經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密,，但也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn),。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng),？接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,，希望能夠給大家一些靈感。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇一
主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中而不是過(guò)多地依賴教師的幫助,。
提倡大學(xué)生對(duì)教師的講課質(zhì)詢與分析,、閱讀和思考,。
大學(xué)生需要更多閱讀和思考，對(duì)記憶的要求，則不及高中時(shí)期,。
求理解,，重運(yùn)用,，不去死記硬背,。
一個(gè)記憶力強(qiáng)的人,，最多只能稱之為“活字典”，不能成為科學(xué)家或哲學(xué)家,。
“博”與“深”。
知識(shí)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的體系，一般說(shuō)來(lái)，具有某種專長(zhǎng)的個(gè)人,，僅能對(duì)一、二門學(xué)科進(jìn)行深入研究,，而對(duì)其他學(xué)科僅能作一般性的了解,。
不“博”就談不上“深”,，不“深”往往就失之于“博”,。
古語(yǔ)說(shuō)，操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識(shí)器,，就是這個(gè)道理。
魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)，必須如蜜蜂一樣,，采過(guò)許多花,，這才能釀出蜜來(lái),，倘若叮在一處,，所得就非常有限,、枯燥了,。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，必須遵循整體性原則,，把各種知識(shí)作為相互聯(lián)系的整體來(lái)對(duì)待,。
列寧說(shuō)：“每一概念都在和其與一切概念的一定關(guān)系中,，一定聯(lián)系中”,。
對(duì)任何知識(shí)的理解，總是以已有經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)為基礎(chǔ)的,。
如果已有知識(shí)是各自孤立的,，一方面會(huì)妨礙對(duì)這些知識(shí)本身的加深理解，另一方面,，將影響利用這些知識(shí)關(guān)系去理解新的知識(shí),。
孤立起來(lái)去學(xué)知識(shí)，是學(xué)零件而不是學(xué)整機(jī)的,。
大學(xué)生看問(wèn)題的方法,，應(yīng)當(dāng)是“從個(gè)別想到一般，從特殊想到抽象”,。
抽象思維是運(yùn)用概念,、判斷、推理反映現(xiàn)實(shí)的過(guò)程,。
抽象思維撇開事物的具體形象,，抽取事物的本質(zhì)屬性。
另一種思維方式是形象思維,，也是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中不可或缺的思維方式,，形象思維是以形象作思維的運(yùn)動(dòng)形式，以感情做思維運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,，并帶有想象,，聯(lián)想和幻想的思維活動(dòng)。
概念,，定理是嚴(yán)肅,、抽象、呆板的,，學(xué)得活的人,，就是把這些定理、概念在他們的心中都是活潑,、具體,、生動(dòng)而有感情的。
大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中萬(wàn)萬(wàn)不可被這些定理,、概念抽象的外表所蒙蔽,，要努力發(fā)掘它們內(nèi)在的,、活生生的東西，要從感情上去理解它們,。
宋人陳善曾說(shuō)：“讀書須出入法,。
始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出”,。
這是對(duì)讀書人的告誡,。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一入一出,，都是大學(xué)生的主動(dòng)行為,，在這一入一出，都是大學(xué)生的主動(dòng)行為,，在這一入一出的反復(fù)之間實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的,。
因?yàn)椋魏胃拍钍浅橄蟮囊彩蔷唧w的,。
掌握概念不僅是從個(gè)別到一般的過(guò)程,，而且也包括一般再回到個(gè)別的過(guò)程。
只有經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)才能真正掌握概念,。
從一般到個(gè)別的過(guò)程就是概念的運(yùn)用過(guò)程,。
恩格斯說(shuō)：只要自然科學(xué)在思維著，它的發(fā)展形式就是假設(shè),。
善于從大家以為沒(méi)有問(wèn)題的地方作出假設(shè),，再用“舉反例”的駁斥方法，一層一層地剝?nèi)ゼ傧?，去偽存真?/p>
判斷力,。
判斷與邏輯推理及類比推理有聯(lián)系。
大學(xué)生要養(yǎng)成正確判斷事物的習(xí)慣,，切不可憑主觀臆斷而望文生義,。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，有想象力而沒(méi)有判斷力是世界上最可怕的事,。
這句話是值得我們品味的。
表面形式的相似性會(huì)引起錯(cuò)誤的聯(lián)想,，消除的方法對(duì)比,。
當(dāng)你踏進(jìn)成人高校的校門，你將面臨的新的環(huán)境和對(duì)學(xué)習(xí),、工作(或生產(chǎn)),、家務(wù)的選擇，可能使你感到困惑,。
但必須處理好上述三者的關(guān)系,，從時(shí)間上加以管理是至關(guān)重要的,。
在大學(xué)里的學(xué)習(xí)，不是熱衷于獲得高分?jǐn)?shù),、而以探求知識(shí)為動(dòng)力去學(xué)習(xí),。
手腦并用，學(xué)問(wèn)思辨行統(tǒng)一,。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇二
一個(gè)人的習(xí)慣好不好,，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上,。要明辨是非,，隨時(shí)提醒自己。比如,，注意自己的站相,、坐相、走相,、吃相,，注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整，注意待人接物的禮儀,，等等,。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久,，你就習(xí)慣了,，而且讓你一輩子受益。
習(xí)慣是通過(guò)過(guò)程養(yǎng)成的,，而過(guò)程都有開頭,。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭,，不要拖,，不要等。比如：我打算背單詞了,，好,！開始背。我打算寫日記了,，好,！開始寫。
一段時(shí)間以后,，你覺(jué)得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,，甚至沒(méi)有什么覺(jué)得不覺(jué)得，到時(shí)候就自然而然地去做了,，好習(xí)慣就養(yǎng)成了,。相反,，壞事千萬(wàn)別開頭。因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了,。
對(duì)于電腦游戲,，什么rpg、fifa,、星際,、cs，我也接觸過(guò),，好玩,，爽！可它真耽誤事,。你要被它抓住了,，陷在里面了，一時(shí)“爽”了,，一輩子可能就不“爽”了,。還有一種東西叫“萬(wàn)智牌”，千萬(wàn)別迷上它,。
只能管住自己,，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好,。能比較自覺(jué)地這樣做了,，就是成熟了。現(xiàn)在,，我和我的一些同學(xué)已經(jīng)能夠在學(xué)習(xí)的成功中享受巨大的快樂(lè),，那是任何游戲都不能相比的。
開了好頭就要持之以恒,，遇到困難要咬牙堅(jiān)持,，千萬(wàn)不能松勁。我從小學(xué)一年級(jí)開始寫日記,，到現(xiàn)在一天都沒(méi)有間斷過(guò),。3000多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候,，有病得起不來(lái)床的時(shí)候,，怎么辦,？咬牙頂住,。把日記本放在枕頭上，寫一句也要寫,。
事后,，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng),，進(jìn)而特別珍惜自己的成果，越來(lái)越不忍心放棄,，于是就成了好的習(xí)慣,。
可以幾個(gè)人約定，也可以班級(jí)倡議,，大家互相督促,，把某些好的東西堅(jiān)持下來(lái)，杜絕和克服那些壞的東西,。這樣做很有好處,，不僅有利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且,，好朋友有了,，好的集體風(fēng)氣有了。
據(jù)說(shuō)美國(guó)西點(diǎn)軍校有一條規(guī)矩,，就是：不許找借口,！這對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣非常有幫助。人最容易原諒自己,，事情沒(méi)做好,，想辦法找一些原因，讓自己心安理得,，這是一種壞習(xí)慣,。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶,，會(huì)讓你逃避,，結(jié)果你喪失了勇氣。
第六是要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,，習(xí)慣于為他人服務(wù),。
建議大家有機(jī)會(huì)的話要樂(lè)于擔(dān)任一些社會(huì)工作，如：班干部,，科代表等等,。它不僅不耽誤學(xué)習(xí)，反而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí),、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì),。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣,！
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
（鞠躬）今天,，我很榮幸能登上這個(gè)講臺(tái),。在這里,，我將向大家展示一個(gè)真實(shí)的我。我有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn),，讓我有信心將獲得這個(gè)榮譽(yù)：
首先,，我關(guān)心班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，責(zé)任心強(qiáng),。我是班級(jí)學(xué)習(xí)兼紀(jì)律委員。學(xué)習(xí)上,，我以身作則,，勤奮踏實(shí)，每當(dāng)同學(xué)有不懂的,，我都會(huì)耐心的講解,，直到他們弄懂為止。管理上,，我注意工作方法,，做到公正，負(fù)責(zé),，無(wú)私,，我不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受,，從而不斷地完善自己,，同學(xué)們都很喜歡并信任我，班級(jí)的學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),，成為學(xué)校最受稱贊的班級(jí)之一,。
其次，我樂(lè)于探究,，勤奮刻苦,。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次奧數(shù)比賽,，我總是一等獎(jiǎng),。語(yǔ)文方面，我也一直名列前茅,，作文多次入選雛鷹雜志,。而我的'英語(yǔ)在年段也是數(shù)一數(shù)二的，每次校級(jí)以上的英語(yǔ)競(jìng)賽,，不管是演講的還是筆試的,，都有我的份，而且佳績(jī)頗豐。當(dāng)然,，這一切都離不開我正確的學(xué)習(xí)方法,，我會(huì)勞逸結(jié)合,，文理搭配,，我堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),。我做題目都是認(rèn)真思考后再下筆,，所以我做題效果很好。而且,我比較自覺(jué),。在家時(shí),，我不會(huì)僅僅完成老師的作業(yè)，而是給自己增加任務(wù),，比如,，打打博文或思考一些奧數(shù)題，有空還會(huì)讀讀新概念英語(yǔ)和聽力,。同樣的,，在學(xué)校里，我不但要求自己把每件事做得盡善盡美,，中午,，別人都出去玩的時(shí)候我經(jīng)常還留在教室里研究自己感興趣的問(wèn)題。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇四
（1）,、要認(rèn)真讀書,。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意,，然后再反復(fù)細(xì)讀,。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑難問(wèn)題。
（2）,、要認(rèn)真思考,。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料,，進(jìn)行積極的思考,，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念,、定律,、公式等。若有初步的體會(huì)和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)批注,。
（3）,、要虛心請(qǐng)教。在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)獨(dú)立的思考（包括查資料）,，但仍得不到解決，可與同學(xué)討論,，必要時(shí)要向老師,、家長(zhǎng)或其他人請(qǐng)教，盡量將問(wèn)題解決在課前,，以便課堂上集中精力思考些新問(wèn)題,。
（4）、要適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題和實(shí)際操作,。預(yù)習(xí),，可適當(dāng)?shù)刈鲂┝?xí)題，以及時(shí)檢查預(yù)習(xí)效果和鞏固,、深化知識(shí)系統(tǒng),。如有可能，還可做些必要的操作,，現(xiàn)場(chǎng)觀察,、調(diào)查研究等，從而為上新課作些必要的準(zhǔn)備,。
（5）,、要認(rèn)真做好筆記。寫預(yù)習(xí)筆記是預(yù)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們一定要引起重視,。具體來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)筆記主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：
一是每一課（或每一章節(jié)）中的重點(diǎn)結(jié)構(gòu)或提綱,、摘要（包括自我練習(xí)）,；
二是每一課（或每一章）中秘括的幾個(gè)緊密聯(lián)系的主要問(wèn)題；
三是尚未解決的疑難問(wèn)題,；
四是所查資料中有關(guān)內(nèi)容的摘抄,，并注明出處；
來(lái)自 sevw.cn
五是主要心得體會(huì),。當(dāng)然,，這五個(gè)方面不一定每次筆記都記全，要從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)知識(shí)的難易程度靈活處理,。
（一),、要根據(jù)自己的實(shí)際，不要全面鋪開,。預(yù)習(xí)的好處固然很多,，但需要一定的時(shí)間，為了保證預(yù)習(xí)的質(zhì)量,，我們最好先從基礎(chǔ)學(xué)科(語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、理化,、外語(yǔ)）或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩門進(jìn)行試點(diǎn),，取得經(jīng)驗(yàn)后再逐步展開,。對(duì)于個(gè)人的優(yōu)勢(shì)學(xué)科或較易掌握的內(nèi)容可以不預(yù)習(xí)或少預(yù)習(xí),。
（二）、時(shí)間的安排要服從整體計(jì)劃,。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際可能來(lái)安排,，不要因預(yù)習(xí)占用過(guò)多的時(shí)間而打亂了學(xué)習(xí)的整體計(jì)劃。時(shí)間多時(shí),，可多預(yù)習(xí)一點(diǎn),；時(shí)間少時(shí)，可少預(yù)習(xí)一點(diǎn),，鉆得淺一點(diǎn),。有些疑難問(wèn)題解決不了是正常現(xiàn)象,，預(yù)習(xí)不可能將全部新內(nèi)容能鉆透,。
（三）、要有計(jì)劃地逐步提高,。雖然每個(gè)人的情況不同,，預(yù)習(xí)的要求也不一樣，但有一點(diǎn)卻應(yīng)該是循著事物的內(nèi)部規(guī)律有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)習(xí),。從橫的方面說(shuō),，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科；從縱的方面說(shuō),，要由淺入深,，由低級(jí)到高級(jí)，如從課前預(yù)習(xí)到單元預(yù)習(xí)再到整冊(cè)預(yù)習(xí)等,。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神,，以上就是為大家?guī)?lái)的5篇《大學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享》，您可以復(fù)制其中的精彩段落,、語(yǔ)句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇五
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容涉及比較廣泛的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性,，因此首先要求學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，學(xué)習(xí)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)其它方面的相關(guān)知識(shí)做準(zhǔn)備。
在牢固掌握基本概念,、基本原理前提下,，更要注重理論指導(dǎo)下的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程，對(duì)于計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練是非常重要的,，很多知識(shí)和技能必須通過(guò)多次上機(jī)實(shí)踐才能真正理解和掌握,。
利用所學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，結(jié)合專業(yè)或?qū)嶋H問(wèn)題思考能做什么,，實(shí)際動(dòng)手按照你的設(shè)想去做幾件事,，這樣一定會(huì)鞏固你所學(xué)的知識(shí)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些功能應(yīng)該有,，以后學(xué)習(xí)的時(shí)候目的性會(huì)更強(qiáng),。
上機(jī)練習(xí)的時(shí)候要有明確的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠在一定的時(shí)間內(nèi)真正掌握一些東西,，這樣才會(huì)越學(xué)越有興趣,，有的同學(xué)提前沒(méi)有準(zhǔn)備,，一到機(jī)器上不知道干點(diǎn)什么,，東一點(diǎn)西一點(diǎn),，時(shí)間浪費(fèi)了很多，收效卻不大,。在上機(jī)練習(xí)的時(shí)候我們可以采用一些上機(jī)練習(xí)軟件,，在軟件提供的要求和環(huán)境下練習(xí)，可以收到事半功倍的效果,。
上機(jī)練習(xí)的時(shí)候要開闊思路,，每一種操作一般都不止一種方法，而我們剛學(xué)的時(shí)候,，能記住一兩種方法就不錯(cuò)了,，當(dāng)你把掌握的方法熟練后，再回頭看其它方法時(shí),，會(huì)很容易記住,，而且能知道在哪一種情況下用哪一種方法最好，這樣就形成了真正熟練的技巧,。
多看些參考書或其它學(xué)習(xí)資料,，擴(kuò)大自己的視野，這樣日積月累,，時(shí)間長(zhǎng)了,，你會(huì)掌握許多別人不知道的技巧,。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇六
各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好,！經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的工作,、學(xué)習(xí)，你是否收獲了許多呢,？下面我來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)吧,。
來(lái)到這個(gè)嶄新的校園，看到了寬闊的操場(chǎng),，敞亮的教室,，親切的老師，我心中興奮不已,，我還是頭一次在這么大的校園中學(xué)習(xí),、生活呢。學(xué)校里為我們不斷創(chuàng)設(shè)著優(yōu)美的環(huán)境,，看：宣傳窗樹起來(lái)了,，鋁合金窗亮起來(lái)了,，綠化更是多起來(lái)了,。
在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨,，在課外,，我們沉浸在同學(xué)、老師的歡聲笑語(yǔ)中,。這學(xué)期,，我收獲了很多：我的工作能力更強(qiáng)了，得到了更多的鍛煉,；我的.學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)步了,，總能名列前茅；我的班級(jí)同學(xué)更加友愛了,，文明禮儀在你我之間隨處可見,。
雖然時(shí)光總是流逝得太快，但我們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的熱情一點(diǎn)沒(méi)減,。寒假里,，在休息好的同時(shí)，我將要努力汲取更多的知識(shí),，廣泛地閱讀,，增進(jìn)自己智慧的營(yíng)養(yǎng)，做學(xué)習(xí)的主人,，查缺補(bǔ)漏,，克服自身存在的問(wèn)題,。
我也要多做一些平時(shí)在學(xué)校里沒(méi)時(shí)間做的事情，像興趣愛好方面,，我會(huì)多學(xué)點(diǎn)器樂(lè),；像社會(huì)實(shí)踐方面，我會(huì)參加小區(qū)的活動(dòng),，做些力所能及的公益勞動(dòng),，也會(huì)主動(dòng)去幫助他人；像生活活動(dòng)方面,，我會(huì)學(xué)習(xí)新的勞動(dòng)技能,，為父母分憂，也會(huì)和親戚朋友外出游覽去欣賞自然,、體驗(yàn)生活,。柯北校區(qū),，是我們成長(zhǎng)的金色搖籃,，是開啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進(jìn)新年,，走向新起點(diǎn),。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇七
大家下午好。
今天我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。時(shí)光飛逝,。不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試也過(guò)去了,，留給我們的是深思,。
體驗(yàn)成功的喜悅固然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)歷失敗的的'痛苦也是每個(gè)人生活中的必然,，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力,。荒原上的一棵小草,，經(jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng);懸崖邊上的一棵孤松經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立,。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香,。天空沒(méi)有翅膀的痕跡,，但鳥兒已飛過(guò)，時(shí)光亦是如此,，不留痕跡的悄然逝去,，所以我們更應(yīng)該在學(xué)海里努力遨游，在書山上奮勇攀登,，這樣奮斗過(guò)的青春才不會(huì)留下痕跡,。
最后借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生,。謝謝,。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是八五班的xx,，今天,，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人,，更代表了我們班的全體學(xué)生,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào),，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨,。你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為期末考試早作準(zhǔn)備。在這里,，我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議。
其實(shí)我們每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望,，都希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，被老師重視，被同學(xué)羨慕,。這種心情是可以理解的,。一方面，要記住他山之石,，可以攻玉,。每次考試后，我們中間總有一批優(yōu)秀的學(xué)生,。這些學(xué)生是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。他們的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很重要，我們應(yīng)該真誠(chéng)地向他們請(qǐng)教,。
另一方面,，有的同學(xué)考試不理想,，就心灰意冷。這是不可取的,。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,，而期中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，立即采取措施加以改正,，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑,。這一次的失敗就成了下一次成功的因素,。
為此，送給同學(xué)們一句話:智者不會(huì)在豐收后放慢腳步,，強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,。
經(jīng)常說(shuō)失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾?，并不是每一次失敗之后都會(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結(jié)教訓(xùn),，改正錯(cuò)誤,。對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎,、審題不嚴(yán),、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān),、過(guò)程不完整等等,，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng),，也就能找到下一步的努力方向,。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過(guò)去的錯(cuò)題,，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存,。
還有這樣一句標(biāo)語(yǔ)，考試就是考習(xí)慣,，一點(diǎn)不假,，通過(guò)分析，考試中學(xué)生因?yàn)闆](méi)有掌握考試技巧丟掉的.分?jǐn)?shù)大大多于自己不會(huì)做題的分?jǐn)?shù),。而學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯(cuò)誤,。比如說(shuō)：書寫不規(guī)范，算錯(cuò)簡(jiǎn)單數(shù)字,，時(shí)間安排不合理等等,，我們要把這些問(wèn)題總結(jié)出來(lái),，并有計(jì)劃的在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率,。
陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗,，不見其增，日有所長(zhǎng),，輟學(xué)如磨刀之石,，不見其虧，自有所損”,。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾,，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn),，碰到點(diǎn)困難就退卻了,，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。文學(xué)大師冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花,，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。
期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部,。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，化整為零,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上,，想哭就哭,，想笑就笑吧，只是別忘了趕路",。
同學(xué)們，期中是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),，也是一個(gè)全新的起點(diǎn),。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因?yàn)槟銈兊牟恍概Χk爛,，老師和家長(zhǎng)會(huì)為我們的健康成長(zhǎng)而欣慰和自豪,，學(xué)校會(huì)因我們的成績(jī)而增光。
謝謝大家,，我的發(fā)言完畢!
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
踏著十一月的金色陽(yáng)光，今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言,，心里無(wú)比激動(dòng),。我是五年一班班長(zhǎng)xx~，首先我要感謝老師和同學(xué),，沒(méi)有他們的幫助,，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。作為學(xué)生,，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,，還能培養(yǎng)自己的耐心,。
其次，上課要認(rèn)真聽講,，開動(dòng)腦筋,。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘,，只有充分利用起來(lái),，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率,。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住,，也不是件容易的事，得努力才行,。
認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí),，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的'知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,，這樣在腦海中加深記憶,，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵,，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候,，老師一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們,，以上是我個(gè)人的想法,。為了提高成績(jī)，為了我們美好的未來(lái)，讓我們一起加油吧,。謝謝大家!
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛的同學(xué)們：
上午好！隨著寒假的過(guò)去,，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年,，一個(gè)新的教師節(jié)，在熱烈歡迎高一新同學(xué)的同時(shí),，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師深情地道一聲：尊敬的老師，您們辛苦了,！我們的每一份進(jìn)步都凝聚著您們的心血,，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水,。
感謝您們的無(wú)私教誨,，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福,！?總結(jié)剛剛過(guò)去的一年,，我們的學(xué)校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅(jiān)定信念,，憑著廣大師生頑強(qiáng)的拼搏與努力,，在__年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個(gè)無(wú)比響亮的名字又添新光彩,，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻(xiàn),！在此，讓我們真誠(chéng)地祝福一中——我們的母校明天更美好,！作為高二的學(xué)生,，回首身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭,。那么多令人懷念的日子悄然而過(guò),，那么多無(wú)比美麗的時(shí)光瞬息消逝。
眨眼之間,，又是金秋,，作為學(xué)姐學(xué)兄，我們要勇立潮頭,、敢為人先,，讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，總結(jié)高二學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的精神狀態(tài)、最有效的學(xué)習(xí)方法投入到高二的學(xué)習(xí)中來(lái),，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來(lái)一次騰飛,，為高一的學(xué)弟學(xué)妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章,。俗話說(shuō),，三年苦，一生不苦,；一生苦,，三年不苦。
親愛的高一的學(xué)弟學(xué)妹們,，當(dāng)你們懷著對(duì)一中最美好的向往走進(jìn)學(xué)校大門時(shí),，當(dāng)你們開始烈日下艱苦的軍訓(xùn)時(shí)，你們是否想到：將怎樣度過(guò)人生中最青春的高中時(shí)光,？你們是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備,，面對(duì)這個(gè)“新”字，充滿自信,，豪氣沖天,！請(qǐng)你們行動(dòng)起來(lái)吧！記住,，時(shí)間抓起來(lái)就是黃金,，抓不起來(lái)就是流水。在成功者的面前,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，勤奮的汗水遠(yuǎn)比旁觀者的淚水要更美，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動(dòng),！一中是我們快樂(lè)的大家園,，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，我們要有良好的道德行為習(xí)慣。讓我們從規(guī)范日常行為做起,，熱愛祖國(guó),，尊敬老師，遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí),，正確對(duì)待困難與挫折，保持良好的心理健康,，在新的征途中,，以更加昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念,，去開拓屬于我們更為璀璨的未來(lái)！感恩父母,，感恩老師,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為母校交上一份滿意的答卷,！朋友們,，同學(xué)們，今天,，我們站在這里,，呼吸一分鐘，拼搏一分鐘,，就要?jiǎng)?chuàng)造一分鐘的價(jià)值,！細(xì)節(jié)決定成敗，奮斗迎來(lái)成功,！讓我們和朝陽(yáng)一起上路,，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩！讓我們共同創(chuàng)造下一個(gè)金色的秋天的燦爛,！最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，心想事成,！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，勇攀高峰！謝謝,。
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是八十班的xx,，很榮幸這次數(shù)學(xué)能考得117分,，俗話說(shuō)的好“如果語(yǔ)文是百科之母的話，那么數(shù)學(xué)便是百科之王,?！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，才能把數(shù)學(xué)學(xué)好,。
在數(shù)學(xué)的海洋里，要多質(zhì)疑,、勤思考,、好動(dòng)手、重歸納,，注意應(yīng)用,。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣還包括課前預(yù)習(xí),、課上專心，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),、整理錯(cuò)題、系統(tǒng)小結(jié)等方面,。
目前，我們初二學(xué)過(guò)的思想有：整體思想,、分類討論思想,、數(shù)形結(jié)合思想、運(yùn)動(dòng)思想和轉(zhuǎn)化思想,。
數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的,，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”,，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行,。對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特點(diǎn),，尋找最佳學(xué)習(xí)方法,。
認(rèn)真讀題，搜索解題的途徑,，找到已知與未知,，條件與結(jié)論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書寫格式和規(guī)范,，把解的過(guò)程敘述出來(lái),，并力求簡(jiǎn)單、明白,、完整,。最后還要對(duì)解題進(jìn)行回顧，檢查解答是否準(zhǔn)確無(wú)誤,。
我們還要了解自己的分?jǐn)?shù)在班級(jí)或年級(jí)成績(jī)里是什么檔次,。這并不是過(guò)分在意分?jǐn)?shù)，而是了解自己實(shí)力的好方法,。知道了差距,，給自己制定一個(gè)合理的目標(biāo)，爭(zhēng)取下次能達(dá)到目標(biāo),，這樣才能不斷進(jìn)步,。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程,，每個(gè)人的學(xué)習(xí)不經(jīng)相同，也許我的方法不是最好的,，但是找到最適合自己的,，才是最有效的。謝謝,！
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十二
愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
時(shí)光換茬,，季節(jié)變幻,，鎦金礫石。飽滿豐收,，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí),，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來(lái)的是豐碩的果實(shí),，同時(shí)給消極懶惰的人帶來(lái)的是空虛的貧窮,。
要想讓自己的成績(jī)提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：
在數(shù)學(xué)上,，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦,，而不是死記硬背。老師講的每一道題,，每一句話都要用心去理解,。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)，每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的,。如果小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎(chǔ),，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對(duì)待,，課后應(yīng)練習(xí)幾道題,，看一看，是否會(huì)做,。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問(wèn)老師,，并且把步驟，方法牢記心頭,。
在語(yǔ)文上,，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文,，在文學(xué)方面,，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫背,。語(yǔ)文基礎(chǔ)要打好,，在一個(gè)就是閱讀,，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力,，就要閱讀不計(jì)其數(shù)的好文章,，從中獲得感受。"讀一本好書,，就像何一個(gè)高尚的人談話,。"不錯(cuò)，讀書不僅要提高閱讀能力,，還要體會(huì)文章的意境,。
在英語(yǔ)上，現(xiàn)在,，每時(shí)每刻都用英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)好的人,，無(wú)論走到哪里,，都是一種自豪，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)達(dá)起來(lái),，主要在科技,，此要在教育，但教育主要在英語(yǔ),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該死記硬背,，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶,，這樣不僅記得快,，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記,，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上,，聯(lián)系自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和聽力能力。學(xué)英語(yǔ)主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話,，不知不懂就要問(wèn),，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語(yǔ)成績(jī),。
在副科上,。在中學(xué)階段，不僅要把語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科成績(jī)提上去,，而且不能把副科忽略了,。學(xué)習(xí)副科沒(méi)有很大難處。例如,，地里,，歷史,，只要理解，他的規(guī)律,，時(shí)間是永不變的,。在例如，生物和政治只要早晨背一背,。在考試前看一下,，準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)，"臨陣磨槍,，不快也光"是不錯(cuò)的,，在副科上，上課要積極回答問(wèn)題,，這樣才能使這個(gè)題牢記心中,。做題時(shí)，要認(rèn)真,，仔細(xì),，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展,。
在學(xué)習(xí)上,，要利用好時(shí)間。不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉,，"一年之計(jì)在于春一日之際在與晨"早晨的時(shí)光是最好的,，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科,。要把一天中美好的時(shí)光用上,。莎士比亞說(shuō)過(guò)"我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢"不錯(cuò),，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間,，無(wú)論在課下，課上都要把時(shí)間利用好,，昨天早已過(guò)去,，今天最為寶貴。抓住今天,，挑戰(zhàn)明天,，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，既有長(zhǎng)處,，也有短處。古人說(shuō)："知人者智自知者明"在現(xiàn)實(shí)生活中,，正確認(rèn)識(shí)自己,，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短,。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo),，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì),，獲得更大的自我發(fā)展空間,，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。要想對(duì)自己做出正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),，就要正視現(xiàn)實(shí),，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己,。我們可以通過(guò)自我觀察,，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我,，可以從他人讀自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己,。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，要做到"取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步,。
未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求,。面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會(huì)自主，合作,，探究式學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異,。
我相信同學(xué)們一定會(huì)行的,，成功靠自信的支撐,，指揮靠勤勞的嫁衣。謝謝大家,！
教師分享學(xué)生學(xué)習(xí)作文的經(jīng)驗(yàn)篇十三
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好!
我是劉xx,，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試,，我終于進(jìn)入了前三,，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分,。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得,，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步,。
六年級(jí)開始的時(shí)候,，成績(jī)一般都在中游。從此七年級(jí)上學(xué)期班級(jí)排名一直在10到20之間,。七年級(jí)下學(xué)期,，我終于進(jìn)了前10名，而且一直保持著,。我的感覺(jué)是學(xué)習(xí)過(guò)程比較長(zhǎng),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷完善和提高。不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)成績(jī)不理想就否定自己,，以學(xué)習(xí)為目的,。
在這次考試中，英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語(yǔ),，期中考試,，我的英語(yǔ)聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語(yǔ)聽力及閱讀理解》,，每天做完功課,，我堅(jiān)持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解,，有時(shí)候,，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。
日常學(xué)習(xí)過(guò)程中,，按照老師的要求，聽五讀十認(rèn)真完成,，楊老師總是說(shuō),，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出。
數(shù)學(xué),，上課專心聽講,，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò),，現(xiàn)在功課比較多,，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題,，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙,，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好,，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間,，花1個(gè)小時(shí),，也要自己解，從而開拓了我的解題思路,。
物理，陳先生說(shuō),，當(dāng)你學(xué)習(xí)物理的.時(shí)候,，你必須學(xué)會(huì)改正你的錯(cuò)誤。不改正錯(cuò)誤的學(xué)生是學(xué)不好物理的,。期末考試前,，我把物理練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題都過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)有些漏題還是會(huì)錯(cuò),，于是我就在這些錯(cuò)題上花了一些時(shí)間,，直到全部理解為止。另外,，從小學(xué)開始,，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力,，但是,，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好,，粗心就是能力差,，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話,，就是“如果考題是一加一等于幾,，你會(huì)錯(cuò)嗎?”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長(zhǎng)大,，我越來(lái)越認(rèn)同,，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”,。
這次期末考試,，我的化學(xué)、生物,、地理成績(jī)都不是很理想,。我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題，給他們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo),，希望下學(xué)期能取得好成績(jī),。這次期末考試我們班的成績(jī)和總分相差不大，說(shuō)明同學(xué)們都是一個(gè)水平,。所以我覺(jué)得班里的同學(xué)只要努力,，時(shí)機(jī)合適，都有機(jī)會(huì)站在這里,。這就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和感受,。
最后，祝老師家長(zhǎng)們：工作順利,、身體健康!祝我的同學(xué)們：開心快樂(lè),、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
