旅游是一種豐富人生的方式,，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn),。在總結(jié)中,，可以適當(dāng)?shù)靥岢鲆恍└倪M(jìn)的建議,，促進(jìn)自身的進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)寫作示范,，可以幫助大家更好地領(lǐng)會寫好總結(jié)的要領(lǐng),。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇一
只要心存相信，就總有奇跡發(fā)生,，希望雖然渺茫,，但它永存人間。
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里,，一個生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹,，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光的時候,，我也就要死了,！”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹枝葉,。
最后一片葉子始終都沒有掉下來,。只因?yàn)樯羞@片綠葉,，病人竟然奇跡般地活了下來……,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇二
我給大家推薦的好地方就是——羊毛溝濕地公園。
這里有許多的娛樂項目,，有“蜻蜓點(diǎn)水”,、“恐龍森林”等，而我最喜歡的卻是彩虹滑道和透明玻璃橋,。
彩虹滑道是一個彩色的長長的大大的滑梯,，像一道彩虹一樣五顏六色的，有紅,、橙,、黃、綠,、青,、藍(lán)、紫七種顏色,。我剛到那兒的時候,，看見彎彎曲曲的滑道，心里很是害怕?？墒俏铱粗敲炊嘈∨笥讯己荛_心地在玩,，于是我也大著膽子，決定冒險一下,。當(dāng)我上去以后,，我提心吊膽地咬著嘴唇，心里怕得很,。哎,，怎么回事啊，我還沒有準(zhǔn)備好呢,，爸爸媽媽趁我不注意,，一把就把我推了下去。我的天吶,，剛滑出去一點(diǎn)兒的時候我只覺得我的腿軟軟地,，感覺好像要掉進(jìn)深淵里了一樣，可是在滑到底部的一瞬間,，我突然感覺這個彩虹滑道也沒那么可怕了,，相反我覺得它特別刺激，很好玩,。
透明玻璃橋也同樣很好玩,。玩完滑道以后爸爸媽媽便帶我去玩玻璃橋。到了以后我看見用玻璃搭的橋,，我對爸媽說：“這有什么意思呀,，還沒有滑道有意思呢?！卑职謰寢寣ξ艺f：“你上去就知道了,。”于是我跟著爸爸媽媽上了玻璃橋,，上到臺階的頂層以后,，我便全沒有了剛開始時的自得，像一只老鼠一樣嚇得不敢再往前走了,，可是因?yàn)榘职謰寢屢恢痹诠膭钗?，所以我勇敢地走了下去?/p>
羊毛溝還有很多好玩的項目，如果你想玩也可以過來玩一玩,，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，真的會讓你覺得大開眼界，流連忘返哦,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇三
看拼音,，寫詞語,。
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在括號里填上修飾性詞語。
（ ）的寬厚
（ ）的愿望
（ ）的鳴唱
（ ）地講著
（ ）的河水
（ ）的流水聲
從下列各組詞語中選出一個不同類的詞,。
按要求寫句子,。
（1）熱愛大自然。（擴(kuò)句）
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（2）村外的小溪傳來淙淙的流水聲,。 （縮句）
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（3）大媽的笑從心底溢到臉上,。（改為比喻句）
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（4）樹上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫,。（改為擬人句）
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按課文內(nèi)容填空,。
（2）小曦________爺爺?shù)氖郑蛏嚼颻_______,。________并沒看見大榆樹,，________，它被偷伐者砍去了吧,。他們________迷了路,，走到了很遠(yuǎn)的地方。
（3）大兒鋤豆溪東,，________________,；最喜小兒無賴，________________,。
口語交際,。
春天到了，萬物復(fù)蘇,。草兒綠了,，花兒開了，鳥兒笑了,。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境,，你打算做點(diǎn)什么,？請你說一說,，與大家分享。
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（一）閱讀課文選段,，完成練習(xí),。
花開了，就像花睡醒了,。鳥飛了,，就像鳥上天玩去了。蟲子叫了,，就像蟲子在說話了,。一切都活了,，要做什么，就做什么,，要怎么樣,，就怎么樣，都是自由的,。南瓜愿意爬上架就爬上架,，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,，就開一朵花,；愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜,；若都不愿意,，就是一朵花也不開，一個瓜也不結(jié),，也沒有人問它,。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去,，也沒有人管,。蝴蝶隨意地飛，一會兒飛來一對黃蝴蝶,，一會兒又飛走了一只白蝴蝶,。它們是從誰家來的，又飛到誰家去,？太陽也不知道,。
辨字組詞。
用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫話,。
（1）花開了,，就像花睡醒了似的。鳥飛了,，就像鳥上天了似的,。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的,。
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（2）黃瓜愿意開一朵花,，就開一朵花；愿意結(jié)一個瓜,，就結(jié)一個瓜,。
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短文中寫了哪些動物和植物？請把它們的名稱寫在下面,。
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（二）閱讀短文,，回答問題,。
下雪的聲音（節(jié)選）
金波
你聽過下雪的聲音嗎？
下雪的聲音是微弱的,，微弱得幾乎無聲,。但是，如果你屏氣凝神,，還是會聽到的,。
那是怎樣的一種聲音啊,！
像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎,？不，春風(fēng)來了,，倏忽又去了,；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著,。
像小鳥展翅飛逝的聲音嗎,？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的,；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至,，裊裊婷婷，你必然會聽到那伴舞的音樂了,。
當(dāng)你面對滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時候,，當(dāng)你面對披著明凈雪色的山野的時候，你似乎就會聽到了下雪的聲音,。
下雪的聲音,，好像有至親好友窸窸窣窣地走來，伏在你的耳邊竊竊私語,，告訴你一個欣喜的消息,。
下雪的聲音，好像慈愛的母親的呵護(hù),，她用柔暖的胸懷擁著你,。
啊，下雪的聲音,，與其用耳朵傾聽,，不如用心去感受。
雪,，滋潤著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草,，一旦它融化了,，一個絢麗的春天就來了,。
用查字典的知識填空。
（1）用部首查字法,，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢,？先寫出部首，再組一個詞語,。
屏（ ）（ ）
畔（ ）（ ）
姿（ ）（ ）
（2）用音序查字法,，下列漢字應(yīng)該查什么大寫字母呢？先寫出大寫字母,，再寫出它的音節(jié),。
蔽（ ）（ ）
擁（ ）（ ）
至（ ）（ ）
作者為什么喜歡下雪的聲音？
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怎樣才能聽到下雪的聲音,？
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你喜歡下雪的聲音嗎,？請說說理由吧。
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題目：歡迎小鳥來作伴
要求
中心明確,，內(nèi)容具體,，語句通順連貫。
寫出自己的真情實(shí)感,。
書寫工整,，字?jǐn)?shù)在400左右
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小學(xué)四年級第一單元作文指南篇四
一,、仔細(xì)思考，認(rèn)真填寫。(每空1分,，共32分)。
1.從右邊起,，第六位是()位,，計數(shù)單位是();第八位是()位，計數(shù)單位是()(改編題),。
2.一個圖形沿一條直線對折,，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是(),，折痕所在的直線就是(),。
3.用6、7,、4,、1、0,、9這六個數(shù)字組成的六位數(shù)中最大的.是(),，讀作()，最小的是(),，讀作(),。(創(chuàng)新題),。
4.12時整分針和時針都指向()，順時針旋轉(zhuǎn)900后分針指向數(shù)字(),，時針順時針旋轉(zhuǎn)900經(jīng)過()小時,。(創(chuàng)新題)。
5.80047620是由()個萬和()個一組成的;8在()位上,，表示8個(),，改寫成用萬作單位，近似數(shù)是(),。(改編題),。
6.一個數(shù)的十億2,、百萬位、萬位上的數(shù)字都是8，其余各位都是0，這個數(shù)寫作()，改寫成用萬作單位的數(shù)是(),。(創(chuàng)新題)。
7.一個數(shù)由250個萬和400個一組成,，這個數(shù)是(),。
8.比最小的7位數(shù)少1的數(shù)是()，比最大的8位數(shù)多1的數(shù)是()。(創(chuàng)新題),。
9.28053880000是一個()位數(shù)，最高位是(),，數(shù)字中的5在()位,，表示()個()，把它改成用億作單位的近似數(shù)是()。
10.一個九位數(shù),，個位上的數(shù)字是7,，十位上的數(shù)字是2，任意相鄰的三個數(shù)字的和都是15.這個九位數(shù)是(),。(改編題),。
11.一個數(shù)的近似數(shù)是30萬,，這個數(shù)最大是(),，最小(),。(創(chuàng)新題),。
二、仔細(xì)分析,，巧思秒斷,。(每題2分，共10分),。
1.數(shù)位順序表中,，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位,。()(創(chuàng)新題),。
2.平行四邊形是軸對稱圖形。(),。
3.火車在在鐵軌上沿著直線行駛,，可以看作平移。(),。
4.5010讀作五千零十二萬,。()(創(chuàng)新題)。
5.讀數(shù)時,，不管中間有幾個0,，都只讀一個0。()(改編題)。
三,、仔細(xì)斟酌,，精挑細(xì)選。(每題2分,，共10分),。
1.個、十,、百,、千、萬是(),。
a.數(shù)位b.計數(shù)單位c.計數(shù)法,。
2.寫數(shù)時，把計數(shù)單位按一定的順序排列起來,，他們所占的位置叫(),。(創(chuàng)新題)。
a.位數(shù)b.數(shù)位c.計數(shù)單位,。
3.在36后面添上()個0,，這個數(shù)是36億。(改編題),。
a.4b.9c.8d.7,。
4.下列四位數(shù)中，一個零也不讀的是(),。
a.606006b.600606c.600066d.606600,。
5.把一個數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)，這個數(shù)與原數(shù)比(),。(創(chuàng)新題),。
a.變大了b.變小了c.不變。
四,、端正態(tài)度,，認(rèn)真計算。
1.直接寫出得數(shù),。(8分),。
2.四則混合運(yùn)算(每題2分，共12分),。
五,、讀讀寫寫。(8分)(改編題),。
1.讀出下面各數(shù),。(4分),。
28800600讀作：8010讀作：
906705008讀作：30050007000讀作：
2.把下列各數(shù)改寫成萬或億作單位的數(shù)。(4分),。
3850000()萬82600000()萬,。
5600000000()億3200000000()億。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇五
你們?nèi)ミ^動物園嗎,？如果你們沒有去過,，那么就跟我一起去青島市南區(qū)的動物園看看吧！
動物園里的動物應(yīng)有盡有,，有小兔子,、小鳥、羊駝,、有小猴子等等,。每一種動物都有不同的毛發(fā)，有白色的,、有灰色的,、有棕色的、有半黃半綠的,，五光十色，非常漂亮,。
在這個動物園里可以摸動物,，可以喂動物，也可以跟動物玩等等,，這些雖然有趣,，但都不是我最喜歡的，我愛聽小動物吃東西的聲音了,。比如小兔子吃東西聽起來接近于沒有聲音,，羊駝是嚼著吃東西，它好像在說：“真好吃,，真好吃,！”小猴子吃東西也似乎是沒有聲音，但是小鳥吃東西就不一樣了,，它們吃東西的時候嘰嘰喳喳的,，而這時的我感覺，小鳥好像在給我做免費(fèi)按摩,，舒服極了,。
后來，我們玩累了,，也覺得有點(diǎn)餓了,，就在前臺點(diǎn)了三杯茶和兩份食物,，沒想到，味道出奇地好,，我們吃得很開心,。
這次旅行讓我感覺很開心，很有收獲,，有時間大家一定要去這個動物園親自體驗(yàn)一下哦,！
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇六
手影的游戲你一定玩過吧！
今天晚上我們家突然燈都暗了,，我也沒法做作業(yè)了,，于是我們玩了一個叫做“手影大戰(zhàn)”的游戲。
“啪”的一聲,，燈亮了,，我們?nèi)齻€人看著對方不禁笑了起來。
在媽媽的建議下,，我一邊回憶,，一邊把它寫成了一篇作文。
手影的游戲真好玩,，真希望下次還能玩,。
文檔為doc格式。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇七
我回憶以前,。我還記得,，我從校門走進(jìn)來。旁邊有幾棵很老的梧桐樹,，另一邊是一個小小的籃球場,，還有，梧桐樹旁邊有三張乒乓球臺,，兩座教學(xué)樓,。籃球場有四個籃球架,，還有,，一個跑道，這就是我們學(xué)習(xí)的地方,。
和泥巴,，現(xiàn)在可好了，鋪上了一層金黃色的沙子,。還有,，我們校園里的垃圾堆，本來是“臟,、臭,、亂,，”而且還有老鼠、蟑螂,、蚊子,、蒼蠅，看到會覺得非常的惡心,，現(xiàn)在不僅把垃圾堆清理的很干凈,，而且還有兩位專門清理垃圾堆的工作人員。
這幾年校園的變化真大呀,！我希望再過幾年,，它會變得更加美麗！
我們的學(xué)校是一個書聲瑯瑯的書香校園,。
來到學(xué)校的大門口,，有一塊大石碑豎立著，上面刻著金光閃閃的四個大字“天臺小學(xué)”,，走進(jìn)校園,，看到了一個巨大的花壇，中間是一棵高大的鐵樹,，周圍的花兒四季盛開著,，花叢中用大石塊裝飾，石塊上寫著我們的校風(fēng),，顯得十分清靜與美麗,。
走過花壇，就是文藝樓了,，里面有報告廳、圖書館,、特殊教室,，都是用來開重大會議和學(xué)習(xí)研究用的。往左走,，就到了教學(xué)樓,，我們的教學(xué)樓，與其他學(xué)校比較,，有特殊的地方,，它成一字型，走上階梯,，來到我們的教室,，一排排整齊的桌子與椅子，一張被擦得干干凈凈的黑板映入眼簾,。上課時,，老師在講臺上講課,，同學(xué)們總是坐得整整齊齊，當(dāng)讀課文的時候,，同學(xué)們讀得非常響亮,、整齊。站在教室往下看,，就可以看到美麗的花園和文藝長廊,。
走出教學(xué)樓，一直往前走,，就到了我們的操場,。操場非常大，能容納三千名師生,。主席臺在操場的正前方,，它的右邊是國旗桿，左邊是食堂,，在上體育課的時候,，操場就是同學(xué)們的樂園，可以在操場上歡快地跑步,、打籃球,、跳繩等運(yùn)動。每當(dāng)早晨,，操場上最雄壯的就是奏國歌,、升國旗儀式，正在這時少先隊員們總會敬上一個非常飄亮的隊禮,！
我們的學(xué)校真美呀,！我愛我們的學(xué)校！
不知不覺又一個冬天來了,。
校園里的銀杏樹也脫下金色的外套,，等待著雪姑娘為它織一件白毛衣。不過銀杏樹在怎么說都還是秋天的時候最美麗,。
秋天的銀杏樹穿著金色的禮服,，風(fēng)一吹，禮服上的羽毛便像蝴蝶一樣,，飛舞著,、盤旋著，落下來,。這時的校園就像一座城堡童話又美麗,。
不過春天的銀杏不比秋天的差，春風(fēng)吹過一片片小葉子悄悄冒了出來,，生機(jī)勃勃,，充滿了新生的喜悅,。
不管這是不是真的，肯定的是,，銀杏樹真的很美,，不管風(fēng)雪多大，它們都是那么挺拔,，那么堅韌,，不屈服，倔強(qiáng)地去戰(zhàn)勝一切阻擋他們的困難,。
有時我會感到失落,，不開心，遇到困難了想要逃跑,，可是每天當(dāng)我看到這些銀杏樹時,，總會莫名其妙地被它吸引。當(dāng)然它也會安靜地聽我講故事,。
它一直陪著我們,，上課時它們在向我們招手；玩耍時,，它們站在那里安靜地看著,；傷心時，它在那里安靜地聽著每個人的心事,，卻從不對別人說自己的委屈,。
每當(dāng)下大雨或下大雪時我都會想起它們。
不知道它們能不能熬過去,，不過它們沒讓我們失望,，它還是倔強(qiáng)地戰(zhàn)勝了大風(fēng)大雨。
我由衷地開始喜歡校園里的銀杏樹,。
它們像騎士一樣保護(hù)著我們,，又像是朋友一樣，安靜地陪伴著我們,。
同學(xué)們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員,，你喜歡誰呢,？不用說，大家肯定都會選后者吧,。
同學(xué)們是不是覺得現(xiàn)在談廉政文化顯得過早了呢,？是的，我們現(xiàn)在不太懂,，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個人從小就開始做了,，從小就受到教育,。廉政，從小做起,，從我做起,！
其實(shí)在校園里處處可見關(guān)于廉政的問題。例如：某某值日生不想值日了,，就找來值日組長,，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長就準(zhǔn)許他不值日了,。這利益有可能是一塊口香糖,、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小,，但是這也是廉政的事情了,。
一要廉潔奉公，為人正直,，絕不因小失大,。校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時,，有是否想過事情的嚴(yán)重性呢,？像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說，還會讓班級扣分,，給班級抹黑,，損害集體利益。
二要勤政為民,，熱愛成員,，幫助同學(xué)。一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話,，那人們也不會關(guān)心他的,。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他,，也不會有人關(guān)心他,。反之，人們也會關(guān)心他,，尊敬和幫助他,，他的生活將會充實(shí)起來，就會充滿陽光,。
“廉”與“政”是對搭檔,，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起,，從我們身邊做起吧,，積極響應(yīng)號召，做個正直的人,，做個有用的人才,。打開門窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個角落吧,，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心,！
我們的校園座落在幸福派出所附近，那里正好是讀書的好地方,。
一走進(jìn)去,，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進(jìn)了大門口,，大廳門口旁邊有幾部校訊通刷卡機(jī),，穿過教學(xué)大樓，來到了操場,，操場前有一個主席臺,，主席臺旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺前是紅色的塑膠跑道,，中間是綠色的球場,，像是一個綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武,。
我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,，我在b座，b座有四層樓,，其中我們在3樓,，紅白相間的樓身在陽光的照射下顯得十分美麗。
我們學(xué)校每間課室寬敞明亮,，窗很干凈,，每間教室里都有投影機(jī)，講臺,，電腦……桌椅又干凈又舒適,，從家回到學(xué)校就像是靠在母親的懷里，感覺無比的溫暖,，回到學(xué)校感覺比家里還舒服,。從窗外往里看，教室非常安靜,，每個同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽不到一點(diǎn)兒雜音，只有老師在寫黑板,，和講課的聲音,。
我愛我的校園，愛他的溫暖,，愛他的美麗,，愛他的平靜，愛它的別致優(yōu)美,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇八
放學(xué)的時候,，天黑得特別厲害，我想一定是暴風(fēng)雨要來臨了,?？晌彝蝗宦犚姶巴庥小鞍取取钡穆曇簦钦娴氖怯陠?？這聲音也真大,。
我朝窗外望去，也沒有什么不同,，只是看見一些白色的東西在敲打著窗戶,，一會兒，風(fēng)大了起來,，“叭——叭”的聲音更響了,，那豆粒般大小的雨點(diǎn)打在窗戶上，并隨著狂風(fēng)飄起一層層白蒙蒙的水簾,，真是太美麗了,！
我真知不道這是什么，這時聲音又變了一下,，從“叭——叭”的聲音變成了“兵兵兵”的聲音,，這到底是怎么回事？我這才醒悟,，原來是下起了難得一見的冰雹雨,，這都多長時間不下了，這忽然間一下,，我都把冰雹雨這一自然現(xiàn)象忘到了九霄云外了,。
春天的冰雹雨真是大不相同，聲音特別大,，但個體很小,。這時，我又向窗外探望,，我看見一塊塊冰雹從天上落下來,，落在了車棚上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。我又看見它們落到了屋頂上,，又好像一粒粒小珠子在屋頂上蹦來蹦去,。最后，我又望著窗外那一排剛長出淡綠色嫩芽的樹,，冰雹好像下在了樹的新葉上,，葉子好像是在不停的笑，被冰雹打得左右搖晃,，笑它們打得太癢,，沒給葉子留下一點(diǎn)不癢的時間。不過,，從遠(yuǎn)處看這些樹,，被冰雹打得美麗極了。
可又不知怎么了,，又下起了春雪,，雪在空中不停地飛舞著，冰雹也在不停地打著,。冰雹和雪融合在一起,，在夜間燈光的照耀下，像一條條晶瑩的銀絲在空中墜落著,。
這是我記憶中最美的一場冰雹雨,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇九
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動,，新愁舊怨,。我走下了樓，晚秋風(fēng)吹來,，落葉紛紛落下,，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實(shí)實(shí)的一踩,，它陷了進(jìn)去,。這時，我有了點(diǎn)笑容：也許,，被我踩進(jìn)土里去后,，它能做出落葉應(yīng)有的貢獻(xiàn)――重回大自然，去滋養(yǎng)新葉,。這樣想后,，我笑了笑，裹緊了衣服,，走出了黃鶴樓,。
夜里,，我夢見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風(fēng)兒一來,，這位老人也不寂寞了,，你聽，“叮當(dāng),，叮當(dāng)……”古老的黃鶴樓，在這聲音里,，慢慢綻開了笑容,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十
我們校園的一角像一個小小的花園，一年四季的景色各不相同,。
春天,，微風(fēng)拂過校園的一角，柳樹的枝條變軟了,，舒展著自己的身體,，迫不及待的長出小葉子。每一片葉子都掛著晶瑩的露珠,，都好奇的望著這個陌生的世界,。春末，校園的紫丁香開了,，走過那里,，香氣撲鼻而來，不管你有什么煩惱,，都會被沁人心脾的花香所化解,。
夏天到了，刺玫瑰打了一個個粉紅色的花苞,。那樣子真惹人喜愛,。過不了幾天，刺玫瑰開花了,，那花朵像孩子可愛的笑臉,。帶著喜悅來到校園，柳樹長的茂盛極了,，它們像一把把綠色的傘,，為同學(xué)們提供著舒適的場所。
秋高氣爽,，這時候,，別的花兒都凋謝了，只有菊花向秋婆婆點(diǎn)頭微笑,。黃色的菊花顯得格外優(yōu)雅,。紅木樹的葉子變成了紅色,，同學(xué)們都來采集樹葉，做成了美麗的標(biāo)本,。
寒冷的冬天來了,，松柏在這時顯得更蒼翠了。一場鵝毛大雪過后,，這里便成了一個潔白的世界,。柳樹上開滿了銀白色的花，地上鋪了一條雪毯迎接同學(xué)們的到來,。冬爺爺給松樹送去一件白毛衣,，給柏樹披上一件白大褂。風(fēng)孩子向同學(xué)們問好,，樹木不停的點(diǎn)頭微笑,，感謝冬爺爺為他們送去的最好的禮物!
我們校園的一角，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!
在我的校園里,，每一個角落都栽滿了樹木和花朵,。而這些樹木和花朵則在不同的季節(jié)里開花結(jié)果。
春天的花木是最香的,。茶花開得滿樹都是,，紅艷艷的，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹,，就能聞到一陣淡淡的茶香,。種植園里的桂花發(fā)出一股濃濃的香味。當(dāng)風(fēng)一刮來時,，桂花的香味便會隨風(fēng)飄走,，風(fēng)中彌漫著濃濃的香味。
夏天和秋天的花木最甜的,。校園里的芒果樹上的果實(shí)成熟了,，一個個黃澄澄的，很是誘人,。每當(dāng)這時,，同學(xué)們便會守在樹下，撿落地上的芒果,，看看有沒有摔壞,，還能不能吃。而有的同學(xué)則恨不得爬上樹去摘芒果,。在種植園有幾株木瓜樹,，每當(dāng)木瓜成熟時，老師便會摘下木瓜來和大家一起分享,，那個時候是我們開心的時候,，我們一拿到木瓜,，便大口咬下去，啊,，真甜呀!吃完后,，嘴里還留著甜甜的香味。
冬天的花木是最堅強(qiáng)的,，長青松依然綠綠的,，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺兩旁的兩盆梅花依然堅強(qiáng)站在寒風(fēng)中,，從不退縮,，一年四季它都像一個堅強(qiáng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著國旗。
校園里的花木都很美,，我很慶幸自己能生活在一個這樣的校園。
我們的校園風(fēng)景如畫,，景色秀麗,，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返,。
春天來臨時,，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園,，花園仿佛是一塊碧綠的毯子,，沒有半點(diǎn)雜色，細(xì)看,，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下,，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣!
夏天來臨時,，小花園開滿了五彩斑斕的小花,，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻,，大群的蜜蜂和蝴蝶,，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風(fēng)拂過,，花兒們時而左右搖擺,，時而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈,。你可以坐在小石凳上,，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香,。這簡直就是一種奢侈的享受!
秋天來臨時,，小草換上了金色,，桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香,，桃樹的落葉在小花園中,，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上,，給大地蓋上了金色的毯子!
冬天來臨時,，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時,，整個小花園銀裝素裹,，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮!
這個小花園帶給了我許多歡樂,，恰恰是這種歡樂,，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.
每當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園里,都能夠聞到各種淡雅的花香，這里的花草樹木非常茂盛,，像仙境一樣美麗,。
站在校門前，一眼能看到一個花壇,?；▔腥龑樱谝粚佑性S多綠油油的蔥蘭,，開著雪白的花,。第二層長著許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的,，紅中帶紫,。中間是一棵粗壯的羅漢松，就像一位哨兵,，在保護(hù)著我們美麗的校園,。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立著一塊大石頭,，石頭上刻著“澤潤”兩個剛勁有力的大字,，那是我們學(xué)校的校訓(xùn)。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐,，它像一把大大的綠傘為底下的小草遮風(fēng)擋雨,。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳,，她們正在河邊梳著辮子呢,。花圃里還開著許多的花,，有紫羅蘭,，有大理菊,，還有蔥蘭等?；ㄆ詽M地綠油油的,，各種小草小花像一塊花毯子，真漂亮,。
走上三吳橋,，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環(huán)繞著許多紫藤,。三吳橋上等距擺著許多盆菊花,，這些菊花五彩繽紛，各具形態(tài),。在三吳橋的左邊有一條連廊,，那三層連廊把兩座教學(xué)樓連接在一起了。
走過三吳橋,，在我的兩邊有兩塊草坪,。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹,、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹,，春天一到滿園桃李芬芳,。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道,，還是我們小朋友的樂園,。在穿廊前有一個廣場，那個廣場是給我們做操,、玩游戲的地方,。
啊，這就是我們美麗的校園,，它是我小學(xué)時代成長的樂園,，我愛我們的校園!
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十一
一、判斷題,。
(1)一千一千地數(shù),，數(shù)十次是一萬。
(2)最大六位數(shù)與最小六位數(shù)相差1,。(),。
(3)兩位數(shù)共有九十個。(),。
(4)8億是8位數(shù),。(),。
(5)984650改寫成萬作單位約98萬。(),。
二,、選擇題。
(1)最高位是萬位的數(shù)是(),。a.五位數(shù)b.六位數(shù)c.七位數(shù)d.十位數(shù),。
(4)把594900四舍五入到萬位約是()萬。a.60b.59c.61d.595,。
(5)李村去年工農(nóng)業(yè)純收入六百四十萬零七十元,，寫作()元。
a.64070b.6407c.6400070d.640070,。
(6)四十,、四萬、四億組成的數(shù)是(),。
(7)比最小的九位數(shù)少1的數(shù)是(),。
三、把下列各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),。
230000=()萬36700000=()萬635000000=()萬,。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十二
我是一個小小的雨點(diǎn)，生在春天,。每天快活地在云媽媽為我們精心編織的軟綿綿的搖籃里嬉戲,，玩耍。后來有一天,，云媽媽和顏悅色地對我們說：“寶貝兒們,，你們都長大了，不要整天光想著玩啊,，鬧啊,，一年之計在于春，趕快去幫人們播種去吧,！”說罷,，她就請來風(fēng)婆婆輕搖芭蕉扇，把我們吹落云端,。臨走時,，雷公公也敲鑼打鼓地來為我們送行。
“沙沙,、沙沙”我和成千上萬的兄弟姐妹們一起,，手挽手，肩并肩，一頭撲向大地的懷抱,?！翱靵硌剑靵硌健∮挈c(diǎn),，快給我們水喝吧,！”我二話不說，鉆入泥土里,，順著草根,，進(jìn)入小草體內(nèi)。小草立刻挺直了腰桿,，高興地連聲說：“謝謝,、謝謝！”
第二天,，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)自己成為一顆晶瑩的露珠,，掛在小草葉上。太陽出來了,，暖暖地照在我身上,，我的身體變得輕飄飄的，該向小草告別了,！
“小雨點(diǎn),，到這兒來，我們歡迎你,！”咦,？是誰在喊我？我尋聲望過去,。哦，原來是越冬的麥苗,。我毫不猶豫地跳進(jìn)麥田,。“咕咚,，咕咚”麥苗一口氣把我和同伴喝進(jìn)體內(nèi),，連說：“哎呀，好甜??！太解渴了！”
最后,，我們匯聚成小溪,，流進(jìn)江河湖海。抬頭看，藍(lán)藍(lán)的天上,，云媽媽在向我們招手：“孩子們,，好樣的！我等你們回來……”
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十三
寒冷的冬天過去了,，迎來了暖洋洋的春天,。可是,，就是在這溫暖的`春光中,，卻發(fā)生了一件極不和諧的事情。
突然,，一堆垃圾從天而降,。灰借風(fēng)勢,，風(fēng)助塵威,，頓時，我的眼前一片迷茫,。最先遭殃的是我的鼻子,，無孔不入的灰塵從這個無法關(guān)閉的通道長驅(qū)直入我的肺部，嗆得我咳了一個天昏地暗,！
誰干的,？！我憤怒地抬頭一看,，原來是樓上一位看起來很漂亮的阿姨,。唉，是個大人,！我敢怒不敢言了,。我低下頭來，發(fā)現(xiàn)我的周圍已經(jīng)成為了一個垃圾場了,。剛才還很漂亮的綠色地毯上已是灰蒙蒙的一片了,，廢紙爛水果刺眼地躺在上面?？吹竭@個樣子,，我知道我的形象也好不到哪兒去，肯定也是灰頭土臉的,。
怪不得環(huán)境越來越臟了,，原來有這么一些人在做著“貢獻(xiàn)”！我憤憤地想著,，這些人的良心哪兒去了,？地球養(yǎng)育了我們所有人,，但他們不但不好好保護(hù)地球，反而在肆意地破壞環(huán)境,，真是可惡,！近幾年，全球環(huán)境不斷在惡化,，厄爾尼諾,、土地荒漠化,、溫室效應(yīng),、沙塵暴……難道還沒有引起世人的警醒嗎？難道非要等到人類無家可歸時才會想到要拯救自己的家園嗎,？想到這兒,，我的心一陣刺痛,。
我懷著沉痛的心情默默地把我面前的“垃圾堆”清掃干凈?？墒?，我們的地球誰來清掃呢？
愿所有的人都能良心發(fā)現(xiàn),，從自己做起,，讓春天永駐人間！
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十四
我們的校園是美麗的,，又是多姿多彩的,。由于我們熱愛學(xué)習(xí)，所以就想聚在了這里——我們的校園,。
走進(jìn)校園,，看到的第一眼就是道路兩旁的樹叢和一個美麗的大花壇。樹叢整整齊齊地排在兩邊,，就像兩支訓(xùn)練有素的哨兵在站崗,。大花壇里有火紅的雞冠花，金黃的菊花,，爭奇斗艷,，讓人眼花繚亂，目不暇接,。第二眼便是那高掛在旗桿上的五星紅旗嘍。五星紅旗令我們驕傲,，它時時刻刻提醒著我們﹕我們是中國人,，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，將來為祖國爭光,。
再往里走，你的視線就會豁然開朗，有黃色的教學(xué)樓,，寬闊的操場還有圍墻邊的運(yùn)動器材和并排的樹木,，還有菜園。操場上,，老師讓同學(xué)們進(jìn)行跑步比賽,，比賽成員們一個個都卯足了勁兒地跑，一個個都好像是離弓的箭似的,，難分上下,。圍墻邊，樹木像一隊威武嚴(yán)肅的士兵在守護(hù)著我們的校園,，保護(hù)著每個學(xué)生,。菜園里，品種不一的蔬菜們正“排好隊”等著喝水呢,！其中有青菜,、波菜……綠油油的，生機(jī)勃勃,，讓人看了就垂涎三尺,。
走進(jìn)教學(xué)樓，一陣陣?yán)世蕰晻鬟M(jìn)你的耳朵,，我認(rèn)為那是世上再美妙不過的音樂了,。
怎么樣？我們的校園是不是美麗又多姿多彩的呢,？
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十五
春天來了,，一切都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃！
小燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫著,，好像在說：“我們大家回來了！”小燕子有著一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴,，看起來像一位氣度非凡的紳士,。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花,。樹葉在“沙沙”地叫著,，是因?yàn)榇猴L(fēng)吹動著正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細(xì)長的枝條,，像小女孩的花瓣,。它是那樣的光滑，柔軟,。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱,，太陽公公把冰雪融化,，溪水們好像在說：“啊，好舒服呀,！”小魚在溪里快樂的游動著,，它們舒展著腰肢，搖擺著尾巴,，看起來非常舒服,。魚兒們在“啪啪”地打著水花，一會“嗖”地躍出水面,，一會又“撲通”一聲深入水底,，仿佛在比賽跳高，它們的姿態(tài)完美如畫,！
田野里,，果園里，一些美麗,、氣味芬芳的小花,，正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺電風(fēng)扇,，給人們扇來春天的歌吟,。耕地的老牛正在“哞哞”地叫著，好像在說：“好累啊,，但是想到秋天會有收獲還是很開心的,！”在泥土的芬芳里，有著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水,。
在校園里,，有著“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領(lǐng)巾們正在玩耍,。有的在跳繩,，有的在摔跤，還有的在打籃球呢,！在朗朗的讀書聲中,，有一轉(zhuǎn)一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢,！
我喜歡春天,，因?yàn)榇禾煜褚晃灰魳芳遥o我們大家?guī)砻烂顒勇牭穆曇簦?/p>
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十六
1,、通過數(shù)一數(shù)的活動,，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，體驗(yàn)較大數(shù)的實(shí)際意義,。
2,、認(rèn)識十萬，百萬,，千萬,，億等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系,。
認(rèn)識十萬,，百萬，千萬,，億等較大的計數(shù)單位,，了解各單位之間的關(guān)系。
學(xué)生,、老師準(zhǔn)備計數(shù)器,。
一、生活中的大數(shù),。
創(chuàng)設(shè)生活中的銀行工作人員數(shù)錢的情景,，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。
銀行工作人員數(shù)錢時把100張百元人民幣扎成一疊,，是多少元,？
二、認(rèn)識十萬,，百萬,，千萬，億,。
1,、認(rèn)識十萬。
一萬一萬地數(shù),，數(shù)到9疊人民幣是多少元,，在數(shù)的過程中讓學(xué)生邊數(shù)邊撥計數(shù)器，以增加學(xué)生動手操作的機(jī)會,。
當(dāng)學(xué)生數(shù)到9萬時,，問：再加1萬是多少？
讓學(xué)生獨(dú)立思考后,，再交流,，引出十萬這個計數(shù)單位。
2,、認(rèn)識百萬,，千萬，億,。
通過一些數(shù)數(shù)推理認(rèn)識百萬,，千萬,，億。
在學(xué)生認(rèn)識億這個計數(shù)單位時,，可讓學(xué)生充分想象,。當(dāng)說到10個千萬是多少時，可讓學(xué)生自己命名新的計數(shù)單位,，在學(xué)生的各種命名中,，老師引出億這個計數(shù)單位。
3,、認(rèn)識計數(shù)單位及它們之間的關(guān)系,。
三、鞏固與應(yīng)用,。
1,、練一練第1、2題：
第1題通過撥一撥,、說一說的對應(yīng)活動,，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的新的計數(shù)單位。
第2題通過在計數(shù)器上撥珠認(rèn)識相鄰計數(shù)單位間的關(guān)系,，鞏固對大數(shù)的認(rèn)識,，進(jìn)一步理解十進(jìn)制數(shù)的計數(shù)方法滿十進(jìn)一的計數(shù)原則。
2,、練一練第3,、4題：
這兩題首先要審題，明白數(shù)數(shù)的要求,；其次學(xué)生數(shù)到滿十進(jìn)一時,，老師可作一些追問，以明確什么時候進(jìn)位,。如果學(xué)生有困難,，可借助使用計數(shù)器試一試。
四,、作業(yè)：
練一練5,、6題。收集5-10個生活中常見的大數(shù),。
[板書設(shè)計],。
生活中的大數(shù)。
千百十億千百十萬千百十個,。
億億億萬萬萬計數(shù)單位,。
10個一萬是十萬，10個十萬是一百萬，10個一百萬是一千萬,，
10個一千萬是一億,，
1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,，并能說出這些大數(shù)的意義,。
2、會正確讀,、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小,。
會正確讀,、寫多位數(shù)，并能比較數(shù)的大小,。
學(xué)生,、老師收集日常生活中常見的大數(shù)。
一,、生活中的大數(shù),。
小組內(nèi)交流收集的數(shù)據(jù)，并按大小進(jìn)行分類,。
（可以引導(dǎo)學(xué)生將收集來的數(shù)據(jù)分成億以內(nèi)數(shù)和億以上數(shù),，兩種類型）。
二,、較大數(shù)的讀法,。
1、討論億以內(nèi)數(shù)的讀法,。
在讀的過程中討論總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法,。
2、討論億以上數(shù)的讀法,。
在讀的過程中討論總結(jié)億以上數(shù)的讀法,。
3、鞏固與應(yīng)用,。
在組內(nèi)每人進(jìn)行讀數(shù)練習(xí),，互相學(xué)習(xí)，互相糾正,。
做試一試第一題,，在讀數(shù)的同時讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義。
三,、較大數(shù)的寫法,。
1、討論億以內(nèi)數(shù)的寫法,。
在寫的過程中討論總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的寫法,。
2,、討論億以上數(shù)的寫法。
在寫的過程中討論總結(jié)億以上數(shù)的寫法,。
3,、鞏固與應(yīng)用。
在組內(nèi)每人進(jìn)行寫數(shù)練習(xí),，互相學(xué)習(xí),，互相糾正。
做試一試第二題,，在寫數(shù)的同時讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義,。
四、比較數(shù)的大小,。
1,、萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。
這是以前學(xué)過的內(nèi)容,，先出幾個數(shù)讓學(xué)生總結(jié)比較的方法,。
如將下面的數(shù)從小到大排列：
103412010439001318124。
2,、比較更大數(shù)的大小,。
讓學(xué)生比較書上提供的人口普查的數(shù)據(jù)的大小，并將結(jié)果的實(shí)際意義用自己的語言表達(dá)出來,，如澳門的人口數(shù)在這幾個城市里是最少的,；北京與天津的人口數(shù)都是1千多萬等。
3,、鞏固與應(yīng)用,。
在小組內(nèi)，將每人收集來的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序,，并將結(jié)果的實(shí)際意義用自己的語言表達(dá)出來,。
五、作業(yè)：
1,、練一練1,、2、3,、4,。
2、在報刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國土面積,、西部情況,、海洋資源的大數(shù)的信息。
[板書設(shè)計]。
大數(shù)的讀,、寫,。
億級萬級個級。
千百十億千百十萬千百十個,。
億億億萬萬萬計數(shù)單位,。
1265830000十二億六千五百八十三萬。
13820000一千三百八十二萬,。
1,、在描述數(shù)據(jù)的過程中，體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,，能用萬,、億為單位表示大數(shù)。
2,、體會較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義。
體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,，能用萬,、億為單位表示大數(shù)。
在報刊雜志等媒體中收集一組有關(guān)國土面積,、西部情況,、海洋資源的大數(shù)的信息。
一,、體會數(shù)據(jù)改寫的必要性,。
教師出示從媒體收集來的一組數(shù)據(jù)改寫的實(shí)例。讓學(xué)生比較同樣的數(shù)據(jù)為什么要用不同的方法表示,，讓學(xué)生體會到數(shù)據(jù)改寫的必要性,。
二、探索改寫方法,。
1,、出示中國地圖，了解一些省,、市,、自治區(qū)的土地面積。
讓學(xué)生讀出這些面積,，問：如果要記錄方便,，這些數(shù)據(jù)可以怎樣進(jìn)行改寫？
2,、學(xué)生先獨(dú)立思考,，再小組交流改寫的方法。
3、完成試一試第1,、2題：進(jìn)一步鞏固改寫的方法,。
三、鞏固與應(yīng)用,。
練一練第1題：先請學(xué)生說一說我國西部各省,、市、自治區(qū)的情況以及它們的地理位置,，然后出示各地區(qū)具體的`土地面積,，在學(xué)生讀一讀的基礎(chǔ)上再請學(xué)生改寫成以萬為單位的數(shù)。
練一練第2題：先讓學(xué)生了解一些海洋的知識,，特別是我國海洋的區(qū)域情況等,。接著出示有關(guān)的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生讀一讀,，然后討論這些數(shù)據(jù)如何進(jìn)行改寫,。
四、作業(yè),。
收集有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù),。
[板書設(shè)計]。
大數(shù)的改寫,。
為了讀數(shù),、寫數(shù)方便，有時需要把整萬,、整億數(shù)寫成以萬或億為單位的數(shù),。
9600000=960萬。
10000000000=100億,。
1,、理解近似數(shù)在生活中的作用，能用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù),。
2,、能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù)。
會正確讀,、寫多位數(shù),，并能比較數(shù)的大小。
學(xué)生,、老師的收集有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù),。
一、小組交流收集的有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù),。
交流收集的有關(guān)森林面積方面的數(shù)據(jù),，并說說這些數(shù)據(jù)的實(shí)際意義,。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，在各種分類中重點(diǎn)討論精確數(shù)與近似數(shù)這兩類數(shù)的特點(diǎn),，并讓學(xué)生再舉例說一說日常生活中接觸的近似數(shù),。
二、用四舍五入法取近似數(shù),。
出示說一說中的數(shù)據(jù),，使學(xué)生通過比較、分析,，了解四舍五入法取近似數(shù)的方法,。結(jié)合是試一試第2題的討論，體會如何根據(jù)不同需要求近似數(shù),。
三,、鞏固與應(yīng)用。
做試一試第1題：匯報時說說取近似值的方法,。
試一試第2題：在實(shí)際生活中常常需要根據(jù)情況取不同精確程度的近似數(shù),。在本題中，可先讓學(xué)生說一說三個近似值的精確程度,，再出示下面的兩個小問題,，供學(xué)生討論。在討論時重點(diǎn)讓學(xué)生理解取近似值是根據(jù)實(shí)際的需要來確定的,。
討論：重點(diǎn)可討論括號內(nèi)的數(shù)字有幾種可能性,，分析哪些是五入的,，哪些是四舍的,。
四、作業(yè),。
1,、練一練1、2,、4,。
2、從報紙中找5個精確數(shù),，5個近似數(shù),，你認(rèn)為生活中什么時候需要用近似數(shù)。
[板書設(shè)計],。
用四舍五入法求近似數(shù),。
1994年至20xx年我國造林面積統(tǒng)計是224318570公頃。
精確到千公頃：約224319千公頃,。
精確到萬公頃：約22432萬公頃,。
精確到億公頃：約2億公頃,。
1、會正確讀,、寫多位數(shù),，并能比較數(shù)的大小。
2,、能用萬,、億為單位表示大數(shù)。
3,、能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù),。
1、會正確讀,、寫多位數(shù),，并能比較數(shù)的大小。
2,、能根據(jù)實(shí)際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù),。
學(xué)生、老師收集日常生活中常見的大數(shù),。
一,、多位數(shù)的讀、寫的練習(xí),。
練習(xí)一第1題：先回顧計數(shù)單位的順序,，再根據(jù)書中的數(shù)據(jù)說說它們是幾位數(shù)，最高位在什么位上,，并進(jìn)行讀,、寫。
二,、多位數(shù)的改寫,。
練習(xí)一第2題：先復(fù)習(xí)多位數(shù)的不同數(shù)位上數(shù)字的不同意義。再進(jìn)行數(shù)的改寫,。
三,、讀寫游戲。
同桌間進(jìn)行的游戲：第1步一個同學(xué)讀數(shù),，另一個同學(xué)根據(jù)所讀的數(shù)寫數(shù),，經(jīng)過幾次讀數(shù)，兩人可交換角色,；第2步一個同學(xué)寫數(shù),，另一個同學(xué)根據(jù)所寫的數(shù)讀數(shù)，然后交換角色進(jìn)行,。在同桌練習(xí)的基礎(chǔ)上,，可選派代表在全班進(jìn)行比賽,，以激發(fā)學(xué)生的興趣。
四,、多位數(shù)比大小,。
做第4題：完成后說說比較的方法。
五,、組數(shù)游戲：
請每個同學(xué)準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片,；然后請學(xué)生代表提出組數(shù)的要求，根據(jù)要求每個同學(xué)都擺一擺,；接著,，選擇一部分學(xué)生所擺的數(shù)，供全班觀察討論,。
六,、有關(guān)近似數(shù)的練習(xí)。
討論括號內(nèi)的數(shù)字有幾種可能性,，分析哪些是五入的,，哪些是四舍的。
練習(xí)一,。
億級萬級個級,。
千百十億千百十萬千百十個。
億億億萬萬萬計數(shù)單位,。
1265830000十二億六千五百八十三萬,。
13820000一千三百八十二萬。
小學(xué)四年級第一單元作文指南篇十七
一,、照樣子寫詞,。
3．贊美老師的成語：廢寢忘食、嘔心瀝血,、夜以繼日,、諄諄教誨,、孜孜不倦,。
4．描寫秋天的成語：秋高氣爽、碩果累累,、天高云淡,、瓜果飄香。
5．帶有“人”字的成語：一鳴驚人,、后繼有人,、聰明過人、百年樹人,。
6．形容關(guān)系好,、情意深的詞語：親密無間,、情深義重、手足情深,、形影不離,。
7．描寫夜空晴朗的詞語：皓月當(dāng)空、萬里無云,、月明星稀,、群星閃耀。
二,、選詞填空,。
文思敏捷聰明過人青出于藍(lán)桃李爭妍后繼有人一鳴驚人十年樹木百年樹人。
1．王小芳是個（聰明過人）的'孩子,。
2．他平時不聲不響的,，可在這次聯(lián)歡會上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。
3．班會課上,，班主任徐老師自豪地說：“我們班人才濟(jì)濟(jì),，競爭激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神,，（聰明過人）的速算能手劉泉敢跟計算機(jī)較量……我看到這（桃李爭妍）的班集體,，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無聞的同學(xué)能（一鳴驚人）,，也讓同學(xué)們刮目相看,。”聽了老師的話,，我暗下決心,，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。
