通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)和概括出關(guān)鍵點,，使之更易于理解和傳播,。在寫總結(jié)時,，可以參考一些相關(guān)的范文和案例?？偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)能夠幫助我們更好地管理時間和資源。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗,，希望能給大家一些啟示。
教育工作者的節(jié)約章感言篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
近階段,，通過學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢,？我的理解是：師德是一名老師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng),，師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺，教書育人,；走下三尺講臺,，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報告中說過：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ),，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境,。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌,，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實力的重要標(biāo)志?！鄙鐣呐d衰在教育,，教育的成敗在于老師,。
作為一名老師，我們選擇了老師這個職業(yè),，就要清醒地看到自己的社會職責(zé),，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們,，作為今天的老師,，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識的有很強(qiáng)的生存能力,、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人,，理應(yīng)老師自己首先是一個有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人,。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅定的信念,，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉,。老師只有樹立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅定信念,，才能真正熱愛老師這個職業(yè)，但是堅定信念的樹立,，有一個逐步確立,，不斷加深和鞏固的過程。每個老師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起,，就開始了對老師職業(yè)的認(rèn)識。此后,，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經(jīng)過實踐鍛煉和體驗,，承受各種挫折,，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識,，提高思想覺悟,，加深情感體驗，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭,，最后建立起獻(xiàn)身教育,，甘為人梯的堅定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重,、嚴(yán)肅、親切,、和藹,、剛正,、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是,，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí),，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識和處理個人,、集體,、國家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識新時期小學(xué)教育工作的社會意義和價值,；全身心投入到提高兒童教育工作中,，激活他們的欲望；克服困難,，戰(zhàn)勝挫折,，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)和親身體驗中,，爭取成就，體驗老師的工作不只是艱辛的事業(yè),，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè),，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛即對學(xué)生的愛,，它包含了對全體學(xué)生中每一個人的熱愛,、尊重、理解和期待,，是老師的一種高尚的道德情操,。老師對學(xué)生的愛，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一,。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系,，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對學(xué)生施于“仁愛”,，做到“誨人不倦”,。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其為池塘,，沒有愛就沒有教育,。”師生之間的感情聯(lián)系是一種紐帶,，是教育維系之所在,。因此,，我認(rèn)為師愛是教育的靈魂，是教育的前提,。
以身作則,，為人師表是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋戰(zhàn)國時代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求,。他說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”我國唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”,，認(rèn)為這樣的老師才會“其身亡而其教存,。”就是說,，老師在教育學(xué)生的過程中,，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學(xué)生,，即“以身立教,，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點,。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范,。他倡導(dǎo)“老師以身作則”,，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則,，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起,，處處嚴(yán)以律己,，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是老師提倡做的,，自己首先做到,，凡是禁止做的，自己更不能做,。我國兒童教育家孫敬修說過：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的,。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’,，腦子是‘電子計算機(jī)’,。錄下來的信號裝在‘電子計算機(jī)’里儲存起來,，然后指導(dǎo)他們的行動?！彼?，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范,，用美的語言,，美的行為，美的心靈來影響教育孩子,。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界,。在思想境界、道德情操,、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率,，即“誠實”，“正直,?！币簿褪强鬃铀f“言必行，行必果,?！敝挥羞@樣的老師才能培養(yǎng)出誠實、正直,、富有正義感的學(xué)生,。最后，作為一個合格的小學(xué)老師,，特別要在老師義務(wù)方面做到以身作則,，成為孩子的楷模。堅決反對兩重人格,。
“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質(zhì)之一,。它是老師職業(yè)品質(zhì)之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個顯著特征,。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”是育人的規(guī)律,，對老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質(zhì),，而且是老師的神圣職責(zé)和義務(wù),。作為一名小學(xué)老師，他所面對的教育對象是不斷更換，要不斷面臨新對象,，為了適應(yīng)新的對象,，需要我們不斷作調(diào)查了解，區(qū)別對待,。再者,，時代的知識是不斷更新的，學(xué)生的求知欲也在不斷發(fā)展,。特別是在世界新技術(shù)革命蓬勃發(fā)展時期,，出現(xiàn)了所謂的“知識激增”的現(xiàn)象，為了適應(yīng)新形勢的需要,，趕上時代前進(jìn)的步伐,，為了滿足學(xué)生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學(xué)習(xí),，吸取新知識的營養(yǎng),。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀,，始終保持旺盛的求知欲,，好學(xué)上進(jìn)，勤于進(jìn)取,，做到要給學(xué)生一杯水,，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師,。并且,，教育學(xué)生是一個長期的點滴積累的過程，非一朝一夕之功可以實現(xiàn)的,，其間還會出現(xiàn)各種曲折和反復(fù),。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神,，懷著對學(xué)生一片赤誠,，以巨大的耐心，堅韌的毅力,，對自己的學(xué)生孜孜不倦,，循循善誘，深刻領(lǐng)悟“學(xué)而不厭”是“誨人不倦”的前提,。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益,，存在著做到了“學(xué)而不厭”,，不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生,，對潛能生缺乏耐心,。我覺得作為一名老師，不但要做到“學(xué)而不厭”,，而且還要做到“誨人不倦”,，具有忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學(xué)生,，甘為學(xué)生任勞任怨,，用自己掌握的教育藝術(shù)，將自己的知識,、思想和能力傳遞給學(xué)生,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的知識財富。
所謂老師的儀表風(fēng)度,，是指老師在教育的職業(yè)活動中,，通過言談舉止、待人接物,，步態(tài)手勢,，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征,。它是老師個人的內(nèi)在的道德情操,，審美觀念和生活習(xí)俗的`外部反映。
在社會主義社會的學(xué)校中,，老師的儀表風(fēng)度是人民老師文明行為的一個重要組成部分,，在學(xué)校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言,，“即在學(xué)生面前,，老師的所作所為沒有一樁是細(xì)小的，無關(guān)緊要的,?！蔽艺J(rèn)為，老師的儀表風(fēng)度,，包括我們的一言一行,，一舉一動，都無不對學(xué)生起著潛移默化的作用,。德國的古典哲學(xué)家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像,。”青少年學(xué)生,，尤其是年幼的學(xué)生,，對老師有很強(qiáng)的崇敬心理。他們天真幼稚，好奇心強(qiáng),，喜歡模仿自己老師的一言一行,，一舉一動，以致于服飾打扮,，發(fā)型式樣等,。學(xué)生從種種模仿老師的活動中，不知不覺接受有關(guān)道德情操和審美情趣的熏陶和影響,。因此,，對我們老師來說，即使是生活細(xì)節(jié)也決不能忽視,，應(yīng)時時處處,，在一切方面都檢點自己，做學(xué)生的表率,。
愿我們的老師都能崇尚師道,，敬重師風(fēng)，尊重自己,，對社會負(fù)責(zé),，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信,，義他人之義,，促使民主播揚，科學(xué)昌明,，人文之光,。
教育工作者的節(jié)約章感言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好,。先做個自白,。我知道自己不夠正常，有點怪誕,。怪在什么地方?怪在對為什么,、所以然想得過多。比如在這個發(fā)言前,，我產(chǎn)生了一個莫名其妙的糾結(jié)：要不要表示感謝,。我覺得受到他人幫助才需要感謝，而各位的工作不是為了幫助一個侏儒出名,，要遠(yuǎn)比這高尚,，對不對?雖然我也知道有時感謝只是禮儀性的客套話，可是上述想法一進(jìn)入腦子,，感謝的話就難以啟齒了,，因為我擔(dān)心我的感謝會矮化了評委們的工作,。我不知道這種怪誕的思考是不是常人都有。
更大的一點的思考是為什么會選中我,。我出版的書雖有20多本，卻一直對出版社說,，我的書不會賠錢,，但也絕對不會暢銷。為什么?因為寫得深了點,，雖然絕對不晦澀,。我認(rèn)為多數(shù)的晦澀來自不誠實，他講的是自己都不甚了然的昏話,，甚至是故意作秀,，因為有越不懂越崇拜的下流讀者。這樣的毛病我一點也沒有,，在追求認(rèn)知上我是誠實的,，但是我的書還是深了點，乃至一本書也就能買萬八冊,。那么這次為什么選中了我?書九月底才出版,，如果銷路太差，恐怕難以進(jìn)入評委的視野,。我猜想原因有二,。其一是教育的問題已經(jīng)到了荒誕的程度，它遠(yuǎn)比腐敗費解,，因此人們有求解的愿望,。其二，對教育不良層面的討伐甚多,，是個人能罵幾句,。大家仍有興趣發(fā)牢騷，是因為都有兒孫正接受學(xué)校的折磨,，所謂斬不斷,，理還亂。但是大家已經(jīng)厭倦了簡單的咒罵,，愿意思考其所以然,。
本書暗合了人們的心理。就是說,，與人們的某種需求不期而遇,。我本意只是服侍我自己的求知興趣和社會關(guān)懷，不察看別人的眼色,，不伺候別人的口味,，管你是官家,，出版商，還是讀者,。二十年前我撰文反對發(fā)展私人轎車,，前幾年我主張?zhí)岣咂蛢r和北京自來水價格，引來滔天罵聲,。這些似乎可以佐證敝人的性情,。那么是不是可以認(rèn)為選中我是個令人欣慰的事情，即評選者已經(jīng)拋棄了那些努力討好他人的作家,。希望這么說沒有自我夸耀的意味,。我行我素的怪物們不被評選是常態(tài)，被評選是偶然,。他們能否當(dāng)選似乎不成其為社會進(jìn)步的指標(biāo),。但是我以為，那些不為自己求知,，不為自己寫作,，只重討好官家或大眾的人能被評論家拋棄，是社會的進(jìn)步,。
好了,，有了理由了。我愿意從這個意義上向評委會,、新京報和到會的各位朋友表示感謝,。謝謝大家。
教育工作者的節(jié)約章感言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師和同學(xué)們：
20xx年,，我們迎來了鐵三幼成立十周年的喜慶日子，我們?yōu)槿自谶@十年之中取得的各種成果與進(jìn)步而感到驕傲,。
十年,，對于一個人來說也許不算太長，但對于一個幼兒園來說,，卻意味著從這里走出了10屆的祖國花朵,。那些被愛心澆灌的“花朵”如今已經(jīng)長大，作為鐵三幼園丁的我們,，臉上綻放著的永遠(yuǎn)是自豪欣慰的笑容,，心中滌蕩起的永遠(yuǎn)是飛揚的激情。
十年的風(fēng)雨歷程,，布滿著鐵三幼人奮斗拼搏的腳印,。十年的`歲月，流淌著鐵三幼人辛勤的汗水,。十年仿佛是彈指一揮間,，十年卻真的發(fā)生著日新月異的變化,。以前我們是一所普通的幼兒園，而現(xiàn)在已評為內(nèi)蒙古示范園,，面對著眼前,，幼兒園一片繁華似錦的天地，欣欣向榮的前景,。作為一名普通教師的我來說,，由衷的感到欣慰與自豪。
回望我們鐵三幼十年走過的風(fēng)雨歷程,，十年慶典，也只是我們幼兒園發(fā)展史上的一個小小驛站,，相信在上級的關(guān)心和支持下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們鐵三幼人共同的努力下,，我們鐵三幼未來還有更多精彩在翹首以待,，我們有決心更有信心，期待幼兒園明天的輝煌,，祝愿鐵三幼十周年慶典圓滿成功,！
教育工作者的節(jié)約章感言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
在師德教育活動中,，通過一系列的學(xué)習(xí)結(jié)合身邊優(yōu)秀老師的事跡,，我覺得作為一名老師“育人”需先“育己”。
自古言：為師之人,，以德為先,。所以，在數(shù)年的教育過程中,，本人一直以優(yōu)秀老師為榜樣,，不斷加強(qiáng)政治理論和教育理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)中以身教重于言教為本,，時時注重自己的師德修養(yǎng),。例如：在對待學(xué)生的問題上，盡職盡責(zé),，善于理解關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，凡要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,。凡是要求學(xué)生不做的，自己堅決不做,。對于那些成績差,，不完成作業(yè),、調(diào)皮的學(xué)生，因人而教,，多方面鼓勵關(guān)心他們,，設(shè)身處地為他們排憂解難。對待犯錯誤的學(xué)生,，本人從不震之以打,，嚇之以罵，而是以說服,、正確引導(dǎo)和批評激勵法教育他們,。使犯有嚴(yán)重錯誤缺點的學(xué)生心服口服，積極上進(jìn),。
總之,，通過學(xué)習(xí)樸航英、陳麗華兩位老師的先進(jìn)事跡,。使我心靈又一次得到啟迪,，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí),、無私奉獻(xiàn),、勇于探索，把書教好,，把孩子教好,，做一個優(yōu)秀的老師。
教育工作者的節(jié)約章感言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：
大家下午好,！
來自 sevw.cn
老子說：君子行，終日不離輜重,。從當(dāng)語文老師的那天起,，我就明白自己肩上的擔(dān)子。我的肩上擔(dān)著……傳承文化,，傳承家國天下的擔(dān)子,。每個孩子都是每個家庭的未來，國家的未來,。于是我南下北上,，學(xué)習(xí)聽課，參加講座,，學(xué)了一大堆的教學(xué)技巧,，學(xué)習(xí)了一堆的教學(xué)之術(shù)。
有一天讀懂了孔老夫子的教學(xué)大綱“志于道,，據(jù)于德,，依于仁,，游于藝?！薄按蟮啦黄?。”君子不器,?！薄俺劦溃λ揽梢??！边@些話引導(dǎo)著我開始向道而行。求道,，悟道,，傳道，成了我心中向往的香格里拉市,。
感恩中華書局在我成長的路上為我鋪了一條大路！閱讀中華書局的書打開了我的格局和境界,。讓這十多年來學(xué)習(xí)弘揚傳統(tǒng)文化的路越走越寬,，越走越明亮，當(dāng)人們問我如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化時,，我告訴他們說《三字經(jīng)》里有：凡訓(xùn)蒙,，須講究，詳訓(xùn)詁,，名句讀,，為學(xué)者，必有初,，小學(xué)終,，至四書，論語者,，二十篇,，群弟子，記善言,，孟子者,，七篇止，講道德,，說仁義,，作中庸，子思筆,，中不偏,，庸不易,，作大學(xué)，乃曾子,。自修齊,，至平治。孝經(jīng)通,，四書熟,。如六經(jīng)，始可讀,。
我點點滴滴如小溪般的付出,，得到了如大海般的認(rèn)可和榮譽。于是我更加得清醒,，站在中華書局的領(lǐng)獎臺上,，我表達(dá)了我的一句話感言：
此時此刻除了感恩，就是愿意和中華書局一起為弘揚中華經(jīng)典鞠躬盡瘁,！
教育工作者的節(jié)約章感言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!這次，能被評為優(yōu)秀員工榮譽稱號,，我感到非常高興與榮幸,，首先感謝學(xué)校對我的厚愛與信任;感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛;感謝同事們對我的認(rèn)可;自從我和大家一起相聚在xx教育這個溫馨大家庭中的那天起，虛心學(xué)習(xí),、認(rèn)真工作,、更好的服務(wù)于是我的工作職責(zé)。所以,，我始終努力在各方面完善自我,、提高自我。能得到此份殊榮需要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和包容,，感謝同樣優(yōu)秀的同事對我的支持和幫助,，當(dāng)然這也是一種激勵，激勵我在以后的工作中需要更加努力進(jìn)取,，使自己的能力,、素質(zhì)有更進(jìn)一步的提高。
但我也深知,，做的不夠好的地方還有很多,，在做工作的時候還是略嫌不夠穩(wěn)重。從這些不足中我更加深刻的認(rèn)識到了自己有待提高到地方還有很多,。這個榮譽會鞭策我不斷進(jìn)步,，改掉缺點，發(fā)揮優(yōu)點，挖掘潛能,。我深信：一分耕耘,，一分收獲，從點點滴滴的工作中,，細(xì)心積累經(jīng)驗,，使工作水平不斷的提高，為以后奠定堅實的基礎(chǔ),。
學(xué)校的所有成就,，靠的是學(xué)校所有人的共同努力，各個部門相互協(xié)作,，共同奮進(jìn)的結(jié)果,。我堅信在學(xué)校上層領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在優(yōu)秀的管理團(tuán)隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，銘智教育將取得更加輝煌的成績!我也堅信,，今后的工作一定會做得更好。在以后的日子里,，作為銘智教育的員工,，我們要善待工作，積極進(jìn)取,。做感恩的事來回饋學(xué)校,，懷著感恩的心去努力工作，這樣才更能體現(xiàn)出自身的價值,。
最后，我衷心的祝愿在座的各位工作順利,，身體健康,，闔家幸福!謝謝大家!
教育工作者的節(jié)約章感言篇七
讀書使我頓悟了教育；教育,，使我頓悟了人生,。
在老師的心目中不應(yīng)該有壞學(xué)生，只應(yīng)該有心理不健康的學(xué)生,。
一個教師不僅應(yīng)該熱愛,，更要學(xué)會熱愛，更要有愛的藝術(shù),。
沒有傳統(tǒng)文化的熏陶,，就不可能有真正屬于自己的風(fēng)格，也不可能有真正的現(xiàn)代文化,，任何對過去文化的否定,，都往往和淺薄、無知連在一起。
孩子們應(yīng)該從“做中學(xué)”,，思維發(fā)生于行動以內(nèi),，沒有某種思維的因素就不可能產(chǎn)生有意義的經(jīng)驗。思維起于不確定的有問題的情境,，培養(yǎng)思維能力首先要提供合適的情境,，而經(jīng)驗、活動的課程恰恰能提供這種情境的條件,，兒童在這種情境中能產(chǎn)生自己的問題,。
教育本來挺簡單，只是我們?nèi)藶榈陌阉銖?fù)雜了,。把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待,，讓校園里充滿民主、平等,，讓老師學(xué)生在校園里自由地呼吸,，教育就不會有多少問題。
把簡單的事情天天做好,。
什么是不簡單,？把簡單的事情天天做好就是不簡單。
在什么時間干什么事,，在什么地方干什么事,，干什么事就要干好什么事。
讓每一個人都感到自己重要,。
每一個被管理者都是一個活生生的個體,，你不把被管理者放在應(yīng)有的位置上尊重他們，理解他們,，甚至熱愛他們,，你的管理就不會有太大的成效。管理,，其實是組織才華的藝術(shù),，又是開發(fā)才華的藝術(shù)。一個管理者,，更應(yīng)該注意欣賞才華,，使才華最大限度地升值，這里面有著管理的很高的境界,。
有所不為有所為,。
一般人只學(xué)會了取，卻沒學(xué)會舍,。于是他們便取得很有限,，取得不多不精,。那些表面看起來什么東西都抓在手里的人，由于他兩手抓滿了很多不見得那么需要的東西,，因此在碰到真正喜歡或需要的東西的時候,，不是茫然而不自覺，錯失機(jī)會,；就是心有余而力不足,，根本就沒有多余的手去掌握了。
一個人要懂得自己不需要什么,。
敢于在一些地方認(rèn)輸,，不是真的輸了，說到底還是為了贏,。有所不為是為了大有作為,。
不要混到劃船的隊伍中去。
每一所學(xué)校都像是一條在海上行駛的大船,，每個人首先想到的是劃船,，校長就相當(dāng)于一個船長。所有的人都急于讓船前進(jìn)或者前進(jìn)得更快,，在這樣的氣氛里,，校長本人最容易加入到劃船的隊伍中去。其實,，校長不應(yīng)該劃船,，他應(yīng)該是舵手。
對于員工來說,，可以越級匯報,，但不能越級請示；與之相應(yīng)的是,，領(lǐng)導(dǎo)者可以越級檢查,，但不能越級指揮。
領(lǐng)袖不一定是最聰明,、能力最強(qiáng)的人,，只要領(lǐng)袖有寬廣的胸懷,，能夠授權(quán)讓別人去做,，事情一樣可以完成。
既不重復(fù)別人,，也不重復(fù)自己,。
不重復(fù)自己，需要可貴的自??；不重復(fù)別人，則更需要自信。
如果說有什么是可以重復(fù)的,，那么,，實事求是的思維方法可能算是一個；向規(guī)律靠攏的工作態(tài)度也可以算一個,。
起點上的終點思考：把成功設(shè)計成一種危機(jī),。
向成功開刀，把成功設(shè)計成一種危機(jī),，是給自己的一個善意的提醒,，這個時候其實也是你最能夠聽得進(jìn)反面意見的時候，不要錯過良機(jī),。而當(dāng)你真的失敗了的時候,，也許倒不宜轟轟烈烈地總結(jié)教訓(xùn)。
不要像一般的人一樣生活,。
如果你想成為不同一般的人,，那么，你就不能像一般的人生活,。
你想成為不同一般的人,，但你卻一直俗不可耐，像一般的人一樣生活,，一樣工作,，一樣的追求，一樣的思維方式,，一樣的朝九晚五,，一樣的春種秋收，你憑什么可以成為不同一般的人,！
在自留地里,，常常意外地長出個性的花，特別的草,，盡管打不了多少糧食,，卻往往能給你意外的收獲。
我誠摯的相信,，生命是一連串的企圖和失敗,。只有在偶然的機(jī)會中，我們才能體驗到成功,，最重要的是繼續(xù)嘗試,。
失敗并不丟人，真正失敗的是那些放棄的人,。
教育工作者的節(jié)約章感言篇八
尊敬的各位,、老師：
大家早上好,！
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第x個教師節(jié)，借此機(jī)會,，請允許我代表全體劉官小學(xué)教師,，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！并祝全鄉(xiāng)教職員工節(jié)日快樂,，幸福安康！
在這個特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心里既激動，又緊張,。今天我所獲得的殊榮是各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予我的認(rèn)可和鼓勵,。我深知，振興教育任重而道遠(yuǎn),，這份榮譽應(yīng)當(dāng)做一種鞭策和激勵,，給自己的教育教學(xué)增加助力！
在龐大的教育系統(tǒng)里,，我就像一粒塵埃,，那么微不足道。眾人拾柴火焰高,，要搞好教育,，是廣大教師隊伍的責(zé)任！我參加工作時間不長,，在5年的教育教學(xué)生涯里,，從一個年輕教師成長為學(xué)校骨干力量，離不開身邊這一個實力雄厚的團(tuán)隊,，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵,！謝謝你們！
少年智則國智,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲,！教育青少年成長是我們的責(zé)任,，振興教育是我們的使命！隨著我國經(jīng)濟(jì)的騰飛,，國勢的強(qiáng)大,，教育模式已經(jīng)上升了一個臺階,，近幾年,，國家實施精準(zhǔn)扶貧政策和義務(wù)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，各種檢查鋪天蓋地，加班成了家常便飯,。我們沒了寒暑假,、沒了周末、每天早出晚歸,，走村串寨,、入戶核查與宣傳、整理圖書,、實驗儀器,、體育器材、集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)·····幸福是辛苦奮斗出來的,，老師們明白,，教育的美好明天不僅要靠上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確決策，更要靠全體教師的共同奮斗,，所以再多的辛苦放在心里,，收獲的欣喜掛在臉上。在此,，我要道一聲：老師們,，辛苦了！
教育精準(zhǔn)扶貧保障了孩子接受教育的權(quán)利;義務(wù)教育均衡改善了學(xué)校辦學(xué)條件,，圖書室,、實驗室、電腦室,、美術(shù)室,、音樂室、舞蹈室,、體育器材室,、教師電子備課室、教師錄播室等功能室一應(yīng)俱全,，為我們搞好教育教學(xué)提供了強(qiáng)有力的保障,！
花的事業(yè)是尊貴的，果實的.事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡而無私的,，讓我們攜起手來，做葉的事業(yè)吧,，為教育的美好明天奮斗終身,！
教育工作者的節(jié)約章感言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：
很榮幸被評為本學(xué)期的優(yōu)秀教師,，這是校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，是同事們對我的厚愛,。在此，我深表感謝,！面對這一份榮譽,，我很高興，高興的是我平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo),、同事們的理解,、支持和肯定。
近幾年,，我積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷充實和改善自己的知識結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念,，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會學(xué)生學(xué)習(xí),，注重能力的培訓(xùn)和發(fā)展,。于此同時，也能夠嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，做到理論聯(lián)系實際，能應(yīng)用多媒體教學(xué),，因材施教,，精心備課，認(rèn)真上課,。雖然在過去的一年里,，經(jīng)過我和學(xué)生的共同努力，取得了一些成績,，但成績只是屬于過去,，我自身還有許多不足之處，還需要不斷學(xué)習(xí)和努力,。做為一名普通的教師,，我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉,，我只是勤勤懇懇地做了我應(yīng)該做的工作,，榮譽將帶給我更加嚴(yán)峻的考驗和更高層次的動力。從走上講臺的更好地服務(wù)協(xié)同教學(xué)工作,。
教師工作苦樂相伴,，在今后的教學(xué)工作中我會一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力,。榮譽讓平凡的我感到快樂,，獎勵讓我深思，因而,，意識到自身依然存在不足。我堅信,，通過不懈的努力,，我會把今后的工作做得更好。
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教育工作者的節(jié)約章感言篇十
國以人立,，教以師興。一支優(yōu)秀的教師隊伍是整體提升區(qū)域教育的基礎(chǔ),，一支愛崗敬業(yè),、德業(yè)雙馨、積極向上的教師隊伍更是一個地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障,。提升教育"軟實力",，才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐"。教師隊伍既是教育事業(yè)的第一生產(chǎn)力,，也是推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì),、均衡發(fā)展最活躍、最有力的因子,。
近年來,，河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。隨著時代的發(fā)展,，對于優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)也在不斷改變,。在我看來，新時期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣,、刻苦勤學(xué)的專業(yè)精神,、誠摯友愛的情感；以立德樹人,、教書育人為光榮職責(zé),；關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，自尊自律,，能夠以高尚師德、人格魅力,、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
要讓教師具備以上職業(yè)精神，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的使命,，需要一種源自內(nèi)心的職業(yè)幸福,。職業(yè)幸福的產(chǎn)生需要"內(nèi)外兼修"：所謂"外"，就是在完善的教師專業(yè)培養(yǎng)制度下,，使教師獲得專業(yè)化成長,，在崗位上感受到成就感；所謂"內(nèi)",，就是通過對教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高,，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自覺、自愿,、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度,，以育天下英才為快樂。
為了提高整個教師隊伍的專業(yè)化水平,，我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補(bǔ)充到教師隊伍中,，對新教師采取定期培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合的方式，提高其教育教學(xué)能力,；進(jìn)一步調(diào)整,、完善區(qū)、校級學(xué)科帶頭人的評聘辦法,，加大考核與管理力度,，切實發(fā)揮學(xué)科帶頭人的帶動輻射作用；引導(dǎo)名特教師潛心教育科研,，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)研究,，培養(yǎng)青年骨干教師，形成區(qū)內(nèi)聯(lián)動機(jī)制,。
為引導(dǎo)和激勵教師長期從教,，終身從教，熱愛教育,，我區(qū)制定《河北區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實施意見》,，逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評價體系。各學(xué)校堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,，建立健全符合學(xué)校發(fā)展需求的師德評價長效機(jī)制,。此外，我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進(jìn)個人"等評優(yōu)評先工作,，結(jié)合學(xué)段,、學(xué)科特點，舉辦不同形式、不同內(nèi)容,、不同規(guī)模的教育教學(xué)競賽,、交流、展示活動,，為教師專業(yè)化成長創(chuàng)造條件,，搭建平臺。
現(xiàn)在,，我們很高興地看到,，全區(qū)各級各類學(xué)校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出，為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力,。當(dāng)下,，教師培養(yǎng)應(yīng)該從只對教學(xué)水平,、教學(xué)業(yè)績等外部條件的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)β殬I(yè)精神的關(guān)注,。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動力。
教育工作者的節(jié)約章感言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好！
很榮幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,。首先請允許我代表湖南路小學(xué)所有指導(dǎo)教師對各位優(yōu)秀實習(xí)生在我校近半年的實習(xí)工作中默默地奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。
為期半年的教育實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,，你們第一次登上了心儀已久的講臺,，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色,。也第一次體會到了做一名教師,，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。
你們在學(xué)生眼里已儼然成為了真正的老師,，但在我們眼里還是孩子,。你們是孩子，但你們是一代有理想,，有未來,，富于創(chuàng)造力的孩子。你們在實習(xí)中,，總是不恥下問,，虛心地向老師們請教教育教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真聽課備課,，認(rèn)真批改作業(yè),，努力做到精益求精。在教學(xué)實踐中，你們不斷地給學(xué)生帶來最新鮮的信息和知識,，同時努力適應(yīng)有效課堂的教學(xué)方法,，做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，爭取將傳授知識,，提高能力，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來,。而作為指導(dǎo)教師的我們,，也不忘我們身上的職責(zé)。為了讓你們上好一節(jié)課,，幫你們收集教學(xué)素材,，資料，不厭其煩的幫你們改教案,，改課件,，指導(dǎo)你們上好每一節(jié)課。
在這短暫的實習(xí)過程中,，我們看到了你們巨大的變化,。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談,；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學(xué)生互動,、游戲，這些都是你們的成長,。初出茅廬的你們真的很棒,，我為你們的進(jìn)步而感到高興。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實際的問題,，不過請你們相信,，只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責(zé)任心和愛心，以及虛心學(xué)習(xí)的能力,，未來的你們一定能夠成為深受學(xué)生,，家長喜歡的優(yōu)秀人民教師。
最后,，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想,，用你們的知識和風(fēng)采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新、最美的圖畫,！祝愿各位同學(xué)心想事成,，前程似錦！
謝謝大家,！
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教育工作者的節(jié)約章感言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好,！
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做為優(yōu)秀老師的代表,，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方,，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多,，我只想以我自已的方式表達(dá)我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師,，作為您收山前的最后一批學(xué)員,，關(guān)門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界,，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點成績,。如果沒有俞老師當(dāng)初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法,。
感謝沙云龍校長,，沒有當(dāng)初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績,。每次見到沙校,，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好,，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年,，使得我這九年來每年都拿到各種獎項,，這次是我第六次獲得新東方集團(tuán)優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習(xí)慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師,。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事,，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領(lǐng)獎,。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水,，在洪偉老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù),，所以這個獎應(yīng)該屬于我們北美團(tuán)隊,。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作,，使得我們有良好環(huán)境上課,。關(guān)鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍,。有一次結(jié)班時,，一位女同學(xué)沖上來說老師我可不可以抱你一下,，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度,。我說那你抱吧,，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師,，迅速沖上來一堆美女學(xué)生,，撲向我。就在那一刻,，我們的一位男班主任沖了過來擋著,，護(hù)送我離開，還被學(xué)生趁機(jī)擁抱好幾下,。多不容易的班主任?。《嗝磸?qiáng)的服務(wù)意識??！
教育工作者的節(jié)約章感言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們：
今天,，我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動和榮幸，我深知優(yōu)秀教師這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中取得的成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助密不可分,。所以，請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠摯的感激并給予最衷心的祝福,。
大學(xué)畢業(yè)后,，帶著對教育事業(yè)的一腔熱愛，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺的那一刻起,，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅持把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘。幾年來,，我矢志不渝,，愛灑教壇，用自己的實際行動時時演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的點點滴滴,，時時都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè),。
在一個溫馨而又浪漫的夜晚,，我度過了第一個難忘的.教師節(jié)。那天本不是我的晚自習(xí),，學(xué)生卻叫我去教室,。我心想這幫淘氣鬼平時特別喜歡捉弄我，難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，同學(xué)們起立異口同聲地說：“老師，您辛苦了,?！蔽铱吹秸R的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂,。”旁邊畫著升上天空的氣球,。那一刻我幸福的像個孩子,，內(nèi)心的喜悅難以言表，我只能說聲“謝謝,，謝謝你們在繁忙的學(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“,。
又是一個春去冬來，我仍舊站在三尺講臺上,，當(dāng)我喊上課時,，
突然跑上來一名學(xué)生，他低著頭紅著臉,，我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問他時,，他卻伸出稚嫩的小手,，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流，就是這樣一個簡單的舉動,，讓我更加堅定我的選擇,，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血。
因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。孩子是祖國的未來和希望,，今天的我依舊站在三尺講臺,，講述著我的人生,，譜寫著教師職業(yè)的一生。
最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康,，工作順利,，祝愿我的孩子們健康快樂的成長！
教育工作者的節(jié)約章感言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：
大家好,！
今天，我們在這里隆重集會,，共同慶祝第x個教師節(jié),。首先，我代表市委,、市人大,、市政府、市政協(xié),，向全市廣大教師,、教育工作者及離退休教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,！向長期以來關(guān)心,、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！
教育是國家和民族發(fā)展最根本,、最基礎(chǔ)的事業(yè),，教育是民生、教育是經(jīng)濟(jì),、教育是未來,，關(guān)系千家萬戶、關(guān)系國計民生,，既是支撐經(jīng)濟(jì)高地的基礎(chǔ),，也是縮小貧富差距、城鄉(xiāng)差距,、區(qū)域差距的基礎(chǔ)性工作,。長期以來，市委,、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，大力實施“科教興市、人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略,，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、加大投入,、完善機(jī)制,、推進(jìn)創(chuàng)新,，全市教育事業(yè)保持良好發(fā)展勢頭，各級各類教育亮點紛呈,。學(xué)前教育第二期三年行動計劃扎實開展,，普及普惠政策正在落實;義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，合作辦學(xué)和校長教師輪崗交流成效明顯,，高中教育堅持走特色辦學(xué)之路,，今年本科上線率達(dá)到51.88%，高出全省9.28個百分點;高等教育和職業(yè)教育健康發(fā)展,，已成為重要的城市名片,，成為新常態(tài)下提升發(fā)展水平的一支重要力量，河南師范大學(xué)近日又成為全省第三所與教育部共建的省屬高校,。這些成績的取得,，是全市上下共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線全體教職員工愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、辛勤耕耘、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果,，市委,、市政府感謝你們，全市人民感謝你們,！
當(dāng)前,，我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展處于轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期,，我們要統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革,、惠民生等各項工作,，加快幸福和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)市建設(shè)進(jìn)程，關(guān)鍵在于人才的支持,，根本要靠教育的保障,。借此機(jī)會，我就進(jìn)一步做好全市教育工作,，講幾點意見。
把“更好的教育”擺在人民“十大期盼”的首位,，凸顯了教育在實現(xiàn)中國夢偉大征程中的重要作用和戰(zhàn)略地位,。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，就是要不斷強(qiáng)化全局觀念和戰(zhàn)略思維,，充分認(rèn)清抓教育就是抓發(fā)展,、抓未來,、抓后勁，始終將其置于首位,、優(yōu)先發(fā)展,。我們要清醒地認(rèn)識到，與發(fā)展的要求相比,，與人民群眾的期盼相比,，我市教育總體發(fā)展水平還不夠高，部分區(qū)域教育設(shè)施欠賬較多,，教育均衡發(fā)展力度亟需加大,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力有待提升。各級黨委,、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識,，牢固樹立抓教育就是謀科學(xué)發(fā)展之要、就是筑轉(zhuǎn)型跨越之基,、就是爭未來制勝之先的理念,，在總體規(guī)劃、資金保障,、資源配置等各個方面,，把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落到實處，全力推動教育強(qiáng)市建設(shè),，努力辦好人民滿意教育,，提升教育品牌，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力和人才支撐,。
教育質(zhì)量是教育事業(yè)改革和發(fā)展的核心任務(wù),，在擴(kuò)大教育規(guī)模、擴(kuò)充教育資源的同時,，要始終堅持把提升質(zhì)量作為重中之重,。一要積極推動均衡發(fā)展。要以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,，積極推動“全面改薄”五年規(guī)劃和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃的落實,，大力實施學(xué)前教育三年行動計劃和市區(qū)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)三年行動計劃，科學(xué)合理配置教育資源,，加快推進(jìn)中小學(xué),、幼兒園建設(shè);要持續(xù)加大校長教師輪崗交流工作力度，使教育資源向農(nóng)村傾斜,、向薄弱學(xué)校傾斜;要鞏固多元合作辦學(xué)成果,，努力辦好每一所學(xué)校，不斷縮小區(qū)域差距、城鄉(xiāng)差距,、校際差距,，解決“入學(xué)難”、“擇校熱”等問題,。二要持續(xù)深化改革創(chuàng)新,。教育要發(fā)展，根本靠改革,。要進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新理念，大力推進(jìn)教育管理體制,、辦學(xué)體制,、教學(xué)體制等方面的改革，努力形成系統(tǒng)完備,、科學(xué)規(guī)范,、充滿活力、富有效率的教育體制機(jī)制,。三要大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。作為全國中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革試驗區(qū)，我們要更新教育觀念,，改進(jìn)培養(yǎng)模式,，堅持德育為先、能力為重,，深化課程和教學(xué)改革,，積極探索減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法,，優(yōu)化完善教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、監(jiān)測評價等機(jī)制。要做到立德樹人,，把未成年人思想道德建設(shè)工作抓好,、抓實、做細(xì),，讓社會主義核心價值觀在學(xué)生中內(nèi)化于心,、外化于行。
教師是立教之本,、興教之源,。要實現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)市、辦好人民滿意教育的目標(biāo),，關(guān)鍵要培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業(yè),，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識,、良好的職業(yè)道德、積極的價值取向,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，為我市培養(yǎng)了一大批人才，贏得了社會的廣泛贊譽和尊重,。但也必須清醒看到,，面對新形勢，我市教師隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng),，特別是農(nóng)村教師隊伍還相對薄弱,，招不來、留不住的問題比較突出,。要切實把教師隊伍建設(shè)作為推動教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓,，健全完善教師隊伍補(bǔ)充長效機(jī)制，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,。在這里,，我也衷心希望廣大教師要敬業(yè)樂業(yè)，爭做三尺講臺的耕耘者,，始終看重自己的職業(yè),，敬重自己的事業(yè)，鉆研自己的專業(yè),，樂于奉獻(xiàn),、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)地搞好教學(xué)工作,。要立德立行,，爭做人生航程的啟明燈，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅持以德立身,、以行立教，始終以高尚的道德情操教育學(xué)生,，以良好的精神風(fēng)貌感染學(xué)生,，以特有的人格魅力影響學(xué)生。要創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，爭做教育改革的領(lǐng)路人,，樹立戰(zhàn)略思維，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，始終站在教學(xué)前沿,，探索教學(xué)規(guī)律,，投身教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)造活力,，教育引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，要育人育心,，爭做至善至美的好園丁,，堅持有教無類、嚴(yán)慈相濟(jì),，靜心教書,、潛心育人，用真言,、真理,、真行教化學(xué)生，用真情,、真心,、真誠感化學(xué)生，把師愛貫穿到教育的全過程,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長。
各級各部門要站位全局,，更加關(guān)注教育,、重視教育、支持教育,，對教育工作高看一眼,，厚愛一層，做到認(rèn)識到位,、領(lǐng)導(dǎo)到位,、支持到位。各級編制和人社部門要按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先為教育配夠編制,、配齊教師;財政部門要為教育優(yōu)先發(fā)展提供物質(zhì)保障;公安,、工商等部門要加強(qiáng)對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理;新聞媒體要加大宣傳力度，重點宣傳優(yōu)秀教師,、尊師重教的典型,。各行各業(yè)要積極主動地關(guān)心支持教育，想教育之所想,，急教育之所急,，通力協(xié)作,、密切配合，不斷濃厚“黨以重教為先,、政以興教為本,、民以支教為榮、師以從教為樂”的社會氛圍,，切實通過集眾人之智,、舉全市之力,、盡全民之責(zé),，努力辦好人民滿意教育，共同推進(jìn)我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,。
各位老師,，同志們，教育事關(guān)千秋萬代,，涉及千家萬戶,。希望你們牢記重任在肩、牢記使命和重托,，以更加飽滿的熱情,，更加振奮的精神，更加扎實的作風(fēng),，開拓進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn),。
最后,，祝全市廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康,、闔家幸福,、工作順利！
