shí)是同志，下班后是朋友,，團(tuán)結(jié)協(xié)助,，謀事不謀人，形成了工作合力,。通過這些措施,，職工面貌煥然一新，人員素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高,。

回顧總結(jié)一年的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在許多差距和不足。主要表現(xiàn)在：

一是立足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上謀劃人才工作的能力有待提高;,。

二是條塊結(jié)合,、上下聯(lián)動(dòng)的機(jī)制有待進(jìn)一步加強(qiáng);。

三是政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠,，存在以干代學(xué)現(xiàn)象,，許多剛到中心的新同志由于業(yè)務(wù)不熟，造成工作的失誤,，影響了工作效率的提高,。

在今后的工作中，我們將把人才中心的各項(xiàng)工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中去考慮,、去謀劃,，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大局意識(shí),，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十二

論文摘要：江蘇電大作為開放教育首批試點(diǎn)學(xué)校,，幾年來按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)和課題指南要求，結(jié)合自身特點(diǎn),，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,，初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架。本文對(duì)江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，供大家共同探討,，共同進(jìn)步,。

江蘇電大自1999年參加“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“試點(diǎn)”項(xiàng)目）以來,，共開設(shè)了法學(xué),、英語,、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué),、工商管理,、漢語言文學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、教育管理、小學(xué)教育等十多個(gè)本科專業(yè),，以及會(huì)計(jì)學(xué),、經(jīng)濟(jì)管理、金融學(xué),、小學(xué)教育等三十多個(gè)?？茖I(yè),。截至20__年秋，江蘇電大開放教育本,、?？聘鲗I(yè)已累計(jì)畢業(yè)人數(shù)十萬余人。

作為首批試點(diǎn)學(xué)校,，江蘇電大按照“試點(diǎn)”項(xiàng)目的總體設(shè)計(jì)和課題指南要求,，結(jié)合自身特點(diǎn)，對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實(shí)踐改革進(jìn)行了探索,，初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架,，建立了具有江蘇電大特色的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式以及相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，取得了可喜的成績(jī),。以下對(duì)江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。

一、教學(xué)過程的管理,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)過程具有教學(xué)媒體的多樣性,、教學(xué)管理的多層次性、教學(xué)要求的統(tǒng)一性,、教學(xué)的開放性與管理的分散性等特點(diǎn),，江蘇電大在加強(qiáng)教學(xué)過程管理過程中，根據(jù)電大教育的特點(diǎn),，采取了以下措施：

1.搞好遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)與管理，科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)控制目標(biāo),。

根據(jù)江蘇電大遠(yuǎn)程教育的教學(xué)實(shí)際,，我們努力做好了以下幾點(diǎn)：

第一，搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì),，科學(xué)規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo),。

第二，嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施與管理,。

第三,，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱的管理。

第四,，制定與實(shí)施遠(yuǎn)程教育全面質(zhì)量管理和全員質(zhì)量管理制度,。把遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)教學(xué)管理工作分解為可考核的量化指標(biāo)，對(duì)承擔(dān)這些工作的人員進(jìn)行逐項(xiàng)測(cè)評(píng)考核,，考核結(jié)果與崗位聘任,、工資獎(jiǎng)金掛鉤。

2.強(qiáng)化電化教學(xué),，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色,。

保障和提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量,，首先重視強(qiáng)化視聽教學(xué)環(huán)節(jié)。視聽教學(xué)能準(zhǔn)確,、直觀,、快速、形式多樣地傳播教學(xué)信息,，是遠(yuǎn)程教育教學(xué)的重要的基礎(chǔ)性資源,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的主要措施和手段之一，是進(jìn)行教學(xué)最直觀,、表現(xiàn)方法最豐富,、傳播面最廣的一種形式。當(dāng)前,，江蘇電大在視聽教學(xué)中采取了以下措施：

第一,，從規(guī)章制度上強(qiáng)化對(duì)電化教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。第二,，端正學(xué)生學(xué)習(xí)錄播課,、直播課、交互課等電播課的態(tài)度,。第三,，加強(qiáng)視聽教學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教育學(xué)生在視聽課課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽課,，做好筆記，課后復(fù)習(xí)等方法,。第四,，為學(xué)生學(xué)習(xí)視聽教材創(chuàng)造良好的外部條件，方便他們學(xué)習(xí),。

3.優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué),。

面授輔導(dǎo)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必要手段,，是聯(lián)系主講教師與學(xué)生的橋梁紐帶,，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要途徑與有效形式，是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素,，控制,、保證、提高教育質(zhì)量,，必須抓好這一環(huán)節(jié),。優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué)，江蘇電大采取了以下措施：

第一,，加強(qiáng)對(duì)面授輔導(dǎo)教師的管理,。第二，加強(qiáng)面授輔導(dǎo)教學(xué)過程的管理,。第三,，要求面授輔導(dǎo)教師從各個(gè)層面上提高面授輔導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量。

4.加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

江蘇電大對(duì)本校的實(shí)踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行了合理規(guī)劃,，選擇合適地點(diǎn)建立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)基地，以滿足本地區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,，努力探索改善辦學(xué)條件的有效途徑,。在制定的教學(xué)計(jì)劃中強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求；在教學(xué)大綱中應(yīng)突出理論性教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)的聯(lián)系,；在教材內(nèi)容上注重對(duì)學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),。還努力建立健全有關(guān)規(guī)章制度，有計(jì)劃,、有組織地開展對(duì)實(shí)踐教學(xué)的評(píng)估,，加強(qiáng)課程作業(yè)的管理、課程實(shí)驗(yàn)管理,、課程設(shè)計(jì)管理,、社會(huì)調(diào)查或生產(chǎn)（教學(xué)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)作業(yè)管理。

5.加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),。

在對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)過程中,，江蘇電大采取了以下措施：

（1）對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，加大教材改革的力度,，使多媒體教材更加適合于自主學(xué)習(xí)的需要,。

（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、提供自主學(xué)習(xí)的方法和手段,，促其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的管理。明確市（縣）級(jí)電大在支助學(xué)生自學(xué)方面的職責(zé),，做到對(duì)學(xué)生分散自學(xué)有布置,、督促、指導(dǎo)和檢查,，全面提高對(duì)學(xué)生分散自學(xué)的服務(wù)質(zhì)量,。

（4）采取靈活多樣的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，充分發(fā)揮各種形式和手段助學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),。

二、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

1.課程作業(yè),。

作業(yè)涉及教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的平時(shí)練習(xí),、形成性作業(yè)、綜合練習(xí),、模擬考試或大作業(yè),。江蘇電大從加強(qiáng)過程管理的角度為統(tǒng)設(shè)課程及部分統(tǒng)服課程設(shè)計(jì)了學(xué)生和教師使用的“課程作業(yè)與評(píng)價(jià)”冊(cè)，旨在幫助學(xué)生和提醒輔導(dǎo)教師準(zhǔn)時(shí),、高質(zhì)量地以作業(yè)冊(cè)為媒體進(jìn)行教與學(xué)的互動(dòng),。實(shí)踐表明，作業(yè)不僅能幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中加深對(duì)重點(diǎn)問題的理解,，而且能幫助學(xué)習(xí)者在完成作業(yè)的過程中增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，提高答題技能，找出學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)缺陷,，提高獨(dú)立思考,、分析問題、解決問題的能力,。教師批改作業(yè)且及時(shí)反饋和有針對(duì)性地評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)習(xí)者的激勵(lì)和學(xué)習(xí)力的保持影響較大,。以統(tǒng)一的“課程作業(yè)與評(píng)價(jià)”冊(cè)形式規(guī)范教與學(xué)雙方的課后行為，對(duì)教學(xué)質(zhì)量能夠起到一定的保障作用,。

對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的平時(shí)作業(yè),，提出注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考察要求，作業(yè)各部分內(nèi)容所占的比例,、能力層次,、題型等都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，力求平時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)合理,。平時(shí)作業(yè)題型設(shè)計(jì)向開放型題型過渡,，根據(jù)課程特點(diǎn)，把1—2次作業(yè)設(shè)計(jì)成實(shí)驗(yàn),、設(shè)計(jì)等操作性,、應(yīng)用性強(qiáng)的綜合性作業(yè)。對(duì)“操作系統(tǒng)”和“軟件工程”的平時(shí)作業(yè),，運(yùn)用電子郵件管理,、ftp管理技術(shù)、安全技術(shù),、保護(hù)技術(shù),、在線平臺(tái)技術(shù)等，從作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與題型（填空題,、選擇題,、判斷題、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題,、布置（課堂,、網(wǎng)上公告欄、ftp文件傳輸）,、提交（書面,、軟盤、電子郵件,、ftp上傳）、批改（人工批閱,、機(jī)器檢查,、上機(jī)閱覽、在線平臺(tái)自動(dòng)批閱,、課堂檢測(cè)）,、講評(píng)（網(wǎng)上交互、課堂講評(píng),、網(wǎng)上bbs,、網(wǎng)上答案發(fā)布、網(wǎng)上成績(jī)公布）等多個(gè)環(huán)節(jié),、不同形式的作業(yè),，對(duì)教師和學(xué)生都有利有弊。以一次作業(yè)提交的調(diào)查統(tǒng)一為例,，在76人中,，19.7%的人選擇了書面提交，10.5%的人選擇了電子郵件提交,，69.7%的人選擇了軟盤提交,。三種形式的作業(yè)教師手工批改每份花費(fèi)時(shí)間分別為10分鐘、30分鐘和25分鐘,。愿意上網(wǎng)瀏覽作業(yè)答案人數(shù)比例為80%,，作業(yè)講評(píng)學(xué)生到課率為60%。開通上傳服務(wù)器后,，在一次36人參加的調(diào)查中,，13.9%的人選擇上傳，16.7%的人選擇電子郵件,，11.1%的人選擇書面提交,，軟盤提交由于技術(shù)故障較多逐漸淡出。愿意在網(wǎng)上自檢自測(cè)的為83.3%,，愿意在線平臺(tái)離線作業(yè)的為77.8%,。在60人參加的作業(yè)講評(píng)形式的調(diào)查中，53.3%的人選擇課堂講評(píng)，40%選擇網(wǎng)上發(fā)布,，6.7%的人選擇網(wǎng)上bbs,。對(duì)作業(yè)抄襲現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，在41名被調(diào)查對(duì)象中,，認(rèn)為能力不夠的占17.1%,，認(rèn)為時(shí)間不夠的占63.4%，認(rèn)為態(tài)度消極的占14.6%,。通過上述案例可以看出,，好的在線平臺(tái)設(shè)計(jì)可以有效地控制學(xué)生作業(yè)的提交，方便反饋,，在一定程度上避免學(xué)生抄襲和幫助教師批改作業(yè),。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)在一定意義上是檢驗(yàn)學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能獨(dú)立分析問題,、解決問題的最終考核,。當(dāng)前，江蘇電大在職學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠結(jié)合自己從事的實(shí)際工作（參加某項(xiàng)工程設(shè)計(jì),、施工及管理或從事某項(xiàng)應(yīng)用課題的研究等）,，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，在教師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文,。同時(shí),，以《課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)指南》規(guī)范不同專業(yè)方向的教學(xué)要求，保持基本教學(xué)質(zhì)量的一致性,。廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)提出了“業(yè)務(wù)專案組”模式,，該模式構(gòu)建要素包括：運(yùn)作管理模式、篩選設(shè)計(jì)題材,、組織答辯會(huì),、綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和有效的溝通手段。對(duì)金融學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探索與思考,，提出了輔導(dǎo),、答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定三部曲。在論文答辯中,，不同的專業(yè)聘請(qǐng)參加答辯的教師來自法院,、銀行、會(huì)計(jì)事務(wù)所,、行業(yè)主管,、普通高校教師等。答辯方式嘗試了遠(yuǎn)程（網(wǎng)上）論文答辯,，雙向的視頻和聲音清晰,，在技術(shù)上能夠保證答辯效果,。

3.教學(xué)實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)研究主要在生產(chǎn)實(shí)習(xí),、社會(huì)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的范圍內(nèi)進(jìn)行,。在水利水電工程專業(yè)中，探討讓有條件的學(xué)生獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)具體技術(shù)工作或管理工作,，在工作中積累工程技術(shù)或管理經(jīng)驗(yàn),。對(duì)護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)研究，考慮師生雙方,，促進(jìn)二者的互動(dòng)和積極參與,，從內(nèi)容設(shè)計(jì)和操作設(shè)計(jì)兩個(gè)層面進(jìn)行了一些嘗試。設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)在畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)和技術(shù)操作與評(píng)價(jià),、綜合能力評(píng)價(jià)上,。從制度和技術(shù)兩個(gè)維度保證護(hù)理專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實(shí)習(xí)要求,、統(tǒng)一實(shí)習(xí)內(nèi)容與操作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一綜合實(shí)踐能力考核標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一建檔內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

三,、結(jié)語,。

江蘇電大在深化教育教學(xué)改革，探索和構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了積極的探索,，取得了一定的成果,。但是，中國(guó)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育任重而道遠(yuǎn),，還有許多理論和實(shí)踐課題尚待研究和解決,。我們必須進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持發(fā)展興校,、特色建校,、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校,，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路,，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的奮斗目標(biāo)。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

今年以來,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo),，按照省,、市、縣“人才興糧”文件精神要求,，堅(jiān)持以人為本的核心理念,，積極推進(jìn)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，以能力建設(shè)為中心,，著力加強(qiáng)對(duì)全體干部的培訓(xùn)培養(yǎng),，使其綜合素質(zhì)和信訪工作業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全面提高，人才工作取得了較好的成績(jī),。

一,、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)抓好對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo),。

采取多種形式廣泛聽取意見,，努力拓寬服務(wù)渠道，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),，不斷提高工作效能和為群眾服務(wù)的質(zhì)量,，及時(shí)完成縣人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的事項(xiàng)。

二,、搭建平臺(tái),，加強(qiáng)本單位人才隊(duì)伍建設(shè)。

按照《隰縣人才工作目標(biāo)責(zé)任實(shí)施辦法》的相關(guān)精神,，結(jié)合信訪工作實(shí)際,，制定了中心人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)的措施，努力為年輕干部搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),，積極培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才,，促進(jìn)干部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化等，同時(shí),，我中心克服資金緊張,，辦公條件有限等困難，積極為年輕干部辦實(shí)事,、辦好事,，切實(shí)幫助解決工作和生活中的各種實(shí)際問題，不斷改善學(xué)習(xí)生活條件,，使年輕干部都有用武之地,、無后顧之憂，最大限度地激發(fā)了年輕干部的工作熱情和創(chuàng)造活力,。目前我中心基本形成了老中輕相結(jié)合的人才年齡結(jié)構(gòu),，40歲以下年輕干部占50%，均達(dá)到高中以上學(xué)歷,。同時(shí)建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系本單位優(yōu)秀人才工作制度,，及時(shí)幫助指導(dǎo)培訓(xùn)優(yōu)秀人才的綜合素質(zhì)和工作能力和水平,，掌握重點(diǎn)人員名單，建立了干部人才信息庫(kù),。

三,、搞好培訓(xùn)，全面提升信訪干部整體素質(zhì)和水平,。

我中心在提升本單位人才素質(zhì)的工作的同時(shí),，按照區(qū)人才戰(zhàn)略和年初工作安排，著力提高中心信訪干部的工作能力和水平,。一年來多次派出人員參加省,、市糧食工作各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)及法規(guī)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn),，全面提升了中心干部職工的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，增強(qiáng)了干部職工工作的本領(lǐng)，提高了解決工作實(shí)際中疑難問題的能力和水平,，為我縣人才發(fā)展戰(zhàn)略作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

四、人才工作中存在的不足和問題,。

五,、明年工作規(guī)劃。

為深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,，進(jìn)一步完善黨管人才格局，提高黨管人才工作水平,，我中心特制定如下規(guī)劃：

1,、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造,，深入實(shí)施人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持黨管人才原則,，提高黨管人才工作水平,，形成領(lǐng)導(dǎo)高度重視、黨政“一把手”抓“第一資源”的新局面,，為做好新形勢(shì)下信訪工作提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持,。

（2）堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合的原則。遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律,，正確認(rèn)識(shí)人才培養(yǎng)與人才成長(zhǎng),、促進(jìn)工作的關(guān)系,，做到在培養(yǎng)中使用人才和在使用中培養(yǎng)人才。

3,、主要任務(wù)和基本措施,。

（1）完善人才使用機(jī)制。建立健全公開,、平等,、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的選人用人機(jī)制,，堅(jiān)持唯才是舉,，任人唯賢，鼓勵(lì)創(chuàng)新的人才使用原則,，防止出現(xiàn)埋沒人才,、浪費(fèi)人才、壓制人才等現(xiàn)象,。搞好本單位人才狀況摸底調(diào)查,，建立人才信息庫(kù)，合理使用人才,。

（2）完善人才培養(yǎng)機(jī)制,。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)的發(fā)展，以培養(yǎng)復(fù)合型,、領(lǐng)軍型,、創(chuàng)新型人才為重點(diǎn)，通過組織多種形式的培訓(xùn)交流活動(dòng),，為干部職工創(chuàng)造條件,，開闊視野，更新觀念,，著力提高本單位干部職工的知識(shí)層面和工作水平,，提高處理重點(diǎn)問題和駕馭復(fù)雜局面的能力，推動(dòng)糧食工作再上新臺(tái)階,，為我縣社會(huì)和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn),。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十四

常榮幸參加了首期教師發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)，期間學(xué)到了很多新的知識(shí),、新的觀點(diǎn),，新的理念，結(jié)識(shí)了很多新的朋友,。感謝高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目給予的機(jī)會(huì)和傾情教授,。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育在可持續(xù)發(fā)展中的核心作用,。培訓(xùn)課程聚焦如何教學(xué)這一核心問題,，把可持續(xù)發(fā)展觀與先進(jìn)教學(xué)理念相結(jié)合,，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),，拓寬了思路,。這次培訓(xùn)激發(fā)了我的教育使命感，我要為培養(yǎng)有全球視野,、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次國(guó)際化人才貢獻(xiàn)一份力量,。

在培訓(xùn)中，我一邊學(xué)習(xí)一邊思考,，結(jié)合外語學(xué)科的發(fā)展,，就國(guó)際化人才培養(yǎng)形成了幾點(diǎn)看法和觀點(diǎn)。

1,、在全球化進(jìn)程中,，國(guó)家外語能力建設(shè)日顯重要。我國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)需要各類專業(yè)技術(shù)和管理人才,，更要文化先行,、教育先行。只有爭(zhēng)取了民心,，“一帶一路”建設(shè)才能行穩(wěn)致遠(yuǎn),。民心相通的核心是語言互通，“一帶一路”需要語言鋪路,。英語在“一帶一路”建設(shè)中具有不可替代的作用,，但僅靠英語難以通心。因此,，“一專多能”（懂專業(yè),、能多語種溝通協(xié)作）、“一精多會(huì)”（精一門外語,、會(huì)多門外語）的國(guó)際化復(fù)合型專門人才培養(yǎng)應(yīng)是今后一段時(shí)期內(nèi)大學(xué)外語教育改革的一個(gè)重要方向。

2,、課程是人才培養(yǎng)的核心要素,，課程設(shè)置必須為教育目標(biāo)服務(wù)。哈佛大學(xué)前校長(zhǎng)bok在《回歸大學(xué)之道》一書中闡述了本科教育的八大目標(biāo),，即表達(dá)能力,、批判性思維能力、道德推理能力,、公民意識(shí),、適應(yīng)多元文化的素養(yǎng)、全球化素養(yǎng),、廣泛的興趣和為就業(yè)做準(zhǔn)備,。兼具工具性與人文性的大學(xué)外語課程設(shè)置應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達(dá)能力,、全球視野、人文情懷以及多元文化包容性,，也應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)勝任力,。

3、從我國(guó)高校人才培養(yǎng)的實(shí)際出發(fā),，大學(xué)的外語教育不僅要教授語言知識(shí),，還要著力拓展專門用途外語和跨文化教育等方面。通用的外語課程是基本組成部分,，其目的是培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫,、譯等語言技能，同時(shí)教授社會(huì),、文化,、科學(xué)等基本知識(shí)，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野,，提升學(xué)生的綜合文化素養(yǎng),。專門用途外語課程以外語使用領(lǐng)域?yàn)閷?dǎo)向，包括學(xué)術(shù)外語（通用學(xué)術(shù)外語,、專門學(xué)術(shù)外語）和職業(yè)外語兩類課程,，旨在增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用外語開展專業(yè)和學(xué)術(shù)交流、從事工作的能力,，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。跨文化教育課程幫助學(xué)生了解中外世界觀,、價(jià)值觀,、思維方式等方面的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí),，提高學(xué)生的社會(huì)語言能力和跨文化交際能力,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十五

一年來，我村人才工作始終堅(jiān)持以_為指導(dǎo),，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念,，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程,、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要部署,，大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，整合人才工作資源,，緊抓培養(yǎng),、吸引、使用三個(gè)環(huán)節(jié),，切實(shí)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

一,、積極探索,，健全人才工作機(jī)制。

1,、堅(jiān)持黨管人才,，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開領(lǐng)導(dǎo)專人會(huì)議,，明確組織部門、農(nóng)業(yè)站,、宣傳部門等的工作職責(zé)和工作任務(wù),，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn),。

2,、創(chuàng)新工作理念。根據(jù)我鄉(xiāng)干部和社會(huì)人才教育培訓(xùn)計(jì)劃要求,，以建設(shè)創(chuàng)新型,、實(shí)干型、知識(shí)型,、專業(yè)型社會(huì)人才為目標(biāo),，加快整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建了干部和人才培訓(xùn)的“高速路”,，使干部和人才培訓(xùn)工作走上了“快車道”,。一是整合資源抓培訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓(xùn)資源,，搭建培訓(xùn)平臺(tái),，為開展人才培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。二是擴(kuò)大規(guī)模抓培訓(xùn),。近年來，舉辦農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)班每年均達(dá)到5次以上,，20__年共舉辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班3期,，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓(xùn),。按照“干什么學(xué)什么,，缺什么補(bǔ)什么”的原則,，探索實(shí)行個(gè)性化培訓(xùn)。針對(duì)我鄉(xiāng)的茶葉,、柑橘等作物的種植和管理技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn),，努力提高培訓(xùn)的實(shí)用性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓(xùn),，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力和感染力,，采取請(qǐng)進(jìn)來教、走出去學(xué)等措施,，不斷提高農(nóng)民群眾及技術(shù)人員的技術(shù)技能,。20__年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學(xué)習(xí),，并邀請(qǐng)了專家到我鎮(zhèn)進(jìn)行種植技術(shù)培訓(xùn)教育,。

3、完善人才信息庫(kù),。近兩年,，我們進(jìn)行農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù),，做好基礎(chǔ)性工作,，推動(dòng)了人才工作的信息化進(jìn)程，針對(duì)農(nóng)村所需發(fā)揮農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才的作用,，體現(xiàn)了人才庫(kù)的作用,。

二、營(yíng)造環(huán)境,，促使人才積極創(chuàng)業(yè),。

1、近年來,，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，建立了四個(gè)農(nóng)業(yè)基地,，為我鎮(zhèn)農(nóng)村技術(shù)人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)宣傳力度,，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍,。一是積極開展網(wǎng)絡(luò)宣傳，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，在新溪口鄉(xiāng)政府網(wǎng)上,，大力宣傳人才政策。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入農(nóng)村開展調(diào)研,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題加強(qiáng)指導(dǎo)。2年來對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向技術(shù)人員及農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo),。三是利用廣播,、黑板報(bào)等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí),、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境,。

三,、創(chuàng)新載體，推進(jìn)黨員人才工程建設(shè),。

在農(nóng)村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動(dòng),，以農(nóng)村協(xié)會(huì)為抓手，著力進(jìn)行人才培養(yǎng),，即把農(nóng)村中的致富帶頭人,、技術(shù)能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干,，總之,，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績(jī)，但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到諸多不足,。如：資金投入力度還不夠大,，人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善,，人才引進(jìn)力度還不夠,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十六

企業(yè)要發(fā)展，科技是關(guān)鍵,，管理是基礎(chǔ),，人才是核心。擁有更多,、更優(yōu)秀的人才才能在發(fā)展中立于不敗之地,。本著以人為本的企業(yè)文化理念，積極創(chuàng)造開發(fā)平等,、和諧的內(nèi)部環(huán)境,。給予其升職發(fā)展空間，為其創(chuàng)造升職通道,?？茖W(xué)分析企業(yè)發(fā)展所需人才數(shù)量,、層次配置要求，確定了以個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),、系統(tǒng)科學(xué)的培養(yǎng)和使用人才，形成了主要管理人員,、專業(yè)管理人員,、基層管理人員和特殊工種隊(duì)伍的梯隊(duì)型人力資源規(guī)劃。在充分避免了人才流失的前提下,，迅速的推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步,。

一、人才選拔,。

在人才選拔方面,，我公司每年根據(jù)自身發(fā)展需求，放眼全社會(huì)物色專業(yè)型及文案型人才,。在招聘?jìng)€(gè)部門相關(guān)人員過程中,，我們采用分區(qū)負(fù)責(zé)的方法，委任相應(yīng)專業(yè)公司職員參與人才面試選拔工作,，力爭(zhēng)做到選對(duì)人,，選好人，篩選出公司切實(shí)需要的人才,。2013年度,，我公司從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘相關(guān)專業(yè)人才5名、從社會(huì)招聘有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的適用性人才3名,，且通過幾個(gè)月的驗(yàn)證,，均有較好的工作表現(xiàn)。

復(fù)雜的人才背景下,，我公司努力杜絕一刀切的培養(yǎng)誤區(qū),，做到因材施教，發(fā)動(dòng)公司內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的員工對(duì)新人進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)多的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)定向培養(yǎng),，針對(duì)個(gè)人短板和強(qiáng)項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)漏和提升,，并進(jìn)行了全免的企業(yè)文化培訓(xùn)，基本做到了人才使用不重疊,，使人才嵌入公司的工作體系,，使人才的專業(yè)能力得到最大程度的發(fā)揮。

同時(shí),，建筑業(yè)是一個(gè)典型的勞動(dòng)密集型行業(yè),，農(nóng)民工已成為建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分，對(duì)推動(dòng)我們的現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn),。因此,，我公司把保障建筑業(yè)外來務(wù)工人員的根本權(quán)益,，維護(hù)務(wù)工人員的合法利益作為我們展開外來務(wù)工人員服務(wù)管理工作的根本目標(biāo)，對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn),，持證上崗,，以提高外來務(wù)工人員的綜合素質(zhì)，使他們與我們的企業(yè)共同進(jìn)步,。

三,、

為了使公司業(yè)務(wù)良好、快速地發(fā)展,，我公司將特定專業(yè)和具備專項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)的職員合理地布置于相應(yīng)的崗位,，發(fā)揮其特長(zhǎng)。為了鼓勵(lì)個(gè)人努力工作,，我們采用量化評(píng)比的方式,，每季度對(duì)人員工作綜合情況進(jìn)行相對(duì)合理公平的評(píng)估，并對(duì)先進(jìn)者進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。于此同時(shí),，為了營(yíng)造和諧的公司內(nèi)部環(huán)境，我們還定期舉辦聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)人員之前的友誼,，使每個(gè)人都能夠愉快地投入工作,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十七

20__年我縣開展的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，按照《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程項(xiàng)目操作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我縣實(shí)際組織實(shí)施培訓(xùn)工作,，竭誠(chéng)為我縣農(nóng)村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)有效的服務(wù)，通過和農(nóng)業(yè)局,、人事局,、各相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作,，不斷探索,，積極創(chuàng)新，努力開拓,，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù),，具體做法如下：

一、充分做好先期準(zhǔn)備工作,。

為確保培訓(xùn)取得實(shí)效,，真正成為服務(wù)青年的實(shí)事工程，在年初,，專門召開培訓(xùn)工程工作會(huì)議,，在全縣范圍內(nèi)宣傳農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程的重要意義，營(yíng)造培訓(xùn)工程的強(qiáng)大聲勢(shì),，并主動(dòng)征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的意見,。同時(shí)積極做好以下幾方面工作：

1,、做好調(diào)查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村團(tuán)組織為基本單位,，把農(nóng)村青年的基本情況摸清摸細(xì)，建立數(shù)據(jù)資源庫(kù)全面掌握我縣青年勞動(dòng)力的基本情況,、求職要求和轉(zhuǎn)移就業(yè)動(dòng)態(tài),，并建立和完善跟蹤服務(wù)機(jī)制。根據(jù)調(diào)查摸底情況,，制訂出具有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。參加培訓(xùn)的學(xué)員原則要求年齡在35周歲以下,，具有初中以上文化程度,，具備一定相應(yīng)服務(wù)技能，有外出務(wù)工意向的青年農(nóng)民,。

2,、做好培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)。團(tuán)縣委根據(jù)__農(nóng)村的實(shí)際情況,，制訂了符合本地區(qū)農(nóng)村青年需求,，又具有實(shí)際操作性的農(nóng)村青年人才培訓(xùn)項(xiàng)目，并積極向團(tuán)省委申報(bào),。

3,、制訂培訓(xùn)制度和計(jì)劃。培訓(xùn)制度和培訓(xùn)計(jì)劃是培訓(xùn)工程開展的保證,，為確保培訓(xùn)工程有制度可依,，有措施可循，團(tuán)縣委還制訂了一系列培訓(xùn)制度和措施,，并預(yù)先對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內(nèi)容進(jìn)行了計(jì)劃和部署,，確保培訓(xùn)工程順利圓滿的完成。

4,、做好培訓(xùn)資金籌措工作,。為確保培訓(xùn)工程開展有足夠的資金保障，團(tuán)縣委通過各種途徑,，積極向上級(jí)部門,、相關(guān)部門爭(zhēng)取培訓(xùn)資金支持，同時(shí)還主動(dòng)尋求,、聯(lián)系愿意為農(nóng)村青年提供能培訓(xùn),、就業(yè)幫助的企業(yè)、機(jī)構(gòu),，以雙贏的原則積極與他們進(jìn)行合作,，為農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程開展提供便利,。

20__年一共辦班8期，培訓(xùn)青年612人,。其中農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)8期49人,，農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)2期122人。發(fā)放各類培訓(xùn)證書32本,，通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)325人,。在今年的“農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”中，我們結(jié)合__實(shí)際,，探索四種培訓(xùn)模式,，即直接辦班、訂單培訓(xùn),、聯(lián)合辦班,、長(zhǎng)期辦班。

1,、團(tuán)縣委直接主辦培訓(xùn),。利用天天青少年活動(dòng)中心、__農(nóng)村青年中心的場(chǎng)地,、大學(xué)生志愿者人才優(yōu)勢(shì),，舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班。20__年一共自主辦班兩期,，培訓(xùn)學(xué)員7人,，所有培訓(xùn)學(xué)員都通過人事局組織的考試。

2,、訂單培訓(xùn),。根據(jù)企業(yè)需求，開展訂單培訓(xùn),。通過訂單培訓(xùn),，切實(shí)加強(qiáng)工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂,。20__年,，和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓(xùn)班3期,，培訓(xùn)學(xué)員17人,，采用的教材既體現(xiàn)為超市輸送員工的客觀實(shí)際，有體現(xiàn)提高員工勞動(dòng)技能社會(huì)要求,，所有學(xué)員經(jīng)人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作,。

3、與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)辦,。為了提高培訓(xùn)的面和增強(qiáng)培訓(xùn)效果,，和新世紀(jì)電腦培訓(xùn)學(xué)校,、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)學(xué)員25人,。大部分學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)后通過人力資源服務(wù)中心,，找到滿意的工作。

4,、長(zhǎng)期辦班,。和__技工學(xué)校、__康恩貝生物制藥有限公司一起,，聯(lián)合舉辦藍(lán)色希望愛心助學(xué)班,。根據(jù)浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學(xué)生培訓(xùn)期為三年,，第一年上有關(guān)公共課,，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實(shí)習(xí),。學(xué)生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作,。目前共有學(xué)員37人,。

三、培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),。

在培訓(xùn)中我們做到四結(jié)合,，充分整合社會(huì)資源為我所用，不但提高了培訓(xùn)數(shù)量,、質(zhì)量和效益,，而且增強(qiáng)了團(tuán)組織的影響力，大大提高團(tuán)組織的凝聚力和吸引力,。

1,、與縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合。除了團(tuán)省委下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)以外,，還有很大的缺口,。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓(xùn)納入到縣農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中,，今年共爭(zhēng)取培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)4668元,。

2、與青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)相結(jié)合,。通過農(nóng)村青年中心的人力資源中心,，幫助培訓(xùn)過的.青年優(yōu)先實(shí)現(xiàn)就業(yè)，共安排就業(yè)325人,。此外進(jìn)行一系列后續(xù)服務(wù),，如進(jìn)行勞動(dòng)維權(quán)等,，切實(shí)維護(hù)青年的權(quán)益。

3,、與增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)相結(jié)合,。我們專門舉辦了一期團(tuán)支部書記培訓(xùn)班，不但進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，而且專門請(qǐng)人上團(tuán)課,，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。在團(tuán)員青年比較集中的培訓(xùn)班中,，我們建立了臨時(shí)團(tuán)支部,，開展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)。培訓(xùn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)就業(yè)以后,，我們積極幫助進(jìn)行團(tuán)員關(guān)系的轉(zhuǎn)接,。在原來沒有團(tuán)組織的萬客隆超市，學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)到超市工作后,，我們指導(dǎo)建立了團(tuán)支部,。

4、與愛心助學(xué)行動(dòng)相結(jié)合,。我們舉辦的“藍(lán)色希望”愛心助學(xué)扶貧班以解決農(nóng)村貧困學(xué)生就業(yè),，減輕農(nóng)村貧困學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)技術(shù)性人才,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為目的,，探索愛心助學(xué)的新形式。扶貧班學(xué)費(fèi)采取“四個(gè)一點(diǎn)”的辦法解決,。團(tuán)縣委對(duì)每一個(gè)學(xué)生從愛心助學(xué)款項(xiàng)中補(bǔ)助3元/年,，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)經(jīng)和助學(xué)經(jīng)，技工學(xué)校每學(xué)年減免學(xué)費(fèi)3元,。

總之,，通過一年多來的農(nóng)村青年培訓(xùn)工程的開展，培訓(xùn)工作初顯成效,。__縣農(nóng)村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解,，并為今后的培訓(xùn)工作深入開展積累了經(jīng)驗(yàn)。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十八

我局現(xiàn)有干部職工共_人（公務(wù)員_人,，行政工勤_人,，事業(yè)工勤_人，事業(yè)職員_人,，專業(yè)技術(shù)_人,，試崗_人），其中推廣研究員_人，副高職_人,，中職_人,，初職_人。

為了提高認(rèn)識(shí),、統(tǒng)一思想,、明確任務(wù)、推動(dòng)工作,，我局組織全體機(jī)關(guān)干部集體學(xué)習(xí)了中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議,、省第九次黨代會(huì)、市第三次黨代會(huì),、區(qū)三屆一次黨代會(huì)精神以及有關(guān)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),、加強(qiáng)人才工作等材料，特別是學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)的新理論,，加深理解從實(shí)際出發(fā)不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式,，提高自主創(chuàng)新能力,，杜絕急功近利、背離實(shí)際,、片面發(fā)展等不遵循科學(xué)發(fā)展的行為,。深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)和諧社會(huì)的精神實(shí)質(zhì)和本質(zhì)要求，重視民主法制建設(shè),，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，促進(jìn)社會(huì)和諧。始終堅(jiān)持黨管干部的原則,，堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,，防止用人上的不正之風(fēng)，促進(jìn)干部工作科學(xué)化,、民主化,、制度化。通過學(xué)習(xí)宣傳,，營(yíng)造“尊重勞動(dòng),、尊重知識(shí)、尊重人才,、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境,，為大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，落實(shí)黨管人才原則打下良好的基礎(chǔ)。全局干部職工通過學(xué)習(xí),，已體會(huì)到加強(qiáng)人才工作是我黨和各級(jí)政府的一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù),，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念,，牢固樹立了以人為本的觀念,。

我局一直以來十分重視人才工作，倡導(dǎo)尊重知識(shí),、尊重人才,，不斷加強(qiáng)科技隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定科技隊(duì)伍,。年初分別召開座談會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議，對(duì)全局人才工作和人才隊(duì)伍狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,。經(jīng)調(diào)查,，我局廣大干部思想素質(zhì)較高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能積極為畜牧獸醫(yī)工作服務(wù),，但也存在干部創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)知識(shí)不牢固等問題,，并分析原因,，為全局人才工作的宏觀管理提供依據(jù)，提高人才工作決策的針對(duì)性,、實(shí)效性,。根據(jù)我局實(shí)際，確定“以能力建設(shè)為中心,，加強(qiáng)在職干部培訓(xùn)培養(yǎng)”的人才工作新思路,。在干部培養(yǎng)方面，樹立“人人都能成才,、努力才能成才,、立足本職成才”的新理念。努力塑造一支政治堅(jiān)定,、結(jié)構(gòu)合理,、政績(jī)突出的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，培養(yǎng)造就一支奮發(fā)有為,、業(yè)務(wù)精通,、素質(zhì)較高的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍，為我局開展畜牧獸醫(yī)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和組織保證,。

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府的要求和部署,，我局采取多種形式，有計(jì)劃、有步驟地開展在職干部和站所基層干部的培訓(xùn)培養(yǎng)工作,，使廣大干部不斷更新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，盡快成為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展需要的人才,。

一是做好干部的政治理論教育培訓(xùn),。

二是抓好在崗學(xué)習(xí)。我局大力提倡在崗學(xué)習(xí),，努力營(yíng)造立足本職成才的氛圍,，使廣大干部做到在其位，謀其政,，學(xué)其業(yè),，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,，機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力得到了較大提高,。

我局牢固樹立“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的指導(dǎo)思想，圍繞農(nóng)業(yè)增效,、農(nóng)民增收,、農(nóng)村穩(wěn)定這一中心認(rèn)真開展科教興農(nóng)工作，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)人員的工作,，有力地促進(jìn)了科教興農(nóng)工作在全區(qū)的開展,，使科技在調(diào)整畜牧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)畜牧產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中發(fā)揮重要作用,。

抓好畜牧養(yǎng)殖戶培訓(xùn)工作,。

1、今年我局在認(rèn)真總結(jié),、積極探索的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，搞好畜牧養(yǎng)殖培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，加強(qiáng)項(xiàng)目監(jiān)管,，圓滿完成了規(guī)模養(yǎng)殖戶能繁母豬技能培訓(xùn)的任務(wù),，從而走出了一條“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)配置,、專業(yè)化服務(wù),、規(guī)范化運(yùn)作、一體化服務(wù)”的培訓(xùn)養(yǎng)殖新路子,，使多數(shù)養(yǎng)殖戶通過培訓(xùn)提高了素質(zhì),。

2、良種良法得到有效應(yīng)用。認(rèn)真做好了以豬種,、羊種以及草種新品種新技術(shù)的引進(jìn)試驗(yàn)和推廣,。

二是健全制度，規(guī)范管理,。我們進(jìn)一步建立完善了制度,；

三是嚴(yán)格考核違規(guī)連帶責(zé)任追究方案、實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，確保全年工作目標(biāo)完成,。

四是采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)干部帶頭抓示范基地,，做到做給養(yǎng)殖戶看,、帶著養(yǎng)殖戶干；

五是扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作,，使機(jī)關(guān)工作,、隊(duì)伍建設(shè)形象良好、作風(fēng)扎實(shí),、工作效果明顯,、辦事效率提升，打造人民滿意的部門,。

雖然我們?cè)诩訌?qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)方面作了一些工作,，但按照市委、區(qū)委,、區(qū)政府的要求相比,，也還存在一定的差距，主要是全局人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不盡合理,，人才的科技轉(zhuǎn)化率還不高,，高層次人才不足與普通型人才積壓的矛盾仍然存在。

一是堅(jiān)持以培養(yǎng)為主,，引進(jìn)為輔,，著眼于開發(fā)人才資源，加大對(duì)現(xiàn)有人才的教育培訓(xùn),。

二是以實(shí)施人才保障工程為重點(diǎn),，切實(shí)加強(qiáng)加快社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，為__區(qū)畜牧獸醫(yī)建設(shè)提供強(qiáng)大的技術(shù)支持,。

三是建立和完善激勵(lì)機(jī)制,。大力宣傳優(yōu)秀人才先進(jìn)事跡，開展建言獻(xiàn)策和參與政府決策等活動(dòng),，為優(yōu)秀人才服務(wù)社會(huì),、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)搭建平臺(tái),，促使各類人才人盡其才，才盡其用,，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)又好又快地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇十九

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大成功與否有很多因素，包括企業(yè)文化,、優(yōu)秀的管理,、員工的素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu),、科學(xué)技術(shù),、政府的支持、激勵(lì)制度,、社會(huì)環(huán)境,、資金支持、時(shí)代背景……在這些元素有機(jī)的整合才有可能真正將企業(yè)做大做強(qiáng),，當(dāng)然這絕不是想象中的那么簡(jiǎn)單,，我也就不（暫時(shí)不能也不會(huì)）一一說明了。

在這里我主要針對(duì)員工素質(zhì)中的儲(chǔ)備干部這一小塊簡(jiǎn)單說明一下儲(chǔ)備干部在公司的重要性與影響,。既然說到儲(chǔ)備干部,，那么首先我們明確一下儲(chǔ)備干部的概念，以及儲(chǔ)備干部的主要職責(zé),，然后討論下儲(chǔ)備干部在公司的重要性與影響,，接著分析下公司怎樣培養(yǎng)和留住其培養(yǎng)的儲(chǔ)備干部，最后簡(jiǎn)要談一下怎樣做好一個(gè)儲(chǔ)備干部,。

首先,，什么是儲(chǔ)備干部？?jī)?chǔ)備干部就是企業(yè)管理階層的儲(chǔ)備人才,，通過系列的培訓(xùn)和鍛煉,，最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展,，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的人才,，除了外聘，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵,。為此，企業(yè)一般會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序,，甄選出最具潛力的人才,，并加以嚴(yán)格培訓(xùn),，充實(shí)儲(chǔ)備干部成為專業(yè)經(jīng)理人所需要的一切能力和技能,。

那么儲(chǔ)備干部主要干些什么工作呢,？一般來說，儲(chǔ)備干部要學(xué)習(xí)和要做的事情很多,，但一律必須經(jīng)過基層鍛煉,。按照企業(yè)不同的性質(zhì)，他們很可能從內(nèi)勤人員,、售貨員,、普通工人、業(yè)務(wù)員等基層職位做起,。一般情況下,，都是從低層干起，逐步發(fā)展,。

針對(duì)儲(chǔ)備干部在公司的重要性與影響這個(gè)問題,，我想主要從以下幾點(diǎn)說明：

一：公司為什么要招聘儲(chǔ)備干部。

作為一個(gè)有發(fā)展前途的企業(yè)（或者說是一個(gè)有戰(zhàn)略眼光的領(lǐng)導(dǎo)人,、領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)）必須為公司的發(fā)展做好人才儲(chǔ)備,，除了內(nèi)部提拔以外，招聘儲(chǔ)備干部無疑是一個(gè)不錯(cuò)的方法,。其主要原因如下：

1,、儲(chǔ)備干部主要是預(yù)防人才流失以及補(bǔ)充企業(yè)發(fā)展所需人才。企業(yè)發(fā)展需要不斷補(bǔ)充新鮮血液,，引進(jìn)新思想,、新方法。

2,、儲(chǔ)備干部有利于企業(yè)制定長(zhǎng)期規(guī)劃和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,，沒有足夠的后備力量，沒有形成合理的人才梯隊(duì),，企業(yè)很難做大做強(qiáng),。

3、就人才本身而言,，進(jìn)企業(yè)后也必須經(jīng)過一段時(shí)間的磨合適應(yīng),，了解企業(yè)基本情況以及企業(yè)文化，熟悉生產(chǎn)運(yùn)作流程,，了解職權(quán)范圍之后才能走上管理崗位,，那種招聘后立即委以重任的做法是企業(yè)人力資源不成熟的表現(xiàn)，同時(shí)也存在用人風(fēng)險(xiǎn),。

4,、人才儲(chǔ)備是人力消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)律的需要。高級(jí)人才作為社會(huì)稀缺資源,，具有明顯的商品屬性,，其價(jià)值本身很高,。而企業(yè)則可以就低吸納人才，對(duì)其投資培養(yǎng),，逐漸形成人力資源更替的良性循環(huán),。這也是一種理性的人力消費(fèi)行為。

出自 sevw.cn

二：儲(chǔ)備干部在公司的重要性,。

1,、保證企業(yè)的健康發(fā)展（這也不是說有了儲(chǔ)備干部就一定能保證）。有一定數(shù)量的儲(chǔ)備干部在企業(yè)里,，當(dāng)一些在職干部因?yàn)楦鞣N原因未能履行自己的職責(zé)（比如出差,，生病，休假,，以及真正的不稱職）時(shí),，儲(chǔ)備干部可以發(fā)揮其作用。

2,、提高企業(yè)的效率,，儲(chǔ)備干部作為領(lǐng)導(dǎo)的候補(bǔ)，可以給領(lǐng)導(dǎo)一些領(lǐng)導(dǎo)看不到的問題,，及時(shí)的向領(lǐng)導(dǎo)反映,，能夠提高企業(yè)的效率。儲(chǔ)備干部給企業(yè)帶來新鮮事物,，人無完人,，一些在職位領(lǐng)導(dǎo)可以是某方面的能手，但他肯定也有不足之處,，或者說是兩個(gè)乃至更多的思想碰撞所產(chǎn)生的火花必然比一個(gè)人埋頭苦想的好,。

3、提高企業(yè)凝聚力?，F(xiàn)代企業(yè)的維系靠什么,？可以分三種情況：一是同事之間（包括領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間）的親和力；二是正規(guī)的企業(yè)管理?xiàng)l例,；三是靠企業(yè)文化,。而一般的中小型企業(yè)很難形成被員工所共同認(rèn)同和理解的企業(yè)文化，而死板的各項(xiàng)企業(yè)管理,，卻是不得已而為之,，所以一個(gè)企業(yè)的親和力就顯得很重要了。儲(chǔ)備干部由于地位特殊,，這種承上啟下的身份對(duì)提高企業(yè)的親和力很有幫助,。儲(chǔ)備干部可以在辦公室里和經(jīng)理談管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，也可以在車間和一線生產(chǎn)員工們一起討論技術(shù)問題,?？梢源┥衔餮b和老總一起出席會(huì)議,，也可以穿著拖鞋和員工一起吃飯。所以說儲(chǔ)備干部就是企業(yè)的調(diào)和劑,。

4、減少企業(yè)因管理人員素質(zhì)造成的損失,。眾所周知,，企業(yè)存在的目的就是贏利，一個(gè)公司如果不能贏利,，無論從那個(gè)角度來說,，那都不是一個(gè)成功的公司。除了提高產(chǎn)品或服務(wù)的價(jià)格外,，從內(nèi)部降低成本也是公司實(shí)現(xiàn)贏利的重要手段,。而一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)可能帶來的損失那是可想而知的，所以儲(chǔ)備干部的提拔任用可以減少因管理人員波動(dòng)帶來的損失也是很好理解的,。一個(gè)不熟悉公司的領(lǐng)導(dǎo)人和一個(gè)熟悉公司情況的領(lǐng)導(dǎo)人,，從成本角度來說，儲(chǔ)備干部無疑有很大的優(yōu)勢(shì),。

三：儲(chǔ)備干部在公司的影響,。

1、儲(chǔ)備干部對(duì)公司本身的影響,，儲(chǔ)備干部對(duì)公司最大的影響最大在與其給公司帶來的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，所謂初生牛犢不怕虎，一般來說儲(chǔ)備干部都有不少的想法,，不論是對(duì)公司的發(fā)展,，還是人事的改革或者是各種制度的制定，雖然大部分情況是顯得相當(dāng)?shù)闹赡酆屠硐牖?，但?duì)于一個(gè)程式化了的團(tuán)隊(duì),，這無疑有不少作用，雖然不能期待儲(chǔ)備干部能給公司帶來多大的變革,，但往往我們要的就是這種革新的精神以及無畏的勇氣,。但也不能排除個(gè)別以其獨(dú)有的視角看問題的儲(chǔ)備干部給公司帶來一些變化，要相信廣大人民中是從來不缺乏智慧的,。而真正好的東西不在乎數(shù)量,，十取其一就能讓公司受益非淺。

2,、儲(chǔ)備干部對(duì)員工的影響,。無疑，作為一個(gè)特殊的群體,，儲(chǔ)備干部對(duì)公司員工的影響是很大的,。我們說以人為本,，作為公司最寶貴的財(cái)富——員工，老板們總是看得很重要,，而儲(chǔ)備干部就處在這樣一個(gè)很尷尬的地為,，現(xiàn)在是員工，以后有可能成長(zhǎng)為管理者,，這就造成員工會(huì)對(duì)你產(chǎn)生抵觸情緒,，儲(chǔ)備干部在這方面一定要注意，可能對(duì)公司員工造成好的影響,，促使員工努力工作,，也可能造成不良的影響，使員工消極怠工產(chǎn)生負(fù)面情緒,。所以儲(chǔ)備干部對(duì)員工的影響就在于其工作的時(shí)候和員工的關(guān)系,，一個(gè)真正能夠領(lǐng)導(dǎo)人的人是能夠和大部分人相處的非常融洽的。而不能處理好與員工關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)多少自身有一些不足,。

3,、儲(chǔ)備干部對(duì)企業(yè)文化的影響。企業(yè)文化這個(gè)詞最近幾年來一直被提及,，其重要性不要而喻,，我就不在這里重復(fù)累贅了。儲(chǔ)備干部怎樣能影響到企業(yè)文化呢,？我想一個(gè)好的企業(yè),，它必然有一套完善的，可行的，適合自身的用人機(jī)制，而干部的培養(yǎng)無疑是這里面很重要的一塊,。凡事預(yù)則立，有了儲(chǔ)備干部,，企業(yè)才能大氣磅礴，穩(wěn)如泰山,，形成一種王者的氣質(zhì),，不會(huì)因?yàn)橐恍┳儎?dòng)顯得慌亂無措。這對(duì)一個(gè)成熟而穩(wěn)定的企業(yè)就顯得尤為重要了,。此外,，儲(chǔ)備干部能給企業(yè)帶來一股清新而積極向上的風(fēng)氣。相比企業(yè)原有的氛圍,，就好比陽光明媚的春天也需要一點(diǎn)暖風(fēng)來點(diǎn)綴一樣,。

總之，儲(chǔ)備干部對(duì)一個(gè)企業(yè)，尤其是對(duì)一個(gè)有著遠(yuǎn)大志向的企業(yè)無疑有著積極向上的意義,。一個(gè)真正優(yōu)秀的企業(yè)就應(yīng)該有強(qiáng)大的人才儲(chǔ)備,，這樣才能保證企業(yè)的健康成長(zhǎng)，保證企業(yè)不斷的進(jìn)步與強(qiáng)大,。

第三個(gè)方面：公司應(yīng)該怎樣培養(yǎng)和留住儲(chǔ)備干部呢,？培養(yǎng)儲(chǔ)備干部要注意以下幾點(diǎn)，一是注重德育的培養(yǎng),，做事前先做好人,，沒有良好的道德品質(zhì)做保障，一切都是空談,。二是加強(qiáng)儲(chǔ)備干部基本工作能力的培養(yǎng),，首先要自身各項(xiàng)工作技能優(yōu)秀,，才能管理好他人,。三是利用節(jié)假日和其他空余時(shí)間進(jìn)行管理方面的理論訓(xùn)練，提高儲(chǔ)備干部的理論水平,。四是加強(qiáng)儲(chǔ)備干部與在職干部之間的溝通,，在有良好理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，理論聯(lián)系實(shí)際才能真正有用處,。五是加強(qiáng)對(duì)儲(chǔ)備干部企業(yè)文化的理解,，使其認(rèn)同企業(yè)的核心文化，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性為企業(yè)的生存與發(fā)展出謀劃策,。六是加強(qiáng)儲(chǔ)備干部的社交禮儀,，為人處事方面能力的培養(yǎng)，人是社會(huì)的人,，脫離了社會(huì)的人再優(yōu)秀也毫無意義,。七是最好做到有的放矢，讓儲(chǔ)備干部明白自己將要走上的工作崗位具體是什么,。

那么企業(yè)怎樣留住人才呢,？一般來說，左右人們擇業(yè)的因素主要也就那么幾個(gè)：薪金福利,，個(gè)人發(fā)展前途,，企業(yè)文化（與企業(yè)一起實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值），工作氛圍等等,。那么針對(duì)這些企業(yè)就可以對(duì)癥下藥了,。首先是給確實(shí)有能力的儲(chǔ)備干部以薪金福利方面的照顧，其次讓儲(chǔ)備干部真正對(duì)企業(yè)文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,，再次結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,，讓儲(chǔ)備干部明白自己的前途是建立在企業(yè)的發(fā)展的基礎(chǔ)上的，最后創(chuàng)造輕松愉悅的工作氛圍。

最后要說的是怎樣做好一個(gè)儲(chǔ)備干部,？首先是要作好充分的思想準(zhǔn)備,，做為儲(chǔ)備干部要不好干的事，與不好相處的人相處,。其次要有先苦后甜的思想,，我不是圣人，也不期望自己能成為圣人,，所以在吃苦的時(shí)候,，有一個(gè)目標(biāo)無疑是讓人更有動(dòng)力。最重要的是做為儲(chǔ)備干部,，要有兩種心態(tài),，即要把自己當(dāng)作一般員工看待，又要以儲(chǔ)備干部的身份嚴(yán)格要求自己,。在日常工作和生活中要以一個(gè)正常員工看待自己,，不盛氣凌人，不以自己的特殊身份輕視員工,，明確享受一定權(quán)利就意味著相同的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。另外一種心態(tài)就是要以儲(chǔ)備干部的身份多學(xué)多問多思考，積極上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。時(shí)刻提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和個(gè)人氣質(zhì)及獨(dú)特人格魅力的形成,。

當(dāng)然以上談到的也只是一己之見,，由于個(gè)人見識(shí)以及表達(dá)能力和思想上的局限，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說明儲(chǔ)備干部對(duì)一個(gè)公司的重要性和影響,，只能以點(diǎn)帶面,，起個(gè)拋磚引玉的作用。

教育工作者的人才培養(yǎng)工作總結(jié)篇二十

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌,，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系為目的,，適應(yīng)廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì),，為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

1.積極參加省級(jí)、市級(jí),、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班,。

2.選送醫(yī)務(wù)人員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí),。

4.鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育,。

5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,。

6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專業(yè)知識(shí)的雜志。

要圍繞教育,、培訓(xùn),、準(zhǔn)入、穩(wěn)定等環(huán)節(jié),，探索建立衛(wèi)生人員培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重,、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培訓(xùn)結(jié)合,，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培養(yǎng),，使醫(yī)務(wù)人員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要,。

要進(jìn)一步組織實(shí)施農(nóng)村在職衛(wèi)生人員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修學(xué)習(xí)制度,。

加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng),，把社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)，開展全科醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn),，逐步建立全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度,，培養(yǎng)一批全科醫(yī)學(xué)人才,。

要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合,，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生人員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)推得開,、有人用,、留得住、起作用,。

1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持德、智,、體,、技、能各個(gè)方面的要求,。在選拔培訓(xùn)人員時(shí),，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀,、身體健康,、具有較高的專業(yè)技術(shù)或管理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，去參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的選派，應(yīng)結(jié)合職工民主推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則,，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的人員,。

3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí),，標(biāo)準(zhǔn)及起點(diǎn)要高,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),，各專業(yè)崗位人才合理搭配培訓(xùn),，老、中,、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理,，逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理，為使醫(yī)院均衡發(fā)展提供人才力量,。

4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合,。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住,、引來,。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng),，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地,。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn),，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見病,、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術(shù),，臨床必須掌握的`技能操作,，防疫婦幼相關(guān)知識(shí)等，使鄉(xiāng)村技術(shù)力量有很大的提高,。

對(duì)選送到省市縣等地舉辦的培訓(xùn)班人員,，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)掌握,，是否取得了實(shí)際效果,，并納入年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座,，將所學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用推廣,。

對(duì)選送醫(yī)務(wù)人員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí),。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),，單位組織相關(guān)人員對(duì)進(jìn)修人員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核,，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)費(fèi)用的報(bào)銷，并將考核結(jié)果納入年終考核,。

對(duì)醫(yī)務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座,、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，醫(yī)院結(jié)合“三基”考核訓(xùn)練對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能知識(shí)考核，使之所學(xué)有用,，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)抓不懈,，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。